第一篇：2011年衡陽市高中階段學校招生工作方案

2011年衡陽市高中階段學校招生工作方案

為貫徹落實省教育廳《關于進一步規范普通中小學招生工作的通知》（湘教發[2010]29號）和《衡陽市進一步規范高中階段辦學行為、整頓招生秩序的實施意見》（衡教發[2011]16號）文件精神，認真做好2011年衡陽市高中階段招生工作，特提出如下工作方案：

一、基本原則

1、尊重志愿；擇優錄取；調整結構；協調發展。

2、公辦普通高中擇校生招生嚴格執行“限分數、限人數、限錢數”的原則；中等職業學校招生合理引導，適度調整。

二、招生辦法

(一)、成立招生領導小組。

市本級和各縣市分別成立高中階段招生工作領導小組，下設中招辦，領導小組組長由教育局局長擔任。領導小組要加強對招生工作的領導，有序地開展招生工作，確保高中階段招生工作順利完成。

（二）、合理下達招生計劃

各級教育行政部門根據各高中階段學校辦學規模、當年初中畢業生的數量和普職分流比例，制定各校招生計劃，由市教育局統一下達，并下發普通高中學校招生代碼表和中等職業學校招生代碼與專業代碼。市本級初中生源按普職6:

4、縣市按普職5:5的比例下達普職高招生計劃。市教育局下達的招生計劃必須嚴格執行。未經批準，任何學校不得擅自變更招生計劃。嚴禁無計劃或超計劃招生。

1、普通高中招生計劃分公費計劃和擇校計劃。民辦普通高中階段學校招生計劃由學校根據辦學條件、師資狀況進行申報，各級教育行政部門據此審核評估后下達。

2、職業學校的招生計劃分區域內計劃和區域外計劃。區域內計劃實行指令性計劃。區域外計劃實行指導性計劃。

3、各縣市區生源分布及計劃下達情況應報市中招辦備案。

（三）、做好招生宣傳工作。

高中階段學校招生宣傳工作一律在5月15日以后啟動，不得提前。學校通過公眾媒體單獨發布招生信息，必須經主管教育行政部門審批，必須明確招生計劃、范圍及形式等，不得發布虛假招生信息，詆毀其他學校，誤導考生和家長。衡陽教育信息網已開通招生宣傳專欄，各招生學校可聯系投放招生廣告，各初中學校應引導考生登錄衡陽教育信息網，獲取有效招生信息。今年衡陽市教育局統一編制了中職學校招生宣傳資料，各縣市區教育行政部門應將該資料發放到各初中學校進行統一宣傳。各招生學校不得以任何理由到生源地向學校或考生及家長進行招生宣傳。

（四）、認真做好考生報名工作。

1、在籍初中畢業生在學籍所在學校統一參加初中畢業學業考試報名。

2、外地回衡考生等無本地有效學籍考生根據市教育局中招辦公布的《報名須知》的有關要求，到戶口所在縣級教育行政部門中招辦辦理報名手續，市城區戶口的考生直接到市教育局中招辦辦理報名手續。

3、考生報名均統一使用市教育局中招辦的計算機軟件建立電子檔案，各初中學校要認真做好考生電子檔案的數據核對工作，保證考生信息的準確和完整。

4、凡未在本區域報名參加初中畢業學業考試的考生，未經批準，均不具備在本區域參加普通高中學校招生錄取的資格。

（五）認真做好考生志愿填報工作

1、生源學校要在畢業生中考前安排3個以上課時的“職業生涯規劃”指導課，幫助學生做好適合自身發展的選擇，正確引導初中畢業生合理分流。

2、志愿分為四批次。省示范普通高中、非省示范普通高中、縣域內中職、縣域外普通中職四批次。填報采用填涂卡形式，時間統一規定為統考期間的6月20日上午8：00—8：30，在考場集中填涂。志愿卡填涂要求：省示范高中填涂一所，非省示范普通高中可填涂2所（含民辦高中），縣域內中職填涂一所、縣域外普通中職可填涂2所。市城區學生省示范性高中志愿如填報了“服從分配”，除市一、八中外，市中招辦可予調劑到衡鐵一中。志愿填報后一律不得更改。

3、各學校要充分尊重考生填報志愿的權利，不得以任何形式強迫或阻止考生報考本校或其他學校，更不得以承諾許愿的方式與考生簽訂所謂志愿協議。

（六）認真做好考生錄取工作。

1、統一考生的錄取工作。全市統一錄取時間，統一數據平臺管理，統一發放錄取通知書。市城區生源按省示范性高中、非省示范性高中、市中等職業學校分批次集中錄取。市城區普通高中學校公費生和擇校生的錄取由市中招辦會同各招生學校劃線擇優錄取。今年考慮各縣市實際情況和慣例，各縣市以區域為單位，在規定的時間內、計劃內完成錄取工作，在完成本縣市普職高錄取后，應及時將剩余的生源數據移交市中招辦，由市中招辦統一辦理市直職業學校的錄取手續。已被錄取的考生一律不得重復錄取，沒有填報志愿的考生一律不能錄取。不按規定錄取的新生一律不辦理學籍手續。

2、普通高中學校招生以初中畢業學業考試語文、數學、外語各120分，政治、物理、化學、歷史、生物、地理各100分（2010年初二考試生物、地理成績各按100分折算），體育考試30分，信息技術考試10分成績、理化生實驗操作等第、綜合素質評定等第和考生志愿作為錄取依據。中職招生以考生志愿和綜合素質評定等第作為錄取依據。

3、普通高中繼續實行直升生招生制度。市城區的完全中學可在本校初中考生中招錄直升生，招錄人數比例：船山、成章為獨立民辦初中，市一、八中不再從該學校招收直升生；其他完全中學不超過公費招生計劃的5%。直升生招收采取考生自愿、學校綜合評價擇優、校內公示、中招辦審批的辦法。直升生的錄取工作在學業考試前進行，被錄取的直升生不再參加初中畢業的學業考試。

4、普通高中繼續實行定向招生制度。將省示范高中學校公費計劃的60%定向分配到本區域各初中學校，按考生志愿，學業成績在省示范高中公費分數線下降50分且綜合素質評價達到A等第的三年學籍無異動的直升生中擇優錄取。考生綜合素質評價工作不規范、不及時的初中學校不予分配此項招生計劃。

