第一篇：以人為本,努力構建企業安全文化

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以人為本，努力構建企業安全文化

作者：吳國輝

來源：《沿海企業與科技》2008年第09期

［摘要］當前經濟社會高速發展，電力系統正處于一個快速發展的時期，既是機會，又是挑戰。如何貫徹安全第一、預防為主的方針，如何努力構建好企業的安全文化，保證飛速發展的同時，不以犧牲設備和人的安全為代價，成為電力系統的首要難題。將“以人為本”的理念，引入到企業安全文化建設中去，有利于改善生產關系。通過改善生產關系，反作用于生產力，從而推動電力系統的發展，成為建立企業安全文化的良好途經。以人為本，努力構建企業安全文化，必須首先明確以人為本，不是只重整體不重個體，也不是個人至上。然后逐步完善企業安全管理各項基本法規、規章制度并保證其具體實施，營造一個人人參與的安全氛圍，才能持續改進，構建和諧的企業安全文化。

［關鍵詞］以人為本；企業；安全；文化

［作者簡介］吳國輝，廣東電網公司茂名高州供電局電氣助理工程師，華中科技大學電氣學院工程碩士，研究方向：輸配電技術，安全監督與管理，廣東高州，525200

［中圖分類號］ F270 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 1007-7723（2008）09-0100-000

2一、案例分析

（一）案例一

1.案例分析：工廠土建工地，負責電梯井框架拼裝工作的某施工人員在掛鋼絲繩的時候，因鋼絲繩的另一頭突然從吊鉤滑落地面，導致身體失去平衡，從高處墜落，經搶救無效后死亡。

2.事故原因分析：

（1）楊某高處作業不扣掛安全帶，在高處作業時失去保護，違反高處作業安全操作規程，同時拉扯物件用力過猛，導致鋼絲繩突然滑落，身體失去平衡失足墜落是事故的直接和主要原因。

（2）現場施工人員的安全意識不強、操作方法錯誤，是事故的次要原因。

（3）工地項目部對現場作業班組的安全技術交底針對性不強，對施工技術組織方案審核提出的存在問題和作業安全技術交底工作等問題缺乏跟蹤管理也是間接原因之一。

（二）案例二

1.案例分析：某電力施工單位在220kV××變電站進行更換三個110kV間隔構架拉線絕緣子工作，在增加臨時接地線時，錯誤進入運行中的110kV間隔，無票操作，在未核對間隔名稱、未核對設備名稱、未經驗電、未執行操作復誦的情況下對線路進行接地。導致監護人被電弧灼傷且造成電網負荷損失。

2.事故原因分析：

（1）操作人誤認為帶電間隔是檢修間隔，擅自拆除臨時安全圍欄，進入帶電間隔；操作前沒有核對設備名稱及編號，沒有驗電，是事故發生的直接原因。

（2）監護人沒有履行安全監護職責，監護不到位，默許操作人擅自拆除臨時安全圍欄，進入帶電間隔；在沒有核對設備名稱、編號及驗電的情況下，允許操作人擅自拆除臨時安全圍欄，進入帶電間隔；在沒有核對設備名稱、編號及驗電的情況下，允許操作人進行掛地線的操作，是事故發生的主要原因之一。

（3）變電站站長沒有認真履行職責，違章指揮，認可工作票同工作任務不符及操作人員無票操作的行為，沒能按照《安規》規定執行，也是造成事故的原因之一。

以上兩個例子表明，當前許多安全事故是因為員工的習慣性違章，或者員工的素質不高，存在差距造成的。而要提高員工的素質與安全意識，就必須建立優良的企業安全文化。

二、以人為本，構建企業文化

建立優良的企業文化，就必須要堅持以人為本。只有以人為本，才能實現廣大企業員工的根本利益，才能引導企業員工更好地協調好個人與集體的關系，才能促進員工個人安全利益與企業安全利益的共同發展。

以人為本的實質是以廣大員工為本。以人為本中的“人”，首先指的是廣大員工，“本”指的是發展之本，即實現廣大員工的安全是一切發展之根本。企業員工是企業生產經營的主體，是企業發展的動力和源泉。無論發展生產力還是發展與生產力相適應的生產關系，都離不開企業員工的實踐活動。所以，搞好企業員工的安全工作，是建設企業安全文化之根本。

以人為本，努力構建企業安全文化，必須首先明確以人為本，不是只重整體不重個體，也不是個人至上。企業員工整體安全穩定的實現，是每個人安全穩定的前提和條件。在對企業整體安全文化建設的同時，根據個體不同情況采取有針對性的培訓及控制措施。堅持安全穩定大方向不動搖的同時，兼顧個人的實際情況。另外，在保證個人安全的同時，亦要從大局著眼，保證企業整體的長治久安，不能因為個別的情況而影響到所有員工，影響企業整體的安全穩定。

（一）以人為本，努力構建企業安全文化，必須營造一個人人參與的安全氛圍

針對不同季節、不同生產階段、不同生產崗位，積極開展聲勢浩大的人人參與的安全宣傳與教育活動，營造出“人人講安全，事事講安全，時時講安全”的氛圍。以靈活多樣的宣傳形式和豐富多彩的文化環境來增強教育效果。

1.積極開展安全月活動，加強安全宣傳工作。組織企業全體員工開展以反對“違章作業、違章指揮、違反勞動紀律”為主要內容和以“管理零失誤、行為零違章、設備零缺陷、安全零事故”為目標的“反三違”活動。并以“反三違”活動為突破口，通過宣傳教育，營造遵章守紀、按章作業的良好氛圍，使干部職工心中、腦中真正樹立安全第一的根本思想，使安全生產工作不僅入心、入腦，而且用心、用腦。以有效克服現場作業的違章現象，進一步規范安全生產工作秩序，營造人人講安全的氛圍。

