第一篇：交流經(jīng)驗

小學(xué)畢業(yè)班語文教學(xué)經(jīng)驗交流材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次跟大家交流的機會。說實話，工作才十余年，經(jīng)驗尚淺，特別是畢業(yè)班的教學(xué)。這是我任教以來第一次從事畢業(yè)班教學(xué)，所以，今天來是向各位前輩學(xué)習(xí)的，平時在教學(xué)中，遇到了一些困惑，真誠的希望在座的各位幫助我把畢業(yè)班的語文教學(xué)做得更好。

一、現(xiàn)在的學(xué)生普遍對學(xué)習(xí)興趣不濃，沒有幾個主動學(xué)習(xí)，都是以應(yīng)付的態(tài)度完成教師或家長布置的作業(yè)，或多或少的出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象，如何幫助學(xué)生克服厭學(xué)心理呢? 一直成了我的困擾，希望各位前輩能指點迷經(jīng)。

二、作文是語文學(xué)習(xí)的重中之重，但許多學(xué)生都害怕寫作文，如何提高學(xué)生的作文水平，讓他們不怕寫作文呢？我與其他的同事也進行了探討，也嘗試了許多方法，但效果不明顯。我覺得提高作文最有效的途徑就是多讀、多寫。如果堅持每天晚上讀課外書至少40分鐘，每周認真完成日記、做好讀書筆記可定能寫好習(xí)作。但我們這學(xué)生生在農(nóng)村，家長很少能起到監(jiān)督作用，都是讓學(xué)生自己學(xué)，所以有不少同學(xué)是在應(yīng)付，根本不是用心去做的。以至于在考試的時候，面對作文無從下手，最后寫出來的也是七拼八湊湊出來的。我班的基礎(chǔ)知識不錯，但作文分數(shù)普遍不高，優(yōu)秀率不高，希望今天的交流中能吸取其他老師的作文教學(xué)經(jīng)驗，提高學(xué)生的作文水平。

三、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)目的不明確，未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。就目前的升學(xué)情況來說，考第一名和考最后一名反正都有中學(xué)讀，學(xué)生就無所謂的升學(xué)緊張感，都抱著一副無所謂的態(tài)度。

4、少數(shù)幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在一些困難，基礎(chǔ)太差。我們班有幾位同學(xué)不懂得怎么去學(xué)習(xí)，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內(nèi)容，甚至有部分學(xué)生應(yīng)付老師檢查。

以上就是我教學(xué)中所遇到的困惑，如果今天能收獲或多或少的結(jié)果，為我今后的教學(xué)提供幫助，從而提高學(xué)生的教學(xué)成績。最后，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們的這次寶貴的交流機會和其他前輩的寶貴經(jīng)驗。

第二篇：交流經(jīng)驗

第四運輸公司會議交流材料

根據(jù)上級會議精神結(jié)合本單位工作實際下面將本公司近段時間以來怎樣圍繞班組建設(shè)、企業(yè)創(chuàng)建活動、勞動競賽和創(chuàng)建工人先鋒號等工作向領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報如下：

班組是企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位，也是企業(yè)管理的最終落腳點，班組建設(shè)的好壞直接影響著企業(yè)各項目標(biāo)的實現(xiàn)。特別是近年來隨著企業(yè)改制工作的不斷深入和企業(yè)經(jīng)營機制的轉(zhuǎn)換，將企業(yè)推向市場的新形勢下，搞好班組管理工作尤為重要。我們只有在日常工作中切實加強班組建設(shè)，為職工創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，才能激發(fā)他們的工作積極性和創(chuàng)造性。

既然班組建設(shè)如此重要，那么如何搞好班組建設(shè)呢？

第一，每個班組都應(yīng)該有個目標(biāo)。班組就是企業(yè)的一顆重要的零部件，每個零部件都是為了實現(xiàn)整體目標(biāo)來努力，但是每個零部件也應(yīng)該制定自己的目標(biāo)，我們每個人作為一個零部件的螺絲釘，是不是也應(yīng)該有個目標(biāo)呢？

