第一篇：關(guān)于區(qū)招商引資工作交流經(jīng)驗材料

一是堅持高位推動。堅持把招商引資作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展“一把手工程”，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)招商在招商引資工作中的突出作用。年初確定重大招商項目，明確招商方向，管理區(qū)黨工委、管委會主要領(lǐng)導(dǎo)，親自掛帥，親歷親為，采取“月調(diào)度、季通報”等措施，建立完善了“縱向推進(jìn)，橫向協(xié)調(diào)，上下聯(lián)動，各負(fù)其責(zé)”的招商工作機(jī)制，通過承諾、公信、效率提升，打造招商平臺的第一抓手；

政府職能部門圍繞重大項目履行職責(zé)，全力服務(wù)，形成合力，推動了重大項目的引進(jìn)。

二是開展理性招商。立足于新常態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)生的一系列變化，結(jié)合管理區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，積極轉(zhuǎn)變招商方式，突出重點、定向招商，圍繞現(xiàn)有資源稟賦和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展現(xiàn)代精品農(nóng)牧業(yè)、草原文化旅游業(yè)和煤電清潔能源，科學(xué)梳理招引項目、需要對接目標(biāo)對象，有重點、有選擇、有針對性地邀請客商實地考察洽談項目，實施精準(zhǔn)對接，相繼引進(jìn)了中禾恒瑞、契丹旅游、蒙草抗旱等一、三產(chǎn)重大項目，取得了較好成效。

三是內(nèi)培外引并舉。本著“抓大不放小”的原則，在加強(qiáng)對外招商引資工作的同時，將培育和發(fā)展本土中小企業(yè)作為壯大縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要舉措。加大投入力度，進(jìn)一步放寬市場準(zhǔn)入，著力打造巴鎮(zhèn)小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)園區(qū)建設(shè)，積極推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，促進(jìn)縣域產(chǎn)業(yè)多元化發(fā)展。目前，園區(qū)規(guī)劃面積16萬平方米，建成面積6萬平方米，完成標(biāo)準(zhǔn)化廠房建設(shè)2萬余平方米,累計入駐新型建材、農(nóng)畜產(chǎn)品、糧油加工、旅游工藝品制作等各類企業(yè)17戶，實現(xiàn)招商引資到位資金3000余萬元，成為實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)集聚的有效平臺，激發(fā)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在活力。

四是積極調(diào)整招商政策。認(rèn)真讀透國發(fā)62號文件，加大政策研究與爭取力度，積極改變拼資源、拼優(yōu)惠的傳統(tǒng)招商模式，科學(xué)劃定招商引資企業(yè)的準(zhǔn)入門檻，逐步取消在土地和稅費(fèi)方面的普惠制減免，對符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重點企業(yè)實施重點幫扶，幫助企業(yè)發(fā)展壯大，在為企業(yè)營造良好發(fā)展環(huán)境方面花大力氣，建立健全招商工作聯(lián)席會議制度，按照“一事一議，特事特辦”的原則，及時協(xié)調(diào)解決在項目引進(jìn)和后期實施中出現(xiàn)的重大問題，在項目洽談、簽約、審批、經(jīng)營等環(huán)節(jié)建立服務(wù)項目的綠色通道，進(jìn)一步營造開放透明的政策環(huán)境、公平競爭的市場環(huán)境、穩(wěn)定有序的經(jīng)營環(huán)境、便捷高效的服務(wù)環(huán)境。

