第一篇：福建師范大學2013-2014學年第一學期學校共青團工作要點

2013-2014學年第一學期學校共青團工作要點

本學期我校共青團工作的總體思路是：深入學習貫徹黨的十八大精神、團的十七大精神，緊密結合學校的中心工作以及青年學生成長的實際需求，強化引領、強化服務、強化建設，積極進取、開拓創新，團結帶領全校各級團組織和廣大青年師生在推動學校科學發展、跨越發展中做出新貢獻，不斷開創學校共青團工作事業的新局面。

一、強化引領，提升共青團組織的向心力

1．深入學習貫徹黨的十八大精神、團的十七大精神。緊扣學習貫徹黨的十八大精神和團的十七大精神，開展“中國夢”主題教育實踐活動，用中國夢打牢廣大青年學生共同的思想基礎。通過團支部立項、主題團日班會、社團活動等豐富多樣的形式，不斷增強共青團工作的吸引力和凝聚力，幫助廣大青年樹立遠大理想，堅定走中國特色社會主義道路的理想信念，增強道路自信、理論自信、制度自信。

2.深入推進“五微五陣地”微博體系建設工作。繼續做好“五微五陣地”微博體系的建設、管理和總結推廣工作，把經驗固化提升為理論，不斷深化“五微五陣地”微博體系在全省、全國的影響力。整合資源、協同創新，建立全國第一個新媒體人才培訓基地，探索人才培養新模式。完善團學組織微博體系的考核評價機制，重點激發學院、班級微博的活力，形成與學校學工、保衛、教學、后勤、醫院等橫向系統及團學組織縱向系統的密切聯動機制，形成制度化的微服務體系；創新開展#師大求搭訕#、#閩師微訪談#等微活動，使微博體系成為思想引導的新高地、突破口，將團學組織微博體系打造成為共青團組織在新媒體時代背景下增強自身吸引力、凝聚力和有效覆蓋的新平臺。

3．深入實施青年馬克思主義者培養工程，鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎。辦好第十三期EOC世紀精英學校，“學生社團干部培訓營”、“校園媒體訓練營”，指導各學院開展大學生骨干培訓班，完善形成“多層次、分類別、有針對性”的大學生骨干培養模式。積極優化大學生骨干培養的內外環境，建立完善系統教學和掛職鍛煉相結合的發展機制，用科學的理論武裝青年學生，用歷史的眼光啟示青年學生，用偉大的目標感召青年學生，用光明的未來激勵青年學生。

4．大力選樹青年師生典型。開展第二屆“我最喜愛的好老師”評選活動，營造尊師重教的良好氛圍；舉辦第三屆“大學生自強之星”評選活動，挖掘學生中勤奮好學、自強自立、勵志創業、志愿服務等先進人物，用可親、可信、可敬、可學的青年典型教育影響青年學生。

5．不斷創新引導青年的方式方法。以增強針對性、實效性為著力點，針對團員青年多樣化的具體需求，創造性地設計和開展青年學生真正需要、樂于參與的活動。善于運用大學生喜歡的語言風格、話語體系，把“大道理”轉化為青年易于接受的“小道理”，把有意義的事做得有意思，使先進思想真正入腦入心。堅持分類引導的理念，針對不同青年群體的思想實際，把理論學習、社會實踐和社會觀察結合起來，幫助青年形成理性客觀的思想認識。

二、強化服務，提升共青團組織的凝聚力

6.推動團的工作全面融入學校人才培養總體框架，服務學校內涵發展。舉辦好大學生涯規劃大賽、英語素質拓展、校園記者節、書信文化節等活動，拓展共青團工作在學生專業知識提升、能力素質提高方面的作用。積極構建第二課堂人才培養模式，指導各學院團委圍繞專業特色和人才培養目標，打造百花齊放各具特色的團學品牌。

7.大力實施校園文化建設工程。努力發揮校園文化的育人效益，推動校園文化大發展大繁榮。組織開展好“感恩教師節”、國慶游園、學生社團文化巡禮月、元旦嘉年華、校園舞蹈大賽等活動，用健康向上的校園文化覆蓋校園，影響學生。堅持推進高雅藝術進校園，著力打造具有我校特色的校園文化品牌，激勵廣大青年學生對我校大學精神文化的認同感和自豪感。進一步完善大學生藝術團建設，整合資源重點建設禮儀隊、導游隊、國旗護衛隊、舞蹈隊、合唱團等品牌隊伍，輻射和帶動全校群眾性文化藝術活動。

8.積極鼓勵大學生參與學術科技活動，推動實施大學生創新驅動發展戰略。全力備戰第十三屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽，力爭再創佳績；舉辦好第九屆學校“挑戰杯”大學生創業計劃競賽、第五屆大學生科技節，第三屆大學生創意競賽、第七屆科普動漫設計競賽、歸國學者論壇、閩臺大講壇、學子講壇，承辦好2013年福建省“全國科普日”主場活動，營造濃厚的校園學術科技氛圍；積極組織推薦學生參加全省、全國大學生職業規劃大賽和數學建模、程序設計、電子設計、師范生教學技能創新大賽等活動，擴大競賽參與面和獲獎面。

