第一篇：會展實訓室建設規劃

會展專業實訓中心建設規劃

一、會展實訓中心建設宗旨：教訓并舉，學用結合，功能完備，適度超前。

二、會展實訓中心主要服務會展專業并可兼顧我系貿易及電子商務等專業的會展知識的實驗實訓。

三、設置三個實訓室。考慮到目前及未來一段時間內會展專業的發展需求，會展實訓中心可考慮設置并建設的實訓室有三個，分別是：會展策劃與營銷實訓室、會展信息管理實訓室、會展模型中心及展覽搭建實訓室。總面積約400平方米。也可以是同一實訓室的三個區域。

其中會展策劃與營銷實訓室包括會展策劃、會展招商招展、會展展位營銷、會議服務、會展外聯業務包括項目審批等內容的模擬仿真。該實訓室支撐課程包括：會展策劃、會展營銷、會議運營與管理、會展禮儀等課程及相應的實習。會展信息管理實訓室也可稱為會展專業機房，主要開展會展信息管理、會展財務管理、會展電子商務、會展文秘等內容的教學及實訓。會展信息管理實訓室支撐課程包括：會展信息管理、展覽會網站建設、辦公自動化等課程。會展模型中心及展覽搭建實訓室是展會及會議搭建服務的認知、模擬及仿真。支撐課程為展會搭建與管理、展覽攝影等課程的教學、認知及實習。

四、所需設備：會展實訓中心建設所需軟硬件設備包括：電話機、電話程控交換機、工作臺、聯網計算機、交換機、投影設備、數碼相機、打印機、掃描儀、展架、展板、會展沙盤、會展信息管理系統、會展模擬教學軟件、其他耗材等。

第二篇：會展實訓室規章制度

會展實訓室管理制度

為加強我院會展策劃與管理實訓室的管理，凈化實訓室環境，嚴肅實訓課堂紀律，創造良好的學習氛圍，提高實訓設備的完好率和利用效果，保證會展實訓教學的順利開展，特制定本制度。

一、實訓室任課教師須知

1、上課時須提前10分鐘到達實訓室，實訓前按照要求做好實訓設備的準備工作，檢查有關設備的完好情況，如發現故障應及時解決，以保證實訓的順利進行。

2、組織學生分組對應入座，并選舉一名小組負責人。

3、教育學生要遵守實訓室的各項規章制度。

4、指導學生要圍繞課堂內容進行學習，負責維持正常的教學秩序，認真巡視檢查，及時制止學生進行與教學內容無關的操作，并對違紀學生進行教育。

5、負責安排學生在實訓結束后做好衛生清潔工作。

二、實訓室使用班級學生守則

1、實驗前，學生必須認真預習實驗指導書及有關基本理論，明確實驗目的、原理、步驟；必須按規定的時間參加實訓課，不得遲到早退或無故缺課。

3、學生進入實訓室后應聽從任課教師及管理人員的安排，保持安靜，學生要在教師或實訓室管理人員的指導下正確使用實訓室設備，愛護實訓室的一切設施。

4、嚴禁學生更改機器設置、嚴禁更換實訓室機器配件，不得擅自拆卸設備或將實訓用品帶出實訓室。

5、實驗時，學生必須注意安全，防止人身和儀器設備事故發生，發生故障時應及時、如實、詳細地向任課教師或實訓室管理人員報告，否則責任自負。

6、注意保持實訓室的環境衛生，禁止攜帶易燃、易爆、易污染和強磁性物品進入實訓室。

7、下課前應正確操作程序關閉電源，清理好桌面物品，保證實訓室的整潔，將桌椅板凳擺放整齊。

第三篇：2.實訓室建設規劃

實驗實訓中心建設規劃

一、指導思想

實現教育資源優化配置和共享，改革管理體制，充分發揮綜合功能作用，全面提高管理水平和投資效益，大幅度提高教學質量和水平，適應二十一世紀高等教育迅速發展和培養高素質技能型人才的需要。

二、實訓室建設意義和必要性

實訓教學是知識與能力，理論與實踐相結合的教學活動，它在人才培養方面有舉足輕重的地位和作用。隨著社會的發展和科技的進步，我們必須打破傳統的以理論教學為主的教學體系，建立以實踐與理論并重的教學新體系。真正從傳授知識轉化到能力培養。對于實踐性非常強的專業，實訓室建設尤顯重要。

三、實訓室建設的目標和內容

為了滿足各系各專業不同專業技能的需要建立校內實訓實習基地，為專業理論與專業技能的教學提供校內實踐條件，形成高素質的實訓管理隊伍和完善的校內實訓實習規章制度及考核評價指標。2013年建設影視制作實訓室、二維動畫實訓室(有紙)、建筑制圖實訓室、畫室等7個實訓室。同時計劃對動漫設計與制作實訓室、電腦藝術設計實訓室、計算機網絡實訓室、公共機房等設備進行更換。

四、建立實訓教學管理體制

1．為了充分發揮實訓教學在人才培養過程中的獨特作用，確保實訓教學質量，逐步建立實訓教學檢查制度、實訓教學考試制度，切實加強實訓教學過程管理。

2．修訂和完善各門實訓課的基本要求，到2015年構建新型的實訓教學培養目標，進而實施實訓教學目標管理，最終形成教

師為全面培養而教，學生為全面發展而學。

五、加強實訓室隊伍建設

1、加強實訓教學人員的技術培訓。我中心將有計劃、有重點地對實訓教學人員進行培訓，采用在職培訓為主，外出進修提高為輔的培養方式，提高實訓教學人員的業務素質，提高實訓教學質量。

2、加強儀器設備維修隊伍建設，改革運行機制，保障常規設備和大型精密設備的完好率98%以上，使其充分發揮為教學科研服務的作用。

3、加強實訓技術人員的考核與管理，建立起一套對實訓技術人員的考評機制。

4、要加強專兼職結合的實訓教學隊伍的建設，大力培養實訓教學的專職教學隊伍，同時積極鼓勵并獎勵兼職教學人員。

六、規劃實施的措施和保障

1、制定完善實訓儀器設備管理規章制度，對實訓儀器設備、實訓實習教學實行二級管理，由實訓中心制定完善實訓室管理暫行條例、教學、科研、實訓設備管理辦法，確保實訓儀器設備完好，充分發揮投資效益，提高實訓教學水平。

2、加強實訓教學的過程管理，建立健全以崗位制為核心的各項規章制度。要進一步完善實訓教學評價體系，提高實訓教學人員的教學積極性，加強學生的技能培養，提高學生的技術應用能力

