第一篇：會展綜合實訓室整體解決方案

會展綜合實驗室整體解決方案

一 前言

隨著會展經濟的發展，會展綜合人才的培養成為各大會展院校的教學目標，會展專業又是一門綜合性與實踐性非常強的專業，基于此會展實驗室建設已成為學校教學模擬實訓的一項重要需求。在會展人才缺乏的情況下，如何能使會展專業畢業生真正走上會展行業的工作崗位，并在工作幾年后成為行業的管理者，這勢必要求學生在校期間就要掌握大量的實踐性工作，因此會展實訓室建設已成為會展專業教學實踐和延伸的新需求。

會展實驗室是對教學的延伸和實踐，它解決會展教學實踐知識的需求，實現會展教學理論知識與會展實踐知識有機結合，它是對會展教學的強有力補充。作為會展行業的領跑者，我們愿為各有關會展院校的會展實驗室提供整套系列軟件和實驗室建設方案。

二 項目產生的效益

會展實驗室建設完成之后，可以給教學帶來很大的收益，滿足了教學實訓、課程設計，提高了學生的實踐能力。可利用的設備資源和師資力量，還可面向社會提供更多的職業資格培訓，為社區服務。會展軟件教學實訓室可為學校產生如下直接效應。1.提高教學質量

計算機網絡系統已成為會展業必不可少的一種科學解決手段和工具，而在會展教學中應用會展教學模擬系統，不僅使會展教育與當下會展業發展保持同步，更使會展教育理論知識與與實踐知識充分結合起來。學生們在學習過程中能夠系統直觀的了解會展業整個操作流程，有利于學生充分掌握會展業專業知識，同時對于老師在教學、備課方面有很大幫助，從而最終提高教學質量。2.促進學校招生

會展教學模擬系統的使用，不僅有效的樹立了學校在會展教育方面的專業品牌形象，更是會展專業招生的一個亮點，必將進一步促進和影響有志于報考會展專業學生的選擇。3.擴大就業率

會展教學模擬系統的使用，使學生們在校期間，就充分掌握了會展行業的實際工作流程及工作重點，使學生的實際動手能力得到了最大程度的提高，極大程度上滿足了會展企業對專業人才的需求，此舉必將進一步提高學生的就業成功率。4.促進校企合作

展會具有很強服務性、綜合性、季節性等顯著特征，一個展會的召開往往要用大量的臨時工作人員，會展專業又是一個實踐性很強的專業，學生通過使用該系統熟悉了展會的運作流程，這就很大程度的促進了校企合作，使學生可參加展會實習，企業解決了專業臨工問題。

三 模擬實驗室的組成

會展教學模擬實驗室是由會展軟件模擬實訓室，展會現場管理實訓室，會展模型設計制作實訓室，會展藝術設計實訓室，會展服務實訓室等五個實訓室組成.3.1會展軟件模擬實驗室

計算機網絡系統已成為會展業必不可少的一種科學解決手段和工具，而在會展教學中應用會展教學軟件模擬系統，不僅使會展教育與當下會展業發展保持同步，更使會展教育理論知識與實踐知識充分結合起來。學生們在學習過程中能夠系統直觀的了解會展業整個操作流程，有利于學生充分掌握會展業專業知識，同時對于老師在教學、備課方面有很大幫助，從而直接快速提高教學質量。西安遠華軟件公司開發的3wTeaching會展教學模擬系統就是會展教學實踐的巨大突破和延伸。3wTeaching會展教學模擬系統包括了展覽企業教學模擬軟件、會議企業教學模擬軟件、專業觀眾信息管理教學模擬軟件、專業觀眾信息采集教學模擬軟件。遠華3wTeaching會展教學模擬系統的應用，讓學生在實驗室中模擬真實展會從立項、策劃、宣傳、招展招商、展位搭建、展會現場管理、觀眾信息采集、會后數據處理分析、會議論文管理旅游食宿安排等全面的接觸會展，通過實踐操作形成對專業的認知，在動手參與中熟知會展的流程、現場服務與管理的各個環節，其價值無可比擬。遠華3wTeaching會展教學模擬系統，將學生的單純會展理論知識與實踐有效地結合起來，使學生在將來投身會展行業，在會展工作的各個崗位都能熟練應運。1.展覽企業教學模擬軟件，使學生可模擬展覽主辦者從展會項目數據庫管理、展會管理、展商管理、客戶跟蹤管理、財務管理、展位圖管理、會展總結、統計分析等這些基本展覽企業運作過程，在這一過程中，伴隨著角色的轉變引起資源、資金和展位的轉移。這樣就較為全面地模擬了展覽活動中的信息流、物流、資金流三個方面，為學生掌握展覽實務提供了一個較為真實的環境。

2.會議企業教學模擬軟件，為會議的每一個工作環節一一提供了全功能的支持。從管理、業務、技術和財務四個層面出發，包括管理會務信息、報名、參會代表、群發短信郵件、分會管理、論文管理、吃住行等等諸多方面，幾乎涵蓋了所有的會議業務，以其獨特的方式幫助用戶處理好每一項會議業務。學生通過使用會議管理軟件熟練掌握會議的每一個工作環節以及每個環節的具體工作細節，為以后走上工作崗位鑒定了基礎。

3.專業觀眾信息管理教學模擬軟件，是利用軟件功能維護買家、管理普通觀眾、有效招商的重要手段。學生通過使用就可分出買家和普通觀眾的區別，掌握如何對觀眾進行有效招商，學會了對觀眾信息分析統計。

4.專業觀眾信息采集教學模擬軟件，是收集展前觀眾注冊信息、展中現場采集觀眾信息以及檢驗觀眾有效身份的綜合系統，分為網上注冊、制證軟件、補錄軟件、門禁軟件、會后處理軟件和后臺管理。學生通過實習使用該軟件可掌握觀眾信息的采集途徑、采集方法、以及展會現場觀眾入場參觀的流程和會后的觀眾信息處理，此軟件應用于教學可以培養更多的復合型會展人才。

教師師在整個系統中可給學生的模擬訓練人為評分、查看系統自動評分、管理學生在實訓中扮演的角色、進行項目運作分析、布置作業、提供案例教學。通過會展教學模擬系統的使用鍛煉學生各種工作能力，是理論與實踐的有機結合，是學校教育與市場需求的接軌，既可以促進學生對理論的把握和應用，又可縮短所學內容與實際工作需要之間的距離，以使學生就業后能盡快適應現實工作，擴大了學校就業率。

