第一篇：宜賓市2014年高中階段學校招生考試數學試卷

宜賓市 2014 年高中階段學校招生考試

數 學 試 卷

（考試時間：120 分鐘，全卷滿分 120 分）

本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，考生作答時，須將答案答在答題卡上，在本試題卷、草稿紙上答題無效。考試結束，將本試題卷和答題卡一并交回。

注意事項：

1.答題前，考生在答題卡上務必將自己的姓名、準考證號填寫清楚，并貼好條形碼.請認真 核準條形碼上的準考證號、姓名和科目.2.在作答選擇題時，每小題選出答案后，用 2 B 鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標號，在試題卷上作答無效．．．．．．．．．

.3.在作答非選擇題時，請在答題卡上各題的答題區域內作答，在試題卷上作答無效．．．．．．．．.一、選擇題：（本大題共 8 小題，每小題 3 分，共 24 分）在每小題給出的四個選項中，只有一

項是符合題目要求的，請將正確選項填在答題卡對應題目上.（注意：在試題卷上作答無效．．．．．．．．．．．．）1.2 的倒數是

A.2 B.-1

C.???2

D.2

2.下列運算的結果中，是正數的是

A.(?2014)??

B.?(2014)1

??

C.(?1)′?(?2014)D.(?2014)??2014

3.如圖，放置的一個機器零件（圖 1），若其主（正）視圖如（圖 2）所示，則其俯視圖是

第 3 題圖

4.一個袋子中裝有 6 個黑球和 3 個白球，這些球除顏色外，形狀、大小、質地等完全相同.在看不到球的條件下，隨機地從這個袋子中摸出一個球，摸到白球的概率是 A.1 1 2 9 B.3 C.2

D.3

5.若關于 x 的一元二次方程的兩根為 x ??1，x??2，則這個方程是

A.1

C.x ??3 x ?2 ??B.x 2

?3x ??2 ??0

x 2

0 ?2 x ??3 ??0

D.x 2

??3 x ??2 ??0

數學試卷第 1 頁（共 4 頁）

6.如圖，過 A 點的一次函數的圖象與正比例函數 y ??2 x 的圖象相交于 點 B，則這個一次函數的解析式是 A.y ??2 x ??3 B.y ? x??3 C.y ??2 x ?3

D.y ???x ??3

7.如圖，將 n 個邊長都為 2 的正方形按如圖所示擺放，點 A 1，A 2，??n

A

分別是正方形的中心，則這 n 個正方形重疊部分的面積之和是

第 6 題圖

??n??1

A.n

B.n??1

C.???1 ???è?4???

???

D.4

n 8.已知 ? O 的半徑 r???3，設圓心 O 到一條直線的距離為 d，圓上

到這條直線的距離為 2 的點的個數為 m，給出下列命題：

①若 d???5，則 m???0 ；②若 d???5，則 m???1 ；③若1 ? d????，則 m??3 ； 第 7 題圖

④若 d???1，則 m???2 ；⑤若 d???1，則 m???4.其中正確命題的個數是 A.1

B.2

C.3

D.5

二、填空題：（本大題共 8 小題，每小題 3 分，共 24 分）請把答案直接填在答題卡對應題中

橫線上.（注意：在試題卷上作答無效．．．．．．．．．．．．）9.分解因式：3

x? x????

10.分式方程x

x ?2 ??x??1 的解是?4

11.如圖，直線 a、b 被第三條直線 c 所截，如果 a //

b1 ??70 ??，第 11 題圖，∠那么 ∠ 3 的度數是

12.菱形的周長為 20cm，兩個相鄰的內角度的度數之比為

1: 2，則較長的對角線長度是 ________ cm.13.在平面直角坐標系中，將點 A(? 1，2)向右平移 3 個單位長

度得到點 B，則點 B 關于 x 軸的對稱點 C 的坐標是

第 14 題圖

14.如圖，在 Rt △ ABC 中，∠ B ??90 ??，AB ??3，BC ??4，將 △ ABC 折

疊，使點 B 恰好落在斜邊 AC 上，與點 B? 重合，AE 為折痕，則 EB????________.15.如圖，已知 AB 為 ? O 的直徑，AB ??2，AD 和 BE 是圓 O 的兩條

切線，A、B 為切點，過圓上一點 C 作 ? O 的切線 CF，分別交 AD、BE于 點 M、N，連 接AC、CB.若 ∠ ABC???30 ??，則 AM???________.第 15 題圖

16.規定：sin(?x)???sin x，cos(?x)? cos x，sin(x ? y)? sin x?cos y ??cosx ?sin y，據此判斷下列

等式成立的是

（寫出所有正確的序號）.6 ??2

① cos(?60?)????；② sin 75 ?????

；③ sin 2 x ??2 sin x

2?cos x ；

④ sin(x ? y)? sin4

x ?cos y ?cosx ?sin y 數學試卷第 2 頁（共 4 頁）

三、解答題：（本大題共 8 個題，共 72 分）解答應寫出文字說明，證明過程或演算步驟.17.（每小題 5 分，共 10 分）（注意：在試題卷上作答無效．．．．．．．．．．．．）

??

?

（1）計算： | ?2 | ?(2)0

??1 ??

??3 ??

??

???3 a

??

è?a2 ?9（2）化簡： a??

è???a 3 ??a ??3 ????

????（本小題 6 分）（注意：在試題卷上作答無效??a

18.．．．．．．．．．．．．）

如圖，已知：在 △ AFD 和 △ CEB 中，點 A、E、F、C

在同一直線上，AE ? CF，∠B ?∠D，AD // BC.求證： AD ? BC.第 18 題圖

（本小題 8 分）（注意：在試題卷上作答無效 19.．．．．．．．．．．．．）

我市中小學生面開展“陽光體育”活動，某校在大課間中開設了 A：體操，B：跑操，C： 將調查結果繪制成了如下兩幅不完整舞蹈，D：健美操四項活動.為了解學生最喜歡哪一項活動，隨機抽取了部分學生進行調查，并

．．．的統計圖，請根據統計圖回答下列問題：

（1）這次被調查的學生共有人；（2）請將統計圖 2 補充完整；

（3）統計圖 1 中 B 項目對應的扇形的圓心角是

度；

（4）已知該校共有學生 3600 人，請根據調查結果估計該校喜歡健美操的學生人數.（本小題 8 分）（注意：在試題卷上作答無效第 19 題圖

20.．．．．．．．．．．．．）在我市舉行的中學生安全知識競賽中共有 20 道題，每一題答對得 5 分，答錯或不答都扣 3 分.（1）小李考了 60 分，那么小李答對了多少道題？

（2）小王獲得二等獎（75-85 分），請你算算小王答對了幾道題？

數學試卷第 3 頁（共 4 頁）

21.（本小題 8 分）（注意：在試題卷上作答無效．．．．．．．．．．．．）

在平面直角坐標系中，若點 P(x，y)的坐標 x、y 均為

整數，則稱點 P 為格點.若一個多邊形的頂點全是格點，則 稱該多邊形為格點多邊形.格點多邊形的面積記為 S，其內部的格點數記為 N，邊界上的格點數記為 L.例如圖中△ ABC 是格點三角形，對應的 S ??1，N ??0，L ??4（1）求出圖中格點四邊形 DEFG 對應的 S，N，L 的值；

（2）已知格點多邊形的面積可表示為 S ? N ? aL ? b，其中 a，b 為常數.若某格點多邊形對應的 N???82，L???38，求 S 的值.第 21題圖（本小題 10 分）（注意：在試題卷上作答無效

22.．．．．．．．．．．．．）

如圖，一次函數 y ????x ??2 的圖象與反比例函數 y ???3

x的圖像

交于 A、B 兩點，與 x 軸交于 D 點，且 C、D 兩點關于 y 軸對稱.（1）求 A、B 兩點的坐標；（2）求 △ ABC 的面積.（本小題 10 分）（注意：在試題卷上作答無效 第 22 題圖

23.．．．．．．．．．．．．）

如圖，在 △ ABC 中，以 AC 為直徑作 ? O 交 BC 于點 D，交 AB 于點 G，且 D 是 BC 中點，垂足為 E，交 AC 的延長線于點 F.（1）求證：直線 EF 是 ? O 的切線；

