第一篇：創(chuàng)建省現(xiàn)代教育技術(shù)示范校匯報(bào)材料

平泉縣洼子店中學(xué)是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。XX年之前，在校學(xué)生300余人，教職工30人。學(xué)校占地1萬(wàn)余平方米，校舍全是低矮的平房，教學(xué)環(huán)境較差，教學(xué)設(shè)備落后。XX年暑假開(kāi)始，在各級(jí)政府和教育主管部門(mén)的關(guān)心支持下，學(xué)校多方籌措資金，投入近900萬(wàn)元，積極改善了辦學(xué)條件。籌建了3600平方米的教學(xué)樓，2800平方米宿舍樓，800平方米餐廳及其它附屬設(shè)施。目前，學(xué)校占地XX0平方米，建筑面積9366平方米，教學(xué)班24個(gè)，在校生1369人，教職工99人，其中專(zhuān)任教師71人。學(xué)校以“敦品勵(lì)學(xué)，全面發(fā)展”為辦學(xué)理念，堅(jiān)持“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)宗旨，并把建設(shè)“數(shù)字化校園”、“溫馨校園”、“綠色校園”、“名師校園”、“優(yōu)質(zhì)校園”作為辦學(xué)目標(biāo)，各項(xiàng)工作上檔升級(jí)。近三年來(lái)，連續(xù)被教體局評(píng)為“實(shí)績(jī)突出單位”、“中考成績(jī)優(yōu)秀單位”、“藝術(shù)教育先進(jìn)單位”，被縣委、縣政府命名為“文明單位”、“綠色環(huán)保學(xué)校”、“十佳和諧校園”，被市委、市政府命名為“綠色創(chuàng)建先進(jìn)單位”、“交通安全教育先進(jìn)單位”、“文保系統(tǒng)先進(jìn)單位”、“平安校園先進(jìn)單位”，被省委、省政府命名為“綠色學(xué)校”。由于各項(xiàng)工作較為突出，我校先后為省、市、縣義務(wù)教育均衡現(xiàn)場(chǎng)會(huì)提供了參觀場(chǎng)所，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。

在各項(xiàng)工作取得較好成績(jī)的同時(shí)，我校非常重視信息技術(shù)教育的發(fā)展，認(rèn)為信息技術(shù)教育作為當(dāng)代教育的一個(gè)“制高點(diǎn)”，是教育改革的突破口。搶占這個(gè)“制高點(diǎn)”，可以促進(jìn)教育思想、教育觀念的更新，帶動(dòng)學(xué)校教育各方面的發(fā)展；可以促進(jìn)教育制度、教學(xué)內(nèi)容、教材形式、教學(xué)策略以及教學(xué)模式、教學(xué)理論等方面的深入改革；可以促進(jìn)信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，促進(jìn)教師素質(zhì)的提升。所以，在資金非常緊張的情況下，學(xué)校千方百計(jì)籌措資金，投入127余萬(wàn)元，購(gòu)置了較為先進(jìn)的信息技術(shù)設(shè)備，為信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用創(chuàng)造了前提條件。由于全校干部教師形成廣泛共識(shí)，教師、學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)積極性高、主動(dòng)性強(qiáng)，取得了較好的成績(jī)。XX年，我校通過(guò)“承德市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校”驗(yàn)收，XX年通過(guò)“河北省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校”驗(yàn)收。近三年來(lái)，在省、市電教館領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，我校積極推廣與運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，不斷加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)軟、硬件建設(shè)，廣泛開(kāi)展師資培訓(xùn)和信息技術(shù)與學(xué)科整合的課題研究，承辦市、縣級(jí)各類(lèi)教學(xué)研究活動(dòng)，使現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用與研究在我校由普及、應(yīng)用階段上升到了探索與創(chuàng)新階段，起到了示范和輻射作用。下面我們將從組織機(jī)構(gòu)、設(shè)施建設(shè)、師資培訓(xùn)、資源管理、教學(xué)研究、應(yīng)用引領(lǐng)等幾個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

一、優(yōu)化組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)管理工作科學(xué)化

１、建立組織機(jī)構(gòu)，完善工作機(jī)制

科學(xué)的組織管理工作是現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)施的前提。我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)、信息技術(shù)教師、各學(xué)科骨干教師及教研組長(zhǎng)為成員的現(xiàn)代教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作的決策、組織協(xié)調(diào)及經(jīng)費(fèi)保障等工作。學(xué)校信息技術(shù)部門(mén)全面負(fù)責(zé)學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)所有工作。學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究工作。各級(jí)組織分工明確，責(zé)任到人，形成了：“主管領(lǐng)導(dǎo)——教導(dǎo)處——現(xiàn)代教育技術(shù)工作小組——全體教師”的現(xiàn)代教育技術(shù)管理網(wǎng)絡(luò)。

２、健全規(guī)章制度，規(guī)范管理程序

抓好制度建設(shè)是適應(yīng)現(xiàn)代管理、提高工作效率的有效途徑。近幾年來(lái)，我校在把教師現(xiàn)代教育技術(shù)工作中積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有效整理的基礎(chǔ)上，生成各種規(guī)章制度。如與校園網(wǎng)絡(luò)管理有關(guān)的《網(wǎng)絡(luò)中心維護(hù)管理制度》《校園網(wǎng)站更新條例》，與學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施有關(guān)的《計(jì)算機(jī)室管理制度》《辦公室計(jì)算機(jī)使用管理制度》《多媒體室管理與使用制度》《廣播室管理與使用制度》《現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備采購(gòu)、使用與維護(hù)制度》，與現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)的相關(guān)制度，如《教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)制度》《教師現(xiàn)代教育技術(shù)使用評(píng)價(jià)制度》《電教硬件、軟件借用制度》等。一些制度還正在建設(shè)與不斷完善之中。通過(guò)制度建設(shè)與應(yīng)用，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)管理工作井井有條，大大提高了設(shè)備使用率，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)的積極性。

