第一篇：企業文化培訓的方式及注意事項

企業文化培訓的方式及注意事項

登尼特編輯部：吳編

每個公司都非常重視新員工入職前培訓，但重點都是采用一種灌輸的方法，講述企業的規章制度，讓大家明確一些必須要了解的規定，哪些能做、哪些事情不能做，實際上這都是進行企業文化建設的一個主要組成部分。如何將這些內容深入地講、深化地講，讓員工快速地融入企業之中，有一個快速有效的辦法，就是進行系統的企業文化知識的培訓。

一、公司企業文化的核心要素

企業文化是以價值觀塑造為核心，提升企業績效和管理水平為目的，優秀的企業文化必須包涵兩個要素：一是核心理念是否正確、清晰與卓越，二是這種理念是否夠宣傳貫徹下去，讓每個員工認同并且體現在自己的實際工作中。很多企業其實并不缺乏優秀的文化理念，比如“以人為本、追求卓越、誠信、創新”等，核心理念在不同企業間沒有本質差別，只是體現在工作方法與行為上，卻有本質的區別，這就需要通過構建完整的培訓l體系來使全體員工了解企業理念是什么，如何將企業理念與自己的實際工作結合起來。

二、企業文化培訓的目標

1、以良好的人際關系來減少內部的摩擦與消耗，增強員工的內部凝聚力。

2、用共同的價值觀產生的內在號召力，引導員工朝共同目標的方向努力。

三、主要內容

1、公司如何對待員工的主要思想與配套措施，如公司如何對待員工，有哪些福利措施，為員工實現個人價值創造了哪些環境，個人在公司的發展前景等。

2、突出公司的文化愿景、戰略及核心價值觀。

3、發生在企業的有名的故事與案例，讓大家在一種身臨其境的過程中學習公司的文化。

4、文化對公司發展的重要性及與公司文化保持一致的方法與重要性。

5、公司員工的行為準則。

四、企業文化培訓主要辦法

1、突出文化的作用與文化建設的重點，讓大家在第一時間就對公司的文化有一個比較系統的認識，并樹立一種必須在行動、思想上與公司保持一致的意識。此項工作必須由一個比較了解公司發展歷程、戰略思想及企業文化的精髓的資深員工來完成，包括公司的發展歷程、公司文化的核心及形成的一些行為、制度文化和有效的文化建設方法與載體。

2、很多大中型公司的員工上班了兩三年還不知道公司的高層管理人員的模樣，更無從了解公司高層對員工的態度與思想。如果讓員工在進公司的第一天就與公司高層領導見面，會讓新進者對公司及公司領導有一種油然而生的親切感，在第一時間樹立一種為公司服務的意識。

3、準備一份優秀的學習性文本，最好有一份全面介紹企業各方面情況的員工手冊等，讓員工可以進行隨時隨地學習，對自己的思想與行為進行調整和約束。

4、為每一個新進的員工指定一個合適的入職指導人，加強對新員工入職的指導。

5、動態信息掌控。每隔一段時間對新入職員工進行一次互動交流，如部分員工的座談會，問卷調查等，了解員工在融入企業過程中所遇到的問題，進行有針對性的幫助與教育。

五、企業文化知識培訓要注意的問題

1、企業文化培訓要突出個性

企業文化對于任何企業而言都是個性的，放之四海而皆準的企業文化是沒有個性的企業文化，即使落實到具體實際中去，也變成了“形而上學“的模式。建設企業文化不能模仿，否則就像影子一樣顯現不出來。所以，企業文化必須分析整臺不同的價值觀念，精心提煉出最適合本企業發展、最有價值的精神。在進行企業文化培訓時，也需要形成個性，要針對不同層級和職能的人，設計不同的培訓內容。從企業的層級來看，高層需要了解企業文化的本質、與傳統文化的關系、與戰略和核心競爭力的關系、如何實施文化變革等內容；中層的側重點在于如何在領導下屬、實施考核、團隊建設中體現企業文化，即企業文化與管理技能的結合，沒有優秀的領導技能就無法傳揚企業的文化；而基層人員則更需要理解本企業的企業文化理念，以及如何在工作中體現出企業文化：新進人員需要認識企業的歷史和文化、先進人物事跡、行為規范等。從企業的職能來看，不同部門對企業文化的需求也不一樣，人力資源部門需要了解企業文化與招聘、培訓、考核、薪酬、激勵、獎懲、任免等工作的有機結合 生產部門需要了解企業文化如何體現在工藝設計、質量控制、流程改造、操作規范等環節：財務部門則需要了解企業文化在投融資、預決算管理、成本控制等方面的應用；營銷部門需要了解企業文化與品牌建設、促銷推廣、廣告公關等內容的關系；其他部門的文化培訓也應該有不同的側重點。由此可見，如果沒有針對性，實行“大鍋燴”式的企業文化培訓，往往沒有效果。

2、企業文化培訓要強化組織保證

企業文化培訓是一項系統工程，必須加強管理，建立健全責任機制和激勵機制，形成系統全面的組織保證體系。在企業文化中，管理者是企業利益的代表者，是下屬發展的培養者，是新觀念的開拓者，是規則執行的督導者。在企業文化培訓中，企業管理者起著決定性作用，搞好企業文化培訓，關鍵在于管理者特別是各部門的一把手。如果沒有管理者的以身作則，要想培育和鞏固優秀的企業文化是相當困難的。這就要求企業文化的培訓首先要提高企業各級管理者的素質，充分發揮其在企業文化建設中的骨干帶頭作用，管理者的政治素質、精神狀態以及對企業文化建設的認知程度直接影響著企業文化培訓的作用和力度，只有把企業管理者的示范作用、主導作用和戰略思考同廣大普通員工參與的基礎作用、主體作用、扎實工作有機地結合起來，才能使企業文化真正融入企業中。同時要建立健全系統全面的企業文化管理機制，制定企業文化培訓責任制，把企業文化培訓I納入到各級管理者的責任考核之中，作為對管理者獎懲的重要依據之一，各部門明確各自的職責范圍，逐步形成企業內部全員參與的企業文化格局。只有企業的各級管理者對企業文化建設真正給予了高度的重視，企業文化培訓的組織力度才可以得到加強，培訓才能扎實有效

地向縱深發展。

3、企業文化培訓要形成體系

企業文化培訓的目的是要讓員工提高綜合素質，促進企業的可持續發展。要使企業文化培訓能長期持續地發揮作用，就必須建立個符合企業實際的企業文化培訓體系。建立一套完整的適應自身企業文化培訓體系的基本步驟是：第一，要對本企業現狀進行系統的調查研究，把握住企業文化建設的重點：第二，擬出企業文化建設的構想，組織專家論證和員工討論 第三。確定企業文化的摹本素，而后依據崗位不同分解為相應的要點，從而建立完整的企業文化培訓體系；第四，廣泛宣傳，形成輿論，使企業文化培訓體系滲透到每一位員工的頭腦里：第五，編制規劃，分步實施，實現管理的整體優化。

