第一篇：作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

語(yǔ)文作業(yè)要求：

1、作文按每學(xué)期不少于六篇大作文布置，要有統(tǒng)一的書寫格式，同一年級(jí)要有相同的訓(xùn)練目標(biāo)。以教師批改為主，輔以面批、互批并作好批語(yǔ)。

一周內(nèi)反饋給學(xué)生。

2、語(yǔ)文作業(yè)本

（1）一號(hào)本：

抄寫每篇課文的生字新詞。

預(yù)初、初一生字新詞以教師圈劃為主。初

二、初三生字新詞培養(yǎng)學(xué)生自主圈劃。

教師每次作批改，要求學(xué)生書寫端正，卷面整潔，并給出等第。

本作業(yè)兼有練字功用，師生應(yīng)認(rèn)真對(duì)待。

保證下一節(jié)課之前發(fā)給學(xué)生。

（2）二號(hào)本：

有選擇地布置課后訓(xùn)練題。

教師每次批改并督促訂正。

本作業(yè)除要求書寫端正，卷面整潔之外，主要訓(xùn)練學(xué)生審題能力和答題中的語(yǔ)言表述能力。

一號(hào)本和二號(hào)本應(yīng)在上下一節(jié)課之前發(fā)給學(xué)生。

3、隨筆、摘抄本

各年級(jí)有計(jì)劃、有側(cè)重地布置。

預(yù)初、初一側(cè)重于摘抄好詞佳句、名言警語(yǔ)。初

二、初三側(cè)重于隨筆操練。

教師每周作一次批改并有選擇地講評(píng)。

本作業(yè)目的是推動(dòng)學(xué)生課外閱讀，進(jìn)而提高學(xué)生寫作能力，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好的素質(zhì)。

4、課外輔助書的使用

課外作業(yè)的選定必須依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，作業(yè)布置要適量。作業(yè)內(nèi)容要均衡，既要有字、詞、句練習(xí)及背誦等硬作業(yè)，又要有觀察、朗誦、寫作等軟作業(yè)。

教師對(duì)書中的習(xí)題要進(jìn)行篩選，并有選擇地在練習(xí)本上操練(二號(hào)本)。

教師需認(rèn)真批改并作好講評(píng)、督促完成的訂正。

5、作業(yè)的批改和輔導(dǎo)

（1）要督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，不符合規(guī)范要求的要重做，未做的要補(bǔ)做補(bǔ)交，教師要建立作業(yè)登記表，對(duì)拖欠、抄襲作業(yè)的學(xué)生應(yīng)找出原因耐心教育。

（2）每次作業(yè)要給予評(píng)定(可采用100分制或等級(jí)制)，批改后要寫明批改日期，批改作業(yè)后應(yīng)作摘記，特別是對(duì)解題有獨(dú)創(chuàng)性和錯(cuò)誤有代表性的應(yīng)予詳細(xì)記錄，以作講評(píng)和輔導(dǎo)的依據(jù)。

（3）期末應(yīng)對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次總評(píng)，其分?jǐn)?shù)應(yīng)在期末總評(píng)成績(jī)中占適當(dāng)比例。

本規(guī)范是對(duì)語(yǔ)文作業(yè)的總體要求，各備課組還應(yīng)根據(jù)本年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的特點(diǎn)和需要，制訂出各自的細(xì)則要求，反映在備課組記錄本中備查。

教研組(備課組)對(duì)本組教師的作業(yè)布置與批改情況，每學(xué)期要普查一次，并報(bào)教導(dǎo)處。

數(shù)學(xué)作業(yè)要求：

結(jié)合數(shù)學(xué)教研組的實(shí)際情況，在征詢各年級(jí)數(shù)學(xué)備課組的基礎(chǔ)上，特制訂數(shù)學(xué)組作業(yè)規(guī)范：

1． 各年級(jí)作業(yè)布置以A、B冊(cè)或練習(xí)冊(cè)的基礎(chǔ)題為重點(diǎn)，要求必須全批全改，錯(cuò)誤的要進(jìn)行面批，并進(jìn)行訂正。

2． 對(duì)學(xué)生作業(yè)要有規(guī)范化要求，同一年級(jí)要有統(tǒng)一的作業(yè)要求的格式。起始年級(jí)要進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練，即書寫要工整，解題格式要規(guī)范(代數(shù)題一頁(yè)練習(xí)紙一分為二；幾何題一頁(yè)練習(xí)紙1/3畫圖，2/3抄題并解答；圖一律用鉛筆畫；每題之間空一行)，不合規(guī)范要重做，未做的要補(bǔ)做補(bǔ)交。

3． 結(jié)合不同年級(jí)的分層教學(xué)，適時(shí)精選些習(xí)題，難易適當(dāng)，分層次提出不同要求(課外資料的應(yīng)用)。

4． 數(shù)學(xué)作業(yè)要求教師要認(rèn)真全批全改，每次作業(yè)要給予評(píng)定(可采用100分制或等級(jí)制)，注明日期，作業(yè)批改要及時(shí)，保證在下節(jié)課用之前發(fā)給學(xué)生。

