第一篇：形勢(shì)與政策論文題目

關(guān)于四川民族學(xué)院2011年《形式與政策》考試的通知一·考試要求及說(shuō)明

1.本學(xué)期的《形式與政策》課考試采取撰寫(xiě)小論文的形式，有三個(gè)方向可供選擇，請(qǐng)任選

其一，自理題目完成。

2.要求文章中心突出、論述清楚、有自己的觀(guān)點(diǎn)；對(duì)于引用的部分要注明出處。論文字?jǐn)?shù)

不少于800字；要求字跡工整，格式正確。

3.論文不得抄襲、下載，否則作零分處理。

4.學(xué)部辦公室（A區(qū)2306，B區(qū)6202）。逾期視為零分。交論文時(shí)要求交上本班紙質(zhì)名單，二、論文方向

1．談?wù)剬W(xué)習(xí)《中國(guó)中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議》的心得體

會(huì)。

2．圍繞慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年主題教育，結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)劥髮W(xué)生應(yīng)如何順應(yīng)

世情、國(guó)情、黨的新變化，從而肩負(fù)起當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命。

3.從當(dāng)前復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)中選取一個(gè)事件談?wù)勀愕母邢搿?/p>

政法系思政部

2011年6月23日

第二篇：形勢(shì)與政策論文題目

形勢(shì)與政策論文題目指南：

1.學(xué)習(xí)十八大的心得體會(huì)。（題目自擬）

2.十八大報(bào)告提出的“三個(gè)自信”帶給我們那些啟示？

3.大學(xué)生如何爭(zhēng)做社會(huì)主義核心價(jià)值體系的踐行者？

4.如何理解創(chuàng)新是中國(guó)發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力？

5.如何理解創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略是中國(guó)的唯一選擇？

6.怎樣看待中國(guó)經(jīng)濟(jì)減速？

7.如何看待我國(guó)收入差距？

8.我國(guó)縮小收入差距的途徑是什么？

9.中國(guó)應(yīng)如何加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)？

10.如何看待中美關(guān)系？

11.如何看待中日關(guān)系？

第三篇：形勢(shì)與政策論文題目

《形勢(shì)與政策》課程論文

一、《形勢(shì)與政策》課程論文參考題目如下： 心得體會(huì)：

形勢(shì)與政策學(xué)習(xí)體會(huì) 兩會(huì)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 中國(guó)夢(mèng)：

聯(lián)系實(shí)際談大學(xué)生的中國(guó)夢(mèng)

實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)大學(xué)生肩負(fù)的責(zé)任和使命 大學(xué)生&高等教育： 當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任

大學(xué)生怎樣提高自己的創(chuàng)新能力 當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命 談大學(xué)生誠(chéng)信問(wèn)題

“90”后大學(xué)生的消費(fèi)行為 大學(xué)生村官 中日關(guān)系： 中日關(guān)系 釣魚(yú)島事件 中美關(guān)系：

獨(dú)一無(wú)二的中美關(guān)系

奧巴馬任美國(guó)總統(tǒng)以來(lái)中美關(guān)系的變化 金融危機(jī)：

后金融危機(jī)時(shí)期中國(guó)如何應(yīng)對(duì) 應(yīng)對(duì)美國(guó)金融危機(jī) 金融危機(jī)與國(guó)際經(jīng)濟(jì)

我國(guó)如何順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化潮流 當(dāng)今經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 中國(guó)周邊關(guān)系： 中國(guó)與其鄰國(guó) 中國(guó)的周邊形勢(shì)

中國(guó)的國(guó)際影響力和國(guó)際地位 中國(guó)在朝核問(wèn)題中的作用 和諧社會(huì)：

構(gòu)建社會(huì)公平與和諧社會(huì)

繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 構(gòu)建和諧社會(huì) 民族團(tuán)結(jié)：

增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定 促進(jìn)民族團(tuán)結(jié) 共同繁榮發(fā)展 理性愛(ài)國(guó)的民族精神