5、經市教育局批準的跨行政區域招生。市一中、市八中可各招收“縣區班”考生50名，招生對象為縣市各項成績優秀的考生。市田家炳中學今年繼續招收“宏志班”考生50名，招生對象為全市范圍內各項成績特別優秀的貧困家庭考生。衡鐵一中今年繼續招收“留守學子班”考生50名，招生對象為全市范圍內各項成績優秀的留守考生。市二中、市七中面向全市行政區域招收體育、藝術、外語特長生，學校招生工作仍然實行單獨管理，招生學校必須上報招生方案。未按時上報招生方案者，停止當年特長生招生資格。招生學校組織特長考核，各級中招辦派人參與監督，考核成績在校內公示三天，并按照要求限額提出預錄名單（并附特長生項目和成績）。正式錄取時，學業考試成績作為重要錄取依據。凡上述學校選中的藝術、體育苗子要優先保證，其他學校不得錄取；相互有爭議的考生，以考生的志愿為錄取依據。

以上招生須提供相關資料，報市中招辦審定，由市中招辦統一辦理錄取手續，一旦錄取，實行雙學籍制管理。以上招生學校均不得在縣（市）設置考點組織考試，不得突破招生計劃，不得違背考生意愿錄取。

6、考生理化生實驗操作、綜合素質評定達到C等（含C等）以上，才具有錄取高中階段學校的資格。

7、各級中招辦要嚴格實行計劃管理。凡招生計劃未錄滿的公辦學校在進行補錄的時候，必須嚴格執行“三限”政策；任何學校都不能補錄已被其他學校錄取的考生。錄取工作結束后，各級中招辦將通過衡陽教育信息網等渠道向社會公示各高中學校的錄取名單。凡未在規定時間內辦理錄取手續的學校，年終考核扣1分；違規招生學校，年終考核評先一票否決。

三、優惠政策

1、根據《教育部辦公廳關于進一步規范各地中考工作秩序的通知》（教基廳[2008]3號）規定，符合下列條件的，給予考生優惠。

（1）被評為省級三好考生、優秀考生干部的降5分錄取。

（2）烈士子女降10分錄取。

（3）因公犧牲的軍人、一級至四級殘疾軍人子女降5分錄取。

（4）少數民族及僑屬子女降5分錄取。

以上優惠項目不累計，只取一項最高優惠。

2、享有優惠政策資格的考生應將相關證明材料提交學校，學校統一到市教育局中招辦審核，過期不予補辦。各學校必須將市教育局中招辦審核反饋的符合政策優惠條件的考生名單在校內張榜公布。凡有弄虛作假的，一律取消考生的政策性優惠資格，并對有關人員按規定給予行政處分。

四、時間安排

--5月中旬，成立高中階段學校招生工作領導小組。

--5月9日—5月20日，初中畢業學業考試報名。

--5月10日—5月20日，外地回本區域的考生到本區域中招辦報名。

--5月15日—6月15日，各招生學校招生宣傳。

--5月20日前，各級教育行政部門制定各學校招生計劃并上報市教育局。

--5月25日，市教育局下達全市高中階段招生計劃。

--5月31日前，經各級教育局批準招收體育、藝術、外語特長生的學校上報招生方案。--6月2日—5日，各級中招辦審核享受優惠政策資格考生的相關證明材料。

--6月10日，各學校在校內張榜公布各級中招辦審核反饋的符合政策優惠條件的考生名單。--6月15日前，經各級教育局批準招收體育、藝術、外語特長生的學校將特長生預錄名單上報到各級中招辦。

--6月18日—20日，全市初中畢業學業考試。

--6月20日上午8:10-8:30,組織考生填報志愿。

--6月20日—30日，全市初中畢業學業考試卷網上掃描、評卷。

--7月4日，公布初中畢業學業考試成績。

--7月6日—10日，申請查卷。

--7月15日—17日，完成省示范性普高學校錄取工作。

--7月18日—21日，完成非省示范性普高學校錄取工作。

--7月22日—23日，完成普通高中學校招生補錄工作。

--7月24日—27日，完成中職學校區域內計劃招生工作。

--7月28日—29日，縣（市）向市中招辦移交縣（市）中職招生剩余生源數據。--7月30日—8月2日，完成中職學校區域外計劃招生工作。

--8月3日—4日，完成中職學校招生補錄工作。

--8月6日—8日，發放普高學校錄取通知書。

--8月9日—11日，發放中職學校錄取通知書。

--9月10日—30日，辦理高中階段新生學籍。

五、其他

各縣（市）、南岳區教育局根據方案的招生原則、招生錄取政策，參照本方案的招生工作程序，制定符合當地實際的中學招生方案，報市教育局備案后施行。

第二篇：十堰市2014年高中階段學校招生工作方案

十堰市2014年高中階段學校招生工作方案

為進一步貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》, 根據省教育廳關于做好2014年高中階段學校招生工作的通知(鄂教發[2014]3號)等規定，結合我市實際情況，進一步改革和完善我市高中階段學校招生工作（以下簡稱“中招”）制度，制定本方案。

一、招生計劃

2014年十堰市普通高中招生計劃為16208人，中等職業學校招生計劃為11858人（分校計劃見附件1、2）。

普通高中招生計劃形式分為指令計劃生、分配生、飛翔計劃生、擇校生、國際班、特長生六種。

1.指令計劃生

指令計劃生是達到相應批次學校指定計劃生名額錄取資格線的考生。其中，在十堰市一中、鄖陽中學和東風高級中學的指令計劃中安排40%分配到縣（市）招生（分配計劃見附件3）。

2.分配生

分配生是把部分優質高中一定比例的指令計劃直接分配到初中學校的錄取方式。推行分配生制度，讓薄弱初中的優秀學生也有享受優質教育資源的機會，有利于推進義務教育均衡發展。

十堰市一中、鄖陽中學和東風高級中學在城區的指令計劃中單列40%的指標，參照城區初中學校參加初中畢業生學業考試的人數，分配到城區各初中學校，同時對部分薄弱初中學校適當增加分配生指標（分配計劃見附件3）。錄取方式為：中考總分在指令計劃生資格線下30分（市教育局指定的接收進城務工隨遷子女就讀的初中學校為50分）以內，從高分到低分按計劃錄取。

各縣(市)一中面向本縣（市）招收分配生，其它普通高中不安排招收分配生計劃。

分配生須填寫志愿，錄取時按第一志愿優先原則計劃錄滿為止，未被錄取的參與第二志愿學校的招生錄取，依此類推。

由于十堰市一中、鄖陽中學、東風高級中學以及各縣市一中指令計劃按1:1劃定錄取分數線，為了保證指令計劃足額完成，達到分配生條件的考生能夠順利被錄取，因此指令計劃資格線上的考生只按指令計劃志愿投檔錄取、所報分配生志愿無效。指令計劃資格線上考生因填報志愿不全，或不服從志愿調劑而落選的不能參加分配生錄取。

