第一篇：2018年高考政治主觀題答題思路

2018年高考政治主觀題答題思路

高考命題改革要求做到“一點四面”“一點”即立德樹人；“四面”即社會主義核心價值觀、中華優秀傳統文化、依法治國、創新能力。重點考察學生：

“政治認同”：是指人們對一定社會制度和意識形態的認可和贊同。

“理性精神”：是人們在認識和改造世界的過程中表現出來的理智、自主、反思等思維品質和行為特征。

“法治意識”：是人們對法律的認可、崇尚與遵從。

“公共參與”：是公民主動有序參與社會公共事務和國家治理，承擔公共責任，維護公共利益，踐行公共精神的意愿與能力。

一、高考政治主觀題全面探秘

（一）、高考政治主觀性試題的特點：信息量大，能力層次多，綜合要求高，選拔功能強。

（二）、高考政治主觀性試題的命題特點：重視基礎，突出運用——能力立意；熱點多元，模擬情境——拓展思維；強調聯系，細分入口——回歸教材；角度多維，分層設問——思維綜合；適度開放，難度穩定——引導創新。

（三）、高考政治主觀性試題學生得分偏低的主要原因：

1、基礎知識未落實：①概念界定不清——判斷失誤；②觀點理解不透——遷移失敗；

③知識表述不全——要點失缺；④人文通識不廣——思維失活。

2、常規能力未到位：①無法提煉有效信息——茫然失措，切題困難②不能形成有機聯系——思路不清，運用失當；③沒有結合熱點分析——東拉西扯，要點不顯；④難以形成穩定觀點——觀點游離，點睛缺失

3、解題未掌握：①命題特點不清——定位不準；②問題要求不明——破題不易；③答題過程不白——思路不順；④答題套路不熟——得分不高

4、①書寫潦草，難以評判；②術語不準，辭不達意 ③邏輯混亂，層次不清。

（四）、高考政治主觀性試題審題過程要注意“六部曲”

1、看：看什么——看設問

怎么看——要看出設問的范圍（政治科的考點包括經濟生活、政治生活、文化生活、生活與哲學四個部分，哲學常識又包括唯物論、、認識論、辯證法、歷史唯物主義（社會發展觀、價值觀、人生價值觀4）個部分；角度（是什么、為什么、怎么樣）指向主體特殊的限制與要求等，并一次性將所有的問題看完。

2、抓：抓什么——抓住材料的關鍵詞，中心句、材料中心思想；

怎么抓——通常可找“材料所反映的現象、觀點、主張、事件產生的原因、存在的問題、解決問題的措施，以及做某事產生的影響等等”來抓；

3、領：領什么——領悟命題者的意圖，主要是考什么知識原理；

怎么領——從題目的材料出發，去思考該題所處的時政背景，從而判斷出命題者的意圖主要是想考查什么知識內容

4、聯：聯什么——緊扣題目的材料聯系相應的教材術語和時政術語；

怎么聯——回想相應的教材知識網和相關熱點背景，準確完整的聯想。

5、列：列什么——列出答題綱要；

怎么列——按照前面的四部曲的內容，把相關題目設問所要求的材料知識、教材知識，時政知識等內容按先后次有序地列出答案要點。

6、思：思什么——反思答案的完整性，科學性；

怎么思——倒推重審題，注意題分值（看分作答）

（五）、高考政治主觀性試題答案組織要求注意“六個化”

1、解題過程程序化：每答一題都要遵循上面六部曲來進行；

2、答案組織要點化：每個要點自成一點，自成一理；

3、答案表述術語化：采用教材政治術語或時政精辟術語；

4、答案結構邏輯化：各要點之間要有一定的主次、先后、微觀、宏觀等邏輯關系

5、答案編寫完整化：各要點要支持原理+方法論、觀點+材料、基礎分+提高分等三個方面的統一（提高分是指要聯系黨和國家的方針政策的最新時政精辟觀點，進行創造性答題而爭取加分）；（內在美）

6、字跡書寫整潔化：要注意該卷老師的心理，以喚起閱卷老師的同情心和印象分（外在美）

（六）、從高考閱卷看怎樣答政治主觀性試題

1、要想方設法使你的答卷成為能夠得分的答卷——這是前提

2、讓閱卷老師產生好的第一印象——這是關鍵；

3、努力喚起閱卷老師的同情心——這是保證

考生能夠贏得同情分通常有以下表現：

（1）卷面整潔，字體整齊，層次清楚，使閱卷老師一目了然，產生愉悅之感；

（2）敘述和論證符合邏輯，步驟明確，無前后顛倒，答非所問的表達

（3）字體娟秀整齊，粗細得當為度

（4）考生答卷字數適中。使閱卷老師處理時間短且效率高，一般每小點的字數控制在40-60字以內，每小問的字數在250字內，不要下筆千言，不切主題，使閱卷老師費時，費眼力，產生厭倦情緒。

（5）除上述情況外，試卷要保持完好，不要有擦破，劃破，讓人懷疑可能做記號。

二、高考政治主觀題八大題型分析 題型

一、“體現類”主觀題 【題型特點】：體現(說明)類試題的設問一般以“體現”“反映”“蘊涵”“說明”等為關鍵詞，要求考生分析說明“材料是如何體現某某知識點的”“材料體現了某某范圍內的哪些道理”，或者要求考生“運用某某知識點(或知識范圍)對材料進行分析說明”等。這類試題能夠很好地實現背景材料和基礎知識的結合，既考查了考生獲取和解讀信息的能力，也考查了考生分析和解決問題的能力，在高考試題中出現的頻率較高。【答題模板】

第一步，審設問，明確知識指向。審讀設問，明確考查的是哪一知識點或哪一知識范圍，并在頭腦中對此知識點(或知識范圍)的子知識點過電影似的快速回顧。

第二步，帶著設問，審讀材料，抓住關鍵信息。體現類試題的主要特點就是要求考生分析材料體現或者說明了什么，因此，材料是解答體現類試題的關鍵。考生一定要帶著問題分析材料，將知識指向和材料進行對接。材料一定要讀兩遍，第一遍快速瀏覽，了解大概；第二遍精讀細讀，將材料中與本題所考查知識(或知識范圍)有關的語句畫出來，簡明扼要地標明此處體現了哪一子觀點，為組織答案做好準備。

第三步，作答。把知識點和材料聯系起來，形成答案要點。組織答案時可以采用“知識點＋材料某處體現了這一知識點”的格式，也可以采用“材料某處體現了某一知識點”的格式。題型

二、“反映類”主觀題

【題型特點】：“反映型”的設問，一般來說所給的材料有文字式的，也有圖表式的，大致有兩種情況：一是反映了什么問題或現象，二是上述材料反映了什么變化.【解題技巧】：不管是哪一種設問的情況，材料所提供的信息都是感性的（現象），而答案要求是理性的（本質）也就是說感性材料理性化，既把材料所提供的信息用教材中所學的課本原理加以表明。做這類題關鍵是對材料所給的信息要全面把握，可采用定點法。同上題型

三、“原因類”主觀題

【題型特點】：一般以“為什么說”“為什么要”“為何”“原因”“依據”“理由”“分析……的合理性(或重要性、必要性)”等關鍵詞為題眼，要求考生運用相關知識分析說明造成某個問題或現象的原因，采取某種措施或對策的依據，對考生的綜合能力要求較高。【解題技巧】：一般從必然性(理論原因)和意義（現實原因）兩個方面來考慮(1)必然性：包括理論依據(教材中的原理等)和現實依據(現階段黨和國家的重大路線方針政策及當前形勢等)(2)意義：包括對國家、集體或個人的意義等，盡可能全面多角度來分析，如果試題中的做法是錯誤的，還應該答出后果或危害。思路一 原理＋重要性＋必要性＋危害性

原因型的作答順序如下：原理、重要性、必要性、危害性。(應由小到大、由近及遠、由點到面、由直接到間接、由眼前到長遠、由微觀到宏觀、先經濟后政治、由文化到哲學、有次序、有條理地展開說明。)①原理——(做)這件事的經濟生活、政治生活、文化生活、生活與哲學的理論根據。②重要性——(做)這件事的作用、意義、目的、目標等。

③必要性——(做)這件事當前存在的客觀實際，即非做不可的原因。④危害性——做或不做這件事將會導致的消極后果 思路二 聯系四個角度分析原因 ①聯系課本分析原因

我們看到一個“原因”類設問，第一個應該想到的問題就是課本上關于這個問題具體有哪些內容？聯系課本是分析原因的最基本的角度，很多問題通過聯系課本內容就能夠得到解決。②聯系材料分析原因

材料中往往蘊含著解決“原因”類設問的有關信息，如材料反映出來的問題現狀，材料體現的重要性和緊迫性等，均可作為我們分析原因的依據，我們在答題過程中應對材料加以充分重視。

③聯系主體分析原因

一個“原因”類設問一定牽涉到一定的主體，而特定的主體肯定享有一定的權利和負有一定的義務、具有一定的職責。在具體的題目中，如黨的性質和地位、國家機構的性質和組織活動原則、公民的權利和義務、消費者的權益、經營者的素質、勞動者的權利和義務等等，經常作為一些“原因”類設問的答案出現。④聯系地位分析原因

某個問題的地位如何，直接關系到人們對它的態度，所以，地位往往也是采取某種措施、提出某種方案的重要原因。因而我們在解答“原因”類設問時，可以從地位的角度來分析原因，具體到題目中，一般表現為諸如必要性、必然性、可能性、重要性等。在高考中出現的原因類主觀題并不一定只能用一種方法，這就需要我們根據實際問題，全面考慮、善于綜合運用各種方法。

一般思路和步驟：通讀全題，逐個認真研讀設問和材料，提取關鍵字、詞、句、用關鍵字詞句折射相關知識和理論，篩選所用觀點，結合材料組織答案。一看：先看設問再看材料

二定：一定設問類型，二定答題切入點 三結合：材料、教材、時政觀點相結合 題型四：“意義類”主觀題

【題型特點】：此類題的設問一般有“積極影響”“經濟意義”“政治意義”“經濟政治意義”等

一般意義類主觀題回答的角度和術語可以歸納如下： 1．解題程序

有效材料信息＋相關的教材知識內容＋相關的時政精辟觀點。2．解題技巧

(1)根據主體談意義。即分析設問中的事件或措施對誰有意義。常見的主體有黨、國家(政府、人大、法院等)、社會、集體(企業)、個人(公民、消費者、經營者、勞動者等)。

(2)尋找角度談意義。即從不同的角度來分析意義。如從農民的角度、農業的角度、農村的角度等來分析推進農業科技創新的作用。

(3)確定范圍談意義。一是知識范圍；二是區域范圍，如對“當地”、對“國家”、對“世界”有何意義。

(4)回歸教材談意義。即把設問與教材知識聯系起來尋找答題思路。

(5)分析材料談意義。要充分提取材料中每一個有關“意義”的信息點，加強分析、歸納和提煉再組織成完整的答案。

(6在組織答案時，一般要遵循從小到大、從近到遠、由點到面的原則

①從小到大：先回答對個人的意義，而后回答對集體的意義，最后回答對國家的意義。②從近到遠：先回答目前(眼前)的意義，而后回答長遠的意義

③由點到面：由一個方面擴散到多個方面、由一個角度擴展到多個角度、由一個層次擴展到多個層次

意義類試題的答案常采用以下表述方式：這是……的需要，這是……的客觀(必然、本質)要求，……有助于(或有利于)……，它關系到……，促進了……等。3．注意事項

明確設問要求回答的是意義還是影響。意義與影響不同，影響包括積極和消極兩個方面，而意義一般只指積極方面；如果要求回答意義，要明確是某一方面的意義(經濟、政治、文化或哲學)，還是全部意義。分析A對B具有的意義（作用），就是運用B的觀點，分析A的意義。

【經濟意義】(1)從個體的角度組織答案要點：這里的個體是指材料中所反映的比如農民、勞動者、經營者、消費者等。答案的關鍵信息包括增加就業、增加收入、提高人民生活水平、轉變消費方式、提高經濟效益、維護合法權益等。

(2)從集體的角度組織答案要點：這里的集體特指企業、產業、農村、城鎮等。答案的關鍵信息包括加快企業改革，優化產業結構，加快第一、第二、第三產業的發展，加快城鎮化進程，繁榮農村經濟，鞏固農業的基礎地位等。(3)從國家的角度組織答案要點：這里的國家特指整個社會。答案的關鍵信息包括宏觀調控、資源的優化配置、擴大內需、增加外匯儲備、增強經濟實力、實現可持續發展、走新型工業化道路、社會主義本質的體現、社會主義制度的優越性、全面小康社會的實現、深入貫徹落實科學發展觀等。

(4)從對外交往的角度組織答案要點：答案的關鍵信息包括順應世界多極化和經濟全球化的趨勢，拓寬我國國際市場，擴大對外開放，提升對外開放水平，提高我國產品的國際競爭力，積極參與區域經濟合作，推動我國進出口貿易發展，參與國際分工，優勢互補，擴大經濟發展空間，促進國民經濟持續健康發展等。題型五：“措施類”主觀題

