第一篇：創新工作方法,提高工作實效

創新工作方法，提高工作實效

——————論如何做好代表議案、建議辦理工作

代表提出議案、建議是憲法和法律賦予代表的重要職責。辦理議案、建議是密切聯系人民群眾，解決民生問題的具體舉措，代表提出議案、建議是對國家機關和有關組織的工作進行監督和推進工作的重要形式，是我國憲法和法律賦予人大代表的一項重要權利，也是各級人大及其常委會對本級“一府兩院”實施工作監督的一項重要內容，人大代表提出的建議、批評和意見，凝聚了代表的心血，匯集了人民群眾的呼聲，是民意最集中、最直接的體現。如何在提高代表建議辦理實效上積極探索，促進我市代表建議辦理工作上了一個新臺階，我們的認為：

一、健全辦理制度，規范辦理程序

（一）規范辦理時限、在市人大的代表建議辦理規定和“一府兩院”的代表建議辦理工作規程中，明確承辦單位務必在3個月內辦理完結并書面答復提出建議的人大代表，確因辦理難度大不能如期作出答復需延長期限的，應經市人大常委會同意，并向代表說明原因，但辦理時限最長不得超過6個月。人大代表對答復不滿意的，經主任會議研究責成承辦單位重新辦理，并在3個月內重新答復人大代表。

（二）落實聯辦責任、在每年的代表建議中，都會有部分代表建議需由兩個或多個部門共同辦理才能完成。對涉及多個單位辦理的代表建議，在交辦時首先明確牽頭主辦單位和相關協辦單位，明確由牽頭主辦單位負責召集協辦單位共同研究辦理意見，由主辦單位負責完善答復工作，要求協辦單位必須積極配合，及時向主辦單位反饋職責范圍內的辦理意見，力求使答復意見更完善，讓人大代表更滿意。

（三）重視交辦環節、交辦是代表建議辦理工作的重要環節，重點是分解任務，明確承辦單位，細化辦理責任。每次召開代表建議交辦會之前，市人大常委會代表工作委員會都要召集“一府兩院”辦公室相關人員一起對所有代表建議進行歸類、分析，確定出承辦單位或牽頭主辦和協辦單位，由市人大常委會辦公室和市人民政府辦公室聯合印發交辦通知，明確細化辦理責任，把代表建議辦理工

作納入市政府對部門年終工作的考核內容，納入市人大常委會對政府部門主要負責人年終述職測評或干部評議的重要內容，確保代表建議的辦理落到了實處。

（四）是創新辦理方式、認真開展同代表的“三見面活動”，即辦前聯系代表，進一步了解代表提出建議的目的和要求；辦中邀請代表座談，交換意見或進行工作視察，通報辦理進展情況；辦后進行重點回訪，并書面征求代表對辦理結果的意見。通過“三見面活動”，加強了承辦單位與人大代表的溝通、聯系，提高了代表建議辦理實效。

（五）規范答復文書、代表建議的答復文書是否規范，既體現承辦單位的重視程度和辦理效果，又體現承辦單位對人大代表的尊重程度和辦理誠意。答復文書的內容要客觀真實，用語要誠懇詳實，對能解決的問題應有明確的解決方案和措施，對在短期內無法解決的問題，要列出相關工作規劃逐步予以解決，對確實不符合有關法律法規和政策規定或不符合實際情況的問題要向代表做好解釋說明。對承辦單位書面答復意見草率應付，明顯與代表建議提出的本意不符和代表不滿意的，責成承辦單位重新辦理，重新答復代表。

二、強化跟蹤督辦，提高辦理實效

（一）對代表建議采取由委室分工跟蹤督辦。對所有人大代表建議按委室職能和常委會副主任聯系鄉鎮進行分解，由常委會領導在常委會會前以調研方式組織帶隊逐件進行督辦，形成共同參與、共同負責、共同重視的工作局面。通過共同督辦，使每一位常委會組成人員對代表建議辦理情況都有所了解，為常委會會議審議縣人民政府辦理代表建議情況報告提供了客觀、真實的第一手材料，較好地促進了代表建議的辦理。

（二）對重點代表建議實行常委會領導領銜督辦。每年從代表建議中挑選出部分群眾普遍關心的熱點、難點問題作為重點督辦件，以“解決問題和代表滿意”為目標，行文分解任務，明確督辦責任。督辦方式采取組織人大代表視察、調研，在掌握了解相關情況的基礎上，由常委會領銜督辦主任、副主任與市長、分管副市長交換情況，提出辦理建議，并適時召開主任會議專題聽取辦理情況匯報，加大督辦力度，形成了分管副市長親自抓代表建議辦理的工作局面，確保重點建議得到了較快、較好的落實。