9.打造以社會認同為導向的志愿服務品牌。繼續弘揚“隨時隨地我們都是志愿者”我校志愿服務理念，圍繞社會需要、學校大局，精心打造以社會認同為導向的志愿服務品牌。完成志愿服務網絡平臺建設，改進志愿服務注冊、認證制度。加強對學院青年志愿者協會及公益類社團的管理和指導，健全激勵機制，擴大志愿行動的動員面、服務面和影響面。繼續實施研究生西部支教團、大學生志愿服務西部計劃和我省欠發達地區計劃、海外漢語教學志愿者計劃。

10.扎實開展大學生社會實踐活動。以暑期社會實踐評比、表彰和宣傳工作為契機，進一步擴大社會實踐影響力、覆蓋面和實效性。積極探索大學生社會實踐活動的課程化、學分制建設，整合資源，實現大學生社會實踐基地與專業社會實踐基地共建，健全大學生實踐、實習和就業創業的長效機制。繼續實施“和諧大學城”計劃，引導青年學生“向實踐學習，向人民群眾學習”，把理論學習、社會實踐和社會觀察結合起來，幫助青年形成理性客觀的思想認識。

11.竭誠服務青年學生就業創業。繼續開展“創業之星”、“YBC”（中國青年創業國際計劃）、KAB（了解企業）創業教育等培訓，舉辦職場精英大講壇、大學生創業報告會、校園營銷挑戰賽等活動，通過深化青年就業培訓、見習基地、青年創業帶頭人培養等工作，努力幫助青年學生樹立務實的就業觀念，幫助解決青年學生在就業創業過程中遇到的技能、信息、資金等問題，提升青年學生的就業創業競爭力。

12.熱忱幫助青年學生解決實際困難。繼續實施“新鮮人守護計劃”，開展有針對性活動，幫助新生盡快適應大學的學習與生活。積極爭取社會資源對家庭經濟困難學生進行幫扶，做好“中國肯德基曙光基金”、“興成長〃圓夢公益助學金”、“17173公益助學金”等項目的資助工作，建設好“曙光公社”、“興業團隊”等，引導大學生自立自強。深入了解青年學生的實際困難和現實需求，為青年學生辦實事、做好事、解難事，成為青年學生遇到困難時想得起、找得到、靠得住的團組織。

13.推動現代大學制度建設。繼續舉辦“書記早餐會”、“校長面對面”等活動，建立并形成更加規范化、制度化的流程；發揮學生會“學生之家、師生之橋”的橋梁紐帶作用，提高青年學生參與學校事務的意識和能力，使其成為學校民主管理和民主建設的重要力量。

三、強化建設，提升共青團組織的影響力

14．全面提高團的建設科學化水平。堅持黨建帶團建，以改革創新精神加強團的自身建設，全面提高共青團建設的科學化水平，努力建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義青年組織。加強對院級團委科學化建設的指導，繼續發揚校院一體、形成合力的優良工作模式。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，始終把竭誠服務青年作為工作的出發點和落腳點，尊重青年主體地位，把握青年特點需求，心系青年成長發展，切實為了青年、充分依靠青年、深深植根青年。

15．堅持強基固本狠抓基層。堅持狠抓基層、支持基層，幫助基層團組織明確具體職責、豐富工作載體、獲得有力保障，更好地服務廣大青年學生。主動適應經濟社會變革和新時期青年學生心智變化的新趨勢，大膽創新建團模式，著力擴大團的組織覆蓋。推進“皖籍學生團支部”工作，切實開展特色活動，服務皖籍新生成長。繼續推進“一團一品”團建創新工程，切實增強基層工作活力。16.發揮青年聯合會作用，努力探索高校青年知識分子工作。按照“聯絡（聯情誼、聯智慧、聯資源）、凝聚（凝心、聚力、聚才）、服務（服務大局、服務委員、服務青年）、發展（自身建設）”的理念，團結帶領廣大青年教師在建設現代大學制度，推動學校內涵式發展的大舞臺上建功立業。建章立制，建立符合青聯發展要求的各項制度，不斷提高青聯工作的科學化水平，推動青聯組織的良性運轉；建立完善界別活動制度，建立QQ群、通訊錄、微博等載體，密切青聯內部聯系，增強青聯組織活力；啟動“青年教師成長計劃”，開展“新教師成長規劃論壇”、“青年名師講壇”等特色活動，關心關注青年教師發展，打造富有特色的青聯工作品牌。

17.加強學生組織建設和學生干部培養。積極研究探討共青團和各學生組織的工作側重、運行機制和整體合力問題，加強校院學生組織的橫向聯系和縱向溝通，形成關系明晰、聯系緊密、整體聯動的團學工作總體格局。加強學生組織的工作內容體系化、內部管理規范化、活動項目品牌化和信息服務網絡化建設，擴大學校學生組織在校園的影響與作用。加強學生干部的培養、教育和管理，優化學生干部成長環境，關心、幫助他們的健康成長。

18.積極謀劃團學工作新格局。發揮倉山校區校級學生組織的作用，擴大團學工作在倉山校區的作為與影響力。整合倉山校區各學院優勢和特色，精心打造倉山校區團學活動品牌。抓好倉山校區校級學生組織建設及學生骨干培養，尤其是發揮好校學生會在提高倉山校區服務管理水平、校學生社團聯合會在繁榮倉山校區校園文化等方面的作用。管理與維護好青春劇場、學生活動中心、學生之家社團之家等陣地，加強學生活動陣地建設。