3.“飛翔計劃”生

“飛翔計劃”生是指在省級示范高中招生計劃中增加部分指標，采取縣校合作、計劃單列、定向招生的一種計劃形式，以期為更多的農村學生提供享受優質高中教育資源機會。

“飛翔計劃”的招生對象為農村戶口且初中三年均在農村鄉鎮學校學習的應屆初中畢業生。

十堰市一中、鄖陽中學、東風高級中學、丹江口市一中、房縣一中、竹溪一中分別對口鄖縣、鄖西縣、竹山縣、丹江口市、房縣、竹溪縣各招收50名飛翔計劃生。

4.三限生

三限生是指按“限分數、限人數、限錢數”招生的計劃形式，這部分計劃錄取的是低于相應批次指令計劃生最低控制錄取分數線的考生。“三限生”錄取時按計劃、志愿、分數從高到低擇優錄滿為止。

5.特長生

特長生是指普通高中學校招收部分在體育、音樂、美術有一定特長的學生。招收的特長生必須是經過招生考試機構統一測試合格的考生，未經測試合格的考生不得作為特長生錄取。

特長生分為兩種形式，一種是按不超過學校總計劃1%的比例安排招收特長生，不單獨編班。十堰一中、鄖陽中學、東風高中和縣市一中若招收特長生，按此種形式執行，學校根據各自需求確定特長生招生專業、制定招生錄取方案，招生錄取方案于正式填報志愿前報市招生考試院，并上網公示，在特長生錄取過程中依據各校既定方案招錄。

另一種是學校從總計劃中安排一定數量計劃招收特長班，如體育、美術、音樂班。招收的這部分學生單獨編班上課，招收特長班的學校必須提前將招收特長生的計劃報市招生考試院。市招生考試院根據特長班招生計劃、專業成績和文化成績單獨劃線進行錄取。

十堰市二中主要招收體育競技生，車城高中招收音樂、美術特長班。十堰城區其它高中學校不再安排特長班招生計劃。縣（市）所屬除縣（市）一中以外的其它高中學校是否招收特長班，由縣（市）教育局決定。

6.國際班

國際班計劃是經省級教育行政主管部門批準、具有中外合作辦學資格的高中學校進行招生、中外合作培養的一種計劃形式。報考國際班的考生，必須填報國際班志愿，錄取時按填報志愿、計劃，從高分到低分投檔錄取。因為國際班屬中外合作培養，費用較高，考生填報志愿時要慎重考慮。

中等職業學校招生形式分三種類型：

1、鄖陽師專五年一貫制學期教育專業；

2、湖北工業職業技術學院與十堰職業技術集團學校、十堰高級職業學校、十堰科技學校、鄖陽科技學校聯合開展的3+2中高職分段培養改革試點專業；

3、各中職學校舉辦的職對口技能高考升學教育及就業教育。

二、招生范圍

十堰市一中、鄖陽中學、東風高級中學面向全市招生。

十堰市二中的體育競技生、體育特長生及車城高級中學的藝術特長班可面向全市招生，兩校其它類別計劃均面向十堰城區招生。

柳林中學、十堰市十三中面向十堰城區招生。

丹江口市二中面向丹江口市和武當山特區招生。

各縣（市）普通高中面向本縣（市）招生。

中等職業學校面向市內外招生。

三、招生批次

高中階段學校分兩個類別，一類是普通高中學校，一類是中等職業學校。2014年普通高中學校招生分為四個批次：

1.提前批：所有招收體育、藝術特長生和體育競技生的學校。

2.第一批次：十堰市一中、鄖陽中學、東風高級中學（含指令計劃生、分配生、飛翔計劃生、三限生和國際班五類招生計劃）。

3.第二批次：丹江口市一中、鄖縣一中、鄖西一中、房縣一中、竹山一中、竹溪一中、十堰市二中、車城高級中學及柳林中學（含指令計劃生、分配生、飛翔計劃生和三限生四類招生計劃）。

4.第三批次：十堰市十三中、丹江二中、鄖縣二中、鄖西三中、房縣二中、房縣三中、竹山二中、竹溪二中、十堰市龍泉黃岡學校(含指令計劃生、三限生兩類招生計劃)。

2014年中等職業學校招生分為三個批次：

1.提前批：中等職業學校及鄖陽師專的學前教育專業。

2.第一批次：實施3+2中高職人才培養一體化招生計劃學校的相關專業:十堰職業技術集團學校（汽車運用與維修120人、會計80人、旅游服務與管理80人）、十堰高級職業學校（電子技術應用120人、計算機應用80人、數控技術應用80人）、十堰科技學校（客服服務80人、農產品保鮮與加工80人）、鄖陽科技學校（汽車運用與維修120人、機械加工技術120人）。

3.第二批次：十堰職業技術集團學校、十堰高級職業學校、十堰科技學校、鄖陽科技學校的其他專業及十堰高級技工學校、十堰藝校、鄖西縣職業技術學校、竹山縣職業技術學校、竹溪縣職業技術學校、丹江口市職業技術學校、房縣職業技術學校、十堰醫學衛生學校、十堰醫學科技學校、漢江科技學校、丹江口市工業中等專業學校、丹江口飛翔機械工業學校、十堰市殘疾人職業技術學校、東風公司高級技工學校。

錄取順序是根據志愿表上設計的批次、計劃類型順序進行先后錄取。

四、志愿填報

2014年，高中階段招生繼續實行中考前全市統一網上填報志愿。志愿填報分為模擬填報和正式填報兩個時段，填報志愿工作在5月31日前全部完成。

實行網上填報志愿，是規范我市高中階段招生工作的重要環節。考生能否在互聯網上填好志愿，直接關系到我市高中階段招生錄取工作的成敗，直接關系到廣大考生的切身利益。因此，各級教育管理部門和各初中學校務必高度重視，精心組織、周密部署今年的網上志愿填報工作。

填報志愿具體工作方案另行通知。

五、招生錄取

2014年十堰市高中階段學校招生將嚴格按照招生計劃、批次最低控制分數線、考生志愿和分數進行錄取。招生錄取采用集中封閉網上錄取，各高中階段學校只能在相應批次規定錄取時間進入錄取現場，市招生考試院按批次將考生信息投放到招生平臺上，錄取過程中按志愿優先、計劃與投檔比例控制原則從高分到低分錄滿為止，第一志愿未被錄取的參與第二志愿學校的錄取，依次類推。

在錄取時如遇考生分數相同情況，則實行以下四優先原則：學業考試成績總分相同時看綜合素質評價結果，高等級多者優先；學業考試成績及綜合素質評價結果均相同時，語文、數學、英語三科總分高者優先；語文、數學、英語三科總分相同時，加理綜、文綜五科總分高者優先；五科總分相同時，有特長者優先。

