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2013年下半年形勢與政策課題目

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《2013年下半年形勢與政策課題目》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《2013年下半年形勢與政策課題目》。

第一篇:2013年下半年形勢與政策課題目

2013年下半年形勢與政策課題目

1.十八屆三中全會熱點解讀

2.中國的太平洋主權對策

3.如何用科學的制度防止腐敗

4.我國經濟發展形勢分析

5.論群眾路線

6.談中國與世界大國間的關系

7.中國的社會問題思考

8.談談當前世界經濟熱點

第二篇:形勢與政策課論文題目

考試注意:嚴禁利用通訊設備考試,資料參考請帶紙質材料!

論文格式規范舉例:

請論述為建設美麗中國大學生應如何擔當時代重任(題目)

XXX(姓名)

2010會計本科2班(單位)

摘要:。。。。。。。。。。。。。。。。。。(摘要即內容提要,是記述文章重要內容的短文,應該做到簡明扼要,邏輯清晰,結構完整。)

關鍵詞:XXXXX;XXXXX;XXXX(關鍵詞就是論文主題詞,從論文題目、摘要或正文中選取,3~5個即可)

正文:。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。(正文應該做到,有觀點,觀點有層次;有論據,論據要充分,論證要有力;有結構,結構要完整)

參考文獻:

1,如果文獻是書本,結構如下:

作者.著作名[M],出版社所在地:出版社,出版年份

例如:龔伯洪.廣府文化源流[M].廣州:廣東高等教育出版社,1999.2,如果文獻是雜志或者學報,結構如下:

作者.論文題目[J].雜志或學報名稱.出版年份.第幾期.頁碼

例如:雷兆陽.后亞運時代廣州文化建設的思考[J].探求.2011,(2):4-6.3,如果文獻是報紙,格式如下例子: 作者.文章題目.報紙名稱.日期.第幾版

例如:楊明等.保留老城區整體肌理和風貌[N],廣州日報,2011-03-25,(4)4,如果文獻來自網絡,格式如下:

作者.論文題目[EB/OL].網址

例如:孫春梅我國虛擬財產保護相關法律問題芻議[EB/OL].http://www.tmdps.cn/all_about.jsp?ain_id=8&id=0080000382 參考文獻類型與對應的字母標識:

M——專著,C——論文集,N——報紙文章,J——期刊文章,D——學位論文,R——報告,S——標準,P——專利;對于不屬于上述的文獻類型,采用字母“Z”標識。

思政部形勢與政策教研室

2013-4-8 2012-2013(2)形勢與政策課論文題目參考 寫作要求:

1、以下題目根據專題分類,大家任選一題目,如自己有更好題目,在科任老師同意下,題目可自擬。(題目范圍為一學年內的)

2、嚴禁抄襲,如有雷同,文責自負。

3、論點鮮明,論據充分,邏輯清晰,字跡清楚。

4、字數要求,本科2000字以上,專科1500字以上。

1、大學生在文化軟實力創建中的責任

2、淺談全面推進依法治國的方針

3、通過自己的經歷談中國教育改革。

4、說“豬”。

5、反腐敗斗爭的關鍵環節

6、反對腐敗,建設廉潔政治

7、改革與反腐

8、如何改善民生和創新社會管理中加強社會建設

9、從“四位一體”到“五位一體”的價值思考

10、從“四位一體”到“五位一體”:論生態文明

11、生態文明建設 你我共參與(或大學生與生態文明建設)

12、我所理解的中國特色社會主義道路(從經濟、政治、文化等選其中一個來寫)

13、改革(或自我完善):中國特色的社會主義發展之路

14、論“改革是最大的紅利”

15、請論述面對周邊不穩定局勢的挑戰中國如何完成和平崛起

16、敵還是友:論中美關系

17、論中美“新型”大國關系

18、大國關系博弈:平衡與再平衡

——以中美關系為例

19、以共識超越分歧:中美關系健康發展的路徑選擇

20、我所期待的“中國夢”:有限權力 無限法律(即“法治”)