19.加強共青團工作研究。按照第二屆團委書記培訓班課程要求，鼓勵團學骨干圍繞高校共青團工作進行課題研究、論文寫作，匯編出版相關研究成果。依托青年研究中心，組織青年學生針對高校共青團工作及青年學生在成長、就業方面面臨的新形勢、新問題進行調查研究，提煉出更多的共青團工作典型和經驗。

20.拓展共青團宣傳工作，優化校園宣傳媒體。做好團委網站的日常維護和信息更新，做好《團學快訊》、《校園手機報》、《青年廣場》的重新定位、印發規范。挖掘團學工作亮點，注重對外宣傳，繼續按照“大媒體”、“大文章”的工作思路，擴大我校團學工作的社會影響力和知名度。

21.切實維護校園安定穩定。完善信息員制度、微博信息反饋制度，建立穩定、暢通、靈活的信息溝通渠道。密切關注敏感時期、重大節點、重大社會事件背景下學生的思想動態，重點掌握苗頭性、預警性信息，提前開展信息維穩和思想引導工作。準確把握校園總體態勢，加強對學生思想動態的趨勢性分析，在學校黨委的領導下維護校園安定穩定。附件：2013-2014學年第一學期學校共青團十項重點工作

共青團福建師范大學委員會

二〇一三年八月二十五日

附件：

2013-2014學年第一學期學校共青團十項重點工作

一、深入學習貫徹黨的十八大精神，開展中國夢和黨的群眾路線教育實踐活動。

二、深入推進“五微五陣地”微博體系建設工作，建立全國首個新媒體人才培訓基地。

三、發揮學生會“學生之家、師生之橋”的橋梁紐帶作用，繼續開展書記早餐會、校長面對面活動,推動現代大學制度建設。

四、推進青年馬克思主義者培養工程，完善“多層次、分類別、有針對性”的大學生骨干培養模式。

五、發揮青年聯合會作用，啟動“青年教師成長計劃”，服務學校發展和青年成長。

六、舉辦好第五屆大學生科技節，全力應戰第十三屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽。

七、進一步探索共青團工作的協同創新，推進“高校對口中學團建促進行動”。

八、開展以“中國夢”為主題的校園文化活動，推動新老校區校園文化協同發展。

九、大力選樹典型，開展第二屆“我最喜愛的好老師”評選活動。

十、全面提高團的建設科學化水平，政策、經費、項目向基層傾斜，激發基層團組織活力。

第二篇：福建師范大學2011-2012學年第一學期學校共青團工作要點(征求意見稿)

2011—2012學年第一學期學校共青團工作要點

（征求意見稿）

本學期我校共青團工作的總體思路是：深入學習貫徹胡錦濤總書記“七一”重要講話精神，緊密結合學校“十二五”發展中心工作，牢牢把握組織青年、引導青年、服務青年和維護青年合法權益的四項基本職能，繼續強化引領、強化服務、強化建設，積極探索高校共青團工作的有效途徑，切實服務于廣大青年學生的成長成才。

一、強化引領，創新大學生思想政治教育的方式方法

1．深入開展“青春〃使命”學習教育活動。深入學習貫徹胡錦濤總書記系列講話精神和《海峽西岸經濟區發展規劃》，通過團支部立項、主題團日班會、社團活動等豐富多樣的形式，加強分類引導和工作設計，進一步創新活動載體，切實增強主題教育的針對性和實效性，引導全校團員青年永遠跟黨走、青春促發展。

2．深入開展共青團創先爭優活動。堅持抓項目、抓品牌、抓典型，以項目帶動促團建、以品牌帶動促創先、以典型帶動促爭優，激發基層團學組織爭做“五個好”、廣大團員青年爭做“五帶頭”。選樹一大批青年人當中的優秀典型，用同學們身邊的人和事來闡釋道理，讓他們在“可親、可感、可學”的事例中受到啟迪。

3．深入實施青年馬克思主義者培養工程。辦好第十一期EOC世紀精英學校和學院大學生骨干培養班，著重抓好導師結對和掛職鍛煉環節，逐步建立骨干培養和社會實踐相結合的發展機制，積極優化大學生骨干培養外部環境的實現途徑。探索實施“青年人才培養計劃”，積極爭取黨政、相關部門和社會資源的支持，完善運作機制，打造新的共青團工作品牌，鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎。

4．深入開展和諧校園建設工程。以教師節為契機，營造尊師重教的良好氛圍；以“結對+接力”式家教幫扶為抓手，深入開展關愛后勤員工子女系列活動；以“12〃5”志愿服務周為平臺，開展經常性的志愿服務活動，增進同學與同學、與老師、與后勤員工之間的相互理解、信任與尊重。倡導從小事做起、從身邊事做起，大力開展以 1

文明課堂、文明宿舍、文明乘車、文明用餐、文明用語等為主要內容的“文明校園我先行”活動，共建和諧校園。

5．深入開展“愛我師大”教育活動。繼續以“愛我師大”為主題，開展好104周年校慶周活動，營造愛校榮校的良好氛圍；廣泛宣傳、積極動員全校同學參與慶祝建校105周年紀念文集征稿活動，做好在校學生作品集的征輯工作。