5． 教師批改時(shí)應(yīng)作好摘記，特別是對(duì)解題有獨(dú)創(chuàng)性的，錯(cuò)誤有代表性的應(yīng)予詳細(xì)記錄，以作講評(píng)和輔導(dǎo)的依據(jù)。

教師要建立作業(yè)登記表，未做的要補(bǔ)交，對(duì)拖欠、抄襲作業(yè)的學(xué)生應(yīng)找出原因耐心教育。

6． 對(duì)學(xué)生作業(yè)要求批改時(shí)，給予評(píng)定，期末應(yīng)對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次總評(píng)，其分?jǐn)?shù)應(yīng)在期末總評(píng)成績(jī)中占適當(dāng)比例。

7、教研組對(duì)本組教師的作業(yè)質(zhì)量與批改情況，進(jìn)行定期與不定期檢查，報(bào)教導(dǎo)處。

8考查、考試是檢查教學(xué)效果的重要手段。數(shù)學(xué)教完一章，要進(jìn)行章節(jié)過(guò)關(guān)測(cè)試，產(chǎn)生問(wèn)題要及時(shí)補(bǔ)救，考試結(jié)果要有記錄，以便綜合評(píng)定(3：3：4，平時(shí)成績(jī)包含課堂提問(wèn)，課內(nèi)外作業(yè)，單元測(cè)試等)。

考試題目要以大綱為依據(jù)，緊扣教材，難易適應(yīng)(8：1：1)，份量適當(dāng)，類型多樣(傳統(tǒng)題與開放型題相結(jié)合)，試題的命制有能力的可先制定“雙向細(xì)目表”，根據(jù)“雙向細(xì)目表”命題

英語(yǔ)作業(yè)：

1、家庭作業(yè)分口頭與筆頭兩部分。口頭作業(yè)可朗讀或背誦課文中的精華段落，筆頭作業(yè)要有代表性和針對(duì)性。

預(yù)初：自編綜合英語(yǔ)和專項(xiàng)練習(xí)，單詞抄寫本，作業(yè)本，聽寫本(全批)。

初一：自編綜合英語(yǔ)和專項(xiàng)練習(xí)，上課記錄本，作業(yè)本，抄寫本。(全批)

初二：自編綜合英語(yǔ)和專項(xiàng)練習(xí)，練習(xí)本，抄寫本，默寫本，作文本。(全批)

初三：自編綜合和專項(xiàng)英語(yǔ)練習(xí)，單詞抄寫本，改錯(cuò)本，作文本，默寫本。(全批)

2、作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)，每次作業(yè)要給予評(píng)定(可采用100分制或等級(jí)制)，批改后要寫明批改日期，要保證在下節(jié)課上課之前把作業(yè)本發(fā)給學(xué)生，對(duì)補(bǔ)交和重做的作業(yè)要細(xì)致批改，按要求布置的課外作業(yè)要檢查督促。

3、教師要建立作業(yè)登記表，未做的要補(bǔ)交，對(duì)拖欠、抄襲作業(yè)的學(xué)生應(yīng)找出原因耐心教育。

4、對(duì)學(xué)生的不同作業(yè)應(yīng)嚴(yán)格要求規(guī)范化，書寫工整，解答規(guī)范，錯(cuò)誤的要更正，不合規(guī)范的要重做，錯(cuò)誤較多的要面批，普遍錯(cuò)誤要在課堂上糾正。

5、期末應(yīng)對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次總評(píng)，其分?jǐn)?shù)應(yīng)在期末總評(píng)成績(jī)中占適當(dāng)比例。

6、課外作業(yè)的選定必須依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，作業(yè)布置要適量。作業(yè)內(nèi)容要均衡，既要有字、詞、句練習(xí)及背誦等硬作業(yè)，又要有觀察、朗誦、寫作等軟作業(yè)。

7、課堂和課外的作業(yè)布置要有分層。

8、每周、每節(jié)課抽出一定的時(shí)間進(jìn)行作業(yè)反饋。

9、教研組(備課組)對(duì)本組教師的作業(yè)布置與批改情況，每學(xué)期要普查一次，并報(bào)教導(dǎo)處。

物理作業(yè)：

作業(yè)是檢查課堂教學(xué)的有效手段，也是教師課堂教學(xué)的繼續(xù)。根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生的實(shí)際，每堂課后應(yīng)布置一定數(shù)量的作業(yè)，注意減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。精選習(xí)題。控制作業(yè)時(shí)間：

1、做到布置作業(yè)有一定的層次性。抽出其中大部分題目給學(xué)習(xí)情況差或一般的同學(xué)做。中等或以上同學(xué)做全部，再有掌握情況比較好、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的同學(xué)再布置幾道提高題(精選)。

2、每周、每節(jié)課抽出一定的時(shí)間進(jìn)行作業(yè)反饋。

3、對(duì)學(xué)生作業(yè)應(yīng)嚴(yán)格要求規(guī)范化，書寫工整，解答規(guī)范，作圖明確，錯(cuò)誤的要更正，不合規(guī)范的要重做，錯(cuò)誤較多的要面批，普遍錯(cuò)誤要在課堂上糾正。