目前，會展教育高地上海、貿易型會展城市廣州、會展地帶長三角地區、北京等這些區域的部分重點院校已將此軟件充分應運到了教學中，為培養復合人才和學生就業創造更大的機會。上海師范大學旅游學院對3wteaching會展模擬教學系統評價，認為是教學活動中體系最全面、與企業實際運作結合得好的專業性教學軟件。3.2展會現場管理實訓室

會展現場的參觀是引發學生學習興趣的重要途徑, 在會展學習的初始階段，要介紹一些會展基礎知識，比如會展概念、會展業發展歷史，會展業發展現狀以及我國會展業發展概況等。參觀之前需要預先準備一些問題，讓同學們帶著問題去參觀，避免只是看熱鬧的心態，在參觀途中專業老師應跟隨并作必要的引導。并且要求學生記錄所見所聞，尋找對應的知識點和對應材料以及答案。返校之后，可以讓學生將其觀點，答案以及疑問整理成文，最好以課件的形式表現，任課教師需作及時的評價、解答和鼓勵。上述教學內容可以幫助學生產生學習會展專業的興趣，但是只有理論支持，實踐才能站穩腳跟，所以課堂理論教學也是實踐教學必不可少的環節.3.3會展藝術設計實訓室

建設會展藝術設計實驗室是從會展專業人員的實際崗位工作需要出發，把會展設計基礎理論和業務實際操作有機結合，突出了實用性，使學生期通過學習本課程掌握從事會展設計工作的基本方法、基礎知識和操作技巧.由此讓學生通過活動的形式為主要載體，實施學生自我管理、自我教育、自我服務、自我發展的課程為活動課程。目的在于提高綜合素質，重在培養團隊合作精神和社會活動.3.4會展模型設計制作實驗室 由學校提供幾個特種展位和標準展位展示,并且提供展位沙盤模型的設計制作和一些搭建展位所需的材料,可以讓學生使用3DMAX等軟件設計出三維模型，再根據模型制作出相應的展位展臺,從而提高學生的動手能力.3.5會展服務實訓室

會展服務實訓室是具有會展客商服務實訓,會展商務會議實訓,禮儀實訓三部分組成的多功能實訓室

通過實訓室使學生在展會現場登記報道，接待展商，展位引導模擬辦理進出館手續等禮儀訓練,模擬會議室管理，禮儀接待，通知參加會議等。一站式服務大廳，展位登記，審批，公安，消防等崗位的實習。使學生的儀表儀態、言談舉止、商務服務更加規范，并養成一定的習慣，在以后的生活、社會交往和工作中能熟練運用儀容訓練：通過著裝、發型、化妝等項內容的訓練，使學生的儀表儀容符合禮儀要求。姿態訓練：通過實訓，養成正確、規范的站立、行走、坐、手勢等方面的姿態，以體現良好的精神狀態和禮儀教養。表情訓練：通過表情訓練，要求學生能恰當地運用目光和微笑與人交流，因為目光和微笑是商務人員面部表情的核心，適當地使用，會給人留下美好的印象，有助于更禮貌地為顧客服務。常用禮節訓練：通過常用禮節的訓練，要求學生掌握最常用的禮儀規范，如握手、鞠躬、介紹等內容，以便在社交、工作和生活中能正確使用。綜合訓練：學生自愿組織若干人，在實訓室內模擬從事某一商務活動，在這一商務活動中要能體現商務禮儀的一些基本規范.會展服務實訓室為會展旅游、會展策劃及文化產業管理專業提供模擬會議的專業實習場所。覆蓋會展服務與管理、會展項目與管理，會展組織與管理，會展信息管理，會展商務禮儀，會展服務禮儀，會展組織與管理等多門課程。

目前我國會議業正步入增長型發展階段，會議組織管理人才奇缺將出現井噴現象。因此，學校內部模擬實驗室的建立將有助于學生贏得更多擇業機會。會議模擬實訓主要依賴的硬件配置，如攝像機跟蹤及視頻、ＶＧＡ切換系統、投影設備、固定及流動的紅外６＋１同聲傳譯系統、國際配備會議控制系統、數字討論系統、ＩＣ卡身份認證與同聲傳譯等會議設備；而在軟件方面主要依賴如專業會議管理軟件、會議集中報到軟件等其它相關辦公軟件，以支撐學生進行模擬會議管理實訓。,其目的是開設會場布置實訓、會議接待實訓、會議安排實訓、會議服務實訓、會議展示實訓、會議營銷與籌辦實訓、會議策劃與組織實訓、綜合技能實訓等課程，使學生能了解和掌握從會議競標、促銷、實施、組織、服務、展示、總結等全過程的方法與技巧；同時還掌握會議策劃與組織的基本工作程序、基本方法和操作技能，學會使用會議策劃與組織管理等軟件工具，來提升學生在實際環境中的會議組織管理能力。

四 典型客戶

遠華已與眾多院校合作，教育市場典型客戶有： 上海師范大學旅游管理學院 上海新橋職業技術學院 中山大學 華南理工大學 北京聯合大學 北京現代職業技術學院 深圳大學

浙江經貿職業技術學院 浙江旅游職業技術學院 寧夏工商職業技術學院 上海工商外國語學院 上海電子信息技術學院 成都理工大學 南開大學 重慶教育學院 杭州科技職業技術學院 廣州城市學院

第二篇：會展實訓室規章制度

會展實訓室管理制度

為加強我院會展策劃與管理實訓室的管理，凈化實訓室環境，嚴肅實訓課堂紀律，創造良好的學習氛圍，提高實訓設備的完好率和利用效果，保證會展實訓教學的順利開展，特制定本制度。

一、實訓室任課教師須知

1、上課時須提前10分鐘到達實訓室，實訓前按照要求做好實訓設備的準備工作，檢查有關設備的完好情況，如發現故障應及時解決，以保證實訓的順利進行。

2、組織學生分組對應入座，并選舉一名小組負責人。

3、教育學生要遵守實訓室的各項規章制度。

4、指導學生要圍繞課堂內容進行學習，負責維持正常的教學秩序，認真巡視檢查，及時制止學生進行與教學內容無關的操作，并對違紀學生進行教育。

5、負責安排學生在實訓結束后做好衛生清潔工作。

二、實訓室使用班級學生守則

1、實驗前，學生必須認真預習實驗指導書及有關基本理論，明確實驗目的、原理、步驟；必須按規定的時間參加實訓課，不得遲到早退或無故缺課。

3、學生進入實訓室后應聽從任課教師及管理人員的安排，保持安靜，學生要在教師或實訓室管理人員的指導下正確使用實訓室設備，愛護實訓室的一切設施。

4、嚴禁學生更改機器設置、嚴禁更換實訓室機器配件，不得擅自拆卸設備或將實訓用品帶出實訓室。

5、實驗時，學生必須注意安全，防止人身和儀器設備事故發生，發生故障時應及時、如實、詳細地向任課教師或實訓室管理人員報告，否則責任自負。

6、注意保持實訓室的環境衛生，禁止攜帶易燃、易爆、易污染和強磁性物品進入實訓室。

7、下課前應正確操作程序關閉電源，清理好桌面物品，保證實訓室的整潔，將桌椅板凳擺放整齊。

第三篇：2021年會展實訓室規章制度

2021年會展實訓室規章制度

為加強我院會展策劃與管理實訓室的管理，凈化實訓室環境，嚴肅實訓課堂紀律，創造良好的學習氛圍，提高實訓設備的完好率和利用效果，保證會展實訓教學的順利開展，特制定本制度。