3、樹(shù)立超前意識(shí)，規(guī)劃發(fā)展遠(yuǎn)景

在教育技術(shù)現(xiàn)代化發(fā)展中，我校領(lǐng)導(dǎo)班子立足現(xiàn)實(shí)，明確目標(biāo)，對(duì)我校未來(lái)五年教育技術(shù)現(xiàn)代化及綜合發(fā)展工作進(jìn)行了科學(xué)規(guī)劃。我校在“xxx”期間，重點(diǎn)工作是加大學(xué)校硬件建設(shè)及軟件投入，全面建設(shè)數(shù)字化校園，實(shí)現(xiàn)教育管理電子化；繼續(xù)營(yíng)建一支在現(xiàn)代教育技術(shù)方面又精又專(zhuān)的高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化，全面推進(jìn)信息技術(shù)與各學(xué)科課程的有機(jī)整合；在現(xiàn)代教育技術(shù)教研工作方面，我校根據(jù)中央、省市級(jí)電教館的課題研究方向，結(jié)合學(xué)校教育信息技術(shù)發(fā)展的實(shí)際，創(chuàng)造性地確定各級(jí)各類(lèi)科研課題，并組織專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍進(jìn)行攻關(guān)，使學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)沿著科學(xué)化、規(guī)范化的道路穩(wěn)步前行。

二、加快軟、硬件建設(shè)，改善現(xiàn)代教育技術(shù)工作環(huán)境

現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)研究離不開(kāi)與信息技術(shù)相關(guān)的軟、硬件設(shè)施的建設(shè)。近幾年來(lái)，在縣委、縣政府、當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府及教育主管部門(mén)的大力支持下，學(xué)校以“設(shè)施高標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)高速度、應(yīng)用高水平”為基本原則，加快了學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)的步伐。學(xué)校多方籌措資金，進(jìn)行硬件建設(shè)。XX年，投資13萬(wàn)元新添30臺(tái)計(jì)算機(jī)，保證了2生一臺(tái)計(jì)算機(jī)。XX年投入15萬(wàn)元裝備多媒體演播室和語(yǔ)音教室各一個(gè)。XX年投入8萬(wàn)元裝備教師電子備課室，并接入了寬帶，建立了校園網(wǎng)絡(luò)中心，開(kāi)發(fā)了校園局域網(wǎng)。XX年投入12萬(wàn)元再次裝備學(xué)生計(jì)算機(jī)教室一個(gè)。XX年投入6萬(wàn)元購(gòu)置了兩套移動(dòng)式多媒體設(shè)備，極大方便了教學(xué)的應(yīng)用，并投入1萬(wàn)余元裝備了分布校園各個(gè)角落多達(dá)30個(gè)音區(qū)的廣播設(shè)備系統(tǒng)。XX年，建立了校園網(wǎng)站。又投資5萬(wàn)余元，購(gòu)置了筆記本電腦9臺(tái)。XX年，一次性投入42萬(wàn)元，購(gòu)置了學(xué)生機(jī)38臺(tái)，教師機(jī)4臺(tái)，并為24個(gè)教學(xué)班裝備了多媒體，實(shí)現(xiàn)了“班班通”。各辦公室配備了計(jì)算機(jī)。同時(shí)新購(gòu)置筆記本電腦21臺(tái)，服務(wù)器3臺(tái)。接入了光纖，建立了完善的校園網(wǎng)，網(wǎng)點(diǎn)覆蓋每間教學(xué)、辦公用房，每一臺(tái)電腦都可以與互聯(lián)網(wǎng)連通，極大的方便了老師教育資源的查找、收集和利用，實(shí)現(xiàn)了資源共享。幾年來(lái)，學(xué)校共購(gòu)置學(xué)生機(jī)128臺(tái)，教師機(jī)56臺(tái)，多媒體28臺(tái)，總投資102萬(wàn)元。幾年來(lái)，學(xué)校還積極籌措資金，先后投入15萬(wàn)元添置了影碟機(jī)、刻錄機(jī)、掃描儀、數(shù)碼相機(jī)、攝像機(jī)、電視機(jī)、復(fù)印機(jī)、打印機(jī)等設(shè)備。軟件建設(shè)先后投入10萬(wàn)余元，購(gòu)買(mǎi)了足夠的電子課程資源，如國(guó)防教育、安全教育、傳統(tǒng)教育資源和各學(xué)科教學(xué)課件、題庫(kù)、教學(xué)設(shè)計(jì)等。同時(shí)自主開(kāi)發(fā)了大批教學(xué)軟件，如學(xué)校管理軟件、教務(wù)管理軟件、財(cái)務(wù)管理軟件、圖書(shū)管理軟件等。豐富了教育教學(xué)資源，方便了學(xué)校管理和師生教學(xué)。

三、強(qiáng)化師生培訓(xùn)，為現(xiàn)代教育技術(shù)工作提供技術(shù)保障

在創(chuàng)建現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校工作中，我們深刻認(rèn)識(shí)到要搞好這項(xiàng)工作關(guān)鍵在師資。教育終身化是教育的一個(gè)重要發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)校作為知識(shí)傳承與知識(shí)創(chuàng)新的重要場(chǎng)所，必須高度重視教師的培訓(xùn)與提高，把“新技術(shù)”作為師訓(xùn)的重要內(nèi)容。學(xué)校加強(qiáng)以搞好網(wǎng)頁(yè)制作、網(wǎng)上教研為內(nèi)容的網(wǎng)管員、學(xué)科骨干教師的培訓(xùn)，培養(yǎng)一批現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)科帶頭人和教學(xué)標(biāo)兵，以提高現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的利用率和課堂教學(xué)效率。通過(guò)培訓(xùn)，力爭(zhēng)做到校長(zhǎng)懂、骨干精、全體通。為此，我校采取“以點(diǎn)帶面”、“經(jīng)常化、制度化”的原則抓好教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作，將其納入校本培訓(xùn)的范疇。培訓(xùn)學(xué)時(shí)及考核情況均納入教師繼續(xù)教育學(xué)分統(tǒng)計(jì)。我校的這種培訓(xùn)制度在全縣得到了推廣。同時(shí)強(qiáng)化教師樹(shù)立網(wǎng)上學(xué)習(xí)的觀念。教師的學(xué)習(xí)不僅是吃透教材、吃透教參，而且要熟知本學(xué)科教學(xué)最前沿、最先進(jìn)的理念和最先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)，不僅是為了掌握現(xiàn)代教育教學(xué)的手段，更重要的是把它當(dāng)成自主學(xué)習(xí)的工具。網(wǎng)絡(luò)世界非常精彩，那里有非常豐富的教育資源，讓教師養(yǎng)成每天網(wǎng)上讀書(shū)的習(xí)慣，這樣，教師能及時(shí)學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育理念和名校名師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以此促進(jìn)理論的提高和知識(shí)的更新。

