第一篇：學(xué)科導(dǎo)論心得

學(xué)科導(dǎo)論心得

大一下半學(xué)期，我們農(nóng)學(xué)院就上了學(xué)科導(dǎo)論這一課程。從原本對(duì)農(nóng)學(xué)專業(yè)的一知半解，經(jīng)過老師們從各方面對(duì)這一專業(yè)的解讀，到現(xiàn)在，對(duì)這一專業(yè)也逐漸有了一些日認(rèn)識(shí)，也對(duì)自己日后的學(xué)習(xí)發(fā)展開始做出自己的思考和規(guī)劃。

很多老師都對(duì)我們說過，我們農(nóng)學(xué)這一專業(yè)啊，大部分同學(xué)都會(huì)選擇讀研繼續(xù)深造的，將來一部分的同學(xué)會(huì)選擇從事科學(xué)研究。以前總是覺得科研離自己很遠(yuǎn)，直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)只要努力，刻苦探索鉆研，一切皆有可能。

然而什么是科學(xué)呢？

科學(xué)，有五個(gè)方面的內(nèi)容:

1、科學(xué)就是知識(shí)。

2、科學(xué)不是一般零散的知識(shí)，是理論化、系統(tǒng)化的知識(shí)體系。

3、科學(xué)是人類和科學(xué)家群體、科學(xué)共同體對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)人類自身規(guī)律性的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。

4、在現(xiàn)代社會(huì)，科學(xué)還是一種建制。

5、科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

前蘇聯(lián)《大百科全書》是這么評(píng)價(jià)科學(xué)的：“科學(xué)是人類活動(dòng)的一個(gè)范疇，它的職能是總結(jié)關(guān)于客觀世界的知識(shí)，并使之系統(tǒng)化。‘科學(xué)’這個(gè)概念本身不僅包括獲得新知識(shí)的活動(dòng)，而且還包括這個(gè)活動(dòng)的結(jié)果。”

愛因斯坦也說過：“科學(xué)是尋求我們感覺經(jīng)驗(yàn)之間規(guī)律性關(guān)系的條理的思想。它是直接產(chǎn)生知識(shí)，間接產(chǎn)生行動(dòng)的手段。”

笛卡兒在《方法論》（1637）中指出，研究問題的方法分四個(gè)步驟：

1、永遠(yuǎn)不接受任何我自己不清楚的真理。這就是著名的“懷疑一切”理論。

2、可以將要研究的復(fù)雜問題，盡量分解為多個(gè)比較簡(jiǎn)單的小問題，一個(gè)一個(gè)地分開解決。

3、將這些小問題從簡(jiǎn)單到復(fù)雜排列，先從容易解決的問題著手。

4、將所有問題解決后，再綜合起來檢驗(yàn)，看是否完全，是否將問題徹底解決了。

國(guó)家的發(fā)展離不開科學(xué)，科學(xué)是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族發(fā)展的重要保障，因此，可見科學(xué)研究有多么重要。

作為我們學(xué)生，有應(yīng)該在大學(xué)期間做些什么呢？

首先，我了解到我們農(nóng)學(xué)專業(yè)是要培養(yǎng)具備作物生產(chǎn)、作物遺傳育種及種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)管理等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在農(nóng)業(yè)及其它相關(guān)的部門從事與農(nóng)學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計(jì)、推廣與開發(fā)、經(jīng)營(yíng)與管理、教學(xué)與科研等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型科學(xué)技術(shù)人才。培養(yǎng)具備植物生產(chǎn)與管理、植物遺傳育種等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，從事農(nóng)業(yè)科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)與科研等工作的學(xué)術(shù)研究型人才和復(fù)合應(yīng)用型人才。

在大學(xué)畢業(yè)時(shí)應(yīng)獲得以下7個(gè)方面的知識(shí)和能力：

具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基本理論知識(shí)

掌握生物學(xué)科和農(nóng)學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)

具備農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，特別是作物生產(chǎn)的技能和方法

具備農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和基本知識(shí)

熟悉農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村工作的有關(guān)方針、政策和法規(guī)

掌握科技文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有獨(dú)立獲取知識(shí)

有較強(qiáng)的調(diào)查研究與決策、組織與管理、口頭與文字表達(dá)能力

如果我們能充分利用好我們的大學(xué)光陰，收獲這些能力，那么，在畢業(yè)后，就一定能對(duì)自己，也是對(duì)這個(gè)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。

通過幾位老師的講解，我對(duì)農(nóng)學(xué)這個(gè)專業(yè)有了大致了解。

“后稷教稼”，后稷的名字叫“棄”，傳說出生時(shí)母親因他長(zhǎng)相怪異，就拋棄了他，后來又抱

回?fù)狃B(yǎng)，因此取名叫“棄”。玩耍時(shí)他喜好植麻種豆，麻豆茁壯。長(zhǎng)大成人，即熱心于農(nóng)耕。他因地制宜，在適合種植五谷的地方，播種收獲。黎民都仿效著去耕作。堯帝得知此事，舉薦為農(nóng)師。因?yàn)橛泄Γ吹垡咱ⅲǖ孛船F(xiàn)在的楊凌）作為棄的封地，號(hào)稱后稷。從此，邰國(guó)成為中華農(nóng)耕文明發(fā)祥之地。

農(nóng)業(yè)的地位與作用

1.人民生活資料的重要來源

誰來養(yǎng)活中國(guó)人

2.工業(yè)原料的重要來源

3.出口創(chuàng)匯的重要物資

4.農(nóng)業(yè)是工業(yè)和其它部門勞動(dòng)力的主要來源

5.農(nóng)業(yè)是我國(guó)資金積累的重要來源一

國(guó)以農(nóng)為本，農(nóng)以種為先

一粒種子可以改變一個(gè)世界，一個(gè)品種可以造福一個(gè)民族

種子的重要性可想而知，種子是重要的生產(chǎn)資料，種業(yè)安全是糧食安全的基礎(chǔ)，農(nóng)作物增產(chǎn)主要依賴品種的改良，種業(yè)發(fā)展已經(jīng)上升為國(guó)家戰(zhàn)略。

中國(guó)種業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀是怎樣的呢？

1、種子市場(chǎng)容量巨大，發(fā)展?jié)摿^大

2、種子研發(fā)實(shí)力不斷增強(qiáng)，品種選育成效顯著：

科研育種取得了巨大的成就，特別是在雜交玉米、雜交水稻等新品種的選育方面，一些品種已經(jīng)達(dá)到了世界先進(jìn)水平，在育種方法上，植物基因工程和生物工程育種方面也已達(dá)到了國(guó)際領(lǐng)先水平