第二篇：企業文化培訓實施工作中的注意事項

★企業文化培訓實施工作中的注意事項

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一、培訓計劃的時間統籌

企業文化培訓從屬企業的整體培訓體系，而作為在職培訓必須遵循與配合企業的生產經營發展的需要而設計。因此企業的企業文化培訓也應遵從企業的經營發展戰略目標的要求合理統籌培訓計劃的時間。例如，生產經營型企業一般有淡旺季之分，則企業文化培訓的時間統籌上不應在生產經營旺季時安排得過于頻密，而在淡季時則可相應加強培訓課程時間的頻密度。另外一般的企業在年初和年底都是進行整體目標計劃和總結表彰時期，各部門的工作強度也比較大，因此在培訓計劃的安排上則要盡可能的回避這一特殊時期。

二、培訓課時的長度掌握

企業文化培訓的培訓對象都是成年人，成年人的接受知識和學習方式的特點是：自我意識強，實踐經驗多，學習的目的性強。因此對于在職培訓，企業員工的反應多為被動式的接受培訓，所以應按照成人學習的特點安排每次培訓的時間長度，或者安排中間休息時間，切忌“滿堂灌”，以求保證企業文化培訓的整體效果。

三、培訓的頻率

企業文化培訓頻率要考慮的培訓計劃、生產情況和員工的意見來進行妥善合理安排。鑒于有些企業可能因企業發展戰略的原因導致企業文化培訓計劃的相對集中，培訓頻率的密集不一定能產生良好的培訓效果。俗語說得好“十年樹木，百年樹人”，因此企業文化工作者一定要謹記企業文化培訓是一個長期而艱巨的工作任務，同時企業高層管理者也要樹立建設企業文化是一項長期而可持續動態發展過程的管理意識，將企業文化作為一種戰略來抓。

四、參加培訓的對象

企業文化培訓不同于一般的管理培訓和專業技術培訓，它是一種企業共同觀念的灌輸過程，因此企業文化培訓的培訓對象應是全員性的，包括企業的各個管理階層，這樣方能取得統一員工意識的效果。當然前面我們也介紹了企業文化培訓雖然是面向企業的全體成員，但針對不同的企業管理層員工在課程內容上和培訓重點上還是要有所區別的。一般而言，關于企業文化核心理念等基本理論的培訓課程，建議組織安排一次全體員工的培訓大會，如果公司人數眾多無法全部參加，也要安排不同部門的有關代表參加，然后由參加培訓的代表對其所代表部門的員工進行再培訓，傳達企業文化培訓理念。而且全體員工或不同部門的人參加企業文化培訓有助于增強相互的了解和公司的團隊建設。

五、培訓的形式靈活多樣性

成年人的學習形式表現為有豐富工作經驗和達到一定年齡階層的人對于學習的效果判斷性越強。雖然成年人的理解力比較強，但記憶力相對比較差，因此在企業文化培訓中應該盡量減少單純的課堂講授，特別是純理論的講授。應該加大互動的比例，課程的內容也要以實際操作和案例為主。

另外對于企業的中高層管理人員，由于其相應的管理工作經驗基礎和學習培訓背景形成了邏輯能力、分析判斷能力比較強的學習基礎，因此企業文化培訓師在進行企業文化培訓講課時的內容應該多以理性的、深入分析的方式為主，最好運用實際案例讓他們組成小組進行團隊分析與判斷，這樣產生的企業文化認識結果將得到大大提高。

六、充分利用各種工作中的機會對員工滲透企業文化培訓

企業文化從另一層面來講就是企業全體員工綜合素質的反映，所以企業文化的落實應盡量結合與利用員工工作的真實情況，以企業文化理念為指導方向，按深淺程度，一步一步安排員工嘗試在工作中的領悟

到企業文化的真正內涵，并逐步改善與檢查自身工作的成果，最終達到企業文化培訓的真正目的突顯學習成效。

另一方面，企業文化培訓要和其它工作有機地結合在一起，例如在企業內刊上刊登一些企業文化管理知識、企業文化理念和成功企業的企業文化管理案例的討論與分析等等。往往企業文化培訓與企業的內部宣傳工作、文娛活動、員工關懷活動等工作配合進行的話，更能夠讓員工體會到企業文化實在的一面，不會再致疑企業文化是否真的有用，并逐步轉變“企業文化不過是些虛無的形式主義”等觀點。

作者/轉載：葉生

來源：中國管理傳播網

第三篇：投稿方式及其應注意事項

投稿方式及投稿應注意事項

一、投稿方式

（一）中國紀檢監察報 史文：

副總編輯，***，010-59598010 電子郵箱：zkb0315@sina.com 吳洪躍：

編委、總編室主任，*** 電子郵箱：wuhongyue8028@163.com 一版 范清安：

編委，要聞部主任，***，010-59598051 電子郵箱：jjbywb@vip.sina.com 陳治治：

要聞部編輯、記者，***，010-59598050 電子郵箱：czzjj@yahoo.com.cn 二版

新聞部郵箱：jjbxwb@vip.sina.com 新聞之家1，QQ群號：197918209 新聞之家2，QQ群號：206812605 金玉萍： 編委，新聞部主任，***，010-59598052 電子郵箱：jinchen3030@126.com，QQ：505871558 初英杰，編輯，電子郵箱：chuyingjie12@126.com 王珍，編輯，電子郵箱：jjjcbwz@163.com 曹溢，編輯，電子郵箱：caoyiwork@sina.com 袁海濤，編輯，電子郵箱：yht8856@sina.com 李玉龍，編輯，電子郵箱：liyulong7966@126.com 任麗紅，編輯，電子郵箱：jjbxwb@vip.sina.com 三版

公用郵箱：jjbzbb@vip.sina.com, 電話(010)59594941 四版 要聞

電子郵箱：jjbywb@vip.sina.com 文苑

沈俊峰，編輯，電子郵箱：junfeng63@sina.com 社會

孟德成，編輯，電子郵箱：okmdc@163.com 周刊

公共郵箱：jjbzkb@vip.sina.com

（二）中國監察（具體欄目投稿方式見雜志）信息薈萃：責編/胡靜/郵箱：zhjc-xxhc@mos.gov.cn

（三）黨風廉政建設 郵箱：dflzjsbjb@zjw.net（內網）dflzjsbjb@163.com（外網）

（四）中央紀委監察部網站 電子郵箱：ccdi@mos.gov.cn

（五）江西紀委監察廳網站 聯系電話：0791—86242204 電子郵箱：sjw_xjs@jiangxi.gov.cn

（六）紅土清風—贛州紀檢監察 電子郵箱：jjwxjs@ganzhou.gov.cn

（七）贛州市新聞媒體

贛南日報社：8101108，gnrb@vip.163.com 楊曉安，民生部編輯，***，電子郵箱：yxa_2005@163.com 中國贛州網：8101287 陳 欣，編委，專題部主任，***，8101732 電子郵箱：chenxincom@tom.com，QQ：596901127 贛州電視臺：8388601 曹勇，副臺長，*** 鐘瑞榮，臺長助理，*** 董太君，一套總監，***，8388682 贛州晚報：8110596 贛州廣播電臺：8388300、8388308 江西日報社贛州分社：8389563

