第一篇：2004年廣安市初中畢業高中階段學校招生考試

2004年中考語文試卷

2004年廣安市初中畢業高中階段學校招生考試

語文試卷

A卷（100分）

一、語文基礎知識及其運用（共28分，1—9題每小題2分，10題10分）

1．下列加點字注音有錯的一項是（）

A．竹篾（miè）B．成績差（chà）

C．仄仄（zà zà）的樓梯 D．攛掇（cuān duo）起來

2．下列有錯別字的一項是（）

A．近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。

B．這些規矩，也大概是我所不耐煩的。

C．蘇州園林裁種和修剪樹木也著眼在畫意。

D．我于一八八一年生于浙江省紹興府城里的一家姓周的家里。

3．對下列詞語解釋有錯的一項是（）

A．“留取丹心照汗青”中的“汗青”指史冊。

B．“遠近橫著幾個蕭索的荒村”中的“蕭索”指稀少。

C．客死：死在他鄉異國。

D．落第：科舉時代應試不中。

4．填入下面文字中空白處恰當的一組詞語是（）

我也知道。將軍家里 名貴的、純種的狗；這條狗呢，鬼才知道是什么玩意兒！毛色 好，模樣 中看，完全是個下賤胚子。

A．有些是 既不 也不 B．都是些 不 又

C．都是 非常 十分不 D．都是些 既不 也不

5．下列句子有歧義的一項是（）

A．3個報社的記者昨天參加了義務植樹活動。

B．長期以來，沙漠嚴重威脅著人類生存。

C．當時諸侯混戰，生靈涂炭。

D．這約上并沒有允許你取他一滴血，只是寫明著“一磅肉”；所以你可以照約拿一磅肉去，可是在割肉的時候，要是流下一滴基督徒的血，你的土地財產，按照威尼斯的法律，就要全部充公。

6．下列句子的標點符號完全正確的一項是（）

A．戰國時代的孟子有幾句很好的話：富貴不能淫。貧賤不能移，威武不能屈——此之謂大丈夫。

B．自信力的有無。狀元宰相的文章是不足為據的，要自己去看地底下。

C．這是“新約”上的句子罷，但經托爾斯泰新近引用的。

D．我國內蒙古東部和陜西、山西北部有足夠的雨量。就是西北干旱地區，地面徑流和地下潛水也是很大的。有些沙荒地區，如河西走廊、柴達木、新疆北部準噶爾和新疆的南部塔里木，都是盆地，周圍的高山上有大量的積雪。

7．對偶有正對和反對之分，下面屬于反對的一項是（）

A．沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

B．初月出云，長虹飲澗。

C．橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

8．下面對語文內容解說有誤的一項是（）

A．《懷疑與學問》一文主要論述如何去懷疑各種事物的真實性。

B．《斑羚飛渡》一文講述了一群斑羚陷入絕境時如何求生、自救的全過程。

C．《有的人》一詩中其主要句子是“有的人活著/他已經死了；/有的人死了/他還活著。”

D．《從百草園到三味書屋》是一篇描寫童年生活的散文。

9．對下面句子的主干判斷正確的一項是（）

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第 1 頁富東中學何冬生整理

南極洲恐龍化石的發現，為支持地殼在進行緩慢但又不可抗拒的運動這一理論，提供了另一個強有力的證據。

A．南極州 支持 理論

B．地殼 進行 理論

C．發現 支持 證據

D．發現 提供 證據

10．按要求作答。

①“其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯玡也。”一句出自課文《 》。

②將后面詩句補充完整。“采菊 下，悠然見南山。”

③“食馬者不知其能千里而食也”的意思是：。

④“萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！”中的“何加”意思是：。

⑤“禽鳥知山林之樂，而不知人之樂”中“而”字表示前后句子的關系是：。

二、現代文閱讀（32分）

閱讀下面文段，然后作題。

（一）我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說：“啊！啊！原來如此……如此……我早就看出來了！……謝謝您，船長。”

他回到我母親身旁，是那么神色張皇。母親趕緊對他說：“你先坐下吧！別叫他們看出來。”

他坐在長凳上，結結巴巴地說：“是他，真是他！”然后他就問：“咱們怎么辦呢？”母親馬上回答道：“應該把孩子們領開。若瑟夫既然已經知道，就讓他去把他們找回來。最要留心的是別叫咱們女婿起疑心。”父親神色很狼狽，低聲嘟噥著：“出大亂子了！”

母親突然暴怒起來，說：“我就知道這個是不會有出息的，早晚會回來重新拖累我們的。現在把錢交給若瑟夫，叫他去把牡蠣錢付清。已經夠倒楣的了，要是被那個討飯的認出來，這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去，注意別叫那人挨近我們！”……

我看了看他的手，那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔”。

11．父親臉色煞白、神色張皇的原因是什么？（3分）

12．父親說的哪一句話最能表現他遇事束手無策、性格怯懦平庸的性格特點？（2分）

13．文中畫橫線的句子運用了什么樣的人物描寫方法？表現了母親怎樣的性格特點？（4分）

14．結合整篇小說，可以看出菲利普夫婦對于勒的態度發生了怎樣的變化？我對于勒的態度是怎么樣的？（5分）

（二）沙漠逞強施威，所用的武器是風和沙。風沙的進攻主要有兩種方式。一種可以稱為“游擊戰”。狂風一起，沙粒隨風飛揚，風愈大，沙的打擊力愈強。春天四五月間禾苗剛出土，正是狂風肆虐的時候。一次大風沙襲擊，可以把幼苗全部打死，甚至連根拔起。沿長城一帶風沙大的地區，農民常常要補種兩三次才能有點收獲。一種可以稱為“陣地戰”，就是前進并不是整體移動的。當風速達到每秒5米以上的時候，沙丘迎風面的沙粒就成批地隨風移動，從沙丘的底部移到頂部，過了頂部，由于風速減弱，就在背風面的坡上落下。所以部分沙粒的移動速度雖然相當快，每天可以移動幾米到幾十米，可是整個沙丘波浪式地前進，移動速度并不快，每年不過5米到10米。幾個沙丘常常聯在一起，成為沙丘鏈。沙丘的移動雖然慢，可是所到之處，森林全被摧毀，田園全被埋葬，城郭變成丘墟。

抵御風沙襲擊的方法是培植防護林。防護林的主要（方法、作用、功能）是減小風的力量。風遇到防護林，速度就減小70%~80%。到距離防護林等于林木高底20倍的地方，風又恢復原來的速度。所以防護林必須是并行排列的（一些、兩排、許多）林帶，兩列之間的距離不要超過林木高度的20倍。其次是培植草皮。有了草皮覆蓋地面，即使有風，刮起的沙也不多，這就減少了沙粒的來源。

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抵御沙丘進攻的方法是植樹種草。我國沙荒地區，有一部分沙丘已經長了草皮和灌木，不再轉移陣了。根據近年治沙的經驗，陜北榆林、內蒙古磴口、甘肅民勤地區的流動沙丘，表面干沙層的厚度一般不超過10厘米。10厘米以下，水分含量逐漸增大，到40厘米的深處，水分含量達到2%以上，這就是濕沙層了。濕沙層的水分足夠供應固定沙丘的植物的需要。所以在流動沙丘上植樹種草，是可以成活的。林木和草類成長以后，沙丘就可以固定下來了。

僅僅防御風沙襲擊，固定沙丘陣地，還只是采取守勢，自然是不夠的。征服沙漠的最主要的武器是水。無論植樹還是種草，土壤中必須有充足的水分。所以要取得向沙漠進軍的勝利，必須有充足的水源。

15．將第二自然段中空白處填上準確的詞語。（詞語從空白處后的括號內選，填在原文中的空白處）（4分）

16．“這種固定的沙丘。只要能妥善保護草皮和灌木，防止過度砍伐和任意放牧，就可以固定下來。”一句是從選文第三自然段中抽出的，放回原文時，應放在哪一句子后面？（3分）

17．選文第一自然段的中心句是哪一句？（3分）

18．風沙進攻的方式之一是“陣地戰”。它主要的表現形式是什么？（3分）

19．要治理好沙漠的必要條件是什么？（2分）

20．選文第三自然段所用的主要說明方法是哪一種？（3分）

三、作文（40分）

21．作文題目：我的同桌

要求：1．寫記敘文。

2．不少于500字。

B卷（50分）

四、積累與運用（15分）

（一）（8分，每小題2分）

22．下面詞語的字形、釋義及加點字的注音有錯的一項是（）

A．狼藉（jí）：亂七八糟的樣子 矜（jīn）持：拘謹，拘束。

B．佼（jiǎo）潔：（月亮）明亮潔白 翌（yǔ）日：次日

C．忍俊不禁（jīn）：忍不住笑 龜（jūn）裂：裂開縫隙

D．歸省（xǐng）：回家看望父母 慫（sǒng）恿：鼓勵別人去做

23．依次填入下面文字中橫線上最恰當的一組詞語是（）

人類與地球的關系，很像人與他的生命的關系。在無知無覺的年紀，他眼里的生命是一口 的井，可以任意 和。當他有一天覺悟，感到生命的短暫和有限時，他發現，他生命中許多寶貴的東西已被揮霍一空。