3、種子產(chǎn)業(yè)在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈中獲利能力突出

4、種子經(jīng)營(yíng)初具規(guī)模，種子市場(chǎng)空前繁榮

凡事都有兩方面，我國(guó)種子的現(xiàn)狀也存在著很多問題，面臨著許多挑戰(zhàn)

種業(yè)企業(yè)“多、小、散、弱”

1、分工協(xié)作不合理

科研單位和大專院校從事商業(yè)化育種，而企業(yè)只注重經(jīng)營(yíng)，忽視研發(fā)。

2、育繁推嚴(yán)重脫節(jié)

研究成果不能產(chǎn)業(yè)化，育種導(dǎo)向是完成任務(wù)和課題；而不是農(nóng)民的實(shí)際需要。信息不通問題

3、產(chǎn)業(yè)集聚度低

4、種企創(chuàng)新能力低

5、種子加工能力低

資金少、規(guī)模小、科研投資不足、設(shè)備落后，加工粗糙。

6、種子市場(chǎng)監(jiān)管不力

7、跨國(guó)種企加入，民族種企邊站邊退

加快推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)作物種業(yè)發(fā)展就顯得尤為重要

建立現(xiàn)代商業(yè)化育種體系，育繁推一體化種子企業(yè)，完善種子管理體系是所有奮斗在科研第一線的人的目標(biāo)。作為我們學(xué)生，未來科研的接班人，關(guān)心國(guó)家農(nóng)業(yè)種植發(fā)展，提早了解相應(yīng)信息，是非常有必要的。

作物栽培學(xué)與耕作學(xué)在農(nóng)學(xué)中扮演者至關(guān)重要的角色。

作物學(xué)：有關(guān)大田作物生產(chǎn)和改良的科學(xué)理論與技術(shù)。

作物：大田作物（莊稼）糧、棉、油、糖、煙、園藝作物茶、桑、果、菜、藥

作物栽培學(xué)與耕作學(xué)：研究作物生長(zhǎng)發(fā)育和產(chǎn)量、品質(zhì)形成規(guī)律及其與環(huán)境條件的關(guān)系，探索通過栽培管理、生長(zhǎng)調(diào)控、優(yōu)化決策等途徑，實(shí)現(xiàn)作物高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效及其可持續(xù)性的理論、方法與技術(shù)。

作物遺傳育種學(xué)：研究作物品種選育和遺傳改良及種子生產(chǎn)的理論、方法與技術(shù)。作物學(xué)的地位與作用

1.人民生活資料的重要來源(開門8件事：柴米油鹽醬醋茶糖)

2.工業(yè)原料的重要來源(煙草、甘蔗、甜菜、稻草、苧麻等)

3.出口創(chuàng)匯的重要物資(大蒜、有機(jī)米、有機(jī)棉、有機(jī)蔬菜等)

4.較高的種植業(yè)比重(西方：畜牧業(yè)；中國(guó)：種植業(yè))

5.農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的主要內(nèi)容（生產(chǎn)、加工機(jī)械化

第二篇：學(xué)科導(dǎo)論課心得

學(xué)科導(dǎo)論課心得

上了16節(jié)學(xué)科導(dǎo)論課，聽了8位老師對(duì)管理科學(xué)獨(dú)具匠心的看法，以及對(duì)我們就業(yè)方向的建議。使我受益匪淺。

“管理科學(xué)是應(yīng)用數(shù)學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)和運(yùn)籌學(xué)中的原理和方法，進(jìn)行數(shù)學(xué)建模和進(jìn)行計(jì)算機(jī)仿真，給管理決策提供科學(xué)依據(jù)的學(xué)科。”即管理科學(xué)是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，符合名言“大學(xué)教育即貴專精，尤貴宏通”畢竟，“現(xiàn)今學(xué)問之范圍極廣，而掩蓋宏通之人士，為國(guó)家社會(huì)所需，故為求養(yǎng)成偉大社會(huì)的領(lǐng)袖人才，必須鼓勵(lì)積年 學(xué)之士也”胡先嘯先生對(duì)大學(xué)教育的闡述，一針見血，指明了現(xiàn)今社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求。“及貴專精，尤貴宏通”管理科學(xué)以此為導(dǎo)向培養(yǎng)宏通之人才。“本專業(yè)培養(yǎng)具備必要的數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，具有扎實(shí)的管理學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，具備用先進(jìn)的管理思想、方法、組織和技術(shù)以及數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)模型對(duì)運(yùn)營(yíng)管理、組織管理和技術(shù)管理。中的問題進(jìn)行分析、決策和組織實(shí)施的高級(jí)專門人才。”是的 這才是管理科學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)。

管理科學(xué)起源于19世紀(jì)末至20世紀(jì)初。由美國(guó)工程師費(fèi)雷德里克，泰羅提出“標(biāo)準(zhǔn)勞動(dòng)方法”和勞動(dòng)定額，即“泰羅制”并于1911年發(fā)表他的代表作《管理科學(xué)原理》因此泰羅被譽(yù)為“管理科學(xué)之父”與同時(shí)期的其他兩種理論相輔相成，相得益彰。這兩種理論是法約爾的“管理過程理論”和韋伯的“行政組織理論”。三種理論并稱為“古典管理理論”。管理科學(xué)的第二次革命是在20世紀(jì)20年代。由哈佛大學(xué)教授喬治·奧爾頓·梅奧和費(fèi)里茨·羅特利斯伯格等提出的“行為科學(xué)理論”此后管理科學(xué)與其他學(xué)科相互滲透，產(chǎn)生了許多管理學(xué)分支，例如；軍事管理學(xué)，行政管理學(xué)，教育管理科學(xué)等。

在學(xué)科導(dǎo)論課上陳華等老師給我們講解了管理科學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，并對(duì)我們今后的研究方向和從業(yè)領(lǐng)域作出了論述。在這里我就集合給位老師的觀點(diǎn)給出自己對(duì)這方面的理解。

管理科學(xué)的缺點(diǎn)在于其方法的局限性，適用范圍有限，只能解決能過用公式表達(dá)出來的問題。事實(shí)上不是所有的問題都可用數(shù)學(xué)公式或數(shù)學(xué)模型表達(dá)出來的，社會(huì)中有很多的問題是不可定量化的，例如；當(dāng)前存在責(zé)任分擔(dān)、債務(wù)的處理，世間百態(tài)不是都可定量的眼光來解決的。管理科學(xué)專家不是能解決所有的管理問題因此不能為管理決策提供可靠的信息。另一方面管理科學(xué)的涉及面廣導(dǎo)致學(xué)生什么都學(xué)了，但是卻沒有自己的優(yōu)勢(shì)科目，難以被企業(yè)所看重。并且這個(gè)學(xué)科的知名度不高，導(dǎo)致很多人都不知道管理科學(xué)是學(xué)什么的。這樣的話學(xué)管理科學(xué)的學(xué)生就更是無奈了，更是迷惘了。