一、實訓室任課教師須知

1、上課時須提前___分鐘到達實訓室，實訓前按照要求做好實訓設備的準備工作，檢查有關設備的完好情況，如發現故障應及時解決，以保證實訓的順利進行。

2、___學生分組對應入座，并選舉一名小組負責人。

3、教育學生要遵守實訓室的各項規章制度。

4、指導學生要圍繞課堂內容進行學習，負責維持正常的教學秩序，認真巡視檢查，及時制止學生進行與教學內容無關的操作，并對違紀學生進行教育。

5、負責安排學生在實訓結束后做好衛生清潔工作。

二、實訓室使用班級學生守則

1、實驗前，學生必須認真預習實驗指導書及有關基本理論，明確實驗目的、原理、步驟；必須按規定的時間參加實訓課，不得遲到早退或無故缺課。

3、學生進入實訓室后應聽從任課教師及管理人員的安排，保持安靜，學生要在教師或實訓室管理人員的指導下正確使用實訓室設備，愛護實訓室的一切設施。

4、嚴禁學生更改機器設置、嚴禁更換實訓室機器配件，不得擅自拆卸設備或將實訓用品帶出實訓室。

5、實驗時，學生必須注意安全，防止人身和儀器設備事故發生，發生故障時應及時、如實、詳細地向任課教師或實訓室管理人員報告，否則責任自負。

6、注意保持實訓室的環境衛生，禁止攜帶易燃、___、易污染和強磁性物品進入實訓室。

7、下課前應正確操作程序關閉電源，清理好桌面物品，保證實訓室的整潔，將桌椅板凳擺放整齊。

第二篇：實訓室規章制度一、實訓室規章制度

1、遵守實訓室紀律，不遲到、不早退。

2、在實訓室內不得大聲喧嘩、不吃零食、不準吸煙。做實訓時，不要講與實訓內容無關的閑話，未經允許不要隨意動用實訓室物品。

3、愛護公物、公用器械和設備，用畢要擦凈，歸還原處。任何東西不能隨便帶出實訓室。

4、損壞物品或丟失實訓器械，應及時向教師報告，由教師酌情處理。

5、養成良好的衛生習慣，工作區桌面保持整潔，器械放置有條不紊，用完應擦凈。

6、每班實訓時必須要有負責人，負責人要安排與管理好實訓室的物品與衛生。

7、每次安排值日生。實訓結束時，搞好清潔衛生，離開實訓室前，必須關好門窗、水、電、確保安全。

8、借出的儀器設備如出現損壞、遺失等問題，要按照學校的標準賠償損失。收取的費用用于補償儀器設備損壞、遺失的損失。

二、實訓指導教師崗位職責

1、進行實訓教學前，根據實訓課訓練計劃的內容課前做好教學環節的設備，實驗儀器等各項準備工作。

2、認真做好學生實訓分組安排，保證學生有足夠動手操作機會。

3、實訓課開始時，實訓教師應先檢查學生出勤情況，預習情況，進而講解實訓的內容、要求、方法及注意事項。

4、下課時，安排學生做好實訓室內的清潔衛生工作，檢查安全、防火設備，關好門窗、電燈等。

第三篇：插花實訓室規章制度插花實訓室功能簡介

主要設備。操作臺、插花器皿及常用工具。

主要用途。插花員職業技能鑒定、對外培訓及學生實習實訓活動。

主要實訓項目：基礎花型制作訓練、酒店插花制作訓練、會議插花制作訓練、家居插花制作訓練、商務插花制作訓練、禮儀插花制作訓練

插花實訓室規章制度

插花操作室是學校教學的公共場所，也是一個藝術交流的空間，請在操作時務必遵守以下幾點：

１、學生須經教師或管理人員準許后方可入內操作。

２、學生進入操作室，應著裝得體，請不要帶與教學無關的物品入內。３、操作時須聽從教師統一安排，按步操作，不準擅自操作處理。

4、請保持良好的操作秩序，不得喧嘩、吵鬧、隨意走動；杜絕打手機、吃零食、吸煙等違紀違規現象出現。

5、操作時產生的垃圾要及時歸類處理，以保證良好的操作環境。

6、操作完畢后請及時整理花材花器，做好室內衛生，關畢電源，關好門窗，經指導老師檢查合格后方可離開。

7、操作室的一切物品老師許可，不得擅自取用或帶出操作室。由于責任事故造成花器花材等損壞，要追究使用人的責任并按照有關規定賠償。

8、每次操作培訓，教師應提前做好設備的清點和檢查工作，實訓結束后，教師應做好設備的復查。

9、本室實行專人負責管理。請自覺遵守本室各項規章制度，服從安排管理。

葫蘆島一職專

旅游教研室

插花實訓室管理員職責

一、保障實訓室內實訓設施設備的正常運行，為實施教學計劃提供保障。

二、根據教學任務書，提前做好實訓所需的設施設備、耗材以及設備的維護等各項準備工作，保證實訓教學能按時進行。

三、要經常對各種實訓設備、設施進行認真維護，嚴格管理，發現問題及時解決，以免影響正常的教學秩序，接到維護申請后必須立即進行處理，并采取有效應對措施。

四、為上課教師使用各種實訓設備提供技術指導。

五、課前應提前___分鐘開門，協助教師按要求___學生進入實訓室，并與任課教師辦理財產交接。

六、上課期間管理員不得擅離工作崗位，以防突發設備故障或事件的發生。

七、課后應按實際填寫實訓室日志，檢查實訓室設備，與任課教師辦理財產交接，發現問題及時查明原因，分清責任，并寫出書面報告交由系領導處理。

八、負責實訓室防火、防盜、防水和防觸電等日常安全工作，下班前務必關水、關電、關好門窗。

負責實訓室的財產登記與管理，與實訓教師、學生共同維護好室內環境衛生

餐飲實訓室功能說明

本實訓室以現代飯店餐飲經營的業務為實訓內容，相應配備了中西餐桌、轉臺、餐巾、口湯碗、湯勺、筷子、味碟、煙灰缸、牙簽、各類酒杯以及特用于西餐的各類不同型號的刀叉等餐廳必備的就餐用具，依據《勞動部職業技能鑒定餐廳服務規范》中級技能水平的要求，學生需要掌握如下八項內容：