為穩定招生工作秩序，及時公開招生信息，2014年繼續實行“三同時”的錄取工作方式，即在公布考生成績的同時、公布錄取分數線和十堰一中、鄖陽中學、東風高中的錄取結果，然后再陸續公布其它批次的錄取結果。

公布招生信息的途徑是十堰教育信息網和十堰招生考試網。

市招生考試院在市高中階段學校招生工作領導小組的領導下，統一組織高中階段招生錄取工作，實施網上錄取，審簽錄取結果、寄發考生錄取通知書。錄取結束后，將審簽的各普通高中學校錄取數據上報省教育廳，作為學籍注冊的依據。違規招錄的，一律不予注冊。中等職業學校招錄新生按網上錄取和學校報名錄取兩種途徑進行，待新生入學后統一辦理注冊手續。

附件１.十堰市2014年普通高中學校招生計劃

2.十堰市2014年中等職業學校招生計劃

3.十堰市一中、鄖陽中學和東風高級中學在縣市招收指令計劃生名額

表和在十堰城區招收分配生名額表

4.十堰市2014年高中階段學校招生志愿表

二〇一四年五月二十日

第三篇：高中招生工作方案

高中招生工作方案

高中招生工作方案1

〇主城區公辦普通高中、白溝新城公辦普通高中及全市民辦普通高中錄取分為四個批次。

〇啟用全市“中考信息管理系統”網絡平臺，確保公辦、民辦普通高中同步招生。

〇除省教育廳有明確規定，市域外民辦普通高中學校自今年起停止在保定市招生。

X月X日，保定市教育局公布20xx年普通高中招生工作實施方案，明確堅持全面衡量、綜合評價、尊重志愿、擇優錄取、適度傾斜、促進均衡的原則，按照考生所填報志愿，從高分到低分依次排序擇優錄取。

今年，保定市繼續按照不低于80%的比例將公辦省級示范性高中招生名額均衡分配到區域內初中學校，分配名額適當向區域內農村初中、薄弱初中傾斜;嚴格控制普通高中大班額，起始年級班額不得超過55人，鼓勵將班容量減至50人以下;各公辦、民辦普通高中在全市“中考信息管理系統”網絡平臺同步開展招生工作，不得錄取無河北省中考成績的學生。

招生范圍

公辦普通高中學校招生范圍為：各縣(市)和清苑區、徐水區、滿城區公辦普通高中學校原則上在本縣(市、區)域內招生;保定一中宏志班、保定三中人大班、保定外國語學校小語種班、保定七中藝體生面向全市招生;主城區保定一中、保定二中、保定三中、保定外國語學校、保定七中(文化生)、保定田家炳中學、保定白溝新城第一中學面向蓮池區、競秀區、高新區、白溝新城招生。

民辦普通高中學校招生范圍為：民辦普通高中面向全市和經外市教育行政部門核準的范圍招生。其中，本市域招生按統招計劃和自主計劃相結合方式實施招生，統招計劃不得低于學校總招生計劃的50%。統招計劃依托中考網絡平臺，依據考生志愿由招生部門統一組織錄取;自主招生計劃實行學校自主招生。統招計劃錄取結束后方可實施學校自主招生。

為擴大優質普惠高中教育資源供給，經學校申請并經市教育局審核批準，符合條件的'民辦普通高中學校可面向主城區(蓮池區、競秀區、高新區)和白溝新城招收公益生，公益生學費標準不得超過市區公辦省級示范性高中收費標準。經批準招收公益生的民辦普通高中學校，要提前制定“公益生招生工作方案”，明確招生方式、收費標準、分班辦法等，報市教育局審核同意后，在中考結束后6月30日前在官網上公布。

除省教育廳明確規定的“空軍青少年航空班”“海軍青少年航空班”可在全省范圍內招生外，市域外民辦普通高中學校自20xx年起停止在保定市招生。

志愿填報

考生在中考成績公布后填報志愿，可在不同錄取批次按規定填報一個志愿或多個平行志愿，一經確定，不得變更。教育行政部門、有關學校和教師等應尊重學生填報志愿的權利，不能強迫學生填報指定志愿。考生被其所填報志愿的學校錄取，應在規定時間持錄取通知書到學校報到并辦理入學相關手續，在規定時間內未報到且未向錄取學校說明原因的視為放棄就讀機會，其它任何普通高中學校不得錄取。

錄取批次

20xx年主城區公辦普通高中、白溝新城公辦普通高中及全市民辦普通高中錄取分為四個批次。

提前一批次：保定一中宏志班、保定三中人大班、保定外國語學校小語種班、公辦省級示范性高中藝體特長生、美術中學創新美術人才培養班。

提前二批次：保定一中與清華附中合作設立的“清華附中創新實驗班”，保定二中依托理化生學科優勢設立的“卓越創新實驗班”，保定三中與人大附中合作設立的“人大附中創新實驗班”，保定外國語學校依托外語學科優勢設立的“外語創新實驗班”，保定七中設立的“智慧創新實驗班”;民辦普通高中面向主城區招收的公益生。

第一批次：公辦省級示范性高中指標生。

第二批次：公辦一般普通高中(含藝體生)和全市民辦普通高中。各縣(市、區)可參照上述辦法設定本區域公辦普通高中錄取批次。根據規定，主城區(蓮池區、競秀區、高新區)和白溝新城初中入學時的片外生、有轉學經歷的學生或未在指定公辦初中學校就讀的隨遷子女，報考第一批次公辦省級示范性高中指標生錄取時，按中考成績扣減50分后錄取，報考其他批次不扣減分數。

高中招生工作方案2

近日，20xx年岳陽市區普通高中招生工作方案出爐，岳陽市區(市直、岳陽樓區、岳陽經濟技術開發區和南湖新區)普高計劃招生7170人，其中省級示范性高中：市一中830人，市十五中800人，市十四中600人，岳陽中學580人。

據悉，市直普通高中面向市區(市直、岳陽樓區、岳陽經濟技術開發區和南湖新區)初中學校招生;民辦普通高中生源不足的，經市教育體育局批準，可在本市其他縣區統籌調劑，安排招生。在岳陽市外就讀初中、沒有參加我市初中學業水平考試的'學生不得參加市直普通高中錄取。

此次，普通高中招生(含自主招生)文化考試與初中學業水平考試合二為一。普通高中招生以學生學業水平+科考試成績作為錄取的主要依據，并將考查科目成績和綜合素質評定結果作為重要依據，未達到初中畢業標準(即全市統一考試+科平均成績合格，考查各科成績合格，綜合素質評價合格)的學生不得錄取為普通高中學生。高中學校不得以招生為目的另行組織文化考試。

