第一篇:中考作文訓(xùn)練之 “鳳頭”篇學(xué)生用
中考作文訓(xùn)練之 “鳳頭”篇
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、從中考佳作中學(xué)習(xí)開頭技巧。
2、會運用一定的方法寫好開頭。
導(dǎo)入:開頭猶如文章的臉,唯有端莊亮麗才能博得青睞。如何使其美起來? 好的開頭俗稱“鳳頭”,是指開頭不同凡響,小巧精美,有吸引力,能達到引人入勝的效果。它強調(diào)的是第一印象。
“好的開頭是成功的一半”,因此我們作文時要重視開頭。
一、欣賞佳作開頭一
1、時間老人牽著我的手帶著我走過了十五個春夏秋冬,驀然回首,成長的路上已留下了我一串串由小變大的腳印。中考佳作《成長的腳印》
2、老師高興地拿著一張獲獎證書給我,此時我知道我成功了。老師給我豎起了大拇指。我拿著證書,欣喜地流下高興的淚水,我為自己豎起了大拇指。
中考佳作《為自己豎起大拇指》
3、感謝那片永不飄落的梧桐葉,它讓我找到了生活的真諦。
中考佳作《感謝那片梧桐葉》
4、走在人生道路上,我看到路旁的站牌上寫著“十六”兩個大字,我已經(jīng)十六歲了,整理行囊時,我發(fā)現(xiàn)自己多了一份感動。
中考佳作《十六歲,我多了一分感動》
5、時間老人牽著我的手走過了十五個春夏秋冬,驀然回首,成長的路上已留下了我一串串由小變大的腳印。中考佳作《成長的腳印》
6、語文從我身邊輕輕走過,我們身邊離不開語文。
中考佳作《語文從我身邊輕輕走過》
思考:這樣的開頭方法,你發(fā)現(xiàn)了什么?
二、欣賞佳作開頭二
1、高高的個兒,長長的頭發(fā),彎彎的眉毛下一雙若有所思的大眼睛,望著鏡中的我,突然,我覺得我長大了。中考佳作-----《長大的感覺》
2、太陽落山了,昏黃的光暈渲染了半邊天,我寂寞地趴在陽臺上。窗外那棵老楊樹上,不知名的大鳥仍在不知疲倦地喂食它的小寶貝。它那綠豆般的眼睛溫柔而慈愛地注視著意欲飛出溫巢的小鳥。這畫面,這眼神,讓我想起了母親??
中考佳作《面對母親的目光》
3、朝陽出來了,湖水為它梳妝;新月上來了,群星為它做伴;春花開放,綠葉為它映襯;鳥兒鳴唱,蟋蟀為它拉琴??天地萬物都在向我們講述著關(guān)愛的故事。中考佳作《關(guān)愛永遠》
4、雨淅淅瀝瀝地下著,我佇立窗前,風(fēng)飄飄,雨瀟瀟,細細的雨點敲開我心海的門,蒙蒙的細雨勾起了那件往事??
中考佳作《成熟》
5、時間老人牽著我的手走過了十五個春夏秋冬,驀然回首,成長的路上已留下了我一串串由小變大的腳印。中考佳作《成長的腳印》
6、語文從我身邊輕輕走過,我們身邊離不開語文。
中考佳作《語文從我身邊輕輕走過》
思考:這樣的開頭方法,你發(fā)現(xiàn)了什么?
三、欣賞佳作開頭三
1、我想我永遠都不會忘記那天,那個煙雨蒙蒙的日子里那暖暖的笑容??
中考佳作《那雨,那笑容》
2、掛鐘不慌不忙,有節(jié)奏地走著,“滴答,滴答??”都快4點了,媽怎么還沒回來?
中考佳作《擔(dān)心》
3、有人說:父親是孩子的守護神,而孩子是父親的天使。但我有點恨我父親。… …
2008陽江中考滿分作文《腳步下的愛》
4、鏡子里出現(xiàn)了一個楚楚動人的女孩,最顯眼的是那張充滿喜悅、純真的笑臉。為什么女孩現(xiàn)在會笑得那么燦爛、動人呢?
中考佳作——《鏟平心中的那座
“山”》
思考:這樣的開頭方法,你發(fā)現(xiàn)了什么?
四、欣賞佳作開頭四
1、我是一只小小小小鳥,一只被剪斷翅膀的小小鳥,我撲騰在凄迷的風(fēng)雨
中,卻不想因此迷失方向。一個聲音在心底呼喚:我要飛,要高飛??——題記
中考佳作-----《我要飛》
2、生命就像是一場球賽,最好的球隊也有丟分的時候,最差的球隊也有輝煌的一刻。
——題記
中考佳作《往事》
3、輕輕地,你——語文,從我身邊走過,留下一串串美妙的音樂,時常縈繞在我耳邊,鼓勵我,激勵我,陶冶我。
——題記
中考佳作《語文從我身邊輕輕走過》
思考:這樣的開頭方法,你發(fā)現(xiàn)了什么?
五、欣賞佳作開頭五
1、“請把我的歌,帶回你的家,請把你的微笑留下??”每當(dāng)耳邊響起這熟悉的旋律,自己就好像遇見了多年不見的老朋友一樣,感覺格外親切。
中考佳作《歌聲與微笑》
2、在書香的天空下,我領(lǐng)略到“看庭前花開花落,望天上云展云舒”的那份超然;我想像出“物是人非事事休,欲語淚先流”的那份凄涼;我還能品味“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”的那份美麗;我更能體會“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的那份自信!
3、“人,最大的敵人是自己,只要相信自己能行,就是成功者。”每當(dāng)我看到那不再清晰的成績單時,眼前就浮現(xiàn)出那如夢般的往事。中考佳作《往
事》
4、“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”每當(dāng)讀到這句詩,我的思緒便不由自主得飄到久遠的年代。中考佳作《成熟》
思考:這樣的開頭方法,你發(fā)現(xiàn)了什么?
六、欣賞佳作開頭六
1、嘿,大家好,我叫把握,與自信等人是胞兄胞弟,我們共同支撐著人的大腦活動與精神。你們可不要小瞧我啊,我的存在很重要呢!中考佳作《我叫把握》
2、一場球賽的勝利,一次考試的成功,一次自我的超越,都值得人們?yōu)橹炔剩械娜藶轶@天動地的大事喝彩,而我要為點滴小事喝彩,為普天下的父母喝彩。
中考佳作《喝彩》
3、點擊歲月的鼠標(biāo),我記憶的銀屏上就會呈現(xiàn)出一幅幅初中生活的斑斕畫面。
中考佳作《我的初中生活》
4、家是什么?是一方溫馨的港灣,是一捧育樹的黃土,是一點親和的熒光,是一把慈愛的花傘,是天邊一抹最可愛的云彩。中考佳作《有家真好》
5、童年是一首歌,唱出歡樂無譜的樂章;童年是一只船,承載父母無數(shù)的心愿;童年是一座博物館,展出天真稚嫩的作品;童年是一個故事,講述單純生動的片段。
中考佳作《童年》
6、什么是幸福?幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭果實的滿臉喜色,幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來的動人笑臉,幸福是實驗室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時的舒展眉頭,幸福是領(lǐng)獎臺上運動員仰望國旗冉冉升起時的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結(jié)晶,勤勞的豐碑。
中考佳作《感受幸福 》
思考:這樣的開頭方法,你發(fā)現(xiàn)了什么?
