第一篇：關于提高保安隊伍素質的報告

關于提高保安隊伍素質的報告

近期保安隊伍素質、業務能力有所下降的趨勢。針對如何提高保安隊伍的整體素質，是保安部工作重中之重，在保證轄區安全生產經營的情況下，保安部將下大力對內部進行整頓培訓保安員，做到內強素質，外樹形象。

一、加強軍體訓練

保安人員流動性較大，新入職的保安員對環境不熟悉，工作中無法盡快投入并且由于業務知識技能的不熟練，不斷出現工作上的問題。針對這種情況保安部采取如下措施：

1、訓練隊列以及車場指揮，在訓練中逐步提高保安人員的基本功。首先從站姿、敬禮、車場手勢的規范指揮上抓起，隊列訓練時間為每周二和周四，訓練時間為二個小時。

2、保安部主管抓訓練工作，在訓練隊伍中找到不足，以最短的時間提高保安員的精神面貌，對隊列訓練動作加以規范化的指導，要以實際的模擬方式對隊伍訓練加以考核。

3、以隊列訓練為提高隊伍整體素質的突破口，狠抓保安員每一個動作的規范化并落實到崗位執勤。工作中出現的不足融入到訓練當中區，把訓練當成一種演練，逐步提高工作姿態。

4、以隊列訓練帶動精神面貌的不斷提高、鞏固訓練的效果，強化扎實的基本功。

二、深入開展內部紀律整頓、提高隊員的覺悟

1、保安部先從各級領導干部抓起，每日對工作中的不足提出整改意見，保安部骨干模范遵守工作紀律制度，起到帶頭作用不遲到不早退，工作中按照工作流程認真執行積極配合完成整改工作。

2、保安部骨干要深入一線檢查保安員的工作狀態，了解工作中存在的困難，每日分別進行兩次《崗位執勤檢查》、《內務衛生檢查》登記，不定時進行抽查，時刻掌握保安人員上崗工作狀態，避免保安員違紀現象發生。

3、加強對各項規章制度的培訓，對所學的內容進行答卷考試，以各項規章制度為管理依據，加深保安員的認知度，提高思想覺悟。

4、正確引導保安員的形象意識，從思想上行動上注意自身形象以及隊伍的整體形象，加深各項規章制度的認知度。把不良行為以及壞習慣及時改掉。

三、加強業務技能培訓、增加服務意識

1、保安員的各項業務技能不精，需要比較精通保安業務的骨干進行言傳身教，保安部骨干力量近期的重點是加強保安業務的培訓。首先由各崗位職責開始，依次為各類突發事件的處理，崗位處理問題的技巧等。

2、開展思想教育，對如何提高自身素質進行討論，針對每個人的優缺點部門作出相應的調整，以實際行動解決隊員的思想包袱，從隊員的思想認識上改變以前的不良行為。

3、培訓隊伍的安全保衛服務意識，文明執勤、禮貌待人。把商戶利益、公司利益當作是一切工作的基本準則，保安工作是保證轄區的人員生命、財產安全，肩負著光榮的使命，為商戶提供安全，舒適的經營生產環境是保安員的義務。每周六由領班、隊長組織一次安保服務具體內容的學習。

四、加強獎懲制度的落實

通過此次的隊伍整頓，加強保安隊的建設，對于優秀的保安隊員進行月獎金的獎勵，把獎金制度落實到實處，帶動保安員的積極主動性。對業務技能跟不上的隊員進行處罰扣除當月獎金全部或部分，以此鞭策隊伍共同進步。

以上為保安部以后工作中如何提高保安員整體素質的實施方案，不足之處敬望領導給予指正。

好運街物業管理處保安部2008年

第二篇：淺談如何提高企業職工隊伍素質

淺談如何提高企業職工隊伍素質

(江漢油田設計院工會)

當前，隨著科學技術的飛速發展，社會發展日新月異，我們面臨著經濟全球化趨勢明顯增強和國內進一步建立健全社會主義市場經濟體制，加快經濟結構調整兩方面的新形勢、新任務。這些都從不同的角度給我們企業提出了一些新的、不可回避的問題。企業的競爭說到底就是企業的重要組成因素——人的競爭。職工隊伍素質問題已經成為我們關注的焦點。提高職工隊伍整體素質，是廣大職工群眾合法權益的根本所在，也是企業的希望所在。而工會組織在這方面肩負著重要角色和負有重任。

