把一個人的特點寫具體作文

把一個人的特點寫具體作文1

我們班的“表情王”可謂是無處不在，無惡不作。哪里有好戲哪里就有他，他就是“搗蛋鬼”小豪。

有一次，小陳不慎滑倒了，“表情王”知道后以每秒一百米的速度到達現場。他笑嘻嘻地說：“想不到，咱們班上的‘廢話大王’遭報應了。”“閉嘴，不需要你這只烏鴉說。”小豪氣的一蹦三尺高，用手指將眼皮往下拉，舌頭吐出來，翻著白眼還吞吞吐吐地說：”比你這個一點到晚只會說‘廢話’的好。”小陳直接站起來和“表情王”拉扯了起來。

上課時，他后面的人找他說話，他將頭旋轉180度，然后用手擦了擦頭發，下嘴皮往下拉，眼珠子向右上角看，然后說了一句：“對不起，我今天想認真學習，不想跟你這個學渣廢話。”結果后面的人直接給了小豪一巴掌，結果又打起來了。

他還喜歡惡搞別人，他會趁你不注意的時候推你一下，等你回頭后他有給你一巴掌，然后對你做鬼臉，可你去追他，卻追不到。所以他常常這樣惡搞別人。

我們班的“表情王”真是一個欠收拾的人。

把一個人的特點寫具體作文2

我媽是急躁的性子，做事也是火急火燎的，跟我這個慢性子的人的性格正好相反。

她并不怎么愛打扮，平時也不常穿裙子，臉上戴著一副大大的黑框眼鏡，扎著個馬尾辮，簡簡單單，樸樸素素的樣子。她個子不高，沒啥特別，但是她的經典語言可多了。

怎么字寫的這么差？這是在我寫作業時必說的一句話。因為我的字很丑，所以我的語文試卷上有大半都是因為字丑而扣分，于是她對我的字就變得非常敏感。這句話正是誕生于此。

嗯！（咂嘴聲）快點呀！由于我寫作業速度實在太慢，于是她總會不停地催我快點兒寫。快點兒！別發呆了。

我再最后一次警告你噢！不然我可要動手打你了！注意到這句話的漏洞了沒有？沒錯，就是那個再，在最后一次后面起碼還有兩個最后一次。

哎呀，快點走了！這是從家出發時必說的一句話，因為我在出發前常常會沉浸在自言自語的世界里。

太胖啦，太胖啦，快去運動運動。晚飯后，老媽總是拖我上跑步機跑步。我天天學習量這么大，哪還要運動啊？

不過老媽這么愛嘮叨，都是因為愛我，望子成龍，所以才會這樣啊。

把一個人的特點寫具體作文3

說起游戲，大家會想起各種各樣的手游。無論是微信小游戲，還是王牌人氣游戲，幾乎每個人都十分熟悉。在我們班上，就有一位游戲專家。他的名字就叫：王梓君。

王專家有一個圓乎乎的小腦袋，一看就覺得非常聰明，里面肯定裝滿了知識。沒錯，王專家的腦袋里裝滿了游戲知識。你問他任何有關游戲的問題，王專家一定會為你解答。

說王梓君是個專家，可不是我吹捧他。他的確什么游戲都會玩。王者榮耀、絕地求生、第五人格、我的世界……簡直是樣樣拿手！一下課，教室就成了王專家的游戲基地。他一會兒大聲叫：“第五第五！”一會兒歡呼：“三級套加AWM！”再一會兒喊到：“巖漿拳！”

王專家不但會玩，還會說。他一有興致，就逢人便說，說得還頭頭是道。一次，王專家來了興致，就對著我喋喋不休：“告訴你一件事，我也在‘吃雞’中釣過魚呢……”我聽得津津有味。

這就是我那位人見人愛，花見花開的游戲專家——王梓君啦！你們喜歡他嗎？

把一個人的特點寫具體作文4

要問我們班的表演章頒給誰，那非“小小歌唱家”——小曾莫屬了。

瞧，小曾長著一張圓圓的臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊的牙齒。大家可能覺得歌唱家一定是身材很好，長得又很漂亮吧！可是小曾卻一點不瘦哦，但是她的顏值還是很高的。

小曾的聲音美妙動聽，每到音樂課的時候，她就格外的高興，因為她又可以在鋼琴的伴奏下，歡快歌唱啦！告訴你個秘密，小曾還是學校合唱團的一員呢，她可是在四年級合唱團中表現得最出眾的一位。記得在上學期的時候，學校合唱團組織去海口市人民大會堂參加比賽，甭提小曾有多高興，在璀璨的舞臺上盡情展現她那甜美的歌聲。她們一唱完，舞臺下就響起了雷鳴般的掌聲，這是對合唱團的每一位成員最好的肯定。這就是在舞臺上的“小小歌唱家”。在生活中，“小小歌唱家”的表現又是怎樣的呢？

