第一篇：中學音樂教師業(yè)務(wù)考試試題

中學音樂教師業(yè)務(wù)考試試題

一填空題(每空1分,共30分)

1.組歌是由一些內(nèi)容上互相聯(lián)系著()組成的()套曲.2.西洋銅管樂器有(),(),(),().3.《五月的鮮花 》是

()詞閆述詩 詞.4.《軍港之夜 》是()詞劉詩召 曲.5.《自己的隊伍來到面前 》是現(xiàn)代京劇《》選段.6.京劇產(chǎn)生于(),流行全國,至今有()多年歷史.以

(),()為主要唱腔.伴奏樂器有:

______,________,________及打擊樂器.傳統(tǒng)劇目有《》《》.現(xiàn)代劇目有:《》《》.7.《祖國頌 》是()詞,()曲.8.《在希望的田野上 》是()詞,()曲.9.《我是城里的大忙人 》是意大利歌劇作曲家_________寫的.他的歌劇有 《》《》

10.德沃夏克是_____民族音樂主要代表人作品有《》等.11.《如歌的行板 》是俄國作曲家()作品.二.判斷題:(共30分)

1.《大進行曲》是舞劇《阿依達》選曲.().2.《紡織姑娘》是朝鮮歌曲.()

3.歌曲《茉莉花》是江蘇民歌.().4.《鳳凰展翅》是嗩吶演奏的.()

5.歌曲《青年參軍》是一首宮調(diào)式的歌曲.().6.《蝶戀花.答李淑一》屬于京韻大鼓.()7.《月光奏鳴曲》的作曲是莫扎特.()

8.樂曲《 杜鵑圓舞曲 》是一首巴揚獨奏.()9.《春節(jié)序曲》的曲作者汪立

三..()10.《小白菜》河北民歌.().11.《卡門主題隨想曲》是小提琴曲.()12.《薩拉薩蒂》是西班牙小提琴家.()13.《赫哲人的春天》是箏獨奏曲.()14.《圖內(nèi)拉河上的天鵝》是西貝柳斯的作品()15.《我的家鄉(xiāng)日喀則》是西藏 堆偕.()三.選擇題(共40分)

1.《 保衛(wèi)黃河 》是《黃河大合唱》曲().A.一.B.二.C.六D.七.2.福斯特作曲的《 美麗的夢神 》是()歌曲.A.俄國B.美國C.日本D.法國

3.《山間小路》是管弦樂組曲《大峽谷》之三作曲是()國的格羅非.A.英國B.法國C.美國D法國

4.下面那部作品不是德國作曲家韋伯的作品()

A.《 自由射手 》B.《 邀舞 》C.《奧伯龍》D《 奧塞羅 》

5.我國最古老的樂器之一,陶制,平底梨形.有五至十個大小不一的音孔,.音色淳厚,古樸.他是()

A.塤B.豎笛C.葫蘆絲D 竽 6.《悲愴 交響樂》是______的代表作之一.五一長假除了旅游 還能做什么？輔導補習美容養(yǎng)顏家庭家務(wù)加班須知

A.貝多芬B.巴赫C.柴可夫斯基D肖邦 7.《蒙娜麗莎》是意大利文藝復興

時期________的作品.A.達芬奇B.羅丹C.丹納D.但丁

8.在我國,提出“以美育代宗教”這一思想的是______.A.王國維B.蔡元培C.魯

迅D.胡適

9.“三一律”是歐 洲_____戲劇的創(chuàng)作法則.A.文藝復興B.古典主義C.浪漫主義D.現(xiàn)實主義 10.《 清明上河圖 》是我國____朝的繪畫作品.A.唐B.宋C.元D.明

11《 登幽州臺歌 》是我國_____代詩人陳子昂的蘊涵深刻人生哲理的作品..A.漢B.晉C.唐D.宋

12.蘇.黃.米.蔡“四大家”是我國____代的著名書法家..A.漢B.晉C.唐D.宋

13.《 大衛(wèi)像 》是意大利文藝復興時期____的重要作品.A.達芬奇B.拉菲爾C.羅丹D.米開朗基羅 14.秦始皇陵的兵馬俑塑造于約___年.A.公元前200B.公元前100C.公元200D公元100.15.我國彩塑到盛唐達到

了頂峰,此時的代表作品_______.A.云崗石窟像B.麥積山石窟像C.山西晉祠像D.敦煌塑像 16.莫奈的作品《 日出印

象 》《草垛》等是法國___的代表作品.A.后印象主義B.新古典主義C.浪漫主

義D.印象主義17《悲愴交響樂》是____的代表作品.之一

..A.貝多芬B.巴赫C.柴科夫斯基D肖邦 18.《二泉映月》是華彥鈞創(chuàng)作的一首____.A.京胡B板胡.C.二胡D古箏 19.喜劇《欽差大人》的作者是

_____..A 雨果.B.莫里哀C.博馬舍D果戈里 20.電影藝術(shù)誕生于______

A.1921B.1895C.1905D1915參考答案:四

一.1.歌曲聲樂.2.小號圓號長號大號等3.光未然4.馬金

星5.《智取威虎山》

6.北京200西皮二黃京胡京二胡月琴傳統(tǒng)劇目:《 空城計 》《鍘

美案》《 霸王別姬 》

現(xiàn)代劇目《智取威虎山》《沙家浜》《紅燈記》.7.喬羽 詞劉熾曲8.曉光

詞施光南曲

9.羅西尼《威廉退爾》《奧塞羅》《塞維爾的理發(fā)師》10.捷克《幽默曲》

《水仙女 》 《 e小調(diào)第九“自新大陸”交響曲 》.11.柴科夫斯基.二.1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.√11.√12.√13.√14.√15√

三.1.D.2 B3 C4D5A6C.7A8 B9B.10 B.11 C12D.13

D14 A15D16 DC.18C.19 D20.B

中學音樂教師業(yè)務(wù)考試試題4及答案

一、名詞解釋

1、交響曲

交響曲是由管弦樂隊演奏的多樂章的音樂作品。一般由四個樂章組成。

1、快板、活潑

2、慢板

3、小步舞曲或諧謔曲

4、急板或快板

2、舞劇

舞劇是以舞蹈、音樂、戲劇構(gòu)思和舞臺美術(shù)融合在一起的綜合藝術(shù)。

二、填空

題

1、十二平均律的發(fā)明者是（明）朝的新律學家（朱載堉）。

2、管弦樂是由（弦樂組、銅管 組、木管組、打擊樂）四大類構(gòu)成。

3、新中國的第一部新歌劇是（白毛女）。

４、中華民族五聲調(diào)式中的４、７、#

4、ｂ7四個偏音分別稱作（清角、變宮、變徴和

閏）。（請用民族稱謂書寫）

三、判斷題

1、古典樂派的代表人物有巴赫、亨德爾、貝多芬、海頓、莫扎特。（√）

2、黃梅戲是

因安徽的黃山而得名。（×）

3、《拉德茨基進行曲》是“圓舞曲之王”的作品。（×）

4、被稱為鋼琴詩人的肖邦是

奧地利作曲家。（×）

5、歌曲《鱒魚》是被譽為“歌曲之王”的舒伯特的作品。（√）

四、簡答題

1、藝術(shù)課程的內(nèi)容。

它主要體現(xiàn)為兩大類：ａ、從藝術(shù)門類上指音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇ｂ、從學科內(nèi)容上

指美學、藝術(shù)批評、藝術(shù)史、藝術(shù)創(chuàng)作。

2、藝術(shù)課程的性質(zhì)。

藝術(shù)課程的性質(zhì)：○1人文性 ○2綜合性 ○3創(chuàng)造性 ○4愉悅性 ○5經(jīng)典性

3、簡述民歌的發(fā)展和體裁。

民歌是勞動人民自發(fā)的一種口頭創(chuàng)作。這種口頭創(chuàng)作形式從原始社會起一直貫穿整個中國古

代社會。民歌的音樂語言簡明洗練，音樂形象鮮明生動，表現(xiàn)手法豐富多彩。體裁分為：

勞動號子、山歌、小調(diào)

五、以《粉刷匠》為題設(shè)計一堂課改課。(注：教學方案要清晰，重難點突出，教學理念要

新穎)（略）

中學音樂教師業(yè)務(wù)考試試題

一.填空題(每空1分.共40分)

1《兄妹開荒》 的作者是(汪立三),(中國)人

2.柴科夫斯基是(俄)國人.作品《天鵝湖》《胡桃夾子》《魚美人》

<<場景音樂 》等.3《.小白菜》是(河北)民歌.屬于(無伴奏)合唱.4.巴赫是(德)國人,他在(復調(diào))音樂與和聲的發(fā)展及(十二平均律)的提倡