五是加強(qiáng)創(chuàng)新能力建設(shè)。重點增強(qiáng)企業(yè)創(chuàng)新能力建設(shè)，搭建科技人才與產(chǎn)業(yè)對接平臺。注重與中科院植物所、農(nóng)科院動物研究所、黑龍江農(nóng)科院等高等科研院所加強(qiáng)合作，成立了蒙草抗旱生態(tài)研究院烏拉蓋分院，聯(lián)合專家團(tuán)隊示范推廣肉牛胚胎移植、優(yōu)良牧草栽培種植、良種小麥擴(kuò)繁等課題研究，積極探索體現(xiàn)地區(qū)特色的產(chǎn)學(xué)研用合作模式，引導(dǎo)管理區(qū)農(nóng)牧業(yè)向集約化、科技化、品牌化方向發(fā)展。目前，已建成300頭以上規(guī)模純種肉牛擴(kuò)繁群2個、完成胚胎移植400枚、冷配7000頭、建設(shè)肉羊繁育基地3處。1—8月份，實現(xiàn)第一產(chǎn)業(yè)增加值1.9億元，同比增長5.6個百分點。

第二篇：班主任工作交流經(jīng)驗

班主任工作經(jīng)驗交流

王常中學(xué) 劉曉榮

各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

大家好！在這里和大家做經(jīng)驗交流，真的感到很慚愧！其實在座的老師都是經(jīng)驗豐富的能手。我就來說說我在當(dāng)班主任工作時的點滴感受吧！

一、用愛心感染學(xué)生

愛，是教師職業(yè)道德的核心，愛學(xué)生是教師更是班主任的天職。班主任愛學(xué)生，首先必須尊重信任和理解學(xué)生，能將學(xué)生看作是一個平等的對象來看待。不管是優(yōu)秀生，還是后進(jìn)生，我對他們始終表現(xiàn)出關(guān)注和熱情，并巧妙地對他們進(jìn)行獎勵和批評。這樣同學(xué)們就會覺得在這個集體中有溫暖、有希望，從而更加熱愛這個集體。比如我班有將近二十幾個學(xué)生的作業(yè)寫的很潦草，在考試中肯定會吃虧。于是我讓那些學(xué)生每天一篇習(xí)字準(zhǔn)時交，直至我滿意為止。這些學(xué)生中有成績好的，也有成績差的，但是從他們每天的書寫中，我都能看出進(jìn)步來，尤其是我們班的倒數(shù)第二名寫的很認(rèn)真。從這次懲罰中，我能看出學(xué)生對書寫的態(tài)度之認(rèn)真，在以后的作業(yè)中雖然有個別同學(xué)仍然差點，但是只要發(fā)現(xiàn)差，我就會隨時懲罰，學(xué)生們很謹(jǐn)慎，態(tài)度很端正，字體漂亮的

多了，而更重要的是后進(jìn)生從中找到了自信。

我教育學(xué)生都是曉之以理，動之以情。即學(xué)生一進(jìn)入我們學(xué)校，我就先讓他們真正感到我的真誠，真正感到我是關(guān)心他們，對于有缺點和錯誤的學(xué)生，我不是一味的訓(xùn)斥和挖苦，傷害他們的自尊心，而是在情與理方面多作疏導(dǎo)工作，即便我偶爾火氣很大，也能夠壓住自己。

在教育個別特殊學(xué)生時，我有意識地冷淡一下他，讓他嘗嘗違反紀(jì)律后那種難受的滋味，然后再找恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會教育他，給他講道理。我相信我們老師只要和學(xué)生先建立一定的師生友情，對學(xué)生多點寬容、多點尊重，多點理解，站在他們的立場上分析問題，與他們真誠交流，他們一定是會聽老師話的。各位老師，現(xiàn)在學(xué)生在學(xué)校一般最怕班主任老師，最畏懼請學(xué)生家長。如果這兩樣都不怕了，他們就很容易變成危險學(xué)生，讓老師無法管理，那是早晚都要出大事的。所以我們老師要用真誠的師愛喚醒問題學(xué)生，他們才能夠按老師的意圖去學(xué)習(xí)和生活。

二、多鼓勵學(xué)生。

我始終相信“好學(xué)生是夸出來的”，因此我經(jīng)常對學(xué)生說“你能行！”，這樣能讓學(xué)生真正看到自己的閃光點，找到對學(xué)習(xí)的快樂感覺，找回自信。就學(xué)生來說，老師越是信任