二、投稿應注意事項

（一）不同的媒體有不同的投稿方式。黨報黨刊不同的欄目有不同的投稿信箱；網絡媒體的投稿方式固定，一般只有一個投稿郵箱。如《中國紀檢監察報》、《中國監察》不同欄目均有不同的責任編輯和不同的投稿郵箱。

（二）如何正確投稿

1、向紙質報刊投稿：如向《中國紀檢監察報》、《中國監察》等刊物投稿，應特別注意投稿欄目，應根據稿件內容決定向哪個欄目投稿。

（1）《中國紀檢監察報》一版主要報道 中央、省（市）級的要聞，縣級的報道很少。二版主要報道綜合類新聞，報道的內容更雜更廣。采用消息類的稿件多一點。三版“工作類”新聞。內容更專業，主要報道紀檢監察業務，欄目主要有《經驗之窗》、《學習偶得》、《調研報告》、《工作點滴》、《基層創新禮》等。案件查辦、執法監察、經驗做法類的稿件在此欄目用得多。

二、三版面是我們基層投稿的重點。此外還有《法制周刊》欄目，主要報道重大案件的查處情況。

投稿注意事項。A：主題里應加上所在省市、稿件名稱以及稿件類型（頭條、消息、簡訊、新聞故事、言論、圖片、通訊等）；B：為了避免重復工作，請不要將一篇稿件投給 幾個版面、幾個編輯；C：稿件切忌公文格式，新聞要素（時間、地點、人物、事件、原因、結果等）要齊全，一定要有最新的新聞事實，具有現場感的新聞最好附上現場照片；D：新聞評論投稿務必原創；E： 為便于與您聯系，請在稿中注明您的聯系方式、通聯地址及郵編。

（2）《中國監察》：子欄目主要有《特別報道》、《時評》、《理論縱橫》、《調配研究》、《經驗視窗》、《信息薈萃》等?；鶎油陡逯攸c應是《經驗視窗》、《信息薈萃》欄目。投稿也要根據稿件內容來確定投稿欄目。不同的欄目有不同的責任編輯、不同的投稿郵箱。

（3）《黨風廉政建設》：投稿相對簡單一點，只有一個投稿信箱。子欄目主要有《研究與思考》《廉政黨課》《工作交流》《廉政時評》《動態信息》?；鶎油陡逯攸c是《廉政時評》《動態信息》。

（4）《江西日報》、《贛南日報》：也要根據稿件內容投到相應版面。跟上面的投稿原則一樣，這里不講了。

2、向網絡媒體投稿：與向報刊雜志投稿相比，投稿方式更簡單。網絡媒體往往只有一個投郵箱。但對稿件編輯格式有一定要求。

（1）《江西紀委監察廳網站》：標題二號宋體加粗，一級標題三號黑體，正方三號仿宋。一般以附件的形式發送。

（2）《紅土清風—贛州紀檢監察》要求同（1），一般 每周更新二至三期。

（3）《石城廉政網》：投稿應注意的一點：一稿多投的，也就是說，既投省、市，又投《石城廉政網》，往往容易忽視的是地名-“石城縣”不作改動?，F舉一例說明：《石城縣紀委出臺紀檢監察干部聯系企業制度》這一信息，如向《石城廉政網》投稿應改為《縣紀委出臺紀檢監察干部聯系企業制度》。

3、紀檢監察信息（辦公室信息）方式（1）上報格式：

A：在信息的左上角標明“某某縣2014-000”（紅色，宋體二號加粗）；

B：信息標題用宋體二號加粗；

C：信息一級小標題用黑體三號即“

一、一級小標題”； D：信息二級小標題用楷體三號加粗即“

（一）二級標題”；

E：信息正文用仿宋GB-2312三號即“正文”； F：信息結尾注明：(據某某縣紀委上報信息）

信息員：某某某

電 話：0797—5793600（2）報送信息類型：問題類信息、經驗做法類信息皆可，省級以上主要報送問題類信息。

（三）上報

1、宣傳報道稿件：正面宣傳報道我縣紀檢監察工作進展、經驗做法及成效的稿件經基層紀委書記、紀檢組長及委局機關各室（辦）、紀工委負責人審核同意后可直接向上投稿；凡涉及案件檢查、執法監察案件等負面影響的稿件必須報宣教室審核，再報分管領導審批后方可上報。

2、紀檢監察信息稿件：必須先報縣紀委宣教室審核，然后報分管副書記審批后，由縣紀委信息聯絡員上報。

石城縣縣政府領導分工

尹 忠 同志：主持縣政府全面工作，兼管審計、監察工作。

劉曉波同志：協助縣長處理縣政府日常工作；分管縣政府辦、蘇區振興、發展改革、重點工程、民生工程、物價、財稅、金融、保險、人事、編制、統計、旅游、旅投、政府法制、行政服務中心、公共資源交易、應急管理、機關事務、公務接待、老干部、縣政府駐外機構、民兵預備役工作；聯系縣人大、縣政協、縣人武部工作。

劉勝安同志(掛職)：協助縣長分管農業農村工作（側重扶貧開發、農業開發和煙葉生產，以及農機、能源工作）。

劉曉方同志：協助縣長分管工業和信息化、民營經濟、安全生產、商務、招商服務、交通運輸、公路管理、礦管、供電、通信、郵政、石油、鹽務、臺務、外僑、工商聯、無線電管理工作；聯系縣總工會工作。黃曉明同志：協助縣長分管石城工業園工作。

王 林同志(掛職)：協助縣長分管司法、文化藝術、新聞出版、廣電新聞、廣電網絡、新華書店、精神文明、檔案、史志、民族宗教、旅游、旅投工作。

劉曉陽同志(掛職)：協助縣長分管農業農村工作（側重農糧、林業、果茶、水利、水土保持、供銷、氣象、水文和土坯房改造、秀美鄉村建設工作）。

王全生同志：協助縣長分管科技、教育、衛生、人口和計劃生育、體育、婦女、兒童工作；聯系縣婦聯、團縣委工作。

汪上紅同志：協助縣長分管勞動和社會保障、民政、老齡、擁軍優屬、殘聯、慈善、住房公積金管理、食品藥品監督、工商、質監工作；協管統計工作。

廖旭東同志：協助縣長分管公安、交警、武警、消防、信訪、社會穩定、社會管理綜合治理工作，協管安全生產、人口和計劃生育工作；聯系縣法院、縣檢察院、駐縣部隊工作。

李贛興同志：協助縣長分管城鄉規劃建設、城市管理、城市經營（城建公司）、征地拆遷安置、房地產管理、國土資源管理、環境保護、人民防空、防震減災工作。

縣政府領導簡歷

尹忠，男，漢族，江西贛縣人，1969年1月出生，1989年7月參加工作，1992年3月加入中國共產黨，大學本科學歷，法學學士，現任中共石城縣委副書記、縣長。

1985.09-1989.07 江西大學法律系法律專業學生 1989.07-1998.04 贛州地區糧食局辦公室科員 1998.04-2003.04 贛州市糧食局辦公室副主任