2.加強安全標識、標語及宣傳牌設置，加大安全用電宣傳力度。通過廣播、電視、報刊等媒體開展形式多樣的安全宣傳、安全競賽和安全標兵經驗介紹等活動，引導廣大員工由安全教育的客體轉為安全教育的主體，達到自我教育的目的。在生產廠區、作業現場設置醒目的警示標志、安全警句和安全工具分布圖，以此警示員工遵章守紀、珍惜生命、珍視安全，通過各種措施真正形成一種強大的震懾和無處不在的安全第一的安全氛圍。

3.寓教于樂、嚴愛結合帶隊伍。將嚴謹死板的安全管理，轉化為“潤物細無聲”般的安全趣味活動。開展“安全在我心中”演講比賽、開展安全知識趣味競賽，通過相互間的合作、競爭，讓企業員工在歡笑中把安全知識牢牢地記在心中，在企業員工中建立快樂工作的安全文化。

（二）以人為本，努力構建企業安全文化，必須完善企業安全管理各項基本法規、規章制度并保證其具體實施

一個完善的企業安全文化，必須做到“有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究”。在及時傳達國家法規、行業法規、上級文件的同時，企業還必須針對本企業具體實施情況，及時編制本企業的規章制度并及時頒布到每一位員工的手中。在有了必要的而且合理的規章、制度和規范之后，必須保證其執行。各級安全生產管理機構必須堅持“高標準，嚴要求，嚴愛結合帶隊伍”的團隊理念，適當地運用表揚與批評、肯定與否定、獎勵與處罰等手段來規范企業員工的作業行為。建立一個“規章管事，制度管人”的講原則、重感情的有戰斗力的戰斗隊伍。

（三）以人為本，努力構建企業安全文化，必須培養每位員工的安全理念，提高員工的安全意識

通過安全文化思想建設，培育“關愛生命，關注安全”和“一切事故都可以預防”的理念，樹立群體安全意識，堅持安全生產、教育為先。

1.加強員工安全知識教育。通過開展各種形式的安全教育工作，從根本上提高安全認識，提高安全覺悟。通過培訓使員工熟悉規程和掌握安全生產所需技能，提高執行規程的自覺性，提高自我防患意識,養成按章辦事的良好習慣。增強員工安全生產責任感和緊迫感，從而在生產工作中做到不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。

2.加強崗位技能教育。許多事故的發生，比如前面所舉的例子，與一線職工的自身素質不高有著密切的關系。如果一線職工素質好，能夠提前判斷鋼絲繩有脫落的可能，能夠提前發現走錯帶電間隔，往往就可以避免事故的發生。對此，安全部門要加強培訓，提高一線職工的安全素質，規范操作。引導員工不斷學習安全理論知識，加強崗位安全技能培訓，改正作業過程中的不安全、不規范和不正確的操作方法，杜絕習慣性違章。

3.加強管理層安全教育。一直以來，一線員工的安全教育和安全監督管理工作，都受到企業的高度重視，但是，管理層的安全教育及安全監督卻往往因為不是導致事故的直接原因而被忽略。沒有意識到領導層的管理失誤、長官意識、疏忽管理和盲目指揮也會導致事故的發生。所以，在加強一線職工的安全教育的同時，亦不能放松對管理層的安全教育與安全培訓。

4.加強安全考試、考核及獎懲制度。要確實提高企業員工的安全理念，必須通過學習、培訓、考核和獎懲等手段來確保安全教育的到位及受教育者的提高，檢驗安全教育措施，檢驗企業安全文化的落實可行。積極開展安規考試、職業技能評定和工作成果考核，確保職工業務技術素質和安全技能得到切實的提高。

綜上所述，要建設優良的企業安全文化，就必須堅持以人為本，堅持滿足企業員工的安全需求，保障企業員工的生命安全，堅持樹立全面、協調、可持續的發展觀。只有企業員工的健康與安全得到保證，企業的安全文化才能得到發展，才能切實地提高企業的競爭力，保證企業的安全和穩定。

第二篇：以人為本努力構建和諧企業文化

以人為本努力構建和諧企業文化

—河北省分行營業部企業文化建設調研材料魯樹坤

今年是打造優秀上市銀行的第一年。農業銀行必將以內部整合為突破，建立一套科學的市場應對和管理機制，加快向國際大商業銀行前進的步伐。而堅持“以人為本，努力構建和諧企業文化”應是實現農業銀行跨越式發展的基礎。

一、以人為本，是科學發展觀的核心

“天地之間，莫貴于人”，這是中華民族樸素的人本思想；“民惟邦本，本固邦寧”更是把人本思想上升到安邦治國的高度。“以人為本”非常透徹地回答了“為誰發展、靠誰發展、誰享受發展成果”的根本問題，因此是科學發展觀的核心。為誰發展，黨的宗旨已經有了很好的詮釋。在國家大局上，農行作為金融企業，首先要服務好人民，服務好社會，實現國有資產的安全和增值；在農行層面，努力實現有效、全面、安全、和諧發展，提高農行員工的生活水平。也就是講，農行發展大的方面講是為了國家，為了人民；從局部來講，為了員工實現自我價值和提高員工生活水平。靠誰發展，如何發展呢？人是一個企業最活躍的生產要素，科學發展觀堅持發展依靠人，尊重人的主體地位，發揮人的首創精神，調動人的積極性、主動性、創造性。誰享受發展成果，不言而喻是人民、國家，但更直接享受發展成果的是農行員工。因此，要實現科學發展，必須“以人為本”，把員工看作農業銀行生存發展的根本，努力做到把員工裝在心里，時時處處真正為員工著想。

二、以人為本，為員工搭建展示才能的平臺

建立“人性化管理，精細化操作”，關心、理解、重視、信任人的管理文化，讓農行成為每個員工發揮最大潛能的平臺，使每名員工、每個崗位都能發揮積極作用，打造和諧、協作、進取、創新的優良團隊。