（1）托盤基本功；

（2）中餐宴會鋪臺布；

（3）中、西餐宴會擺臺；

（4）餐巾折花；

（5）為客拉椅讓座；

（6）為客斟倒酒水；

（7）中餐上菜、分菜；

（8）餐廳應有的禮節禮貌、儀表儀容。

通過實訓室學習達到餐飲技能中級以上水平，為今后就業準備，掌握扎實的操作技能。

餐飲實訓室使用流程說明：

準備工作——著裝檢查——教師示范——學生操作——總結分析——收場整理

餐飲實訓室學生管理制度

1、進入實訓室前須準備好所需的一切物品。書、筆、紙等，請不要帶與課程無關的物品進入實訓室。

2、按時進入實訓室，不遲到、早退，確有事者須向班主任請假，并把請假條交給任課教師。

3、學生要儀表端莊，舉止大方，規范用語，文明服務，禮貌待人，主動熱情。

4、自覺遵守校紀校規，要講文明，___德，講禮貌，講紀律，善于學習掌握技能。

5、保持實訓室安靜、整潔，嚴禁吸煙、吃零食或亂扔雜物。不大聲喧嘩、不得隨意走動，集中精力按老師所要求的程序進行實訓。

6、不私自帶走餐廳的所有教學使用物品。

7、操作時注意輕拿輕放。如屬操作不當而造成的物品損壞，照價賠償；如屬故意損壞則加倍賠償。情節嚴重，將給予紀律處分。

8、學生進入實訓室后，要按程序、規定和要求進行餐飲擺臺，要認真細致；要管理好物品，若發現問題及時報告指導老師。

9、餐廳的桌布、口布等物品，各班訓練完畢后要洗干凈交還管理員。

餐飲實訓室指導教師職責

一、實訓課指導教師應于課前___分鐘到達實訓室，與管理員辦理財產交接，___好學生進入實訓室，做好課前準備。

二、實訓課指導教師必須按教學計劃進行各種實習實訓教學，不得安排其它與教學無關的內容；

實訓課進行期間，實訓指導教師不得隨意離開實訓室。

三、實訓課指導教師應加強實訓室內的學生管理，維護好整個教學秩序；

建立人員分組、設備分組管理檔案；課后，認真做好實訓教學日志的記載。

四、實訓課指導教師應按操作規程、設備使用說明書或教學需要正確指導學生使用實習實訓設備，上課期間如遇不能解決的設備故障應找管理員共同解決。

五、實訓課指導教師有責任預防學生故意損壞設備，預防學生因操作不當損害設備。

六、下課后，實訓指導教師應當與管理員進行財產交接，對于上課期間出現的實訓室設備損壞及設備丟失情況，實訓課指導教師應與管理員一起查明原因，分清責任。

七、對在使用實訓室上課期間不負責任，違反規定，造成重大影響或損失教師，按學院教學事故處理辦法處理。

餐飲實訓室管理員職責

一、保障實訓室內實訓設施設備的正常運行，為實施教學計劃提供保障。

二、根據教學任務書，提前做好實訓所需的設施設備、耗材以及設備的維護等各項準備工作，保證實訓教學能按時進行。

三、要經常對各種實訓設備、設施進行認真維護，嚴格管理，發現問題及時解決，以免影響正常的教學秩序，接到維護申請后必須立即進行處理，并采取有效應對措施。

四、為上課教師使用各種實訓設備提供技術指導。

五、課前應提前___分鐘開門，協助教師按要求___學生進入實訓室，并與任課教師辦理財產交接。

六、上課期間管理員不得擅離工作崗位，以防突發設備故障或事件的發生。

七、課后應按實際填寫實訓室日志，檢查實訓室設備，與任課教師辦理財產交接，發現問題及時查明原因，分清責任，并寫出書面報告交由系領導處理。

八、負責實訓室防火、防盜、防水和防觸電等日常安全工作，下班前務必關水、關電、關好門窗。

九、負責實訓室的財產登記與管理，與實訓教師、學生共同維護好室內環境衛生

第四篇：烹飪實訓室規章制度烹飪實訓室規章制度

烹飪實訓室是烹飪專業學生學習專業技能的主要場所，為提高教學效率，確保實訓工場的安全、衛生，充分發揮其教學服務的功能，特制定本制度。

一、烹飪專業教師工作職責

專業任課教師在其上課期間是教學、安全、衛生的第一責任人，全面負責整個教學過程，其主要職責如下：

1.經常進行安全、衛生知識教育。

2.上課前一天必須負責開好原料采購通知單。

3.上課前必須___好本班學生各項準備工作（包括服帽、學生現場面授），并排好隊進入實訓室。

4.進實訓室時必須檢查設備、設施是否完好，有問題及時向管理人員提出，方可帶學生進入實訓室，課上好后請管理人員檢查，如有問題，任課教師必須負責查清。

5.負責學生原料的分配工作。

6.按規范程序進行教學。

7.在下課前___分，___衛生工作（包括垃圾清倒），并積極協助管理人員進行衛生檢查，下課鈴響后___好學生返回教室。

8.負責刀具發放及回收工作。

9.以身作則，遵守學校的教學管理制度。

10.下課后，填好工場使用記錄表，及時處理課堂中發生的問題。

11.正確處理教學過程中的___，并及時向主管領導匯報。

二、管理人員工作職責

管理人員必須努力提高管理水平，主要工作職責如下：

1.要樹立服務理念，全心全意地為教學服務，確保教學順利進行。

2.必須及時檢查設備設施的安全，發現問題及時與總務處聯系，3.負責管理好設備設施、器具等，包括借、還、賠等工作。

4.任課教師上課前、下課后，管理人員負責檢查設備設施等是否完好，發現問題及時處理，并負責匯報。

5.實訓室為該班上課的衛生包干區，做好檢查工作，并及時公布結果（包括上課紀律）。

三、紅案操作室守則

1.熱愛專業，愛護公物，具有良好的職業道德。

2.學生進操作室必須征得指導老師同意，并在指導老師的指導下進行操作。

3.學生進操作室練習時必須穿戴工作服、工作帽，注意個人衛生、儀表儀容，工作服必須干凈清潔、整潔。

4.嚴格按照操作程序程序進行操作，注意安全。

5.養成良好的衛生習慣，在操作前必須清洗工作臺和工作工具，在操作過程中始終保持工作臺、工作工具、地成的清潔，操作結束后，必須讓值日生負責打掃衛生，并由指導老師、管理員負責打分。