他，他學(xué)習(xí)就越勤奮，自信心就越強(qiáng)，就能產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動力。對于差生，不管是在談心還是閑聊，我總是注意給他們心理暗示，讓他們覺得老師喜歡他，認(rèn)為他行，他有潛力。我相信他今后能夠變好，原因很簡單：那就是在他的背后有我和很多同學(xué)用期待的目光在看他，在關(guān)心他，我們對他的一舉一動很在乎。

我把學(xué)生看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過多的說教，他們最需要的是我們的理解。當(dāng)他已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤的時候，就不要再批評了，否則，只能起到相反的效果。應(yīng)該調(diào)動他們的積極性，而不是壓制。所以，學(xué)生說個話了，搞個小動作了，接個話把了，違個紀(jì)了，這些都應(yīng)該一笑而過，用不著小題大做。

三、鍛煉能力。

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、身體健康、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，并根據(jù)他們性格、能力的差異，安排相應(yīng)的工作，盡心地進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取。選舉確定班干部前，我先說明了一些班干部的職責(zé)，讓學(xué)生心里有個數(shù)。預(yù)先選舉比較出色的學(xué)生擔(dān)任班干部的職責(zé)。夏春紅，我們班的班長，我了解到該生的責(zé)任心很強(qiáng)，敢想敢說，學(xué)習(xí)成績也名列前茅，我便決定請她出任班長。崔順義是我們班的勞動委員，這是我們班同學(xué)共同推薦的，這個學(xué)生活潑積極，愿意為班級做貢獻(xiàn)。我們班的體育委員也是他，聲音洪亮、組織能力強(qiáng)，能反映班級的精神風(fēng)貌。

當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。如我們班的班長起初管理不到位，只是對違紀(jì)的同學(xué)大吼大叫，而且有時自制力差，有時也帶頭違反紀(jì)律。我并沒有指責(zé)她，而是反復(fù)向她講述作為班干部要想讓同學(xué)折服，自己都處處以身作則，這樣同學(xué)才會服從你的管理。我讓她重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去，后來的情況表明，她的工作完成得相當(dāng)出色！

四、用個人魅力吸引學(xué)生

這一點是最重要的。學(xué)生只要喜歡你這個老師，就接受你說的話，愿意聽你講的課。1.講好課。查看各種相關(guān)資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，時刻把一種積極自信的精神風(fēng)貌傳遞給學(xué)生。2.以教書為樂，以學(xué)習(xí)為趣。讓學(xué)生做到的自己首先應(yīng)該做到才具有說服力。我讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為樂，我就自然以教書為樂，以學(xué)習(xí)為趣。3.始終樹立一種服務(wù)意識。作為班主任更應(yīng)該服務(wù)學(xué)生，服務(wù)家長，服務(wù)學(xué)校。讓學(xué)生踏心，家長安心，學(xué)校放心。

以上就是我當(dāng)班主任的一些體會，有不對的地方請各位領(lǐng)導(dǎo)老師指正！謝謝！

第三篇：交流經(jīng)驗

第四運(yùn)輸公司會議交流材料

根據(jù)上級會議精神結(jié)合本單位工作實際下面將本公司近段時間以來怎樣圍繞班組建設(shè)、企業(yè)創(chuàng)建活動、勞動競賽和創(chuàng)建工人先鋒號等工作向領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報如下：

班組是企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位，也是企業(yè)管理的最終落腳點，班組建設(shè)的好壞直接影響著企業(yè)各項目標(biāo)的實現(xiàn)。特別是近年來隨著企業(yè)改制工作的不斷深入和企業(yè)經(jīng)營機(jī)制的轉(zhuǎn)換，將企業(yè)推向市場的新形勢下，搞好班組管理工作尤為重要。我們只有在日常工作中切實加強(qiáng)班組建設(shè)，為職工創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，才能激發(fā)他們的工作積極性和創(chuàng)造性。

