第一篇：2008高考英語開放式作文答題思路例與析

2008高考英語開放式作文答題思路例與析

隨著高考英語的改革，英語作文的命題更具有開放性。開放式作文不同于書面表達，書面表達往往給出較為詳細的提示，考生只需把提示要點轉(zhuǎn)譯成英語，加上一些適當?shù)倪B接詞連接上下文就行了，所以書面表達常有參考范文。而開放式作文只給出主題或兩三點提示，由考生去發(fā)揮、構(gòu)思，考生的思路是不同的，寫出來的文章當然不會是一樣的，所以開放式作文沒有參考范文。

開放式作文的答題思路與漢語作文非常相像。首先要明確主題，然后根據(jù)主題搭建文章的主體結(jié)構(gòu)，即寫作提綱，接著進行文章血肉的填充。在擬寫作提綱時，要突出主題，有層次，先寫什么，后寫什么，要層次分明。

下面我們結(jié)合例題，對開放式作文答題思路作一說明，以饗考生。

[例1]根據(jù)下面的提示，用英語寫一篇120詞左右的短文。

吉姆畢業(yè)后想去找工作，他的第一次就業(yè)面試失敗了，但他學(xué)到了許多東西。(用記敘文體裁)

思路分析：本篇作文的要求要寫成記敘文。吉姆畢業(yè)后想找工作，在寫作時，寫什么工作都行。他的第一次就業(yè)面試失敗，應(yīng)是記敘的主要部分。面試一定要回答有關(guān)問題，吉姆肯定要準備一些問題。由面試失敗，問題主要出在回答問題上，可能是答非所問，也可能是太緊張，回答得不得體，或沒有回答上來。所學(xué)到的教訓(xùn)可以是人際交往方面的問題，如微笑、舉手投足、態(tài)度、機智，也可以是心理素質(zhì)方面的問題。

例文：

After graduation Jim wanted to be a teacher.But he failed in his interview with the school principal.It was in the early morning that Jim went for the interview.Before he went there, Jim had been well prepared.He had worked out a list of questions that might be put to him.And then, he had carefully prepared the answers.Besides, he practised answering for quite some time.But when he was faced with the principal, he forgot all about the answers.He found the questions easy;however, all he was doing was stuttering and stammering.Later Jim said it wasn't the questions that failed him but the looks on the principal's face.He didn't smile at all.So Jim learned something from his failure.[例2]根據(jù)下面的提示，用英語寫一篇120詞左右的短文。

1)眼睛是心靈的窗口。

2)學(xué)會如何保護眼睛。

思路分析：從題目的要求看，本篇作文要求寫成說明文。重點要放在如何保護眼睛上。例如：不要看書時間太長，眼睛與書的距離要適當，走路坐車時不要看書，要常做眼保健操等。如何保護眼睛這個問題比較好寫，因為考生有這方面的知識和體驗。

例文：

People often say, “Eyes are the windows of soul”.All of us understand the importance of the eyes.But how to protect eyesight still remains a question among us students.If you want to take care of your eyesight, you must pay attention to the following points.Firstly, you should not use your eyes continuously for long periods.After you have read for a long time, about two hours or so, you take a rest by looking at something more distant.Secondly, you should keep your book about a foot away from your eyes when you read it.You should also keep in mind: “Don't read in a dim light or in the sun;don't read in a moving bus or in bed.” Doing eye exercises regularly will help you keep good eyesight.If you fail to keep these rules, you will become short-sighted sooner or later.[例3]根據(jù)下面的提示，用英語寫一篇120詞左右的短文。

談?wù)剬荚嚨目捶ā?/p>

思路分析：本文是一篇議論文。考試有好處有壞處，先說明好處：可以檢驗學(xué)生學(xué)的情況和教師教的情況；再說明過多考試的壞處：增加學(xué)生的負擔(dān)，使學(xué)生失去學(xué)習(xí)興趣。最后總結(jié)出你的看法。

例文：

In my opinion，examinations are necessary for students.They can tell us how much the students have learned and what their strong points and what their weak points are in their study progress.Therefore, the proper exams are useful to the students further studies.At the same time, they are also helpful to the teachers.The teachers can get to know clearly what their students' problems are.Then they can get to change their teaching plans and improve their teaching methods so as to help their students study.However, if there are too many examinations, they will do more harm than good to the students.The examinations will become a heavy burden on the students.Sooner or later the students will get tired of them and lose interest in studying.In a word, examinations are necessary, but too many are not good.Therefore we should reduce unnecessary examinations.[例4]根據(jù)下面的提示，用英語寫一篇120詞左右的短文。

說說近年來超市(supermarket)倍受人們青睞的原因。

思路分析：本文重在陳述原因上。超市倍受人們青睞的原因可能是：自主購物、價廉、種類多、營業(yè)時間長、質(zhì)量放心等。

例文：

More and more people like shopping in supermarkets, which have developed rapidly in recent years.This, of course, has something to do with the convenience they offer to customers.Firstly, prices in supermarkets are much lower, for they are run in the self-service style, therefore, fewer shop assistants are needed.Secondly, a wide variety of goods are displayed to satisfy the needs of different people.Thirdly, supermarkets usually have longer opening hours than other shops and stores.Shopping in supermarkets can make customers feel confident, comfortable and relaxed.Moreover, it saves them both time and money.That's why supermarkets are getting more and more crowded nowadays.

第二篇：高考材料作文例析

材料作文范文例析

【2006年高考】根據(jù)此文,寫一篇不下于800字的文章

一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來,將一只小羊抓走了。

一只烏鴉看見了,非常羨慕,心想:要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好啊!于是烏鴉就模仿老鷹俯沖的姿勢拼命練習(xí).一天,烏鴉覺得自己練得很棒了,便哇哇地從樹上猛沖下來,撲到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飛,可是它的身子太累,爪子又被羊毛纏住,無論怎樣拍打翅膀也飛不起來.結(jié)果被牧羊人抓住了.牧羊人的孩子見了,問這是一只什么鳥,牧羊人說:“這是一只忘記自己叫什么的鳥.”孩子摸著烏鴉的羽毛說:“它也很可愛啊!”

要求全面理解材料,但可以選擇一個側(cè)面,一個角度構(gòu)思作文.自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料的含意作文,不要套作,不得抄襲.

2006全國1卷優(yōu)秀高考作文：《別讓雨下進靈魂里》，《泛舟人生》，《正確的估量自己》，《握好人生的方向盤》，《找準位置發(fā)揚自我》，《自我認識和自我超越》，《做縝密的勇者》，《找準位置發(fā)揚自我》；《適合自己的才是最好的》（58分文）；《正確的估量自己，找到自己的位置》（56分卷）；《繞樹三匝，何枝可依？》（滿分卷）。

寫作本題關(guān)鍵是要讀透材料的內(nèi)涵，理清材料蘊含的道理，單從材料內(nèi)容來說，是由兩部分組成的，主要材料是一則寓言，輔助材料是最后小孩子說的一句話：“它也很可愛啊”。這兩部分材料所體現(xiàn)出來的道理是截然不同的。這個寓言的含義很明確，用辯證法來梳理，我們可以看到，語言材料所體現(xiàn)的其實是“主觀與客觀，表象與本質(zhì)”的關(guān)系。其核心寓意是“認清自己，認清世界”。圍繞這一點可以擬定出以下一些話題：“自知與拼搏”、“盲目模仿與科學(xué)定位”、“個人條件與學(xué)習(xí)經(jīng)驗”、“人貴有自知之明”。

同時還要看到，材料中小孩子最后說的一句話也可以提煉出一個主題來，那就是“勇氣是值得贊賞的”，所以從肯定烏鴉的拼搏精神入手立意也是可取的。如果從對弱勢群體的關(guān)注來寫，可以這樣命題：

一、給烏鴉練習(xí)本領(lǐng)的機會。

二、善待弱者。

三、像強者學(xué)習(xí)，應(yīng)該鼓勵。

四、向烏鴉致敬等。總之，既然是話題作文，寫作時只要符合題意中透漏出來的信息，都可以成文的。[滿分作文]



1、繞樹三匝，何枝可依？

河南一考生

“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依？”這是曹孟德的詩文《短歌行》中的詩句。

我們何不以此自問，“何枝可依？”問自己什么是適合自己的，找準自己的位臵，找到自己的歸屬。

老鷹兇猛、健壯，飛翔速度迅猛，從鷲峰頂俯沖而下，捕獲獵物，這是它生存的本領(lǐng)，是它依附的枝頭。而烏鵲生本弱小，卻一味模仿老鷹，事倍功半，最后落入牧羊人手中，也是可以料想的。誠然它的精神是可嘉的，然而它卻忘記了考慮自身的優(yōu)點與弱點。

（引述材料并簡析以提出中心論點）

物猶如此，人亦然。

找準自己的位臵，找到適合自己依附的枝頭，生命才能達到極致。

（中心論點，要明確具體,一般以判斷句式表達）

一代先師孔子，初時以建立以“仁”治國的完美社會為志，周游列國之后，終于沒有成功，然而他卻是很好的老師，孔子的弟子遍及天下，他也最終成為我國偉大的思想家、教育家。找到自己的枝頭，生命的意義才能實現(xiàn)。

一代喜劇大師卓別林，年少時因相貌不佳，總是成為別人的笑柄，在他的喜劇生涯中這恰恰成為了一種優(yōu)勢，他演的無聲喜劇電影，達到了無聲勝有聲的境界。這不得不說，他那逗人樂的容貌有一定的功勞。

世界首富比爾〃蓋茨，本是美國著名學(xué)府哈佛大學(xué)的學(xué)生，然而當他感到大學(xué)所教的并不適合自己時，便毅然離開學(xué)校，從事電腦設(shè)計，最終積累了巨額的財富。

社會在發(fā)展，然而道理卻沒有變，找準自己的位臵，找到適合自己的那個枝頭，生命才能閃光。

（三個事例論證，然后緊扣論點總結(jié)）

烏鴉勇于拼搏，喜愛學(xué)習(xí)的精神固然是值得學(xué)習(xí)的，然而它沒有認清自己，最終是要以失敗告終的。

“繞樹三匝，何枝可依？”“繞樹三匝”并非枝枝可依。人不只需要勇于拼搏的精神，更應(yīng)認清自己，只有二者兼?zhèn)洌庞锌赡艹晒Α?/p>

擁有自知與拼搏，光明就在你的眼前，在努力過后，你會發(fā)現(xiàn)“繞樹三匝，何枝可依”。（結(jié)論）

[名師點評] 文章由詩引題，巧妙扣住文章論點——找準自己的位置。這篇滿分作文立意準確，事例典型，富有文化意蘊。



一、本文根據(jù)題目材料準確提煉出“認清自己，勇于拼搏”的主題，圍繞這一主題，展開議論。文中，為突出主旨，作者多次點題，確保了文章中心鮮明，體現(xiàn)了考場作文的根本要求。



二、事例典型，層次清晰。為論證主題，作者精心選擇孔子、卓別林、比爾·蓋茨等中外名人事例為論據(jù)，多層次多角度進行論證，使得文章內(nèi)容充實豐滿。



三、文章根據(jù)材料中“烏鴉”意象展開聯(lián)想，引出曹操名句，并由此再次聯(lián)想，反復(fù)詠誦，由開頭“繞樹三匝，何枝可依”的疑問引發(fā)思考，到最后的“繞樹三匝，此枝可依”，做出有力的回答。詩句的巧妙引用、活用增添了文章的文化韻味。文章末尾強化主題，全文結(jié)構(gòu)嚴謹完整。另外本文語言富有張力也是該生這篇高考作文勝人一籌的法寶。本文被評滿分，當之無愧。



2、泛舟人生

任碧波萬頃，沙鷗翔集。自有一舟馮虛御風(fēng)，羽化登仙。

任高山流水，百舸爭流。自有一人頭腦清醒，穩(wěn)如泰山。

烏鴉學(xué)藝，本無可厚非，身陷人手，卻也理所當然。并非學(xué)藝不精，源在無自知之明。鴉的教訓(xùn)，人當記取。（引﹢析，要簡潔）泛舟于人生之江渚，個人對自我必須有足夠清醒的認識（中心論點。要明確具體，一般以判斷句式表達）。此乃不覆的真理，生存的要訣。蘇子泛舟，在赤壁之下興嘆水月之變。“盈虛者如彼，而卒莫消長也。”是月，終究還會是月。一只小舟，如果總把自己當作大船，最終只會遭遇被風(fēng)浪吞噬的境地。所以，認清自己、堅持自己正是乘風(fēng)破浪的關(guān)鍵所在。

