把一個人的特點寫具體五年級作文1

“哎，真好吃！”這句話一聽就是我表妹說的，她可是一個名副其實的吃貨。瞧，她正津津有味地吃蝦片呢！她嚼的聲音聽著我都口饞了。

我的表妹才八歲，胃口卻比我還大，還不是因為她那貪吃的性子。渾身上下都肉嘟嘟的了，卻還總愛吃高脂肪的東西。每次表妹到我家玩的時候，媽媽總是送給她一大堆零食。我眼巴巴地看著她一包又一包毫不保留地吃我的零食，我的內心可是超級超級心疼。

記得有一次，我和表妹鬧了點兒小矛盾。午飯時媽媽做了我最愛吃的紅燒肉，為了不讓表妹搶去，我拿起筷子夾了三塊放在碗里。等我品嘗完，抬起頭來，發現裝紅燒肉的那個碗除了湯就只有僅僅一塊了，再看看表妹——她的碗里放滿了紅燒肉，嘴角邊沾滿了油，她舔舔嘴唇繼續吃了起來。“姐姐，你這么看著我，我怎么吃飯呀！”表妹見我用驚訝的目光盯著她，便疑惑地問道。“哼，你把所有的.紅燒肉都吃光了，那我吃什么？”我故意提高嗓門，媽媽聞聲果然走了過來，“阿姨，我給姐姐留紅燒肉了，她還罵我！”表妹居然惡人先告狀，我才不怕她呢，反駁道：“媽媽，她只留了一塊，也太小氣了吧！”本以為媽媽會站在我這邊，可她卻說：“哎，不就幾塊紅燒肉嗎？我以后還會做的呀，人家難得來一次，都給她算了。“我的情緒真是低落到了極點，表妹不僅沒道歉，反而主動把手伸過來把留給我的最后一塊紅燒肉夾到了自己的碗里，看著她得意的表情，我又氣又無語。

這個吃貨表妹呀，我真拿她沒轍！

把一個人的特點寫具體五年級作文2

她酷愛睡覺。中午吃完飯，大部分同學都會跑到操場上玩一會兒。而她呢？嘴巴一抹，本來就胖得只剩一條縫兒的眼睛就更睜不開了，哈欠連天的說：“你……你們……”說著說著，“血盆大口”就又不停的打著哈欠，“不要說話了，我上大學可是要上清華的，不要打擾我的美夢啊……”“啊——”又一個哈欠響起。“秒睡”呀！不會兒工夫，這位就睡得口水淌了一桌子啦！“風雨不動安如山”，這睡功真讓我瞠目結舌，望塵莫及呀！

她還一句口頭禪是“我是天才我怕誰！”的確，一考試，我最怕的就是她。面對數學考題，她總是不慌不忙、一絲不茍，光草紙就用了一大堆。我一遇見最后一道附加題就頭疼，而她呢，兩只眼睛像見了“雞腿”一樣直放光，眨巴眨巴小眼睛，就有了思路，若是算出來，那眼睛就笑得像彎月。

數學課堂是她的.天下，題越難她越興奮。四年級時，老師出了一道超級難的題，我們一看傻眼了，紛紛唉聲嘆氣，更有甚者竟揚言：“老師，你出錯了吧！”你再看看她，來了精神。小嘴一抿，小臉一繃，小眉梢一擰，唰唰地算起來。她突然樂了，原來包子似的小臉褶子沒了。數學老師看著她的答案嘖嘖稱贊：“天才呀！”

這就是我的好朋友——馬燕。她身上總是閃著開朗、樂觀、上進、執著的光芒。

把一個人的特點寫具體五年級作文3

我弟弟鳴鳴4歲了，大眼睛，長睫毛，紅撲撲的小臉蛋像紅蘋果一樣。一口潔白整齊的牙齒，猶如木工精心雕刻出來的。

弟弟是一個“小氣鬼”。一次，在他去吃飯的時候，我問他借燈籠玩，他嘴里說“好，好”，但是我剛把燈籠拿起來玩，他就變卦了，馬上小臉漲得通紅，吵著要拿回去。我一猶豫，他立馬大哭大鬧，狠踢椅子腿，瘋了一樣。我只好把燈籠還給他，他一拿到燈籠，立馬變臉，嘴巴張得大大的，呵呵笑，鼻子也被臉上的脂肪擠扁了，滑稽極了。

