第一篇：職業(yè)會(huì)計(jì)師勝任能力與職業(yè)道德

職業(yè)會(huì)計(jì)師勝任能力與職業(yè)道德

經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，會(huì)計(jì)越重要。進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，隨著我國(guó)和世界經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和世界經(jīng)濟(jì)一體化的加速，會(huì)計(jì)學(xué)無(wú)論在理論界還是實(shí)踐領(lǐng)域，也都得到了前所未有的長(zhǎng)足發(fā)展。

2006年2月15日,財(cái)政部發(fā)布了我國(guó)新的企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系和審計(jì)準(zhǔn)則體系。其中,新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系中包括1項(xiàng)基本準(zhǔn)則和38項(xiàng)具體準(zhǔn)則。同時(shí)要求2007年1月1日首先在上市公司中執(zhí)行,其他企業(yè)鼓勵(lì)執(zhí)行。新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系的建立順應(yīng)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速市場(chǎng)化和國(guó)際化的需要,強(qiáng)化了為投資者和社會(huì)公眾提供決策有用的會(huì)計(jì)信息的理念,初步做到了與國(guó)際核算準(zhǔn)則趨同,實(shí)現(xiàn)了我國(guó)企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系建設(shè)的又一次新的跨越和歷史性的突破,具有極其重要的意義。

伴隨著新準(zhǔn)則的實(shí)施，對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)者又提出了新的要求與挑戰(zhàn)。一方面，會(huì)計(jì)從業(yè)人員要學(xué)習(xí)消化新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，并將其與實(shí)踐相結(jié)合，提升自身的專(zhuān)業(yè)勝任能力，另一方面，又要以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己在執(zhí)業(yè)過(guò)程中遵守職業(yè)道德，遵循會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和相關(guān)會(huì)計(jì)法規(guī)，不斷的提高自身的綜合素質(zhì)。與專(zhuān)業(yè)勝任能力相比，遵循執(zhí)業(yè)道德在新的歷史時(shí)期顯得更為重要。

我們都明白一個(gè)淺顯的道理，一個(gè)人的品德的好壞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比他能力的高低重要的多。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：永遠(yuǎn)不要讓你的專(zhuān)業(yè)技能超過(guò)你的道德。一個(gè)人的能力大小，相當(dāng)于數(shù)學(xué)里的絕對(duì)值，而他的品德好壞則相當(dāng)于正負(fù)號(hào)。如果一個(gè)人的道德敗壞，那么他的專(zhuān)業(yè)技能高的話，反而會(huì)給社會(huì)帶來(lái)等多的負(fù)面影響，給社會(huì)和他人造成更加重大的傷害。希特勒就是一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，他能力之強(qiáng)舉世有目共睹，但是他道德敗壞，給世界人民帶來(lái)了巨大的災(zāi)難。

會(huì)計(jì)師之所以要在重視專(zhuān)業(yè)勝任能力的同時(shí)更加注重職業(yè)道德的修養(yǎng)，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

第一，會(huì)計(jì)職業(yè)道德是對(duì)會(huì)計(jì)法律制度的重要補(bǔ)充。會(huì)計(jì)法律制度是會(huì)計(jì)職業(yè)道德的最低要求，會(huì)計(jì)職業(yè)道德是對(duì)會(huì)計(jì)法律規(guī)范的重要補(bǔ)充，其作用是其他會(huì)計(jì)法律制度所不能替代的。例如，會(huì)計(jì)法律只能對(duì)會(huì)計(jì)人員不得違法的行為作出規(guī)定，不宜對(duì)他們?nèi)绾螑?ài)崗敬業(yè)、提高技能、強(qiáng)化服務(wù)等提出具體要求，但是，如果會(huì)計(jì)人員缺乏愛(ài)崗敬業(yè)的熱情和態(tài)度，沒(méi)有必要的職業(yè)技能和服務(wù)意識(shí)，則很難保證會(huì)計(jì)信息達(dá)到真實(shí)、完整的法定要求。很顯然，會(huì)計(jì)職業(yè)道德可以對(duì)此起很重要的輔助和補(bǔ)充作用。

第二，會(huì)計(jì)職業(yè)道德是規(guī)范會(huì)計(jì)行為的基礎(chǔ)。動(dòng)機(jī)是行為的先導(dǎo)，有什么樣的動(dòng)機(jī)就有什么樣的行為。會(huì)計(jì)行為是由內(nèi)心信念來(lái)支配的，信念的善與惡將導(dǎo)致行為的是與非。會(huì)計(jì)職業(yè)道德對(duì)會(huì)計(jì)的行為動(dòng)機(jī)提出了相應(yīng)的要求，如誠(chéng)實(shí)守信、客觀公正等，引導(dǎo)、規(guī)勸、約束會(huì)計(jì)人員樹(shù)立正確的職業(yè)觀念，遵循職業(yè)道德要求，從而達(dá)到規(guī)范會(huì)計(jì)行為的目的。

第三，會(huì)計(jì)職業(yè)道德是實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)目標(biāo)的重要保證。從會(huì)計(jì)職業(yè)關(guān)系角度講，會(huì)計(jì)目標(biāo)就是為會(huì)計(jì)職業(yè)關(guān)系中的各個(gè)服務(wù)對(duì)象提供有用的會(huì)計(jì)信息。能否為這些服務(wù)對(duì)象及時(shí)提供相關(guān)的、可靠的會(huì)計(jì)信息，取決于會(huì)計(jì)職業(yè)者能否嚴(yán)格履行職業(yè)行為準(zhǔn)則。如果會(huì)計(jì)職業(yè)者故意

或非故意地提供了不充分、不可靠的會(huì)計(jì)信息，會(huì)嚴(yán)重背離會(huì)計(jì)目標(biāo)，造成會(huì)計(jì)信息嚴(yán)重失真，使服務(wù)對(duì)象的決策失誤，甚至導(dǎo)致社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序混亂。因此，會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范約束著會(huì)計(jì)人員的職業(yè)行為，是實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)目標(biāo)的重要保證。

第四，會(huì)計(jì)職業(yè)道德是會(huì)計(jì)人員提高素質(zhì)的內(nèi)在要求。社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)者的素質(zhì)要求越來(lái)越高。會(huì)計(jì)職業(yè)道德是會(huì)計(jì)人員素質(zhì)的重要體現(xiàn)。一個(gè)高素質(zhì)的會(huì)計(jì)人員應(yīng)當(dāng)做到愛(ài)崗敬業(yè)、提高專(zhuān)業(yè)勝任能力，這不僅是會(huì)計(jì)職業(yè)道德的主要內(nèi)容，也是會(huì)計(jì)職業(yè)者遵循會(huì)計(jì)職業(yè)道德的可靠保證。倡導(dǎo)會(huì)計(jì)職業(yè)道德，加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育，并結(jié)合會(huì)計(jì)職業(yè)活動(dòng)，引導(dǎo)會(huì)計(jì)職業(yè)者進(jìn)一步加強(qiáng)自我修養(yǎng)，提高專(zhuān)業(yè)勝任能力，有利于促進(jìn)會(huì)計(jì)職業(yè)者整體素質(zhì)的不斷提高。

了解了會(huì)計(jì)職業(yè)道德的重要性，那么在實(shí)際工作中如何遵循會(huì)計(jì)職業(yè)道德呢？主要從以下幾個(gè)方面做起：

第一，健全會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范。

我國(guó)應(yīng)建立起一套由注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)，會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)等民間中介機(jī)構(gòu)制定、頒布與監(jiān)督的會(huì)計(jì)職業(yè)道德準(zhǔn)則體系，以體現(xiàn)會(huì)計(jì)行業(yè)自律。該準(zhǔn)則的基本內(nèi)容應(yīng)包括會(huì)計(jì)人員處理經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)采用的一般原則、業(yè)務(wù)能力要求和職業(yè)責(zé)任等。

一般原則包括真實(shí)性、公正性、忠誠(chéng)性和正義感真實(shí)性，即要求會(huì)計(jì)人員如實(shí)記錄反映經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，及時(shí)、準(zhǔn)確、完整地提供真實(shí)可靠的會(huì)計(jì)資料。違背真實(shí)性的原則也就失去了會(huì)計(jì)存在的基礎(chǔ)。公正性，即要求會(huì)計(jì)人員處理會(huì)計(jì)事項(xiàng)時(shí)應(yīng)遵守公正性的標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)計(jì)程序?qū)σ?/p>

切厲害關(guān)系方面必須公正對(duì)待，財(cái)務(wù)報(bào)告毫不偏離地作真實(shí)和正當(dāng)?shù)某蕡?bào)，會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)應(yīng)該是公正無(wú)偏見(jiàn)和不偏不倚的，而非為特定方面服務(wù)。忠誠(chéng)性，即為委托人和代理人中介的會(huì)計(jì)人員既要對(duì)管理當(dāng)局忠誠(chéng)，完成管理當(dāng)局所委托的責(zé)任，如實(shí)反映企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況，又要對(duì)外部委托人忠誠(chéng)，客觀反映管理當(dāng)局受委托責(zé)任的履行情況，為其決策提供相關(guān)信息。正義感，即會(huì)計(jì)人員應(yīng)以企業(yè)根本利益為重，對(duì)管理當(dāng)局的違規(guī)行為不能視而不見(jiàn)，更不能做假牟利，應(yīng)有正義感，不畏強(qiáng)權(quán)，勇于披露真實(shí)會(huì)計(jì)信息。

專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力包括搞好服務(wù)、熟悉法規(guī)和職業(yè)判斷力。

會(huì)計(jì)人員應(yīng)發(fā)揮職業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極做好會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)監(jiān)督與預(yù)測(cè)，為單位提供相關(guān)政策咨詢(xún)，為單位內(nèi)部管理和投資決策服務(wù)。

會(huì)計(jì)人員應(yīng)熟悉財(cái)經(jīng)法律法規(guī)和國(guó)家統(tǒng)一會(huì)計(jì)制度，并結(jié)合本職做好宣傳，當(dāng)前特別要掌握加入WTO后的新會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)。應(yīng)提高會(huì)計(jì)人員運(yùn)用其知識(shí)按基本會(huì)計(jì)原則作恰當(dāng)職業(yè)判斷的能力，以客觀公正的態(tài)度選擇委托人和代理人及個(gè)人利益均可以接受的會(huì)計(jì)政策，提供有關(guān)各方?jīng)Q策有用的會(huì)計(jì)信息。

職業(yè)責(zé)任包括保守秘密與開(kāi)拓創(chuàng)新會(huì)計(jì)人員應(yīng)保守本單位商業(yè)秘密，除法律規(guī)定和單位領(lǐng)導(dǎo)人同意外，不得私自向外界提供或泄露單位會(huì)計(jì)信息，會(huì)計(jì)人員還要適應(yīng)新形式，始終保持知識(shí)儲(chǔ)備的新鮮度，不斷改進(jìn)工作思路和方法。

第二，加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德建設(shè)，離不開(kāi)會(huì)計(jì)人員自身的努力。

擺正位置，培養(yǎng)職業(yè)情感每個(gè)人都有實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的理想和愿

望，而自身價(jià)值則是通過(guò)工作和事業(yè)的成功來(lái)反映和實(shí)現(xiàn)的。

努力提高會(huì)計(jì)信息質(zhì)量水平會(huì)計(jì)信息是會(huì)計(jì)從業(yè)人員的產(chǎn)品，是被賦予了道德意義的特殊的公共產(chǎn)品。

不斷提高業(yè)務(wù)技能會(huì)計(jì)從業(yè)人員要提供高質(zhì)量的專(zhuān)業(yè)服務(wù)，具備良好的職業(yè)道德和豐富的文化知識(shí)及較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。

樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想不斷接受后續(xù)教育，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熟練掌握相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)務(wù)，提高職業(yè)判斷能力，提高對(duì)會(huì)計(jì)、法律、法規(guī)的理解和運(yùn)用，最大限度地減少由于政策理解上的偏差而帶來(lái)的失誤，把會(huì)計(jì)工作質(zhì)量提高到新的水平。

第三，強(qiáng)化會(huì)計(jì)監(jiān)管制度。

我國(guó)應(yīng)強(qiáng)化會(huì)計(jì)職業(yè)道德準(zhǔn)則的實(shí)施，完善企業(yè)內(nèi)外監(jiān)督機(jī)制，形成“三位一體”的監(jiān)督體制。’首先，企業(yè)應(yīng)建立完善的內(nèi)部控制制度，保證交易的發(fā)生都經(jīng)過(guò)必要的授權(quán)，并進(jìn)行完整、連續(xù)、系統(tǒng)、真實(shí)的記錄，按照會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和其他信息披露規(guī)范編制財(cái)務(wù)報(bào)告，保證會(huì)計(jì)信息真實(shí)可靠，同時(shí)通過(guò)內(nèi)部控制，明確職責(zé)劃分，各部門(mén)及人員之間互相審查、核對(duì)和制衡，避免一人控制一項(xiàng)交易的各個(gè)環(huán)節(jié)，從而防止舞弊減少虛假財(cái)務(wù)報(bào)告的產(chǎn)生。其次，要強(qiáng)化會(huì)計(jì)師事務(wù)所的審計(jì)責(zé)任，大力發(fā)展負(fù)無(wú)限責(zé)任的會(huì)計(jì)師事務(wù)所，使其承擔(dān)“無(wú)限”的財(cái)產(chǎn)責(zé)任，促使其提高風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和執(zhí)業(yè)質(zhì)量，從“體制”上提升會(huì)計(jì)行業(yè)以“誠(chéng)信”為核心的道德品質(zhì)。同時(shí)建立注冊(cè)會(huì)計(jì)師“個(gè)人信用制度”和會(huì)計(jì)事務(wù)所信用體系，從制度上保證“誠(chéng)信”的注冊(cè)會(huì)計(jì)師，承擔(dān)輿論譴責(zé)和經(jīng)濟(jì)代價(jià)，以約束失信行為。最后，應(yīng)建立以財(cái)政監(jiān)督為主

體，審計(jì)、稅務(wù)、信貸監(jiān)督為補(bǔ)充的監(jiān)督體系，明確各監(jiān)督主體的職責(zé)，開(kāi)展會(huì)計(jì)信息質(zhì)量檢查，著重檢查企業(yè)基礎(chǔ)工作是否完善，會(huì)計(jì)行為是否規(guī)范，內(nèi)部控制制度是否健全等，形成監(jiān)督合力。

第四，加大處罰力度。提高造假成本。

目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章還不完善，對(duì)相關(guān)責(zé)任人的界定還比較模糊，對(duì)會(huì)計(jì)造假會(huì)計(jì)信息失真的打擊力度明顯不夠。這些處罰與造假者獲取的暴利相比，高懸在頭頂?shù)姆芍畡Γ雌饋?lái)并不那么可怕。因此必須做到：首先，加大執(zhí)法力度和懲罰力度，糾正各種形式的“人治”傾向，使誠(chéng)信具有硬約束力；要從立法、執(zhí)法上對(duì)造假單位及責(zé)任人進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰或刑事處罰，使其付出傾家蕩產(chǎn)、聲名狼藉甚至是坐牢的代價(jià)；加大對(duì)上市公司會(huì)計(jì)信息的稽核力度和稽查面，大幅度提高會(huì)計(jì)造假成本，從根本上遏止會(huì)計(jì)造假屢禁不止，愈演愈烈的勢(shì)頭。其次，盡快建立民事賠償制度。對(duì)參與造假的，不論是公司(投資者或經(jīng)營(yíng)者)、律師還是評(píng)估師、會(huì)計(jì)師，只要是侵害了公民的合法權(quán)益，受害人就可以提起訴訟。再者，實(shí)行市場(chǎng)退出機(jī)制。對(duì)那些不遵守行業(yè)操守，不守信用的企業(yè)和個(gè)人，要將其驅(qū)逐出相關(guān)行業(yè)；對(duì)會(huì)計(jì)造假的單位負(fù)責(zé)人，會(huì)計(jì)人員，注冊(cè)會(huì)計(jì)師，要禁止其繼續(xù)從事相關(guān)行業(yè)。

只有做到以上所述，會(huì)計(jì)師提高自身的專(zhuān)業(yè)勝任能力才能給整個(gè)社會(huì)帶來(lái)正面的效益，才能促進(jìn)整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的良性、可持續(xù)發(fā)展。

第二篇：管理會(huì)計(jì)師職業(yè)道德

管理會(huì)計(jì)師職業(yè)道德

1.業(yè)務(wù)技能(competence)

管理會(huì)計(jì)人員有義務(wù)：

·通過(guò)不斷提高自身的知識(shí)和技能，保持適當(dāng)?shù)膶?zhuān)業(yè)技術(shù)水平

·按照各有關(guān)法律、規(guī)章和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，履行其職業(yè)任務(wù)

·在對(duì)相關(guān)和可靠的信息進(jìn)行適當(dāng)分析的基礎(chǔ)上，編制完整而清晰的報(bào)告，并提出建議

2.保密責(zé)任（confidentialty)

·除法律規(guī)定外，非經(jīng)核準(zhǔn)，不得泄露工作過(guò)程所獲得的機(jī)密信息

·告知下屬要適當(dāng)注意工作中所得信息的機(jī)密性并監(jiān)督其行為，以確保嚴(yán)守機(jī)密

·禁止將工作中所獲得的機(jī)密信息，經(jīng)由個(gè)人或第三者用于獲取不道德或非法利益

3.廉正（integrity)

管理會(huì)計(jì)師對(duì)下列各項(xiàng)有責(zé)：

·避免介入實(shí)際的或明顯的利害沖突并向任何可能的利害沖突各方提出忠告

·不得從事道德上有害于其履行職責(zé)的活動(dòng)

·拒絕收受影響其行動(dòng)的任何饋贈(zèng)、贈(zèng)品或宴請(qǐng)

·嚴(yán)禁主動(dòng)或被動(dòng)地破壞企業(yè)組織的合法和道德目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

·了解并溝通不利于作出認(rèn)真負(fù)責(zé)的判斷或順利完成工作的某些專(zhuān)業(yè)性限制或其他約束條件 ·溝通不利及有利的信息以及職業(yè)判斷或意見(jiàn)

·禁止從事或支撐任何有害于職業(yè)團(tuán)體的活動(dòng)

4.客觀性（objectivity)

管理會(huì)計(jì)師對(duì)下列各項(xiàng)有責(zé)：

·公允而客觀地溝通信息

·充分披露信息，幫助使用者對(duì)各項(xiàng)報(bào)告、評(píng)論和建議獲得正確的理解

5.職業(yè)道德沖突的解決辦法

在應(yīng)用各項(xiàng)道德行為準(zhǔn)則時(shí)，管理會(huì)計(jì)師會(huì)遇到怎樣確認(rèn)非道德行為，或者怎樣解決違反道德問(wèn)題之類(lèi)的問(wèn)題，如遇到嚴(yán)重的職業(yè)道德問(wèn)題，管理會(huì)計(jì)師應(yīng)尊循組織制定的有關(guān)這種問(wèn)題的各種政策。如果這些政策不能解決職業(yè)道德問(wèn)題，管理會(huì)計(jì)師應(yīng)采取如下行動(dòng)：

·除涉及有關(guān)上級(jí)者外，與直接上級(jí)商討這些問(wèn)題。在此情況下，應(yīng)在一開(kāi)始就把問(wèn)題提交高一層主管。如果問(wèn)題得不到解決，上述問(wèn)題應(yīng)提交更高一層的主管人員

·如果直接上級(jí)是總經(jīng)理或相當(dāng)于總經(jīng)理，那么可取的復(fù)議當(dāng)局可能是審計(jì)委員會(huì)、執(zhí)行委員會(huì)、董事會(huì)、理事會(huì)或業(yè)主。假定上級(jí)與問(wèn)題無(wú)關(guān)，應(yīng)在上級(jí)知情下，越級(jí)上告 ·與客觀的顧問(wèn)進(jìn)行機(jī)要性討論，澄清相關(guān)概念，以明確可能的行動(dòng)方針

·如果通過(guò)各層次內(nèi)部的徹底檢查，依然存在不符合道德準(zhǔn)則的問(wèn)題，管理會(huì)計(jì)師對(duì)此重要問(wèn)題無(wú)法解決，只得向組織提出辭職，并向組織的適當(dāng)代表提交其信息備忘錄

·除法律另有規(guī)定外，把這些問(wèn)題告知當(dāng)局或非服務(wù)于組織的個(gè)人，一般認(rèn)為是不合適的

第三篇：職業(yè)道德與創(chuàng)新能力[推薦]

職業(yè)道德與創(chuàng)新能力

■無(wú)論你是一位閱歷豐富的管理者，還是剛剛步入專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的新人，無(wú)論你是主管一個(gè)部門(mén)，還是從事一項(xiàng)工作，吸收本講中的智慧精華，熟練掌握其中的提綱挈領(lǐng)、思路與著重點(diǎn)，必將受益良多！

第一部分

職業(yè)道德

第二部分

創(chuàng)新能力 4 第一部分

職業(yè)道德

回答兩個(gè)問(wèn)題

1．國(guó)家治理、社會(huì)秩序穩(wěn)定主要靠什么？

2.待人處事、做事、做官、與人交往、服務(wù)主要靠什么？ 5 第一部分

職業(yè)道德

講 授 內(nèi) 容

公務(wù)員職業(yè)道德的主要內(nèi)容與基本要求 公務(wù)員職業(yè)道德的主要內(nèi)容與基本要求

一、道德與道德建設(shè)的基本理論

二、職業(yè)道德的含義、特點(diǎn)與主要內(nèi)容

三、幾種主要職業(yè)道德的基本要求

一、道德與道德建設(shè)的基本理論

（一）關(guān)于道德的基本認(rèn)識(shí)

1.什么是道德

馬克思主義倫理學(xué)認(rèn)為，道德是由一定社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系所決定的特殊意識(shí)形態(tài)，是以善惡、榮辱為標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣、內(nèi)心信念和教育力量所維持的調(diào)整人與人之間，以及個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和。

道德有三層含義：

一是道德是由一定社會(huì)關(guān)系所決定的思想關(guān)系；

二是道德是人類(lèi)精神的自律

三是道德是社會(huì)中各種道德現(xiàn)象的總和2.道德的特點(diǎn)

（1）道德是一個(gè)歷史的范疇

（2）道德對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系具有能動(dòng)作用

（3）道德具有相對(duì)獨(dú)立性

（4）道德具有階級(jí)性

（5）道德具有多層次性

（6）道德具有廣泛的社會(huì)性 9 3.道德的作用與功能

道德和人格是互通的，有道德的人，必定講人格，有人格的人，必定講道德。在社會(huì)生活中也可以看到，越是人格高尚的人，道德行為越是自覺(jué)。可以說(shuō)，一個(gè)有道德的人；一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人和一個(gè)有益于人民的人是同一意義上的用語(yǔ)。

道德是通過(guò)人們的具體言行體現(xiàn)出來(lái)的。

社會(huì)的主題道德對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的形成、鞏固和發(fā)展有巨大的推動(dòng)作用。