（一）建立追求完善、創新的學習文化。建立知識型團隊，打造

1學習型農行，把農行建成一所塑造員工的學校，使員工的工作成為“支付工資報酬的學習”。大凡企業文化氛圍濃郁的支行，都能堅持以業務發展需求為導向，以學已致用為目標，注重學習的針對性、實用性、互補性。比如：每天早晨利用15--30分鐘的時間，以部室、網點為單位召開晨會，交流上一天的工作經驗，在實踐中學，把學習溶入工作的習慣之中；周六組織客戶經理進行營銷技巧的學習和集中分析營銷案例，探索卓有成效的營銷方法和手段，討論目標客戶的營銷策略，制定營銷方案，不斷增強員工的專業水平，提高工作能力；經常對員工開展改革發展形勢分析，教育員工敬業更要精業，增強其學習的緊迫感和自覺性，增強員工學習的壓力和動力；確定部室和網點負責人為本單位學習培訓的第一責任人，不僅負責業務指標的完成，還要確保本單位員工素質的提高。以次告誡我們的干部：“一個只想當領導不想當老師的管理者是沒有前途的----銀行沒有前途，部門沒有前途，員工就更沒有前途”。領導干部不但要做業務上的骨干，還必須自覺做學習的表率，感染和帶動員工干一行，愛一行、專一行，行行干出優異成績，把學習成果轉化為強大的工作動力。

（二）建立公平、公開、公正的競爭文化。創新人才激勵機制，構建公平競爭、優勝劣汰、唯才是舉的市場化選人用人機制，實行公開競聘，變“伯樂相馬”為“賽場選馬”，真正使人才脫穎而出,形成“靠本事發展，憑貢獻取酬，以業績論英雄”的公平競爭氛圍。對新入行時間不長的大學生要讓其學有所用，發揮專長，做到人盡其才、人事相宜。對學歷不高，但實踐能力強，社交能力強的員工，要為其創造發揮作用的機遇。近幾年，營業部提拔了一大批年輕有為，具有開拓精神和實干精神的領導干部，他們在各自的工作中，都做出了一定的成績。例如：北城支行的周東風，2001年通過公開競爭答辯被聘為個人業務部經理，他講“領導和同志們信任我，讓咱干咱就得干出個樣來！”他多次與保險公司、車管所進行洽談，終于同這兩家單位達成合作協議，保險公司派員入駐北城支行，由銀行提供辦公設備，所

有辦理消費貸款的汽車，不出銀行可同時辦理保險，車管所及時為新購車輛上好牌證，實現了貸款、保險、牌照“三位一體”的運作方式受到了客戶的歡迎，實現了銀企雙贏。為拓寬盈利空間，搶占市場，他利用朋友多、關系廣等特長，廣泛捕捉信息、積極公關，使石家莊近半數的對外貿易企業在北城開戶，國際業務從無到有，一年一個臺階，目前年結算量已經達到1.6億美元,成為國際業務特色支行，該行國際業務部連年被營業部評選為先進單位，2009年被河北省分行評選為《2007-2008先進單位》。周東風本人也因業績突出被選拔為北城支行副行長。

（三）建立完善的合規文化。以前的管理模式，各項附帶罰則規章制度讓員工們感覺生硬，內心難免或多或少的有抵觸情緒，而企業文化則讓我們感覺親切。沒有制度保障，管理和發展不能持續；沒有企業文化的滲透，發展終將無法長久。我們用《細節決定成敗》、《沒有任何借口》等書籍洗刷員工們舊思想觀念的殘余，讓員工理解制度和崗位制約不是阻礙業務發展，是安全經營所必須的環節和崗位間的控制，是對銀行和員工的有效保護。通過學習教育，讓制度自覺逐步過渡到文化自覺，讓制度文化深入到每個農行人的精神世界，滲透到每個工作細節里。

三、以人為本，要賦予生動的形式和對員工的真心關愛

以人為本，不是簡簡單單的口號或時髦用語，要認真落實到實際的日常工作中。“沒有微笑的員工，就沒有微笑的客戶；沒有員工的忠誠，就沒有客戶的忠誠”，通過關心員工未來發展和增強員工素質，提高戰斗力；通過關心員工的成長和進步，增強主人翁意識；通過關心員工工作、生活中的困難，提高凝聚力。時刻把員工的利益、冷暖、安危掛在心上，工作上多指導、幫助，干出成績，及時肯定和激勵，讓員工發自內心的把工作干好。

（一）發揮職代會的橋梁紐帶作用，提高民主決策的水平。一些重大的決策，如發展規劃、考核辦法、規章制度等，要充分征求員工的意見，并提交職代會通過，使制度辦法的執行得到員工的支持和理解。

（二）利用群團組織，加強與員工的溝通和了解。如“三八”婦女節，召開女工主任及優秀女員工代表座談會，傾聽她們對農行改革與發展的意見和建議，了解她們工作和生活中的困難與問題；“七一”建黨節組織老黨員和各級勞模暢談黨的發展史，探討在新時期如何發揮黨員的先鋒模范作用；“八一”建軍節組織復轉軍人座談會，激發他們繼續發揚部隊光榮傳統，在農行崗位敢打必勝建新功的積極性；“六一”兒童節為員工子弟送上書包或書籍；“植樹節”領導與員工共同植樹造林；“國慶節”“元旦、春節”組織全體員工聯歡等系列活動，加強與員工的溝通和了解，使廣大員工有一種歸屬感。

（三）讓員工時刻感受到管理層的人文關懷。基層領導干部在人文關懷上，體現在一些日常的生活中，如“每天早晨在支行門口帶著微笑迎接一下員工；班后與員工聊一聊他們的工作和生活；員工生日或困難時及時送上一句祝福或關愛。這些看似平淡的細節，就能使員工對農行產生強烈的認同感、親切感，就會更加珍惜自己的工作。