每天在宿舍，睡覺前的時間小曾幾乎都在唱歌上，有時打鈴了，她還會不由自主的哼上幾曲，有的我們都“受”不了，可她卻唱得樂此不彼。

你們覺得小曾是不是當之無愧的歌唱小明星呀？

把一個人的特點寫具體作文5

她是一個大眼睛，小鼻子，小嘴巴，她真實，平凡且善良，她是誰呢？你們先猜猜。

她給我留下了深刻的印象，她是我的一位老師，上她的課我們很輕松，因為她會說很多既有趣，又豐富的我們沒有聽過的知識。她的課堂上常常是風趣的語言伴隨著豐富的肢體動作，時不時引出同學們一浪高過一浪的陣陣歡笑聲。在輕松愉快的課堂上，我學會了很多語文知識。她也喜歡時興的電影與一些流行的網絡元素，因此她與我們之間十分有共同語言。她把枯燥乏味的知識變得富有生趣。當然她也很好學，她經常和我們全班同學同星期同讀一本書，讀完后還會和同學們交流討論。她在我們心目中就是這樣一個可以和學生親近，與學生之間充滿歡樂、笑聲和共同愛好的人。同學們都喜歡上她的課，同樣她的課也是我最喜歡的課程之一。

呵呵，她開心的時候如小綿羊一般溫柔，可是她一旦發火了，就像一個要爆炸的氣球一樣，一經點燃，就會使出她的絕技“獅子吼”。她的大發雷霆會讓我們深深慚愧和自責。

你們猜出她是誰了嗎？我想你們一定都猜出來，她就是我的語文老師行老師。哈哈！

把一個人的特點寫具體作文6

我的奶奶今年65歲了，很胖，可能有200斤重。中等個子的奶奶最大的毛病就是愛嘮叨。

有一次我放學后去臥室寫作業，沒過一會兒，我的表哥也放學回來了。表哥把鞋放在鞋架上，就往臥室里面沖。奶奶看見表哥的鞋很臟，就把表哥喊了回來。奶奶訓斥表哥的聲音非常大，影響了我寫作業。大約經過了半個小時才安靜下來，我不得不佩服我奶奶的口才了。

奶奶對我的嘮叨也是家常便飯。我的衣服臟了，如果被奶奶發現，她一定會走到我的面前，鄭重其事的說：你都這么大了，為什么還不知道講究個人衛生呢？衣服臟了要記得換，要及時洗衣服，否則會有很多細菌，很容易生病。你的身體抵抗力本來就不太好，為什么不講究個人衛生呢？這時候我不得不去臥室換衣服了。換衣服的時候打開我的衣櫥哇我所有的衣服都被洗的干干凈凈，整整齊齊的擺放在櫥子里，這一定是奶的，幫我洗的衣服。

我終于明白了，奶奶的嘮叨是對我的關心，是愛我的表現。我希望奶奶嘮叨，一直陪伴著我，如果沒有了奶奶的嘮叨，我會感到不習慣的。

把一個人的特點寫具體作文7

我的弟弟今年8歲，比我小一歲，但是他卻比我高很多。他的眼睛很大，是雙眼皮，嘴巴是像香腸一樣的顏色，臉蛋圓嘟嘟的，讓人印象深刻的是他的大肚子。因為他非常能吃，我們都笑他是個大胃王。

弟弟是一個不挑食的孩子，什么東西都吃得特別香，不管是飯菜還是零食，他都能吃得津津有味，而且食量驚人。每次和弟弟一起比吃飯，我都會輸給他，看到弟弟吃飯的樣子，我的胃口都變好了。

記得有一次外婆生日，我和弟弟都開開心心來到外婆家。中午外婆做了一桌子菜，有我們喜歡吃的糖醋排骨、水蒸蛋、辣椒炒肉、雞湯……菜一上桌，弟弟眼睛一亮，嘴巴張大“哇”了一聲，感覺他口水都要流出來了。他趕緊坐下，拿著筷子兒狼吞虎咽地吃了起來，一下子三碗飯就下肚了。午飯后，媽媽端了一盤水果出來，弟弟又吃了一半。午睡過后，弟弟醒來到處找媽媽，原來他是餓醒了，他想吃生日蛋糕了。媽媽點好蠟燭叫外婆許了愿后，外婆給弟弟切了一大塊蛋糕，弟弟迫不及待地大口大口吃起來，吃完又加了一大塊。

你們看，我的弟弟很能吃吧，大胃王這個稱號真是太適合他了。

把一個人的特點寫具體作文8

看！他又睡著了！他是誰呢？他就是我的同桌，愛睡覺的同桌。

他尖尖的下巴，一雙不大卻明亮的'眼睛，一張能說會道的嘴巴，總是叨叨個不停。每天早上來到學校時還挺精神的，但是一到了下午，本來明亮有神的眼睛，一下子就黯然失色了。

這不，這天下午上數學課，仿佛上課鈴，就是他的催眠曲一樣。大家都在專心致志地上課，他卻開始昏昏欲睡了。表面上看兩只手還端端正正地放在課桌上，眼皮卻開始打架了。也不知什么時候手臂變成了他的枕頭。這節課，老師竟然沒有發現，讓他逃過了一劫。