3、經費投入：通過論證，規劃經學校批準的，爭取學校經費支持。

4、建立定期檢查評估制度，建立并實施有效的激勵機制。

合肥信息技術職業學院實驗實訓中心

二〇一二年十二月二十日

第四篇：裝飾實訓室建設規劃

裝飾實訓室建設規劃

一、總體目標

滿足裝飾專業基本技能課和核心技能課程的實踐性教學需要。

二、功能劃分

大致分為三個：裝飾工程樣板斷面展示、裝飾材料與機具展示、裝飾施工模擬操作。

三、裝飾工程樣板（斷面）展示

提醒：實驗大樓所有地面出設計外均做成水泥砂漿地面，但要平整，鐵抹子收面。

（一）廚衛工程樣板

1、廚房：鋁塑管給水系統（含冷熱水管、燃氣管和管件）、臺柜（有抽屜、臺面板和拉手）和吊柜、不銹鋼子母盆、燃氣灶、抽油煙機、燃氣熱水器、吸頂燈、開關插座、地面300×300防滑地板磚、墻面300×450瓷磚、包柱。要求：盡量露出部分管道，不通水和氣，但燈具開關可控制。

2、衛生間：PPR管給水系統（含冷熱水管和管件）、浴房（滑動門隔斷）、浴霸、洗臉臺及洗臉盆、水嘴（含洗衣機水龍頭）、鏡前燈、防霧鏡、吸頂燈、開關插座、淋浴總成、地漏、蹲式大便器、坐式大便器、毛巾架、紙巾盒、地面300×300防滑地板磚、墻面300×450瓷磚、包柱。要求：盡量露出部分管道，不通水，但燈具開關可控制。

（二）樓地面工程樣板

1、二樓過道靠窗地面1.5m寬處：以400高的12墻分成6段，分別鋪貼花崗巖、大理石、仿古磚、拋光地板磚、復合木地板、實木地板。要求：露出分層構造。

2、上二樓的樓梯第一跑：鋪花崗巖，不分色，含同質踢腳線。要求：露出分層構造。

3、上二樓的樓梯第二跑：鋪花崗巖，分色，含同質踢腳線。要求：露出分層構造。

4、上三樓的樓梯第一跑：鋪地板磚，分色，含同質踢腳線。要求：露出分層構造。

5、上三樓的樓梯第二跑：鋪地板磚，不分色，含同質踢腳線。要求：露出分層構造。

（三）墻柱面工程樣板

1、二樓過道靠窗柱面：掛裝飾瓷板，上部高1.8m，下部至踢腳線頂部。要求：露出分層構造。

2、二樓過道靠里的墻面：軟包、墻紙、背景墻瓷磚、生態木、液體墻紙、真石漆、藝術玻璃、文化石、砂巖浮雕、聚氨酯彩雕模塊、硅藻泥、墻衣、墻繪。分成上下兩部分排列，各材質墻面呈豎向長方形排列，每種材質面寬1000×高1000，之間用30寬不銹鋼條框邊分開，第一排底部離地700高。要求：露出分層構造。

（四）門窗工程樣板

1、二樓操作間大門安裝雙扇裝飾木門一樘（含門扇、門套、執手鎖）

2、衛生間安裝一平開式塑鋼門（含門扇、門套、球形鎖）

3、廚房安裝一推拉式滑動門（含門扇、門套）

4、一樘90系列鋁合金雙扇帶上亮的推拉窗，外框高1700×寬1400（上亮高500），含配套的所有鋁型材、浮法玻璃、毛條、密封條、滑輪（不銹鋼帶軸承的）、鎖扣、定位卡等。固定在一可移動木質24墻體上。木質24墻體尺寸高2800×2200，洞口高1700×寬1400（與鋁合金外框配套，高寬各增加2毫米），洞口下部高600，上部高500。木質24墻體底部墊寬1200×長2400的底板，兩邊斜撐固定。

（五）天棚工程樣板

1、廚房做300×300鋁合金方板吊頂，露出斷面。一級吊頂，配吸頂燈，開關可控制。

2、衛生間做長條鋁扣板吊頂，露出斷面。一級吊頂，配吸頂燈，開關可控制。

3、二樓走道頂部（樓梯口起至廚衛門口）利用頂梁分別做成5種吊頂，為保證5種吊頂獨立，之間用240厚頂下模擬墻隔開，模擬墻用木龍骨紙面石膏板刮仿瓷，底部封板：

（1）木龍骨紙面石膏板吊頂，露出斷面，配上相應的照明燈和裝飾燈。二級吊頂，有凹凸帶燈槽，配吸頂燈、筒燈，開關可控制。

（2）裝飾石膏集成吊頂，露出斷面，配上相應的照明燈和裝飾燈，開關可控制。（3）兩種隔柵吊頂，露出斷面。材質可以是生態木、塑料等，配上相應的照明燈和裝飾燈，開關可控制。（模擬歌舞廳和專賣店的吊頂）。

（4）裝飾石膏板（600×600）浮擱吊頂，一級吊頂，配吸頂燈，開關可控制。

（六）油漆涂料工程樣板

1、二樓樓梯口右側墻面：內墻膩子粉（仿瓷涂料），露出分遍層。

2、二樓樓梯口右側墻面：乳膠漆罩面層（內墻膩子粉）。

3、二樓樓梯口左側墻面：安裝2塊1220×2440等分有16種不同材質面板的展板，豎著放，每塊展板8種面板，內部用10寬不銹鋼條分開，面積均分，外框包20寬不銹鋼角條。每塊材質面板均刷聚酯漆五分之三，并標明面板名稱。刷漆部分刷5～6遍。

（七）裝飾欄桿工程樣板 從一樓上至三樓共4跑，每跑靠樓梯井處和靠墻處均安裝不同材質不同款式的欄桿（含斜段、水平段和彎頭），4跑每跑2個樣式共8種樣式的樓梯欄桿。要求：既是展示也是實際使用的欄桿，故務必牢固。（注：8種欄桿樣式見附錄一）

（八）室內照明工程樣板

1、二樓大間（模擬操作室）進門的第一個頂板：安裝目前頂棚上常用的各種照明燈和裝飾燈，接好線裝好開關，可以做開啟和關閉的控制。可裝一塊水平展板，以便裝燈，較大的吊燈須固定在結構層（即樓板）。槽燈須做燈槽間接反光。

2、二樓大間（模擬操作室）進門的第一個頂板下方的左墻面：安裝目前墻面上常用的各種照明燈和裝飾燈，接好線裝好開關，可以做開啟和關閉的控制。可裝一塊垂直展板，以便裝燈。槽燈須做燈槽間接反光。

3、二樓大間（模擬操作室）進門的第一個頂板下方的左偏中間墻面：安裝一個12路的控制箱，接線斜出后呈平行狀將各路線接出600長即可，在各回路端部標明各回路的用途、線纜規格及代碼、自動空氣開關的型號等，開槽穿PVC阻燃管固定后露出來，不需暗埋。

（九）軟裝修工程樣板

二樓大間（模擬操作室）正對窗戶的墻面（其左邊為墻面燈具展板）：離地700高掛4塊1220×2440的高清噴繪效果圖展板，外框包20寬不銹鋼角條，住宅空間和公共空間室內設計場景各2塊，豎著放，每塊展板8張圖，共32張高清效果圖，其中就包含有軟裝內容。要求：板面平整，不易戳穿，不易起翹，清晰，不偏色。（注：32張效果圖見附錄二）

