第一篇：2013-2014第一學期學校工作要點范文

2013-2014學年度第一學期

學校工作計劃

一、指導思想

以黨的十八大和全國全省教育工作會議精神為指導，以科學發展觀為統領，緊緊圍繞上級部門的總體目標和工作部署，堅持“依法治校，質量立校，科學興校，特色榮校”的發展理念，樹立德育為先、能力為重，全面發展的育人理念，繼續深化課程改革，狠抓教學常規，優化課堂教學，著力提高教育教學質量，促進廣大師生的和諧發展，努力辦讓社會各界滿意的教育。

二、具體目標

1、以制度為保障，切實抓好教學常規和教學質量的有效管理，確保我校教學工作正常有序開展，全面提高教育教學質量。

2、九年級聯考中，骨干科目成績進入聯考班級排名前10名；七八年級聯考中，骨干學科的成績進入上游名次。

3、深化“引強如校，外引內聯”發展戰略，積極開展活動并有一定成效。

4、“有效課堂”創建取得一定成效，語數外三個教研組的“小組合作探究學習，創建有效課堂教學研究”取得階段性的成果。

5、師生食堂竣工并投入使用。

6、進一步加強教師隊伍建設，努力提升教師素養。

7、成功舉辦學校體育藝術節。

8、申報市級示范初中。

9、承辦 “新教育”試點工作并取得一定成果。

10、建成舞蹈教室并投入使用。

三、工作措施

（一）學校管理

1、牢固樹立“向管理要質量，向管理要效益的意識，各管理部門齊心協力，不斷創新管理內容和管理方式，促進學校向更高的層次發展。學校班子成員既要分工明確，又要團結協作，各執其事，各負其責。同時，切實加強對值周員及班主任工作的管理。

2、學習貫徹新的《教師職業道德規范》有方案、有實施、有成果。教師敬業、愛生，具有良好的職業道德，具有以學生發展為本的教育理念，教師隊伍中沒有無故不上班、邊教邊商、體罰和變相體罰學生、參與賭博現象，無違法行為。

4、重視教師隊伍建設，完成教師“國培”、“省培”、“市培”培訓任務，積極參加縣級各項培訓，實施校本培訓。

5、積極推進“精細化”管理，重細節，重過程，重落實，重質量，重效果。

6、緊緊圍繞《桐川初中績效工資實施辦法》，繼續完善各種規章制度，積極推進校務公開，依法治教，依法治校，力求做到管理過程規范。

7、開足開齊國家課程計劃各科課程，關注學生自身健康，切實減輕課業負擔。

（二）教育教學

1、教案備寫

認真落實教育局《教學常規要求》，按要求編寫教學進度、計劃；主要課程課時教案備寫要詳細，注重教學過程活動設計及作業設置；不得使用打印教案；超周備課，每周日按時簽審，對教案評定分五個等級，直接與績效工資、年終考核掛鉤。

2、作業要求

按照縣局統一要求，凡開設科目均要有作業，教師要精心設計作業，作業設置要有針對性，倡導分層練習，避免機械重復現象，杜絕作業布置的隨意性。既能使學生掌握所學知識，又不加重學生課業負擔，要求學生作業封皮統一包裝、統一書寫；作業格式規范，書寫工整；作業批閱詳細規范，不得漏批、累批、誤判；作文根據語文教研組要求，繼續采用學生批閱形式。

3、教研活動

（1）每周星期四第一節晚自習為教研活動時間，分語文、數學、英語、綜合四個教研組，由各組長組織召開；本期教研活動單周主要學習新課程理念，選學教育刊物優秀篇章，觀看優秀課堂教學錄像，觀看全國名師新課改講解光盤；雙周主要解決課堂教學中存在的具體問題、集體備課（每次均有中心發言人）、說課、評課等，所有活動均應有記載。

（2）聽課由教研組組織組內每位教師授課一節，評選出的優質課由學校教務處組織全校教師聽課，例會上評課。本期主

要聽骨干教師觀摩課，聽新教師匯報課，聽青年教師公開課，旨在推廣骨干教師先進的教學理念和新穎的課堂教學方法，同時鍛煉年青教師，使之不斷提高自己的課堂教學水平，促進我校青年教師隊伍的迅速成長。