A．無足輕重 開采 取用 悵然

B．汩汩滔滔 取用 享受 驀然

C．源源不絕 享用 汲取 陡然

D．取之不盡用之不竭 汲取 享用 突然

24．下列句子沒有語病的一項是（）

A．文化部將出資購買思想性、藝術性和觀賞性俱佳的優秀兒童劇目的著作權，無償提供給全國基層藝術院團演出。

B．我們雖然至今還不能夠弄清“莫扎特效應”的奧秘是什么，但是莫扎特音樂在提高人的學習和記憶能力上的作用是毋庸置疑的。

C．在上海國際汽車展上，國產新車不斷層出不窮，其中國內汽車生產企業擁有完全自主知識產權的車有十多種，是歷屆車展中最多的。

D．自今年二月份中國十部委聯合開展網吧等互聯網上網服務營業場所專項整治以來，中國共取締了八2013-9-10

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千六百多家黑網吧，嚴查了一批違法接納未成人進入網吧。

25．根據課文填空。

三年初中生活即將結束，在某同學的畢業紀念冊上，語文老師引李白《行路難》中最后的詩句：“，”，鼓勵學生在今后的學生生活中繼續拼搏，為實現自己的人生理想而努力搏斗。

（二）（7分）

26．仿照下面的例句，運用恰當的修辭方法和句式造句。（3分）

例句：愛心是春風，它能夠播撒盎然的生機；愛心是甘霖，它可以滋潤久旱的心田；愛心是清泉，它為你撫平心頭的傷口。

仿句（可仍用“愛心”作為陳述對象，也可用其他名詞作為陳述對象）：

27．下面是一則某學校科研室發出的通知，在格式、語言及標點符號方面有多處錯誤，請找出其中2處，并加以改正。（4分）

處（填句子序號），修改為：

處（填句子序號），修改為：

五、閱讀（35分）

閱讀下面文章，然后作題。

（一）甜甜的泥土

黃飛

西北風呼嘯著，殘雪在馬路上翻卷。雖已立春，天還是很冷。

她，倚著學校門口的一棵楊樹，一動不動，宛如一座雪雕。

一陣電鈴的急響。她黯然的眼神里，射出熱切的光。

一群唱著兒歌的孩子，跨出了校門，沒有她的兒子；又一群說說笑笑的孩子，踏上了馬路，也沒有她的兒子……人影稀疏了，零落了，沒有了……

吱呀呀的大鐵門，鎖住了沉寂的校園。

她一陣暈眩，幾乎站立不住，跌跌撞撞地撲過去，雙手緊抓鐵欄使勁地搖著。

“干什么？”傳達室的老頭面帶yùn（）色走了出來。

“亮！我的小亮！”像喘息，又似哭泣。

“都放學了。”

“知……道……”她目光呆滯地低聲喃喃著，無力地垂下腦袋，慢慢松開手，從大襟棉襖口袋里，掏出一包裹得很緊的、還帶著體溫的糖：“大伯，麻煩……給孩子。”

“叫什么？”

“王小亮。”

“幾年級幾班？”

“今天，剛過，八個生日。”

“我是問幾年級幾班。”老頭有一點不耐煩了。

“哦……大概……”她又惶然地搖搖頭。

老頭奇怪地打量著這神經質的女人：“你到底是什么人？”

回答他的是奪眶而出的淚水和liàng qiàng（）（）而去的背影。老頭在疑惑中嘆了口氣，似乎明白了什么。

下午，這包糖終于傳到二年級二班王小亮手中。孩子驚喜極了，這最喜歡吃的奶糖好久沒嘗過了。他那雙小手在衣服上來回蹭著，微微思考了一下，笑瞇瞇地給每個小朋友發了一顆，給要好的伙伴發兩顆，又恭恭敬敬地給老師五顆。“吃呀！”他快活著叫著、跳著，連那只張了嘴的破鞋都甩掉了。同學們在嘻嘻哈哈的笑聲中和他一起分享和歡樂，只有老師悄悄背過身……

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放學了，小亮還沉浸在歡樂之中，蹦蹦跳跳地朝家中走去。驀地，他站住了，摸摸口袋里還剩下的舍不得吃的糖，一股恐懼感襲上心頭。他好像又看到：現在的媽媽揚起細眉在爸爸的耳邊嘀咕什么，爸爸抓起一條柴棍，氣勢洶洶地向他走來。他愣怔著，不知如何辦才好。他使勁拍拍口袋，不行，咋瞧都是鼓囊囊的。他低下小腦袋，吮著指頭，想了許久，瞅瞅四周無人，迅速將糖埋入路邊的雪堆中，還特地插上一根小棒棒。

這一夜，小亮睡得特別香，特別甜。他夢見過去的媽媽笑著回來了，現在的媽媽垂著頭走了，真高興。第二天，小亮起得特別早。他照例先把全家的便盆倒掉、涮凈，再掏米、添水、捅火、坐鍋，然后才背上書包拿塊冷饃悄悄溜出門。他要趕緊去挖他的糖。不想，一夜之間地溫回升，冰雪融化了，糖漿和雪水混在一起，滲入大地。潮濕的地面上，歪躺著幾張皺巴巴的糖紙和那根作為標志的小棒棒。

小亮眨巴眨巴眼睛，忍不住滾下淚來。他傷心地蹲在地上，呆呆地凝視著。一會兒，又情不自禁地伸出凍裂的小手指，摳起一點泥土放在舌尖上——

他，又笑了：那泥土，甜絲絲的。

28．揣摩上下文文意，根據拼音寫出相應漢字。（3分）

yùn（）色 liàngqiàng（）（）

29．王小亮知道奶糖是誰買給自己的嗎？根據原文說說你的理由。（3分）

30．文章第四自然段連續用了三個“沒有”，這樣寫有何表達效果？（3分）

31．文章多次運用了對比的手法，請舉一例說明其在表現人物遭遇、凸現文章主旨等方面的作用。（3分）

32．文章結尾處寫道：“冰雪消融了，糖漿和雪水混在一起，滲入大地……小亮眨巴眨巴眼睛，忍不住滾下淚來”“他，又笑了：那泥土，甜絲絲的”。小亮為何先哭后笑？你是怎樣理解“那泥土，甜絲絲的”這句話的含義的？（4分）

33．文章中有這樣一句話：“同學們在嘻嘻哈哈的笑聲中和他一起分享著歡樂，只有老師悄悄背過了身……”老師為什么要“悄悄背過身”？你能想像出老師此刻的神情和心理活動嗎？請把這種神情和心理活動簡單描述出來。（4分）

（二）秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐睢使于秦。

秦王謂唐睢曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐睢對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”

秦王怫然怒，謂唐睢曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐睢對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐睢曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”奏王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐睢曰：“此庸夫之怒也非士之怒也夫專諸之刺王僚也慧星襲月聶政之刺韓傀也白虹貫日要離之刺慶忌也倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。

秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐，何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

34．給下面的一段話加上標點符號。（3分）

此 庸 夫 之 怒 也 非 士 之 怒 也 夫 專 諸 之 刺 王 僚 也 慧 星 襲 月 聶 政之 刺 韓 傀 也 白 虹 貫 日 要 離 之 刺 慶 忌 也 倉 鷹 擊 于 殿 上

35．下列加點的詞解釋不正確的一項是（）（3分）

A．以君為長者，故不錯意也 長者：年長的人

B．此三子者……與臣而將四矣 四：成為四個人

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C．秦王色撓，長跪而謝之曰 謝：道歉

D．先生坐，何至于此！寡人諭矣 諭：明白

36．下列加點詞的意義或用法完全相同的一項是（）（3分）

A．安陵君因使唐睢使于秦

扶蘇以數諫故，上使外將兵

B．布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳

而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也

C．寡人以五百里之地易安陵

而游者……如傾蓋交，雖歡易別

D．安陵君受地于先王而守之

管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海

37．翻譯下面的句子（6分）

①大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！譯句：

②今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？

譯句：

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2004年中考語文試卷富東中學何冬生整

第二篇：廣安市歷史2015年初中畢業暨高中階段教育學校招生考試

恒謙教育研究院

廣安市2015年初中畢業暨高中階段教育學校招生考試說明

歷 史

一、指導思想

初中畢業生學業考試既是義務教育階段的終結性考試，也是高中招生考試。考試結果既是衡量學生是否達到畢業標準的主要依據，也是高中階段招生的重要依據。命題既要有利于促進基礎教育課程改革，全面實施素質教育，又要有利于高中選拔人才。

二、命題依據

以教育部頒布的《義務教育歷史課程標準（2011年版）》中有關教學內容的要求為考試依據，以義務教育課程標準中《中國歷史》（八年級上、下冊）和《世界歷史》（九年級 上、下冊）的基本內容為考試范圍。