七、總結(jié):常用開頭有六法
1、開門見山法、直接點題
2、背景描繪抒情法
3、設(shè)置懸念法
4、題記打頭法
5、引用名言警句法
6、巧用修辭法
八、課堂練習(xí)專項訓(xùn)練——判斷用了哪種開頭方法?
1、“我欣喜,我慶幸,因為我有一筆屬于我的財富。財富者,總不外乎精神和物質(zhì)。而我的財富,卻是書。”——《書趣》
2、一個月前,發(fā)生了一件事,在人生的道路上,它成了我一個永遠擦不掉的污點。
3、培根說過:“無真實朋友之人,可以謂之真可憐而永陷于孤獨生活之人。”
他的話道出了朋友的重要。是的,假如一個人喪失了友情,他簡直無法生存在世界上。
4、母愛像長河一樣源遠流長,像洌泉一樣清新甘甜。我也是一個沐浴著母愛陽光的幸運兒。中考佳作《無盡的愛》
5、暖風(fēng)習(xí)習(xí),夕陽掛在地平線上,閃射著溫柔的橘紅色的光,炊煙裊裊,徐徐輕舞,小草和女孩坐在山頭上,欣賞著這人間美景,女孩的眉間隱藏著渴望與無奈。
6、如果你失去了金錢,你只失去了一小部分;如果你失去了健康,你只失去了一小半;如果你失去了誠信,那你就幾乎一貧如洗了。
7、讓大地代表我的真誠,向大海許下我的諾言,讓泰山記錄下我的祝愿。
我永遠感激您——我的父親。-----題記
九、開頭小練習(xí)
請你為中考作文《為自己鼓勁》 寫一個開頭 友情提示:
開門見山法、直接點題 題記打頭法
引用名言警句法 巧用修辭法
十、作文開頭歌訣
開頭方法有六條,一條一條都有效。開門見山點題式,題目主題見分曉。背景描繪抒情式,寫景開頭定格調(diào)。設(shè)置懸念方法好,扣人心弦求根底。題記打頭創(chuàng)新式,激發(fā)讀者感情高。引用名言警句法,吸引讀者突中心。巧用修辭好方法,引人入勝添氣氛。
十一、溫馨提示:
1、開頭不宜長,要盡快點題。(在80字內(nèi))
2、開頭一定要有文采。
3、綜合運用開頭技法。
4、開頭不要出現(xiàn)錯別字、不通順的句子,以免給評卷老師留下不好的印象。
十二、提高練習(xí):任選一作文題,擬一個有特色和新意的開頭:
1、《淚水》
2、《生活告訴我》
3、《記住這一天》
4、《真 沒 想 到》
5、《我 的 歡 樂》
6、《難忘的時刻》
第二篇:中考作文萬能鳳頭、萬能結(jié)尾
萬能鳳頭
(一)●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
●信念是巍巍大廈的棟梁,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是遠洋巨輪的主機,沒有它,就只剩下癱瘓的巨架。
●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇了永恒,縱然諂媚誣蔑視聽,也不隨其流揚其波,這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,只是豪壯的選擇;縱然一身清苦,終日難飽,也愿怡然自樂,躬耕隴畝,這是高雅的選擇。在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章。
●只有啟程,才會到達理想和目的地,只有拼搏,才會獲得輝煌的成功,只有播種,才會有收獲。只有追求,才會品味堂堂正正的人。
●如果說友誼是一顆常青樹,那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽。
多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅。(友誼可以換其他詞語)
●盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余輝,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最重的———毅力。
●如果說生命是一座莊嚴的城堡,如果說生命是一株蒼茂的大樹,如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么,信念就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉涓褪悄巧葎拥某岚颉]有信念,生命的動力便蕩然無存;沒有信念,生命的美麗便杳然西去。(劃線處可以換其他詞語)●毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點點地累積,才有前不見頭后不見尾的壯麗;毅力,是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞,一絲絲地堅持,才有破繭而出重見光明的輝煌;毅力,是遠航的船的帆,有了帆,船才可以到達成功的彼岸。
●愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
●心的本色該是如此。成,如朗月照花,深潭微瀾,不論順逆,不論成敗的超然,是揚鞭策馬,登高臨遠的驛站;敗,仍滴水穿石,匯流入海,有窮且益堅,不墜青云的傲岸,有“將相本無主,男兒當(dāng)自強”的倔強。榮,江山依舊,風(fēng)采猶然,恰滄海巫山,熟視歲月如流,浮華萬千,不屑過眼煙云;辱,胯下韓信,雪底蒼松,宛若羽化之仙,知退一步,海闊天空,不肯因噎廢食。
●快樂=物質(zhì)/欲望。這是美國經(jīng)濟學(xué)家薩繆爾森提出的快樂方程式。從經(jīng)濟學(xué)的觀點看,物質(zhì)消費越大,欲望越小,快樂就越大,正應(yīng)了中國人的一句古話“知足常樂”。反之,如果一個人的物質(zhì)消費有限,而欲望無窮大,將會怎樣呢?路瓦栽夫人有那么多“夢想”,又有那么多“陶醉”,她怎么能不痛苦、傷心呢?
●俄國作家契訶夫說:“有大狗,有小狗,小狗不該因為大狗的存在而心慌意亂。所有的狗都應(yīng)該叫,就讓他各自用上帝給他的聲音。
●成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不需要對別人察顏觀色的從容,一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣,一種不理會哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張的厚實,一種并不陡峭的高度。
●愛,有的時候不需要山盟海誓的承諾,但她一定需要細致入微的關(guān)懷與問候;愛,有的時候不需要梁祝化蝶的悲壯,但她一定需要心有靈犀的默契與投合;愛,有的時候不需要雄飛雌從的追隨,但她一定需要相濡以沫的支持與理解。
●微笑著,去唱生活的歌謠,不要埋怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾,就會失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風(fēng)順,生命也就失去了存在的意義。
●即使青春是一枝嬌艷的花,但我明白,一枝獨放永遠不是春天,春天該是萬紫千紅的世界。
即使青春是一株大地偉岸的樹,但我明白,一株獨秀永遠不是挺拔,成行成排的林木,才是遮風(fēng)擋沙的綠色長城。即使青春是一葉大海孤高的帆,但我明白,一葉孤帆很難遠航,千帆競發(fā)才是大海的壯觀。
●生命不是一篇“文摘”,不接受平淡,只收藏精彩。她是一個完整的過程,是一個“連載”,無論成功還是失敗,她都不會在你背后留有空白;生命也不是一次彩排,走得不好還可以從頭再來,她絕不給你第二次機會,走過去就無法回頭。
●試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊,翹首企盼機會的來臨,而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋,執(zhí)著的尋求。
試試看——不是面對峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆,而是披荊斬棘,舉步探索。試試看——不是拘泥于命運的禁錮,聽?wèi){命運的擺布,而是奮力敲擊其神秘的門扉,使之洞開一個新的天地。微笑著,去唱生活的歌謠。
●能夠破碎的人,必定真正活過。林黛玉的破碎,在于她有刻骨銘心的愛情;三毛的破碎,源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那的明徹與超脫;凡高的破碎,是太陽用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛,貝多芬的破碎,則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。如果說那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點,那么這些優(yōu)秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開滿了我們頭頂?shù)奶炜铡?/p>
●春蠶死去了,但留下了華貴絲綢;蝴蝶死去了,但留下了漂亮的衣裳;畫眉飛去了,但留下了美妙的歌聲;花朵凋謝了,但留下了縷縷幽香;蠟燭燃盡了,但留下一片光明;雷雨過去了,但留下了七彩霓虹。
●《太陽每天都不辭勞苦地升起》巴爾扎克說過“不幸,是天才的進升階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無底深淵”。風(fēng)雨過后,眼前會是鷗翔魚游的天水一色;走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。
在這個世界上,一星隕落,黯淡不了星空燦爛,一花凋零,荒蕪不了整個春天。人生要盡全力度過每一關(guān),不管遇到什么困難不可輕言放棄。
●寬容,是一種坦蕩,可以無私無畏,無拘無束,無塵無染。