是的，每個人都應(yīng)該有個目標(biāo)，哪怕是一個很小的目標(biāo)，我們每個員工都進步一點點，整個企業(yè)就會有很大的突破。比如今年我們各個環(huán)節(jié)比去年進步1%，1%一個想起來很簡單的數(shù)字，但是你想我們在工作上認真1%，事故發(fā)生降低1%,客戶投訴減少1%，這樣下來一個人就是3%，一個班組就按5個人計算，就是15%，一個企業(yè)有多少個班組，這么簡單的計算題，我想小學(xué)生都算的來。這樣我們的企業(yè)怎么可能會完不成全年目標(biāo)？

第二，團結(jié)協(xié)作是非常重要的。一個團結(jié)的班組所達到的工作效率并不簡簡單單數(shù)字相加，我想1+1>2的工作模式，大家應(yīng)該都很懂。但是一個不懂團結(jié)協(xié)作的班組則是效率的相互抵消，是1+1<1。可見團結(jié)協(xié)作對一個企業(yè)來說是多么的重要。一個好的企業(yè)，不是靠自己有多么雄厚的資金來維持的，而是靠一種精神，一種團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)有為的精神，精神乃企業(yè)的靈魂。

第三，應(yīng)該健全完善的規(guī)章制度。明確地規(guī)定班組成員在安全生產(chǎn)工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利，做到一崗一責(zé)制，以便使工作事事有人管、人人有專責(zé)、辦事有標(biāo)準、工作有檢查，職責(zé)明確、功過分明。從而把與安全生產(chǎn)有關(guān)的各項工作同班組成員連結(jié)、協(xié)調(diào)起來，形成一個嚴密高效的安全管理責(zé)任系統(tǒng)。建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制是把企業(yè)安全工作任務(wù)，落實到每個工作崗位的基本途徑。而崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制是班組安全之魂，執(zhí)行班組崗位安全責(zé)任制是班組安全的基本保證。

第四，是要加強對員工的溝通。加強對員工的溝通及時地了解員工的思想動態(tài)，知道員工想要得到的，盡量的滿足，幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃，使員工對工作充滿熱情，不要讓員工覺得自己是給領(lǐng)導(dǎo)干的，干多干少都是那么點工資，從而產(chǎn)生出疲倦情趣。另外還要建立獎懲制度和激勵制度，而且要及時的兌現(xiàn)，這樣才能夠使我們的班組充滿活力。

第五，建立完善合理的培訓(xùn)制度。要想提高員工的工作水平，完善的培訓(xùn)制度是不可少的，但是培訓(xùn)并不等于考試。培訓(xùn)是讓大家增長知識的，并不是為了應(yīng)付考試的，當(dāng)大家都背著考試的包袱去培訓(xùn)的時候，就會感覺的壓力很大，這樣的培訓(xùn)效率是非常低的。不是說每個員工都考試的好就可以證明這次培訓(xùn)很成功，考試并不是檢驗培訓(xùn)效果的唯一途徑。最好的授課方式就是聆聽和討論，把培訓(xùn)的知識和實際工作中遇到的問題相結(jié)合。從而達到用理論去指導(dǎo)實踐，在實踐中運用理論、驗證理論，除舊立新的目的。這樣一個企業(yè)才會有技術(shù)創(chuàng)新。

綜上所述，搞好班組管理工作，還有許多工作要做，作為班組應(yīng)當(dāng)牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”、“無危而安”、“事故就在身邊”的危機感，以穩(wěn)定安全生產(chǎn)形勢、穩(wěn)定職工隊伍為班組建設(shè)的切入點和落腳點，明確各自的安全職責(zé)，搞好安全管理，以確保企業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)濟效益的穩(wěn)步增長。才能保證企業(yè)全年工作目標(biāo)的實現(xiàn)！

企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織不是哪個專家主觀臆斷出來的，而是形勢的要求，時代的呼喚，是市場經(jīng)濟全球化競爭之必然。