三、命題原則

歷史考試命題必須面向全體學生，堅持基礎性、發展性、時代性和科學性的原則，正確發揮考試對初中歷史課程改革的導向功能，引導教師教學理念轉變和教學方式的改進，促進學生學習方式的轉變。加強對初中歷史基礎知識和基本技能的考查；重視考查學生學習歷史的過程與方法，重視考查學生的歷史思維能力和創新意識；試題應有助于培養學生的終身學習能力，為學生進一步接受高一級學校教育打好基礎，為學生進入和適應社會打好基礎；試題要體現時代性，貼近社會和學生生活，重視歷史與當今社會、生活、科學技術的聯系；試題力爭做到測試目標明確，試卷結構合理、題量適中、題型多樣、難易適當，能夠真實考查出學生的學業水平。

四、考試方式

閉卷，書面筆答；歷史滿分為50分，與思想品德分卷同堂考試；思想品德、歷史考試時間共120分鐘。

五、試卷結構（1）常用題型

選擇題、綜合題（材料解析題、簡答題）。（2）難度分布

容易題約60%，中等題約30%，中難題 約10%。預估整卷試題難度系數在0.6~0.65之間。（3）內容比例

《中國歷史》（八年級上、下冊）約50%；

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《世界歷史》（九年級上、下冊）約50%。（4）各類題型的占分比例

試卷分為第一卷（Ⅰ）和第二卷（Ⅱ）兩部分。其中第一卷（Ⅰ）均為單項選擇題，共18題，每題2分；第二卷（Ⅱ）為綜合題，主要以材料題、簡答題等形式出現，總分共14分。

六、考試內容及要求 中國近代史

（一）列強的侵略與中國人民的抗爭

（1）講述林則徐虎門銷煙的故事；簡述中英《南京條約》的主要內容，認識鴉片戰爭對中國近代社會的影響。

（2）知道太平軍抗擊洋槍隊的事跡。

（3）簡述第二次鴉片戰爭期間英法聯軍火燒圓明園、俄國通過不平等條約割占中國北方大片領土的侵略史實。

（4）了解左宗棠收復新疆的基本史實。

（5）知道甲午中日戰爭中鄧世昌的主要事跡，體會中國人民反抗外國侵略的民族氣節和斗爭精神；簡述《馬關條約》的主要內容，說明《馬關條約》與中華民族危機加劇的關系。

（6）了解八國聯軍侵華的史實；結合《辛丑條約》的主要內容，分析《辛丑條約》對中華民族危機全面加深的影響。

（二）近代化的起步

（1）列舉洋務派為“自強”“求富”而創辦的主要軍事工業和民用工業，評價洋務運動在中國近代化進程中的地位和作用。

（2）知道“百日維新”的主要內容，認識戊戌變法對中國近代社會的影響。（3）了解孫中山的主要革命活動，知道武昌起義，探討辛亥革命的歷史意義。

（4）列舉陳獨秀、胡適、李大釗等新文化運動的主要代表人物，了解新文化運動在中國近代思想解放運動中的地位和作用。

（三）新民主主義革命的興起

（1）簡述五四愛國運動的基本史實，理解五四精神。

（2）簡述中國共產黨第一次全國代表大會召開的史實，認識中國共產黨成立的歷史意義。（3）知道黃埔軍校的創建和北伐戰爭的勝利進軍。（4）了解南京國民政府成立的主要史實。

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（5）知道南昌起義，講述朱德和毛澤東井岡山會師的故事，了解中國共產黨創建工農紅軍和農村革命根據地的意義。

（6）講述中國工農紅軍長征的故事，體會紅軍的革命英雄主義精神，認識中國革命歷程的艱難曲折。

（四）中華民族的抗日戰爭

（1）簡述九一八事變的史實，知道九一八事變后中國開始了局部抗戰。（2）了解西安事變的概況，認識西安事變和平解決的歷史作用。（3）簡述七七事變的史實，知道中國全民族抗戰從此開始。

（4）以侵華日軍南京大屠殺等罪行為例，認識日本軍國主義兇惡殘暴的侵略本質。（5）講述中國軍隊血戰臺兒莊和百團大戰等史實，體會中國軍民在抗日戰爭中英勇頑強、不怕犧牲的精神。

（6）了解中國共產黨第七次全國代表大會的主要內容。（7）探討抗日戰爭勝利的歷史意義。(五)人民解放戰爭的勝利

（1）知道重慶談判，理解中國共產黨為爭取和平民主做出的努力，認識國民黨獨裁內戰的本質。

（2）了解中共中央轉戰陜北和劉鄧大軍挺進大別山的史實，知道人民解放戰爭開始轉入戰略進攻。

（3）列舉遼沈、淮海、平津三大戰役和渡江戰役，說明人民解放戰爭迅速勝利的主要原因。(六)經濟和社會生活

（1）講述張謇興辦實業的故事，了解近代民族工業曲折發展的狀況。（2）知道輪船、火車、電報、照相和電影等在中國出現的史實。

（3）以《申報》、商務印書館等為例，了解大眾傳播媒體對近代社會生活的影響。（4）了解民國以來剪發辮、易服飾、改稱呼等社會習俗方面的變化。(七)科學技術和思想文化

（1）知道詹天佑、侯德榜等近代科學技術方面的重要人物及其成就。（2）了解魏源、嚴復等人的主要思想。

（3）以科舉制度的廢除和京師大學堂的開辦為例，了解近代新式教育發端的主要史實。

（4）知道魯迅、徐悲鴻、聶耳、冼星海等人的主要成就。

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中國現代史

（一）中華人民共和國的成立和鞏固

（1）知道中華人民共和國成立和西藏和平解放的基本史實，理解中華人民共和國成立的偉大意義。

（2）了解抗美援朝戰爭和土地改革的基本史實。

（二）社會主義道路的探索

（1）了解第一個五年計劃的基本任務。

（2）知道1954年頒布了第一部《中華人民共和國憲法》。

（3）知道對農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造基本完成是社會主義制度在我國建立的標志。

（4）了解“大躍進”和人民公社化運動是探索社會主義建設道路過程中的嚴重失誤。（5）講述王進喜、鄧稼先、焦裕祿等先進人物艱苦創業和全心全意為人民服務的事跡。（6）簡述“文化大革命”中民主法制和國民經濟遭受嚴重破壞的主要史實，認識“文化大革命”給國家和人民帶來了嚴重災難。

（三）建設有中國特色社會主義

（1）認識中國共產黨十一屆三中全會是我國社會主義現代化建設史上的偉大轉折。（2）知道家庭聯產承包責任制的主要內容，了解生產關系一定要適應生產力發展需要的基本原則。

（3）以深圳等經濟特區的建立為例，探討經濟特區在社會主義現代化建設中的作用和影響。（4）知道國有企業改革的主要內容。

（5）認識鄧小平理論是改革開放和社會主義現代化建設的指導思想。

（四）祖國統一與外交成就

（1）了解我國實行民族區域自治制度的主要史實。

（2）簡述香港、澳門回歸的史實，說明“一國兩制”的科學構想是推進祖國和平統一大業的基本方針。

（3）知道和平共處五項原則的主要內容，簡述周恩來出席萬隆會議的史實。（4）簡述我國恢復在聯合國合法席位和中美建交等史實。

（5）以我國參與“亞太經合組織”的活動等史實為例，說明我國在國際事務中發揮的作用。

（五）科技

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（1）知道“兩彈一星”的成功研制、“秈型雜交水稻”的培育推廣等標志性成果，以及“863”計劃的制定。

（2）以計算機網絡技術的應用為例，說明信息技術在促進我國社會發展中的重要作用。

世界近代史

（一）歐美主要國家的社會巨變

（1）知道《神曲》，復述達?芬奇、哥倫布的主要活動，初步認識文藝復興和新航路開辟對歐洲資本主義社會的產生所起的作用。

（2）簡述《權利法案》《獨立宣言》和《人權宣言》的基本內容，初步了解英國資產階級革命、美國獨立戰爭和法國大革命的歷史影響。

（3）簡述華盛頓、拿破侖的主要活動，評價資產階級政治家的歷史作用。

（二）第一次工業革命

（1）講述發明珍妮機的故事，了解英國工業革命開始于一系列工作機的發明。（2）知道瓦特改進蒸汽機的史實，認識蒸汽機在大工廠生產中的作用。

（3）簡述發明“旅行者號”機車的基本史實，認識鐵路給人類社會帶來的巨大影響。

（三）殖民擴張與殖民地人民的抗爭

（1）簡述“三角貿易”的基本內容，了解資本原始積累的野蠻性與殘酷性。

（2）講述英國殖民者克萊武在印度瘋狂掠奪的史實，認識殖民擴張和掠奪是英國最早成為資本主義工業強國的重要條件之一。

（3）概述玻利瓦爾和章西女王領導反抗殖民統治斗爭的主要事跡，體會殖民地國家和人民反抗殖民侵略的正義性。

（四）資產階級統治的鞏固與擴大

（1）知道林肯在南北戰爭中的主要活動，了解《解放黑人奴隸宣言》的主要內容，理解南北戰爭在美國歷史發展中的作用。

（2）知道俄國廢除農奴制法令的主要內容，認識農奴制改革的歷史作用。

（3）簡述明治維新的主要內容，分析明治維新在促進日本向資本主義社會轉變中所起的作用。

（五）國際工人運動與馬克思主義的誕生

（1）簡述憲章運動的基本史實，了解歐洲早期工業無產階級在反對資產階級斗爭中提出的基本要求。

西安恒謙教育科技股份有限公司 第5頁 恒謙教育研究院

（2）簡述馬克思、恩格斯的革命活動，概述《共產黨宣言》的歷史意義。（3）簡述“五月流血周”和創作國際歌的主要過程，感受巴黎公社的革命精神。

（六）第二次工業革命

（1）列舉電力廣泛使用的史實，了解第二次工業革命的特點。

（2）知道本茨和萊特兄弟的發明活動，了解汽車和飛機兩種交通工具的發明對人類社會發展的影響。

（3）講述愛迪生發明電器的故事，認識電器的廣泛使用對提高人類社會生活質量的重要作用。

（七）第一次世界大戰

（1）簡述“三國同盟”“三國協約”的組成國及相關條約的主要史實，了解歐洲兩大軍事對抗集團形成的嚴重后果。

（2）簡述薩拉熱窩事件的主要過程，認識突發事件對人類和平的威脅。（3）以凡爾登戰役為例，認識第一次世界大戰給人類社會帶來的巨大災難。

（八）科學與思想文化

（1）簡述牛頓、達爾文和愛因斯坦等人的主要成就，認識科學家在社會發展中的作用。（2）了解伏爾泰等人的基本主張，初步認識思想解放與社會進步的關系。（3）知道莎士比亞和托爾斯泰的主要作品。