（十）教學講解（操作前技術交底）區域

二樓大間（模擬操作室）的整墻面：裝1塊綠黑板（黑板長度視左右兩邊共6塊展板而定，黑板上部邊框高度離站臺2000），沿黑板長度做1個高240×寬1000的站臺，不要講臺。黑板兩邊各3塊共做6塊1220×2440的《裝飾施工分項工程工藝流程和操作要點》的展板，外框包20寬不銹鋼角條，豎著放。要求：板面平整，不易戳穿，不易起翹，噴繪的文字清晰，層次分明。（注：具體的14個模擬施工項目的工藝流程和操作要點見附錄三）

黑板上部安裝16字標語“聽清交底，規范操作，注意安全，體驗流程”。每個字獨立，每個字1快板共16塊板，噴繪，不需框邊，每塊板的規格：厚20×寬500×高600，間距200水平方向從左至右掛于6塊展板和黑板上方。板底色為深墨綠，字為白色，字體為略長的加粗黑體字，每個字的尺寸為400×500。

四、裝飾材料與機具柜架

1、鋼質板材架：用45×45方鋼管焊接制作2個能平放1220×2440板材的架子，內凈寬1300×內凈長2500，分為4層，底層離地200高，二層1000高（底層和二層之間放夾芯板），三層1300高，四層1600高。要求:各層橫檔與外框焊接后在同一平面，以便擱板和取板；防銹漆1遍，銀粉漆2遍。

2、鋼質線管材柜架：用40×40方鋼管焊接制作1個能平放凈長3000線管得架子，分為6層，底層離地200高，二層500高，三層800高，四層1100高，五層1350高，六層1600高。要求:各層橫檔與外框焊接后在同一平面，以便擱板和取板；防銹漆1遍，銀粉漆2遍。

3、木質配件擺放柜架（有背板，不做門）：高1600х寬900х深450（不含墊腳高），分5層，由下往上各層凈高依次為400、300、300、300、300。黑色醇酸漆三遍，做6個柜架。

4、木質機具擺放柜架（有背板，不做門）：高1600×寬900×深500（不含墊腳高）,分4層，由下往上各層高依次為700、300、300、300。刷滿黑色醇酸漆三遍，做4個柜架。

5、木質手工工具擺放柜架（有背板，不做門）：高1600×寬900×深400（不含墊腳高）,分5層，由下往上各層高依次為400、300、300、300、300。黑色醇酸漆三遍，做2個柜架。

五、裝飾施工模擬操作區域（不需招標）

1、二樓大間模擬操作室：進行集中技術交底講解，模擬操作，材料和機具展示等。此為裝飾專業的主要的實踐性教學區。

2、二樓露臺：晴天可分解大間的操作人員，有砂漿的濕作業，油漆涂料作業（通風好）。

3、三樓歸裝飾專業的室內部分：由于和建筑專業共用，為保管好裝飾機具材料和避免相互影響，平時主要用于臨時性模擬操作，須及時收拾清掃。

4、三樓露臺：晴天可分解大間的操作人員，有砂漿的濕作業，油漆涂料作業（通風好），估計平時會與建筑專業輪流共用。

六、裝飾實訓室規劃思路

高等職業教育的特點決定我系裝飾專業應以培養高素質技術技能型專門人才為目標。為培養和提高學生職業能力，盡量實現在校教學與職業崗位零距離對接，在裝飾實訓室就能直觀、全面、近距離地接觸裝飾工程實際仿真環境。裝飾實訓室建筑面積約為600m2（含與建筑專業共用部分），集裝飾材料和機具展示、裝飾工程斷面展示、裝飾工程過程模擬操作、各種施工裝修工藝流程及操作要點介紹于一身，配合專業教師的實踐性教學組織和指導，應當會取得良好的預期效果。

該實訓室的建設，一方面可以滿足裝飾專業群及建筑類專業的教學要求，使學生直觀的了解和掌握建筑裝飾工程的各種材料及規格、主要的裝飾構造做法、施工工藝流程、施工組織和施工過程控制等知識和技能等；另一方面可以作為社會勞動力技能人才培訓的場所。

建議：

1、向全國裝飾專業示范院校的裝飾實訓室學習，該實訓室還可考慮模擬行業內裝飾公司的運作流程，設置裝飾設計接待、裝飾設計、中期服務客戶等功能，旨在讓學生了解裝飾公司經營的各個環節，熟悉業務流程。此項教學內容待系部領導下與教研室協商。

2、該開放式的實訓室是專業訓練的內因和基礎，必定會培養學生的專業技能意識。但是，在校外加強與裝飾公司及其具體裝飾施工現場教學會取得更好的效果。故最好是校企共建，在校外形成長期固定的實習場所。

3、為保證和提高裝飾專業實踐性教學的實際效果，改善現行裝飾實訓室的管理機制，需責任到人，又靈活高效，做到“監督、保管、維護、衛生、教學一體化”。

蘭海明擬寫

2015年11月 附錄一：8種欄桿樣式（見8種欄桿文件夾）附錄二：32張效果圖（見32張效果圖文件夾）

附錄三：工藝流程和操作要點（共14個模擬施工項目，此處僅列一個項目作為樣式，每個項目均包括三部分，即圖片、工藝流程、操作要點）：

項目一：鋁塑管安裝的工藝流程和操作要點

1、鋁塑管安裝的工藝流程

管子的調直→管子的剪切→管子的彎曲→管件的連接→管道的安裝→管道水壓試驗→管道沖洗和消毒。

2、鋁塑管安裝操作要點

（1）調直管子：鋁塑管開箱后，固定管子一端，滾動管子盤卷向前拉伸，壓直管子，直到所需要的長度處停止。（2）剪切管子：用鋁塑管專用剪刀在所需位置 輕輕地垂直剪入，一邊繞一邊剪，或者剪