（三）對代表建議辦理結果實行滿意度測評。代表建議答復文書送達人大代表時，承辦單位必須同時送達辦理結果滿意度測評表，測評結果必須在人大常委會會議上報告。在召開常委會會議前，開展各項深入基層走訪人大代表活動，了解代表建議的辦理落實情況，征求人大代表對辦理結果的意見，使之人大代表的評價成為常委會會議審議的基礎。專題聽取和審議“一府兩院”關于代表建議辦理情況的報告，并對報告進行表決，同時針對辦理中存在的問題提出審議意見，限期“一府兩院”在兩個月內對存在問題進行整改，在下一次人大常委會會議上報告整改落實情況，并進行滿意度測評。

（市科技局）

第二篇：創新監督工作方法 提高人大監督實效

創新監督工作方法 提高人大監督實效

創新是人大工作的動力源泉，是提高監督實效的重要手段。隨著社會主義民主法治建設的穩步推進，人大工作領域不斷拓寬，監督內容不斷豐富，人民群眾的參與度不斷提升，對人大監督工作的期望值也越來越高。新形勢對人大監督工作提出了新要求，也為人大監督工作的創新提供了廣闊的空間。筆者認為，要創新監督工作方法，提高人大監督實效，必須做到“三個三”。堅持“三走”

走下去。人大工作者要堅持深入基層、深入實際，問政于民、問需于民、問計于民。要到經濟發展一線去，加強對重點工作推進、重大項目建設、民生工程實施、強農惠農政策落實等的監督，推動轉變工作作風，提高執行力，確保政策落實到位，確保項目順利實施。要到困難多、矛盾大的地方去，針對工業新型化、城市現代化、農業產業化過程中存在的困難和問題，深入調查研究，提出有力度、有深度、有高度的調查報告，為黨委正確決策提供科學依據。要到人大代表和人民群眾中去，宣傳黨和政府的主張，搜集群眾的意見和呼聲，合理反映不同方面的利益訴求，做好察民情、聚民心、集民智的工作，為經濟社會的又好又快發展貢獻力量。

走出去。要帶著課題走出去，到先進地區學習考察，了解重大項目建設、產業結構調整、統籌城鄉發展等方面的好做法、好

經驗，取其所長，促進加快轉變經濟發展方式，提升經濟增長質量和效益。要帶著議題走出去，結合聽取和審議常委會專項工作報告、代表視察、執法檢查內容，組織外出學習考察，開闊視野，拓寬思維，使常委會的審議意見更具可行性，重大決策更具科學性。要帶著專題走出去，破解當前人大工作中存在的審議意見落實難、財政預算審查難、規范性文件備案審查難等突出問題，進一步改進監督方法，提升監督實效。

走上去。加強與上一級人大的聯系，積極參加上一級人大組織的各類活動，主動接受上一級人大的工作指導，不斷完善監督程序，規范監督工作，提高監督水平。加強與上級部門的聯系，利用自身資源，主動牽線搭橋，爭取資金，爭取項目，爭取政策，為促進地區經濟發展做出新貢獻。加強人大機關干部培訓，選派年輕干部到先進地區掛職鍛煉，進一步解放思想觀念，更新監督理念，優化監督方法，促進人大工作與時俱進。

落實“三制”

評議制。開展專項工作評議是近年來人大常委會行使監督職權的創新之舉。要選準評議議題，將全局性的中心工作、階段性的重點工作、事關社會穩定和人民群眾切身利益的民生工作列為評議議題。要規范評議工作，精心制訂評議方案，選準評議內容，嚴格評議程序。要提升評議實效，評議前，參加評議的代表要廣泛搜集意見和建議，認真做好評議發言準備；評議時，被評議單位的主要負責人應到會聽取意見，并認真回答常委會組成人員和

評議代表的詢問；評議結束前，組織評議的常委會組成人員和代表進行專項工作“滿意度”測評，測評結果當場宣布；評議結束后，及時形成評議意見書，送達被評議單位研究處理，并要求在規定的時間內整改到位，向常委會作出專題報告。

公開制。公開是監督法規范的一項重要原則，目前要做好深化細化工作。要深化公開內容，強勢推進財政預算公開、監督工作公開、重大事項公開，確保權力在陽光下運行，真正為人民謀利益。要拓寬公開渠道，由公開監督結果向公開監督過程發展；由通過人大雜志、公報和報紙、廣播、電視等公開，到召開新聞發布會、互聯網實時接受咨詢；由向代表公開到向群眾公開，讓群眾全過程參與常委會監督工作。要完善公開制度，對監督法等法律法規進一步做好深化細化工作，制定實施細則，明確公開內容、范圍、程序、時間等，使公開工作正常化、規范化。

問責制。要樹立問責意識，憲法和法律賦予人大常委會詢問和質詢、特定問題調查等權力，問責是人大工作義不容辭的責任，是樹立人大監督權威、增強監督實效的有力手段。要明確問責范圍，對執行人大及其常委會決議、決定不力，辦理人大常委會審議意見、代表建議不積極，因失職造成損失者，實施問責。要規范問責程序，由人大代表或常委會組成人員提出對行政、司法機關的問責請求，在人代會期間經主席團決定由被問責機關派有關負責人到會答復，在閉會期間經常委會議或主任會議決定由被問責機關出面答復。對答復不滿意，可以啟動特定問題調查，直到

作出相應處理。

實施“三查”