（4）知道《最后的晚餐》和《向日葵》兩幅名畫的作者和藝術風格。（5）知道貝多芬的《英雄交響曲》，初步理解作者創作這一作品的歷史背景。世界現代史

（一）蘇聯社會主義道路的探索

（1）簡述俄國1917年彼得格勒武裝起義的概況，了解世界歷史上第一個社會主義國家的誕生及其重大意義。

（2）了解列寧在社會主義建設方面所做的探索。

（3）概述20世紀二三十年代蘇聯社會主義建設的重大成就和經濟政治體制上存在的嚴重弊端。

（二）凡爾賽－華盛頓體系下的西方世界（1）了解凡爾賽和約、九國公約的基本內容。

（2）簡述1929－1933年資本主義世界經濟危機的影響。

（3）以“產業復興法”為例，評價羅斯福新政在資本主義發展史上的作用。

西安恒謙教育科技股份有限公司 第6頁 恒謙教育研究院

（4）通過國會縱火案和反猶暴行等事例，揭露德意日的法西斯暴行。

（三）第二次世界大戰

（1）以慕尼黑會議為例，說明綏靖政策的實質和惡劣影響。

（2）簡述德國進攻波蘭和蘇聯、日本偷襲珍珠港等導致第二次世界大戰全面爆發和逐步擴大的主要事件。

（3）通過聯合國家宣言和雅爾塔會議等史實，了解國際反法西斯聯盟的建立及其作用。（4）簡述斯大林格勒戰役、諾曼底登陸和攻克柏林戰役在反法西斯戰爭中的作用。

（四）主要資本主義國家的發展變化（1）概述戰后美國經濟發展的主要特點。（2）知道歐洲聯盟。

（3）簡述戰后日本成為資本主義經濟強國的主要史實。

（五）社會主義國家的改革與演變（1）了解赫魯曉夫改革。

（2）知道戈爾巴喬夫改革和蘇聯解體。

（3）以匈牙利為例，了解東歐社會主義國家的改革運動。

（六）亞非拉國家的獨立和振興

（1）以印度等國為例，簡述亞洲國家實現國家獨立和走上民族振興道路的概況。

（2）簡述戰后非洲獨立運動和拉丁美洲各國為捍衛國家主權、促進社會經濟發展所進行的斗爭。

（3）知道中東戰爭，認識戰后中東地區矛盾的復雜性。

（七）戰后世界格局的演變

（1）簡述杜魯門主義等史實，了解美蘇“冷戰”對峙局面的形成，初步認識霸權主義對人類進步和安全的威脅。

（2）概述世界經濟全球化加速發展的趨向，理解世界各國相互依存、相互競爭的復雜性。（3）以科索沃戰爭等歷史事件為例，了解世界政治格局的多極化趨勢。

（八）科學技術和文化

（1）以計算機網絡技術、生物工程技術等為例，概述第三次科技革命的特點。

（2）知道德萊塞的《美國的悲劇》等著名文學作品。（3）了解畢加索等美術家的藝術成就。

西安恒謙教育科技股份有限公司 第7頁 恒謙教育研究院

（4）通過爵士樂、好萊塢等，了解現代音樂和電影業的發展。

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第三篇：廣安市二0一三年高中階段教育學校招生考試語文試卷

廣安市二0一三年高中階段教育學校招生考試語文試卷

（考試時間l20分鐘，滿分120分）

一、積累與運用（30分）

（一）選擇題（請將下面各小題符合要求的選項填涂在機讀答題卡上）（每小題1分，共8分）1．下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（）

A．潮訊(xùn)闊綽（cu?）戛然而止(jiá)味同嚼蠟(jiáo)B．姊妹(zǐ)磐石（pá n）眾目暌睽(kuí)佝僂承蜩（tiāo）C．泯滅(mǐng)惻隱(ca)莽莽榛榛(zhēn)晴天霹靂(nì)

D．嚙齒（nia）蔭庇(yìn)叱咤風云(chà)惟妙惟肖（xià）[來源:學§科§網] 2．下列語句中沒有錯別字的一項是（）A．這是銳智的微笑。

B．到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母．不禁簌簌地流下眼淚。C．在一片焦躁惱怒的喇叭聲里，那一片清陰不再有用處。D．它爭先沉醉于勝夏的豪華，它從未感到自己的喜悅消逝。3．將下列詞語填人括號中，正確的一項是（）

我第一次感到了心臟的跳動，()對老師的話和動作依然()，（）當時除了能()到的東西外，我幾乎什么都不懂。

A．雖然深奧難懂因為觸摸B．但迷惑不解所以捉摸 C．雖然睬奧難懂所以捉摸D．但迷惑不解因為捉摸 4．下列語句中加點的成語使用不正確的一項是（）

A．他們有的坐火車旅行漫長的路程，有的從圖拉駕車趕來，在客廳里正襟危坐地等待這位大師的接見。

B．小琳抱著試一試的想法去參加廣安市“復興中華從我做起”演講比賽，不料竟一舉奪魁，全班同學喜出望外。

C．我們年輕一代要懷著目空一切的豪情與壯志去搏擊長空，翱翔天際。

D．從他語無倫次的話里，他們終于明白，這個苦命的人由于摔了一跋或者由于巨大的痛苦已經瘋了。

5．下列句子中沒有語病的一項是（）

A．通過這次中學生知識競賽，使她的自信心增強了。

B．全校師生沒有一個不否認，“陽光體育”使整個校園發生了巨大的變化。C．繁星密布，皓月當空，又是一個不眠夜。D．大路向天邊延伸得很遠很遠，直到遙遠的天際。6．將下列句子組合成段，順序最恰當的一項是（）

①這是我永遠忘不了的經歷。

②我每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖。

③我先是啜泣了一會兒，然后，我產生了一種巨大的成就感。④最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強壯的手臂中。A．③④②①B．①③②④C．②④③①D．①②④③ 7．下列各項中的改句與原句相比，意思發生了明顯變化的一項是（）A．原句：大學畢業正在四處找工作的哥哥已經好久沒給我們帶來好消息了。改句：大學畢業正在四處找工作的哥哥給我們帶來的一直是壞消息。B．原句：一個人如果僅僅站在自己的立場看人，常常會把人看錯。改句：一個人常常會把人看錯，是因為他僅僅站在自己的立場上看人。C．原句：農業部、衛生部和國家藥監局都有責任監管和查處瘦肉精。改句：農業部、衛生部和國家藥監局誰沒有責任監管和查處肉精呢？D．原句：在鹿特丹世乒賽上，中國健兒把五塊金牌全部收入囊中。改句：在鹿特丹世乒賽上，五塊金牌全部被中國健兒收入囊中。8．下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一項是（）A．為官室、器皿、人物不足為外人道也

B．予獨愛蓮之出淤泥而不染孤之有孔明，猶魚之有水也c．以殘年余力殺之以應陳涉D．默而識之義不殺少而殺眾

二、閱讀與理解（50分）

（一）記敘文閱讀

我說，你聽

她曾經可以做到連續數小時說個不停，且是站著說，微笑著說，聲司長 并茂地說。她也會讓身邊的人開口說話，無論你多木訥、膽怯，她都有辦法讓你開口。

有人說她的提問方式是這個世界上最為溫和的一種。時間久了，即使是最不愛學習語文的學生也會被她的課迷住。

有一個學生，恰好轉到她的班。因剛到新地方，上課有點走神。她正在臺上講作文，說 到細節描寫的話題。她說：“譬 如，那位新同學的頭發天生的黑而純，可以說黑得像緞子，也可以說順滑得似瀑布。”

大家一齊向那個新同學的頭發看，新同學的臉微徽發紅，心立刻回到課堂上。她若無其事地繼續說：“你們大末看看我，能說說 我的一些特點嗎？不許恭雛我啊。” 大家聽了都笑。