【題型特點】： “措施類”題一般以“如何”或“怎樣”等引導語來設問，提出解決問題的方法或合理化建議。此類試題具有以下兩個特點：

1.設問的限制性和指向性，就是給定了主體是誰，問應該怎么辦。如：黨、政府、公民、企業、消費者、個人等，并且指定了要回答的某一方面內容； 2.設問本身具有發散性和開放性，就是材料沒有指出具體的對象。例如：你認為該怎么做？怎樣做到？應該如何做？從中有什么啟示等等。1.解題程序

抓主體——定范圍——找措施——聯材料。2．解題策略

(1)抓主體。措施類的題，解題最關鍵的是明確誰是措施的實施者(主體)，有幾個措施的實施者，答案就有幾個角度，在表述措施時要以題目設置的情景，站在不同主體角色的視角立場上回答不同內容，所答內容符合角色身份。

(2)定范圍。要明確答題的范圍，是從經濟生活中找對策，還是從政治生活、文化生活或生活與哲學中找對策，確定了范圍，才能找到正確的答題方向。(3)找措施。

第一，從所學知識中找措施。要認真回想所學的相關知識，不能隨意亂想。

第二，從材料中找措施。①如果材料呈現的是問題，那么材料中問題的反面就是方法。如：種植單一的反面就是多種經營；技術水平低的反面就是發展高新技術，科技創新；失業現象的反面就是擴大就業。②如果材料呈現的是正確做法，那么只需要對材料中的具體做法加以概括并且結合所學知識組織答案就可以了。

第三，從當前時政熱點、黨和國家重大政策中找措施。

(4)聯材料。明確了主體、答題范圍，找到具體措施后，要聯系材料，組織答案，所學知識中的基本理論必須與題的實際材料結合好，體現理論聯系實際的能力。

答題常用語：堅持、完善、加強、健全、制定、創造、保護、貫徹、提高、調整、改善、轉變、培養、發揮、調動、按照、處理等。

經濟生活中見到如何做時，應想到： [從企業的角度出發] 1．市場：面向市場進行產業、產品結構調整，生產適銷對路的商品；遵循價值規律，將生 產資料與勞動力進行優化配置。

2．科技：貫徹科教興國戰略，運用高新技術。3．管理：加強管理，貫徹人才強國戰略 4．素質：提高經營者、勞動者的素質。

5．效益：努力降低生產成本，增加產出，提高經濟效益，走新型工業化道路。

6．品牌：樹立良好的企業信譽與形象，創立品牌，生產優質無公害商品，沖破國際“綠色壁壘”。

7．競爭力：堅持“引進來”與“走出去”相結合，將企業做大做強，增強國際競爭力，積極參與國際競爭。[從國家的角度出發] 1．樹立以人為本，全面協調可持續的發展觀，保持經濟、社會、生態環境持續協調發展。2．綜合運用經濟手段、法律手段、行政手段，加強國家的宏觀調控。

3．提高自主創新能力，依靠科技進步促進經濟發展方式由粗放型向集約型轉變，提高經濟發展的質量和效益。

4．發展循環經濟，轉變資源利用方式，循環、綜合利用資源，提高資源利用效率。題型六：“評價評析類”主觀題：

【題型特點】：結合材料，針對某一觀點進行評析(辨析)，這是近幾年高考試卷中出現的高頻題型之一。評析題要求學生對試題所提供的觀點和材料，運用正確的立場、觀點和方法，進行較科學的分析和辨別。這類試題一般是提供一定的情境材料(某一現象、某一問題)，要求考生運用所學的知識對情境材料所反映的現象、問題談談自己的看法或認識，旨在考查考生的綜合能力。從設問角度看，一般以“談談你對……的認識”“如何認識……”“如何看待……”“如何評價……”“談談對某一現象的看法”“分析(評析)某一現象”等形式呈現，有時省略“如何”二字；從待分析的對象看，試題或讓考生談對“意義”“積極影響”的認識，或讓考生談對某種“做法”“行為”的認識，或讓考生談對某種“觀點”“想法”的看法。1．基本方法

“一分為二”，既要分析觀點的合理性，又要分析其片面性。2．解題程序

教材原理＋分析＋正確的做法。

3．解題策略(找準辨析點，步步為營，答好評析題)(1)確定辨析點。認真閱讀題目，劃分題目的層次，找出辨析點，然后對各個層次進行分析判斷。

(2)分析必然點。就是在明確辨析點的基礎上。針對必然正確或錯誤的觀點，說明其正確或錯誤的理論依據。即運用有關知識、原理和觀點，分析正確的觀點為什么正確，錯誤的觀點為什么錯誤及怎樣才是正確的。

(3)展開討論點。如該命題是不正確的，但其隱含的前提可能是正確的；該命題在現象上有合理性；該命題不全面或走極端，但在某一方面還有正確的成分等。

(4)補充遺漏點。如未揭示出本質的聯系，關系表述不全面，關系的成立缺少必然性或條件性等，針對辨析題的這些不足進行補充和完善，提出正確的觀點或結論。

題型七：“啟示類”主觀題

【題型特點】：啟示類試題一般以典型的事件、漫畫、哲理小故事、名言警句等為背景，要求考生談談材料在經濟、政治、文化、哲學方面的啟示，設問形式一般是“這給了我們哪些啟示”或“這一事件對你有什么啟發”等，著重考查考生獲取和解讀信息、調動和運用知識、論證和探討問題的能力。【答題模板】

第一步，從設問中明確要回答的啟示的知識范圍，即看要求回答政治、經濟、文化、哲學哪一方面的啟示，明確答題方向，對要求“怎么做”的設問著重回答堅持什么、反對什么、提倡什么。

第二步，分析材料，明確材料中的做法。從背景材料的呈現方式、關鍵詞中去感悟材料說明的道理。對材料要進行全面分析，特別是要分析“怎么樣”和“怎么辦”兩個層次。從“怎么樣”的角度看，要分析材料反映的問題是什么，或意義有哪些，然后從問題產生的原因中吸取教訓，從成功之處總結經驗，從而得出“啟示”。從“怎么辦”的角度看，要分析材料中成功的做法有哪些，不成功的做法又有哪些，成功的做法啟示我們可以或應該這樣做，不成功的做法則啟示我們不應該或不可以這樣做。

第三步，作答。解答啟示類試題，要按照“是什么”“為什么”“怎么辦”的思路來思考，但是應略答原理，詳答方法論，重點分析“怎么辦”。

在解答啟示類試題的過程中，容易出現兩個問題：一是只簡單羅列材料知識，沒有分析從材料中得出的啟示；二是原理與方法論相脫離，要么只寫原理性的知識，要么只寫方法論的內 容。對于現狀的分析，直接找到的往往是原理性的內容，但在答題過程中不應忽略其方法論要求；對于措施的分析，直接找到的往往是方法論的內容，但在答題過程中也應指出方法論的原理依據。

題型八“圖表類”主觀題

【題型特點】：圖表式論述題的圖表一般由“表題、圖表（圖表的形式常見的有表格式、坐標式、餅狀式、柱狀式、曲線式）、注釋”三部分組成。設問通常是由2~3個小問組成。常見的設問方式有：

1、表

一、表二分別（或共同）反映了什么經濟現象；

2、表

一、表二有何內在聯系；

3、請你談談對表格所反映現象的認識，或問如何解決材料中的問題。

【解題技巧】：審題要先審設問，后審材料（圖表），這樣可以增強材料的目的性。

審設問要注意：

1、宏觀把握設問之間的關系。設問之間的關系：一種是并列關系，各小題圍繞中心相對獨立；一種是遞進關系，層層深入，其基本順序是“是什么”“為什么”“怎么辦”

2、微觀具體分析設問要求。第一問：一般問的是圖表反映了什么經濟現象，這時要特別注意看清題目問的是圖表“分別反映”了什么經濟現象，還是“共同反映了”什么經濟現象。答案不僅要寫出圖表反映的表面現象（即將圖表語言轉換成文字語言，實現有定量到定性的轉換），還應指出這一現象所包含的深層次信息，和隱藏的信息及本質性問題。

第二問：一般問的是表1和表2有何聯系，這些聯系主要包括四種情況：

（1）原因和結果的關系（2）一分為二的關系（3）整體和部分的關系

（4）前后相繼的關系

。其中又以（1）（2）較為常見。

第三問：一般要求結合圖表、文字談認識。一般做認識類題目的解題思路是：“是什么”“為什么”“有何意義和后果”“怎么辦”。在答題時要注意將材料和教材原理結合起來，避免材料和原理“兩張皮”

審圖表要注意：

1、讀圖表的標題。圖表的標題反映了圖表的主題或中心。

2、讀表格內的項目和數據等內容，這是答案的主要來源。關鍵是能從對比中發現問題，發現變化，發現差距，縱向對比用來說明變化（如有個較大的增長或減少），橫向比較來說明兩者的差距。

3、讀表注（備注）。表注使圖表的含義得到全面深刻的表述，往往對答題有較大的影響。解釋性的備注是對圖表中的信息進行分析、判斷的依據；補充性的備注則是組織答案不可缺少的來源之一。

第二篇：2018年高考政治主觀題答題

必修一《經濟生活》

1.價格與物價

(1)價格變化的原因①價值決定價格：價值量越大，商品價格越高；價值量越小，商品價格越低。②供求影響價格：供不應求，價格上升；供過于求，價格下降。③紙幣發行量：如果紙幣的發行量超過了流通中所需要的貨幣量，物價會上漲；相反，物價會降低。④市場的缺陷：市場調節具有盲目性、滯后性，一些生產者、經營者惡意囤積，哄抬價格。⑤國家經濟政策：國家宏觀經濟政策主要通過控制流通中的貨幣量以及財政支出的數量，平衡社會總供給和總需求，保持物價穩定。⑥分配和交換是連接生產和消費的橋梁和紐帶。

(2)穩定物價的措施①依靠科技進步，提高社會勞動生產率，降低生產成本。②大力發展生產，保障商品的有效供給。③合理控制紙幣的發行量，使紙幣發行量與流通中所需要的貨幣量相符合。④加強市場監管，通過經濟立法和行政命令等手段，打擊市場炒作等行為。⑤加強宏觀調控，通過財政政策和貨幣政策調節社會總需求。⑥減少流通環節，降低流通成本。

2.擴大居民消費需求的原因與措施

(1)為什么？①消費對生產具有反作用，堅持擴大內需特別是消費需求的方針，有利于拉動經濟增長。②科學發展觀的要求。擴大消費需求有利于滿足人民的生活需求，提高人民生活水平，促進人的全面發展。③轉變經濟發展方式的需要。擴大消費需求能夠促進經濟結構調整與經濟發展方式轉變，拉動國民經濟持續協調發展。④社會主義的生產目的：滿足人民群眾日益增長的物質文化生活需要。(2)怎么樣？

國家：①貫徹落實科學發展觀，大力發展生產力，擴大就業，提高居民收入。②加強宏觀調控，保持物價穩定。③完善收入分配政策，調節社會收入差距，實現社會公平，提高社會總體消費水平。④發揮財政的作用，健全社會保障體系，提升居民的消費信心。⑤培育新的消費熱點，加快消費結構升級。⑥政府要加大市場監管力度，為消費者創設良好的消費環境。

企業：要提高產品質量，樹立良好的企業信譽和形象。

個人：要通過自己的知識和勞動，增加個人收入;樹立正確的消費觀。3.企業經營與發展措施

①尊重價值規律，制定正確的經營戰略。以市場為導向，推動產品結構調整，生產適銷對路的高質量產品。②提高自主創新能力，依靠技術進步、科學管理等手段，形成自己的競爭優勢，增強企業競爭力。③要遵守市場規則，誠信經營，增強社會責任感，樹立良好的信譽和企業形象。④通過強強聯合或企業兼并，實現優勢互補、社會資源的合理配臵和產業結構的合理調整，提高企業競爭力。⑤樹立科學發展觀，轉變經濟發展方式，走新型工業化道路，推動產品結構優化升級。⑥堅持“引進來”與“走出去”相結合戰略：轉變外貿發展方式，優化出口商品結構，培育自主品牌，增強國際競爭力;實行出口市場多元化戰略，更好地利用國際、國內兩個市場、兩種資源;在對外貿易中，要熟悉國際相關法律、規則，有經濟安全的防范意識;要有規則意識和利用世貿組織規則的本領;要有應對別國反傾銷和反別國傾銷的策略，維護企業的合法權益。4.如何分析解決就業問題的原因和措施？

(1)原因①就業是民生之本，對整個社會生產和發展具有重要意義。②在我國，勞動者享有平等就業和選擇職業的權利。③擴大就業是落實科學發展觀的要求，只有解決就業問題，提高人民生活水平，實現共同富裕，才能構建社會主義和諧社會。④我國就業形勢比較嚴峻，就業問題比較突出。

