第一篇：會計電算化實訓室簡介

會計電算化實訓室簡介

會計電算化實訓室裝有財務、業務一體化會計實訓軟件，用友暢捷通T3、小鍵盤錄入實訓軟件等應用軟件?？蓪嵤┛値?、報表、工資、固定資產、應收、應付、采購管理、銷售管理、庫存管理等子系統的單機或網絡會計電算化操作。通過對軟件的操作，使學生掌握從帳套建立—系統初始化—日常業務及期末處理—報表編制的電算化處理流程和操作方法。

第二篇：會計電算化實訓室簡介

會計電算化實訓室簡介

會計電算化實訓室成立于2007年3月，面積約為30平方米，總資產約為20萬左右。會計電算化實訓室同時也是我校重點建設課程“會計電算化”的支撐實訓場所。

二、主要儀器設備

硬件設備：41臺聯想液晶電腦、多媒體投影儀一臺、以太網交換機兩臺、服務器兩臺、會計流程圖若干。

軟件設備：用友U8-870系統股票模擬交易系統軟件、《多媒體會計模擬實驗室》系統軟件，稅務會計實訓系統軟件、成本會計系統軟件.三、功能

實訓室主要面向我系會計電算化專業學生，是進行會計電算化實訓操作的主要場所，采用用友等市場主流的財務軟件構建會計操作平臺?？赏瓿伞痘A會計》、《財務會計》、《成本會計》、《財務管理》、《管理會計》諸課程的電算化實訓，實訓內容主要是系統的初始化設置、總賬系統的賬務處理、UFO報表管理、工資管理、購銷存賬務處理等內容。通過本實訓室的實訓，學生可熟練掌握多個財務軟件的操作技能，熟悉會計電算化信息系統的整個數據流程，使學生在會計電算化的操作技能方面達到會計電算化初級人員培訓的要求。

《會計電算化實訓》采用一體化的教學方式，融教、學、做為一體。由相關任課教師負責實訓的安排與組織工作。這極大地增強了學生對會計電算化操作的感性認識，培養了學生的專業實踐能力，為學生的畢業實習打下了良好的基礎。

第三篇：會計電算化教研室實訓室簡介

財稅一體化實訓室

根據企業辦稅與稅務中介代理這兩種崗位技能的需求，運用仿真實訓資料，進行稅務登記、納稅申報、稅款征收、會計核算、企業納稅籌劃等方面的實訓。通過稅務登記、納稅申報與征收等基本資料的模擬填制及各種稅務違法違章模擬資料的甄別與處理，分崗位、分階段進行實訓，使學生熟悉稅務相關業務的基本流程，熟練掌握稅務會計核算與稅務代理基本技能，培養學生處理稅務相關業務的能力，為企業日常辦稅、大中型企業納稅籌劃業務培養高水平的稅務人才。實訓室也面向社會開放，滿足稅務機關、企業、稅務中介機構涉稅實務培訓的需要。

財稅一體化實訓室實訓項目包括：

1、稅務登記實訓

2、稅款計算與會計處理

3、納稅申報程序與申報表的編制

4、發票管理實訓

5、稅務會計仿真實訓

6、納稅籌劃實訓

會計電算化綜合實訓室

會計電算化實訓室根據企業財務與業務的一般流程，按照單項、專題、分崗等多種形式進行仿真業務實訓，使學生熟悉會計業務處理的流程，熟練掌握會計核算方法和會計崗位的各項技能，以實現分階段、分崗位及綜合實訓的教學目標。

實訓室項目功能:

1、電子模擬實訓：利用用友U8與金蝶K3等會計軟件進行財務會計、成本會計、審計等課程及企業注冊業務、出納業務等業務的實訓。

2、崗位實訓：仿真大型制造業、大型商品流通業、事業單位、集團總公司財務部門的業務環境，采用混崗實訓與分崗實訓兩種崗位劃分方式，使學生體驗各種財務角色并進行企業內部控制。

3、網絡教學：學生可在互聯網上通過“登錄”選擇角色，進行教學所要求的角色崗位實訓，實訓管理人員可通過系統對學生實訓角色、實訓內容、實訓成績進行統計，并進行標準考核。

4、社會服務功能：實訓室可面對社會會計人員和企業管理人員開展社會培訓和認證工作。

會計電算化實訓室

會計電算化實驗室主要面向會計(注冊會計師)、會計電算化的學生，采用友U8、金蝶K3、金算盤等市場主流的財務軟件構建的會計操作平臺，進行會計信息系統、會計軟件應用等課程的實踐性教學。

會計電算化實訓室實訓項目包括：

1、會計軟件的初始化設置

2、帳務處理模塊實訓

3、銀行對賬子系統實訓

4、應收、應付款管理模塊實訓

5、薪資系統模塊實訓

6、固定資產管理模塊實訓

7、報表管理模塊實訓

8、供應鏈管理系統實訓

通過會計電算化實訓，學生在已有的計算機基礎知識、基礎會計知識和財務會計實務知識的基礎上，將掌握會計信息系統的總體概念、基本工作原理與操作方法，具有使用各財務軟件進行會計核算與管理的能力，為將來以最短的時間進入實際工作狀態奠定堅實的基礎。