在學(xué)生信息技術(shù)培訓(xùn)方面，我校除按國(guó)家課時(shí)計(jì)劃開(kāi)設(shè)好信息技術(shù)課外，重點(diǎn)抓好課外興趣小組的訓(xùn)練工作。我校面向?qū)W生開(kāi)設(shè)了電腦興趣小組，并配有專(zhuān)業(yè)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。通過(guò)參加這些活動(dòng)，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，應(yīng)用計(jì)算機(jī)的水平，促進(jìn)了學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)處理信息、獲取知識(shí)的能力，全面提高了學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。近年來(lái)，我校多名學(xué)生電腦作品在省、市縣相關(guān)部門(mén)組織的競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。如XX年王也同學(xué)設(shè)計(jì)制作的網(wǎng)頁(yè)《青春小站》在“河北省第七屆中小學(xué)電腦作品制作活動(dòng)”中獲初中組二等獎(jiǎng)，他在第xx屆“全國(guó)六一國(guó)際兒童節(jié)威盛中國(guó)芯計(jì)算機(jī)表演賽”中獲初中組三等獎(jiǎng)。馬保國(guó)電子報(bào)刊《校園周刊》在“河北省第九屆中小學(xué)生電腦作品制作活動(dòng)”中獲初中組三等獎(jiǎng)。孫雪婷在第十一屆“六一國(guó)際兒童節(jié)計(jì)算機(jī)表演賽”中獲河北賽區(qū)一等獎(jiǎng)。

四、加強(qiáng)資源建設(shè)，充分應(yīng)用信息化課程資源

現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中的不斷運(yùn)用的直接結(jié)果是學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)資源越來(lái)越豐富，種類(lèi)越來(lái)越多。近三年來(lái)，我校在加強(qiáng)信息化課程資源建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展方面作了以下工作。

（一）、建網(wǎng)。學(xué)校接入了光纖，聯(lián)通了因特網(wǎng)，建有自己獨(dú)立的校園網(wǎng)，并配置了3臺(tái)“聯(lián)想萬(wàn)全”服務(wù)器，保證了網(wǎng)速和擴(kuò)容空間，保證了每個(gè)教師用機(jī)、學(xué)校管理用機(jī)、學(xué)生機(jī)房、語(yǔ)音室、電子圖書(shū)室、電子備課室之間都有效鏈接，實(shí)現(xiàn)多媒體班班通、資源共享機(jī)機(jī)通。

（二）、建站。學(xué)校開(kāi)發(fā)了自己獨(dú)立的校園網(wǎng)站，精心制作教師個(gè)人主頁(yè)，班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，通過(guò)校園網(wǎng)站傳達(dá)上級(jí)政策、發(fā)布學(xué)校信息、展示學(xué)生作品、交流教師研究成果、進(jìn)行校際交流與對(duì)外宣傳。

（三）、建庫(kù)。學(xué)校重視教學(xué)資源積累，建立了資源庫(kù)。通過(guò)自主開(kāi)發(fā)、網(wǎng)上接收與下載、校際交流、學(xué)校購(gòu)置等途徑，不斷充實(shí)學(xué)校的資源庫(kù)，教育資源分類(lèi)存儲(chǔ)，及時(shí)印發(fā)目錄，供教師方便選用。

五、抓實(shí)研究應(yīng)用，提升現(xiàn)代教育技術(shù)使用水平

抓實(shí)教育科研。學(xué)校大力加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用研究，加大信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合力度，并以此為重點(diǎn)，以課題為載體，全力抓好現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究與探索工作。我校開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合教研活動(dòng)每學(xué)期6次以上，引導(dǎo)教師將信息技術(shù)廣泛地應(yīng)用于教育教學(xué)，引導(dǎo)教師運(yùn)用信息技術(shù)收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、進(jìn)行對(duì)比分析，積累經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)，共同探討如何改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式，提高教學(xué)效率，形成了濃厚的教育科研氛圍，100%的教師參加了課題研究工作。劉淑清老師等承擔(dān)的省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題的研究，取得了階段性研究成果。實(shí)驗(yàn)教師劉淑清在“中國(guó)教育學(xué)會(huì)課例評(píng)選”活動(dòng)中獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，課堂教學(xué)《平移》在“承德市信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合大賽”中獲特等獎(jiǎng)。小組課題研究論文多篇在省級(jí)刊物上發(fā)表。在課堂教學(xué)中，100%的教師能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開(kāi)展教育教學(xué)工作，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)的課時(shí)占總課時(shí)的60%以上。通過(guò)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，創(chuàng)造情境，營(yíng)造氛圍，擴(kuò)展視野，突破難點(diǎn)，提高了教學(xué)效率，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)滿意度達(dá)到80%以上，教育效率、教學(xué)質(zhì)量明顯提升，學(xué)生合格率80%，學(xué)科優(yōu)秀率30%以上，教師的課堂教學(xué)能力顯著提高。近幾年中考成績(jī)逐年提升，今年由XX年的全縣第六名躍居為第二名。在科研方面，我們正在把引導(dǎo)教師建立個(gè)人博客，書(shū)寫(xiě)教育日志，通過(guò)博客進(jìn)行課后反思、發(fā)表教學(xué)論文、與名師對(duì)話、開(kāi)展網(wǎng)上論壇與學(xué)術(shù)交流，進(jìn)而形成博客群作為一個(gè)主研方向，力圖通過(guò)博客團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，并通過(guò)博客團(tuán)隊(duì)研發(fā)具有一定水準(zhǔn)的教育教學(xué)成果，推動(dòng)教育教學(xué)的改革與創(chuàng)新。

抓實(shí)應(yīng)用引領(lǐng)。學(xué)校信息化建設(shè)的核心就是應(yīng)用，在信息技術(shù)方面的應(yīng)用主要是：一是大力推廣信息技術(shù)在學(xué)校管理中的應(yīng)用，積極開(kāi)發(fā)校長(zhǎng)辦公系統(tǒng)、財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)、教師考核與評(píng)價(jià)系統(tǒng)、學(xué)籍管理系統(tǒng)、閱卷系統(tǒng)、教學(xué)成績(jī)分析系統(tǒng)、校務(wù)公開(kāi)系統(tǒng)等。二是大力推廣信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，學(xué)校組織教師利用多媒體技術(shù)開(kāi)展人人參與的“講、評(píng)、說(shuō)、做”活動(dòng)，使教師逐步做到網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上備課、網(wǎng)上教研、網(wǎng)上辦公。三是大力拓展信息輻射空間。

1、學(xué)校通過(guò)遠(yuǎn)程教育設(shè)施以及教育資源網(wǎng)等渠道，使每個(gè)學(xué)生能夠聆聽(tīng)到名校名師的優(yōu)質(zhì)課，享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，以此促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。