6．深入探索思想引導的有效途徑。善于運用大學生喜歡的溝通、聯絡、交流、聚集方式以及語言風格、話語體系與他們交流，善于借助網絡、手機、微博、QQ等新興媒體擴大對青年學生的影響。進一步辦好“校園手機報”，更好地走進青年、影響青年，將其打造成為廣大同學所喜歡的共青團品牌。主動對接關工委，充分發揮校、院關工委和老同志在大學生思想政治教育中的獨特作用。

二、強化服務，創新大學生素質拓展的有效途徑

7．大力配合實施“素質拓展學分”改革方案。積極宣傳《福建師范大學素質拓展學分認定實施方案（試行）》，將團的工作全面融入學校人才培養的總體框架，促進學生全面發展。按照“教育教學一體化、課內課外相銜接”的原則，積極構建第二課堂專業人才培養體系，指導各學院團學組織緊緊圍繞本學院的專業特色和專業人才培養目標，打造具有專業特色的團學品牌。建設好省級大學生文化素質教育人才培養模式創新試驗區。

8．實施校園文化建設工程。推進高雅藝術進校園，弘揚主旋律，突出高品位，充分發揮先進文化的育人功能；組織開展好感恩教師節、親情中秋節、歡度國慶節、紀念“一二〃九”運動、迎新晚會、元旦嘉年華、陽光體育、大學生電影節等活動，用健康向上的校園文化覆蓋校園、影響學生；堅持學生社團“五個一工程”的建設機制，辦好第九屆學生社團文化巡禮月，建設生機勃勃的社團文化；組織青年學生參加福建省和全國的第三屆大學生藝術展演等重大校園文化賽事，加強兩岸大學生的文化交流。

9．積極鼓勵大學生學術科技創新。舉辦第三屆大學生科技節，開展第八屆“挑戰杯”大學生創業計劃競賽、第五屆科普動漫設計競

賽、首屆大學生創意競賽、科普圖片展、“前沿〃熱點”大講壇、歸國學者論壇、閩臺大講壇等活動，營造良好的校園學術氛圍；繼續以“挑戰杯”競賽為龍頭，全力迎戰第十二屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽，力爭取得新的突破；組織參加全省、全國大學生職業規劃大賽和數學建模、程序設計、電子設計、師范生教學技能創新大賽等賽事，擴大競賽參與面和獲獎面。

10．扎實開展社會實踐和志愿服務。完善大學生社會實踐長效機制，擴大學生的參與面和活動的實效性，讓廣大同學在實踐中“受教育、長才干、做貢獻”；開展暑期社會實踐評比、表彰和宣傳工作，擴大實踐教育的影響面。繼續弘揚“隨時隨地，我們都是志愿者”的我校志愿服務理念，扎實開展關愛后勤員工子女、關愛農民工子女、社區共建和“12〃5”志愿服務周等活動，引領校園新風；建設好志愿服務網絡平臺，改進志愿服務注冊、認證制度；繼續實施研究生西部支教團項目、大學生志愿服務西部計劃和我省欠發達地區計劃、海外漢語教學志愿者計劃，引導青年學生“向實踐學習，向人民群眾學習”。

11．熱情服務學生就業創業。舉辦大學生就業力訓練工程、職場精英大講壇、杰出校友返校行、大學生創業報告會、校園營銷挑戰賽等活動，提升青年學生的就業創業競爭力。繼續開展“YBC”（中國青年創業國際計劃）、KAB創業教育、“創業MBA”、“千名大學生創業扶持計劃”等創業教育和創業實踐項目，建立起包括意識培養、觀念轉變、素質拓展、技能提高、實踐鍛煉等環節的工作體系，積極為條件成熟的大學生創業提供項目、資金、導師服務。完善大學生就業創業見習基地建設，實現就業創業見習基地與教育實習基地、社會實踐基地的合理整合對接。

12．全面拓展素質教育領域。舉辦英語素質拓展、校園記者節、書信文化節、新生辯論賽、新生籃球賽、師范生教育實習征文大賽、“早安師大”等活動，提高學生綜合素質，推進良好的校風、學風建設。發揮綜合性大學優勢，對理工科學生加強人文素質教育，對文科學生加強科學精神教育。

13．幫助青年學生解決實際困難。積極爭取社會各界對家庭經濟困難學生的資助，做好“肯德基曙光基金”等項目的資助工作，開展曙光公社社會實踐項目。高度重視大學生心理健康，繼續在新生中開展青春健康同伴教育，開展預防艾滋病宣傳教育活動。

14．維護青年學生合法權益。加大對校學生會學生服務站的指導和建設力度，深入了解同學需求，通過對同學們具體個案的解決和普遍訴求的反映，架設學生與學校良性互動的暢通平臺。探索青年學生表達和維護自身正當權益的渠道，提升青年學生學習民主、體驗民主、參與民主的意識，充分發揮青年學生在學校民主建設、民主管理中的重要作用，推進現代大學制度建設。

三、強化建設，創新基層組織建設和基層工作

15．提高團的建設科學化水平。在校黨委的領導下，進一步推進黨建帶團建的各項工作要求，建設馬克思主義學習型團組織。加強團委全委會、常委會建設，推進科學決策、民主決策、依法決策。加強團干部隊伍建設，加強對教工、研究生、獨立學院、倉山校區等團學工作的領導和研究，關心、支持掛職團干的工作。加強校團委機關自身建設，認真貫徹校黨委關于實施師德建設工程的要求，提升黨支部的凝聚力和戰斗力。