同樣深諳認識自己的還有我所敬仰的莊周。《養(yǎng)生主》《逍遙游》，華美深邃的辭藻堆砌了一個圣人，“信〃達〃雅”的靈魂，就如同在月光下的曇花滑出優(yōu)雅的舞步。他始終堅信自己的存在價值，從不盲目地效仿他人。的確，每個人本身都有值得驕傲的特質(zhì)，又何需邯鄲學(xué)步，貽笑大方呢？

古往今來，時間如絲綢般流過，歷史在清河中沉浮。在歷史的夾縫中掙扎的人們，一旦忘卻了自我，一味地追求不合實際的理想，最終總會在白駒過隙，日月如梭中灰飛煙滅。東施效顰，力士諂饞，失去了自我，使失去了本心。誰也不能在生死的悖論中創(chuàng)造與自己靈魂不符的價值奇跡，所以，請慎重面對自己的心，直面自己的實際和能力所在，做自己應(yīng)做的事，堅持自己應(yīng)做的人。

在人生的航船上思索，泰戈爾的歌聲逐漸傳入心房：“在離你最近的地方，距離最遠；最簡單的音調(diào)，需要最艱苦的努力。”堅持自我，認清目的，這看似簡單的生命基本哲學(xué)，在實踐的過程中，卻總是那樣艱難。而當遇到瓶頸，或許最應(yīng)該警醒自己的，便是自我。是溪流，就請歡快地在山間潺潺流淌；是江河，就應(yīng)在波濤如雪中盡情怒吼；是長夜，就應(yīng)保留住那份夜的璀璨；是人生，就必須在亂迷的江渚之上穩(wěn)住行舟。（以上論證）

泛舟于人生的法則，源于對自己正確的認知，絕不盲目效仿，絕不自卑自憐。我們每一個人都是一條揚著白帆的小船，必定會在海天之間，乘風(fēng)遠去。（結(jié)論）





適合自己的才是最好的（58分文）

鷹擊長空，魚翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠，因為選擇了適合自己的位臵才造就了生命的極致；

小橋流水，蟬吟蟲唱，斗轉(zhuǎn)星移，珍器古玩，因為選擇了適合自己的方式才創(chuàng)造了美景奇觀；

釣魚臺的柳影，西山的蟲唱，潭柘寺的鐘聲，池塘邊的蘆花，因為選擇了價值才成就了美名的享譽，同樣，任何事物只有選擇適合自己的方式才是最好的，才能實現(xiàn)自己的價值。

一只烏鴉羨慕老鷹漂亮的俯沖抓小羊的動作，自己也模仿老鷹的動作拼命練習(xí)，過了幾天，烏鴉覺得自己練得很棒了，就從樹上猛沖下來，撲到一只山羊背上，想完成老鷹那樣完美的動作，然而，它的身子太輕，爪子也被羊毛纏住，翅膀的力量還沒有足夠大，以至于被牧羊人抓住，它不但沒有抓住小羊，反而被別人掌握住了生命，烏鴉盲目的模仿演繹了一場悲劇。

從古至今，此類事件層出不窮。

古有邯鄲學(xué)步者，看到別人走路姿勢優(yōu)美，便煞費苦心，細心鉆研學(xué)習(xí)他人。殊不知，他根本不適合，最終落得不僅沒有學(xué)會別人的步態(tài)，而且忘了自己當初的走姿，豈不可笑可悲！丑陋的東施，一心想擁有沉魚落雁之容，閉月羞花之貌，然而卻無能為力。一日偶見西施捧腹，面有難受之色，但表情甚是可愛，于是，學(xué)習(xí)西施，結(jié)果弄得自己更加丑陋，人們都厭惡她的樣子。

現(xiàn)代社會依然如此，沒有劉德華的帥氣，張國榮的迷人，硬要擺個酷姿，理個酷頭，弄得自己簡直不堪入目。更有甚者，拿著張含韻的“酸酸甜甜就是我”修飾自己，更是讓人受不了。因為他們都沒有找到適合自己的方式，所以最終落得如此下場。

泰山奇，華山險，黃山絕，峨眉秀，玫瑰芬芳，百合秀麗，因為它們選擇了適合自己的，你有芙蓉如面柳如眉，我腹有詩書氣自華；你是大家閨秀，溫文爾雅，我是小家碧玉，同樣秀麗；你馳騁政壇，躍馬商場，我琴棋書畫，天下奇絕……

我們各自都是一道亮麗的風(fēng)景，要找到適合自己的，才能把自己變成最好的。

簡評：文章一開頭就用排比手法提出文章的論點：“不要盲目模仿，要選擇適合自己的位置”，然后根據(jù)聯(lián)系所給材料分析自己的觀點，文采斐然、言約意豐。該文的可貴之處在于能做到選材古今結(jié)合：邯鄲學(xué)步、東施效顰、苦學(xué)劉德華、模仿張國榮，可謂材料翔實，說理充分。文章在結(jié)尾處點題——適合自己的才是最好的，使文章結(jié)構(gòu)完整，束結(jié)有力。

第三篇：高考地理：與太陽輻射相關(guān)答題思路

與太陽輻射相關(guān)答題思路

（一）影響太陽輻射分布的因素

（1）緯度因素。緯度越低，正午太陽高度大，地面獲得太陽輻射多。

（2）地形因素。地勢高，日出早，日落晚，白晝時間長。

（3）空氣稀薄，對太陽輻射削弱少，地面獲得太陽輻射多。

（4）降水少，雨霧天氣少，地面獲得太陽輻射多，（5）中緯度地區(qū)，陽坡獲提太陽輻射比陰坡多。

（二）影響氣溫高低的因素

（1）緯度因素（太陽高度和正午太陽高度）。等溫線大致與線平行。

（2）地形和地勢，使等溫線發(fā)生彎曲。（向高緯度出溫度偏高，向低緯突出溫度偏低）。

（3）下墊面的狀況（海陸差異、狀況等）。

（4）天氣狀況，晴天白天溫度高，晚上溫度低，陰雨天相反。

（5）洋流的影響，暖流流經(jīng)溫度偏高，寒流流經(jīng)溫度偏低。

（6）人類的經(jīng)濟活動，人口、城市密集地區(qū)溫度偏高。（如熱島效應(yīng)）

（三）南極成為全球寒極的原因

（1）緯度高，正午太陽高度小，地面獲得太陽輻射少。

（2）平均海拔高，氣溫低。

（3）地表面冰雪覆蓋，對太陽輻射的反射率高。

（四）北半球寒極不在北極點而在奧伊米亞康的原因

（1）奧伊米亞康地處東西伯利亞山地，海拔高，氣溫低。

（2）地處內(nèi)陸，冬季降溫快。

（3）離冬季風(fēng)源地近，受冬季風(fēng)的影響大，氣溫低。

（五）撒哈拉成為全球氣溫最高的地方的原因

（1）緯度較低，正午太陽高度較大，獲得太陽輻射多。

（2）夏季白天時間長，正午太陽高度大。

（3）全年受副高控制，盛行下沉氣流，高溫干燥。

（4）地表為沙質(zhì)土壤，升溫快。

（六）重慶成為我國三大火爐之一的原因

（1）夏季受副高控制，盛行下沉氣流，高溫干燥。（2）盆地和河谷地形，不易散熱。

（3）重慶位于夏季風(fēng)的背風(fēng)方向，氣流下沉升溫快。（4）人口、工業(yè)、交通釋放的廢熱多。

（七）重慶成為霧都的原因

（1）地處河谷地區(qū)，水汽較充足。

（2）冬季氣溫低且晚上冷氣流下沉，谷低降溫快。

（3）盆地和河谷地形，水汽易聚集，難以散去。

（4）晚上特別是日出前后，輻射逆溫強，大氣穩(wěn)定。

第四篇：高考地理答題思路集錦

高考地理答題思路集錦

高考文綜地理主觀性試題分值56分，如何提高這兩塊的得分率是廣大師生關(guān)注的焦點。

五種簡答技巧

1、防漏答的技巧。回答簡答題盡量少而精，不要重復(fù)啰嗦。但如果沒有把握，怕把知識點漏答，根據(jù)目前高考簡答題的評分標準，這時少答不如多答，把把握性大的知識點放在前面，把握性不大的知識點放在后面。

2、模糊的技巧。回答地理簡答題要盡量做到具體詳細，才能提高得分率。但如果沒有把握的話可以適當?shù)啬：缒车氐卣鸬某梢颍绻悴磺宄挥谀膬纱蟀鍓K交界處，你可模糊解答：它位于兩板塊交界處，地殼不穩(wěn)定。千萬不要呈現(xiàn)與該地?zé)o關(guān)的板塊名稱。這樣會自露馬腳，影響得分值。

3、條理清楚的技巧。凡出現(xiàn)問“什么的原因”“什么區(qū)位優(yōu)勢”“什么問題的分析”等問題，回答問題的思路基本上很穩(wěn)定，大多是從自然和社會經(jīng)濟兩方面去分析回答，如自然方面是從“位置、氣候、地形、河流、植被、土壤”等方面分析。一個因素答一段作為一個要點，這樣條理清晰，脈絡(luò)分明。千萬不要自始至終只有一個段落，讓評卷老師看不清你到底答了幾點，這樣很容易造成有些要點你答對了卻得不到分。

4、套用課本的技巧。試題的特點之一就是“題在書外”，但“理在書中”。在很多情況下簡答題的答案在課本中可以找到類似的情節(jié)。這個時候你將試題中的“有效信息”同書本知識有機結(jié)合起來，盡量用課本中的話語去回答，得分率往往就比較高。例如在在回答“治理荒漠化的措施有哪些”、“治理土地鹽堿化的措施有哪些”時，這時只要套用課本關(guān)于“治理水土流失的措施”有工程措施、生物措施、農(nóng)業(yè)技術(shù)措施這幾點，基本上就是正確的。

5、利用專業(yè)術(shù)語的技巧。回答地理問題時有一大忌，就是不用專業(yè)術(shù)語，講白話，這就違背了科學(xué)嚴謹?shù)谋举|(zhì)。例如，回答建設(shè)南昆鐵路、西氣東輸、俄羅斯西伯利亞大鐵路線對當?shù)氐囊饬x時，就應(yīng)該運用“利于資源開發(fā)，把西資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟優(yōu)勢”等這些專業(yè)術(shù)語，這樣就不會答錯，且給評卷老師一個好印象，從而提高得分率。六步讀圖方法

近年的高考地理題可謂題題有圖，圖的種類不斷翻新，統(tǒng)計圖、等值線圖、景觀圖、聯(lián)系圖、比較圖，不一而足，看清圖、讀懂圖，提取圖中有效信息，分析圖中所揭示的規(guī)律對解題尤為重要，讀圖有以下幾點讀圖方法。

1、讀圖名--讀圖時必須對圖示的區(qū)域內(nèi)容作綱要性總體認識，明確圖示區(qū)域的內(nèi)容，確定屬于什么地理范圍。在讀圖題中，圖下可能沒有分布圖的名稱，但往往在題干部分已加以說明，這都需要我們認真閱讀。

2、讀圖例--確定有什么信息，總體把握圖中主要信息。一般分布圖中都有圖例，只有閱讀圖例后再去讀圖中內(nèi)容，才會提高閱讀的有效性和針對性。當?shù)貓D上出現(xiàn)多項地理事物的空間分布時，首先要從圖例中找出各項地理事物的名稱，然后分門別類辨識它們的分布特點。需要指出的是，圖例是人為規(guī)定的，考試題目中，既可能使用常規(guī)的習(xí)慣圖例，也可能根據(jù)需求設(shè)定新的圖例，如“▲”在常規(guī)圖中是大家都很熟悉的鐵礦符號，但在特定題目中則可能表示其它地理事物，如某城市、某觀測站、某山峰等。因此養(yǎng)成及時閱讀圖例的習(xí)慣是非常必要的。

3、讀數(shù)值--在平面圖或坐標系圖中，分析數(shù)值特征和分布規(guī)律，分析量變因素和質(zhì)變原因。如果是區(qū)域圖，就要從某種事物或現(xiàn)象在空間上的分布特征確定區(qū)域位置。最有效的方法是跟蹤空間軌跡：尋找一個比較熟悉的或有一定地理意義的地理事物，然后再沿某一方向去判讀。