2003.04-2007.01 贛州市糧食局行業管理科科長（期間2005.11-2006.1，市委第十五期青干班學員）

2007.01-2007.04 贛州市第6期離崗考察培訓班學員 2007.04-2009.07 贛州市紀委副縣級紀檢員 2009.07-2010.06 贛州市紀委監察綜合室主任

2010.07-2011．06 贛州市紀委監察綜合室主任、辦公室負責人

2011.06-2013.08 上猶縣委常委、紀委書記 2013.08-2014.05 中共寧都縣委副書記 2014.05-

中共石城縣委副書記、縣長

劉曉波，男，漢族，1966 年 12月出生，江西石城人，1993年４月加入中國共產黨，研究生學歷，現任中共石城縣委常委、縣政府常務副縣長。

1986.9—1990.7 江西農業大學園藝系學習1990.8—1993.10 中共石城縣委政策研究室科員

1993.10—1996.12 中共石城縣委辦公室副科秘書、綜合科長

1996.12—1998.12 屏山鎮黨委副書記

1998.12—2001.6 小別鄉（長天鄉）黨委副書記、鄉長 2001.6—2002.12 龍崗鄉黨委書記、人大主席（2001.12—2004.12參加華中師大在職研究生學習并畢業）

2002.12—2006.6 屏山鎮黨委書記、人大主席

2006.6—2006.7 石城縣人民政府縣長助理（副縣級）2006.7—2011.5 石城縣人民政府副縣長

2011.6—2014.7 中共石城縣委常委、宣傳部長

2011.7—2014.8 中共石城縣委常委、縣政府黨組副書記

2014.8—

中共石城縣委常委、縣政府常務副縣長

劉勝安（掛職），男，漢族，湖北人，出生于1970年3月，大學本科學歷，1992年7月參加工作，2006年9月加入中國共產黨，現任石城縣委副書記、副縣長

1987.09－1992.07 同濟醫科大學學習1992.07－1995.09 衛生部結核病控制中心

1995.09－2000.07 國務院扶貧辦外資中心副科、正科、采購處負責人

2000.07－2004.12 國務院扶貧辦外資中心副處長 2004.12－

國務院扶貧辦外資中心項目管理處、國際合作處處長（2014.01—

任石城縣委副書記、副縣長）

劉曉方，男，漢族，江西于都人，1975年11月出生，大學本科學歷，1995年8月參加工作，中共黨員，現任中共石城縣委常委、副縣長。

1995.8—1996.2 于都縣靖石鄉財政所專管員

1996.2—2005.1 于都縣地稅局專管員、副所長、直屬分局股長、稽查局副局長

2005.1—2007.4 寧都縣地稅局黨組成員、副局長 2007.4—2010.7 贛州市地稅局稅政二科科長

2010.7—2013.9 江西省地稅局政策法規處副處長（其中2011.9—2013.9省委組織部選派掛職南康市副市長）

2013.10—

中共石城縣委常委、副縣長

黃曉明，男，漢族，1970年11月生，江西興國人，大學學歷，1992年8月參加工作，1992年4月加入中國共產黨，現任石城縣委常委、縣政府黨組成員、工業園區黨工委書記（兼）。

1989.09——1992.08 江西公安專科學校學生 1992.08——1998.08 贛州地區公安局政治處科員 1998.08——2001.08 贛州市公安局政治處副主任 2001.08——2002.10 贛州市公安局指揮調度室主任 2002.10——2005.11 贛縣公安局黨委副書記、政委 2005.11——2006.02 贛州市委黨校第五期離崗考察培訓班學員

2006.02——2009.02 龍南縣公安局黨委副書記、政委（副縣）

2009.02——2010.03 大余縣政府縣長助理、縣公安局局長

2010.03——2011.06 章貢區政府副區長、市公安局黨委委員、章貢公安分局局長

2011.06——2013.06 安遠縣委常委、政法委書記 2013.06——2014.08 石城縣委常委

2014.08——

石城縣委常委、縣政府黨組成員、工業園區黨工委書記（兼）

王林（掛職），男，漢族，江蘇儀征人，出生于1978年8月，研究生學歷，2000年7月參加工作，2008年1月加入中國共產黨，現任中共石城縣委常委、副縣長

1996.09－2000.07 江西財經大學財政專業學習

2000.09－2003.09 江蘇省泗洪縣洪澤湖監獄干部、科員 2003.09－2004.09 司法部監獄管理局研究室干部 2004.09－2007.09 司法部監獄管理局研究室副主任科員

2007.09－2011.03 司法部監獄管理局研究室主任科員

2011.03－

司法部監獄管理局教育改造處副處長（2014.01----任中共石城縣委常委、副縣長）

劉曉陽(掛職)，男，漢族，江西于都人，1973年8月生，1998年10月加入中國共產黨，1994年8月參加工作?，F任石城縣委常委、縣政府副縣長

1990.9—1994.7 南昌大學哲學系學生 1994.8—1997.10 于都縣委黨校教師 1997.10—2003.3 于都縣政府辦科員

2003.3— 2006.2 于都縣政府辦副科級秘書

2006.3—2007.3 于都縣盤古山鎮黨委副書記、鎮長 2007.3—2009.2 于都縣盤古山鎮黨委書記、人大主任

2009.2—2009.4 贛州市委黨校第13期離崗班學員 2009.5—2011.6 尋烏縣人民政府副縣長 2011.6—2014.7 于都縣人民政府副縣長 2014.8—

石城縣縣委常委、副縣長

王全生，男，漢族，江西贛縣人，出生于1965年10月，研究生學歷，1986年7月參加工作，1995年6月加入中國共產黨，現任縣政府副縣長。

1982.09——1986.07 山東大學電子系無線電電子學專業學生

1986.07——1991.09福建省電子技術研究所助理工程師

1991.09——1992.04贛州地區專利事務所助理工程師 1992.04——1993.09贛州地區科委辦公室科員

1993.09——1997.04贛州地區科委辦公室副主任科員 1997.04——1999.07贛州地區科委辦公室副主任 1999.07——2001.04贛州市科委辦公室副主任

2001.04——2003.12贛州市科委科技成果管理科科長

（2000.09——2003.06在南方冶金學院經濟管理系管理科學與工程專業學習，獲管理學碩士學位）

2003.12——2004.10贛州市科技局秘書科科長

2004.10——2005.02贛州市委黨校第二期離崗考察培訓班學員

2005.02——2006.01贛州市國資委助理調研員 2006.01——2010.05贛州市國資委副調研員

2010.05——2013.01贛州市國資委總經濟師、黨委委員 2013.01——石城縣人民政府副縣長

汪上紅，男，漢族，江西尋烏人，出生于1969年7月，本科學歷，1990年8月參加工作，無黨派人士，現任縣政府副縣長。

1986.09——1990.07 江西財經學院農業經濟專業 1990.08——2001.10 尋烏縣財政局科員、股長 2001.10——2010.03 尋烏縣財政局副局長 2010.03——2010.04 尋烏縣委黨校離崗學習2010.05——2012.09 尋烏縣統計局局長 2012.09——至今