4、教師要建立作業(yè)登記表，對(duì)學(xué)生作業(yè)要求全批全改，評(píng)定分?jǐn)?shù)或等級(jí)，寫明日期。未做的要補(bǔ)交，對(duì)拖欠、抄襲作業(yè)的學(xué)生應(yīng)找出原因耐心教育。

5、期末應(yīng)對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次總評(píng)，其分?jǐn)?shù)應(yīng)在期末總評(píng)成績(jī)中占適當(dāng)比例。

6、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和實(shí)驗(yàn)習(xí)題一定要求學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)完成。

7、批改作業(yè)時(shí)應(yīng)作摘記，特別是對(duì)解題有獨(dú)創(chuàng)性和錯(cuò)誤有代表性的應(yīng)予詳細(xì)記錄，以作講評(píng)和輔導(dǎo)的依據(jù)。基礎(chǔ)好的學(xué)生做得完美才得“優(yōu)”，基礎(chǔ)弱的學(xué)生做得較好即“優(yōu)”。

8、作業(yè)(包括實(shí)驗(yàn)報(bào)告)批改要認(rèn)真，及時(shí)，要保證在下節(jié)課上課之前把作業(yè)發(fā)給學(xué)生，對(duì)補(bǔ)交和重做的作業(yè)要細(xì)致批改，按要求布置的課外作業(yè)要檢查督促。

9、教研組(備課組)對(duì)本組教師的作業(yè)布置與批改情況，學(xué)期要普查一次，并報(bào)教導(dǎo)處

化學(xué)作業(yè)：

1、作業(yè)布置要精選習(xí)題，控制作業(yè)時(shí)量。

（1）配套的：練習(xí)冊(cè)、考綱。

（2）分層布置：一般生做《練習(xí)冊(cè)》、好生做加深的《形成性練習(xí)》、競(jìng)賽生單獨(dú)布置。

（3）自編單元測(cè)試放于課堂上做

（4）在要求學(xué)生理解教材的基礎(chǔ)上，可適量布置課外作業(yè)。

2、對(duì)學(xué)生的作業(yè)要有規(guī)范化的要求，嚴(yán)格進(jìn)行訓(xùn)練。書寫要工整，卷面要整潔，化學(xué)用語(yǔ)的書寫要規(guī)范。不合規(guī)范要求的要重做，未做的要補(bǔ)做補(bǔ)交。不要以做作業(yè)為懲罰學(xué)生的手段。

3、作業(yè)(包括實(shí)驗(yàn)報(bào)告)批改要認(rèn)真，及時(shí)，對(duì)補(bǔ)交和重做的作業(yè)要細(xì)致批改，每次作業(yè)給予評(píng)分，批改后寫明批改日期，要保證在下節(jié)課上課之前把作業(yè)發(fā)給學(xué)生。

4、平時(shí)作業(yè)及時(shí)批改，單元測(cè)試詳批，特殊情況面批。要求學(xué)生及時(shí)訂正作業(yè)，錯(cuò)誤較嚴(yán)重的面批訂正，課上抓重點(diǎn)詳細(xì)反饋分析。

5、教師批改作業(yè)應(yīng)作好摘記，特別是對(duì)解題有獨(dú)創(chuàng)性和錯(cuò)誤有代表性的應(yīng)予詳細(xì)記錄，以作講評(píng)和輔導(dǎo)的依據(jù)。

6、對(duì)學(xué)生作業(yè)應(yīng)按規(guī)范嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和實(shí)驗(yàn)習(xí)題一定要通過(guò)學(xué)生實(shí)驗(yàn)來(lái)完成。

8、對(duì)學(xué)生作業(yè)不抄題、拖欠、抄襲作業(yè)的行為，應(yīng)找出原因，耐心教育。

9、對(duì)學(xué)生作業(yè)要求批改時(shí)，給予評(píng)定，期末應(yīng)對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次總評(píng)，其分?jǐn)?shù)應(yīng)在期末總評(píng)成績(jī)中占適當(dāng)比例。

10、教研組(備課組)對(duì)本組教師的作業(yè)布置與批改情況，每學(xué)期要普查一次，并報(bào)教導(dǎo)處

音樂(lè)美術(shù)體育勞技信息科技學(xué)科作業(yè)規(guī)范要求：

根據(jù)教材內(nèi)容和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，課堂作業(yè)形式可以多種多樣。

原則上不要每一節(jié)課布置課外作業(yè)。

音樂(lè)課每學(xué)年至少讓學(xué)生集體活動(dòng)一次，展示各班的藝術(shù)才華。

體育課每學(xué)年至少讓學(xué)生集體活動(dòng)一次，展示各班的堅(jiān)強(qiáng)體魄。

美術(shù)勞技信息科技課的作業(yè)每學(xué)年至少讓學(xué)生的作品展示一次，展現(xiàn)學(xué)生的特色。

平時(shí)注意有特色學(xué)生的詳細(xì)記錄和課堂創(chuàng)新實(shí)踐的記錄，以作講評(píng)和輔導(dǎo)的依據(jù),以利于更好發(fā)揮特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。