那個新同學先獲得了發言的機會。

她鼓勵說：“我剛才說了你的頭發，你現在可以說我的某個特征。看，你可以后發制

人，主動權更大。”同學們又笑了。

氣氛輕松活潑了，新同學也不怕了，她果斷地說：“老師，你的眉心有顆紅痣，圓圓 的．像一枚紅豆鑲在aF JL，泛著柔潤的紅暈。”她大聲說：“好！”

邢樁新同學漸漸發現，他們班有一個共同的喜好，就是特別喜歡語文學科，這與她的教 學方式密切相關。

那個當年的新同學就是我。后來．有幸和她一起共事，向她學習教書的藝術。有一年，學校考慮到她快退休了，沒有給她排課，只是讓她負責年級學抖的教研工作。她很生氣。那次，是我第一次見她生氣。她說：“不上課，有什幺教可以研？。”學校只好繼續讓她授課．就這樣，她一直工作在講壇第一線。從教幾十年，沒有缺過學 生一節課，也從 未對學生發過一次火。最后，她是從講臺上退休的。

可是，現在她不會講話丁，經常一個人長時問靜坐。別人問她話，她也不理。醫生說她是腦梗，大腦80%混沌。我不愿相信，一個擅長語言的人，并且是一個讓語言散發魅力的人，會失去語言。

也許，她是講累了，一旦有機會休息，就想好好享受一下。等她休息好了，就好了。可 我面對她，呼喚“老師”的時候，她坐在輪椅上，頭微低，沒有任何反應。我的眼淚噴涌 而出。

她牽的茶幾上有不少中學語文課本，是醫囑進行刺激治療的道具。

我打開一本書，輕輕對她說：“老師，以前，我聽你講了許多年。今天，我來說，你 聽。”地沒有一點反應，保持原姿態坐著，雕塑一樣。“她的頭發天生的黑而純，可以說黑 褥像緞子，也可以說順滑得似瀑布。”

“你的眉心有顆紅痣，圓圓的，像一枚紅豆鑲在那兒，泛著柔潤的紅暈。”她的頭微抬，面部表情有了些微的變化，似乎是盡了最大的努力，她的嘴唇顫抖著用微弱的聲音說：“好！”

（二）說明文閱讀 【甲】

大自然的語言（節選）

竺可楨

①物候現象的來臨決定于哪些因素呢？

②首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值稃指出的是枷候現象南北差 異的日敷因季節的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，車冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季 卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開 20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短 促，冬天結束，夏天就到了。

③經度的差異是影響物候的第二個田素。凡是近海的地方，比同瑋度的內陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區的春天的來臨比內陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約lo，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟南蘋果開花在四 月中或谷雨節．煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，因為煙臺靠海．春天便來得遲了。④影響物候的第三個因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候硯象在春夏兩季越往 高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高，這叫送溫層。由于冷空氣比較重，在無風的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常套發現山腳()而山腰反()。在華南丘陵區把熱帶作物引種在()很成功，在()反不適宜，就是這個道理。

【乙】大林寺桃花

白居易

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨眷歸無覓處，不知轉入此中來。

（三）議論文閱讀

習慣成自然 葉圣陶

①“習慣成自然”，這句老話很有意思。

②我們走路為什么總是左腳往前，右腳往前，兩只胳膊跟著動蕩，保持身體的均衡，不會跌倒在地上？我們說話，為什么總是依照心里的意思，先一句，后一句，一直連貫下來，把要說的都說明了？因為我們從小習慣了走路，習慣了說話，而且“成自然”了。什幺叫做“成自然”？就是不必故意費什么心，仿佛本來就像那樣子的意思。

③走路和說話是我們最需要的兩種基本能力。推廣開來，無論哪一種能力，要達到了習慣成自然的地步，才算是我們有了那種能力。不達到習慣成自然的地步，那就算不得我們有了那種能力。

④聽人家說對于樣 樣事物要仔細觀察，才能懂得明白，心里相信這個話很有道理。這 時，并不是我們就有了現察的能力。聽人家說勞動是人人應做的事，一切的生活資料，一切 的文明文化，都從勞動產生出來，心里相信這個話很有道理。這時，并不是我們就有了勞動的能力。聽人家說讀書是充實自己的一個重要法門，書本里包含著古人今人的經驗，讀書就是向許多古人今人學習，心里相信這個話很有道理。這時，并不是我們就有了讀書的能力。聽人家說必須做個好公民，現在是民主時代，個個公民盡責守分，才能有個好秩序，成個好局面，自己幸福，大家幸福，心里相信這個話很有道理。這時，井不是我們就有了做好公民的能力。⑤這樣說下去是說不完的，就此打住．不再列舉吧。

○6要有觀察的能力，必須真的用-去觀察。要有勞動的能力，必須真的動手去勞動。要 有讀書的能力．必須真的去把書本打開。要有做好公民的能力，必須真的去做公民應做的一切

事情。在相信人家的話很有道理的時候，只是個“知”罷了，“知”比“不知”似乎好些，但僅僅是“知”，實際上與“不知”并無兩樣。到了真的去觀察去勞動去讀書的時候，“知”才會漸浙化為我們的習慣，習慣成自然，才是我們的能力。

⑦通常說某人能力不強，就是某人沒有養成多少習慣的意思。譬如說張三記憶力不強，就是張三沒有把看見的聽見的一些事情好好記住的習慣。譬如說李四發表力不強，就是李四沒有把自己的思想和感情說出來寫出來的習慣。

⑧習慣養成得愈多，那個人的能力愈強。我們做人做事，需要種種能力，所以最要緊的是養成種種習慣。（有刪改）

（四）文言文閱讀 【甲】

生與憂患．死于安樂

舜發于畎畝之中，博說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔傲舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。【乙】

孟子論仁、禮、義

孟子曰：“是焉得為大丈夫①乎！子未學禮乎？丈夫之冠②也，父命③之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之：‘往之女家也，必敬必戒，無違夫子④!’以順○5為正者，妾婦○6之遣也。居天下之廣居○7，立天下之正位○8，行天下之大道○9；得志，與民由○10之：不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”（選自孟軻（孟子?滕文公下））

【注釋J①丈夫：成年男子。②冠：古時男子二十歲稱作成年，要舉行加冠禮。③命： 教導。④夫子：丈夫。⑤順：恭順，孝道。⑥妾婦：婦女，這里“妾”“婦“連用。⑦廣居：寬大的房子，孟子用來比喻“仁”。○8勘正位：正確的位置，孟子用來比喻“禮”。○9大道：大路，孟子用來比喻“義”。○10由：遵循大道走。卷Ⅱ

一、積累與運用

（二）非選擇題

9．詩文名句默寫填空（5分）

（1）江山代有才人出。《趙翼的《論詩》

（2）古代詩歌中，有一類詩句以名詞組合而成，展現出情景交融的境界，如溫庭筠《商山早行》中的“，人跡板橋霜”，馬致遠《天凈沙?秋思》中的“，小橋流水人家”。

（3）我們學過的李商隱的《無題》一詩中的千古名句是：。（4）《陋室銘》中表現主人公交往之雅的句子是：。（5）潭西南而望。其岸勢犬牙差互，不可知其源。（6）震落了清晨清披著的露珠。（何其芳的《秋天》）10．詩歌鑒賞（4分）

《酬樂天揚州初逢席上見贈》（劉禹錫）巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

（1）詩中借典故表達詩人思想感情的句子是：。（1分）

（2）“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來受到人們的贊賞，你怎樣理解這兩句詩？（3分）

11．讀名著選段，回答問題（4分）

【甲】假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認識我嗎？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。

【乙】我渴望到河的對岸去／在那邊，好些船只一行兒系在竹桿上／人們在早晨乘船渡過那邊去，肩上扛著犁頭，去耕耘他們的遠處的田／在那邊，牧人使他們嗚叫著的牛游到 河旁的牧場去／黃昏的時候，他們都回家了，只留下豺狼在這滿長著野草的島上哀叫／媽 媽，如果你不在意，我長大的時候，要做這渡船的船夫。

（1）這兩段文字的作者是____，他是____（國籍）文學家，是第一位獲得___的亞洲人，我國著名作家____也獲得了此項殊榮。（2分）

（2）請你推薦該作家的一部作品，并簡述理由。（2分）12．在橫線上仿寫句子，要求句式相同，語意連貫。（2分）

人的一生不能沒有朋友，更不能沒有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一縷春風，為我送來芬芳；如__，__；如久旱時的一場甘霖，為我送來涼爽；如______。13．綜合性學習：話說千古風流人物（7分）

在我國古代歷史長河中，曾經涌現出無數風流人物。陳涉仰天質問“王侯將相寧有種乎 ”，揭竿而起；李白“斗酒詩百篇”??他們的事跡載入史冊，被后人一代一代傳誦。

（1）每個人都有自己心中的英雄：或俠肝義膽的英雄，或聰明過人的智者，或才華橫溢的文人??想一想，有哪些歷史人物讓你敬佩甚至崇拜？請你列出一位，并說明原因。（3分）

我崇拜的英雄是_ ___________原因____（2）對下聯，頌英雄（2分）

上聯：鞠躬盡瘁鄧稼先下聯：

（3）古代許多杰出人物都留下了千古傳誦的詩章或者名言警句，請你選擇自己喜歡的，寫出兩句來，與我們一起分享風流人物的情懷。（2分）示例：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂——范仲淹第一句：第二句：

