第一篇：視覺傳達系學生畢業設計參考100題目

視覺傳達系2010級畢業設計參考題目（100個）1． 商品包裝視覺傳達設計的美學意義 2． 淺析中國傳統元素在視覺傳達設計中的應用 3． 視覺傳達中的“非語言符號” 4． 思想符號的延伸——論文字符號在封面設計中的視覺傳達 5． 招貼設計中色彩的視覺傳達 6． 數字時代視覺傳達設計的構成關系淺釋 7． 視覺語言與包裝設計的信息傳達重構 8． 論T恤設計中視覺傳達的作用與表現 9． 談現代藝術對當代視覺傳達設計的影響 10． 淺談視覺傳達設計中對民間傳統造型理念的應用 11． 視覺傳達中形的語義與傳達 12． 信息化時代的綠色視覺傳達 13． 多媒體設計與視覺傳達 14． 網頁設計視覺傳達效率問題研究 15．平面廣告設計之視覺信息傳達分析 16． “重組”的力量——60年代視覺傳達再設計語言分析 17． 符號在視覺傳達設計中的運用 18． 版式設計中的視覺走向與信息傳達 19． 論視覺藝術對集團形象信息的傳達 20． 分眾傳播—環境廣告媒體的開發與視覺傳達設計 21． 視覺傳達設計的文化傳播研究 22． 視覺傳達中的本土化符號 23． 視覺傳達設計意境論 24． 論視覺傳達中的視覺修辭 25． 傳播學在視覺傳達設計中的應用研究 26． 廣告創意設計中的視覺傳達策略 27． 論視覺傳達設計中的圖形創意 28． 視覺傳達設計與蒙太奇 29． 網絡多媒體技術與視覺傳達設計 30． 從互動性網絡廣告談視覺傳達的新形式 31． 廣告視覺傳達中的色彩運用探析 32． 淺析網頁中的視覺傳達設計 33． 淺析版面設計要素與視覺傳達 34． 淺談視覺傳達設計的綠色化 35． 網頁界面設計中視覺傳達的解讀 36． 文字在視覺傳達中的設計與運用 37． 廣告視覺傳達發展趨勢探究 38． 視覺傳達設計中的影像圖形創意 39． 基于網絡媒介的視覺傳達形態初探 40． 系統設計方法在視覺傳達專業中的應用研究 41． 淺談視覺傳達設計與心理學 42．平面構成在視覺傳達設計中的延展1

43． 設計語境的源泉——傳統圖形對現代視覺傳達語言的啟示 44． 城市導向標識設計的視覺傳達 45． 紅色的視覺傳達 46． 從街頭涂鴉中尋找新的視覺傳達設計語言 47． 視覺傳達設計中的情感表現 48． VI設計在動態視覺傳達中的延展性研究 49． 視覺傳達符號與設計的互動性研究 50． 淺析視覺傳達設計中圖形信息的傳遞 51． 論視覺傳達設計中的視覺流程 52． 網頁設計的視覺信息傳達分析 53． 關于視覺傳達設計中象征符號的探討 54． 視覺傳達設計的語義性探討 55． 數字技術與視覺傳達設計 56． 廣告視覺傳達結構的空間完成及文本分析 57．平面設計中的黑白語言 58．平面設計中的模糊設計 59．平面藝術設計的本土語言 60． 淺議平面設計中的民族文化特色 61． 中國印章藝術在平面設計中的應用 62． 淺析平面設計中文字的設計及組合 63． “設計水墨”的意境美對現代平面設計的影響 64． 傳統圖案對現代平面設計的啟示 65．平面設計中的空白意蘊 66． “和”意識主導下的現代平面設計 67． 造境有聲——論平面設計中“混搭風”的思維走向 68． 淺談平面設計中肌理對文字的影響 69． DM廣告中的平面設計藝術研究 70． 線在平面設計中的性格與表情 71．平面廣告設計中的文字編排 72． 傳統紋樣在現代平面設計中的重構 73． 中國畫的裝飾性對平面設計影響的研究 74． 對平面設計中圖形符號創造的探索 75． 字體設計在平面設計中的作用 76． 芻議平面設計中的形式美 77． 寓反叛于流行——論波普藝術對現代平面廣告設計的影響 78． 攝影到設計——淺析攝影的發展及其在平面設計中的應用 79．平面藝術設計的靈魂——“本土語言” 80．平面設計中的涂鴉藝術 81． 淺談傳統線條藝術與現代平面設計 82．平面設計中色彩對消費心理的影響 83． 構成之美——從多元文化視角解讀平面設計構成元素的審美內涵84． 關于平面設計中文字編排的研究 85． 漢字藝術的“形、意、韻”在現代平面設計中的魅力 86．平面構成在設計中的重要性2