第一、21世紀知識創(chuàng)新速度加快，需要企業(yè)變成學(xué)習(xí)型組織

新世紀是信息爆炸，知識更新的年代。有專家稱，現(xiàn)在每五年人類知識的總和就要翻一番。過去工業(yè)革命300年把人類5000年文明史的知識總量翻了一倍，也就是說近代300年等于古代5000年創(chuàng)造的知識的速度。而現(xiàn)在的信息高速公路和互連網(wǎng)，使知識的傳播和創(chuàng)新速度更快了。到2020年，知識的總量是現(xiàn)在的3-4倍；到2050年，目前的知識只占屆時知識總量的１％，今天是新的，明天就是舊的，用日新月異來描繪這種創(chuàng)新速度并不為過。

過去一個大學(xué)畢業(yè)生，本科深造四年，可以終生當(dāng)天之驕子；技術(shù)學(xué)會一招可以吃遍天下，一輩子不愁找不到工作，而現(xiàn)在這個老皇念不通了。據(jù)說美國有一個不成文的招聘規(guī)定，一個博士求職，如果畢業(yè)五年內(nèi)沒有接受新的培訓(xùn)，就意味你的知識已經(jīng)老化，新時代折舊得差不多了，只能當(dāng)碩士生錄用。我們說一個企業(yè)壽命是40年，實際上還要短的多。20年前世界500強企業(yè)中每10年要淘汰1/3。而現(xiàn)在每年就會有20來個企業(yè)從500強里被擠出去了，很多的企業(yè)由盛而衰，急轉(zhuǎn)直下成為曇花一現(xiàn)的企業(yè)。

知識折舊和更新加快了，教育就要改革。我們很多出國留學(xué)的學(xué)生，在國內(nèi)書本知識學(xué)得很棒，到美國不少都拿獎學(xué)金，但中國的核心競爭力卻上不去，為什么？我們培養(yǎng)的是單純的知識型人才，而不是創(chuàng)新型人才。入世后，企業(yè)管理層人才培訓(xùn)的工作量大，但單靠脫產(chǎn)培訓(xùn)難度很大。企業(yè)本身必須變成一個學(xué)習(xí)型組織，組織團隊學(xué)習(xí)，完成員工的終身學(xué)習(xí)和“充電”。世界經(jīng)濟發(fā)展到今天的水平，企業(yè)為了生存必須走這一步。所以成功的企業(yè)必須是學(xué)習(xí)創(chuàng)新型組織，這是歷史之必然。

火車跑得快全靠車頭帶，“工人先鋒號”就是企業(yè)的領(lǐng)頭雁。

緊緊圍繞本公司的中心工作，充分發(fā)揮“工人先鋒號”的示范、引領(lǐng)、帶動和激勵作用，進一步增強全體員工的大局意識、責(zé)任意識、品牌意識、創(chuàng)新意識、服務(wù)意識，為企業(yè)推進科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧企業(yè)作出新的更大貢獻。

以上級文件精神為契機，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為主題，積極開展以崗位學(xué)習(xí)、崗位創(chuàng)新、崗位成才、崗位奉獻為主要內(nèi)容的窗口勞動競賽活動。進一步激發(fā)工作熱情，強化優(yōu)質(zhì)服務(wù)，創(chuàng)造一流業(yè)績，構(gòu)建團隊品牌，提高職業(yè)文明，樹立良好形象，不斷擴公司的影響力、吸引力和感召力。為公司創(chuàng)一流業(yè)績。建立一套高效快捷、技術(shù)過硬的窗口服務(wù)體系。團隊學(xué)習(xí)能力強，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，崗位練兵扎實，業(yè)務(wù)技術(shù)過硬；精通本職業(yè)務(wù)，創(chuàng)新工作方法，提高辦事效率和工作質(zhì)量，完成或超額完成上級下達的任務(wù)，無重大質(zhì)量差錯，無延誤工作時限，無責(zé)任事故，工作實績處于領(lǐng)先水平。打造一支創(chuàng)一流團隊，深入開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭當(dāng)知識型職工“活動。建立一個誠信務(wù)實，團結(jié)向上的工作集體，強化創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識和節(jié)能環(huán)保意識；員工精神狀態(tài)佳，工作風(fēng)氣正，社會形象好，愛崗敬業(yè)，辦事公道，集體凝聚力強，有強烈的團隊精神和敬業(yè)精神的團隊。以上是本公司圍繞會議精神結(jié)合公司實際開展的幾項活動，如有不足之處，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。