可是，長在河邊走哪能不濕腳？第二天下午，他又故伎重演，正無力地趴在課桌上夢周公呢。被數學老師一回頭，瞄見了。板書的粉筆“咔嚓”被老師掰斷，變成了兩截。“嗖——”，其中的一節“鈦合金子彈”以迅雷不及掩耳之勢從大家頭頂飛過，“啪”的一聲，在同桌的旁邊爆炸了。他迷迷糊糊地睜開了眼，惹得全班哄堂大笑。

這就是我的同桌，上課愛睡覺的同桌。

把一個人的特點寫具體作文9

我的媽媽是一位時刻為我操心、著想，而且“刀子嘴、豆腐心”的好媽媽。我覺得她笑起來比其他媽媽更獨特。媽媽非常了解我和姐姐，只要我們六目相對，媽媽總是第一個知道我們想要干什么。

有一次，我們去公園時，路過一個冰淇淋店，我很渴，很想吃冰淇淋，不停地盯著冰淇淋看。媽媽發現了，于是就說：“怎么？想吃冰淇淋了？我可以給你們買，但是——嘻嘻，你們是懂我的。”媽媽這樣賣關子已經不是第一次了，媽媽的意思是，讓我們每天在8：30前做完作業。在冰淇淋的誘惑下，我和姐姐只能快快寫作業了。

前幾天我們都做得很好，可后來我們就不能繼續保持了，我們很晚才開始做作業。媽媽念開“緊箍咒”，連會七十二變的孫悟空也受不了，何況是我們呢？我們的耳朵都快聽出繭子了，媽媽還是不停地念。我們不耐煩了，媽媽也早已將生氣化為淚水，那是一滴焦急的淚水，一滴為我們焦急的淚水。一剎那，我們明白了媽媽是為我們操心的，一瞬間，我們知道了媽媽的用心良苦。

母親節快要到了，我要送上一束這個世界上最美麗的鮮花，祝媽媽永遠年輕、漂亮，并送給媽媽一句久違的話：“媽媽，我愛您！”

把一個人的特點寫具體作文10

要說我們班的“幽默大師”的故事，那可真是多著呢！

第一件事，跑步。他跑起來的時候，像豬一樣慢，姿勢不一致，一會兒扮小鳥，一會兒扮公雞，一會兒又扮小狗。就在今天，我們班進行了“50米”跑步考試，他跟盧冠羽、金一諾等同學比賽，他做了一個“嗤之以鼻”的表情，好像在說：這些人，跟我比跑步，真是不自量力。

只見他蹲下身子，老師說：“開始！”陳俊好使勁地朝向跑去，可是，因為他臉上嘻嘻哈哈的，等他到達終點的時候，他的對手們早就已經到達終點了。大家都在對著他哈哈大笑。他卻不以為然，說：“怎么了呢？笑什么笑？今天不是比賽誰跑得最帥嗎？”同學們笑得更是前仰后合。

第二件事，打羽毛球。上體育課的時候，我、陳俊好、金珂哲、盧冠羽等在玩一個游戲，這個游戲的名字就叫“羽毛球比賽”。

第一局我和盧冠羽先開始，對方打過來，我要接的時候，突然，陳俊好叫了一聲：“停止！”我頓時變成了雕像，還沒反應過來，陳俊好就笑噴了。突如其來的這陣笑聲，讓我頓時明白，他是在捉弄我呢。我也忍不住了，也笑了起來，真是個愛搞怪的家伙。

“搞怪大師”陳俊好真是我們班古靈精怪的一個家伙。

把一個人的特點寫具體作文11

弟弟是一個精靈淘氣的孩子，他胖胖的臉上，長著一對調皮的小眼睛，那兩顆大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，無論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖上，都使你感到滑稽逗人。

我的老弟是個名副其實的調皮鬼，要是借他十個膽，他就得飛到天上去。

國慶節放假期間，弟弟來我家住，我家干干凈的，可是下一秒就已經變成了他的戰場。他興奮地像一位舞蹈演員似的，在光滑的地上溜冰，頓時天昏地暗，啪的一聲，四腳朝天摔倒在地上，我站在門口咯吱咯吱笑。晚上我睡在雙人床的上面，弟弟在下面用腳頂著我的床，我整個人都不好了，鼻孔喘著粗氣，臉脹的通紅，身體一上一下的，被弟弟用腳掌頂著。我大吼一聲：“你還想不想活了？”我爬下樓梯，把他打了個青鼻臉腫，氣沖沖地爬上了樓梯。

還有一次，我和媽媽走在前方，弟弟在后面，疑神疑鬼跟蹤，他偷偷摸摸的找來一根棍子，放在我和媽媽的腳中間，媽媽正在看手機，忽然一下“嘭|”手機和人一起摔在了地上，媽媽火冒三丈，又罵又打的，弟弟跪地求饒。

