第一篇：2012年校報工作計劃

2012年度校報記者團工作計劃

2011年已經揮手而去，在這一年中所有的校報成員以及指導老師都付出了辛勤的努力，也得到了一定的成果。但是還是存在很多的不足，所以咋2012年的工作中希望能改善這些不足，讓校報發展更長遠更美好。

下面提幾點個人意見.首先，制度方面需要完善。

一．納退、晉升制度：

為了激勵記者團全體成員的個人發展，使之利于記者團的整體發展并樹立校報記者團良好形象，特制定本制度。

1.通過校報統一考試者自然成為校報記者團實習記者；自由撰稿人在校報上累計發稿2篇者經本人申請可提升為校報記者團實習記者。校報記者團實行逐期淘汰制。根據每個月所作的來稿量統計，連續兩次零稿件的，將直接除名。并在例會上通報公開。

2.縮短實習記者的實習期，實行鼓勵措施。所有實習記者累計發稿達5個單位（以一篇四版文章為一個單位）或在文學創作有突出成績以及其他特殊原因，由本人申請，交由宣傳統戰部通過后可提升為記者，發記者證。

二． 例會制度：

為提高例會的工作效率，避免成員對例會的不重視，紀律松散，特作此改革。

1.例會每周召開一次，主要議程有：總結前期工作、布置下一階段工作、以及交流工作體會，傳達編輯部有關信息、討論重要選題、制定工作計劃并進行評報活動、對熱點問題的討論、思想政治的領會與學習等。評報會將兩期報紙舉辦一次，對這兩期報紙的稿件質量等進行評點。

2.記者團成員因事不能參加例會的須向團長請假，寫好請假條。如遇緊急情況不能請假的，事后應向團長說明情況并進行補假。認真遵守例會守則。1)提前5分鐘到場。2)會前要有準備。3)發表意見明確。4)無特殊情況，不得中途退席。5)不要離題、閑聊，提高會議效率。

曠會制度：凡無故累計3次不參加例會者，按自動退團處理。兩次曠會者取消評獎資格。（曠會：未經請假而不到會。）有特殊情況連續3次不能到會的由記者團會議討論后決定處理辦法。例會無故遲到視為曠會一次，由團長記錄，并接受全體團員監督。

三．獎懲制度

團員在例會上應積極接新聞任務，對記者團分配的任務必須在規定的時間內完成。因特殊事宜不能按時完成的團員，必須在規定日期之前向編輯老師或團長說明情況。對未完成任務又未說明情況的團員，團部將取消其在兩周內接任務的資格，并給予相應處罰。每月月初成員需將上月發稿量，登稿量進行匯報。

2本周事務安排，并且就工作內容展開討論。工作分配到個人，個人根據自己能力和精力合理安排工作，接受責任后必須在規定時間期限內完成工作任務。

3實行獎罰分明制度。每個學期將頒發優秀記者證書，并給予一定物質獎勵（可為文具，書籍等）。根據成員平時的表現評分。如：例會考勤，上稿量，投稿量，活動策劃等等。采取公開積分制。設立獎勵基金，對本屆在老帶新、寫稿和參加活動方面特別積極的團員給予獎勵，評選優秀團員。

．團部對寫稿積極、寫出好稿、提出好點子的團員都將進行獎勵，包括“發稿狀元”、每月“好稿獎”、“最佳建議獎”和“老帶新積極分子”等。根據工作表現，每年對優秀學生記者﹑優秀作品等進行表彰和獎勵。

四．責任制

1.建立管理機構，由兩名指導老師帶領，團部由團長、副團長、評論中心、宣傳中心、信

息中心組成。、實行各部長責任制，團內人員各司其職，責任到位，任務未完成采取部長問責制。工作完成狀況必須向各部長及時匯報。團長負責協調團內各項任務，上通下達，與團內成員商議制定任期內的工作綱領和實施計劃，對團內事務行使最終決定權。副團長召集、主持記者團每周例會，積極協助團長處理好各項事務，指導并督促所分管的各部門及時完成工作。副團實行輪流負責制，每人一周，下周例會時由團員對一周的工作實行打分，算入評優及下屆記者團競選評定中。在各中心的工作任務工程中如出現紕漏將問責各中心負責人。將責任細化。

2.各中心的具體任務安排如下(1)評論中心保證第三版面的稿件；組織每周例會上的評報活動，例會上有針對性地對稿件進行點評，應積極調動團員發言，通過評報使團員明確各種新聞作品的寫作手法和技巧；對評報情況要做詳細記錄并保存；推薦團員閱讀相關的新聞書籍；負責每月好新聞的點評。負責將稿件任務分配，以及督促稿件。