(2)措施①從根本上講，國家要大力發展經濟，努力增加就業崗位。②國家要實施積極的就業政策，加強引導，完善市場就業機制，擴大就業規模，改善就業結構。③企業要積極承擔社會責任，為勞動者創造良好的就業環境。④勞動者要轉變就業觀念，樹立自主擇業觀、競爭就業觀、職業平等觀以及多種方式就業觀;提高自身技能，增強自主就業和創業能力。

5.實現收入分配公平的原因與措施

(1)原因①公平的收入分配，是社會主義分配原則的體現，它有助于協調人們之間的經濟利益關系，實現經濟發展、社會和諧，有利于構建社會主義和諧社會。②實現收入分配的公平，是社會主義社會的本質要求，有利于實現共同富裕的目標。③公平是提高經濟效率的保證。只有維護勞動者公平分配的權利，保證勞動者的利益，才能激發勞動者發展生產、提高經濟效率的積極性。④實現社會公平是貫徹落實科學發展觀的要求，有利于構建社會主義和諧社會。(2)措施①從根本上要以經濟建設為中心，大力發展生產力。②堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，是實現公平收入分配的重要制度保證。③保證居民收入在國民收入分配中占合理比重、勞動報酬在初次分配中占合理比重是實現社會公平的重要舉措。當前，要逐步提高居民收入在國民收入分配中的比重，提高勞動報酬在初次分配中的比重。要逐步提高最低工資標準，建立企業職工工資正常增長機制和支付保障機制。④再分配更加注重公平是實現社會公平的另一重要舉措。政府要加強宏觀調控，保護合法收入，調節過高收入，取締非法收入;要充分發揮財政、稅收在促進收入分配公平方面的作用，把收入差距控制在一定范圍內;要不斷完善社會保障制度，保障低收入者的基本生活。⑤政府要堅持科學發展觀，統籌城鄉經濟、區域經濟協調發展。6.宏觀調控的含義及主要目標是什么?

(1)①國家綜合運用經濟、法律和行政等手段對國民經濟進行調節和控制。②主要目標：促進經濟增長，增加就業，穩定物價，保持國際收支平衡。

(2)為什么要進行宏觀調控?①市場調節存在自發性、盲目性、滯后性等固有的弊端。國家加強宏觀調控能彌補市場調節的不足。②加強宏觀調控是由我國的社會主義性質決定的，是社會主義公有制及共同富裕目標的要求。③加強宏觀調控是社會主義市場經濟的內在要求，在充分發揮市場調節作用的基礎上，加強宏觀調控，有利于社會主義市場經濟的正常發展。④這是貫徹落實科學發展觀的必然要求，有利于保持經濟平穩較快發展。7.如何促進經濟持續健康發展？

(1)充分發揮市場配置資源的決定性作用，實行強有力的宏觀調控，實施相應的財政政策和貨幣政策。

(2)貫徹和落實科學發展觀：①提高自主創新能力，建設創新型國家。②加快轉變經濟發展方式，推動產業結構優化升級。促進經濟增長由主要依靠投資、出口拉動向依靠消費、投資、出口協調拉動轉變。促進經濟增長由主要依靠第二產業帶動向依靠第一、第二、第三產業協同帶動轉變。促進經濟增長由主要依靠增加物質資源消耗向主要依靠科技進步、勞動者素質提高、管理創新轉變。③統籌城鄉發展，推進社會主義新農村建設。④加強能源資源節約和生態環境保護，增強可持續發展能力。⑤推動區域協調發展，縮小區域發展差距。(3)積極應對經濟全球化，提高開放型經濟水平。

(4)從經濟生活三個主體①消費者：樹立正確的消費觀，堅持保護環境，綠色消費，勤儉節約，艱苦奮斗，將資源節約、環境保護落實到日常生活實踐中。②企業：依靠技術進步、管理創新提高勞動生產率和資源利用率。轉變發展方式，依靠科技進步，走新型工業化道路，生產由主要依靠增加物質資源消耗向主要依靠科技進步、勞動者素質提高、管理創新轉變。③政府：貫徹落實科學發展觀，推動科技創新，轉變經濟發展方式，優化產業結構，推動城鄉、區域協調發展，推動資源節約和環境友好型社會建設。

8.新時期如何提高開放型經濟水平？

①基本格局：形成全方位、寬領域、多層次的對外開放格局。②基本戰略：堅持“引進來”與“走出去”相結合。③基本原則：始終堅持獨立自主、自力更生的原則。④注意從國家和企業兩個角度思考

A從國家角度：轉變對外經濟發展方式，堅持出口市場多元化和以質取勝戰略;促進出口產品結構優化、推動利用外資和對外投資協調發展;提升企業適應國際市場的能力，利用國際貿易規則和慣例維護我國企業的正當權益，反對貿易保護主義;加強協作，優勢互補，互利共贏，共同防范經濟全球化帶來的風險。

B從企業角度：企業要注重結構調整、轉變經濟發展方式、加強管理和自主創新，誠信經營，提升國際競爭力。

⑤從科學發展觀方面：注意統籌國內國際兩個大局。

必修二《政治生活》

9.從政治生活角度分析，公民為什么要做某一件事?怎樣做某一件事？ ①必要性：我國國家性質、人民地位、公民權利（選舉權和被選舉權是公民基本的民主權利，是公民參與國家管理的基礎和標志）。②重要性：第一，對公民——有利于增強主人翁意識，提高政治參與的熱情、能力，真正行使（實現）自己的民主權利。第二，對社會或國家——有利于保障人民當家作主的權利和地位，促進社會主義民主政治建設和社會主義政治文明的發展、現代化及各項事業的發展。有利于密切黨和政府與人民群眾的聯系，維護社會穩定，構建社會主義和諧社會，實現全面建設小康社會的目標。(2)公民應如何參與政治生活？①內容：行使民主權利，履行政治性義務;參與民主選舉、民主決策、民主監督、民主管理等。②要求：宏觀上把握——依法有序參與;中觀上把握——堅持公民參與政治生活的基本原則。（1.堅持公民在法律面前一律平等的原則2.堅持權利與義務相統一的原則3.堅持個人利益與國家利益相結合的原則）。③微觀上把握——各種民主方式的具體內涵、途徑（渠道）和要求。10.從政治生活角度分析，政府為什么要做某一件事?政府怎樣做某一件事？

①國家性質和政府是人民意旨的執行者和人民利益的捍衛者。②是政府為人民服務宗旨和貫徹對人民負責原則的需要。③是政府某種職能（政治、經濟、文化、社會公共服務）的內在要求。④是政府貫徹落實科學發展觀、踐行“三個代表”的需要。⑤是推進社會主義政治文明建設的需要。(2)政府怎樣做某一件事?①履行職能：切實履行好自己的職能，把該管的事情真正管好。②堅持宗旨和原則：堅持為人民服務的宗旨和對人民負責的原則。政府應堅持為人民服務的工作態度，樹立求真務實的工作作風，堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法。③依法行政：堅持依法行政，提高行政管理水平。④接受監督：建立健全制約和監督機制，自覺接受人民監督。⑤科學決策：審慎行使權力，堅持科學、民主決策。⑥堅持中國共產黨的領導。

11.人大代表為什么要這樣做或怎樣完成一件事？

①人大代表是我國的國家權力機關的組成人員。②是行使權利的表現（審議權、提案權、質詢權、表決權）。③是履行義務的需要（遵守法律;保守機密;聯系群眾;接受監督）。④體現與人民的關系（產生、負責、服務、監督）。(2)人大代表應該怎樣做？①積極行使權利。②自覺履行好義務。與人民群眾保持密切聯系，聽取和反映人民群眾的意見和要求，為人民服務，對人民負責，接受人民監督。③增強履職意識，提高履職能力。

12.黨為什么要做某一件事?黨怎樣做某一件事？

（1）黨為什么要做某一件事①性質（中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心）和宗旨（全心全意為人民服務）等決定的。②黨的地位決定的。③黨的作用決定的（只有堅持中國共產黨的領導，才能始終保持現代化建設的社會主義方向;只有堅持中國共產黨的領導，才能創造穩定的社會環境，構建社會主義和諧社會。只有堅持共產黨的領導，才能調動各方面的積極因素，搞好社會主義現代化建設。）④是黨的指導思想和加強黨自身建設的需要。⑤黨貫徹落實科學發展觀的需要。

(2)黨怎樣做某一件事？①踐行執政理念：以人為本、執政為民。②完善執政方式：科學執政、民主執政、依法執政。③充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。④加強黨的建設，提高黨的執政能力建設。⑤貫徹落實科學發展觀。

13.如何處理民族問題，維護新型民族關系？

①堅持人民民主專政、人民代表大會制度和中國共產黨領導的多黨合作制度，保證人民當家作主（政治基）。②堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的基本原則（政治基礎和物質保證）。③堅持和完善民族區域自治制度，保障民族自治地方充分享有當家作主的自治權（基本制度）④堅決貫徹落實黨的民族政策和宗教信仰自由政策，扎扎實實做好民族工作，尊重和保障少數民族群眾的宗教信仰自由（政策保證）⑤公民自覺履行維護國家統一和全國各民族團結的義務。14.我國在對外關系方面為什么和怎么做？

①必要性：主權國家的權利和義務；我國實行獨立自主的和平外交政策;國家性質和國家利益決定國際關系;國際形勢的要求（符合時代潮流、符合多極化趨勢）;符合聯合國的宗旨和原則。②意義：對我國：提升國際地位、展示負責任的大國形象，增強我國的綜合國力，為現代化建設創造良好的國際環境等等。對世界：促進世界和平與發展；建立公正、合理的國際新秩序；推進世界多極化、經濟全球化和國際關系民主化；推動建設持久和平、共同繁榮的和諧世界。(2)怎么做？①國際社會成員：積極履行不侵犯別國、不干涉他國內政、以和平方式解決國際爭端的義務，自覺遵守聯合國憲章的宗旨和原則。②國際競爭的實質：抓住戰略機遇，推進社會主義現代化建設的進程，增強綜合國力，提高我國的國際影響力。③國際形勢：反對霸權主義和強權政治，建立國際政治經濟新秩序，推動世界向多極化方向發展。④國際關系：維護自身利益的同時，尊重他國正當利益，維護各國人民的共同利益;堅持在和平共處五項原則的基礎上同所有國家發展友好合作。⑤外交政策：堅持獨立自主的和平外交政策，堅持走和平發展道路。

必修三《文化生活》

15.如何運用文化作用的知識分析問題？ ①文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發展產生深刻的影響。②文化與經濟、政治相互交融。文化反作用于政治、經濟，給予政治、經濟以重大影響。先進的、健康的文化會促進社會的發展，落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發展。③文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。④文化影響人們的交往行為和交往方式，影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。⑤文化塑造人生，優秀文化能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發展。⑥文化作為一種精神力量，對個人成長產生深刻影響。先進、健康的文化是個人成長的催化劑，反動、腐朽、落后的文化則會把人們引向歧途。⑦文化對人的影響具有潛移默化和深遠持久的特點。16.為什么要進行文化交流？怎樣進行文化交流？

必要性：文化交流是尊重世界文化多樣性的要求。意義：①有利于促進中華文化走向世界，學習和吸收各民族優秀文化成果，促進本民族文化的發展;有利于世界各種文化互相借鑒，取長補短，維護世界文化的多樣性，促進世界文化的繁榮與發展。②有利于擴大中華文化在國際上的吸引力和影響力，提高我國的文化競爭力，增強我國的綜合國力。③有利于加強各交流國家人民之間的友誼和互相了解，發展同世界各國人民的友好合作關系，促進世界和平與發展，建設和諧世界。(2)怎樣進行文化交流？①在文化交流中要遵循各民族文化一律平等的原則，尊重差異，理解個性，和睦相處，共同促進世界文化的繁榮。②在文化交流、借鑒與融合的過程中，必須以世界優秀文化為營養，充分吸收外國文化的有益成果，堅決抵制外來文化中腐朽糟粕部分。③我們既要熱情歡迎世界各國優秀文化在中國傳播，又要主動推動中華文化走向世界，做傳播中華文化的使者，增強中華文化國際影響力。④文化交流的途徑：商業貿易、人口遷徙、教育等。17.怎樣對待傳統文化？

①“取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用。②推陳出新，革故鼎新，對待中國傳統文化，應該在繼承的基礎上發展、創新。③反對固守本民族傳統文化的“守舊主義”和根本否定傳統文化的“歷史虛無主義”傾向。

18.怎樣對待外來文化？

①文化具有多樣性，我們既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，堅持各民族文化一律平等的原則，加強不同民族文化之間的交流。②在文化交流、借鑒與融合的過程中，必須以世界優秀文化為營養，充分吸收外國文化的有益成果，堅決抵制外來文化中腐朽糟粕的部分。③在學習和借鑒其他民族優秀文化成果時，要以我為主，為我所用。④正確處理好民族文化與外來文化的關系，反對封閉主義和民族虛無主義等錯誤傾向。

