第一篇：玉水鎮中心小學2014年度創先爭優工作總結[范文模版]

玉水鎮中心小學2014年度創先爭優工作總結

我玉水鎮中心小學黨支部以局黨委的黨建創先爭優方案為依據，嚴格執行學校黨支部黨建工作計劃，深入貫徹落實“三個代表”的重要思想，扎實開展“黨的群眾路線教育實踐活動”切實增強黨組織的凝聚力、吸引力和戰斗力，進一步提高了我校黨支部組織建設的整體水平，牢固樹立了全心全意為人民服務的思想，帶領全體教師積極創先爭優，取得了可喜的成績。現將我學區黨支部黨建創先爭優工作總結如下：

一、建立健全各種工作機制。

1、結合本校實際，精心制定實施新一輪黨建規劃和組織建設規劃，認真制定全年黨建工作計劃，并認真貫徹落實。

2、完善支部組織建設工作制度。研究落實本校黨支部組織建設工作。

3、健全和完善支部班子、支委、黨員抓支部組織建設責任機制，堅持開展“創先爭優活動。

二、認真做好發展黨員工作。

1、認真制定年度發展黨員工作計劃，建立入黨積極分子名冊，健全“推優”制度，強化入黨積極分子的培養教育與跟蹤管理，確保新黨員質量。

2、嚴格按照《黨章》、《發展黨員工作細則（試行）》和組織部門印發的發展黨員工作流程圖等有關要求做好發展黨員工作，切實把好“入口關”，做到程序規范、手續完備、記錄詳細、建檔完整。

三、大力加強組織建設。

1、完善學校班子各項工作制度，切實加強學校民主管理，以抓好學校校務公開民主管理為關鍵，建立健全學校組織各項會議規章制度，推進各 項工作走上制度化、規范化軌道。認真制定學校中層干部年度工作目標，堅持實行學校中層干部目標考核制度，做到責任、考評、獎懲三落實，切實加強了學校教師的管理，充分調動了廣大教師的工作積極性。學校支部與黨員簽訂《黨風廉政建設目標管理責任書》，確保我支部黨員黨風廉政建設責任制落到實處，更好地發揮支部戰斗保壘和黨員的模范先鋒作用。

2、深入開展了“黨的群眾路線教育實踐活動”，組織全體教師學習有關的法律法規，并以開展師德承諾活動為載體強化了師德教育，切實提高班子成員的整體素質和管理水平，做到了務實、高效、奉獻的工作作風。

3、切實加強學校精神文明建設，深入開展創建“精細化管理”活動，加強對學生養成教育的管理，努力提高學生的思想道德和文明水平，努力營造了一個文明、優美、和諧的校園環境。

4、爭取資金、爭取項目。實施項目成效顯著，辦學條件進一步改善。我校領導班子集思廣益、群策群力，以爭取資金、爭取項目、實施項目為助推器，大力加快我校基礎設施建設步伐。從2014年7月開始，我校已爭取到各項資金200余萬元。完成了學生宿舍的亮化、學校食堂的凈化、學生就餐大棚的建設、學生洗漱臺的建設。塑膠運動場地的建設正在施工中，校園美化工作正在規劃設計中，力爭在下一學期完成美化工作。

5、高度重視安全工作，確保學校和諧穩定。我校高度重視學校消防安全和學生的人生安全工作，加強對全校師生安全防火知識培訓。每學期組織一次的火災、地震逃生演練，讓同學們掌握火災、地震發生后逃生的本領。今年新學期伊始，我校積極與公安、醫院、政府、司法幾家涉教部門溝通，讓他們于11月份對全校師生開展有關的專題講座。使師生受到了很大的教育，受到很大的啟發。因為我校對安全工作的高度重視，所以一年 來沒有發生安全事故。