石城縣政府副縣長

廖旭東，男，漢族，江西龍南人，出生于1969年2月，大學學歷，1987年8月參加工作，1991年3月加入中國共產黨，現任石城縣人民政府副縣長、公安局局長

1984.09--1987.07 龍南師范學校學習

1987.08--1989.02 龍南縣龍南鎮中心小學教師

1989.02--1990.02 龍南縣公安局刑偵隊偵察員

1990.02--1993.03 龍南縣公安局法制科科員

1993.03--1995.09 龍南縣公安局法制科副科長

1995.09--1997.03 龍南縣公安局東江派出所所長(副科級)；

1997.03--1998.12

龍南縣公安局巡警大隊大隊長（1997.9至1999.08期間在中央黨校經管專業學習）

1998.12--1999.08 龍南縣公安局治安大隊大隊長

1999.08--2001.01 龍南縣公安局黨委委員、龍南鎮分局局長

2001.01--2001.12 龍南縣公安局副局長兼龍南鎮分局局長

2001.12--2006.03 龍南縣公安局副局長

2006.03—2013.01 龍南縣公安局副局長(正科級)

2013.02—

石城縣人民政府副縣長、公安局局長

李贛興，男，漢族，江西興國人，1977年11月出生，大學本科學歷，1998年參加工作，中共黨員，現任石城縣政府副縣長。

1995.09—1998.07 江西省司法學校經濟法專業學習

（期間：1997.08-2000.04 參加南昌大學法學院法律專業學習）

1998.09—2007.03 興國縣人民法院書記員、助理審判員、審判員、研究室副主任(三級法官)

(期間: 2003年通過全國統一司法考試；2001.11-2004.7 參加北京大學法學院法學專業本科班學習)

2007.03—2009.01 興國縣委辦副主任科員 2009.01—2010.05 興國縣長岡鄉黨委委員

2010.05—2010.08 興國縣第四期離崗考察干部培訓班學習

2010.08—2011.06 興國縣埠頭鄉黨委副書記、鄉長 2011.06—2013.10 興國縣埠頭鄉黨委書記、人大主席（期間：2011.10—12參加贛州市第十六期中青年干部培訓班學習)2013.10—

石城縣人民政府副縣長

石府字〔2013〕43號

石城縣人民政府關于調整縣政府領導工作分工 的通知

各鄉（鎮）人民政府，縣政府各部門，縣直、駐縣各單位：

鑒于人事變動，經研究，決定調整縣政府領導同志工作分工?，F將調整后的工作分工通知如下：

鮑峰庭同志：領導縣政府全面工作。兼管縣審計局、縣監察局。

朱木發同志：負責縣政府常務工作。負責蘇區振興、發展改革、物價、財稅、人事、編制、統計、政府法制、行政服務中心、住房公積金管理、重點工程、民生工程、機關事務、應急管理、縣政府駐外機構、金融、保險方面的工作，兼管信訪、城市經營工作。

分管縣政府辦（縣政府應急辦）、縣振興辦、縣發改委、縣物價局、縣財政局、縣統計局、縣法制辦、縣行政服務中心管委會、縣接待辦、縣機關事務管理局、縣金融工作局及縣政府駐京聯絡處、駐昌辦、駐泉辦；兼管縣人保局、縣信訪局、縣城建公司。

聯系縣人大、縣政協、縣人武部、縣編委辦、縣地稅局、縣國稅局、縣住房公積金管理中心、縣人民銀行及各金融機構、保險機構。楊小妹同志：負責農村工作（含土坯房改造、秀美鄉村建設）、農業、林業、糧食、果茶、煙草、水利、水土保持、農村能源、扶貧移民、農業開發、農機、供銷、氣象、水文、人口和計劃生育方面的工作。

分管縣農糧局、縣林業局、縣糧食流通中心、縣果茶局、縣水利局、縣水保局、縣能源辦、縣扶貧和移民辦、縣開發辦、縣農機局、縣供銷社、縣計生委。

聯系縣委農工部（新村辦、農辦）、縣煙草公司、縣氣象局、縣水文站、中儲糧石城直屬庫、縣計生協會。

劉曉方同志：負責工業和信息化、民營經濟、工業園建設、安全生產、商務、招商服務、交通運輸、公路管理、礦管、質監、電力、通信、郵政、石油、鹽務、無線電管理方面的工作。

分管縣工信局、縣民企局、縣工業園區管委會、縣安監局、縣商務局、縣招商服務中心、縣交通運輸局、縣高速辦。

聯系縣公路管理局、縣礦管局、縣質監局、縣郵政局、國網石城供電公司、電信石城分公司、移動石城分公司、聯通石城分公司、縣石油公司、縣鹽務局。

雷朝暉同志(掛職)：負責社會保障、民政、老干、老齡、擁軍優屬、殘聯、慈善、臺務、外僑方面的工作，兼管教育、旅游工作，協管信訪工作。

分管縣人保局、縣民政局、縣老齡辦、縣臺辦、縣外僑辦，兼管縣教育局、縣旅游局，協管縣信訪局。

聯系縣總工會、縣委老干局、縣殘聯、縣慈善會、縣僑聯、縣老同志協會。

王全生同志：負責科技、教育、體育、衛生、食品藥品監督、工商、婦女、兒童方面的工作。

分管縣科技局、縣教育局（石城中學、進修學校）、縣體育局、縣衛生局（人民醫院、中醫院）、縣食品藥品監管局。

聯系縣工商局、縣婦聯、團縣委、縣科協、縣紅十字會。汪上紅同志：負責旅游、旅游投資、文化藝術、新聞出版、廣電新聞、廣電網絡、新華書店、精神文明、檔案、地方志、民族宗教方面的工作。

分管縣旅游局、縣文廣局（出版局）、縣廣電新聞中心、縣檔案局、縣地方志辦、縣民宗局、縣旅發公司。

聯系縣文明辦、縣文聯、縣社聯、縣工商聯、縣黨史辦、縣廣電網絡公司、縣新華書店。

廖旭東同志：負責公安、交警、司法、武警、消防、信訪、社會穩定、社會管理綜合治理、民兵預備役方面的工作，協管安全生產和計劃生育工作。

分管縣公安局、縣交警大隊、縣司法局、縣信訪局；協管縣安監局、縣計生委。聯系縣法院、縣檢察院、駐縣部隊、縣武警中隊、縣消防大隊、縣維穩辦（綜治辦）。

李贛興同志：負責城鄉規劃建設、城市管理、城市經營、征地拆遷安置、房地產管理、公共資源交易、國土資源管理、環境保護、人民防空、防震減災方面的工作。

分管縣城建局、縣城管局、縣征拆辦、縣房管局、縣國土資源局、縣環保局、縣人防辦、縣防震減災局、縣城建公司、縣公共資源交易中心。

許方文同志：協管旅游、民族宗教工作。協管縣旅游局、縣民宗局

石城縣人民政府 2013年10月29日

第四篇：培訓方式

細述培訓的3種類型和23種方式

企業培訓是企業人力資源管理與開發的重要組成部分和關鍵職能，是非企業人力資源資產增值的重要方法，也是企業效益提高的重要途徑，其培訓類型從總體上可以分為如下三種：公司內部老師的內部培訓、公司外部老師的內部培訓、參加外部企業舉行的公開培訓。