87．平面廣告設計中的空白藝術 88．平面設計不平面 89．平面設計之非平面拓展研究 90． 略論吉祥圖案在現代平面設計中的應用 91． 論構成學在平面廣告設計中的應用 92．平面設計中的虛和實 93．平面設計中傳統文化的現代運用 94． 軟件界面的交互設計 95． 色彩在網頁界面設計中作用及量化研究 96． Web界面設計語義及可用性研究 97． 現代人機工程學理念與汽車的界面設計 98． 網頁界面視覺設計藝術研究 99． 計算機游戲界面設計中的人機交互性研究100． 3G手機用戶界面設計探討 101． 手機圖形用戶界面的圖標個性化設計研究102． 基于可用性的手機交互界面設計研究 103． 符號學在標志設計中的應用研究 104． 食品包裝設計的感性要素 105．3

第二篇：視覺傳達設計畢業設計要求（本站推薦）

視覺傳達設計畢業設計要求、首先要確定選題目標，收集所選課題的背景資料，通過專業指導教師認可方準予實施。

（1）選題必須是學生本人熟悉并且掌握高精度素材圖片資料能夠把握設計方向的題目。

（2）要按照廣告公司實際接單操作流程的程序進行創作（例如：策劃 →創意 →設計）。

（3）設計內容表達上要對應發布媒體的特征和基本形式要求。

（4）杜絕抄襲。、廣告的設計表現強調創意和信息傳達的完整性、系列感；因此，學生在作品表達形式上要突出自己創意，杜絕簡單的拼湊和應付，所以在素材的選擇上要求不能利用已經發布的有版權的圖片（鼓勵自行設計和拍攝）。、分別設計報紙、雜志、DM宣傳單，作品以系列作品形式出現。雜志廣告尺寸為一頁；報紙廣告為 1/4版； DM宣傳單 1份：以三折宣傳單和異型創作結合的形式。、1000字的設計說明：包含設計作品的創意來源、設計思路、設計理念、作品說明等。

第三篇：視覺傳達方向畢業設計安排

2014視覺傳達方向畢業設計、畢業論文安排

2014視覺傳達方向畢業設計、畢業論文安排

一、課程性質、教學目的與要求：

畢業設計是視覺傳達設計專業四年本科教學的最后環節，在專業教學上占有十分重要的地位，是將專業知識轉化為專業能力的橋梁。通過畢業設計，學生將學習的課程知識同實際項目結合起來，相互融會貫通，使學生成為適應社會需要的人才。畢業設計，也是檢驗教學成果，提高教學質量的重要組成部分。

在畢業設計中通過實際調研，進行設計選題、構思、提煉、設計制作等，培養學生獨立思考與創造能力。堅持設計與生活、藝術與社會相結合的原則；堅持因材施教、張揚藝術個性和藝術創新。

二、組織管理：

2014年藝術設計專業畢業設計教學由學院成立畢業設計教學指導組，組長：趙勝利；副組長：戚彧 ；成員：羅偉民、涂慷、徐靜、余明涇，共同對視覺傳達設計專業畢業設計進行組織管理與教學指導。