和運用都做出卓越的貢獻.主要作品《小步舞曲》《勃蘭登堡協(xié)奏曲》《十

二平均律鋼琴曲集 》等

5《.春節(jié)序曲》的曲作者(李煥之),作品有《社會主義好》《民主建國進行

曲》.6.樂曲《在中亞細亞草原上》作者是(俄國)國作曲家(鮑羅丁).7.《黛玉葬花》是(越)劇 選自《紅樓夢》

8.《飲酒歌 》是(意大利)歌劇《茶花女》選曲.作曲是(威爾

第).9.《快樂的女戰(zhàn)士》是現(xiàn)代(芭蕾)舞劇《紅色娘子軍》選曲

10.《春之歌》是(小提琴)獨奏曲是(德國)國作曲家(門德爾松)

所寫.作品有

《仲夏夜之夢 》《芬加爾山洞 》《e小調(diào)小提琴協(xié)奏曲 》.11.《中國人民解放軍進行曲》是(軍樂)合奏作曲是(鄭律成)他的作品

《延安頌 》《延水謠 》.12.《葬禮進行曲》是(鋼琴)獨奏.作曲是(肖邦)波蘭作曲家(鋼琴)家.作品有《夜曲》《瑪祖卡 》《波羅涅茲 》《敘事曲 》《圓舞曲 》《幻想曲 》等.二.單項選擇題:(每題2分,共20分)

1.歌劇《五洲人民齊歡笑》選自(A)

A.《江姐》B 《白毛女》C《紅珊瑚》D 《劉胡蘭》

2.樂曲《梁山伯與祝英臺》屬于(B)

A琵琶協(xié)奏曲B.小提琴協(xié)奏曲C管弦樂D.電子音樂

3.樂曲《杜鵑圓舞曲》是一首(D)

A.鋼琴獨奏B小提琴獨奏C.簫獨奏D.巴揚獨奏

4.《保衛(wèi)黃河》是鋼琴協(xié)奏曲《黃河》的第(B)樂章.A.二B.四C.六D.三.5.《吉卜賽之歌》小提琴獨奏是(B)的作品.A.威爾第B.薩拉薩帝C.西貝柳斯D.門德爾松.6.《阿爾波拉達》是管弦樂《西班牙隨想曲》的第(A)樂章

A.一.B.二C.三.D.四

7.《芳草青青晨風爽》是(C)劇 《皇親國戚》的選段.A.越劇B.京劇C.龍江劇D.評劇

8.《赫哲人的春天》是(B)獨奏曲.A.簫B.箏C.琵琶D.笛子

9.《買花姑娘》是(C)電影《買花姑娘》的插曲.A.中國B.日本C.朝鮮D.美國.《愛我中華》是(B)作詞作曲.A.喬羽詞劉治曲.B.喬羽詞徐沛東曲C.張和平詞馮曉泉曲D.周振天

詞 王付林曲.三.判斷題.(共5分)

1.《告別》是《長征組歌》曲二.(×)

2.《埃格蒙特序曲 》是德國作曲家貝多芬的作品(√).3.《松花江上》是解放以后的作品(×).4.《霓裳羽衣曲》是塤與樂隊演奏的.(√).5.《 自己的隊伍來到面前》是舞劇《智取威虎山 》選段(×).四.連線題(共30分.每組6分連對一對2分)

A《 看天下勞苦人民都解放》E 音樂劇《音樂之聲》選曲D羅西尼

B德國

B《 獵人合唱》D歌劇《塞維爾的理發(fā)師》選曲B韋伯D意大利

C《山間小路》B歌劇《自由射手》選曲E羅杰斯E C美國 D《我是城里的大忙人》A 歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊》選曲C格羅

非A中國

E《孤獨的牧羊人》C管弦樂組曲《大峽谷》之三A 張敬安 歐陽

謙叔

五.問答題:(共5分)

1.寫出 C調(diào)的大小三和弦.1 3 52 4 6

第二篇：音樂教師業(yè)務(wù)考試試題

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小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 教師進行本單元設(shè)計前，分析學習者已有知識基礎(chǔ)應(yīng)首先考慮的是（）。對本課知識技能教學目標表述比較準確規(guī)范，水平適當?shù)氖牵ǎΡ締卧^程方法目標描述比較準確規(guī)范，水平適當?shù)氖?)。對本單元情感態(tài)度與價值觀目標描述較準確規(guī)范，水平適當?shù)氖?)。在導入新課時，對教師播放音樂的作用，不恰當?shù)拿枋鍪牵ǎ１经h(huán)節(jié)的教學活動中，教師采用的教學策略是（）。本環(huán)節(jié)的教學中，學生的主要活動是（）。

教師制作教學演示文稿的過程中，如果對頁面版式不滿意可以通過（）菜單中的“幻燈片版式”來調(diào)整。

在利用PowerPoint制作演示文稿的過程中，需要把每一張幻燈片的標題設(shè)計成三號字、紅色、隸書，利用幻燈片母板完成上述操作的正確操作順序是（）。
根據(jù)您的了解，在媒體播放器中不能播放的是（）。根據(jù)您對音頻文件的了解下列屬于音頻文件的是（）。根據(jù)您的了解，搜索引擎按其工作方式主要分為（）。

課堂上教師展示演示文稿、提問并引導學生回答、組織學生表演等的活動屬于（）。本課中，教師在本節(jié)教學中所采用的主要教學組織形式是（）。

本課中教師解決教學難點時采用的教學策略是（）。在播放“百鳥朝鳳”音樂作品時，教師恰當?shù)慕虒W行為是（）。

本課中教師對學生提交的作業(yè)，使用等級評分的方式進行評定；對學生課堂學習表現(xiàn)使用描述性的評語進行評定，教師所進行的是（）。

對教學資源的評價，應(yīng)遵循一些基本原則，以下（）原則是不適合的。

教師要求學生在課后提交一篇關(guān)于“民族樂器演奏的音樂欣賞”的學習心得，這樣做的主要意圖是（）。教學活動實施后教師應(yīng)進行教學反思，下列屬于對教學過程反思的是（）。

學生對樂器音色的分辨能力

認識嗩吶及常見的中西樂器，能用語言或動作表達自己對音樂情緒、情景的感受與理解

通過教師的教學與指導，初步了解欣賞音樂的方法 感受民族音樂的美，體驗并初步形成良好的聆聽音樂的習慣 教師通過播放音樂，讓學生學習“百鳥朝鳳”的演奏 啟發(fā)引導

用肢體動作模仿嗩吶所表現(xiàn)的鳥的形象，感受樂器的特色 格式

在菜單欄中點擊“視圖”--“母板”--“幻燈片母板”，然后編輯

母版標題樣式，選中母版標題，設(shè)置字號：3號字、顏色： 紅色、字體：隸書，最后關(guān)閉母版
擴展名為doc的文件 苗嶺的早晨.wav

全文搜索引擎、目錄索引類搜索引擎、元搜索引擎 展開教學活動

集體教學

通過展示圖片和播放音樂提出問題，引導學生通過聽、看、模仿動作的方式來欣賞、感受音樂 通過提問引導學生體驗、感受樂曲的表現(xiàn)力 定性+定量評價 開放性

促進學生的更好地理解本節(jié)知識 學生自己練習唱歌時教師的個別指導是否及時

小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 教師在進行本單元教學設(shè)計時，考慮學習者已經(jīng)具備了一定的舞蹈表演基礎(chǔ)，在教師指導下可以完成苗族歌舞表演，這樣設(shè)計是應(yīng)用了（）理論。

對本課知識技能教學目標表述比較準確規(guī)范，水平適當?shù)氖牵ǎΡ締卧楦袘B(tài)度與價值觀目標描述較準確規(guī)范，水平適當?shù)氖?)。本環(huán)節(jié)中教師通過播放多媒體演示文稿，介紹苗族民間風情的主要目的是（）。本環(huán)節(jié)教學中教師教學生苗族舞蹈表演的目的是（）。

教師在IE瀏覽器中搜索到一個網(wǎng)頁，要作為資源保存在本地機上并保存為網(wǎng)頁文件格式，可用的命令是（）。

您認為以下因素與音頻文件存儲容量無關(guān)的是（）。

教師上網(wǎng)瀏覽查找有關(guān)苗族音樂的信息可以使用的工具軟件是（）。根據(jù)您對音頻常用格式的了解，以下不是音頻文件格式的選項是（）。

教師制作教學PowerPoint演示文稿，要插入收集到的音樂文件時，正確操作為（）。

教師對本節(jié)課的演示文稿使用是否得當、學生學習效果是否達到預(yù)期目標、教學組織形式是否有利于學生學習等進行思考的活動屬于（）。

本課教學中，教師組織學生分組進行苗族舞蹈表演的活動屬于（）。本節(jié)課教師教授苗族舞蹈時采用的主要教學策略是（）。課堂上，教師解決教學難點時采用的教學策略是（）。

在學生分組練習試唱歌曲時，教師主導作用體現(xiàn)較充分的是（）。

根據(jù)您對評價的了解，下列的評價類型中屬于按評價基準進行分類的是（）。

本課中教師對學生表演苗家兒童舞蹈的表現(xiàn)，使用描述性的評語進行評定，所用的評價方法是（）。學生能夠用自己的語言解釋“苗族兒歌風格”的特點，根據(jù)布魯姆關(guān)于教學目標的表述，是要求學生達到（）。