（3）樹立“科研促課改”思想，落實校本教研，以中心組帶動其他學科組，有縣級以上教科研課題，成果在縣、市得到肯定和推廣。

4、積極構建有效課堂，提高課堂教學效益。全校骨干科目繼續推行 “小組合作學習”的課堂教學形式，各科教師要進一步強化課堂常規管理，提前做好上課準備，講練時間分配恰當，當堂完成絕大部分作業（政治、歷史、地理、生物必須當堂完成），不拖堂。語文教學要充分發揮學校圖書室和開放式閱覽室的作用，提倡內容整合創新，拓寬語文課的容量，落實課外閱讀時間，語文教師推薦閱讀書目，指導督查。數學組將繼續推行合作探究、精講多練的課堂教學模式。注重學生學習方式的研究，切實做好培優補差工作。英語組繼續探索市教育局提出的“快樂校園，有效教學”的理念。“以學生為主體，以主題為線索，以活動為中心”的教學形式手段，方法要新穎，活潑、多樣、有趣，使學生在輕松愉快的學習氛圍中去感受、理解、使用英語。

5、重視實驗教學，提高圖書、儀器等教學設備利用率，建好教學資源庫，開足信息技術課。演示實驗開出率達100％，學生分組實驗開出率不低于90％，圖書流通率高，每學年圖書借

閱生均不少于20冊。

6、重視評價制度的重建，建立具有促進學生發展和教師成長的評價制度，并不斷探索建立起具有本校特色的評價體系。做好學生綜合素質評價，建立健全《學生成長記錄袋》。

7、堅持依法從嚴治校，能嚴格執行國家收費政策，無亂收費行為；落實“兩免一補”政策，不得截留挪用；對教育教學工作中的重點、熱點問題處理要程序合理，結果公開。學困生及貧困學生能得到及時救助。

8、體藝工作

（1）做好學生體質健康測試工作，學生體能訓練常抓不懈，切實加強九年級學生基本技能訓練，培養體育特長生。

（2）音樂、美術、籃球興趣小組每天早晨活動，由指導老師負責，為特長生成長提供平臺和必要的幫助、指導，力爭在體育藝術等級測試中獲得等級證。

（3）順利地舉辦好學校體育藝術節。

（4）開設心理健康、安全法制課，做好學生心理健康教育工作。

（三）總務后勤

1、籌措資金，創建綠色學校，校園文化建設有特色，綠色學校創建有新進展。

2、學校后勤工作制度健全，能夠保證教育教學工作的需要。服務周到，師生滿意。

3、能認真執行財會工作的政策法規，嚴格按照《慶城縣教

育經費會計集中核算管理辦法》（慶教發200704號）和《慶城縣中小學公用經費收支預算管理辦法》（慶教發200866號）中的規定編制預算，合理開支，公用經費40％用于學校發展（8%用于購置圖書、儀器）。做到定期內審公布，民主理財，無違犯財經紀律行為。

4、積極籌措資金，改善辦學條件，優化育人環境。不斷提高教學設施設備的裝備水平。

桐川初中

2013年8月24日

第二篇：1012-2013第一學期學校工作要點

2012-2013學第一學期

學校工作計劃

一、指導思想

以黨的十七屆七中全會和全國全省教育工作會議精神為指導，以科學發展觀為統領，緊緊圍繞上級部門的總體目標和工作部署，堅持“依法治校，質量立校，科學興校，特色榮校”的發展理念，繼續深化課程改革，狠抓教學常規，優化課堂教學，著力提高教育教學質量，促進廣大師生的和諧發展，努力辦讓社會各界滿意的教育。

二、具體目標

1、以制度為保障，切實抓好教學常規和教學質量的有效管理，確保我校教學工作正常有序開展，全面提高教育教學質量。

2、九年級畢業會考進入全縣前十名，人均成績及五科合格率高于全縣平均水平；七八年級在聯考中，骨干學科的成績進入上游名次。

3、“引強入校”項目啟動。

4、“有效課堂”創建取得一定成效，語數外三個教研組的“小組合作探究學習，創建有效課堂教學研究”取得階段性的成果。

5、完成師生食堂建設。

6、進一步加強教師隊伍建設，努力提升教師素養。

7、成功舉辦學校秋季球類運動會。

8、申報市級示范初中。

8、做好“班班通”工程投入使用。

三、工作措施

（一）學校管理

1、牢固樹立“向管理要質量，向管理要效益的意識，各管理部門齊心協力，不斷創新管理內容和管理方式，促進學校向更高的層次發展。學校班子成員既要分工明確，又要團結協作，各執其事，各負其責。同時，切實加強對值周員及班主任工作的管理。