16．夯實團的基層組織。繼續堅持“眼睛向下、重心下移”，加大對基層團組織的支持力度，做到全力支持、科學指導、嚴格要求。注重發揮基層的創造力，挖掘、提煉、推廣基層的好做法好經驗。繼續大力加強班級團支部建設，切實為團員青年辦實事、解難題，在服務中形成青年的歸屬感，增強團組織的吸引力和凝聚力。深入實施“一團一品”團建創新工程和團建基礎工程，繼續開展團支部立項和十佳評選活動，持續提升團支部立項的質量和水平。

17．加強學生組織建設和學生干部培養。積極研究探討共青團和各學生組織的工作側重、運行機制和整體合力問題，加強校院學生組織的橫向聯系和縱向溝通，形成關系明晰、聯系緊密、整體聯動的團學工作總體格局。加強對校學生會、學生社團聯合會、青年通訊社、大學生電視臺、大學生科協、青年志愿者協會等主要學生組織的分類

指導和建設，擴大影響、增強活力，進一步提升服務同學的能力和水平。選拔好、使用好、培養好優秀學生干部，積極優化學生干部成長環境。籌備召開校學生社團聯合會第二次代表大會。積極探索全校團支書、班長以上主要學生干部的扁平化管理。

18．拓展共青團宣傳陣地。加大《團學快訊》、《青年廣場》、校園手機報、學生電視臺、共青團網站等團屬媒體對基層團學工作的宣傳力度，使之成為展示學校共青團工作成果和引領共青團工作導向的重要平臺。繼續按照“大媒體”、“大文章”的工作思路，主動加深與社會主流媒體的合作，擴大我校團學工作的社會影響力和知名度。抓好團學工作信息員隊伍建設，完善共青團宣傳工作機制。

19．開展共青團理論研究。在加強和創新社會管理的大背景下，開展“社會管理與青年群眾工作創新”研究，結合高校共青團工作和青年工作面臨的新形勢、新問題，力爭出一批有影響的研究成果。

20．維護校園安定穩定。深入了解學生思想動態，準確把握校園總體態勢，加強與普通學生的聯系，建立穩定、暢通、靈活的信息溝通渠道。重點掌握苗頭性、預警性信息，加強對國內外重大事件背景下學生思想動態的趨勢性分析，在學校黨委的領導下維護校園安定穩定。

共青團福建師范大學委員會

二〇一一年八月二十八日

第三篇：第一學期共青團工作要點

第一學期共青團工作要點

學年第一學期共青團工作要點

學年我院共青團工作的總體思路是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神，深化“愛祖國、愛福建、愛家鄉”教育活動，在院黨委的領導下，緊緊圍繞學院中心工作和上級團

委工作重點，以思想道德教育為切入點，發揮優勢，爭創特色，繼續推進團的工作上質量、上水平。

一、以“保持共產黨員先進性教育”為契機，進一步加強思想政治工作，用科學理論教育青年學生，提高大學生思想政治素質。

⒈充分發揮學生黨員的作用，以“保持共產黨員先進性教育”活動為契機，深化理論學習活動。通過形式多樣、內容豐富的理論學習，進一步提高大學生對“三個代表”重要思想和“科學發展觀”的理解和認識。針對大學生特點，不斷探索理論學習的新途徑、新載體，新方法。不斷激發大學生理論學習的熱情，動員和組織廣大青年學生在讀書交流、參觀走訪、社會考察、服務社會中學習實踐“三個代表”重要思想。充分依托學生中已成立的“理論學習研究會”等理論學習組織，廣泛開展形式多樣、豐富多彩的理論學習活動，充分發揮典型在學習貫徹“三個代表”的榜樣作用。

⒉緊緊圍繞中央號文件的部署，貫徹“以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點”的要求，通過理論學習、主題教育、實踐教育和典型教育，大力提高大學生思想政治教育針對性和實效性。重點組織主題鮮明，凸顯時代特征和弘揚主旋律的團日活動，提高大學生思想政治素養。

⒊組織好對我院新修訂《學生管理條例》的學習與考查，以促進我院學生的“自我服務、自我管理、自我教育”，引導我院青年學生適應時代要求，加強自身建設。

二、適應形勢發展，推進團建創新，鞏固團的自身建設，創建學習型、創新型，開放型團組織。

⒈堅持黨建帶團建。加強黨員與團支部聯系。堅持黨員發展方針，積極穩妥做好推優工作。

⒉以團建創新為重點，切實加強團的基層組織建設，健全兩委班團主要干部例會制度、工作考核制度、團建工作情況通報制度。抓好團的“三會一課”和團支部工作檢查匯報。新學年伊始，在組織各級團支部換屆工作的同時，進一步加強新組織團建，在新生中盡快配齊配強基層團組織干部，增強團組織吸引力、凝聚力和戰斗力。

⒊進一步加強團學干部隊伍建設。以“創建學習型團組織，培養創新型團干部”為目標，努力造就一支思想優、能力強、方法活的團學干部隊伍。繼續建全和完善學生干部選拔（公開招聘制和主要學生干部競爭上崗制）、培訓、使用、考核和流動等相關制度，定期舉辦業余團校和學生干部培訓班。