督查。要突出督查重點，督查人大常委會決議決定執行、專項工作報告審議意見落實、重點代表建議辦理、重要信訪交辦件的處理等情況。要靈活督查方式，可以要求“一府兩院”書面報告辦理結果，可以結合代表視察、執法檢查、工作調研等進行督查，督查結果要向本級人民代表大會代表通報并向社會公布，接受監督。要提高督查實效，對超過承辦時限或超過報告時間的，由人大常委會辦公室統一發出督辦催辦通知；對辦理工作敷衍了事、落實不到位或者效果不理想的，要求重新辦理，必要時可以責成有關部門作出書面說明或予以通報批評。

審查。預算審查是憲法和法律賦予地方人大及其常委會的一項重要職權。目前，預算審查存在著例行公事、走過場的現象。要深入調查研究，強化財政預算草案論證，全面評估、詳細分析、深入研究主要指標、項目和科目，使預算編制符合實際，更加科學合理可行。加大審查力度,不僅做好會中審查工作，更要強化經常性審查，通過人大與財政部門聯網，實行實時在線監督；不僅要審查具體收支項目，更要關注財政管理體制,提高財政資金使用效益。要推進預算公開，政府公共支出、基本建設支出、行政經費支出預算和執行情況等都要公開，更好地促進預算的民主管理和民主監督。

檢查。即執法檢查，這是保障法律法規正確實施的有效手段。

目前，關鍵要在提高執法檢查實效上下功夫。要選準檢查內容，可選擇操作性強、實施中存在問題多、事關人民群眾切身利益的法律條款作為執法檢查的內容。要深化檢查工作，既要組織集中檢查，也要實行突擊檢查和暗查暗訪，全面掌握第一手真實材料。要擴大檢查效果，舉一反三，完善法律法規，健全體制機制，更好地推進依法行政、公正司法。

第三篇：創新工作方法，提高黨建實效[經驗材料]

創新工作方法，提高黨建實效[經驗材料]

xx集團是一家以專業市場、房產開發、國際貿易為主的大型民營企業集團，下屬13個子公司和8大家具、汽配連鎖市場，固定資產總額30.08億元，名列中國企業500強。2005年2月集團成立黨委。近年來，集團打破家族制管理模式，立足南京，放眼全國，在“高效求實、追求卓越”中不斷做大做強，為地方

經濟發展作出了積極貢獻。我們感到，集團之所以能在短時間內得以蓬勃發展，一個重要原因，就是得益于集團始終重視并加強黨建工作，不斷創新工作方法，提高工作實效，為企業快速發展提供了強大的組織保證和精神動力。

一、創新教育載體，提高黨員教育管理和干部隊伍建設成效

近年來，隨著集團快速發展，經營區域逐步擴大，我們堅持“集團業務發展到哪里，黨組織就建到哪里”。僅2005年，就在集團總部機關、南京xx國際家具港、南京xx汽配科技城、無錫分公司、揚州分公司成立了五個支部，并在支部下面建立了黨小組。在抓好組織設置的基礎上，突出加強黨員教育管理，著力提高黨員干部隊伍的整體素質。

一方面，構建網絡平臺，實現黨員教育管理零距離。我們針對集團產業多元化、地域跨度廣的特點，確立了“在分散中求集中，在集中中重管理”的黨員教育管理理念，建立了黨員動態管理制度，專門在集團網站上開設了“黨建專題網頁”，并在每個支部都安裝了黨員數字化管理系統，實現了黨員管理實時化、網絡化。在先進性教育活動中，我們充分利用網絡平臺，做到文件網上傳、體會網上談、標準網上議、意見網上提，通過這個“空中大課堂”，實現了南京地區黨員與外地分公司黨員同步學習無時差、相互學習“零距離”，確保教育活動人人能參加，個個有提高。

另一方面，加大投入，拓寬渠道，把黨員培養成經營管理骨干。我們按照“把員工骨干培養成黨員、把優秀黨員培養成黨組織負責人、把黨組織負責人培養成集團高層”的思路，先后投入近40萬元選送16名優秀黨員和骨干，到南大、東大等高校的現代企業經營管理高級研修班進行深造。目前，黨委5位成員都進入集團高層管理班子，主管行政、營銷、生產、外貿等重要部門，他們的雙重身份也有助于黨建工作能夠在集團內喊得響、行得通。與此同時，我們還堅持以支部為單位，每兩個月舉辦一次集中培訓，邀請有關專家講授黨務工作、現代企業經營管理、營銷策略等知識，努力把黨建工作與推進集團人才戰略結合起來，為集團的可持續發展提供人才保障。

二、搭建工作舞臺，激勵黨組織和黨員為企業發展出力

一是開展建言獻策活動，激勵黨員為企業發展貢獻聰明才智。我們結合集團“二次創業”、“三次騰飛”、“推進品牌戰略、提高核心競爭力”等主題，先后組織黨員開展市場調研，并多次召開黨員和員工骨干座談會，廣泛聽取意見和建議，讓大家為集團改進管理、加快發展建言獻策。此舉受到董事會的高度贊揚，一些合理化建議被先后采用，有力促進了企業的改革和發展。去年以來，就有15名員工分別獲得了集團10萬元的合理化建議重獎，其中黨員就有9名。