民族團(tuán)結(jié)與中華民族的偉大復(fù)興 民族主義與愛(ài)國(guó)主義 大學(xué)生如何維護(hù)民族團(tuán)結(jié)

低碳經(jīng)濟(jì)：

低碳環(huán)保 綠色生活 氣候變化與低碳經(jīng)濟(jì) 氣候博弈與低碳生活 溫室效應(yīng)

低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代大學(xué)生的責(zé)任與使命 社會(huì)熱點(diǎn)：

富二代的特權(quán)與窮二代的權(quán)利 論中國(guó)房?jī)r(jià) 物價(jià)上漲

山寨文化的創(chuàng)新與限度

這些論文題目?jī)H供大家參考，可以自擬題目，必須與形勢(shì)政策相關(guān)。

二、論文要求

1.論文需手寫(xiě)在學(xué)院考試專(zhuān)用答題紙上，字跡清楚，不得打印。

2.論文相似度超過(guò)30%則視為抄襲（相似度包括網(wǎng)上的論文，各種刊物的論文，同學(xué)之間的論文等等）,按零分記。3.字?jǐn)?shù)要求2000字以上。

4.論文上交時(shí)間截至3月28日，由班長(zhǎng)統(tǒng)一收齊上交，若沒(méi)有按時(shí)上交按未完成論文處理。

5.論文內(nèi)容撰寫(xiě)要求思路清晰，條理清楚，層次分明，論據(jù)充分，語(yǔ)言規(guī)范，基本概念和基本原理正確。論文要有關(guān)鍵詞3-5個(gè)。

第四篇：形勢(shì)與政策課論文題目

考試注意：嚴(yán)禁利用通訊設(shè)備考試，資料參考請(qǐng)帶紙質(zhì)材料！

論文格式規(guī)范舉例：

請(qǐng)論述為建設(shè)美麗中國(guó)大學(xué)生應(yīng)如何擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任（題目）

XXX（姓名）

2010會(huì)計(jì)本科2班（單位）

摘要：。。。。。。。。。。。。。。。。。。（摘要即內(nèi)容提要，是記述文章重要內(nèi)容的短文，應(yīng)該做到簡(jiǎn)明扼要，邏輯清晰，結(jié)構(gòu)完整。）

關(guān)鍵詞：XXXXX;XXXXX;XXXX（關(guān)鍵詞就是論文主題詞，從論文題目、摘要或正文中選取，3~5個(gè)即可）

正文：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。（正文應(yīng)該做到，有觀(guān)點(diǎn)，觀(guān)點(diǎn)有層次；有論據(jù)，論據(jù)要充分，論證要有力；有結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)要完整）

參考文獻(xiàn)：

1，如果文獻(xiàn)是書(shū)本，結(jié)構(gòu)如下：

作者.著作名[M],出版社所在地：出版社，出版年份

例如：龔伯洪.廣府文化源流[M].廣州:廣東高等教育出版社,1999.2，如果文獻(xiàn)是雜志或者學(xué)報(bào)，結(jié)構(gòu)如下：

作者.論文題目[J].雜志或?qū)W報(bào)名稱(chēng).出版年份.第幾期.頁(yè)碼

例如：雷兆陽(yáng).后亞運(yùn)時(shí)代廣州文化建設(shè)的思考[J].探求.2011,（2）:4-6.3,如果文獻(xiàn)是報(bào)紙，格式如下例子： 作者.文章題目.報(bào)紙名稱(chēng).日期.第幾版

例如：楊明等.保留老城區(qū)整體肌理和風(fēng)貌[N],廣州日?qǐng)?bào),2011-03-25,(4)4，如果文獻(xiàn)來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，格式如下：