既然班組建設(shè)如此重要，那么如何搞好班組建設(shè)呢？

第一，每個班組都應(yīng)該有個目標(biāo)。班組就是企業(yè)的一顆重要的零部件，每個零部件都是為了實現(xiàn)整體目標(biāo)來努力，但是每個零部件也應(yīng)該制定自己的目標(biāo)，我們每個人作為一個零部件的螺絲釘，是不是也應(yīng)該有個目標(biāo)呢？

是的，每個人都應(yīng)該有個目標(biāo)，哪怕是一個很小的目標(biāo)，我們每個員工都進(jìn)步一點點，整個企業(yè)就會有很大的突破。比如今年我們各個環(huán)節(jié)比去年進(jìn)步1%，1%一個想起來很簡單的數(shù)字，但是你想我們在工作上認(rèn)真1%，事故發(fā)生降低1%,客戶投訴減少1%，這樣下來一個人就是3%，一個班組就按5個人計算，就是15%，一個企業(yè)有多少個班組，這么簡單的計算題，我想小學(xué)生都算的來。這樣我們的企業(yè)怎么可能會完不成全年目標(biāo)？

第二，團(tuán)結(jié)協(xié)作是非常重要的。一個團(tuán)結(jié)的班組所達(dá)到的工作效率并不簡簡單單數(shù)字相加，我想1+1>2的工作模式，大家應(yīng)該都很懂。但是一個不懂團(tuán)結(jié)協(xié)作的班組則是效率的相互抵消，是1+1<1?？梢妶F(tuán)結(jié)協(xié)作對一個企業(yè)來說是多么的重要。一個好的企業(yè)，不是靠自己有多么雄厚的資金來維持的，而是靠一種精神，一種團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)有為的精神，精神乃企業(yè)的靈魂。

第三，應(yīng)該健全完善的規(guī)章制度。明確地規(guī)定班組成員在安全生產(chǎn)工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利，做到一崗一責(zé)制，以便使工作事事有人管、人人有專責(zé)、辦事有標(biāo)準(zhǔn)、工作有檢查，職責(zé)明確、功過分明。從而把與安全生產(chǎn)有關(guān)的各項工作同班組成員連結(jié)、協(xié)調(diào)起來，形成一個嚴(yán)密高效的安全管理責(zé)任系統(tǒng)。建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制是把企業(yè)安全工作任務(wù)，落實到每個工作崗位的基本途徑。而崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制是班組安全之魂，執(zhí)行班組崗位安全責(zé)任制是班組安全的基本保證。

第四，是要加強(qiáng)對員工的溝通。加強(qiáng)對員工的溝通及時地了解員工的思想動態(tài)，知道員工想要得到的，盡量的滿足，幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃，使員工對工作充滿熱情，不要讓員工覺得自己是給領(lǐng)導(dǎo)干的，干多干少都是那么點工資，從而產(chǎn)生出疲倦情趣。另外還要建立獎懲制度和激勵制度，而且要及時的兌現(xiàn)，這樣才能夠使我們的班組充滿活力。

第五，建立完善合理的培訓(xùn)制度。要想提高員工的工作水平，完善的培訓(xùn)制度是不可少的，但是培訓(xùn)并不等于考試。培訓(xùn)是讓大家增長知識的，并不是為了應(yīng)付考試的，當(dāng)大家都背著考試的包袱去培訓(xùn)的時候，就會感覺的壓力很大，這樣的培訓(xùn)效率是非常低的。不是說每個員工都考試的好就可以證明這次培訓(xùn)很成功，考試并不是檢驗培訓(xùn)效果的唯一途徑。最好的授課方式就是聆聽和討論，把培訓(xùn)的知識和實際工作中遇到的問題相結(jié)合。從而達(dá)到用理論去指導(dǎo)實踐，在實踐中運(yùn)用理論、驗證理論，除舊立新的目的。這樣一個企業(yè)才會有技術(shù)創(chuàng)新。