寬容,是一種豁達,是比海洋和天空更為博大的胸襟,是寬廣和寬厚的疊加,延續(xù)和升華。寬容有度,寬容無價,寬以待人,這是人生處世的基本法則
萬能鳳頭
(二)1、親情是朱自清文中父親的背影,親情是孟郊慈母手中的針線,親情是王維“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”的感嘆,親情是蘇軾“但愿人長久,千里共嬋娟”的祝愿。
2、樂觀就是那直上青天的一行白鷺,樂觀就是那沉舟側(cè)畔的萬點白帆,樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動的萋萋芳草,樂觀就是化作春泥更護花的點點落紅。
3、命運是項羽英雄末路自刎烏江時的那一聲仰天長嘯,命運是屈原留在汨羅江畔的那一串串沉痛的叩問,命運是貝多芬在雙耳失聰時指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響,命運是奧斯特洛夫斯基雙目失明后寫下的那一頁頁輝煌的華章。
4、骨氣就是孟子“富貴不能淫,貧賤不能移”的忠貞不渝。骨氣就是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的傲岸不羈。骨氣就是于謙“粉身碎骨渾不怕,要留青白在人間”的剛強不屈。骨氣就是葉挺“人的身軀怎能從狗的洞子爬出”的凜然不懼。
5、友情,是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄,是患難中的傾囊相助,是錯誤道路上的逆耳忠言,是跌倒時的一把真誠的攙扶,是痛苦時抹去淚水的一縷春風(fēng)。
6、寬容的朋友一定情同手足,寬容的家庭一定幸福美滿,寬容的民族一定強盛不衰,寬容的世界一定和平美麗。
7、每個人對人生的價值都有困惑。中國有句古語“君子不受嗟來之食”,卻也有“大丈夫能屈能伸”;有李白受不得半點委屈而曰:“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”;也有勾踐忍辱負重、臥薪嘗膽;有項羽剛直不阿自刎于烏江;也有劉邦忍氣吞聲最后成就霸業(yè);有宰相肚里撐船的鄧-小-平;也有被人逼著走完二萬五千里長征路的毛澤東。
8、花朵把春天的門推開,綠蔭把夏天的門推開,碩果把秋天的門推開,飛雪把冬天的門推開,真誠把友誼的門推開。
9、生命有時是“驛外斷橋邊,寂寞開無主”的無奈,但更是“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的執(zhí)著;生命有時是“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”的困窘,但更是“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的豪邁與樂觀!
10、美是游蕩在寒冬中的幾點殘雪,美是漫步在藍天上的幾縷浮云,美是跳躍在湖面上的一抹夕陽,美是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴。美是飄浮在藍天中的白云,美是纏繞在青山腳下的綠水,美是春天小雨打濕了的淺綠,美是秋天田野上的一片金黃。
11、馬克?吐溫說過,“一只腳踩編了紫羅蘭,它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容。”
12、青春是用意志的血滴和轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)http://,請保留此標(biāo)記拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
13、信念是巍巍大廈的棟梁,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒有它,就只有一把冰冷的柴把;
信念是遠洋巨輪的主機,沒有它,就只剩下癱瘓的巨架。
14、毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點點地累積,才有前不見頭后不見尾的壯麗;毅力,是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞,一絲絲地堅持,才有破繭而出重見光明的輝煌;毅力,是遠航的船的帆,有了帆,船才可以到達成功的彼岸。
如果說生命是一座莊嚴的城堡,、如果說生命是一株蒼茂的大樹,如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么,信念就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉涓褪悄巧葎拥某岚颉]有信念,生命的動力便蕩然無存;沒有信念,生命的美麗便杳然西去。
16、青春,是三月爭奇斗艷的花朵,是七月繽紛的太陽雨,是十月灼人的紅葉;是噴霧的旭日,是競發(fā)的百舸,是搏擊長空的雄鷹;是彈著歡樂的琴弦,是一路坎坷,一路執(zhí)著地奔向大海的小溪,是挺直了軀干,舒展了滿懷的蔥蘢,熱烈地擁抱藍天的白楊
17、冰心說道:“愛在左,情在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途,點綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。”
18、悲觀的人,先被自己打敗,然后才被生活打敗;樂觀的人,先戰(zhàn)勝自己,然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人,所受的痛苦有限,前途也有限;樂觀的人,所受的磨難無量,前途也無
量。在悲觀的人眼里,原來可能的事也能變成不可能;在樂觀的人眼里,原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸,樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里,我們不難發(fā)現(xiàn)樂觀的精神;從平庸的人那里,我們很容易找到陰郁的影子。
19、沒有藍天的深邃,可以有白云的飄逸;沒有大海的壯闊,可以有小溪的優(yōu)雅;沒有原野的芬芳,可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位,我們總可以找到自己的位置,自己的光源,自己的聲音。
20、“成功的花,人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷;而當(dāng)初的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。”(冰心語)我們每個人都渴望成功,那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時候,用我們無悔的付出,去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。
21、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不需要對別人察顏觀色的從容,一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣,一種不理會哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張的厚實,一種并不陡峭的高度。
22、人生錯過的總比沒錯過的多,每個人都有無數(shù)次的錯過。所以我們不必為自己的錯過而歉疚而悲哀,應(yīng)該為自己的擁有而喜悅。錯過漂亮,你擁有健康:錯過健康,你擁有智慧;錯過智慧,你擁有善良;錯過善良,你擁有財富;錯過財富,你擁有安逸;錯過安逸,你擁有自由;錯過自由,你擁有人格??
23、一位詩人說過:過錯是短暫的遺憾;錯過,是永遠的遺憾。這也許正是一種美麗,正如維納斯的斷臂,讓人回味無窮,而回憶里總有一種甜甜的酸酸味道。錯過了藍天的深邃,才可以有白云的飄逸;錯過了大海的壯闊,才可以有小溪的悠然;錯過了原野的芬芳,才可以有小草的碧綠。
24、如果你失去了金錢,你只失去了一小部分;如果你失去了健康,你只失去了一小半;如果你失去了誠信,那你就幾乎一貧如洗了。
25、盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余輝,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最重的———毅力。
26、當(dāng)我們一無所有的時候,我們也能夠說:我很幸福。因為我們還有健康的身體。當(dāng)我們不再享有健康的時候,那些最勇敢的人可以依然微笑著說:我很幸福。因為我還有一顆健康的心。甚至當(dāng)我們連心也不再存在的時候,那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊可以對宇宙大聲說:我很幸福。因為我曾經(jīng)生活過。
常常提醒自己注意幸福,就像在寒冷的日子里經(jīng)常看看太陽,心就不知不覺暖洋洋亮光光。
27、青春是早晨的太陽,她容光煥發(fā),燦爛耀眼,所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅(qū)逐。青春是江河里奔涌的激浪,天地間回蕩著她澎湃的激-情,誰也無法阻擋她尋求大海的腳步。
青春是一只高飛在天的鳥,她美麗的翅膀像彩色的旗幟,召喚著理想,憧憬著未來。青春是一棵枝葉葳蕤的樹,她用綠色光芒感染著所有生靈,使春天的景象常留在人間。青春是一支余韻不絕的歌,她把浪漫的情懷和嚴峻的現(xiàn)實交織在一起,撥動每一個人的心弦。
青春是蓬蓬勃勃的生機,是不會泯滅的希望,是一往無前的勇敢,是生命中最輝煌的色彩?