指導教師：戚彧、羅偉民、涂慷、徐靜、余明涇。先向班長報名，教師、學生雙向選擇

三、教學內容：

1、根據歷屆該專業畢業設計的經驗，結合專業特色，將畢業設計和實際項目結合起來，使畢業創作成果直接與實際接軌。

2、畢業論文的寫作主要是對畢業設計的闡述。

3、選 題：

? 2014年視覺傳達設計專業畢業設計課題范圍，由畢業設計指導教師根據畢業設計的專業性質，劃出五個課題范疇。學生選擇設計課題，經指導教師指導下完成畢業設計任務。

? 學生也可根據自己的發展方向和特長，自行選擇的課題范疇，但課題要

2014年視覺傳達設計專業畢業設計教學指導組

2014視覺傳達方向畢業設計、畢業論文安排

獲得指導教師的確認。學生經過實際調查，完成畢業設計任務。

4、選題范圍：由指導教師指定

5、藝術性和學術性：

加強學術討論邊設計邊學習，強調學術性和創新性。視覺傳達的畢業設計要體現三個趨勢：走可持續發展道路的綠色設計趨勢；在多元文化并行發展的信息時代，設計風格樣式追求多樣變化的趨勢；面向未來的創新設計趨勢。

5、指導教學要求：

? 學生畢業創作期間和教師面對面輔導每周二次（共14次、112節課時）。? 每次輔導，學生應有實質性的創作、學習成果，真實體現畢業創作過程。? 除不可抗拒因素而缺席輔導者，每次為4分，累計后直接從總分中扣除。? 畢業創作教研室進行一次初評（時間見學院畢業安排），不及格者提出警告、修正。

6、? 指導教師選定：2012.12.5前選定，指導教師：戚彧、羅偉民、涂慷、徐靜、余明涇 ? 確定選題：2012.12.25前提交，? 設計創作：2013-2014年第二學期1-7周 ? 畢業展覽：2013-2014年第二學期10周 ? 畢業答辯：2013-2014年第二學期11周

注：以上事項安排以學院確認為準。

三、畢業設計要求：

1、畢業資格標準：

? 畢業設計作品不符合數量、載體功能、工藝等要求的成績不合格。? 作品抄襲、臨摹及非自己獨立完成取消畢業設計資格。? 面對面輔導次數不足2/3次者（含請假）取消畢業設計資格。

2、畢業設計作品要求：作品以實物展示形式提交 ? 品牌形象系列一套：

形象基礎部分完整，選擇已有形象品牌方向的，基礎部分重新創意，應用2014年視覺傳達設計專業畢業設計教學指導組

2014視覺傳達方向畢業設計、畢業論文安排

部分10款以上，件數以最佳展示量自定，要符合栽體功能、工藝等要求。? 招貼：一系列3幅以上

作品符合2開以上的開度以及印刷、工藝制作要求，以KT板或吊鉤式展示，作品要有基本信息，如標志、廣告語、網址、服務電話等等。

? 包裝：3款以上

封閉類2款、開口類1款、件數以最佳展示量自定，作品符合包裝結構以及印刷等工藝要求，作品要有基本信息，如標志、廣告語、網址、服務電話等等。

3、畢業論文要求：最終以文本形式提交一冊，畢業論文主要是對畢業設計的創意說明、設計分析，2000字（不含形象系統的規范文字）。全部A3橫向幅面、15 左右頁左右、彩色簡裝，封面要有集美大學美術學院2014屆視覺傳達設計專業，項目名稱、學生名、號、指導教師、完成時間，后頁要有文獻、答謝。答辯時打印相同內容的一冊（大小、色彩不限或用電子工具）

4、根據畢業設計教學要求，需進行畢業設計成果展示和展示答辯。

答辯ppt：15 頁左右首頁文字集美大學美術學院2014屆視覺傳達設計專、項目名稱、學生名、號、指導教師、完成時間，后頁要有實物展示圖。該文件不同于畢業論文文本形式，應排版簡潔，文字清晰，以提綱、概念、基本解釋、圖例為主。