二、閱讀理解(50分l

l一）記敘文閱讀（見試卷3-4頁，完成l4-17題）（I2分}

14．結合文意，談談“我說，你聽”有什么含義？它作為標題有什么好處？（4分）15．本文圍繞老師共寫了三件事，請簡要概括前兩件事，并填在橫線上。（2分）(1)(2)(3)老師腦梗嚴重，卻仍記得當年的教學情景。

16．閱讀下面句子，聯系上下文，探究括號中的問題。(4分)

(1)她若無其事地繼續說：“你們大家看看我，能說說我的一些特點嗎？不許恭維我啊。”大家聽了都笑。（老師為什么是“若無其事”的？）（2分）

(2)我的眼淚噴涌而出。（“噴涌而出”體現了“我”怎樣的情感？）（2分）

17．請賞析精彩語句：那位新同學的頭發天生的黑而純，可以說黑得像緞子，也可以說順滑得似撂布。（2分）

（二）說明文閱讀（見試卷4-5頁．完成18-21題）（12分）18．甲文劃橫線句子運用的說明方法有哪些？（3分）

19．甲文②③④自然段能否交換順序，為什么？（3分）

20．根據上下文意，將以下四個選項依次填入甲文括號中，它們的順序應該是____、、、。（4分）（A．山腳B有霜C無霜D．山腰）21．《大林寺桃花》

一、二句，說明了甲段哪種物候現象？（2分）新$課$標$第$一$網

（三）議論文閱讀（見試卷5—6頁，完成22-25題）（12分}

22．第④段列舉了哪些事例？論證了什么觀點？（用文中的句子回答）（4分）

23．第⑥段加點的“似乎”一詞能否去掉？為什么？請說明理由。（3分）

24．文中在闡述了習慣與能力的關系后，得出了什么結論？（2分）

25．結合原文和生活實際談談當今中學生應如何增強能力？（3分）

（四）文言文閱讀（見試卷第6頁，完成26-29題）（14分 26．解釋加點的詞（4分）

(1)故天將降大任于是人也()（2）人則無法家拂士()(3)舜發于畎畝之中()(4)是焉得為大丈夫乎()27．翻譯下列句子（4分）

(1)困于心．衡于慮，而后作。

(2)富貴 不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

28．這兩則短文的主題分別是什么？用原文回答。（2分）甲：乙：

29．選段乙中，有兩處可以看出孟子對女性有歧視的思想，請選一句，并加以評議。（4分）句子：評議：

三、作文（40分）

曾子說：“吾晶三省吾身；為人謀而忠乎？與朋友交而不信乎傳不習乎？”孔子說：“岇觀思齊焉，見不賢而內自省也。荀子說：”君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。“可見掃省對我們是多么衙要。偉人如此，我們就更應該時常反省自己曾經犯下的錯誤過失，使自己的思想行為得到不斷的修正，達到“知明而行無過矣”。

請你以“反省”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章，文體不限（詩歌除外）。文中不得也現真實的人名、校名和地名。

第四篇：2014年漳州市初中畢業暨高中階段招生考試

2014年漳州市初中畢業暨高中階段招生考試

思想品德試題

一、單項選擇題(每小題2分。共24小題，共48分)下列每小題均有四個選項，其中只有一項最符合題意，請你選出并在答題卡的指定位置填涂所選答案的字母。

1．2013年6月18日，教育實踐活動工作會議在北京召開。C A．科學發展觀 B．黨性黨風 C．黨的群眾路線 D．反腐倡廉

2．2013年8月15日，中國互聯網大會發出“——”倡議，營造健康向上的網絡環境。A A．七條底線 B．網絡安全 C．網絡文明 D．健康網絡

3．2013年9月21日，我國成功研制出世界上第 臺擬態計算機。A A．一 B． C．三 D．四

2013年11月9 EI&12 El，中國共產黨第十八屆中央委員會第三次全體會議（以下簡稱“會議”）在北京召開。據此回答4、5題：

4．會議審議通過了《中共中央關于 若干重大問題的決定》。B A．構建和諧社會 B．全面深化改革 C．建設文化強國 D．深化體制改革

5．會議決定設立——委員會，完善國家安全體制和國家安全戰略，確保國家安全。A A．國家安全 B．國家經濟安全 C．國家國防 D．國家國防安全

6．2013年12月23 El至24 El，中央農村工作會議在北京舉行。會議強調了中國人的飯碗要牢牢端在自己手上的 戰略。D A．飲食安全 B．食物安全 C．糧油安全 D．糧食安全 7．2014年2月27日，十二屆全國人大常委會第七次會議表決通過，決定將12月13 El確定為南京大屠殺死難者國家。D A．哀悼日 B．紀念日 C．悼念日 D．公祭日

8．2014年3月8日，航空公司MH370班機在從吉隆坡飛往北京途中與地面失去聯系，機上共搭乘239人，其中有154名中國乘客。C A．泰國 B．新加坡 C．馬來西亞 D．印度尼西亞

9．2014年3月10日，國務院印發《關于支持福建省深入實施 省戰略加快生態文明先行示范區建設的若干意見》，這標志著福建的科學發展跨越發展迎來綠色新機遇。C A．科技 B．衛生 C．生態 D．文化

10．2013年5月28日，通車儀式在海門島舉行。該大橋建成通車是廈漳同城發展的一個重大里程碑。A A．廈漳跨海大橋 B．平潭海峽大橋 C．漳州大橋 D．海滄大橋

11．2014年央視春晚上，一首《時間都去哪兒了》唱出了億萬觀眾的心聲，深感時間不夠用。這啟示我們要B A．專心學習，拒絕參加活動 B．努力學習，科學安排時間

C．及時享受，追求快樂人生 D．輟學打工，盡早融人社會

12．當你在考場上感到緊張、焦慮時，正確的做法是B A．放聲歌唱 B．自我暗示 C．大聲喊叫 D．找人傾訴

13．下面是中學生小北的部分課堂筆記，你覺得記錄有誤的是C A．真正有自尊心的人，必定是知恥的人

B．自信是我們人生道路上最寶貴的財富 C．自己的事情自己負責的前提是要自立

D．自強對一個人的成長具有巨大的作用

2014年5月，漳州市薌城區陳桂銘家庭榮獲2014年福建省“最美家庭”稱號，這得益于他們有好家風。據此回答14、15題：

14．下列屬于好家風的有D ①和睦 ②明禮 ③正直 ④忠厚

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

15．樹立好家風有利于A A．弘揚中華民族傳統美德 B．徹底凈化社會風氣

C．迅速提高人們道德水平D．杜絕家庭矛盾糾紛

16．2013年7月1日，新修訂的《老年人權益保障法》正式實施。規定與老年人分開居住的家庭成員，不常看望老人將屬違法。這一規定B ①保障老人的合法權益 ②具有強制性和普遍約束力 ③沒有考慮到子女的合法權益 ④將成年子女孝敬父母提升為法定義務

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

17．下列屬于自覺履行公民基本義務的是B A．小春每天堅持體育鍛煉

B．小夏高中畢業后積極報名參軍

C．小秋在公交車上主動給老人讓座

D．小冬響應學校倡議，不帶手機進校園 18．圖一中人物的行為侵犯了他人的 權利。D A．隱私權 B．肖像權 C．姓名權 D．智力成果權

19．2013年5月19，教育部正式啟動全國縣域義務教育均衡發展督導評估認定工作。目標是到2015年，全國實現義務教育基本均衡的縣(市、區)比例達到65％；到2020年，這一比例達到95％。這一舉措能夠B ①促進教育公平②維護社會和諧③完全消除入學難的現象④更好保障學生的受教育權

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

20．2013年9月29日，中國(上海)自由貿易試驗區舉行掛牌儀式，標志著自貿區正式運作。這表明我國堅持——的基本國策。B A．可持續發展 B．對外開放 C．人才強國 D·節約資源

21．下列時政符合我國實施科教興國和創新驅動發展戰略的是A A．“嫦娥三號”探月 B．劃設東海防空識別區

C．啟動“單獨兩孩”新政 D．新《消費者權益保護法》施行

22．小亮上學經過的路段，擠滿了賣菜、賣水果的攤位，給人們出行帶來不便。面對這種情況，以下他的想法值得肯定的是C ①找人大代表反映 ②事不關己、置之不理 ③夸大事實、制造謠言 ④向有關部門寫信反映情況

A．①② B．①③ C．①④ D·③④

23．2014年3月17至18日，總書記在河南蘭考調研時指出，焦裕祿精神是永恒的，是我們黨的寶貴精神財富。焦裕祿精神是D ①中華民族精神的核心②民族精神和時代精神的體現③全心全意為人民服務的公仆精神④鼓舞我們開拓進取的強大思想動力

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 24．青少年要實現人生理想，應該D A．順其自然聽天由命 B．隨心所欲調整目標