只要有他愛吃的東西，就一定不會讓你發現，他馬上藏起來，并且一定要藏到一個安全的地方才行。假如你吃了他一顆糖，那他會將剩下的`藏起來，永遠不讓你發現。如果你看到他一副鬼鬼祟祟的樣子，手里還拿著什么東西，像一只老鼠似的躲躲藏藏，那他八成找到了好吃的，想要藏起來。你找到了他藏起來的“寶貝”，要是被他發現了，那么慘了，他一定會要你還給他，否則大哭大鬧，吵得雞犬不寧。最后，你還要再給他一顆糖做為補償，他才停止哭鬧。

在小區里同小朋友一起玩車時，他一直不讓別人玩。別的小朋友向他借，他就是不同意，還會把人趕走。但是他對我卻不會這樣，只不過一借給我，他就哭，使我不得不還給他。媽媽說：“弟弟其實不愿意借給你，但他知道我們是一家人，所以他就不情不愿地借給你了，但借了后心里又不舍得。”

雖然我的弟弟很小氣，但是他在我心中是的弟弟，我永遠都愛他！

把一個人的特點寫具體五年級作文4

外公，高大的外公。

提到他，我心里便會有這樣一個形象：一米八的身高，壯實的身軀，厚重的雙肩，活像一個巨人。外公年近古稀，皺紋雖不多，但從他油畫般厚重的面色中還是能感受到時間的痕跡。

據說他年輕時當過兵。怪不得他的肩膀挺得那么直。那是怎樣的肩膀啊！寬大，筆挺，厚實，從背后看，那身子就好似一堵高墻，屹立不倒。是啊！不倒！外公從不向時間屈服，盡管人永遠不可能戰勝時間，但那的確像一個三四十歲的年輕人的身軀，或許，是當兵時的訓練，讓他永生難忘吧！

外公，嚴格的外公。

俗話說“虎父無犬子”，但身為軍人的后代的我，卻是一個愛駝背的孩子，外公深知駝背的危害，于是開始訓練我。

其實我內心還是有點怕他的。因為他總是對我說：“抬頭，挺胸，中指貼褲縫！”并讓我靠墻站著。但我總能看到他嘴角那一絲微笑，或許是他看到我，想到了當兵時的美好回憶吧！

我能想象到，外公頂著烈日，在部隊里訓練，頭上冒出滾滾的.汗珠……那都是外公許久之前的回憶吧！

“想什么呢？站好！不要駝背……”耳邊又傳來了外公的聲音，望著他結實的身影，我迅速調好站姿，大聲的回答：“好！”

把一個人的特點寫具體五年級作文5

在我們班上有這么一個人，做事勤懇認真，從來不喊累，學習也好。你猜到他是誰了嗎？沒錯，這就是我們班的“老黃牛”李成蹊。

在班上，李成蹊的學習成績名列前茅，他被同學們稱為“數學王子”，而且他為人善良，還憨厚老實。這不，因為老師缺少幫手，所以找到了李成蹊幫老師負責數學試卷的訂正。李成蹊高興壞了，立即向值日班長要來名單匆匆走馬上任了。

俗話說：新官上任三把火。李成蹊剛上任就干了幾件讓老師嘖嘖贊嘆的事。以前的數學組長都是用清一色的`“√”來表示已清掉作業，而李成蹊不是這樣的，他用“☆”表示全對的人，用“√”表示第一次就清掉了訂正的人，用“△”來表示第二次或以上才清掉訂正的人，用“？”表示沒帶的人。這是他做的第一件事。