先進(jìn)道德對(duì)于發(fā)展科學(xué)技術(shù)和社會(huì)生產(chǎn)力有促進(jìn)作用。

道德在階級(jí)社會(huì)是階級(jí)斗爭(zhēng)的重要工具。

道德對(duì)于調(diào)整人際關(guān)系，維護(hù)正常的社會(huì)秩序具有重要作用。

道德的功能主要表現(xiàn)四個(gè)方面：

感化功能

約束功能

調(diào)節(jié)功能

評(píng)價(jià)功能 11 4.道德的作用形式

（1）道德通過(guò)道德輿論的褒揚(yáng)和貶斥來(lái)引導(dǎo)人們的社會(huì)行為

（2）道德通過(guò)傳統(tǒng)習(xí)慣的力量來(lái)規(guī)范人們的行為

（3）道德通過(guò)人們的內(nèi)心信念發(fā)揮作用

（二）加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)

（二）加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)

（二）加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)

1.社會(huì)主義道德的含義

社會(huì)主義道德是以社會(huì)主義公有制為主體的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的反映，是在工人階級(jí)自發(fā)形成的樸素的道德基礎(chǔ)上，以馬克思主義的世界觀為指導(dǎo)，由工人階級(jí)自覺(jué)地培養(yǎng)起來(lái)的道德；它是以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，代表工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)人民根本利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的先進(jìn)的道德體系，是共產(chǎn)主義道德在社會(huì)主義歷史階段的具體體現(xiàn)。在現(xiàn)階段，社會(huì)主義道德是調(diào)節(jié)我國(guó)社會(huì)關(guān)系的主要規(guī)范，是對(duì)全體公民的共同要求。

2.社會(huì)主義道德建設(shè)的意義

道德是社會(huì)關(guān)系的基石，是人際和諧的基礎(chǔ)。

國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。“德高望重”“德才兼?zhèn)洹薄暗滤囯p馨”，都是對(duì)人的最高評(píng)價(jià)，也充分表明道德的力量是強(qiáng)大的持久的，不會(huì)隨時(shí)代變遷而削弱，不會(huì)因環(huán)境變化而褪色。“道之以德，齊之以禮，有恥且格”：“德足以懷遠(yuǎn)”。加強(qiáng)道德建設(shè)事關(guān)民族凝聚力、向心力，事關(guān)國(guó)家發(fā)展、社會(huì)和諧，事關(guān)人民幸福、安居樂(lè)業(yè)。

自古以來(lái)，始終有一種強(qiáng)大的道德力量牽引著社會(huì)文明進(jìn)步。

實(shí)現(xiàn)黨的十八大提出的“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，既需要夯實(shí)雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，又需要構(gòu)筑強(qiáng)大的精神力量。

3.社會(huì)主義道德建設(shè)的基本要求

馬克思主義是社會(huì)主義道德建設(shè)的指導(dǎo)方針。

以馬克思主義武裝人是社會(huì)主義道德建設(shè)的根本任務(wù)。

服從和服務(wù)于黨和國(guó)家的中心工作，是社會(huì)主義道德建設(shè)必須遵循的基本原則。

為人民服務(wù)是社會(huì)主義道德及其社會(huì)主義道德建設(shè)的核心。

集體主義是社會(huì)主義道德及其社會(huì)主義道德建設(shè)的基本原則

4.社會(huì)主義道德建設(shè)的基本任務(wù)

（1）努力提高全民族的道德素質(zhì)。

（2）開(kāi)展社會(huì)公德教育。

（3）開(kāi)展職業(yè)道德。

（4）開(kāi)展家庭美德教育。16

5.社會(huì)主義道德建設(shè)的方法

一是加強(qiáng)和改進(jìn)思想道德教育

二是營(yíng)造良好的道德環(huán)境

三是正確開(kāi)展道德領(lǐng)域的斗爭(zhēng)

6.踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

十八屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》中指出要“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。

價(jià)值觀是指一個(gè)人對(duì)周?chē)目陀^事物(包括人、事、物)的意義、重要性的總評(píng)價(jià)和總看法。一方面表現(xiàn)為價(jià)值取向、價(jià)值追求，凝結(jié)為一定的價(jià)值目標(biāo)；另一方面表現(xiàn)為價(jià)值尺度和準(zhǔn)則，成為人們判斷價(jià)值事物有無(wú)價(jià)值及價(jià)值大小的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

價(jià)值觀對(duì)人們自身行為的定向和調(diào)節(jié)起著非常重要的作用。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀表現(xiàn)為社會(huì)主義根本的價(jià)值理想、價(jià)值原則和價(jià)值規(guī)范，構(gòu)成社會(huì)主義的本質(zhì)內(nèi)容。在我國(guó)科學(xué)社會(huì)主義的基本價(jià)值理念中，只有那些以馬克思主義指導(dǎo)思想為靈魂、以中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想為主題、以民族精神和時(shí)代精神為精髓、以社會(huì)主義榮辱觀為基礎(chǔ)的價(jià)值觀，才能稱(chēng)為社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，主要包括馬克思主義指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀這四個(gè)方面的內(nèi)容。

黨的十八大報(bào)告提出：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。” 19

（三）加強(qiáng)公民道德建設(shè)

1.公民道德建設(shè)的意義

道德模范是有形的正能量，是鮮活的價(jià)值觀。

總書(shū)記指出，精神的力量是無(wú)窮的，道德的力量也是無(wú)窮的。中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，孕育著中華民族的寶貴精神品格，培育了中國(guó)人民的崇高價(jià)值追求。自強(qiáng)不息、厚德載物的思想，支撐著中華民族生生不息、薪火相傳，今天依然是我們推進(jìn)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的強(qiáng)大精神力量。

2.二十字公民道德基本規(guī)范

根據(jù)二〇〇一年中共中央印發(fā)的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，歸納了二十字公民道德基本規(guī)范，這就是：愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。

4.社會(huì)主義榮辱觀是全社會(huì)共同的道德規(guī)范 23

二、職業(yè)道德的含義、特點(diǎn)與主要內(nèi)容

（一）職業(yè)道德的含義和特點(diǎn)

1.職業(yè)、職業(yè)道德的含義

職業(yè)，就是人們?cè)谏鐣?huì)生活中對(duì)社會(huì)所承擔(dān)的一定職責(zé)和從事的專(zhuān)門(mén)業(yè)務(wù)。職業(yè)在社會(huì)生活中通常包括三方面內(nèi)容：職業(yè)職責(zé)、職業(yè)權(quán)力、職業(yè)利益。

職業(yè)道德是從事一定職業(yè)的人在從事職業(yè)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)遵循的具有職業(yè)特征的道德要求和行為規(guī)范，其目的是為了調(diào)節(jié)和約束從業(yè)人員的職業(yè)活動(dòng)。職業(yè)道德包括職業(yè)觀念、職業(yè)情感、職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)能力、職業(yè)作風(fēng)、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)良心、職業(yè)信譽(yù)等多方面的內(nèi)容。

職業(yè)道德與一般社會(huì)道德既有聯(lián)系，又有區(qū)別。2.職業(yè)道德的特征

在范圍和對(duì)象上，職業(yè)道德具有鮮明的專(zhuān)業(yè)性和對(duì)象的特定性。

在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上，職業(yè)道德具有相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定性和繼承性。

在形式和方法上，職業(yè)道德具有靈活性和多樣性。

在實(shí)現(xiàn)方式上，職業(yè)道德具有自覺(jué)性和實(shí)踐性。

3.職業(yè)道德的本質(zhì)與作用

職業(yè)道德的本質(zhì)：

職業(yè)道德是職業(yè)活動(dòng)對(duì)于職業(yè)行為的客觀要求、是社會(huì)道德原則的具體化、是職業(yè)行為規(guī)范的指南、是調(diào)整職業(yè)活動(dòng)秩序的綱領(lǐng)或是調(diào)節(jié)職業(yè)活動(dòng)中利益矛盾的特殊手段、是社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系決定的特殊社會(huì)意識(shí)形態(tài)。

職業(yè)道德的作用：

一是維護(hù)正常工作秩序，保證工作任務(wù)的完成。

二是樹(shù)立行業(yè)形象，提高業(yè)務(wù)質(zhì)量和水平。

三是糾正不正之風(fēng)，培養(yǎng)四有新人。

四是有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。

（二）職業(yè)道德的主要內(nèi)容

1.愛(ài)崗敬業(yè)

愛(ài)崗敬業(yè)是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的天職，是第一基本要求。

(1)愛(ài)崗。愛(ài)崗就是熱愛(ài)自己的本職工作。愛(ài)崗是對(duì)人們工作態(tài)度的一種普遍要求。

(2)敬業(yè)。敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守、盡職盡責(zé)。敬業(yè)包含兩層含義：一為謀生而敬業(yè)；二為真正認(rèn)識(shí)到自己工作的意義而敬業(yè)。

愛(ài)崗與敬業(yè)是相互聯(lián)系在一起的。愛(ài)崗是敬業(yè)的基礎(chǔ)，敬業(yè)是愛(ài)崗的具體表現(xiàn)，不愛(ài)崗就很難做到敬業(yè)，不敬業(yè)也很難說(shuō)是真正的愛(ài)崗。如何做到愛(ài)崗敬業(yè)？

(1)要正確處理職業(yè)理想和理想職業(yè)的關(guān)系。

(2)要正確處理國(guó)家需要與個(gè)人興趣愛(ài)好的關(guān)系。

(3)要正確處理選擇職業(yè)與個(gè)人自身?xiàng)l件的關(guān)系。

還應(yīng)做到：

一是增強(qiáng)職業(yè)使命感和責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，把個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)融人到為黨和人民事業(yè)的不懈奮斗之中。

二是弘揚(yáng)職業(yè)精神，勇于創(chuàng)造、敢于擔(dān)當(dāng)，顧全大局、甘于奉獻(xiàn)，在完成急難險(xiǎn)重任務(wù)、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件等考驗(yàn)面前沖鋒在前。

三是發(fā)揚(yáng)職業(yè)作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)、勤于任事，艱苦奮斗、淡泊名利，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。

四是嚴(yán)守職業(yè)紀(jì)律，嚴(yán)于律己、謹(jǐn)言慎行，不玩忽職守濫用職權(quán)、徇私枉法。

2.誠(chéng)實(shí)守信

誠(chéng)實(shí)守信就是忠誠(chéng)老實(shí)、信守諾言，是為人處事的一種美德。

誠(chéng)實(shí)就是忠誠(chéng)老實(shí)，不講假話。

守信就是信守諾言，說(shuō)話算數(shù)，講信譽(yù)，重信用，履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。

誠(chéng)實(shí)和守信兩者意思相通、互相聯(lián)系。誠(chéng)實(shí)是守信的基礎(chǔ)，守是誠(chéng)實(shí)的具體表現(xiàn)，不誠(chéng)實(shí)很難做到守信，不守信也很難說(shuō)是真的誠(chéng)實(shí)。

誠(chéng)實(shí)守信是每一個(gè)行業(yè)樹(shù)立形象的根本。30 如何做到誠(chéng)實(shí)守信？

第一，重質(zhì)量、重服務(wù)、重信譽(yù)。

第二，誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營(yíng)。

第三，實(shí)事求是、不講假話。

第四，提高技能、創(chuàng)造名牌產(chǎn)品。

3.辦事公道

辦事公道是在愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信的基礎(chǔ)上提出的更高層次的職業(yè)道德的基本要求。

辦事公道是指從業(yè)人員在辦事情處理問(wèn)題時(shí)，要站在公正的立場(chǎng)上，按照同一標(biāo)準(zhǔn)和同一原則辦事的職業(yè)道德規(guī)范。