6.使用操作室必須每次有記錄，損壞公物必須賠償。

7.對操作的成品不能品嘗，要品嘗必須經老師同意。

8.對每次操作作品都必須打分，指導老師必須講評，寫好實習報告，需使用餐具必須事先借出，用后必須當天歸還，并有記錄。

四、刀工切配實訓室守則

1.烹飪刀工室實行專職管理，任課老師按計劃___使用。

2.進入刀工室必須換上工作服。

3.學生進入刀工室必須保持安靜，聽從老師指揮，并按指定案位站立，不得擅自變動。

4.課前準備好墩頭、刀具、抹布，并搞好案面衛生工作。

5.第個學生必須聽從指導老師的指導，認真按操作步驟操作。

6.愛護公物，保持地面、案面、墩頭的清潔，將切后渣料放入廢物桶內。

7.上課結束后需及時歸還所借的盤碗、墩頭。

8.實訓結束后，每個學生必須整理好本案頭。

9.離開刀工室，需關好電燈、門窗。

五、烹飪實訓室衛生管理制度

1.烹飪室衛生管理責任人為：烹飪室管理員

工場使用后衛生負責人為。指導老師，由指導教師負責安排值日學生，搞好課后衛生工作，直至管理員認可。

2.對學生必須經過食品衛生知識培訓后方可進入實訓室。

3.教師、學生進入烹飪實訓室要穿戴工作衣帽，要求整潔，長發全部戴入帽內，不戴飾物。否則，不得進入烹飪實訓室。

4.進入烹飪實訓工場后，要按學號到指定工位，不得隨意調動，各人要首先清潔各自工位和餐具，然后才可使用。

5.操作過程中，注意不亂丟垃圾，特別要注意不要把垃圾扔到水槽中，保證下水道暢通。

6.操作課結束前___分鐘，學生可開始清理各自灶具、操作臺及餐具的衛生工作，切忌大量用水沖洗灶具和操作臺，以免水、雜物進入風機或堵塞氣孔。如果不聽勸阻，不按規定操作，造成煤氣灶損壞，由相關學生負責賠償。賠償

金額由總務處根據維修情況確定。實訓工場公共衛生由指導老師負責安排值日學生進行，所有垃圾放到衛生桶，并送到學校垃圾房倒掉。

7.任課教師有責任配合管理人員搞好衛生檢查衛生。

8.學生衛生工作須經指導教師和管理員認可后才能離開。對不搞好衛生工作的學生，指導教師和管理員可先予以口頭警告，屢教不改的，學校將取其進入烹飪實訓工場資格，直至其提出申請，并讓學校確認其確有悔改之意。

9.每周五大掃除衛生制度

大掃除第一責任人為各班班主任，班主任必須___好本班學生，實行分工包干，并親自帶隊，嚴格按學生的要求，做好衛生工作。灶具不列入大掃除之列。

第五篇：學校實訓室規章制度學校實訓室規章制度

1。學校實訓室規章制度

1、遵守實訓室紀律，不遲到、不早退。

2、在實訓室內不得大聲喧嘩、不吃零食、不準吸煙。做實訓時，不要講與實訓內容無關的閑話，未經允許不要隨意動用實訓室物品。

3、愛護公物、公用器械和設備，用畢要擦凈，歸還原處。任何東西不能隨便帶出實訓室。

4、損壞物品或丟失實訓器械，應及時向教師報告，由教師酌情處理。

5、養成良好的衛生習慣，工作區桌面保持整潔，器械放置有條不紊，用完應擦凈。

6、每班實訓時必須要有負責人，負責人要安排與管理好實訓室的物品與衛生。

7、每次安排值日生。實訓結束時，搞好清潔衛生，離開實訓室前，必須關好門窗、水、電、確保安全。

8、借出的儀器設備如出現損壞、遺失等問題，要按照學校的標準賠償損失。收取的費用用于補償儀器設備損壞、遺失的損失。

2。學校專業實訓室規章制度

實訓室、實驗室是學生技能訓練的場所，進行現場教學和實驗教學的課堂；開展社會培訓服務的基地；是辦好學校的基本條件之一。為了加強學校實訓室、實驗室的建設和管理，保障學校的教學質量提高辦學效益，特制訂本制度。

一、基本任務

1.依據學校的規劃和教務部門或教研室的要求，負責實訓室、實驗室的建設和管理工作。

2.根據實訓大綱和實施教學計劃的規定，編寫相應的實訓、實驗指導書和考核大綱；編制教學計劃并承擔相應的實訓、實驗教學任務。

3.積極創造條件，承擔校內、外的培訓任務。

二、管理與建設

1.全校的所有實訓室、實驗室均在學院主管院長領導下，由學校指定部門負責管理。

2.實訓室、實驗室的建設和改造必須以學校的建設規劃為依據，在各部的協同配合下，由學校指定部門___實施。

3.實訓室、實驗室的儀器、設備管理應按《職業技術學校設備、儀器管理制度》嚴格執行。

4.要在保衛部門的監督指導下，做好實訓室、實驗室的安全、防火、保密工作。

a.安全防范和勞動保護設施要齊全，任何人不得以任何借口挪用。

b.實訓室、實驗室內嚴禁吸煙。

c.要嚴格執行國家有關技安和工

業衛生的規定；對易發生危害的物品，要有明顯標記，嚴防人身、設備事故發生。

d.實訓后，要切斷電源、關窗鎖門。發現隱患要及時報告主管部門。

e.非工作人員不得進入實訓室、實驗室。

f.對外單位人員進入實訓室、實驗室，須事先報告學校有關部門領導批準。

8.加強文明建設，提高管理水平，改善育人環境，做到凈化、美化、規范化。

a.凈化要做到墻面、門窗、桌椅面光潔；室內無拉圾、無蜘蛛；每日小掃，每周大掃。

b.美化要做到布置合理，儀器設備擺放整齊，方便教學；有一定的學術研究氣氛，并注意適當美化環境。

c.規范化要做到儀器、設備、工具的賬物卡三統一；儀器柜內物品擺放整齊，其名稱、規格、數量等標識清楚；操作規程和有關制度要上墻公布，常用的專業實驗、實訓術語也可精要上墻以利于學生實驗實訓。