三、突出特色工作和品牌活動，大力推進校園精神文明建設，提高校園文化建設水平。

校園文化活動是高校團組織聯系和吸引廣大團員青年的一個有效途徑。本學期各系（院）團委要緊緊圍繞學院中心工作，加強對基層團組織的政策指導、目標指導和典型指導，增強活動內容的吸引力、凝聚力和影響力，注重提高活動的多樣性、快捷性和有效性，追求活動的整體質量和綜合效益。

⒈抓好常規活動。以陶冶情操為目的，以陣地建設為重點，通過開展教師節慶祝活動、迎新生文藝匯演、慶“國慶”大型合唱比賽、紀念“”愛國學生運動大學生歌手賽等主題鮮明的活動及“三人籃球賽”等大學生喜聞樂見，參與面廣的群眾性文體活動，形成健康向上的校園文化氛圍，豐富團員青年文化生活。

⒉以大學生藝術團為龍頭，提升校園文化品位，活躍校園文化生活，全面提高大學生素質。大學生藝術團是向社會展示我院辦學成果，體現我院良好精神風貌的重要窗口，它為青年提供展示自我的舞臺，是我院校園文化的拳頭產品。本學期將對大學生藝術團進行整合、納新，規范培訓機制，注重培育特色，強化品牌隊伍，不斷推出精品，擴大其規模和在學生中影響力。在新學期團委將在新生中選拔優秀的，有文藝特長的骨干分子，充實藝術團隊伍。增加小品等語言類表演種類隊伍，并將在一月份舉行迎新春晚會作為對我院大學生藝術團訓練成果的檢閱。

⒊以學生社團為抓手，發揮社團在培養大學生全面素質中的重要作用。學生社團是校園文化建設的生力軍，是學生工作的有力延伸。它在加強學生自我教育和繁榮校園科技文化生活方面發揮著重要作用。各系（院）團委要充分重視和發揮社團組織的積極作用，發揮專業優勢和資源優勢，樹立服務意識，創新活動載體。要積極引導新生正確選擇，適當參加社團，作好各社團納新工作；要加強對社團的管理，鼓勵創立理論學習型社團。

四、整合共青團既有的活動優勢，把握時代特征、青年特質和專業特色，依托志愿服務等精品項目，將我院大學生社會實踐推向深入。

⒈大學生社會實踐活動是青年學生深入社會、了解社會、服務社會、提高社

會責任感和歷史使命感的重要載體，是貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》的重要手段。××年暑期我院廣大學生黨員、入黨積極分子、學生干部成立了近百支社會實踐分隊，圍繞“愛祖國、愛福建、愛家鄉，建設海峽西岸經濟區”的主題，奔赴八閩大地開展形式多樣的社會實踐活動，九月份，院團委將組織評比并舉行表彰大會，對成果顯著的優秀實踐隊進行表彰。

⒉以青年志愿者為主體，結合各系（院）專業特色，加強聯系，建設長期的社會實踐基地。各系（院）在組織開展青年志愿者服務活動時要突出思想內涵，強化道德要求，引導青年在實踐中提高思想素質，弘揚文明新風；要拓展服務領域，在原有服務項目中有所創新。

第四篇：2013-2014第一學期學校工作要點范文

2013-2014學第一學期

學校工作計劃

一、指導思想

以黨的十八大和全國全省教育工作會議精神為指導，以科學發展觀為統領，緊緊圍繞上級部門的總體目標和工作部署，堅持“依法治校，質量立校，科學興校，特色榮校”的發展理念，樹立德育為先、能力為重，全面發展的育人理念，繼續深化課程改革，狠抓教學常規，優化課堂教學，著力提高教育教學質量，促進廣大師生的和諧發展，努力辦讓社會各界滿意的教育。

二、具體目標

1、以制度為保障，切實抓好教學常規和教學質量的有效管理，確保我校教學工作正常有序開展，全面提高教育教學質量。

2、九年級聯考中，骨干科目成績進入聯考班級排名前10名；七八年級聯考中，骨干學科的成績進入上游名次。

3、深化“引強如校，外引內聯”發展戰略，積極開展活動并有一定成效。

4、“有效課堂”創建取得一定成效，語數外三個教研組的“小組合作探究學習，創建有效課堂教學研究”取得階段性的成果。

5、師生食堂竣工并投入使用。

6、進一步加強教師隊伍建設，努力提升教師素養。

7、成功舉辦學校體育藝術節。

8、申報市級示范初中。

9、承辦 “新教育”試點工作并取得一定成果。

10、建成舞蹈教室并投入使用。

三、工作措施

（一）學校管理

1、牢固樹立“向管理要質量，向管理要效益的意識，各管理部門齊心協力，不斷創新管理內容和管理方式，促進學校向更高的層次發展。學校班子成員既要分工明確，又要團結協作，各執其事，各負其責。同時，切實加強對值周員及班主任工作的管理。

2、學習貫徹新的《教師職業道德規范》有方案、有實施、有成果。教師敬業、愛生，具有良好的職業道德，具有以學生發展為本的教育理念，教師隊伍中沒有無故不上班、邊教邊商、體罰和變相體罰學生、參與賭博現象，無違法行為。