2、家長(zhǎng)座談會(huì)、專(zhuān)家講座、學(xué)區(qū)教師集中培訓(xùn)、晨會(huì)、廣播等都充分利用了校園多功能演播系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)和校園網(wǎng)站。多功能演播系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)能夠結(jié)合學(xué)校教育主題，定期更換內(nèi)容，較好地發(fā)揮了宣傳教育功能。

3、我校教師在進(jìn)行“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合”研究中，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，在省、市、縣組織的課堂教學(xué)大賽中，獲省級(jí)一等獎(jiǎng)1人次、市級(jí)特等獎(jiǎng)4人次、市級(jí)一等獎(jiǎng)2人次、縣級(jí)一等獎(jiǎng)4人次。李素娟等教師多次為全縣骨干教師做課，在“信息技術(shù)與學(xué)科課堂教學(xué)有機(jī)整合”中起到了很好的示范作用。同時(shí)，我校有關(guān)現(xiàn)代教育技術(shù)的論文、課題、課件等也取得了欣喜的成績(jī)，有力推動(dòng)了我市“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合”的教學(xué)研究工作，為發(fā)展信息技術(shù)教育，帶動(dòng)我市教育現(xiàn)代化的發(fā)展作出了一定貢獻(xiàn)。

4、近三年，學(xué)校多次承辦市、縣級(jí)教學(xué)研究活動(dòng)，各種信息技術(shù)教育培訓(xùn)活動(dòng)，如全縣遠(yuǎn)教工程“模式三”培訓(xùn)等，并為省、市、縣義務(wù)教育均衡現(xiàn)場(chǎng)會(huì)提供了參觀場(chǎng)所。這些展示、交流活動(dòng)及我校教師的外出賽課和發(fā)表的有關(guān)文章、網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源等有力地促進(jìn)了兄弟學(xué)校教育教學(xué)工作的共同發(fā)展，帶動(dòng)了區(qū)域教育的均衡發(fā)展。

5、在我縣許多學(xué)校教育技術(shù)現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中，我校信息部門(mén)都給以了技術(shù)上的指導(dǎo)，起到了輻射、示范作用。

6、利用計(jì)算機(jī)信息站為“三農(nóng)”發(fā)展服務(wù)。

教育信息化是基礎(chǔ)教育發(fā)展的一個(gè)必然趨勢(shì)，創(chuàng)建信息化校園，管理是關(guān)鍵、培訓(xùn)是前提、學(xué)習(xí)是根本、建設(shè)是保障、研究是動(dòng)力、應(yīng)用是核心，只有做好這些工作，才能真正實(shí)現(xiàn)以教育的信息化促進(jìn)教育的現(xiàn)代化。我校將在教育信息化大環(huán)境下，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，實(shí)事求是進(jìn)行數(shù)字化校園的建設(shè)研究，充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的效率，并在此基礎(chǔ)上不斷更新、發(fā)展，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色、示范性的辦學(xué)目標(biāo)。

第二篇：創(chuàng)建省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)示范校匯報(bào)材料

平泉縣洼子店中學(xué)是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。XX年之前，在校學(xué)生300余人，教職工30人。學(xué)校占地1萬(wàn)余平方米，校舍全是低矮的平房，教學(xué)環(huán)境較差，教學(xué)設(shè)備落后。XX年暑假開(kāi)始，在各級(jí)政府和教育主管部門(mén)的關(guān)心支持下，學(xué)校多方籌措資金，投入近900萬(wàn)元，積極改善了辦學(xué)條件。籌建了3600平方米的教學(xué)樓，2800平方米宿舍樓，800平方米餐廳及其它附屬設(shè)施。目前，學(xué)校占地XX0平方米，建筑面積9366平方米，教學(xué)班24個(gè)，在校生1369人，教職工99人，其中專(zhuān)任教師71人。學(xué)校以“敦品勵(lì)學(xué)，全面發(fā)展”為辦學(xué)理念，堅(jiān)持“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)宗旨，并把建設(shè)“數(shù)字化校園”、“溫馨校園”、“綠色校園”、“名師校園”、“優(yōu)質(zhì)校園”作為辦學(xué)目標(biāo)，各項(xiàng)工作上檔升級(jí)。近三年來(lái)，連續(xù)被教體局評(píng)為“實(shí)績(jī)突出單位”、“中考成績(jī)優(yōu)秀單位”、“藝術(shù)教育先進(jìn)單位”，被縣委、縣政府命名為“文明單位”、“綠色環(huán)保學(xué)校”、“十佳和諧校園”，被市委、市政府命名為“綠色創(chuàng)建先進(jìn)單位”、“交通安全教育先進(jìn)單位”、“文保系統(tǒng)先進(jìn)單位”、“平安校園先進(jìn)單位”，被省委、省政府命名為“綠色學(xué)校”。由于各項(xiàng)工作較為突出，我校先后為省、市、縣義務(wù)教育均衡現(xiàn)場(chǎng)會(huì)提供了參觀場(chǎng)所，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。

在各項(xiàng)工作取得較好成績(jī)的同時(shí)，我校非常重視信息技術(shù)教育的發(fā)展，認(rèn)為信息技術(shù)教育作為當(dāng)代教育的一個(gè)“制高點(diǎn)”，是教育改革的突破口。搶占這個(gè)“制高點(diǎn)”，可以促進(jìn)教育思想、教育觀念的更新，帶動(dòng)學(xué)校教育各方面的發(fā)展；可以促進(jìn)教育制度、教學(xué)內(nèi)容、教材形式、教學(xué)策略以及教學(xué)模式、教學(xué)理論等方面的深入改革；可以促進(jìn)信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，促進(jìn)教師素質(zhì)的提升。所以，在資金非常緊張的情況下，學(xué)校千方百計(jì)籌措資金，投入127余萬(wàn)元，購(gòu)置了較為先進(jìn)的信息技術(shù)設(shè)備，為信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用創(chuàng)造了前提條件。由于全校干部教師形成廣泛共識(shí)，教師、學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)積極性高、主動(dòng)性強(qiáng)，取得了較好的成績(jī)。XX年，我校通過(guò) “承德市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校”驗(yàn)收，XX年通過(guò)“河北省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校”驗(yàn)收。近三年來(lái)，在省、市電教館領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，我校積極推廣與運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，不斷加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)軟、硬件建設(shè)，廣泛開(kāi)展師資培訓(xùn)和信息技術(shù)與學(xué)科整合的課題研究，承辦市、縣級(jí)各類(lèi)教學(xué)研究活動(dòng)，使現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用與研究在我校由普及、應(yīng)用階段上升到了探索與創(chuàng)新階段，起到了示范和輻射作用。下面我們將從組織機(jī)構(gòu)、設(shè)施建設(shè)、師資培訓(xùn)、資源管理、教學(xué)研究、應(yīng)用引領(lǐng)等幾個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