三、實訓教學

1.實訓教學是集中對學生進行專項技能訓練的實踐性教學環節。

2.實訓教學的基本任務是。根據大綱的要求，對學生的某一專項技能進行規范而嚴格的訓練，達到規定的標準。

3.實訓教學必須有實訓大綱、實訓指導書，并在實訓開始將相關實訓資料前發到學生手中。

4.實訓前，指導教師應制定符合教學大綱要求的實訓計劃和詳細的進程安排。認真備課，教學要有教案，并在設備、儀器、工具、材料等方面，作好充分而細致的準備。

5.實訓過程中，參加指導教師應做到認真負責，耐心細致。凡遲到、提前下課、無教師指導等，按學校的有關教學違紀或教學事故處理。

6.要根據學生實訓成績評定辦法制定相應的成績評分標準，對實訓的全

過程進行綜合的考核。

四、實驗課教學

1.實驗課教學是配合理論課教學而設置的實踐性教學環節。

2.實驗教學基本任務。對學生切實加強基本實驗方法和技能的訓練；使學生掌握科學實驗能力和現代實驗方法。通過實驗培養學生理論聯系實際的學風，嚴謹的科學態度，分析問題、解決問題及創新的能力。

3.學生進入實驗室必須嚴格執行實驗室有關規章制度，教師要經常結合實驗，教育學生注意安全愛護公物，節約水電和節約實驗用品，逐步培養他們勤儉節約的作風，樹立尊重教師的勞動，講究文明禮貌的高尚品德。

4.實驗課的教學___與具體要求為：

a.實驗任課教師根據各部報送的實驗開設要求，在期末制定下學期實驗計劃，經各教研室主任批準后報教務部門。實驗課要嚴格按照教學大綱進行，任課老師不得隨意減少實驗項目。

b.每項實驗均應編有實驗指導書或實驗講義。編制實驗指導書時應注意培養學生設計實驗方法和的能力。無實驗指導書不得進行實驗。

c.各實驗室根據實驗計劃、實驗指導書或實驗講義、做好儀器設備、器材、消耗品、工具等一切準備工作，并積極創造條件，增加學生動手操作的機會。在每個實驗開出前，應該進行預做。

d.按計劃開出實驗課。上課時，要認真清查到課人數，對學生進行嚴格考勤。實驗課授課過程包括：實驗講解、示范操作、巡回指導、布置作業等。教師的指導應簡明扼要，講清重點和實驗中的___，讓學生多獨立思考，獨立操作，對學生進行基本實驗技能的訓練，培養動手能力，盡量讓每個學生都能動手。

e.教師應檢查學生的實驗記錄，指導學生按規定的格式和內容獨立寫出實驗報告。教師對學生應嚴格要求，對實

驗操作馬虎、結果錯誤或實驗報告不符合要求的學生，可責令其重做實驗或重寫報告。

f.實驗完畢后，及時檢查數據并督促學生整理好儀器、設備、工具，教師還應親自檢查是否有丟失、損壞。注意并做好關好門，切斷電源、水源等安全工作。

g..實訓實驗教師認真批閱學生實驗報告，并登記實驗成績。

5.每次實驗后，實驗教師應按要求實事求是地填寫《實驗教學日志》，并定期報教務處核查。

6.如需進行實施教學大綱以外的實驗，需經系部主任同意。

五、社會服務

1.凡是有條件的實驗室、實訓室，在保證教學需要的前提下，應積極開展社會服務和技術開發。

2.實驗室、實訓室進行社會服務的方式，應當根據情況靈活多樣。3。學校實訓室管理規章制度

實訓室管理制度為加強我院實訓室的管理，凈化實訓室環境，嚴肅實訓課堂紀律，創造良好的學習氛圍，提高實訓設備的完好率和利用效果，保證實訓教學的順利開展，特制定本制度。

一、實訓室任課教師須知

1、使用實訓室必須列入實踐教學計劃。如因特殊情況需使用實訓室，應提前兩周向實訓管理中心提出申請，經實訓管理中心報分管領導批準后方可使用。

2、上課時須提前___分鐘到達實訓室，進入機房必須穿鞋套或專用拖鞋。

3、___學生分組對應入座，并選舉一小組負責人。

4、教育學生要遵守實訓室的各項規章制度。

5、指導學生要圍繞課堂內容進行學習，負責維持正常的教學秩序，認真巡視檢查，及時制止學生在課堂上打游戲、聊天或進行與教學內容無關的操作，并對違紀學生進行教育。如對違紀行為

視而不管將追究任課教師的責任。

6、嚴格按照相關產品操作規程操作設備，并監督和指導學生按照規程操作，負責設備的安全運行。

7、實訓結束，將實訓設備恢復到正常狀態，并做好機器設備的使用記錄。

8、___和指導學生寫實訓報告，并在一周之內將實訓報告收回點評。

9、負責安排學生在實訓結束后做好衛生清潔工作，實訓結束時通知實訓室管理人員并接受其檢查、簽字交接。

10、對不認真執行有關制度教師，扣除該節課酬，情節嚴重的給予相應處分。

二、實訓室使用班級學生守則

1、應根據教學計劃和實訓管理中心的安排在指定的實訓室進行實訓。學生必須按規定的時間參加實訓課，不得遲到早退或無故缺課。

2、實訓前必須認真預習實訓內容，明確實訓目的、原理、方法和步驟。進入實訓室必須穿好鞋套，否則不予進入。

3、進入實訓室后應聽從任課教師及管理人員的安排，對號入座，保持安靜，遵守實訓室各項規章制度。非實訓人員不得擅自進入實訓室。

4、嚴禁在實訓室內玩游戲、上聊天、聽音樂、看電影和登陸不健康站，一經發現有上述行為者，視情節輕重，第一次給予口頭警告，第二次該科成績降等，第三次該課程成績為不及格。對于情節惡劣、屢教不改者，交由系（部）進行違紀處理。

5、注意保持實訓室的環境衛生，禁止攜帶易燃、___、易污染和強磁性物品進入實訓室；嚴禁把食物和飲料帶進實訓室；不準隨地吐痰和亂扔雜物。

6、不準擅自攜帶磁盤上機，違者給予批評教育并沒收磁盤，確實因教學需要的，須經指導教師或實訓室管理人員批準，方可使用。

7、發生故障時應及時、如實、詳細地向任課教師或實訓室管理人員報告，否則責任自負。

8、愛護實訓室的一切設施，嚴禁更改機器設置、嚴禁更換實訓室機器配件。不得有破壞電腦設備的行為，不得隨意刪除文件或拷貝并散播病毒文件，不得在設備和課桌上亂涂亂畫，不得擅自拆卸設備或將實訓用品帶出實訓室。對于故意損壞實訓室設施的行為以及人為設置障礙或故意損壞設備的行為，除賠償相關費用外，參照《普通高等學校學生管理規定》給予一定的紀律處分。

