第一篇：地理寒假實踐作業

地理寒假實踐作業

拓展作業

組織學生參與社會實踐，開展調查活動，開發豐富的社會地理資源。實踐作業：

調查內容：了解蓬萊市的旅游資源、節日習俗、家鄉物產。

調查目的：培養學生熱愛家鄉的情感

調查方式：觀察、訪問、網絡咨詢

要求：圖文并茂，開學來上交報告，自己要保留好電子稿，報告行文要求：

A4紙打印

頁面設置：（頁邊距）左2.5cm，右2cm，上2cm，下2.5cm；

大標題：宋體3號，加粗，居中；段前段后1；

副標題：仿宋小4，段前段后0.5，居中，固定值22磅； 正文：

仿宋4號，段前段后0，首行縮進2字符，固定值22磅；

一級標題：黑體4號；

二級標題：仿宋4號，加粗；

圖片可以打印，也可以是照片。

參考以下格式：

1、封皮要求：

（1）探究題目：自擬，要體現你的實踐主題，（2）寫上姓名

（3）封面樣式自己設計，不要太單調。

2、內容要求

（1）圖文并茂

（2）至少4頁，任選（旅游資源、節日習俗、家鄉物產）一個主題即可

（3）內容格式包括以下幾個方面：

一、介紹家鄉的。。。。

二、在上述基礎上進一步探究形成原因或歷史背景

三、展望未來，為家鄉未來發展設計藍圖，要結合你的實踐內容。

第二篇：寒假實踐作業

目錄

一、名人傳記讀后感.二、學炒一個菜（過程及感想）.三、灑掃應對.四、我愛我家（全家福及家庭成員的介紹）.五、學習生活時間表.讀《居里夫人傳》有感射、璀璨耀眼的巨星——居里夫人.在眾多譜寫的偉大的、里程碑式的璀璨篇章.其中,最令我難以忘懷的無異于那顆光芒四我忘不了她的童年生活：她自幼就有著過人的天資,加上適宜的家庭背景,塑造了一個具有令人羨慕優秀的她.可是,命運不愿成全這個小女孩：她的祖國被侵占,受著外族沙皇統治.她的童年充滿了憂患,這也漸漸形成了他理想的初衷.她拼命教乢攢錢幫助姐姐,為的是實現自己的愿望.終于有一天湊成了可以入學的幾百法郎——終于能自己去巴黎大學求學.她邂逅了皮埃爾?居里,她的生活從此變化了,變得更加充滿激情!她的丈夫同樣是位忠于科學研究的“夢想家”.他們有了共同語言,他們的結合是兩顆高尚心靈的碰撞,這碰撞摩擦出耀眼的科學成就.她發現了鐳以后,更加有激情做科學研究,甚至獲得了第一項諾貝爾獎!她不愿做名人,她對那些成天來騷擾的記者感到厭惡,這不是她要的生活!這與當今的社會景象與人民思想有著極大地反差,更是一種對閑逸奢侈生活的諷刺啊.她是個“夢想家”,是個永恒奉獻的人,這一點是我最最看重與欽佩的.她一生淡泊名利,不接受財富,不接受名望,“兩袖清風”.在她心中,總有一個使命叫她完成一項又一項科學研究,讓他不斷嶄新科學的遠景, 我記得那句“即使人變成了沒有靈魂的軀殼,也必須繼續工作下去”.居里夫人她做到了,她的一生,為工作付出的太多太多.八年屋棚下,她與丈夫搞放射學研究.皮埃爾死后,他又忍住哀慟,用這句話激勵自己,努力工作,勇敢生活.她既挑起一個當母親的責任,又不忘她的科學使命.晚年的她,比原來更加艱苦!親人們一個個要么遠在他鄉,要么哀傷離去,她孤單地做著工作,終于又獲得了諾貝爾化學獎.她依然淡定,她作為一個女性給了那些保守勢力重重一擊.他甚至經歷了世界大戰的考驗!但并沒有倒下,真令人驚愕和叫絕!居里夫人走了,完成了她的使命,一個在全世界都刻有深刻印記科學事業,終結了

學炒一個菜之——青椒肉絲

1豬肉切絲，加入少許鹽和水淀粉，抓勻，腌幾分鐘后加入一湯匙清水，抓勻，腌制15分鐘。青椒洗凈去蒂，切成和肉絲一樣粗細的絲（自己的刀工實在不堪入目，這一步驟只能讓媽媽代勞啦）