19.如何進行文化創新？

①根本途徑：社會實踐。②基本途徑：繼承傳統，推陳出新;面向世界，博采眾長。③基本要求：處理好當代文化與傳統文化的關系、民族文化與外來文化的關系。④發揮人民群眾的作用：關注人民群眾的根本利益，理解人民群眾的文化需求，從人民群眾的實踐中汲取營養。⑤克服錯誤傾向：反對“守舊主義”和“封閉主義”以及“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”傾向。

20.為什么要弘揚民族精神?怎樣弘揚民族精神？

(1)弘揚中華民族精神的必要性①民族精神是中華民族自立于世界民族之林的精神基石，是中華民族之魂。②中華民族精神始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，是支撐中華民族生存、發展的精神支柱，是推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力。③弘揚和培育民族精神，是提高全民族綜合素質的必然要求，是不斷增強我國國際競爭力的要求，是堅持社會主義道路的需要。④弘揚和培育民族精神，是文化建設的重要任務。有利于全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態，全面推進小康社會和中國特色社會主義建設進程，為中華民族的生存和發展強基固本，實現中華民族的偉大復興。(2)弘揚和培育民族精神的途徑①最重要的是發揮中國特色社會主義理論體系的“主心骨”作用。②必須繼承和發揚中華民族的優良傳統。③必須正確對待外來思想文化。既要借鑒世界各國人民創造的優秀文明成果，汲取各民族的長處，又要警惕西方敵對勢力對我國進行西化、分化的圖謀。④必須把以愛國主義為核心的民族精神與以改革創新為核心的時代精神相結合。⑤必須立足于發展中國特色社會主義偉大實踐，建設社會主義核心價值體系。21.如何發展中國特色社會主義文化？

①牢牢把握先進文化的前進方向，關鍵在于堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位。②立足于改革開放和中國特色社會主義現代化建設的實踐。繼承發揚中華民族文化的優秀傳統，汲取世界各民族的長處，在內容形式上不斷創新。③要充分發揮人民群眾在文化創作中的主體作用，調動人民群眾文化創作的積極性、主動性和創造性。④大力加強社會主義核心價值體系建設，弘揚民族精神和時代精神，樹立中國特色社會主義共同理想，踐行社會主義榮辱觀。⑤大力發展教育、科技、文化事業，加強思想道德建設，提高整個中華民族的思想道德素質和科學文化素質。22.為什么和怎么樣加強思想道德建設？

(1)為什么要加強思想道德建設？①道德具有時代性，要求隨著時代發展而增添新內容。②是培育“四有”公民，實現發展先進文化的根本目標，完成社會主義精神文明建設根本任務的需要。③思想道德建設是發展中國特色社會主義文化的重要內容和中心環節，集中體現了中國特色社會主義文化的性質和前進方向，是文化建設的靈魂

(2)怎么樣加強思想道德建設？①從國家來看，應做到：a.引導人們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，弘揚愛國主義精神，堅持以為人民服務為核心，以集體主義為原則，倡導公民基本道德規范，引導人們在遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的思想道德目標。b.建立與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律規范相協調、與中華民族傳統美德相承接的社會主義思想道德體系。c.加強社會主義榮辱觀教育，為全體社會成員作出道德選擇、判斷行為得失，提供最基本的價值取向和行為準則。②從公民個人來看，應做到：a.我們要不斷學習科學文化知識，不斷提高科學文化修養和思想道德修養，不斷追求更高的思想道德目標。b.在遵守公民基本道德規范的基礎上，不斷改造主觀世界，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力學習馬克思主義的科學理論，堅定建設中國特色社會主義共同理想，逐步樹立共產主義遠大理想。c.要腳踏實地、不尚空談、重在行動，要從我做起、從現在做起、從點滴小事做起，投身于中國特色社會主義實踐，加入為共產主義遠大理想而奮斗的行列中。

必修四《生活與哲學》

23.為什么和怎么樣做到一切從實際出發，實事求是？

(1)哲學依據第一：物質決定意識，意識是物質的反映。第二：事物運動是有規律的，規律是客觀的，又是可以認識和利用的。(2)怎么樣？①充分發揮主觀能動性，解放思想，與時俱進，以求真務實的精神探求事物的本質和規律，在實踐中檢驗和發展真理。②把發揮主觀能動性和尊重客觀規律結合起來，把高度的革命熱情同嚴謹踏實的科學態度結合起來。③反對兩種錯誤：夸大意識能動作用的唯意志主義;片面強調客觀條件，安于現狀、無所作為的思想。④從辯證法角度分析如何做到一切從實際出發，實事求是：認識聯系的普遍性、客觀性、多樣性，把握事物存在和發展的各種條件;用發展的觀點看問題，把握變化了的客觀實際;堅持具體問題具體分析;堅持用全面的觀點看問題，一分為二地看待客觀實際。

24.如何運用“規律”的知識分析問題？

①規律是事物運動過程中固有的本質的、必然的、穩定的聯系。②規律具有普遍性，任何事物的運動變化都遵循其固有的規律。③規律具有客觀性，其存在和發生作用是不以人的意志為轉移的，要尊重客觀規律，按規律辦事。④在客觀規律面前，人并不是無能為力的。人們可以充分發揮主觀能動性認識和利用客觀規律。25.如何運用“實踐”的知識分析問題？

①實踐是人們改造客觀世界的物質性活動。②實踐具有客觀物質性、主觀能動性、社會歷史性。③實踐對認識具有決定作用，是認識的基礎。實踐是認識的來源，是認識發展的動力，是認識的目的和歸宿，是檢驗認識的真理性的唯一標準。④在實踐中追求和發展真理，是我們不懈的追求和永恒的使命。⑤社會生活在本質上是實踐的。馬克思主義的實踐觀點是辯證唯物主義歷史觀的基本觀點，是打開社會歷史奧秘的鑰匙。⑥人民群眾是實踐的主體。

26.如何運用“真理”的知識分析問題？

①真理是客觀的。我們要堅持真理，反對謬誤。②真理是具體的有條件的。我們要隨著歷史條件的變化而豐富、發展和完善真理。③認識具有反復性、無限性和上升性。我們要與時俱進，開拓創新，在實踐中認識和發現真理，在實踐中檢驗和發展真理。27.如何運用“聯系”的觀點分析問題？

①聯系具有普遍性，世界上的一切事物都處于普遍聯系之中。要求我們用聯系的觀點看問題。②聯系具有客觀性，它是事物本身所固有的，不以人的意志為轉移。要求我們從事物固有的聯系中把握事物，切記主觀隨意性。③聯系具有多樣性，要求我們注意分析和把握事物存在和發展的各種條件，堅持一切以時間、地點和條件為轉移。④整體和部分相互聯系、密不可分要求我們樹立全局觀念，立足整體，統籌全局，選擇最佳方案，實現整體的最優目標;同時必須重視部分的作用，搞好局部，用局部的發展推動整體的發展。⑤整體和部分的關系在一定意義上就是系統和要素的關系，掌握系統優化的方法，要著眼于事物的整體性，注意遵循系統內部結構的有序性，注重事物內部結構的優化趨向。28.如何運用“發展”的觀點分析問題？

①一切事物都是變化發展的，要求我們用發展的觀點看問題。②發展的實質是新事物代替舊事物。③事物發展的途徑——前進性與曲折性的統一。④事物發展的狀態——量變與質變。⑤事物發展的原因——內因與外因。⑥任何事物都是絕對運動和相對靜止的統一，事物的變化發展是有規律的。

29.如何運用矛盾分析法解決問題？

①矛盾即對立統一，要求我們堅持一分為二的觀點。②矛盾具有普遍性，要求敢于承認矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，找出正確的方法解決矛盾。③矛盾具有特殊性，要求我們做到具體問題具體分析。④主次矛盾與矛盾的主次方面要求我們堅持兩點論和重點論的統一。30.創新的哲學依據

(1)唯物論：創新是發揮主觀能動性的表現。樹立創新精神既要從實際出發，實事求是，又要充分發揮主觀能動性，不斷解放思想，與時俱進。(2)辯證法：①發展的實質是事物的前進和上升，是新事物的產生和舊事物的滅亡。方法論：要求我們用發展的眼光看問題，要堅持與時俱進，培養創新精神，促進新事物的成長。②辯證的否定觀要求我們樹立創新意識，做到不唯上，不唯書，只唯實。③辯證法的本質是革命的批判的創新的，要求敢于突破與實際不相符合的成規陳說，敢于破除落后的思想觀念;注重研究新情況，開拓新境界。(3)認識論：認識具有反復性、無限性，要求我們要與時俱進，開拓創新，在實踐中認識和發現真理，在實踐中檢驗和發展真理。

31.如何運用唯物史觀的知識分析問題？

①社會存在決定社會意識，社會意識反作用于社會存在。②社會基本矛盾運動：生產力和生產關系的矛盾，經濟基礎和上層建筑的矛盾。③社會發展規律：生產關系一定要適合生產力狀況的規律，上層建筑一定要適合經濟基礎狀況的規律。④社會歷史發展的趨勢：社會歷史發展的總趨勢是前進的、上升的，發展的過程是曲折的。在階級社會里，社會基本矛盾的解決主要是通過階級斗爭實現的，社會主義社會，通過社會主義的自我發展、自我完善加以解決。⑤社會歷史的主體：人民群眾是社會歷史的主體。

32.如何運用價值觀的知識分析問題？

①人的價值在于創造價值，在于對社會的責任和貢獻。②價值觀作為一種社會意識，對社存在具有重大作用，對人們的行為具有重要的驅動、制約和導向作用。③樹立正確的人生價值觀應遵循社會發展的客觀規律，自覺站在最廣大人民的立場上。④實現人生價值。

第三篇：高考政治主觀題答題一般模式

高考政治主觀題答題一般模式

一、關于依據（理由、原因、正確性等）題型的答案要點

1、運用《經濟生活》知識分析政府（國家）活動（做法）的依據

要從以下知識點去考慮：①社會主義的本質（或者根本任務）；②社會主義的生產目的；③消費對生產具有反作用，擴大內需；④社會主義市場經濟的根本目標是實現共同富裕；⑤市場在資源配置起基礎性作用，但是有弱點和缺陷，需要國家的宏觀調控（強有力的宏觀調控、優越性）；⑥國家宏觀調控主要運用經濟手段（財政政策、貨幣政策）、法律和必要的行政手段；⑦勞動者是國家和社會的主人，依法維護勞動者合法權益；（8）應對經濟全球化；（9）公平與效率，關注社會公平；（10）落實科學發展觀，幾個“統籌”；（11）國家這樣做的經濟意義。

政府（國家）活動在經濟生活中的行為是宏觀調控，在政治生活中的行為是履行國家職能。

2、運用《經濟生活》知識分析企業、個人活動（做法）的依據

要從以下知識點去考慮：①市場在資源配置中起基礎性作用，以市場為導向，面向市場生產；②堅持經濟效益與社會效益相統一；③消費對生產具有反作用，維護消費者合法權益；樹立正確的消費觀；④企業經濟經營的有關知識（經營戰略、自主創新、誠信經營、品牌戰略、提高質量）；⑤勞動者是國家和社會的主人，依法維護勞動者合法權益，提高勞動者積極性；⑥應對經濟全球化；⑦落實科學發展觀；（8）企業、個人這樣做的經濟意義。

3、運用《經濟生活》知識分析我國對外經濟活動（國際經濟關系）的依據

在《經濟生活》里面命題，凡是要求回答：發展國際經濟關系的依據，都要從以下知識點去考慮：①經濟全球化的要求；②市場經濟開放性的要求；③是社會主義現代化建設的必要條件（有利于利用兩個市場、兩種資源）；④對外貿易的作用（有利于優化資源配置，發揮比較優勢）。

4、運用《政治生活》知識分析政府活動（做法）的依據

要從以下知識點去考慮：①我國的國家性質；②我國政府的性質、宗旨和原則；③我國政府的職能；④國家這樣做的意義（落實科學發展觀，構建和諧社會，全面建設小康社會）；⑤堅持依法行政的必然要求；⑥應對當代國際競爭(9)我國的外交政策。

5、運用《政治生活》知識分析政黨活動（做法）的依據

運用“政黨”的知識分析說明一些政治現象，一定要用以下知識點考慮：①我國的國家性質；②中國共產黨的先鋒隊性質和為人民服務的宗旨；③中國共產黨的領導核心和執政地位（中國特色社會主義事業必須由中國共產黨領導）；④中國共產黨的領導方式和執政方式；⑤黨的指導思想、執政理念（以人為本，科學發展觀）；⑥我國的政黨制度內容；⑦應對當代國際競爭