4、讀圖表之間關(guān)系--尋找地理事物(或現(xiàn)象)之間的聯(lián)系。地圖上承載的信息是非常豐富的。提取出顯性信息和隱性信息后，可以按照從整體到局部或者從局部到整體的方法進行分析，找出地理事物的分布特點和規(guī)律，綜合分析其形成原因。

5、提取信息--根據(jù)圖中的分布信息，歸納分布特征或規(guī)律，提取與聯(lián)系題干、與設(shè)問內(nèi)容相關(guān)的圖中有用信息，分析判斷作答。

6、注意輔圖--為了更好地說明問題，許多地圖展示地理信息時配有輔圖，判讀時要注意圖與輔圖的關(guān)系及其相對位置。各種綜合題的答題思路

一、前提---熟悉區(qū)域地理，掌握雙基和主干知識

進行地理主觀性試題答題能力提升專題講練的前提是在對地理學(xué)科的區(qū)域地理，雙基和主干知識學(xué)習(xí)已經(jīng)完備后。功夫在平時，能力的提升在三年功課的積累，也是高考備考的最后沖刺。

二、基礎(chǔ)---明確高考22類地理常見簡答題標準答題思路

三年功課的積累已經(jīng)見了無數(shù)的主觀性試題。厚積薄發(fā)，他山之石，可以攻玉。早有能者將高考22類地理常見簡答題標準答題思路歸納成輯，供參考。當作我們提高解答主觀題性試答題能力的起點。所以我們第一步便是熟讀該資料，掌握常規(guī)解題方法。

三、關(guān)鍵---熟悉近幾年地理考題常見的答題模式

有了以上的準備，便進行歸納概括，以達到舉一反三的效果。我們的第二步便是總結(jié)考題常見答案的組織模式和常見的地理特征描述答案組織模式。

近幾年地理考題常見答案的組織模式之歸納：

1)原因（自然、人為）

2)條件（有利、不利）

3)影響（正面、負面）

4)區(qū)位（自然、社會、經(jīng)濟）

5)效益（經(jīng)濟、社會、環(huán)境）

6)措施（生物、工程、技術(shù)）

7)重大工程意義（兩端、中間）或(政治、經(jīng)濟、民族、國防)

8)要素（總量、結(jié)構(gòu)）

9)評價(積極、消積)

10)降水量多少成因(大氣環(huán)流、地形(迎、背風(fēng)坡)、洋流、距海陸遠近、下墊面)

11)氣溫高低成因(緯度位置、冷氣流影響、洋流、地形-海拔高低與陽坡陰坡、下墊面)

12)大漁場成因(有無較寬闊大陸架，是否為實寒暖流交匯處或上升流，是否是大江大河的入海口)

近幾年考題常見的地理特征描述答案組織模式之歸納：

1)自然地理特征（地形、氣候、土壤、水源、生物、礦產(chǎn)或其它資源）

2)位置特征（經(jīng)緯度位置、海陸位置、半球位置、相鄰位置）

3)水系特征（支流、流程、流域、流向）

4)水文特征（流量、水位變化、流速、含沙量、結(jié)冰期）

5)降水特征（降水總量、雨季長短、季節(jié)變化）

6)氣候特征（氣溫、降水、季節(jié)組合）

7)地形特征（地形類型、地勢起伏、主要地形區(qū)、海拔狀況）

8)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特征（主要從農(nóng)業(yè)地域類型、農(nóng)作物種類、種植歷史經(jīng)驗和單位面積產(chǎn)量、農(nóng)業(yè)各部門結(jié)構(gòu)(所占比重)、農(nóng)業(yè)機械化水平、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方式和專門化水平等方面概括）

9)工業(yè)生產(chǎn)特征（主要從工業(yè)的發(fā)達程度、工業(yè)部門結(jié)構(gòu)、工業(yè)技術(shù)水平、工業(yè)產(chǎn)品的銷售和工業(yè)原料能源對國際市場的依賴程度等方面概括）

10)地理事物的分布特征和分布規(guī)律（主要從空間分布（是否均勻、空間變化規(guī)律）和時間分配（季節(jié)和年際變化的大小）兩方面概括）◇分布規(guī)律問題：

從總體上看是把握“點”“線”“面”是哪種分布趨勢

1)“點”狀分布一般有“沿某個方向區(qū)域較稀或較密”；或該地理事物在某地理事物的分布方位。

2)“線”狀分布應(yīng)說明其沿哪個方向的走勢及其稀密特點。

3)“面”狀分布應(yīng)說明該地理事物的分布范圍，即東南西北的界限；或該地理事物在某地理事物的分布方位及大致的面積。

4)“點、線、面”綜合考慮解答。

四、提升---明確常見行為之答題要領(lǐng)

地理考題常見的答題模式，指明了答題方向。為了提高答案的質(zhì)量，我們還要研究提問中的謂語動詞。

新課標的可操作性很強的主要原因在于其指令性的明確,用語文的話說就是“謂語明確”。在我們教學(xué)生審題時候要特別注意的也是這個“謂語”部分，明確答題之要領(lǐng)。

簡述--簡單扼要敘述，須把握要點；

簡析--簡單分析，提出論點即可；

描述--對事物的外部特征予以描述；

綜述--對事物的總體特征予以概括敘述；

說明--對原理、成因、規(guī)律進行說明；

寫出--對圖像或事實的主要內(nèi)容予以呈現(xiàn)；

分析--對地理事物或現(xiàn)象予以剖析、分解，分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用，如分析區(qū)域發(fā)展的優(yōu)勢與不足，分析事物間的聯(lián)系等；

對比（比較）--列表比較相同、相異、相反、相似的地理事物，可先后對比或并列對比；分析相同事物間的差別、不同事物間的聯(lián)系；

評價--對地理環(huán)境、措施、對策、布局進行實施可行性評價或優(yōu)勢與不足評價，這需要平時樹立科學(xué)的觀點，具備正確的地理思想；

概括--對文字材料或圖像內(nèi)容予以概括要點等。

地理高考試題中經(jīng)常考查的行為動詞有描述、說明、分析、對比、評價等

五、實踐?主觀性試題答案之要求

“簡明扼要、條理分明、切中要點”是文綜規(guī)范答題的宗旨。

1．注意從圖中和材料中提取全面、準確、有效的信息，并能夠適當?shù)剡w移知識

2．規(guī)范用語，回歸教材；

3．有多少問，分多少(段)答題，分段分點答題，每個要點盡量序號化。有條理，分點答題，形成“知識鏈”，做問答題首先要了解答題的步驟，問 什么就回答什么，問幾個問題就分幾節(jié)寫。可根學(xué)題目的給分來組織答案，一般一個要點是2分或3分．這樣如果是8分的題至少就得答出四個要點。

4．要點不自相矛盾、不重復(fù)；

‘

5．書寫整潔，不留空缺，字跡工整，反映思維的邏輯性，卷面整潔，從形式上達到卷面的完美，因為清晰的卷面能贏得閱卷者好感，也許會給你帶來意外的收獲。

知識結(jié)構(gòu)要點概括

一、影響日照時間長短的因素：

1、晝長；

2、地勢(地勢高，日出早，日落晚，日照時間長)；

3、天氣狀況（晴天日照時間較長）。

二、影響太陽輻射高度的因素：(即影響大氣對太陽輻射削弱作用的因素)

l、太陽高度（即緯度)；

2、天氣狀況；

3、地勢；

4、空氣密度。

例如：為什么青藏高原太陽輻射最強?①緯度較低，太陽高度較大：②晴天多：③地勢高；④空氣稀溥，大氣潔凈。

三、影響氣溫高低的因素：

1、緯度；

2、下墊面性質(zhì)(海陸位置、地形、地勢、植被狀況)；

3、天氣狀況。

(1)太陽輻射是根本原因——分析緯度位置、太陽高度、晝夜長短。

(2)大氣自身條件(天氣、大氣物質(zhì)多少、大氣透明度——主要分析大氣對太陽輻射削弱作用的大小和對地面保溫作用的強弱)、大氣環(huán)流

(3)地面狀況——物質(zhì)組成(對太陽輻射反射率不同)、海陸差異、地形、洋流、水域、森林、冰雪等。

(4)人類活動：

①改變大氣成分，如CO2的大量排放，導(dǎo)致全球變暖；排放消耗臭氧層物質(zhì)，使得到達地面的紫外線增多；煙塵則削弱太陽輻射；

②改變下墊面，植樹降低氣溫，提高濕度，與建造大型水庫起到的作用相似。

③釋放人為廢熱，如城市熱島的形成。

四、影響氣溫年較差的因素及變化規(guī)律：

l、緯度：低緯小，高緯大；

2、下墊面性質(zhì)：海洋小于陸地，沿海小于內(nèi)陸，有植被的小于裸地；

3、天氣狀況：云雨多的地方小于云雨少的地方。

五、河流的治理措施：

上游：治理原則是調(diào)洪，做法是修水庫、植樹造林：

中游：治理原則是分洪、蓄洪，做法是修水庫，修建分洪、蓄洪工程；

下游：治理原則是泄洪、束水，做法是加固大堤，清淤疏浚河道，開挖河道。

☆評價河流的航運價值： {自然條件} 1．地形：平坦，流經(jīng)平原，水流平緩

2．氣候：降水豐富均勻，河流流量大，季節(jié)變化小，冰期短

3．河道：寬闊平直，水深

{社會經(jīng)濟條件} 流域內(nèi)人口多，經(jīng)濟發(fā)達，聯(lián)系密集，運輸量大

河流流域的綜合開發(fā)利用

(防洪和發(fā)電、航運、提供水源、灌溉、養(yǎng)殖、旅游和建立自然保護區(qū)、水利工程——跨流域調(diào)水、建大壩等)河流問題(洪澇、斷流、凌汛、水土流失、水污染、咸潮等)河流洪澇災(zāi)害的成因分析：

自然原因(主要從三個方面考慮：水系特征、水文特征、氣候特征)； 人為原因(主要從兩個方面考慮：植被破壞，圍湖造田)。例如，長江洪災(zāi)的原因：

（一）自然原因：

l、水系特征：

①流域廣，支流多；②中上游植被破壞嚴重，含沙量增大；③中下游多為平原，河道彎曲，水流緩慢，水流不暢。

2、水文特征：流經(jīng)濕潤地區(qū)，降水豐沛，干流汛期長，水量大。

3、氣候特征；有些年份，氣候異常．流域內(nèi)普降暴雨，造成洪水泛濫。

（二）人為原因：

l、過度砍伐，植被破壞嚴重，水土流失加劇，造成流域涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)徑流、削峰補枯能力降低；泥沙入江、淤積抬高河床，使河道的泄洪能力降低。

2、圍湖造田，泥沙淤積，從而導(dǎo)致湖泊萎縮，調(diào)蓄洪峰能力下降。

☆凌汛的形成條件：

凌汛的形成必須具備兩個條件：一是有冰期：二是流向高緯。在我國凌汛最嚴重的是黃河，主要發(fā)生在上游河段(即寧夏河段)和下游河段(即山東河段)。

☆潛水等水位線的應(yīng)用：

判斷潛水的流向：垂直于潛水等水位線從高水位指向低水位的方向，即為潛水流向。

潛水面的坡度(潛水水力坡度)：確定潛水流向之后，在流向上任取兩點的水位高差，除以兩點間的距離，即為潛水面的坡度。

潛水埋藏深度：等承位線與地形等高線相交點，二者高程差即為潛水埋藏深度。若所求地點的位置不在等水位線與地形等高線交點處，剛可用內(nèi)插法求出該點地面與潛水面的高程，潛水的埋藏深度即可求得。

潛水與地表水的相互關(guān)系：根據(jù)潛水流向來判定。

利用等水位圖合理地布設(shè)取水井和排水溝，一般應(yīng)沿等水位線布設(shè)水井和排水溝。

六、某地區(qū)缺水原因的分析與解決措施；

※原因

自然原因

l．氣候：降水較少或不充沛、蒸發(fā)量大、季節(jié)分配不均

2．河流：地表徑流量較少

人為原因

1．用水量大：人口稠密、工農(nóng)業(yè)發(fā)達

2．利用不合理：利用率低、污染浪費嚴重

※解決措施

主要從開源和節(jié)流兩個方面入手：保護有限的水資源，防止水污染；開發(fā)水資源，提高供水能力；加強用水管理，增強節(jié)水意識，提高用水效率，控制需水量的增長；控制人口增長。

l．開源：跨流域調(diào)水、修建水庫、沿海地區(qū)的海水淡化，以提高供水能力。

2．節(jié)流：減少水污染、減少浪費、提高工農(nóng)業(yè)水資源利用率、限制高耗能水工業(yè)發(fā)展、發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)(如：噴灌、滴灌)、制定法律法規(guī)，提高人們節(jié)水意識、實行水價調(diào)節(jié)