一、優(yōu)化組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)管理工作科學(xué)化

１、建立組織機(jī)構(gòu)，完善工作機(jī)制

科學(xué)的組織管理工作是現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)施的前提。我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)、信息技術(shù)教師、各學(xué)科骨干教師及教研組長(zhǎng)為成員的現(xiàn)代教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作的決策、組織協(xié)調(diào)及經(jīng)費(fèi)保障等工作。學(xué)校信息技術(shù)部門(mén)全面負(fù)責(zé)學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)所有工作。學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究工作。各級(jí)組織分工明確，責(zé)任到人，形成了：“主管領(lǐng)導(dǎo)——教導(dǎo)處——現(xiàn)代教育技術(shù)工作小組——全體教師”的現(xiàn)代教育技術(shù)管理網(wǎng)絡(luò)。

２、健全規(guī)章制度，規(guī)范管理程序

抓好制度建設(shè)是適應(yīng)現(xiàn)代管理、提高工作效率的有效途徑。近幾年來(lái)，我校在把教師現(xiàn)代教育技術(shù)工作中積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有效整理的基礎(chǔ)上，生成各種規(guī)章制度。如與校園網(wǎng)絡(luò)管理有關(guān)的《網(wǎng)絡(luò)中心維護(hù)管理制度》《校園網(wǎng)站更新條例》，與學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施有關(guān)的《計(jì)算機(jī)室管理制度》《辦公室計(jì)算機(jī)使用管理制度》《多媒體室管理與使用制度》《廣播室管理與使用制度》《現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備采購(gòu)、使用與維護(hù)制度》，與現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)的相關(guān)制度，如《教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)制度》《教師現(xiàn)代教育技術(shù)使用評(píng)價(jià)制度》《電教硬件、軟件借用制度》等。一些制度還正在建設(shè)與不斷完善之中。通過(guò)制度建設(shè)與應(yīng)用，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)管理工作井井有條，大大提高了設(shè)備使用率，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)的積極性。

3、樹(shù)立超前意識(shí)，規(guī)劃發(fā)展遠(yuǎn)景

在教育技術(shù)現(xiàn)代化發(fā)展中，我校領(lǐng)導(dǎo)班子立足現(xiàn)實(shí)，明確目標(biāo)，對(duì)我校未來(lái)五年教育技術(shù)現(xiàn)代化及綜合發(fā)展工作進(jìn)行了科學(xué)規(guī)劃。我校在“十一五”期間，重點(diǎn)工作是加大學(xué)校硬件建設(shè)及軟件投入，全面建設(shè)數(shù)字化校園，實(shí)現(xiàn)教育管理電子化；繼續(xù)營(yíng)建一支在現(xiàn)代教育技術(shù)方面又精又專(zhuān)的高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化，全面推進(jìn)信息技術(shù)與各學(xué)科課程的有機(jī)整合；在現(xiàn)代教育技術(shù)教研工作方面，我校根據(jù)中央、省市級(jí)電教館的課題研究方向，結(jié)合學(xué)校教育信息技術(shù)發(fā)展的實(shí)際，創(chuàng)造性地確定各級(jí)各類(lèi)科研課題，并組織專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍進(jìn)行攻關(guān)，使學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)沿著科學(xué)化、規(guī)范化的道路穩(wěn)步前行。

二、加快軟、硬件建設(shè)，改善現(xiàn)代教育技術(shù)工作環(huán)境

現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)研究離不開(kāi)與信息技術(shù)相關(guān)的軟、硬件設(shè)施的建設(shè)。近幾年來(lái)，在縣委、縣政府、當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府及教育主管部門(mén)的大力支持下，學(xué)校以“設(shè)施高標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)高速度、應(yīng)用高水平”為基本原則，加快了學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)的步伐。學(xué)校多方籌措資金，進(jìn)行硬件建設(shè)。XX年，投資13萬(wàn)元新添30臺(tái)計(jì)算機(jī)，保證了2生一臺(tái)計(jì)算機(jī)。XX年投入15萬(wàn)元裝備多媒體演播室和語(yǔ)音教室各一個(gè)。XX年投入8萬(wàn)元裝備教師電子備課室，并接入了寬帶，建立了校園網(wǎng)絡(luò)中心，開(kāi)發(fā)了校園局域網(wǎng)。XX年投入12萬(wàn)元再次裝備學(xué)生計(jì)算機(jī)教室一個(gè)。XX年投入6萬(wàn)元購(gòu)置了兩套移動(dòng)式多媒體設(shè)備，極大方便了教學(xué)的應(yīng)用，并投入1萬(wàn)余元裝備了分布校園各個(gè)角落多達(dá)30個(gè)音區(qū)的廣播設(shè)備系統(tǒng)。XX年年，建立了校園網(wǎng)站。又投資5萬(wàn)余元，購(gòu)置了筆記本電腦9臺(tái)。2010年，一次性投入42萬(wàn)元，購(gòu)置了學(xué)生機(jī)38臺(tái)，教師機(jī)4臺(tái)，并為24個(gè)教學(xué)班裝備了多媒體，實(shí)現(xiàn)了“班班通”。各辦公室配備了計(jì)算機(jī)。同時(shí)新購(gòu)置筆記本電腦21臺(tái)，服務(wù)器3臺(tái)。接入了光纖，建立了完善的校園網(wǎng)，網(wǎng)點(diǎn)覆蓋每間教學(xué)、辦公用房，每一臺(tái)電腦都可以與互聯(lián)網(wǎng)連通，極大的方便了老師教育資源的查找、收集和利用，實(shí)現(xiàn)了資源共享。幾年來(lái)，學(xué)校共購(gòu)置學(xué)生機(jī)128臺(tái)，教師機(jī)56臺(tái)，多媒體28臺(tái)，總投資102萬(wàn)元。幾年來(lái)，學(xué)校還積極籌措資金，先后投入15萬(wàn)元添置了影碟機(jī)、刻錄機(jī)、掃描儀、數(shù)碼相機(jī)、攝像機(jī)、電視機(jī)、復(fù)印機(jī)、打印機(jī)等設(shè)備。軟件建設(shè)先后投入10萬(wàn)余元，購(gòu)買(mǎi)了足夠的電子課程資源，如國(guó)防教育、安全教育、傳統(tǒng)教育資源和各學(xué)科教學(xué)課件、題庫(kù)、教學(xué)設(shè)計(jì)等。同時(shí)自主開(kāi)發(fā)了大批教學(xué)軟件，如學(xué)校管理軟件、教務(wù)管理軟件、財(cái)務(wù)管理軟件、圖書(shū)管理軟件等。豐富了教育教學(xué)資源，方便了學(xué)校管理和師生教學(xué)。