在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中就要求處事公平、辦事公道。每個(gè)從業(yè)人員也都有一個(gè)辦事公道問(wèn)題。

公正的含義包括以下幾點(diǎn)：

(1)按個(gè)人的勞動(dòng)質(zhì)量和數(shù)量公平地分配勞動(dòng)報(bào)酬和社會(huì)財(cái)富；

(2)人們獲得權(quán)利的機(jī)會(huì)是平等的，即大家都在同一個(gè)起跑線上去競(jìng)爭(zhēng)；

(3)人們受教育的權(quán)利、文化娛樂(lè)的權(quán)利應(yīng)該是平等的；

(4)人們?cè)诼殬I(yè)崗位、社會(huì)生活和家庭生活中有安全保障；

(5)人們有言論自由、遷居自由和行動(dòng)自由；

(6)人們有實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，達(dá)到個(gè)人理想的權(quán)利。

如何才能做到辦事公道？

首先，崇尚公平，履職為公，辦事出于公心，努力維護(hù)和促進(jìn)社會(huì)公平正義。

其次，要堅(jiān)持原則，不徇私情。

第三，要不謀私利，反腐倡廉。

第四，要有一定的識(shí)別能力。

4.服務(wù)群眾

服務(wù)群眾是為人民服務(wù)精神更集中的表現(xiàn)。

服務(wù)群眾就是為人民群眾服務(wù)。

服務(wù)群眾不僅僅是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)及公務(wù)員的要求，而且是對(duì)所有從業(yè)者的要求。

怎樣做到服務(wù)群眾？

（1）要樹(shù)立服務(wù)群眾的觀念。

（2）要做到真心對(duì)待群眾。

（3）要尊重群眾。

（4）做每件事都要方便群眾。

（5）提高為人民服務(wù)本領(lǐng)，善于做群眾工作，努力提供均等、高效、廉價(jià)、優(yōu)質(zhì)公共服務(wù)。34 5.奉獻(xiàn)社會(huì)

奉獻(xiàn)社會(huì)就是全心全意為社會(huì)做貢獻(xiàn)，是為人民服務(wù)精神的最高體現(xiàn)。具有這種精神境界的人會(huì)把一切都奉獻(xiàn)給國(guó)家、人民和社會(huì)。

奉獻(xiàn)就是不期望等價(jià)的回報(bào)和酬勞，愿意為他人、為社會(huì)或?yàn)檎胬怼檎x獻(xiàn)出自己的力量，包括寶貴的生命。

奉獻(xiàn)社會(huì)是職業(yè)道德中的最高境界。35

三、幾種主要職業(yè)道德的基本要求

三、幾種主要職業(yè)道德的基本要求

（一）醫(yī)學(xué)道德

醫(yī)學(xué)道德，簡(jiǎn)稱(chēng)醫(yī)德，是職業(yè)道德的一種，從屬于道德這一社會(huì)意識(shí)形態(tài)。

醫(yī)德，即醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，是醫(yī)務(wù)人員應(yīng)具備的思想品質(zhì)，是醫(yī)務(wù)人員與病人、社會(huì)以及醫(yī)務(wù)人員間關(guān)系的總和。

“全心全意為人民健康服務(wù)”是“為人民服務(wù)”在醫(yī)務(wù)人員職業(yè)生活中的具體化，是醫(yī)德的根本宗旨。

醫(yī)務(wù)人員道德規(guī)范主要是：

1.人道主義、救死扶傷

2.鉆研醫(yī)術(shù)、精益求精

3.尊重病人、一視同仁

4.舉止端莊、文明禮貌

5.廉潔奉公、盡職盡責(zé)

醫(yī)德的基本原則：不傷害、行善、公正、自主

（二）教師職業(yè)道德

教師道德簡(jiǎn)稱(chēng)為師德，它是指教師在從事教育工作過(guò)程中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念、道德行為規(guī)范和道德品質(zhì)的總和。

教師道德具有調(diào)節(jié)作用與對(duì)社會(huì)文明的促進(jìn)作用。

社會(huì)主義師德規(guī)范：

1.無(wú)限忠誠(chéng)，鞠躬盡瘁

2.愛(ài)護(hù)學(xué)生，誨人不倦

3.言傳身教，為人師表

4.團(tuán)結(jié)互助，協(xié)同施教

5.刻苦鉆研，學(xué)而不卷

（三）財(cái)經(jīng)職業(yè)道德規(guī)范

財(cái)經(jīng)職業(yè)是指從事各種務(wù)實(shí)性的經(jīng)濟(jì)管理的職業(yè)，包括會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、審計(jì)、金融、財(cái)政、稅收、企業(yè)管理、工商行政管理等眾多職業(yè)，這些職業(yè)是整個(gè)社會(huì)必不可少的職業(yè)。

財(cái)經(jīng)職業(yè)道德是財(cái)經(jīng)工作者在長(zhǎng)期的職業(yè)活動(dòng)中逐步形成和總結(jié)出來(lái)的，用以指導(dǎo)和調(diào)整財(cái)經(jīng)工作者個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與社會(huì)之間利益關(guān)系和行為規(guī)范的概括和總結(jié)。

社會(huì)主義財(cái)經(jīng)職業(yè)道德的基本原則：為民理財(cái)和廉潔公正。

不同的財(cái)經(jīng)工作在財(cái)經(jīng)管理過(guò)程中有許多相通之處，這些共性決定了社會(huì)對(duì)財(cái)經(jīng)職業(yè)道德的要求具有一致性。

1.會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范

會(huì)計(jì)職業(yè)道德是指會(huì)計(jì)從業(yè)人員的職業(yè)品質(zhì)、職業(yè)作風(fēng)、職業(yè)紀(jì)律及職業(yè)責(zé)任等規(guī)范，是會(huì)計(jì)人員應(yīng)當(dāng)具備的基本標(biāo)準(zhǔn)，它對(duì)會(huì)計(jì)人員的行為具有約束力。

會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范：敬業(yè)愛(ài)崗；熟悉法規(guī)；依法辦事；搞好服務(wù)；保守秘密。

2.審計(jì)職業(yè)道德準(zhǔn)則

一是獨(dú)立、客觀、公正

二是專(zhuān)業(yè)勝任能力

三是技術(shù)規(guī)范

四是對(duì)客戶(hù)的責(zé)任

五是對(duì)同行的責(zé)任

六是業(yè)務(wù)承接中的職業(yè)道德

3.統(tǒng)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范

（1）熱愛(ài)本職，默默奉獻(xiàn)

（2）堅(jiān)持原則、實(shí)事求是

（3）嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，準(zhǔn)確無(wú)誤

（4）積極主動(dòng)，及時(shí)反映

（5）服務(wù)社會(huì)，甘當(dāng)配角

（6）遵紀(jì)守法，嚴(yán)守機(jī)密

4.商業(yè)職業(yè)道德

（1）熱也商業(yè)，忠于職守

（2）文明禮貌，熱情服務(wù)

（3）遵紀(jì)守法，誠(chéng)信無(wú)欺

5.金融職業(yè)道德

（1）恪守信用，取信于民

（2）嚴(yán)守秘密，確保安全

（3）熱情周到，竭誠(chéng)服務(wù)

6.其他職業(yè)道德規(guī)范

工商行政監(jiān)督道德規(guī)范：依法管理，維護(hù)秩序；清正廉明，樹(shù)立形象；熱情服務(wù)，盡職盡責(zé)；快速準(zhǔn)確，講究效率。

財(cái)政經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)道德規(guī)范：胸花全局、統(tǒng)籌兼顧；廉潔奉公、不謀私利。42

（四）科技道德

科技道德是調(diào)節(jié)人們所從事的科技活動(dòng)與自然界、科技工作者與社會(huì)以及科技工作者之間相互關(guān)系的行為規(guī)范，是在科學(xué)活動(dòng)中從思想到行為應(yīng)當(dāng)遵循的道德規(guī)范和準(zhǔn)則的總和，是與科技活動(dòng)相適應(yīng)的一種特殊的道德要求，也是人們?cè)趶氖驴萍蓟顒?dòng)過(guò)程中所形成的科學(xué)思想、科學(xué)精神和科學(xué)方法。

科技道德規(guī)范：

1.獻(xiàn)身科學(xué)

2.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

3.勇于創(chuàng)新

4.團(tuán)結(jié)協(xié)作 43

第二部分

創(chuàng)新能力

創(chuàng)新是我們時(shí)代的主旋律。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉。

創(chuàng)新與創(chuàng)新能力的基本理論

創(chuàng)新能力的開(kāi)發(fā)與培養(yǎng)

創(chuàng)新方法的修練與運(yùn)用

創(chuàng)

新

能

力

講 授 內(nèi) 容

一、創(chuàng)新與創(chuàng)新能力的基本理論

1.創(chuàng)新的含義

創(chuàng)新就是首創(chuàng)前所未有的事物。包括兩方面的含義：一是創(chuàng)新出現(xiàn)在沒(méi)有的東西或發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在未知的事物，包括發(fā)明和發(fā)現(xiàn)；二是對(duì)現(xiàn)有的事物進(jìn)行改造或改革，使事物更完善、更進(jìn)步。

國(guó)際上對(duì)創(chuàng)新的研究起源于美籍奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特于1912年提出的創(chuàng)新理論，他在其著作《經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論》中首次提出“創(chuàng)新”概念，該著作是第一部研究創(chuàng)新理論的專(zhuān)著。

是前人沒(méi)有想過(guò)、沒(méi)有干過(guò)的事，您想了你干了，就是創(chuàng)新。這個(gè)定義有兩層意思，一是“想”，想前人所未想，即創(chuàng)造性的想；二是“干”，干前人所未干，既實(shí)施創(chuàng)造。

（一）創(chuàng)新概述

2.創(chuàng)新的特征、要求與形式

創(chuàng)新的最本質(zhì)特征或基本要求是什么？

“第一”。追求“新異”、“獨(dú)特”、“最佳”、“強(qiáng)勢(shì)”或“滿(mǎn)意”。

創(chuàng)新的基本要求是要有突破性發(fā)現(xiàn)、革命性變革、綜合性創(chuàng)造。

創(chuàng)新的表現(xiàn)形式有哪些？

創(chuàng)新的表現(xiàn)形式有兩種：一種是發(fā)現(xiàn)式創(chuàng)新，是經(jīng)過(guò)探索和研究從而認(rèn)識(shí)以前客觀存在，但未被前人和他人認(rèn)識(shí)的趨勢(shì)、規(guī)律、本質(zhì)或重要事實(shí)等；另一種是發(fā)明式創(chuàng)新，是指創(chuàng)造出以前不曾存在，并經(jīng)實(shí)踐驗(yàn)證可以應(yīng)用的新事物、新技術(shù)、新工藝、新理論和新方法等。發(fā)現(xiàn)式創(chuàng)新主要屬于認(rèn)識(shí)世界，發(fā)明式創(chuàng)新主要屬于改造世界，而其中的共性都是為了創(chuàng)造新世界。52 ▲3.創(chuàng)新的程序及實(shí)現(xiàn)條件

創(chuàng)新過(guò)程是多種因素交叉綜合的過(guò)程。

創(chuàng)新的程序主要有：

(1)尋找機(jī)會(huì)。創(chuàng)新活動(dòng)始于發(fā)現(xiàn)和利用舊秩序的某種不協(xié)調(diào)現(xiàn)象，這些不協(xié)調(diào)為創(chuàng)新提供了有利的機(jī)會(huì)。

(2)提出構(gòu)想。如何解決系統(tǒng)的不協(xié)調(diào)，促進(jìn)系統(tǒng)的健康發(fā)展，必須運(yùn)用各種創(chuàng)新原理和方法，進(jìn)行深人思考、分析、比較、聯(lián)想和綜合，以此醞釀出重大的創(chuàng)新。