七、分析河流水能豐富的原因：

主要從兩個方面分析：一是流速(位于階梯過渡地帶，河流落差大)；二是徑流量大(看降水量的多少、流域面積的大小、蒸發(fā)量的大小)。

八、影響雪線高低的因素(雪線是指存在冰雪下線的海拔高度)

主要影響因素有兩個：

1．降水(當?shù)貧夂蛱卣髑闆r；迎風(fēng)坡降水多，雪線低)<喜瑪拉雅山南坡比北坡雪線低>

2．氣溫(陽坡雪線高于陰坡；不同緯度的溫度變化、O℃等溫線的海拔的高低)

注：可根據(jù)該特點來判斷迎風(fēng)坡或背風(fēng)坡。

九、影響山地垂直帶譜的因素：

一是山地所處的緯度(緯度越高帶譜越簡單)；二是山地的海拔(海拔越高，帶譜可能越復(fù)雜)。另外，影響同一帶譜的海拔高度主要取決于熱量(即陽坡和陰坡)

十、衛(wèi)星發(fā)射基地的區(qū)位選擇：

衛(wèi)星發(fā)射基地選址的區(qū)位條件：

{自然條件}

1．氣象條件：需要天氣晴朗

2．緯度：地球自轉(zhuǎn)的線速度

3．地勢：平坦開闊

{人文條件}

1．人口：單位面積人口密度低，地廣人稀

2．交通：交通便利

3．軍事：符合國防安全需要

．

十一、開鑿隧道問題

開鑿隧道應(yīng)注意兩個問題：一是滲漏問題；二是塌方問題。因此，開鑿隧道要選擇在背斜處，因為背斜巖層向上拱起，地下水向兩側(cè)滲流，不容易發(fā)生滲漏問題；并且，背斜為穹形構(gòu)造，不易塌方。

十二、水庫壩址的區(qū)位選擇：

主要考慮以下3個方面：

1、選在河流較窄處或盆地、洼地的出口(因為工程量小，工程造價低)；

2、選在地質(zhì)條件較好的地方，盡量避開斷層、喀斯特地貌等，防止誘發(fā)水庫地震；

3、考慮修建水庫是否需要移民，占地搬遷情況，盡量少淹良田和村鎮(zhèn)。☆水庫的作用：

1．調(diào)節(jié)氣候，改善生態(tài)環(huán)境

2．有利于發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)

3．有利于發(fā)展旅游業(yè)

4．具有防洪作用

5．具有發(fā)電價值

6，具有灌溉功能

7．提高航運價值

十三、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素分析：

農(nóng)業(yè)區(qū)位分析的答題思路：

1、發(fā)展條件：有利--因地制宜、發(fā)揮優(yōu)勢；不利—治整措施

2、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素（1）自然條件

①氣候：氣候類型、光照、熱量、降水及配合情況

②地形：平原、山地、丘陵等所占比重，海拔高度、坡度等

③土壤：土壤類型、肥沃程度、鹽堿性、土層厚度、土壤質(zhì)地等

④水源：河湖密度、水量、季節(jié)變化、旱澇等

⑤生物資源：種類、分布、數(shù)量（2）社會經(jīng)濟條件

①市場：市場距離、人口數(shù)量、消費習(xí)慣和水平

②交通：海陸空運輸條件對商品農(nóng)業(yè)影響

③政策：價格的調(diào)節(jié)、政策性補貼、資金和技術(shù)的支持

④勞動力：數(shù)量、素質(zhì)、價格

⑤農(nóng)業(yè)技術(shù)：生物技術(shù)、耕作技術(shù)、灌溉技術(shù)、機械水平

（一）自然條件土地(地形、土壤)十氣候(光照、熱量、降水、晝夜溫差)+水源(指灌溉水源)注：自然因素的改造：通過培育良種、改良耕作制度等技術(shù)改革，擴大某種農(nóng)作物的區(qū)位范圍；另外，人們根據(jù)經(jīng)濟技術(shù)條件，對不適宜農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然因素進行改造，使之適宜發(fā)展農(nóng)業(yè)。

（二）社會經(jīng)濟因素：

l、市場：市場需求量最終決定了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的類型和規(guī)模。市場區(qū)位及需求的變化，對農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響最為突出。

2、交通運輸：交通運輸條件的改善和農(nóng)產(chǎn)品保鮮、冷藏等技術(shù)的發(fā)展，使市場對農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響在地域上大為擴展，即市場對農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響減小。在最適宜的地方形成區(qū)域?qū)I(yè)化生產(chǎn)，從而形成區(qū)域性或世界性的農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地。如美國、加拿大、澳大利亞、法國、阿根廷5國成為世界主要商品糧生產(chǎn)國；荷蘭、丹麥、新西蘭等成為世界主要的乳畜產(chǎn)品供應(yīng)國；拉丁美洲、非洲以及東南亞和南亞成為世界熱帶經(jīng)濟作物的生產(chǎn)基地。

3、政策

4、勞動力

5、科技

6、工業(yè)基礎(chǔ)

十四、如何分析某—作物生長的氣候條件

l、從有利條件和不利條件兩個方面去分析；

2、從光照、熱量、降求、晝夜溫差、氣象災(zāi)害等方面去分析；

3、從春、夏、秋、冬4個季節(jié)的氣候條件分段分析。例

1、試分析華北地區(qū)棉花生長的氣候條件。

①有利條件：夏季高溫多雨，雨熱同期；秋季雨水少，天氣晴朗，有利于棉花后期生長和收摘。

②不利條件：播種期適逢春旱，灌溉水源不足。例

2、亞洲水稻種植業(yè)的區(qū)位因素（1）自然條件

①高溫多雨、雨熱同期的季風(fēng)氣候

②河流中下游的沖積平原，水源充足、土壤肥沃（2）社會經(jīng)濟條件

①悠久的種植歷史、豐富的傳統(tǒng)經(jīng)驗

②人口稠密、勞力充足 ③人均耕地少，水稻單產(chǎn)高

④當?shù)刂魇常袌鲂枨罅看?/p>

例

3、商品谷物農(nóng)業(yè)、大牧場放牧業(yè)的區(qū)位因素

①優(yōu)越的自然條件

②地廣人稀、土地租金低，生產(chǎn)規(guī)模大

③機械化水平高

④便利的交通運輸

⑤商品冷藏與保鮮技術(shù)的發(fā)展

例

4、季風(fēng)氣候?qū)r(nóng)業(yè)發(fā)展的影響：

利：雨熱同期，利于農(nóng)作物生長.弊：旱澇災(zāi)害頻繁.十五、工業(yè)區(qū)位因素分析

（一）自然條件：位置、土地、水源。

（二）經(jīng)濟因素；農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)、原料、燃料、市場、交通、勞動力、技術(shù)。

（三）社會因素：政策、個人偏好、工業(yè)慣性、社會協(xié)作條件、國防安全需要、社會需要、歷史條件、政策。

（四）環(huán)境因素；主要用于微觀布局。

區(qū)位因素對工業(yè)的影響

①資源——工業(yè)宜建在礦產(chǎn)資源豐富的地區(qū)，有什么原料，適宜發(fā)展什么工業(yè)。

②水源一一靠近水源地，以便提供充足的工業(yè)用水(還可獲得廉價的水運)。

③地形——選擇在較平坦開闊的地形區(qū)內(nèi)，發(fā)展前景廣闊。山谷、盆地地形易形成逆溫，廢氣不宜擴數(shù)，不能布局冶金、化工等工業(yè)。

④交通——沿交通線分布，以便提供充足的燃料、原料，也便于產(chǎn)品的輸出、職工的上下班。

⑤環(huán)境——主導(dǎo)風(fēng)向的下風(fēng)地帶、與季風(fēng)區(qū)主導(dǎo)風(fēng)向垂直的郊外、最小風(fēng)頻的上風(fēng)向、城市熱力環(huán)流之外；產(chǎn)生污水的企業(yè)，布局在河流的下游或遠離水源地。高科技工業(yè)布局在環(huán)境優(yōu)美的地區(qū)。

⑥距離城市的遠近——規(guī)模小、無污染的工業(yè)布局在城區(qū)；環(huán)境污染嚴重的工業(yè)布局應(yīng)遠離城區(qū)。

⑦土地租金一布局在城市的外圍，土地租金低。

⑧設(shè)置防護帶——工業(yè)區(qū)與居民區(qū)之間設(shè)置防護帶減少對居民區(qū)的直接污染，美化環(huán)境。

工業(yè)區(qū)位因素是多方面的，在諸多的區(qū)位因素中，某種工業(yè)的區(qū)位選擇所要考慮的主導(dǎo)因素可能只有一個(或少數(shù)幾個)，因此，在現(xiàn)實的區(qū)位選擇中，要首先考慮其主導(dǎo)因素或具有明顯優(yōu)勢的條件。注：①原料地對工廠區(qū)位的影響逐漸減弱(原因是工業(yè)所用原料的范圍越來越廣，可替代的原料越來越多，加上交通運輸條件的改善)；②市場對工廠區(qū)位的影響在逐漸加強；③沿海、沿江港口、鐵路樞紐、高速公路沿線地區(qū)，對工業(yè)具有很大的吸引力；④信息通信網(wǎng)絡(luò)的通達性越來越重要；⑤勞動力素質(zhì)對工業(yè)區(qū)位的影響在逐漸加強。

十六、區(qū)域工業(yè)發(fā)展條件分析： ㈠分析思路：

某地發(fā)展工業(yè)的條件，一般從以下幾方面來加以分析：地理位置；資源條件；農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)(農(nóng)業(yè)可以為工業(yè)提供糧食、副食品、原料、勞動力等)；交通條件；市場條件；勞動力條件；技術(shù)條件；歷史條件；政策條件等9個大的方面。

注：①在分析某地工業(yè)發(fā)展條件時，不需要把每個方面都分析到，要抓住當?shù)靥厣懊嫣峁┑闹皇欠治鼋嵌龋虎诜治鰰r應(yīng)從有利條件和不利條件兩個方面去分析。㈡舉例：

例l：分析我國沿海四大工業(yè)基地發(fā)展工業(yè)的條件是：

①均位于我國東部沿海，海運方便，有利于對外開放，鐵路、公路、水運、管道運輸連接國內(nèi)各地，便于物資、人員、信息交流；

②當?shù)丶班徑貐^(qū)資源或原料豐富．如，遼中南地區(qū)的鐵、石油，京津唐地區(qū)的煤、鐵、石油、海鹽、棉花等；

③京津唐和滬寧杭地區(qū)科技力量雄厚，遼中南地區(qū)工業(yè)基礎(chǔ)好；珠江三角洲靠近港澳臺和東南亞，為僑鄉(xiāng)，有吸引外資、先進技術(shù)和管理經(jīng)驗的優(yōu)勢；④四大基地中有不少的開放城市和經(jīng)濟特區(qū)，享有發(fā)展經(jīng)濟的優(yōu)惠政策。

例2：上海建立大型鋼鐵企業(yè)的有利條件是什么?海南為何目前仍沒有建立鋼鐵企業(yè)? 上海無煤無鐵，缺乏原料、燃料，它之所以能發(fā)展鋼鐵工業(yè)具有以下有利條件：

①位置優(yōu)越，交通便利。上海位于長江入海口，居我國大陸南北沿海航運中點，京滬、滬杭兩條鐵路在此相接，是水陸交通樞紐。可以利用便利海運、廉價的河運從內(nèi)地和國外輸入煤、鐵，發(fā)展臨海型鋼鐵工業(yè)。

②接近消費市場。上海市是全國最大的綜合性工業(yè)基地，上海所在的長江三角洲工業(yè)區(qū)又是我國最大的綜合性工業(yè)區(qū)，各種工業(yè)的發(fā)展需要消耗大量鋼鐵，建立鋼鐵企業(yè)，可以就地消費，減少運輸費用，降低成本。