作為基層單位工會組織，我們以“三個代表”重要思想統領工會工作的全局，圍繞中心、突出維護，求真務實、與時俱進。介入到職工隊伍建設中，特別是生產一線職工的素質建設中來，提高職工整體素質，培養一支德才兼備的職工隊伍，是新形勢下工會的一項重要任務，也是提高工會工作層次的有效途徑。那么，工會組織該如何提高職工隊伍素質呢？

一、要加大職工教育培訓的力度。

企業要在激烈的市場競爭中求得生存和發展，實現持續、健康、快速發展，必須通過教育培訓提高職工素質，最大限度地開發人的潛能，使人力資本增值。學習是當前對每一個人的要求，不管哪一級干部，不管哪一個崗位的員工，面對日新月異的世界，千變萬化的市場，都有一個知識充實和更新的任務，都有一個面對新領域、新事物、新情況不斷加強學習的任務。建立與企業發展相匹配的高素質職工隊伍，這是一項長期的系統工程。工會要積極配合企業把職工素質培訓納入企業發展規劃，并在參與培訓計劃的擬定、實施過程中，組織員工積極參加各類文化和專業技能培訓，對培訓內容、培訓重點和培訓方式等提出積極的意見和建議，使培訓方案更加切合企業發展實際，更加科學和規范。

二、要不斷創新教育培訓活動載體。

教育培訓要取得好的效果，就要為職工構筑學習的平臺，吸引職工廣泛參與。工會組織要鼓勵職工在搞好崗位培訓的基礎上，通過多種途徑，如讀書自學、技能培訓、豐富多彩的文娛活動等多種形式獲取知識，增長才干，在實踐中完善充實自己。工會組織要長期堅持面向基層、立足班組活動，把職工的素質教育和單位的專業化、規范化、科學化管理結合起來，按照崗位“精一門、會兩門、學三門”的要求開展多面手操作賽平臺，通過崗位練兵、技能比賽和創先爭優活動深入開展，激發、調動獲取知識、提高技能的積極性、主動性，形成崇尚知識、重視人才、愛崗敬業的良好風氣。通過文化體育活動，弘揚企業精神，陶冶職工情操，同時也充分展示廣大職工奉獻崗位，勇于進取的精神風貌和人文精神，激發廣大干部職工知難不畏難，知苦不怕苦，同心協力迎接挑戰的頑強斗志，促進兩個文明建設發展。

三、要維護好職工的學習權。

市場競爭的實質是人才競爭，人的最大追求是自我價值的實現。在人才已經上升為第一生產力的知識經濟時代，知識的更新更加迅速，職工的職業變更和崗位調整更加頻繁，終身教育已成為必然趨勢，學習和教育必將伴隨職工的職業生涯。職工素質不僅關系到服務水平和服務質量的提高，也制約和最終決定企業的發展前景。職工為企業創造效益，企業要為職工提供發展和施展才華的舞臺，為使職工能最大限度地獲得技能知識，要維護好職工學習權益，讓其有一個學習提高的平臺。

總的來說，職工思想文化素質和崗位職業技能的提高，將有力促進服務和工作質量的提高，使企業發展不斷邁上新的臺階。

第三篇：淺談如何提高職工隊伍素質

淺談如何提高職工隊伍素質

隨著市場化經濟的不斷深入和改革開放力度的不斷增強，企業之間的競爭將日趨激烈，非運輸企業“轉型發展、二次創業”最先體現的不適應，就是人員素質的不適應，提高職工隊伍整體素質，培養一支思想先進、技術過硬、德才兼備的職工隊伍，是新形勢下企業面臨的一項重要任務。企業對員工素質的進一步培養要著重開展好以下幾方面工作：

一、加大職工教育培訓與管理力度

企業要在激烈的市場競爭中求得生存和發展，實現持續、健康、快速發展，必須通過教育、培訓來提高職工素質，最大限度地開發員工的潛能，使人力資本大幅增值。提高職工素質建設必須有計劃、有目標、有措施，它是一個漸進過程，必須加強協調管理，并與企業總體發展目標緊密相聯。企業要把職工素質培訓納入企業發展規劃，組織員工積極參加各類文化和專業技能培訓。培訓內容、培訓重點和培訓方式等要切合企業發展實際，要科學、規范。特別是培訓內容的設計要做到以下三點：

1、要與企業的需求相吻合。我們公司每年都面臨繁重的經營轉型、市場拓展等重要工作任務，其中最缺乏的就是經驗總結、成果積累，這就需要開闊的知識視野和較強的專業能力。要下大力氣培養德才兼備、又紅又專的企業經營管理人才，培養適應各個層次和各種類別要求的人才，使各種人才形成互補。