哎，我的調皮弟弟，你啥時候才能讓我安心啊。

把一個人的特點寫具體作文12

我有一位同學，他很像一只猴子。他喜歡吃香蕉，喜歡躥來躥去，他還很機靈、聰明。想必大家已經知道是誰了吧！沒錯，他正是明宇。

他特別喜歡吃香蕉。每天早餐都要吃一根，中午回家還要吃幾根，晚上臨睡前再吃一根，就連晚上做夢都夢見自己在吃香蕉。總之，一天不吃到五根香蕉是不行的。

他喜歡躥來躥去，每當到大課間活動時，他都是第一個沖下樓去，跑到運動器材那玩耍，你瞧！他現在正玩著單杠呢！

他還很聰明。記得有一次，數學老師在黑板上出了一道非常難的奧數題，同學在底下竊竊私語，但最終沒有人能算出來。再去看明宇，只見他三下五除二，“唰、唰”兩下寫出了答案的思路，然后便高高地舉起了他的手。老師見明宇一個人舉手，便喊他上黑板上做題。他高高興興地躥上了講臺，先撓了撓他的小腦袋，眼睛一轉，便拿起了粉筆，不到一分鐘他便寫好了。老師看了看，臉上樂開了花，連連點頭說道：“完全正確！”頓時，教室里鴉雀無聲，過了一會兒，便響起了雷鳴般的掌聲。

這就是我的“猴子”同學明宇，你們喜歡他嗎？

把一個人的特點寫具體作文13

在這個學校里，有一個大忽悠——武大忽悠，他的忽悠技巧可是數一數二的。

他成天自己創造詩句、格言，往黑板上寫，讓我們每天這樣做，他每天都在舉行各種各樣的活動，為了激勵我們踴躍參加，他還拿“優”作誘餌，于是，我們就上鉤了。

名師出高徒，大忽悠不甘寂寞，他把我們七年一、二班的學生變成了小忽悠，每天讓我們和他一樣出去忽悠推銷我們寫的作文。這些小忽悠便開始涌現江湖了，還真創造出了不凡的業績。我時常想：敗家大忽悠，不教點兒好東西。

武大忽悠不是真的大忽悠，而是我們的導師。他讓我們參加活動，是想讓我們全面發展。讓我們去推銷，是在鍛煉我們的辦事能力和口語表達能力，他做的一切都是以對我們的未來有好處為原則的，我們要感謝他。

我有一種擔心，他以后退休了，就沒有學生陪他忽悠了，他會孤獨，以后就沒樂子了。因此，我想在有錢時一定建一個老人俱樂部，免費讓老人到這兒來玩，讓老武頭當部長，他就可以和老人們一起下棋，一起聊天，一起跳那四首最熟悉的廣場舞，讓老武頭和老人們開心快樂，不會孤獨無聊。

今天的“大忽悠”，明天的“老武頭”，今天他為我們著想，明天我們為他著想。

老武頭，你好！大忽悠，你更好！

把一個人的特點寫具體作文14

她，有一頭烏黑發亮的頭發，一對彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的櫻桃小嘴，一張白里透紅的臉上時常掛著微笑。

她最大的特點就是愛讀書。每當她讀起書就會走火入魔，一動不動就像變成了木頭人一樣。她有時為了多看點書，連飯顧不上吃，我叫她吃飯的時候，她總是對我說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書是人類進步的階梯，難道你不知道嗎？”我被說得啞口無言。她視書如珍寶，從不讓書受到一點兒損壞。讀起書來，她的表情會隨著書中的情節而變化，時而開心微笑，時而掩面嘆息……因為愛看書，她的寫作水平很高，她寫的作文經常被老師當范文在班里讀。

星期天，我經常和她一起去圖書館看書。有一次書店馬上就要關門了，可她正拿著一本書津津有味地讀著呢，“該走了！”我拉著她的手大聲說。“再看一會兒，就一小會兒，求你了！”我只好答應了。我等啊等啊，誰知手捧書本的她就像被磁鐵吸住了一樣，直到書店的營業員阿姨說：“我們要下班了，明天再來看吧，小朋友！”她才不得已地放下手中的書。在她的影響下，我也漸漸喜歡上了讀書。

她就是我的姐姐，一個名副其實的讀書狂人。

把一個人的特點寫具體作文15

要說起我班的“辣子”值日生，那說話可是一言九鼎，班主任不在，我班的“蝦兵蟹將”個個對他言聽計從。

說一件能證明這“辣子”值日生“辣”得夠味的事吧？一次，班主任不在，班中群龍無首，教室里亂哄哄的，這時，“辣子”值日生大吼：“——安靜！”教室里頓時鴉雀無聲。兩位值日生一個在上面記白名字，一個在下面管紀律。“辣子”值日生突然看見一位男同學在看漫畫書，“辣子”值日生怒視男同學，“請把你手中的漫畫書交上了！”那表情，那聲音，那陣勢，那動作，真可說得上是“前無來者，后無古人”啊！那位男同學一驚，本來偷偷看就有些膽怯，這下更是嚇了一跳，立馬把漫畫書交了上來。

這就是“辣子”值日生，學習好，性感燥，一心為班級著想的“辣子”值日生——龔子杰同學。

把一個人的特點寫具體作文1

“叮零零——”下課了，我閃電似地沖向走廊和我的閨蜜還有一些同學玩起“抓人”游戲。她牽著我的手，讓我快速往前沖去，當其他人都追上來以后，他想盡辦法堵住他們的去路，我正想一步一步慢悠悠的下樓梯時，誰知道閨蜜沒堵住，其他同學都追了上來。