三、強(qiáng)化師生培訓(xùn)，為現(xiàn)代教育技術(shù)工作提供技術(shù)保障

在創(chuàng)建現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校工作中，我們深刻認(rèn)識(shí)到要搞好這項(xiàng)工作關(guān)鍵在師資。教育終身化是教育的一個(gè)重要發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)校作為知識(shí)傳承與知識(shí)創(chuàng)新的重要場(chǎng)所，必須高度重視教師的培訓(xùn)與提高，把“新技術(shù)”作為師訓(xùn)的重要內(nèi)容。學(xué)校加強(qiáng)以搞好網(wǎng)頁(yè)制作、網(wǎng)上教研為內(nèi)容的網(wǎng)管員、學(xué)科骨干教師的培訓(xùn)，培養(yǎng)一批現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)科帶頭人和教學(xué)標(biāo)兵，以提高現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的利用率和課堂教學(xué)效率。通過(guò)培訓(xùn)，力爭(zhēng)做到校長(zhǎng)懂、骨干精、全體通。為此，我校采取“以點(diǎn)帶面”、“經(jīng)常化、制度化”的原則抓好教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作，將其納入校本培訓(xùn)的范疇。培訓(xùn)學(xué)時(shí)及考核情況均納入教師繼續(xù)教育學(xué)分統(tǒng)計(jì)。我校的這種培訓(xùn)制度在全縣得到了推廣。同時(shí)強(qiáng)化教師樹(shù)立網(wǎng)上學(xué)習(xí)的觀念。教師的學(xué)習(xí)不僅是吃透教材、吃透教參，而且要熟知本學(xué)科教學(xué)最前沿、最先進(jìn)的理念和最先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)，不僅是為了掌握現(xiàn)代教育教學(xué)的手段，更重要的是把它當(dāng)成自主學(xué)習(xí)的工具。網(wǎng)絡(luò)世界非常精彩，那里有非常豐富的教育資源，讓教師養(yǎng)成每天網(wǎng)上讀書(shū)的習(xí)慣，這樣，教師能及時(shí)學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育理念和名校名師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以此促進(jìn)理論的提高和知識(shí)的更新。

在學(xué)生信息技術(shù)培訓(xùn)方面，我校除按國(guó)家課時(shí)計(jì)劃開(kāi)設(shè)好信息技術(shù)課外，重點(diǎn)抓好課外興趣小組的訓(xùn)練工作。我校面向?qū)W生開(kāi)設(shè)了電腦興趣小組，并配有專(zhuān)業(yè)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。通過(guò)參加這些活動(dòng)，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，應(yīng)用計(jì)算機(jī)的水平，促進(jìn)了學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)處理信息、獲取知識(shí)的能力，全面提高了學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。近年來(lái)，我校多名學(xué)生電腦作品在省、市縣相關(guān)部門(mén)組織的競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。如XX年年王也同學(xué)設(shè)計(jì)制作的網(wǎng)頁(yè)《青春小站》在“河北省第七屆中小學(xué)電腦作品制作活動(dòng)”中獲初中組二等獎(jiǎng)，他在第十六屆“全國(guó)六一國(guó)際兒童節(jié)威盛中國(guó)芯計(jì)算機(jī)表演賽”中獲初中組三等獎(jiǎng)。馬保國(guó)電子報(bào)刊《校園周刊》在“河北省第九屆中小學(xué)生電腦作品制作活動(dòng)”中獲初中組三等獎(jiǎng)。孫雪婷在第十一屆“六一國(guó)際兒童節(jié)計(jì)算機(jī)表演賽”中獲河北賽區(qū)一等獎(jiǎng)。

四、加強(qiáng)資源建設(shè)，充分應(yīng)用信息化課程資源

現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中的不斷運(yùn)用的直接結(jié)果是學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)資源越來(lái)越豐富，種類(lèi)越來(lái)越多。近三年來(lái)，我校在加強(qiáng)信息化課程資源建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展方面作了以下工作。

（一）、建網(wǎng)。學(xué)校接入了光纖，聯(lián)通了因特網(wǎng)，建有自己獨(dú)立的校園網(wǎng)，并配置了3臺(tái)“聯(lián)想萬(wàn)全”服務(wù)器，保證了網(wǎng)速和擴(kuò)容空間，保證了每個(gè)教師用機(jī)、學(xué)校管理用機(jī)、學(xué)生機(jī)房、語(yǔ)音室、電子圖書(shū)室、電子備課室之間都有效鏈接，實(shí)現(xiàn)多媒體班班通、資源共享機(jī)機(jī)通。

（二）、建站。學(xué)校開(kāi)發(fā)了自己獨(dú)立的校園網(wǎng)站，精心制作教師個(gè)人主頁(yè)，班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，通過(guò)校園網(wǎng)站傳達(dá)上級(jí)政策、發(fā)布學(xué)校信息、展示學(xué)生作品、交流教師研究成果、進(jìn)行校際交流與對(duì)外宣傳。

（三）、建庫(kù)。學(xué)校重視教學(xué)資源積累，

第三篇：創(chuàng)建現(xiàn)代教育技術(shù)示范校實(shí)施方案

安岳縣龍臺(tái)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

創(chuàng)建現(xiàn)代教育技術(shù)示范校實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，提高我校教師現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力，鞏固現(xiàn)代教育技術(shù)工作成果，積極響應(yīng)縣教育局關(guān)于創(chuàng)建現(xiàn)代教育技術(shù)示范校的活動(dòng)，全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理及教育教學(xué)的現(xiàn)代化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化，確保我校現(xiàn)代教育技術(shù)工作的可持續(xù)發(fā)展，把我校建設(shè)成為安岳縣現(xiàn)代教育技術(shù)工作特色校。

二、工作目標(biāo)

1、努力提高任課教師信息技術(shù)的運(yùn)用能力，促進(jìn)教師在各種類(lèi)型的教學(xué)中都能使用信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)形式的根本改變。

2、推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，讓網(wǎng)絡(luò)教學(xué)成為學(xué)校教學(xué)的主流，初步探索遠(yuǎn)程師訓(xùn)的途徑及方法。

3、加強(qiáng)管理人員的信息素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理工作信息化、網(wǎng)絡(luò)化。