第二件事：要訂正。李成蹊到每個人面前去要作業，這樣子不僅不會打擾別的同學，也能快速清掉訂正，真是“有的放矢”。

第三件事：李成蹊經常會在下課時幫助同學們解答訂正試卷時遇到的不會的題目。比如周星怡有不會的題目，李成蹊就會去教她，這樣一來，她就能將題目搞懂了，正確率也提高了，好多同學在李成蹊的幫助下，正確率都提高了。

不僅僅是數學試卷的訂正，老師交給他的其他事情，他也完成得很認真。有一次李成蹊和許博文一起拖地，許博文拖地的速度比李成蹊快一大截，但是李成蹊拖的地更加干凈，可見他拖得多么認真。

這就是我們班上做事認真的“老黃牛”李成蹊。

把一個人的特點寫具體五年級作文6

我有一個幽默風趣的弟弟，他每天總是唱著戲一樣。

媽媽叫我和弟弟拔草，弟弟張口就來：“草民馬上拔。”我拔得很快，不過十分鐘就拔了一片。正當我去看看弟弟拔得怎樣時，腦海中總浮現弟弟拔的`草有點不對勁的畫面，仔細地去看了看，果然把蔥也當成草給拔了。我看了，便問弟弟這是什么。弟弟順口嚴肅說道：“此乃常見野草，不知有何疑問？”我實在想笑。

媽媽一看，立馬訓斥弟弟：“你怎么把蔥拔了，這可怎么辦呀，中午是要吃蔥是吧！”弟弟連忙問道：“不知草民犯了何錯，還請大人明鑒。”媽媽告訴弟弟他在拔的是蔥。弟弟像唱戲一樣拖長音地說：“此——話怎講。”媽媽給弟弟說了又說，弟弟又朗朗上口說：“大人真是博古通今，小人還是不懂，還請大人免罪呀！”媽媽說“下不為例。”弟弟說：“謝大人，請大人退堂吧，俺草民走了。"弟弟吆喝叫道，弟弟唱了這么久，渴了，看見水杯還不忘喝一口，但不像是在喝水，而像喝酒。只見他，抬手叫道：“好酒，再來一杯。”喝好，又叫：“結賬。”

你們有這樣幽默風趣的弟弟嗎？

把一個人的特點寫具體五年級作文7

在我們班有個小瞌睡蟲，他不僅躺著能睡，坐著能睡，最厲害的是站著還能睡著，叫他瞌睡蟲真是名副其實。

記得有一次上課，老師一絲不茍地講著課，我們在專心致志地聽講。這時一個身影左搖右晃像個不倒翁，頭時不時地低下，又猛地抬起，一邊坐直了身體，一邊嚇得趕緊看老師。見老師沒發現，不一會上眼皮和下眼皮又開始不停“打架”，一副昏昏欲睡的樣子。最終還是沒忍住，頭枕著胳膊趴在桌子上一動不動地睡著了。只見他嘴角微微向上斜，掛著一絲晶亮的哈喇子，像是夢到了可口的東西。“他又睡著了！”“他經常上課睡覺。”……同學們七嘴八舌地議論開來。“噓，”老師示意大家安靜下來，輕輕走到他的桌前拍了拍他。“啊？啊！是誰打擾了我的美夢，真討厭。”他睜開朦朧的.睡眼，坐直身子，左顧右盼地問道。所有的同學看著他那滑稽的樣子，笑得前仰后合。老師讓他站著聽講，可沒多久斜靠著教室墻壁的他又睡著了。“好厲害呀，站著都能睡著！”“比我們任何一個人都厲害！”老師忍無可忍：“你昨天晚上是不是做賊去了，沒睡覺嗎？”同學們更是哄堂大笑，他羞愧地低下頭掉出了眼淚。

這個同學真不愧“瞌睡蟲”這個稱呼，——他就是王少煜。真希望他把在課堂上睡覺的毛病改一改！

把一個人的特點寫具體五年級作文8

在我們班上，有一位小弟弟，他是誰呢？是他！是他！就是他！他就是我們班的“小傻瓜”——小朱同學(真名隱去）。

一雙小眼睛、一個大嘴巴，嘴巴里嵌上了好多的“玉米粒”，最有特點的是他那眉毛，兩個眉頭都連在一起了。他雖然比我們都大，但是我們一直把他看作的小弟弟。

第一次見到他時，還是不了解他，直到一周過去，大家才明白他是智力有障礙的.學生，知道此事后我便非常心痛他，就每天帶他吃飯，久而久之我們倆成了朋友，他也會叫我的名字，只是有點不清楚。