28、信任是一種有生命的感覺,信任也是一種高尚的情感,信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務(wù)去信任另一個人,除非你能證實那個人不值得你信任;你也有權(quán)受到另一個人的信任,除非你已被證實不值得那個人信任。
29、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
30、信念是巍巍大廈的棟梁,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是遠洋巨輪的主機,沒有它,就只剩下癱瘓的巨架。
第三篇:歷屆中考作文經(jīng)典語段之精彩鳳頭
歷屆中考作文經(jīng)典語段之精彩鳳頭
考場是一個激烈的戰(zhàn)場,如何才能在激烈的爭奪中,拔得頭籌呢?這就需要我們在作文的開頭就先聲奪人。先聲奪人之美,可創(chuàng)設(shè)作文考場上先人一步的戰(zhàn)績。因此,考場作文時多花費點時間、多動點腦筋,寫個好的開頭,是十分必要的。高爾基說:“開頭第一句是最難的,好象音樂里的定調(diào)一樣,往往要費好長時間才能找到它。”好的作文開頭應(yīng)“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情”。“筆落驚風(fēng)雨,文成泣鬼神”。精彩的開頭能產(chǎn)生“先入為主”、“先聲奪人”的好感,引出評出卷人強烈的閱讀欲望,鞏固評卷老師已經(jīng)形成的良好印象。
經(jīng)典語段1 我的初中生活,初一像陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”一般閑適;初二像李白一樣,相信“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海”,永不言敗;初三像曹操“老驥伏櫪,志在千里”一樣,擁有雄心大志。
(2010年山東濟寧市中考滿分作文《我的初中生活》)
【眉心飛語】調(diào)動各種修辭手法,實現(xiàn)“開門紅”。這個開頭整體上看是排比,每個句子中又有引用,排比和引用的兼用,使文章文采飛揚,初顯語言的魅力。
經(jīng)典語段2
夏日的陽光透過細碎的枝葉灑滿一地,猶如落雪后的腳印,斑斑駁駁。望著這斑駁的樹影,記憶隨之飄忽到推薦生考試的那天。那天,是我初中生活中永遠不能忘記的一天。
(2010年山東濟寧市中考滿分作文《我的初中生活》)
【眉心飛語】環(huán)境描寫,襯托心情。以倒敘寫景開頭,引出對事件的敘述。描繪的夏景,既寫出了天氣情況,暗示了事情發(fā)生的時間;又能把讀者引入優(yōu)美的意境中去,喚起想象、聯(lián)想和對人生、世事的思考,從而為理解全文作好思想準(zhǔn)備。
經(jīng)典語段3
這天,湯姆從本市晚報上看到一則廣告:“人體配件更換廠——還你一個嶄新的自己!”湯姆很好奇,人體配件還能更換?是醫(yī)院吧?太不可思議,人體部件難道能像汽車配件一樣隨意更換?
(2010年山東臨沂市中考滿分作文《不該丟棄的真我》)
【眉心飛語】設(shè)置懸念,發(fā)端新穎。文章從一則雷人廣告開始,湯姆的疑問就是讀者的疑惑。有了這么多的疑惑迫使讀者產(chǎn)生追究起源的想法,情不自禁地、迫不及待地讀下去,這樣的文章,讀者想不說好也難,達到引人入勝的效果。
經(jīng)典語段4
天使們穿著潔白的紗裙,手中拿著魔棒,輕輕一點,把溫馨美好的元素紛紛撒落人間。——題記
(2010年河北省中考滿分作文《天使來了》)
【眉心飛語】題記美妙,攝人心魄。這個題記就像一幅生動的畫面,顧盼流情,自然引人入勝。
經(jīng)典語段5
我們生活的世界中包含著愛情,友情,親情??其中親情最為珍貴,它永遠也不會改變。
(2010年安徽省中考滿分作文《不會變的是親情》)
【眉心飛語】開頭點題,簡潔明了。文章一開篇,就開宗明義,點出題意,一下子就抓住了讀者。經(jīng)典語段6
我停留在風(fēng)中,望著對面的月臺。地鐵在眼前飛速的駛過,沒了蹤影。許久,迎面而來的嘈雜,喧鬧,都亂成一團。我舍棄了那個黑色的行李箱,微笑著轉(zhuǎn)身離去。
(2010年廣州市中考滿分作文《獎勵自己》)
【眉心飛語】敘述開頭,特寫鏡頭。不難判斷文中的“我”顯然不是作者本人,而是一個特定的在漫漫人生之途奔波者奮斗者的形象;難判斷的是:“我”為什么“舍棄了那個黑色的行李箱”?還“微笑著轉(zhuǎn)身離去”?文章一開始就以人物的反常行為特寫開頭,引人發(fā)思,產(chǎn)生疑問。
經(jīng)典語段7
“這是媽媽的,這是爸爸的。”小女孩在垠垠的花田里,握著三朵煞是耀眼的花,囁嚅地輕念出口。
“那么還有一朵呢?”
“是我的呢。”小女孩抬起頭,臉頰映著金黃色的陽光,笑靨一如手上的花。
(2010年廣州市中考滿分作文《獎勵自己》)
【眉心飛語】對話開頭,先聲奪人。開頭對話引出人物,小女孩給自己留一朵小花,也給自己留下了快樂。鮮活的小女孩,給人一種清新明快之感。
經(jīng)典語段8
世上有許多至高無上的榮譽:耀眼的奧運金牌,迷人的奧斯卡金像獎,至高無上的諾貝爾獎,然而,這些都是我們普通百姓可望而不可即的海市蜃樓。我們每天做著平凡的小事,也同樣能體驗著人生,享受著生活,感悟著幸福,我們?yōu)槭裁床荒塬@得獎勵?