（四）開展各種有益活動，增強農行的凝聚力。經常組織員工開展乒乓球、羽毛球、象棋、跳棋、爬山等活動，組織員工書法、繪畫展等活動，豐富了員工的業余文化生活，使他們實踐運動、健康、快樂的生活理念，陶冶情操，健身強體，讓員工在農行這個大家庭中感受愉快和快樂。

構建以人為本的和諧農行企業文化，是推動農行有效、全面、安全、和諧發展的基礎，也是建立和諧社會的要求。在農行企業文化大建設中，著眼于未來發展需要，善于兼收并蓄其他企業的先進經驗，不斷完善和創新農行的企業文化內涵，以此推動農行經營管理不斷邁上新的臺階。

2011年5月15日

第三篇：以人為本,努力構建和諧校園

以人為本，努力構建和諧校園

迎難而上，全面提高教學質量

宣漢縣廟安鄉中心校

座落在宣漢縣西南邊陲的廟安鄉中心校，位于海拔800多米的牛背山上，這里是一個典型的農村山區，這里交通不暢，終年不通班車，這里信息閉塞，工作艱苦，生活清苦。但是，就在這貧瘠的土地上卻活躍著一群熱情、純樸、愛崗敬業的山村教師，他們團結協作，敢打敢拼，敢為人先、樂于奉獻,負重發展，憑著山里人特有的質樸和堅韌，特有的人格魅力和師德情操，實現著人生的最大價值。走進廟安中心校，映入眼簾的是高大氣派的校門，寬闊整潔的運運場，精神飽滿的教師和學生，教學樓、辦公樓、宿舍樓一字排開，拼成一座完美的人文校園，漫步其中，觀賞藍天碧樹，感受鳥語花香和人文氣息，實在令人爽心悅目。近年來廟安鄉中心校先后被評為“校風示范學校”、“常規管理合格學校”、“衛生先進單位”、“最佳文明單位”、九年一貫制示范學校、安全工作平安學校、初中教育綜合評估“特等獎”。自1998年以來，初中教育教學質量綜合評估連續八年榮獲全縣同級同類學校第一名，被老百姓譽為“八連冠”。2005年，初中畢業會考127人參考，升宣中11人，升普高35人。各科平均分395分、合格率76.3%、優生率31.1%、均及格率43.4%，各率指標均居全縣同類學校第一名。小學也齊頭并進，小學畢業會考136人參考，平均分209.2分，均及格率51.%，優生率30.9%,合格率73.5%。各率指標居全縣同類學校第二名，根據升降級制度升入一類小學。學校現有初中生550人，小學生727人，36個教學班，37名在編在崗教師，4名支教教師，8名代課教師。鄉黨委政府多次在全鄉干部會上發動廣大干部群眾向廟安老師學習，學習廟安教師的創業精神。下面請允許我就狠抓教學管理提高教學質量的一些做法向各位領導及同仁作簡要匯報，不當之處請批評斧正。

一、用先進的理論武裝人

國運興衰系于教育，教育興衰系于教師，一所學校要有生機、活力和可持續發展，關鍵在于提高人的素質，而提高素質的第一要務是提高人的思想素質，那種有才無德，是廢才，有德無才，是庸才，唯德才兼備，才是賢才。因此學校領導帶領師生首先做好一個人。做領導，先做人，再管 1

人；做教師，先做人，再教書；做學生，先做人，再讀書。上下級之間，教師之間，師生之間，平等友愛，團結協作，思想上同心，目標上同向，工作上同步，責任上同擔，肝膽相照，榮辱與共。

用先進的理論武裝人。任何一個政黨，從建立到興盛，都要靠先進正確的理論做指導，學校教育也莫不如此。我校用鄧小平理論中的“發展才是硬道理”、“三個有利于”、以及“三個代表”重要思想、市委提出的“三實”精神等先進理論武裝班子成員和全體師生的頭腦，堅持實踐標準，堅持“紅貓白貓，抓住老鼠就是好貓”的觀點，一切工作的是非判斷，就看它是否有利于質量的提高，是否有利于穩定的維護，是否有利于學生的全面發展，是否有利于充分調動勞動積極性。只要是對事業前進有利的，就堅持到底。堅持在指導思想上求實，在工作作風上務實，在工作效果上講實的觀點，號召班子成員和全體教師實踐“四干要求”：想干事、敢干事、善干事、干成事。不畏首畏尾，不急躁冒進，不半途而廢。廟安教師很精神，站得端正，行動飛快，在經費極端緊缺的時刻，依然如故。

二、無限的凝聚產生前進的動力

凝聚產生動力，團結誕生興旺。形式上的凝聚非但不產生動力，反而讓人惡心，這是班子成員必須清醒的一個問題。要求學生做到的，老師首先做到，要求老師做到的，班子成員首先做到。領導班子人人深入教學一線，承包一個年級，蹲點一個班，上好一門主課，與教師一同考核，公平競爭，風險共擔，公開獎懲。學校正校風，正教風，正學風，首先拿班子人員開刀。學校開展教研活動，班子成員首先登臺表演，是非得失由師生評估，一句話，領導的優劣由老師學生說了算。每學期開學，響亮提出老師有困難，找領導，學生有困難，找老師。外來支教的教師說：“學校領導班子團結務實，具有很強的親和力。”學校堅持一種信念：解決疾苦要熱心，批評錯誤要誠心，做思想工作要知心，以此來換取教師和學生對學校的一片忠心。大敵當前，困難時刻，領導處變不驚，沖鋒陷陣，教師緊緊跟上，結果化險為夷；利益面前，共同分享，其樂融融，領導也樂在其中。教師家里有紅白喜事，領導親自過問，有的甚至親自操辦，教師真有一種學校就是“家”的溫馨感覺，群眾對學校也是羨慕不已，刮目相看。連續兩年中考成績揭曉，周邊群眾自發買來鞭炮祝賀，時長3個小時，學校毫不吝惜在大街上辦了八桌，宴請那些尊師重教的街坊鄰舍好鄰居。學