（2）信息中心負責新聞線索的發現、收集和整理；保證第一二版面的新聞稿；新開設的通訊版塊保證稿件質量；同時，在會后必須督促團員按時完稿；負責新團員的業務培訓及老帶新制度的執行；記錄團員的發稿情況，并評選每月優質稿件。負責評選每月的發稿狀元：每月截止到最后一次例會，所有團員以文本方式將自己本月所有稿件稿件標題、文字數量和形式及發稿日期統計進行審評，逾期不交者視為無稿件發表。

（3）宣傳中心負責記者團的活動組織，對活動的開展提出建設性的意見，制訂詳細的活動方案并組織實施，保存相關資料；制作團員通訊錄；制作生日賀卡，為團員慶祝生日，加強記者團內部聯系。管理報紙發放及郵寄。

對于各中心工作下學期的部署有幾點建議：

1.對于二三版內容，可以有一定創新。比如在1號的報紙三版內容可以圍繞大

學里的學習生活，比如開展論壇解決我校學生在學習期間遇到的問題，對近期將遇到的考試進行剖析。16號的報紙可以拓展在生活社會方面的問題，貼近生活，開男生專欄，介紹一些男生感興趣的話題（體育等）以及女生（時尚資訊）做到務實性，提高受眾的閱讀興趣。建議做一次我校建院生本的策劃。

2.宣傳中心可以多組織策劃一些本部的活動，對外的宣傳活動。在 百度百科

建立專屬詞條，開專屬 博客 網站 微博等。

在新一輪的招新工作中，、招新前一周內，準備好招新的報名表，首先打印 100 份，作為前期分發，可以放在宣傳板上。招新報名表的制作，正面為報名信息，反面可以為記者團的廣告，讓更多的人在充分了解記者團的基礎上報名。拉橫幅宣傳。

第二篇：2014校刊校報工作計劃

2014校刊校報工作計劃

校刊校報是學校宣傳工作的重要載體，是校園文化建設的重要陣地，是向廣大師生宣傳學校辦學理念與特色、展現校風校貌與師生風采的重要平臺，更承擔著培養校園記者、營造良好的校風學風的重要任務。為達到一崗雙責的目標，2014年主要開展以下工作。

一、營造良好的校園文化氛圍。

1、積極配合學校開展的學雷鋒、文明校園、無煙校園、技能競賽節等主要教育教學活動，做好輿論造勢，引導學生積極投身到學校各項活動中。

2、創新宣傳形式，加大學生的參與力度，今年校報、校刊擬增加有夢大聲說出來、一句話新聞、身邊的典型、最美班級最美寢室最美學生展示等板塊，提高學生的校報校刊的關注度和互動。

3、拓展宣傳渠道。在校報校刊版面有限的情況下，充分利用八米通道十多塊展板，加大對最美學生、先進典型、技能之星等的展示，引導學生向先進看齊，以模范為標桿，激發學習興趣，營造良好的校風學風。

4、加大宣傳力度。加大對學校優秀教師、三好學生、技能之星等先進典型的宣傳報道力度，挖掘先進典型，用師生身邊的人、身邊的事，營造比學趕超的良好工作、學習氛圍，激發學生學習的積極性、主動性。

二、加大對校園記者的培養

1、加強校園記者隊伍建設。隨著2012級學生的實習就業，在記者隊伍人員變動的情況下，要進一步動員2013級學生加入到學生記者隊伍中，提高校園記者團在校園的影響力。

2、提高校園記者培養質量。進一步加強對學生記者的培養力度，每星期舉行一次學習會，將由宣傳部部長和我擔任指導老師；定期舉行優秀稿件評比，討論稿件的優劣，提高寫作水平；加強與團委、廣播站等合作，定期舉行新聞寫作等培訓班；利用宣傳部的條件，組建一支學生攝影隊伍，提升學生的參與熱情。

