第一篇：老城新村小學學校文化建設方案

老城新村小學學校文化建設方案

校園文化建設彰顯傳統特色，變固定為常變常新。

文化設計著力突出傳統文化、傳統道德這一主題。總體設計以中華民族的優秀傳統文化為載體，以中華文化中的詩書畫印等元素為依托，以清新明麗的色調為主題色彩，顯示了寧靜，沉穩的色彩心理傾向。在文化布局上一樓設計為傳統古詩文，形成春夏秋冬為主題，以國畫為背景，顯示詩中有畫、畫中有詩的特點；二樓以傳統道德為主題，以“仁、智、禮、義、信、勤、悟”作為主題，八個字以中國各種書體進行濃墨重彩的書寫，配以相應的文化元素，彰顯了傳統道德的力量，同時也體現了書法的魅力；三樓是師生天地，以師生在各項活動中的作品，以及課堂教學，課外活動訓練中出現的優秀作品來進行及時的展示，摒棄了校園文化在一兩個學期相對固定的特點，改為常變常新的展示。今年我校將借助小課題開展的剪紙文化這一傳統主題，精選優秀作品，定制高檔鏡框，精裝作品，開辟專欄進行展示，顯示學校這一文化特色，使學生在傳統文化中得到感染。今后在學校文化建設上保持原有的系列整體，內涵豐富的特點。

第二篇：老城街道辦事處新村小學教代會工作制度

老城街道辦事處新村小學

教代會工作制度

1、教代會三年一屆，如有特殊情況需要提前或延期換屆，應向上級教代會提出書面申請。

2、一般在當屆第一次教代會選舉產生學校教代會委員會，推舉產生教代會民主管理專門委員會（由黨組織成員、行政干部、教代會干部、教代會代表構成）

3、由教代會組織對每屆教代會代表進行培訓。

4、學校每學期至少開一次教代會，一般為每年的年初和暑假前后。

5、經三分之二教代會代表提議，或教代會民主管理專門委員會提議，學校可召開臨時教代會。

6、教代會的會議內容由教代會民主管理專門委員會決定。

7、每學期開學后三周內，下發教代會提案表，教代會代表可以在教代會召開一個月前進行提案，對于各部門能夠予以改進的提案由教代會民主管理專門委員會督促改進，不能改進的也要予以答復，如需教代會討論的提案，由教代會民主管理專門委員會提交本次教代會討論。

8、教代會組織工作由教代會負責。

9、教代會行使通過權一律運用無記名投票方式進行。

10、每次教代會結束后，必須由教代會民主管理評估委員會運用座談會或調查表的形式，對教代會的質量進行測評，測評結果作為教代會的文件之一存檔。

11、學校重大改革措施必須向教代會預告，并聽取教代會建議。

12、凡是提交教代會審議的方案或相關文件必須提前十天發放給教代會代表。

13、教代會或教職工大會每年按照黨工委的部署開展對黨政領導的民主評議工作

14、教代會對于有關學校改革和發展的重大問題行使建議權，此類問題必須提交教代會審議并聽取教代會建議。教代會行使建議權的校務公開內容為：

（1）校長工作報告；

（2）學校章程；

（3）學校發展規劃；

（4）學校重要改革措施；

（5）財務工作報告；

（6）其他有關改革和發展的重大問題

15、教代會對于與教職工切身利益有關的重要規章制度和方案行使通過權，此類方案和制度必須提交教代會審議通過后方能實施。教代會行使通過權的校務公開內容為：

（1）校內教職工聘任制度或方案；

（2）校內獎懲制度；

（3）教職工工資分配方案；

（4）教職工福利費使用的原則和辦法；

（5）與教職工切身利益有關的重要規章制度和方案

第三篇：老城街道辦事處新村小學開學以來工作匯報

老城街道辦事處新村小學 開學以來工作情況匯報

按照市教育局及辦事處教工站等上級部門領導的要求，結合我校自身實際情況，我校扎扎實實地做好了開學后的各項準備工作，促使開學工作有序有效的進行，各項工作穩步推進，現將本學期開學工作情況匯報如下：