下列對教學評價內(nèi)容的描述不準確的是（）。

教學活動實施后教師應(yīng)進行教學反思，下列屬于對教學資源反思的是（）。在進行本課的教學設(shè)計時，分析學習者特征應(yīng)首先考慮的是（）。對本課知識技能教學目標表述比較準確規(guī)范，水平適當?shù)氖牵ǎ?/p>

最臨近發(fā)展區(qū)

了解苗族兒歌的風格特點，學會演唱歌曲“苗家兒童慶豐收” 通過學唱和表演的活動，體驗苗族歌舞藝術(shù)特點 感悟音樂與民間風情的聯(lián)系，更好地理解音樂

在學會演唱的基礎(chǔ)上，通過苗族舞蹈表演更好地體會歌曲的特點

“文件”菜單下的“另存為”項 音量的大小 Internet Explorer tif

單擊菜單欄中的“插入”選擇“影片和聲音”－文件中的聲音 評價反思

生生互動

示范要領(lǐng)－分組練習

通過展示圖片介紹歌曲背景和播放示范音樂并分段教唱 了解各位同學情況，按需要指導學生的試唱 絕對評價

定性評價 理解層次

評價標準的制定，主要依據(jù)教學內(nèi)容，不需要依據(jù)教學目標 教師制作的多媒體演示文稿是否適應(yīng)教學需求 學生對合唱歌曲的了解程度和音樂的欣賞能力 了解合唱歌曲的特點，提高音樂欣賞能力

小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 對本單元過程方法目標描述較規(guī)范，水平適當?shù)氖?)。

對本單元情感態(tài)度與價值觀目標描述較準確規(guī)范，水平適當?shù)氖?)。在本環(huán)節(jié)中教師介紹描寫西湖美景的詩詞，主要目的是（）。本環(huán)節(jié)教學教師采用的教學策略是（）。

本環(huán)節(jié)教學中，教師播放西湖風景圖片（背景音樂“西湖春曉”）的主要目的是（）。

教師在使用網(wǎng)絡(luò)上獲取與主題相關(guān)的資料時，為了給學生做出網(wǎng)絡(luò)信息應(yīng)用的示范，需要特別關(guān)注的是（）。

按照媒體作用于人體感官的不同，多媒體計算機通常被稱之為（）。根據(jù)您對聲音文件的了解，以下屬于聲音文件的擴展名的是（）。

根據(jù)您對采集視頻素材工具的了解，下列設(shè)備中主要用于采集視頻素材的是（）。教師制作教學PowerPoint演示文稿，要插入收集到的視頻文件時，正確的操作（）。教師為本節(jié)教學考慮教學演示使用演示文稿、采用的教學形式、如何評價學生等活動屬于（）。

課堂上，教師在欣賞“西湖春曉”的活動中，對學生的反應(yīng)及時點撥評論，體現(xiàn)了教師的（）作用。課堂上，教師組織全班同學隨音樂有感情地朗讀“西湖春曉”歌詞時，發(fā)現(xiàn)有一名同學非常不投入，教師應(yīng)該采取的行為是（）。

教師在課堂上播放“西湖春曉”樂曲時，感覺音響效果很差，下列原因中不可能的是（）。本課中教師對學生的“西湖春曉”學習心得使用等級評分，所用的評價方法是（）。

教師安排學生在課后搜集更多的關(guān)于“西湖春曉”的資料并寫成心得交給老師，這進行的是（）。下列選項中，體現(xiàn)評價主體多元化的是（）。

教學活動實施后教師應(yīng)進行教學反思，下列屬于對教學評價反思的是（）。

在進行本單元教學設(shè)計時，教師提供與教學內(nèi)容相關(guān)的圖片信息，這樣設(shè)計是對學習者（）的考慮。

通過朗讀歌詞和哼唱“西湖春曉”，體驗樂曲的表現(xiàn)手法 感受歌曲的意境，激發(fā)學生對祖國山河的熱愛之情 通過詩詞渲染西湖美景，更好地理解音樂的背景 啟發(fā)引導

介紹西湖美景，深切感悟音樂意境

注意下載資源的版權(quán)，在教學演示文稿中使用時應(yīng)注明出處視聽覺媒體 wav 視頻采集卡

單擊菜單欄中的“插入”選擇“影片和聲音”－文件中的影片 教學策略設(shè)計

主導

課后個別談話，找出原因，加以指導 未將音箱與聲卡輸出端相連

定量評價 形成性練習

在教學單元結(jié)束時對學生的學習情況進行評價，既有教師參與，也有學生參與互相評價

教師制定的等級評分標準是否能夠較準確地評價學生的學習單純用語言描述過于抽象，對小學生而言提供具體形象的信息更便于理解

小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 對本課知識技能教學目標表述比較準確規(guī)范，水平適當?shù)氖牵ǎΡ締卧^程方法目標描述比較準確規(guī)范，水平適當?shù)氖?)。對本單元情感態(tài)度與價值觀目標描述比較準確規(guī)范，水平適當?shù)氖?)。對本環(huán)節(jié)中教師展示音樂畫面的目的，恰當?shù)拿枋鍪牵ǎ?/p>

對本環(huán)節(jié)教師播放 Flash動畫音樂、展示圖片的目的恰當?shù)拿枋鍪牵ǎ?/p>

本環(huán)節(jié)的教學活動中教師采用分組討論、創(chuàng)編表演的方式展開教學，主要目的是（）。教師若想采集圖片素材要用到下列設(shè)備中的（）。

根據(jù)您對視頻文件的了解，常用的視頻文件格式不包括（）。

通過網(wǎng)絡(luò)可以快速搜索到所需要的資料，下列選項中不能提供網(wǎng)上信息檢索功能的是（）。在Word中通過頁面設(shè)置命令可以對頁邊距、紙張大小等進行設(shè)置，“頁面設(shè)置”命令可在（）菜單下找到。

教師若在Macromedia Flash 8軟件中使用文字工具設(shè)置文字的屬性,下面選項不能設(shè)置的文字屬性是（）。

教師為本節(jié)教學上網(wǎng)搜索圖片、制作演示文稿等活動屬于（）。

課堂上，教師播放Flash動畫時，發(fā)現(xiàn)幕布上的動畫嚴重偏色，下述最可能的原因是（）。課堂教學中，教師板書歌曲中出現(xiàn)的四分休止符和反復記號，這是向?qū)W生傳遞（）。在學生分組練習時，教師的主導作用體現(xiàn)的較充分的是（）。

本課中教師對學生的分組表演進行觀察并用描述性語言評定，這是對學生（）的評價。教師對在進行教學活動前將評價量表公布，將對學生下一步的學習起到（）作用。根據(jù)您對教學評價的理解，下列描述不準確的是（）。

教學活動實施后教師應(yīng)進行教學反思，下列屬于對教學組織形式反思的是（）。

記憶古詩詞“詠鵝”，了解古詩創(chuàng)作的歌曲的特點

通過學習根據(jù)古詩詞創(chuàng)作的歌曲“詠鵝”，體會中國古詩詞歌曲所表現(xiàn)的音樂情感

感受樂曲中描繪的鵝的形象，激發(fā)學生的音樂想象力 運用視聽覺等多種感官刺激創(chuàng)設(shè)教學情境，激發(fā)學生的學習興趣，引入新課

直觀感受詩的意境，有助于學生記憶詩詞，理解旋律 調(diào)動全體學生的積極性 數(shù)碼相機 BMP文件 nmgntet@163.com 文件

改變文字方向, 變形 教學資源準備

計算機與投影儀之間的信息線連接不良

符號的經(jīng)驗

了解各組同學學習情況，按需要給予指導 學習過程 導向

評價時，綜合考慮學生多個方面的表現(xiàn)，體現(xiàn)了評價主體多元化

教師采用分組活動形式是否有助于學生對歌曲的學唱和理解 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 小學音樂 教師在進行本單元教學設(shè)計時，考慮到學習者已經(jīng)看過與中國功夫有關(guān)的相關(guān)影片，在教師指導下可以完成本課的教學任務(wù)，這樣設(shè)計是對學習者（）的考慮。

對本課知識技能教學目標表述比較準確規(guī)范，水平適當?shù)氖牵ǎΡ締卧楦袘B(tài)度與價值觀目標描述較準確規(guī)范，水平適當?shù)氖?)。在導入新課時，對教師播放紀錄片的作用，恰當?shù)拿枋鍪牵ǎ１经h(huán)節(jié)教師采用的主要教學策略是（）。本環(huán)節(jié)教學中教師采用的主要教學策略是（）。教師播放有關(guān)黃飛鴻的影音資料的主要目的是（）。