3、加強校園記者管理考核。建立校園記者團管理制度、學習制度；定期對成員的工作進行總結，相互學習，共同進步。

4、健全通訊員隊伍網絡。在每班建立通訊員隊伍，挖掘班級新聞，提高學生對校報校刊的參與度；加強對通訊員的培訓，提高通訊員的寫作水平。

5、不斷完善激勵機制。每學期對表現優秀的校園記者進行表彰，充分調動學生記者、通訊員的積極性。

三、工作任務

1、每學年出版8期報紙，出版3期雜志。

2、完成60名校園記者和200名通訊員的培養。

3、建立校園記者團管理辦法，建立管理考核臺賬。2014年2月25日

第三篇：校報編輯部工作計劃

校報編輯部工作計劃

時間就如同白駒過隙般的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，先做一份工作計劃，開個好頭吧。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！以下是小編整理的校報編輯部工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的'朋友。

一、按計劃出版編輯《xx師院報》和《文藝副刊》。

二、按規定完成河南省新聞傳播廣電局的報紙年審（4月）。

三、完成xxxx年河南省號新聞獎的評選申報工作（5月）。

四、對學生記者進行每月一次的業務培訓工作。

五、組織好學生團體的特色活動2—3次。

六、研究校領導治校思想體系，撰寫2—3篇專題宣傳稿件。

七、做好日常對外宣傳工作的組織、挖掘、采寫工作，在xxxx年對外宣傳的基礎上，提升外宣工作的同期同比業績。

八、挖掘采寫推出2—3名學生創新創業典型。

九、繼續各學院轉型發展的綜合報道專欄“院系轉型談”的采寫編輯。

十、官微“xx師院”的欄目開拓和綜合質量的提升。

十一、繼續豐富學生團體“讀書七日談”活動，考慮與圖書館聯合組織一次到兩次活動，聯合推出“月度讀書排行榜”。

十二、組織一次“校報文化周”活動（6月）。

十三、整理對外宣傳匯編。

十四、做好暑期學生記者新聞單位實習的聯絡落實工作。

十五、配合宣傳部其他同志的工作。

十六、完成宣傳部領導交給的其他臨時工作。

第四篇：校報編輯部上半年工作計劃

新學期伊始，學校各項日常工作已開始進行，為更好地服務于老師學生，我部正積極運行著本部地工作計劃，在去年的基礎上，又制定了新的工作計劃，計劃如下：

一、系刊出版方面1、50系刊的排版、審稿已完成，應及時打印成冊，在3月初分發給我系各班級，并與此同時做好第51期系刊的征稿，提前做好宣傳，以便使有意投稿的人有足夠時間準備。這學期要在充分調動同學們的積極性的同時，保證系刊的質量，做到有質量保證的數量。在去年的基礎上，讓我系的同學活躍在電氣風貌里，向全院展示我系學生的風采與活力。

2、3月份是我院的“雷鋒月”，我部將圍繞“雷鋒精神印我心”的主題，舉辦一次征文比賽，而同時第51期的系刊也將圍繞于此展開，充分而有效地弘揚雷鋒精神。以征文比賽為媒介，以系刊為平臺，展示我系學生的雷鋒風貌，以此來促使大家更好的學習雷鋒精神，實踐雷鋒精神。我部將在系刊中設置一個專欄，以此來反映雷鋒月我系學生的動態。

3、4月份是我院的文化月，在文化月期間，我部將配合院里的相應的活動，積極響應活動主題，同樣是以系刊的方式來展示我系學生的動態與風采，及時整理我系各項主要活動的通訊，并打算將52期改版，設為以文化月為主題的專刊，爭取在52期中增添幾個欄目，如開心樂園、生活小貼士等一些實用而有趣的內容，豐富同學們在文化月的日常生活。

二、部門交流合作方面

1、征文比賽將再次與學習部聯手，在上一次的基礎上，我部要更積極主動的與學習部配合，在細則上要有效地商量統一，工作中彼此互助，爭取使此次征文比賽比上一次的更成功、更有意義!全方位的反映我系學生的風貌!

2、雷鋒月與文化月期間，對于我系個部門的承辦活動，在保證系刊正常出刊的同時，我部要積極協助其他部門的活動，加強與其他部門的交流與合作，促使我系各部門的聯系，維護團隊之間的友誼，以使我系各部門的活動辦的更精彩、更順暢!

3、交流不僅僅是大二部長之間，更重要的是各部門學生干事的交流。為此，我部要求本部的學生干事不僅要在工作上與其他部門的學生干事合作，在日常生活中也要互相幫助，協助彼此解決一些問題，要在潛移默化中增進我部成員與他部的交流，為以后更好地合作做鋪墊，促使我系各部門和諧相處，增強電氣系學生會的生命力與競爭力，成為一只出色的團隊，為我系爭取更多的榮譽!