5、作品電子文檔部分：

并將所有的設計成果輸入光盤，交指導教師。每個學生建個人文件夾（名字、學號）分類清晰，文字曲線化。

3、成績評定：

由指導組集體投票評定成績，不符合以上條件者取消畢業資格

美術學院2013年11月

2014年視覺傳達設計專業畢業設計教學指導組

第四篇：視覺傳達專業畢業設計指導書

齊齊哈爾大學藝術學院

視覺傳達專業

2011.01

畢業設計指導書

一、畢業設計的目的及要求

畢業設計是普通高等院校各專業教學計劃的重要組成部分，是整個教學計劃中最后教學環節，是培養學生綜合運用所學知識去處理實際問題的一個教學過程。既是學習過程，也是實踐過程。畢業設計具體表達了學生的綜合能力，理解所學知識的深度，掌握的知識面，研究能力，創造性思維能力，工作能力及設計表達能力。提高學生對設計認真負責，一絲不茍，勇于開拓深入實際，對事物能潛心研究的基本素質；培養學生敏銳的觀察力，善于發現問題，善于創造性地解決問題等設計師應具有的素質。完成做為設計人員的基本訓練。培養學生根據條件變化而調整工作重點的應變能力。為完成上述目的，在設計中對學生提出如下要求：

1、畢業設計市場調研和資料收集要盡可能利用一切方法和手段了解本課題涉及的設計、生產、銷售、使用等方面的實際情況，以及有關數據、圖樣、文獻資料。文獻應是國內外最新資料，并要獨立完成任務。

2、根據設計課題的調研，正確、合理的確定設計方向。

3、設計過程中要充分利用新材料，新工藝，新技術，新的表現手法等，反映出人們的新觀念，新需求，具有時代特征。

4、設計基點必須具有實用價值，可實施性，符合價值規律，滿足市場需求及消費需求。

5、設計表現要規范，符合專業要求。

6、初步掌握撰寫設計說明書，設計報告及實施計劃書等的基本內容和要求。

7、設計整體上要科學，合理，是四年所學知識的綜合體現，具有學術水平。

8、畢業設計在教師指導下進行，但學生應對設計作出的全部方案及設計的正確性負責。

二、畢業設計的題目和范圍

1、畢業設計課題必須符合本專業的培養目標及教學基本要求，體現本專業基本訓練內容。

2、課題應盡可能為實際應用題目，有一定的市場實用價值及意義。

3、課題應力求有益于綜合運用多學科的知識與技能體現出學生本科四年所學知識綜合運用。

4、題目范圍包括：

（1）廣告招貼設計（2）企業VI設計（3）產品包裝設計（4）書籍裝幀設計

三、畢業設計內容

畢業設計由開題報告、設計報告書、產品實物或模型、作品展示及展示版面，四部分組成。

1、開題報告內容

（1）課題的依據，意義和實際應用方面的價值。（2）本課題在國內外的設計現狀。（3）課題設計的內容及擬采取的方法。（4）課題設計中的主要問題及解決方法。（5）設計工作日程計劃。

2、設計報告書

（1）作者簡介及指導教師（2）設計進度表

（3）概述――選題意義（課題的選擇）（4）畢業設計市場調研

a、設計產品的國內外現狀 b、設計產品的發展趨勢 c、設計產品的市場情況（5）畢業設計資料文獻

d、資料收集―對設計要素、市場動態、及現有式樣收集整理。e、資料分析―對設計要素、市場動態、消費要求、流行式樣等進行分析。（6）設計構思（7）草圖（8）正稿

（9）自我評價總結。

3、畢業設計作品圖稿和畢業設計作品實物

統一的要求：畢業生必須提交全部作品的電子文檔（以備出版畢業設計專集使用），動畫、多媒體、攝影等專業方向需要提交靜幀的電子文檔若干幅。（1）VI設計組 A、VI手冊一本

B、宣傳手冊1~2冊（根據課題選擇）C、辦公室的實物（信紙、名片等）D、旗類（掛旗）E、包裝（產品包裝）（根據課題選擇）F、其他實物（根據課題選擇）G、KT板（至少4張）（2）包裝組

A、系列產品包裝實物，不可少于四件 B、需有個體形態、組合形態 C、與包裝相關的附屬宣傳（3）招貼組

A、招貼實物三張

B、選擇商業招貼的要有相關的附屬項目（掛旗、宣傳冊等）（4）書籍裝幀組 A、整體書裝設計

B、系列整體書裝設計不少于3本（或精裝書一套）C、與書籍相關的附屬宣傳 D、插圖設計不少于5張

四、設計程序及過程

1、設計前的準備

設計前的準備工作包括對設計任務的研究，收集資料及擬定工作計劃。設計任務的研究：

學生在接受畢業設計任務后應該研究：（1）設計題目的性質和內容綱要。

（2）畢業設計的組成及進行畢業設計的方法。

2、擬定工作計劃

畢業設計必須如期完成，不能拖延。設計者本人應該掌握設計進度，擬定工作計劃是保證進度的首要措施，設計者――學生應該根據設計任務的要求和自己對各部分的熟悉的程度，安排各項工作的完成日期，擬出設計進度表。

