第一篇：四年級數學寒假實踐作業

四年級數學寒假生活指導

程郭鎮中心小學

一、設計背景

新課程標準提出，小學生的心理特征及思維水平決定了他不可能在很短的時間內理解教師所講的新知，即便是通過學生間的互相合作、探索而發現的規律，也不可能個個做到能靈活運用的地步。變“作業布置”為“作業設計”，是數學新課程教學目標的需要，是數學本體特征的需要，是培養非智力因素的需要。通過選擇、合作、實踐等類型的作業設計，幫助引導學生轉變學習方式，學會學習，從而賦予數學課外作業生命的色彩。新課標更是強調了作業的價值，將它作為重建與提升課程意義及人生意義的重要內容，更作為記錄學生成長的珍貴履歷。

二、作業內容、設計意圖及操作方法

（一）作業內容：

1、有趣的旋轉圖形。

[設計意圖]

“數學來源于生活，為生活服務?！睌祵W課作業也應將觸角伸向小學生生活的每一個角落，作業設計可以與兒童的家庭生活、社會生活及其他各科的學習活動結合起來，構成一個和諧的學習整體。由于現在人們的生活水平不斷提高，過年家中買的裝飾物也越來越多，有很多的裝飾物都出現了旋轉、平移和對稱的現象。這都可以給學生學習這部分知識提供豐富的實踐機會。因此我們將利用這次放寒假的機會讓學生到生活中去尋找和發現這些現象，布置實踐作業。

[操作方法]1.尋找生活中的有旋轉、平移、對稱現象的實物。2.利用這些現象設計一些裝飾畫和裝飾物。自己選擇用什么樣的紙，美觀為主。

（二）作業內容

2、用兩個完全相同的三角形可以粘貼出那些圖形 ？請你試一試吧！(用A4紙記錄)

[設計意圖]

寒假的作業有著承前啟后的作用，提前將后續要學習的知識內容來設計成假期作業，通過一定的途徑激發學生的學習興趣和強烈的求知欲，讓學生提前接觸新知，為教學新知做好必要的準備，從而加快課堂教學中學生接受新知的速度，提高學習的效率，增強學生學習的自信心。寒期期間，我讓學生用兩個完全相同的三角形粘貼出不同的圖形，一是為了讓學生回憶已經學過的幾何圖形有哪些，二是為了讓學生發現三角形與其他圖形之間的關系，為后期學習打下基礎。

[操作方法]用折紙或卡紙剪出兩個完全相同的三角形，拼一拼、貼一貼，貼在A4紙上，比一比誰拼出的圖形多。

（三）作業內容

3、收集趣味智力題10例。(用A4 紙工整記錄題目,并附上答案.)

[設計意圖]

數學趣題與一般的數學題的差別就是一個 “趣”字，“興趣是最好的老師?！痹⒅R于趣味中，寓教益于娛樂之中，由淺入深，循序漸進，乃智力素質教育之真諦。因此一定要讓孩子們體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。所以在寒假作業我安排了收集趣味智力題，讓不同層次的學生按照自己的愛好去尋找題目，并在尋找的過程中思考，在賞玩這些趣題的過程中加強了探索性，發展學生的數學思維能力。

[操作方法]收集資料，上網查找資料也是現代孩子必備的學習方法之一。也可以在書本中找，或者自編趣題，還可以有家長的參與與分享。

三、預估成效

本次實踐作業注意了實踐作業與書面作業相結合、統一要求與分層布置相結合及家長監督與教師檢查相結合。如果家長能認真配合，引導督促孩子觀察生活，感受生活，記錄生活。應該能使全體學生的數學素養都能得到相應的提升。

寒假之后，對學生的作業進行一次展評，評選出優秀作業。

第二篇：人教版四年級數學經典寒假實踐作業

四年級數學寒假實踐作業

同學們：

2011年的寒假到來了，你有什么樣的打算呢？我們知道生活中處處有數學，處處離不開數學，就讓我們度過一個快樂的而又有意義的寒假吧！我給你提供了數學實踐作業，希望你能認真完成，并把你的作品在開學時帶來，和大家交流分享！

1、本學期學習了“大數的認識”，請你收集5—10個關于肥東的萬以上的大數，寫出來，并讀出來。最后用“四舍五入”的方法省略萬位或億位后面的尾數。

2、用剪刀剪出我們學過的平面圖形，設計制作出一幅有趣的圖畫，并計算出你制作的組合圖形的周長和面積。（將拼好的圖形粘貼在A4紙上，寫出計算的過程。）

3、和爸爸、媽媽一起收集整理你家去年和今年在春節期間購買服裝、煙酒、飲食所用的錢，并制成復式條統計圖。（參考課本，注意統計圖的完整性。）觀察、分析自己制作的統計圖你發現什么？想到什么？預測一下你家明年春節的開支情況。（將發現和想到的以及預測記錄下來。）

4、和爸爸、媽媽一起選擇合適的方法測量、計算你家客廳、廚房、臥室和書房的周長和面積。如果你家現在改用邊長是80厘米的正方形瓷磚鋪地，算算看大約需要購買多少塊這樣的瓷磚！（將測量、計算的過程記錄下來。）