三、內部管理方面

1、上學期由于我部管理不夠嚴格，致使我部部分學生干事的積極性降低，做事易拖沓，使整體的工作效率有所降低。因此，這學期我部的管理要漸漸加強，通過有效的管理措施來逐漸提高我部成員的積極性，在保證正常工作的同時，改變一些工作方式，如模擬公司的辦公環境，組織我部成員參與，通過這種方式來鍛煉我部成員，使之提高個人能力。

2、我部不僅要出版有質量的系刊，更要注重培養我部成員的能力，通過編輯工作，要讓他們真正的學到東西，并讓他們應用于實踐，真正做到學以致用，用實踐的成果鞭策他們前進，在以后的生活與學習中更好的展示自己。一個團隊的核心是團結，團結的基石是團隊成員之間彼此的信任。在管理中，應突出此點，讓我部成員學會如何與其他成員更好的合作，同一個目標，需要統一的管理，達到共同的高度。

第五篇：大學校園編輯校報工作計劃

大學校園編輯校報工作計劃

工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。機關、團體、企事業單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃，用到“工作計劃”這種公文。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。從計劃的具體分類來講，比較長遠、宏大的為“規劃”，比較切近、具體的為“安排”，比較繁雜、全面的為“方案”，比較簡明、概括的為“要點”，比較深入、細致的為“計劃”，比較粗略、雛形的為“設想”，無論如何都是計劃文種的范疇。以下是由

一、指導思想：指導思想：

1、校報是學校重要的宣傳媒體之一。必須堅持“以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神鼓舞人，以優秀的作品塑造人”的辦報原則。

2、堅持以正面宣傳為主，充分展現廣大師生蓬勃向上的精神風貌，以達到外樹形象、內聚人心的目的。

3、營造濃郁的文學氛圍，倡導高品位的校園文化生活，培養師生深厚的人文關懷精神，傳播先進文化，培育龍小主流文化，建設龍小精神綠地。

二、校報組織機構：校報組織機構：主編：于拴才副主編：楊福林責任編輯：任永強李正才張麗娟李學敏馬誠梁小麗劉永剛馬磐赟

三、版面簡介第一版“教育要聞”:宣傳上級教育主管部門的重大決策，報道本校及外校具有推介意義的特色工作;第二版“校園動態”:通報本校最新教育教學管理部署及規定，報道本校各班級的重大活動;第三版“校園文學”:刊登本校師生參與校園文化構建的各類文學類作品;第四版“教學園地”:刊登本校教職工的優秀教研論文。

四、投稿、收稿、選稿流程：投稿、收稿、選稿流程：(一)投稿要求各班級根據四個板塊的內容積極準備對應稿件，各班主任為投稿總負責人。

1、第一版“教育要聞”:宣傳上級教育主管部門的重大決策，報道本校及外校區具有推介意義的特色工作;可附圖片和圖片說明，本版塊稿件不限數量。

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2、第二版“校園動態”:通報本校最新教育教學管理部署及規定，報道本校各班級的重大活動;本版稿件也可以是標題新聞。

3、第三版“校園文學”:刊登本校師生參與校園文化構建的各類文學類作品。每位教師每期至少投稿一篇以上，字數在2000字以內。四至六年級學生每生每期至少投稿一篇，字數在500字以內。

4、第四版“教學園地”:刊登本校教職工的優秀教研論文。可以是老師的優秀教學論文，也可以介紹自己好的教學方法和教學反思，字數在2000字以內。

(二)收稿各班主任負責本班稿件的收集和初審工作，初審后及時交編輯部統一審稿。

(三)選稿責任編輯統一把選好的稿件交主編審閱。各版塊的責任編輯要公平、公正地對所有稿件進行篩選、評比，選上的稿件要有充分的入選理由，要做好解釋說明的準備。

六、常規工作：常規工作：1.召開每月一次校報例會，根據學校階段工作布置每期的主題與重點。2.組織安排小記者對校園事件進行采訪獲取新聞信息及稿件。3.責任編輯根據每期主題與重點組稿、審稿，并報請主編審閱。對符合發表條件的稿件，由責任編輯再次進行審讀，審讀要求是：核對事實，潤色文字，設計標題。4.每學期一次評審總結。

七、表彰獎勵：表彰獎勵：

1、教師發表的文章按校級論文一等獎計入考核成績。

2、學生發表的文章和作品按照校級征文一等獎計入班級量化考核。

3、每學期根據校報上發表的稿件評選“優秀班級”“優秀學生”“優秀教師”,頒發榮譽證書，納入考核。