綜上所述，搞好班組管理工作，還有許多工作要做，作為班組應(yīng)當(dāng)牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”、“無危而安”、“事故就在身邊”的危機(jī)感，以穩(wěn)定安全生產(chǎn)形勢、穩(wěn)定職工隊伍為班組建設(shè)的切入點和落腳點，明確各自的安全職責(zé)，搞好安全管理，以確保企業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益的穩(wěn)步增長。才能保證企業(yè)全年工作目標(biāo)的實現(xiàn)！

企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織不是哪個專家主觀臆斷出來的，而是形勢的要求，時代的呼喚，是市場經(jīng)濟(jì)全球化競爭之必然。

第一、21世紀(jì)知識創(chuàng)新速度加快，需要企業(yè)變成學(xué)習(xí)型組織

新世紀(jì)是信息爆炸，知識更新的年代。有專家稱，現(xiàn)在每五年人類知識的總和就要翻一番。過去工業(yè)革命300年把人類5000年文明史的知識總量翻了一倍，也就是說近代300年等于古代5000年創(chuàng)造的知識的速度。而現(xiàn)在的信息高速公路和互連網(wǎng)，使知識的傳播和創(chuàng)新速度更快了。到2020年，知識的總量是現(xiàn)在的3-4倍；到2050年，目前的知識只占屆時知識總量的１％，今天是新的，明天就是舊的，用日新月異來描繪這種創(chuàng)新速度并不為過。

過去一個大學(xué)畢業(yè)生，本科深造四年，可以終生當(dāng)天之驕子；技術(shù)學(xué)會一招可以吃遍天下，一輩子不愁找不到工作，而現(xiàn)在這個老皇念不通了。據(jù)說美國有一個不成文的招聘規(guī)定，一個博士求職，如果畢業(yè)五年內(nèi)沒有接受新的培訓(xùn)，就意味你的知識已經(jīng)老化，新時代折舊得差不多了，只能當(dāng)碩士生錄用。我們說一個企業(yè)壽命是40年，實際上還要短的多。20年前世界500強(qiáng)企業(yè)中每10年要淘汰1/3。而現(xiàn)在每年就會有20來個企業(yè)從500強(qiáng)里被擠出去了，很多的企業(yè)由盛而衰，急轉(zhuǎn)直下成為曇花一現(xiàn)的企業(yè)。

知識折舊和更新加快了，教育就要改革。我們很多出國留學(xué)的學(xué)生，在國內(nèi)書本知識學(xué)得很棒，到美國不少都拿獎學(xué)金，但中國的核心競爭力卻上不去，為什么？我們培養(yǎng)的是單純的知識型人才，而不是創(chuàng)新型人才。入世后，企業(yè)管理層人才培訓(xùn)的工作量大，但單靠脫產(chǎn)培訓(xùn)難度很大。企業(yè)本身必須變成一個學(xué)習(xí)型組織，組織團(tuán)隊學(xué)習(xí)，完成員工的終身學(xué)習(xí)和“充電”。世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展到今天的水平，企業(yè)為了生存必須走這一步。所以成功的企業(yè)必須是學(xué)習(xí)創(chuàng)新型組織，這是歷史之必然。

火車跑得快全靠車頭帶，“工人先鋒號”就是企業(yè)的領(lǐng)頭雁。

緊緊圍繞本公司的中心工作，充分發(fā)揮“工人先鋒號”的示范、引領(lǐng)、帶動和激勵作用，進(jìn)一步增強(qiáng)全體員工的大局意識、責(zé)任意識、品牌意識、創(chuàng)新意識、服務(wù)意識，為企業(yè)推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧企業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。