入塑料后用不拿剪子的手將管旋轉一周即斷。（3）彎曲管子：按所需彎曲度選擇彎曲模座，將模座裝在彎管器上，鋁塑管需彎曲的部位放在模座和壓輪桿之間，用力鉗壓手柄使管子彎曲至所需彎曲度，松開手柄取出管子即可。注意，不論管徑大小，鋁塑管的彎曲半徑必須大于管子外徑的5倍。（4）連接管件：① 用整圓擴孔器將管口整圓擴孔，便于管件頭插入。② 將黃銅螺帽和О型壓環套在管子端頭。③ 將管件整體內芯插進管口內，應將內芯全長壓入。④ 拉回О型壓環和黃銅螺帽，用扳手將螺帽擰緊即可。⑤ 裝配中應注意橡膠圈和О型壓環的相對位置，如果位置不對，應調整，否則很容易出現泄漏現象。（5）安裝管子：管道沿墻暗敷時，先在墻上開槽，管應鋪設在溝槽內，用管卡固定。溝槽深度一般應較管外徑大20 mm～25mm。管道安裝完畢應進行水壓試驗，檢查是否有滲漏。試驗合格后才可對溝槽進行封墻抹平，封墻時采用1∶2～1∶3的水泥砂漿。水管管槽的填塞宜分兩層進行，第一層填塞至四分之三管高，砂漿初凝時應將管道略作左右搖動，使管道與砂漿之間形成縫隙，再進行第二層填塞，填滿管槽與墻面，砂漿必須密實飽滿，將砂漿壓實后再抹平。熱水鋁塑管直線管段的管槽填塞操作與冷水相同，但轉彎段應在水泥砂漿填塞前沿轉彎管處側插嵌寬度等于管外徑厚度5mm～10mm的質地松軟板條，再按上述操作填塞并抹平。管道鋪設在樓板時，應在找平層上開槽，要求和沿墻暗敷基本相同。如果設計是準備鋪陶瓷地板磚或石材的樓面，可直接將鋁塑管擱置在樓板上，利用鋪地板的砂漿粘結層敷設管道。砂漿粘結層最薄處也應有一定的厚度，既要保證粘結地板的要求，還要保證鋁塑管全部被砂漿包裹，杜絕管道外露直接接觸板材。無論是鋁塑管還是其他材質的管材，管道敷設完成后，有內牙彎頭的用堵頭封住，冷熱水口用軟管連通，以便做管道水壓試驗。（6）管道水壓試驗：水壓試驗之前，對試驗管道應采取有效的固定和保護措施，但所有接頭部位都必須外露，以便觀察試驗效果。（7）管道沖洗和消毒

第五篇：2021年會展實訓室規章制度

2021年會展實訓室規章制度

為加強我院會展策劃與管理實訓室的管理，凈化實訓室環境，嚴肅實訓課堂紀律，創造良好的學習氛圍，提高實訓設備的完好率和利用效果，保證會展實訓教學的順利開展，特制定本制度。