6、運用《政治生活》知識分析公民活動（做法）的依據

要考慮如下知識：

? 我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人；人民民主具有廣泛性和真實性。（2）我國公民享有廣泛的政治權利和自由，國家依法保護公民的政治權利和自由；

1公民應該履行維護國家利益的義務。（3）要正確對待公民的權利與義務。堅持三大原則：①堅持公民在法律面前一律平等的原則；②堅持公民權利與義務統一的原則；③堅持個人利益與國家利益相結合的原則。?公民依法享有知情權、參與權、監督權。（5）公民參與民主決策、民主監督、民主管理的方式和意義

7、運用《政治生活》知識分析政府對外活動（國際關系）的依據

（1）運用《政治生活》知識分析，為什么會出現錯綜復雜的國際關系？

在《政治生活》里面命題，凡是要求回答：為什么會出現錯綜復雜的國際關系？都要從以下知識點去考慮：國際關系極其決定因素；時代主題；我國的外交政策；我國走和平發展道路。

（2）運用《政治生活》知識分析，中國為什么極力主張構建和諧世界？

在《政治生活》里面命題，凡是要求回答：中國為什么極力主張構建和諧世界？都要從以下知識點去考慮：①主權國家的權利與義務；②聯合國憲章的宗旨與原則；③中國是安理會常任理事國之一，積極參加聯合國及其專門機構有利于世界和平與發展的活動；④和平與發展是當今時代的主題；世界多極化和經濟全球化；順應了經濟全球化和世界多極化發展的要求，有利于促進國際關系民主化；⑤國際競爭的實質；⑥我國的國家性質和國家利益決定我國的外交政策；⑦我國獨立自主的和平外交政策的基本點；⑧我國堅定地維護國家利益；⑨我國走和平發展道路。

8、運用哲學知識分析對外活動（國際關系）的依據

在《生活與哲學》里面命題，凡是要求回答：發展國際關系的哲學依據，都要從以下知識點去考慮：①事物是普遍聯系的、變化發展的；②整體和部分的關系；③事物是變化發展的；④矛盾普遍性與特殊性的辨證關系。

二、關于措施（建議）題型的答案要點

1、運用《經濟生活》知識分析國家（政府）如何做（措施、建議）：

要從以下知識點去考慮：① 國家宏觀調控主要運用經濟手段（財政政策、貨幣政策）、法律和必要的行政手段；② 規范市場秩序（完善市場機制），充分發揮市場在資源配置中的基礎性作用；③ 落實科學發展觀，記住五個“統籌”；④ 充分發揮財政的作用；⑤ 調整和優化經濟結構，促進產業結構優化升級；；⑥ 推進分配制度改革，完善分配制度，縮小收入差距（實現社會公平）；⑦ 協調勞資關系，依法維護勞動者合法權益；⑧ 堅持“引進來”與“走出去”相結合，深化改革開放（擴大對外開放）；⑨ 處理公平與效率關系，關注社會公平；⑩ 促進消費，擴大內需；（11）根本是發展經濟。（12）引導消費（樹立正確的消費觀）；（13）建設創新型國家，提高自主創新能力；（14）建設“兩型社會”，走可持續發展道路。

2、運用《經濟生活》知識分析企業如何做（措施、建議）

我們在回答企業該怎么辦之類的問題時，與企業有關的知識如下：

① 掌握市場信息，調整產品結構，面向市場組織生產適銷對路的商品；

② 加強管理，提高勞動生產率，降低生產成本；

③ 采用先進技術，進行技術開發和創新，建設創新型企業；開展節能減排，發展循環經濟，建設生態文明，建設資源節約型、環境友好型企業；

④ 堅持正確的發展戰略；

⑤ 轉變經濟增長方式，調整經濟結構，以較少的資源，較低的成本，提高企業的經濟效益；堅持經濟效益與社會效益相統一。

⑥ 企業加強職業道德建設，還要提高企業勞動者的素質，維護勞動者的合法權益； ⑦ 企業樹立良好的信譽和形象，實施名牌戰略，堅持正當競爭，反對惡性競爭； ⑧ 企業要走新興工業化道路，調整和優化產品結構；

⑨ 必須實施“引進來”與“走出去”戰略；

⑩ 堅持科學發展觀，走可持續發展道路

3、運用《經濟生活》知識分析個人（消費者、勞動者）如何做（措施、建議）

① 掌握市場信息，調整產品結構，面向市場組織生產適銷對路的商品；

② 加強管理，提高勞動生產率，降低生產成本；

③ 采用先進技術，進行技術開發和創新，建設創新型企業；開展節能減排，發展循環經濟，建設生態文明，建設資源節約型、環境友好型企業；

④ 堅持正確的發展戰略；

⑤ 提高職業道德意識，增強法律意識和維權意識，依法維護自身的合法權益；

⑥ 樹立正確的消費觀，堅持綠色消費；

⑦ 面向市場，調整和優化產品結構，生產優質產品；

⑧ 堅持科學發展觀； ⑨公民應該有納稅人意識；公民的幾種投資行為——購買股票、購買商業保險、存款儲蓄、購買債券；

凡是經濟生活中見到如何經營類題時，應想到

? 市場：面向市場進行產業、產品結構調整，生產適銷對路商品；遵循價值規律，將生產資料與勞動力進行優化合理配置。

? 科技：貫徹科教興國戰略，運用高新技術，加強自主創新；

? 管理：加強管理，貫徹人才強國戰略

? 素質：提高經營者，勞動者的素質；

? 效益：努力降低生產成本，增大產出，提高經濟效益，走新型工業化之路。

? 品牌：樹立良好的企業形象與信譽，創立品牌，生產優質無公害商品，沖破國際“綠色壁壘”；?競爭力：堅持“引進來”與“走出去”相結合，將企業做大做強，增強國際競爭力，積極參與國際競爭。

4、運用《政治生活》知識分析我國政府（國家）做法（措施、建議）

要從政府堅持為人民服務的宗旨和對人民負責的工作原則（要寫出3點具體內容）；政府履行政治、經濟、文化、社會公共服務職能；堅持依法行政；自覺接受人民監督，實施“陽光”工程；堅持以人為本，落實科學發展觀等方面知識回答。

5、運用《政治生活》知識分析中國共產黨的做法（措施、建議）

要從黨堅持為人民服務的宗旨；堅持政治領導、組織領導、思想領導，堅持民主執政、科學執政、依法執政等方式，；堅持執政為民，落實科學發展觀；發揮黨組織的模范帶頭作用等知識回答。

6、運用《政治生活》知識分析我國公民做法（措施、建議）

要從公民行使權利、履行義務；堅持參與政治生活的三條基本原則（①堅持公民在法律面前一律平等的原則；②堅持公民權利與義務統一的原則；③堅持個人利益與國家利益相結合的原則）；公民依法行使知情權、參與權、監督權；公民參與民主決策、民主監督、民主管理的方式和途徑等知識回答。

7、運用《政治生活》知識分析政府對外活動（國際關系）的措施、建議

（1）共同利益是國家合作的基礎。努力尋找共同利益，在共同利益的基礎上加強合作；

（2）充分發揮聯合國的作用；（3）堅持獨立自主的和平外交政策（結合基本點進行說明）；

（4）我國堅定地維護國家利益。

8、運用哲學知識分析措施、建議類型題

從哲學角度回答怎樣做的問題，一般要側重于方法論，原理不用過多表述，但一定要結合實際問題來談具體做法，要體現哲學的思想與方法的要求和具體措施。

《生活與哲學》在公民（個人）這個知識點上命題，經常要考慮如下知識：

?人生價值的兩個方面是統一的關系； ?人與自然要和諧相處；

?人與規律的關系；人與聯系的關系；人與矛盾的關系；

?個人與社會的關系；個人活動與社會發展的關系；

?人民群眾是實踐的主體、是歷史的創造者。

9、《文化生活》主要命題點

（1）文化的作用：文化是重要精神力量；文化對社會的作用（提供精神動力、智力支持、思想保證；促進“三個文明”協調發展，全面建設小康社會）；文化與經濟、政治相互影響、相互交融；文化是綜合國力的重要因素；文化對人的影響（優秀文化的作用）。

（2）文化發展與創新：發展與創新的關系；創新的重要性；創新的動力、途徑（根本途徑和具體途徑）；處理好兩對關系，克服兩種錯誤傾向；創新的主體—人民。

（3）中華民族精神：內涵；核心；為什么要弘揚（必要性和重要性）；怎樣弘揚。

（4）先進文化建設：堅持馬克思主義的指導地位；建設社會主義核心價值體系；社會主義精神文明建設的重要內容（教育、科學、文化事業）；思想道德建設與社會主義榮辱觀；思想道德修養與科學文化修養；如何發展中國特色社會主義文化。

三、關于意義題型的答題思路

【解題技巧】一般意義類主觀題回答的角度和術語可以歸納如下：

（一）經濟意義

1、描述國內經濟意義：

①（有利于）調動積極性，解放生產力，提高經濟效益，增加收入，提高人民生活水平。②（有利于）充分發揮市場在資源配置中的基礎性作用，實現資源的優化配置；促進結構調整（經濟結構產業結構等），帶動相關產業的發展，促進就業。

③（有利于）落實科學的發展觀；走新型工業化道路。

④（有利于）體現社會主義本質，縮小差距，實現共同富裕；全面實現小康目標，提高我國的國際競爭力；有利于發揮社會主義優越性。

⑤（有利于）統籌區域發展；促進經濟合作交流，實現生產要素合理流動，經濟互補；增強競爭力

⑥（有利于）提高農業綜合生產能力；鞏固基礎地位；產業化經營，促進結構調整，增產增收，提高農業經濟效益。

2、描述對外經濟意義：

①（有利于）提高對外開放水平，促進對外貿易，增強經濟實力和國際競爭力；充分利用國際國內兩個市場，兩種資源，吸收引進資金，技術，管理經驗；實施走出去戰略，為我國的現代化建設創造良好的國際（周邊）環境。

②（有利于）建立國際經濟新秩序等。

（二）政治意義

1、描述對國家的政治意義：

（1）國內有關活動的意義：

①（有利于）維護人民當家作主的地位，實現最廣大人民的根本利益（對人民負責）；全面落實科學發展觀，構建和諧社會，全面建設小康社會；鞏固國家政權，促進社會主義政治文明建設。

②（有利于）依法治國（依法執政，建設法治政府），轉變政府職能。

③（有利于）實現民族平等、民族團結和各民族共同繁榮，實現國家長治久安；

④（有利于）振奮民族精神，增強民族自信心、自尊心、自豪感，增強民族凝聚力； ⑤（有利于）提高綜合國力，提高國際地位；

⑥（有利于）為現代化建設創造良好的環境；

⑦民族團結，社會穩定，國家的長治久安，實現中華民族的偉大復興；

（2）對外交往活動的政治意義：

①對我國的意義：（有利于）提高我國的國際地位，綜合國力，國際影響力，國際形象；創造良好的國際環境，維護國家安全；進一步對外開放，促進國際合作，維護國家利益。

②對地區，世界的意義：（有利于）經濟全球化，世界多極化，國際關系民主化；建立國際政治新秩序，維護共同利益，促進世界和平與發展。

（3）對黨的政治意義：

（有利于）提高黨的執政能力，鞏固黨的執政地位（基礎）；保持黨的先進性，密切黨同人民群眾的聯系，落實科學發展觀，做到立黨為公，執政為民；關系中國社會主義事業興衰成敗，關系中華民族前途命運，關系黨的生死存亡和國家的長治久安。

（三）思想文化意義：

（有利于）社會主義精神文明建設，培育“四有”公民；為經濟社會發展提供精神動力，智力支持，思想保證；發揚愛國主義，民族精神；樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；構建社會主義核心價值體系，跨行社會主義榮辱觀；建設社會主義先進文化，提高公民“兩個”修養。

第四篇：政治主觀題答題思路與技巧

政治主觀題答題思路與技巧

一、高考政治主觀性試題的特點

信息量大，能力層次多，綜合要求高，選拔功能強。

二、高考政治主觀性試題的命題特點：

重視基礎，突出運用——能力立意；

熱點多元，模擬情境——拓展思維；

強調聯系，細分入口——回歸教材；

角度多維，分層設問——思維綜合；

適度開放，難度穩定——引導創新。

三、高考政治主觀性試題學生得分偏低的主要原因：

1、基礎知識未落實：①概念界定不清——判斷失誤；②觀點理解不透——遷移失敗 ?③知識表述不全——要點失缺；④人文通識不廣——思維失活。

2、常規能力未到位：①無法提煉有效信息——茫然失措，切題困難②不能形成有機聯系 ? ——思路不清，運用失當；③沒有結合熱點分析——東拉西扯，要點不顯；④難以形成穩定觀點——觀點游離，點睛缺失

3、解題未掌握：①命題特點不清——定位不準；②問題要求不明——破題不易； ? ③答題過程不白——思路不順；④答題套路不熟——得分不高

4、①書寫潦草，難以評判；②術語不準，辭不達意③邏輯混亂，層次不清。

四、高考政治主觀性試題審題過程要注意“六部曲”

1、看：看什么——看設問

?怎么看——要看出設問的 范圍（政治科的考點包括經濟常識、哲學常識、政治常識三個部分，哲學常識又包括唯物論、辯證法、認識論、人生價值觀四個部分）；角度（是什么、為什么、怎么樣）指向 主體 特殊的限制與要求等，并一次性將所有的問題看完。?