2、要與企業的現狀相適應。如果職工感覺培訓內容是一種理想，遠遠高于企業現狀，是企業不可能達到的狀態時，1職工就會失去興趣。培訓內容要稍高于現狀，讓職工感覺得通過努力是可以達到的。

3、要與職工的水平相對應。每個人的學歷、經歷、認識都不同，培訓部門一方面要劃分不同層次的職工區別對待，使參加當次培訓的人員盡量處在同一水平，另一方面要視職工的層次安排與該層次職工的水平相對應的內容。如果參差不齊的職工參加同一培訓，必然有的人感覺太膚淺有的人感覺太深奧。不管哪一個崗位的員工，面對日新月異的世界，千變萬化的市場，都要對自身的知識充實和更新，對新領域、新事物、新情況不斷加強學習和認識。

二、構筑學習的平臺、考核待遇體系，促進職工成才 教育培訓要取得好的效果，就要為職工構筑學習的平臺，吸引職工廣泛參與。企業要鼓勵職工在搞好崗位培訓的基礎上，通過多種途徑，如讀書自學、技能培訓、豐富多彩的文娛活動等多種形式獲取知識，增長才干，在實踐中不斷充實自己。并且要堅持面向一線職工、立足班組建設，把職工的素質教育和企業的專業化、規范化、科學化管理結合起來，引導職工走上技能成才的道路。

1、建立科學的培訓考核體系。建立和完善企業教育基地以及職稱、技能鑒定網絡，大力推進建設與國家職業資格證書制度相吻合有關企業制度。凡技術復雜、通用性強的工種，均需經過培訓持證上崗，對技術水平高，成績突出的優秀工人可提拔使用。

2、樹立人才觀念，把職工的技能水平和崗位掛鉤。除了高學歷的人才，高級工人也是人才，是應用型、技能型人才，是將科學技術成果和先進工藝技術轉化為現實生產力，促進經濟增長的重要力量。很難設想，一個單位只需高學歷人才，而不需要有高技能技工的話，企業將會怎樣，所以企業應加強對高級技術工人這一人才重要組成部分的認識，加強培訓，注重培養。在勞動人事、分配制度等方面實施配套改革，打破身份界限，工人也能競爭到技術管理崗位；對發揮領頭雁的作用、對生產、技術改革上作出重大貢獻的高級技術工人給予獎勵，樹立當技術工人也能成才的觀念。同時在企業改革發展的過程中，要把職工的技能水平和崗位掛鉤，把職工的技能水平作為上崗的基本資格。如對班、組長這個崗位應具備什么樣的技能水平，作出一個具體的要求，對從事特有工種的人員也應做出一個標準來，從而調動職工提高技能水平的積極性。

3、要把人才、技能要素滲透到各種分配和工資待遇中去。落實工資待遇是提高職工技能水平的一個重要的環節。在實施中，重點突出崗位對技能水平的要求，體現專業技能水平在職工上崗、工資待遇中所占的份額，并結合企業的工資體制及經濟承受能力，不搞一個模式，要進行大膽的嘗試，拿出比較合理有效的方案來。把工資設計與技能水平相聯系，把職工的技能水平作為提高職工工資待遇的重要條件之一。

4、開展勞動競賽，激發職工提高技能的積極性。可以開展多面手比賽，培養種子手隊伍，搞好各項勞動競賽；還可以通過崗位練兵、技能比賽和創優爭先活動等，激發調動職工獲取知識、提高技能的積極性，使企業上下形成一種崇尚知識、重視人才、愛崗敬業的良好風氣。通過這些活動，不僅弘揚了企業文化精神，陶冶了職工情操，同時也充分展

示了廣大職工奉獻崗位，勇于進取的精神風貌，激發了全體職工職工的工作積極性，同心協力迎接新時期新挑戰，促進了企業兩個文明建設。

三、以人為本，維護職工的學習權、發展權

以人為本，就是要把“員工”作為管理活動的核心和最重要的資源，通過各種措施提高員工的能力，發揮員工的積極性和創造性，引導員工去實現預定的目標，體現對人的尊重、理解并極力實現人的全面發展。其主要內容包括以下幾點：

1、認識人。首先確定人的主導地位，圍繞著如何調動員工的主動性、積極性和創造性去開展一切經營管理活動。因為，決定一個企業是否有良性發展能力的決定性因素在于員工所擁有的知識、智慧、才能和技巧。員工才是生產管理活動的主體，是一切資源中最重要的資源。