一、實訓室任課教師須知

1、上課時須提前___分鐘到達實訓室，實訓前按照要求做好實訓設備的準備工作，檢查有關設備的完好情況，如發現故障應及時解決，以保證實訓的順利進行。

2、___學生分組對應入座，并選舉一名小組負責人。

3、教育學生要遵守實訓室的各項規章制度。

4、指導學生要圍繞課堂內容進行學習，負責維持正常的教學秩序，認真巡視檢查，及時制止學生進行與教學內容無關的操作，并對違紀學生進行教育。

5、負責安排學生在實訓結束后做好衛生清潔工作。

二、實訓室使用班級學生守則

1、實驗前，學生必須認真預習實驗指導書及有關基本理論，明確實驗目的、原理、步驟；必須按規定的時間參加實訓課，不得遲到早退或無故缺課。

3、學生進入實訓室后應聽從任課教師及管理人員的安排，保持安靜，學生要在教師或實訓室管理人員的指導下正確使用實訓室設備，愛護實訓室的一切設施。

4、嚴禁學生更改機器設置、嚴禁更換實訓室機器配件，不得擅自拆卸設備或將實訓用品帶出實訓室。

5、實驗時，學生必須注意安全，防止人身和儀器設備事故發生，發生故障時應及時、如實、詳細地向任課教師或實訓室管理人員報告，否則責任自負。

6、注意保持實訓室的環境衛生，禁止攜帶易燃、___、易污染和強磁性物品進入實訓室。

7、下課前應正確操作程序關閉電源，清理好桌面物品，保證實訓室的整潔，將桌椅板凳擺放整齊。

第二篇：實訓室規章制度一、實訓室規章制度

1、遵守實訓室紀律，不遲到、不早退。

2、在實訓室內不得大聲喧嘩、不吃零食、不準吸煙。做實訓時，不要講與實訓內容無關的閑話，未經允許不要隨意動用實訓室物品。

3、愛護公物、公用器械和設備，用畢要擦凈，歸還原處。任何東西不能隨便帶出實訓室。

4、損壞物品或丟失實訓器械，應及時向教師報告，由教師酌情處理。

5、養成良好的衛生習慣，工作區桌面保持整潔，器械放置有條不紊，用完應擦凈。

6、每班實訓時必須要有負責人，負責人要安排與管理好實訓室的物品與衛生。

7、每次安排值日生。實訓結束時，搞好清潔衛生，離開實訓室前，必須關好門窗、水、電、確保安全。

8、借出的儀器設備如出現損壞、遺失等問題，要按照學校的標準賠償損失。收取的費用用于補償儀器設備損壞、遺失的損失。

二、實訓指導教師崗位職責

1、進行實訓教學前，根據實訓課訓練計劃的內容課前做好教學環節的設備，實驗儀器等各項準備工作。

2、認真做好學生實訓分組安排，保證學生有足夠動手操作機會。

3、實訓課開始時，實訓教師應先檢查學生出勤情況，預習情況，進而講解實訓的內容、要求、方法及注意事項。

4、下課時，安排學生做好實訓室內的清潔衛生工作，檢查安全、防火設備，關好門窗、電燈等。

第三篇：插花實訓室規章制度插花實訓室功能簡介

主要設備。操作臺、插花器皿及常用工具。

主要用途。插花員職業技能鑒定、對外培訓及學生實習實訓活動。

主要實訓項目：基礎花型制作訓練、酒店插花制作訓練、會議插花制作訓練、家居插花制作訓練、商務插花制作訓練、禮儀插花制作訓練

插花實訓室規章制度

插花操作室是學校教學的公共場所，也是一個藝術交流的空間，請在操作時務必遵守以下幾點：

１、學生須經教師或管理人員準許后方可入內操作。

２、學生進入操作室，應著裝得體，請不要帶與教學無關的物品入內。３、操作時須聽從教師統一安排，按步操作，不準擅自操作處理。

4、請保持良好的操作秩序，不得喧嘩、吵鬧、隨意走動；杜絕打手機、吃零食、吸煙等違紀違規現象出現。

5、操作時產生的垃圾要及時歸類處理，以保證良好的操作環境。

6、操作完畢后請及時整理花材花器，做好室內衛生，關畢電源，關好門窗，經指導老師檢查合格后方可離開。

7、操作室的一切物品老師許可，不得擅自取用或帶出操作室。由于責任事故造成花器花材等損壞，要追究使用人的責任并按照有關規定賠償。

8、每次操作培訓，教師應提前做好設備的清點和檢查工作，實訓結束后，教師應做好設備的復查。

9、本室實行專人負責管理。請自覺遵守本室各項規章制度，服從安排管理。

葫蘆島一職專

旅游教研室

插花實訓室管理員職責

一、保障實訓室內實訓設施設備的正常運行，為實施教學計劃提供保障。

二、根據教學任務書，提前做好實訓所需的設施設備、耗材以及設備的維護等各項準備工作，保證實訓教學能按時進行。

三、要經常對各種實訓設備、設施進行認真維護，嚴格管理，發現問題及時解決，以免影響正常的教學秩序，接到維護申請后必須立即進行處理，并采取有效應對措施。

四、為上課教師使用各種實訓設備提供技術指導。

五、課前應提前___分鐘開門，協助教師按要求___學生進入實訓室，并與任課教師辦理財產交接。

六、上課期間管理員不得擅離工作崗位，以防突發設備故障或事件的發生。

七、課后應按實際填寫實訓室日志，檢查實訓室設備，與任課教師辦理財產交接，發現問題及時查明原因，分清責任，并寫出書面報告交由系領導處理。

八、負責實訓室防火、防盜、防水和防觸電等日常安全工作，下班前務必關水、關電、關好門窗。

負責實訓室的財產登記與管理，與實訓教師、學生共同維護好室內環境衛生

餐飲實訓室功能說明

本實訓室以現代飯店餐飲經營的業務為實訓內容，相應配備了中西餐桌、轉臺、餐巾、口湯碗、湯勺、筷子、味碟、煙灰缸、牙簽、各類酒杯以及特用于西餐的各類不同型號的刀叉等餐廳必備的就餐用具，依據《勞動部職業技能鑒定餐廳服務規范》中級技能水平的要求，學生需要掌握如下八項內容：

（1）托盤基本功；

（2）中餐宴會鋪臺布；

（3）中、西餐宴會擺臺；

（4）餐巾折花；

（5）為客拉椅讓座；

（6）為客斟倒酒水；

（7）中餐上菜、分菜；

（8）餐廳應有的禮節禮貌、儀表儀容。

通過實訓室學習達到餐飲技能中級以上水平，為今后就業準備，掌握扎實的操作技能。

餐飲實訓室使用流程說明：

準備工作——著裝檢查——教師示范——學生操作——總結分析——收場整理

餐飲實訓室學生管理制度

1、進入實訓室前須準備好所需的一切物品。書、筆、紙等，請不要帶與課程無關的物品進入實訓室。

2、按時進入實訓室，不遲到、早退，確有事者須向班主任請假，并把請假條交給任課教師。

3、學生要儀表端莊，舉止大方，規范用語，文明服務，禮貌待人，主動熱情。

4、自覺遵守校紀校規，要講文明，___德，講禮貌，講紀律，善于學習掌握技能。

5、保持實訓室安靜、整潔，嚴禁吸煙、吃零食或亂扔雜物。不大聲喧嘩、不得隨意走動，集中精力按老師所要求的程序進行實訓。

6、不私自帶走餐廳的所有教學使用物品。

7、操作時注意輕拿輕放。如屬操作不當而造成的物品損壞，照價賠償；如屬故意損壞則加倍賠償。情節嚴重，將給予紀律處分。

8、學生進入實訓室后，要按程序、規定和要求進行餐飲擺臺，要認真細致；要管理好物品，若發現問題及時報告指導老師。

9、餐廳的桌布、口布等物品，各班訓練完畢后要洗干凈交還管理員。

餐飲實訓室指導教師職責

一、實訓課指導教師應于課前___分鐘到達實訓室，與管理員辦理財產交接，___好學生進入實訓室，做好課前準備。

二、實訓課指導教師必須按教學計劃進行各種實習實訓教學，不得安排其它與教學無關的內容；

實訓課進行期間，實訓指導教師不得隨意離開實訓室。

三、實訓課指導教師應加強實訓室內的學生管理，維護好整個教學秩序；

建立人員分組、設備分組管理檔案；課后，認真做好實訓教學日志的記載。

四、實訓課指導教師應按操作規程、設備使用說明書或教學需要正確指導學生使用實習實訓設備，上課期間如遇不能解決的設備故障應找管理員共同解決。

五、實訓課指導教師有責任預防學生故意損壞設備，預防學生因操作不當損害設備。

六、下課后，實訓指導教師應當與管理員進行財產交接，對于上課期間出現的實訓室設備損壞及設備丟失情況，實訓課指導教師應與管理員一起查明原因，分清責任。

七、對在使用實訓室上課期間不負責任，違反規定，造成重大影響或損失教師，按學院教學事故處理辦法處理。

餐飲實訓室管理員職責

一、保障實訓室內實訓設施設備的正常運行，為實施教學計劃提供保障。

二、根據教學任務書，提前做好實訓所需的設施設備、耗材以及設備的維護等各項準備工作，保證實訓教學能按時進行。

三、要經常對各種實訓設備、設施進行認真維護，嚴格管理，發現問題及時解決，以免影響正常的教學秩序，接到維護申請后必須立即進行處理，并采取有效應對措施。

四、為上課教師使用各種實訓設備提供技術指導。

五、課前應提前___分鐘開門，協助教師按要求___學生進入實訓室，并與任課教師辦理財產交接。

六、上課期間管理員不得擅離工作崗位，以防突發設備故障或事件的發生。

七、課后應按實際填寫實訓室日志，檢查實訓室設備，與任課教師辦理財產交接，發現問題及時查明原因，分清責任，并寫出書面報告交由系領導處理。

八、負責實訓室防火、防盜、防水和防觸電等日常安全工作，下班前務必關水、關電、關好門窗。

九、負責實訓室的財產登記與管理，與實訓教師、學生共同維護好室內環境衛生

第四篇：烹飪實訓室規章制度烹飪實訓室規章制度

烹飪實訓室是烹飪專業學生學習專業技能的主要場所，為提高教學效率，確保實訓工場的安全、衛生，充分發揮其教學服務的功能，特制定本制度。

一、烹飪專業教師工作職責

專業任課教師在其上課期間是教學、安全、衛生的第一責任人，全面負責整個教學過程，其主要職責如下：

1.經常進行安全、衛生知識教育。

2.上課前一天必須負責開好原料采購通知單。

3.上課前必須___好本班學生各項準備工作（包括服帽、學生現場面授），并排好隊進入實訓室。

4.進實訓室時必須檢查設備、設施是否完好，有問題及時向管理人員提出，方可帶學生進入實訓室，課上好后請管理人員檢查，如有問題，任課教師必須負責查清。

5.負責學生原料的分配工作。

6.按規范程序進行教學。

7.在下課前___分，___衛生工作（包括垃圾清倒），并積極協助管理人員進行衛生檢查，下課鈴響后___好學生返回教室。

8.負責刀具發放及回收工作。

9.以身作則，遵守學校的教學管理制度。

10.下課后，填好工場使用記錄表，及時處理課堂中發生的問題。

11.正確處理教學過程中的___，并及時向主管領導匯報。

二、管理人員工作職責

管理人員必須努力提高管理水平，主要工作職責如下：

1.要樹立服務理念，全心全意地為教學服務，確保教學順利進行。

2.必須及時檢查設備設施的安全，發現問題及時與總務處聯系，3.負責管理好設備設施、器具等，包括借、還、賠等工作。

4.任課教師上課前、下課后，管理人員負責檢查設備設施等是否完好，發現問題及時處理，并負責匯報。

5.實訓室為該班上課的衛生包干區，做好檢查工作，并及時公布結果（包括上課紀律）。

三、紅案操作室守則

1.熱愛專業，愛護公物，具有良好的職業道德。

2.學生進操作室必須征得指導老師同意，并在指導老師的指導下進行操作。

3.學生進操作室練習時必須穿戴工作服、工作帽，注意個人衛生、儀表儀容，工作服必須干凈清潔、整潔。

4.嚴格按照操作程序程序進行操作，注意安全。

5.養成良好的衛生習慣，在操作前必須清洗工作臺和工作工具，在操作過程中始終保持工作臺、工作工具、地成的清潔，操作結束后，必須讓值日生負責打掃衛生，并由指導老師、管理員負責打分。