C．坐等時機尋找捷徑 D．腳踏實地全力以赴

二、非選擇題《本大題共5題，共52分)同學們請注意：請將答案寫在答題卡上!親愛的同學們，威悟成長，讓世界觀、人生觀、價值觀引鋇我們的人生航程!自護觀

25．2013年8月30日新華網訊，日前，公安部、教育部聯合下發通知，各中小學要將消防安全知識納入教學內容。每學期開學第一周和寒(暑)假前安排不少于4課時的消防知識教育課，每學期組織一次火災疏散逃生演練；每學年參觀一次消防隊站、消防科普教育基地，并布置一次家庭消防作業；每年要在特定時間集中開展消防主題活動。

(1)將消防安全知識納入教學內容體現了對未成年人的什么保護?(2分)(2)在家中我們應如何注意防火安全?請支一招。(2分)(3)面臨火災突發，你有哪些逃生金點子?請說出來與大家分享。(至少兩個，4分)

答．(1)學校保護(或社會保護)。【評分說明】寫出其中一個即可得滿分，共2分。

(2)例答：①火爐旁不要存放易燃物品；②使用燃氣器具要防止燃氣泄露，使用完畢應關閉氣源；③燃氣罐應遠離火源使用；④要定期檢查，確保燃氣設施及用具完好；⑤電器使用完畢或人離開時，要及時關閉電源，以防電器過熱而發生危險等。【評分說明】寫出其中一點即可得滿分，其它言之有理酌情給分，共2分。(3)例答：①沉著冷靜，不要驚慌，根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動；(淤量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體，匍匐著逃離火場；③身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用水澆滅等。【評分說明】每點2分，其它能體現正確逃生的做法均可得分，共4分。

文明觀

26．新聞一：2013年12月26日，福建省第十五屆運動會會徽、吉祥物及會歌公布。本屆省運會的吉祥物命名為阿福、阿仙，經擬人化塑造出一對可愛的男女娃娃卡通形象，阿福代表福建，阿仙代表漳州。

新聞二：2014年3月21日，福建省第十五屆運動會漳州體育代表團成立暨誓師大會舉行。據悉，省運會開幕式將于2014年10月22日在漳州市舉行，這是我市有史以來承辦規模最大、規格最高、影響最大的大型綜合性體育盛會。

吉祥物阿福和阿仙非常激動：

阿仙：文明漳州，禮貌待客，當好東道主，展示我們的風采！

(1)禮貌顯魅力。對人有禮貌主要表現在哪些方面?(3分)阿福：希望各位運動員嚴守規則，勇于競爭，努力拼搏，爭創佳績!(2)做為一名合格的運動員，在競爭中必須遵守的基本準則是什么?(2分)(3)請你為本屆省運會寫一句祝福語。(2分)

答．(1)語言文明、態度親和、舉止端莊。【評分說明】每點1分，共3分。

(2)道德和法律。【評分說明】只寫出一點得1分，共2分。

(3)如：預祝省運會順利、圓滿成功!【評分說明】能體現積極、健康、向上的語句均可。共2分。

消費觀

27．我們的生活離不開消費。隨著消費選擇的多樣化，中學生消費意識逐步增強，不斷主動學習和掌握有關消費的知識。

(1)中學生小祥去文具店買“2B”鉛筆，他要求店老板提供鉛筆的價格、產地、檢驗合格證等信息。在此，小祥行使了消費者享有的什么權利?(2分)(2)請結合小祥5月份的月消費比重分布圖(圖二)，針對其購買高檔服裝的消費行為作簡要評析。(7分

答．(1)知情權。【評分說明】共2分。

(2)這是不合理的消費行為。(1分)①在消費前，先作出預算，把錢花在關鍵的地方；避免非理性消費，在自己能夠承受的范圍內購買物有所值、經濟實用的商品；不與周圍的人進行盲目攀比，不浪費金錢。(提倡理性消費、適度消費)(2分)②要適度消費，提倡節儉。同時在滿足基本的物質消費需求后，更應該注重自己的精神需求，在消費的過程中提升自己的精神境界。(節儉消費、注重精神消費)(2分)③艱苦奮斗是中華民族的傳統美德等。(1分)作為青少年學生，要學會合理消費，在消費時多一些理性，少一些盲目。(1分)【評分說明】判斷1分；說明理由第①②點每點2分，第③點1分；總結1分；其他言之有理酌情給分，共7分。

民族觀

28．2014年6月1日，《人民日報》刊登了“美德少年”迪麗娜爾的事跡。迪麗娜爾．阿不力克木，15歲，新疆青河縣中學八年級(8)班的維吾爾族學生，曾獲“新疆民族團結好少年”榮譽稱號。自入學以來，迪麗娜爾一看見同學產生誤會，鬧矛盾，總會主動做他們的小翻譯，讓他們重歸于好；主動與哈薩克族學生阿依古麗結成“手拉手”小伙伴，幫助她提高漢語水平……讓我們為這樣的“民族團結好少年”點個贊!(1)請結合所學知識，談談你點贊的理由。(2分)(2)除了點贊，你將以怎樣的行動爭做一名民族團結好少年?(注意呈現教材知識，6分)答．(1)理由：①自覺履行民族團結的基本義務；②樂于助人、團結同學；③互幫互助、善于溝通等。【評分說明】寫出其中一點即可得滿分，其他言之有理酌情給分，共2分。

(2)①尊重各民族的宗教信仰；②尊重各民族的風俗習慣；③尊重各民族的語言文字；④敢于同破壞民族團結的行為做斗爭等。【評分說明】每點2分，任答3點即可得滿分，若從維護民族團結具體做法方面作答，言之有理即可給分，共6分。

29．主題探究

價值觀

2013年12月，中共中央辦公廳印發了《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，激發起全社會強烈的共鳴。在大中小學深入開展社會主義核心價值觀教育，具有重大的現實意義。

【興國之魂】

(1)培育和踐行社會主義核心價值觀，事關中國特色社會主義建設的推進、中華民族偉大復興中國夢的實現。請問：建設中國特色社會主義的總依據是什么?(2分)【精神之鈣】

(2)培育和弘揚社會主義核心價值觀必須立足中華優秀傳統文化。近階段“中國漢字聽寫大會”、“中國成語大會”、“珠算成功入遺”等展示中華文化的舉措，喚醒我們更加珍愛自己的精神家園。請你為繼承和弘揚中華優秀傳統文化提兩點合理化建議。(4分)【夢想之舵】

(3)社會主義核心價值觀是實現中國夢的力量源泉。懷揣夢想的廣大青少年紛紛以“價值觀體”的形式，為核心價值觀代言。請你仿寫“價值觀體”。(4分)【公益之心】

(4)核心價值觀凝聚力量，青春逐夢人樂于奉獻；公益之愛心服務社會，未來接班人勇于擔當。請你運用所學知識，結合材料，聯系自身實際，圍繞“熱心公益·奉獻青春”的主題，寫一篇200字以上的政治小論文。(題目自擬，10分)

答．(1)社會主義初級階段。【評分說明】共2分。

(2)①在中小學大力開展傳統文化教育；②舉辦形式多樣的文化宣傳活動；③保護好中華民族的文化遺產；④利用各種媒體介紹我國各地的風土人情；⑤加大文化投人，打造精品文化品牌；⑥青少年要主動了解、宣傳我們的民族文化，努力成為中華文化的傳播者、弘揚者和建設者等。【評分說明】每點2分，其他言之有理酌情給分，共4分。

(3)【評分說明】要求：①選擇填寫不得分；②仿寫必須圍繞所選的價值準則展開，所寫內容只要能聯系學生實際，符合價值準則標準體現正能量即可得分，共4分。

例答：①“愛國”就是維護國家統一和全國各民族團結，就是維護祖國安全、榮譽和利益；②“敬業”就是上課時專心聽講，就是獨立完成作業；③“誠信”就是言而有信、一諾千金，就是對人守信、對事負責；④“友善”就是關心、尊重他人，就是理解、寬容他人。

(4)政治小論文(10分)(一)題目1分；字數1分，少于200字不給分。(二)正文：①結合材料，闡述觀點；(1分)②圍繞主題，運用課本相關知識點；(至少兩點，4分)③聯系自身實際。(3分)參考知識點：①在參與社會公益活動的過程中，我們既承擔著社會責任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升；②當你參加公益活動時，也許你覺得自己的力量還不夠強大，但你的一次行動將會吸引眾多關注的目光，你的一個倡議將會得到眾多人的積極響應；③奉獻精神是社會責任感的集中表現；(酢為公民，我們在做好自己本職工作的同時，要胸懷天下，承擔起關愛社會的責任；⑤“天下興亡，匹夫有責”，讓我們肩負起實現中華民族偉大復興的重任，積極投身中國特色社會主義偉大事業，讓青春煥發出更加絢麗的光彩；⑥我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命價值；⑦珍惜青春，開創出屬于自己的燦爛人生；⑧實現人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現在做起，從一點一滴的小事做起；⑨社會是我們共同的家，讓我們一起行動起來，參與形式多樣的精神文明創建活動，讓社會主義精神文明之花更加璀璨奪目；④在人生發展的過程中，理想激勵著我們不斷超越自己，讓我們充滿了實現自身價值的喜悅，使我們的人生充滿幸福等。具體參考：①七年級上冊第三課相關知識點P30、P32；第四課相關知識點P44；②九年級第一單元相關知識點P16、P22、P23、P24、P25、P28；第八課P109；第十課P129等。【評分說明】考生能體現一個“相關知識點”得2分，兩個以上得4分。(三)創新分：題目有新意、觀點新穎、文采優美(1分)；總分不超過10分。