3、設計的過程

畢業設計一般是在學校內進行，進行設計的時間按教學計劃規定的時間，但要扣除答辯所需的時間。

完成畢業設計部分的時間分配

由于每類設計題目的內容要求不同，設計各部分的分量和完成時間不應相同，具體由指導教師作參考性的規定。

指導及答疑

設計指導包括對設計方法和具體內容的指導，指導的主要方式是個別答疑。學生在請求答疑時，應該有很好的準備，使問題提得具體，明確，并有自己的看法和意見。在畢業設計中，答疑過程實際是一個與指導人或答疑人討論和研究的過程，不是直問直答。

五、畢業設計的時間安排

1、畢業實習時間為教學周第1－2周。

2、畢業設計時間為教學周第3－15周。

具體時間安排：（以學院具體要求為準）

六、畢業設計的答辯

畢業設計的成績由指導教師會同答辯委員會共同評定，畢業設計的答辯是公開的。

答辯進行的程序：

1、答辯人報告。

2、提出問題，答辯人回答。

在答辯前，學生應該認真準備。答辯中要求言詞簡練，有說服力，應該實事求是，以理服人，不是強詞奪理，不懂裝懂。

答辯報告是答辯人參加答辯時的一項重要內容，要在10－15分鐘內說明設計的性質及現實意義，設計的主要內容和特點。在報告中應該著重論述自成己的工作以及有創造性的成果，使聽眾能迅速地抓住最感興趣的部分和有意義的結論，答辯報告要避免敘述設計的次要問題和繁瑣的設計過程。

七、編寫設計報告書的幾點要求

1、畢業設計報告書為A4幅面。

2、作者要有本人照片。

3、構思草圖根據專業方向有專業指導教師確定，其中包括指導教師的批改部分。

4、設計任務書要妥善保管，并裝訂于設計報告書中。

5、作品成品照片若干。

另外有關學校的特殊規定及要求見教務處的臨時通知，請同學們隨時關注以免出現不必要的錯誤！！

八、畢業設計報告書及作品光盤。（JPG格式、CMYK格式，300dpi分辨率，適合印刷的圖片）

視覺傳達專業教研室

2011.1

第五篇：美術系藝術設計(視覺傳達方向)畢業設計

美術系藝術設計（視覺傳達方向）畢業設計

一、畢業設計手冊要求

封面

第一張、個人簡介（照片、文字、說明）

第二張、目錄

第三張、設計說明（3000字數）—加頁碼

第四張、市場調研（怎么做，如何做，意義，市場調查）第五張、創意草圖4張并附說明（字體15pt）

第六張、XXXX設計方案（方正綜藝簡體160pt）——介紹第七張、以下內容是設計作品

內容自由劃分版式自由設計

封底無色無文不少于20頁

最后一頁：封底 白色

封面 黃淮學院美術系2011屆藝術設計專業畢業設計（視覺傳達方向）

XXX設計方案（方正綜藝簡體160pt）

姓名（字體40pt）照片（108mm*129mm）

指導老師.作品名稱（字體40pt）

二、答辯課件

能在5分鐘內系統的介紹其畢業設計作品及設計方法的答辯課件一套。

三、電子文本，每個人所交電子文本大文件夾寫上XX畢業設計下面子文件夾6個。

① 展板 ②VI手冊（或包裝書）③ 海報 ④宣傳冊 ⑤DM單 ⑥ word文體

四、展板設計要求

XXXXX設計方案（字體160pt）

姓名（宋體40pt）照片（108mm*129mm）

指導老師、作品名稱（40pt）

作品展示區內板式、尺寸自定。展板尺寸：1.2*0.9m