③工業(yè)用水方便。上海位于長江入海口，大型現(xiàn)代化寶山鋼鐵聯(lián)合企業(yè)就建立在長江之濱，工業(yè)用水極為方便。

④技術(shù)力量雄厚。上海工業(yè)的發(fā)展有悠久的歷史，是我國沿海地區(qū)老工業(yè) 基地，知識技術(shù)密集，高等教育、科學(xué)技術(shù)都很發(fā)達，能為我國生產(chǎn)高、精、尖、新的產(chǎn)品，為全國鋼鐵企業(yè)培養(yǎng)和輸送高級技術(shù)和管理人才。海南島雖然蘊藏著豐富的富鐵礦，但由于能源短缺，開發(fā)較晚，技術(shù)落后，市場狹小，目前還沒有建立大型鋼鐵企業(yè)。自從1986年成立海南省以來，它已成為我國最大的經(jīng)濟特區(qū)，隨著改革開放的逐步深入，海南的鋼鐵工業(yè)也會興起的。

工業(yè)區(qū)經(jīng)濟綜合整治措施：

l．調(diào)整工業(yè)布局，發(fā)展新興工業(yè)及第三產(chǎn)業(yè)，改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，保證各業(yè)平衡發(fā)展，完善產(chǎn)業(yè)鏈，促進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)多樣化

2．因地制宜，合理開發(fā)各類資源

①制定開發(fā)和保護資源的法律法規(guī)；

②合理開發(fā)（可再生的資源要注意更新；不可再生的資源要綜合開發(fā)利用，防止采大棄小、采富棄貧）；

③提高節(jié)約資源和保護資源的意識；

④注意資源開發(fā)區(qū)周圍環(huán)境的保護。

3．消除污染，整治美化環(huán)境；搞好區(qū)域規(guī)劃．加強生態(tài)建設(shè)等

4．發(fā)展交通，完善交通網(wǎng)絡(luò)

5．發(fā)展科技，提高生產(chǎn)水平，繁榮社會經(jīng)濟

十七、影響城市的區(qū)位因素：

㈠自然因素：

1、地形：

(1)世界上的大城市多數(shù)位于平原地區(qū)。因為平原地區(qū)地形平坦，土壤肥沃，便于農(nóng)耕，且有利于交通聯(lián)系和節(jié)省建筑投資，是人口集中分布地區(qū)，也是城市發(fā)育的理想環(huán)境。

(2)在熱帶地區(qū)，低地悶熱，居住條件不利，所以，城市多分布在高原上。

(3)山區(qū)城市一般都沿河谷或在比較開闊的低地分布。

2、氣候：世界上的城市大多分布在中低緯度氣溫適中、降水適度的沿海地區(qū)。

3、河流；河流對城市區(qū)位的影響主要體現(xiàn)在供水和運輸功能上。城市最容易出現(xiàn)在河運的起點或終點、河流的匯合處或河口。(2)社會經(jīng)濟因素：

1、自然資源；

2、交通；

3、政治、軍事、宗教；

4、科技和旅游。

十八、交通運輸網(wǎng)中線的區(qū)位因素分析方法

包括社會經(jīng)濟因素——決定因素；自然因素—二制約因素；科技因素——保障因素。

1、從自然因素考慮歸納如下：

(1)地形：地勢平坦，對交通線的選擇限制少；地形起伏大，鐵路多要筑 洞架橋；工程難度大，公路、管道需沿等高線延伸，延長里程；河流湍急，不利航行；但對航空影響小。

(2)地質(zhì)：喀斯特地形——防塌陷、滲漏；地質(zhì)不穩(wěn)定——加固地基，避開斷層等。

(3)氣候：暴雨、洪澇、凍土、泥石流——公路、鐵路：氣象災(zāi)害(大風(fēng)、霧等)水運、航空。

(4)土地：少占耕地，尤其是良田。

2、從人為因素考慮，歸納如下：

(1)冶理布局交通網(wǎng)——分配交通線上的客貨運量，獲取最大經(jīng)濟效益。

(2)經(jīng)濟：經(jīng)濟發(fā)展了——客貨運量大增，資金充足；反過來，交通建設(shè)——加快物資流通，促進區(qū)域發(fā)展。

(3)資金——盡量減少橋粱、隧道，縮短里程，節(jié)省投資。

(4)人口分布——盡量聯(lián)系城鎮(zhèn)、入口稠密區(qū)，最大限度受益。

(5)污染——干線不要穿過城區(qū)，遠離重要文物古跡等。

(6)政治——京九線——維持香港穩(wěn)定與繁榮；進藏鐵路——加強援藏，鞏固國防等

(7)科技——如在凍土上修筑鐵路的技術(shù)已解決等。

注：公路選線的分析方法：

(1)國道選線的一般原則：路線基本方向以直達運輸為主，并適當照顧沿線重要經(jīng)濟點，盡量縮短線路長度，以節(jié)省運營時間。

(2)地方性公路選線的一般原則：地方性公路以滿足地方經(jīng)濟發(fā)展和居民的需要為主，可以盡量多地通過當?shù)氐木用顸c、鐵路車站、碼頭等。

(3)公路選線的一般原則：

①從宏觀上要考慮自然、社會經(jīng)濟、科技等因素：

②從微觀上考慮是在交通量最大、線路最短、占用耕地最少三者之間尋求平衡。

十九、交通運輸兩中點的區(qū)位因素：

㈠交通運輸點的區(qū)位選擇同樣也要受社會經(jīng)濟、技術(shù)、自然等因素的影響，但是不同運輸點的主導(dǎo)因素是不同的。如對港口來說，自然因素起決定作用；而對火車站、汽車站、航空港來說，社會經(jīng)濟因素起主導(dǎo)作用。從總體上說：點的區(qū)位選擇需要考慮以下因素：

火車站、汽車站、航空港需要考慮場所條件、交通條件、客貨流集中程度等。

港口需要考慮自然條件(水域、陸域)、經(jīng)濟腹地、城市等。㈡影響港口的區(qū)位因素：

自然條件(決定港口位置)

1．水域條件：(包括航行條件、停泊條件)河港：沿河，水深、流緩、河 寬——提供淡水和空間。(等深線密集，有利于停泊靠岸避風(fēng))

海港：沿海，水深、易靠岸、有避風(fēng)浪的港灣

2．筑港條件：陸地地質(zhì)穩(wěn)定、地形平坦、坡度適當(有利于安排建筑用地、港口設(shè)備)

社會經(jīng)濟條件(影響港口興衰)

1．經(jīng)濟腹地條件：經(jīng)濟腹地是否廣闊、客貨流量大小、腹地經(jīng)濟性質(zhì)(經(jīng)濟腹地的廣闊與否影響著客貨流量：客貨流量影響著港口的興衰；腹地經(jīng)濟性質(zhì)決定港口性質(zhì)<自由貿(mào)易港、對外開放港口>

2．城市依托(交通便利；為港口提供人力物力財力的支持)

3．政策條件：對外開放地區(qū)建成自由貿(mào)易港、對外開放港口；

對港口來說，自然因素決定港口的位置；社會經(jīng)濟因素影響著港口的興衰。

例如：分析紐約港的主要區(qū)位因素：

①哈得孫河為港口提供了淡水，避風(fēng)的深水海港并且保證了入港航道應(yīng)有的寬度和大量船舶拋錨所需的空間；

②哈得孫河口地勢平坦開闊，為港口設(shè)備、建筑以及紐約市進行合理的平面布局提供了有利條件；

③紐約港的經(jīng)濟腹地是美國最發(fā)達的東北部工業(yè)區(qū)，有多條鐵路通往美國各地；

④紐約港以紐約市為依托，紐約市是美國最大的工商業(yè)城市和對外貿(mào)易口岸，人、財、物的優(yōu)勢對港口的建設(shè)和發(fā)展有良好的促進作用。

㈢影響汽車站的區(qū)位因素：

汽車站的區(qū)位選擇的總原則是能夠最大限度地方便旅客。具體來說，要考慮以下4個因素：①路寬；②與市內(nèi)交通聯(lián)系；③與市外交通聯(lián)系；④工程量。

㈣影響航空港的區(qū)位因素：

(1)自然條件：航空港對自然條件的要求比較嚴格：①地形：有平坦開闊、坡度適當?shù)牡匦危员ＷC排水；②地質(zhì)：有良好的地質(zhì)條件；③氣候條件：少云霧。

(2)社會因素：要與市內(nèi)有便利的交通聯(lián)系。

(3)經(jīng)濟因素：需要建在經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)。

二十、交通運輸中的點、線的典型案例與區(qū)位選擇：

1、京九線、南昆線和青藏線區(qū)位選擇的異同

(1)從完善路網(wǎng)、經(jīng)濟發(fā)展需要、人口與城市分布、自然條件、科學(xué)技術(shù)5個方面加以比較。

(2)突出共同點：社會經(jīng)濟條件是主導(dǎo)因素，自然條件是限制因素(主要是地形地質(zhì)條件的限制)。

(3)不同地位；京九線是全國南北干線，南昆線是西南地區(qū)出海通道，青藏鐵路有利于開發(fā)邊疆，加強西藏和內(nèi)地聯(lián)系。

(4)不同的自然條件：京九線突出溝通五大水系，多穿山跨河；南昆鐵路穿越喀斯特地形；青藏鐵路需穿越高山高寒氣候區(qū)，此處地質(zhì)地貌復(fù)雜。

2、“西氣東輸”管道建設(shè)的區(qū)位因素分析：

(1)建設(shè)“西氣東輸”管道的主要目的，是把西部塔里木盆地及沿線地區(qū)的天然氣輸送到能源緊缺的東部沿海地區(qū)，最終到達上海市。

(2)沿線選點的主要區(qū)位因素：沿線油、氣田的分布(西段)以及人口和城市的分布。

(3)沿線穿越多座大山，三跨黃河并穿越多條河流。

3、交通線路修筑的積極意義：

(1)完善了當?shù)氐慕煌ňW(wǎng)絡(luò)，使交通便利通達

(2)加快了物資流通，促進當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展

(3)政治：鞏固國防、保持穩(wěn)定、促進區(qū)域繁榮 二

十一、商業(yè)中心、商業(yè)網(wǎng)點形成的區(qū)位因素：

1．便利的交通條件(設(shè)立原則：交通最優(yōu)<環(huán)路或市區(qū)邊緣，公路沿線>)2．較強的商品生產(chǎn)能力、穩(wěn)定的商品來源

3．廣闊的市場或經(jīng)濟腹地(設(shè)立原則：市場最優(yōu))☆如何描述地形特征：

1．地形類型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)

2．地勢起伏狀況

3．(多種地形條件下)主要地形分布

4．(剖面圖中)重要地形剖面特征

☆如何描述氣候特征：

①氣溫：冬夏(或全年)氣溫高低；晝夜溫差狀況

②降水：年降水量多少；降水的季節(jié)分配

如：溫帶海洋性氣候--溫和多雨；地中海氣候--夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨；溫帶大陸性氣候--夏季暖熱，冬季寒冷，降水稀少，晝夜(冬夏)溫差大。

☆描述河流的水文特征：

1．流量：大小、季節(jié)變化、有無斷流(取決于降水特征、雨水補給、河流面積大小)2．含沙量：取決于流域的植被狀況 3．結(jié)冰期：有無、長短

4．水位：高低、變化特征(取決于河流補給類型、水利工程、湖泊調(diào)蓄作用)5．水能：與地形(河流落差大小，流速快慢)、氣候(降水量的多少，徑流量的大小，蒸發(fā)量的大小)有關(guān) ☆描述河流的水系特征： 1．長度 2．流向

3．流域面積大小

4．落差大小(水能)5．河道曲直情況 6．支流多少

7．河流支流排列形狀(扇形、樹枝狀)☆影響降水的因素：

1．氣候：大氣環(huán)流(氣壓帶、風(fēng)帶、季風(fēng))：天氣系統(tǒng) ①大氣環(huán)流因素一決定降水多少的因素 季風(fēng)控制區(qū)夏秋季多，冬春季少；

副高控制區(qū)降水稀少，如伏旱天氣、熱帶沙漠氣候區(qū)、地中海氣候的夏干； 赤道低壓帶控制區(qū)降水豐沛； 西風(fēng)帶降水多，信風(fēng)帶降水少。

(要注意風(fēng)的來向：迎岸風(fēng)往往多雨；離岸風(fēng)則少雨)②天氣系統(tǒng)因素——低壓中心和低壓槽部位降水多，高壓中心和高壓脊部位降水少；鋒面控制降水多，如梅雨、貴陽冬雨、北方夏季暴雨；氣旋（臺風(fēng)）過境降水多，如西歐冬季、東北和江南春季；反氣旋過境降水少，如伏旱。