6.使用操作室必須每次有記錄，損壞公物必須賠償。

7.對操作的成品不能品嘗，要品嘗必須經老師同意。

8.對每次操作作品都必須打分，指導老師必須講評，寫好實習報告，需使用餐具必須事先借出，用后必須當天歸還，并有記錄。

四、刀工切配實訓室守則

1.烹飪刀工室實行專職管理，任課老師按計劃___使用。

2.進入刀工室必須換上工作服。

3.學生進入刀工室必須保持安靜，聽從老師指揮，并按指定案位站立，不得擅自變動。

4.課前準備好墩頭、刀具、抹布，并搞好案面衛生工作。

5.第個學生必須聽從指導老師的指導，認真按操作步驟操作。

6.愛護公物，保持地面、案面、墩頭的清潔，將切后渣料放入廢物桶內。

7.上課結束后需及時歸還所借的盤碗、墩頭。

8.實訓結束后，每個學生必須整理好本案頭。

9.離開刀工室，需關好電燈、門窗。

五、烹飪實訓室衛生管理制度

1.烹飪室衛生管理責任人為：烹飪室管理員

工場使用后衛生負責人為。指導老師，由指導教師負責安排值日學生，搞好課后衛生工作，直至管理員認可。

2.對學生必須經過食品衛生知識培訓后方可進入實訓室。

3.教師、學生進入烹飪實訓室要穿戴工作衣帽，要求整潔，長發全部戴入帽內，不戴飾物。否則，不得進入烹飪實訓室。

4.進入烹飪實訓工場后，要按學號到指定工位，不得隨意調動，各人要首先清潔各自工位和餐具，然后才可使用。

5.操作過程中，注意不亂丟垃圾，特別要注意不要把垃圾扔到水槽中，保證下水道暢通。

6.操作課結束前___分鐘，學生可開始清理各自灶具、操作臺及餐具的衛生工作，切忌大量用水沖洗灶具和操作臺，以免水、雜物進入風機或堵塞氣孔。如果不聽勸阻，不按規定操作，造成煤氣灶損壞，由相關學生負責賠償。賠償

金額由總務處根據維修情況確定。實訓工場公共衛生由指導老師負責安排值日學生進行，所有垃圾放到衛生桶，并送到學校垃圾房倒掉。

7.任課教師有責任配合管理人員搞好衛生檢查衛生。

8.學生衛生工作須經指導教師和管理員認可后才能離開。對不搞好衛生工作的學生，指導教師和管理員可先予以口頭警告，屢教不改的，學校將取其進入烹飪實訓工場資格，直至其提出申請，并讓學校確認其確有悔改之意。

9.每周五大掃除衛生制度

大掃除第一責任人為各班班主任，班主任必須___好本班學生，實行分工包干，并親自帶隊，嚴格按學生的要求，做好衛生工作。灶具不列入大掃除之列。

第五篇：學校實訓室規章制度學校實訓室規章制度

1。學校實訓室規章制度

1、遵守實訓室紀律，不遲到、不早退。

2、在實訓室內不得大聲喧嘩、不吃零食、不準吸煙。做實訓時，不要講與實訓內容無關的閑話，未經允許不要隨意動用實訓室物品。

3、愛護公物、公用器械和設備，用畢要擦凈，歸還原處。任何東西不能隨便帶出實訓室。

4、損壞物品或丟失實訓器械，應及時向教師報告，由教師酌情處理。

5、養成良好的衛生習慣，工作區桌面保持整潔，器械放置有條不紊，用完應擦凈。

6、每班實訓時必須要有負責人，負責人要安排與管理好實訓室的物品與衛生。

7、每次安排值日生。實訓結束時，搞好清潔衛生，離開實訓室前，必須關好門窗、水、電、確保安全。

8、借出的儀器設備如出現損壞、遺失等問題，要按照學校的標準賠償損失。收取的費用用于補償儀器設備損壞、遺失的損失。

2。學校專業實訓室規章制度

實訓室、實驗室是學生技能訓練的場所，進行現場教學和實驗教學的課堂；開展社會培訓服務的基地；是辦好學校的基本條件之一。為了加強學校實訓室、實驗室的建設和管理，保障學校的教學質量提高辦學效益，特制訂本制度。

一、基本任務

1.依據學校的規劃和教務部門或教研室的要求，負責實訓室、實驗室的建設和管理工作。

2.根據實訓大綱和實施教學計劃的規定，編寫相應的實訓、實驗指導書和考核大綱；編制教學計劃并承擔相應的實訓、實驗教學任務。

3.積極創造條件，承擔校內、外的培訓任務。

二、管理與建設

1.全校的所有實訓室、實驗室均在學院主管院長領導下，由學校指定部門負責管理。

2.實訓室、實驗室的建設和改造必須以學校的建設規劃為依據，在各部的協同配合下，由學校指定部門___實施。

3.實訓室、實驗室的儀器、設備管理應按《職業技術學校設備、儀器管理制度》嚴格執行。

4.要在保衛部門的監督指導下，做好實訓室、實驗室的安全、防火、保密工作。

a.安全防范和勞動保護設施要齊全，任何人不得以任何借口挪用。

b.實訓室、實驗室內嚴禁吸煙。

c.要嚴格執行國家有關技安和工

業衛生的規定；對易發生危害的物品，要有明顯標記，嚴防人身、設備事故發生。

d.實訓后，要切斷電源、關窗鎖門。發現隱患要及時報告主管部門。

e.非工作人員不得進入實訓室、實驗室。

f.對外單位人員進入實訓室、實驗室，須事先報告學校有關部門領導批準。

8.加強文明建設，提高管理水平，改善育人環境，做到凈化、美化、規范化。

a.凈化要做到墻面、門窗、桌椅面光潔；室內無拉圾、無蜘蛛；每日小掃，每周大掃。

b.美化要做到布置合理，儀器設備擺放整齊，方便教學；有一定的學術研究氣氛，并注意適當美化環境。

c.規范化要做到儀器、設備、工具的賬物卡三統一；儀器柜內物品擺放整齊，其名稱、規格、數量等標識清楚；操作規程和有關制度要上墻公布，常用的專業實驗、實訓術語也可精要上墻以利于學生實驗實訓。