(2010年廣州市中考滿分作文《獎勵自己》)
【眉心飛語】疑問開頭,引人遐想。開頭從才子佳人的榮譽引入正文,設(shè)置疑問“我們?yōu)槭裁床荒塬@得獎勵?”,留下懸念,啟人深思,點出普通大眾也應(yīng)獲得獎勵的心聲。
經(jīng)典語段9
慢慢人生之路,是什么守住了你的靈魂,使你不斷前進?是什么溫暖了你的心房,使你不再自卑?是什么充實了你的思想,使你不再墮落?它便是你心中的太陽——獎勵自己。
(2010年廣州市中考滿分作文《獎勵自己》)
【眉心飛語】自問自答,開篇點題。一連串的設(shè)問,開門見山,引起讀者的關(guān)注,激發(fā)讀者的興趣,同時增加文章的曲折,顯現(xiàn)文章的布局之美。這種開頭技法在中考作文中的頻率很高。經(jīng)典語段10
歷史上的每一個成功者,他們一般既有遠大的的理想,又都腳踏實地,甘心的做一個“行者”。
(2010年溫州市中考滿分作文《做一個“行者”》)
【眉心飛語】入題迅速,簡潔平實。文章開頭短小、簡明直截了當(dāng)?shù)財[出觀點,旗幟鮮明地提出自己的主,一下子就能吸引讀者,使讀者明白你的觀點。由于這種寫法干脆利落,入題快捷,不枝不蔓,給人留下深刻的印象。所以應(yīng)為考場作文開頭的首選方法。
經(jīng)典語段11
莎士比亞在《哈姆雷特》里寫道:“習(xí)慣簡直有一種改變氣質(zhì)的神奇力量,它可以使魔鬼主宰人的靈魂,也可以把他們從人的心里驅(qū)趕出去。”這就是說,習(xí)慣若不是最好的仆人,就是最差的主人。
(2010年青島市中考滿分作文《習(xí)慣決定人生》)
【眉心飛語】引用名言理性顯,妙引詩詞功底見。開篇準(zhǔn)確引用莎士比亞的名言名句,使文章中心論點的提出得到有力支撐。引用名言警句、詩詞對聯(lián)或諺語俗語引出開頭,加強論述的權(quán)威性,表現(xiàn)出深厚的積淀功底。
經(jīng)典語段12
夜深了,華燈點綴著這個有些寂寥與落寞的夜晚。
(2010年青島市中考滿分作文《那夜使我久久不能忘懷》)
【眉心飛語】文句優(yōu)美,意蘊豐厚。開頭一句,僅僅幾個詞語,便運用反襯、對比、擬人等手法寫出夜色的特點,更襯托出人物的心情,還留給讀者想象品味的廣闊空間。歷屆中考作文經(jīng)典語段之文采靈動
考場作文就是在600字的精短篇章中盡情展示自己的才情,盡情炫示自己的才華,一開頭就要讓人看到你的才氣,千萬不要“猶抱琵琶半遮面”。好的文辭,讀起來如飲香茗,余甘未盡;如食橄欖,余香無窮。考生在考場中倘能準(zhǔn)確,簡潔地用詞,能根據(jù)表達的需要選擇靈活句式和鮮活而獨特的修辭,能深化文章的內(nèi)蘊等,那么就會使自己的文章文采斑斕,引人入勝。
經(jīng)典語段1
繁花總是在人們不經(jīng)意間開開落落,明月總是在人們不經(jīng)意間缺缺圓圓,季節(jié)總是在人們不經(jīng)意間悄然更迭。我們——開學(xué)做著放假的夢,放假又做著開學(xué)的夢,年復(fù)一年,時光悄然溜走,你聆聽到那時鐘的“滴答”聲了嗎?你感受到時光在向你揮手告別了嗎?不知不覺間,三次柳葉紛飛,三度落花成泥,難忘的初中生活匆然離去,只留給我滿園清香,你,嗅到了嗎?
(2010年濟寧市中考滿分作文《我的初中生活》)
【眉心飛語】巧妙選用修辭,增添語言的神韻美。充分地運用各種修辭,是增加文采,提高文章品位的重要手段。修辭手法運用得恰當(dāng),不僅是語言表達準(zhǔn)確生動,而且可以化抽象為具體,變枯燥為生機,化腐朽為神奇,使語言表達生動傳情,極富神韻。文章用一組富有詩情畫意的美景起興出排比,引出下文,由自然萬物的更替引出初三生活。一開始排比設(shè)問的結(jié)合,把“回憶”具體化、形象化、深刻化,讓讀者明了于心又回味無窮。
經(jīng)典語段2
做一個“行者”是我們每個人的美麗翅膀,個人的飛翔,離不開先做好一個“行者”。做一個“行者”不是事必躬親,因為居里夫人對她父親說過她沒有時間擦椅子;做一個“行者”不是好高騖遠,孫楠曾經(jīng)干過一千多個工種,數(shù)十年后才將他那甜美的歌聲帶給我們;做一個“行者”不是一蹴而就,劉備一生轉(zhuǎn)戰(zhàn),屢敗屢戰(zhàn)最終才開創(chuàng)蜀漢。如果李宇春不是對音樂的執(zhí)著追求,和毫不松懈的苦練,那么大陸歌壇上將少了一片燦爛的星空;如果不是天授《搜神新記》這一數(shù)百萬字的著作,他也不會成為新浪三大博客;如果韓寒不是飽嘗教育制度冷暖,他也不會寫出尖酸的文字。
(2010年溫州市中考滿分作文《做一個“行者”》)
【眉心飛語】深化文句意蘊,追求語言的哲理美。凡名篇佳作,往往內(nèi)容深刻,理性突出,因而考生的考場作文也應(yīng)注重深化文句意蘊,只有文句的含義豐厚,意蘊深遠,才能展現(xiàn)語言的內(nèi)化美、厚重美。文章在論述時大量使用了排比性的語句,這既酣暢淋漓的證明了自己的觀點,又使語言具有極強的感情色彩,如轟鳴的雷聲一樣貫耳,激起讀者的情感波瀾。
經(jīng)典語段3
喜歡穿過樹林,聽婉轉(zhuǎn)的鳥叫,嘰嘰喳喳,是鳥兒在表達自己的快樂、憂傷,抑或是人所寄予的更深的感情。“幾葉秋聲和雁聲,行人不要聽”,給鳥兒蒙上了一層凄苦。“君知否?亂鴉啼后,歸興濃于酒”,讓鳥兒透出了一絲苦悶。“春無蹤跡誰知,除非問取黃鸝。百囀無人能解,因風(fēng)飛過薔薇”,卻給予鳥兒一份靈魂,一份對春的的依戀,這才明白,原來自在的鳥兒也是多愁善感的精靈。它們用清婉的歌聲,唱出了自己,也唱出了他們的語言與柔情。
(2010年成都市中考滿分作文《聽聽天籟的聲音》)
【眉心飛語】巧引名言詩句,浸透語言的書卷美。在中考作文時,能巧妙地引用一些名言警句、口語俗語、優(yōu)美的詩句、歌詞等,不僅可以使行文流暢,增強節(jié)奏感、韻律感,而且可以內(nèi)化文章的主旨,又浸透了文化人的濃郁的書卷氣息。文章對鳥的各種聲音描寫的很細膩、逼真,讀來我們耳中也若有所聞;還巧妙地引用了很多古詩句穿插描寫中,這樣既把自己的感受與古人的感受相印合,其文學(xué)積淀之豐厚也顯而易見,大大增加了文章的意缊和詩意。
經(jīng)典語段4
其實沒有從容的心態(tài)是不行的,沒有從容的心胸也是不行的。華山的險峻、廬山的清秀,需要從容地漫步;泰山的石刻、黃山的怪松,需要從容地欣賞;《新月集》中的溫情、《兩地書》中的親昵,需要從容地品味??