第二篇：倉(cāng)管員作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

倉(cāng)庫(kù)管理員作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

1.每天對(duì)綜合倉(cāng)庫(kù)及冷凍冷藏庫(kù)通道及走廊進(jìn)行清潔，使其通道不能有灰塵；每周對(duì)庫(kù)內(nèi)及貨架進(jìn)行清潔一次，使其庫(kù)內(nèi)地面及貨架不能有浮灰。

2.對(duì)到廠的各種物料進(jìn)行初驗(yàn)，并根據(jù)初驗(yàn)結(jié)果確定是否接收，對(duì)需要請(qǐng)驗(yàn)的物料填寫請(qǐng)驗(yàn)單，協(xié)助抽樣并根據(jù)檢驗(yàn)結(jié)果，進(jìn)行相應(yīng)單據(jù)的填寫。

3.對(duì)即將入庫(kù)及在庫(kù)的物料或成品進(jìn)行分類、分規(guī)格批次、合理存放且擺放要整齊、堆碼要符合物料保存的要求。

4.對(duì)合格及不合格的物料加狀態(tài)標(biāo)志，對(duì)不合格的物料通知相關(guān)人員進(jìn)行處理。

5.要發(fā)放合格的物料，對(duì)出入庫(kù)的單據(jù)填寫要規(guī)范，保持單據(jù)清潔完整，做好出入庫(kù)記錄，確保賬、物、卡相符一致。

6.每天隨時(shí)對(duì)庫(kù)存物料、成品進(jìn)行檢查養(yǎng)護(hù)，發(fā)現(xiàn)過(guò)期的物料要及時(shí)進(jìn)行復(fù)驗(yàn)或處理、有其他異常及時(shí)報(bào)告，并做好記錄。7.每天兩次對(duì)原輔料、包材、標(biāo)簽等庫(kù)房進(jìn)行溫濕度記錄，對(duì)成品庫(kù)進(jìn)行溫度記錄。

8.每周報(bào)各類物料的動(dòng)態(tài)信息，每月報(bào)各類物料報(bào)表。9.每月對(duì)各類物料入庫(kù)進(jìn)行匯總、對(duì)各部門耗用進(jìn)行匯總。10.完成領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時(shí)性工作。

第三篇：調(diào)車作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

調(diào)車作業(yè)一班作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

1：接班

班前必須充分休息，不準(zhǔn)飲酒，班中按規(guī)定著裝。

交接班時(shí)，必須由雙方調(diào)車長(zhǎng)親自交接，認(rèn)真檢查好備品，確認(rèn)頻調(diào)設(shè)備是否良好，并且核對(duì)好站線板。

接到計(jì)劃后，調(diào)車長(zhǎng)組織人員，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)，分配任務(wù)，并啟布置重點(diǎn)。做到提前出場(chǎng)。調(diào)車長(zhǎng)再調(diào)車作業(yè)前：

(1)必須督促組內(nèi)人員做好充分準(zhǔn)備，認(rèn)真檢查備品以及設(shè)備是否完整，良好。

(2)提前排風(fēng)，摘管，核對(duì)計(jì)劃，確認(rèn)進(jìn)路，檢查線路，停留車及車輛防溜情況。

(3)準(zhǔn)備足夠的良好鐵鞋。(4)檢查頻調(diào)設(shè)備是否良好。在作業(yè)中應(yīng)做到：

（1）正確及時(shí)的完成調(diào)車任務(wù)（2）正確及時(shí)的顯示信號(hào)，以及指令。

（3）調(diào)車作業(yè)計(jì)是，必須停妥，采取好防溜措施才可摘開車鉤。（4）掛車時(shí)，沒(méi)有連掛妥當(dāng)不能撤除防溜措施。2：取送車

接到計(jì)劃后，組織人員認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)，做好準(zhǔn)備工作，確認(rèn)相關(guān)人員均已了解調(diào)車作業(yè)計(jì)劃后，才能作業(yè)。提前出場(chǎng)。進(jìn)行各工種試機(jī)。

X號(hào)看車（檢查線路），看車（檢查線路）完畢后，確認(rèn)沒(méi)有異常后，匯報(bào)調(diào)車長(zhǎng)，X號(hào)X到看車好了（線路檢查完畢）。

試機(jī)完畢后，詢問(wèn)值班員，發(fā)車進(jìn)路是否準(zhǔn)備好了。經(jīng)調(diào)車長(zhǎng)確認(rèn)后，指揮機(jī)車動(dòng)車。

進(jìn)行連掛車列是，確認(rèn)無(wú)關(guān)人員遠(yuǎn)離車列后，進(jìn)行連掛。

連掛時(shí)，調(diào)車長(zhǎng)必須顯示連掛信號(hào)，沒(méi)有信號(hào)不能動(dòng)車。確認(rèn)機(jī)車與車列連掛好后，進(jìn)行試?yán)Ｔ嚴(yán)瓿珊螅{(diào)車長(zhǎng)進(jìn)檔作業(yè)，摘接風(fēng)管，打開（關(guān)閉）折角塞門，撤除（做）防溜，同時(shí)尾部連接員顯示紅燈信號(hào)，并且撤除（做）尾部防溜。