普通高中考試科目為：

九年級：語文、數學、英語、道德與法治、歷史、物理、化學、體育與健康。

八年級：生物學、地理、信息技術。考試形式為，語文、數學、英語實行分堂閉卷筆試;道德與法治和歷史、物理和化學、生物學和地理實行合堂閉卷筆試。

7月2日上午8：00，將開通網上招生系統志愿正式填報功能，學生需在網上填報志愿。7月4日下午至5日上午，各學校打印學生志愿表，組織家長簽字確認。每名學生可填報提前批志愿，第一、第二、第三志愿。根據普職協調發展的要求，學生還可自主填報三所中職學校。沒有填報網上志愿和沒有按時填報網上調劑志愿的學生視為自動放棄高中錄取資格，不予錄取。

普通高中學校招生錄取由中招辦組織實施，按照先省級示范性高中后一般普通高中、先提前批次后普通文化生的錄取順序，分批次進行網上錄取，同一類別學校按模擬錄取分數線從高到低依次錄取。錄取結果通過中招網和錄取學校網站發布，學生可登錄查詢。

第四篇：菏澤市2016年高中階段學校招生工作意見

菏澤市2016年高中階段學校招生工作意見

為推動素質教育深入實施，促進縣域義務教育均衡發展、高中階段教育多樣化優質發展，根據《山東省教育廳關于做好2016年中小學招生工作的通知》（魯教基字〔2016〕4號）、《市委辦公室、市政府辦公室關于推進基礎教育綜合改革的意見》（菏辦發〔2015〕49號）等文件精神，現就我市2016年高中階段學校招生工作提出以下意見。

一、指導思想與基本思路

（一）指導思想

以科學發展觀為指導，統籌管理全市高中階段學校招生工作，推進高中階段教育協調發展；積極穩妥地推進高中階段學校招生制度改革，充分發揮評價的導向功能，促進義務教育均衡發展；深化基礎教育課程改革，完善學生綜合素質評價體系，促進學生全面而有個性的發展。

（二）基本思路

1.以初中學業水平考試成績和基礎性發展目標評價結果為主要依據錄取新生。

2.統籌高中階段學校招生工作，普通高中學校招生與中等職業學校招生一并進行。

3.進一步控制普通高中招生規模，普通高中學校與中等職業學校招生計劃按6:4的比例確定。4.普通高中學校招生繼續實行指標生計劃招生制度。5.進一步擴大招生學校的招生自主權。

二、招生辦法

全市高中階段學校招生工作在市政府的領導下，市教育局建立職業教育與普通教育統一的高中階段招生錄取工作平臺，統籌管理高中階段學校招生考試工作，基礎教育科、職成教科、體衛藝科、招生辦、自考辦、教研室、實驗教學研究室等有關科室做好相關工作。市教育局負責初中學業水平考試的命題、考試巡查、閱卷及高中階段學校集中錄取等工作，各縣區教育行政部門在市教育局的指導下，負責組織初中學生綜合素質評價、考查科目測試及學業水平考試等工作。

三、招生范圍

各縣普通高中學校只招收學籍在本縣的初中三年級學生。菏澤一中、菏澤一中實驗中學及牡丹區、開發區所屬普通高中面向牡丹區、開發區、高新區招生。中等職業學校和初中后高職院校（五年一貫制高職、三二連讀高職、“2+3”高等師范教育等）可面向全市招生。

四、招生計劃

菏澤市2016年普通高中學校招生計劃為45470人，其中，菏澤一中自主招生100人，招收國際班50人、足球班20人；中等職業學校招生計劃為27150人。高職院校招生計劃按省教育廳要求另文下達，詳情請登錄“菏澤教育信息網”或“菏澤招生信息網”查詢。學校本招生計劃由市教育局在綜合考慮各學校辦學規模、辦學條件、往年招生情況、縣區初中畢業生數以及職普比等因素的基礎上審核確定。各縣區各招生學校要嚴格執行市教育局核定的招生計劃，不得超計劃招生，不得超過規定班額招生，不得擅自擴大招生范圍，不得采取不正當手段招生，不得接收已按規定程序被其他學校錄取的學生。否則，對違規招收的學生一律不予注冊學籍，由此引起的一切后果由學校承擔。

五、普通高中學校指標生分配

普通高中學校繼續實行指標生計劃招生制度，初中學校本學區的在籍應屆畢業生均具有指標生資格，指標生計劃為國辦優質普通高中學校本招生計劃數的60%（其余40%為統招生計劃）。

本參與指標生招生的普通高中學校共有12所，分別是：菏澤一中、菏澤二中、曹縣一中、定陶一中、成武一中、成武二中、單縣一中、巨野一中、鄆城一中、鄄城一中、東明一中、東明實驗中學。指標生名額分配范圍僅限于普通高中學校所在縣區的初中學校（含民辦）。菏澤一中、菏澤二中指標生計劃由市教育局依據牡丹區、開發區、高新區各初中學校2013級學生建籍人數比例分配到三區。各縣區教育行政部門在對本轄區各初中學校進行學校管理水平評估的基礎上按下列原則制定指標生分配計劃，認真填寫《菏澤市2016年普通高中學校指標生計劃分配表》，并于4月26日前報市教育局批準后，將指標生名額定向分配到各初中學校。獎勵性原則：對省、市級規范化初中學校可適當增加指標生名額，具體比例由縣區教育行政部門確定。

懲罰性原則：對存在超班額現象的學校、輟學率高的學校適當調減其指標生名額；因辦學行為違規，被市、縣區查處通報的學校，適當調減其指標生名額；因辦學行為違規，被省有關部門查處通報的學校，取消其當年分配指標生的資格。調減辦法及比例由縣區教育行政部門自行確定。

均衡性原則：獎勵、調減后的指標生名額按初中學校本學區應屆畢業生實際在籍人數和學校管理水平評估各占50%的比例確定。

各縣區要加強對指標生資格的審查，初中學校要將享受指標生資格的學生名單在校內進行公示，并設立舉報電話和舉報信箱，公示時間不少于7天。對弄虛作假的學校，除取消其弄虛作假的指標生名額外，扣除下一年相應的指標生計劃，并全市通報批評；對弄虛作假的學生，取消錄取資格。音、體、美等特長生不參與指標生招生。

六、招生依據

2016年高中階段學校招生以初中學業水平考試成績和基礎性發展目標評價結果為依據，采取分數和等級呈現方式，按分數進行錄取。(一)語文（地方課程傳統文化納入語文科目考試）、數學、英語（含聽力）、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、體育與健康、信息技術、實驗操作技能（物理、化學、生物）等學科作為初中學業水平考試的考試科目，采用實際分數和A、B、C、D四個等級表達，以實際分數計入招生總分。各科具體分值為：語文（含傳統文化）120分、數學120分、英語（含聽力）120分、物理70分、化學50分、生物50分，思想品德50分、歷史50分、地理50分、信息技術30分、體育與健康60分、實驗操作技能（物理、化學、生物）30分，總分為800分。其中信息技術、體育與健康、實驗操作技能（物理、化學、生物）3個科目由縣區教育行政部門按照市教育局制定的指導意見組織實施，5月23日前完成考試工作。