2、積極推進“精細化”管理，重細節，重過程，重落實，重質量，重效果。

3、緊緊圍繞《桐川初中績效工資實施辦法》，繼續完善各種規章制度，積極推進校務公開，依法治教，依法治校，力求做到管理過程規范。

4、開足開齊國家課程計劃各科課程，關注學生自身健康，切實減輕課業負擔。

（二）教育教學

1、教案備寫

認真落實教育局《教學常規要求》，按要求編寫教學進度、計劃；主要課程課時教案備寫要詳細，注重教學過程活動設計及作業設置；不得使用打印教案；超周備課，每周日按時簽審，對教案評定分五個等級，直接與績效工資、年終考核掛鉤。

2、作業要求

按照縣局統一要求，凡開設科目均要有作業，教師要精心

設計作業，作業設置要有針對性，倡導分層練習，避免機械重復現象，杜絕作業布置的隨意性。既能使學生掌握所學知識，又不加重學生課業負擔，要求學生作業封皮統一包裝、統一書寫；作業格式規范，書寫工整；作業批閱詳細規范，不得漏批、累批、誤判；作文應有眉批和總批，總批富有激勵性與指導性；周記要有總批;用筆統一。

3、教研活動

（1）每周星期四第一節晚自習為教研活動時間，分語文、數學、英語、綜合四個教研組，由各組長組織召開；本期教研活動單周主要學習新課程理念，選學教育刊物優秀篇章，觀看優秀課堂教學錄像，觀看全國名師新課改講解光盤；雙周主要解決課堂教學中存在的具體問題、集體備課（每次均有中心發言人）、說課、評課等，所有活動均應有記載。

（2）聽課由教研組組織組內每位教師授課一節，評選出的優質課由學校教務處組織全校教師聽課，例會上評課。本期主要聽骨干教師觀摩課，聽新教師匯報課，聽青年教師公開課，旨在推廣骨干教師先進的教學理念和新穎的課堂教學方法，同時鍛煉年青教師，使之不斷提高自己的課堂教學水平，促進我校青年教師隊伍的迅速成長。

（3）各組都應確立相應的教研課題并積極進行申報。

4、積極構建有效課堂，提高課堂教學效益。各科教師要進一步強化課堂常規管理，提前做好上課準備，講練時間分配恰當，當堂完成絕大部分作業，不拖堂。語文教學將充分發揮學

校圖書室的作用，提倡內容整合創新，拓寬語文課的容量，落實課外閱讀時間，語文教師推薦閱讀書目，指導督查。數學組將繼續推行課堂教學“六步走”，精講多練的課堂教學模式。注重學生學習方式的研究，切實做好培優補差工作。英語組繼續探索市教育局提出的“快樂校園，有效教學”的理念。“以學生為主體，以主題為線索，以活動為中心”的教學形式手段，方法要新穎，活潑、多樣、有趣，使學生在輕松愉快的學習氛圍中去感受、理解、使用英語。

5、體藝工作

（1）做好學生體質健康測試工作，學生體能訓練常抓不懈，切實加強九年級學生基本技能訓練，培養體育特長生。

（2）音樂、美術、籃球興趣小組每天早晨活動，由指導老師負責，為特長生成長提供平臺和必要的幫助、指導，力爭在體育藝術等級測試中獲得等級證。

（3）順利地舉辦好秋季球類運動會。

（4）開設心理健康課，做好學生心理健康教育工作。

6、嚴格執行各項法規和制度，教師要嚴格按“三表”執行工作，不私自調課，不撤離教學崗位，不私下組織訂購教輔用書，請假時必須安排好工作，擔任體育課的教師要加強學生活動期間和安全指導，杜絕活動的隨意性。

桐川初中

2012年8月24日

第三篇：第八小學2018—2019學年第一學期學校工作要點

高碑店第八小學

2018—2019學年第一學期學校工作計劃

一、指導思想

全面貫徹市委市政府、教育局調控市區校園布局，確保教育均衡發展的精神。我校作為新建校，將堅持教學為先、德育為首、安全第一的宗旨，以“規范是基礎，課改是靈魂，質量是生命”為總體要求，以實施《五星級學校創建工作行動計劃》、落實《中小學校園文化建設實施方案》為總抓手，依托全面從嚴治教行動計劃、提高教育教學質量行動計劃，積極籌備迎檢工作，推動教育教學大發展，努力辦師生向往、家長放心、社會滿意的新學校。

二、主要工作

（一）制定各種規章制度。

今年我校第一年投入運行，領導班子、教師都是剛剛從原單位組合到一個新單位，所以首要事情就是建設一套全方面的規章制度，按照與幸福路小學聯盟辦學的宗旨，本著繼承創新原則制定《八小績效工資考核制度》、《八小考勤制度》、《八小教師評優量化細則》、《八小班級量化評比制度》。