連接員尾部防溜撤除后匯報(bào)調(diào)車長(zhǎng)，得到調(diào)車長(zhǎng)回視后解除紅燈信號(hào)。

調(diào)車長(zhǎng)進(jìn)檔作業(yè)完畢后，進(jìn)行通風(fēng)實(shí)驗(yàn)，連接員確認(rèn)尾部通風(fēng)后，匯報(bào)調(diào)車長(zhǎng)，進(jìn)行整列試?yán)Ｕ性嚴(yán)靡院螅瑓R報(bào)調(diào)車長(zhǎng)，整列試?yán)昧耍碎l、緩解。緩解完成后匯報(bào)調(diào)車長(zhǎng)。調(diào)車長(zhǎng)聯(lián)系值班員發(fā)車進(jìn)路是否準(zhǔn)備好了。得到值班員回視后，列車整列啟動(dòng)。

尾部連接員確認(rèn)列車整列啟動(dòng)后，匯報(bào)調(diào)車長(zhǎng)。調(diào)車長(zhǎng)向值班員匯報(bào)開車時(shí)間。3：甩掛車列時(shí)

（1）牽引運(yùn)行時(shí)：接到計(jì)劃甩掛車列是，先派X號(hào)連接員去檢查需要甩掛的車輛，并且核對(duì)車號(hào)，提前摘接風(fēng)管，完成后匯報(bào)調(diào)車長(zhǎng)。調(diào)車長(zhǎng)指揮機(jī)車進(jìn)行連掛。連掛完成后試?yán)Ｔ嚴(yán)戤吅螅{(diào)車長(zhǎng)進(jìn)檔作業(yè)，撤除防溜，視情況看是否需要接風(fēng)管。連接員顯示紅燈信號(hào)，做好剩余車輛防溜。

停留車防溜好以后，匯報(bào)調(diào)車長(zhǎng)，解除紅燈信號(hào)。調(diào)車長(zhǎng)指揮機(jī)車牽出，連接員進(jìn)行扒車（扒車是必須與司機(jī)同側(cè)）。

越過(guò)道岔后匯報(bào)調(diào)車長(zhǎng)，調(diào)車長(zhǎng)顯示停車信號(hào)。等列車車列停妥后，連接員下車認(rèn)真執(zhí)行要道還道制度，確認(rèn)道岔開通后匯報(bào)調(diào)車長(zhǎng)。（2）推進(jìn)運(yùn)行時(shí)：連接員確認(rèn)道岔開通后，匯報(bào)調(diào)車長(zhǎng)。調(diào)車長(zhǎng)顯示連接或推進(jìn)信號(hào)。連接員進(jìn)行扒車。

推進(jìn)運(yùn)行時(shí)，列車車列越過(guò)道口領(lǐng)車的連接員必須回報(bào)調(diào)車長(zhǎng)，調(diào)車長(zhǎng)示意司機(jī)鳴笛，領(lǐng)車的連接員再向停留車方向推進(jìn)運(yùn)行時(shí)，必須及時(shí)準(zhǔn)確的顯示十、五、三車距離信號(hào)。

連掛完成后，連接員匯報(bào)調(diào)車長(zhǎng)，試?yán)Ｔ嚴(yán)戤吅螅ㄖ{(diào)車長(zhǎng)，X號(hào)進(jìn)檔作業(yè)，得到調(diào)車長(zhǎng)回示后，顯示紅燈信號(hào)，并進(jìn)入車檔摘接風(fēng)管。開（關(guān)）折角塞門，撤除防溜。同時(shí)調(diào)車長(zhǎng)也進(jìn)檔作業(yè)。連接員進(jìn)檔作業(yè)完畢后匯報(bào)調(diào)車長(zhǎng)，得到調(diào)車長(zhǎng)回示后解除紅燈信號(hào)。4：對(duì)貨位

對(duì)貨位時(shí)，必須聯(lián)系園區(qū)業(yè)務(wù)員。詢問(wèn)貨位位置。視情況看是否需要顯示十、五、三車距離信號(hào)。

貨位對(duì)好以后，聯(lián)系業(yè)務(wù)員，詢問(wèn)位置是否正確。5：交班

交班時(shí)，必須嚴(yán)格檢查工具是否歸位、備品是否齊全，設(shè)備是否良好，站線板標(biāo)示是否正確。

第四篇：電工作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

電工作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

崗位標(biāo)準(zhǔn)：

1、提前到達(dá)工作崗位，接受班前學(xué)習(xí)和工作任務(wù)安排。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的電力技術(shù)，必須熟悉所轄范圍內(nèi)的電力、電氣設(shè)備的用途、構(gòu)造、原理、性能及操作方法和維護(hù)保養(yǎng)。

3、工作前必須檢查工具，測(cè)量?jī)x表和防護(hù)用品是否完好；所有絕緣、檢驗(yàn)工具，應(yīng)妥善保管，嚴(yán)禁他用，并應(yīng)定期檢查、校驗(yàn)。