二是開展爭先創優活動，發揮黨員的示范帶動作用。我們始終注重把引導黨員發揮模范帶頭作用與實現集團發展目標相結合，讓黨員在集團的重要工作中展示才華，樹立形象，擴大影響。在各支部組織開展爭創“黨員先鋒崗”活動，廣大黨員都以提高經濟效益、促進企業發展為己任，帶頭“講奉獻，份內份外的工作多干一點；講效益，每項工作做得更好一點；講黨性，急難險重的任務向前站一點”，黨員的先鋒作用得到充分體現。為加快建筑面積55萬平方米、總投資15億元的無錫高力國際汽車文化村項目的建設，無錫分公司黨支部成立了黨員突擊隊，開展了“促建設、樹形象”競賽活動，有力保證了工程的質量和進度。

三是開展建設和諧企業活動，發揮黨組織的協調保障作用。我們按照集團“企業善待員工，員工忠誠企業”的用人理念，使黨建工作在定位上始終與企業發展同步同向，全面促進企業發展。目前，集團與員工全部簽訂中長期合同，為每名職工辦理了養老、醫療、工傷、失業等社會保險，員工休假、福利發放、補助等各項制度也逐步健全。針對集團在外埠工作的員工較多的情況，幫助集團專門制定出臺了“榮譽員工”表彰機制，對骨干員工實行了住房獎勵制度，對普通員工實行了福利分房制度，通過解決職工及其家屬子女的住房、戶口、就業、上學等問題，解除員工后顧之憂，通過實實在在的工作擴大了黨組織在員工中的向心力，增強了員工對企業的歸屬感。僅去年以來，就有18名員工獲得了南京市區的住宅獎勵，24名員工獲得福利分房。

三、創設文化工作平臺，增強企業發展后勁

企業文化是企業的靈魂，也是企業的核心競爭力。我們始終堅持把建設企業先進文化作為促進企業發展的重要途徑，努力增強企業的凝聚力、發展力。好范文版權所有

一

是開展廉潔文化建設活動。為把員工塑造成具有良好情操的“高力人”，我們以“廉潔文化沙龍”為載體，開展以“廉潔文化在高力”為主題的征文、演講比賽和宣傳教育活動。同時，建議集團專門成立了督察部，建立了專兼職督查員制度，對所有在建工程和項目實行全程跟蹤，監督管理。近年來，集團的工程建設投入高達20多億，未發生一起貪污受賄問題，確保了企業健

康發展。

二是開展誠信文化建設活動。我們深知，企業不誠信，就很難形成強大的市場競爭力。尤其是象高力集團這樣一個擁有8大專業市場、在全國家居和汽配商業流通領域具有一定影響的大型企業，誠信更是企業的生命線。為深入倡導誠信經營理念，我們結合先進性教育活動，在汽配城、家具港和輪胎市場等處推出了“黨員門市”，與黨員經營戶簽定誠信承諾書。“黨員門市”的推出，不僅增強了黨員經營戶的誠信意識，也讓黨員經營戶嘗到了甜頭，自從“黨員門市”掛牌后，客流量和銷售量較以前都有了不同程度的上升。目前，“黨員門市”已經從最初的6家發展到了15家，一些“口袋黨員”也主動找到黨委要求懸掛“黨員門市”標志。好范文版權所有

三是開展關愛文化建設活動。多年來，我們堅持以人為本，從維護員工的根本利益出發，在努力為生活困難員工排憂解難的同時，注重員工的能力培養和思想進步。通過設立員工扶貧救助基金、開展奉獻愛心互助幫扶、定期走訪慰問困難員工等方式，使員工時時感受到黨組織的關心和溫暖；通過建立員工學習培訓機制，努力提高員工的整體素質；對納入集團培養的后備人才全部實行師徒培養制度，簽訂培養目標責任書，明確培養目標、責任和義務；按照“企業善待員工、員工忠誠企業”的用人理念，先后組織專業技術人員60多人次參加市、區相關培訓。在關愛本集團員工的同時，我們還熱心社會公益事業，近年來捐助各項公益事業資金已近千萬元。

下一步，集團黨委將立足企業實際，進一步在服務企業、服務黨員、服務員工、服務社會中找準目標定位，明確工作重點，樹立自身形象，不斷提高黨建工作水平。

第四篇：創新工作方法，提高教學質量

創新工作方法,提高教學質量

只有創新工作方法，才能提高教育教學質量，才能促進學校可持續發展。

一

加強教師思想政治教育，提高教師職業道德水平。

深入實施教學質量目標責任制，使廣大教師在工作中形成比干勁、比差距的良好氛圍。通過學困生轉化，將教師的師德修養體現在一次次家訪，一句句鼓勵，一聲聲叮囑的日常行動中；體現在建立新型師生關系，用愛心喚起學生的感恩，用言行陶冶學生品行的實踐中；