(3)實(shí)施創(chuàng)新。這是將構(gòu)想形成的方案變成計(jì)劃并加以實(shí)施的過(guò)程。

(4)總結(jié)反饋。這個(gè)階段主要是總結(jié)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并進(jìn)行成果驗(yàn)證和發(fā)表。

實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的基本條件：

(1)創(chuàng)新精神。善于思考、勇于探索、推陳出新，應(yīng)當(dāng)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)、強(qiáng)烈的責(zé)任感和百折不撓的斗志，不怕挫折，不怕困難，而且有科學(xué)理智的冒險(xiǎn)精神。

(2)創(chuàng)新者的素質(zhì)和能力要求。創(chuàng)新者的素質(zhì)要求包括：①具有創(chuàng)新意識(shí)；②具有勇于開(kāi)拓進(jìn)取、敢冒風(fēng)險(xiǎn)的探索精神；③具有求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)；④具有廣博的知識(shí)基礎(chǔ)；⑤具有正確對(duì)待失敗和成功的心理素質(zhì)；⑥具有頑強(qiáng)拼搏的戰(zhàn)斗精神。對(duì)于創(chuàng)新能力的要求是：①敏銳的觀察問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)的能力；②深入分析和把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)的能力；③自我管理和控制、協(xié)調(diào)的能力；④良好的記憶力和豐富的想象力；⑤科學(xué)的綜合創(chuàng)新能力。

(3)良好的資源條件。資源主要是資金和人力資源。人才是最寶貴的資源，沒(méi)有創(chuàng)新人才，創(chuàng)新活動(dòng)就難以開(kāi)展。

（二）知識(shí)經(jīng)濟(jì)是創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)

21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的顯著特點(diǎn)是創(chuàng)新，即創(chuàng)新將成為社會(huì)進(jìn)步和企業(yè)發(fā)展的主要?jiǎng)恿ΑＲ虼耍瑒?chuàng)新成為實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和創(chuàng)造更高價(jià)值的關(guān)鍵問(wèn)題。

1.知識(shí)經(jīng)濟(jì)的含義

知識(shí)經(jīng)濟(jì)是建立在知識(shí)和信息生產(chǎn)、分配和使用基礎(chǔ)上的經(jīng)濟(jì)，它包括：科學(xué)、技術(shù)、能力相管理等。知識(shí)經(jīng)濟(jì)是一種以信息技術(shù)和最新科技為支撐、以不斷創(chuàng)新的知識(shí)為主要基礎(chǔ)、以知識(shí)作為主要資產(chǎn)形式的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。55 ▲2.知識(shí)經(jīng)濟(jì)的特征------知識(shí)經(jīng)濟(jì)的實(shí)質(zhì)是創(chuàng)新

（1）知識(shí)經(jīng)濟(jì)是以高新技術(shù)為依托的經(jīng)濟(jì)。未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)是高技能服務(wù)飛快增長(zhǎng)，“腦力勞動(dòng)”的工作將在80％以上。

（2）知識(shí)成為核心生產(chǎn)要素。知識(shí)就是資本。知識(shí)、智力、無(wú)形資產(chǎn)的投入起決定性作用。知識(shí)資本與高新技術(shù)相關(guān)聯(lián)，具有突破性、高速成長(zhǎng)性和高附加值。

（3）知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的效率標(biāo)準(zhǔn)是知識(shí)生產(chǎn)率。即生產(chǎn)知識(shí)并把知識(shí)轉(zhuǎn)化為技術(shù)，轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的效率—知識(shí)有用的程度。知識(shí)生產(chǎn)率是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的關(guān)鍵。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下，采用的是敏捷的或網(wǎng)絡(luò)化的生產(chǎn)方式，小批量、多品種、快速反應(yīng)，以滿(mǎn)足顧客多樣化的需求。

（4）管理的重點(diǎn)在于努力發(fā)揮人的創(chuàng)造力。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代十分強(qiáng)調(diào)知識(shí)的生產(chǎn)和開(kāi)發(fā)，以及對(duì)掌握知識(shí)的人員的培訓(xùn)和提高，努力發(fā)揮員工的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。發(fā)揮人們的創(chuàng)造力將成為管理努力的重心。

（5）知識(shí)經(jīng)濟(jì)是可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)。靠知識(shí)投入帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益的遞增。（6）更新知識(shí)是保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵。知識(shí)爆炸。

（三）創(chuàng)新能力的認(rèn)識(shí)

▲什么是創(chuàng)新能力

創(chuàng)新能力，特指創(chuàng)造者進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)的能力，也就是產(chǎn)生新的想法和新的事物或新理論的本領(lǐng)或技能，是創(chuàng)新主體在創(chuàng)造活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的知識(shí)、技能、智力與智慧的統(tǒng)一與綜合。

構(gòu)成要素

創(chuàng)性能力構(gòu)成可歸結(jié)為三個(gè)方面：

⑴ 作為基礎(chǔ)因素的知識(shí)，包括吸收知識(shí)的能力、記憶知識(shí)的能力和理解知識(shí)的能力。

⑵以創(chuàng)造性思維能力為核心的智能。

⑶創(chuàng)新個(gè)性品質(zhì)，包括意志、情操等方面的內(nèi)容。

59

創(chuàng)新能力的行為表現(xiàn)有3個(gè)特征：

（1）變通性

（2）流暢性

（3）獨(dú)特性

創(chuàng)新能力與人格特征也有密切關(guān)系，綜合多人研究的結(jié)果表明，高創(chuàng)新能力者具有如下一些人格特征：興趣廣泛，語(yǔ)言流暢，具有幽默感，反應(yīng)敏捷，思辨嚴(yán)密，善于記憶，工作效率高，從眾行為少，好獨(dú)立行事，自信心強(qiáng)，喜歡研究抽象問(wèn)題，生活范圍較大，社交能力強(qiáng)，抱負(fù)水平高，態(tài)度直率、坦白，感情開(kāi)放，不拘小節(jié)，給人以浪漫印象。

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案例思考：你認(rèn)為當(dāng)今中國(guó)最富有的人應(yīng)該是誰(shuí)

一點(diǎn)都不夸張地說(shuō)，如果袁隆平去申請(qǐng)專(zhuān)利的話，他一定可以成為中國(guó)最富有的人，但他卻把專(zhuān)利無(wú)私地貢獻(xiàn)給了國(guó)家。還是看一看數(shù)據(jù)吧，沒(méi)有雜交水稻之前，全國(guó)最好的稻田畝產(chǎn)為4凹公斤。而現(xiàn)在，大部分稻田畝產(chǎn)在800公斤左右。你看，人工雜交水稻這項(xiàng)新技術(shù)已經(jīng)使稻米產(chǎn)量提高了一倍!袁隆平的雜交水稻技術(shù)每年增產(chǎn)的糧食就為世界解決了7 000萬(wàn)人的吃飯問(wèn)題!

袁隆平為此付出的艱辛是非常人所能想象的??

現(xiàn)在，已有20多個(gè)國(guó)家引種雜交稻，聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織把在全球范圍內(nèi)推廣雜交稻技術(shù)作為一項(xiàng)戰(zhàn)略計(jì)劃，袁隆平受聘為聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織的首席顧問(wèn)，要到各國(guó)進(jìn)行指導(dǎo)。這真是：“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙。”

袁隆平獲得了“首屆國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”，不僅贏得了中國(guó)人民的尊敬和喜愛(ài)，而且正像世界杰出的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家唐·帕爾伯格寫(xiě)了一部名著《走向豐衣足食的世界》中對(duì)袁隆平評(píng)價(jià)的那樣：“他在農(nóng)業(yè)科學(xué)的成就擊敗了饑餓的威脅，他正引導(dǎo)我們走向一個(gè)豐衣足食的世界。”

啟示：創(chuàng)新能力——改造世界的能力的巨大作用

▲創(chuàng)新能力具體包括哪些內(nèi)容？

創(chuàng)新能力是一種綜合性能力，是創(chuàng)新者應(yīng)具備的各種能力的綜合。主要包括：1．想像能力。2．洞（觀）察能力。3．記憶能力。4．聯(lián)想能力。5．直覺(jué)能力。6．分析能力。7．實(shí)踐能力。8．學(xué)習(xí)能力。9．問(wèn)題能力。10．溝通能力。11．預(yù)見(jiàn)能力。12．決斷能力。13．推動(dòng)能力。14．應(yīng)變能力。15．組織協(xié)調(diào)能力。

創(chuàng)新能力結(jié)構(gòu)就像是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)的功能一旦被激活，它將釋放出無(wú)比強(qiáng)大的能量，使他們的潛能得到極大的提升和發(fā)揮。

成功人士的第一能力是什么？

如何理解觀察？

你看到什么

你看到什么? ?

一個(gè)老頭、兩個(gè)接吻的青年情侶

這是什么圖形？ 65

啟示：

在創(chuàng)新能力的構(gòu)成因素中，觀察力是創(chuàng)造力發(fā)揮的基礎(chǔ)，是指人們透過(guò)事物的表面現(xiàn)象觀察事物本質(zhì)的能力。某種意義上，觀察力是一種直覺(jué)力，具備這種能力需要很高的資質(zhì)稟賦，它反映一個(gè)人思想上的成熟程度。某些事物和現(xiàn)象的變化，一般人常常感覺(jué)不到，卻被有觀察能力的人覺(jué)察到了。他們往往利用這種特殊覺(jué)察到的東西一舉成名，率先走向成功。66

▲人的創(chuàng)新潛力到底有多大？

人的創(chuàng)新潛能巨大，創(chuàng)新能力潛力無(wú)窮。創(chuàng)新潛能是人類(lèi)最大而又開(kāi)發(fā)最少的寶藏。無(wú)數(shù)事實(shí)和研究成果都證明，每個(gè)人身上都有巨大的創(chuàng)新潛能還沒(méi)有開(kāi)發(fā)出來(lái)。

人的創(chuàng)新潛能之大是驚人的。研究結(jié)果表明：每個(gè)人長(zhǎng)到12歲后，腦細(xì)胞基本發(fā)育成熟，其總數(shù)量達(dá)到了140億個(gè)神經(jīng)元，而且在這些神經(jīng)周?chē)€有1000多億個(gè)膠質(zhì)細(xì)胞。這數(shù)億個(gè)腦細(xì)胞意味著什么?它相當(dāng)于100萬(wàn)億個(gè)開(kāi)關(guān)的計(jì)算機(jī)，假如它全部用來(lái)記憶的話，能記住多少本書(shū)呢?50本，100本，還是1000本呢?

都不對(duì)!正確的答案是500 000 000本，即5億本!

這個(gè)數(shù)字與我們的想象值有巨大差距，它就是我們潛在的腦資源，就是我們的創(chuàng)造潛力!

所以不論是什么人，大腦都有很大的潛力可以開(kāi)發(fā)和挖掘，尤其是右腦，關(guān)鍵是要正確認(rèn)識(shí)自我。

▲世界上最大的浪費(fèi)是什么？

人的腦力，即思維力的浪費(fèi)。

一般人的大腦潛力只利用了4％-5％，少數(shù)人利用了10％左右，其余95％—96％都未被開(kāi)發(fā)利用。20世紀(jì)杰出的科學(xué)家愛(ài)因斯坦去世后，人們對(duì)他的大腦進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn)也只是用了全部腦細(xì)胞的30％!這位劃時(shí)代的、以頭腦當(dāng)實(shí)驗(yàn)室的物理學(xué)家，也依然有70％的腦資源未被開(kāi)發(fā)利用。

創(chuàng)新能力有三個(gè)特點(diǎn)，即創(chuàng)造力人人都有；創(chuàng)造力是潛力，需要開(kāi)發(fā)才能釋放；創(chuàng)造力潛力無(wú)窮。這三句話看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但卻是真理。真理都很簡(jiǎn)單，可一旦被群眾掌握，就會(huì)爆發(fā)革命!爆發(fā)腦內(nèi)革命!