（二）搞好校園、班級文化創設工作。

為杜絕“千校一面”，實現“一校一品”的目標，我校以“新”作為核心理念，培養創新學生，潤養清新校園，涵養新雅教師。校園文化布置、走廊文化由學校統一構思設計，結合學校辦學理念進行創建，各班在學校整體思路下力爭達到“百花齊放”，爭創各班特色。

（三）積極籌備迎檢工作。

根據河北省教育綜合督導評估和國家義務教育發展基本均衡縣驗收工作的具體要求，制定學校迎檢方案，認真籌備，查漏補缺，整建新檔案，上下聯動做好分工，做好迎檢準備工作，確保高標準通過檢查驗收。

（四）多措并舉，確保干部教師整體水平提升。

深入開展“一問責八清理”和“微腐敗”專項治理，挺紀在前，刻印在心，通過召開組織生活會、民主生活會等方式對黨員、干部、教師進行培訓和教育，努力提升黨員干部思想、政治和業務水平。

1、提升班子成員的管理水平。新的教育形式，對學校班子成員提出了更高的要求。班子成員要克服官僚主義，轉變特權、懶惰思想，樹立“八種意識”，做好示范、帶頭作用。（1）樹立大局意識，為學校下一步的發展服務。（2）樹立責任意識，盡職盡責地完成好本職工作。（3）要樹立團結意識，營造上下一心謀發展的良好氛圍。（4）樹立紀律意識，塑造領導干部的良好形象。

2、提升教師隊伍的專業水平。（1）深入落實集體備課制度，扎實開展集體備課活動。集體備課嚴格按照實施方案抓好落實。學校對各集體備課組的集體備課情況進行不定期抽查，結果作為教學評估及優秀教研組評選的重要依據。（2）扎實推進教學反思制度，促進教師專業化成長。嚴格落實課后反思制度，教務處定期檢查教師的反思情況。（3）加強教師的培訓工作，提高隊伍的整體素質。一是組織教師參加市級培訓，并結合學校實際，認真組織好二級培訓。二是扎實開展校本培訓。（4）開展教師的全員讀書活動，在書籍中尋找教育智慧。一是扎實開展閱讀課標、解讀教材活動。二是至少召開兩次讀書交流活動。三是每位教師至少完成一篇讀后感或書評。

3、加強班主任隊伍建設。（1）通過聽取專家講座報告、召開班主任經驗交流會、閱讀相關理論書籍、下發相關學習材料等方式，提升班主任隊伍整體素質，提高班級管理水平。（2）落實班級常規工作。班主任要認真上好每一節班會課，要對每周的班會作好安排，分解、落實學校各月份的教育要點，使各項德育工作真正落到實處。（3）加強班級文化建設。以教育局《關于整體構建學校和諧德育體系指導意見》，創建班級特色文化，提升學生自主管理水平，增強班級的凝聚力。（4）嚴格落實班級量化考核。依據《第八小學班級量化考核方案》，細化管理，加大檢查力度，包括衛生檢查、文具擺放、兩操評比、板報宣傳、班會情況、各種上交資料等，及時記錄、匯總計入班級量化，每月公布量化結果，以量化考核為抓手，以量化管理促競爭，進一步規范學生行為，促進學生良好習慣的養成。

（五）高標準、嚴要求，落實學校常規管理。

1、精細化教學常規管理。

（1）加強教學常規管理。對備課、上課、作業布置與批改、教學反思、讀書筆記等教學常規由專人負責，實行周檢查制度。

（2）嚴格落實聽評課制度。每位教師以集體備課或校本教研為依托，每學期評課、議課不少于15節。

（3）建立必考學科階段測評制度，加強檢測環節。必考學科在期中、期末考試中間再各加一次階段性測評。

（4）繼續探索學生分層或自主的作業形式，切實減輕學生的課業負擔。

2、樹立全員德育思想，豐富德育常規管理內涵。

（1）通過召開全體教師會、部分教師會座談會，通過業務理論學習，通過參觀考察等多種形式，進一步轉變片面德育、部門德育、狹隘德育思想，為學生健康人格的養成保駕護航。

（2）把寒暑假學生社會實踐活動納入德育常規序列，使社會實踐活動常態化、規范化。通過展板、櫥窗、評比等多種途徑展示學生社會實踐活動成果。

（3）結合《高碑店市中小學養成教育序列目標體系》、《學生習慣培養模塊》，對學生進行有計劃的良好習慣的培養，本學期重點以低年級學生習慣培養為切入點，從小培養他們的良好習慣，為終身發展奠定基礎。