我們教師的思想政治、職業道德正在與時俱進，不斷發展。

二、深入開展校園四化建設，扎實推進校園文化發展，大力營造和諧優美、富有濃郁書香氣息的育人環境。

校園凈化是一項需要常抓不懈的工作，從學生的個人衛生、班級衛生、環境衛生等全方面抓起。切實保證了校園環境的干凈整潔。在校園建設中，要發揚教師積極團結務實，迎難而上的工作精神，讓他們主動參與到校園美化、綠化活動中來，體現了愛校如家的高尚師德。深入開展班級文化建設，促進校園文化發展。

三、多措并舉，加強研究，切實提高教育教學質量。

1、落實常規要求，狠抓常規管理，促進教學工作有序開展。教師教案備寫嚴格按照學校有關要求，做到目標明確、環節完整、反思深刻、切合實際；

教師備寫認真，不但有時間日期，課時課題，而且突出了設計意圖，整個設計過程對解決難點，突破重點，創設情景，鞏固練習等各環節資源應用說明清晰

。作業批閱部分學科實施面批面改，共性問題有批閱記錄、有課外輔導；鼓勵性評語豐富多樣，體現了在需要的時間，對需要的學生給予激勵的原則，全體教師均能按照學科要求，保質保量的完成批閱任務。

每次檢測，在教研組的引領下，都能做到客觀分析，及時反饋，不斷提高，切實發揮了教研組在提高質量中的重要作用。

2、切實搞好校本教研工作，促進教師專業發展，提高教師教學水平。

以課堂為重點，開展”教研優質課評比”等活動，教師善于處理教材，緊密聯系生活實際，在給學生傳授知識的過程中，重視能力的培養與習慣的養成。通過公開課教學，展示教師扎實的教學功底，創新的教學策略，嶄新的教學理念，嫻熟的媒體運用能力。

3、加強教師培訓，提高教師業務水平及綜合素質，促進教師專業成長。

組織開展

“教師教育技術能力培訓”，以資源獲取，管理，評價為內容，采取集中講座，個人自學，相互交流等方式，全員參與，認真撰寫筆記，積極交流心得，在一定程度上提高教師多媒體運用能力。

四、加強管理，健全體制，積極樹立向管理要質量的意識。

1、進一步完善“教師考核細則”，逐步形成能夠促進教師發展的有效機制，提高各項工作質量。

完善和修訂教師考核細則，在教學能力方面，突出了專業成長，建立了教師專業成長記錄袋，制定了專業成長計劃；在教育科研能力方面，突出了反思與學習，通過查看課后反思，業務筆記，實現了對教育科研能力的考核；

“考核細則”的修訂順應教育發展需求，更加突出教師發展，對全面促進各項工作的提高起到了一定的推動作用。

2、建立和完善了《教師請銷假制度》，在嚴格遵守教育體育局有關文件精神的前提下，增設

“全勤獎”、“工作量積分”

“請假程序”等內容，有效解決了不履行請假手續，代請或打電話請假的問題。建立了《校務公開制度》明確了校務公開內容，公開方式，公開時間。建立了《財務公示制度》，清晰了經費收支項目、金額，增強了校務、財務公開透明力度。

五、加強平安、文明校園的創建工作，建設和諧校園。

建立了安全臺帳，進一步明確了學校安全責任追究制，強化了值周教師，值周領導職責，形成了完備的安全工作網絡。在每周開設的安全、健康、法制教育課上，認真講解。切實做到了安全教育時時講、事事講、處處講的要求。

強化了學生安全意識和責任意識，切實做到了管、查、改多措并舉；真正落實了24小時值班制度，加強了學校的安全監督、檢查力度，尤其對學生集中場所，學校重點體育器材等設備、設施，電線電路等每周開展排查，及時消除隱患。切實確保了學校和a師生生命財產安全。

教師是學校教育工作的主體，只有教師從內心深處感受到工作的快樂和專業發展的重要，他們才會積極主動地學習教育理論，反思教學實踐，自主專業成長。“讓學生快樂成長，讓教師幸福工作”,學校就一定會日新月異，生機勃勃。

第五篇：如何創新工作方法,提高教學質量

如何創新工作方法,提高教學質量

（一）加強教師思想政治教育，提高教師職業道德水平。本學期我校在深入學習實踐科學發展活動中，本著提升效率，提高質量，強化服務的原則，認真組織學校教師學習“六項禁令”，廣泛開展家校聯系活動，深入實施教學質量目標責任制。通過活動的開展，使我校廣大教師在工作中形成了比干勁、比差距的良好氛圍。通過學困生轉化，將教師的師德修養體現在一次次家訪，一句句鼓勵，一聲聲叮囑的日常行動中；體現在建立新型師生關系，用愛心喚起學生的感恩，用言行陶冶學生品行的實踐中；汶川地震一周年，壩底中心小學收到了我們師生的愛心捐助；馬秀蘭身患疾病，我們慷慨解囊，伸出援助之手。我們教師的思想政治、職業道德正在與時俱進，不斷發展。