三、實訓教學

1.實訓教學是集中對學生進行專項技能訓練的實踐性教學環節。

2.實訓教學的基本任務是。根據大綱的要求，對學生的某一專項技能進行規范而嚴格的訓練，達到規定的標準。

3.實訓教學必須有實訓大綱、實訓指導書，并在實訓開始將相關實訓資料前發到學生手中。

4.實訓前，指導教師應制定符合教學大綱要求的實訓計劃和詳細的進程安排。認真備課，教學要有教案，并在設備、儀器、工具、材料等方面，作好充分而細致的準備。

5.實訓過程中，參加指導教師應做到認真負責，耐心細致。凡遲到、提前下課、無教師指導等，按學校的有關教學違紀或教學事故處理。

6.要根據學生實訓成績評定辦法制定相應的成績評分標準，對實訓的全

過程進行綜合的考核。

四、實驗課教學

1.實驗課教學是配合理論課教學而設置的實踐性教學環節。

2.實驗教學基本任務。對學生切實加強基本實驗方法和技能的訓練；使學生掌握科學實驗能力和現代實驗方法。通過實驗培養學生理論聯系實際的學風，嚴謹的科學態度，分析問題、解決問題及創新的能力。

3.學生進入實驗室必須嚴格執行實驗室有關規章制度，教師要經常結合實驗，教育學生注意安全愛護公物，節約水電和節約實驗用品，逐步培養他們勤儉節約的作風，樹立尊重教師的勞動，講究文明禮貌的高尚品德。

4.實驗課的教學___與具體要求為：

a.實驗任課教師根據各部報送的實驗開設要求，在期末制定下學期實驗計劃，經各教研室主任批準后報教務部門。實驗課要嚴格按照教學大綱進行，任課老師不得隨意減少實驗項目。

b.每項實驗均應編有實驗指導書或實驗講義。編制實驗指導書時應注意培養學生設計實驗方法和的能力。無實驗指導書不得進行實驗。

c.各實驗室根據實驗計劃、實驗指導書或實驗講義、做好儀器設備、器材、消耗品、工具等一切準備工作，并積極創造條件，增加學生動手操作的機會。在每個實驗開出前，應該進行預做。

d.按計劃開出實驗課。上課時，要認真清查到課人數，對學生進行嚴格考勤。實驗課授課過程包括：實驗講解、示范操作、巡回指導、布置作業等。教師的指導應簡明扼要，講清重點和實驗中的___，讓學生多獨立思考，獨立操作，對學生進行基本實驗技能的訓練，培養動手能力，盡量讓每個學生都能動手。

e.教師應檢查學生的實驗記錄，指導學生按規定的格式和內容獨立寫出實驗報告。教師對學生應嚴格要求，對實

驗操作馬虎、結果錯誤或實驗報告不符合要求的學生，可責令其重做實驗或重寫報告。

f.實驗完畢后，及時檢查數據并督促學生整理好儀器、設備、工具，教師還應親自檢查是否有丟失、損壞。注意并做好關好門，切斷電源、水源等安全工作。

g..實訓實驗教師認真批閱學生實驗報告，并登記實驗成績。

5.每次實驗后，實驗教師應按要求實事求是地填寫《實驗教學日志》，并定期報教務處核查。

6.如需進行實施教學大綱以外的實驗，需經系部主任同意。

五、社會服務

1.凡是有條件的實驗室、實訓室，在保證教學需要的前提下，應積極開展社會服務和技術開發。

2.實驗室、實訓室進行社會服務的方式，應當根據情況靈活多樣。3。學校實訓室管理規章制度

實訓室管理制度為加強我院實訓室的管理，凈化實訓室環境，嚴肅實訓課堂紀律，創造良好的學習氛圍，提高實訓設備的完好率和利用效果，保證實訓教學的順利開展，特制定本制度。

一、實訓室任課教師須知

1、使用實訓室必須列入實踐教學計劃。如因特殊情況需使用實訓室，應提前兩周向實訓管理中心提出申請，經實訓管理中心報分管領導批準后方可使用。

2、上課時須提前___分鐘到達實訓室，進入機房必須穿鞋套或專用拖鞋。

3、___學生分組對應入座，并選舉一小組負責人。

4、教育學生要遵守實訓室的各項規章制度。

5、指導學生要圍繞課堂內容進行學習，負責維持正常的教學秩序，認真巡視檢查，及時制止學生在課堂上打游戲、聊天或進行與教學內容無關的操作，并對違紀學生進行教育。如對違紀行為

視而不管將追究任課教師的責任。

6、嚴格按照相關產品操作規程操作設備，并監督和指導學生按照規程操作，負責設備的安全運行。

7、實訓結束，將實訓設備恢復到正常狀態，并做好機器設備的使用記錄。

8、___和指導學生寫實訓報告，并在一周之內將實訓報告收回點評。

9、負責安排學生在實訓結束后做好衛生清潔工作，實訓結束時通知實訓室管理人員并接受其檢查、簽字交接。

10、對不認真執行有關制度教師，扣除該節課酬，情節嚴重的給予相應處分。

二、實訓室使用班級學生守則

1、應根據教學計劃和實訓管理中心的安排在指定的實訓室進行實訓。學生必須按規定的時間參加實訓課，不得遲到早退或無故缺課。

2、實訓前必須認真預習實訓內容，明確實訓目的、原理、方法和步驟。進入實訓室必須穿好鞋套，否則不予進入。

3、進入實訓室后應聽從任課教師及管理人員的安排，對號入座，保持安靜，遵守實訓室各項規章制度。非實訓人員不得擅自進入實訓室。

4、嚴禁在實訓室內玩游戲、上聊天、聽音樂、看電影和登陸不健康站，一經發現有上述行為者，視情節輕重，第一次給予口頭警告，第二次該科成績降等，第三次該課程成績為不及格。對于情節惡劣、屢教不改者，交由系（部）進行違紀處理。

5、注意保持實訓室的環境衛生，禁止攜帶易燃、___、易污染和強磁性物品進入實訓室；嚴禁把食物和飲料帶進實訓室；不準隨地吐痰和亂扔雜物。

6、不準擅自攜帶磁盤上機，違者給予批評教育并沒收磁盤，確實因教學需要的，須經指導教師或實訓室管理人員批準，方可使用。

7、發生故障時應及時、如實、詳細地向任課教師或實訓室管理人員報告，否則責任自負。

8、愛護實訓室的一切設施，嚴禁更改機器設置、嚴禁更換實訓室機器配件。不得有破壞電腦設備的行為，不得隨意刪除文件或拷貝并散播病毒文件，不得在設備和課桌上亂涂亂畫，不得擅自拆卸設備或將實訓用品帶出實訓室。對于故意損壞實訓室設施的行為以及人為設置障礙或故意損壞設備的行為，除賠償相關費用外，參照《普通高等學校學生管理規定》給予一定的紀律處分。