作者.論文題目[EB/OL].網(wǎng)址

例如：孫春梅我國(guó)虛擬財(cái)產(chǎn)保護(hù)相關(guān)法律問(wèn)題芻議[EB/OL].http://www.tmdps.cn/all_about.jsp?ain_id=8&id=0080000382 參考文獻(xiàn)類(lèi)型與對(duì)應(yīng)的字母標(biāo)識(shí)：

M——專(zhuān)著，C——論文集，N——報(bào)紙文章，J——期刊文章，D——學(xué)位論文，R——報(bào)告，S——標(biāo)準(zhǔn)，P——專(zhuān)利；對(duì)于不屬于上述的文獻(xiàn)類(lèi)型，采用字母“Z”標(biāo)識(shí)。

思政部形勢(shì)與政策教研室

2013-4-8 2012-2013（2）形勢(shì)與政策課論文題目參考 寫(xiě)作要求：

1、以下題目根據(jù)專(zhuān)題分類(lèi)，大家任選一題目，如自己有更好題目，在科任老師同意下，題目可自擬。（題目范圍為一學(xué)年內(nèi)的）

2、嚴(yán)禁抄襲，如有雷同，文責(zé)自負(fù)。

3、論點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，邏輯清晰，字跡清楚。

4、字?jǐn)?shù)要求，本科2000字以上，專(zhuān)科1500字以上。

1、大學(xué)生在文化軟實(shí)力創(chuàng)建中的責(zé)任

2、淺談全面推進(jìn)依法治國(guó)的方針

3、通過(guò)自己的經(jīng)歷談中國(guó)教育改革。

4、說(shuō)“豬”。

5、反腐敗斗爭(zhēng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

6、反對(duì)腐敗,建設(shè)廉潔政治

7、改革與反腐

8、如何改善民生和創(chuàng)新社會(huì)管理中加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)

9、從“四位一體”到“五位一體”的價(jià)值思考

10、從“四位一體”到“五位一體”：論生態(tài)文明

11、生態(tài)文明建設(shè) 你我共參與（或大學(xué)生與生態(tài)文明建設(shè)）

12、我所理解的中國(guó)特色社會(huì)主義道路（從經(jīng)濟(jì)、政治、文化等選其中一個(gè)來(lái)寫(xiě)）

13、改革(或自我完善）：中國(guó)特色的社會(huì)主義發(fā)展之路

14、論“改革是最大的紅利”

15、請(qǐng)論述面對(duì)周邊不穩(wěn)定局勢(shì)的挑戰(zhàn)中國(guó)如何完成和平崛起

16、敵還是友：論中美關(guān)系

17、論中美“新型”大國(guó)關(guān)系

18、大國(guó)關(guān)系博弈：平衡與再平衡

——以中美關(guān)系為例

19、以共識(shí)超越分歧：中美關(guān)系健康發(fā)展的路徑選擇

20、我所期待的“中國(guó)夢(mèng)”：有限權(quán)力 無(wú)限法律（即“法治”）

21、我所期待的“中國(guó)夢(mèng)”：天更藍(lán)水更清山更綠

22、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng) 你我齊努力

23、中國(guó)夢(mèng)與我的職業(yè)規(guī)劃

24、中國(guó)夢(mèng)與我的人生規(guī)劃

25、中國(guó)夢(mèng)與我的學(xué)習(xí)規(guī)劃

26、論朝鮮核威懾下的中美關(guān)系

27、中美能成為戰(zhàn)略伙伴嗎

28、中國(guó)外交如何應(yīng)對(duì)海外利益受到的威脅

29、論中國(guó)的海洋戰(zhàn)略

30淺論中美關(guān)系與維護(hù)中國(guó)海權(quán)

31、如何提高大學(xué)生生態(tài)文明意識(shí)

32、生態(tài)文明建設(shè)之我見(jiàn)

33、請(qǐng)論述為建設(shè)美麗中國(guó)大學(xué)生應(yīng)如何擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任

34、我所期待的“中國(guó)夢(mèng)”：不“拼爹”也能贏(yíng)