他是我們班上勞動能手，每天只要看見垃圾桶滿了，都會主動倒掉。每次打掃衛生，都能看到他忙碌的身影。

記得有一次，我們在大掃除，“小夫讓開，讓我來！”正在打掃的我扭頭一看，原來是小朱同學。，我讓他去休息，他偏要幫我掃，我也拗不過他，只好隨他去了。看著他忙前忙后，頭上豆大的汗珠直流，讓人很心疼。

小朱同學，雖然你的頭腦智力不是很好，但是你心底善良，能遇見你這個可愛的“小傻瓜”，我們感到也很幸福。

把一個人的特點寫具體五年級作文

把一個人的特點寫具體五年級作文1

在我們班上有這么一個人，做事勤懇認真，從來不喊累，學習也好。你猜到他是誰了嗎？沒錯，這就是我們班的“老黃牛”李成蹊。

在班上，李成蹊的學習成績名列前茅，他被同學們稱為“數學王子”，而且他為人善良，還憨厚老實。這不，因為老師缺少幫手，所以找到了李成蹊幫老師負責數學試卷的訂正。李成蹊高興壞了，立即向值日班長要來名單匆匆走馬上任了。

俗話說：新官上任三把火。李成蹊剛上任就干了幾件讓老師嘖嘖贊嘆的事。以前的數學組長都是用清一色的'“√”來表示已清掉作業，而李成蹊不是這樣的，他用“☆”表示全對的人，用“√”表示第一次就清掉了訂正的人，用“△”來表示第二次或以上才清掉訂正的人，用“？”表示沒帶的人。這是他做的第一件事。

第二件事：要訂正。李成蹊到每個人面前去要作業，這樣子不僅不會打擾別的同學，也能快速清掉訂正，真是“有的放矢”。

第三件事：李成蹊經常會在下課時幫助同學們解答訂正試卷時遇到的不會的題目。比如周星怡有不會的題目，李成蹊就會去教她，這樣一來，她就能將題目搞懂了，正確率也提高了，好多同學在李成蹊的幫助下，正確率都提高了。

不僅僅是數學試卷的訂正，老師交給他的其他事情，他也完成得很認真。有一次李成蹊和許博文一起拖地，許博文拖地的速度比李成蹊快一大截，但是李成蹊拖的地更加干凈，可見他拖得多么認真。

這就是我們班上做事認真的“老黃牛”李成蹊。

把一個人的特點寫具體五年級作文2

我的妹妹今年4周歲多。她圓圓的臉，黑黑的頭發，淡淡的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，忽閃忽閃的，有時東看西看，有時凝望著，似乎正想些什么。一張小嘴，有時滔滔不絕，有時則一聲不響。只要見過她的人都說她非常可愛。

她也很搞笑，有一次，我在背李白的《靜夜思》，她聽了，就即興對我們說了一首：“床前明月光，李白思故鄉。回到他家鄉，看到他老婆。”“哈哈哈……笑死人了！”大家被她逗得哈哈大笑，前仰后合，她卻一臉認真，好像在說：有什么好笑的！

她不僅調皮、搞笑，也很愛讀書。她看書的時候，除了翻書聲，其他一點聲音也沒有，安靜得就像一只貓。她看書的速度很快，一本“馬小跳”我要看一個小時，而她卻只需半小時就能看完。我也不知道她是怎樣看的，不過，我知道這和她的專心致志是分不開的.。

妹妹總是以我為目標。為了增強我們的體質，爸爸讓我們在紅梅公園鍛煉長跑。每次長跑鍛煉，她都咬緊牙關努力地跑著。她一面跑，一面嘴里還念念有詞，為自己鼓勁，想追上我，甚至超越我。她爭強好勝，不服輸的精神讓我佩服。