4、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，創(chuàng)建品牌網(wǎng)站。

5、加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，鼓勵(lì)教師積極制作網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源庫(kù)。

6、結(jié)合校本研修工作，為實(shí)施校本資源開(kāi)發(fā)提供技術(shù)保障。

7、開(kāi)展校內(nèi)外信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教研活動(dòng)，初步探 21

索網(wǎng)上教研方式，以教研促進(jìn)和提高教師的教學(xué)理念和教學(xué)水平，帶動(dòng)學(xué)校信息化發(fā)展。

三、組織管理

為加強(qiáng)對(duì)本實(shí)施方案的組織管理，特成立創(chuàng)建示范校領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：袁德均

成員：吳剛先 蔣勇蔡輝唐童志

工作小組組長(zhǎng)：袁德均

副組長(zhǎng)：蔣勇蔡輝

成員：李剛陳浙蜀王文江劉明權(quán)凡開(kāi)高丁川

由工作小組負(fù)責(zé)本方案的具體實(shí)施工作，職責(zé)是：負(fù)責(zé)方案實(shí)施過(guò)程中的所有技術(shù)支撐，承擔(dān)研究制定本校教師技術(shù)教育培訓(xùn)計(jì)劃，參與校本資源建設(shè)的研究與開(kāi)發(fā)，對(duì)方案實(shí)施過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析、研究，總結(jié)方案實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。

四、實(shí)施步驟

1、宣傳動(dòng)員階段

2012年4月15日以前，召開(kāi)全體教職工會(huì)議，公布實(shí)施方案，宣傳創(chuàng)建示范校的重要性和必要性，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)全體教師參與到創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)。

2、技術(shù)培訓(xùn)階段

2012年4月15日至2012年4月30日，為教師及管理人員技術(shù)培訓(xùn)時(shí)間，培訓(xùn)方式分兩種：一是利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自學(xué)，二是在辦培訓(xùn)

班時(shí)跟班聽(tīng)課學(xué)習(xí)提高。

3、技術(shù)學(xué)習(xí)檢查階段

2012年5月至2012年6月，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)教師教學(xué)設(shè)計(jì)和管理人員的工作檢查他們的技術(shù)學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)習(xí)效果差的教職工提出整改意見(jiàn)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)未達(dá)到學(xué)習(xí)要求的同志按制度進(jìn)行處罰。

4、優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源及管理工作推廣階段

2012年7月至2012年9月，對(duì)上半年的創(chuàng)建活動(dòng)工作進(jìn)行評(píng)優(yōu)推廣，要求任課教師必須有自己制作的教學(xué)資源，管理人員必須在技術(shù)平臺(tái)上來(lái)介紹自己的工作，然后對(duì)于優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品教學(xué)和管理工作在校內(nèi)進(jìn)行推廣。

5、總結(jié)驗(yàn)收階段

2012年12月，由工作小組對(duì)整個(gè)創(chuàng)建工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析研究，并報(bào)請(qǐng)縣教育局有關(guān)部門(mén)進(jìn)行驗(yàn)收。

2012年4月

第四篇：創(chuàng)建省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校自評(píng)匯報(bào)

廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校自評(píng)報(bào)告模板

__________學(xué)校創(chuàng)建現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作自評(píng)匯報(bào)

一、校情簡(jiǎn)介

學(xué)校基本情況的概括介紹，辦學(xué)理念、學(xué)校的辦學(xué)特色。

二、實(shí)驗(yàn)學(xué)校主要工作與做法

圍繞實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)任務(wù)和要求，對(duì)以下幾個(gè)方面的主要工作和做法進(jìn)行匯報(bào)：

1.組織與管理：機(jī)構(gòu)人員設(shè)置、管理制度、經(jīng)費(fèi)保障等。

2.規(guī)劃與總結(jié)：規(guī)劃與方案、學(xué)年總結(jié)等。

3.信息化環(huán)境建設(shè)：硬件建設(shè)（包括校園網(wǎng)建設(shè)、計(jì)算機(jī)配置、專(zhuān)用場(chǎng)室配置）、應(yīng)用系統(tǒng)與平臺(tái)建設(shè)（包括管理應(yīng)用系統(tǒng)與平臺(tái)建設(shè)、教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)與平臺(tái)建設(shè)等）。

4.資源建設(shè)：音效教材購(gòu)置、校本資源庫(kù)、特色資源等。

5.隊(duì)伍建設(shè)：工作會(huì)議（工作會(huì)議制度化）、教師培訓(xùn)（培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容、方式）、教師能力（培訓(xùn)效果、教師能力水平

6.應(yīng)用實(shí)驗(yàn)與效果：信息技術(shù)課程（包括信息技術(shù)課程

開(kāi)設(shè)、課外輔導(dǎo)和活動(dòng)）、教育管理應(yīng)用（辦公自動(dòng)化和數(shù)字化生活）、教學(xué)應(yīng)用（教師應(yīng)用、學(xué)生應(yīng)用）。

7.課題研究：課題承擔(dān)情況（設(shè)立校本課題，承擔(dān)教育部門(mén)課題）、課題結(jié)題（結(jié)題情況）、課題保障（管理、激勵(lì)）。

8．實(shí)驗(yàn)成果與示范輻射：對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)建以來(lái)所取的教育技術(shù)類(lèi)科研成果、教改案例、教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展和學(xué)生競(jìng)賽以及教育教學(xué)質(zhì)量方面的成果進(jìn)行總結(jié)，盡量以列表、數(shù)據(jù)的形式來(lái)反映實(shí)驗(yàn)成果。對(duì)學(xué)校在促進(jìn)教育資源共建共享和推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展中的作用和貢獻(xiàn)進(jìn)行闡述。

這部分的材料要反映事實(shí)、說(shuō)明措施，盡量用事實(shí)和數(shù)據(jù)來(lái)表現(xiàn)實(shí)驗(yàn)效果。

三、經(jīng)驗(yàn)與特色

結(jié)合學(xué)校實(shí)際和發(fā)展要求，提煉學(xué)校創(chuàng)建實(shí)驗(yàn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)與特色，要求有問(wèn)題、有反思、有解決措施、有觀點(diǎn)，重點(diǎn)在于提煉機(jī)制和策略上的創(chuàng)新點(diǎn)。

四、存在問(wèn)題與展望

客觀地分析學(xué)校在創(chuàng)建實(shí)驗(yàn)學(xué)校過(guò)程中的問(wèn)題和現(xiàn)狀，提出進(jìn)一步發(fā)展的目標(biāo)和解決問(wèn)題的對(duì)策。