一．公司內部老師的內部培訓

此方法是在企業內的管理人員作為培訓人或人事培訓部門設專職的內部培訓師，有兩種做法，一種是內部的管理人員作為主講人且根據企業內部的培訓資料對員工進行培訓，不是專職的培訓人員，但根據實際情況可以外派參加外部培訓課程，要根據其崗位的具體需要而設定；另一種是由專職內部培訓師去外面聽各種公開課，然后回到企業將所學知識“轉授”給企業內部人員。

二．公司外部老師的內部培訓

企業一般從外面聘請有實戰經驗的老師進行內部培訓。這樣做的好處是可以針對影響公司績效的迫切問題量身定做?！八街梢怨ビ瘛?，外聘老師可以給企業帶來解決問題的新思維、新方法。而且企業內訓的形式可以討論企業的保密性敏感問題、互動性強、訓練強度高、技能提升快，目前越來越受到企業的歡迎?！巴鈦淼暮蜕袝罱洝保械钠髽I領導“借”外部講師之口傳達自己的敏感理念，會有不一樣的效果。

三．參加外部企業舉行的公開培訓

一些企業管理顧問公司推出面向廣大企業的公開課，場面極其火爆，當然，企業就要根據其需求選擇好所需參加的課程項目是很關鍵的，參加外訓的目的就是提高參與人今后的工作能力，同時企業也是為今后內訓培養儲備主講人。

企業培訓的方式是多種多樣的，不同的形式適用于不同的個人、不同的問題。產生的效果、花費的成本也各不相同，你知道和用過下面的哪些培訓方式呢？下面就讓我們來看看當前的培訓方式到底有哪些。

1、課堂演講法

也稱講授法傳統模式的培訓方法。在企業培訓中，經常開設的專題講座就是采用講授法進行的培訓，適用于向群體學員介紹或傳授某一個單一課題的內容。培訓場地可選用教室、餐廳或會場，教學資料可以事先準備妥當，教學時間也容易由講課者控制。這種方法要求授課者對課題有深刻的研究，并對學員的知識、興趣及經歷有所了解。重要技巧是要保留適當的時間進行培訓員與受訓人員之間的溝通，用問答形式獲取學員對講授內容的反饋。其次，授課者表達能力的發揮、視聽設備的使用也是提高效果的有效的輔助手段。講授法培訓的優點是同時可實施于多名學員，不必耗費太多的時間與經費。其缺點是由于在表達上受到限制，因此受訓人員不能主動參與培訓，只能從講授者的演講中，做被動、有限度的思考與吸收。適宜于對本企業一種新政策或新制度的介紹與演講、引進新設備或技術的普及講座等理論性內容的培訓。

2、操作示范法

職前實務訓練中被廣泛采用的一種方法，適用于較機械性的工種。操作示范法是部門專業技能訓練的通用方法，一般由部門經理或管理員主持，由技術能手擔任培訓員，以現場向受訓人員簡單地講授操作理論與技術規范，然后進行標準化的操作示范表演。學員則反復模仿實習，經過一段時間的訓練，使操作逐漸熟練直至符合規范的程序與要求，達到運用自如的程度。培訓員在現場作指導，隨時糾正操作中的錯誤表現。這種方法有時顯得單調而枯燥，培訓員可以結合其他培訓方法與之交替進行，以增強培訓效果。

3、游戲培訓法

當前一種較先進的高級訓練法，培訓的對象是企業中較高層次的管理人員。與案例研討法相比較，管理游戲法具有更加生動、更加具體的特點。案例研討法的結果，受訓人員會在人為設計的理想化條件下，較輕松地完成決策。而管理游戲法則因游戲的設計使學員在決策過程中會面臨更多切合實際的管理矛盾，決策成功或失敗的可能性都同時存在，需要受訓人員積極地參與訓練，運用有關的管理理論與原則、決策力與判斷力對游戲中所設置的種種遭遇進行分析研究，采取必要的有效辦法去解決問題，以爭取游戲的勝利。

4、主題式培訓法

就是按照企業需求，圍繞培訓目的（主題），緊密結合企業的實際情況，為企業度身定制個性化的培訓解決方案，通過組織和調度各類培訓資源，為企業提供更具有針對性、實效性的管理培訓服務，解決具體問題，滿足企業需要。主題式培訓根據企業需要，結合企業存在的主要問題，進行針對性的實戰培訓設計，解決企業實際問題，并推動企業展開一系列行動，解決企業具體問題，提升企業績效。主題式培訓通過系統的企業需求研究，中科研顧問以專業的角度，為企業針對性的課題規劃并協助推動實施，指導企業化解矛盾、規避風險、提升績效、解決問題。

5、多媒體視聽法

運用電視機、錄像機、幻燈機、投影儀、收錄機、電影放映機等視聽教學設備為主要培訓手段進行訓練的方法。隨著聲像資料的普及與廣泛應用，許多企業的外語培訓已采用電化教學手段，并取得了較好的效果。除了外語培訓，有條件的企業還運用攝像機自行攝制培訓錄像帶，選擇一定的課題將企業實務操作規范程序、禮貌禮節行為規范等內容自編成音像教材用于培訓中。

6、職位扮演法

又稱角色扮演法，也是一種模擬訓練方法。適用的對象為實際操作或管理人員，由受訓人員扮演某種訓練任務的角色，使他們真正體驗到所扮演角色的感受與行為，以發現及改進自己原先職位上的工作態度與行為表現。多用于改善人際關系的訓練中。人際關系上的感受常因所擔任的職位不同而異。為了增進對對方情況的了解，在職位扮演法訓練中，受訓人員常扮演自己工作所接觸的對方的角色而進入模擬的工作環境，以獲得更好的培訓效果。采用職位扮演法培訓時，扮演角色的受訓人員數量有限，其余受訓人員則要求在一邊仔細觀察，對角色扮演者的表現用“觀察記錄表”方式，對其姿勢、手勢、表情和語言表達等項目進行評估，以達到培訓的效果。觀察者與扮演者應輪流互換，這樣就能使所有受訓者都有機會參加模擬訓練。

7、網上課程學習法

適合于有很好的自覺性、自制力、理解力的人。目前，網上已經有了各式各樣的課程包供選擇，價格也相對便宜。

8、閱讀書籍法

雖然沒有互動性，但可以隨時隨地學習，直接成本最低。要在茫茫書海中找到適合你的書籍，需要花一些工夫。可以通過老板、同事或朋友介紹，加入讀書俱樂部、網上讀書論壇等方法縮小搜尋的范圍。值得注意的是，一定要盡可能看原著。另外，如果總讀第二手、第三手的著作簡介，表面上是吃了一頓經濟實惠的快餐，其實是丟掉了精華。