正當我快掙脫這個危機時刻中，有一位“飛毛腿”用力推了我一下，我直接從樓梯上猶如木桶一般滾了下來，我立刻變成了“倒栽蔥”。當時我還手撐著腰躺在樓梯上呢！我的眼淚情不自禁如同雨水一般流了下來。那一刻我上氣不接下氣，嚎啕大哭起來。

我親愛的閨蜜第一時間向我奔來，讓女生們來幫我回到教室。我剛坐到座位上時，她就用那水汪汪的大眼睛望著我，這讓我感到了關愛溫暖以及仿佛讓人站在委屈的我，知道了她的心聲，也讓我心情變得愉悅了很多。閨蜜又輕輕的揉了揉我那酸痛的腰，簡直像二三月的“春風”撫摸著那里。邊揉邊還問我痛不痛？我說不痛了，她還幫我揉著。不管上課還是做眼操，她都會永遠陪著我，安慰我，讓我感到了許多溫暖。

這就是我的世界上唯一的好閨蜜，我們要永遠在一起，不離不棄。

把一個人的特點寫具體作文2

看！他又睡著了！他是誰呢？他就是我的同桌，愛睡覺的同桌。

他尖尖的下巴，一雙不大卻明亮的眼睛，一張能說會道的嘴巴，總是叨叨個不停。每天早上來到學校時還挺精神的，但是一到了下午，本來明亮有神的眼睛，一下子就黯然失色了。

這不，這天下午上數學課，仿佛上課鈴，就是他的催眠曲一樣。大家都在專心致志地上課，他卻開始昏昏欲睡了。表面上看兩只手還端端正正地放在課桌上，眼皮卻開始打架了。也不知什么時候手臂變成了他的枕頭。這節課，老師竟然沒有發現，讓他逃過了一劫。

可是，長在河邊走哪能不濕腳？第二天下午，他又故伎重演，正無力地趴在課桌上夢周公呢。被數學老師一回頭，瞄見了。板書的粉筆“咔嚓”被老師掰斷，變成了兩截。“嗖——”，其中的一節“鈦合金子彈”以迅雷不及掩耳之勢從大家頭頂飛過，“啪”的一聲，在同桌的旁邊爆炸了。他迷迷糊糊地睜開了眼，惹得全班哄堂大笑。

這就是我的同桌，上課愛睡覺的同桌。

把一個人的特點寫具體作文3

饞貓老爸

要問我家誰最饞？還得屬我的老爸！我老爸很饞，這點從他的體型就看出來了，個子只有1米73，可體重卻有180斤，可是哪怕這樣，爸爸還是很饞，不信？和你說幾件事。

零食大王

有一天，我和爸爸去超市里買米，我去玩一會的工夫，爸爸便買了一大堆美食，有瓜子、柚子、餅干……最后又買了一大瓶汽水，回家一脫掉衣服便一屁股坐下，大吃大喝起來。不一會，爸爸酒足飯飽地睡覺去了，只見桌上一片狼藉，令人不忍直視。

偷吃事件

晚上，我正要睡覺，可翻來覆去就是睡不著，突然，我聽到一陣“咔啦咔啦”的聲音，誰？我躡手躡腳地走進去一看，噢，是老爸，他居然正在吃薯片，原來，老爸晚上餓了，這才悄沒聲地起來，躲在客廳里，一個人吃起了零食。

當然，“正義”的我還是告訴了老媽這件事。

噎食風云

這天，老媽又買了糕點，老爸一看便兩眼放光，抓了一塊曲奇餅就迫不及待地塞進嘴里，但突然爸爸似乎噎到了，表情痛苦起來，于是我與媽媽又喂水又拍背，總算讓爸爸把曲奇餅吞下去了，但爸爸的第一句話竟是：“真美味呀！”令我和媽媽哭笑不得。

這就是我的饞老爸，怎么樣？他很饞吧！

把一個人的特點寫具體作文4

說到幽默王子，那不就是我表哥嗎？

他有一張能說會道的嘴巴，一雙大大的雙眼皮眼睛，有時瞇成一條縫，有時瞪的大大的，古靈精怪的。他的性格幽默活潑，喜歡蹦蹦跳跳的，同學們叫他開心果，老師叫他小機靈。

有一次，我去他家有做客，正巧他媽媽在罵他，我悄悄地把耳朵湊到門上去聽，只見他媽媽說：你你這種題都不會做，還有臉說出來，如果你再這樣，我可什么都做的出來！表哥慢悠悠地說：你什么都做的出來？那你來做！表哥把手邊的本子向舅媽那里移了過去，嬉皮笑臉地看著舅媽，舅媽聽他的話，拍著腦門感到無語，我聽了哈哈大笑。

還有一次，我和他去買包子，那個老板說包子三元兩個！表哥看著那包子，鼓起腮幫子對老板說：老板，你說我像包子嗎？如果像，你就多賞我一個唄！老板看了看他的樣子，哈哈大笑，于是多給了他一個包子。