3、安全穩定常規。

（1）落實學校“清單化”管理。按照第八小學“安全事項管理清單”實行教師“盡職照單免責，失職照單追責”的管理制度，加強教師責任監管。

（2）落實學校“網格化”管理。細化學校網格化管理，按照學校安全平面“橫向到邊，縱向到底”的原則，做到學校安全網格化全覆蓋。

（3）加強相關培訓和安全穩定隱患的排查化解、信訪工作，加強網絡輿情監測，維護學校教育教學工作穩定。

（4）進一步健全安全穩定責任制和責任追究制，簽訂安全穩定責任書，明確職責范圍，保證安全穩定工作落到實處。

（5）認真落實安全工作“三個一”制度。把學生的安全教育工作放在首位，建立安全隱患臺賬，不間斷的對學校各個部位進行排查，及時發現隱患、消除隱患，對重點部位明確專人重點監控，確保安全。

（6）進一步加強專項逃生演練活動，提高廣大師生應急避險的意識和能力。（7）嚴格落實學校出入登記制度和重點時段領導教師值班制度。六）深入開展多種形式的特色教育活動。

1、開展特色藝術活動，發揮在職教師優勢，依托社會力量，開展社團活動，利用特殊節日組織豐富多彩的藝術節活動。

2、開展特色體育活動，搞好常規體育教學的基礎上，計劃開設“花樣跳繩”、“踢毽子”棋類等社團活動，元旦期間組織比賽。逐步組建足球隊、籃球隊。

3、認真開展讀書教育活動。規定學生閱讀內容:圖書包內的圖書、語文主題閱讀教材和國學教育教材的內容、《少兒國學》、學生自帶的圖書；規定學生閱讀時間:早晨學生到校后進行五分鐘的誦讀，其他時間學生自主閱讀；二是中午到校后學生進行自主閱讀；三鼓勵學生每天晚上自主閱讀三十分鐘。

（七）為適應教育“新形態”要求，破除學校與家庭的溝通障礙，三位一體，發揮整合優勢。

1、樹立“敞開大門辦教育”的思想，繼續落實家長開放日和校長開放日。加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，提高德育教育效果。

2、辦好家長學校，提高家教水平。通過家長會、校訊通、微信平臺、家長的一封信等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，聽取家長對學校工作的意見和建議，加強溝通，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細的解釋我校的新措施，新做法。

3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭子女、留守兒童等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康、幸福的成長。

高碑店市第八小學 2018年7月12日

第四篇：第一學期共青團工作要點

第一學期共青團工作要點

學年第一學期共青團工作要點

學年我院共青團工作的總體思路是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神，深化“愛祖國、愛福建、愛家鄉”教育活動，在院黨委的領導下，緊緊圍繞學院中心工作和上級團

委工作重點，以思想道德教育為切入點，發揮優勢，爭創特色，繼續推進團的工作上質量、上水平。

一、以“保持共產黨員先進性教育”為契機，進一步加強思想政治工作，用科學理論教育青年學生，提高大學生思想政治素質。

⒈充分發揮學生黨員的作用，以“保持共產黨員先進性教育”活動為契機，深化理論學習活動。通過形式多樣、內容豐富的理論學習，進一步提高大學生對“三個代表”重要思想和“科學發展觀”的理解和認識。針對大學生特點，不斷探索理論學習的新途徑、新載體，新方法。不斷激發大學生理論學習的熱情，動員和組織廣大青年學生在讀書交流、參觀走訪、社會考察、服務社會中學習實踐“三個代表”重要思想。充分依托學生中已成立的“理論學習研究會”等理論學習組織，廣泛開展形式多樣、豐富多彩的理論學習活動，充分發揮典型在學習貫徹“三個代表”的榜樣作用。

⒉緊緊圍繞中央號文件的部署，貫徹“以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點”的要求，通過理論學習、主題教育、實踐教育和典型教育，大力提高大學生思想政治教育針對性和實效性。重點組織主題鮮明，凸顯時代特征和弘揚主旋律的團日活動，提高大學生思想政治素養。

⒊組織好對我院新修訂《學生管理條例》的學習與考查，以促進我院學生的“自我服務、自我管理、自我教育”，引導我院青年學生適應時代要求，加強自身建設。

二、適應形勢發展，推進團建創新，鞏固團的自身建設，創建學習型、創新型，開放型團組織。

⒈堅持黨建帶團建。加強黨員與團支部聯系。堅持黨員發展方針，積極穩妥做好推優工作。

⒉以團建創新為重點，切實加強團的基層組織建設，健全兩委班團主要干部例會制度、工作考核制度、團建工作情況通報制度。抓好團的“三會一課”和團支部工作檢查匯報。新學年伊始，在組織各級團支部換屆工作的同時，進一步加強新組織團建，在新生中盡快配齊配強基層團組織干部，增強團組織吸引力、凝聚力和戰斗力。