（2）若 CF ??5∠A ??2，cos，求 BE（本小題 12 分）（注意：在試題卷上作答無效5的長.24.．．．．．．．．．．．．）

如圖，已知拋物線 y ? x 2

??bx ? c 的頂點坐標為M(0，?1)，與 x

軸交于第 23 題圖

（A 1）求拋物線的解析式；、B 兩點.（2）判斷 △ MAB 的形狀，并說明理由；

（3）過原點的任意直線（不與 y 軸重合）交拋物線于 C、D 兩點，連結 MC、MD，試判斷 MC、MD 是否垂直，并說明理由.第 24 題圖

數學試卷第 4 頁（共 4 頁）

第二篇：宜賓市2014高中階段招生考試語文試題

宜賓市2014高中階段招生考試

語 文 試 卷

（考試時間120分鐘總分120分）

一、積累運用（25分）

（一）古詩文默寫（10分）

1、填空

1）、（趙翼《論詩》）2)、黃梅時節家家雨。（趙詩秀《約客》）3)、，出則無敵國外患者，國恒亡。（《孟子》二章）

4)、燕、趙、魏、韓聞之，皆朝于齊。（《鄒忌諷齊王納諫》）5)、《與朱元思書》一文中的“游魚細石，直視無礙”跟《小石潭記》一文中的“ ”有異曲同工之妙，都借魚兒的游弋，側面寫出了水的清澈。

6)、《望江南》一詞中，寫女子天天盼望歸人，但船盡江空，希望破滅的句子是。7)、古詩文中有許多詠蓮的名句，請寫出連續的兩個句子。。

（二）基礎及運用（15分）

2、下列加點字注音全部正確．．．．的一項是（）（2分）A、崢．嶸（zhēng）黝．黑（y?u）地窖．（jiào）頭暈目眩．（xuán）B、慰藉．（jí）攫．取（jué）羈絆．（bàn）水皆縹．碧（pi?o）C、膽怯．（qiè）躥．升（cuān）驀．然（mù）隨聲附和．（hè）D、嗔．視（chēn）干癟．（bi?）慪．氣（òu）氣息奄奄．．（y?n）

3、下列說法不正確．．．的一項是（）（2分）A、漢字書寫講究筆畫筆順，如“革”字頭“廿”正確的筆順是橫、豎、豎、橫，“年”的正確筆順是撇、橫、橫、豎、橫、豎。

B、“霧凇沆碭，美輪美奐，靜影成壁，窈窕淑女”四個短語的書寫完全正確。

C、如果把“綠樹成蔭，微風輕撫，彩蝶曼舞，百草豐茂，薄霧濃云、猛浪若奔”六個詞語按結分類，“薄霧濃云”應當單獨歸為一類。

D、“正值豆蔻年華．．．．的青年們充滿活力”，“憤怒的小區居民將小偷繩之以法．．．．”，兩句中加點的詞語使用是不正確的。

4、下列句子沒有語病的一項是（）（2分）

A、國家反恐工作領導小組決定，以新疆為主戰場，其他省市區積極配合，開展為期一年的嚴

厲打擊暴力恐怖活動專項行動。

B、受馬航事件影響，今年夏天或許是成都旅游界東南亞線路最冷的一年。

C、去年《舌尖上的中國》播出后，宜賓人發現里面竟然沒有他們引以為傲的宜賓燃面，引起了廣大網友的激烈討論。

D、我們不能不否認，讀那些文字粗糙內容單薄的消遣讀物應該有所節制。

5、對下列各句使用的修辭手法及其作用分析不正確的一項是（）（2分）A、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”——此句運用夸張的修辭手法，將飛流直下的瀑布，描寫得奇特雄偉，氣象萬千。

B、雞升茅店月，人跡板橋霜。——此句運用對偶的修辭手法，描寫了環境的寂靜凄清。

C、要是你能夠讓這個猶太人的心變軟——世上還沒有什么東西比它硬呢？——那么還有什么事不可以做到？——此句運用設問的修辭手法，表現了安東尼奧對冷酷兇狠的夏洛克的憤怒。

D、漢字，猶如一支支閃光的畫筆，用篆、隸、楷、草、行不同的書法，在寫生、在作畫；標點，就像一個個七彩的音符，用赤、橙、黃、綠、藍不同的顏色，在敘述、在抒情。——此句運用了比喻、擬人的修辭手法，表達了對漢字與標點的喜愛之情。

6、下面標點符號使用正確的一項是（）（2分）

A、請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界！

B、克利斯朵夫是羅曼·羅蘭長篇小說“約翰· 克利 斯朵夫”里的主人公。C、《出師表》《曹劌論戰》《陳涉世家》《醉翁亭記》??等幾篇文章中，《曹劌論戰》寫作的年代最早。

D、語文笑著告訴我：“學習語文，你可以欣賞到‘明月松間照，清泉石上流’的美景；學習語文，你可以體會到‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’的奉獻精神；學習語文，你可以感受到‘烈士暮年，壯心不已’的雄心壯志。”

7、閱讀下面的段文字，按要求答題（）（5分）

喊聲未絕，曹操身邊夏侯杰，驚得肝膽碎裂，撞到了馬下??馬似山崩，自相踐踏。后來有詩贊曰：長坂坡頭殺氣生，橫槍立馬眼圓睜，一聲好似霹靂震，獨退曹家百萬兵。

（1）該段文字選自我國四大名著之一的《三國演義》，作者是。另外三部古典名著是《》、《》、《》（2分）

（2）《三國演義》塑造了諸葛亮、曹操、周瑜、劉備、關羽、張飛等一大批性格鮮明的人物形象。請從上面列舉的人物中選擇一位，并結合具體的事例或詩文對該人物形象作簡評，40字左右。

人物：

簡評：

二、閱讀、理解（45分）

（一）閱讀下文，完成8—11題（17分）

中庸的雪——阮萍

①在冬天作客的雪往往是鵝毛大雪，這種通常是需要呼嘯的風聲鳴鑼開道的，需要鶴輦鸞車虛張聲勢的。中庸的雪顯然不是折中雪，而且和這種隆重熱烈的氣氛相反，中庸的雪的到來簡樸冷清，或者說悄無聲息，是有著微服私訪的味道。

②起先一直是云淡風輕，淡黃的陽光像一樽薄酒，暖暖灑在人身上。這種日子使人忍不住要想起淡青的樹干和雪白的花朵的;然后天陰起來了，刮起了風，風不大，吹在臉上像一綹綹帛貼在臉上的涼，這也是正常的。這樣陰了兩天，天空由淺灰慢慢變成深的銀灰，這種灰是含蓄而尊貴的，是琦年玉歲消逝了灰，是珠覆紛沓走遠了的灰，是大有深意、藏而不露的。

然后，眼前掠過一粒細小的白，是雪嗎?定眼再看，已倏忽不見了，風也不見了。天氣說不出是冷還是暖，冷暖交匯的樣子，這種天氣坐在寂靜的車廂里是要引起假寐遐想欲望的。

③睜開眼時，發覺窗外的柏油馬路濕濕的，顯得黑而幽深，映著天空和行人的細碎倒影。路邊是一層白，霜也似的，但卻是雪，因為雪花就在窗外飛舞，小的像針尖，大的如雨點，但沒有雨點那樣飽滿結實。雪花和雪花之間的縫隙很大，疏疏朗朗，像是銀灰天空上敲打下來的一些瑣屑，帶著來歷，各懷心事，自成一體。所以落下的時候，它們是衣食無憂的倏然。有的不時翻兩個身，再宴會是及具吸引力的，任憑行駛的車再怎么鳴笛也不會分神，雪們心無旁騖。

④落在房頂上的雪是動感，鱗鱗的瓦間涌動著白色的浪花;落在國槐上的雪是溫柔的，枝條上長滿密密的白色絨毛，而且那樹枝竭力伸展的樣子是令人感動的，像等待了很久的衷心耿耿的情人，只待雪花落盡，便合攏臂膊相擁而泣的。四季常青的柏樹不會有這份浪漫，它們塔似的身子嚴謹端肅，像滿腹經綸的學士，沉浸在自己的思想里云蒸霞蔚，外界的干擾都是沒有光彩、沒有意義的。只有當車經過時，才發覺柏樹的枝椏間掛著一團團的雪，像鳥一樣優雅地棲臥著。

⑤下了車，迎面撲來的空氣不再干燥得令人無明火起，是久違了的清冽濕潤，像夏天時站在氣勢恢弘的瀑布前的感覺。每一個毛孔都在臃腫的棉衣下張開，盡情地呼吸，自由地吐納。

⑥雪是薄薄的一層，所以踩上去不會有“吱嘎吱嘎”的聲響，它也是悄無聲息的。偶爾有輕微而短促的“嗦嗦”聲，也是親切的，像村婦在雨天嚼著家長里短的舌頭。雪的白也不是泛著光澤令人起敬的白，是那種骨質的蒼白，這種白是樸素的，既不會讓你自慚形穢也不會讓你居高臨下，更不會為與它的邂逅而感到突兀。這種雪像是消失了很多的朋友，離去時心中會有淡淡的遺憾，到來時也不會欣喜若狂。因為這種朋友不是兩肋插刀那種類型的，很多時候他只是聽眾，聽你絮絮叨叨地訴說，最后輕拍你的肩作為安慰。在你生病時不會送上玫瑰花，只在床頭放上蘋果和一張式樣普通的卡片。他淡若春風，有時你會想起他，有時又把他忘得一干二凈。所以他的到來只會在心中產生無以名狀的踏實感。

⑦這種雪是平易近人的，最適合劉禹錫的詩句：“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。”小小的火爐跳動著小小的火苗，足以抵擋這種雪帶來的寒意;而加上新醅的漾起泡沫的酒，室內便是暖意融融了。你看，這種雪多么懂得人情世故!它的不徹底的白意味雋永，像一個人不可避免地存在著弱點，又不可避免地存在優點，但是心里那份純真的夢幻是永不消逝的，這種雪在某種程度上是對人性的一種關愛，入微到每一個細節，但卻做得含而不露，它是雪中的隱者。

8、結合文意回答下列問題（4分）

（1）讀第①段，請各用一個四字短語概括“中庸的雪”和“鵝毛大雪”的特點?(2分)

“鵝毛大雪”的特點：“中庸的雪”的特點：

（2）文章標題是《中庸的雪》，卻第②段宕開一筆，描寫下雪前的天氣，這樣寫有什么作用?