管理科學(xué)既然被設(shè)為一門學(xué)科自有它的理由。既然存在那么就一定有它存在的理由。管理科學(xué)的優(yōu)點(diǎn)還是有很多的。因?yàn)楣芾砜茖W(xué)覆蓋面廣，今后可以從資源化管理，決策科學(xué)，項(xiàng)目管理，公共工程管理等方向去研究。這都是一些2級(jí)科學(xué)，我們也可以從宏觀經(jīng)濟(jì)管理，產(chǎn)業(yè)組織理論，不確定性分析等方向研究但是如果是叫我選擇的話，我會(huì)選擇項(xiàng)目管理或者是決策科學(xué)。決策科學(xué)是引用邏輯推理，定量分析，實(shí)證研究等科學(xué)方法研究決策科學(xué)理論和決策科學(xué)理論的一門科學(xué)，它為個(gè)體和群體決策者對(duì)眾可擇方案的評(píng)價(jià)選擇和決策提供科學(xué)的方法論。

說了這么多的關(guān)于管理科學(xué)的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在也應(yīng)該談?wù)勛约簝?nèi)心深處對(duì)于自己未來的看法。也許是亂彈一起氣，滿口胡言，但這也是至今為止我腦海深處對(duì)管理科學(xué)的想法。當(dāng)初以為會(huì)被自己的第一專業(yè)錄取就稀里糊涂的選了管理科學(xué)與工程專業(yè)，本以為此專業(yè)是以科學(xué)為主，學(xué)習(xí)物理化學(xué)相關(guān)的知識(shí)。但沒想到此專業(yè)是以研究管理問題為主的。

現(xiàn)在想起來都有一點(diǎn)點(diǎn)后悔，可這又能責(zé)怪誰呢？既來之則安之，不能總是去后悔昨日，我們更應(yīng)該去期待明天，為夢(mèng)想奮斗。學(xué)好管理科學(xué)讓自己有扎實(shí)的基礎(chǔ)。有了基礎(chǔ)在逐漸往上爬。向自己所喜歡的管理學(xué)進(jìn)軍，也許以后會(huì)是一無所 成，但至少讓自己知識(shí)面增廣。這也只是也許而已。

只是一個(gè)新設(shè)的專業(yè)（對(duì)于南昌大學(xué)而言）這個(gè)學(xué)科像一個(gè)嬰兒一樣在南昌大學(xué)的搖籃中成長(zhǎng)誰都無法去預(yù)測(cè)他的未來，不過我相信在南昌大學(xué)良好的氛圍下管理科學(xué)會(huì)越來越好。為國(guó)家的建設(shè)輸送更多的人才。作為管理科學(xué)的學(xué)生（進(jìn)了管理科學(xué)才知道）我很高興。相信不久的明天此專業(yè)會(huì)以你為榮。世界上最美的是初生的太陽(yáng)，新增的專業(yè)是最有活力的。

我相信我的明天會(huì)更好，在管理科學(xué)中學(xué)習(xí)是我的榮幸，只有讀過管理科學(xué)的人和對(duì)管理科學(xué)感興趣的人才知道管理科學(xué)的魅力。我曾聽別人說如此冷門的專業(yè)出來是干什么的。其實(shí)對(duì)于這個(gè)問題，我以前也有過類似提問，有的同學(xué)選擇醫(yī)學(xué)畢業(yè)后從醫(yī)；有的同學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)畢業(yè)后從事會(huì)計(jì)工作。而管理科學(xué)的同學(xué)畢業(yè)后從事什么呢？的確本專業(yè)沒有明確的職業(yè)與之對(duì)應(yīng)。在別人看來這是一個(gè)不足，可是仔細(xì)想想沒有專門的專業(yè)與之對(duì)應(yīng)那么他的就業(yè)面就會(huì)非常廣。畢業(yè)后可以從各方面考慮，被必要吊死在一棵樹上。從另一方面來看這何嘗不是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。雙刃劍要看你是怎么利用他的。

同樣同學(xué)說南昌大學(xué)的臨床醫(yī)學(xué)比管理科學(xué)更好更出色。其實(shí)沒必要這樣去比較兩個(gè)專業(yè)，因?yàn)閺膶?shí)際來看熱門的專業(yè)，比如同學(xué)所說的臨床醫(yī)學(xué)。在這個(gè)專業(yè)中你將面對(duì)的是這個(gè)專業(yè)的牛人，相比之下你會(huì)更顯得弱小無能。專業(yè)只要選擇自己感興趣的就行。沒必要去做過多無謂的思考。

好了，總之管理科學(xué)是個(gè)不錯(cuò)的專業(yè)。

第三篇：學(xué)科導(dǎo)論

河北聯(lián)合大學(xué) 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

學(xué)號(hào)：201214540313 姓名：田瑞超 班級(jí)：12英3

開課日期：4月21日

英語(yǔ)專業(yè)的基礎(chǔ)課程是英語(yǔ)閱讀，英語(yǔ)寫作，綜合英語(yǔ)，英語(yǔ)口語(yǔ)，英語(yǔ)戲劇，英語(yǔ)聽力這些英語(yǔ)課程，加上思想道德，馬克思原理，毛澤東概論，近現(xiàn)代史等培養(yǎng)思想的學(xué)科。英語(yǔ)口語(yǔ)和英語(yǔ)戲劇是由外教上課，主要增強(qiáng)學(xué)生的口語(yǔ)。英語(yǔ)閱讀和綜合英語(yǔ)是比較基礎(chǔ)的學(xué)科，主要是抓住學(xué)生的基礎(chǔ)，這兩門課程對(duì)以后的專業(yè)知識(shí)很重要，在大一大二的時(shí)候開設(shè)，所以加強(qiáng)學(xué)習(xí)閱讀和綜英對(duì)我們很重要。英語(yǔ)聽力和英語(yǔ)寫作是最基礎(chǔ)的英語(yǔ)能力，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的培養(yǎng)很重要。