前蘇聯(lián)的創(chuàng)新教育工作者曾指出，如果人人都能正確地認(rèn)識(shí)自己巨大的創(chuàng)造潛力，那么世界上的發(fā)明家、創(chuàng)造者的數(shù)量可以增加千萬(wàn)倍，這將給人類(lèi)文明帶來(lái)巨大的社會(huì)效益。68

▲ 開(kāi)發(fā)與提升人們的創(chuàng)新能力有什么重要意義？

有了創(chuàng)新能力，不僅能認(rèn)識(shí)資源，還能創(chuàng)造資源。當(dāng)代中國(guó)，最緊缺的不是自然資源，不是金錢(qián)財(cái)富，而是千百萬(wàn)有創(chuàng)新能力、善于從事創(chuàng)新活動(dòng)的人才。從這個(gè)意義上說(shuō)，發(fā)掘人們的創(chuàng)新潛能、提高人們的創(chuàng)新能力，就等于聚集了人力和物力資源。

二、創(chuàng)新能力的開(kāi)發(fā)與培養(yǎng)

研發(fā)者的創(chuàng)新能力主要是通過(guò)三條途徑來(lái)達(dá)到。

一是積極在工作中進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中訓(xùn)練和培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維能力。

二是可以考慮參加創(chuàng)造力培訓(xùn)班，經(jīng)常做一些創(chuàng)造學(xué)家設(shè)計(jì)的訓(xùn)練題，能收到提高創(chuàng)新思維能力的效果。

三是在日常工作中經(jīng)常有意地問(wèn)一些問(wèn)題，如“為什么”、“做什么”、“應(yīng)該怎樣做”、“是不是只能這樣”、“還有沒(méi)有更好的方法”等，養(yǎng)成強(qiáng)烈的問(wèn)題意識(shí)，總有一天，終有所成。

（一）樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)

（二）開(kāi)發(fā)創(chuàng)新潛能

1．創(chuàng)新潛能是無(wú)限的、可以開(kāi)發(fā)的 2．開(kāi)發(fā)右腦的創(chuàng)新能力

（三）培育創(chuàng)新思維

（四）塑造創(chuàng)新品質(zhì)

1．高于常人的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)

2．健全的心理素質(zhì)

（1）情感和情緒

（2）意志和膽識(shí)

（3）寬容和忍耐

（4）有廣泛而濃厚的興趣

3．優(yōu)秀的人格品質(zhì)

（五）克服創(chuàng)新障礙

1．缺乏目標(biāo)； 2．缺乏自信； 3．缺乏想像；

4．缺乏膽識(shí) ；5．態(tài)度消極； 6．懼怕失敗 ；

7．害怕批評(píng)； 8．隨眾附和 ；9．吝惜時(shí)間 ；

10．過(guò)于律己 ； 11．過(guò)分自謙

12．習(xí)慣影響 ； 13．脫離現(xiàn)實(shí) ；

14．好高騖遠(yuǎn) ； 15．個(gè)性懶惰 ；

16．家庭阻擾 ； 17．文化禁忌。

（六）優(yōu)化創(chuàng)新環(huán)境 74

三、創(chuàng)新方法的修練與運(yùn)用

（一）學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維方法

1．發(fā)散思維

(1)橫向思維法(2)縱向思維法(3)逆向思維法

(4)側(cè)向思維法(5)分合思維法

(6)顛倒思維法(7)質(zhì)疑思維法(8)克弱思維法 76

2．收斂思維

(1)求同思維法

(2)求異思維法

(3)同異并用思維法

(4)共變思維法

(5)剩余思維法 77

3．想像思維方

(1)還原性想(2)跳躍性

(3)假想式想像

(4)夢(mèng)幻聯(lián)想

(5)原型啟發(fā)想像

(6)類(lèi)比想像 78 4.靈感思維方式

(1)啟發(fā)性靈感

(2)誘發(fā)性靈感

(3)進(jìn)發(fā)性靈感

(4)無(wú)意識(shí)狀態(tài)靈感

5．直覺(jué)思維方式(1)本能直覺(jué)(2)感性直覺(jué)(3)理性直覺(jué) 80 6．系統(tǒng)思維方式

(1)信息思維方式

(2)控制思維方式

(3)系統(tǒng)思維方式

(4)突變思維方式

(5)耗散思維方式

(6)協(xié)同思維方式 81

（二）掌握創(chuàng)新技法

1．聯(lián)想探求法

(1)自由聯(lián)想

(2)強(qiáng)制聯(lián)想

2.移植拓展法

（1）方法移植

（2）原理移植

（3）材料移植

（4）結(jié)構(gòu)移植

3．互補(bǔ)合成法（1）同物組合（2）異物組合（3）主體附加組合（4）重組組合 83 4.還原法 5.列舉法 6.演變法 84

7．和田法

（1）加一加（2）減一減（3）擴(kuò)一擴(kuò)（4）縮一縮（5）變一變（6）改一改（7）聯(lián)一聯(lián)（8）學(xué)一學(xué)（9）代一代（10）搬一搬（11）反一反（12）定一定 85 思路訓(xùn)練：

用四條直線把所有九個(gè)點(diǎn)連接起來(lái)；不能移動(dòng)任何點(diǎn)；連線必須一筆完成；連線畫(huà)完前筆不能離開(kāi)紙面

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O 87 創(chuàng)新訓(xùn)練

：連接九點(diǎn)

（三）經(jīng)常進(jìn)行創(chuàng)新思維訓(xùn)練

“十度”訓(xùn)練 :廣度;深度;速度;力度;密度;高度;精度;時(shí)間度;空間度;適度

“七多”方略:多看、多聽(tīng)、多思、多記、多講、多寫(xiě)、多干

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新浪博客：干部教學(xué)改革新模式理論講壇

職業(yè)道德與創(chuàng)新能力

主講人

中共南京市委黨校 戴維新 教授

國(guó)家二級(jí)教授，原中共南京市委黨校（南京行政學(xué)院）公共管理教研部、政府管理研究中心主任 ；中國(guó)管理科學(xué)研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)特約研究員 ；江蘇省領(lǐng)導(dǎo)學(xué)研究會(huì)理事 ；南京公共關(guān)系學(xué)會(huì)理事。科研成果400萬(wàn)字，主持完成6項(xiàng)國(guó)家、省（部）級(jí)研究課題，出版《哲學(xué)》、《現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》、《行政管理學(xué)》、《公共關(guān)系學(xué)》等著作16部，發(fā)表論文190多篇，60多篇（部）獲獎(jiǎng)，多次評(píng)為省市優(yōu)秀教師。

開(kāi)始語(yǔ)：

第四篇：會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)本科生職業(yè)勝任能力評(píng)價(jià)體系研究

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會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)本科生職業(yè)勝任能力評(píng)價(jià)體系研究 作者：王怡

來(lái)源：《財(cái)會(huì)通訊》2013年第01期

一、引言

能力是個(gè)體勝任某項(xiàng)任務(wù)的體力方面和智力方面的主觀條件，通過(guò)個(gè)體的社會(huì)活動(dòng)體現(xiàn)。依據(jù)2003年國(guó)際會(huì)計(jì)師聯(lián)合會(huì)發(fā)布的《國(guó)際教育報(bào)告框架》，職業(yè)能力是指在現(xiàn)實(shí)工作環(huán)境下按照既定的規(guī)范體現(xiàn)工作責(zé)任的能力。會(huì)計(jì)人員職業(yè)能力包含的具體內(nèi)容有很多，基本包括職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和綜合技能三個(gè)方面，每個(gè)方面又包含多個(gè)具體要素，不同層次的會(huì)計(jì)人才需要具備的具體能力要素不盡相同。近年來(lái)，得到普遍認(rèn)可的會(huì)計(jì)職業(yè)能力有分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、持續(xù)學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造性思維能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、運(yùn)用信息技術(shù)的能力、職業(yè)判斷能力、溝通與表達(dá)能力、承受壓力的能力等。筆者將個(gè)人品德、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、綜合技能作為三個(gè)維度，從用人單位、教師、學(xué)生的不同角度對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)本科生的職業(yè)勝任能力進(jìn)行調(diào)查分析，運(yùn)用層次分析法構(gòu)建會(huì)計(jì)本科學(xué)生職業(yè)能力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，以幫助高校和用人單位改進(jìn)和完善會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)內(nèi)容和能力評(píng)價(jià)方法。

二、相關(guān)文獻(xiàn)綜述

（一）國(guó)外文獻(xiàn) 對(duì)會(huì)計(jì)人員能力框架的研究源自上世紀(jì)60年代，美國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)經(jīng)過(guò)近30年的研究后發(fā)布了《進(jìn)入會(huì)計(jì)職業(yè)的核心勝任能力框架》，指出核心勝任能力包括工作勝任能力如計(jì)量、報(bào)告、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)和防范等，個(gè)人勝任能力如職業(yè)道德、領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)作技能等，同時(shí)還應(yīng)具備廣泛的經(jīng)營(yíng)管理常識(shí)；美國(guó)管理會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)也明確指出會(huì)計(jì)人員應(yīng)該具備的能力包括計(jì)算機(jī)能力，會(huì)計(jì)軟件應(yīng)用能力，教導(dǎo)、說(shuō)服和溝通的能力；2003年國(guó)際會(huì)計(jì)師聯(lián)合會(huì)發(fā)布的《成為勝任的職業(yè)會(huì)計(jì)師》中提出會(huì)計(jì)教育的內(nèi)容應(yīng)是寬口徑的，需要具備的能力分為知識(shí)、技能和職業(yè)價(jià)值觀三方面，完善的會(huì)計(jì)教育應(yīng)使學(xué)生具備適應(yīng)環(huán)境變化的能力和終身學(xué)習(xí)能力。在這些權(quán)威機(jī)構(gòu)所發(fā)布的報(bào)告中，對(duì)各個(gè)不同層次的會(huì)計(jì)人員的能力框架進(jìn)行了系統(tǒng)地規(guī)范，并在會(huì)計(jì)實(shí)踐中不斷完善。國(guó)際會(huì)計(jì)師聯(lián)合會(huì)近年來(lái)針對(duì)雇主和職業(yè)界對(duì)會(huì)計(jì)畢業(yè)生能力期望的調(diào)查顯示，職業(yè)能力的供需雙方之間存在認(rèn)識(shí)差別，雇主期望畢業(yè)生加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、具備一定的工作經(jīng)驗(yàn)和生活閱歷，提高經(jīng)營(yíng)管理意識(shí)、職業(yè)道德和掌握多學(xué)科背景知識(shí)。

（二）國(guó)內(nèi)文獻(xiàn) 我國(guó)學(xué)者對(duì)這個(gè)問(wèn)題也進(jìn)行了長(zhǎng)期研究，林志軍（2008）通過(guò)因素分析法總結(jié)歸納出會(huì)計(jì)人員應(yīng)該具備的幾點(diǎn)最重要的素質(zhì)，分別是企業(yè)管理方法與技能、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和人格特質(zhì)。邵瑞慶等（2008）研究也表明會(huì)計(jì)人員在掌握經(jīng)濟(jì)和管理基礎(chǔ)知識(shí)、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還要具備良好的職業(yè)道德、領(lǐng)導(dǎo)能力、人際交往能力、職業(yè)判斷能力以及不確定環(huán)境下的預(yù)測(cè)和決策能力。中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)2007 年頒布的《中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師勝任能力指南》指出，注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)具備在職業(yè)環(huán)境中合理有效使用專(zhuān)業(yè)知識(shí)，保持職業(yè)價(jià)值觀、道德準(zhǔn)則與工作態(tài)度的各類(lèi)職業(yè)能力。