五、扎實發揮黨員的先鋒模范作用。、建立健全黨員的管理制度。堅持黨員目標管理，黨員聯系貧困生，民主評議黨員制度，切實用黨章規范黨員行為，強化黨內監督。

2、認真做好黨刊黨報的征訂，黨費收繳及黨建信息的采寫、上報工作。

3、組織開展“黨員幫帶”活動，把關心熱愛學生，做好差生的轉化工作與黨員幫帶活動相結合，把提高教師的政治思想素質、提高師德修養、端正教育思想。

4、規范黨員活動建設，豐富黨員活動內容，充分利用獨山縣教育系統開展的“最美鄉村教師”宣講會教育、宣傳教育工作者的先進事跡，加強對黨員的思想政治教育。

我校創先爭優活動全面啟動以來，充分利用墻報、板報、校園廣播、等宣傳手段，做好輿論宣傳工作，加強正面引導。發現、培育和樹立一批富有特色的先進典型，充分發揮典型示范引導作用，努力營造創先爭優活動的良好氛圍，特別是大力開展“當得群眾路線教育實踐活動”充分發揮身邊鮮活生動典型的示范效應，使廣大黨員干部學習有榜樣、努力有方向，及時報道我校貫徹落實“黨的群眾路線教育實踐活動”的先進典型和開展創先爭優活動的新鮮經驗

第二篇：玉水鎮中心小學基本情況

獨山縣玉水鎮中心小學基本情況

玉水中心小學位于獨山縣縣城東南方，距縣城40公里，地處玉水鎮政府所在地玉水村塘立寨組原塘立中學。是獨山、三都、荔波三縣交界處。2013年8月，根據縣局校點布局調整，塘立中學合并到基長中學（現獨山二中），我鎮為了整合教學資源，實行集中辦學，合并原來拉芒中心小學、本寨中心小學及塘立小學，在原塘立中學組建玉水中心小學。下轄溫泉分校和高核、塘腳等四個教學點，學校服務半徑為玉水鎮六個自然村中的玉丙村、玉龍村、玉水村、本寨四個村及周邊三都部分學生。玉水中心小學是玉水鎮乃至獨山縣較大型農村寄宿制完全小學之一，學校占地面積21122平方米，校舍建筑面積9021平方米，綠化面積5000平方米。在校學生931人，22個教學班級，教職工65人，專任教師62人，有音樂、體育、美術及英語專職教師11人。學校成立兩年多來，在上級各部門關心支持及廣大師生共同努力下，通過實施和打造“優美校園”，“優美教室”、優美圍墻工程，使校園更加優美。校園凈化、綠化、美化、文化相得益彰，學校面貌煥然一新，是典型綠色、花園式學校，學校成為水鄉一道亮麗的風景。

學校在校生中80%以上為寄宿生，且大部分寄宿生為留守兒童。因此我校在抓教學質量的同時把寄宿留守兒童管理作為學校重點工作來抓。為了讓學生在校有家的溫曖，使留守兒童倍受關愛，在打造四在學校，幸福校園中，我校爭取到上級資金修建學校洗漱臺，學生就餐大棚，對學生宿舍內重新裝飾。修建塑膠運動場，配備班班通和學生微機室，利用鄉村學校少年宮開展豐富多彩的課外活動。對學生進行封閉式管理。學生一日三餐全部由三都海納食品有限公司統配食材，并由該公司對食堂進行社會服務管理，學校進行監督，真正使學校成為農村留守兒童之家。

學校以“讓養成教育成為學生成長奠基石”為學校辦學理念，廣大師生秉承“自強自立、追求卓越”的校訓和“文明、求知、向上”的校風。加強對學生文明禮貌，感恩等養成教育，加強學校精細化管理，在教學質量和學生文明禮儀、養成教育方面都取得了可喜的成績，教育教學秩序井然，學生文明就餐、文明就寢、規范的宿舍管理、有序的課間操和上放學成為學校工作亮點，贏得社會和上級的好評。

2016.7.14

第三篇：玉水鎮中心小學2013工作計劃

玉水鎮中心小學2013-----2014學工作計劃

一、校情分析

玉水鎮中心小學是一所剛組建的全鎮大型完全小學，校址沿用原塘立中學。本所小學分別由原來的塘立小學、拉芒中心小學、本寨中心小學和原本寨鄉除溫泉以外的各村小學組建。目前下轄本寨小學一、二年級，拉芒小學一、二年級、五和小學一年級、高核小學一年級、黎羅小學一年級和塘腳小學一年級。全學區共有學生人，留守兒童人，其中中心小學共有學生人，留守兒童人。全學區共有教師人，其中中心學校教師人。本校教師資源豐富、教師專業結構合理。由于過去各校對教師的管理上差異較大，忽視對教師專業素質的提高，對教師的學習要求不嚴，造成部分教師思想僵化，不善于學習和吸收新的教學理念，個別教師存在懶惰情緒和僥幸心理，能走一線上課的教師不多，骨干教師缺乏。缺少學科帶頭人。在學生素質上，由于剛組建新的學校，部分來自原來村級小學的學生基礎知識掌握不牢固，對學習的重要性認識不強，給學校工作帶來一定難度。同時，低年級學生剛到校住宿，獨立生活的能力較差，生活上基本不能自理，這些因素均給學校的教育教學和管理帶來了一定的壓力。