本節(jié)課中教師播放音樂曲目，聲音信號需要從多媒體計算機的（）上引出。關(guān)于音頻信息及其處理，下列說法不正確的是（）。

教師為了快速搜索到所需要的資料，想再次訪問最近曾經(jīng)訪問過的網(wǎng)頁，用（）按鈕。在下列常用的播放器中，具有視頻剪接功能的是（）。

教師在設(shè)計多媒體教學演示文稿時要進行需求分析，應(yīng)該主要考慮的是（）。教師在本節(jié)教學前考慮學生以怎樣的形式進行學習屬于（）。

課堂教學中，教師播放《中國功夫》的音樂電視向?qū)W生傳遞的是（）。教師在講解重點旋律部分時，較為恰當?shù)慕虒W行為是（）。本節(jié)課中教師解決教學難點時主要采用的學習策略是（）。

教學活動實施后，教師組織學生自評、小組互評的方式進行學習結(jié)果的評價，這體現(xiàn)了教學評價的（）。學生能夠用自己的語言解釋“中國功夫”歌曲的音樂特點，則根據(jù)布魯姆關(guān)于教學目標的分類，學生達到了（）。

本課的評價內(nèi)容包括學生的演唱、學生課堂表演、課堂討論等多方面，教師這樣設(shè)計的主要意圖是（）。教學活動實施后教師應(yīng)進行教學反思，下列屬于對教學活動反思的是（）。

已有知識水平

學會唱《中國功夫》歌曲，了解旋律的壓縮在音樂中的作用 感受中華武術(shù)的博大精深及其在全世界的影響 播放紀錄片為課堂音樂教學做好鋪墊 朗讀歌詞并視唱

展示模仿

使學生更好地了解“男兒當自強”音樂表現(xiàn)的內(nèi)容 聲卡輸出端

需要使用視頻卡 歷史 超級解霸

教學內(nèi)容、學生的認知特點、教學目標 教學組織形式選擇

形象的經(jīng)驗

講解節(jié)奏的變化與歌詞表達的情緒 講解－視唱－模仿表演

民主化 理解層次

體現(xiàn)評價指標的多元化 教師使用的講解視唱是否達到較好的教學效果

第三篇：中學音樂教師考試試題

中學音樂教師考試試題

填空題（每空1分，共30分）

1、組歌是由一些內(nèi)容上互相聯(lián)系著（歌曲）組成的（聲樂）套曲。

2、西洋銅管樂器有（小號），（圓號），（長號），（大號）。

3、《五月的鮮花 》是（光未然）詞、閆述詩 詞。

4、《軍港之夜 》是（馬金星）詞、劉詩召 曲。

5、《自己的隊伍來到面前 》是現(xiàn)代京劇《智取威虎山》選段。

6、京劇產(chǎn)生于（北京），流行全國，至今有（200）多年歷史。以（西皮），（二黃）為主要唱腔。伴奏樂器有:（京胡），（京二胡），（月琴）及打擊樂器。傳統(tǒng)劇目有《空城計》《 鍘美案 》。現(xiàn)代劇目有:《智取威虎山 》《

紅燈記》、《沙家浜》等。

7、《祖國頌 》是（喬羽）詞，（劉熾）曲。

8、《在希望的田野上 》是（曉光）詞，（施光南）曲。

9。《我是城里的大忙人 》是意大利歌劇作曲家（羅尼西）寫的。他的歌劇有《威廉退爾》、《奧賽羅》、《塞而維亞的理發(fā)師》

10、德沃夏克是（捷克）民族音樂主要代表人作品有《幽默曲》《e小調(diào)第九“自新大際”交響曲》等。

11、《如歌的行板 》是俄國作曲家（柴柯夫斯基）作品。

二、判斷題:（共30分）

1、《大進行曲》是舞劇《阿依達》選曲。（×）

2、《紡織姑娘》是朝鮮歌曲。（×）俄國

3、歌曲《茉莉花》是江蘇民歌。（√）

4、《鳳凰展翅》是嗩吶演奏的。（×）

5、歌曲《青年參軍》是一首宮調(diào)式的歌曲。（√）

6、《蝶戀花答李淑一》屬于京韻大鼓。（×）

7、《月光奏鳴曲》的作曲是莫扎特。（×）

8、樂曲《 杜鵑圓舞曲 》是一首巴揚獨奏。（√）

9、《春節(jié)序曲》的曲作者汪立三。（×）

10、《小白菜》河北民歌。（√）

11、《卡門主題隨想曲》是小提琴曲。（√）

12、《薩拉薩蒂》是西班牙小提琴家。（√）

13、《赫哲人的春天》是箏獨奏曲。（√）

14、《我的家鄉(xiāng)日喀則》是西藏 堆偕。（√）

15、《圖內(nèi)拉河上的天鵝》是西貝柳斯的作品。（√）

三、選擇題（共40分）

1、《 保衛(wèi)黃河 》是《黃河大合唱》曲（D）。

A、一。B、二。C、六D、七

2、福斯特作曲的《 美麗的夢神 》是（B）歌曲。

A、俄國B、美國C、日本D、法國

3、《山間小路》是管弦樂組曲《大峽谷》之三作曲是（C）國的格羅非。

A、英國B、法國C、美國D、法國

4、下面那部作品不是德國作曲家韋伯的作品（D）

A、《 自由射手 》B、《 邀舞 》C、《奧伯龍》D、《 奧塞羅 》

5、我國最古老的樂器之一，陶制，平底梨形。有五至十個大小不一的音孔，音色淳

厚，古樸。他是（A）

A、塤B、豎笛C、葫蘆絲D、竽

6、《悲愴 交響樂》是C的代表作之一。

A、貝多芬B、巴赫C、柴可夫斯基D、肖邦

7、《蒙娜麗莎》是意大利文藝復興時期（A）的作品。

A、達芬奇B、羅丹C、丹納D、但丁

8、在我國，提出“以美育代宗教”這一思想的是（B）。

A、王國維B、蔡元培C、魯迅D、胡適

9、“三一律”是歐 洲（B）戲劇的創(chuàng)作法則。

A、文藝復興B、古典主義C、浪漫主義D、現(xiàn)實主義

10、《 清明上河圖 》是我國（B）朝的繪畫作品。

A、唐B、宋C、元D、明

11《 登幽州臺歌 》是我國（C）代詩人陳子昂的蘊涵深刻人生哲理的作品。

A、漢B、晉C、唐D、宋

12、“蘇、黃、米、蔡四大家”是我國（D）代的著名書法家。

A、漢B、晉C、唐D、宋

13、《 大衛(wèi)像 》是意大利文藝復興時期（D）的重要作品。

A、達芬奇B、拉菲爾C、羅丹D、米開朗基羅

14、秦始皇陵的兵馬俑塑造于約（A）年。

A、公元前200B、公元前100C、公元200D、公元100。

15、我國彩塑到盛唐達到了頂峰，此時的代表作品（D）。

A、云崗石窟像B、麥積山石窟像C、山西晉祠像D、敦煌塑像

16、莫奈的作品《 日出印象 》《草垛》等是法國（D）的代表作品。

A、后印象主義B、新古典主義C、浪漫主義D、印象主義

17、《悲愴交響樂》是（C）的代表作品 之一

A、貝多芬B、巴赫C、柴科夫斯基D、肖邦

18、《二泉映月》是華彥鈞創(chuàng)作的一首（C）。A、京胡B、板胡。C、二胡D、古箏

19、喜劇《欽差大人》的作者是（D）。A、雨果。B、莫里哀C、博馬舍D、果戈里

20、電影藝術(shù)誕生于（B）。A、1921B、1895C、1905D、1915

初中音樂教師業(yè)務(wù)考試試題【基5】

一.填空.（每空1分總計40分）

1.在歌（樂）曲中,我們常常看到#.b.這樣的記號,那么“#”是（升）記號,“b”是（降）記號.在樂曲中的還原記號是（）.他們統(tǒng)稱為（變音）記號.2.歌曲《國際歌》是從弱拍開始的,這樣由弱拍開始的小節(jié),叫（弱起）小節(jié),也叫不（不完全）小節(jié).3.常見的樂段由（二句）或（四句）樂句組成.他的形象單一,能完整或相對完整地表達一個（）,結(jié)尾一般落在（）上.由一個樂段構(gòu)成的歌（樂）曲,我們稱它為（一段式或一段體、一部曲式）.4.（節(jié)奏）是音樂的骨骼,是塑造音樂（形象）的重要手段,人們常常運用千變?nèi)f化的節(jié)奏,使音樂（）

5.在一拍內(nèi)三個音的時值均等.這種特殊的節(jié)奏叫做（三連音）.6.由小節(jié)體現(xiàn)的有規(guī)律的強拍與弱拍的循環(huán)重復叫做（節(jié)奏）.7.旋律的進行方向可分為（平行）.（上行）.（下行）.他們的交替進行,就形成了波浪式的旋律.8.貝多芬生于波恩,（德）國作曲家,他的音樂創(chuàng)作集古典派之大成,開浪漫樂派之先河.主要作品有:鋼琴奏鳴曲《悲愴》,《月光》.《