2．地形：迎風(fēng)坡、背風(fēng)坡

3．地勢(海拔高度)：降水在一定高度達最大值 4．海陸位置(距海遠近)

5．洋流(暖流--增溫增濕：寒流--降溫減濕)6．下墊面：湖泊、河流、植被覆蓋狀況 7．人類活動：改變下墊面影響降水 ☆鹽場形成的區(qū)位條件：

1．氣候：氣溫高、降水少、多風(fēng)、日照強：有利于蒸發(fā) 2．地形：面積廣闊的平坦海灘、淤泥質(zhì)海岸 ☆漁場形成的區(qū)位條件：

1．地形：面積廣闊的大陸架(陽光直射、光合作用強、餌料豐富)2．溫帶海域：氣溫變化大、海水上泛 3．河口處：河流帶來豐富的營養(yǎng)鹽類

4．洋流：(交匯流或上升流)海水上泛，帶來海底營養(yǎng)鹽類，餌科豐富 ☆影響鹽度的因素：氣候(降水量與蒸發(fā)量的關(guān)系)、徑流的作用、洋流、結(jié)冰與融冰等。

1．氣候：降水量>蒸發(fā)量，鹽度較低；降水量<蒸發(fā)量，鹽度較高 2．徑流：有大量江河淡水注入的海區(qū)，鹽度偏低

3．洋流：同緯度海區(qū)，寒流經(jīng)過的海區(qū)，鹽度偏低，暖流經(jīng)過的海區(qū)，鹽度偏高

4．海區(qū)的封閉度：影響與附近海區(qū)海水的交換量

5．結(jié)冰與融冰：結(jié)冰一一鹽度較低

融冰一一鹽度較高

★咸潮：

①發(fā)生時間地點：沿海（或河口)地區(qū)，以冬季最為嚴重；

②形成原因： 自然原因：

a 氣候:冬季降水少，氣候干旱，河流正處枯水期，流量較小；氣候變暖，海平面上升b地形:地勢地平，河汊縱橫： c天文:朔望月天文大潮加劇了成潮。人為原因

a人類生產(chǎn)、生活用水增多；b下游無序采沙，使河床降低等。

③采取的措施：a加強監(jiān)測，建立預(yù)警機制；b引淡壓咸；c對河流水資源及河道泥沙等加強統(tǒng)一調(diào)度、統(tǒng)一管理；d節(jié)約用水。

★ 赤潮

①形成原因：

自然原因——春夏溫暖季節(jié)，光照充足；洋流緩慢，水溫較高；封閉海灣。人為原因——沿岸地區(qū)人口稠密、經(jīng)濟發(fā)達，污水未經(jīng)處理流入河湖，匯入大海，海洋

開發(fā)程度高和養(yǎng)殖業(yè)規(guī)模的擴大，嚴重地污染了養(yǎng)殖水域。使近海水體中氮和磷的含量過剩，造成海水富營養(yǎng)化，(這是赤潮發(fā)生的根本原因)②易發(fā)生赤潮的區(qū)域：珠江口、渤海、杭州灣、長江口、南海的海口灣等。③易發(fā)生赤潮的時間：赤潮易發(fā)生的時間段為5一lO月。

④帶來危害：a海水富營養(yǎng)化，浮游植物繁盛，使魚類窒息、中毒死亡，b危害人體健康；c影響海洋旅游業(yè)。★沙塵暴

①分布：干旱、半干旱區(qū)，如我國西北、華北 ②成因：

自然：氣候干旱、降水少，蒸發(fā)旺盛（春季氣溫回升快），地表疏松干燥；鋒面氣旋過境，氣流上升、風(fēng)力大，卷揚沙塵；植物葉子還未形成或地表植被覆蓋率差

人為：過度放牧、開墾與不合理耕作，破壞植被，土質(zhì)變得更疏松 ③影響：降低大氣能見度（小于1千米），影響環(huán)境、交通、人類健康等 ④防治：保護林草地，植樹造林；退耕還牧還林，嚴禁濫墾、濫伐、濫牧 ☆影響產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的因素： 1．勞動力因素

2．內(nèi)部交易成本因素

3．市場因素

影響企業(yè)跨國轉(zhuǎn)移產(chǎn)業(yè)的因素還有很多。國際經(jīng)濟形勢的變化，國家政策的調(diào)整，原生產(chǎn)的用地緊張，地價昂貴，環(huán)境污染等? 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的影響：

1．促進區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 2．促進區(qū)域產(chǎn)業(yè)分工與合作 3．改變了區(qū)域地理環(huán)境

4．改變了勞動力就業(yè)的空間分布 ☆特別提示

1．在不特殊指明的情況下，回答意義影響類問題時，應(yīng)當注意從積極和消極兩方面作答。

2．在回答某些條件分析類問題時，注意應(yīng)答出有利條件以及不利條件。

3．作答地理綜合題，應(yīng)注意殛答的有序性：學(xué)會采用分點作答：作答特征描述問題時，學(xué)會分階段描述特征。

4．作答地理綜合題，應(yīng)注意回答的邏輯性：弄清各點作答的先后順序；不出現(xiàn)答案中自相矛盾的地方。

人口問題

1、發(fā)展中國家人口迅速增加問題：

糧食供應(yīng)不足；就業(yè)問題嚴重；人民生活貧困化；妨礙人力資源形成；產(chǎn)生持久的環(huán)境壓力。

2、發(fā)達國家人口老齡化問題：

社會經(jīng)濟負擔(dān)加重；影響社會勞動力生產(chǎn)率提高；國防兵力不足；老年人本身問題。(措施：建立社會保障體系等)

3、我國人口流動的影響：

(1)有利影響：人口流動給城市提供大量廉價勞動力，為城市經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造了條件；促進了城市商業(yè)的發(fā)展，增加城市的收入；改變城市的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，為城市經(jīng)濟結(jié)構(gòu)體制改革深化發(fā)展作出貢獻；

促進城市第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展；促進城市周圍地區(qū)的農(nóng)、牧、漁、副業(yè)的發(fā)展；為城市與農(nóng)村的思想、文化交流查條件，推動城青文化向多元化方向發(fā)展。（2)不利影響：大量流動人口的涌入，增加城市的住房、交通等壓力；加劇城市的環(huán)境污染；給城市的社會治安管理帶來問題；就業(yè)困難．事業(yè)人數(shù)增多

4、目前我國人口遷移的原因：

城鄉(xiāng)收入差距大；國家政策允許人口流動；我國入口眾多，農(nóng)村剩余勞動力多。

5、人口遷移對遷入地影響：獲取足夠的勞動力；有利于當?shù)刭Y源的開發(fā)；給城市環(huán)境造成影響。

6、對遷出地影響：加強與外界在經(jīng)濟、文化、科技等方面的交流；有利于緩解當?shù)氐娜说孛埽挥欣谠黾邮杖耄龠M社會經(jīng)濟發(fā)展

☆上海成為人口遷入地原因：經(jīng)濟發(fā)達，收入高，就業(yè)機會多，生活條件、教育醫(yī)療條件好等

☆社會主義新農(nóng)村的建設(shè)方向：

1．注重生態(tài)環(huán)境建設(shè)：加大綠化，有計劃退耕還林還草，改善生態(tài)環(huán)境 2．控制入口數(shù)量，提高人口素質(zhì)

3．調(diào)整農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展多種農(nóng)村經(jīng)濟(發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)、商品農(nóng)業(yè)等)，加大科技投入，提高農(nóng)民收入

地震

1、我國典型地區(qū)：臺灣和福建沿海；太行山和京津唐地區(qū)；西南、西北地區(qū)

2、形成原因：

位于亞歐板塊和太平洋板塊、印度洋板塊的交界處，地殼活動劇烈。

3、造成重大人員和財產(chǎn)損失的原因可能有：

震級大，破壞性大；震中附近城市分布多，人口集中；淺源地震；發(fā)生的時間可能在夜間；誘發(fā)其他災(zāi)害等

4、減輕災(zāi)害的措施：

積極開展防災(zāi)、減災(zāi)的宣傳教育，提高公眾的環(huán)保和減災(zāi)意識；建立災(zāi)害監(jiān)測預(yù)報體系；加強地質(zhì)災(zāi)害的管理，建立健全減災(zāi)工作的政策法規(guī)體系；提高建筑初的抗震強度；植樹造林，建立防護體系；

加強國際合作等。環(huán)境污染與整治

1、影響空氣質(zhì)量的因素

（1）人類活動與污染物的排放

（2）氣象條件：日照、風(fēng)、降水狀況、有無逆溫現(xiàn)象（3）地形狀況：盆地、山谷地形使污染物不易擴散

2、環(huán)境污染成因（1）自然條件

①污染源位置：接近污染源、河流下游、盛行風(fēng)下風(fēng)向易受污染

②大氣、水體的流動性：流速慢易受污染，如地形閉塞或逆溫空氣不易擴散，閉塞海灣、池塘易造成水體富營養(yǎng)；洋流起凈化和擴散作用 ③河流的流量：流量大——稀釋；流量小——濃縮

④各種水體相互影響：如湖泊與河流、地下水與河水的互補（地下水受河水補給易受污染；濕地對河水有降解作用）⑤自然災(zāi)害引發(fā)環(huán)境污染（2）人為因素

①工農(nóng)業(yè)、交通與生活排放未經(jīng)處理的污染物

②工廠、工程、油輪等發(fā)生事故：如核泄露、油泄露 ③不合理開礦造成有害物質(zhì)出露地表； ④戰(zhàn)爭引起的污染

★我國重酸雨區(qū)主要分布在南方的原因

（1）城市、工業(yè)區(qū)（如有色金屬冶煉）大量燃燒礦物燃料（2）氣候濕潤，水汽含量多

（3）土壤呈酸性，大氣中灰塵顆粒呈酸性，對酸性水汽缺乏中和作用（4）地形閉塞，風(fēng)速小不利于酸性氣體的擴散

3、環(huán)境問題產(chǎn)生的主要原因

（1）人口壓力：人口增長超出環(huán)境供給資源和消化廢棄物的能力（2）資源的不合理利用：過度開發(fā)、利用不當、排放廢棄物（3）片面追求經(jīng)濟的增長

4、綠色植物（林地、草地）與環(huán)境保護（1）山區(qū)：涵養(yǎng)水源、保持水土

（2）干旱、半干旱區(qū)：防風(fēng)固沙，防止荒漠化與沙塵暴，保護牧場、農(nóng)田、建筑物、交通線

（3）沿海：防風(fēng)固沙，保護農(nóng)田，防止海浪侵襲（4）自然保護區(qū)：為野生動物提供棲息地

（5）工業(yè)區(qū)、交通沿線：吸煙滯塵，減弱噪音，起衛(wèi)生防護帶的作用（6）生活、學(xué)習(xí)、休閑活動區(qū)：調(diào)節(jié)局部小氣候，美化環(huán)境

5、環(huán)境的保護：

①制定保護環(huán)境的法律法規(guī) ②防止污染或減少污染源 ③治理污染

④美化、綠化、清潔環(huán)境衛(wèi)生

⑤提高公民保護環(huán)境的意識，改變生產(chǎn)生活方式，如清潔生產(chǎn)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、綠色消費

⑥加強國際合作

★不同地區(qū)的主要環(huán)境問題與自然災(zāi)害

第五篇：中考散文閱讀解題思路及答題技巧例析

中考散文閱讀解題思路及答題技巧例析

隨著我省課程改革實驗的不斷深入，散文閱讀已越來越受到命題者的青睞，2005年云南省課改區(qū)和非課改區(qū)的中考語文試卷“

（二）閱讀”中，均各選了一篇散文作為考查材料，這是新的課程標準“培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度”的具體體現(xiàn)。為了幫助2006年參加中考的同學(xué)能更好地完成散文閱讀題，從而獲得高分，筆者認為同學(xué)們應(yīng)從以下幾方面去復(fù)習(xí)備考。

一、認識和掌握散文的相關(guān)知識

1.什么是散文？散文有廣義、狹義之分。我們常說的是狹義的散文，指與詩歌、戲劇、小說并列的文學(xué)體裁，是一種自由靈活的，綜合運用記敘、抒情、議論等多種表達方式抒寫見聞感受的文體。