2.預熱油鍋，加入食用油，然后再加入蔥姜蒜翻抄。然后加入豬肉翻炒至灰白色，加入醬油和鹽繼續翻炒。

3.肉絲變色后，大約1分鐘，加入青椒絲爆炒，一直到青椒絲可以被鍋鏟截開 4.然后就可以出鍋啦灑掃應對——

感想：

幾種動作，沒想到內含著這么多的技巧，當然，沒有人說這種技巧是與生俱來的，一定是母親們長時間積累下來的。幫著母親打下手卻累的受不了，可想而知母親每日都在進行這這樣的工作，無論你有何怨言，都請不要對你的母親發出來，她們照顧我們是出于對我們的愛，我們不能做讓母親身心俱疲的事情，從生活中的點點滴滴處觀察，你就會發現你的媽媽，手上，已經滿是為了照顧這個家所留下的傷痕了！只有體驗過母親的工作才知道是有多么的不易，看似簡簡單的

我的一家子——

媽媽，50號

趙啟淵

第三篇：寒假實踐作業

西池學校初中部學生寒假實踐作業

為了使學生過一個充實而有意義的寒假，強化學生對社會的認識，培養學生的課外閱讀和實踐能力，特擬定以下幾項實踐作業，希望廣大學生家長輔以完成。

1.在假期中閱讀一部感興趣的著作，并寫出一篇讀后感及15頁的讀書摘記。

2.在走親訪友過程中，留心觀察人們的生活變化，寫一篇反映社會變化的文章。

3.每位學生摘錄10副具有特色的對聯。

西池學校初中部

2012.01.12

第四篇：七年級地理寒假探究作業

七年級地理寒假探究作業

《十面“霾”伏我破解，低碳生活我踐行》

2012年十二月初，當人們還在為西安接連幾天的霧霾天氣疑惑不解，這才一個多月，包括北京、南京在內的多個城市，受到霧霾天氣侵襲，甚至有網友發出“空氣有毒”的驚嘆。當低碳環保已經成為當下眾多人所追求的生活方式時，霧霾天氣再度向我們的生存環境提出挑戰。一場罕見的霧霾天氣，讓人們意識到，我們需要改變的還有很多。

空氣污染，人人都是受害者，然而多數人也承擔著或多或少的責任！放眼未來，一個天藍、地綠、水凈，人與自然和諧發展的“美麗中國”，必須對形形色色的污染說“不”。作為中學生的我們應該怎么做？

寒假期間，請大家以《十面“霾”伏我破解，低碳生活我踐行》為題，關注身邊的大氣環境，通過電視、網絡、報刊雜志等媒體，獲取連續一周的空氣污染指數數值；了解霧霾天氣的成因并思考作為一名中學生，我們在日常生活中能為改善空氣質量做些什么？ 呈現方式：手抄報。

具體要求：

1、A3紙

2、根據空氣污染指數繪制折線統計圖。

3、附有相關圖文資料。

西安：突破霧霾紅色預警值

從除夕到大年初一，西安及周邊城區持續出現霧霾天氣，PM2.5數值頻頻“爆表”，截至10日中午，部分區域已突破霧霾紅色預警值。截至10日19時，西安市13個監測點中，除經開區無數據外，其余各站PM2.5數值均屬嚴重污染。該市大部分區域PM2.5的平均值突破400微克/立方米，達重度污染水平。

第五篇：寒假實踐作業

寒假實踐作業

1、義工型：孤寡老人、社會福利、救助兒童、無償**活動。

2、調查型：調查家鄉、家庭、個人的問題，如：壓歲錢的花法，調查后寫個感想和感受；家里的過年和往年有何不同，錢多了沒有，人多了沒有，父母的變化，你的變化，家里的習慣都可以。

3、學以致用型：驗證一下學到的知識，如你會使用或修理什么嗎？有沒有想過讓什么更方便一些，想到了就去做，成功不成功都會有感受，社會實踐不代表一定要成功，主要是有意義，哪怕是教訓，都會有幫助的！

自己可以按以上內容去實踐，類似于語文單元后的實踐內容，自主完成即可。

寒假安全教育（基本常識）

1、電話號碼要牢記：火警 119，匪警 110，急救中心 120。

2、不到池塘、水庫、河、海等處私自玩耍洗澡。

3、不用濕手摸電器，發現別人觸電不能用手拉，要用干木棒把電源打掉。

4、注意飲食衛生，不在劇烈運動后大量喝涼水；不隨便在不衛生的地方亂吃東西，不暴飲暴食。

5、增強自我防范意識：不玩火、不玩電、不去公路上、建筑工地等一切危險的地方玩耍，不與陌生人打交道，在沒有大人監護的情況下，不私自外出；外出時注意交通安全。

6、不上網吧，不到游戲室、臺球室、錄像室、歌舞廳；不參加非法集會等不文明活動。

7、每天進行適當的體育鍛煉。

8、做一些力所能及的家務。

9、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。

10、觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。比賽或演出結束時，等大多數人走后再隨隊而出，不可在退場高峰時向外擁擠。

11、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關好，防止煤氣中毒。

12、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。

（以上內容講座無，自讀）