我的表哥是個名副其實的幽默王子，他給大家帶來了歡聲笑語！

把一個人的特點寫具體作文5

我家有個燒菜能手，不管是家常菜還是特色菜，她都樣樣在行。就說每家每戶飯桌上司空見慣的紅燒魚和紅燒肉吧，她也能做得色香味俱全，令人垂涎三尺。

暑假的一天，我剛踏進家門，一股熟悉的菜香味便撲鼻而來。再用力嗅一口，嗯，沒錯，肯定是紅燒魚咯！推開虛掩的廚房門一看：果然是哦。只見她正專心致志地熟練地翻炒著，那樣子真不愧是一個名副其實的大廚啊！沒過幾分鐘，奶奶就把魚端上了桌，我迫不及待地夾了一塊魚肉，哇！外焦里嫩，酥軟美味！我一塊接著一塊大口大口的吃，生怕被別人搶似的。媽媽也循著香味湊了過來，看見魚快被我吃光了，也趕緊拿起筷子夾了一塊吃起來，邊品嘗美味邊贊嘆奶奶的廚藝是越來越好了。沒過幾分鐘，一盤魚就被我們吃得只剩魚骨頭了。細細回味，我又情不自禁地口水直流三千尺呢！

奶奶不僅魚燒得好，肉也不錯呢！她剛把肉端到餐桌上，我嘴里還嚼著飯，就餓死鬼般地夾一塊肉吃了起來。媽媽寵溺地小聲嘀咕了一聲：“吃貨”。

我為有這樣的大廚奶奶感到自豪，幸運！

把一個人的特點寫具體作文6

這天我和媽媽在街上閑逛，但這時我看見對面小樹上有一只小蝴蝶，于是就跑過去看，去看了一回頭媽媽不見了。

那時我還很小，在人群中匆忙的大人們從我身邊快速擦過，我有些怕了。想過馬路，但有一次我鼓起勇氣過去，都會有輛車從我面前飛快的開過。我驚慌地轉身逃走，撞到了一位叔叔身上。我大哭起來，叔叔問我：“怎么啦？你和媽媽走丟了嗎？”我停止了哭泣，點了點頭。叔叔拉起我就要走，我卻不走，因為我想起了電視上的人販子。叔叔無奈在旁邊買了根棒棒糖，我一見好吃的就跟他走了。叔叔把我帶到了我說自己走丟的地方，站在了最顯眼的地方。邊吃東西邊東張西望的找媽媽，于是他只有不停地買吃的給我什么薯片，巧克力，棒棒糖這些我都數不清吃了多少了。

終于，我見到了急得雙眼都紅了的媽媽。我丟下吃剩的零食，跑到了媽媽懷里。媽媽看見我吃了人家的零食，有些不好意思。正準備塞給他兩百，他微笑制止：“沒事，只是舉手之勞而已。”說完他就走了，只剩下有些驚訝的媽媽。

現在我都還記得他。

把一個人的特點寫具體作文7

在你的身邊一定會有許多的小達人，如：節約小達人，做飯小達人而今天我要介紹的是做飯小達人。

她就是我的姐姐，她長著一雙明亮的大眼晴，烏黑烏黑的頭發，皮膚稍黑，這也說明了她常時間在廚房工作。

記得有一次，姐姐第一次做飯，她先磕了兩個雞蛋，又洗了洗紅紅的西紅柿，又打開火苗開始炒菜，不熟練的姐姐在廚房里忙的手忙腳亂，一陣子下來不但菜沒炒好，雞蛋也糊了，我在一旁哈哈大笑，我原本以為姐姐會灰心而不做，然而姐姐卻再一次走進廚房，打開火苗繼續炒經過上一次炒菜，姐姐手法變的熟練了，但是還是炒糊了，連經兩次的挫折姐姐心里不想做了這時媽媽走了過來對姐姐說：不要灰心我來教你做。姐姐只好又拿起了鍋勺開始了炒菜。媽媽對姐姐指揮到：起鍋燒油，放蔥花，雞精，味精，鹽一陣忙碌一盤菜揣了上來，嗯！真香，姐姐走了出來，笑了笑，終于完成了，姐姐擦了擦額頭上的汗珠對我說：哼看你以后還敢小瞧我不敢了。

以后，每次的菜姐姐都全包了，并且炒的是又快又好，什么：餃子，煎餅，混沌姐姐都會做，每當我問她為什么做飯這么好吃，她總會說：世上無難事，只怕有心人，只要用心，什么事都可以做好。

這就是我家的做飯小達人，厲害吧！

把一個人的特點寫具體作文8

我的媽媽是一位時刻為我操心、著想，而且“刀子嘴、豆腐心”的好媽媽。我覺得她笑起來比其他媽媽更獨特。媽媽非常了解我和姐姐，只要我們六目相對，媽媽總是第一個知道我們想要干什么。

有一次，我們去公園時，路過一個冰淇淋店，我很渴，很想吃冰淇淋，不停地盯著冰淇淋看。媽媽發現了，于是就說：“怎么？想吃冰淇淋了？我可以給你們買，但是——嘻嘻，你們是懂我的。”媽媽這樣賣關子已經不是第一次了，媽媽的意思是，讓我們每天在8：30前做完作業。在冰淇淋的誘惑下，我和姐姐只能快快寫作業了。