由于是過去老中學的硬件設施，學生學習和生活空間容量大，學校環境綠化和美化較好，圖書、儀器齊全，能滿足學生對學習和生活的需要。到新的環境后，教師的精神面貌發生了變化，競爭意識有所提高，上級領導大力支持，這些都成為了學校良好的內外部環境和強大的動力支持。

二、學校工作的指導思想

堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，貫徹落實各項教育方針，全面推進新課程改革，努力提高教育教學質量，創建文明、平安、特色學校。

三、工作目標和任務

1、堅持科研興校，特色興校，打破傳統的教研模式，提高教師的理論水平。

2、重視德育工作，各學科教學必須滲透德育教育，努力推進新課程改革。

3、加強教師隊伍建設，提高教師的師德師風水平，培養和發展教師骨干。

4、加強安全教育，消除各種安全隱患，杜絕安全事故發生。

5、認真落實上級下發的每一項文件精神，做到事事完成。

6、進一步改善辦學條件，落實專人打造“優美教室”、“優美宿舍”、“優美校園”。

7、堅決完成上級下發的各項任務和指標。

8、加大對學校的宣傳力度，提高學校的知名度。

四、工作事項及內容

1、加強思想道德建設·，注重政治理論、法律、法規的學習，培養教師愛崗敬業、自主學習的精神和競爭意識。

對教師的要求：加強師德師風建設，通過教研工作·提高教師的理論水平和創新能力，通過制度管人，制度用人，逐步消除教師消極懶惰思想。

對學生的要求：加強對“小學生守則”和“小學生日常行為規范”的學習，通過少先隊組織的各項活動，養成文明禮貌，愛護衛生、自主學習的習慣和學會合作的團隊意識。

2、切實加強教師繼續教育的學校工作，做好資料的歸檔和完善工作。教導處要認真檢查教師的學習筆記、資料收集等工作，并以繼續教育為契機，1

加強教師教育理論的學習培訓工作。充分發揮教研組的作用，認真學習外校先進經驗，加強校際教學研討。由教導處安排，各教研組每年至少完成5篇教學論文在《獨山教育》刊物以上發表。

3、進一步搞好“三制一管理”工作（校長負責制、教師聘任制、崗位責任制。教育教學目標管理），健全學校領導機構，完善各種規章制度，做到工作分工明確，責任到人，使每一項工作都在制度的制約下開展。

五、教學質量目標

1、打破及格率低于60℅的不良狀態，各科優分率不得低于10℅，2、六年級每班保證有3人以上進入獨山三中或5人以上進入獨山二中重點班或同類學校重點班。

3、教導處根據情況，以平均分+及格率+優分人數排名次制定獎懲措施。

4、音、體、美科目在上級部門舉辦的各項相關活動中每期必須有一人次以上獲獎，分別按照省級、州級、縣級和獎項等次排名給予獎勵。

5、科學、社會實踐獎懲同音、體、美獎懲一樣。

六、少先隊工作

1、組建紅領巾日常行為監督組，檢查、評比各班衛生和對學生日常行為、文明語言的監督。

2、組織學校儀仗隊，為參加重大活動或慶典節日做好充分準備。

3、教會隊員唱隊歌、行隊禮，宣誓口號等。

4、做好少先隊的入隊、離隊工作。

5、充分利用校園廣播站宣傳好人好事。

七、音體美工作

本學年計劃組織兩處大型活動。第一個學期為學校冬季運動會或廣播體操比賽（有時間可以同時進行），第二個學期為慶祝“六一”活動。兩次活動中的體育賽事由體育組根據大綱提前做好安排和訓練，保證各項賽事順利完成，提高學生的體育競技水平和團隊合作意識，促進學生身體素質的發展。