第五篇：天全縣中二0一一年初中畢業暨高中階段教育學校招生考試

天全縣中二0一一年初中畢業暨高中階段教育學校招生考試

思想品德模擬試卷

本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（綜合題）兩部分，第Ⅰ卷1至2頁，第Ⅱ卷2至4頁。全卷滿分：50分。考試時間：思想品德、歷史共120分鐘。

第Ⅰ卷（選擇題共20分）

（溫馨提示：親愛的同學，請認真審題，作出選擇．）

一、單項選擇題（每小題2分，共20分）下列各小題只有一個最符合題意的選項。

1、“天下興亡，匹夫有責”,在新時期被賦予了新的內容和新的時代精神，我們應該（）

A．把國家利益放在第一位，不考慮任何個人利益

B．在國家危險時刻，肩負起救國的重任

C．發揚自力更生的創業精神，無需任何幫助

D．發揚艱苦奮斗的精神，擔負起振興中華的歷史使命

2．下列對全面小康實踐過程認識錯誤的是（）

A．它是實現同步富裕的過程

B．它是縮小差距，實現共同富裕的過程

C．它是追求物質、政治、精神和生態文明的發展過程

D．它是由低水平向高水平發展的過程

3．公平正義比太陽還要有光輝。下列措施有利于促進公平正義的有（）

①農民購買家電、建材由政府提供財政補貼

②完善社會保障機制，擴大養老保險試點范圍

③提高城鎮居民基本醫保和新農合財政補助標準

④深化醫療衛生體制改革，緩解“看病難、看病貴”問題

A①②④B.①③④C.②③④D.①②③④

4． 溫家寶總理強調，在2010年的工作中，不僅要通過發展經濟把社會財富這個“蛋糕”做大，也要通過合理的分配制度把“蛋糕”分好，下列關于我國現階段分配制度的說法正確的有（）

①合理的收入分配制度是社會公平的重要體現

②堅持公有制為主體，多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度

③堅持和完善按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度

④分配制度是適應我國基本經濟制度的要求提出來的A①②③④B ①③④C ②③④D ①②③、5、2010年3月5日召開的第十一屆全國人民代表大會第三次會議審議并通過了溫家寶總理所作的《政府工作報告》，還表決通過了全國人民代表大會關于修改中華人民共和國全國人民代表大會和地方各級人民代表大會選舉法的決定。這表明我國的根本政治制度是（）

A、人民民主專政B、人民代表大會制度

C、社會主義制度D、全國人民代表大會

6、溫家寶總理在今年兩會上指出：我們將繼續高舉和平、發展、合作的旗幟，堅持獨立自主的和平外交政策，堅持走和平發展道路，堅持奉行互利共贏的開放戰略，堅持推動建設持久和平、共同繁榮的和諧世界，為我國現代化建設創造更加有利的外部環境和條件。堅持推動建設持久和平、共同繁榮的和諧世界表明當今世界的主題是（）

A、和平與發展B、對話與談判C、反恐和經濟D、對抗與聯合7、當今世界各國、各地區的經濟聯系日益緊密，“你中有我，我中有你”，相互影響、相互依存。資本、資源、科技實現優勢互補，甚至人們日常生活用品都可能來自不同的國家 1

和地區。這表明，當今世界的特點之一是（）

A、高度信息化B、經濟全球化C、生活國際化D、全球合作化8、2010年3月6日，聯合國秘書長潘基文在評價中國對拉美受災國家快速提供國際援助的行動時說，今年以來，海地、智利先后發生強烈地震。中國迅速反應，跨越遙遠距離，及時提供重要援助，展現了“地球公民”的風采。下列哪些事實體現出我國已成為維護世界和平與穩定的重要力量，是一個負責任的大國。（）

①10年來我國向東渧汶等七個任務區派遣維和警察1569人次②中國海軍護航艦隊在亞丁灣完成149批次923艘船舶護航任務，包括382艘外國船舶，解救外國船舶13艘③中國參與就能解決世界各種問題④中朝兩國領導人互訪，推動朝鮮半島無核化取得積極進展

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

9、面臨畢業，你我即將分別，有的同學會升學，有的同學會就業走向社會。以下對升學與就業的態度不正確的是（）

A、立志報國、懷奉獻之心B、樹立終身學習的觀念

C、把握好人生的機遇D、完全立足于自己的愿望與要求

10、要使理想成為現實，就需要腳踏實地地走好每一步路，世界上沒有什么事情可以一蹴而就。實現理想的條件是（）

A、考大學、讀大學B、依靠他人的幫助

C、艱苦奮斗、積極實踐D、天生我才必有用，坐等機會出現

第Ⅱ卷（綜合題共30分）

（溫馨提示：親愛的同學，請認真審題，作出回答）

二、填空題（5分）

1、展示中國發展新貌，薈萃世界文明精華。舉世矚目的中國2010年世界博覽會于4月30日晚隆重開幕，本屆世博會的主題是“城市，讓生活更美好”。

2、2010年10月1日18時59分57秒，長征三號丙火箭在我國西昌衛星發射中心點火發射，把衛星成功送入太空。這標志著探月工程二期任務邁出了成功的第一步。

3、人與人之間的平等以的平等為基礎，體現為人格和各項基本權利的平等。

4、科學發展觀，第一要義是發展，核心是，基本要求是全面、協調、可持續發展，根本方法是統籌兼顧。

5、不管什么職業，只要是

三、簡答題（共10分）

6、材料：“十一五”時期的五年，是積極應對來自國內外的各種風險和挑戰，經濟保持平穩較快增長五年。2006-2010年，我國國內生產總值年均實際增長11.2%，不僅遠高于同期世界經濟年均增速，而且比“十五”時期年平均增速快1.4個百分點，是改革開放以來最快的時期之一。2010年，我國國內生產總值達到397983億元，扣除價格因素，比2005年增長69.9%。經濟總量居世界位次穩步提升，成為僅次于美國的世界第二大經濟體。我國經濟增長對世界經濟的貢獻不斷提高。

請回答：

（1）我國經濟保持平穩較快增長是堅持了黨的什么路線的結果？（1分）

（2）這一路線的核心內容是什么？（2分）

7、勞動、科學技術、智慧、開拓精神、資本、管理和信息等都是創造財富的源泉。那么，怎樣才能讓一切創造社會財富的源泉充分涌流呢？（2分）

8、材料：2001年中共中央、國務院決定，將我國現行憲法施行日即12月4日作為每年的全國法制宣傳日。十年來，“12·4”全國法制宣傳日已經成為傳播法律知識、弘揚法治精神的重要平臺，在全社會產生了重大影響，為服務科學發展、構建和諧社會、推進依法治國發揮了重要作用。今年法制宣傳日的主題是：弘揚法治精神，促進社會和諧。這體現了黨領導人民治理國家的基本方略是依法治國。

請根據上述材料，回答下列問題：

（1）依法治國的基本要求是什么？（2分）

（2）如何做一名現代法治社會的合格公民？（3分）

四、辨析題（6分）（只判斷，不說明理由或判斷結論與說明理由相矛盾的不得分）

9、今年，雅安市城鄉環境綜合治理將繼續緊緊圍繞建設國際化區域性生態城市的目標，創建整潔、優美、有序、和諧、文明的城市人居環境進行，為此，市委、市政府采取了許多有力措施加大環境整治力度。

據此，有同學認為，環境保護是國家、政府部門和大人的事，與我們青少年無關。試用所學知識，對上述觀點進行辨析。

五、分析理解說明題（9分）

10、背景材料：國務院總理溫家寶3月5日在十一屆全國人大四次會議上作政府工作報告時說，要堅持優先發展教育。2012年財政性教育經費支出占國內生產總值比重達到4%。公辦民辦并舉，增加學前教育資源，抓緊解決“入園難”問題。加強義務教育階段學校標準化建設，公共資源配置重點向農村和城市薄弱學校傾斜。以流入地政府和公辦學校為主，切實保障農民工隨遷子女平等接受義務教育。支持民族地區教育發展，?，無論哪個教育階段，都要確保每個孩子不因家庭經濟困難而失學。

以高層次和高技能人才為重點，加快培養造就一大批創新型科技人才和急需緊缺人才。深化選人用人制度改革，努力營造平等公開、競爭擇優的制度和社會環境，激勵優秀人才脫穎而出，創造人盡其才的良好局面。

加快實施國家科技重大專項，突破一批核心關鍵技術，提升重大集成創新能力。?。保持財政科技投入穩定增長，提高科研經費使用效率。提升知識產權的創造、應用、保護、管理能力，激發全社會創新活力。

閱讀材料后回答

（1）上述措施體現了我國的什么戰略？（2分）

（2）國家為青少年成長創造了良好的成才條件，青年學生面對職業（學業），應該怎樣作出合理選擇？（5分）

（3）請根據自己的實際情況，談談在成才過程中你準備如何做？（2分）