前幾天我們都做得很好，可后來我們就不能繼續保持了，我們很晚才開始做作業。媽媽念開“緊箍咒”，連會七十二變的孫悟空也受不了，何況是我們呢？我們的耳朵都快聽出繭子了，媽媽還是不停地念。我們不耐煩了，媽媽也早已將生氣化為淚水，那是一滴焦急的淚水，一滴為我們焦急的淚水。一剎那，我們明白了媽媽是為我們操心的，一瞬間，我們知道了媽媽的用心良苦。

母親節快要到了，我要送上一束這個世界上最美麗的鮮花，祝媽媽永遠年輕、漂亮，并送給媽媽一句久違的話：“媽媽，我愛您！”

把一個人的特點寫具體作文9

我的老爸，要多奇葩就多奇葩。

老爸是個非常幽默之人，時常會做出令人笑掉大牙的事情。上一、二年級的時候，我學寫毛筆字，每次回來都會帶一兩張練習的作品。正當我準備將練習的作品紙搓成紙團扔進垃圾桶里時，老爸出現了。他一把搶過我手中的紙說：“別丟啊，到時候我幫你掛在墻上。”我翻了個白眼，無奈地將練習紙遞給他，又抬頭看了一眼被他掛在墻上的一串柚子皮，回房間去寫作業了。一天，家里來了客人，見到老爸滿滿一排的“杰作”，差點笑出了聲，弄得我和老媽都有些不好意思。老爸也只呵呵一笑，沒敢作聲。

最近，老爸迷上了瓶子。他找來家里的塑料瓶，小的'用來裝零件、工具，大的用來裝米，結果弄巧成拙，撒了一地。他又把瓶蓋和鈕環變成小盒子，鉆個小洞，穿上絲線，來裝我脫落的乳牙。仿佛那就是他的寶物，我就是他的整個世界。他還把醋裝進瓶子，用來洗頭，結果弄得滿屋子都是酸味。

平時只要是老爸送我去培訓班，十次有九次都會遲到，理由卻是他想讓我中午多睡一會兒，結果一眨眼就超過了時間點，害得我還被罰抄了一遍課文。

這就是我的奇葩老爸，但我卻深愛著他。

把一個人的特點寫具體作文10

她是一個大眼睛，小鼻子，小嘴巴，她真實，平凡且善良，她是誰呢？你們先猜猜。

她給我留下了深刻的印象，她是我的一位老師，上她的課我們很輕松，因為她會說很多既有趣，又豐富的我們沒有聽過的知識。她的課堂上常常是風趣的語言伴隨著豐富的肢體動作，時不時引出同學們一浪高過一浪的陣陣歡笑聲。在輕松愉快的課堂上，我學會了很多語文知識。她也喜歡時興的電影與一些流行的網絡元素，因此她與我們之間十分有共同語言。她把枯燥乏味的知識變得富有生趣。當然她也很好學，她經常和我們全班同學同星期同讀一本書，讀完后還會和同學們交流討論。她在我們心目中就是這樣一個可以和學生親近，與學生之間充滿歡樂、笑聲和共同愛好的人。同學們都喜歡上她的課，同樣她的課也是我最喜歡的課程之一。

呵呵，她開心的時候如小綿羊一般溫柔，可是她一旦發火了，就像一個要爆炸的氣球一樣，一經點燃，就會使出她的絕技“獅子吼”。她的大發雷霆會讓我們深深慚愧和自責。

你們猜出她是誰了嗎？我想你們一定都猜出來，她就是我的語文老師行老師。哈哈！

把一個人的特點寫具體作文11

畫筆張，聽名字就知道那一定是畫畫很厲害的人。的確！畫筆張的畫畫技術特別好，10分鐘創作一幅卡通作品對她來說不在話下。

“金色十月”課程周上，我們一組打算畫連環畫。每天下午，我和肖景丹、鄧菁沛、魏雨晨去書法教室畫畫。雖然，我們四個人的畫畫能力還不錯，但我們的設計天賦實在欠缺，所以，我們幾個在書法教室磨了一下午，啥都沒磨出來。

第二天，我們再次來到了書法教室，但像昨天那樣消磨時光也不是辦法，于是，我們便向正在練書法的畫筆張求助。畫筆張爽快地答應了，當即擱下毛筆，拿起畫筆。只見畫筆張直接拿起勾線筆在紙上“唰唰唰”的畫了起來，她的每一筆都銜接得天衣無縫，每一個動作都是那樣好看。不一會兒，一個可愛的卡通人物就出現在她的筆下，我們驚得目瞪口呆，只得不停地在夸她“厲害，厲害！”

畫完線稿以后，畫筆張直接把我們的涂色也包了，她的每一筆都十分細致，漸變色畫得十分漂亮，十分精致，十分完美，十分……

哎，真羨慕畫筆張啊！這本事，果真是名不虛傳！

把一個人的特點寫具體作文12

今天，我要隆重地向大家介紹一位“女麥霸”，她就是我的妹妹。

早上，我們吃完早餐，我去房間里寫作業，一個作業都沒寫完，就聽見有人在“啊，嗚，哦……”地唱歌，我想：肯定是妹妹拿著手指玩具當麥克風在唱歌吧！好，我忍了。

中午，我們準備吃午飯，媽媽把妹妹放進嬰兒車里，妹妹開始抗議：“啊嗚哦啊嗚哦………”媽媽經不住妹妹的東北獅子吼，只好把妹妹抱了起來。抱起來后，我就吃飯了，吃到一半，又有人在唱歌。心想：妹妹這個麥霸應該又在拿著她的手指玩具當麥了吧？好，我還是忍了。