首先，我們通過學(xué)習(xí)這些知識(shí)，掌握一些簡(jiǎn)單的單詞、短語(yǔ)、句子，讓我們對(duì)語(yǔ)言有一定的了解，同時(shí)，通過大量的閱讀增加我們對(duì)漢語(yǔ)的了解，了解中國(guó)文化的博大精深。在這兩年里，應(yīng)該是給自己充電最好的時(shí)候，因?yàn)檎n程不是很多，所以大部分時(shí)間就可以用來練習(xí)最基本的聽說讀寫。英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，而學(xué)好一門語(yǔ)言最關(guān)鍵的就是喜歡這門語(yǔ)言，這樣才會(huì)花大量的時(shí)間來練習(xí)，俗話說師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人，所以要達(dá)到什么程度就要看自己課下付出了多少。有很多剛上大學(xué)的學(xué)生把大學(xué)當(dāng)成一個(gè)放松的地方，上課的時(shí)候手機(jī)，不上課的時(shí)候電腦，可以說手機(jī)和電腦成為當(dāng)代大學(xué)生最好的朋友，當(dāng)然，也有很多人從進(jìn)入大學(xué)就喜歡上圖書館，因?yàn)樗麖膩頉]有見過這么多的書，這些堅(jiān)持努力的學(xué)生有些選擇了出國(guó)，有些走進(jìn)了更高的學(xué)府，有些找到了一份很好的工作。我們此刻或許就開始羨慕他們的這些成就，可是仔細(xì)想一下，人家付出的努力我們是否看到了，他們埋頭苦讀的時(shí)候，我們?cè)诟墒裁矗克麄冊(cè)缙鹱x英語(yǔ)的時(shí)候，我們還在被窩里躺著。他們把自己的青春用來奮斗，而此刻的我們?cè)谧鍪裁茨兀?/p>

通過這門課程，讓我見到了院長(zhǎng)，見到了系主任，見到了優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，在他們身上，我學(xué)到了很多東西。親切的院長(zhǎng)講話的時(shí)候沒有任何架子，而是一種和藹的感覺，他還有一種活到老學(xué)到老的精神。一個(gè)真正有學(xué)問的人是把自己的風(fēng)度和內(nèi)涵表現(xiàn)出來，而不僅僅是學(xué)習(xí)讀書，然而通過讀書，可以讓我們有內(nèi)涵。同時(shí)老師也告訴我們，只有做自己喜歡的事才會(huì)做好，所以學(xué)好英語(yǔ)的前提是喜歡上它。說實(shí)話，我在高中的時(shí)候不是很喜歡英語(yǔ)，但是我特別喜歡數(shù)學(xué)，所以數(shù)學(xué)一直都是我的強(qiáng)項(xiàng)，現(xiàn)在想一下自己為什么喜歡數(shù)學(xué)呢？其實(shí)我也不知道，但是在做家教的過程中，我始終要求自己的學(xué)生喜歡上這個(gè)科目，既然自己要求學(xué)生喜歡，那么首先就應(yīng)該要求自己也喜歡上，我會(huì)喜歡上英語(yǔ)的，因?yàn)槲液芟矚g漢語(yǔ)。

系主任告訴我們，學(xué)習(xí)就應(yīng)該拿出一種終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，因?yàn)橹R(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)多，只有加強(qiáng)自己才能讓自己在社會(huì)上立足，她讓一些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們傳授學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，想讓我們也有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。

大四即將要走的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們講述了他們是如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，通過聽他們的故事，似乎可以想象得到他們的學(xué)習(xí)歷程，其實(shí)沒有什么竅門，之所以他們會(huì)成功，就是因?yàn)樗麄兡軋?jiān)持下去，堅(jiān)持早上起來讀單詞，不停地讀書，不停地學(xué)習(xí)，就這樣，日復(fù)一日，四年過后，他們與大多人不一樣了，不是因?yàn)樗麄兛佳谐晒α耍且驗(yàn)樗麄冇弥R(shí)讓自己強(qiáng)大了起來。

這門課程教給我最多的不是理論上的東西，而是思想上的東西，不是簡(jiǎn)單的學(xué)科導(dǎo)論，而是英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的。看到他們可以這樣熟練的說英語(yǔ)，看看現(xiàn)在的自己，沒有一口熟練的英語(yǔ)，也沒有很好的文采，在這兩年里，我做了什么？大學(xué)是一個(gè)自由的地方，可是我把這些自由拿來做什么了呢？不是讓我天天拿著手機(jī)看電視，聊天，或者在宿舍躺著睡覺，現(xiàn)在我們有大把大把的時(shí)間不是用來消遣的，而是把我們的時(shí)間拿來做一些有意義的事情，學(xué)習(xí)一些我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的知識(shí)，了解我們還不了解的東西，讓自己在大學(xué)真正的學(xué)到一些東西，掌握一些知

識(shí)，這些才是對(duì)自己有用的。或許人人都有一個(gè)迷茫期，現(xiàn)在的我們應(yīng)該從這個(gè)迷茫期中走出來，活出自我，好好利用自己的大學(xué)時(shí)光，把自己的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，而不是吃喝玩樂，不然怎么對(duì)得起自己當(dāng)初的夢(mèng)想，想想高考前的自己，想想在家辛苦工作的父母，我們有什么資格不努力？有什么資格說不？只有通過自己的努力，才能改變自己的命運(yùn)，改變自己的生活。

聽君一席話，勝讀十年書。雖然有的時(shí)候只是聽明白了，至于自己怎么做，怎么去實(shí)現(xiàn)，還沒有很準(zhǔn)確的目標(biāo)，可是如果有一個(gè)人告訴我他做了什么才讓他的生活不一樣。很多時(shí)候我們羨慕別人的成功，很多時(shí)候我們對(duì)別人豎起大拇指，這些時(shí)候我們自己有沒有想過，其實(shí)人人都可以，只是有的人付出了努力和汗水，有的人則更多的是享受這伸手向父母要錢，而且花的很隨便。不管我們的父母是大老板還是農(nóng)民，這些錢都不是大風(fēng)刮來的，是他們用自己的雙手掙來的。我們都知道外國(guó)的孩子在18歲以后就要自己解決問題，達(dá)到經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，雖然生活很艱苦，可是只有這樣的經(jīng)歷才會(huì)讓孩子更加明白讀書的重要性，知識(shí)的可貴。作為外語(yǔ)的學(xué)生，我學(xué)到的不僅是英語(yǔ)這門語(yǔ)言，更多的是了解外國(guó)的文化，學(xué)習(xí)外國(guó)的思想。外國(guó)的某些文化是很值得我們學(xué)習(xí)的，比如外國(guó)人的自信就是我們最欠缺的，自信是成功的基石，可是很多時(shí)候，我們只注重別的東西，而忽視了自信這一東西。外國(guó)人的獨(dú)立意識(shí)比我們要強(qiáng)很多，很多外國(guó)人在大學(xué)就已經(jīng)達(dá)到了經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，自己出去生活，不靠父母養(yǎng)活，可是這樣的人在中國(guó)有多少呢？通過學(xué)習(xí)外國(guó)的這些思想，會(huì)讓我更想了解外國(guó)文化，只有不斷地學(xué)習(xí)，才會(huì)使中國(guó)一步步走向強(qiáng)大。當(dāng)然我們自己也是一樣，這樣的學(xué)習(xí)讓自己也更加充實(shí)。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書使我們一步步成長(zhǎng)，讀書使自己內(nèi)外兼