2、抓：抓什么——抓住材料的關鍵詞，中心意；

?怎么抓——通常可用“首尾法，詞語頻率法，同一中心法，引導法”來抓；

3、領：領什么——領悟命題者的意圖，主要是考什么知識原理；

?怎么領——從題目的材料出發，去思考該題所處的時政背景，從而判斷出命題者的意圖主要是想考查什么知識內容

4、聯：聯什么——緊扣題目的材料聯系相應的教材術語和時政術語；

?怎么聯——回想相應的教材知識網和相關熱點背景，準確完整的聯想。

5、列：列什么——列出答題綱要；

?怎么列——按照前面的四部曲的內容，把相關題目設問所要求的材料知識、教材知識，時政知識等內容按先后次有序地列出答案要點。

6、思：思什么——反思答案的完整性，科學性；

?怎么思——倒推重審題，注意題分值（看分作答）

五、高考政治主觀性試題答案組織要求注意“六個化”

1、解題過程程序化：每答一題都要遵循上面六部曲來進行；

2、答案組織要點化：每個要點自成一點，自成一理；

3、答案表述術語化：采用教材政治術語或時政精辟術語；

4、答案結構邏輯化：各要點之間要有一定的主次、先后、微觀、宏觀等邏輯關系

5、答案編寫完整化：各要點要支持原理+方法論、觀點+材料、基礎分+提高分等三個方面的統一（提高分是指要聯系黨和國家的方針政策的最新時政精辟觀點，進行創造性答題而爭取加分）；（內在美）

6、字跡書寫整潔化：要注意該卷老師的心理，以喚起閱卷老師的同情心和印象分（外在美）

六、從高考閱卷看怎樣答政治主觀性試題

1、要想方設法使你的答卷成為能夠得分的答卷——這是前提

2、讓閱卷老師產生好的第一印象——這是關鍵；

3、努力喚起閱卷老師的同情心——這是保證

考生能夠贏得同情分通常有以下表現：

?（1）卷面整潔，字體整齊，層次清楚，使閱卷老師一目了然，產生愉悅之感；

?（2）敘述和論證符合邏輯，步驟明確，無前后顛倒，答非所問的表（3）字體娟秀整齊，粗細得當為度

4）考生答卷字數適中。使閱卷老師處理時間短且效率高，一般分析性小題的字數控制在50~60字以內，論述性大題的字數在300字內，不要下筆千言，不切主題，使閱卷老師費時，費眼力，產生厭倦情緒。

高考政治主觀題九大類型：

題型

一、“體現類”主觀題

題型

二、“反映類”主觀題

題型

三、“為什么（原因）類”主觀題

題型

四、“怎么辦（對策）類”主觀題

題型

五、“意義或影響類”主觀題

題型

六、“認識（評價）類”主觀題

題型

七、“啟示類”主觀題

題型

八、“依據類”主觀題

題型

九、“圖表類”主觀題

題型

一、“體現類”主觀題

【題型特點】：體現型的設問中有“體現了什么”“怎樣體現”“如何體現”等字眼。

【解題技巧】：

具體的解題思路是：定點——聯系——梳理——作答

一定點：確定考核的知識點是什么；

二聯系：聯系所給材料與所學知識；

三梳理作答：將材料所給的信息與考核的知識點一一對照，二者相符的就是要點，作答時要做到觀點和材料相結合。

題型

二、“反映類”主觀題

【題型特點】：“反映型”的設問，一般來說所給的材料有文字式的，也有圖表式的，大致有兩種情況：一是反映了什么問題或現象，二是上述材料反映了什么變化.【解題技巧】：

不管是哪一種設問的情況，材料所提供的信息都是感性的，而答案要求是理性的也就是說感性材料理性化，既把材料所提供的信息用教材中所學的知識加以表明。做這類題關鍵是對材料所給的信息要全面把握，可采用定點法。同上

題型

三、“為什么（原因）類”主觀題

【題型特點】：此類一般設問以“為什么說”，“為什么要”等形式呈現

【解題技巧】：

具體有三種方案：

第一種：從分析其必然性，必要性的角度展開。必然性亦可理解為緊迫性，也就是應客觀規律、時代背景而生的產物，是為了解決現狀不足的需要，必要性和重要性就是解決此問題的重要現實意義。

第二種：從為什么要、為什么能的角度展開。一定要緊扣題意且聯系教材知識來回答，答的越充分越全面越好，同時還要分析能夠這么做的條件和社會環境

第三種：從政治、經濟或文化、歷史或現實，內因與外因等角度展開，要求具體問題，具體分析。

一般情況下要回答“這樣說”“這樣做”的依據，意義（重要性）、必要性、可能性等，有時也要回答不這樣做的危害，在解答中，一般應由近及遠，由直接到間接，先經濟后政治有次序，有條理地展開說明。

典型例題：

（2008年安徽文綜卷39題）⑸土爾扈特人回歸祖國的歷史從一個側面表明，各民族共同締造了偉大的祖國。中華人民共和國建立以后，黨和政府十分尊重各民族在祖國統一大業中的歷史地位和作用，珍惜各民族的文化傳統，根據馬克思主義民族理論，制定了民族區域自治政策，確立了民族區域自治制度．并載入憲法。改革開放以采，黨和政府又將民族區域自治作為一項基本政治制度長期堅持。

為什么黨和政府要長期堅持民族區域自治制度？（10分）

（5）我國是統一的多民族國家，各民族大雜居、小聚居的人口分布格局沒有變。歷史和實踐表明民族區域自治制度符合國情，順乎民意，具有很大的優越性。堅持民族區域自治制度，有利于把國家的集中統一和少數民族自制結合起來；有助于吧國家的方針政策和少數民族地區具體特點結合起來。民族區域自治制度已載入《中華人民共和國憲法》，并成為我國的一項基本政治制度。作為一個法治國家，黨和政府必須依法行事。

題型

四、“怎么辦（對策）類”主觀題

【題型特點】：此類題的設問一般來講都是給出了確定的主體，如黨、國家、政府、公民、企業、消費者和個人等。并且指定了要回答的某一方面內容。

【解題技巧】：

解答此類題目時，可采用定點法，同題型一。

凡是經濟學中見到如何經營類題時，應想到：

（1）市場：面向市場進行產業、產品結構調整，生產適銷對路商品；遵循價值規律，將生產資料與勞動力進行優化合理配置。

（2）科技：貫徹科教興國戰略，運用高新技術；

? 3）管理：加強管理，貫徹人才強國戰略

? 4）素質：提高經營者，勞動者的素質；

（5）效益：努力降低生產成本，增大產出，提高經濟效益，走新型工業化之路。

6）品牌：樹立良好的企業形象與信譽，創立品牌，生產優質無公害商品，沖破國際“綠色壁壘”

（7）競爭力：堅持“引進來”與“走出去”相結合，將企業做大做強，增強國際競爭力，積極參與國際競爭。

運用政治學知識回答如何做，一般會從依法治國與以德治國兩個角度來回答，但具體的又可以從黨、國家機關、公民角度回答：

從國家角度回答時：要注意從履行國家職能和堅持國家機構的組織活動原則方面回答 從黨的角度回答時：要注意從黨的領導方式和黨的建設角度回答；

從公民的角度回答時：要注意從公民的權利與義務及其關系的處理角度回答。

從哲學角度回答怎樣做的問題，一般要側重于方法論，原理不用過多表述，但一定要結合實際問題來談，要體現哲學的思想與方法的要求。

題型五：“意義或影響類”主觀題

【題型特點】：此類題的設問一般有“積極影響”“經濟意義”“政治意義”“經濟政治意義”等

【解題技巧】：一般意義類主觀題回答的角度和術語可以歸納如下：

一、經濟意義

描述國內經濟意義

1、（有利于）調動積極性，解放生產力，提高經濟效益，增加收入，提高生活水平。

2、（有利于）充分發揮市場在資源配置中的基礎性作用，實現資源的優化配置；促進結構調整（經濟結構產業結構等），帶動相關產業的發展，促進就業。

3、（有利于）落實科學的發展觀；走新型工業化道路。

4、（有利于）體現社會主義本質，縮小差距，實現共同富裕；全面實現小康目標，提高我國的國際競爭力

5、（有利于）統籌區域發展；促進經濟合作交流，實現生產要素合理流動，經濟互補；增強競爭力

6、（有利于）提高農業綜合生產能力；鞏固基礎地位；產業化經營，促進結構調整，增產增收，提高農業經濟效益。

描述對外經濟意義

1、（有利于）提高對外開放水平，促進對外貿易，增強國際競爭力；充分利用國際國內兩個市場，兩種資源，吸收引進資金，技術，管理經驗；實施走出去戰略，為我國的現代化建設創造良好的國際（周邊）環境。

2、（有利于）建立國際經濟新秩序

二、政治意義

對國家的政治意義

國內有關活動

1、（有利于）人民當家作主，實現最廣大人民的根本利益（對人民負責）；真正做到“三個代表”鞏固國家政權，促進社會主義政治文明建設。

2、（有利于）依法治國（依法執政，建設法治政府），轉變政府職能。

3、（有利于）為現代化建設創造良好的環境；民族團結，社會穩定，國家的長治久安，實現中華民族的偉大復興；提高綜合國力，構建和諧社會

對外交往活動

1、對我國的意義：（有利于）提高我國的國際地位，綜合國力，國際影響力，國際形象；創造良好的國際環境，維護國家安全；進一步對外開放，促進國際合作，維護國家利益。

2、對地區，世界的意義：（有利于）經濟全球化，世界多極化，國際關系民主化；建立國際政治新秩序，維護共同利益，促進世界和平與發展。

?對黨的政治意義

（有利于）提高黨的執政能力，鞏固黨的執政地位（基礎）；保持黨的先進性，密切黨同人民群眾的聯系，真正做到“三個代表”，做到立黨為公，執政為民；關系中國社會主義事業興衰成敗，關系中華民族前途命運，關系黨的生死存亡和國家的長治久安。

三、思想文化意義

（有利于）為社會主義精神文明建設，提供精神動力，智力支持，思想保證，；發揚愛國主義，民族精神；樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；建設社會主義先進文化，提高國民素質，以德治國。

題型六“認識（評價）類”主觀題

【題型特點】：此類題通常是材料先給出一個重大的社會現象，然后要求用所學的知識談談對這一現象的認識，常見設問有“如何認識”，“如何看待”“談談對某一現象的看法”“分析（評析）某一現象”等等

【解題技巧】：

此類題可按照“判斷表態”——“闡述道理”——“明確做法”的解題思路來作答，也可按照“是什么”——“為什么”——“怎么辦”的解題思路來作答

“是什么”——即題目說（做）的是一件小事，或題目觀點是對還是錯

“為什么”——即說（做）這件事的依據、重要性、必要性、可能性、不做這件事的危害性 依據——是說（做）這件事的經濟學、哲學、政治學的理論依據；

重要性——是說（做）這件事的作用、意義、目的、目標等；

必要性——是說（做）這件事當前存在的客觀實際，即非做不可的原因；

可能性——是說（做）這件事存在哪些主客觀條件，使做這件事成為可能

危害性——是做或不做這件事將會導致怎樣的消極后果。

“怎么辦”——即黨、國家、公民、企業、消費者、個人等準備怎樣做這件事，采取哪些具體措施來解決問題。

回答時先原理，后結合材料要全面，辯證要站在自身的角度、態度要鮮明。

題型七“啟示類”主觀題

【題型特點】：此類題的設問，一般是以某些典型的事件，事例為背景，要求談談該事例、事件的經濟學、哲學、或政治學的啟示，其形式一般是“這給了我們哪些啟示”或“這件事對你有什么啟發”等，重點是考查考生能否從提供的材料中悟出道理，強調回答問題要有針對性。

【解題技巧】：

回答這種設問的題目時，一般應從兩方面考慮：一是材料說明的道理，二是要求我們應該怎么辦。一般情況下，偏重于回答“怎么辦”，答題時格式應為“原理+材料說明的道理或者是原理+應該怎么辦”。

答案一般寫明原理或知識點，做到觀點材料的結合即可，不必詳細展開去分析。題型八“依據類”主觀題

【題型特點】：此類題主要是分析黨和政府解決某問題的措施的經濟學、哲學、或政治學依據。一般來說其設問主要有：第一，確定某知識范圍，要求分析或說明材料對應的某方面的理論依據；第二，未確定某范圍，要求從不同角度分析其理論依據。