三、研究設(shè)計(jì)

（一）問(wèn)卷設(shè)計(jì) 在上述國(guó)內(nèi)外學(xué)者和機(jī)構(gòu)對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)能力研究的基礎(chǔ)上，調(diào)查問(wèn)卷分別以用人單位、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師和學(xué)生三方為對(duì)象進(jìn)行設(shè)計(jì)，通過(guò)對(duì)調(diào)查對(duì)象之間的數(shù)據(jù)比較，從不同角度考察觀念差異。問(wèn)卷共分三部分，第一部分是調(diào)查對(duì)象的基本信息；第二部分是對(duì)會(huì)計(jì)人員職業(yè)能力的需求及對(duì)會(huì)計(jì)本科生職業(yè)勝任能力的評(píng)價(jià)；第三部分是對(duì)我國(guó)高校目前本科會(huì)計(jì)教育目標(biāo)和教學(xué)體系及教學(xué)方法的評(píng)價(jià)。

（二）調(diào)查樣本 調(diào)查問(wèn)卷首先進(jìn)行了小范圍預(yù)調(diào)查（30份），進(jìn)行信度與效度分析后確保問(wèn)卷設(shè)計(jì)合理性。調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷360份，收回有效問(wèn)卷301份。調(diào)查對(duì)象為財(cái)經(jīng)類(lèi)、綜合類(lèi)和理工類(lèi)高校的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師和學(xué)生，企事業(yè)單位會(huì)計(jì)部門(mén)和人力資源部門(mén)負(fù)責(zé)人。其中，學(xué)生問(wèn)卷200份，回收有效問(wèn)卷172份，包括大一（1%）、大二（9%）、大三（53%）、大四（36%）年級(jí)學(xué)生和研究生（1%）；教師問(wèn)卷發(fā)放80份，回收有效問(wèn)卷62份；企業(yè)問(wèn)卷發(fā)放80分，回收有效問(wèn)卷67份（其中國(guó)有企業(yè)23%、民營(yíng)企業(yè)56%、外資企業(yè)18%、事業(yè)單位3%）。

（三）指標(biāo)設(shè)置 根據(jù)能力特性理論，個(gè)體能力分為顯性能力和隱性能力兩類(lèi)，其中在工作勝任能力中起決定性作用的是個(gè)人品質(zhì)和從業(yè)動(dòng)力，因此問(wèn)卷將個(gè)人品質(zhì)作為一級(jí)指標(biāo)。由于會(huì)計(jì)職業(yè)對(duì)從業(yè)人員有特殊的規(guī)范要求，其工作態(tài)度和職業(yè)道德水平直接影響會(huì)計(jì)信息的可靠性，將其設(shè)置為二級(jí)指標(biāo)。會(huì)計(jì)工作是一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)，財(cái)務(wù)人員也應(yīng)具備管理者的知識(shí)與技能，諸如決策能力、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力、溝通能力、戰(zhàn)勝困難和實(shí)踐創(chuàng)新的能力等。會(huì)計(jì)工作是由會(huì)計(jì)人員依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和會(huì)計(jì)準(zhǔn)則規(guī)范與方法來(lái)具體實(shí)施的，因此需要掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)和熟練的操作技能。專(zhuān)業(yè)知識(shí)也應(yīng)該成為能力評(píng)價(jià)的一級(jí)指標(biāo)，同時(shí)還需要熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析與風(fēng)險(xiǎn)管理。依據(jù)國(guó)內(nèi)外會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)和學(xué)者對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)勝任能力的要求，結(jié)合會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)本科生的能力培養(yǎng)目標(biāo)，共設(shè)置三個(gè)一級(jí)指標(biāo)，分別是：個(gè)人品質(zhì)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、綜合技能。一級(jí)指標(biāo)下設(shè)15個(gè)二級(jí)指標(biāo)：屬于個(gè)人品質(zhì)方面的有職業(yè)道德和工作主動(dòng)性；屬于專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的有專(zhuān)業(yè)課成績(jī)、專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)、數(shù)據(jù)收集與分析、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、法律法規(guī)應(yīng)用、外語(yǔ)水平、計(jì)算機(jī)應(yīng)用；屬于綜合技能方面的有團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)能力、人際交往、口頭表達(dá)、創(chuàng)新意識(shí)、抵抗挫折。

四、調(diào)查結(jié)果分析

（一）描述性統(tǒng)計(jì) 調(diào)查問(wèn)卷主要采用李克特量表形式，將指標(biāo)的重要程度分為五個(gè)層次，非常重要對(duì)應(yīng)5分，后面依次為重要、一般、不重要、很不重要，對(duì)應(yīng)4分、3分、2分、1分。根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷獲得的數(shù)據(jù)，用SPSS17.0軟件對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，具體結(jié)果見(jiàn)表1。

從表1可以看出每個(gè)指標(biāo)的平均值及其分布情況，每個(gè)受訪者對(duì)指標(biāo)的打分不同，說(shuō)明受訪者對(duì)指標(biāo)的認(rèn)可程度不同。根據(jù)平均得分可以得出評(píng)分者對(duì)指標(biāo)的認(rèn)可程度，將其分為：高認(rèn)可度、較高認(rèn)可度、一般認(rèn)可度、低認(rèn)可度四個(gè)檔次。得分在4.5分以上的指標(biāo)有：職業(yè)道

德、工作主動(dòng)性和團(tuán)隊(duì)合作；得分在3.5分至4.5分之間的有：專(zhuān)業(yè)成績(jī)、專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)、數(shù)據(jù)收集與分析、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、法律法規(guī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、領(lǐng)導(dǎo)能力、人際交往、口頭表達(dá)、抵抗挫折；得分在3分至3.5分之間的指標(biāo)是創(chuàng)新意識(shí)、外語(yǔ)水平。上述指標(biāo)得分比較均衡，未出現(xiàn)平均得分低于3的指標(biāo)，因此不需從評(píng)價(jià)指標(biāo)體系中剔除指標(biāo)。

（二）權(quán)重確定 本研究以層次分析法來(lái)確定評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重，定義αij值為第i個(gè)指標(biāo)相對(duì)于第j個(gè)指標(biāo)的重要程度，將任意兩個(gè)指標(biāo)的重要程度進(jìn)行對(duì)比得到的估計(jì)值aij矩陣，取值方法采用1-9比值標(biāo)注，如表2所示。

根據(jù)調(diào)查中受訪者對(duì)上述指標(biāo)進(jìn)行的比較評(píng)分，結(jié)合統(tǒng)計(jì)分析的結(jié)果，綜合權(quán)衡后得到比值如表3所示。

由表3可得對(duì)應(yīng)矩陣A：A=1 3 1/21/3 1 1/32 3 1

計(jì)算求得向量ω=（0.33251，0.139648，0.527836）T，特征值？姿max=3.05362。一致性指標(biāo)C.I.=■=0.026811；查表平均隨機(jī)一致性指標(biāo)R.I=0.58（n=3）；一致性比例

CR=■=0.04622＜0.1，通過(guò)一致性檢驗(yàn)。因此，一級(jí)指標(biāo)的權(quán)重分別為：個(gè)人品質(zhì)0.33251，專(zhuān)業(yè)知識(shí)0.139648，綜合技能0.527836。

二級(jí)指標(biāo)比較的結(jié)果如表

4、表

5、表6所示。

（三）會(huì)計(jì)本科生職業(yè)勝任能力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系 按照確定一級(jí)指標(biāo)權(quán)重相同的方法確定二級(jí)指標(biāo)的權(quán)重，得到各指標(biāo)最終權(quán)重，建立評(píng)價(jià)指標(biāo)體系如表7所示。

五、結(jié)論

（一）找準(zhǔn)會(huì)計(jì)本科人才培養(yǎng)目標(biāo)定位 從調(diào)查問(wèn)卷可看出，學(xué)生、教師和用人單位對(duì)本科人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位不一致。62%的被調(diào)查者認(rèn)為會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)不適當(dāng)，學(xué)校對(duì)會(huì)計(jì)本科人才培養(yǎng)目標(biāo)的層次定位偏高，沒(méi)有切實(shí)考慮社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)本科生的水平需求；26%的被調(diào)查者認(rèn)為會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)不夠明確，不能滿(mǎn)足市場(chǎng)需求，對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才所應(yīng)具備的知識(shí)，僅局限于會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理方面，未針對(duì)就業(yè)市場(chǎng)進(jìn)行細(xì)分。會(huì)計(jì)本科人才培養(yǎng)目標(biāo)的定位方面，是專(zhuān)門(mén)人才還是復(fù)合人才，是培養(yǎng)應(yīng)用能力還是培養(yǎng)研究能力，是定位于高級(jí)人才還是中級(jí)人才，各高校還有爭(zhēng)論。根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查和訪談情況，會(huì)計(jì)學(xué)本科人才教育應(yīng)定位于培養(yǎng)中等規(guī)模企業(yè)的會(huì)計(jì)主管、大型企業(yè)的普通會(huì)計(jì)崗位、政府會(huì)計(jì)管理部門(mén)的公務(wù)人員、會(huì)計(jì)師事務(wù)所的一般審計(jì)人員、中高等職業(yè)學(xué)校的教師。學(xué)生在全面掌握會(huì)計(jì)核算知識(shí)和基本會(huì)計(jì)理論的基礎(chǔ)上，具有一定的分析能力和職業(yè)判斷能力、具有溝通合作能力，具備管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、人文科學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)。在市場(chǎng)細(xì)分情況下，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，對(duì)就業(yè)市場(chǎng)進(jìn)行劃分，根據(jù)社會(huì)不同需求分不同方向設(shè)計(jì)選修課程，有方向性地培養(yǎng)學(xué)生。

（二）適應(yīng)社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)本科畢業(yè)生的能力需求 為了解社會(huì)對(duì)財(cái)會(huì)人才的能力需求信息，學(xué)生在學(xué)校所獲得的知識(shí)以及專(zhuān)業(yè)素質(zhì)是否能較好地勝任第一份工作，問(wèn)卷列出會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)分析、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、文字寫(xiě)作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手實(shí)操能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、抵抗挫折能力、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新思維能力這幾方面。調(diào)查顯示，上述能力指標(biāo)中排在很重要或重要地位的依次是：職業(yè)道德、會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)分析、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能、法律法規(guī)知識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作。這反映企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生數(shù)據(jù)處理能力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)并重，同時(shí)對(duì)職業(yè)道德和財(cái)經(jīng)法規(guī)應(yīng)用方面也有較高要求。調(diào)查還顯示：42%的被調(diào)查者認(rèn)為團(tuán)隊(duì)合作比較重要或很重要；認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)能力比較重要的占33%，認(rèn)為一般的占37%，但在企業(yè)問(wèn)卷中對(duì)學(xué)生這兩方面的能力評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)不高。這反映出大多數(shù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在初次就業(yè)時(shí)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本業(yè)務(wù)能力是具備的，但在領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)作能力方面尚有欠缺，需要在工作中不斷培養(yǎng)。大學(xué)教育是培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)，高校應(yīng)建立理論與實(shí)踐并重、實(shí)踐方式多樣化的教學(xué)模式，開(kāi)設(shè)培養(yǎng)職業(yè)道德、加強(qiáng)溝通能力和提高團(tuán)隊(duì)精神方面的實(shí)踐課程。在考核方式上，擺脫以往只注重筆試的考核方式，可以采用設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、企業(yè)會(huì)計(jì)活動(dòng)調(diào)研報(bào)告、參與教師科研團(tuán)隊(duì)等多種方式，著重考核和培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。