修，只有通過學(xué)習(xí)才能讓自己的內(nèi)心充實(shí)。

第四篇：論文：學(xué)科導(dǎo)論

學(xué)科導(dǎo)論課程論文

題目：

職業(yè)規(guī)劃

姓學(xué)專提

名 號(hào)

業(yè)交

班日

級(jí) 期

20140528

一、對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)

電子與信息學(xué)院是華南理工大學(xué)的老牌學(xué)院，09級(jí)以前設(shè)有信息工程、微電子技術(shù)、集成電路設(shè)計(jì)與系統(tǒng)集成、物理電子技術(shù)、電類聯(lián)合班等五個(gè)專業(yè)，10級(jí)以后的專業(yè)設(shè)置發(fā)生了一些改變，開始實(shí)行大類招生政策，具體到大二下學(xué)期才分方向，在分專業(yè)方向之前是按照電子信息科學(xué)類（工程）、信息工程（卓越班）來招生的，分完專業(yè)方向后學(xué)院設(shè)有電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)、信息工程（卓越班）三個(gè)專業(yè)。現(xiàn)在具體地介紹一下學(xué)院的這些專業(yè)概況：

1、信息工程（通信工程與電子工程）

這個(gè)專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握信號(hào)分析、掌握現(xiàn)代通信系統(tǒng)中信源、信道及系統(tǒng)組成的理論和方法；對(duì)高速發(fā)展的電子與通信技術(shù)及通信技術(shù)系統(tǒng)具有軟件、硬件級(jí)系統(tǒng)工程方面的研究和開發(fā)能力。畢業(yè)生可從事電子設(shè)備、信息系統(tǒng)和通信系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用和開發(fā)工作。

2、電子科學(xué)與技術(shù)（微電子技術(shù)）

這個(gè)專業(yè)主要學(xué)習(xí)繼承模電、數(shù)電，大規(guī)模集成電路設(shè)計(jì)課程。畢業(yè)后憑借微電子技術(shù)，就業(yè)于集成電路設(shè)計(jì)、制造和封裝測(cè)試企業(yè)，電信部門，電子整機(jī)生產(chǎn)企業(yè)，或者進(jìn)入科研機(jī)構(gòu)從事科研、設(shè)計(jì)開發(fā)、技術(shù)管理等工作。

3、集成電路設(shè)計(jì)與系統(tǒng)集成

這個(gè)專業(yè)主要培養(yǎng)從事電路設(shè)計(jì)、微電子器件與集成系統(tǒng)領(lǐng)域的研究、設(shè)計(jì)、只在、開發(fā)、管理和教學(xué)方面工作的專門高級(jí)人才。本專業(yè)學(xué)生應(yīng)該具有電路與系統(tǒng)、電磁場(chǎng)與微波技術(shù)、電磁場(chǎng)兼容技術(shù)、多芯片組件設(shè)計(jì)和微電子工藝方面的知識(shí)。

4、物理電子技術(shù)

本專業(yè)主要培養(yǎng)從事物理電子、光信息傳輸（光通信）/處理、信息工程、光電探測(cè)與傳感等相關(guān)領(lǐng)域新技術(shù)、新產(chǎn)品的研究和開發(fā)的高級(jí)工程技術(shù)人才。培養(yǎng)能在該領(lǐng)域內(nèi)從事各種電子材料、元配件、乃至光電子系統(tǒng)方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

5、電類聯(lián)合班

這個(gè)專業(yè)以培養(yǎng)引導(dǎo)電子信息領(lǐng)域拔尖學(xué)術(shù)性人才為目標(biāo)，將依托學(xué)院強(qiáng)大學(xué)科資源，以課題及導(dǎo)師制的形式，讓學(xué)生進(jìn)入省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、省部級(jí)工程中心以及國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)基礎(chǔ)，重點(diǎn)培養(yǎng)其數(shù)理專長(zhǎng)與學(xué)術(shù)探究能力。

6、卓越工程師班（卓越班）

這個(gè)專業(yè)以培養(yǎng)電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊缺的高端復(fù)合型工程人才為目標(biāo)，目前主要圍繞通信技術(shù)（三星、TCL通信等）、智能家居技術(shù)（TCL多媒體、創(chuàng)維等）、集成電路技術(shù)（中興、華為、炬力等）以及電子應(yīng)用技術(shù)四個(gè)方面，與區(qū)域電子信息龍頭企業(yè)緊密合作，重點(diǎn)培養(yǎng)其突出的工程實(shí)施新能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)。

7、電子信息科學(xué)類（工程）

為滿足我國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，延續(xù)學(xué)院優(yōu)良人才培養(yǎng)傳統(tǒng)，迎接世界電子信息產(chǎn)業(yè)新一輪產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和全球化競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學(xué)生成為新潮電子產(chǎn)品或新型信息服務(wù)的首創(chuàng)發(fā)明者、技術(shù)管理者和行業(yè)開拓者，學(xué)院2011年實(shí)施“信息工程（電子信息科學(xué)類）”大類專業(yè)招生。此大類專業(yè)以精英人才培養(yǎng)為目標(biāo)，著重從綜合創(chuàng)新能力、“寬深厚”知識(shí)體系和專業(yè)精英思維三方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)。此大類專業(yè)覆蓋信息工程（通信工程與電子工程）、電子科學(xué)與技術(shù)（物理電子技術(shù)）、集成電路設(shè)計(jì)與系統(tǒng)集成、電子科學(xué)與技術(shù)（微電子技術(shù)）四個(gè)本科專業(yè)，三年級(jí)時(shí)按學(xué)生意愿為主轉(zhuǎn)入相應(yīng)專業(yè)。學(xué)院重視教學(xué)改革，強(qiáng)化數(shù)學(xué)和工程科學(xué)基礎(chǔ)教育，通過全方位工程引導(dǎo)，注重學(xué)生個(gè)體的充分自我發(fā)展，促進(jìn)形成以主動(dòng)性、責(zé)任感、合作性為表征的良好價(jià)值觀念

二、個(gè)人未來的職業(yè)生涯規(guī)劃

首先，從全球來看，我國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)從“默默無聞”跨越到了“名列前茅”。中國(guó)已經(jīng)成為全球重要的消費(fèi)電子生產(chǎn)基地，多個(gè)消費(fèi)電子產(chǎn)品產(chǎn)銷量在世界市場(chǎng)上排名第一。2010年，我國(guó)電子消費(fèi)品進(jìn)出口總額達(dá)到了10128億美元，同比增長(zhǎng)31.2%，占全國(guó)外貿(mào)總額達(dá)到了34%。中國(guó)已經(jīng)成為全球重要的消費(fèi)電子生產(chǎn)基地，多個(gè)消費(fèi)電子產(chǎn)品產(chǎn)銷量在世界市場(chǎng)上排名第一。2010年我國(guó)規(guī)模以上消費(fèi)電子產(chǎn)業(yè)銷售收入規(guī)模達(dá)7.8萬億元，增長(zhǎng)29.5%。消費(fèi)電子產(chǎn)業(yè)作為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，已成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。電子信息專業(yè)發(fā)展勢(shì)態(tài)好。