9、文章末尾，作者為什么說這種雪是“雪中的隱者”請結合全文，加以概括。（6分）

10、本文語言生動形象，很有張力，請從修辭的角度并結合具體語詞對第三段畫波浪線的句子作簡要賞析。（4分）

11、張岱筆下，西湖的雪肅殺冷寂，魯迅文中，朔方的雪蓬勃似火。你心中的雪又是怎樣的呢，請你仿照第七段畫橫線部分的句式進行描述。（3分）

例句：這種雪是平易近人的，最適合劉禹錫的詩句：“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。”

仿句：

（二）閱讀下文，完成12—15題。（13分）

天星橋和其他地方一樣，還是跑不脫石美、水美、樹美，但是它卻硬能化平淡為神奇，將幾個最普通的音符譜成了一首天上的仙樂。

石頭哪里沒有？但這里的石頭總要變出個樣，變出別一種形，別一種神，像一個曲子的變奏，熟悉中透著新鮮，叫你有一種感覺到卻說不出的激動。比如石的表面經常會隆起一簇簇的皺褶。它本是個銅頭鐵腦、生硬冰涼的東西，卻專向柔弱多情方面取貌攝形，如裙裾之褶，如秋水之紋，如美人蹙眉，如枯荷向空。這種強烈的反差，在你心里揉搓出一種從未有過的美感，你忍不住要叫，要喊。難怪國畫中有一種表現法叫“”法。再說它的形，也實在不俗，它決不肯媚身媚臉地去像什么，是什么。反而，它什么也不像。什么也不是，在你頭腦的儲存里根本就沒有這樣的構圖。比如一座山石，大約．．有城里的一座高樓那么大，側面看它卻薄得像一本書，或者干脆是一張紙。硬是挺立在那里，水從腳下繞，藤在身上爬。它是什么？什么也不是，就是美。腳下的、頭上的，還有那些在坡上、溝里隨意拋擲的石頭，都要美出個樣兒；你可以伸手隨意撫摸崖邊一塊突出的石，那就是一朵凝固的云。有時你走過一座小橋，這橋身是一塊整石，但你怎么看也是一段枯了多年的樹。有時路邊或山根的石頭連成灰蒙蒙一片，那就是一群抵角的山羊，前弓后繃，吹胡子瞪眼，躍然目前。

天星橋景區的前半部是石在水中。淺淺的水面托起無數錯落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿的影。有的山平光如洗，在水里是一面立著的鏡子；有的中裂一縫，在水里就是一道飛來的劍影。而在這很多但并不太高的群峰之間則是365塊踏石，游人踩著這些石頭，鞋底貼著水面，在綠波上蕩漾。當你看著水里的青山倒影時，也就驚奇地發現了自己什么時候也變得這樣美。因為這石的數目暗合了一年的天數，所以在這里總會有一塊正是你的生日，此園就名“數生園”。你站在生日石上可以體會一下降世以來這最美麗的一天。景區的中部是兩座對峙的山峰，相距數十米之遙，他們各探出一只手臂呼喚對方。但就在相差一拳之遠時，臂長莫及，徒喚奈何。這時一塊巨石從天而降，上大下小，正好卡在其間，于是兩手以石相連，成一座云中石橋，千年萬年，蒼松雜樹扎根其上，枯藤野花牽掛其旁。石頭能變到這等花樣，也算是中外奇觀。你站在橋景區的名字大概就是因它而

取，就像我們一本散文集取名，就揀其中最得意的一篇。（有刪改）

12、天星橋的“石”美在哪些方面？請簡要概括。（3分）

13、第二段中畫線句子運用哪些說明方法？各有什么作用？（4分）

14、第二段“比如一座山石，大約．．有城里的一座高樓那么大，側面看它卻薄得像一本書，或者干脆是一張紙。”一句中加點詞“大約．．

”能否去掉？請簡述理由。（3分）

15、橋，體現著人類的智慧，并給人以美感。現實生活中有“梁樣、浮橋、吊橋、立交橋”，人們還賦予“橋”更多含義并造出了不少新詞，如“商橋、書橋、鵲橋、漢語橋”等。請用作詮釋的說明方法對“漢語橋”進行解說，不少于20字（3分）

（三）古詩文閱讀（15分）

Ⅰ閱讀下面詩歌，完成16—17題。（5分）

錢塘湖春行(白居易)

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

16．全詩以“行”為線索，從“孤山寺北賈亭西”起，到“以“” 說明自然美景美不勝收，詩人意猶未盡的感受給讀者無窮的回味。（請用詩中的原句作答）（2分）

17、頷聯中有兩個動詞用得極妙，請找出來作簡要賞析。（3分）（1）頷聯中兩個用得極妙的動詞：、。（1分）

（2）賞析：Ⅱ閱讀下面兩篇文言文選段，完成18—21題。（10分）

【甲】晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。——節選《桃花源記》

【乙】燕地寒，花朝節后，余寒猶厲。凍風時作，作則飛沙走礫。局促一室之內，欲出不得。每冒風馳行，未百步輒返。

廿二日天稍和，偕數友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。于時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。風力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。——節選《滿井游記》

18、下列各組句子中加點的詞，意義及用法相同的一組是（）（2分）A、忘路之．遠近聶政之．刺韓傀也B、屋舍儼然．。吳廣以為然．

C、于．是冰皮始解于．是鴟得腐鼠D、山巒為．晴雪所洗此為．何若人

19、下列各組句子中加點詞的一致的是（）（2分）A、欲窮其林．．．泉而茗．者B、漁人甚異．之。作則飛．沙走礫 C、復前．行紅裝而蹇．者D、黃發垂髫．．．．，并怡然自樂毛羽鱗鬣．．．．之間皆有喜氣 20、請將下列句子翻譯成現代漢語。（4分）

土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。

21、下列對兩則選文內容的理解，不正確的一項是（）（2分）

A、選文【甲】通過漁人的所見飄蕩、房舍、良田、美池以及男女耕作、老幼歡樂的情形，展示了桃花源生活的風貌，勾勒出了這個理想社會的雛形。

B、選文【乙】通過對山光水色、柳條麥田的描寫，有及對游人的歡欣、魚鳥的悠然自得等情態，勾勒出了一幅滿井春色圖。

C、選文【乙】的作者寫初春景象，抓住了萬物復蘇的特點，如“柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣寸許。”寫出了春回大地時柳枝初展、麥苗抽芽的神韻。

D、【甲】【乙】兩文都屬于游記，均采用描寫、抒情、議論等多種表達方式，描繪了美麗和諧的景象，表明了作者寄情山水，追求淡泊生活的志趣。

三、表達、交流（50分）

22.請從以下兩題中任選一題，寫一篇600字左右的作文，文體不限。作文中不得出現涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄襲。

（1）中庸的“雪”讓人陶醉，橋那邊的“石”奇美無比，朱自清筆下的“春”生機勃發，何其芳詩中的“秋天”絢麗鮮明……多姿多彩的大自然奇妙無窮，細細觀察，令人動情；慢慢品味，給人啟迪。請自擬題目，寫一篇感受自然、感悟生活的文章。

（2）有人說，生活中并不缺少美，缺少的是一雙發現美的眼睛；有人說，幸福無處不在，缺少的是一顆善感的心。請以“__________就在身邊”為題作文。要求：將題目補充完整后作文。

【參考答案】

一、積累運用

（一）古詩文默寫。

1、①江山代有才人出。②青草池塘處處蛙。③入則無法家拂士。④此所謂戰勝于朝庭。⑤潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。⑥過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。⑦接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（出淤泥而不染，濯清漣而不妖。）（清水出芙蓉，天然去雕飾。）

（二）基礎運用

2、D（A中眩為xuàn；B中慰藉為jiè；C中的驀然為mò rán）

3、B（靜影成壁該為靜影沉璧）

4、A（B中“夏天”與結尾的“一年”；C中“宜賓人”與“廣大網友”；D中“不能不”與“否認”）

5、C（“設問”錯，應為“反問”）

6、D（A結尾“！”應當為“？”；B引號應當為書名號《約翰·克利斯朵夫》；C省略號與等應當不要。）

7、羅貫中；《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》 例：諸葛亮

出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。寫出了諸葛亮忠心耿耿??