田園》,管弦樂《 G小調(diào)小提琴浪漫曲》,具有歷史意義的第一至第九交響曲.9.交響曲是由管弦樂隊演奏的大型（套曲）,通常由四個樂句組成.第一樂章為（快）板,（奏鳴）曲式.第二樂章（慢）板,（奏鳴）曲式;第三樂章為（中）板,（復三部曲式或普奏曲式）曲式;第四樂章為（快）板,（回旋）曲式.10.竹笛是我國民族吹管樂器.常見的有（簫）,（短笛）.11.聲樂有獨唱、齊唱、（對唱）、重唱、輪唱、合唱、（表演唱）等演唱形式。

12.被人們稱做“樂器之王”的鍵盤樂器是（鋼琴）.13.汪立三,著名的作曲家,音樂教育家,1933年生于武漢.主要作品有:鋼琴曲《東山鬼姨畫意組曲》.《它山集》.《序曲與賦格五首》等.二.選擇:（每題2分總計20分）

1.被稱為梆子戲,代表劇目有《穆桂英掛帥》《花木蘭》《朝陽溝》等的是（A豫劇）．Ａ．豫劇Ｂ．評劇Ｃ．話劇Ｄ．戲劇

2.《國際歌》是一首（D合唱）唱歌曲．

Ａ．齊唱Ｂ．重唱Ｃ．領(lǐng)唱Ｄ．合唱

3.《我愛你，中國》這首歌曲是（C女生獨唱）

Ａ．男生獨唱Ｂ．男生二重唱Ｃ．女生獨唱 Ｄ．女生二重唱

4.《黃河大合唱》的作曲家是（B冼星海）

Ａ．聶爾Ｂ．冼星海Ｃ．王惠然Ｄ．汪立三

5.下面樂器中不是民族打擊樂器的是（C爵士鼓）

Ａ．鑼Ｂ．鈸Ｃ．爵士鼓Ｄ．梆子

6.民族管弦樂隊能演奏和聲音響豐滿．氣勢宏大或感情細膩．抒情優(yōu)美的音樂作品．大型民族管弦樂隊的編制一般為（A６０～８０）人．

Ａ．６０～８０ Ｂ．３０～５０ Ｃ．８０～１００ Ｄ．４０～６０

7.下類詞中不是說旋律的進行方向的詞語是（C中行）

Ａ．平行Ｂ．上行Ｃ．中行Ｄ．下行

8.（B節(jié)奏）是音樂的骨骼，是塑造音樂形象的重要手段．

Ａ．音節(jié)Ｂ．節(jié)奏Ｃ．音色Ｄ．旋律

9.湖北民歌《龍船調(diào)》是一首（B對）唱歌曲

Ａ．齊Ｂ．對Ｃ．重Ｄ．獨

10.西洋銅管樂器，音色嘹亮輝煌，善于表現(xiàn)雄壯有力的音樂情緒，還能吹奏優(yōu)美如歌的旋律的樂器是（B小號）

Ａ．長號Ｂ．小號Ｃ．圓號Ｄ．管子

三．連線題（一線２分總計２２分）

１.將作品名稱與相關(guān)內(nèi)容用線連起來．

《我愛你塞北的雪》

《中華人民共和國國歌》優(yōu)美抒情

《大海啊，故鄉(xiāng)》

《場景音樂》雄壯有力

《旗正飄飄》

２.請用線將作曲家．國籍．作品連起來．

《楊白勞》舒伯特德 國

《搖籃曲》舒 曼奧地利

《夢幻曲》馬 可中 國

３.請你用連線將作曲家．國籍．作品名稱連起來．

穆索爾斯基中國《沃爾塔瓦河》

斯美塔那俄國《黃 河 頌》

冼 星 海捷克《跳蚤之歌》

四．名詞解釋（每題９分總計１８分）

１.變奏曲：變奏曲是用變奏的手法發(fā)展一個主題，使主題能得到多方面表現(xiàn)的一種樂曲。簡單地說就是將一個主題以某種方式對節(jié)奏、強弱、速度、織體、音調(diào)、音色、音高進行適當?shù)馗淖儯植恢劣谕耆肿与x原主題的一種音樂創(chuàng)作形式。

２.速度：音樂進行的快慢，叫音樂的速度。1=60表示以四分音符為一拍，每分鐘唱60個四分音符。

基礎(chǔ)教育課程改革音樂試題【基6】

一、名詞解釋

1、交響曲

交響曲是由管弦樂隊演奏的多樂章的音樂作品。一般由四個樂章組成。

1、快板、活潑

2、慢板

3、小步舞曲或諧謔曲

4、急板或快板

2、舞劇

舞劇是以舞蹈、音樂、戲劇構(gòu)思和舞臺美術(shù)融合在一起的綜合藝術(shù)。

二、填空題

1、十二平均律的發(fā)明者是（明）朝的新律學家（朱載堉）。

2、管弦樂是由（弦樂組、銅管 組、木管組、打擊樂）四大類構(gòu)成。

3、新中國的第一部新歌劇是（白毛女）。

４、中華民族五聲調(diào)式中的４、７、#

4、ｂ7四個偏音分別稱作（清角、變宮、變徴和閏）。（請用民族稱謂書寫）

三、判斷題

1、古典樂派的代表人物有巴赫、亨德爾、貝多芬、海頓、莫扎特。（×）

{附 巴洛克初期1600-16201620-1660 中期1680-1750 后期代表人物:巴赫亨德爾威爾第古典樂派(又稱維也納樂派)1730-1760前古典樂派和曼海母樂派代表人物:海頓,莫扎特 貝多芬

浪漫樂派:初期,后期,民族主義(俄國,東歐,北歐),印象主義(法國)代表人物:舒伯特,舒曼,勃拉母斯,門德爾松,肖邦,李斯特等~~

20世紀 :十二音列音樂,電子音樂,具象音樂,序列音樂, 數(shù)字音樂}

2、黃梅戲是因安徽的黃山而得名。（×）

3、《拉德茨基進行曲》是“圓舞曲之王”的作品。（×）

4、被稱為鋼琴詩人的肖邦是奧地利作曲家。（×）

5、歌曲《鱒魚》是被譽為“歌曲之王”的舒伯特的作品。（√）

四、簡答題

1、藝術(shù)課程的內(nèi)容。

它主要體現(xiàn)為兩大類：ａ、從藝術(shù)門類上指音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇ｂ、從學科內(nèi)容上指美學、藝術(shù)批評、藝術(shù)史、藝術(shù)創(chuàng)作。

2、藝術(shù)課程的性質(zhì)。

藝術(shù)課程的性質(zhì)：○1人文性 ○2綜合性 ○3創(chuàng)造性 ○4愉悅性 ○5經(jīng)典性

3、簡述民歌的發(fā)展和體裁。

民歌是勞動人民自發(fā)的一種口頭創(chuàng)作。這種口頭創(chuàng)作形式從原始社會起一直貫穿整個中國古代社會。民歌的音樂語言簡明洗練，音樂形象鮮明生動，表現(xiàn)手法豐富多彩。體裁分為：勞動號子、山歌、小調(diào)

五、以《粉刷匠》為題設(shè)計一堂課改課。(注：教學方案要清晰，重難點突出，教學理念要新穎)

（略）

第四篇：最新初中音樂教師業(yè)務(wù)考試試題

最新初中音樂教師業(yè)務(wù)考試試題

學校

姓名

成績

一.填空.（每空1分總計40分）

1.在歌（樂）曲中,我們常常看到#

.b

.這樣的記號,那么“#“是（升）記號,“b“是（降）記號.在樂曲中的還原記號是（）.他們統(tǒng)稱為（變音）記號.2.歌曲《國際歌》是從弱拍開始的,這樣由弱拍開始的小節(jié),叫（弱起）小節(jié),也叫不（不完全）小節(jié).3.常見的樂段由（二句）或（四句）樂句組成.他的形象單一,能完整或相對完整地表達一個（）,結(jié)尾一般落在（）上.由一個樂段構(gòu)成的歌（樂）曲,我們稱它為（一段式或一段體、一部曲式）.4.（節(jié)奏）是音樂的骨骼,是塑造音樂（形象）的重要手段,人們常常運用千變?nèi)f化的節(jié)奏,使音樂（）

5.在一拍內(nèi)三個音的時值均等.這種特殊的節(jié)奏叫做（三連音）.6.由小節(jié)體現(xiàn)的有規(guī)律的強拍與弱拍的循環(huán)重復叫做（節(jié)奏）.7.旋律的進行方向可分為（平行）.（上行）.（下行）.他們的交替進行,就形成了波浪式的旋律.8.貝多芬生于波恩,（德）國作曲家,他的音樂創(chuàng)作集古典派之大成,開浪漫樂派之先河.主要作品有:鋼琴奏鳴曲《悲愴》,《月光》.《