美術組負責組織兩次學生的繪畫、書法比賽，激發學生熱愛藝術的興趣和提高學生的審美能力。

音樂組負責組織一個全校性的大型舞蹈，隨時參加政府組織的活動和對上級領導參觀考察時的匯報演出。組織每班的歌詠比賽舞蹈表演、比賽。

八、學校領導工作的分工

1、校長：組織管理學校全面工作。

2、副校長：對全體師生進行思想政治、道德紀律教育，領導政教處抓好課外師生的紀律、法制、安全工作；宿舍管理工作、衛生工作；各項制度、措施的落實情況；教師的出勤記載、統計等。

3、教導主任：組織管理課內師生學科紀律，對常規教學進行督查：領導教研組開展各項研究工作：教師培訓安排：抓好提高教育教學質量這一中心環節。

4、教導副主任：協助教導處抓好常規工作，做好繼續教育資料的收集整理，檢查圖書的借閱登記情況，教儀的保管和使用情況。

5、總務主任：組織管理學校總務后勤工作，做好學校的經費使用審核，督促保管員做好校產登記、使用和管理；監督水電員工的正常工作，做好學校飲食衛生安全工作，配合上級領導對學校食堂的管理和檢查。

6、政教主任：抓好校內外紀律、安全、衛生、宿管、保衛工作，根據要求做好綜治資料；做好問題學生的教育和處分。

九、其他分管工作

張仁錦（學校工會主席）：監督、協助學校工作管理，組織教工活動，組織召開教代會、民主生活會。協調學校領導與教職工之間，教職工與教職工之間的矛盾。組織教工福利發放、慰問、募捐。監督并參與學校校務管理，制定學校工會工作計劃。

何水江（語文教研組組長）：組織本組教學研究工作，組織教師理論學習和本組教研外事活動，論文的撰寫，擬定教研工作計劃。

吳昌佩（數學教研組長）：組織本組教學研究工作，教師理論學習和本組外事活動，論文的撰寫，擬定教研工作計劃。

吳祖軍（少先隊輔導員）：組織開展少先隊活動，學校儀仗隊和校園廣播站的建立。

譚曉玲（音樂教研組長）：組織本組教師排好一個大型舞蹈隊，在學校活動中監督教師做好各班音樂和舞蹈的參賽準備，組織教師進行評比和資料的存檔。韋祖寶（體育教研組長）：做好學生體能測試的上報工作，組織學校的各項體育活動和教職工的對外體育活動。

黎芳偉（美術教研組長）：組織做好學校各項活動中橫幅標語的書寫和懸掛，監督本組教師做好各項參賽活動的準備工作。

王勇進（復印工作員）：負責復印室的管理，復印學校相關資料和試卷。

韋永興（（宿舍管理員）：負責學生宿舍紀律，做好學生宿舍財產登記，調配和發放，做好宿舍衛生管理工作。

白應祥（衛生管理員）：負責學校室內外衛生的監督、管理和指導，檢查各處衛生，及時提醒班主任監督本班衛生死角，做好評比、記錄工作，協助學校管理員做好宿舍文化布置。

覃光模（儀器管理，校園文化規劃員）：做好學校儀器的使用、登記管理工作，修剪、栽種、校園花草樹木，規劃校園文化。

吳文恩（圖書管理員）：做好學校圖書的借閱登記，參與接待上級領導和處理學校相關外事工作。

韋廷儒（校產管理員）：做好校產的清理，登記、保管、使用、借出等工作。附：玉水鎮中心小學2013----2014第一學期工作履歷表

第四篇：玉水鎮中心小學控輟保學責任書

玉水鎮中心小學控輟保學責任書

（學校與班主任、科任教師）

為全面推進素質教育，鞏固提高“兩基”成果把“控輟保學”工作落到實處，實行校長包校，行政人員包年級，班主任科任老師包班級的“控輟保學”管理機制，確保我校學生鞏固率達100％，輟學率為0。為此，學校特與教師簽訂責任狀。

一、行政人員按分管的年級承包，確保鞏固率,100％，輟學率為0。

二、班主任包班，科任教師包學生，保證無一人輟學。

三、教師不以任何理由，任何方式向學生收取費用，不亂罰款，不強制學生購買教輔材料，不向學生推銷商品，不向學生家長索要財物，不接受家長的宴請或饋贈。

四、教師要關心愛護每一個學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰、變相體罰學生。對于品行較差的學生教師要加強思想教育，做到“動之以情，曉之以理”；對家庭貧困的學生要向學校匯報，由學校采取措施實行幫扶控輟。