第四運輸公司 2011年3月28日

第三篇：綜治交流經(jīng)驗材料

興寧市衛(wèi)生局多措并舉做好社會治安綜合治理

興寧市衛(wèi)生局在社會治安綜合治理工作中，以鄧小平理論和黨的依法治國方針為指導(dǎo)，認真貫徹“三個代表”的重要思想，緊緊圍繞綜合治理工作任務(wù)，多策并舉，大力推進社會治安綜合治理工作，確保了衛(wèi)生事業(yè)平安發(fā)展。

一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實工作責(zé)任。衛(wèi)生系統(tǒng)治安綜合治理是社會治安綜合治理工作的重要組成部分，是一個龐大的系統(tǒng)工程，我們充分認識到綜治工作在衛(wèi)生工作中具有的重要意義，將綜治工作定位為衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的首要位置來抓；堅持“誰主管、誰負責(zé)”和“管行業(yè)必管綜治”的工作原則，切實加強綜治工作領(lǐng)導(dǎo)；年初層層簽訂《社會治安綜合治理責(zé)任書》和《安全生產(chǎn)責(zé)任書》以及《治理醫(yī)藥購銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂責(zé)任書》等，對衛(wèi)生綜治工作實行責(zé)任追究制度；利用班子例會、局務(wù)會、工作會等形式，對干部職工進行法制教育和法律法規(guī)的宣傳，及時對突出問題進行整治和改進，形成全系統(tǒng)齊抓共管的局面。

二、加強法制宣傳、提高群眾的法制意識。我們把法制教育放在重要位置來抓，深入開展衛(wèi)生法律法規(guī)普及活動，不斷提高人民群眾的法律意識。針對衛(wèi)生系統(tǒng)法律法規(guī)規(guī)章較多的現(xiàn)象，我局結(jié)合“五五”普法和綜治宣傳月等活動，利用報紙、電視、宣傳欄等為群眾喜聞樂見的宣傳形式認真 宣傳《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《食品衛(wèi)生法》、《母嬰保健法》、《職業(yè)病防治法》、《傳染病防治法》、《獻血法》、《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》、《公共場所衛(wèi)生管理條例》等幾十部衛(wèi)生法律法規(guī)，積極開展依法治理工作，創(chuàng)造良好的醫(yī)療衛(wèi)生工作秩序，從意識形態(tài)、思想道德、法制觀念等方面進行灌輸，使綜治工作意義、目的、內(nèi)容、任務(wù)進到班組、入到人頭，喚起人人參與的熱情，形成警鐘長鳴、群防群治的氛圍。

三、深入排查，化解矛盾，全力為衛(wèi)生發(fā)展大局服務(wù)。一是進一步健全完善了單位矛盾糾紛調(diào)解工作制度。按照“預(yù)防為主、教育疏導(dǎo)、依法處理、防止激化”的原則，抓排查及時調(diào)處，抓預(yù)防強化源頭控制，切實把各種矛盾糾紛化解在基層，化解在內(nèi)部，消除在萌芽狀態(tài)，防止民轉(zhuǎn)刑案件和大規(guī)模群體性事件的發(fā)生；二是加強下屬各單位矛盾糾紛排查調(diào)解工作的指導(dǎo)。充分發(fā)揮衛(wèi)生局調(diào)解組織在排查調(diào)處矛盾糾紛中的作用。市衛(wèi)生局舉辦了多期法律業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)班，提高了各級醫(yī)療機構(gòu)的調(diào)解水平。由于在工作中注重方式方法，今年以來，未發(fā)生一起因調(diào)解不成致使糾紛激化的事件，為全市社會治安的穩(wěn)定做出了努力，較好地發(fā)揮了本系統(tǒng)第一道防線的作用。