5、你和爸爸媽媽外出游玩時，請你注意搜集下面的信息：從你家出發到目的地大約有多遠的路程？你們選擇了什么樣的交通工具，大約用了多長時間？（請記錄相關的數學信息。）

6、請你自己出40道“三位數乘兩位數”和“除數是兩位數的除法”筆算題，和爸爸、媽媽一起比賽，看誰能得滿分。分析做錯題目的原因以及你有何感想。（將錯題分析記錄下來）

7、從日常生活中找出有趣（有價值）的數學問題，并試著找出答案。（也可以是你不明白的數學現象，要記錄下來。）

8、找出我們日常生活中利用三角形的穩定性和平行四邊形的不穩定性的實例。（記錄下來。）

9、將本學期學習的數學知識進行歸納和整理，自辦一份數學手抄報。（要求：內容豐富，設計合理，版面美觀。）

10、幫助爸爸、媽媽做一些自己力所能及的事情，利用本學期數學廣角學習到的知識科學、合理的安排時間。（制作成表格，記錄下來.）

第三篇：四年級數學寒假綜合實踐作業.

四年級數學寒假綜合實踐作業

家長同志們大家好, 為了讓孩子們度過一個快樂又充實的寒假, 讓我們揩起手來幫助孩子們完成規定作業,為新學期打下堅實的基 礎。

一、我是數學小能手

1.每天 20道口算,主要是小數加減乘除法的(按25天計算。(數學作業本上

2、感受數學。寫4篇生活中的數學日記。(數 學日記本。

3.請選擇你家室內外的幾間,分別測量它們的長和寬,并計 算出它們的周長與面積分別是多少(用算式計算,畫好圖形并標記 好你測量的地點名稱與計算結果的單位名稱。

參照下面的例子:廚房地面的長、寬及周長與面積等等。4米

4、認真閱讀3個數學家或科學家的故事, 并寫出150字左右 的閱讀體會。.5米 周長:(4+2.5×2=13(米 面積: 4×2.5=10(平方米

3、從日常生活中提出3個有趣(有價值的問題,如:香蕉為 什么是彎的?車輪為什么是圓的???并試著找出答案。

二、課外小實踐:“今天我當家”活動。

用自己的零花錢去超市購物,并用適當的方法進行統計。例:薯片可比可 單價1.20元、數量3包、合計3.60元

要求:書寫認真,整潔大方。希望同學們認真完成,回來后, 我們要評出優秀作業,比一比,看一看誰更優秀。

第四篇：四年級數學實踐作業（精選）

四年級數學實踐作業

班級姓名

1、畫一個平行四邊形和一個梯形，并標出它們的高。

2、畫一筆

（1）在平行四邊形上畫一筆，使分成的兩個圖形都是梯形

（2）在梯形紙上畫一筆，使分成的兩個圖形有一個是平行四邊形。

第五篇：四年級寒假語文實踐作業

感恩父母情，喜迎中國年

——四年級寒假語文實踐作業

親愛的同學們：

經過一個學期的努力，大家在這一學期中都取得了優異的成績，每個人都有不同的收獲。我們的寒假即將開始，相信同學們一定會合理安排假期生活，使自己度過一個愉快而有意義的寒假。為此，我們做了如下計劃：

（一）動手實踐——制作感恩手冊

封面：以感恩為主題，題目自定，設計封面，加插圖。

冊子中的具體內容：

1、讀一本好書，摘抄優美詞句，寫一篇讀后感。

讀書是一件快樂的事情，利用假期，認真讀一本好書，注意積累好詞佳句，做好摘抄，完成一篇質量較高的讀后感。

2、寫感恩日記：

利用這個假期，幫助父母一些力所能及的事情，可從以下內容中選取，寫至少2篇日記，寫清事情的經過和感受，字數不少于200字。

A 幫父母做一次家庭大掃除B與父母一起置辦年貨C與父母一起拜訪親友D與父母談一次心

3、制作一張小報

“龍”是華夏的圖騰，是中國的象征，在龍年即將到來之際，讓我們積累一些與龍有關的成語、對聯、詩句或典故，用A4紙制作一份小報。（手繪、電子版均可）

4、過年習俗我了解

不同的地方都有屬于自己過年的習俗，了解家鄉春節習俗或調查長輩們小時候是怎樣過春節的，可以用文字活圖畫方式記錄下來。

5、向辛勤培育你的教師打一次祝福電話或者發送短信。

要求：祝福真摯、語句流暢，并使用普通話。

（二）快樂閱讀

有選擇性的閱讀學校推薦的閱讀書目和其他有益書籍。

推薦書目：《愛的教育》《假如給我三天光明》《童年》《城南舊事》《窗邊的小豆豆》《吹牛大王歷險記》《小兵張嘎》《昆蟲記》（上下）《毛驢上的智者——阿凡提的大智慧》

要求：每天閱讀30分鐘，寒假期間計劃完成5本以上的閱讀量。