(2010年成都市中考滿分作文《守望從容》)
【眉心飛語】精心挑選句式,追求語言的靈動美。句子是語言表達的基礎(chǔ),要想使文章的語言富有文采,就要求在文中善于變換多種句式。即能夠根據(jù)表達的需要而靈活地選擇不同的句式,長句和短句結(jié)合,尤其用短句,才能使語言異彩紛呈,產(chǎn)生一種特殊的美,增加語言的節(jié)奏感和音樂美。文章詞語豐富,句式靈活,整句與散句交錯,將詩意與哲理貫穿于流水般的行文中,使文章文采飛揚、靈動活潑。經(jīng)典語段5
樂觀是自信的催化劑,是智慧和能力的遠航帆,是一種取得成功的心態(tài),更是一種“繁華落盡見真純”的人生境界。只要擁有樂觀的心態(tài),自信的笑容,不斷奮斗,就能驅(qū)散眼前的迷霧。有了樂觀,我們的人生航船才會越行越快,最終淋浴成功的光環(huán)。老子的“塞翁失馬,焉知非福”便是一種淡化了得失的闊達心境;蘇軾在壬戌之秋的那個月夜下發(fā)出了“逝者如斯,而未嘗往也”的吟哦,以豁達的胸襟抒發(fā)了永恒的宇宙意識;梁啟超在中國危亡關(guān)頭,以豪邁的心胸發(fā)出了“吾心中有一少年中國在”感嘆-------正是他們的樂觀,為今后的社會增添了更多的美好。我喜歡這種樂觀的心境,唯有樂觀,才能真正感觸到生活中的幸福。
(2010年成都市中考滿分作文《守望南開之窗》)
【眉心飛語】獨創(chuàng)佳句妙語,追求語言風(fēng)趣美。話題作文最大的特點就是開放性,內(nèi)容的開放,形式的自由。這樣自然有利發(fā)揮你的創(chuàng)新意識。文章在行文時靈光一閃,寫出如此與眾不同的新穎的話語,既會為文章增輝添色,讓讀者嘆服你的獨到之處,自然也更會讓閱卷者嘆服你的設(shè)計師的才華。
經(jīng)典語段6
人生彎彎曲曲水,世事重重疊疊山;
詩文奇奇麗麗美,待我認認真真游。
“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐?”漫步在林黛玉的詩歌里,讀到的是“口齒噙香對月吟”的萋美;悟到的是“風(fēng)刀霜劍嚴相逼”的絕望,看到的是“儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰”的愁怨。
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(2010年廈門市中考滿分作文《漫步在詩歌王國中》)
【眉心飛語】善用修辭,展現(xiàn)語言的靈動美。文章中巧妙的引用古詩已給文章增添了許多詩的意蘊,而開頭作者仿照古詩所寫的句子,既貼切形象,符合文意,又彰顯了作者深厚的文學(xué)功底,讓一般考生望塵莫及。對仗加上精彩的引用,給文章營造了一種朦朧,一種詩意,一種靈動。讀后,滿口余香。這樣的語言,閱卷老師能不打高分?
經(jīng)典語段7
一池清水,盛著一個清亮的玉盤。
(2010年長沙市中考滿分作文《你的堅強,讓我記住了你》)
【眉心飛語】巧用比喻,生動形象。比喻能化平淡為生動,化深奧為淺顯,化具體為抽象,化冗長為簡潔,因此,人們把比喻譽為“藝術(shù)中的藝術(shù)”。在中考作文中,善用比喻,就讓你的文章生動形象,滿文生輝。文章開篇就一句,巧用比喻,鋪設(shè)出了富含詩意的背景,這種背景與作者內(nèi)心的波瀾,與下文的詩意均是有效的對接。
經(jīng)典語段8
在我印象中,媽媽是位嘮叨女神,也是一位可愛的思想家。小的時候,媽媽見我不講禮貌,便經(jīng)常囑咐我,“好話一句三冬暖,冷言半句六月寒”。有時,懶得做作業(yè),想偷偷跑出去玩一會,媽媽便會丟來一句“光陰一去難再見,水流東海不復(fù)回”。進入初中后,住校了,媽媽怕我與同學(xué)處理不好關(guān)系,第一個電話便再三說,“好勝逞強是禍胎,謙和謹慎一身安”??試想,沒有媽媽的時時叮囑,沒有媽媽的殷殷期盼,錯誤會溜得遠遠的嗎?
(2010年上海市中考滿分作文《黑板上的記憶》)
【眉心飛語】適時引用,增輝添彩。考生摒棄傳統(tǒng)的敘述手法,用眾多文采飛揚的俗語或詩句,引出了母親對自己良好的教育方式,不僅從內(nèi)容上顯示出了獨到之處,語言上也是平添亮點。
經(jīng)典語段9
那天,我可下足了功夫。先是跑到肯德基,買了一個全家桶,外帶兩個雙層漢堡。有了美食,我看晶晶還能抵得住誘惑?我又跑到音像店,弄了一李宇春的新唱片。有了這個,我也不怕小玥調(diào)皮。結(jié)果卻大大出乎我的意料。全家桶與雙層漢堡吃得一點不剩,新唱片也讓小玥無情地奪走,教學(xué)效果卻讓人哭笑不得。我?guī)サ囊粡埿枰痴b的詩詞,她們看了半天卻記住了兩三句。我念“明月松間照”,晶晶卻將下句接成了“疑是地上霜”;我念“無邊落木蕭蕭下”,小玥卻回成了“映蓉宇春一起來”。那天,我們鬧翻了,我竟然罵出了“花瓶”、“蠢豬”之類的話語。我清楚地記得,他們是流著眼淚離開我家的。
(2010年上海市中考滿分作文《黑板上的記憶》)
【眉心飛語】巧借幽默感,增添情趣美。這段文字描寫同學(xué)時,說她“自詡美女,卻長得肥頭大耳”,語言風(fēng)趣中頗顯夸張;寫自己用美食去吸引同學(xué)時,說“全家桶與雙層漢堡吃得一點不剩,新唱片也讓小玥無情地奪走”,語言充滿濃濃的生活氣息。考場之上,能夠充分調(diào)動筆墨,將語言寫得如此鮮活動人,實在不易。正是語言上的光彩,文章評分自然偏高了。
經(jīng)典語段10
我看到了一個踽踽獨行的中年人,他神情憂郁,停在了一個破敗的房子前,久久不忍離去。四周一片寂靜,這時從臨近的一戶人家里突然傳出了一聲聲清脆的笛聲,打破了四周的寧靜。中年人開始止不住地流淚,他低低地,斷斷續(xù)續(xù)地吟詠著:“??悼嵇生之永辭兮,顧日影而彈琴。”哦,這是一幅怎樣美麗的畫面,面對好友嵇康的舊居,悲傷的向秀情不自禁回想起了往日,想起了嵇康最后的身影。是的,當(dāng)初看似堅不可摧的強權(quán)政治,可以壓抑正直文人一時的聲音,卻不能抹殺他讓人懷想的背影,那個在刑場上從容不迫彈起《廣陵散》的嵇康定格在了好友以及后人深情的遙望中!我陶醉于《思舊賦》描繪的那個永恒的背影。