四、規(guī)范行為，凈化行業(yè)行風(fēng)。為切實糾正衛(wèi)生行業(yè)不正之風(fēng)，規(guī)范醫(yī)藥購銷行為，切實維護廣大醫(yī)病患者的身心健康和合法權(quán)益，針對衛(wèi)生系統(tǒng)采購工作中存在的薄弱環(huán) 節(jié)，市衛(wèi)生局多措并舉，積極強化對醫(yī)藥衛(wèi)生行風(fēng)的建設(shè)與管理。一是印發(fā)了《興寧市衛(wèi)生系統(tǒng)人員隊伍管理若干規(guī)定》等一系列加強衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)和管理的新制度、新舉措，把衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)貫穿到了醫(yī)院的各項管理制度和規(guī)范之中，做到以制度促管理，抓行風(fēng)強隊伍；二是組織全市衛(wèi)生院正副院長開展經(jīng)驗交流活動，借鑒和推廣制度建設(shè)好經(jīng)驗、好做法，促進醫(yī)院管理上新水平；三是建立醫(yī)藥采購長效機制，明確一把手不直接參與醫(yī)院采購行為，建立醫(yī)院藥事委員會具體負責(zé)藥品采購，并嚴格按上級要求執(zhí)行醫(yī)療器械納入政府采購；四是組織全市醫(yī)療衛(wèi)生單位分管采購工作的副職、市直醫(yī)療單位的藥劑科主任到市法院刑事審判庭，現(xiàn)場旁聽我市某衛(wèi)生院院長因在藥品、醫(yī)療器械采購和房屋建設(shè)等工作中收受回扣審判會，通過旁聽，讓與會人員感同身受，內(nèi)心深處受到強烈的撞擊。

第四篇：家長交流經(jīng)驗材料

尊敬的老師、家長：

大家好！

非常感謝張老師給我這次機會，讓我表達對老師的感謝，是各位老師給予李怡靜關(guān)愛和培養(yǎng)，讓她健康成長。尤其張老師像媽媽一樣關(guān)心孩子，李怡靜落課了主動詢問要不要補課，平時和她拉拉家常，深受孩子的喜歡。在此，我想對張老師和其他老師說一聲：“老師，謝謝您！”

下面我將平時積累的幾點體會，與各位家長交流，不足之處請大家指正。

第一，正確看待孩子的學(xué)習(xí)成績。望子成龍，望女成鳳是中國家長的普遍心愿，我們家也不例外，基于此，日常生活中隨處都會表露出來，時間久了李怡靜都會摸出大人的脾氣來。所以，她對她奶奶總是報喜不報憂，怎么好聽怎么說。對她爸爸就把考壞的試卷藏起來。幸好我和李怡靜接觸時間最長，我真擔(dān)心有一天她把這些歧倆也用在我身上，所以我經(jīng)常告誡自己用平常心看待孩子，不要對她抱有不切實際的期望。平時測驗考得好了，我告訴她如果不錯這幾道就更好了；考得差了，就鼓勵她，不就是錯了一些生字么，多練練就沒問題了。第二，幫助孩子掌握課堂知識。李怡靜忘性很大，學(xué)會的生字沒過多久就忘了，我每晚抽出十幾分鐘幫她默寫生字，周末復(fù)習(xí)一周的字。李怡靜把老師布置的作業(yè)以外的學(xué)習(xí)都看作是額外的負擔(dān)，所以我一般都提前約定好，她答應(yīng)了的事情到時間心里即便一百個不愿意，也基本能配合。平時我注意留心老師在網(wǎng)上發(fā)布的消息，課業(yè)難點老師都會在網(wǎng)上公布，回來問問自家孩子學(xué)會了沒有。碰到難題，全家人討論，有一天晚上我還給張老師打了電話，張老師熱情的做了解答。以后我會鼓勵孩子遇到問題自己問老師。

第三，培養(yǎng)孩子讀書興趣。從李怡靜幼兒園大班起，我開始給她買課外書，可她只愿意讓我講，不愿意自己看。我就從講故事開始，每天飯后、睡前，只要有時間就講給她聽，直到現(xiàn)在，每晚睡前都要講上一段，再一起說說故事所講述的道理。上一年級以后，李怡靜逐漸開始翻看一些書，可基本只看帶圖的，為此，我特意買了一個書架放在客廳，把書入擺放在抬眼可及、觸手可取的地方。現(xiàn)在隨著她識字量的增加，已經(jīng)可以看一些小說了，這對她提高語言能力和理解能力有很大幫助。