ERP沙盤模擬實訓室

ERP沙盤模擬實訓室，即企業資源計劃沙盤模擬實訓室，本實訓室采用用友公司開發的《企業經營沙盤模擬實訓》軟件及相關教具。實訓學生被分成若干個團隊，每個團隊6人，分別扮演CEO（首席執行官）、CFO（首席財務）、市場經理、生產經理、采購經理和商業間諜角色。通過直觀的企業沙盤演示，模擬企業實際運行狀況，實訓內容涉及企業整體戰略、產品研發、生產、市場、銷售、財務管理、團隊協作等多個方面。

ERP沙盤模擬實訓室實訓項目包括：

1、企業認知實訓：以企業沙盤為教學載體，讓學生建立起對企業的基本認知。初步了解企業組織設置、管理體系和經營過程。

2、企業經營實訓：模擬企業經營過程，開展分析市場、制訂戰略、營銷策劃、組織生產、財務管理等一系列活動。

3、創業經營實訓：模擬企業創業過程，開展確定公司架構、分析經營環境、公司業務評選等一系列活動。

學生通過模擬實戰，可以增強團隊意識，強化了專業知識的實用性，為學生走出校門成為一個真正企業管理者打下了一個良好的基礎。

第四篇：會計電算化實訓室

會計電算化實訓室管理制度

一、實訓教師崗位職責

1、牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，切實提高對實訓室安全重要性的認識，強化實訓安全全過程，將實訓的人身安全，財產安全等納入實訓教學日常管理工作的計劃當中。

2、根據實踐性教學大綱的要求認真編寫實訓計劃，以保證實訓教學質量。

3、在每次實訓開始前，根據實踐性教學大綱要求，詳細講解實訓的目的、要求、內容、操作規程及安全注意事項，按要求做好示范操作，指導學生做好實訓前的準備工作。

4、認真巡視學生實訓的整個操作過程，隨時解答學生的提問，發現問題及時糾正，在做好實訓指導的同時，做好實訓室使用的相關記錄。

5、每個實訓項目結束前，對本次實訓進行講評，分析重點、難點并做好答疑工作。

6、認真批閱學生實訓作業，結合學生學習態度、動手能力等多方面，綜合評定學生實訓項目的成績，并及時報相關部門。

7、及時吸收最新的科技成果用于實踐教學，研究、探索和改革實踐教學及技能訓練方法和考核方法。

8、重視和研究實驗實訓室儀器設備功能的開發利用，做好儀器設備及測量工具的計量、校準、標定工作，保持儀器設備處于良好的工作狀態。

9、對實訓室儀器設備進行日常維護保養，以保持儀器設備性能的穩定，若儀器設備出現故障或發生事故，要及時報告和處理，并做好有關記錄。

10、積極配合系部做好實訓室建設，對儀器設備的購置提出建議，對新添置的儀器設備進行驗收及調試。

二、實訓室學生使用守則

會計電算化實訓室是組織學生進行校內模擬實習的場所，為確保學生在實習過程中，能遵守實習紀律，達到實習目的特制定以下管理制度：

1、學生進入實訓室，要服從指導教師的安排，按指定的位置就座，不得隨意調位。

2、遵守上、下課制度，無特殊情況不得隨意進出實訓室。

3、實訓過程中，保持實訓室安靜，不大聲喧嘩，不跨組討論，有問題向指導教師詢問。

4、實訓過程中，須按照業務流程進行規范操作，可參閱實訓室中的參考資料，但不得將資料帶出實訓室或損壞參考資料。

5、愛護實訓室的設施，應在教師的指導下使用有關設備，破壞或自行使用造成設備損壞，按學校有關規定賠償。

6、實訓結束，應將實訓室打掃干凈，實訓設備排列整齊。

三、實訓室安全管理制度

1、實訓室為會計專業會計電算化專用實訓室，其他課程不得進入本室教學。

2、本實訓室電教設備只能由教師操作，學生不得動用。每次實訓完畢，教師要對設備使用情況進行記錄。

3、要注意保持實訓室的環境衛生，不準隨地吐痰，亂丟紙屑，禁止攜帶易燃、易爆、易污染物品進入實訓室。

4、實訓結束后，管理人員應整理、檢查室內設備的位置，關閉電源，關鎖好門窗。

四、實訓室專業相關的標語

愛崗敬業，誠實守信，廉潔自律，客觀公正，堅持準則，提高技能，參與管理，強化服務

第五篇：會計電算化實訓室管理制度

會計電算化實訓室管理制度

為了加強和完善會計電算化實訓室的管理和使用，便于老師和學生做實驗，本實訓室特制定以下條例:

一、學生進入實訓室，每臺計算機已編號，學生上課要按編號就坐，在室內保持肅靜，禁止喧嘩，走動，打鬧，討論問題要小聲，下課要有秩序離室。

二、注意室內衛生，不準衣冠不整，手腳不凈者，吃零食者進入室

內，不準亂丟紙屑，雜物，不準在桌椅，墻壁亂刻亂畫。

三、愛護室內儀器設備，不準隨意拆卸安裝計算機或機關的設備和

配件。

四、出現故障，應及時切斷電源，報告教室處理。

五、使用計算機時，不得隨意連接個人u盤，移動設備，mp3等。

外接設備以免感染計算機病毒。不準下載，安裝，刪除軟件，要按教師要求進行操作，違反操作規程，造成設備損壞，照價賠償。

六、計算機逢借出或非本室工作人員啟用本室設備，必須取得學校

主管領導同意，方可借出或使用。

七、教師下課或完成實訓后，要安排學生認真清理好桌椅及其有關

物品，依原樣擺好，并做好使用情況記錄，關燈，關窗，關門后方可離開實訓室。