生有困難、有困惑，教師蹲下身子與學生交流。學生有成功，教師自己掏錢為學生買獎品。家長遠道而來，教師留家長在自己家里吃飯，如同對待親人一樣。有次月考總結表彰優秀學生，冷不防一位退休教師突然登上主席臺，出其不意獎勵每個優秀學生10元錢，1000余名師生的掌聲一浪蓋過一浪。學生晚上睡覺，總有領導和教師在旁邊噓寒問曖，學生起床晨練，老師跑在隊列的前后左右，到處都是老師穿梭的身影……

春夏秋冬，年復一年，日復一日，無限的凝聚，內化為無限的動力，感召著教師和學生，克服著無窮無盡的困難。學校緊缺教師，現有教師任務重，小學1個教師包一個班，初中2個教師包一個班，課程特別重，教師特別累，但老師諒解學校的無奈，無怨無悔；學校四面是山，不通班車，天晴天雨上學放學走山路，困難重重，但是學生不嫌棄，偏要來廟安讀書；學校普九負債大，雖然執行了一費制，學生家長仍然憑著普九借支單據前來報名讀書，讓學校緊張的經費雪上添霜，但領導班子穩如泰山，迎難而上，化解矛盾，從不抱怨。學校沒有飲用水，多年來飲用水靠天下雨，飲水用水很困難。春節前學校請來鉆井隊，打深井裝水泵，架管道，修蓄水池，為了降低成本，學校領導及骨干老師親自動手，直到臘月28才全面完工，一股清泉水從山下流進了山上的校園。縣城辦學難，壩區辦學難，大山深處辦學更難，這是個不爭的事實，學校領導不等待不觀望，緊緊依靠教師，解決矛盾合理退讓，不能拒理不讓，很多困難也就迎刃而解了。

三、狠抓落實是成功的秘訣

學校通過多年的努力，形成了具有凝聚力、戰斗力、親和力的領導群體，教師群體和學生群體。學校的各種制度充分依靠他們來擬定、執行和監督。每種制度總是先從群眾中來，然后整理成文交教代會討論，討論通過后，再召開全學區教師大會貫徹落實到群眾中去。制度的第一目的是規范教師的言行，完成各樣目標任務，最后一個目的才是懲戒人。學校依法治校中的“法”除了法律法規外，就是具體的校紀校規，而校紀校規充分體現了大多數人的意志，所以制度一出臺，就一石擊起千層浪，具有很強的生命力和約束力。學校成立了調研組，由在野人員作組長和成員，用“三個代表”思想衡量并監督學校和教師的工作。期末總結，每個中層以上領導述職述廉，調研組長對每位領導的工作提出評價和建議。兩年來，調研組既為學校化解了很多矛盾，又為老師和學生帶去了很多福音，實現了學

校最想達到的目的。學校成立經審小組，開支每一分錢都交經審小組審核，這樣為創建節約型學校，把錢用在刀刃上作了體制保障。學校工作重點在落實，難點也在落實，正是由于我們有這些特殊的氛圍，落實工作得心應手。今后相當長一段時間，我們還將在落實上下真功夫，細功夫，深功夫，實功夫，振奮精神抓落實，細化目標抓落實，突出重點抓落實，創新思維抓落實，轉變作風抓落實，確保學校教育教學質量穩步提高。

四、抓好教改教研是提高質量的有效途徑

學校高度重視教研室主持的教研活動，有一次派到縣上聽課的教師達15人之多，摩托車費超過2000多元。教務處十分注重教研信息，從教育網上隨時捕捉新信息指導教學工作。并與成都實驗學校的文莉老師聯系，大膽探索愉快教學，創新教學之路，張揚個性，收效明顯。校本教研活動每周開展一次，雷打不動。公開課領導帶頭上，過程管理與秋后算帳結合進行。“凡事予則立，不予則廢”。嚴肅組織考試，每次考試像畢業會考一樣考前要求學生磊落應試，考后注重總結，召開總結表彰會，學法交流會。把優秀學生和學困生分給教師承包，大力開發人的潛能。設立校長信箱和心理信箱，讓學生把一些想不通，說不清道不明的問題寫下來，投進去，校行政和德育領導小組及時解答疑惑，交流溝通，引導學生健康向上成長。追求教學成果的最大值，“教學成果=學生基礎×學生態度×教師能力×教師態度×學校管理”決定教學成果的幾個因素是相乘而不是簡單的相加。每個因素都追求最大值，即結果才會是最大值。這種“乘積效應”理念一推出，很快贏得師生的認可，許多優秀教師和優秀學生涌現出來了。

近幾年來，我們的教學質量逐年攀升，全靠各級黨政和主管部門的正確領導，全靠兄弟學校的大力支持，全靠教職員工的無私奉獻。但我們也清醒看到，學校的工作還存在很多不足，離上級要求相差甚遠，與兄弟學校相比距離不短，學校仍然十分脆弱。我們將以此次會議為契機，繼續發憤圖強，克服困難，在人文關懷和人文管理上下大決心，以人為本，狠抓質量，努力構建和諧校園。我們新學年的奮斗目標是：萬眾一心打造平安校，全力以赴爭創九連冠。我們只有努力工作，在新學年取得新的成績，來回報關心支持我校的各位領導和與會的同仁們！謝謝大家！