這就是我可愛、調皮、好強、認真的妹妹。

把一個人的特點寫具體五年級作文3

在許多女生的心中，爸爸是英勇無畏的英雄；在許多男孩子的心中，老爸是無人能超越的偶像；可在我心中，爸爸卻是一個不折不扣的“大傻瓜“。

我的爸爸，個子不高不矮，白白胖胖的，整天樂呵呵、笑哈哈的，別人都說他像個陽光小男孩。

他每次做飯不是把糖看成鹽，就是油忘記放，要不醬油放多了，有時出門錢包還忘帶，媽媽都說爸爸是個“傻大個”。

有一次，爸爸急沖沖的出了家門，把鑰匙忘在家了。我們都出去了，爸爸回來了，走到門前，才發現鑰匙忘帶，他在門口等了幾個小時，我們回家看見在門口發呆的爸爸，我們哭笑不得，就是因為忘帶了鑰匙，所以在門口傻傻等了三個小時，唉，我這傻乎乎的爸爸。

那天，天熱的發了狂，太陽剛一出來，地上已經著了火，一些似云非云、似霧非霧的灰氣浮在空中使人覺得憋氣，火球般的`太陽炙烤著大地，我和爸爸一起去超市買飲料，來消消暑，買完飲料，我們就屁顛屁顛回了家。

回到家，家里開著空調，我一邊喝著飲料，一邊看電視，這可真是神仙一般的生活，突然爸爸說：“唉，老板好像多給我找了錢。”說完就出去了，我心想爸爸可真是傻大個，這家里多舒服，飲料就當老板免費送給我們的嘛。“傻大個”這是“傻大個”啊。

這就是我的爸爸，“傻大個”。

把一個人的特點寫具體五年級作文4

我有一個幽默風趣的弟弟，他每天總是唱著戲一樣。

媽媽叫我和弟弟拔草，弟弟張口就來：“草民馬上拔。”我拔得很快，不過十分鐘就拔了一片。正當我去看看弟弟拔得怎樣時，腦海中總浮現弟弟拔的草有點不對勁的'畫面，仔細地去看了看，果然把蔥也當成草給拔了。我看了，便問弟弟這是什么。弟弟順口嚴肅說道：“此乃常見野草，不知有何疑問？”我實在想笑。

媽媽一看，立馬訓斥弟弟：“你怎么把蔥拔了，這可怎么辦呀，中午是要吃蔥是吧！”弟弟連忙問道：“不知草民犯了何錯，還請大人明鑒。”媽媽告訴弟弟他在拔的是蔥。弟弟像唱戲一樣拖長音地說：“此——話怎講。”媽媽給弟弟說了又說，弟弟又朗朗上口說：“大人真是博古通今，小人還是不懂，還請大人免罪呀！”媽媽說“下不為例。”弟弟說：“謝大人，請大人退堂吧，俺草民走了。"弟弟吆喝叫道，弟弟唱了這么久，渴了，看見水杯還不忘喝一口，但不像是在喝水，而像喝酒。只見他，抬手叫道：“好酒，再來一杯。”喝好，又叫：“結賬。”

你們有這樣幽默風趣的弟弟嗎？

把一個人的特點寫具體五年級作文5

她酷愛睡覺。中午吃完飯，大部分同學都會跑到操場上玩一會兒。而她呢？嘴巴一抹，本來就胖得只剩一條縫兒的眼睛就更睜不開了，哈欠連天的說：“你……你們……”說著說著，“血盆大口”就又不停的打著哈欠，“不要說話了，我上大學可是要上清華的，不要打擾我的美夢啊……”“啊——”又一個哈欠響起。“秒睡”呀！不會兒工夫，這位就睡得口水淌了一桌子啦！“風雨不動安如山”，這睡功真讓我瞠目結舌，望塵莫及呀！