二、閱讀理解

（一）8、（1）鵝毛大雪：隆重熱烈；中庸的雪：簡樸冷清(悄無聲息/平易近人)。

(2)普通的雪是大家熟悉的，容易引起人們的聯想，有親切感。通過對比，可以使讀者對“中庸的雪”有更深切的認識。

9、A、中庸的雪的到來簡樸冷清，或者說悄無聲息，是有著微服私訪的味道。B、帶著來歷，各懷心事，自成一體。它們是衣食無憂的倏然。C、任憑行駛的車再怎么鳴笛也不會分神，雪們心無旁騖。

D、隱匿于樹中，外界的干擾都是沒有光彩、沒有意義的。只有當車經過時，才發覺枝椏間掛著一團團的雪，像鳥一樣優雅地棲臥著。

E、既不會讓你自慚形穢也不會讓你居高臨下，更不會為與它的邂逅而感到突兀。F、他淡若春風，有時你會想起他，有時又把他忘得一干二凈。

G、它的不徹底的白意味雋永，心里那份純真的夢幻是永不消逝，這在某種程度上是對人性的一種關愛，入微到每一個細節，但卻做得含而不露。

10、運用了排比、擬人修辭手法。

排比：用排比寫雪景，將雪的形態描寫得細致入微，層次清楚、描寫細膩、形象生動。增強了文章的表達效果。

擬人：運用了擬人的修辭，生動形象的寫出了中庸的雪衣食無憂、心無旁騖的特點，把雪活了，使文章更生動，中庸的雪的特點更突出。

11、例：這種雪是悄無聲息的，最適合岑參的詩句：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”

（二）12、石美在：①能變出別的形態，具有神韻。②它不世俗，不肯媚身媚臉的像什么，是什么。③各俱情態，能化平淡為神奇。④與水相互映襯。到處錯落有致。

13、舉例子、打比方。

舉例子：舉了石的表面經常會隆起一簇簇的皺褶這一個例子。說明了天星橋的石頭變出了個樣，文章表達的意思更明確，讀者更明白，增強說服力。

打比方：把石頭的皺褶比作裙裾之褶，秋水之紋，美人蹙眉，枯荷向空。生動形象的寫出天星橋石的形態與神韻。使讀者清析的了解的石的形變更具體、生動、形象。

14、不能去掉。因為大約是大概的意思，如去了就成了肯定的說法，“有城里的一座高樓那么大”。這與原句表達的意思不一樣。所以不能去掉。這也表現了說明文語言的準確性。

15、“漢語橋”世界大學生中文比賽已成為各國大學生學習漢語、了解中國的重要平臺，在中國與世界各國青年中間架起了一座溝通心靈的橋梁。是由孔子學院舉辦的中文比賽，分為漢語橋-世界大學生中文比賽、漢語橋-世界中學生中文比賽、漢語橋-在華留學生中文比賽和漢語橋-商務漢語大賽。

（三）古詩文閱讀

16、綠楊陰里白沙堤、最愛湖東行不足

17、（1）爭、啄。（2）運用了擬人的修辭手法。一個“爭”字，讓人感到春光的難得與寶貴。一個“啄”字，來描寫燕子那忙碌而興奮的神情，似乎把小燕子也寫活了。這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動態，從而使得全詩洋溢著春的活力與生機。

18、C（之：的；無意義。然：??的樣子；這樣。為：被；是）于都“在”

19、D（都是借代）

（A窮：形作動，走到??的盡頭。茗：名詞作動詞，煮茶喝。）（B異：形意動用法，以.....為異。飛：動詞使動用法，使…飛；）

（C前：名作狀語，向前蹇：這里指驢，名詞作動詞，騎驢）

20、這里土地平坦寬廣，房屋排列整齊。有良田、美池、桑、竹之類的景物。田間小路縱橫交錯，互相通達，各家各戶雞鳴犬吠之聲可以互相聽到。

21、D（桃花源記不是游記）

第三篇：內江市2014年初中學業水平考試及高中階段學校招生考試數學試卷

內江市2014年初中學業水平考試及高中階段學校招生考試試卷

數學

本試卷分為A卷和B卷兩部分，A卷1至4頁，滿分100分；B卷5至6頁，滿分60分。全卷滿分160分，考試時間120分鐘。

注意事項：

1.答題前請仔細閱讀答題卡上的注意事項。

2.所有試題的答案必須按題號填寫在答題卡相應的位置上，在試卷上、草稿紙上答題無效。

3.考試結束后，監考人員將試卷和答題卡一并收回。

A卷（共100分）

一、選擇題（本大題共12小題，每小題3分，共36分.在每小題給出的四個選項中只有一項是符合題目要求的.）

1、2的相反數是

2A、?22B、C、?2D、2 222、一種微粒的半徑是0.00004米，這個數據用科學記數法表示為

A、4?10B、4?10C、4?10D、4?103、下列調查中，①調查本班同學的視力；②調查一批節能燈管的使用壽命；③為保證“神舟9號”的成功發射，對其零部件進行檢查；④對乘坐某班次客車的乘客進行安檢。其中適合采用抽樣調查的是

A、①B、②C、③D、④

4、如圖1，桌面上有一個一次性紙杯，它的正視圖應是

A

BCD5、在函數y?6?6?55x?2中，自變量x的取值范圍是 x?

1A、x??2且x?1B、x?2且x?1C、x?1D、x??

26A、13.5、13.5B、13.5、13C、13、13.5D、13、147、如圖2，⊙O是△ABC的外接圓，∠AOB=60°，AB=AC=2，則弦BC的長為

A、B、3C、23D、4數學試卷 圖

28、按如圖3所示的程序計算，若開始輸入的n值為2，則最后輸出的結果是

圖

3A、14B、16C、8?52D、14?

29、若關于x的一元二次方程(k?1)x2?2x?2?0有不相等實數根，則k的取值范圍是

A、k?

1B、k?C、k?且k?1D、k?且k?1 222210、如圖4，Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=4，BC=6，以斜邊AB上的一點O為圓心所作的半圓分別與AC、BC相切于點D、E，則AD為

A、2.5B、1.6C、1.5D、1A

O圖

4B11、關于x的方程m(x?h)2?k?0(m,h,k均為常數，的解是x1??3,x2?2，則方程m?0）

m(x?h?3)2?k?0的解是

A、x1??6,x2??1B、x1?0,x2?5C、x1??3,x2?5D、x1??6,x2?2

12、如圖5，已知A1、A2、A3、?、An、An+1是x軸上的點，且OA1=A1A2=A2A3=?=AnAn+1=1，分別過點A1、A2、A3、?、An、An+1作x軸的垂線交直線y?2x于點B1、B2、B3、?、Bn、Bn+1，連結A1B2、B1A2、A2B3、B2A3、?、AnBn+

1、BnAn+1 ,依次相交于點P1、P2、P3、?、Pn。△A1B1P1、△A2B2P2、?、△AnBnPn的面積依次記為S1、S2、?、Sn，則Sn為

n?1n2n2n

A、B、C、D、2n?12n?12n?13n?

1二、填空題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）

13、a?4ab分解因式的結果是

14、如圖6，在四邊形ABCD中，對角線AC、BD交于點O，AD∥BC，請添加一個條件：，使四邊形ABCD為平行四邊形（不添加任何輔助線）

15、有6張背面完全相同的卡片，每張正面分別畫有三角形、平行四邊形、矩形、正方形、梯形和圓，現將其全部正面朝下攪勻，從中任取一張卡片，抽中正面 畫的是中心對稱圖形的概率為

16、如圖7所示，將若干個正三角形、正方形和圓按一定規律從左向右排列，那

么第2014個圖形是

?

三、解答題（本大題共5小題，共44分，解答題應寫出必要的文字說明或推演步驟）

17、（本小題滿分8分）

計算：2tan60??

18、（本小題滿分9分）

如圖8，點M、N分別是正五邊形ABCDE的邊BC、CD上的點，且BM=CN，AM叫BN于點P.（1）求證：△ABM≌△BCN；（2）求∠APN的度數

3?2?27?()?