9、案例研討法

一種用集體討論方式進行培訓的方法，與討論法不同點在于：通過研討不單是為了解決問題，而是側重培養受訓人員對問題的分析判斷及解決能力。在對特定案例的分析、辯論中，受訓人員集思廣益，共享集體的經驗與意見，有助于他們將受訓的收益在未來實際業務工作中思考與應用，建立一個有系統的思考模式。同時受訓人員在研討中還可以學到有關管理方面的新認識與新原則。培訓員事先對案例的準備要充分，經過對受訓群體情況的深入了解，確定培訓目標，針對目標收集具有客觀性與實用性的資料加以選用，根據預定的主題編寫案例或選用現成的案例。在正式培訓中，先安排受訓人員有足夠的時間去研讀案例，引導他們產生身臨其境、“感同身受”的感覺，使他們自己如同當事人一樣去思考和解決問題。案例討論可按以下步驟開展：發生什么問題、問題因何引起、如何解決問題、今后采取什么對策。適用的對象是中層以上管理人員，目的是訓練他們具有良好的決策能力，幫助他們學習如何在緊急狀況下處理各類事件。

10、咨詢式培訓法

咨詢式培訓就是發現問題、解決問題，咨詢式培訓通過全面深入的互動溝通及管理現狀研究，準確把握企業的實際情況，全面分析企業存在的主要問題及問題的本質原因，提供針對性的系統培訓方案，通過測評式培訓、推進式培訓、案例互動培訓及跟進輔導和系統支持，提供切實可行的解決方案，解決企業的實際問題，推動企業快速發展。

11、一對一培訓法

這是近年來比較新興的培訓方式，效果很好。這種培訓拉近了學員與老師的距離，如同舊時的師傅帶徒弟，價格比較昂貴。國外許多企業老總就比較喜歡聘請個人教練，即高水平的管理顧問，進行面隊面的訓練。一對一培訓的好處還在于其內容不受事先約定的限制，圍繞著相關問題，進行十分透徹的指導和訓練。現在許多家長請家教，就屬于這種情況。

12、討論法

對某一專題進行深入探討的培訓方法，其目的是為了解決某些復雜的問題，或通過討論的形式使眾多受訓人員就某個主題進行溝通，謀求觀念看法的一致。采用討論法培訓，必須由一名或數名指導訓練的人員擔任討論會的主持人，對討論會的全過程實施策劃與控制。參加討論培訓的學員人數一般不宜超過25人，也可分為若干小組進行討論。討論法培訓的效果，取決于培訓員的經驗與技巧。討論會的主持人，要善于激發學員踴躍發言，引導學員自由發揮想象力，增加群體培訓的參與性；還要控制好討論會的氣氛，防止討論偏離主題；通過分階段對討論意見進行歸納小結，逐步引導學員對討論結果達成比較統一的認識。適用于以研究問題為主的培訓內容，對培訓員的技巧要求很高。在培訓前，培訓員要花費大量的時間對討論主題進行分析準備，設計方案時要征集學員的意見。受訓員應事先對討論主題有認識并有所準備。在討論過程中，要求培訓員具有良好的應變、臨場發揮與控制的才能。在結束階段，培訓員的口頭表達與歸納總結能力同樣也是至關重要的。比較適于管理層人員的訓練或用于解決某些具有一定難度的管理問題。

13、咨詢式培訓法

顧名思義是重在咨詢而不是培訓，這種培訓方式的運用是要求圍繞著一個主題或方面，內容事先不一定十分明確，對培訓師的要求十分高，培訓師必須是在這一方面有豐富經驗的專家，不僅精通理論，更有著非常豐富的實際經驗和造詣。這樣的培訓并要求事先對問題有比較好的明確，如果受訓者提不出問題，或者對問題把握不準，那么這樣的培訓效果就會大打折扣。咨詢式培訓的結果不一定是達成現成的觀點，而是掌握思考問題的方式并掌握解決問題的能力，許多企業管理方面的培訓正逐漸采用這種培訓形式，效果比較好，甚至于一次培訓帶來的直接收獲大大超過其他培訓。

14、現場培訓法

是指根據工作的需要在工作的現場進行實戰性的培訓。這種培訓比較適合于技能方面的培訓，可以同時應用多種培訓方式綜合應用。目前，我國企業內部的培訓缺乏現場類的培訓，這種培訓的效果最直接最有用，不是光講解可以達到的。日本、德國等制造業發達國家非常重視企業內部的現場培訓，把它看作是提升員工實際技能的必須手段，反觀中國的企業，經常是觀念一大通道理一大堆，講起來頭頭是道做起來一竅不通，沒法落實在具體的工作中。

15、師徒式培訓法

又稱現場個別培訓強調單個的一對一的現場個別培訓是一種傳統的培訓方式。做法是，受訓人員緊跟在有經驗的老職工后面，一邊看，一邊問，一邊做幫手，來學習工作程序。在企業培訓實踐中，這種師傅帶徒弟的個別培訓方法仍在運用。然而，企業的培訓部必須對采用師徒式培訓方法的崗位做有效的培訓組織指導，才能確保培訓獲得良好的效果。

組織現場個別培訓的四個步驟：（1）準備。制訂工作任務表與工作細則，確定培訓目標，讓受訓人員作好準備以及挑選培訓員；（2）傳授。培訓員以工作細則為基準，與受訓員一起討論工作中應該做些什么，然后講解工作應該怎樣做，接著就工作步驟與方法進行示范；（3）練習。受訓員對工作熟悉后，開始獨立操作。練習中培訓員在一旁作適當輔導，對準確動作予以肯定與贊揚，為改進動作提出建議；（4）跟蹤觀察。在受訓員獨立工作后，培訓員仍將繼續對受訓員進行觀察，井提供明確的支持與反饋，使受訓員對培訓保持一種積極的態度。

16、專門指導培訓法

也是個別培訓的方法之一，類似師徒式培訓法，在受訓員對工作實踐進行摸索的基礎上，培訓員針對其工作情況和特殊的需要實施個別指導。

17、診斷式培訓法

是深入企業內部、量身定制。診斷式培訓緊密結合企業自身的實際情況，為企業量身定做合理性的系統培訓方案，通過組織和調度各類培訓資源，為企業提供更具有針對性、實效性、差異性和系統性的管理培訓服務。診斷式培訓根據企業存在的主要問題，進行系統的實戰培訓，解決企業實際問題，并推動企業人員從做好每一件小事、解決沒一個問題開始付諸行動，解決一般培訓后員工心動、想動就是不動的難題，提升企業執行力。診斷式培訓通過系統的企業診斷，中科研講師顧問以專業的角度，為企業提交企業管理現狀研究及建議報告，系統闡釋存在的問題、可行的解決方案以及將來可能出現的風險，指導企業化解矛盾、規避風險。

