2021最新初中音樂(lè)教師業(yè)務(wù)考試試題

一.填空.（每空1分總計(jì)40分）

1.在歌（樂(lè)）曲中,我們常?？吹?

.b

.這樣的記號(hào),那么“#“是（升）記號(hào),“b“是（降）記號(hào).在樂(lè)曲中的還原記號(hào)是（）.他們統(tǒng)稱為（變音）記號(hào).2.歌曲《國(guó)際歌》是從弱拍開(kāi)始的,這樣由弱拍開(kāi)始的小節(jié),叫（弱起）小節(jié),也叫不（不完全）小節(jié).3.常見(jiàn)的樂(lè)段由（二句）或（四句）樂(lè)句組成.他的形象單一,能完整或相對(duì)完整地表達(dá)一個(gè)（）,結(jié)尾一般落在（）上.由一個(gè)樂(lè)段構(gòu)成的歌（樂(lè)）曲,我們稱它為（一段式或一段體、一部曲式）.4.（節(jié)奏）是音樂(lè)的骨骼,是塑造音樂(lè)（形象）的重要手段,人們常常運(yùn)用千變?nèi)f化的節(jié)奏,使音樂(lè)（）

5.在一拍內(nèi)三個(gè)音的時(shí)值均等.這種特殊的節(jié)奏叫做（三連音）.6.由小節(jié)體現(xiàn)的有規(guī)律的強(qiáng)拍與弱拍的循環(huán)重復(fù)叫做（節(jié)奏）.7.旋律的進(jìn)行方向可分為（平行）.（上行）.（下行）.他們的交替進(jìn)行,就形成了波浪式的旋律.8.貝多芬生于波恩,（德）國(guó)作曲家,他的音樂(lè)創(chuàng)作集古典派之大成,開(kāi)浪漫樂(lè)派之先河.主要作品有:鋼琴奏鳴曲《悲愴》,《月光》.《

田園》,管弦樂(lè)《

G小調(diào)小提琴浪漫曲》,具有歷史意義的第一至第九交響曲.9.交響曲是由管弦樂(lè)隊(duì)演奏的大型（套曲）,通常由四個(gè)樂(lè)句組成.第一樂(lè)章為（快）板,（奏鳴）曲式.第二樂(lè)章（慢）板,（奏鳴）曲式;第三樂(lè)章為（中）板,（復(fù)三部曲式或普奏曲式）曲式;第四樂(lè)章為（快）板,（回旋）曲式.10.竹笛是我國(guó)民族吹管樂(lè)器.常見(jiàn)的有（簫）,（短笛）.11.聲樂(lè)有獨(dú)唱、齊唱、（對(duì)唱）、重唱、輪唱、合唱、（表演唱）等演唱形式。

12.被人們稱做“樂(lè)器之王“的鍵盤(pán)樂(lè)器是（鋼琴）.13.汪立三,著名的作曲家,音樂(lè)教育家,1933年生于武漢.主要作品有:鋼琴曲《東山鬼姨畫(huà)意組曲》.《它山集》.《序曲與賦格五首》等.二.選擇:（每題2分總計(jì)20分）

1.被稱為梆子戲,代表劇目有《穆桂英掛帥》《花木蘭》《朝陽(yáng)溝》等的是（A豫?。?/p>

Ａ．豫劇　?。拢u(píng)劇　　　Ｃ．話劇　　　?。模畱騽?/p>

2.《國(guó)際歌》是一首（D合唱）唱歌曲．

Ａ．齊唱　　　Ｂ．重唱　　　?。茫I(lǐng)唱　　?。模铣?/p>

3.《我愛(ài)你，中國(guó)》這首歌曲是（C女生獨(dú)唱）

Ａ．男生獨(dú)唱　　Ｂ．男生二重唱　?。茫?dú)唱?。模爻?/p>

4.《黃河大合唱》的作曲家是（B冼星海）

Ａ．聶爾　　?。拢呛！　。茫趸萑弧　。模袅⑷?/p>

5.下面樂(lè)器中不是民族打擊樂(lè)器的是（C爵士鼓）

Ａ．鑼　　?。拢摗　　　。茫羰抗摹　　　。模鹱?/p>

6.民族管弦樂(lè)隊(duì)能演奏和聲音響豐滿．氣勢(shì)宏大或感情細(xì)膩．抒情優(yōu)美的音樂(lè)作品．大型民族管弦樂(lè)隊(duì)的編制一般為（A６０～８０）人．

Ａ．６０～８０　Ｂ．３０～５０?。茫福啊保埃啊。模矗啊叮?/p>

7.下類詞中不是說(shuō)旋律的進(jìn)行方向的詞語(yǔ)是（C中行）

Ａ．平行　?。拢闲小　　　。茫行小　　　。模滦?/p>

8.（B節(jié)奏）是音樂(lè)的骨骼，是塑造音樂(lè)形象的重要手段．

Ａ．音節(jié)　　　Ｂ．節(jié)奏　　　?。茫羯　　。模?/p>

9.湖北民歌《龍船調(diào)》是一首（B對(duì)）唱歌曲

Ａ．齊　　　?。拢畬?duì)　　　　?。茫亍　　　。模?dú)