2009年2月6日

第四篇：以人為本構建和諧企業淺議

十七大以來黨的歷次會議從全面建設小康社會、開創中國特色社會主義事業新局面的全局出發，提出了構建社會主義和諧社會的目標。企業作為社會的基本細胞，對構建社會主義和諧社會承擔著義不容辭的責任。近年來，陜西煤化建設集團及其下屬企業始終以“凝心聚力，善建勤為”“一流企業，幸福家園”為目標，堅持把“幸福家園，低碳建設”貫穿于企業的各項工作中，以發展促進和諧，以創新推動和諧，以穩定保證和諧，以文化孕育和諧，著力打造和諧企業。職能部門也按照集團公司要求，在規范管理，合法經營中，相繼制訂出臺了一系列有關和諧發展的規劃目標與保證措施，這些無疑對推進企業和諧發展產生積極而深遠的影響。作為企業群眾組織的代表者-工會，擔負著維護企業穩定發展的神圣使命，無論是在企業重大決策的執行中，還是企業發展的進程中都發揮著其它部門不可替代的職能作用。因此工會工作必須緊緊圍繞企業的重大決策、發展目標，不失時機地做好職工群眾的政治思想工作，更好的在維護企業、職工利益方面發揮好監督與指導作用。實現維護職工合法權益和推進企業健康發展“雙贏”。

一、統一思想，不斷深化構建和諧企業

面對新的形勢、新任務、新要求，我們應該通過認真學習、深刻領會十七大以來黨的歷次會議關于構建社會主義和諧社會的重要精神，和集團公司關于構建和諧企業戰略部署，緊密結合企業實際，把構建“和諧企業”作為企業發展的重要戰略目標，抓緊抓好，抓出實效。

首先要深化學習，全面把握構建和諧社會的深刻內涵。

上級及公司黨委先后多次印發文件，要求各單位認真組織學習胡錦濤總書記關于構建社會主義和諧社會的重要論述，廣大干部職工特別是領導干部就構建“和諧企業”的理論和實踐問題進行了深入探討。通過學習，使大家深刻認識到建設社會主義和諧社會的重大意義，認識到勞動關系和諧是實現企業又快又好發展的重要保證，是構建和諧企業的基礎性工作。在構建“和諧企業”的實踐中思路更加明晰，作風更加務實，措施也更加有力。

其次要統一思想，明確構建和諧企業的發展思路。

在構建和諧企業實踐中，重點應抓好職工的政治理論學習，深入開展多種形式的主題活動，加大構建和諧企業的宣傳發動，進一步轉變職工思想觀念，統一思想，提高認識。在此基礎上，結合企業發展實際，形成“凝心聚力，善建勤為；創建一流企業，幸福家園”的發展思路與奮斗目標，制定了“十二五”期間的發展規劃，統籌部署構建和諧企業工作。在實踐中要求基層單位認真部署，周密安排，采取多種有效形式，推動構建和諧企業工作的不斷深入。

第三要突出重點，努力處理好企業發展的各種關系。

勞動關系的和諧不僅是經濟發展的前提，更是構建和諧企業的重要基石，它涵蓋了企業生產、經營、管理、文化等各個方面。在構建和諧企業的實踐中，要堅持以構建和諧勞動關系為構建和諧企業重要突破口和著力點，認真處理好企業發展與社會發展的關系、企業發展與職工發展的關系、企業文化和職工行為的關系、企業內部利益與外部利益的關系、企業發展與自然環境的關系，從而達到“幸福家園，低碳建設”的要求。通過不斷深化對構建和諧企業的認識，使大家深刻意識到企業要持續健康發展，必須打造和諧環境，構筑和諧理念，突出和諧關系，我們公司對于正確處理改革發展穩定關系，出臺了一系列行之有效的管理制度與辦法，增加職工收入，提升職工主人翁地位，把主業做精，實力做強已形成共識，干部職工齊心協力，為實現企業經濟效益與職工收入的雙贏而奮斗。

二、強化構建和諧勞動關系，提升企業和諧持續發展的能力和水平。

在構建和諧企業實踐中，要始終堅持以人為本，突出人的重要作用，努力做到尊重人、理解人、關心人、為了人，實現人的全面發展；始終堅持把廣大職工群眾的利益作為一切工作的出發點和落腳點，時時為職工著想，處處為職工謀利；始終堅持依法治企，德法并重，不斷強化構建和諧勞動關系工作力度，形成有效的構建和諧企業的保障機制，努力促進企業的和諧穩定發展。工會作為職工利益地代表者，要始終從維護企業和諧，勞動關系和諧，職工利益不受損害出發，加強同企業各職能部門的廣泛聯系，發揮好督導和監管的作用，提升企業和諧持續發展的能力和水平。

三、影響構建和諧企業的因素

在構建和諧企業實踐中，我們真切地感到企業勞動關系不協調，民主管理得不到保障，安全權益得不到維護，人才環境得不到改善，精神環境得不到充實，自然環境得不到關注，就會影響到人的情緒心理、才智貢獻，更會影響到企業的持續穩定健康發展，因此，構建和諧企業要牢牢把握好勞動關系和諧這個關鍵，不斷夯實隊伍穩定這個基礎，努力激活改革改制這個動力，始終圍繞謀求發展這個主線，堅持著眼于不斷提高企業經濟效益這個根本目標。

首先勞動關系和諧是構建和諧企業的關鍵

沒有和諧的勞動關系，就沒有和諧的企業，也就沒有了和諧的社會。當前，我國正處于改革發展的關鍵期，近年國家成功舉辦了“世博會”、“世園會”等這些舉世矚目的盛會這不僅是加強同世界各國發展友誼合作的關鍵，更重要的是提升我國的政治地位和國際影響力。穩定和諧尤顯重要，所以構建社會主義和諧社會，勞動關系和諧必須引起高度重視。我們要充分發揮好企業工會的職能作用，堅持把工作的重點定位于

構建和諧穩定勞動關系的基點上，既讓企業自覺規范管理行為，保障職工合法權益，又讓廣大職工心情舒暢地為企業發展建功立業，做到制度約束與榮譽激勵的有機相結合。在致力構建和諧勞動關系這一關鍵環節上，企業工會與企業的職能部門要積極探索，大膽創新，努力建立起順暢高效的新型勞動關系調整機制，切實維護職工群眾在收入分配、社會保障和勞動安全衛生等方面的合法權益。推動構建和諧社會系統工程的協調穩定發展。