其次，從自身的角度出發(fā)，當(dāng)初會(huì)選擇這個(gè)專業(yè)，主要是對(duì)無線電這個(gè)領(lǐng)域比較好奇，其次，我的物理基礎(chǔ)還不錯(cuò)，第三是這個(gè)專業(yè)嘚就業(yè)前景一片大好。但是如果更詳細(xì)的分析自己，我是否適合這個(gè)專業(yè)呢？

我剛?cè)雽W(xué)，就為自己制定了比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先，我不是學(xué)霸型人才，很難做到學(xué)習(xí)拔尖，所以我要保證自己的成績(jī)中上就行；但是，由于學(xué)習(xí)成績(jī)的不足，我必須找到別的東西來增強(qiáng)自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，比如有一定的項(xiàng)目經(jīng)歷，比如有豐富的學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，所以大一我加入了一個(gè)校級(jí)組織，并結(jié)交到一些朋友和累積到一些技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)。大二的時(shí)候由于學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，再加上參加了學(xué)校的SRP的一個(gè)項(xiàng)目，就決定退出社團(tuán)組織，專心學(xué)習(xí)和項(xiàng)目。到目前為止，一切都還在計(jì)劃范圍內(nèi)。

我計(jì)劃，在接下來的兩年在校時(shí)間里，除了要保持成績(jī)中上之外，還要豐富項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，例如做出一個(gè)成功的比賽。

依照我的計(jì)劃，畢業(yè)后：

1、從事通信行業(yè)與技術(shù)有關(guān)的技術(shù)維護(hù)、管理等類型的工作；

2、進(jìn)入大型的通信運(yùn)營(yíng)商，有一份體面的薪水；

3、累積工作經(jīng)驗(yàn)，逐步從基層轉(zhuǎn)入管理類崗位。

三、課程學(xué)習(xí)的心得體會(huì)

學(xué)科導(dǎo)論課是一門對(duì)新生入學(xué)迅速了解本專業(yè)狀況的很好的課程，它具有引導(dǎo)性的作用，能讓新生在對(duì)專業(yè)、前途認(rèn)識(shí)很迷惘的時(shí)候，結(jié)合前人的工作、經(jīng)驗(yàn)，給本科生很好的例子和思考空間。它可以站在一定的高度去向新生闡述本專業(yè)的一些基本情況以及就業(yè)前景，讓新生可以更 加了解和喜歡上這個(gè)專業(yè)。

從另外一個(gè)方面來分析，學(xué)科導(dǎo)論課，讓我們更加了解我們專業(yè)的情況，對(duì) 我們以后的職業(yè)生涯規(guī)劃起著重要的作用。我們從學(xué)科導(dǎo)論課上了解到我們專業(yè) 致力于將我們培養(yǎng)成綜合素質(zhì)高的，符合時(shí)代需要的創(chuàng)新型人才，能在通信行業(yè) 飛速發(fā)展的今天為人們創(chuàng)造出更多新技術(shù)。而且，我們還可以獲知當(dāng)今社會(huì)需要 什么樣的人才，自己要發(fā)展成管理型，工程師型，還是綜合型人才。對(duì)于自己專 業(yè)的正確認(rèn)識(shí)，有助于我們選擇自己的發(fā)展方向，為以后的職業(yè)選擇做出更準(zhǔn)確 的定位，從而為個(gè)人發(fā)展提供有利形勢(shì)。不僅僅如此，學(xué)科導(dǎo)論課，可以讓我們了解更多的學(xué)科前沿的動(dòng)態(tài)，讓我們能夠緊跟科學(xué)前進(jìn)的步伐，知道通信領(lǐng)域的 發(fā)展情況。我們還能從學(xué)科導(dǎo)論課上知道我們學(xué)院的教授、團(tuán)隊(duì)正在研究的與世 界先進(jìn)技術(shù)相關(guān)的項(xiàng)目，感興趣的還可以跟老師一起做項(xiàng)目，提高自己的動(dòng)手能 力和豐富自己的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)科導(dǎo)論課是大學(xué)生必修的一門課程，它的重要性是不言而喻的。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該花更多的時(shí)間和精力好好地在這門課上學(xué)習(xí)一些與專業(yè)相關(guān)的 知識(shí)，了解足夠多的信息，努力培養(yǎng)自己對(duì)本專業(yè)的興趣，為自己的專業(yè)課程的 學(xué)習(xí)打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。而對(duì)于學(xué)院來說，我覺得應(yīng)該加大在這方面課程的投入 力度，花更多的課時(shí)在這類課程上面，畢竟這是對(duì)學(xué)生的人生道路具有指導(dǎo)性意 義的課程，我們應(yīng)該好好珍惜這些。

在上學(xué)科導(dǎo)論這門課之前我對(duì)這兩門專業(yè)還是處于迷迷糊糊的狀態(tài)。通過學(xué)科導(dǎo)論這門課的學(xué)習(xí)，老師給我們讓我清楚的認(rèn)識(shí)到我在大二應(yīng)該在我這個(gè)專業(yè)走哪個(gè)方向。

總之，我覺得這個(gè)課很值得上。當(dāng)然，我覺得下面幾方面改進(jìn)一下就更完美了：

1、互動(dòng)少，都是老師在上面講，學(xué)生在下面聽，有時(shí)老師講的時(shí)間過長(zhǎng)，學(xué)生想問問題，都沒有時(shí)間；

2、在課堂上，老師只是簡(jiǎn)單、平面向我們展示他們的研究成果和進(jìn)度，學(xué)生因?yàn)楸緛砭蛯?duì)這些東西比較遠(yuǎn)，所以容易有距離感，所以想能不能帶我們參觀一下他們實(shí)驗(yàn)室，讓我們開開眼界，增加我們的科研興趣。

3、建議老師在每次上課前，通知學(xué)生去找相關(guān)資料，先做功課，這樣再去聽課，可能效果會(huì)更好。

最后，祝這堂課越上越好！

第五篇：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)科導(dǎo)論

學(xué)科導(dǎo)論課程報(bào)告

當(dāng)初轉(zhuǎn)專業(yè)時(shí)，只是對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)有一些很淺顯的認(rèn)識(shí)，感覺這是個(gè)熱門專業(yè)，以后好找工作，但轉(zhuǎn)過來通過一些課程的學(xué)習(xí)、自己各方面地尋找資料，對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)這門課程有了更加全面的認(rèn)識(shí)，也有了自己在學(xué)校學(xué)習(xí)和畢業(yè)后的一些規(guī)劃。