等級確定辦法：考試科目等級按照實際分數達到滿分的一定比例劃分A、B、C、D四個等級。實際分數達到滿分的90%（其中語文、思想品德達到85％）及其以上者，記錄為A等；達到75%至89%（語文、思想品德達到75%至84％）記錄為B等；達到60%至74%記錄為C等；59%及其以下記錄為D等，D等為不合格。

（二）音樂、美術、綜合實踐等3學科作為初中學業水平考試的考查科目，由縣區教育行政部門制定考查指導意見，由初中學校組織實施。考查科目成績以等級方式呈現，分A、B、C、D四個等級，各等級的比例由縣區教育行政部門自行確定。道德品質、公民素養、學習能力、交流合作、運動與健康、審美與表現等基礎性發展目標由各初中學校按市教育局《關于印發<菏澤市初中學生綜合素質評價方案（試行）>的通知》（菏教基字〔2009〕6號）要求和縣區有關規定進行評價。各縣區要將學生基礎性發展目標評價等級和音樂、美術、綜合實踐三項考查等級賦予一定的分值計入招生總成績，賦予分值的多少由縣區自定。考查和評價工作必須在5月上旬完成。

（三）音、體、美等特長生招生工作由招生學校自行組織，招生比例控制在學校招生計劃的5%以內。招收特長生的學校只能在規定的招生區域內招生，只能對學生進行特長測試或考查，學生的科學文化素質及基礎素養以學業水平考試成績和基礎性發展目標評價結果為依據。招生學校的特長生招生方案報所在縣區教育行政部門審批后組織實施（特長生數額占招生計劃數額）。

七、招生程序

（一）志愿填報。1.填報時間及基本要求

全市統一填報志愿時間為5月4日至8日。志愿填報工作由各縣區教育行政部門負責。縣區教育行政部門要將縣域內普通高中學校和中等職業學校招生計劃在各初中學校內張貼公布（公辦學校和民辦學校要分別公布，并注明民辦學校的舉辦者）。各初中學校要組織學生填寫《菏澤市2016年高中階段學校招生志愿信息表》，考生可在普通高中學校、高職院校和中等職業學校三類志愿學校中選擇填報。2.普通高中學校

牡丹區、開發區、高新區的考生，普通高中學校志愿可填報2個。菏澤一中、菏澤二中只能作為第一志愿學校，不作為其他志愿學校。2016年，菏澤一中實驗中學從報考菏澤一中未被錄取的學生中錄取，不作為填報志愿學校。

其他縣的考生，普通高中學校志愿填報事宜由各縣教育行政部門按照市統一要求結合本縣實際確定。3.高職院校與中等職業學校

報考高職院校的考生只在“學校類別”欄填寫“高職院校”即可，“學校名稱”填寫有關事宜待省教育廳下達招生計劃后另行通知。考生如第一志愿填報高職院校或中等職業學校，第二及以下志愿不可兼報普通高中學校。4.其他事項

志愿填報應由學生自主完成，初中學校應配合學生家長指導學生結合實際合理填報志愿，鼓勵填報職業學校，嚴禁強迫學生違背本人意愿填報某所學校。志愿填報完畢報縣區教育行政部門審核確認后，一律不再更改。

（二）初中學業水平考試。2013級初中學生學業水平考試由縣區教育行政部門統一組織，時間為6月10 日-12日，具體時間安排見下表：

日

期 6月10日（星期五）

歷 史（10:30—11:30）化 學（16:40—17:40）

上

午

下

午

語 文（8:00—10:00）物 理（15:00—16:10）

數 學（8:00—10:00）

6月11日（星期六）

思 品（10:30-11:30）地 理（8:00—9:00）

6月12日（星期日）

生 物（9:30-10:30）

英 語（15:00—17:00）

各縣區務于每日下午考試結束后，將本縣區當日初中學業水平考試學科試卷，按規定送至市教育局指定地點。市教育局組織專人進行統一網上閱卷。各初中學校要提前做好學生培訓工作，讓學生熟知考試有關要求。

6月28日上午，市教育局將考試成績數據庫發給各縣區，由各縣區及時通知學生。學生如對成績有疑問，可于6月29日前提出復查申請，由任課教師和班主任簽字，學校蓋章后報縣區教育行政部門。縣區教育行政部門按照姓名、查詢學科及成績（申請多科復核的，請學生按成績估差大小排序）整理匯總蓋章后，連同Excel電子版于6月30前報市教育局。

（三）錄取與注冊。

1.招生錄取工作由市教育局統一組織，各縣區按照各類招生計劃和志愿填報順序集中進行錄取。其中，普通高中學校由基礎教育機構組織各普通高中學校，先錄取統招生，再錄取指標生；中等職業學校由職業教育機構組織各職業學校擇優錄取，錄滿為止；高職院校由教育招考機構按照省考試院有關規定，根據考生志愿和學業水平考試成績擇優錄取。全市高中階段學校統一錄取時間為7月3日至6日。高職院校錄取時間按省教育廳要求確定。2.普通高中學校在錄取指標生時，先以各招生學校統招生分數線為各自參考分數線，指標生在不低于參考分數線100分內，按分配到各初中學校的指標生數從高分到低分錄取，未達到錄取條件的指標生名額收回，收回的指標生名額按統招生錄取。

3.符合以下條件之一的學生，由招生學校、縣區、市級教育行政部門逐級審核后可破格錄取：一是思想品德高尚，事跡特別突出，其先進事跡被縣級以上人民政府或市級以上有關部門通報表彰的；二是參加青少年科技創新大賽獲國家級一等獎的。

4.對未完成招生計劃的學校，各縣區教育行政部門應及時公布剩余計劃，制定補錄方案，按規定程序組織補錄。

5.除藝體類特長生外，總成績低于480分的學生，公辦普通高中學校不得錄取，總成績低于350分的學生，民辦普通高中學校不得錄取。6.被普通高中學校錄取的學生由縣區教育行政部門統一發放錄取通知書，錄取通知書須加蓋縣區教育行政部門普通高中學校招生專用章和招生學校公章，并留存根。被中等職業學校錄取的考生由錄取學校發放錄取通知書。被高職院校錄取的學生按省教育廳要求辦理。學生報到須知由招生學校提供。