(2010年蘭州市中考滿分作文《漫漫古典情讓我陶醉》)
【眉心飛語】想象美麗,情境再現(xiàn)。作者先用深情的語言,通過想象描述畫面,為我們再現(xiàn)了一個值得回味的畫面,美麗動人;然后抒情議論,最后點題。這里創(chuàng)設(shè)的情境,幫助讀者完成了積極的情感體驗,使讀者置身于一個有血有肉的精神境界之中,完成了與文中人物進行心靈對接的任務(wù),真真正正品味到了文章所蘊含的內(nèi)在情愫。
經(jīng)典語段11
你看,還是那孔雀,展翅欲飛,輕盈靈敏,仿佛置身于鏡湖上一朵白蓮,和著鳳尾竹隨風(fēng)舞蹈,唯有月華皎潔,晚風(fēng)清涼??你看,還是那個身影,柔嫩的腰肢,靈活的手指,輕盈的碎步,高貴的云髻,輕靈處如細雨拈花,激越處似鼓點細捶,輕盈如蝶,堅定如石,眉目傳情,如夢似幻。(2010年蘭州市中考滿分作文《<雀之靈>讓我陶醉》)
【眉心飛語】語言華美,情感熱烈。文章語言老道,短句長句相間,整句、散句互美,更增添了語言的表現(xiàn)力,讀起來如風(fēng)行水上,朗朗上口,展示了作者深厚扎實的語言功底。
經(jīng)典語段12
冬天,銀裝素裹,萬物沉寂,我陶醉在冬天的寧靜中。群鳥嘶啞了嗓子,眾蟲收起了豎琴,鳴蛙也躲進了府邸。唯一能聽到的,就是自己那顆青春的心還在咚咚地跳著。天邊有一絲流云飄過。我知道,冬天的沉默是為了來年的爆發(fā)。我為冬天編寫了一則寓言,可我的寓言不能表達出冬天自然里寧靜的哲理,我陶醉其中,盡享這份真諦。
(2010年蘭州市中考滿分作文《四季讓我陶醉》)
【眉心飛語】擦亮段眼,講究文采。文章的主體部分利用標(biāo)志性的句子(首括句、總結(jié)句),組成總分總結(jié)構(gòu),在精致描繪中融入了豐厚的底蘊,在行文謀篇中輸入了情感的血液,在遣詞造句中加大了思想的容量,在理性思辨中高揚了人文精神,在行文描述中飄逸了詩情畫意。
第四篇:中考作文指導(dǎo)之打造鳳頭教學(xué)設(shè)計
中考作文指導(dǎo)之打造鳳頭教學(xué)設(shè)計
語文組 張緒
教學(xué)目標(biāo):
1指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)對中考作文寫作,學(xué)習(xí)寫作技巧與方法,提高寫作能力。2提供作文寫作素材,讓學(xué)生積累材料。教學(xué)重點與難點:
學(xué)習(xí)寫作技巧并運用到寫作實踐中 教學(xué)安排: 多媒體教學(xué),一課時 教學(xué)內(nèi)容與步驟:
一、導(dǎo)入新課
古人說寫文章要做到“鳳頭、豬肚、豹尾”,就是說開頭要漂亮,有吸引力,好像鳳凰的頭一樣,雖然小,但是精致非凡,五彩繽紛。那么,怎樣才能寫出美麗的“鳳頭”來呢?
二、技法展示 1. 巧用題記式
題記是在作文標(biāo)題之后、正文前的一段文字,好的題記能吸引讀者,引發(fā)讀者思考。題記可以交代寫作緣由,也可以創(chuàng)設(shè)環(huán)境;既要揭示文章內(nèi)容,也要點明寫作內(nèi)涵。好的題記既要簡潔明了,又要意蘊豐富而有文采。
《留一點車印的溫暖給自己》的題記:
河岸對河流說:我不能留住你的每一次波浪,讓我留住你的足印在我心里吧。
――題記
借用泰戈爾《飛鳥集》中的句子,足以說明考生文學(xué)積累的豐富。2. 開門見山式
所謂“開門見山”,是一種比喻的說法,指的是寫文章時直截了當(dāng)入題的一種寫法,所以又可稱為“直接點題法”。表達角度,可以是開頭直敘本事,也可以起筆點題;可以開宗明義揭示主旨,也可以單刀直入點明論點。由于這種寫法干脆利落,入題快捷,不蔓不枝,所以可以作為考場作文開頭的首選方法。
如,《談骨氣》開頭就亮出觀點:“我們中國人是有骨氣的。” 3. 設(shè)置懸念式
先倒敘事情的結(jié)果,設(shè)置懸念,或先設(shè)問破題,引起說明或議論。《羚羊木雕》的開頭:
“那只羚羊哪兒去啦?”媽媽突然問我。這種開頭方法,其目的是設(shè)置懸念,引起讀者的關(guān)注,激發(fā)讀者的興趣,同時增加文章的曲折,顯現(xiàn)文章的布局之美。
又如,《升起心中的太陽》的開頭:
我行走在雨中,風(fēng)從我的后背穿過,解渴的不是肌膚,而是心靈。握著那份考砸的試卷,我努力地想尋找一個借口,卻發(fā)現(xiàn)是徒勞的,該怎么向你交代,我拼命地想。4. 引用式
引用法是一種很常見的文章開頭法,內(nèi)容是很豐富的,若是議論文,人們常用名人名言以增強論證效果,突出主題;若是記敘文、散文則可以引用歌詞、詩句,以引發(fā)下文,便于敘事抒情。此外,還可引用古語、俗諺、對聯(lián)等等,可以吸引讀者,突出中心。
紀伯倫在《淚水與微笑》中說:“我不會讓滿腔悲痛的眼淚變成笑聲,我愿我的生活擁有眼淚和笑容。”是的,每個人的人生道路上,都不可避免地會有困難與挫折,眼里都有權(quán)利噙著淚水,但也有資格讓臉上掛滿笑容。--《以微笑走過》
這種開頭法,是大家容易掌握的一種方法。因為初中課本上的詩歌較多,在平時學(xué)習(xí)中只要稍加積累便可以靈活運用。名言警句式開頭如果運用得恰當(dāng),往往能增強開頭的氣勢,使文章扣人心弦,意蘊無窮。5. 環(huán)境描寫式
環(huán)境描寫可以渲染氣氛,可以襯托人物,可以推動故事情節(jié)的發(fā)展。如果在文章的開頭先進行一段簡潔的環(huán)境描寫,既可以為文章提供一個特定的背景,又能使文章形成一個特殊的氛圍。
如《熟悉的地方也有風(fēng)景》的開頭:
晨風(fēng)習(xí)習(xí),瓊枝帶露,啊,又是一個大霧天。家鄉(xiāng)的霧白得美,白得樸素。像瑞雪一樣的白嗎?它沒有。它白中略灰,白里泛青,比白雪美多了。可不是,濃霧沉睡在青山秀水之間,汲取了山間草木的靈氣,不是打扮得更秀美了嗎?