1E

圖819、（本小題滿分9分）

為推廣陽光體育“大課間”活動，我市某中學決定在學生中開設A：實心球，B：立定跳遠，C：跳繩，D：跑步 四種活動項目，為了了解學生對四種項目的喜歡情況，隨機抽取了部分學生進行調查，并將調查結果繪制成如圖9 ①、②的統計圖，請結合圖中的信息解答下列問題：（1）在這項調查中，共調查了多少名學生？

（2）請計算本項調查中喜歡“立定跳遠”的學生人數和所占百分比，并將兩個統計圖補充完整；

（3）若調查到喜歡“跳繩”的5名學生中有3名男生，2名女生，現從這5名學生中任意抽取2名學生，請用畫樹狀圖或列表的方法，求出剛好抽到同性別學生的概率。

20、（本小題滿分9分）“馬航事件”的發生引起了我國政府的高度重視，迅速派出了艦船和飛機到相關海域進行搜尋，如圖10，在一次空中搜尋中，水平飛行的飛機觀測得在點A俯角為30°方向的F點處有疑似飛機殘骸的物體（該物體視為靜止），為了便于觀察，飛機繼續向前飛行了800米到達B點，此時測得點F在點B俯角為45°的方向上。請你計算當飛機飛臨F點的正上方點C時（點A、B、C在同一直線上），豎直高度CF約為多少

?1.7）

21、（本小題滿分9分）

如圖11，一次函數y?kx?b的圖像與反比例函數y?

m

（x?0）的圖像交于點P（n,2），與x軸交x

于點A（-4,0），與y軸交于點C，PB⊥x軸于點B，且AC=BC.（1）求一次函數、反比例函數的解析式；

（2）反比例函數圖像上是否存在點D，使四邊形BCPD為菱形？如果存在，求出點D的坐標；如果不存在，說明理由.內江市2014年初中學業水平考試及高中階段學校招生考試試卷

數學

B卷(共60分)

四、填空題（本大題共4小題，每小題6分，共24分）

22、已知

112a?5ab?4b??3，則代數式的值為a2b4ab?3a?6b23、如圖12，∠AOB=30°，OP平分∠AOB，PC⊥OB于點C，若OC=2，則PC的長是

O

圖1224、已知實數x、y滿足2x?3y?4，并且x??1,y?2，現有k?x?y，則k的取值范圍是

25、通過對課本中《硬幣滾動中的數學》的學習，我們知道滾動圓滾動的周數取決于滾動圓的圓心運動的路程（如圖13①）.在圖13②中，有2014個半徑為r的圓緊密排列成一條直線，半徑為r的動圓

C從圖示位置繞這2014個圓排成的圖形無滑動地滾動一圈回到原位，則動圓C自身轉動的周數為

五、解答題（本大題共3小題，每小題12分，共36分。解答應寫出必要的文字說明或推演步驟.）

26、如圖14，在△ABC中，D是BC邊上的點（不與點B、C重合），連結AD。問題引入：

（1）如圖14①，當點D是BC邊上的中點時，S△ABD:S△ABC=；當點D是BC邊上任意一點時，S△ABD:S△ABC=（用圖中已有線段表示）.探索研究：

（2）如圖14②，在△ABC中，O是線段AD上一點（不與點A、D重合），連結BC，CO，試猜想S△BOC與S△ABC之比應該等于圖中哪兩條線段之比？并說明理由。拓展應用：

（3）如圖14③，O是線段AD上一點（不與點A、D重合），連結BO并延長交AC于點F，連結CO并延長交AB于點E.試猜想

ODOEOF

??的值，并說明理由。ADCEBF27、某汽車銷售公司經銷某品牌A款汽車，隨著汽車的普及，其價格也在不斷下降.今年5月份A款汽車的售價比去年同期每輛降價1萬元，如果賣出相同數量的A款汽車，去年銷售額為100萬元，今年銷售額只有90萬元.（1）今年5月份A款汽車每輛售價多少萬元？

（2）為了增加收入，汽車銷售公司決定再經銷同品牌的B款汽車，已知A款汽車每輛進價為7.5萬元，B款汽車每輛進價為6萬元，公司預計用不多于105萬元且不少于99萬元的資金購進這兩款汽車共15輛，有幾種進貨方案？

（3）如果B款汽車每輛售價為8萬元，為打開B款汽車的銷路，公司決定每售出一輛B款汽車，返還顧客現金a萬元，要使（2）中所有方案獲利相同，a值應是多少？此時，哪種方案對公司更有利？

28、如圖15，拋物線y?ax2?bx?c經過點A（-3,0）、C（0,4），點B在拋物線上，CB∥x軸，且AB平分∠CAO.（1）求拋物線的解析式；

（2）線段AB上有一動點P，過P作y軸的平行線，交拋物線于點Q，求線段PQ的最大值；

（3）拋物線的對稱軸上是否存在點M，使△ABM是以AB為直角邊的直角三角形？如果存在，求出點M的坐標；如果不存在，說明理由.

第四篇：巴中市2010年高中階段學校招生考試

巴中市2010年高中階段學校招生考試

文科綜合試卷

一、單項選擇題(本大題共16小題，每小題2分，共32分。)

1．2009年lO月1日，首都各界群眾熱烈慶祝中華人民共和國成立——周年，并舉行了盛大的閱兵式。

A．70B．55C．60D．65

2．2009年10月31日，中國空氣動力學家、中國科學院工程院院士、“兩彈一星”功勛獎章獲得者——逝世。

A．羅京B．錢學森C．季羨林D．任繼愈

3．2009年12月31日、2010年5月10日，樂巴鐵路、廣巴高速先后竣工通車，標志著革命老區巴中從此結束了沒有高速公路和不通火車的歷史。川北門戶巴中歷來山幽水險，號稱“秦川鎖鑰”。巴中人民克服重重困難，邁著鏗鏘的腳步，開創著巴中美好的明天。這體現了——。

①“吃苦、樸實、感恩”的王瑛精神②“智勇堅定、排難創新、團結奮斗、不勝不休”的紅軍精神③勤勞勇敢、自強不息的民族精神④銳意進取、開拓創新的時代精神

A．①②③④B．②③④c．①②④D．①②③

4．“吃喝向廣告看齊；服裝向名牌看齊。”這是目前中學生中存在的消費現象。上述現象

A．是合理消費的表現B．是盲目攀比、消費不理性的表現c．體現了當代中學生時尚的風貌D．是適度消費的表現

5．下列有關全面小康的說法正確的是——

A．它是我國實現現代化“三步走”戰略目標中的第一步。

B．它是低水平的、發展很不平衡的小康。

C．它是總體的、初步的小康。

D．它是較高標準的小康，是共同富裕的小康與精神文明的小康的統一。

6．2009年7月和8月，教育部、國家民委等部門發布《全國中小學民族團結教育工作部署 視頻會議紀要》，要求各級各類學校加強民族團結教育，并要求把民族團結教育納入小學階段考查和中、高考及中職畢業考試范圍。下列說法正確的是——

A當前的主要問題是發展經濟，根本用不著加強民族團結教育。

B．中小學生課業負擔重，不應該把民族團結教育納人中小學課堂并納入考試范圍。

c．有少數民族學生的學校可以加強民族團結教育，其他學校大可不必。

D．維護民族團結是我們每個公民應盡的義務和責任。

7．我國實現人民當家做主的根本政治制度是——。

A．政治協商制度B．民族區域自治制度

C．人民代表大會制度D．基層民主制度

8．改革開放以來，我國進入了一個尊重財富、鼓勵創造的時代。廣大人民群眾創造財富的積極性空前高漲。創造財富的源泉有——。

①勤勞②智慧與開拓③科技④資本、管理等因素

A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④1

9．下列關于平等的說法不正確的是——

A．平等體現為人格和各項基本權利的平等。

B．人與人之間的平等以生命的平等為基礎。

C．平等就是平均。

D．平等是人類永恒的追求。

10．2009年9月21 El至25，胡錦濤主席出席第64 屆聯合國大會一般性辯論、安理會核不擴散與核裁軍問題峰會和20國集團領導人匹茲堡峰會。我國領導人高度重視并積極參與這些國際會議表明今天的中國——。

①是一個和平、合作、負責任的大國②是世界上最強大的國家③在維

護世界和平、促進經濟發展方面發揮著重要作用④在國際舞臺上扮演著越來越重要的角色

A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④

11．中共十七大立足世情、國情和黨情的變化，對黨章作了重要修改，將黨在社

會主義初級 階段基本路線所確定的奮斗目標修訂為把我國建設成為——的社會主義現代化國家。

A．富強、民主、文明B．和平、發展、合作

c．富強、民主、文明、和諧D．平等、團結、進步

12．我國公民享有最基本的政治權利是——。

A 批評建議權B．參政議政權C．選舉權和被選舉權D．消費權

13．從2007年起，每年都有一大批品學兼優的大學生應聘到農村當“村官”，他們發揮自己的特長，在農村大顯身手，受到農民普遍稱贊。大學生“村官”們的行為是——。

A．名利雙收的表現B．個人理想服從社會需要的表現

c．大材小用的表現D．曲線就業的無奈

14．改革開放30年來，很多人依靠良好的社會環境，走上了富裕的道路。俗話

說：吃水不忘掘井人。越來越多的人開始以各種方式回報社會、奉獻社會。下列說法錯誤的是

A．這是“富而思源”的高尚境界。

B．這也是社會進步的需要和標志。

C．國家允許一部人先富起來，不回報社會，也沒關系

D．先富起來的人們應擔負更大的社會責任。

15．2010年5月1日世界博覽會在上海開幕，它創造了又一個機會：讓世界了

解開放的中 國，讓中國融人開放的世界。以下說法正確的是——

①不同文化的接觸是人類進步的路標。②以平等的態度進行交流與對話，是世界各民族和國家人民友好交往的基本前提。③在世界文化的交流與對話中。我們應以一種世界的、開放的眼光，尊重每個民族的文化傳統和個性，促進世界各民族文化的共同繁榮和發展。④傳統文化是民族的根，要讓它凸現獨特的魅力。就要讓它避免受到外來文