2.散文的分類。我們常見的散文有敘事散文、抒情散文和議論散文。

敘事散文，或稱記敘散文，指以記人、敘事、狀物、寫景為主的散文。以對人和事物的具體敘述和描繪為其突出特色，同時表現(xiàn)作者的認識和感受。例如，朱德的《回憶我的母親》、魯迅的《藤野先生》。這類散文，雖然也有風(fēng)物、場景的記寫，但它不是純客觀的記寫，而是將內(nèi)情與外物融合，表達一定的思想，抒發(fā)一定的感情。

抒情散文，或稱寫景散文，指以描繪景物、抒發(fā)作者對現(xiàn)實生活的感受、激情和意愿的散文。這類散文有對具體事物的記敘和描繪，但通常沒有貫穿全篇的情節(jié)，或托物言志，或寓情于物，強烈的抒情性為其突出特點。例如，朱自清的《春》，老舍的《濟南的冬天》。

議論散文，以議論為主的散文。它說理，往往借助于事例的簡述，形象的描繪和感情的抒發(fā)來進行。文學(xué)色彩濃，但與一般的議論文不同：不需要邏輯推理，嚴密論證。隨筆、雜感都屬于議論散文。

3.散文的特點。散文的特點是“形散神聚”。“形散”既指題材廣泛，寫法多樣，又指結(jié)構(gòu)自由，不拘一格；“神聚”既指中心集中，又指有貫穿全文的線索。散文寫人寫事都只是表面現(xiàn)象，從根本上說寫的是情感體驗。情感體驗就是“不散的神”，而人與事則是“散”的可有可無、可多可少的“形”。

4.閱讀散文應(yīng)注意的問題

（1）抓住“神”。“神”就是作者在文中的情感體驗，就是作者借助語言文字表的“情”，達的“意”。抓住了“神”即把握了作者的寫作意圖、文章主旨。

（2）抓住線索。線索就是作者將材料串聯(lián)起來的“紅線”或“寄托物”。明確了線索，也就基本理清了作者的行文思路理。線索有的是標題，有的是開頭一句話，有的是文章中反復(fù)出現(xiàn)的短語或句子。線索有以時間為線的；有以人物活動為線的；有以情感為線的；有以事物為線的等。

（3）理清結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)是作者安排材料、處理詳略的外顯特征。理清了結(jié)構(gòu)，也就基本理解了文章的內(nèi)容，分清了結(jié)構(gòu)層次。理清結(jié)構(gòu)可從句子入手，迅速辨別把握文章的總起句、中心句、過渡句和總結(jié)句。

（4）了解借景抒情、借物抒情、托物言志、象征、對比、以小見大、先抑后揚、前后呼應(yīng)，以及各種修辭手法的運用等表現(xiàn)手法，記敘、議論、抒情、描寫等表達方式，學(xué)會鑒賞、評價文章的優(yōu)劣得失等。

二、掌握散文閱讀的基本步驟，琢磨答題技巧

1.思維的敏捷性是以思維的條理性為前提的，只有掌握了規(guī)律性的知識，才能運用所學(xué)知識解決新的問題。考場散文的閱讀一般可按以下步驟進行：

第一步，整體感知，把握大意。

我們知道，散文的最大特點是“形散神聚”，我們看到一篇散文，千萬不要被它的材料眾多、內(nèi)容博雜所嚇倒。盡管散文看似很“散”，但都有一個“神”統(tǒng)領(lǐng)全文。這個“神”就是作者在文中借景抒情的“情”，就是作者托物言志的“志”，就是作者記事說理的“理”，即作者的寫作意圖、文章主旨。我們一定要平心靜氣、集精會神的通讀全文，讀完之后要想一想“這篇文章講了什么”、或“抒發(fā)了什么情”、或“言了什么志”或“說了什么理”，即明確作者寫這篇文章的目的是什么。只有把握了文章的主旨，再來研究局部才不會偏離中心，局部問題的準確分析、深入理解，離不開對材料整體的準確把握。

第二步，找準線索，理清結(jié)構(gòu)。

既然散文的取材廣泛，內(nèi)容博雜，那就要有把廣泛材料、博雜內(nèi)容串聯(lián)起來的“東西”，這“東西”就是線索，散文如果沒有貫穿全文的恰當?shù)木€索，文章將是“一盤散沙”。線索可是“景物”，可是“游綜”，可是“情感”，或別的什么寄托物。它在文章結(jié)構(gòu)中起著舉足輕重的作用，找準了散文的線索，就可理清文章的內(nèi)容層次、結(jié)構(gòu)安排。

把握主旨和理清線索時一定要注意三點：一是文章的標題，標題是文章的眼睛 文章題目往往最先告訴人們作品要歌頌什么，反對什么，宣揚什么，控訴什么；二是文章的開頭結(jié)尾，文章的開頭結(jié)尾往往是作者“點睛”的地方，融情于景（抒情散文）、融情于事（記敘散文）、融情于理（說理散文）的過程是“畫龍”的過程；三是各段的開頭一句話，把各段的首句抽調(diào)出來進行整合性聯(lián)讀，就會發(fā)現(xiàn)作者寫作的思路。四是文中抒情、議論的句子，抒情議論的句子就是作者表明心志的地方，對把握文章主旨很有幫助；五是文章中多次、反復(fù)出現(xiàn)的詞語或句子。

第三步，審清問題，確定答題區(qū)域。

在把握住文章大意的基礎(chǔ)上，認真研讀文后各題題干，看看命題人問了哪些方面的問題，各個問題涉及哪些知識，在文中的哪些段落尋求答案，即確定答題區(qū)域。有三點提示：一是看題干要一氣看完，切忌“看一題，做一題”；二是思考問題要瞻前顧后，前后勾連；三是依據(jù)題干準確圈定答題區(qū)域。

第四步，根據(jù)答題區(qū)域，精讀文本，勾畫關(guān)鍵語句。第五步，緊扣題干要求，組織語言材料回答問題。

在組織語言材料進行表述時，一要整合篩選重要信息；二要剔除可有可無的字句；三要用詞通暢精確，四要有分值意識。注意：盡可能用文中的句子或關(guān)鍵詞語作答，實在不能時，也要緊扣原文意思作答。

下面以云南省課改實驗區(qū)2005年高中（中專）招生考試語文試題

（二）閱讀《千姿百態(tài)花爛漫》作具體說明

①人們觀賞花，感受美，花與美形影不離。

②姑娘戴花，公園種花，庭院養(yǎng)花，是因為花除了在嗅覺上給人以濃郁的芳香外，還把姑娘、大地和環(huán)境打扮得絢麗多彩，賞心悅目，從視覺上給人以美的享受。自古以來，人們常用“如花似玉”“花容月貌”來形容人的美麗，用“花好月圓‘來比喻團聚的美好。可見美寓于花，花含著美。

③花有美麗的形態(tài)。世界上的花可謂千姿百態(tài)：有的樸實渾厚，有的小巧玲瓏，有的端莊秀麗，有的婀娜苗條，有的威武豪爽，有的風(fēng)采翩翩。白色的繡球花并不著名，可它那晶瑩潔白的豐姿叫人看了真有“白云疑向枝頭出，明月應(yīng)從此處留”的美感。芍藥是芳姿綽約的名花，難怪唐代大詩人白居易感到“周回未足，比喻語難為”。每當春風(fēng)送暖，杜鵑鳥啼，杜鵑花滿山開放時節(jié)，其紅裝嫣態(tài)，分外妖嬈。怪不得詩人說“花中此物似西施”。

④花有鮮明的色彩。“花是顏色的寶庫”這話一點也不夸張。紅的似血，白的如雪，萬紫千紅，鮮艷奪目。萬千種花有萬千種景色，即使是一種花也有五顏六色。素稱“花中之王”的牡丹就有紅、黃、姿、綠、白、暗紫和墨色。北宋時洛陽姚家的千葉黃牡丹和魏家的千葉肉紅牡丹，色壓群芳，名貴天下，故稱“姚黃魏紫”。在我國，牡丹自古被尊稱為“國色”，古人有“唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城”的詩句。

⑤悠久的中華文化賦予花許多高尚的品位。蘭花幽香醉人，花姿秀美，綠葉修長柔韌、四季常青，我國人民自古以來就喜歡種蘭養(yǎng)蘭，畫蘭頌蘭，尊它為“花中君子”，把它作為超凡脫俗、高雅純潔的象征。中國古人向來愛用蘭花比喻正人君子，常以“蘭交”“蘭契”來形容深厚、真摯的友誼。古人說“芝蘭生于山谷，本自無人知，只為馨香重，求這遍山隅”，熱情歌頌了它的傲岸不屈的氣質(zhì)。冰肌玉骨的水仙花終生清素淡雅，不尚豪華。“得水能仙天與奇，寒香寂寞動冰肌”，詩人借水仙稱贊了純真高潔的人品。冰清玉潔的荷花，常常讓人聯(lián)想到高風(fēng)亮節(jié)的為人品性，因而倍受人們的稱頌。宋代周敦頤在著名的《愛蓮說》中，熱情洋溢地歌頌它：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植。”

⑥悠久的中華文化還賦予花許多可貴的精神。古今志士多以梅菊自許，這是因為梅花和菊花傲雪斗霜、不屈于嚴寒。蘇軾《紅梅》詩有：“寒心未肯隨春態(tài)，酒暈無端上玉肌。” 劉禹錫《菊花》詩云：“滿叢佳色在，未肯委嚴霜。”這些詩句賦予了梅菊威武不屈的精神。在人們心中，花除了把自己的全部芳香、色彩送給人類，還慷慨捐軀，或入藥祛病，或供食飲，具有為人類造福的獻身精神。如荷花，除了以鮮艷的花朵給人以美的享受外，還把蓮子、荷花、藕奉獻給人們，作為食用佳品和療病良藥。

⑦花，可愛的花，外美內(nèi)也美，愿花美人更美。19.結(jié)合文章內(nèi)容，說說花與美的關(guān)系是什么。（2分）

答： 20.閱讀第②自然段，說說花給人帶來哪些好處。（3分）

答： 21.第③④自然段先后描寫了花的形態(tài)和色彩，請用文中的詞語概括其總體特點。（2分）（1）形態(tài)總體特點是： ；

（2）色彩總體特點是：。22.第⑤自然段分別寫了三種花，請結(jié)合文意，說說它們被賦予的品性。（3分）

（1）蘭花：（2）水仙花：（3）荷花：

23.第⑤⑥自然段分別寫了蘭花、水仙化、荷花的高尚品性和梅花、菊花的可貴精神。除文中幾種花外，請你舉出一種花，賦予它某種高尚的品性或可貴的精神。（3分）

答： 24.本文的行文思路是：首先，其次，最后歸納小結(jié)，表達作者的心愿。（2分）

25.結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勀銓Ρ疚膶ξ恼轮髦嫉睦斫狻＃?分）

答： 26.這篇散文在語言表達上很有特點，請說出其主要的特點并作簡要評析。（3分）

答：

看到這篇散文，我們第一要通讀全文，整體把握作者寫這篇文章的目的就是通過贊美花的美來贊美高尚的品性和精神，希望人具有像花一樣美好的品性和精神。

第二步就是抓線索，理清結(jié)構(gòu)。一看標題“千姿百態(tài)花爛漫”，就可大體知道這篇散文的寫作對象是“花”，讀完全文，你肯定會確認就是寫“花”；再把每一段的開頭一句話連起來一讀：“①人們觀賞花，感受美，花與美形影不離。②姑娘戴花，公園種花，庭院養(yǎng)花，是因為花除了在嗅覺上給人以濃郁的芳香外，還把姑娘、大地和環(huán)境打扮得絢麗多彩，賞心悅目，從視覺上給人以美的享受。③花有美麗的形態(tài)。④花有鮮明的色彩。⑤悠久的中華文化賦予花許多高尚的品位。⑥悠久的中華文化還賦予花許多可貴的精神。⑦花，可愛的花，外美內(nèi)也美，愿花美人更美。” 再讀開頭段①、結(jié)尾段⑦，一想就會發(fā)現(xiàn)：本文的線索就是“花”，贊美的是“花”的美：外美，③④段；內(nèi)美，⑤⑥段。①段講花與美形影不離，②花與美的關(guān)系，⑦段是議論抒情，是總結(jié)全文，點明題旨：“愿花美人更美。”

第三步，明確問題，確定答題區(qū)域。把握了大意、抓住了線索后，再讀文后的各題題干，就會明確命題人要求我們做的是：花與美的關(guān)系是什么，花給人帶來哪些好處，花的形態(tài)和色彩特征是什么，作者賦予蘭花、水仙花、荷花的品性是什么，你知道的其它哪種花的高尚品性或可貴精神又是什么，文章的思路、主旨是什么，對文章語言表達上的主要特點作評析。并且通過26題的題干“這篇散文在語言表達上很有特點”就確定這是一篇散文，散文就要按散文的要求來讀來理解。