9、實訓時不得隨意走動，不得大聲喧嘩，以免影響他人學習。

10、下課前應正確操作程序關閉電源，清理好桌面物品，保證實訓室的整潔，將桌椅板凳擺放整齊。負責衛生值日的同學要將黑板擦干凈，并對本班使用的實訓室的衛生狀況進行檢查和整改，其衛生狀況經實訓室管理人員檢查合格后方可離開。

11、每次使用實訓室后，班長或學習委員必須填寫《實訓室使用審批表》及時交給實訓室管理人員，并接受實訓

室管理人員檢查。導致實訓設備的損壞或丟失無法查明原因的，由該班級承擔賠償責任。

12、使用實訓室的班級有兩次衛生檢查不合格者，予以通報批評或禁止繼續使用實訓室。

三、實訓室管理人員崗位職責

1、根據實踐教學計劃和有關課程使用實訓室的申請，提前安排好實訓地點。

2、實訓前按照要求做好實訓設備的準備工作，檢查有關設備的完好情況，如發現故障應及時解決，以保證實訓的順利進行。

3、提前___分鐘到達實訓室，負責實訓室的開、關門；進入機房必須穿鞋套或專用拖鞋。

4、檢查進行實訓班級的學生是否按照有關規定穿好鞋套并進行處理。

5、上班時間不得擅離崗位，保證及時解決實訓過程中發現的問題。

6、有責任與任課教師一起巡視督

查，及時制止學生在課堂上打游戲、聊天或進行與教學內容無關的操作。

7、督促實訓室使用班級做好實訓室的日常衛生工作，并進行檢查；對不認真執行衛生打掃的班級和學生，要追究責任人并記錄上報。如由于督促檢查不力造成環境惡劣，應承擔相應責任。

8、定期檢查實訓設備的使用情況和完好程度，做好實訓設備的日常維護工作，保證設備的完好率。

9、發現病毒、黃毒應及時報告和妥善處理。

10、負責實訓室物資設備的保管工作，建立明細帳卡，認真記錄，及時清點，使實訓室物資設備的帳、物相符。

11、負責實訓室的安全工作，定期進行安全檢查，尤其是檢查機房的電腦、電源、插座等有關安全隱患，嚴禁在機房內吸煙、使用明火、私接電源；每天下班時要切斷電源，關好門窗。

12、定期做好實訓室使用和管理情況的統計報告工作。

13、負責實訓室工作檔案及信息資料的工作。

14、對不認真執行以上有關制度的實訓室管理人員，視情節輕重分別予以批評、警告、離職處分。

4。計算機實訓室管理規章制度

一、自覺遵守機房清潔衛生。

不準大聲喧嘩，不得亂扔紙屑、雜物等，禁止吐痰、吃零食。

二、上機者需按指定內容上機，并做好上機登記記錄；

三、進入實驗室后按編位就座，上課按老師指定的座位上機，遵守課堂紀律，不得高聲言談，四處走動。

四、學生在參加實驗前，必須認真復習教材中的有關理論，預習實驗指導講義，明確本次實驗的目的、要求和實驗的步驟及操作規程。

未做好預習者，不得參加實驗。

五、認真聽教師講解實驗目的、步驟操作方法和注意事項。

六、操作電腦，應按照學習規定內

容進行。未經老師許可，不得私自帶游戲盤或來歷不明的磁盤進行非法操作。

七、不得隨意刪除計算機上的文件，如對公用程序軟件刻意造成損壞者，將停止其上機并交由學校處理。

八、為防止絡病毒感染，外來磁盤一律不準帶進機房，一經發現，沒收磁盤，若造成絡系統癱瘓者，將賠償絡___的全部費用，并負擔全部責任。

九、在機房內不得亂插拔電源線，不得頻繁開啟電腦的電源開關，嚴禁在電腦通電狀態下拔插各種設備插件，否則損壞機器由該人負責。

十、在學習期間，如有機器冒煙，異響等異常情況，應及時關機，關向老師報告，等待處理。

十一、實驗中，凡人為損壞機器、設備及用具、工具時，應追查責任，給予批評教育，并按有關規定辦理賠償手續。

十二、上機前要檢查計算機，發現損壞要向老師報告，損壞責任為上一次

上機者，將不追究別人責任，自己損壞的要主動報告并承擔責任，要求賠償的一定要賠償。

十三、遵守操作規程，注意安全，防止意外事故發生，不得做規定以外的實驗，凡遇疑難問題，應及時問教師，不得自行其是。

十四、自已動手，親自操作，仔細思考，認真記錄，實事求是填寫實驗報告，不允許抄襲別人的實驗結果。

十五、實驗完畢后，必須將設備擺放整齊并關閉電腦及顯示器，經檢查無誤后方可離開。

5。會計電算化實訓室管理規章制度

一、實驗室管理人員工作要認真、主動、負責。

要不斷提高專業技術水平，業務上精益求精，熟練掌握儀器設備的___、使用和維護方法，保證實驗室設備運行正常，為教學實驗提供優質服務。

二、管理人員要提前___分鐘到達實驗室，打開房門并打開電源總開關和實驗室內的穩壓電源，檢查電源工作是否

正常，有問題要立即報告硬件維修人員，以便及時修理或更換電源。

三、學生進入實驗室上機時，要檢查學生的學生證。

每節課至少巡回檢查三次已開放的實驗室，檢查設備運行情況并監督學生上機情況。對違反紀律的學生進行批評教育，情節嚴重者，主動與有關領導聯系并采取相應措施。

四、定期對機器進行硬件管理和軟件維護。

經常性地打掃衛生，保持機房整潔。發現問題及時解決、處理。對于有故障的計算機應立即排除故障，問題較大的應立即送交硬件維修人員，并將故障情況記錄在值班登記本上。

五、對于教學上機，要求任課教師在《實驗上機登記本》上簽到，并到實驗室指導學生上機。

若指導教師沒來，則值班教師可拒絕該班學生上機。對指導教師提前離開實驗室的要進行登記并反映給有關部門。

六、對于私帶軟盤、更改機器開機口令、上機玩游戲等違反上機紀律的人

員，應扣下該人員的學生證或其它證件，責令其寫出檢查并上報學生管理部門。

七、對于損壞實驗室設備者，要照價賠償。

對私自打開機箱拷貝文件和偷拿設備配件者將送交有關部門處理。

八、實驗室管理人員不得擅自離開機房，確有急事的必須在找到頂替的老師之后才能離開，辦完事后要立即返回。

九、實驗室管理人員應對所管理實驗室中的設備的完好負責。

上機結束應仔細檢查每臺機器是否已關閉電源、實驗室物品是否完好無損，切斷電源、關好門窗填寫值班情況表后再離開。

十、管理人員要對存入計算機硬盤（特別是絡服務器）中的文件進行檢查，不得存入國家法律法規禁止的內容。

第四篇：會展實訓室建設規劃

會展專業實訓中心建設規劃

一、會展實訓中心建設宗旨：教訓并舉，學用結合，功能完備，適度超前。

二、會展實訓中心主要服務會展專業并可兼顧我系貿易及電子商務等專業的會展知識的實驗實訓。

三、設置三個實訓室。考慮到目前及未來一段時間內會展專業的發展需求，會展實訓中心可考慮設置并建設的實訓室有三個，分別是：會展策劃與營銷實訓室、會展信息管理實訓室、會展模型中心及展覽搭建實訓室。總面積約400平方米。也可以是同一實訓室的三個區域。