4、重視教師隊伍建設，完成教師“國培”、“省培”、“市培”培訓任務，積極參加縣級各項培訓，實施校本培訓。

5、積極推進“精細化”管理，重細節，重過程，重落實，重質量，重效果。

6、緊緊圍繞《桐川初中績效工資實施辦法》，繼續完善各種規章制度，積極推進校務公開，依法治教，依法治校，力求做到管理過程規范。

7、開足開齊國家課程計劃各科課程，關注學生自身健康，切實減輕課業負擔。

（二）教育教學

1、教案備寫

認真落實教育局《教學常規要求》，按要求編寫教學進度、計劃；主要課程課時教案備寫要詳細，注重教學過程活動設計及作業設置；不得使用打印教案；超周備課，每周日按時簽審，對教案評定分五個等級，直接與績效工資、年終考核掛鉤。

2、作業要求

按照縣局統一要求，凡開設科目均要有作業，教師要精心設計作業，作業設置要有針對性，倡導分層練習，避免機械重復現象，杜絕作業布置的隨意性。既能使學生掌握所學知識，又不加重學生課業負擔，要求學生作業封皮統一包裝、統一書寫；作業格式規范，書寫工整；作業批閱詳細規范，不得漏批、累批、誤判；作文根據語文教研組要求，繼續采用學生批閱形式。

3、教研活動

（1）每周星期四第一節晚自習為教研活動時間，分語文、數學、英語、綜合四個教研組，由各組長組織召開；本期教研活動單周主要學習新課程理念，選學教育刊物優秀篇章，觀看優秀課堂教學錄像，觀看全國名師新課改講解光盤；雙周主要解決課堂教學中存在的具體問題、集體備課（每次均有中心發言人）、說課、評課等，所有活動均應有記載。

（2）聽課由教研組組織組內每位教師授課一節，評選出的優質課由學校教務處組織全校教師聽課，例會上評課。本期主

要聽骨干教師觀摩課，聽新教師匯報課，聽青年教師公開課，旨在推廣骨干教師先進的教學理念和新穎的課堂教學方法，同時鍛煉年青教師，使之不斷提高自己的課堂教學水平，促進我校青年教師隊伍的迅速成長。

（3）樹立“科研促課改”思想，落實校本教研，以中心組帶動其他學科組，有縣級以上教科研課題，成果在縣、市得到肯定和推廣。

4、積極構建有效課堂，提高課堂教學效益。全校骨干科目繼續推行 “小組合作學習”的課堂教學形式，各科教師要進一步強化課堂常規管理，提前做好上課準備，講練時間分配恰當，當堂完成絕大部分作業（政治、歷史、地理、生物必須當堂完成），不拖堂。語文教學要充分發揮學校圖書室和開放式閱覽室的作用，提倡內容整合創新，拓寬語文課的容量，落實課外閱讀時間，語文教師推薦閱讀書目，指導督查。數學組將繼續推行合作探究、精講多練的課堂教學模式。注重學生學習方式的研究，切實做好培優補差工作。英語組繼續探索市教育局提出的“快樂校園，有效教學”的理念。“以學生為主體，以主題為線索，以活動為中心”的教學形式手段，方法要新穎，活潑、多樣、有趣，使學生在輕松愉快的學習氛圍中去感受、理解、使用英語。

5、重視實驗教學，提高圖書、儀器等教學設備利用率，建好教學資源庫，開足信息技術課。演示實驗開出率達100％，學生分組實驗開出率不低于90％，圖書流通率高，每學年圖書借

閱生均不少于20冊。

6、重視評價制度的重建，建立具有促進學生發展和教師成長的評價制度，并不斷探索建立起具有本校特色的評價體系。做好學生綜合素質評價，建立健全《學生成長記錄袋》。

7、堅持依法從嚴治校，能嚴格執行國家收費政策，無亂收費行為；落實“兩免一補”政策，不得截留挪用；對教育教學工作中的重點、熱點問題處理要程序合理，結果公開。學困生及貧困學生能得到及時救助。

8、體藝工作

（1）做好學生體質健康測試工作，學生體能訓練常抓不懈，切實加強九年級學生基本技能訓練，培養體育特長生。

（2）音樂、美術、籃球興趣小組每天早晨活動，由指導老師負責，為特長生成長提供平臺和必要的幫助、指導，力爭在體育藝術等級測試中獲得等級證。

（3）順利地舉辦好學校體育藝術節。

（4）開設心理健康、安全法制課，做好學生心理健康教育工作。

（三）總務后勤

1、籌措資金，創建綠色學校，校園文化建設有特色，綠色學校創建有新進展。

2、學校后勤工作制度健全，能夠保證教育教學工作的需要。服務周到，師生滿意。

3、能認真執行財會工作的政策法規，嚴格按照《慶城縣教

育經費會計集中核算管理辦法》（慶教發200704號）和《慶城縣中小學公用經費收支預算管理辦法》（慶教發200866號）中的規定編制預算，合理開支，公用經費40％用于學校發展（8%用于購置圖書、儀器）。做到定期內審公布，民主理財，無違犯財經紀律行為。