其次隊伍穩定是構建和諧企業的基礎

安定有序是和諧社會的基本特征。保持職工隊伍穩定的核心在于堅持以人為本，其本質要求是尊重人、關心人、發展人，實現人的全面發展，進而使全體職工各盡所能、各得其所而又和諧相處。企業要實現和諧發展，經營管理健康有序，就要始終把以人為本、切實維護群眾利益、確保企業穩定放在首位。企業在實施重大改革時，要反復征求各方意見，尤其是廣大干部職工的意見，在取得理解和支持的基礎上制定切實可行的操作方案，有效地維護企業穩定。在利益分配中必須建立完善以“效率優先、兼顧公平”為原則的利益分配機制，在待遇、事業等各個方面體現職工自身價值，通過合理拉開分配差距，最大限度地調動員工的積極性、主動性。同時，要不斷加強制度建設，對重大事項依法遵規，悉心聽取各方意見，廣泛發揚民主，做到集體研究、民主決策，努力把各項經營管理工作導入科學化、規范化、制度化的軌道。在改革發展的關鍵時期，要不斷提高分析矛盾、化解矛盾的能力，在各項措施制定、工作部署和工作作風方面要切合實際，要更加符合最廣大職工的根本利益，著力避免因決策失誤和工作不當引起職工群眾的不滿和抱怨。“群眾利益無小事”，要從小處著手，細處著眼，深入基層、深入實際，關心職工生活，把問題和矛盾化解在基層，化解在萌芽狀態。要以人為本，抓穩定，以穩定為前提，正確處理改革發展穩定的關系，使之相互協調、相互促進，為構建和諧企業提供有力保障。

第三深化改革是構建和諧企業的內動力。

我國正處于經濟社會轉型的特定歷史時期，面臨諸多矛盾和問題，需要全社會以改革創新的精神和勇氣去應對，不斷推進社會主義和諧社會建設。具體到我們每個企業，一要抓好體制改革，要根據企業主業和輔業的發展狀況，加大主業改革；要以產業歸并和整合，提高市場競爭力，實現輔業發展為目標，經過近年來的不斷探索與實踐，已走出了一條適合本企業發展特色的路子，不斷優化了企業經營環節。二要通過開展“管理效益年”活動抓好制度建設和機制創新，要結合企業改革要求，對不適應企業發展形勢、不符合流程管理思想的規章制度進行疏理，不斷完善生產經營各環節管理制度及評價標準。重點要通過流程整合和再造，消除管理中的無效環節，搭建扁平化的組織架構，提高企業運行效率。三要抓好企業制度完善。要通過制度改革工作，重點要建立崗位價值為衡量依據的績效評價和薪酬體系，形成科學合理的人力資源管理機制。從而解決企業發展中存在的諸多矛盾和問題，最終使企業運轉協調、充滿活力、不斷發展。重視調動一切積極因素，尊重廣大干部職工的創造精神，鼓勵和支持一切創新活動，改革的過程就能成為凝聚人心、群策群力、開拓奮進的過程，成為構建和諧企業的過程，成為企業持續獲得強大動力源泉的過程。

第四謀求發展是構建和諧企業的主線。

從本質上講，和諧社會是不斷發展和全面進步的社會。因此，加快發展、全面發展、科學發展，就成為構建和諧企業的一條主線。企業加快發展，就是要認真學習貫徹黨的十七屆五中全會精神，牢固樹立科學發展觀，深刻領會構建和諧社會的科學內涵，按照市場經濟發展的要求，結合企業實際、發展目標，努力做好以下工作：一要認真學習和領會黨的十七屆五中全會精神，堅持科學發展觀，不斷創新企業發展的新途徑、新思路、新要求，加快企業發展，更好地滿足人們日益增長的物質文化生活需要，不斷激發人們的積極性、主動性、創造性；二要繼續深化改革，加快市場化、企業化、實體化運作步伐，把加強組織機構建設和完善制度建設結合起來，理順經營管理體制和運行機制；三要加大全員教育培訓力度，提高干部職工素質，創造公正、向上、先進的企業文化，建設學習型企業，為企業發展壯大提供強大的智力支持；四要強化社會責任意識，在經營活動中兼顧效率和公平，努力促進就業，加強環境保護，支持社會保障體系建設，為社會全面進步貢獻力量。

第五提高效益是構建和諧企業的根本目標

追求效益最大化是企業生存與發展的根本。企業失去了效益，職工沒有了收益，和諧也就沒有了根基。在構建和諧企業的實踐中，我們必須把促進企業經濟效益的提高作為根本目標，抓好抓實，抓出成效。幾年來，我們公司始終著眼于“務實”和“創新”這個基點，堅持在工作思路上求實，在工作方法上求新，在工作成果上求效，深入開展了“強化管理，提高效益”等系列活動，堅持對內抓安全、嚴管理，對外跑市場，要政策擴大施工領域，不斷求效益、促發展，企業的綜合實力明顯增強。先后落實了各項安全管理措施，狠抓安全生產，職工安全意識不斷增強，設備健康水平逐步提高，企業實力逐步壯大，企業經營管理水平明顯提高，經濟效益顯著提升。隨著企業經濟效益的穩步提高，職工的收入福利也在逐年穩步持續提升，職工的業余文化生活進一步豐富充實。在企業這個大家庭中處處充滿著安定、和諧、幸福的氛圍，呈現著政通人和，百業待興，和諧發展的喜人局面。