（二）、深入開展校園四化建設，扎實推進校園文化發展，大力營造和諧優美、富有濃郁書香氣息的育人環境。

本學期，為確保我校綠化達標，實現校園美化，我校擠出經費，購置松柏80余株，將去年種植的“落葉樹”進行了更換。并安排專人負責樹苗灌溉。在綠化美化工作中，我校制訂了具體詳實的工作方案，做到分工明確，責任到人。校園凈化是一項需要常抓不懈的工作，在認真落實各中隊片區環境衛生的基礎上，我校實施了彎腰工程。從學生的個人衛生、班級衛生、環境衛生、棋臺衛生等全方面抓起。切實保證了校園環境的干凈整潔。在校園四化建設中，我校教師積極發揚團結務實，迎難而上的工作精神，他們放棄休息，主動參與到校園美化、綠化活動中來，體現了愛校如家的高尚師德。

深入開展班級文化建設，促進校園文化發展。本學期，我們在繼承上學期班級文化發展的基礎上，創造性地提出了“師生同誦經典書”、“六個十工程”等系列活動，活動以班為單位，通過晨讀，瑯瑯書聲取代了追逐打鬧，學生沉浸在讀書的喜悅與歡樂中！

（三）、多措并舉，加強研究，切實提高教育教學質量。

1、落實常規要求，狠抓常規管理，促進教學工作有序開展。教師教案備寫嚴格按照中心學校有關要求，做到目標明確、環節完整、反思深刻、切合實際；尤其遠程教育專用教案，教師備寫認真，不但有時間日期，課時課題，而且突出了設計意圖，整個設計過程對解決難點，突破重點，創設情景，鞏固練習等各環節資源應用說明清晰，預設科學；教學時間同設備使用登記完全吻合，多次受到中心學校及教育局的肯定表揚。作業批閱部分學科實施面批面改，共性問題有批閱記錄、有課外輔導；鼓勵性評語豐富多樣，體現了在需要的時間，對需要的學生給予激勵的原則，張宏霞老師的評語富有針對性，馬應選，吳小云老師的評價啟迪智慧發人深省。全體教師均能按照學科要求，保質保量的完成批閱任務。馬應選更是將作業批閱次數記錄在每一次批改之后。加強課程管理，定期開展查課活動，是我校教學常規工作的內容之一，本學期我們組織了六次查課活動，加強了綜合學科教學力度，嚴禁利用綜合學科上語文數學的現象發生。開展片區單元檢測，適時了解學生學習狀況，及時分析學習不足，改進教學策略。自實施此項工作以來，我校教師以高度的責任感，本著對每一份試卷負責的態度，為中心學校交上了滿意的“答卷”。每次檢測，在教研組的引領下，都能做到客觀分析，及時反饋，不斷提高，切實發揮了教研組在提高質量中的重要作用。常規管理的核心是考核，本學期，我校三位教研組長，以高度負責的精神，務求實效的作風，對三十余名教師常規工作進行了客觀評價，公正考核。為我校常規管理夯實了基礎。

2、切實搞好校本教研工作，促進教師專業發展，提高教師教學水平。

以課堂為重點，本學期，我校開展了“送課下鄉”、“片區教研優質課評比”等活動，校長、教務主任、教研組長聽評課30多余節。涌現出了馬金鳳、張建平等教學能手。她們善于處理教材，緊密聯系生活實際，在給學生傳授知識的過程中，重視能力的培養與習慣的養成。通過公開課教學，展示了我校青年教師扎實的教學功底，創新的教學策略，嶄新的教學理念，嫻熟的媒體運用能力。劉彩艷等三名教師送課下鄉，為建立課堂研討機制，交流教學經驗拉開了序曲。受到了中圈塘小學教師的一致好評。其間，我們教研組顧全大局，積極組織本組教師聽課、指導，深入開展教學后設計和集體備課活動，為劉彩艷等三名教師的成功展示提供了保障。