⒊進一步加強團學干部隊伍建設。以“創建學習型團組織，培養創新型團干部”為目標，努力造就一支思想優、能力強、方法活的團學干部隊伍。繼續建全和完善學生干部選拔（公開招聘制和主要學生干部競爭上崗制）、培訓、使用、考核和流動等相關制度，定期舉辦業余團校和學生干部培訓班。

三、突出特色工作和品牌活動，大力推進校園精神文明建設，提高校園文化建設水平。

校園文化活動是高校團組織聯系和吸引廣大團員青年的一個有效途徑。本學期各系（院）團委要緊緊圍繞學院中心工作，加強對基層團組織的政策指導、目標指導和典型指導，增強活動內容的吸引力、凝聚力和影響力，注重提高活動的多樣性、快捷性和有效性，追求活動的整體質量和綜合效益。

⒈抓好常規活動。以陶冶情操為目的，以陣地建設為重點，通過開展教師節慶祝活動、迎新生文藝匯演、慶“國慶”大型合唱比賽、紀念“”愛國學生運動大學生歌手賽等主題鮮明的活動及“三人籃球賽”等大學生喜聞樂見，參與面廣的群眾性文體活動，形成健康向上的校園文化氛圍，豐富團員青年文化生活。

⒉以大學生藝術團為龍頭，提升校園文化品位，活躍校園文化生活，全面提高大學生素質。大學生藝術團是向社會展示我院辦學成果，體現我院良好精神風貌的重要窗口，它為青年提供展示自我的舞臺，是我院校園文化的拳頭產品。本學期將對大學生藝術團進行整合、納新，規范培訓機制，注重培育特色，強化品牌隊伍，不斷推出精品，擴大其規模和在學生中影響力。在新學期團委將在新生中選拔優秀的，有文藝特長的骨干分子，充實藝術團隊伍。增加小品等語言類表演種類隊伍，并將在一月份舉行迎新春晚會作為對我院大學生藝術團訓練成果的檢閱。

⒊以學生社團為抓手，發揮社團在培養大學生全面素質中的重要作用。學生社團是校園文化建設的生力軍，是學生工作的有力延伸。它在加強學生自我教育和繁榮校園科技文化生活方面發揮著重要作用。各系（院）團委要充分重視和發揮社團組織的積極作用，發揮專業優勢和資源優勢，樹立服務意識，創新活動載體。要積極引導新生正確選擇，適當參加社團，作好各社團納新工作；要加強對社團的管理，鼓勵創立理論學習型社團。

四、整合共青團既有的活動優勢，把握時代特征、青年特質和專業特色，依托志愿服務等精品項目，將我院大學生社會實踐推向深入。

⒈大學生社會實踐活動是青年學生深入社會、了解社會、服務社會、提高社

會責任感和歷史使命感的重要載體，是貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》的重要手段。××年暑期我院廣大學生黨員、入黨積極分子、學生干部成立了近百支社會實踐分隊，圍繞“愛祖國、愛福建、愛家鄉，建設海峽西岸經濟區”的主題，奔赴八閩大地開展形式多樣的社會實踐活動，九月份，院團委將組織評比并舉行表彰大會，對成果顯著的優秀實踐隊進行表彰。

⒉以青年志愿者為主體，結合各系（院）專業特色，加強聯系，建設長期的社會實踐基地。各系（院）在組織開展青年志愿者服務活動時要突出思想內涵，強化道德要求，引導青年在實踐中提高思想素質，弘揚文明新風；要拓展服務領域，在原有服務項目中有所創新。

第五篇：2011—2012學年第一學期工作要點

南昌大學青年志愿者協會

南昌大學青年志愿者協會2011—2012學年

第一學期工作要點

2011—2012學年第一學期協會工作的思路是:深入貫徹落實十七大精神、團省委十二屆十四次全會和共青團十六屆四中全會精神，積極落實團省委十四屆四次全會工作部署，以科學發展觀統攬全局，緊緊圍繞南昌大學2011年中心工作，立足校園，服務學校發展，落實校團委的各項工作部署，深入開展“創先爭優”系列活動，搭建志愿服務供需之間的橋梁，探索協會與社會組織資源相銜接的發展道路，引導廣大同學在實踐中鍛煉成才、在奉獻中健康成長，實現學校青年志愿者事業的新發展。