4、嚴(yán)格遵守部頒電路技術(shù)規(guī)程與安全規(guī)程，保證安全供電，保證電氣設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，認(rèn)真填寫電氣設(shè)備維修記錄。

5、經(jīng)常深入現(xiàn)場(chǎng)，巡視檢查電氣設(shè)備狀況及其安全防護(hù)，傾聽操作工的意見，及時(shí)排除故障。

6、掌握所使用的工具、量具、儀表的使用方法并精心保管。

7、若發(fā)生人身或設(shè)備事故，就立即停止工作，先搶救傷者，發(fā)生火警時(shí)，應(yīng)立即切斷電源，用干式滅火器撲救，嚴(yán)禁用水撲救。

工作標(biāo)準(zhǔn)：

1、操作人員按規(guī)定必須穿戴絕緣防護(hù)用品，所有絕緣、檢驗(yàn)工具及儀表應(yīng)妥善保管并定期檢查、校驗(yàn)。

2、工作前必須檢查工具、儀表、配件是否良好，并要合理使用工具，工作前需首先檢查現(xiàn)場(chǎng)的安全情況，保證安全作業(yè)。

3、停電作業(yè)時(shí)，必須先用電筆檢查是否有電，方可進(jìn)行工作，凡是安裝設(shè)備或修理設(shè)備完畢時(shí)，在送電前進(jìn)行嚴(yán)格檢查，方可送電。

4、在一般情況下不許帶電作業(yè)，必須帶電作業(yè)時(shí)，要做好可靠的安全保護(hù)措施，應(yīng)有二人進(jìn)行（一人操作一人監(jiān)護(hù)），換燈泡（防止電壓不符燈泡爆炸）和切線等作業(yè)時(shí)，要戴防護(hù)眼鏡。

5、雷雨天禁止高空、高壓作業(yè)（禁止使用高壓拉桿等），雨天室外作業(yè)必須停電，并盡量保持工具干燥。

6、高空作業(yè)必須佩戴好安全帶、小繩及工具袋，禁止上下拋擲東西，嚴(yán)格執(zhí)行停送電制度，不停電不開工，不完工不送電。

7、高空作業(yè)堅(jiān)持“四不上”：梯子不牢不上，安全用具不可靠不上，沒(méi)有監(jiān)護(hù)不上，線路識(shí)別不明不上。

8、在設(shè)備進(jìn)行維修前，必須將電源切斷并加鎖或懸掛“停電作業(yè)”牌。

技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)：

1、班前準(zhǔn)備(1)著裝

電工在進(jìn)入工作崗位前，首先要按有關(guān)規(guī)定換好工作服、穿戴絕緣防護(hù)用品。(2)材料工具

班前認(rèn)真檢查工具、儀表、配件狀況，絕緣和性能良好。

2、設(shè)備維修（1）、對(duì)電氣設(shè)備或線路停電檢修時(shí)，必須斷開有關(guān)的電源開關(guān)，驗(yàn)明工作部分確無(wú)電壓（對(duì)電纜、電容器組，高壓電氣設(shè)備及線路，停電后須先放電），并在有關(guān)的開關(guān)手柄上掛上標(biāo)示牌，根據(jù)具體情況是否需要設(shè)三相短路接地線，需要時(shí)（如檢修電纜），則裝上后，方可進(jìn)行工作。

（2）、檢查電氣設(shè)備有無(wú)異常音響、臭味、變色、過(guò)熱、冒煙等現(xiàn)象，在設(shè)備檢修時(shí)不得私自改變線路，安裝必須按圖紙施工。

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（3）、電氣設(shè)備的金屬外殼必須接地或接零。同一設(shè)備可做接地和接零。同 一供電系統(tǒng)不允許一部分設(shè)備采用接零，另一部分采用接地保護(hù)。

（4）、檢修設(shè)備或線路應(yīng)做短路接地，接地線應(yīng)使用截面不小于25mm2的多股軟裸銅線和專用線夾。嚴(yán)禁使用纏繞的方法進(jìn)行接地和短路。裝設(shè)接地線，應(yīng) 由兩人進(jìn)行。先接接地端，后接導(dǎo)體端，拆除時(shí)順序相反。拆接時(shí)均應(yīng)穿絕緣防 護(hù)用品。設(shè)備或線路檢修完畢，必須全面檢查無(wú)誤后，方可拆除接地線。

（5）、對(duì)電氣設(shè)備或線路的停送電操作必須遵循下面的基本原則：停電時(shí)先斷開能帶負(fù)荷拉合的斷路器（如接觸器、空氣斷路器、油斷路器等），后斷開閘 刀（如刀開關(guān)、隔離開關(guān)），送電時(shí)則先合刀閘，后合斷路器。

（6）、對(duì)于高壓設(shè)備手動(dòng)操作的開關(guān)、刀閘，拉桿操作的刀閘，均應(yīng)帶橡膠絕緣手套，操作室外設(shè)備還應(yīng)穿絕緣鞋或站在絕緣臺(tái)上。

（7）、高壓設(shè)備導(dǎo)電部分，發(fā)生接地故障，如為室內(nèi)設(shè)備，不得接近故障地點(diǎn)4至5米，如為室外設(shè)備，不得接近故障地點(diǎn)八至十米。