第五篇：現(xiàn)代教育技術(shù)示范校發(fā)展計(jì)劃

二郎小學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展規(guī)劃

（2007年—2010年）

二十一世紀(jì)是信息時(shí)代。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代教學(xué)手段迅速興起，對(duì)教師傳統(tǒng)的教學(xué)觀念提出了挑戰(zhàn)。為適應(yīng)新的世紀(jì)、新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育中的地位和作用日益顯現(xiàn)。為適應(yīng)新世紀(jì)人才培養(yǎng)的要求，加速我校教育信息技術(shù)現(xiàn)代化的進(jìn)程，特制定三年發(fā)展規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和江澤民“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，堅(jiān)持教育“三個(gè)面向”方針，按照省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，認(rèn)真組織實(shí)施，積極發(fā)展我校現(xiàn)代教育技術(shù)，為教育教學(xué)服務(wù)，推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)現(xiàn)代教育技術(shù)，營(yíng)造現(xiàn)代化教學(xué)氣氛，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，充分利用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革；學(xué)習(xí)多媒體課件制作及使用，制作多媒體教學(xué)軟件應(yīng)用于課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量和效率；探索應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的新型的教學(xué)模式，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、組織機(jī)構(gòu)

現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：雷飛

成員：陳應(yīng)平、王光紅、鄧以平、徐山青、黃家梅

三、總體目標(biāo)

優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，特別是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)改革教學(xué)模式、教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。優(yōu)化學(xué)習(xí)資源，積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源及遠(yuǎn)程教育資源，爭(zhēng)取學(xué)科在教學(xué)模式上有所創(chuàng)新和突破。全體教師必須參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，能運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。形成一支熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、具有較高現(xiàn)代教育技術(shù)水平的教師隊(duì)伍。

四、具體措施

現(xiàn)代教育技術(shù)是當(dāng)代基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的一項(xiàng)核心內(nèi)容，要實(shí)現(xiàn)我校現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的總目標(biāo)，必須要有強(qiáng)硬措施：嘗試學(xué)科整合，提高教學(xué)質(zhì)量在學(xué)校的教育信息基礎(chǔ)設(shè)施基本完善后，以幾個(gè)重點(diǎn)學(xué)科為支點(diǎn)，逐步展開(kāi)信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合，從根本上改變傳統(tǒng)教和學(xué)的觀念，改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)、方法和手段。探索多模式地運(yùn)用信息技術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量的方法。加大資金投入，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的硬件、軟件建設(shè)。在現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上要確保設(shè)備先進(jìn)、規(guī)模達(dá)標(biāo)、配套完整。強(qiáng)化應(yīng)用，創(chuàng)建現(xiàn)代教育技術(shù)的良好氛圍。成立現(xiàn)代教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)專(zhuān)職負(fù)責(zé)。把能否應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行輔助教學(xué)納入教師考核內(nèi)容，并作為績(jī)效考核內(nèi)容之一。認(rèn)真抓好教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)全體教師進(jìn)行現(xiàn)代教技術(shù)培訓(xùn)。切實(shí)抓好現(xiàn)代教育技術(shù)的教學(xué)研究，逐步形成自己的校本特色。積極承擔(dān)上級(jí)科研課題任務(wù)，切實(shí)做好課題申報(bào)工作和實(shí)施工作。爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校。把“爭(zhēng)創(chuàng)工作”作為進(jìn)一步推動(dòng)我校現(xiàn)代教育技術(shù)工作的一種發(fā)展動(dòng)力。

五、實(shí)施步驟

根據(jù)形勢(shì)發(fā)展，結(jié)合我校目前現(xiàn)狀進(jìn)行綜合考慮，我校現(xiàn)代教育技術(shù)工作的總體發(fā)展采取三步走的策略，即在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上用三年的時(shí)間，從逐步實(shí)施達(dá)到全面實(shí)現(xiàn)校園信息化，具體實(shí)施步驟如下：

第一步：基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)階段（2007年——2008年）

①建立校園廣播系統(tǒng)。

②設(shè)2個(gè)多媒體教室（模式二）。

③增加教師辦公室電腦。

④完善校園網(wǎng)建設(shè)階段，通過(guò)中國(guó)電信的光纜接入了互聯(lián)網(wǎng)，將信息點(diǎn)布置到所有教學(xué)用房，可實(shí)現(xiàn)資源共享。

第二步：信息化教育實(shí)施階段（2008年——2009年）

①購(gòu)置投影機(jī)、視頻展示臺(tái)。

②增設(shè)學(xué)生計(jì)算機(jī)教室（模式三）。

③建立教師電子備課室。

④開(kāi)展教師現(xiàn)代教育技術(shù)系列培訓(xùn)（電子郵件、網(wǎng)頁(yè)制作等），切實(shí)提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)素養(yǎng)。

⑤努力提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用效益，確保“專(zhuān)用教室”平均使用率達(dá)70%以上。

第三步：特色化教育實(shí)施階段（2009年——2010年）

①建立校園電視臺(tái)，購(gòu)置攝像機(jī)、電視采編系統(tǒng)等設(shè)備，建好校內(nèi)攝、錄、編齊全的演播室，選拔培訓(xùn)校園電視臺(tái)記者、校園電視臺(tái)編輯，做好校園電視臺(tái)的建設(shè)工作。

②組織好實(shí)驗(yàn)課題實(shí)施工作，特別是經(jīng)過(guò)上級(jí)立項(xiàng)的課題實(shí)施工作。

③更新現(xiàn)代教育技術(shù)硬件軟件環(huán)境，把現(xiàn)代教育技術(shù)提高到一個(gè)更高的層次。

④搞好現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校的驗(yàn)收迎檢工作。

六、附則

1、本規(guī)劃是我校現(xiàn)代教育技術(shù)工作的三年發(fā)展規(guī)劃，由于時(shí)間較長(zhǎng)，而科學(xué)技術(shù)發(fā)展又很快，在實(shí)施過(guò)程中，應(yīng)適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展而作相應(yīng)調(diào)整和進(jìn)一步的完善。

2、規(guī)劃中的實(shí)施步驟是一個(gè)工作安排的計(jì)劃，而在實(shí)際實(shí)施過(guò)程中如條件允許和需要提前完成的工作，可以提前實(shí)施。

3、本規(guī)劃是我校現(xiàn)代教育技術(shù)工作的發(fā)展總體規(guī)劃，在實(shí)施過(guò)程中每實(shí)施一步都要制訂相應(yīng)的階段性實(shí)施方案

二郎小學(xué)校

2007年7月3日