21、我所期待的“中國夢”:天更藍水更清山更綠

22、實現中國夢 你我齊努力

23、中國夢與我的職業規劃

24、中國夢與我的人生規劃

25、中國夢與我的學習規劃

26、論朝鮮核威懾下的中美關系

27、中美能成為戰略伙伴嗎

28、中國外交如何應對海外利益受到的威脅

29、論中國的海洋戰略

30淺論中美關系與維護中國海權

31、如何提高大學生生態文明意識

32、生態文明建設之我見

33、請論述為建設美麗中國大學生應如何擔當時代重任

34、我所期待的“中國夢”:不“拼爹”也能贏

35、論推進城鎮化與建設“美麗中國”:保護與發展的平衡

36、怎樣看花都的房地產市場

37、淺談學習形勢與政策課的意義

38、為什么科學發展觀是黨必須長期堅持的指導思想

39、面向未來,要從哪些方面自覺地深入貫徹落實科學發展觀 40、如何理解中國特色社會主義道路體系、理論體系、制度體系的基本內涵及其相互關系

41、如何認識 當前我國國情,2020年實現全面建成小康社會有哪些要求

全面深化改革開放的重點是什么.十八大報告提出了哪些方面的重點任務

42、十八大報告對推進社會主義文化強國建設提出了哪些要求

43、如何在改善民生和創新管理中加強社會建設

44、為什么要大力推進生態文明建設.總體要求是什么

45、加強生態文明建設,當前最重要的是從哪些方面做起

46、從“三位一體”到“四位一體”再到“五位一體,”這其中的變化說明了什么

47、你對未來中美關系“路在腳下”如何理解

48、中美的新型大國關系新在何處

49、發展中美關系需要哪些更多的務實對話 50、用合作正能量打造中美關系新局面

51、怎樣認識我國文化軟實力的現狀

52、發達國家提升文化軟實力的做法對我們有什么啟示

53、為實現社會主義文化強國宏偉目標,你個人有何打算

54、如何建設文化強國

第三篇:形勢與政策題目

1.試述當前我國經濟工作的主要任務

2.作為當代大學生,應如何理解和踐行社會主義核心價值體系的基本內容

3.試述兩岸未來發展面臨怎樣的新機遇新挑戰

4.2012年世界經濟復蘇面臨的考驗主要有哪些

5.試述我國房地產市場現狀和發展背景

6.談談你對中國威脅論的看法

7.如何理性抗日維護好釣魚島主權

8.怎樣理解我們黨對社會主義道路認識的不斷深化和推進

9.如何看待阿拉伯國家的反美浪潮

10.簡述2000年以來大陸與臺灣交往過程以及兩岸關系未來展望

11.政府應該如何進一步改善和保障民生

12.請結合實際,談談怎樣提高我國的文化軟實力

13.談談你對目前大學生就業難的看法

14.穩中求進的含義是什么,怎樣把握這一經濟工作的總基調

15.國家為什么扶持小微企業的發展

16.發達國家提升文化軟實力的做法給我們哪些啟示

17.為實現社會主義文化強國宏偉目標,你個人有何打算

18.如何認識國際能源與國際政治問題之間的聯系

19.世界經濟發展中出現的問題對我國有哪些啟示

20.美國重返亞太對我國周邊外交有哪些影響

21.中國應如何應對美國重返亞太戰略

22.如何使中國海洋權益最大化

23.我國當前經濟運行中存在的突出矛盾和問題及對策

24.當今中國周邊安全形勢出現哪些新變化,我們應如何應對

25.文化強國與文化軟實力之間關系如何,作為當代大學生能為提高我國文化軟實力做些什么

26.當前我國農業發展進入歷史新階段,面臨那些瓶頸問題

27.試分析美國今年大選情況,談談中美關系未來走向

28.當前大國關系與我國外交新挑戰

29.如何準確把握國際安全形勢與地緣政治的新動向

30.如何認識新形勢下加強和改進黨的建設的重要性和緊迫性

31.怎樣看待當前環境惡化問題如何解決

32.新興經濟體對全球經濟運行帶來了哪些變化

33.如何在實踐中進一步豐富和完善中國特色社會主義文化的發展道路

34.為什么國家要重視三農問題

35.西亞北非地區持續動蕩對中國發展和建設有何影響

36.談談將今年兩會政策會為大學生帶來哪些實惠

37.青年大學生應當如何抓住產業轉移帶來的新機遇

38.試述如何發揮科技對農業的推動作用

39.生活中的學生如何參與節能減排

40.全球能源面臨哪些危機,解決能源危機的途徑有哪些

第四篇:2013年上半年形勢與政策課題目

2013年上半年形勢與政策課題目

1.2013全國兩會熱點解讀

2.我國經濟發展形勢與政策分析

3.海南旅游島建設

4.中國周邊形勢

5.中國的國際環境分析

6.目前中國社會問題分析

7.我的中國夢

8.當前國際形勢熱點問題與分析

9.當前世界經濟的走勢

第五篇:《形勢與政策》課

一、課程教學內容、課時、載體

教學內容:見網上教學大綱

教學課時:每學期16學時,網絡教學8學時,專題討論8學時

各專業1-8學期進行,2學分

教學平臺:安徽大學教務處首頁:http://jwc.ahu.edu.cn/main/index.asp

右下角《形勢與政策課程》,點擊進入后,左上角有用戶名與密碼,用戶名和密碼為:選課的用戶名和密碼

或,計算機課的用戶名和密碼

二、課程考核方法

課程成績為各學期考核的平均成績,在四年級下學期末一次性計入學生成績冊。成績評定:網絡學習成績*50%+專題討論情況*20%+網上作業完成情況*30%

網絡學習成績(總分50分):網上學習時間》=320分鐘,網上學習成績為滿分50分160《=網上學習時間《320分鐘,網上學習成績為25分網上學習成績《160分鐘,網上學習成績為0分 專題討論情況(總分20分):每學期有效發帖或跟帖》=4次

完成網上作業情況(總分30分):每學期完成作業2題(任選2題,每題15分)

三、學習安排

1、第5-10周:網上課程學習

2、第11-14周:專題討論,完成》=4次發帖或跟帖;完成2題作業

3、第15-16周:成績統計與登記

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