田園》,管弦樂《

G小調(diào)小提琴浪漫曲》,具有歷史意義的第一至第九交響曲.9.交響曲是由管弦樂隊演奏的大型（套曲）,通常由四個樂句組成.第一樂章為（快）板,（奏鳴）曲式.第二樂章（慢）板,（奏鳴）曲式;第三樂章為（中）板,（復三部曲式或普奏曲式）曲式;第四樂章為（快）板,（回旋）曲式.10.竹笛是我國民族吹管樂器.常見的有（簫）,（短笛）.11.聲樂有獨唱、齊唱、（對唱）、重唱、輪唱、合唱、（表演唱）等演唱形式。

12.被人們稱做“樂器之王“的鍵盤樂器是（鋼琴）.13.汪立三,著名的作曲家,音樂教育家,1933年生于武漢.主要作品有:鋼琴曲《東山鬼姨畫意組曲》.《它山集》.《序曲與賦格五首》等.二.選擇:（每題2分總計20分）

1.被稱為梆子戲,代表劇目有《穆桂英掛帥》《花木蘭》《朝陽溝》等的是（A豫劇）．

Ａ．豫劇　　Ｂ．評劇　　　Ｃ．話劇　　　　Ｄ．戲劇

2.《國際歌》是一首（D合唱）唱歌曲．

Ａ．齊唱　　　Ｂ．重唱　　　　Ｃ．領(lǐng)唱　　　Ｄ．合唱

3.《我愛你，中國》這首歌曲是（C女生獨唱）

Ａ．男生獨唱　　Ｂ．男生二重唱　　Ｃ．女生獨唱　Ｄ．女生二重唱

4.《黃河大合唱》的作曲家是（B冼星海）

Ａ．聶爾　　　Ｂ．冼星海　　Ｃ．王惠然　　Ｄ．汪立三

5.下面樂器中不是民族打擊樂器的是（C爵士鼓）

Ａ．鑼　　　Ｂ．鈸　　　　Ｃ．爵士鼓　　　　Ｄ．梆子

6.民族管弦樂隊能演奏和聲音響豐滿．氣勢宏大或感情細膩．抒情優(yōu)美的音樂作品．大型民族管弦樂隊的編制一般為（A６０～８０）人．

Ａ．６０～８０　Ｂ．３０～５０　Ｃ．８０～１００　Ｄ．４０～６０

7.下類詞中不是說旋律的進行方向的詞語是（C中行）

Ａ．平行　　Ｂ．上行　　　　Ｃ．中行　　　　Ｄ．下行

8.（B節(jié)奏）是音樂的骨骼，是塑造音樂形象的重要手段．

Ａ．音節(jié)　　　Ｂ．節(jié)奏　　　　Ｃ．音色　　　Ｄ．旋律

9.湖北民歌《龍船調(diào)》是一首（B對）唱歌曲

Ａ．齊　　　　Ｂ．對　　　　　Ｃ．重　　　　Ｄ．獨

10.西洋銅管樂器，音色嘹亮輝煌，善于表現(xiàn)雄壯有力的音樂情緒，還能吹奏優(yōu)美如歌的旋律的樂器是（B小號）

Ａ．長號　　Ｂ．小號　　　　Ｃ．圓號　　　　Ｄ．管子

三．連線題（一線２分總計２２分）

１.將作品名稱與相關(guān)內(nèi)容用線連起來．

《我愛你塞北的雪》

《中華人民共和國國歌》　　　　　　　　　優(yōu)美抒情

《大海啊，故鄉(xiāng)》

《場景音樂》　　　　　　　　　　　　　　雄壯有力

《旗正飄飄》

２.請用線將作曲家．國籍．作品連起來．

《楊白勞》　　　　　舒伯特　　　　　德　國

《搖籃曲》　　　　　舒　曼　　　　　奧地利

《夢幻曲》　　　　　馬　可　　　　　中　國

３.請你用連線將作曲家．國籍．作品名稱連起來．

穆索爾斯基　　　　　中國　　　　《沃爾塔瓦河》

斯美塔那　　　　　　俄國　　　　《黃　河　頌》

冼　星　海　　　　　捷克　　　　《跳蚤之歌》

四．名詞解釋（每題９分總計１８分）

１.變奏曲：變奏曲是用變奏的手法發(fā)展一個主題，使主題能得到多方面表現(xiàn)的一種樂曲。簡單地說就是將一個主題以某種方式對節(jié)奏、強弱、速度、織體、音調(diào)、音色、音高進行適當?shù)馗淖儯植恢劣谕耆肿与x原主題的一種音樂創(chuàng)作形式。

２.速度：音樂進行的快慢，叫音樂的速度。1=60表示以四分音符為一拍，每分鐘唱60個四分音符。

基礎(chǔ)教育課程改革音樂試題【基6】

一、名詞解釋

1、交響曲

交響曲是由管弦樂隊演奏的多樂章的音樂作品。一般由四個樂章組成。1、快板、活潑2、慢板3、小步舞曲或諧謔曲

4、急板或快板

2、舞劇

舞劇是以舞蹈、音樂、戲劇構(gòu)思和舞臺美術(shù)融合在一起的綜合藝術(shù)。

二、填空題

1、十二平均律的發(fā)明者是（明）朝的新律學家

（朱載堉）。

2、管弦樂是由

（弦樂組、銅管

組、木管組、打擊樂）四大類構(gòu)成。

3、新中國的第一部新歌劇是（白毛女）。

４、中華民族五聲調(diào)式中的４、７、#4、ｂ7四個偏音分別稱作（清角、變宮、變徴

和閏）。（請用民族稱謂書寫）

三、判斷題

1、古典樂派的代表人物有巴赫、亨德爾、貝多芬、海頓、莫扎特。（√）

2、黃梅戲是因安徽的黃山而得名。（×）

3、《拉德茨基進行曲》是“圓舞曲之王“的作品。（×）

4、被稱為鋼琴詩人的肖邦是奧地利作曲家。（×）

5、歌曲《鱒魚》是被譽為“歌曲之王“的舒伯特的作品。（√）

四、簡答題

1、藝術(shù)課程的內(nèi)容。

它主要體現(xiàn)為兩大類：ａ、從藝術(shù)門類上指音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇

ｂ、從學科內(nèi)容上指美學、藝術(shù)批評、藝術(shù)史、藝術(shù)創(chuàng)作。

2、藝術(shù)課程的性質(zhì)。

藝術(shù)課程的性質(zhì)：○1人文性

○2綜合性

○3創(chuàng)造性

○4愉悅性

○5經(jīng)典性

3、簡述民歌的發(fā)展和體裁。

民歌是勞動人民自發(fā)的一種口頭創(chuàng)作。這種口頭創(chuàng)作形式從原始社會起一直貫穿整個中國古代社會。民歌的音樂語言簡明洗練，音樂形象鮮明生動，表現(xiàn)手法豐富多彩。

體裁分為：勞動號子、山歌、小調(diào)

五、以《粉刷匠》為題設(shè)計一堂課改課。

（略）

第五篇：初中音樂教師業(yè)務(wù)考試試題

初中音樂教師業(yè)務(wù)考試試題【基5】 一.填空.（每空1分總計40分）

1.在歌（樂）曲中,我們常常看到#.b.這樣的記號,那么“#”是（升）記號,“b”是（降）記號.在樂曲中的還原記號是（）.他們統(tǒng)稱為（變音）記號.2.歌曲《國際歌》是從弱拍開始的,這樣由弱拍開始的小節(jié),叫（弱起）小節(jié),也叫不（不完全）小節(jié).。3.常見的樂段由（二句）或（四句）樂句組成.他的形象單一,能完整或相對完整地表達一個（）,結(jié)尾一般落在（）上.由一個樂段構(gòu)成的歌（樂）曲,我們稱它為（一段式或一段體、一部曲式）.4.（節(jié)奏）是音樂的骨骼,是塑造音樂（形象）的重要手段,人們常常運用千變?nèi)f化的節(jié)奏,使音樂（）5.在一拍內(nèi)三個音的時值均等.這種特殊的節(jié)奏叫做（三連音）.6.由小節(jié)體現(xiàn)的有規(guī)律的強拍與弱拍的循環(huán)重復叫做（節(jié)奏）.7.旋律的進行方向可分為（平行）.（上行）.（下行）.他們的交替進行,就形成了波浪式的旋律.。8.貝多芬生于波恩,（德）國作曲家,他的音樂創(chuàng)作集古典派之大成,開浪漫樂派之先河.主要作品有:鋼琴奏鳴曲《悲愴》 ,《月光》.《 田園》,管弦樂《 G小調(diào)小提琴浪漫曲》,具有歷史意義的第一至第九交響曲.。9.交響曲是由管弦樂隊演奏的大型（套曲）,通常由四個樂句組成.第一樂章為（快）板,（奏鳴）曲式.第二樂章（慢）板,（奏鳴）曲式;第三樂章為（中）板,（復三部曲式或普奏曲式）曲式;第四樂章為（快）板,（回旋）曲式.10.竹笛是我國民族吹管樂器.常見的有（簫）,（短笛）.11.聲樂有獨唱、齊唱、（對唱）、重唱、輪唱、合唱、（表演唱）等演唱形式。12.被人們稱做“樂器之王”的鍵盤樂器是（鋼琴）.13.汪立三,著名的作曲家,音樂教育家,1933年生于武漢.主要作品有:鋼琴曲《東山鬼姨畫意組曲》.《它山集》.《序曲與賦格五首》等.。二.選擇:（每題2分總計20分）1.被稱為梆子戲,代表劇目有《穆桂英掛帥》《花木蘭》《朝陽溝》等的是（A豫劇）． Ａ．豫劇