18、工作中學習法

是外企非常提倡的學習方法。它是所有人取得事業成功的必由之路。對任何理論學習、課堂教學，只有在實踐中應用才會有切身體會，深入骨髓，轉化為自覺的習慣。員工在工作中遇到了問題，可以馬上向別人請教，或者找資料學習，經過一段時間的郁悶和努力之后，終于解決了問題，成為自身的經驗積累。另一方面，管理者通過有意識給下屬一些具挑戰性的工作，可以鍛煉下屬的特定能力，例如，我們常見的下基層鍛煉就屬于這個范疇。外企通過短期出國工作的形式，使中高層經理更深地理解跨文化交流的特點和跨文化管理的重要性。通過委派跨部門的臨時項目（如六西格瑪質量改善），可以提升中層經理的跨部門溝通和項目管理的能力。

19、互動培訓法

是國際上興起了互動型培訓熱，是一種多種培訓方式的綜合應用，比如應用游戲法，討論法，提問法等，所謂互動，就是在培訓師與學院之間進行多向的溝通和交流。目前，用得比較多的是提問式培訓方式，關鍵是看培訓師提問的問題選擇和提問時機的掌握，能夠通過提問，讓學員思考并自己得出結論。

20、內部“上級”輔導法

企業內部“上級”的日常輔導是所有培訓形式中最重要的培訓形式?！吧霞墶眰儾还茏约河卸嗝?，決不能推卸輔導下屬的責任。對新加入的員工，即使是看來很簡單的事情，可能也需要你“手把手”反復多次地教，發現問題，要馬上“現場”糾正，拖得時間越長，糾正效果越差。有時，一頓午飯時的談心，要比正式培訓效果還好。企業文化、價值觀念、員工忠誠都是在不知不覺的日常輔導中完成的。“上級”的日常輔導在員工的學習進步中占有絕大部分的比重。在外企中，還常常使用另外一種形式，就是除頂頭上司之外的“上級”制。因為不是頂頭上司，很多敏感話題就可以談?！吧霞墶钡玫降氖亲约侯I導能力的鍛煉提高、教育他人的心理滿足感和實實在在的額外收入；“學生”得到的是“一對一”“手把手”的教練輔導和實實在在的能力提升。

21、戶外訓練法

也是一種新穎的培訓方式，主要緣于對室內培訓沉悶氣氛的改進。此種培訓方式比較適合于團隊訓練或者新理念等內容的培訓，心理學上有一種規律或治療方式，稱為“異地治療法”，說的是許多心理問題與場景有十分重要的關系，而培訓也是同樣的道理。像時下比較流行的戶外團隊訓練，就是把人員集中在山水比較優美的地方，讓學員體會到在日常的工作場景中體會不到的東西，又比如說新觀念的培訓，光是坐在會場里，聽聽很好卻很難落實在深處，最后流于形式，為此，必須結合場景，進行直觀的培訓，效果大不一樣。

22、模擬培訓法

實戰中的培訓，不僅僅停留在理論或道理的層面上，更重要的是需要在實戰中使用。如同軍隊打仗，如果只是在課堂中講解，再熟讀兵書，碰上真的戰爭，還是不堪一擊，為此部隊必須進行實戰軍事演習，實際上是模擬訓練。近幾年介紹進來的沙盤模擬、經營模擬、角色扮演培訓方式，就非常受歡迎，比傳統的課堂教學更具有場景感，更直觀，參與者的思考和體會非常好。

23、宣傳廣告培訓法

在企業內部區域的墻上或廣告欄上張貼培訓內容，提出當前最關注的或經常出現的問題，或需要員工掌握的培訓知識，供員工在業余時間進行自我學習或觀看，這是一種最為常用的培訓方式之一，效果也不錯，并為企業廣泛采用，有的還采用標語式的廣告方法，比如企業的方針政策等。

培訓的方式遠遠不止上述的這23這些，但無論何種方式，各有所長，都有一個如何運用的問題。對素質、基本技能的培訓而言，互動、講解及戶外培訓比較適合，而對那些高層次的培訓而言，就需要采用一對

一、咨詢式或模擬式培訓的方式，因此選擇培訓過程中，必須要考慮到培訓方式的選擇。一個有進取心的員工會充分利用各種機會和形式去充實自己，一個學習型的企業要會因地制宜靈活選擇不同的培訓形式降低成本，增加實效。要制定出培訓、學習計劃，抱著持之以恒的精神，跬步可以遠致千里，細流可以匯成江海?？傊瑔T工培訓是人力資源管理學科研究的重要內容之一，其實質是企業對人力資本的投資，企業真正重視職工培訓，對企業、對員工將會是一個雙贏的選擇

第五篇：企業文化專題培訓

公司企業文化專題培訓班工作總結

根據新的形勢與要求，對企業員工加強培訓已是一項深入持久的重要任務，為了繼續提高企業員工的企業文化素質，在集團公司《關于印發廣西樹立電業集團有限公司企業文化培訓辦法（試行）的通知》（桂水電司文[2010]49號）文件精神的指導下，作為..發電分公司的企業文化官、文化專員，我們經過統一部署和精心組織，在2010年12月9日和2010年12月10日召開了德保發電分公司全體員工企業文化專題培訓，現將這次企業專題培訓的情況總結如下： 企業文化官***總經理講解了課題為《打造軟實力促進企業發展》等內容，企業文化專員***總經理主要講解《加強企業文化宣傳實現文化落地生根》的內容，通過這次培訓取得了以下成果：

1、采取《企業文化建設必需與企業可持續發展的戰略相結合》的理念。企業的發展離不開企業文化的建設，企業最后的競爭就是文化的較量。通過培訓促使使員工解放思想，圍繞科學發展，不斷創新更新，與時俱進，讓革新成為一種自覺的行為。革新精神的行動力來自于強有力的學習和培訓。提出了“強企業塑造強人才，強人才創造強企業”的行動目標，認為只有培養出具有強執行力的人才，才能夠認真貫徹企業的文化。提出做事速度要比別人快30%，成果要比別人高30%的概念，從而積極推進工作效率，使革新活動

進一步顯現，推動企業更好地發展。

2、企業文化是指企業物質文化、行為文化、制度文化、精神文化的總和。使員工深入認識到企業文化對于企業的發展的重要性。從而使員工積極推進企業文化，有力地提高員工工作的積極性和工作效率。塑造良好的企業文化:以人為本的管理理念;以做人以誠為本 以實為先、做事以廉為本 以勤為先、儉以養德 廉以養身、大事小事 秉公辦事、大節小節廉字為節 的行為準則來約束自己;以民主治企、獎評激勵、監督約束等制度執行;以教育培訓、開展活動豐富精神文化。使企業文化能滲透到企業的各個角落生根發芽，成為企業的成長動力。作為集團旗下發電公司企業文化專員，必需把企業文化建設納入企業戰略規劃，擺上重要議程與教程，力求企業文化完善提高與宣貫。

3、全體受訓人員能夠積極參與，學習態度端正，切實做到認真聽課，做好筆記，按時獨立全面完成培訓前后作業，培訓中學員之間坦誠交換意見，相互交流溝通，相互借鑒學習，團結協作。達到了培訓預期效果。

2010年12月12日