以上級文件精神為契機(jī)，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為主題，積極開展以崗位學(xué)習(xí)、崗位創(chuàng)新、崗位成才、崗位奉獻(xiàn)為主要內(nèi)容的窗口勞動競賽活動。進(jìn)一步激發(fā)工作熱情，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)，創(chuàng)造一流業(yè)績，構(gòu)建團(tuán)隊品牌，提高職業(yè)文明，樹立良好形象，不斷擴(kuò)公司的影響力、吸引力和感召力。為公司創(chuàng)一流業(yè)績。建立一套高效快捷、技術(shù)過硬的窗口服務(wù)體系。團(tuán)隊學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，崗位練兵扎實，業(yè)務(wù)技術(shù)過硬；精通本職業(yè)務(wù)，創(chuàng)新工作方法，提高辦事效率和工作質(zhì)量，完成或超額完成上級下達(dá)的任務(wù)，無重大質(zhì)量差錯，無延誤工作時限，無責(zé)任事故，工作實績處于領(lǐng)先水平。打造一支創(chuàng)一流團(tuán)隊，深入開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭當(dāng)知識型職工“活動。建立一個誠信務(wù)實，團(tuán)結(jié)向上的工作集體，強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識和節(jié)能環(huán)保意識；員工精神狀態(tài)佳，工作風(fēng)氣正，社會形象好，愛崗敬業(yè)，辦事公道，集體凝聚力強(qiáng)，有強(qiáng)烈的團(tuán)隊精神和敬業(yè)精神的團(tuán)隊。以上是本公司圍繞會議精神結(jié)合公司實際開展的幾項活動，如有不足之處，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。

第四運(yùn)輸公司 2011年3月28日

第四篇：交流經(jīng)驗

小學(xué)畢業(yè)班語文教學(xué)經(jīng)驗交流材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次跟大家交流的機(jī)會。說實話，工作才十余年，經(jīng)驗尚淺，特別是畢業(yè)班的教學(xué)。這是我任教以來第一次從事畢業(yè)班教學(xué)，所以，今天來是向各位前輩學(xué)習(xí)的，平時在教學(xué)中，遇到了一些困惑，真誠的希望在座的各位幫助我把畢業(yè)班的語文教學(xué)做得更好。

一、現(xiàn)在的學(xué)生普遍對學(xué)習(xí)興趣不濃，沒有幾個主動學(xué)習(xí)，都是以應(yīng)付的態(tài)度完成教師或家長布置的作業(yè)，或多或少的出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象，如何幫助學(xué)生克服厭學(xué)心理呢? 一直成了我的困擾，希望各位前輩能指點迷經(jīng)。

二、作文是語文學(xué)習(xí)的重中之重，但許多學(xué)生都害怕寫作文，如何提高學(xué)生的作文水平，讓他們不怕寫作文呢？我與其他的同事也進(jìn)行了探討，也嘗試了許多方法，但效果不明顯。我覺得提高作文最有效的途徑就是多讀、多寫。如果堅持每天晚上讀課外書至少40分鐘，每周認(rèn)真完成日記、做好讀書筆記可定能寫好習(xí)作。但我們這學(xué)生生在農(nóng)村，家長很少能起到監(jiān)督作用，都是讓學(xué)生自己學(xué)，所以有不少同學(xué)是在應(yīng)付，根本不是用心去做的。以至于在考試的時候，面對作文無從下手，最后寫出來的也是七拼八湊湊出來的。我班的基礎(chǔ)知識不錯，但作文分?jǐn)?shù)普遍不高，優(yōu)秀率不高，希望今天的交流中能吸取其他老師的作文教學(xué)經(jīng)驗，提高學(xué)生的作文水平。

三、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)目的不明確，未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。就目前的升學(xué)情況來說，考第一名和考最后一名反正都有中學(xué)讀，學(xué)生就無所謂的升學(xué)緊張感，都抱著一副無所謂的態(tài)度。

4、少數(shù)幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在一些困難，基礎(chǔ)太差。我們班有幾位同學(xué)不懂得怎么去學(xué)習(xí)，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內(nèi)容，甚至有部分學(xué)生應(yīng)付老師檢查。

以上就是我教學(xué)中所遇到的困惑，如果今天能收獲或多或少的結(jié)果，為我今后的教學(xué)提供幫助，從而提高學(xué)生的教學(xué)成績。最后，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們的這次寶貴的交流機(jī)會和其他前輩的寶貴經(jīng)驗。

第五篇：淺淡班主任工作交流經(jīng)驗

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