2、發展人。智慧勞動者是生產力中最活躍、最革命的因素，充分發揮其作用，是企業管理的基本出發點。組織開展各項工作是為了盡可能充分地發揮人的聰明才智，釋放其能，讓員工以最大的熱情和創造力投身到生產、管理中去，從而使員工能夠得到全面的發展，真正提高他們的工作生活質量。

3、尊重人。每個人，無論是領導還是普通員工，都具有獨立的人格，都有做人的尊嚴和做人應有的權利。每一個有尊嚴的人都會對自己有嚴格的要求，并且當他們的工作得到肯定與尊重時，他們會盡更大的努力去完成自己應盡的責任。

4、培養人。擁有一支高素質的員工隊伍對企業發展是

至關重要的，因此，企業應把培育人、不斷提高員工的整體素質作為經常性的任務。在人才已經上升為第一生產力的知識經濟時代，知識的更新更加迅速，職工的職業變更和崗位調整更加頻繁，終身教育已成為必然趨勢，學習和教育必將伴隨職工的職業生涯。職工素質不僅關系到服務水平和服務質量的提高，也制約和最終決定企業的發展前景。職工為企業創造效益，企業要為職工提供發展和施展才華的舞臺。企業有責任、有義務維護職工的學習權、發展權，使得每個職工在知識經濟大潮中不至于因知識落伍而失業。

四、強化思想政治工作，開展職業道德教育

思想工作是生命線，企業在抓好職工技能素質的同時，也必須抓好職工的思想素質。講職業道德無論從何角度看，都是企業發展的必然要求。強化思想政治工作、職業道德教育也是企業立身于經濟大潮中必須修好的一課。此外，企業還必須貫徹國家有關職業教育和技能培訓的法律法規，落實開展職業教育方面應盡的責任和義務，進一步加大在職工中培養各類人才的力度。推動有關部門和企業建立完善職工技能資格認證體系，使職工中的優秀人才脫穎而出。推動落實職工技術創新獎勵制度，為職工充分施展才華創造條件，為促進企業效益的提高和推動經濟社會的全面發展提供更多的人才資源支持。

五、創建學習型企業的培訓機制和氛圍

創建學習型企業首先要解決的就是消除職工的心理障礙，幫助職工改善心智模式的問題。要做好以下幾點：

1、擁有終身學習的理念和機制；

2、建有多元化回饋和開放的學習系統；

3、形成學習共享和互動的組織氛圍；

4、具有實

現共同愿景的不斷增長的學習力；

5、工作學習化使員工活出生命意義。所謂工作學習化，是將一項工作視為一個最好的機會，從工作中學習新技能、新方法并促進專業知識的增長。

學習型企業機制建立在一個崇尚知識、崇尚人才的企業文化基礎上，全體員工的認識都統一到素質提高的必要性和迫切性的廣泛認識上，然后再設計一個切實可行的培訓計劃，那么，全員素質的提高就指日可待了。

總之，提高職工隊伍素質不是一朝一夕的事情，這需要放在企業的發展戰略角度，解放思想，不斷探索，實事求是，常抓不懈，才能為企業的振興和發展奠定堅實的基礎。

第四篇：淺談如何提高教師隊伍素質

淺談如何提高教師隊伍素質

青華中心校茶智萍

隨著社會的發展和進步，教育教學的作用越來越突出。這對我們教師的教育水平也提出了越來越高的要求。教育的陣地主要在學校，學校的教育則要依靠教師。因此如何提高教師隊伍的水平和素質是當前教育工作上的一個重要課題。教師的水平和素質包括一個教師的世界觀、人生觀、道德水平、知識和技能等等，簡單地可以概括為政治思想水平，業務能力，工作作風幾個方面。要提高教師隊伍的水平和素質必須諸多方面著手抓。

首先，必須注重教師的政治思想水平。在教學活動中，教師的勞動更多的是用自己的思想、學識、言行，以示范的方式直接去影響學生。當教師引導學生認識周圍世界的同時，他自己也成了世界的一部分，成為學生認識的對象，因此，教師的思想品質、行為成了學生關注的焦點。這就是要求教師在思想、道德、學術、言行舉止、儀表等方面以身作則、為人師表，時時處處做學生的表率，為培養合格的下一代，必須不斷提高自己的政治思想水平。