【解題技巧】：

答案構成：（1）未限定某觀點，則應從不同角度分析，選擇主要的幾個觀點，每一個觀點都按照“原理、方法論+分析”模式作答，注意簡明扼要。

（2）若限定了角度，則依據這一觀點包含的辯證思維層次進行分析。按照“觀點+題中的做法或言論是如何抓住或符合（違背）這一觀點的+意義”模式作答。

典型例題：

（2008年合肥一模39題）材料五 面對一場50年不遇的特大旱災，四川省委、省政府及全省各地災區緊急啟動抗旱應急預案，投入抗旱資金2.46億元，動用各種抗旱設備84萬多套，派出23個工作組深入災區幫助抗旱救災。重慶市委、市政府要求全市方方面面緊急行動起來，進行一場讓黨中央、國務院和山城人民滿意的抗旱“戰役”，市級各部門共派出25個抗旱救災工作組，累計投入抗旱資金1.54億元。

（8）分析在這場抗旱救災的“戰役”中，四川、重慶兩地的黨委政府行動的政治學依據是什么？（12分）

?答：①中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊；是中國特色社會主義事業的領導核心；體現黨的全心全意為人民服務的宗旨；堅持“三個代表”，立黨為公，執政為民，把人民根本利益作為自己一切工作的出發點和落腳點。（6分）

? ②政府是我國的行政機關，是國家權力機關的執行機關；國家機構是人民意旨的執行者和

利益的捍衛者，要堅持對人民負責的原則，認真履行各項國家職能。（6分）

題型九“圖表類”主觀題

?【題型特點】：圖表式論述題的圖表一般由“表題、圖表（圖表的形式常見的有表格式、坐標式、餅狀式、柱狀式、曲線式）、注釋”三部分組成。設問通常是由2~3個小問組成。常見的設問方式有：

1、表

一、表二分別（或共同）反映了什么經濟現象；

2、表

一、表二有何內在聯系；

3、請你談談對表格所反映現象的認識，或問如何解決材料中的問題。

【解題技巧】：審題要先審設問，后審材料（圖表），這樣可以增強材料的目的性。?審設問要注意：

1、宏觀把握設問之間的關系。設問之間的關系：一種是并列關系，各小題圍繞中心相對獨立；一種是遞進關系，層層深入，其基本順序是“是什么”“為什么”“怎么辦”

2、微觀具體分析設問要求。第一問：一般問的是圖表反映了什么經濟現象，這時要特別注意看清題目問的是圖表“分別反映”了什么經濟現象，還是“共同反映了”什么經濟現象。答案不僅要寫出圖表反映的表面現象（即將圖表語言轉換成文字語言，實現有定量到定性的轉換），還應指出這一現象所包含的深層次信息，和隱藏的信息及本質性問題。

? 第二問：一般問的是表1和表2有何聯系，這些聯系主要包括四種情況：

?（1）原因和結果的關系（2）一分為二的關系（3）整體和部分的關系

（4）前后相繼的關系。其中又以（1）（2）較為常見。

? 第三問：一般要求結合圖表、文字談認識。一般做認識類題目的解題思路是：“是什么”“為什么”“有何意義和后果”“怎么辦”。在答題時要注意將材料和教材原理結合起來，避免材料和原理“兩張皮”

? 審圖表要注意：

1、讀圖表的標題。圖表的標題反映了圖表的主題或中心。

2、讀表格內的項目和數據等內容，這是答案的主要來源。關鍵是能從對比中發現問題，發現變化，發現差距，縱向對比用來說明變化（如有個較大的增長或減少），橫向比較來說明兩者的差距。

3、讀表注（備注）。表注使圖表的含義得到全面深刻的表述，往往對答題有較大的影響。解釋性的備注是對圖表中的信息進行分析、判斷的依據；補充性的備注則是組織答案不可缺少的來源之一。

第五篇：2016考研政治主觀題答題

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2016考研政治主觀題答題模板

第一部分 答題技巧

一、政治主觀題答題步驟及方法 在掌握知識量基本相同的情況下，答題技巧的不同可能使總分相差10到20分。政治的考研試卷中大題的分值占百分之六十，而實際上大題也是技巧性最強的題型。下面向大家介紹大題答題四步曲：

第一步：仔細審題。找出本題目是關于哪個學科的哪個章節，在草稿紙上寫下此章節內所有可能與本題有聯系的基本概念及原理。大多數題目是跨章節，甚至跨學科的，要注意思維的發散性。

第二步：解釋每一個概念并寫出原理的基本內容。如果自己寫出的相關概念太多，則視試卷留出的空白撿重要的寫，解釋概念和原理一般不要超過本題答題空間的二分之一。什么？太多了？不要怕，答多不扣分。但要注意答題時每個概念和原理要作為一段，字跡要工整清晰。好了，本題目分數的一半你已經拿到了，下面進行第三步。

第三步：聯系實際。如果本題是論述題，則根據本題聯系實際中的一些現象，給出評價；如果本題是材料題，則材料就是實際，指出材料中的一些問題，也就是將材料用你學過的關于政治的術語再復述一遍。這部分一定要有，而且要作為一個段落，如果字跡工整的話，即使這一段答得驢頭不對馬嘴，至少也有兩分。

第四步：總結。這一部分是絕對送分的，但也要有技巧。要將其作為一個段落，如果此題是論述題，則將整個題目再復述一遍，不要忘了在前面加上一個所以；如果此題是材料題，則提倡材料中好的做法，批評材料中壞的做法。如果答大題時你能熟練地按上面的四步做，大題方面你至少可以比相同水平的其他人多得n分，不信？

二、政治主觀題答題模板

試用歷史唯物主義的有關原理說明“以德治國”與“依法治國”的關系及其重要意義(2002年政治重中之重)。首先仔細讀題目，題目中已經告訴我們是用馬哲中的歷史唯物主義的幾章的原理，而依法治國和以德治國是鄧論中的內容，因此要考慮將兩個學科結合起來答題。表面上看題目中有兩個基本概念以法治國和以德治國，聯系到馬哲，以德治國便是是道德問題，是上層建筑；以法治國便是法制問題。如此以來，此題需要答的基本概念和原理有：道德，法制，以德治國，以法治國，上層建筑，道德與法制的關系，以法治國和以德治國的關系。然后聯系實際，這一步沒關系，只要稍微寫兩句而且字跡工整便不失大格。最后總結，好像這里把題目重抄一遍不順口，其實只要稍微一改便行：要把以法治國和以德治國相結合。下面我們看一下標準答案：

1)歷史唯物主義認為道德與法制既有聯系又有區別，二者的區別表現在：道德的概念；法制的概念；道德與法制的關系。

2)歷史唯物主義又認為，社會的經濟基礎決定上層建筑的產生、性質和變化；上層建筑反作用于經濟基礎。社會主義的法律和道德是社會主義上層建筑的重要組成部分，它對經濟基礎的發展有重大意義。

3)以法治國和以德治國又是相輔相成，不可分割的。以法治國的概念；以德治國的概念；以法治國和以德治國的關系。

4)把以德治國和以法治國緊密的結合起來，是建設有中國特色的社會主義的要求，也是社會主義市場經濟的要求。怎么樣，是不是感到大題的簡單了？上面是我總結的幾條關于政治考研的技巧，如果你能真正掌握它，不好意思，你的政治考研分數再也沒有希望低于70分了。京盛博文教育--考研英語作文萬能模板，大作文只需寫一句話就考18分

第二部分 答題模板總結

（一）政府（國家）

1、政府（國家）這樣做的政治學依據。

在《政治生活》里面命題，凡是要求回答：政府（國家）這樣做的政治學依據是什么？都要從以下知識點去考慮：

①我國的國家性質:我國是工人階級領導的，以工農聯盟為基礎的人民民主的社會主義國家； ②我國政府的職能1.保障人民民主和維護國家長治久安的職能；2.組織社會主義經濟建設的職能；3.組織社會主義文化建設的職能；4.提供社會公共服務的職能；

③我國政府應該堅持的原則和宗旨:宗旨：為人民服務；原則：對人民負責； ④政府依法行政的意義：1.是貫徹依法治國方略,提高行政管理水平的基本要求,也體現了對人民負責的原則2.有利于保障人民群眾的權利和自由3.有利于加強廉政建設,增強政府權威4.有利于提高行政管理水平5.有利于推進社會主義民主法治建設。

2、政府（國家）這樣做的經濟學依據-在《經濟生活》里面命題，凡是要求回答：政府（國家）這樣做的經濟學依據是什么？都要從以下知識點去考慮：

①社會主義市場經濟的根本目標:實現共同富裕；

②市場在資源配置起基礎性作用，但是有弱點和缺陷(盲目性.自發性.滯后性)，需要國家的宏觀調控；

③國家宏觀調控主要運用經濟（財政政策、貨幣政策）、法律和必要的行政手段；

④國家這樣做的經濟意義:實行科學發展觀:核心:以人為本,第一要義.發展,基本要求:全面協調可持續。基本方法:統籌兼顧.⑤國民經濟又好又快發展:1.提高自主創新能力,建設創新型國家2.加快轉變經濟發展方式,推動產業結構優化升級3.統籌城鄉發展,推進社會主義新農村建設4.加強能源資源節約和生態環境保護,增強可持續發展能力.5.推動區域協調發展,縮小區域發展差距.⑥提高開放型經濟水平:1.把“走出去”和“引進來”相結合2.堅持獨立自主,自力更生的原則

3、政府（國家）在經濟學里面的行為是宏觀調控；政府（國家）在政治學里面的行為是履行國家職能。

（二）國際關系

1、(政治學）為什么會出現錯綜復雜的國際關系？

在《政治生活》里面命題，凡是要求回答：為什么會出現錯綜復雜的國際關系？都要從以下知識點去考慮：國際關系及其決定因素: ①國家利益1.維護國家利益是主權國家對外活動的動因和歸宿2.國家間的共同利益是國家合作的基礎,而利益的沖突和對立是國家摩擦和沖突的根源

②國家實力。

2、（政治學）中國為什么極力主張構建和諧世界？

在《政治生活》里面命題，凡是要求回答：中國為什么極力主張構建和諧世界？都要從以下知識點去考慮：

①主權國家的權利與義務:權利:獨立權,自衛權,管轄權平等權,義務:不侵犯別國,不干涉他國內政,以和平方式解決國際爭端；

②聯合國憲章的宗旨與原則:宗旨:維護國際和平與安全，促進國際合作與發展。原則:各會員國主權平等,履行憲章規定的義務，和平解決國際爭端； ③中國是安理會常任理事國之一，積極參加聯合國及其專門機構有利于世界和平與發展的活動；

④和平與發展是當今時代的主題，順應了經濟全球化和世界多極化發展的要求，有利于促進京盛博文教育--考研英語作文萬能模板，大作文只需寫一句話就考18分

國際關系民主化；

⑤國際競爭的實質：是以經濟，軍事實力為基礎的綜合國力的競爭； ⑥我國的國家性質和國家利益決定我國的外交政策；

⑦我國獨立自主的和平外交政策的內容：基目標：維護我國的獨立和主權，促進世界的和平與發展。基立場：獨立自主。基準則：和平共處五項原則。

3、（經濟學）國際經濟關系

在《經濟生活》里面命題，凡是要求回答：發展國際經濟關系的依據，都要從以下知識點去考慮：

①是生產社會化、特別是經濟全球化的要求； ②市場經濟開放性的要求；

③是社會主義現代化建設的必要條件； ④對外貿易的作用。

4、（哲學）國際關系

在《生活與哲學》里面命題，凡是要求回答：發展國際關系的哲學依據，都要從以下知識點去考慮：

①事物是普遍聯系的,要求我們用聯系的觀點看問題；

②整體和部分的關系,要求我們樹立全局觀念,立足整體,統籌全局,選擇正確方案,實現整體最優目標,從而達到整體功能大于各部分功能總和的目標；

③內因和外因的關系；

④事物是變化發展的,要求我們用發展的眼觀看問題；

⑤矛盾普遍性與特殊性的辨證關系,要求我們遵循由特殊到普遍在到特殊的認識規律,堅持一般要求和個別指導相結合的工作指導。

（四）企業

企業是市場的重要活動主體，是《經濟生活》的重要內容，高考政治在《經濟生活》部分經常考到企業的知識，而且牽涉的知識面廣，知識之間關聯度大。但是也有規律可遵循。-我們在回答企業該怎么辦之類的問題時，與企業有關的知識如下：-①掌握市場信息，調整產品結構，面向市場組織生產適銷對路的商品；-②加強管理，提高勞動者的素質，提高個別勞動生產率；-③采用先進技術，進行技術開發和創新，建設創新型企業；開展節能減排，發展循環經濟，建設生態文明，建設資源節約型、環境友好型企業；