化的影響。

A．①②③B．①③④c．①②④D．②③④

16．2009年7月5日。新疆烏魯木齊發生打砸搶燒嚴重暴力犯罪事件，造成197人死亡，千多人受傷。財產損失巨大。下列理解正確的是——

①它嚴重破壞了烏魯木齊地區和固家的穩定與發展，不利于民族團結。②

穩定團結是福。**分裂是禍。③各民族同舟共濟，攜手共進，才能早日

實現中華民族偉大復興。④各民族團結進步是中華民族的生命所在、力量所在、希望所在。

A．②③④B．①②③c．①⑧④D．①②③④

二、簡答(共6分)

36．【材料一】在2009年重慶掃黑除惡專項行動中，共有2954名涉黑人員

被緝拿歸案，文強等10名廳級、20名縣處級以上干部因包

庇、縱容黑惡勢力而落馬。

【材料二】自今年3月23日“福建南平校園慘案”后，不到兩個月的時

間內，在小學和幼兒園發生了至少6起慘案。

【材料三】2009年12月8日，中央外宣辦的“掃黃打非”辦、工業和信

息化部、公安部、新聞出版總署等九部門在北京召開電視電

話會議，決定從2009年12月到2010年5月底，在全國范圍

內聯合開展深入整治互聯網和手機體淫穢色情及低俗信息專

項行動。

(1)材料一表明我國正在實施什么基本方略?(2分)

(2)“校園慘案”痛徹心扉，“手機涉黃”發人深省。我們不僅要加強道德修

養，還要增強法制意識。我們需要具備哪些良好的法律意識和法律素質?(4分)

三、辨析(6分)

37．當前在互聯網上，美國、日本、韓國等國家說，中國已成為超級大國。于是，有人認為：現在的中國不是處在社會主義初級階段，而是進入了發達的社會主義。你認為這種觀點對嗎?請說說你的理由。

四、分析說明(共8分)

38．【材料一】2007年，胡錦濤同志在十七大報告中提出，社會建設與人民

幸福安康息息相關：必須在經濟發展的基礎上，更加注重社

會建設，著力保障和改善民生，推進社會體制改革，擴大公

共服務，完善社會管理，促進社會公平正義，努力使全體人

民學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居，推動建設和諧社會。

【材料二】2009年，在應對國際金融危機的困難情況下，中國政府更加

注重保障和改善民生，切實解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。

【材料三】2010年《政府工作報告》指出今年的主要任務，其中用四頁的篇幅介紹了“著力保障和改善民生，促進社會和諧進步”。

(1)你一定也在關心民生問題吧!請提出兩個你身邊存在的亟待解決的民生

問題。(2分)

(2)黨和政府一直積極保障和改善民生問題，請舉出三項這方面的措施。(3分)

(3)黨和政府高度重視民生問題，體現了九年級思想品德教材中的哪些觀點?(3分)

五、實踐與探究(共8分)

39．2009年，隨著聯合國氣候變化峰會和哥本哈根氣候變化會議的召開，氣候變化問題，成了全球共同關注的重大問題，相應地，“低碳經濟”與“低碳生活”也了人們的熱點話題。

(1)你認為你的家鄉應該堅持什么樣的發展理念?(2分)

(2)同學們打算開展“建設環保校園”的主題班會，請你設計一條宣傳標語。(2分)

(3)為踐行“低碳生活”，作為小公民，你打算做出什么樣的行動?(至少寫出

四點)(4分)

第五篇：2011廣東佛山高中階段學校招生考試

2011廣東佛山高中階段學校招生考試語文

第I 卷 選擇題（共20分）

一、基礎知識（每小題2分，共10分）

1.選出下列加點注音完全正確的一項（）

A.佇立（chù）玷污（diàn）

B.粗獷（guǎng）剎那（chà）．．．．

C.庸碌（yōng）蓬蒿（gāo）

D.干涸（hé）眼瞼（liǎn）．．．．

2.選出下列句子沒有錯別字的一項（）

A.這里看不到什么東西，和前幾天令人毛骨聳然的單調沒有什么任何區別。

B.已經決別的故鄉的久經逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了。

C.他們對這位文壇泰斗頷首低眉，內心的期望擴大到誠惶誠恐的地步。

D.你講的話很有道理，不愧為法律界的中流底柱。

3.選出依次填入下列句子橫線處詞語恰當的一項（）

①飛船進入預定的軌道后，先繞著地球飛行，以______它是否正常，能否向月球飛行。

②創造性的思維又有哪些_______的要素呢？

③（叫賣者）得氣力足，嗓子脆，口齒伶俐，咬字清楚，還要會現編詞兒，腦子快，能_____。

A.檢測 必需 隨機應變

B.觀測 必須 隨機應變 C.檢測 必須 隨聲附和

D.觀測 必需 隨聲附和

4.選出下列句子中沒有語病的一項（）

A.響應上級號召，某社區決定加快創建文明社區的規模與速度。

B.這次比賽的獲勝，將決定著我們能否進入決賽階段。

C.通過這次包粽子過端午的活動，可以豐富我們對傳統文化的認識。

D.無論是在日常生活中，還是在軍事活動中，馬都起到過重要作用。

5.選出下列句子順序排列正確的一項（）

①物候觀測的數據反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對于生物的影響。

②它比氣象儀器復雜得多，靈敏得多。

③應用在農事活動里，比較簡便，容易掌握。

④物候觀測使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。

⑤物候對于農業的重要性就在這里。

A.①②④⑤③ B.④②①③⑤ C.①②⑤③④ D.④⑤①②③

二、文言文閱讀（每題2分，共10分）

閱讀下面的文言文，完成6～10題。

一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳!

6.選出加點字解釋不正確的一項（）

A.乃悟前狼假寐（睡覺）

B.屠暴起（暴躁）．．

C.屠大窘，恐前后受其敵（攻擊）

D.止增笑耳（只）．．

7.選出下列句子中的“以”與“以刀劈狼首”中的“以”意思相同的一項（）

A.蒙辭以軍中多務

B.皆刑其長吏，殺之以應陳涉 ．．

C.以其境過清，不可久居

D.固以怪之矣 ．．

8.選出下列句子翻譯正確的一項（）

A.少時，一狼徑取，其一犬坐于前（一會兒，一只狼從小路走開了，另一只狼像狗一樣蹲坐在前面）

B.久之，目似瞑，意暇甚（過了一會兒，那只狼的眼睛仿佛閉上了，神情悠閑得很）

C.途中兩狼，綴行甚遠（路上遇到兩只狼，遠遠地跟著屠戶）

D.一狼洞其中，意將隧入以攻其后也（另一只狼正藏在柴草洞里，想要鉆過去從后面對屠戶進行攻擊）

9.選出對課文內容理解正確的一項（）

A.文章主要告訴我們，對待狼一樣的惡勢力，我們先作讓步，如果其得寸進尺，貪得無

厭，就應該勇敢地進行斗爭。

B.文章的基本情節依次是：遇狼——御狼——懼狼——殺狼。

C.“投以骨”和“復投之”表現了屠戶對狼的憐憫和抱有希望。

D.“狼不敢前，眈眈相向”和“一狼徑去，其一犬坐于前”表現了狼的狡猾。

10.選出下列說法不正確的一項（）

A.《聊齋志異》是清代蒲松齡寫的一部文言文短篇小說集，“志”是記的意思，“異”是指奇異的事，多為鬼狐的故事。

B.“暴起”“劈”“轉視”“斷”等動詞表現了屠戶勇敢機智的斗爭精神。

C.本文故事情節生動曲折，語言簡練傳神，主要通過心理描寫刻畫了屠戶和狼的形象，給人以深刻的啟發。

D.最后一段以議論為主，點明了全文的主旨，包含著諷刺的味道。

第II 卷 非選擇題（共100分）

三、積累與綜合性學習（共15分）

11.默寫或按要求填空。（每小題2分，共10分）

（1）忽如一夜春風來，_________________。（《白雪歌送武判官歸京》）

（2）______________，自緣身在最高層。（《登飛來峰》）

（3）了卻君王天下事，_________________。（《破陣子·醉里挑燈看劍》）

（4）夕陽西下，_______________________。（《天凈沙·秋思》）

（5）《出師表》中表明青年諸葛亮生活志趣的句子是：__________，_______________。

12.綜合性學習。（5分）

孔子、孟子思想中的精髓已經成為我們民族寶貴的精神財富，影響深遠。請你在以下其中一篇課文中，選擇一個關于修身或學習的語句作為話題，寫一段80字以內的演講詞，表達你的看法。

備選課文篇目：《十則》《生于憂患，死于安樂》

四、現代文及名著閱讀（35分）

（一）大 自 然 之 歌（節選）

陳世旭

② 在整個世界，除了水，我最喜歡的就是森林。

②森林多么好。森林有花有草，森林有云有霧，森林有風有雨，森林有泉有湖??