她還一句口頭禪是“我是天才我怕誰！”的確，一考試，我最怕的就是她。面對數學考題，她總是不慌不忙、一絲不茍，光草紙就用了一大堆。我一遇見最后一道附加題就頭疼，而她呢，兩只眼睛像見了“雞腿”一樣直放光，眨巴眨巴小眼睛，就有了思路，若是算出來，那眼睛就笑得像彎月。

數學課堂是她的.天下，題越難她越興奮。四年級時，老師出了一道超級難的題，我們一看傻眼了，紛紛唉聲嘆氣，更有甚者竟揚言：“老師，你出錯了吧！”你再看看她，來了精神。小嘴一抿，小臉一繃，小眉梢一擰，唰唰地算起來。她突然樂了，原來包子似的小臉褶子沒了。數學老師看著她的答案嘖嘖稱贊：“天才呀！”

這就是我的好朋友——馬燕。她身上總是閃著開朗、樂觀、上進、執著的光芒。

把一個人的特點寫具體五年級作文6

外公，高大的外公。

提到他，我心里便會有這樣一個形象：一米八的身高，壯實的身軀，厚重的雙肩，活像一個巨人。外公年近古稀，皺紋雖不多，但從他油畫般厚重的面色中還是能感受到時間的痕跡。

據說他年輕時當過兵。怪不得他的肩膀挺得那么直。那是怎樣的肩膀啊！寬大，筆挺，厚實，從背后看，那身子就好似一堵高墻，屹立不倒。是啊！不倒！外公從不向時間屈服，盡管人永遠不可能戰勝時間，但那的確像一個三四十歲的年輕人的身軀，或許，是當兵時的訓練，讓他永生難忘吧！

外公，嚴格的外公。

俗話說“虎父無犬子”，但身為軍人的后代的我，卻是一個愛駝背的孩子，外公深知駝背的`危害，于是開始訓練我。

其實我內心還是有點怕他的。因為他總是對我說：“抬頭，挺胸，中指貼褲縫！”并讓我靠墻站著。但我總能看到他嘴角那一絲微笑，或許是他看到我，想到了當兵時的美好回憶吧！

我能想象到，外公頂著烈日，在部隊里訓練，頭上冒出滾滾的汗珠……那都是外公許久之前的回憶吧！

“想什么呢？站好！不要駝背……”耳邊又傳來了外公的聲音，望著他結實的身影，我迅速調好站姿，大聲的回答：“好！”

把一個人的特點寫具體五年級作文7

“哎，真好吃！”這句話一聽就是我表妹說的，她可是一個名副其實的吃貨。瞧，她正津津有味地吃蝦片呢！她嚼的聲音聽著我都口饞了。

我的表妹才八歲，胃口卻比我還大，還不是因為她那貪吃的性子。渾身上下都肉嘟嘟的了，卻還總愛吃高脂肪的東西。每次表妹到我家玩的時候，媽媽總是送給她一大堆零食。我眼巴巴地看著她一包又一包毫不保留地吃我的.零食，我的內心可是超級超級心疼。

記得有一次，我和表妹鬧了點兒小矛盾。午飯時媽媽做了我最愛吃的紅燒肉，為了不讓表妹搶去，我拿起筷子夾了三塊放在碗里。等我品嘗完，抬起頭來，發現裝紅燒肉的那個碗除了湯就只有僅僅一塊了，再看看表妹——她的碗里放滿了紅燒肉，嘴角邊沾滿了油，她舔舔嘴唇繼續吃了起來。“姐姐，你這么看著我，我怎么吃飯呀！”表妹見我用驚訝的目光盯著她，便疑惑地問道。“哼，你把所有的紅燒肉都吃光了，那我吃什么？”我故意提高嗓門，媽媽聞聲果然走了過來，“阿姨，我給姐姐留紅燒肉了，她還罵我！”表妹居然惡人先告狀，我才不怕她呢，反駁道：“媽媽，她只留了一塊，也太小氣了吧！”本以為媽媽會站在我這邊，可她卻說：“哎，不就幾塊紅燒肉嗎？我以后還會做的呀，人家難得來一次，都給她算了。“我的情緒真是低落到了極點，表妹不僅沒道歉，反而主動把手伸過來把留給我的最后一塊紅燒肉夾到了自己的碗里，看著她得意的表情，我又氣又無語。