以遠程教育資源應用為重點，我校開展了教材分析會，實施了“遠程教育資源應用優秀課例申報活動”、“網絡教研活動”。為切實提高教學質量奠定了基礎。“網絡教研”本學期經過改版之后，新增了“學困生轉化課題”項目，我校教師積極利用這個平臺，上傳同課異構反思8篇，學困生轉化案例、論文、心得25篇，迎來了56名圈友，本學期上傳博文120余篇，訪問人次近7000人，同上學期增長了一倍。以豐富多彩的教研活動為形式，我校還組織開展了教材分析會，如何上好復習課研討會，優秀教育故事征集、書法競賽、英語競賽等活動。聯片教研，同課異構是我校本學期主要開展的教研工作之一，在中心學校搭建的平臺中，紅鎮二片區（光彩、七小、中圈塘、上原、中心）科學部署、周密安排，通過一周時間，有80多名教師踴躍參與，在課堂中一展風采。執教三年級語文《翠鳥》一課的教師有28名，執教二年級數學《用2-6的乘法口訣求商》的教師有24名，執教四年級語文《中彩那天》的教師有16名，五年級數學《長方體的體積計算》一課有12名教師執教，四年級英語《What time is it?》一課有5名教師同臺獻藝。同樣的課時安排、同樣的教學內容、同樣的學生群體，但教學效果不一，風格迥異。活動圍繞主題，有的放矢。緊扣“轉化學困生策略研討”的主題，分析探討了在課堂教學中如何落實因材施教原則，如何體現面向全體、關注差異的新課程理念，如何實施分層教學等問題，為順利達到預期目標，各年級課任教時撰寫了《學困生基本情況簡介》，試圖通過備課的環節，將學困生轉化的主題滲透到課堂教學當中。實踐證明：將小專題引入課堂，有力推動了教學“六備”中，備學生的要求。在課堂教學實施中，教師揚己之長，或者用富有激勵性的評價語言，對學困生給予鼓勵；或者多次給學困生以回答問題的機會，不斷的培養其自信和勇氣；或者在課堂練習中，降低難度，促進學困生完成力所能及的學習任務；引人入勝的教學導入，玩游戲、看電視等教學策略，獎勵奧特曼，知識大闖關等各種環節的設計，都有學困生的份。這在以往的課堂中是無法看到的！學困生無論是在知識的習得、情感的培養上，還是在習慣的養成、能力的訓練上都有了機會和勇氣。在同課異構這個舞臺中，我們清晰地感受到了教師課堂教學水平的差異，涌現了一批優秀杰出的教學能手，他們在教材處理、學生組織、難點突破、課堂訓練中道高一籌，與眾不同。張艷老師教學《中彩那天》時采用下發彩票、宣布中將、現場采訪的流程導入，新穎別致，引人入勝。馮艷麗老師同課異構，她的總結依靠學生，別出心裁。既體現了知識的概括，有培養了學生的表達。周桂芳、郭秀珍老師的課前準備精心而富有創意，她們的口算卡片上有小刺猬、小松鼠、小獅子、小老虎等等具體形象的動物圖畫，孩子們求之若渴！活動結束后，部分教師通過博課圈發表了自己的見解和想法，多數教師充分肯定了這種教研形式，一致認為對于提高課堂教學水平，尋找差距，取長補短具有十分重要的意義。

3、加強教師培訓，提高教師業務水平及綜合素質，促進教師專業成長。

本學期，由周桂芳同志組織開展了“遠程教育專題培訓”，以資源獲取，管理，評價為內容，采取集中講座，個人自學，相互交流等方式，全員參與，認真撰寫筆記，積極交流心得，在一定程度上提高教師多媒體運用能力。

繼續教育三級校本培訓是我校本學期教師培訓的主要內容，吳小云、張宏霞兩位教師精心組織，認真備課，聯系自己參加全區語文展示課，數學優質課培訓內容，結合實際，旁征博引，廣泛搜集案例，為我校教師帶來了豐富的理論大餐。培訓采取集中講座，案例評析，交流研討等方式，對《有效教學和諧課堂》進行了深入淺出的解讀。通過培訓教師進一步認識到“以學定教”理念是有效教學的核心，只重視教師課堂預設，問題引導而忽視學生知識構建，教學生成的課堂不是有效課堂；只強調教學組織，知識灌輸而忽視師生民主，情景創設的課堂不是和諧課堂。在數學學科培訓中，教師對如何上好“實踐課”有了更加明確地認識：“實踐課”的顯著特點是聯系生活，教材列舉了“空瓶換氣水”的案例，通俗易通的闡述了聯系生活上好實踐課的一般方法和規律。教師培訓后上交的心得體會，談到了有效教學和諧課堂的多種策略，為提高課堂水平奠定了基礎。

（四）、加強管理，健全體制，積極樹立向管理要質量的意識。

1、進一步完善“教師考核細則”，逐步形成能夠促進教師發展的有效機制，提高各項工作質量。本學期，為深入落實《基礎教育綜合質量管理工程實施方案》，我們對教師考核細則進行了完善和修訂，刪除了難以操作的6項條款，在教學能力方面，突出了專業成長，建立了教師專業成長記錄袋，制定了專業成長計劃；在教育科研能力方面，突出了反思與學習，通過查看課后反思，業務筆記，實現了對教育科研能力的考核；在遠程教育考核方面，增加了博文加精數量，單元檢測題庫建設項目，為教師廣泛開展網絡教研，實施單元檢測奠定了基礎，“考核細則”的修訂順應教育發展需求，更加突出教師發展，對全面促進各項工作的提高起到了一定的推動作用。

2、建立和完善了《教師請銷假制度》，在嚴格遵守教育體育局有關文件精神的前提下，我校增設了“全勤獎”、“工作量積分”（因為公差委派他人代課增加的分值）“請假程序”等內容，有效解決了不履行請假手續，代請或打電話請假的問題。建立了《校務公開制度》明確了校務公開內容，公開方式，公開時間。建立了《財務公示制度》，清晰了經費收支項目、金額，增強了校務、財務公開透明力度。進一步完善了“遠程教育資源應用考核細則”，規范了設備管理，提高了資源使用率，發揮了遠程教育服務于課堂教學及其他工作的輔助作用。