一、對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類的認(rèn)識(shí)

我逐漸認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是屬于兩個(gè)方向的專業(yè)，在某些方面還是有很多不同的。首先，在概念上會(huì)計(jì)是以貨幣為主要計(jì)量單位，以提高經(jīng)濟(jì)效益為主要目標(biāo)，運(yùn)用專門方法對(duì)企業(yè)，機(jī)關(guān)，事業(yè)單位和其他組織的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行全面，綜合，連續(xù)，系統(tǒng)地核算和監(jiān)督，提供會(huì)計(jì)信息，并隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，逐步開展預(yù)測(cè)、決策、控制和分析的一種經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)，是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。財(cái)務(wù)管理則是在一定的整體目標(biāo)下，關(guān)于資產(chǎn)的購(gòu)置，資本的融通和經(jīng)營(yíng)中現(xiàn)金流量，以及利潤(rùn)分配的管理。是企業(yè)管理的一個(gè)組成部分，它是根據(jù)財(cái)經(jīng)法規(guī)制度，按照財(cái)務(wù)管理的原則，組織企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)，處理財(cái)務(wù)關(guān)系的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理工作。其次，會(huì)計(jì)的范圍涵蓋信息系統(tǒng)的全過成，包括會(huì)計(jì)信息的輸入、儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)換、輸出、控制、反饋等內(nèi)容。而財(cái)務(wù)活動(dòng)的范圍涵蓋本金投入與收益的全過程，包括籌資、投資、耗資、收入、分配等經(jīng)濟(jì)內(nèi)容。

但其實(shí)財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)既有區(qū)別又密切相關(guān)，財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)在大體上是相似的，無論是會(huì)計(jì)學(xué)生還是財(cái)務(wù)管理學(xué)生，都必須從會(huì)計(jì)做起，學(xué)好會(huì)計(jì)等各方面的知識(shí)，才能為以后自己的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。并且會(huì)計(jì)的工作財(cái)管學(xué)生可以做，財(cái)管工作會(huì)計(jì)學(xué)生也同樣可以做。通常人們都認(rèn)為財(cái)管和會(huì)計(jì)其實(shí)是一樣的，并沒那么細(xì)分。但就其側(cè)重點(diǎn)和工作主體方面而言，還是有細(xì)微的區(qū)別。財(cái)務(wù)管理側(cè)重分析與管理，是企業(yè)組織財(cái)務(wù)活動(dòng)、處理與各方面財(cái)務(wù)關(guān)系的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理工作。而會(huì)計(jì)一般是側(cè)重核算，對(duì)單位經(jīng)營(yíng)和生產(chǎn)過程中發(fā)生的資金活動(dòng)進(jìn)行連續(xù)、系統(tǒng)、全面、綜合地核算和監(jiān)督的方法，以提高經(jīng)濟(jì)效益。從工作主體來說，財(cái)務(wù)管理主要是以企業(yè)為主，而會(huì)計(jì)既可以企業(yè)為主，也可在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作涉及到各個(gè)行業(yè)，銀行，事務(wù)所，稅務(wù)局，審計(jì)廳，政府和企業(yè)單位的審計(jì)部門，財(cái)政廳，學(xué)校等等，都需要會(huì)計(jì)方面的人才，而財(cái)管人員也可以在工商及金融企業(yè)、事業(yè)單位以及政府管理部門的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)領(lǐng)域從事財(cái)務(wù)

活動(dòng)管理、財(cái)務(wù)策劃、資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、業(yè)務(wù)核算等工作。可以說財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的就業(yè)前景是非常廣闊的。

就像當(dāng)初自己的判斷一樣，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是很熱門的專業(yè)，市場(chǎng)需求大，就業(yè)容易，且薪酬豐厚。開始可以從出納做起，管理貨幣資金。票據(jù)。有價(jià)證券等的進(jìn)進(jìn)出出，填制和審核原始憑證，工作熟練之后，做到會(huì)計(jì)的崗位。如果能即使調(diào)整自己的只是結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)管理團(tuán)隊(duì)的意識(shí)，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，不斷改進(jìn)工作中的問題，提高綜合素質(zhì)，將可以進(jìn)一步的發(fā)展，當(dāng)然每年學(xué)這個(gè)專業(yè)的人也很多，據(jù)不完全數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)前全國(guó)持有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的人員高達(dá)1350萬，而上海市在2008年以突破了30萬人持有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證。而有300多萬人持有初級(jí)或中級(jí)的會(huì)計(jì)資格證，而30-40萬是高級(jí)或注冊(cè)會(huì)計(jì)師。所以把會(huì)計(jì)學(xué)的精才是比較好的選擇，要努力的學(xué)好專業(yè)知識(shí)，熟練掌握各方面的技能，讓自己成為一個(gè)具有高技術(shù)的會(huì)計(jì)人員，為社會(huì)服務(wù)。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類是兩類專業(yè)，在大二期末就會(huì)分出方向了，根據(jù)自己的興趣及優(yōu)勢(shì)，把自己的方向暫定為會(huì)計(jì)，對(duì)會(huì)計(jì)的各類信息也比較關(guān)注，會(huì)計(jì)的職稱包括會(huì)計(jì)從業(yè)資格，初級(jí)會(huì)計(jì)職稱，中級(jí)會(huì)計(jì)職稱，高級(jí)會(huì)計(jì)職稱，除了從業(yè)資格是從事會(huì)計(jì)工作必須具備的基本條件以外，其它職稱是職業(yè)發(fā)展的決定因素，對(duì)就業(yè)的影響很大。

二、如何成為一名合格的會(huì)計(jì)

1、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)

在我的心目中，會(huì)計(jì)是一個(gè)很神圣的崗位，因?yàn)樗粌H要具備相關(guān)的只是技能和法律法規(guī)知識(shí)，有履行崗位職責(zé)、堅(jiān)守工作崗位的精神，更要有良好的職業(yè)道德和嚴(yán)禁的工作作風(fēng)專業(yè)技能是執(zhí)行會(huì)計(jì)工作的基礎(chǔ)，而要成為一名合格會(huì)計(jì)，要具備各方面地綜合素質(zhì)，首先，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是特別重要的，一名合格的會(huì)計(jì)工作者不僅要學(xué)會(huì)記賬、算賬、報(bào)賬，準(zhǔn)確無誤記錄每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，如實(shí)反映企業(yè)財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果，依法計(jì)算繳納國(guó)家稅收，在國(guó)家政策允許的范圍內(nèi)避稅，做好本單位的稅收籌劃工作，更要立足企業(yè)自身的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，充分考慮經(jīng)濟(jì)環(huán)境的影響，科學(xué)的進(jìn)行財(cái)務(wù)決策，將企業(yè)費(fèi)用控制在預(yù)算以內(nèi)，并積極參與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，及時(shí)提供參考建議，改善經(jīng)營(yíng)管理、降低成本、提高經(jīng)濟(jì)效益以保證企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)順暢進(jìn)行與貨幣資源的充分利用。在日常工作