在實際工作中，教育部門要幫助廣大教師認真學習馬列主義、毛澤東思想。

第五篇：如何提高鄉鎮村干部隊伍素質

如何提高鄉鎮村干部隊伍素質

在新形勢下，只有不斷提高鎮村干部隊伍素質，才能適應鎮村發展的需要。那么，通過什么途徑提高他們的素質呢？

加強鎮村干部的理論學習，不斷提高鎮村干部的理論水平。在實踐工作中，進一步健全和完善鎮村干部的理論學習和考核制度，把學習的“軟任務”變成“硬指標”。圍繞提高執政能力，把理論學習作為工作常態，堅持常抓不懈。在鎮村干部隊伍中，針對不同的對象，確定不同的學習內容，提出不同的學習要求。真正形成重視理論、學習理論、運用理論的良好氛圍。大力弘揚理論聯系實際的學風，引導鎮村干部緊密聯系思想和工作實際，進行深入思考，掌握理論精神實質，善于把基本原理運用于改革開放和現代化建設的新實踐，正確回答實踐中遇到的各種新情況、新問題，不斷提高理論素養，提高政治敏銳性和政治鑒別力。

切實加強和改進鎮村干部的教育和培訓工作，提高鎮村干部的實際工作能力。加強對鎮村干部的理想、信念、宗旨、艱苦奮斗傳統和思想道德教育，進一步提高鎮村干部的思想政治素質。組織鎮村干部學習當代經濟、科技、文化等方面知識，不斷改善鎮村干部的知識結構，培養一批掌握先進科技和知識，熟悉現代管理，懂得國際慣例的鎮村干部。實施干部“素質教育工程”，通過多種渠道教育和培訓鎮村干部，提高鎮村干部駕馭市場經濟的能力。可派干部到發達地區“換腦”，通過帶出去“看”，以活動“引”的方式，培養鎮村干部的科技意識、創新意識、競爭意識和市場觀念。亦可派干部到基地“實踐”，以鎮村“雙帶”示范點作為基地，并上掛省市級大專院校、科研單位，聘請專門教授，橫聯市縣科技人才，下靠鎮村“土專家”，傳授實用技術，組織鎮村干部現場觀摩，鼓勵鎮村干部帶頭實踐。

創新鎮村干部選拔任用機制，建設一支高素質干部隊伍。在鎮黨政機關空出崗位，推行公開競爭上崗，進一步拓寬知人、識人、選人的渠道。堅持群眾公認，進一步擴大干部選拔任用中的民主，完善選人用人機制，形成良好的用人導向。加強和改進鎮村干部考察、考核工作，把一些想干事、能干事、真干事、干成事的人選拔任用到領導崗位上。積極調整村級組織設置，認真開展“雙評”活動，結合村黨支部和村委會換屆，全面推行“兩推一選”，把能帶頭致富、帶領群眾共同致富，為人正派，處事公道，作風民主，真心實意為民服務，工作能力強，具有較強的組織能力，在群眾中口碑好的優秀青年，大膽啟用到村級領導崗位上來，不求全責備。

拓寬鎮村后備干部的培養渠道，提高鎮村干部的整體素質。在鎮村后備干部的推薦、考察和選拔中，要貫徹落實科學的發展觀、人才觀和正確的政績觀。要立足當前，著眼長遠，進一步優化鎮村后備干部的年齡、知識和專業結構，拓寬鎮村后備干部的培養渠道，保證后備干部隊伍以優秀年輕干部為主體，始終充滿生機和活力。對年齡稍大的優秀鎮村干部，也可以根據工作需要提拔使用。嚴把鎮村干部“入口”關，堅持走群眾路線，充分發揚民主，嚴格履行規定程序，發動廣大群眾舉賢薦能；多數群眾不擁護的，不確定為鎮村后備干部，疏通鎮村干部“出口”，堅決防止“帶病上崗”、“帶病提拔”。

打造鎮村干部監督平臺，加大對鎮村干部的監督管理力度。建立健全干部監督機制，使鎮村干部置于經常的、有效的監督之下。建立健全談心談話制度，通過組織談心，了解思想狀況，有針對性地做好思想教育工作；建立誡免制度，對群眾反映干部的作風問題，上級組織要對鎮村干部提出誡免，督促其盡快改正；對鎮村干部行使事權、財權進行監督和審計，以防止在經濟上犯錯誤。通過對鎮村干部民主評議、考核、述職述廉來加大監督力度。同時要建立健全鎮村干部個人重大事項報告制度。