Ｂ．評劇

Ｃ．話劇

Ｄ．戲劇 2.《國際歌》是一首（D合唱）唱歌曲．

Ａ．齊唱

Ｂ．重唱

Ｃ．領(lǐng)唱

Ｄ．合唱 3.《我愛你，中國》這首歌曲是（C女生獨唱）

Ａ．男生獨唱

Ｂ．男生二重唱

Ｃ．女生獨唱 Ｄ．女生二重唱 4.《黃河大合唱》的作曲家是（B冼星海）

Ａ．聶爾

Ｂ．冼星海

Ｃ．王惠然

Ｄ．汪立三 5.下面樂器中不是民族打擊樂器的是（C爵士鼓）

Ａ．鑼

Ｂ．鈸

Ｃ．爵士鼓

Ｄ．梆子

6.民族管弦樂隊能演奏和聲音響豐滿．氣勢宏大或感情細膩．抒情優(yōu)美的音樂作品．大型民族管弦樂隊的編制一般為（A６０～８０）人．

Ａ．６０～８０ Ｂ．３０～５０ Ｃ．８０～１００ Ｄ．４０～６０ 7.下類詞中不是說旋律的進行方向的詞語是（C中行）Ａ．平行

Ｂ．上行

Ｃ．中行

Ｄ．下行 8.（B節(jié)奏）是音樂的骨骼，是塑造音樂形象的重要手段． Ａ．音節(jié)

Ｂ．節(jié)奏

Ｃ．音色

Ｄ．旋律 9.湖北民歌《龍船調(diào)》是一首（B對）唱歌曲

Ａ．齊

Ｂ．對

Ｃ．重

Ｄ．獨

10.西洋銅管樂器，音色嘹亮輝煌，善于表現(xiàn)雄壯有力的音樂情緒，還能吹奏優(yōu)美如歌的旋律的樂器是（B小號）Ａ．長號

Ｂ．小號

Ｃ．圓號

Ｄ．管子 三．連線題（一線２分總計２２分）

１.將作品名稱與相關(guān)內(nèi)容用線連起來．

《我愛你塞北的雪》

《中華人民共和國國歌》

優(yōu)美抒情

《大海啊，故鄉(xiāng)》

《場景音樂》

雄壯有力

《旗正飄飄》

２.請用線將作曲家．國籍．作品連起來．《楊白勞》 舒伯特

德 國 《搖籃曲》

舒 曼

奧地利 《夢幻曲》

馬 可 中 國

３.請你用連線將作曲家．國籍．作品名稱連起來．穆索爾斯基 中國 《沃爾塔瓦河》

斯美塔那

俄國 《黃 河 頌》。冼 星 海

捷克 《跳蚤之歌》 四．名詞解釋（每題９分總計１８分）

１.變奏曲：變奏曲是用變奏的手法發(fā)展一個主題，使主題能得到多方面表現(xiàn)的一種樂曲。簡單地說就是將一個主題以某種方式對節(jié)奏、強弱、速度、織體、音調(diào)、音色、音高進行適當?shù)馗淖儯植恢劣谕耆肿与x原主題的一種音樂創(chuàng)作形式。

２.速度：音樂進行的快慢，叫音樂的速度。1=60表示以四分音符為一拍，每分鐘唱60個四分音符。

基礎(chǔ)教育課程改革音樂試題【基6】

一、名詞解釋

1、交響曲：交響曲是由管弦樂隊演奏的多樂章的音樂作品。一般由四個樂章組成。

1、快板、活潑

2、慢板

3、小步舞曲或諧謔曲

4、急板或快板

2、舞劇：舞劇是以舞蹈、音樂、戲劇構(gòu)思和舞臺美術(shù)融合在一起的綜合藝術(shù)。

二、填空題

1、十二平均律的發(fā)明者是（明）朝的新律學家（朱載堉）。

2、管弦樂是由（弦樂組、銅管 組、木管組、打擊樂）四大類構(gòu)成。

3、新中國的第一部新歌劇是（白毛女）。

４、中華民族五聲調(diào)式中的４、７、#

4、ｂ7四個偏音分別稱作（清角、變宮、變徴 和閏）。（請用民族稱謂書寫）

三、判斷題

1、古典樂派的代表人物有巴赫、亨德爾、貝多芬、海頓、莫扎特。（X）

2、黃梅戲是因安徽的黃山而得名。（×）

3、《拉德茨基進行曲》是“圓舞曲之王”的作品。（×）

4、被稱為鋼琴詩人的肖邦是奧地利作曲家。（×）

5、歌曲《鱒魚》是被譽為“歌曲之王”的舒伯特的作品。（√）

四、簡答題

1、藝術(shù)課程的內(nèi)容。

它主要體現(xiàn)為兩大類：ａ、從藝術(shù)門類上指音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇 ｂ、從學科內(nèi)容上指美學、藝術(shù)批評、藝術(shù)史、藝術(shù)創(chuàng)作。

2、藝術(shù)課程的性質(zhì)。

藝術(shù)課程的性質(zhì)：○1人文性 ○2綜合性 ○3創(chuàng)造性 ○4愉悅性 ○5經(jīng)典性

3、簡述民歌的發(fā)展和體裁。

民歌是勞動人民自發(fā)的一種口頭創(chuàng)作。這種口頭創(chuàng)作形式從原始社會起一直貫穿整個中國古代社會。民歌的音樂語言簡明洗練，音樂形象鮮明生動，表現(xiàn)手法豐富多彩。體裁分為：勞動號子、山歌、小調(diào)

第二部分：音樂知識與技能

一、填空題（每空1.5分，共30分）

1、波蘭著名音樂家（肖邦）創(chuàng)作的音樂作品具有濃厚波蘭民族風格，他的音樂被比作“藏在花叢中的一尊大炮”。

2、《糖果仙人舞曲》是俄國作曲家（柴可夫斯基）創(chuàng)作的芭蕾舞劇《胡桃夾子》中一段舞的伴奏音樂。

3、在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和毛澤東同志的革命文藝路線指引下誕生的第一部中國新歌劇是《白毛女》。

4、弦樂合奏《二泉映月》是根據(jù)我國民間音樂家（阿炳）所作的同名二胡獨奏曲改編而成的。

5、我國民族樂器經(jīng)過長期的改造與完善，按照其演奏形式、發(fā)聲方式的不同，可分為四大類別，即（吹管樂器），（拉弦樂器），（彈撥樂器），（打擊樂器）。6、1807—1808年，貝多芬在維也納近郊創(chuàng)作的（第六交響曲），又名（“ 田園”）交響曲，這部交響曲以第二樂章“溪邊景色”最為著名。

7、《流水 》是根據(jù)西安鼓樂的開場鑼鼓和陜西民間打擊樂改編而成的清鑼鼓樂，栩栩如生的描繪了鴨群互相追逐嬉戲的情景。

8、《藍色多瑙河圓舞曲》是奧地利作曲家（約翰/施特勞斯）創(chuàng)作的，為典型的維也納圓舞曲結(jié)構(gòu)。

9、田漢作詞，聶耳作曲的《中華人民共和國國歌》，其原名為《 義勇軍進行曲》，是進步影片《風云兒女》的主題歌。10、1934 年，旅居歐洲的俄籍作曲家亞歷山大?齊爾品舉辦了“中國作品比賽”，當時還是上海國立音專學生的賀淥汀應(yīng)征寫下的鋼琴獨奏曲《牧童短笛 》，一舉奪得頭獎。

11、《中國少年先鋒隊隊歌》是兒童影片《英雄小八路》的主題歌，原名《我們是共產(chǎn)主義接班人》。

12、將八度分成十二個均等半音的律制，稱為（十二平均律）。

13、音樂的基本要素包括、節(jié)奏、音符、、節(jié)拍、曲式、和聲、速度和力度、音色、曲調(diào)、織體、音的高低、音的長短、音的強弱等。

14、民歌就是民間歌曲，大致可分為勞動號子、山歌、小調(diào)等三種類型。

15、笛子獨奏曲《 揚鞭催馬運糧忙》以生動樸實的音樂語言，描寫了豐收以后的農(nóng)民駕著滿載糧食的大車，向國家交售公糧的情景。

16、第九十四交響曲（《驚愕》）是“交響樂之父”——奧地利著名作曲家（海頓）于1781年創(chuàng)作的。17、1976年，粉碎“四人幫”的喜訊傳到祖國各地，舉國上下齊歡騰。作者鄭路以切身的體會和滿腔的熱情創(chuàng)作了管樂合奏曲《 雙簧管協(xié)奏曲》。