一、圍繞工作重心，開展志愿活動

1.繼續圍繞建黨九十周年開展志愿服務。以建黨90周年為契機，結合社會新形勢和青年新特點組織青年志愿者積極開展各類豐富多彩的志愿服務。圍繞建黨90周年，啟動志愿者文明宣傳、志愿服務精神弘揚、志愿者形象展示等志愿服務活動。引導青年志愿者勇敢擔當，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2.做好2011級迎新工作。系統、合理、有效地做好2011級新生的迎新工作，是昌大志愿者發揚志愿服務精神、樹立志愿者良好形象的的有效途徑，是宣傳協會的基本前提。各部門、各分會、各院（系）要通力合作，多方交流，共同做好迎新工作，南昌大學青年志愿者協會

展現我校志愿者的良好精神風貌。

3.做好“七城會”志愿者管理服務工作。我校承擔了第七屆全國城市運動會（以下簡稱“七城會”）開閉幕式、女子手球、摔跤、男子足球的賽會志愿服務工作。組織好、協調好、管理好我校近900名志愿者為七城會提供志愿服務，弘揚志愿服務精神，營造我校青年志愿者文化，展示我校青年志愿者良好精神風貌。

4.做好“泛珠大會”志愿者管理服務工作。第七屆泛珠三角區域合作與發展論壇暨經貿洽談會（以下簡稱“泛珠大會”）將于2011年9月20-24日在江西南昌舉辦。我校志愿者要切實服務好泛珠大會的各項工作，廣泛宣傳昌大志愿者參與、奉獻、服務的文明形象。

5.實施“杜鵑花”行動——江西共青團關愛農民工子女志愿服務行動。在團省委的統一部署和校團委的統一安排下，以幫扶為重點，以結對為抓手，以“心手相牽 愛在鄱湖”為主題，結合希望工程、1%工程、“江西青年志愿者百千萬工程”、“援助萬戶貧困家庭計劃”、“沃愛 江西青年志愿者行動”，以“一助一”、“多助一”的形式，組織動員青年志愿者繼續實施“關愛農民工子女志愿服務”行動，進一步完善關愛行動的領導協調機制、長效服務機制、保障支持機制，活躍青年志愿者基層組織，提升青年志愿者品牌影響力。

6.繼續開展“創先爭優”活動。認真組織，廣泛動員，堅持加強鞏固協會創先爭優的成果，為志愿服務工作注入新的動力和

南昌大學青年志愿者協會

活力。進一步完善創先爭優工作組織體系，加強帶頭人隊伍建設，健全工作制度，推進工作思路、工作方法創新，建立健全創先爭優長效機制。廣泛開展公開承諾、志愿服務等活動，推動廣大志愿者干部履職盡責爭先進、廣大青年志愿者立足崗位創優秀。大力宣傳推廣創先爭優先進典型促進在全協會形成“創先爭優”良好風氣。

二、加強組織建設，夯實工作基礎

1.建立健全“校—院”兩級青年志愿者組織。繼續深化“院院建協會”，實現在昌大各院（系）成立青年志愿者協會，推進院（系）志愿者組織建設，進一步健全我校志愿者組織。健全對院（系）志愿服務工作的監督與考評，實現我校志愿者組織的系統化、規范化。

2.不斷發展壯大青年志愿者隊伍。按照《中國注冊志愿者管理辦法》，設計開發志愿者信息互聯網管理系統，推行志愿者注冊管理，探索建立服務記錄登記認證、服務時間累計制度。以QQ、微博等網絡等形式引導青年參與志愿服務。繼續推進共青團員、青年文明號集體成員等注冊成為志愿者。

3.積極探索高素質干部培養思路。通過長期、持久的志愿者干部培訓，建立健全管理型志愿者選拔、培養、考核機制，加強骨干志愿者培訓，發展長期性志愿者，培養青年志愿者領袖，推動青年志愿者隊伍發展，實現志愿者隊伍的現代化、規范化、便 南昌大學青年志愿者協會

捷化管理。

4.著力營造“和諧、青春、溫馨”的志愿者文化。各院（系）青年志愿者組織要營造“和諧、青春、溫馨”的組織文化，組織全體志愿者開展了一系列交流活動。增進了向心力和凝聚力，增強志愿者的歸屬感和存在感。

三、健全工作機制，促進持續發展

1.建立健全志愿服務安全監督保障機制。志愿者的安全、健康涉及到廣大志愿者的根本利益，是保證志愿活動順利開展的基礎。通過建立健全志愿服務安全監督保障機制，規范青年志愿服務活動，保障青年志愿者、青年志愿者組織和青年志愿服務對象的合法權益，實現對各級青年志愿者組織的有效監督，促進我校志愿服務事業的發展。