（五）、創新體衛藝工作工作形式，提高工作質量。

本學期，為開創我校體衛藝工作的新局面，學校以“六一”活動為平臺，廣泛發動全校師生，組建了旗隊、傘隊、花束隊、秧歌隊等大型方隊，編排了“喜洋洋”等十四個優秀節目，在排練過程中，班主任老師放棄了休息，他們既做演員又做導演，放下粉筆，換上盛裝，其高度的敬業精神和奉獻意識令人感動。通過演出，受到了家長的一致好評。豐富了師生的文化生活。同時在藝術工作中，按照“創建書香型校園”規劃，我們組織開展了“師生同誦經典書”演講比賽，買娟、馬金風、董曉麗三位教師以感人至深的選材，標準流暢的誦讀，博得了評委的一致認可通過師生的共同參與，形成了“開口就講普通話”的良好氛圍。按照“開設書法課”的文件精神，我們在3-6年級開設了軟筆書法課程，并進行了書法競賽，涌現了六名書寫小能手，培養了學生熱愛中國漢字文化的審美情趣，形成了“提筆書寫規范字”的氛圍。同時，我校還針對學生出操、站隊、行走問題，組織開展了隊形隊列訓練表演活動，經過兩周的努力，增強了學生的紀律意識。在甲型H1N1流感病毒防控期間，我校班主任教師每天為學生晨檢，多次召開衛生知識主題班會，他們對學生的愛，就在一次次晨檢記錄，一張張體溫報告中得到體現。同時，我校還邀請了工商局領導就“食品衛生防治知識”進行了集中講座。體衛藝工作在全校教師的努力下，得到了進一步提高。

（六）、加強平安、文明校園的創建工作，建設和諧校園。

本學期，我校繼續實施學生放學路隊護送制度，建立了安全臺帳，進一步明確了學校安全責任追究制，強化了值周教師，值周領導職責，形成了完備的安全工作網絡。在每周開設的安全、健康、法制教育課上，認真講解。切實做到了安全教育時時講、事事講、處處講的要求。對教師宿舍開設了通風口，更換了“一氧化碳報警器”，安裝了電話報警設備，做到了人防、物防、技防要求。班主任教師還結合季節特點，深入開展了防溺水、防食物中毒等安全教育，強化了學生安全意識和責任意識，切實做到了管、查、改多措并舉；真正落實了24小時值班制度，加強了學校的安全監督、檢查力度，尤其對學生集中場所，學校重點體育器材等設備、設施，電線電路等每周開展排查，及時消除隱患。切實確保了學校和師生生命財產安全。本學期，我校無一例安全責任事故發生。

〔七〕、認真落實“義務教育經費保障機制”，努力改善辦公條件，切實做好學校后勤保障工作。

本學期，為改善辦公條件，我校購置室內音像兩套，安裝投影設備1臺，購置防盜門窗2套，安裝窗簾4幅，建成了一個融會議室、試驗室、多媒體教室、圖書室為一體的多功能室；配備了15張講桌，將連續使用多年的破舊講桌進行了徹底更換，購置檔案柜5個，進一步規范改善了檔案存放設備；購置電腦桌1臺，辦公桌2臺，總投資近3萬元，有效改善了辦公條件。

在財務工作方面，我校嚴格執行國家收費標準，通過財務公示、定期督查等措施，杜絕了濫收費、超標準的情況發生。加強財務管理，將財物工作作為黨風廉政建設、校務公開工作的重要內容，積極建立了財務公開制度，堅持節約經費、合理開支的原則，有效確保了學校工作的正常運轉。同時，我校還將將財務工作同教育行風建設嚴密掛鉤，嚴禁教師或班主任進行收費。凡屬收費項目均已開具發票上交中心學校。在財務管理方面，切實做到了收支兩條線，嚴格執行國家的“三免一補”政策。實現了財務公開、透明、支出合理，財產清晰、準確、保管良好的工作目標。

三、存在的問題

1、管理體制建設還不能適應教育發展需要，部分條款在操作方面依然存在著許多問題。

2、遠程教育資源的有效應用，光盤資源的有效整合還需要長期探索與實踐。

3、適應學校實際的校本教研模式還沒有形成。

4、教育質量還不能做到讓家長滿意。

5、轉變教師工作思想，調動教師參與教科研工作的興趣，積極打造一支高素質的教師隊伍還需要不斷探索與實踐。

四、今后的打算

1、嚴格按照“基礎教育學校綜合質量管理工程”文件精神加強學校管理，促進體制建設。

2、加強教師培訓，提高教師專業水平，建立適合學校實際的校本教研工作機制。

3、千方百計提高教育教學質量，努力辦人民滿意的教育

4、繼續探索遠程教育資源應用、研究的有效形式，提高資源的使用效益。

5、繼續深入開展校園文化建設，創建文明、和諧、健康的校園軟環境。

6、加強教師隊伍建設，逐步發揮骨干教師的引領帶動作用。