35、論推進(jìn)城鎮(zhèn)化與建設(shè)“美麗中國(guó)”：保護(hù)與發(fā)展的平衡

36、怎樣看花都的房地產(chǎn)市場(chǎng)

37、淺談學(xué)習(xí)形勢(shì)與政策課的意義

38、為什么科學(xué)發(fā)展觀(guān)是黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想

39、面向未來(lái)，要從哪些方面自覺(jué)地深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān) 40、如何理解中國(guó)特色社會(huì)主義道路體系、理論體系、制度體系的基本內(nèi)涵及其相互關(guān)系

41、如何認(rèn)識(shí) 當(dāng)前我國(guó)國(guó)情，2020年實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)有哪些要求

全面深化改革開(kāi)放的重點(diǎn)是什么.十八大報(bào)告提出了哪些方面的重點(diǎn)任務(wù)

42、十八大報(bào)告對(duì)推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)提出了哪些要求

43、如何在改善民生和創(chuàng)新管理中加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)

44、為什么要大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè).總體要求是什么

45、加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，當(dāng)前最重要的是從哪些方面做起

46、從“三位一體”到“四位一體”再到“五位一體，”這其中的變化說(shuō)明了什么

47、你對(duì)未來(lái)中美關(guān)系“路在腳下”如何理解

48、中美的新型大國(guó)關(guān)系新在何處

49、發(fā)展中美關(guān)系需要哪些更多的務(wù)實(shí)對(duì)話(huà) 50、用合作正能量打造中美關(guān)系新局面

51、怎樣認(rèn)識(shí)我國(guó)文化軟實(shí)力的現(xiàn)狀

52、發(fā)達(dá)國(guó)家提升文化軟實(shí)力的做法對(duì)我們有什么啟示

53、為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)宏偉目標(biāo)，你個(gè)人有何打算

54、如何建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)

第五篇：形勢(shì)與政策論文題目

形勢(shì)政策參考題目

A 農(nóng)村專(zhuān)業(yè)合作社專(zhuān)題：1.農(nóng)村專(zhuān)業(yè)合作社現(xiàn)狀調(diào)查2.農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)現(xiàn)狀調(diào)查

3.民間組織在 農(nóng)村社會(huì)建設(shè)中的作用調(diào)研4.失地農(nóng)民生存狀態(tài)調(diào)研 B“三農(nóng)”保障類(lèi)專(zhuān)題：1.新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度2.鞏固和發(fā)展新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度調(diào)研3.促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡調(diào)研4.農(nóng)村公益事業(yè)建設(shè)機(jī)制調(diào)研5.農(nóng)

村社會(huì)弱勢(shì)群體的權(quán)利保護(hù)問(wèn)題

C百年校慶專(zhuān)題：1.尋訪(fǎng)農(nóng)大辦學(xué)足跡2.農(nóng)大知名校友訪(fǎng)談3.農(nóng)大百年校慶方案的意見(jiàn)和建議

D建黨90周年專(zhuān)題：1.城鄉(xiāng)社區(qū)建黨工作調(diào)研2.中國(guó)農(nóng)村基層黨組織發(fā)展情況調(diào)研3.身邊的感悟--走訪(fǎng)自己身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員4.志愿者在行動(dòng)獻(xiàn)禮建黨90周年--志愿服務(wù)報(bào)告

E中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)專(zhuān)題：1.探索中原文化，認(rèn)知文明傳統(tǒng)2.關(guān)注食品健康，關(guān)愛(ài)生命健康3.關(guān)注富士康落后河南中原4.金融危機(jī)背景下河南中小企業(yè)生存狀況調(diào)查

F就業(yè)創(chuàng)業(yè)專(zhuān)題：1.西部計(jì)劃與大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題探析2.學(xué)生某專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)研3.大學(xué)生蟻?zhàn)迳鏍顩r調(diào)研4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)狀況調(diào)研