18、黃自，江蘇川沙人。畢生從事音樂教育工作，其主要音樂作品有：清唱劇《 長恨歌》、合唱曲《抗敵歌》、《旗正飄飄》等。

二、選擇題（每題1.5分，共24分。請將答案填入表格中）

1、小字組a至小字一組d之間共包含幾個半音？（A、五個）

A、五個 B、四個 C、三個 D、二個

2、下列哪一組力度記號是按照由弱到強排列的。（D、p—mp—mf）A、p—mf—mp B、mp—p—mf C、mf—mp—p D、p—mp—mf

3、音樂童話《龜兔賽跑》創(chuàng)作于60年代，它采用管弦樂的形式，加上簡練的解說表現(xiàn)童話故事，深受孩子們的喜愛，其作者是：（C、史真榮）A、丁善德 B、徐儀 C、史真榮 D、段時俊

4、大二度轉(zhuǎn)位后是：（D、小七度）

A、大七度 B、小二度 C、大九度 D、小七度

5、挪威杰出作曲家格里格創(chuàng)作的《培爾?金特》第一組曲中的第一首是：（D、《晨景》）

A、《在山妖的洞窟中》 B、《阿尼特拉舞曲》 C、《奧賽之死》 D、《

7、法國作曲家比才寫作的《小步舞曲》（《阿萊城姑娘第二組曲》第三首），其演奏樂器于：

（A、銅管樂器）A、銅管樂器 B、木管樂器 C、弓弦樂器 D、打擊樂器

8、《剪羊毛》是哪個國家的兒童歌曲？（A、澳大利亞）A、澳大利亞 B、意大利 C、波蘭 D、德國

9、《靜夜思》是我國著名作曲家黎英海先生為大詩人（B、李白）的同名思鄉(xiāng)抒情詩譜寫的歌曲。A、白居易 B、李白 C、王維 D、駱賓王

10、原曲程云，彭修文改編的曲《阿細跳月》，是一首反映云南（B、彝族）族人民幸福生活的樂曲。A、苗族 B、彝族 C、土家族 D、侗族

11、頓音記在音符上方，表示該音要唱（奏）得短促而有彈性，其形狀為：（C、▼）

A、▲ B、△ C、▼ D、▽

12、《唱支最美的歌》是一首什么拍子的歌曲？（C、2/4拍子）

A、3/8拍子 B、6/8拍子 C、2/4拍子 D、4/4拍子

13、《太陽一出照四方》是一首流傳于哪個省中部地區(qū)的小調(diào)？（C、湖南）

A、四川 B、貴州 C、湖南 D、江西

14、民樂合奏《金蛇狂舞》根據(jù)民間音樂《倒八板》改編而成，全曲表現(xiàn)了我國江南一帶端午節(jié)耍龍舟的熱烈場面，其作者是誰？（B、聶耳）

A、冼星海 B、聶耳 C、賀淥汀 D、黃自

15、管弦樂曲《紅旗頌》的引子中采用了哪一首歌曲的音調(diào)為素材？（D中華人民共和國國歌）A、《國際歌》 B、《東方紅》 C、《太陽出來了》 D、《中華人民共和國國歌》

16、《放下三棒鼓，扛起紅纓槍》是哪一部歌劇的選曲？（D、《洪湖赤衛(wèi)隊》）

A、《江姐》 B、《白毛女》 C、《劉胡蘭》 D、《洪湖赤衛(wèi)隊》 中小學音樂教師基本功考試【基2】 一.填空題(每空1分,共64分)1.聶耳作曲家（云南玉溪）人。主要作品有歌曲（賣報歌）、（義勇軍進行曲）、（鐵踢下的歌女）、舞臺音樂劇（楊子江瀑風雨）、民樂合奏（金蛇狂舞）。

2.根據(jù)性別和年齡的差異、音域和音色的特點，將人聲分成若干類別叫（人聲分類）。女高音優(yōu)美抒情，女中音、女低音（柔和），男高音堅實明亮，男中音、男低音深沉（深厚有力）。音域一般為（13）度，男聲比女聲低一個（8）度。童聲音色清脆明亮，音域一般不超過（10）度。

3.號子也稱勞動號子，它與相應(yīng)的（勞動節(jié)奏）緊密配合，起著統(tǒng)一（動作），鼓舞（情緒）的作用。如：（打夯）號子、（東北）號子、（拉纖）號子等。演唱形式多為一領(lǐng)眾和。4.聲樂演唱形式有（獨唱）、（對唱）、（齊唱）、（輪唱）、（表演唱）、（合唱）、（重唱）等演唱形式。

5.我國民族吹管樂器常見有（曲笛）、（梆笛）。（曲笛）管身較長而略粗，多演奏柔美抒情的旋律。由于伴奏“（昆曲）”而得名。（梆笛）管身較短而略細，多演奏熱情歡快的旋律常用于伴奏“（梆子戲）”。你熟悉的獨奏曲（揚鞭催馬運糧忙）。6.小號是（西洋銅管）樂器。音色（燎亮輝煌）。善于表現(xiàn)雄壯有力的音樂情緒，還能吹奏（優(yōu)美如歌）的旋律。

7.海頓是（奧地利）國作曲家。維也納（古典）樂派奠基人。作品有（告別）、（驚鄂）、（時鐘）等104部交響樂。8.合唱是（聲樂）的一種演唱形式。有眾多的歌唱者演唱（兩個）以上不同聲部的歌曲。分為（童聲）合唱和（混聲）合唱，通常用（鋼琴）或（樂隊）伴奏，也可以是無伴奏合唱。

9.山歌是指人們在田野勞動或（抒發(fā)情感）時即興演唱的歌曲。它的內(nèi)容廣泛，結(jié)構(gòu)短小，曲調(diào)爽朗、（情感質(zhì)樸）、（高亢）、（節(jié)奏自由）。10.西洋弓弦樂器（大提琴）、（小提琴）、（中提琴）、（低音提琴）、（倍大提琴）。11.劉天華我國音樂教育家，民族（器樂）作曲家。二胡、（琵琶）演奏家。作品：（光明行）、（空山鳥語）。

12.我國民族拉弦樂器有：（高胡）、（中胡）、（低胡）、（革胡）。13.音樂中音色大致分成兩大類：（聲樂）、（器樂）。音樂問答題

2007年九年級音樂畢業(yè)考試試題

填空題：（2分╳ 50題=100分）

1、《二泉映月》的作者是華彥鈞，又名阿炳。其主奏樂器是二胡。

2、曲藝音樂又叫說唱音樂，是說（說白）、唱（唱腔）、表（表演動作）三位一體的民間藝術(shù)形式。包括唱腔和器樂兩個部分。

3、《G弦上的詠嘆調(diào)》的曲作者是巴赫，他是巴洛克音樂的代表人，其國籍是德國。因主旋律完全在小提琴G弦上演奏而得名。他的主要作品有：《平均律鋼琴曲集》、《創(chuàng)意曲集》。

4、詠嘆調(diào)是一種聲樂體裁，通常指歌劇中抒發(fā)情感的獨唱部分

5、《大海啊，故鄉(xiāng)》的詞曲作者是王立平。

6、所有中外樂器可以分為西洋管弦樂器和民族管弦樂器兩大類，其中西洋管弦樂器又可以分為銅管樂器、木管樂器、弦樂器和打擊樂器，民族管弦樂器又可以分為吹管樂器、拉弦樂器、彈撥樂器和打擊樂器。

7、說出三首歌頌我國三代領(lǐng)導核心的歌曲：東方紅、春天的故事、走進新時代。

8、遼寧鼓吹樂是以嗩吶、管、笛三種樂器分別為主奏的、形式多樣的鼓吹樂種，主要曲目有：《江河水》。

9、德國作曲家門德爾松獨創(chuàng)了無詞歌的鋼琴曲體裁，他的一首非常有名的歌曲是：《乘著歌聲的翅膀》

10、舞劇是綜合舞蹈、戲劇、音樂、美術(shù)等藝術(shù)元素，以舞蹈和啞劇的表現(xiàn)手段來提示題材內(nèi)容和塑造人物形象的一種舞臺藝術(shù)。

11、舞劇《天鵝湖》的曲作者是俄國的柴柯夫斯基。

12、舞劇音樂是指作曲家為各類舞劇所寫的音樂，在西歐，主要是指芭蕾舞劇與民族舞劇所用的音樂。

13、中國近代有名的芭蕾舞劇有《紅色娘子軍》和《絲路花雨》。

14、音程是指兩音之間的音高關(guān)系和音高距離。

15、“樂圣”貝多芬說過：音樂應(yīng)當使人類的精神爆發(fā)出火花。