3、照明維修

（1）、工作前應(yīng)詳細(xì)檢查自己所用工具是否安全可靠，穿戴好必須的防護(hù)用品，以防工作時(shí)發(fā)生意外。

（2）、高低壓斷電后，在工作前必須進(jìn)行驗(yàn)電，使用測(cè)電筆時(shí)要注意測(cè)試電壓范圍，禁止超出范圍使用，電工人員一般使用的電筆，只許在五百伏以下電壓使用。

（3）、室內(nèi)照明燈具距地面不得低于2.4m.每路照明支線上燈具和插座數(shù)不宜

超過(guò)25個(gè)，額定電流不得大于15A，并用熔斷器或自動(dòng)開關(guān)保護(hù)。

（4）、220V的照明燈具，不得使用帶開關(guān)的燈頭，應(yīng)選用螺口燈頭，相線接在與中心觸頭相連的一端，零線接在與螺紋口相連的一端，燈頭的絕緣外殼不得有損傷和漏電，照明燈具的金屬外殼必須做保護(hù)接零，單項(xiàng)回路的照明開關(guān)箱內(nèi) 必須裝設(shè)漏電保護(hù)開關(guān)。

（5）、照明燈具支架應(yīng)穩(wěn)固，燈具與金屬支架之間必須用不小于0.2m的絕緣

材料隔離，燈頭與易燃物的凈距離不小于0.3m.。

（6）、工作中所有拆除的電線要處理好，帶電線頭包好，裝卸可熔保險(xiǎn)器、更換燈泡（防止電壓不符燈泡爆炸）和切線等作業(yè)時(shí)，應(yīng)戴防護(hù)鏡和絕緣手套，使用絕緣柄夾鉗應(yīng)站在絕緣墊上，以防發(fā)生觸電。

（7）、施工現(xiàn)場(chǎng)或路燈照明燈具露天裝設(shè)時(shí)，應(yīng)采用防水式燈具，距地面高度不得低于3m，應(yīng)采用分組控制或單燈控制。

4、高空作業(yè)

（1）高空作業(yè)時(shí)必須先檢查所用工具（如梯、踩板、繩子、安全帶等）是否完好，嚴(yán)禁無(wú)安全帶高空作業(yè)，安全帶必須捆掛牢固。

（2）、高空作業(yè)傳遞工具、材料嚴(yán)禁拋擲，作業(yè)時(shí)，料具應(yīng)放在工具袋內(nèi)，電氣自動(dòng)化技術(shù)網(wǎng)-電氣工程師的網(wǎng)上家園

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上下傳遞料具的小繩應(yīng)牢固可靠。遞完料具后，要離開3m以外，防止墜物傷人。（3）、高空作業(yè)使用梯子時(shí)，梯子與地面角度以60o為宜，在水泥地上使用梯子要有防滑措施，梯子腳處應(yīng)有專人監(jiān)護(hù)。

（4）、高空作業(yè)應(yīng)有專人指揮和監(jiān)護(hù)，在作業(yè)旁邊有裸露的帶電體，必須采取安全措施或斷開線路電源，方能進(jìn)行作業(yè)。

（5）、夜間或雷雨天禁止露天登高作業(yè)，特殊情況必須有妥善的安全措施。

（6）、高空緊線作業(yè)應(yīng)側(cè)向操作，并將夾緊螺栓擰緊，緊有角度的導(dǎo)線時(shí)，操作人員應(yīng)在外側(cè)作業(yè)。緊線時(shí)裝設(shè)的臨時(shí)腳踏支架應(yīng)牢固。

（7）、工作完畢后，必須拆除臨時(shí)地線，并檢查是否有工具等物漏忘電桿上，做好送電前的檢查，全部工作人員和所有材料、工具、儀表等撤離工作地段，原有防護(hù)裝置安裝好后，方可送電。

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第五篇：作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)

浠水縣英才學(xué)校學(xué)生作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)（試行）

（說(shuō)明：我校對(duì)于教師批改作業(yè)，基本按照“教師自查、學(xué)校核實(shí)”的原則進(jìn)行教師“六認(rèn)真”檢查。本“標(biāo)準(zhǔn)”根據(jù)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”制訂，根據(jù)我校實(shí)際和上級(jí)教育主管部門提出的“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”要求，本“標(biāo)準(zhǔn)”完全作為教師批改作業(yè)的參考。）

作業(yè)是學(xué)生進(jìn)一步理解和鞏固知識(shí)，熟練運(yùn)用知識(shí)和重要環(huán)節(jié)，要認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，做到“四精、四必”。四精：精選、精練、精批、精評(píng)。四必：有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾。

一、總體要求：

(一)作業(yè)形式：包括復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、閱讀課外材料，口頭、書面作業(yè)，實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）報(bào)告，專業(yè)作品，實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)等。