晚上，我們刷完牙，洗完臉后就睡覺了，就在我馬上要睡覺的時候，又有人在唱歌，這次，我終于忍不住了，是誰呀？老是在唱，唱，唱，唱，好煩啊！媽媽說：“是妹妹在唱啊！”既然是妹妹在唱歌，好吧，是妹妹的話，我就不說了。

麥霸妹妹啊，是你在唱歌，我就不說了，可是，唱歌也要適可而止啊！但是，一想到妹妹這是為了學習說話而唱歌，那姐姐就要支持我的妹妹，我就再忍忍吧！

把一個人的特點寫具體作文13

她，有一頭烏黑發亮的頭發，一對彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的櫻桃小嘴，一張白里透紅的臉上時常掛著微笑。

她最大的特點就是愛讀書。每當她讀起書就會走火入魔，一動不動就像變成了木頭人一樣。她有時為了多看點書，連飯顧不上吃，我叫她吃飯的時候，她總是對我說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書是人類進步的階梯，難道你不知道嗎？”我被說得啞口無言。她視書如珍寶，從不讓書受到一點兒損壞。讀起書來，她的表情會隨著書中的情節而變化，時而開心微笑，時而掩面嘆息……因為愛看書，她的寫作水平很高，她寫的作文經常被老師當范文在班里讀。

星期天，我經常和她一起去圖書館看書。有一次書店馬上就要關門了，可她正拿著一本書津津有味地讀著呢，“該走了！”我拉著她的手大聲說。“再看一會兒，就一小會兒，求你了！”我只好答應了。我等啊等啊，誰知手捧書本的她就像被磁鐵吸住了一樣，直到書店的營業員阿姨說：“我們要下班了，明天再來看吧，小朋友！”她才不得已地放下手中的書。在她的影響下，我也漸漸喜歡上了讀書。

她就是我的姐姐，一個名副其實的讀書狂人。

把一個人的特點寫具體作文14

我有一個朋友叫李卓凌，她很會跳拉丁舞，是我們班的“舞蹈女王“。

她愛跳舞，一有空就去練舞蹈。每一次體育課解散時，她都拉著我和夏悅去大堂練舞蹈。她會跳許多舞蹈，比如：倫巴、恰恰、牛仔……每個舞蹈她都很拿手，所以她上的是金牌舞蹈班！

有一次我們學校舉行了比舞大會，她參加了。我問她要表演什么，她說她要表演倫巴。果然，在那幾天的體育課的解散時間中，她一直在練倫巴這個舞蹈。

終于，比舞大會的比賽時間到了。我看著前面選手的精彩表演時，不禁為她捏了一把汗。“9號選手請出場，”主持人宣布。這時，臺下的觀眾們還在交頭接耳。李卓凌穿著舞蹈服出場了。霎那時，大家都安靜了下來，只有節奏分明的音樂在大堂澎湃著。只見她動作緊湊，面帶微笑，節奏有力，舞姿優美，吸引了每個人的眼球，大家不時爆出熱烈的掌聲。舞蹈結束了，她走下場來。大家仍然覺得意猶未盡，還想繼續欣賞她的表演。終于她在比舞大會上獲得了一等獎，我們班的同學們都夸她為“舞蹈女王“。

李卓凌正是憑借堅持不懈的刻苦訓練，才獲得了“舞蹈女王”的美譽。

把一個人的特點寫具體作文15

我的鄰居李奶奶，是個裁縫，年過7旬，頭發花白，一副扁扁的老花鏡架在鼻子上，手上有太多太多創可貼和老繭。

“李媽，我有件白大衣破了個洞。”估計又是李奶奶的顧客吧！她的顧客很多，所以每天都有干不完的活兒，而李奶奶的身體一天不如一天，年復一年，多種病情一直困擾著她，但她無所謂，搖搖頭，擺擺手，毫不在意地說：“沒事兒，我的身體硬著呢！”就有一次，雞剛打鳴，李奶奶就拉開鐵門，一手拿著一件衣服，一手拿著針線，邊縫邊走了進去，這時，一個顧客慌忙慌張地跑來了：“李媽，李媽，趕緊幫我把衣服縫完，寶寶吵著要穿。”李奶奶不回應，加快了縫衣服的速度。

中午，太陽高照，白云躲在了太陽公公的懷里。

只見李奶奶一手握著一團毛線，另一只手心在出汗，但還是瞇著眼細細地將針穿過衣服，又拉出來，接著一直重復著，縫完后又拿起另一件衣服。她的家人勸了她很多次，可她都說：“人老了，多做些細活，好！”所以她坐在那把木椅上，慢條斯理，身心舒適地縫著衣服，不時有顧客喊：“李媽！幫我縫件衣服吧！多少線，我給你。”

我的鄰居，勤勞的李奶奶，希望您的身體越來越好，健康長壽！