③森林有詩。

④花與樹的纏綿，云與霧的交融，風與雨的相伴，泉與湖的交響，無處不是詩的流淌。云聚云散是詩，花謝花開是詩，草飛草長是詩，月圓月缺是詩。森林是詩的寵兒。

⑤走向森林，常常是我的夢想，我的渴望。

⑥在森林任何一個無人知曉的角落，都會有風吹落潮濕的種子。季節更替，在森林到處蕩漾的，是人的自由意志。傾聽森林的語言，你將成熟、聰明、坦蕩、洞悉真理??生活的困惑與感傷隨風而逝。走在森林，你會發現你是快樂的，森林是無聲的呼喚，充實了你原本空洞的靈魂。

⑦因為惰性和缺乏勇氣，我任從自己常年被囚禁在嘈雜的城市。城市也是森林。樓群 像樹林，只是沒有枝葉沒有花朵沒有果實，沒有令人戀眷的狗尾巴草的清香。孩子們長大了，不會唱“采蘑菇的小姑娘”。樓群的顏色頑固，隱去了季節的界限；窗口在夜晚篩下星星，擠窄了無邊際的想象；鋼筋水泥傲然挺立，帶來了堅硬工具的壓抑。這是化工森林。在這里，躺著的心事結成青苔，站立的思想競爭陽光，人們掩起私下里表情豐富的臉龐，讓善意和溫情在陌生中蟄伏窺望。

⑧只有森林才會有真正的歌唱。森林的歌，嘹亮、清逸而深遠。森林里最多的是樹，每棵樹都是歌手。

⑨走進森林，走進歌聲，走進激動的曲調和流暢的節奏。帶著幻變的夢境、靈感和鳥語花香，離開城市的喧囂，演奏自己的樂章。讓漫天的音樂的羽毛，化作無邊的新綠與嫩黃。等待心靈的撞擊，等待靈魂的再生。

⑩每次我都會力圖進入森林的深處。穿過茂密的、散發著濃郁的樹脂和草莓香味的松樹林，心里泛起一種甜絲絲的快感。林中的湖泊像美人的鏡子，波光粼粼地閃爍在無邊森林的懷抱，映照著藍天的纖塵不染和青山的雄渾與嫵媚。

⑾頭上樹椏上，這兒那兒站著不知名的鳥。它們大大方方、滿不在乎地站著。不時地懶洋洋地一跳。有時候落到離你很近的地方，然后又撲撲地飛起，它們撥起的風，直朝你臉上吹過來。柔順的，毛茸茸的松鼠就在附近無憂無慮地跳來跳去。有時候會突然停下來，蹲在離你最近的樹枝上和灌木叢中，睜大眼睛滴溜溜地打量你。所有的生靈都充分享受著作為這片樹林的天然主人的特權。

⑿森林無疑有一種凝重的隱喻性質，暗示出生活最為深沉的一面。森林是生命的典范，告訴人們生命的原始法則。

⒀契訶夫是那般動情：“不可思議的大森林啊，你永遠放射著光輝，美麗而又超然，你，我們把你稱作母親，你本身包括了生與死，既賦予生命，又主宰滅亡。”

⒁風拂過思緒撥動迷離的眼神。卷起的紅松皮被陽光照耀，摘它一片，發現東風沉醉于此的秘密：暗香誘著彩蝶，在樹木之間傳遞著甜蜜。綠肥紅瘦都被遺忘，而你將保留森林中的這一縷暗香；等有一天終于不能呼吸的時候，就融入樹下的泥土，無聲地悠悠地去到森林的漩渦深處，肅穆、莊嚴、神秘、顫栗。然后在返青的季節，同螞蟻、蚯蚓和飛蟲、同所有卑微的生命一起，用柔軟的頭顱叩開泥土的門，迎接春天的來臨。一聲鳥鳴，心便永不寂寞。

（選自《2010中國散文排行榜》，北京工業大學出版社，2011年出版，有刪改）

13.閱讀⑤ ⑥兩段，說說走向森林是“我的夢想，我的渴望”的原因。（2分）

14.從修辭方法的角度簡要分析第④段畫線句子的表達效果。（4分）

15.文章主要寫自然森林，第⑦段卻詳細描述了化工森林，有何作用？（3分）

16.縱觀本文，作者在文中書寫了什么情懷？又給你什么啟示？（4分）

（二）財富與幸福 [美]泰勒·本·沙哈爾

①金錢除了可以提供食物和居所外（不是指魚翅和城堡），只是一種實現目標的手段。有趣的是，我們經常搞不清楚目標和手段的區別，以犧牲幸福（目標）來換取金錢（方法）。

②如果像一般社會風氣一樣，用金錢來作為至高財富的衡量標準，那一切就容易得多了。并不是說賺錢或存錢是錯誤的，物質上的富有可以幫助個人甚至社會得到更多的幸福。金錢上的保障，可以讓我們向不喜歡的工作說“不”，或是讓我們不為賬單煩惱。但是，金錢本身并沒有價值，而是因為它可以帶來一些豐富的經歷。物質本身并不能給生命帶來意義或是精神上的財富。

③研究顯示，財富與幸福之間的關聯其實和大眾一般所想的很不同。心理學家大衛·邁爾斯（David Myers）和他的同事們發現，幸福與財富之間的關聯性非常低，唯一的例外是在一些極窮困的地區，在這些地區基本的生活條件都得不到滿足。此外，還有報告指出，在過去的50年里，美國一代代人的富有程度越來越高，但幸福指數卻沒有什么變化。

④令人驚訝的是，許多人在富有之后居然比在努力致富的過程中還要沮喪。“忙碌奔波型”的人認為，他們的行為可以為將來帶來好處，這樣想可以減少他們的負面情緒，然而一

旦達到目標，發現所得到的無法使自己快樂時，他們就無法自拔了。這時，他們會充滿了絕望，因為沒有目標他們就失去了幸福的指望。

⑤太多成功的人有著壓力和煩惱的問題，他們甚至因此而酗酒或是吸毒。比如貓王、瑪麗蓮·夢露、麗絲·泰勒、比利·好樂迪以及馬拉多納等等。矛盾的是，成功反而使他們不開心。在成功之前他們可能也曾有不開心的日子，但他們一直相信，只要成功了，他們就會得到幸福，而當他們達到目的時才發現，原來所期望的根本就不存在。而在此時，他們感到自己的幻想（也是很多普通人的幻想）——物質和地位可以帶來永久的幸福——破滅了，而陷入“現在怎么辦”的深谷。他們接著成為“虛無主義型”的典型，相信世上再沒有任何東西可以給自己帶來快樂，于是就去找尋另外一些毀滅性的解除痛苦的方法。

⑥既然財富無法使人幸福，為何還是令我們如此癡迷呢？為什么獲得財富可以超過尋找生命的意義呢？為什么我們以物質為標準作決定時可以這么自然，而以內心為標準的時候卻這么困難呢？

⑦用一個比較革命性的說法：有可能是我們的過去影響了我們。當人類還在原始時代時，更多的物質資源決定我們是否可以度過下一個嚴冬或是自然災害，因此儲存成為一種習慣。至今，很多未來已經相當有保障的人仍然在拼命儲蓄。儲蓄不再是為了生存，而僅僅是為了儲蓄。我們不再為生活而儲蓄，而是為儲蓄而生活。

⑧在決定和判斷的過程中，人們通常也會將物質放在精神之前去考慮，主要原因是物質容易計算。我們習慣性地對物質作出評價，比如財富和聲望，而不是難以衡量的情緒或意義。我們所羨慕的是物質上的東西。有錢人因為他們的財富被尊敬，就好像物質變成了用來衡量的唯一標準。學術界的人以出版量作為升職的標準。我們在每一個時期結束時會以物質上的東西來衡量我們的成果，例如我們“賺了”多少。就像勞倫斯·波特（Laurence G.Boldt）在《禪宗與生活的藝術》（Zen and the Art of Making a Living）里說的：社會教我們的道理就是物質至上，只在乎那些可以“數”得出來的東西。房子的價值可以用錢的數量衡量出來，而我們對家庭的愛卻不行。莎士比亞的《哈姆雷特》在書店可能是10元一本，它給每個人所帶來的價值卻是無法用金錢衡量的。