一、開學初準備有序，各項工作快捷平穩

為了做好開學的各項準備工作，我校與8月27日下午召開下午召開全體領導班子成員會議，明確了本學期的主要工作目標及重點，并對新學期的各項工作做了具體細致的安排。并根據上級要求制定了本學期學校和各部門工作計劃。借助假期整治學習召開了全體教職工會議，傳達市教育局開學工作會議精神、學校工作計劃，對開學前的工作做了具體安排。28日—31日組織教師業務學習，制定計劃、編寫教案，確保9月1日正式上課。

總務處對校舍進行安全排查，修理損壞對門窗，所有對教室、辦公用房進行了維修、整理，創造良好對育人環境，添置必須的辦公用品等，做好開學前的一切準備工作。

二、落實政策，規范辦學行為。

我校積極落實素質教育，切切實實規范辦學行為，發揚人本意識。注重教育的公平公正，開學后很快完成了一年級的招生工作，今年我們除本幼兒園的生源外，還有附近村得其他生源，我們都全部招入學校，現在已將建立學籍這項工作基本結束。開學后堅決按照上級有關文件精神制定作息時間表，安排師生的作息；十月一國慶節后，及時更改了作息時間，在學校教學中注重學生對全面發展，積極創造條件開齊課程，開足課時。從辦人民滿意的學校高度狠抓了教師職業道德建設，繼續抓教師中強化“人為本、德為先、質為上”的教風。

三、公開管理，堅決杜絕亂收費行為

學校在開學報名時，嚴格執行義務教育階段免收學雜費、國家規定課本費的規定。對基訓等教輔書本著自愿的原則讓學生征訂，自覺接受社會、家長監督，在工作中沒有違規收費的行為。

四、完善制度、落實管理興校。

開學初學校領導就各自分管的工作牽頭起草方案，修改、制定各項規章制度。如從本學期開始實行侯課制度，上課鈴聲落必須走進教室，否則記為遲到；制定文明班級評比細則，值日教師對每個班級每天衛生的打掃、保持、紀律、上課、自行車擺放等進行量化打分，堅持每日一公布，每周一總結，每月一評比。在教學上繼續實行月考制度，完善了具體實施方案和相應的獎懲制度，切實有效的提高教學質量。同時還完善了考勤、上課、辦公、考試、聽評課、學習等相關制度，規范了教師的行為準則，真正做到了以制度管理學校，確保了學校的各項工作正常有序進行。

五、抓好安全工作，創建平安校園。

學校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山，要求班主任開學的第一堂課就是安全課，教育學生注意交通安全、飲食安全、消防安全，在家期間不能做危險對工作等等。特別強調未成年人不得駕駛摩托車等。我們還動員家長與學校配合抓好對學生對安全教育和管理工作，暑假期間我們給每一位家長發了《給家長的一封信》向家長和學生提出了有關安全應該注意的事項，使學生過了一個平安假期、快樂假期，同時全體家長對安全意識得到了更進一步加強。

開學后學校加強了門衛工作，制定了門衛制度，安排教職工輪流值日，外來人員來校實行登記制度，對安全隱患防患于未然。同時，加強了安全隱患的排查工作，對學校的電線電路，學生生活設施進行了認真的檢查，發現問題及時整改。

開學以來，一個潔凈的、安全的校園展現在學生、教師、家長面前。

本學期在各級領導的關心和支持下，我們將堅決按照學校的工作指導思想，以科學發展觀為指導，積極開展社會主義榮辱觀教育，扎實構建和諧校園，強化學校管理，不斷改革教育教學手段，努力提高教師職業道德修養和業務能力，以提高教育質量為要務，力爭創辦群眾滿意的學校，使我校工作再上新臺階.2011-11-3