第四，讓孩子學(xué)會自己安排時間。都說應(yīng)該培養(yǎng)孩子先寫作業(yè)的好習(xí)慣。說來簡單，做起來難。孩子貪玩，放學(xué)后家長不在家，多玩了會是很正常的事。所以有時候?qū)懽鳂I(yè)寫得晚了，我盡量壓住火不批評她，只跟她說，我可不希望明天再寫到這個時間啊！早晨起床時抓住機會再教育，昨晚睡得晚了，起床真難受，是不是啊。這是個漫長的等待過程，李怡靜是在近一兩個月來，才剛剛開始知道寫作業(yè)要抓緊，自覺主動性有很大的提高。但周末就不一樣了，她特長班較少，時間充裕，一早起床捧本課外書就看，磨磨蹭蹭不愛寫作業(yè)，我就問她，你打算幾點寫？今天做多少啊？讓她自己安排，我的責(zé)任就是到時間督促她，幫她調(diào)整不合理的計劃。偶爾哪個周末我加班，李怡靜自己一個人在家，我發(fā)現(xiàn)她寫作業(yè)反而更快。可見家長過多的干預(yù)，讓她產(chǎn)生依賴，不催個三遍五遍不動彈。所以我將把更多的主動權(quán)交給她，相信隨著時間的推移和年齡的增長，她能逐漸學(xué)會自己合理安排時間。

家庭教育是一門科學(xué)，需要家長用心學(xué)習(xí)和體會。讓我們共同探索，共同努力，配合學(xué)校和老師完成孩子的德育體美教育，收獲得孩子健康和快樂的明天！

謝謝大家！

第五篇：教學(xué)交流經(jīng)驗

打柴溝小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗交流發(fā)言稿

打柴溝小學(xué)何玉梅

在上級教育主管部門的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在各位教師的大力協(xié)助下，本人順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，并在教育教學(xué)中取得了一定的成績，現(xiàn)將本人的一些教學(xué)經(jīng)驗和方法交流如下，望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能提出寶貴的意見。

一、思想方面。

本人在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中，一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔(dān)，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。

二、教學(xué)方面。

（一）認真?zhèn)湔n上課，認真輔導(dǎo)學(xué)生，認真批改作業(yè)。

1、備課

認真鉆研教材，力求吃透教材，找準重點、難點。虛心向同組數(shù)學(xué)老師學(xué)習(xí)。充分利用每周星期一的集體備課時間，積極參加教研活動。

2、上課

從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，努力做到因材施教。力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，教學(xué)方法力求受到學(xué)生的喜愛，能夠和學(xué)生積極的融合在一起，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果較好。

3、輔導(dǎo)

我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，耐心講解，及時查缺補漏。

4、作業(yè)

學(xué)生作業(yè)及時、認真批改，對存在的問題進行集中講解。有區(qū)別的書寫評語，認真書寫評語，使學(xué)生在評語中可以知道自己的不足。

（二）和學(xué)困生打交道

對待學(xué)困生，第一，要學(xué)會包容，慢慢感化他們，進而投入到學(xué)習(xí)中來。

第二，要真心對他們好。

第三，不能一味的縱容。

第四，學(xué)習(xí)上不要放棄他們，給他們發(fā)揮的空間，督促他們做作業(yè)，加強交流，真誠和藹的對待他們，相信，一定會有好的回報。

一分耕耘一分收獲，我付出的努力得到了學(xué)生的回報，在今年期末全縣統(tǒng)考中，我班學(xué)生數(shù)學(xué)平均成績82.22分，及格率97.44％，優(yōu)秀率66.67％,各項指標(biāo)均居全輔導(dǎo)站第一名，總評85.19分，居全輔導(dǎo)站第一名，所有這些成績的取得與本人的辛勤工作是分不開的，我付出的努力得到了學(xué)校和上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

三、今后努力方向。

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，多與同組數(shù)學(xué)教師交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

2、對學(xué)困生多些耐心，使他們在各方面有更大進步。對他們多加強思想教育，教會他們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鹁赐瑢W(xué)、老師和家長。

3、在教學(xué)上多下功夫，利用教材進行全面的基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練。

4、使教學(xué)成績更上一層樓。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。

2011年7月13日