逐題確定答題區(qū)域：19題，一看理的結(jié)構(gòu)就知道答案在第一二自然段中找。20題、21題、22題和23題題干已標明答題區(qū)域：“閱讀第②自然段，說說花給人帶來哪些好處。”“第③④自然段先后描寫了花的形態(tài)和色彩，請用文中的詞語概括其總體特點。”“ 第⑤自然段分別寫了三種花，請結(jié)合文意，說說它們被賦予的品性。”“第⑤⑥自然段分別寫了蘭花、水仙化、荷花的高尚品性和梅花、菊花的可貴精神。除文中幾種花外，請你舉出一種花，賦予它某種高尚的品性或可貴的精神。”24題，行文思路就要看全文了，也就是文章的結(jié)構(gòu)安排。第25題，文章主旨，就要結(jié)合全文內(nèi)容，抓住文章標題、開頭結(jié)尾、議論抒情的句子來領(lǐng)會了。

第四步，就是根據(jù)已確定的答題區(qū)域，再讀文本，勾畫關(guān)鍵語句，組織語言進行答題了。

答19題時，僅僅抓住“關(guān)系”二字，且分值是2分，讀了第一自然段，因為才有一句話，我們一下就會發(fā)現(xiàn)花與美的關(guān)系是“形影不離”，但如何“形影不離”沒講，在讀了第二自然段后，發(fā)現(xiàn)此段有三句話，第一二句話都沒講關(guān)系，只有第三句話講的是“關(guān)系”：“美寓于花，花含著美”，此時，答案“美寓于花，話含著美，二者形影不離。”就出來了。

答20題時，題干已明確“閱讀第②自然段”，我們發(fā)現(xiàn)第②自然段有三句話，分值又是3分，好象就是一句話1分，但第三句話是說花與美的關(guān)系的，這樣，我們就要想到前兩句話有一句話里有兩層意思，再細讀，就會發(fā)現(xiàn)第一句話中有“除了在??還能??”，兩層意思已明，答案自然就有了“從嗅覺上給人以濃郁的芳香；從視覺上給人以美的享受；從精神上給人以美好的聯(lián)想”。

答21題時，讀第③自然段，就發(fā)現(xiàn)本段共有5句話，第三四五句話是并列關(guān)系，分別講了繡球花、芍藥和杜鵑花的形態(tài)；第一二句話是本段的總說句，特別是冒號“：”的提醒，就可確定答案在第一二句話中“美麗”“千姿百態(tài)”。

讀第④自然段，就發(fā)現(xiàn)本段共有7句話，其關(guān)系是由概括到具體，層層推進地進行說明論證：第一句說花的色彩“鮮明“，第二句話是引證第一句話的，第三句話再具體說鮮明的色彩是“萬紫千紅，鮮艷奪目”，第五句話進一步說明“即使是一種花也有五顏六色”。第六七八句話都是證明這一句話的。這樣，答案自然就在第一二三四句話中。“鮮明、萬紫千紅、鮮艷奪目、五顏六色”

答22題時，閱讀區(qū)域是第⑤自然段。我們首先分出層次，哪些句子是寫蘭花的，哪些句子是寫水仙花的，哪些句子是寫荷花的；再分別讀這些句子，勾畫與品性有關(guān)的句子或詞語，然后再組織答案。“（1）純潔，傲岸不屈（20清素淡雅，不尚豪華（3）冰清玉潔，高風(fēng)亮節(jié)（意思對即可）”

答23題時，首先要分析文中蘭花、水仙花、荷花、梅花和菊花與作者賦予它們的高尚品性和可貴精神之間的關(guān)系，再依據(jù)此調(diào)動自己的知識積累寫出答案：“報春花清雅，是春天的信使；山茶花熱烈，敢于與霜雪抗爭。”

答24題時，作者的行文思路就是作者的寫作順序，我們已經(jīng)抓住了貫穿全文的線索是“花”，并知道全文結(jié)構(gòu)是總分總，分說部分又由外到內(nèi)的寫花的形態(tài)色彩和賦予它的品性精神。那答案也就出來了：“首先，寫花與美的關(guān)系（形影不離）；其次，寫花的外在美（形態(tài)、色彩）、內(nèi)在美（品性、精神）。”

第25題是對文章主旨的理解，通過做了上面的題目，主旨也不難把握了，再瀏覽一下開頭和結(jié)尾，特別是結(jié)尾，主旨自然就明白了：答題要點：全文通過寫花寫美來贊頌高尚的品性和可貴的精神；表達了“愿花美人更美”的期望。

第26題，評析語言表達上的主要特點，首先要回億復(fù)習(xí)時，我們學(xué)過哪些散文語言表達上的特點，再結(jié)合本文，列舉一二進行評析：主要寫作特點：古今詩文的穿插運用或多種修辭手法的使用；答題示例：文中寫蘭花的純潔，穿插運用了大量的詩文，既增加了文章的文化內(nèi)涵，也增添了文學(xué)色彩；或者，文中使用了比喻、排比、擬人、引用等多種修辭方法，使語言生動形象。

2.利用2005年的經(jīng)典試題，訓(xùn)練自己的閱讀能力。附：北京市2005年中考語文閱讀題。

閱讀《老北京的小胡同》，完成第15—19題。（15分）

老北京的小胡同

蕭 乾

（1）我是在北京的小胡同里出生并長大的。由于我那個從未見過面的爸爸在世時管開關(guān)東直門，所以東北城角就成了我早年的世界。四十年代我在海外漂泊時，每當思鄉(xiāng)，我想的就是北京的那個角落。我認識世界就是從那里開始的。

（2）還是位老姑姑告訴我說，我是在羊管（或羊倌）胡同出生的。七十年代讀了美國黑人寫的那本《根》，我也去尋過一次根。大約3歲上我就搬走了，但印象中我們家好像是坐西朝東，門前有一排垂楊柳。當然，樣子全變了。九十年代一位攝影記者非要拍我念過中學(xué)的崇實學(xué)校（今北京二十一中），順便把我拉到羊管胡同，在那牌子下面只拍了一張。

（3）其實，我開始懂事是在褡褳坑。10歲上，我母親死在菊兒胡同。我曾在小說《落日》中描寫過她的死，又在《俘虜》中寫過菊兒胡同旁邊的大院──那是我的仲夏夜之夢。

（4）母親去世后，我寄養(yǎng)在堂兄家里。當時我半工半讀：織地毯和送羊奶，短不了走街串巷。高中差半年畢業(yè)（1927年冬），因“學(xué)運”被變相開除，遠走廣東潮汕。1929年雖然又回到北平上大學(xué)，但那時過的是校園生活了。我這輩子只有頭17年是真正生活在北京的小胡同里。那以后，我就走南闖北了。可是不論我走到哪里，在夢境里，我的靈魂總在那幾條小胡同里轉(zhuǎn)悠。

（5）啊，胡同里從早到晚是一曲動人的交響樂。大清早就是一陣接一陣的叫賣聲。挑子兩頭是“芹菜辣青椒，韭菜黃瓜”，碧綠的葉子上還滴著水珠。過一會兒，賣“江米小棗年糕”的車子推過來了。然后是叮叮當當?shù)摹颁|盆鋦碗”的。最動人心弦的是街頭理發(fā)師手里那把鐵玩意兒，嗞啦一聲就把空氣蕩出漾漾花紋。

（6）北京的叫賣聲最富季節(jié)性。春天是“蛤蟆骨朵兒大甜螺螄’，夏天是蓮蓬和涼粉兒，秋天的炒栗子炒得香噴噴粘糊糊的，冬天“烤白薯真熱火”。

（7）我最喜歡聽夜晚的叫賣聲。夜晚叫賣的特點是徐緩、拖尾，而且當中必有段間歇──有時還挺長，像”硬面──餑餑”，中間好像還有休止符。比較干脆的是賣熏魚的或者“算靈卦”的。

（8）另外是夜行人：有戲迷，也有醉鬼，尖聲唱著“一馬離了”或“蘇三離了洪洞縣”。這么唱也不知是為了滿足一下無處發(fā)揮的表演欲呢，還是走黑道發(fā)怵，在給自己壯膽。

（9）那時我是個窮孩子，可窮孩子也有買得起的玩具。兩幾個錢就能買支轉(zhuǎn)個不停的小風(fēng)車。去隆福寺買幾個模子，黃土和起泥，就刻起泥餑餑。春天，大院的天空就成了風(fēng)箏的世界。闊孩子放沙雁，窮孩子也能用秫秸③糊個屁股簾兒。反正也能飛起，襯著藍色的天空，大搖大擺。小心坎兒可樂了，好像自己也上了天。

（10）夏天，我還常鉆到東直門的蘆葦塘里去捉蛤蟆，要么就在墳堆旁邊逮蛐蛐──還有油葫蘆。蛐蛐會咬架，油葫蘆個頭大，但不咬。它叫起來可優(yōu)雅啦。當然，金鐘更好聽，卻難得能抓到一只。這些，我都是養(yǎng)在泥罐子里，每天給一兩顆毛豆、一點水就成了。

（11）北京還有一種死胡同，有點像上海的弄堂。可是弄堂里見不到陽光。北京胡同里的平房，多么破，也不缺乏陽光。

（12）胡同可以說是一種中古民用建筑。我在倫敦和慕尼黑的古城都見到過類似的胡同。倫敦英格蘭銀行旁邊就有一條窄窄的“針鼻巷”，很像北京的胡同。他們舍得加固，可真舍不得拆。新加坡的城市現(xiàn)代化就搞猛了。四十年代我兩次過獅城，很有東方味道。八十年代再去，認不得了。幸而他們還保留了一條“牛車水”。我每次去新加坡必去那里吃碗排骨茶，邊吃邊想著老北京的豆?jié){油炸果。

（13）但愿北京能少拆幾條、多留幾條胡同。①［鋦（jū）］用鋦子連合破裂的陶瓷器等。

②［沙雁］做工精細的風(fēng)箏。下文中的”屁股簾兒”是一種自制的簡易風(fēng)箏。③［秫秸（shú jiē）］去掉穗的高粱稈。

15.從第（4）段中找出與第（1）段畫線句子意思相近的一句話，抄寫在下面的橫線上。（2分）答：_______________________________________________ 16.從作者對胡同“交響樂”的描述中，你體會老北京的小胡同生活有哪些特點？（2分）答：_______________________________________________ 17.閱讀第（9）（10）段，用一句話概括這兩段的內(nèi)容。（2分）答：______________________________________________

②

18.結(jié)合上下文，品味第（9）段中“大搖大擺”一詞，說說這個詞都寫出了什么。（3分）

答：______________________________________________ 19.這篇文章寄寓了作者豐富的思想感情，就你感觸最深的一點，結(jié)合文章談?wù)勀愕睦斫狻＃ㄗ謹?shù)在100字以內(nèi)）（6分）

___________________________________________________________ 附答案：

15.答案：可是不論我走到哪里，在夢境里，我的靈魂總在那幾條小胡同里轉(zhuǎn)悠。（共2分）16.答案要點：（1）豐富（2）和諧（有趣、安寧）（共2分。共兩個要點，每個要點1分）

17.答案：回憶兒時豐富多彩的游戲生活。（或：回憶兒時游戲之樂）（共2分。答案不完整只給1分）

18.答案：寫出“屁股簾兒”飛起時搖搖晃晃的樣子，表達了“我”興奮與滿足的心情。（共3分，“屁股簾兒”飛起的樣子1分，“我”的心情2分）

19.“感觸”示例一：表達了作者對胡同生活的難以割舍的深切情感。

示例二：有悠久歷史文化的城市應(yīng)當保留它的文化傳統(tǒng)。示例三：對城市建設(shè)中不適當拆除胡同的做法表示遺憾。

（共6分。寫出感觸最深的一點，給2分；能結(jié)合文章，給1分；有分析，給1分；語言通順、有條理，給2分）

同學(xué)們，只要克服懼怕心理，掌握散文的相關(guān)知識、閱讀思路和答題的一些技能技巧，多做題，并在作題的過程中多總結(jié)、多琢磨，散文的閱讀能力一定會提高的，中考也一定會取得理想的成績的。要堅信：成功的大門是永遠為敢于拼搏的人敞開的！