第四篇：老城街道辦事處新村小學10月份工作總結暨11月份工作計劃

老城街道辦事處新村小學

10月份工作總結暨11月份工作計劃

一、10月份工作總結

進入10月份，我校積極開展了以下各方面的工作：

（一）、工作教學業務日常管理工作，通過對教師備課、作業及平時的材料進行細致的檢查，并且及時的進行反饋，讓教師在檢查中發現問題及時進行糾正，通過這項活動的開展，規范了教師的業務材料。

（二）、積極組織語文教師進行中華古詩文歌吟活動的準備工作，我校充分發揮幾位語文教師是音樂專業的優勢，讓他們積極開展活動，其中洪鍵老師組織的一年級、五年級中華古詩文歌吟活動效果較好。

（三）、精心組織、充分準備辦事處組織的期中考試，通過期中考試一方面讓教師掌握教情和學情，同時督促教師各項工作開展。

（四）、認真開展小課題展示，通過學校督促，任課教師精心準備，學校精品較往年有較大幅度的提高，同時為學校文化建設積累了一部分素材，激發學生煙研究的興趣。

（五）、積極參加辦事處組織的三球比賽，這次我校沒有組織女隊參加，是一次工作上的失誤，今后在這方面要積極做好各項準備，積極組織學生鍛煉，在這次比賽中，為辦事處認真準備了足球場地，取得了較好的效果。

二、11月份工作計劃 進入11月份，我校結合本學期的教學工作計劃，積極組織教師完成以下幾方面的工作：

（1）組織學生參加全處舉辦的小學生作文比賽（2）組織學生參加全處小學生英語書法比賽

（3）組織教師參加街鎮舉辦的各學科“五項全能”教學大比武活動

（4）組織教師參加泰安市小學語文農村教師優質課評選（5）組織參加小學綜合實踐活動現場研討會

（6）組織參加全市召開“十二五”研究課題“以校長為首，品德課為主構建小學德育課程體系的實驗研究”小課題開題交流會

（7）參加小學生科學“實驗操作”評比活動（8）準備好市教研室的視導工作的各項材料（9）組織教師參加中老年教師優質課評選活動

老城街道辦事處新村小學

2011年11月

第五篇：xx小學學校文化建設方案

xx小學學校文化建設方案

一、指導思想

學校文化建設是學校可持續發展的原動力，是學校的靈魂和生命，是催生師生成長的深厚土壤。學校文化以具有學校特色的精神形式、制度形式和物質形態為外部表現，并影響和制約著學校群體成員的活動方式、精神面貌與文化素養。先進的學校文化對促進學生良好品質的養成，全面提高學生素質，陶冶學生情操，構建學生健康人格，促進學生、教師、學校的和諧發展，有著十分重要的作用。為進一步加強學校文化建設，營造良好的育人環境，全方位實施素質教育，全面提高教育質量，我們特制定《楂林小學學校文化建設方案》。

二、總體目標：

1、以精神文化引領人。通過精神文化建設，在全體師生中形成一種較強的向心力和凝聚力，打造具有楂林小學特色的教師文化、學生文化，家長文化，塑造楂林小學良好的學校、教師、學生、家長新形象。

2、以物質文化影響人。通過物質文化建設，營造一個具有濃厚文化氣息和豐富文化內涵的學校物質文化氛圍，從而陶冶師生情操、凈化師生心靈、激發師生靈感、啟迪師生智慧。

3、以制度文化激勵人。通過制度文化建設，激發師生發展內驅力，讓制度、規范轉化為每一位師生的自覺行為，激勵全體師生奮發向上。

三、實施原則

1、以人為本的原則：高度重視人在學校文化建設中的作用，學生和教師均是學校文化建設的主體，他們既是學校文化建設的設計者、組織者，又是學校文化建設的參與者和實踐者。

2、整體性原則：學校文化建設是一個系統工程，涉及到學校的方方面面，要統籌兼顧，保證學校文化建設協調發展。

4、個性化原則：學校文化建設既要體現時代精神，體現學校辦

為引領，以班級主題板報評比為陣地，以守則、規范，名人名言警句，及班級學習、生活等各種園地板塊為依托，形成整潔、愉悅、明快的班級氛圍，給學生明快、健康、活潑、向上的班級學習活動環境，讓每一個學生在文明、高雅、歡快的空間學習、生活、成長。