7.7月25日前，各縣區教育行政部門按招生計劃限額將各高中階段學校錄取和報到的學生名單報市教育局基礎教育科或職成教科備案。新生報到后，縣區教育行政部門要及時向市教育局申請注冊學籍，市教育局按照有關規定對新生進行學籍建檔。新生注冊學籍時，如發現有偽造證件等弄虛作假行為或屬違規招生的，不予注冊；新生超出規定注冊時限還未注冊的，不再注冊。

8.新生應按時到校報到，按照規定程序辦理入學手續。因特殊情況不能如期報到，須持有關證明及時向學校請假。新生如在規定報到時間結束兩周后仍未到校辦理手續且未向學校請假，除因不可抗力等事由外，取消其入學資格。

9.新生入學后，要堅持均衡編班，均衡配置校內教育教學資源，不得以考試成績作為編班依據，不得分重點班和非重點班。

（四）牡丹區、開發區、高新區招生。三區在普通高中學校招生工作中實行統招生統一錄取分數線。

（五）菏澤一中自主招生。自主招生工作在初中學業水平考試之前進行。自主招生實施方案由招生學校制定，報市教育局審批后組織實施。

八、特殊學生加分政策

按照省、市有關文件規定，以下項目在今年錄取時給予加分： 1.歸僑、歸僑子女、華僑子女及港、澳、臺考生總分增加10分。2.少數民族考生總分增加10分。

3.軍人子女考生（包括現役軍人的子女、烈士子女、因公犧牲和病故軍人的子女）按《菏澤市<軍人子女教育優待辦法>實施細則》（菏政聯〔2012〕1號）文件規定執行。4.對獨生子女類考生執行《關于全面建立人口和計劃生育利益導向政策體系的意見（試行）》（菏發〔2009〕12號）“獨生子女和農村合法生育兩女絕育家庭的子女總成績加10分”的規定。具體辦理程序嚴格按照《關于嚴格執行政策規范計劃生育家庭中招加分工作程序的通知》（菏計育字〔2010〕32號）和《關于進一步做好中招計劃生育加分工作的緊急通知》（菏人口發〔2013〕22號）規定執行。學生若同時符合多項加分條件，選其最高項加分，不累計加分。凡享受加分條件的特殊學生，均需填寫《菏澤市2016年高中階段學校招生特殊學生登記表》，并經有關部門審核、蓋章后連同有關證件交畢業學校審核，學校要將具備加分條件學生的基本情況在校園網上和校內張榜公示，經公示無異議后，統一報縣區教育行政部門。縣區教育行政部門要認真審核，嚴格把關，并統一在本縣區教育信息網上進行公示。

九、切實加強管理，嚴肅招生紀律

（一）切實加強對高中階段招生工作的領導。全市高中階段學校招生工作涉及面廣，與廣大人民群眾的利益息息相關，社會關注程度高，各級教育行政部門要高度重視，切實加強對高中階段學校招生工作的領導。市教育局成立菏澤市2016年高中階段學校招生工作領導小組，各縣區教育行政部門也要成立相應機構。各級教育行政部門相關職能科室和單位、各招生學校和初中學校要嚴格按照市教育局的統一部署和要求，切實做好協作配合，嚴格規范工作程序，確保招生考試工作的順利進行。

（二）嚴肅招生紀律，堅決杜絕招生過程中的違紀現象。嚴禁招生學校招收規定區域外的學生；招生學校不得亂拉生源，不得作虛假宣傳；初中學校在組織考查和評價時，務必做到公正、公平、公開，實行陽光作業。對因工作失誤造成重大影響的，在招生工作中弄虛作假、營私舞弊和其他違紀行為的，一經查實，嚴格按照有關規定實行責任追究，從嚴處理，對涉及弄虛作假等行為已被招錄入校的學生由招生學校予以清退。

（三）努力增強服務意識。各縣區教育行政部門、各學校在招生期間要開設專門咨詢電話，熱情為學生和家長服務，以嚴肅的紀律、得力的措施、高效的工作、周到的服務取信于社會。各縣區教育行政部門和各招生學校、初中學校要通過多種形式，將今年中招工作改革的政策、程序進行廣泛宣傳，增強工作透明度，爭取社會各界的理解和支持。要認真做好群眾來信來訪工作，接受廣大群眾監督。市教育局設投訴電話，負責處理高中階段學校招生工作中的違紀行為。舉報電話：5333184，5316227。

十、積極推進普通高中招生錄取方式改革

自2015年秋季入學的初中學生開始，將實行學完即考、多次考試、“分數+等級”表達、綜合評價、多元錄取考試招生機制。2015級初中學生的地理、生物兩個科目將安排在初二年級學年末（2017年上半年）進行，考生如對成績不滿意，可申請隨下一年級重考一次，取最好成績。各普通高中學校須于7月份將2015級初中學生2018年參加高中招生考試有關學科的等級要求報縣區、市教育行政部門審核后發布。

第五篇：巴中市2010年高中階段學校招生考試

巴中市2010年高中階段學校招生考試

文科綜合試卷

一、單項選擇題(本大題共16小題，每小題2分，共32分。)

1．2009年lO月1日，首都各界群眾熱烈慶祝中華人民共和國成立——周年，并舉行了盛大的閱兵式。

A．70B．55C．60D．65

2．2009年10月31日，中國空氣動力學家、中國科學院工程院院士、“兩彈一星”功勛獎章獲得者——逝世。

A．羅京B．錢學森C．季羨林D．任繼愈

3．2009年12月31日、2010年5月10日，樂巴鐵路、廣巴高速先后竣工通車，標志著革命老區巴中從此結束了沒有高速公路和不通火車的歷史。川北門戶巴中歷來山幽水險，號稱“秦川鎖鑰”。巴中人民克服重重困難，邁著鏗鏘的腳步，開創著巴中美好的明天。這體現了——。

①“吃苦、樸實、感恩”的王瑛精神②“智勇堅定、排難創新、團結奮斗、不勝不休”的紅軍精神③勤勞勇敢、自強不息的民族精神④銳意進取、開拓創新的時代精神

A．①②③④B．②③④c．①②④D．①②③

4．“吃喝向廣告看齊；服裝向名牌看齊。”這是目前中學生中存在的消費現象。上述現象

A．是合理消費的表現B．是盲目攀比、消費不理性的表現c．體現了當代中學生時尚的風貌D．是適度消費的表現

5．下列有關全面小康的說法正確的是——

A．它是我國實現現代化“三步走”戰略目標中的第一步。

B．它是低水平的、發展很不平衡的小康。

C．它是總體的、初步的小康。

D．它是較高標準的小康，是共同富裕的小康與精神文明的小康的統一。

6．2009年7月和8月，教育部、國家民委等部門發布《全國中小學民族團結教育工作部署 視頻會議紀要》，要求各級各類學校加強民族團結教育，并要求把民族團結教育納入小學階段考查和中、高考及中職畢業考試范圍。下列說法正確的是——