④企業要提高企業勞動者的素質，維護勞動者的合法權益；

⑤企業要樹立良好的信譽和形象，堅持正當競爭，反對惡性競爭；

⑥企業必須遵循價值規律，按價值規律辦事情；要自覺遵守市場交易原則，維護市場經濟秩序；

⑦堅持科學發展觀。

（五）公民

1、《政治生活》在公民這個知識點上命題，經常要考慮如下知識：

⑴公民與國家的關系:1.國家權力機關(人民代表大會)由民主選舉產生，國家權力來源于人民，人民是國家的主人。2.在政治方面，我國公民享有廣泛的政治權利和自由，國家依法保護公民的政治權利和自由；3.公民應該履行維護國家利益的義務:維護民族團結,維護國家利益和榮譽。

⑵要正確對待公民的權利與義務。⑶三大原則：①堅持公民在法律面前一律平等的原則；②堅持公民權利與義務統一的原則；③堅持個人利益與國家利益相結合的原則。⑷公民監督。

2、《生活與哲學》在公民（個人）這個知識點上命題，經常要考慮如下知識： 京盛博文教育--考研英語作文萬能模板，大作文只需寫一句話就考18分

⑴人生價值的兩個方面是統一的關系:社會價值和個人價值； ⑵人民群眾是歷史的創造者

⑶人民群眾是實踐的主體、是歷史的創造者

3、《經濟生活》在公民（消費者、勞動者）這個知識點上命題，經常要考慮如下知識：-⑴消費對生產的反作用

⑵勞動者的權利與義務；勞動合同制度； ⑶公民應該有納稅人意識；

⑷公民的幾種投資行為——購買股票、購買商業保險、存款儲蓄、購買債券

（六）《文化生活》主要命題點

1、文化的作用：文化精神力量；文化對社會的作用；文化與經濟、政治的關系；文化綜合國力；文化對人的影響（優秀文化的作用）。

2、文化發展與創新：創新的重要性；創新的途徑（根本途徑和具體途徑）；處理好兩對關系，克服兩種錯誤傾向；創新的主體—人民。

3、中華民族精神：內涵；核心；為什么要弘揚（必要性和重要性）；怎樣弘揚。

4、先進文化建設：堅持馬克思主義的指導地位；建設社會主義核心價值體系；社會主義精神文明建設的重要內容（教育、科學、文化事業）；思想道德建設與社會主義榮辱觀；思想道德修養與科學文化修養；如何發展中國特色社會主義文化。凡是經濟學中見到如何經營類題時，應想到：

⑴市場：面向市場進行產業、產品結構調整，生產適銷對路商品；遵循價值規律，將生產資料與勞動力進行優化合理配置。

⑵科技：運用高新技術，加強自主創新,建設創新型國家； ⑶管理：加強管理，提高企業競爭力

⑷素質：提高經營者，勞動者的素質,有利于對生產的作用； ⑸效益：提高企業個別勞動生產率,生產適銷對路的高質量產品 ⑹品牌：樹立良好的企業形象與信譽,沖破國際“綠色壁壘”；

⑺競爭力：堅持“引進來”與“走出去”相結合，將企業做大做強，增強國際競爭力，積極參與國際競爭。

運用政治學知識回答如何做，一般會從依法治國與以德治國兩個角度來回答，但具體的又可以從黨、國家機關、公民角度回答：

從國家角度回答時：要注意從履行國家職能和堅持國家機構的組織活動原則方面回答 從黨的角度回答時：要注意從黨的領導和執政方式及加強黨的建設角度回答； 從公民的角度回答時：要注意從公民的權利與義務及其關系的處理角度回答。

從哲學角度回答怎樣做的問題，一般要側重于方法論，原理不用過多表述，但一定要結合實際問題來談，要體現哲學的思想與方法的要求。

【解題技巧】一般意義類主觀題回答的角度和術語可以歸納如下： 第一、經濟意義 描述國內經濟意義：

①（有利于）調動積極性，解放生產力，提高經濟效益，增加收入，提高人民生活水平。②（有利于）充分發揮市場在資源配置中的基礎性作用，實現資源的優化配置；促進結構調整（經濟結構產業結構等），帶動相關產業的發展，促進就業。

③（有利于）落實科學的發展觀；走新型工業化道路。

④（有利于）體現社會主義本質，縮小差距，實現共同富裕；全面實現小康目標，提高我國的國際競爭力

⑤（有利于）統籌區域發展；促進經濟合作交流，實現生產要素合理流動，經濟互補；增強京盛博文教育--考研英語作文萬能模板，大作文只需寫一句話就考18分

競爭力

⑥（有利于）提高農業綜合生產能力；鞏固基礎地位；產業化經營，促進結構調整，增產增收，提高農業經濟效益。描述對外經濟意義：

①（有利于）提高對外開放水平，促進對外貿易，增強國際競爭力；充分利用國際國內兩個市場，兩種資源，吸收引進資金，技術，管理經驗；實施走出去戰略，為我國的現代化建設創造良好的國際（周邊）環境。

②（有利于）建立國際經濟新秩序等。第二、政治意義 對國家的政治意義： 國內有關活動

①（有利于）人民當家作主，實現最廣大人民的根本利益（對人民負責）；真正做到”三個代表”鞏固國家政權，促進社會主義政治文明建設。②（有利于）依法治國（依法執政，建設法治政府），轉變政府職能。

③（有利于）為現代化建設創造良好的環境；民族團結，社會穩定，國家的長治久安，實現中華民族的偉大復興；提高綜合國力，構建和諧社會 對外交往活動 ①對我國的意義：（有利于）提高我國的國際地位，綜合國力，國際影響力，國際形象；創造良好的國際環境，維護國家安全；進一步對外開放，促進國際合作，維護國家利益。②對地區，世界的意義：（有利于）經濟全球化，世界多極化，國際關系民主化；建立國際政治新秩序，維護共同利益，促進世界和平與發展。對黨的政治意義：

（有利于）提高黨的執政能力，鞏固黨的執政地位（基礎）；保持黨的先進性，密切黨同人民群眾的聯系，真正做到”三個代表”，做到立黨為公，執政為民；關系中國社會主義事業興衰成敗，關系中華民族前途命運，關系黨的生死存亡和國家的長治久安。思想文化意義

（有利于）為社會主義精神文明建設，提供精神動力，智力支持，思想保證，；發揚愛國主義，民族精神；樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；建設社會主義先進文化，提高國民素質，以德治國。

（三）政黨

在我們平時的練習和高考中，經常出現運用“政黨”的知識分析說明一些政治現象。回答此類問題，一定要用以下知識點考慮：

①中國共產黨的性質:中國共產黨是中國工人階級先鋒隊,是中國人們和中華民族的先鋒隊；

②中國共產黨的宗旨:全心全意為人民服務；黨的指導思想:中國特色社會主義思想； ③中國共產黨的領導和執政地位:中國共產黨是中國特色社會主義先到化建設的核心；

④中國特色社會主義事業必須由中國共產黨領導:只有堅持中國共產黨的領導,才能始終保持現代化建設的社會主義方向,才能維護國家的統一,民族團結,為社會主義現代化建設創造穩定的社會環境,才能最廣泛,最充分的調動一切積極因素搞好社會主義現代化建設；

⑤中國共產黨的執政方式:科學執政,民主執政,依法執政；

⑥加強黨的建設；

⑦中國共產黨的執政理念——立黨為公、執政為民；

⑧我國的政黨制度優越性:有利于推進社會主義政治文明建設,有利于促進社會主義物質文京盛博文教育--考研英語作文萬能模板，大作文只需寫一句話就考18分

明和精神文明建設,有利于推動祖國和平統一大業的實現。一：哲學 鄧論答題

A單原理理論分析實際類 1 總結材料，引出原理 3行 簡述原理 3行（哲學不會的見后文）過渡：XX原理對****有極其重要的意義 1行 首先：（迫切性）在我國當前**中**是十分迫切，表現在哪些方面，指出現實中的問題 3行 其次：（黨和政府的政策）黨和政府高度重視*問題，提出*戰略。該實施以來，怎樣怎樣 4行 再次：（長遠指導意義）未來面臨的**挑戰和壓力也要考慮**問題，只有**才**。最后：小結所要反對的各種錯誤 4行

所以，為了***，我們必須大力發展、提倡***，才能更好的***，→導出社會和諧、生活小康 實現人民根本利益的需要，堅持以人為本，促進人的全面發展的需要 2行 B多原理結合實際：結合相關原理分析** 1 總結材料，引出原理 3行 原理一+實際一 原理二+實際二 原理三+實際三 最多四個原理 15行 3 由此可見，我們必須**才能** 二：政經答題

單原理結合實際題： 總結材料，引出原理 3行 2 簡述原理 3行 過渡：XX原理對****有極其重要的意義 1行 依據措施意義 從和其他事物的聯系的方面答 各寫6-7條 共12行 三：毛概答題

A含材料的純理論類 黨對**的政策

1、分析材料，引出原理 3行

2、過渡 從材料中我們可以看出**，我黨之所以堅持**的政策這是由我國特殊國情（主要矛 盾，任務）和政策對象的特點（對象是怎樣產生的，對象對革命的態度）共同決定的。8行

3、寫政策的內容 產生的效果 2行

4、對當前的啟示。

2、3行

5、總結。指出其歷史意義。4行 B 含材料的政策演變類

1、分析材料，引出原理 3行

2、分析階段一 分析階段二 分析階段三 分別寫 國情 特點 政策的內容 15行

3、總結，指出政策演變的歷史意義 C 不含材料的論述國情、性質、條件類

1、國內條件：政治 經濟 文化 人民

2、國際條件 四：當代答題

單原理題目，涉及一個國家 1總結 引出 3行 2 簡述知識點 4行 3 論本國 論世界 8行 地圖類題目 從近寫到遠 京盛博文教育--考研英語作文萬能模板，大作文只需寫一句話就考18分

總結 引出 3行 2 簡述知識點 4行 軍事意義 政治意義 經濟意義 10行 若一大題含多小題

每小題引出材料原理 1行 分析材料3行 小結1行 萬能依據：（1）中國國情，性質，基本制度??決定的

（2）生產力發展需要，社會化大生產要求，市場經濟需要，三個文明需要

（3）全面建設小康社會，“三大歷史任務”——建設社會主義現代化，完成祖國統一，維護世界和平，促進世界發掌的需要

（4）關于黨的——黨面臨的兩大歷史課題，黨的先進性，黨的性質，宗旨決定的（5）從經驗總結出來的——革命經驗，現代化建設經驗，他國，他人經驗??（6）馬克思、毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等理論要這么做的

（7）最重要的一條:實現人民根本利益的需要，堅持以人為本，促進人的全面發展的需要 萬能意義：（1）哲學方面:黨制定執行正確方針、政策、路線的理論基礎、根本依據； 有助于克服各種錯誤思想——說明一下；

（2）??對于建立社會主義市場經濟體制，促經經濟持續快速健康發展，提高人民生活水平，保持安定團結的政治局面，鞏固社會主義制度有重要的意義；

（3）有利于優化資源配置，提高勞動生產率，調動廣大勞動人民積極性、創造性，加快現代化建設，提高管理水平，增強企業競爭力??（4）關系到我國在新世紀中的國際地位于競爭力，關系到我國社會主義現代化建設的進程，關系到祖國的繁榮富強和中華民族的偉大復興、關系到中國特色社會主義事業長遠發展大計。

（5）最重要一條:有利于實現人民根本利益，促進人的全面發展和經濟社會發展。

哲學編原理：1 單概念（較難）** 有定義的編定義，沒有定義的寫2-3個特點，特點寫不準的結合現實編 雙概念（簡單）**和**的并列平等關系：A和B是對立統一的辨證關系，相輔相成密不可分。A和B是密切聯系的，相互依賴100%，一方面A離不開B，時間上怎樣，空間上怎樣，脫離了A的B是不存在的，由此可見A離不開B。另一方面~~~【自然界上怎樣，社會上怎樣，脫離了A的B是不存在的，由此可見A離不開B】A和B可以相互轉化，相互滲透30% **和**的主從關系：A決定B，表現在**是**的產物，**決定**的發展，**決定**的內容~~，B反作用于A，當**時促進，當**時阻礙~~ 【包括： 物質和意識 實踐和認識 社會存在和社會意識 國體和政體 生產力和生產關系 經濟基礎和上層建筑 經濟制度和經濟體制】 20天20題

抗日民族統一戰線 抗日戰爭勝利意義、民主治精神

毛中特第8章 第4節、發展不平衡問題、宏觀調控（物價上漲）、經濟全球化（對外開放、毛中特第六章）、世界格局（霸權、大國關系

重點背誦：第一題1、3、4第二題3第三題1、5第四題1、2、3第五題 所有知識點、第7 題

4、九題5第十一題3、4（特別重要4：核心價值體系的地位作用）第十四題第十五題 全部(重要2國和平發展道路、4中中國主張)第17題4第18題4 比較重要：第八題：5 第十二題：

1、4 一般重要：第一題：2第二題1、2第六題所有、十一題：1第19、20題