三、注意問題
考場作文由于受時間和篇幅的限制,簡潔、明了的開頭能給人清楚明白而又不同凡響的印象。因此,一般以開門見山、落筆入題為好,讓人一讀開頭,便能感受到你的觀點、思想或者情感。切忌故弄玄虛。中考作文開頭常見的弊病:
①繞大圈子,入題太慢;②陳詞老套,令人生厭;③憑空抒情,無病呻吟;④開頭重復(fù),作用不明;⑤盲目寫景,生拉硬扯;⑥盲目引用,不加選擇。
四、課堂練習(xí):
1、請以“青春”為話題,自擬題目,設(shè)計兩個不同的開頭。
2、以“走過”為題,設(shè)計兩個不同的開頭。
第五篇:中考作文經(jīng)典語段分析之精彩鳳頭
歷屆中考作文經(jīng)典語段之精彩鳳頭
考場是一個激烈的戰(zhàn)場,如何才能在激烈的爭奪中,拔得頭籌呢?這就需要我們在作文的開頭就先聲奪人。先聲奪人之美,可創(chuàng)設(shè)作文考場上先人一步的戰(zhàn)績。因此,考場作文時多花費點時間、多動點腦筋,寫個好的開頭,是十分必要的。
高爾基說:“開頭第一句是最難的,好象音樂里的定調(diào)一樣,往往要費好長時間才能找到它。”好的作文開頭應(yīng)“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情”。“筆落驚風(fēng)雨,文成泣鬼神”。精彩的開頭能產(chǎn)生“先入為主”、“先聲奪人”的好感,引出評出卷人強烈的閱讀欲望,鞏固評卷老師已經(jīng)形成的良好印象。
經(jīng)典語段1
我的初中生活,初一像陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”一般閑適;初二像李白一樣,相信“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海”,永不言敗;初三像曹操“老驥伏櫪,志在千里”一樣,擁有雄心大志。
(2010年山東濟寧市中考滿分作文《我的初中生活》)
【眉心飛語】調(diào)動各種修辭手法,實現(xiàn)“開門紅”。這個開頭整體上看是排比,每個句子中又有引用,排比和引用的兼用,使文章文采飛揚,初顯語言的魅力。
經(jīng)典語段2
夏日的陽光透過細碎的枝葉灑滿一地,猶如落雪后的腳印,斑斑駁駁。望著這斑駁的樹影,記憶隨之飄忽到推薦生考試的那天。那天,是我初中生活中永遠不能忘記的一天。
(2010年山東濟寧市中考滿分作文《我的初中生活》)
【眉心飛語】環(huán)境描寫,襯托心情。以倒敘寫景開頭,引出對事件的敘述。描繪的夏景,既寫出了天氣情況,暗示了事情發(fā)生的時間;又能把讀者引入優(yōu)美的意境中去,喚起想象、聯(lián)想和對人生、世事的思考,從而為理解全文作好思想準(zhǔn)備。
經(jīng)典語段3
這天,湯姆從本市晚報上看到一則廣告:“人體配件更換廠——還你一個嶄新的自己!”湯姆很好奇,人體配件還能更換?是醫(yī)院吧?太不可思議,人體部件難道能像汽車配件一樣隨意更換?
(2010年山東臨沂市中考滿分作文《不該丟棄的真我》)
【眉心飛語】設(shè)置懸念,發(fā)端新穎。文章從一則雷人廣告開始,湯姆的疑問就是讀者的疑惑。有了這么多的疑惑迫使讀者產(chǎn)生追究起源的想法,情不自禁地、迫不及待地讀下去,這樣的文章,讀者想不說好也難,達到引人入勝的效果。
經(jīng)典語段4
天使們穿著潔白的紗裙,手中拿著魔棒,輕輕一點,把溫馨美好的元素紛紛撒落人間。——題記
(2010年河北省中考滿分作文《天使來了》)
【眉心飛語】題記美妙,攝人心魄。這個題記就像一幅生動的畫面,顧盼流情,自然引人入勝。
經(jīng)典語段5
我們生活的世界中包含著愛情,友情,親情……其中親情最為珍貴,它永遠也不會改變。
(2010年安徽省中考滿分作文《不會變的是親情》)
【眉心飛語】開頭點題,簡潔明了。文章一開篇,就開宗明義,點出題意,一下子就抓住了讀者。
經(jīng)典語段6
我停留在風(fēng)中,望著對面的月臺。地鐵在眼前飛速的駛過,沒了蹤影。許久,迎面而來的嘈雜,喧鬧,都亂成一團。我舍棄了那個黑色的行李箱,微笑著轉(zhuǎn)身離去。
(2010年廣州市中考滿分作文《獎勵自己》)
【眉心飛語】敘述開頭,特寫鏡頭。不難判斷文中的“我”顯然不是作者本人,而是一個特定的在漫漫人生之途奔波者奮斗者的形象;難判斷的是:“我”為什么“舍棄了那個黑色的行李箱”?還“微笑著轉(zhuǎn)身離去”?文章一開始就以人物的反常行為特寫開頭,引人發(fā)思,產(chǎn)生疑問。
經(jīng)典語段7
“這是媽媽的,這是爸爸的。”小女孩在垠垠的花田里,握著三朵煞是耀眼的花,囁嚅地輕念出口。
“那么還有一朵呢?”
“是我的呢。”小女孩抬起頭,臉頰映著金黃色的陽光,笑靨一如手上的花。
(2010年廣州市中考滿分作文《獎勵自己》)
【眉心飛語】對話開頭,先聲奪人。開頭對話引出人物,小女孩給自己留一朵小花,也給自己留下了快樂。鮮活的小女孩,給人一種清新明快之感。
經(jīng)典語段8
世上有許多至高無上的榮譽:耀眼的奧運金牌,迷人的奧斯卡金像獎,至高無上的諾貝爾獎,然而,這些都是我們普通百姓可望而不可即的海市蜃樓。我們每天做著平凡的小事,也同樣能體驗著人生,享受著生活,感悟著幸福,我們?yōu)槭裁床荒塬@得獎勵?
(2010年廣州市中考滿分作文《獎勵自己》)
【眉心飛語】疑問開頭,引人遐想。開頭從才子佳人的榮譽引入正文,設(shè)置疑問“我們?yōu)槭裁床荒塬@得獎勵?”,留下懸念,啟人深思,點出普通大眾也應(yīng)獲得獎勵的心聲。
經(jīng)典語段9
慢慢人生之路,是什么守住了你的靈魂,使你不斷前進?是什么溫暖了你的心房,使你不再自卑?是什么充實了你的思想,使你不再墮落?它便是你心中的太陽——獎勵自己。
(2010年廣州市中考滿分作文《獎勵自己》)
【眉心飛語】自問自答,開篇點題。一連串的設(shè)問,開門見山,引起讀者的關(guān)注,激發(fā)讀者的興趣,同時增加文章的曲折,顯現(xiàn)文章的布局之美。這種開頭技法在中考作文中的頻率很高。
經(jīng)典語段10
歷史上的每一個成功者,他們一般既有遠大的的理想,又都腳踏實地,甘心的做一個“行者”。
(2010年溫州市中考滿分作文《做一個“行者”》)
【眉心飛語】入題迅速,簡潔平實。文章開頭短小、簡明直截了當(dāng)?shù)財[出觀點,旗幟鮮明地提出自己的主,一下子就能吸引讀者,使讀者明白你的觀點。由于這種寫法干脆利落,入題快捷,不枝不蔓,給人留下深刻的印象。所以應(yīng)為考場作文開頭的首選方法。
經(jīng)典語段11
莎士比亞在《哈姆雷特》里寫道:“習(xí)慣簡直有一種改變氣質(zhì)的神奇力量,它可以使魔鬼主宰人的靈魂,也可以把他們從人的心里驅(qū)趕出去。”這就是說,習(xí)慣若不是最好的仆人,就是最差的主人。
(2010年青島市中考滿分作文《習(xí)慣決定人生》)
【眉心飛語】引用名言理性顯,妙引詩詞功底見。開篇準(zhǔn)確引用莎士比亞的名言名句,使文章中心論點的提出得到有力支撐。引用名言警句、詩詞對聯(lián)或諺語俗語引出開頭,加強論述的權(quán)威性,表現(xiàn)出深厚的積淀功底。
經(jīng)典語段12
夜深了,華燈點綴著這個有些寂寥與落寞的夜晚。
(2010年青島市中考滿分作文《那夜使我久久不能忘懷》)【眉心飛語】文句優(yōu)美,意蘊豐厚。開頭一句,僅僅幾個詞語,便運用反襯、對比、擬人等手法寫出夜色的特點,更襯托出人物的心情,還留給讀者想象品味的廣闊空間。資料來自:悅考網(wǎng)
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