(二)布置作業(yè)要求：

①考查課程作業(yè)在課堂內(nèi)完成。考試課程留有課外作業(yè)。

②符合課程的范圍和要求，有助于理解，記憶、鞏固知識(shí)，形成技能、技巧，特別是結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)能力培養(yǎng)，做到“三布置”“三不布置”：布置發(fā)展學(xué)生思維的作業(yè)，布置發(fā)現(xiàn)規(guī)律和總結(jié)方法的作業(yè)，布置拓寬視野、引導(dǎo)探究、提升能力的作業(yè)；不布置重復(fù)性作業(yè)，不布置處罰性作業(yè)，不布置占用學(xué)生時(shí)間多的作業(yè)。作業(yè)分為必做作業(yè)與選做作業(yè)。規(guī)定完成的作業(yè)符合學(xué)生一般水平，選做作業(yè)應(yīng)有利于優(yōu)秀生發(fā)展。

③作業(yè)的份量適當(dāng)，主要學(xué)科每天以布置30分鐘作業(yè)量為宜，其余作業(yè)不超過(guò)20分鐘。每天的課外作業(yè)總量不超過(guò)二個(gè)小時(shí)。

(三)對(duì)學(xué)生作業(yè)應(yīng)嚴(yán)格要求，做到內(nèi)容正確，步驟清楚，格式合理，字跡工整，獨(dú)立按時(shí)完成。

(四)學(xué)生作業(yè)要按時(shí)收交，全部批改，準(zhǔn)確評(píng)分，定期講評(píng)。做到“四精”“四必”。其中帶普遍性的錯(cuò)誤要在課堂上集體訂正、講評(píng)，個(gè)別性的錯(cuò)誤要求學(xué)生個(gè)別訂正，并在下次作業(yè)批改時(shí)一并檢查，二次批閱。

（五）教師應(yīng)在備課本本課小結(jié)與改進(jìn)措施中記載“作業(yè)錯(cuò)誤”，將學(xué)生作業(yè)中的重要錯(cuò)誤，隨時(shí)摘記，作為作業(yè)評(píng)講及個(gè)別輔導(dǎo)的依據(jù)，并作為今后教學(xué)的借鑒資料。

二、分科要求：

（一）語(yǔ)文

1、作文：大作文每學(xué)期6篇，每篇由教師詳細(xì)批改三分之一，必須有邊批與總批，其余由學(xué)生互批或略批，有總批。每學(xué)期小作文不少于12篇，教師自行采取多樣形式批改或講評(píng)。

2、每周至少一次作業(yè)，全批全改。

※作文批改：要使用批改作文的專用符號(hào)，包括增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)。

（二）英語(yǔ)

1、每周一次課外作業(yè)，時(shí)間不超過(guò)30分鐘，教師全批全改，用英語(yǔ)作批。

2、每單元（章）結(jié)束后必出一套自編題，全批全改。

3、每周一次日常口語(yǔ)練習(xí)，時(shí)間30分鐘，教師監(jiān)督、抽查。

（三）數(shù)學(xué)

1、新授課有課時(shí)作業(yè)或每一完整內(nèi)容授完后安排一次書面作業(yè)，每次時(shí)間30分鐘左右，習(xí)題課后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題有針對(duì)性全批全改。

2、每單元、章結(jié)束后必出一套過(guò)關(guān)題，全批全改。

（四）文綜、理綜（理化生政史地）

1、每周一次作業(yè)，時(shí)間不超過(guò)30分鐘，全批全改。

2、每章結(jié)束后開展一次總結(jié)或出一套過(guò)關(guān)題，全批全改。

（五）素質(zhì)技能學(xué)科

體育、音樂(lè)、美術(shù)、安全、信息技術(shù)課學(xué)科、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)有書面作業(yè)，但有課前布置的搜集有關(guān)資料與課后訓(xùn)練的任務(wù)，在課堂上展示后記分。

信息技術(shù)課在網(wǎng)上建立個(gè)學(xué)生個(gè)人文件夾，學(xué)生將完成作業(yè)上傳后由教師評(píng)分。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，在假前向?qū)W生布置相關(guān)的“實(shí)踐作業(yè)”，如，愛心作業(yè)、社會(huì)調(diào)查等。

（六）專業(yè)技能課

1、每次實(shí)驗(yàn)后要有實(shí)驗(yàn)報(bào)告，要有記錄，并按要求寫出總結(jié)，教師全批全改。

2、每期要完成一個(gè)（次）作品展示，集中評(píng)分后收藏優(yōu)秀作品展示。

3、每期開展一次技能競(jìng)賽。

三、作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)

1、作業(yè)、實(shí)訓(xùn)報(bào)告批改使用等級(jí)制，分A、B、C、D，每次批改要標(biāo)明日期；有評(píng)語(yǔ)，批語(yǔ)書寫要準(zhǔn)確規(guī)范。

2、過(guò)關(guān)練習(xí)批改使用百分制。

3、批改符號(hào)：

√：解答題目全對(duì)，劃在題尾 ×：解答題目出錯(cuò)，劃在題尾

！：粗心大意造成錯(cuò)誤，先在錯(cuò)處劃上橫線，再添上嘆號(hào) ？：解題中某一過(guò)程不合理，先在劃上橫線，再添上問(wèn)號(hào)