這個吃貨表妹呀，我真拿她沒轍！

把一個人的特點寫具體五年級作文8

我有一個可愛的妹妹，她已經七歲了，上了小學一年級。她經常扎著兩根小辮子，臉微胖，但白里透紅，細細的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，里面閃爍著稍帶淘氣的光，高高的鼻梁下有一雙能說會道的小嘴巴，說起話來總是那么的'親切。

記得有一天，我興高采烈的來到妹妹家，剛跨進家門一步，妹妹正笑容滿面地站在我面前，她是那樣的活潑，可愛。她高興的說：“姐姐我們去玩吧！”我說：“走吧！”只見她的小嘴不知不覺咧到了耳根，她是那樣的高興，連蹦帶跳的跑到了樓下，我們到了樓下，看到了五顏六色的花草樹木，問著清新的空氣，是那樣的舒服。

我們在一起做游戲，第一個玩的是捉迷藏，我們先定石頭，剪子，布，結果妹妹輸了，我迫不及待地跑到了一棵大榕樹后面，我聽見，妹妹高聲喊：“一、二、三……二十！”妹妹喊完數后，就回過頭來，東張西望，那潔白無暇的小手，撓了撓后腦勺，表現出很可愛，很著急的樣子。我一不小心，踢到了一顆小石子，發出了聲音，小妹妹的耳朵聽到了小石子的響聲，似乎知道我在哪了，小妹妹怕我知道，就躡手躡腳地走到了我背后，他拍了拍我腦袋，做了個鬼臉，把我嚇了一大跳！

第二個玩的是丟手絹，第三個玩的是跳格子，玩得可開心了。

時間從我們身邊悄悄溜過，午飯的時間到了，我們跑回了家，吃完了飯，我跟妹妹都戀戀不舍，回家了，我真盼望下一次，可以再跟妹妹一起玩。

把一個人的特點寫具體五年級作文9

說起我的弟弟，我可是一聲聲嘆氣。他跟別家的孩子一樣，一雙圓溜溜的眼睛，不停地眨著，像要發功似的。頭大大的，硬硬的，當然，那可是遺傳他爸爸的。但是，他有時候乖巧，有時候調皮。他是在我兩個弟弟中是我頭的。

平時，弟弟挺聰明的，可常常為了一些小事跟我吵架，還敢去告狀。這不，今天中午又吵得我挨了一頓罵。

當時，我正在專心致志地寫作業。弟弟閑著沒事干，瞧了瞧我的鉛筆盒，又瞅了瞅我的`傻樣，睜著大眼睛沖了過來，順手拿起我的鉛筆盒，還沒等我反應過來，就已經“啪”的一聲，把我的鉛筆盒摔在地上，自己還在那得意地笑。我整個人發瘋一樣，猛地從凳子上跳起來，氣憤地向弟弟走去。弟弟見情況不妙，趕忙向廚房跑去。我停了下來，只好去收拾那被摔得稀巴爛的鉛筆盒。

這時，他媽媽回來了。弟弟轉身就去告狀，“媽媽，姐姐打我。”奇怪了，我連碰也沒碰一下就打了，真是一件怪事。他媽媽走過來，對我說：“你怎么又打弟弟了，應該讓一讓嘛。”我連忙說明原因，可已晚了。媽媽又開始訓了。“以后不能再打弟弟了，你們兩個是世上的朋友怎么能……”長長一大段話，聽得我都不耐煩了，眼睛瞟了瞟弟弟，他還在幸災樂禍地一旁聽著，一邊還津津有味地吃著葡萄呢！