2.建立健全志愿服務工作聯動機制。圍繞“校—院”兩級志愿者組織模式，著力尋找志愿服務切入點和結合點，探索校—院兩級的合作模式，廣泛開展志愿服務活動，構建有效的服務載體，形成持久推進的校院兩級工作聯動工作機制。

3.形成重大節點志愿服務活動常態化機制。抓住建黨90周年、建校90周年、七城會等重大事件，組織青年積極開展各類豐富多彩的群眾性志愿服務活動。圍繞 “9.27”世界旅游日、中秋國慶、“11.9” 消防宣傳日、“12.1” 世界愛滋病日、“12?5”國際志愿者日、元旦春節等重要紀念日、節日等集中開展志

南昌大學青年志愿者協會愿服務主題活動，逐漸形成重大節點志愿服務的常態化。

4.不斷完善大型活動、賽會志愿服務的工作機制。認真總結奧運會、世博會、中博會、校慶、七城會、泛珠大會志愿服務工作經驗，加大成果轉化力度，鞏固志愿服務成果，完善各項工作機制。建立健全“流程標準化、服務專業化、形象時尚化、活動品牌化”的大型賽會志愿服務機制，提高科學化水平。進一步將開展大型活動、賽會與加強基層團組織建設、創先爭優活動結合起來，加強大型活動志愿服務的宣傳工作，進一步擴大共青團的影響力。著力提高志愿服務能力，為即將到來的七城會做好志愿服務工作。

四、深化服務項目，擴大品牌效應

1.深入推進關愛農民工子女志愿服務行動。以“結對”為重點，建立接力機制，形成長期有效幫扶。一方面進一步推進協會與農民工子女較集中學校的“大結對”，提高結對質量；另一方面進一步推進青年志愿者與農民工子女的“小結對”，建立“結對”臺帳，確保結對落到實處。進一步推進共青團關愛農民工子女志愿服務站建設。

2.積極拓展“愛心家教”新思路，增強品牌效應。根據新時代社區、校園、志愿者的實際特點，結合實際情況，引導廣大同學積極參加“走進社區”志愿服務，服務社會，回報社會，并增強昌大學生的社會影響力。并和服務基地簽定服務協議，保證活

南昌大學青年志愿者協會

動的有效性和參加者的合法權益。

五、加大宣傳力度，廣泛普及理念

1、明確宣傳重點。要把宣傳工作作為活動開展的有機組成部分切實抓好，為我校青年志愿者工作進一步發展創造良好輿論氛圍，形成正確的社會導向。廣泛宣傳志愿服務理念，積極倡導號召，凸顯青年志愿者行動在全社會志愿服務工作中的主體地位和示范作用。

2.創新宣傳途徑。在傳統溝通渠道的基礎上，將紙質通知制成PDF電子通知，通過網絡發送通知。建立了QQ群、飛信群，微博，編寫簡報，著力建立健全信息溝通渠道，切實提高工作效率。

3.擴展宣傳平臺。積極探索與媒體建立長期戰略合作關系，通過開辟專版、開辦專題、設計專欄等方式，進一步增強宣傳報道的深度和廣度。進一步加強與江西廣播電臺的合作，繼續推出“大學生幫幫團”項目。更加注重與網絡、手機電視、移動通信等新媒體合作。

4.加強典型宣傳。在校院兩級青年志愿者協會和青年志愿者組織中深入開展創先爭優活動。做好中國青年志愿者優秀獎、江西省青年志愿者優秀個人、優秀組織與優秀項目的宣傳，影響和帶動青年爭當志愿者。進一步挖掘和樹立青年志愿者、青年志愿者組織、志愿服務項目的先進典型。

南昌大學青年志愿者協會5.弘揚志愿理念。按照建設和諧文化的要求，加強以志愿精神為核心的志愿文化建設。圍繞 “12?5國際志愿者日”等，開展志愿者注冊、宣誓，集中組織廣發志愿者統一開展形式多樣的志愿服務活動，組織開展志愿服務活動啟動和表彰活動，大力弘揚志愿服務理念，營造志愿文化。

2011年是我校十二五規劃的開局之年，也是協會成立15周年，協會發展及其重要的一年。2011年，南昌大學青年志愿者協會以高昂的熱情圓滿地完成了90周年校慶的志愿服務工作，贏得了校領導、各界校友的高度贊揚，得到了老師、同學們的一致好評。協會將繼續以求真務實的態度和開拓創新的精神開展工作，進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，為推動我校青年志愿服務事業實現新突破、新發展，為構建和諧校園做出新的貢獻!