中，每個(gè)單位都不可避免地與其他單位發(fā)生業(yè)務(wù)往來和經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，在這些業(yè)務(wù)和經(jīng)濟(jì)聯(lián)系中，不可避免地會(huì)出現(xiàn)資金往來關(guān)系，債權(quán)債務(wù)的往來關(guān)系和清算關(guān)系，由于往來賬項(xiàng)的管理制度性較強(qiáng)，要求憑證制作人科目使用要準(zhǔn)確，復(fù)核人員要根據(jù)政策進(jìn)行復(fù)核。一個(gè)好的財(cái)務(wù)人員還應(yīng)對(duì)企業(yè)采取的賒銷政策進(jìn)行分析，確定企業(yè)的現(xiàn)金折扣政策，信用期間，評(píng)價(jià)顧客的信用程度，并對(duì)應(yīng)收款項(xiàng)進(jìn)行壞賬分析，合理提取壞賬準(zhǔn)備。

2、不斷的學(xué)習(xí)擴(kuò)展

然后，在工作中不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，提高自身水平也是很重要的。21世紀(jì)是知識(shí)爆炸的時(shí)期，特別是齊國(guó)處于不斷深化改革，與世界經(jīng)濟(jì)逐步融為一體的階段，會(huì)計(jì)也正在加快與國(guó)際慣例接軌，各項(xiàng)新制度。新準(zhǔn)則以及各種科學(xué)管理方法。先進(jìn)經(jīng)營(yíng)理念不斷推出和創(chuàng)新。即要成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)人員就不能滿足于現(xiàn)有的水平，而是要具有豐富的知識(shí)和技能，能夠理解國(guó)家和社會(huì)總體目標(biāo)，這是會(huì)計(jì)職業(yè)道德得以存在的前提。這就要求我們不斷加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)、信息技術(shù)而和科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)識(shí)水平、專業(yè)能力，在扎實(shí)基礎(chǔ)的前提下不斷開拓創(chuàng)新。

3、會(huì)計(jì)的職業(yè)道德

當(dāng)然要想成為一名合格的會(huì)計(jì)，最重要就是職業(yè)道德。作為一名合格的會(huì)計(jì)人員，首先就要做到誠(chéng)信，只有作為一個(gè)講誠(chéng)信的人，才能在社會(huì)上立足，其次要做到在工作中客觀，公平，公正，可靠；要有職業(yè)品質(zhì)，職業(yè)態(tài)度，職業(yè)技能，和職業(yè)理想。

最后便是在工作中要有較強(qiáng)的社交溝通能力和熟練的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，做好各個(gè)部門之間的溝通、協(xié)調(diào)工作。擅于掌握新知識(shí)，注重會(huì)計(jì)法規(guī)的更新，在嚴(yán)謹(jǐn)守規(guī)的基礎(chǔ)上發(fā)揮主觀能動(dòng)性，做到日新月異、精益求精。

三、自己在大學(xué)期間的準(zhǔn)備

明確了會(huì)計(jì)的概念、就業(yè)方向以及如何成為一名合格的會(huì)計(jì)，接下來就是自己要怎樣朝著這個(gè)方向努力了，基于專業(yè)知識(shí)的重要性，我想把財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的課程學(xué)扎實(shí)無疑是最重要的，大二有學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)原理，中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，這些都是專業(yè)性很強(qiáng)的基礎(chǔ)課程，所以每堂課我都很認(rèn)真的做筆記，課后及時(shí)鞏固，時(shí)常有去復(fù)習(xí)，并且我發(fā)現(xiàn)如果試著在理解的基礎(chǔ)上去學(xué)，感覺會(huì)計(jì)非常有趣，做完一個(gè)的完整業(yè)務(wù)題讓人非常有成就感。同時(shí)對(duì)于金融、法律、經(jīng)濟(jì)管理方面的知識(shí)我也應(yīng)該認(rèn)真學(xué)，在業(yè)余時(shí)間多看些財(cái)經(jīng)方面的新聞，培養(yǎng)自己的興趣愛好，也可以多看些心理和法律方面的知識(shí)作為本專業(yè)的補(bǔ)充，學(xué)會(huì)從不同的角度來思考問題，為以后的不斷發(fā)展的環(huán)境做好充足的準(zhǔn)備。不過會(huì)計(jì)是一個(gè)實(shí)務(wù)性很強(qiáng)的專業(yè)，所以僅僅局限于學(xué)校的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以在今年有參加過一個(gè)財(cái)務(wù)管理的比賽，學(xué)到了很多實(shí)質(zhì)性的的東西，清楚了從采購(gòu)到月末交稅的流程，對(duì)各種類型的業(yè)務(wù)更加的明確。當(dāng)然也希望今年暑假可以參加一些社會(huì)實(shí)踐工作，讓自己走出校園，真正的接觸這個(gè)社會(huì)，最好能夠到一些中小型企業(yè)工作，并且主動(dòng)的去了解公司的業(yè)務(wù)流程，了解會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的操作原理，積累經(jīng)驗(yàn)。在工作中遇到的挫折能夠鍛煉自己的承受能力，使自己學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問題，處理一些緊急情況。

當(dāng)?shù)搅水厴I(yè)后初期，我要把握時(shí)機(jī)，找一份適合的自己的工作，同時(shí)針對(duì)如今的社會(huì)上缺乏高級(jí)財(cái)務(wù)人員，我會(huì)在工作之余，爭(zhēng)取取得CPA等資格財(cái)務(wù)證書，為自己的職業(yè)增添砝碼。到了工作之后的后幾年，要學(xué)會(huì)利用自己不斷積累的經(jīng)驗(yàn)，在工作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和才能。定期參加技能的培訓(xùn)，避免自己的知識(shí)老化和落后，也會(huì)爭(zhēng)取做企業(yè)的高級(jí)財(cái)務(wù)人員。

基于自己對(duì)財(cái)務(wù)的認(rèn)識(shí)和計(jì)劃，現(xiàn)在的我必須一步一個(gè)腳印朝著自己的目標(biāo)努力奮斗，并且我也有信心自己一定能學(xué)好，我能行！