10.西洋銅管樂(lè)器，音色嘹亮輝煌，善于表現(xiàn)雄壯有力的音樂(lè)情緒，還能吹奏優(yōu)美如歌的旋律的樂(lè)器是（B小號(hào)）

Ａ．長(zhǎng)號(hào)　?。拢√?hào)　　　　Ｃ．圓號(hào)　　　　Ｄ．管子

三．連線題（一線２分總計(jì)２２分）

１.將作品名稱與相關(guān)內(nèi)容用線連起來(lái)．

《我愛(ài)你塞北的雪》

《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》　　　　　　　　　優(yōu)美抒情

《大海啊，故鄉(xiāng)》

《場(chǎng)景音樂(lè)》　　　　　　　　　　　　　　雄壯有力

《旗正飄飄》

２.請(qǐng)用線將作曲家．國(guó)籍．作品連起來(lái)．

《楊白勞》　　　　　舒伯特　　　　　德　國(guó)

《搖籃曲》　　　　　舒　曼　　　　　奧地利

《夢(mèng)幻曲》　　　　　馬　可　　　　　中　國(guó)

３.請(qǐng)你用連線將作曲家．國(guó)籍．作品名稱連起來(lái)．

穆索爾斯基　　　　　中國(guó)　　　　《沃爾塔瓦河》

斯美塔那　　　　　　俄國(guó)　　　　《黃　河　頌》

冼　星　海　　　　　捷克　　　　《跳蚤之歌》

四．名詞解釋（每題９分總計(jì)１８分）

１.變奏曲：變奏曲是用變奏的手法發(fā)展一個(gè)主題，使主題能得到多方面表現(xiàn)的一種樂(lè)曲。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是將一個(gè)主題以某種方式對(duì)節(jié)奏、強(qiáng)弱、速度、織體、音調(diào)、音色、音高進(jìn)行適當(dāng)?shù)馗淖儯植恢劣谕耆肿与x原主題的一種音樂(lè)創(chuàng)作形式。

２.速度：音樂(lè)進(jìn)行的快慢，叫音樂(lè)的速度。1=60表示以四分音符為一拍，每分鐘唱60個(gè)四分音符。

基礎(chǔ)教育課程改革音樂(lè)試題【基6】

一、名詞解釋

1、交響曲

交響曲是由管弦樂(lè)隊(duì)演奏的多樂(lè)章的音樂(lè)作品。一般由四個(gè)樂(lè)章組成。1、快板、活潑2、慢板3、小步舞曲或諧謔曲

4、急板或快板

2、舞劇

舞劇是以舞蹈、音樂(lè)、戲劇構(gòu)思和舞臺(tái)美術(shù)融合在一起的綜合藝術(shù)。

二、填空題

1、十二平均律的發(fā)明者是（明）朝的新律學(xué)家

（朱載堉）。

2、管弦樂(lè)是由

（弦樂(lè)組、銅管

組、木管組、打擊樂(lè)）四大類構(gòu)成。

3、新中國(guó)的第一部新歌劇是（白毛女）。

４、中華民族五聲調(diào)式中的４、７、#4、ｂ7四個(gè)偏音分別稱作（清角、變宮、變徴

和閏）。（請(qǐng)用民族稱謂書(shū)寫(xiě)）

三、判斷題

1、古典樂(lè)派的代表人物有巴赫、亨德?tīng)枴⒇惗喾?、海頓、莫扎特。（×）

{附

巴洛克

初期1600-1620

1620-1660

中期

1680-1750

后期

代表人物:巴赫

亨德?tīng)?/p>

威爾第古典樂(lè)派(又稱維也納樂(lè)派)

1730-1760前古典樂(lè)派和曼海母樂(lè)派

代表人物:海頓,莫扎特

貝多芬

浪漫樂(lè)派:

初期,后期,民族主義(俄國(guó),東歐,北歐),印象主義(法國(guó))代表人物:舒伯特,舒曼,勃拉母斯,門(mén)德?tīng)査?肖邦,李斯特等~~

20世紀(jì)

:十二音列音樂(lè),電子音樂(lè),具象音樂(lè),序列音樂(lè),數(shù)字音樂(lè)}

2、黃梅戲是因安徽的黃山而得名。（×）

3、《拉德茨基進(jìn)行曲》是“圓舞曲之王“的作品。（×）

4、被稱為鋼琴詩(shī)人的肖邦是奧地利作曲家。（×）

5、歌曲《鱒魚(yú)》是被譽(yù)為“歌曲之王“的舒伯特的作品。（√）

四、簡(jiǎn)答題

1、藝術(shù)課程的內(nèi)容。

它主要體現(xiàn)為兩大類：ａ、從藝術(shù)門(mén)類上指音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、戲劇

ｂ、從學(xué)科內(nèi)容上指美學(xué)、藝術(shù)批評(píng)、藝術(shù)史、藝術(shù)創(chuàng)作。

2、藝術(shù)課程的性質(zhì)。

藝術(shù)課程的性質(zhì)：○1人文性

○2綜合性

○3創(chuàng)造性

○4愉悅性

○5經(jīng)典性

3、簡(jiǎn)述民歌的發(fā)展和體裁。

民歌是勞動(dòng)人民自發(fā)的一種口頭創(chuàng)作。這種口頭創(chuàng)作形式從原始社會(huì)起一直貫穿整個(gè)中國(guó)古代社會(huì)。民歌的音樂(lè)語(yǔ)言簡(jiǎn)明洗練，音樂(lè)形象鮮明生動(dòng)，表現(xiàn)手法豐富多彩。

體裁分為：勞動(dòng)號(hào)子、山歌、小調(diào)

五、以《粉刷匠》為題設(shè)計(jì)一堂課改課。(注：教學(xué)方案要清晰，重難點(diǎn)突出，教學(xué)理念要新穎)

（略）