（三）把握本科生就業(yè)的主要影響因素 調(diào)查顯示，就業(yè)影響因素中占據(jù)很重要或重要地位的依次是：職業(yè)道德、綜合能力、專(zhuān)業(yè)知識(shí)。經(jīng)過(guò)四年專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)，學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)已有較好積累，在擇業(yè)過(guò)程中存在的主要缺陷是法律法規(guī)應(yīng)用和數(shù)據(jù)收集與分析等方面。其原因可能是學(xué)習(xí)過(guò)程中過(guò)于注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)培養(yǎng)，而在學(xué)科綜合和人文素質(zhì)方面有欠缺，導(dǎo)致學(xué)生知識(shí)面較狹窄，對(duì)信息的敏感度不足，相關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī)不熟悉。對(duì)待各類(lèi)資格證書(shū)的態(tài)度上，學(xué)生認(rèn)為對(duì)應(yīng)聘工作起重要作用的前三項(xiàng)依次為：會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)、大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)考試證書(shū)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試證書(shū)。但對(duì)企業(yè)進(jìn)行相同問(wèn)題調(diào)查時(shí)，認(rèn)為資格證書(shū)非常重要的僅占17%，認(rèn)為重要或一般的占58%，很多企業(yè)認(rèn)為學(xué)生的工作能力和工作態(tài)度重于資格證書(shū)。

從總體調(diào)查結(jié)果看，我國(guó)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)本科生的職業(yè)勝任能力并不高。高校在確定會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)和設(shè)計(jì)培養(yǎng)方案時(shí)很少考慮到用人單位的實(shí)際需要，缺乏與用人單位之間的溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，缺乏信息反饋的通道和對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行長(zhǎng)期追蹤調(diào)查的制度，導(dǎo)致培養(yǎng)出來(lái)的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生綜合能力不高、知識(shí)面窄、實(shí)踐能力不強(qiáng)，難以快速適應(yīng)用人單位的需要。學(xué)校應(yīng)注重對(duì)畢業(yè)學(xué)生的跟蹤調(diào)查，及時(shí)與畢業(yè)生進(jìn)行溝通，了解畢業(yè)生到用人單位后的適應(yīng)和發(fā)展情況，掌握畢業(yè)生對(duì)學(xué)校培養(yǎng)體系的評(píng)價(jià)和改進(jìn)建議，及時(shí)調(diào)整人才培養(yǎng)方案，從而促進(jìn)會(huì)計(jì)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

［本文系“中外會(huì)計(jì)本科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式比較與借鑒研究”（湖北省教育廳2007010）和“會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究”（武漢理工大學(xué)2011091）階段性研究成果］參考文獻(xiàn)：

［1］楊政、殷俊明、宋雅琴：《會(huì)計(jì)人才能力需求與本科會(huì)計(jì)教育改革：利益相關(guān)者的調(diào)查分析》，《會(huì)計(jì)研究》2012年第1期。

［2］孟雪、林藝茹：《會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型本科創(chuàng)新人才素質(zhì)培養(yǎng)體系的設(shè)計(jì)與實(shí)踐》，《中國(guó)大學(xué)教育》2012年第4期。

［3］邵瑞慶：《關(guān)于我國(guó)會(huì)計(jì)本科教育改革的思考》，載《立信會(huì)計(jì)論叢第3輯》，立信會(huì)計(jì)出版社2008年版。

［4］Z.Jun Lin.A factor analysis on knowledge and skill components of accounting education Chinese case.Advances in Accounting.2008，24（1）.（編輯 熊年春）

第五篇：一個(gè)專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)師應(yīng)該具備哪些職業(yè)能力

一個(gè)專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)師應(yīng)該具備哪些職業(yè)能力?在他的職業(yè)能力中，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)和解決問(wèn)題的能力哪一項(xiàng)更重要?如何取得專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)師的相關(guān)職業(yè)能力，這是一個(gè)能力框架的問(wèn)題。只有對(duì)能力框架有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，才能解決如何獲得這些能力的問(wèn)題。目前，無(wú)論是大學(xué)，還是專(zhuān)業(yè)團(tuán)體，或是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、雇主都非常重視會(huì)計(jì)師的職業(yè)能力問(wèn)題，這是個(gè)很大的轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)上，人們比較強(qiáng)調(diào)學(xué)歷，比較重視會(huì)計(jì)學(xué)科的知識(shí)和會(huì)計(jì)實(shí)踐。這種要求比較單一，這與當(dāng)時(shí)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和經(jīng)濟(jì)管理模式有關(guān)。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)只需按國(guó)家計(jì)劃生產(chǎn)和銷(xiāo)售，無(wú)需考慮市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)問(wèn)題。在這樣的企業(yè)，會(huì)計(jì)師的責(zé)任比較輕松，只要記好帳、算好帳就行了。那時(shí)候，只要熟悉會(huì)計(jì)制度，就是一個(gè)稱(chēng)職的會(huì)計(jì)。現(xiàn)在不同了，實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要會(huì)計(jì)師發(fā)揮更大的職能。會(huì)計(jì)師除了做好財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作外，還要重視管理會(huì)計(jì)。在西方，會(huì)計(jì)師更被看成是管理層的業(yè)務(wù)管理伙伴（business partner）。當(dāng)然，對(duì)外資企業(yè)、跨國(guó)公司和海外上市的國(guó)有企業(yè)來(lái)說(shuō)，會(huì)計(jì)知識(shí)還包括國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和國(guó)際財(cái)務(wù)報(bào)告規(guī)則。而要成為管理層的業(yè)務(wù)管理伙伴，光有會(huì)計(jì)方面的知識(shí)顯然不夠，還必須掌握一定的管理知識(shí)，同時(shí)，作為管理者，又必須具備領(lǐng)導(dǎo)能力、交流技巧和演講技能等軟性技能（soft skills）。當(dāng)然，除了企業(yè)，社會(huì)各界也已經(jīng)對(duì)此形成共識(shí)。

職業(yè)能力并不是一個(gè)固定的概念，因?yàn)楦鱾€(gè)國(guó)家有不同的標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)國(guó)家不同的會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)對(duì)會(huì)員的要求也有不同的標(biāo)準(zhǔn)，所以這個(gè)概念是變化的，正因?yàn)檫@樣，研究起來(lái)就有很大的難度。

另外，對(duì)專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)師來(lái)說(shuō)，他們不僅僅是從事同樣的一種工作，有的在公司、企業(yè)里從事一些財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作，有的在會(huì)計(jì)師事務(wù)所從事審計(jì)服務(wù)，有的還會(huì)對(duì)企業(yè)提供破產(chǎn)清算和公司重組的服務(wù)，當(dāng)然管理會(huì)計(jì)也是企業(yè)內(nèi)部一個(gè)重要的工作。還有的會(huì)計(jì)師投身稅務(wù)和理財(cái)業(yè)務(wù)。因此，不同的業(yè)務(wù)領(lǐng)域?qū)β殬I(yè)能力會(huì)有不同的要求。

如何評(píng)價(jià)職業(yè)能力呢？職業(yè)能力是要通過(guò)你去工作，在工作當(dāng)中才能真正去評(píng)價(jià)的一個(gè)東西，到底一個(gè)人是不是稱(chēng)職，是不是具備你所從事的工作應(yīng)該達(dá)到的能力，這個(gè)能力應(yīng)該與特定的工作領(lǐng)域和崗位密切相關(guān)。

由此看來(lái)，評(píng)價(jià)一個(gè)人的職業(yè)能力，涉及三項(xiàng)要素： 第一，是個(gè)人能力。第二，是工作表現(xiàn)，光有能力沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)也是不勝任的。第三，是行業(yè)或者本公司的業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。

個(gè)人能力可分解為知識(shí)水平（包括理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)），工作技能和工作態(tài)度。知識(shí)水平更多的是指所掌握的書(shū)本知識(shí)，也包括實(shí)務(wù)工作中理解實(shí)務(wù)的能力。工作技能包括軟性技能，如分析能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力、談判能力、人際關(guān)系、建立和利用組織內(nèi)部和組織間網(wǎng)絡(luò)的能力、以及在壓力、變化、沖突和挑戰(zhàn)的情形下有效地處理危機(jī)的能力。另外，素質(zhì)和氣質(zhì)也是職業(yè)能力的重要組成部分。

1、著力增強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)修養(yǎng)，樹(shù)立崇高的會(huì)計(jì)職業(yè)理想。“經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，會(huì)計(jì)越重要”。自從會(huì)計(jì)產(chǎn)生，它就成為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的一部分，更是經(jīng)濟(jì)管理不可缺少的重要部分。會(huì)計(jì)工作受到社會(huì)的廣泛重視，會(huì)計(jì)職業(yè)也成為人們崇尚的職業(yè)之

一。會(huì)計(jì)人員要正確認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)職業(yè)的重要性，自覺(jué)增強(qiáng)職業(yè)修養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和崇高的會(huì)計(jì)職業(yè)理想，把我們所從事的這一職業(yè)，不僅看成是維持生計(jì)所必須，更要看成是我們的事業(yè)，要把會(huì)計(jì)職業(yè)當(dāng)成我們的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)，這樣才能確保我們?cè)谟龅健皟呻y”時(shí)，做到正確抉擇，自覺(jué)遵守和維護(hù)職業(yè)道德。

2、著力提高自身學(xué)識(shí)水平和專(zhuān)業(yè)能力。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)爆炸的時(shí)期，特別是我國(guó)處于不斷深化改革，與世界經(jīng)濟(jì)逐步融為一體的階段，會(huì)計(jì)也正在加快與國(guó)際慣例接軌，各項(xiàng)新制度、新準(zhǔn)則以及各種科學(xué)管理方法、先進(jìn)經(jīng)營(yíng)理念不斷推出和創(chuàng)新。要成為一名合格的會(huì)計(jì)人員就不能滿(mǎn)足于現(xiàn)有的水平，而是要具有豐富的知識(shí)和技能，能夠理解國(guó)家和社會(huì)總體目標(biāo)，這是會(huì)計(jì)職業(yè)道德得以存在的前提。這就要求我們不斷加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、信息技術(shù)和科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)識(shí)水平、專(zhuān)業(yè)能力，有了這一基礎(chǔ)，才談得上如何加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)。

3、著力提高自身的政策法律水平。政策、法規(guī)不僅是會(huì)計(jì)人員執(zhí)行職業(yè)道德的依據(jù)和保障，而且是會(huì)計(jì)職業(yè)道德中帶有強(qiáng)制性的最基本的部分。會(huì)計(jì)工作本身是一項(xiàng)涉及面廣、專(zhuān)業(yè)性、政策性強(qiáng)的工作，這都要求會(huì)計(jì)人員加強(qiáng)會(huì)計(jì)法規(guī)、公司法、證券法、經(jīng)濟(jì)法等法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷提高政策法律水平和運(yùn)用法律手段處理會(huì)計(jì)事務(wù)的能力，只有這樣，才能切實(shí)履行會(huì)計(jì)職業(yè)道德。

總之，會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)的社會(huì)工程，正如“問(wèn)渠哪得清如水，唯有源頭活水來(lái)”，只有根據(jù)其自身特征從宏觀、微觀即會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)的多方主體共同努力，方能在全社會(huì)形成“誠(chéng)信為本，操守為重、堅(jiān)持準(zhǔn)則、不做假帳、參與管理、強(qiáng)化服務(wù)”的會(huì)計(jì)職業(yè)道德風(fēng)尚。