和諧是美的一種形態，和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量，和諧可以成就一番事業。我們公司奏響了和諧奮進的樂章，為企業的蓬勃發展注入了強大的前進動力。但構建和諧社會是一項長期的系統工程，構建和諧企業依然任重而道遠，我們將孜孜不倦地去努力，去追求，為實現一流企業、幸福家園的目標，建立社會主義和諧社會而積極努力貢獻力量。

第五篇：以人為本構建和諧企業

X縣供電局現有職工788名，工會會員788名。幾年來，在上級工會和我局黨政領導的正確指引下，以學習十六大精神和落實“三個代表”重要思想為指針，著眼于加強政治文明和精神文明，緊緊圍繞企業核心開展工作，以提高職工思想和業務素質為基礎，以增長經濟效益為中心，以建設一流縣供電企業為動力，團結互助，努力拼搏，認真履行四項職能，積極開展豐富多

彩的群眾性文化活動，切實加強自身組織建設,為企業的發展和穩定以及兩個文明建設方面都做出了顯著的成績。

（一）充分發揮職代會職能，進一步推進局務公開制

我局工會始終堅持全心全意依靠工人階級，充分體現并尊重職工代表民主參與、民主管理的權利。

1、民主管理是組織自身建設的重要內容，而職工代表大會是實現民主管理的重要手段和載體。為此，我局不斷加強和完善職代會組織，發揮職代會的主渠道作用。企業改革、經營決策、重大規章制度以及職工群眾關注的熱點、難點問題，均堅持職代會審議制度。讓職工深刻感受到自己的命運與企業的命運息息相關，能夠積極融入到企業的改革與發展中來，為保證職工隊伍的穩定，保證大局穩定，協助企業作了大量細致的思想政治工作，確保了各項工作的順利進行；

2、局務公開制度是保證職工群眾直接行使民主權利，參與企業管理的重要形式，也是堅持和完善以職工代表大會為基本形式的職工民主管理，民主監督制度的有效途徑。我局工會把推行局務公開制度作為企業黨建工作，廉政工作和企業建設的重要內容，尤其是在職工的福利、獎金發放、考核等工作中，工會力爭做到公開、公正、公平，讓職工了解情況，知道過程，維護了企業的發展和穩定。目前，局務公開制度已延伸到了各基層單位。實行局務公開后，職代會的作用得到了加強；民主建設有了較大的改觀，使干群關系更加密切，職工隊伍更加穩定。

（二）努力開展職工學習活動，提高職工綜合素質

認真學習貫徹“三個代表”重要思想和十六大精神。加強了政治思想和理論教育工作，維護了企業安全生產局面和政治局面穩定。選擇企業發展需要和生活中密切聯系的有關法律為重點,充分調動廣大干部職工學法的積極性,形成上下互動,使廣大干部職工對新時期工會的地位、作用和職能有了進一步的認識和提高，增強了依法維護工會職能和職工的合法權益的意識。同時利用星期五學習日，組織職工系統地學習了十六屆五中全會精神，在全局范圍內營造了“學、趕、幫、超”的氛圍，不少職工積極的靠近黨組織，向黨組織遞交了入黨申請書。

（三）積極實施獻愛心和送溫暖工程，切實為困難職工解決實際問題，把組織的關懷送進千家萬戶

送溫暖工程是企業對困難職工關愛的具體體現，我局工會認真開展了此項活動，在工作內容和工作方法上不斷的改進和發展。通過深入了解特困職工的工作和生活情況，積極幫助職工解決實際困難，使廣大職工感受到了企業的關懷和溫暖。

我局領導及工會堅持利用節假日對一線工人，離退休職工，內退職工分別進行慰問;職工病了住院,派人前去看望,表示親切的關懷;職工家中出現困難,及時給予一定補助,幫助職工解燃眉之急;同事之間出現矛盾,細心調解,消除隔閡,攜手共進，使職工真正體會到了企業的關懷和組織的溫暖。

（四）以豐富的文體活動為載體,大力開展企業文化建設

堅持以職工群眾為主,發揮工會組織在企業文化建設中的優勢,廣泛開展豐富多彩的群眾性文化生活,為培養職工團隊精神,豐富職工文化生活,陶冶職工情操,起到了潛移默化的推動作用。為增強職工身體素質，加強全民健身活動，為了讓全體職工及家屬都積極參加鍛煉，采取了一系列的辦法和措施。一是從物質上給予支持；二是從行動上給予重視，主要領導帶頭堅持鍛煉；三是從思想上鼓勵職工參與鍛煉，采取比賽的辦法,以此來拉動職工鍛煉的積極性；四是在“三八”婦女節，邀請了各位領導、離退休職工以及男同胞們，安排了形式多樣、豐富多彩的活動，充分體現企業的團隊精神。

（五）加強行風建設，使優質服務工作上了一個臺階

我局深入貫徹落實平委發[2005]號文件要求,分階段認真開展了行風建設活動，廣泛地征求了基層和廣大群眾對我局的意見、建議，并及時地落實了整改。同時，結合這項活動的開展，進一步加強了全局的行風和優質服務工作，以優質，方便，規范，真誠的供電服務，營造了良好的供電環境。繼續開展了供電所營業窗口“規范化服務達標競賽”和“創建文明示范窗口”活動.并根據有關民主評議行風的有關文件及要求，及時制定了《平遠縣供電局2005年民主評議行風實施方案》，把糾風和行風建設真正納入到全局的整體工作之中，同部署、同落實、同檢查、同考核。健全完善了行風建設和優質服務的領導體制和常態運行工作機制。逐級簽訂了“行風建設目標責任狀”，并實行一票否決。

（六）合理支配經費、夯實工會組織。

加強工會財務管理，是關系到維護職工隊伍統一，工會組織自身和作用發揮的重要

問題。根據新《工會法》和財務管理的要求，進一步建立健全工會財務管理體制制度，按時收繳和交納會費。做到了有計劃、有安排，保證合理開支，開源節流，提高了資金使用率。

(縣供電局:余偉略)