4、寢室文化。

以村為單位安排寢室，通過小村長，寢室長將各年段學生有機組織起來，開展兵教兵活動，減少教師管理上的壓力，從小培養團隊精神，互助精神，形成未來鄉村建設的核心力量，增進村莊的凝聚力。寢室學生床上方設立鄉村名人偶像照片，事跡材料，并制定人生理想，用偶像成才事跡激勵自己奮發努力，立志成才。加強寢室內務管理，通過開展文明宿舍評比，以及各種自我管理技能的比賽（如疊被子、快速內務整理）等活動，鍛煉和提高學生自我教育、自我管理、自我服務的能力，努力營造團結、友善的宿舍人文生活環境，讓學生自覺養成良好的高品位的生活習慣，為今后成才打下堅實的生活基礎。

5、操場文化。一是新建塑膠操場，；二是在操場西面修建合理化的主席臺（表演觀摩臺），主席臺前方，修建設大理石（或漢白玉）旗座升降旗園地，讓每周一的升旗儀式及每天的升降旗制度，深入每一位楂林小學人的心中，從而潛移默化地把愛國、愛家鄉、愛學校的教育貫穿于師生的每天工作生活之中；三是美化操場，栽樹，設置綠化帶，使校園一年四季綠樹成蔭。

6、餐廳文化。

凈化餐廳：重新粉刷餐廳，使餐廳整潔、明亮，環境優雅。人文環境建設：懸掛宣傳標語“講究衛生，文明就餐”、“節約光榮，浪費可恥”、“自覺養成城市化高素養的就餐習慣”等，張貼名人字畫，名人事例等，使每一塊墻壁都成為育人陣地，使學生在就餐、用餐過程中養成良好的高素養的文明行為習慣。

7、弘揚節日文化。

多得，優勞優酬，完善《楂林小學教學質量獎懲條例》，設立成果獎、突出貢獻獎、人才獎等。

四、學校文化建設的具體措施

（一）加強領導，組建機構

學校文化建設是學校的基礎性工作，各處室、全體教職工務必高度重視，要把這項工作確實擺到重要的日程上，切實加強組織領導。為了統一、集中全校的建設活動，學校成立由校長、教導處、工會、總務處等負責人組成的“楂林小學文化建設領導小組”，（名單附后）教導處負責制定計劃，組織實施，協調各方面的工作事宜。

（二）齊抓共管，分工負責

全校各個部門，領導、老師、學生必須齊抓共管，主動參與、密切協調、積極合作，形成強大的合力。做到分工明確：教育教學管理由教導處負責；道德建設由少先隊負責；校園環境文化建設由總務處負責；校園秩序由校長為主，各處室協同負責；環境治理（衛生、綠化）設施建設和后勤保障由總務處為主，后勤人員共同負責；真正做到責任到位，各項工作任務務必落到實處。

（三）加強宣傳，深入人心

在文化建設的整個過程中，要經常開展深入人心的宣傳教育工作，增強主人翁意識，讓師生認識到學校文化建設是盡自己的責任和義務。通過校園廣播、板報、櫥窗等宣傳陣地，鼓勵全校師生組織起來，參與學校、班級（教室）、宿舍、餐廳、公共場所以及公共設施的文化建設與管理，讓他們在自我管理、自我服務中不斷的提高自身的道德水平和文化修養，要做到讓每一位師生都置身于濃厚的學校文化建設之中，從中受到感染和教育。

（四）、積極開展學校文化活動，不斷豐富文化的內涵

1、抓好學生日常行為規范教育和法制教育。完善學生管理制度，建立健全學生行為評價和反饋體系，開展學生干部輪流值周、值日活

組員： 蔡瑜平駱巧靈宣銘生錢琳琳