9、實訓時不得隨意走動，不得大聲喧嘩，以免影響他人學習。

10、下課前應正確操作程序關閉電源，清理好桌面物品，保證實訓室的整潔，將桌椅板凳擺放整齊。負責衛生值日的同學要將黑板擦干凈，并對本班使用的實訓室的衛生狀況進行檢查和整改，其衛生狀況經實訓室管理人員檢查合格后方可離開。

11、每次使用實訓室后，班長或學習委員必須填寫《實訓室使用審批表》及時交給實訓室管理人員，并接受實訓

室管理人員檢查。導致實訓設備的損壞或丟失無法查明原因的，由該班級承擔賠償責任。

12、使用實訓室的班級有兩次衛生檢查不合格者，予以通報批評或禁止繼續使用實訓室。

三、實訓室管理人員崗位職責

1、根據實踐教學計劃和有關課程使用實訓室的申請，提前安排好實訓地點。

2、實訓前按照要求做好實訓設備的準備工作，檢查有關設備的完好情況，如發現故障應及時解決，以保證實訓的順利進行。

3、提前___分鐘到達實訓室，負責實訓室的開、關門；進入機房必須穿鞋套或專用拖鞋。

4、檢查進行實訓班級的學生是否按照有關規定穿好鞋套并進行處理。

5、上班時間不得擅離崗位，保證及時解決實訓過程中發現的問題。

6、有責任與任課教師一起巡視督

查，及時制止學生在課堂上打游戲、聊天或進行與教學內容無關的操作。

7、督促實訓室使用班級做好實訓室的日常衛生工作，并進行檢查；對不認真執行衛生打掃的班級和學生，要追究責任人并記錄上報。如由于督促檢查不力造成環境惡劣，應承擔相應責任。

8、定期檢查實訓設備的使用情況和完好程度，做好實訓設備的日常維護工作，保證設備的完好率。

9、發現病毒、黃毒應及時報告和妥善處理。

10、負責實訓室物資設備的保管工作，建立明細帳卡，認真記錄，及時清點，使實訓室物資設備的帳、物相符。

11、負責實訓室的安全工作，定期進行安全檢查，尤其是檢查機房的電腦、電源、插座等有關安全隱患，嚴禁在機房內吸煙、使用明火、私接電源；每天下班時要切斷電源，關好門窗。

12、定期做好實訓室使用和管理情況的統計報告工作。

13、負責實訓室工作檔案及信息資料的工作。

14、對不認真執行以上有關制度的實訓室管理人員，視情節輕重分別予以批評、警告、離職處分。

4。計算機實訓室管理規章制度

一、自覺遵守機房清潔衛生。

不準大聲喧嘩，不得亂扔紙屑、雜物等，禁止吐痰、吃零食。

二、上機者需按指定內容上機，并做好上機登記記錄；

三、進入實驗室后按編位就座，上課按老師指定的座位上機，遵守課堂紀律，不得高聲言談，四處走動。

四、學生在參加實驗前，必須認真復習教材中的有關理論，預習實驗指導講義，明確本次實驗的目的、要求和實驗的步驟及操作規程。

未做好預習者，不得參加實驗。

五、認真聽教師講解實驗目的、步驟操作方法和注意事項。

六、操作電腦，應按照學習規定內

容進行。未經老師許可，不得私自帶游戲盤或來歷不明的磁盤進行非法操作。

七、不得隨意刪除計算機上的文件，如對公用程序軟件刻意造成損壞者，將停止其上機并交由學校處理。

八、為防止絡病毒感染，外來磁盤一律不準帶進機房，一經發現，沒收磁盤，若造成絡系統癱瘓者，將賠償絡___的全部費用，并負擔全部責任。

九、在機房內不得亂插拔電源線，不得頻繁開啟電腦的電源開關，嚴禁在電腦通電狀態下拔插各種設備插件，否則損壞機器由該人負責。

十、在學習期間，如有機器冒煙，異響等異常情況，應及時關機，關向老師報告，等待處理。

十一、實驗中，凡人為損壞機器、設備及用具、工具時，應追查責任，給予批評教育，并按有關規定辦理賠償手續。

十二、上機前要檢查計算機，發現損壞要向老師報告，損壞責任為上一次

上機者，將不追究別人責任，自己損壞的要主動報告并承擔責任，要求賠償的一定要賠償。

十三、遵守操作規程，注意安全，防止意外事故發生，不得做規定以外的實驗，凡遇疑難問題，應及時問教師，不得自行其是。

十四、自已動手，親自操作，仔細思考，認真記錄，實事求是填寫實驗報告，不允許抄襲別人的實驗結果。

十五、實驗完畢后，必須將設備擺放整齊并關閉電腦及顯示器，經檢查無誤后方可離開。

5。會計電算化實訓室管理規章制度

一、實驗室管理人員工作要認真、主動、負責。

要不斷提高專業技術水平，業務上精益求精，熟練掌握儀器設備的___、使用和維護方法，保證實驗室設備運行正常，為教學實驗提供優質服務。

二、管理人員要提前___分鐘到達實驗室，打開房門并打開電源總開關和實驗室內的穩壓電源，檢查電源工作是否

正常，有問題要立即報告硬件維修人員，以便及時修理或更換電源。

三、學生進入實驗室上機時，要檢查學生的學生證。

每節課至少巡回檢查三次已開放的實驗室，檢查設備運行情況并監督學生上機情況。對違反紀律的學生進行批評教育，情節嚴重者，主動與有關領導聯系并采取相應措施。

四、定期對機器進行硬件管理和軟件維護。

經常性地打掃衛生，保持機房整潔。發現問題及時解決、處理。對于有故障的計算機應立即排除故障，問題較大的應立即送交硬件維修人員，并將故障情況記錄在值班登記本上。

五、對于教學上機，要求任課教師在《實驗上機登記本》上簽到，并到實驗室指導學生上機。

若指導教師沒來，則值班教師可拒絕該班學生上機。對指導教師提前離開實驗室的要進行登記并反映給有關部門。

六、對于私帶軟盤、更改機器開機口令、上機玩游戲等違反上機紀律的人

員，應扣下該人員的學生證或其它證件，責令其寫出檢查并上報學生管理部門。

七、對于損壞實驗室設備者，要照價賠償。

對私自打開機箱拷貝文件和偷拿設備配件者將送交有關部門處理。

八、實驗室管理人員不得擅自離開機房，確有急事的必須在找到頂替的老師之后才能離開，辦完事后要立即返回。

九、實驗室管理人員應對所管理實驗室中的設備的完好負責。

上機結束應仔細檢查每臺機器是否已關閉電源、實驗室物品是否完好無損，切斷電源、關好門窗填寫值班情況表后再離開。

十、管理人員要對存入計算機硬盤（特別是絡服務器）中的文件進行檢查，不得存入國家法律法規禁止的內容。