A當前的主要問題是發展經濟，根本用不著加強民族團結教育。

B．中小學生課業負擔重，不應該把民族團結教育納人中小學課堂并納入考試范圍。

c．有少數民族學生的學校可以加強民族團結教育，其他學校大可不必。

D．維護民族團結是我們每個公民應盡的義務和責任。

7．我國實現人民當家做主的根本政治制度是——。

A．政治協商制度B．民族區域自治制度

C．人民代表大會制度D．基層民主制度

8．改革開放以來，我國進入了一個尊重財富、鼓勵創造的時代。廣大人民群眾創造財富的積極性空前高漲。創造財富的源泉有——。

①勤勞②智慧與開拓③科技④資本、管理等因素

A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④1

9．下列關于平等的說法不正確的是——

A．平等體現為人格和各項基本權利的平等。

B．人與人之間的平等以生命的平等為基礎。

C．平等就是平均。

D．平等是人類永恒的追求。

10．2009年9月21 El至25，胡錦濤主席出席第64 屆聯合國大會一般性辯論、安理會核不擴散與核裁軍問題峰會和20國集團領導人匹茲堡峰會。我國領導人高度重視并積極參與這些國際會議表明今天的中國——。

①是一個和平、合作、負責任的大國②是世界上最強大的國家③在維

護世界和平、促進經濟發展方面發揮著重要作用④在國際舞臺上扮演著越來越重要的角色

A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④

11．中共十七大立足世情、國情和黨情的變化，對黨章作了重要修改，將黨在社

會主義初級 階段基本路線所確定的奮斗目標修訂為把我國建設成為——的社會主義現代化國家。

A．富強、民主、文明B．和平、發展、合作

c．富強、民主、文明、和諧D．平等、團結、進步

12．我國公民享有最基本的政治權利是——。

A 批評建議權B．參政議政權C．選舉權和被選舉權D．消費權

13．從2007年起，每年都有一大批品學兼優的大學生應聘到農村當“村官”，他們發揮自己的特長，在農村大顯身手，受到農民普遍稱贊。大學生“村官”們的行為是——。

A．名利雙收的表現B．個人理想服從社會需要的表現

c．大材小用的表現D．曲線就業的無奈

14．改革開放30年來，很多人依靠良好的社會環境，走上了富裕的道路。俗話

說：吃水不忘掘井人。越來越多的人開始以各種方式回報社會、奉獻社會。下列說法錯誤的是

A．這是“富而思源”的高尚境界。

B．這也是社會進步的需要和標志。

C．國家允許一部人先富起來，不回報社會，也沒關系

D．先富起來的人們應擔負更大的社會責任。

15．2010年5月1日世界博覽會在上海開幕，它創造了又一個機會：讓世界了

解開放的中 國，讓中國融人開放的世界。以下說法正確的是——

①不同文化的接觸是人類進步的路標。②以平等的態度進行交流與對話，是世界各民族和國家人民友好交往的基本前提。③在世界文化的交流與對話中。我們應以一種世界的、開放的眼光，尊重每個民族的文化傳統和個性，促進世界各民族文化的共同繁榮和發展。④傳統文化是民族的根，要讓它凸現獨特的魅力。就要讓它避免受到外來文

化的影響。

A．①②③B．①③④c．①②④D．②③④

16．2009年7月5日。新疆烏魯木齊發生打砸搶燒嚴重暴力犯罪事件，造成197人死亡，千多人受傷。財產損失巨大。下列理解正確的是——

①它嚴重破壞了烏魯木齊地區和固家的穩定與發展，不利于民族團結。②

穩定團結是福。**分裂是禍。③各民族同舟共濟，攜手共進，才能早日

實現中華民族偉大復興。④各民族團結進步是中華民族的生命所在、力量所在、希望所在。

A．②③④B．①②③c．①⑧④D．①②③④

二、簡答(共6分)

36．【材料一】在2009年重慶掃黑除惡專項行動中，共有2954名涉黑人員

被緝拿歸案，文強等10名廳級、20名縣處級以上干部因包

庇、縱容黑惡勢力而落馬。

【材料二】自今年3月23日“福建南平校園慘案”后，不到兩個月的時

間內，在小學和幼兒園發生了至少6起慘案。

【材料三】2009年12月8日，中央外宣辦的“掃黃打非”辦、工業和信

息化部、公安部、新聞出版總署等九部門在北京召開電視電

話會議，決定從2009年12月到2010年5月底，在全國范圍

內聯合開展深入整治互聯網和手機體淫穢色情及低俗信息專

項行動。

(1)材料一表明我國正在實施什么基本方略?(2分)

(2)“校園慘案”痛徹心扉，“手機涉黃”發人深省。我們不僅要加強道德修

養，還要增強法制意識。我們需要具備哪些良好的法律意識和法律素質?(4分)

三、辨析(6分)

37．當前在互聯網上，美國、日本、韓國等國家說，中國已成為超級大國。于是，有人認為：現在的中國不是處在社會主義初級階段，而是進入了發達的社會主義。你認為這種觀點對嗎?請說說你的理由。

四、分析說明(共8分)

38．【材料一】2007年，胡錦濤同志在十七大報告中提出，社會建設與人民

幸福安康息息相關：必須在經濟發展的基礎上，更加注重社

會建設，著力保障和改善民生，推進社會體制改革，擴大公

共服務，完善社會管理，促進社會公平正義，努力使全體人

民學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居，推動建設和諧社會。

【材料二】2009年，在應對國際金融危機的困難情況下，中國政府更加

注重保障和改善民生，切實解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。

【材料三】2010年《政府工作報告》指出今年的主要任務，其中用四頁的篇幅介紹了“著力保障和改善民生，促進社會和諧進步”。

(1)你一定也在關心民生問題吧!請提出兩個你身邊存在的亟待解決的民生

問題。(2分)

(2)黨和政府一直積極保障和改善民生問題，請舉出三項這方面的措施。(3分)

(3)黨和政府高度重視民生問題，體現了九年級思想品德教材中的哪些觀點?(3分)

五、實踐與探究(共8分)

39．2009年，隨著聯合國氣候變化峰會和哥本哈根氣候變化會議的召開，氣候變化問題，成了全球共同關注的重大問題，相應地，“低碳經濟”與“低碳生活”也了人們的熱點話題。

(1)你認為你的家鄉應該堅持什么樣的發展理念?(2分)

(2)同學們打算開展“建設環保校園”的主題班會，請你設計一條宣傳標語。(2分)

(3)為踐行“低碳生活”，作為小公民，你打算做出什么樣的行動?(至少寫出

四點)(4分)