（選自《幸福的方法》，當代中國出版社，2011年出版，有刪節）

17.本文論述的主要觀點是什么？（2分）

18.第⑤段主要分析了什么？運用了什么論證方法？（3分）

19.補充一個論據，簡要論證第③段“幸福與財富之間的關聯性非常低”這一觀點。（3分）

20.請你具體說明第⑥至⑧段的論證思路。（4分）

（三）名著閱讀

A

武松道：“那廝必然去報蔣門神來。我就接將去。大路上打倒他好看，教眾人笑一笑。” 武松大踏步趕將出來。

那個搗子逕奔去報了蔣門神。武松卻好迎著，正在大闊路上撞見。武松打得蔣門神在地下叫饒。武松喝道：“若要我饒你性命，只要依我三件事！”蔣門神在地下，叫道：“好漢饒我！休說三件，便是三百件，我也依得！”

武松道：“第一件，要你便離了快活林，將一應家火什物隨即交還原主金眼彪施恩。誰教你強奪他的？”蔣門神慌忙應道：“依得！依得！”武松道：“第二件，我如今饒了你起來，你便去央請快活林為頭為腦的英雄豪杰都來與施恩陪話。”蔣門神道：“小人也依得！”武松道：“第三件，你從今日交割還了，便要你離了這快活林，連夜回鄉去，不許你在孟州住；在這里不回去時，我見一遍打你一遍，我見十遍打十遍！輕則打你半死，重則結果了你命！你依得么？” 武松指著蔣門神，說道：“休言你這廝鳥蠢漢！景陽岡上那只大蟲，也只三拳兩腳，我兀自打死了！量你這個直得甚的！快交割還他！但遲了些個，再是一頓，便一發結果了你這廝！”

B

鄭屠右手拿刀，左手便來要揪魯達；被魯提轄就勢按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒在當街上。魯達再入一步，踏住胸脯，提起醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“灑家始投老種經略相公，做到關西五路廉訪使，也不枉了叫做?鎮關西?！你是個賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做?鎮關西?！你如何強騙了金翠蓮？”撲的只一拳，正打在鼻子上。

鄭屠掙不起來，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫：“打得好！”魯達罵道：“直娘賊！還敢應口！”提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳。鄭屠當不過，討饒。魯達喝道：“咄！你是個破落戶！若只和俺硬到底，灑家倒饒了你！你如今對俺討饒，灑家偏不饒你！”又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個全堂水陸的道場，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。魯達看時，只見鄭屠 在地上，口里只有出的氣，沒了入的氣，動撣不得。

魯提轄假意道：“你這廝詐死，灑家再打！”只見面皮漸漸的變了。魯達拔步便走，回頭指著鄭屠尸道，“你詐死，灑家和你慢慢理會！”一頭罵，一頭大踏步去了。

21.分別用本名著回目的語句概括A、B段材料的主要情節。（2分）

A：________________________ B：______________________________

22.兩位主人公打抱不平都是“義”的表現，但兩者的目的和“義”是有所不同的，請作簡要分析。（4分）

23.從下面描寫人物的語句中任選一句，具體分析主人公的性格特征。（4分）

①武松道：“那廝必然去報蔣門神來。我就接將去。大路上打倒他好看，教眾人笑一笑。” 武松大踏步趕將出來。

②魯達拔步便走，回頭指著鄭屠尸道，“你詐死，灑家和你慢慢理會！”一頭罵，一頭大踏步去了。

五、作文（50分）

24.閱讀下面文字，按要求作文。

生活的一切都是那么美妙，鮮花、笑臉、汗水、眼淚……即使是最平淡的，只要用心感受，每天都充滿詩意。

請以“每天都是一首詩”為標題，寫一篇文章。

要求：（1）立意自定。（2）文體自選。可以記敘經歷，抒發情感，發表議論，展開想象等。（3）不少于500字，如寫詩歌，不少于20行。（4）不得出現真實姓名、校名，否則扣分。

附加題（共10分）

（一）閱讀下面的文字，完成1～2題。

榮累之辨（東漢）王充

高士所貴，不與俗均，故其名稱，不與世同。身與草木俱朽，聲與日月并彰；行與孔子比窮，文與楊雄為雙，吾榮之。身通而知困，官大而德細，于彼為榮，于我為累。偶合容說，身尊體佚，百載之后，與物俱歿，名不流于一嗣，文不遺于一札，官雖傾倉，文德不豐，非

吾所臧。

（王充《論衡·自紀》）

1.翻譯下面的句子。（4分）

身與草木俱朽，聲與日月并彰；行與孔子比窮，文與楊雄為雙，吾榮之。

2.作者不贊賞什么樣的人？用自己的話簡要概述。（2分）

（二）閱讀下面古詩，完成3～4題。

古離別

晴煙漠漠柳毿毿，不那離情酒半酣。

更把玉鞭云外指，斷腸春色在江南。

【注釋】①漠漠：彌漫。②毿毿：柳葉紛披下垂的樣子。③不那：同“不奈”，即無奈。

3.首句寫景，請合理運用想象，用生動優美的語言來描繪這一畫面。（2分）

4.請概括本詩的主要內容和情感。（2分）

①

②

③

參考答案

一、基礎知識

1.B 2.C 3.A 4.D 5.B

二、文言文閱讀

6.B 7.A 8.B 9.D 10.C

三、積累與綜合性學習

11.（1）千樹萬樹梨花開（2）不畏浮云遮望眼（3）贏得生前身后名

（4）斷腸人在天涯（5）茍全性命于亂世

不求聞達于諸侯

12.成長就是一個學習的過程，要向一切人學習，隨時隨地都要注意學習，正如孔子說：三人行，必有我師焉。如此虛心的學習，定有豐富的收獲，這樣的學習態度是科學的。（以某一具體的語句作為話題，表達出自己對學習、人生修養其中一個方面的看法）

四、現代文及名著閱讀

13.（1）森林帶給人自由思考空間；（2）森林使人成熟、聰明、洞悉真理；（3）森林讓人坦蕩，消除困惑與傷感；（4）森林充實人們空洞的靈魂；（5）森林撫慰人們疲憊的心靈。14.使用擬人的修辭手法，形象地突出森林中的各種自然事物和諧共處的特點，營造出一個充滿詩意的自然環境。使用排比的修辭手法，用詩一般的語句鋪排出各種自然事物在森林里的變化，增強了語句的氣勢，表達作者對森林的詩一般的獨特感受。

15.此段用濃重筆墨描繪了一片化工森林（住在城市的感受），與上下文描繪的自然森林（走在自然森林的感受）作對比，突出了自然森林給人自由，給人快樂，給人智慧，讓人充實，給人詩意感受等特點。.作者試圖用對森林的多種感受表達對美好環境的向往、對生活的熱愛，在自然森林中感受到了生命的循環往復、生生不息的自然法則。

17.財富可以是實現幸福的方法，但擁有財富不等于擁有幸福。18.分析了以財富作為幸福會帶來壓力和煩惱的原因。舉例論證。

19.提示：恰當的道理或事實論據均可。能結合“幸福與財富之間的關聯性非常低”這一觀點對自己所舉論據進行恰當的分析。

20.首先承上啟下，提出人們為什么還是用財富決定幸福的問題；接著從歷史的角度，對“過去影響了我們”這一原因進行分析；再從決定和判斷的容易性，對“物質容易計算，而情緒或意義無法衡量”這一原因進行分析，最后結合道理和事實作補充論述。21.A：武松醉打蔣門神 B：魯提轄拳打鎮關西

22.（1）魯達義救萍水相逢的金氏父女，救的是真正需要幫助的弱者，是一種真正的大義。

（2）武松打蔣門神是為了報答施恩父子的恩惠，是一種狹隘的江湖義氣。

23.（1）武松口中說“那廝必然去報蔣門神來”，說明他已經心中有數，不是胡亂而來，做事比較細心。“大路上打倒他好看，教眾人笑一笑”是武松有意讓蔣門神丟臉面，表明武松豪氣干云又機智風趣的一面。

（2）魯達此時已經打死了鄭屠，“拔步走”以及回頭指著已經死掉的鄭屠故意大聲說“你詐死”，裝模作樣地“一頭罵，一頭大踏步去了”等言語動作表現魯達粗中有細（有勇有謀），機警靈活的性格。

五、作文 24.略 附加題

1.身體和草木一樣枯萎了，名聲卻和日月一樣明亮；經歷和孔子一樣，處于困境；文章卻同楊雄不相上下，算得一雙，我認為這樣的人是光榮的。2.德行不高，名聲不好，沒有什么作為，沒有好文章的人。

3.淡淡的煙嵐彌漫晴空，垂柳柔條迎風輕拂，多么駘蕩的春光，多么怡人的初日。4.作者通過描述在春意盎然的景色中設宴置酒與友人分別的情景，表達一種淡淡的惜別之情。