4、積極籌措資金，改善辦學條件，優化育人環境。不斷提高教學設施設備的裝備水平。

桐川初中

2013年8月24日

第五篇：1012-2013第一學期學校工作要點

2012-2013學第一學期

學校工作計劃

一、指導思想

以黨的十七屆七中全會和全國全省教育工作會議精神為指導，以科學發展觀為統領，緊緊圍繞上級部門的總體目標和工作部署，堅持“依法治校，質量立校，科學興校，特色榮校”的發展理念，繼續深化課程改革，狠抓教學常規，優化課堂教學，著力提高教育教學質量，促進廣大師生的和諧發展，努力辦讓社會各界滿意的教育。

二、具體目標

1、以制度為保障，切實抓好教學常規和教學質量的有效管理，確保我校教學工作正常有序開展，全面提高教育教學質量。

2、九年級畢業會考進入全縣前十名，人均成績及五科合格率高于全縣平均水平；七八年級在聯考中，骨干學科的成績進入上游名次。

3、“引強入校”項目啟動。

4、“有效課堂”創建取得一定成效，語數外三個教研組的“小組合作探究學習，創建有效課堂教學研究”取得階段性的成果。

5、完成師生食堂建設。

6、進一步加強教師隊伍建設，努力提升教師素養。

7、成功舉辦學校秋季球類運動會。

8、申報市級示范初中。

8、做好“班班通”工程投入使用。

三、工作措施

（一）學校管理

1、牢固樹立“向管理要質量，向管理要效益的意識，各管理部門齊心協力，不斷創新管理內容和管理方式，促進學校向更高的層次發展。學校班子成員既要分工明確，又要團結協作，各執其事，各負其責。同時，切實加強對值周員及班主任工作的管理。

2、積極推進“精細化”管理，重細節，重過程，重落實，重質量，重效果。

3、緊緊圍繞《桐川初中績效工資實施辦法》，繼續完善各種規章制度，積極推進校務公開，依法治教，依法治校，力求做到管理過程規范。

4、開足開齊國家課程計劃各科課程，關注學生自身健康，切實減輕課業負擔。

（二）教育教學

1、教案備寫

認真落實教育局《教學常規要求》，按要求編寫教學進度、計劃；主要課程課時教案備寫要詳細，注重教學過程活動設計及作業設置；不得使用打印教案；超周備課，每周日按時簽審，對教案評定分五個等級，直接與績效工資、年終考核掛鉤。

2、作業要求

按照縣局統一要求，凡開設科目均要有作業，教師要精心

設計作業，作業設置要有針對性，倡導分層練習，避免機械重復現象，杜絕作業布置的隨意性。既能使學生掌握所學知識，又不加重學生課業負擔，要求學生作業封皮統一包裝、統一書寫；作業格式規范，書寫工整；作業批閱詳細規范，不得漏批、累批、誤判；作文應有眉批和總批，總批富有激勵性與指導性；周記要有總批;用筆統一。

3、教研活動

（1）每周星期四第一節晚自習為教研活動時間，分語文、數學、英語、綜合四個教研組，由各組長組織召開；本期教研活動單周主要學習新課程理念，選學教育刊物優秀篇章，觀看優秀課堂教學錄像，觀看全國名師新課改講解光盤；雙周主要解決課堂教學中存在的具體問題、集體備課（每次均有中心發言人）、說課、評課等，所有活動均應有記載。

（2）聽課由教研組組織組內每位教師授課一節，評選出的優質課由學校教務處組織全校教師聽課，例會上評課。本期主要聽骨干教師觀摩課，聽新教師匯報課，聽青年教師公開課，旨在推廣骨干教師先進的教學理念和新穎的課堂教學方法，同時鍛煉年青教師，使之不斷提高自己的課堂教學水平，促進我校青年教師隊伍的迅速成長。

（3）各組都應確立相應的教研課題并積極進行申報。

4、積極構建有效課堂，提高課堂教學效益。各科教師要進一步強化課堂常規管理，提前做好上課準備，講練時間分配恰當，當堂完成絕大部分作業，不拖堂。語文教學將充分發揮學

校圖書室的作用，提倡內容整合創新，拓寬語文課的容量，落實課外閱讀時間，語文教師推薦閱讀書目，指導督查。數學組將繼續推行課堂教學“六步走”，精講多練的課堂教學模式。注重學生學習方式的研究，切實做好培優補差工作。英語組繼續探索市教育局提出的“快樂校園，有效教學”的理念。“以學生為主體，以主題為線索，以活動為中心”的教學形式手段，方法要新穎，活潑、多樣、有趣，使學生在輕松愉快的學習氛圍中去感受、理解、使用英語。

5、體藝工作

（1）做好學生體質健康測試工作，學生體能訓練常抓不懈，切實加強九年級學生基本技能訓練，培養體育特長生。

（2）音樂、美術、籃球興趣小組每天早晨活動，由指導老師負責，為特長生成長提供平臺和必要的幫助、指導，力爭在體育藝術等級測試中獲得等級證。

（3）順利地舉辦好秋季球類運動會。

（4）開設心理健康課，做好學生心理健康教育工作。

6、嚴格執行各項法規和制度，教師要嚴格按“三表”執行工作，不私自調課，不撤離教學崗位，不私下組織訂購教輔用書，請假時必須安排好工作，擔任體育課的教師要加強學生活動期間和安全指導，杜絕活動的隨意性。

桐川初中

2012年8月24日