你們說，有這樣的一個弟弟，氣人不氣人？

把一個人的特點寫具體五年級作文10

在我們班有個小瞌睡蟲，他不僅躺著能睡，坐著能睡，最厲害的是站著還能睡著，叫他瞌睡蟲真是名副其實。

記得有一次上課，老師一絲不茍地講著課，我們在專心致志地聽講。這時一個身影左搖右晃像個不倒翁，頭時不時地低下，又猛地抬起，一邊坐直了身體，一邊嚇得趕緊看老師。見老師沒發現，不一會上眼皮和下眼皮又開始不停“打架”，一副昏昏欲睡的樣子。最終還是沒忍住，頭枕著胳膊趴在桌子上一動不動地睡著了。只見他嘴角微微向上斜，掛著一絲晶亮的哈喇子，像是夢到了可口的東西。“他又睡著了！”“他經常上課睡覺。”……同學們七嘴八舌地議論開來。“噓，”老師示意大家安靜下來，輕輕走到他的桌前拍了拍他。“啊？啊！是誰打擾了我的美夢，真討厭。”他睜開朦朧的'睡眼，坐直身子，左顧右盼地問道。所有的同學看著他那滑稽的樣子，笑得前仰后合。老師讓他站著聽講，可沒多久斜靠著教室墻壁的他又睡著了。“好厲害呀，站著都能睡著！”“比我們任何一個人都厲害！”老師忍無可忍：“你昨天晚上是不是做賊去了，沒睡覺嗎？”同學們更是哄堂大笑，他羞愧地低下頭掉出了眼淚。

這個同學真不愧“瞌睡蟲”這個稱呼，——他就是王少煜。真希望他把在課堂上睡覺的毛病改一改！

把一個人的特點寫具體五年級作文11

在我們班上，有一位小弟弟，他是誰呢？是他！是他！就是他！他就是我們班的“小傻瓜”——小朱同學(真名隱去）。

一雙小眼睛、一個大嘴巴，嘴巴里嵌上了好多的“玉米粒”，最有特點的是他那眉毛，兩個眉頭都連在一起了。他雖然比我們都大，但是我們一直把他看作的小弟弟。

第一次見到他時，還是不了解他，直到一周過去，大家才明白他是智力有障礙的學生，知道此事后我便非常心痛他，就每天帶他吃飯，久而久之我們倆成了朋友，他也會叫我的名字，只是有點不清楚。

他是我們班上勞動能手，每天只要看見垃圾桶滿了，都會主動倒掉。每次打掃衛生，都能看到他忙碌的身影。

記得有一次，我們在大掃除，“小夫讓開，讓我來！”正在打掃的我扭頭一看，原來是小朱同學。，我讓他去休息，他偏要幫我掃，我也拗不過他，只好隨他去了。看著他忙前忙后，頭上豆大的汗珠直流，讓人很心疼。

小朱同學，雖然你的.頭腦智力不是很好，但是你心底善良，能遇見你這個可愛的“小傻瓜”，我們感到也很幸福。

把一個人的特點寫具體五年級作文12

弟弟是一個精靈淘氣的孩子，他胖胖的臉上，長著一對調皮的小眼睛，那兩顆大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，無論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖上，都使你感到滑稽逗人。

我的老弟是個名副其實的調皮鬼，要是借他十個膽，他就得飛到天上去。

國慶節放假期間，弟弟來我家住，我家干干凈的，可是下一秒就已經變成了他的戰場。他興奮地像一位舞蹈演員似的，在光滑的地上溜冰，頓時天昏地暗，啪的一聲，四腳朝天摔倒在地上，我站在門口咯吱咯吱笑。晚上我睡在雙人床的`上面，弟弟在下面用腳頂著我的床，我整個人都不好了，鼻孔喘著粗氣，臉脹的通紅，身體一上一下的，被弟弟用腳掌頂著。我大吼一聲：“你還想不想活了？”我爬下樓梯，把他打了個青鼻臉腫，氣沖沖地爬上了樓梯。

還有一次，我和媽媽走在前方，弟弟在后面，疑神疑鬼跟蹤，他偷偷摸摸的找來一根棍子，放在我和媽媽的腳中間，媽媽正在看手機，忽然一下“嘭|”手機和人一起摔在了地上，媽媽火冒三丈，又罵又打的，弟弟跪地求饒。

哎，我的調皮弟弟，你啥時候才能讓我安心啊。