其中會展策劃與營銷實訓室包括會展策劃、會展招商招展、會展展位營銷、會議服務、會展外聯業務包括項目審批等內容的模擬仿真。該實訓室支撐課程包括：會展策劃、會展營銷、會議運營與管理、會展禮儀等課程及相應的實習。會展信息管理實訓室也可稱為會展專業機房，主要開展會展信息管理、會展財務管理、會展電子商務、會展文秘等內容的教學及實訓。會展信息管理實訓室支撐課程包括：會展信息管理、展覽會網站建設、辦公自動化等課程。會展模型中心及展覽搭建實訓室是展會及會議搭建服務的認知、模擬及仿真。支撐課程為展會搭建與管理、展覽攝影等課程的教學、認知及實習。

四、所需設備：會展實訓中心建設所需軟硬件設備包括：電話機、電話程控交換機、工作臺、聯網計算機、交換機、投影設備、數碼相機、打印機、掃描儀、展架、展板、會展沙盤、會展信息管理系統、會展模擬教學軟件、其他耗材等。

第五篇：機房整體解決方案

整體機房解決方案

第1章系統概述

1.1前言計算機機房需要實現以下功能：

?為辦案大樓內網絡和計算機設備提供符合要求的精密運行環境和安裝場地?為監控管理人員提供統一的操作維護平臺

?對辦案大樓內所有智能化相關硬件設備進行監控

?統一供給管理中心服務器、監視器及其它各個子系統相關的硬件設備所需的電源?對各信號進行切換、處理及備份

?輸出各類控制信號

?接收各類信號并顯示和處理

?內部通信聯絡

為了保證機房對溫度、濕度、潔凈度、風速度、電磁場強度、電源質量、噪音、照明、振動、防火、防盜、防雷、屏蔽和接地等要求。我公司結合多年來在機房工程設計和施工中的經驗，旨在通過提供模塊化的整體機房解決方案，把計算機機房建設過程作為端到端網絡不間斷解決方案的重點工程項目，實現工業化、標準化的運作流程，提供信息系統物理運行環境的高可用性。

在物理概念上，整體機房方案包括機房裝修、供配電、UPS、防雷接地、空調新風、消防報警、弱電控制等所有機房涵蓋的系統；在工程意義上，大樓整體機房方案包含了從前期的規劃選址，中期的設計施工，到后期的調試開通，直至終身的維護服務；從實施角度上，整體機房整合了設備供應商、工程承包商和服務提供商。

1.2設計思想

在建設過程中機房各個子系統必須密切協作，使機房實現高可用性，達到使用預期。機房建設要通過高安全性、高可用性、高靈活性、機架化、節能性等方面的綜合考慮。

高安全性：最主要的是雷擊，據統計設備非自然損壞失占10~30%。其次是火災，其中又以電池為主，機房中50%的火災是由于電池起火引起的。另外還有水災，比如空調漏水等也是機房水災的一大起因。最后是非法進入，包括電腦的、人為的入侵。這些都是在機房建設中需要考慮的安全問題。

高可用性：提高平均無故障時間（MTBF），降低平均修復時間（MTTR），提高運維管理水平，把可用性提高到“5個9”的可用性水平，即年停機時間僅有5分鐘，達到99.999%。高靈活性：要能夠保證隨需應變，擴展、升級容易，并且占地面積小。

機架化：機架化有兩個概念，一個是機架定位單元（RLU），這需要事先確定控制中心的主要標準：中心可以支持多少設備，以及是否有能力來支持這些設備等。這是根據控制中心每個機架的運行需求得出的數字。一個機架根據其主要要求（電源、冷卻等）有特定的 RLU 值，而這些數字可以與其它同樣或類似的要求一起使用。在擁有各類設備的控制中心，RLU 定義一般不止一個。例如，在控制中心一個區域內的所有存儲機架可以被視為 RLU-A 機架，而所有服務器機架則為 RLU-B 機架。

模塊化：為視頻監控系統建立專用機柜以及專門監視墻控制臺，用于放置監視器組、控制處理設備及穩壓電源等；同時為背景廣播等其他獨立系統也建立專用機柜。機柜內的微環境才是所謂的“機房環境”。在某種程度上，至少在機房的物理空間層面上，機柜、以及電視墻、操作臺等確實可以理解為被“切割成模塊的機房”。節能性：機房的密封、絕熱、配風、氣流組織，這些方面如果設計合理將會降低空調的使用成本。另外，因為UPS輸入電流諧波成分應小于5%，所以UPS效率的提高能有效降低對電力的需求，從而達到節能的目的。

1.3設計原則

為了計算機機房建設成為一個具有先進水平的智能化控制管理中心，設計過程中遵循以下原則： 穩定性：機房系統性能穩定可靠。安全性：機房的建設應考慮對保密性的要求，網絡應該有強大的安全性機制和方法，能夠保護和隔離敏感性的信息和機密文件，能夠完全保證內部的安全性。在保密網線路上的電磁泄漏及受電磁干擾影響較少。實用性：機房系統對環境的需求。能兼容語音、數據、圖像的傳輸，并可與外部網絡連接。靈活性：開放式結構，能支持話音及多種計算機數據系統，應用上能支持會議電視、多媒體等系統的需要。擴充性：機房系統是可擴充的，以方便將來有更大的發展時，很容易將設備擴展進去。國際標準性及開放性

本工程采用了一些較為先進的技術及材料，旨在將本工程建設成為一個先進的信息數據處理中心。選用的技術及設備均以在以往的工程實踐中得到了檢驗，都能最大限度的滿足機房現有業務及未來發展的需要。在整體上具有高度的安全性及可靠性。

http://wenku.baidu.com/link?url=aF6z3r5UlLbXP5hgJLG8g5HlU9qwWn0BRKN_uc343Yn_7JqLDCHWXkIukb2R0UY4Zxj3t7A-BN_j6Xa0ELa2Mr8Ng--TssewauZ7HnOfiI_&from_mod=download