五、教師要切實減輕學生課業負擔，按時上下課，按時放學，作業符合標準，不用作業懲罰學生，剝奪學生的考試權利。加大教學改革力度，改變教學方式方法，提高課堂教學藝術，吸引學生學習，改變學生厭學情緒，實行課改控輟。

六、班主任是制止學生輟學的主要負責人，了解每一個學生的心理動向，做好“兩困生”的的家訪工作，一旦發現輟學情況要及時與家長

聯系動員返校并上報。

七、學校實行輟學工作責任追究制，凡因工作不力或言行違背職業道德而造成學生輟學的，取消教師當年評優評模資格，嚴重的將按有關規定嚴肅處理。責任書自簽字后生效。

學校：（蓋章）

班主任、科任教師簽名：

負責人簽字：

2013-9-4

第五篇：玉水中心小學專項整治方案

玉水中心小學深入開展“四風”突出問題

專項整治工作的實施方案

為認真貫徹落實省委、州委、縣委關于深化“四風”突出問題專項整治的部署要求，確保教育實踐活動取得人民群眾滿意的成效。根據省委下發的《印發<關于在全省第二批教育實踐活動中深化“四風”突出問題專項整治的實施方案>的通知》（黔群組發〔2014〕43號）文件要求，現就深化“四風”突出問題專項整治工作提出如下實施方案。

一、目標要求

以總書記在蘭考縣指導專題民主生活會時的重要講話精神為遵循，按照省委書記趙克志同志在息烽縣指導專題民主生活會時的講話要求，緊緊圍繞“為民、務實、清廉”主題，重點抓住收集到的、查擺出來的和群眾反映強烈的“四風”方面突出問題進行專項治理。以密切黨群干群關系為核心，以治庸提能、治懶增效、治散正氣為抓手，以解決好、實現好、維護好群眾根本利益為落腳點，強力推進機關干部作風建設，以優良的黨風促政風帶民風，努力建設一支風清氣正、干事創業的干部隊伍。

二、成立專項整治工作領導小組 組 長：岑遠雙 副組長：吳文恩 治

成 員：曾紀芳、張義金、張仁錦、張義果、韋榮春、張義標、何水江、覃榮玉

三、主要任務和責任分工

1．整治“門難進、臉難看、事難辦”。牽頭校領導：吳文恩

時限：2014年10月底（長期貫徹執行）

整改措施：

堅決糾正宗旨意識淡漠，漠視師生員工合理的利益訴求，不注重維護師生員工利益的行為。堅決糾正學校工作人員對待師生、家長等群眾來訪態度冷漠、辦事拖沓，麻木不仁不作為、相互推諉不擔當等行為；堅決查處“吃、拿、卡、要”行為；堅決整治作風粗暴、濫用職權行為。

2．切實整治“庸懶散”。牽頭校領導：吳文恩

時限：2014年10月底（長期貫徹執行）

整改措施：

嚴厲整治自由散漫、無故曠工、遲到早退、擅離職守、私自調課，不上課等行為，堅決杜絕上班時間上網炒股、玩游戲、觀看娛樂節目、上班時間外出辦私事等現象。

3．加強師德師風建設。牽頭校領導：岑遠雙

時限：2014年10月底（長期貫徹執行）

整改措施：

進一步加強師德師風宣傳教育，完善師德師風的行為規范，建立健全師德師風建設相關管理制度，多渠道地教育、引導、幫助廣大教職工形成良好的師德師風，樹立良好的職業形象。

4．進一步做好校園安全隱患的排查整改工作。牽頭校領導：張義金 時限：2014年10月底（長期貫徹執行）

整改措施：

堅持排查整改校園安全穩定隱患，確保學校廣大師生和群眾的平安穩定，努力鞏固“平安校園”建設成果。

5、整治公款吃喝、奢侈浪費現象 責任領導：張義標

時限：2014年10月底（長期貫徹執行）

整治措施：

重大公務接待，根據工作要求，制定接待方案，經單位領導審定同意后執行。公務接待中嚴格執行上級有關規定，不安排超規格住宿，不安排超規格宴請和高消費娛樂，減少陪同人員，不贈送各類紀念品和土特產。嚴禁借各種節慶、工作會議等名義搞單位干部職工聚餐，嚴禁用公款搞相互走訪、送禮、內部吃請等活動。

6、規范辦學行為 責任領導：張義果

時限：2014年10月底（長期貫徹執行）

整治措施：

規范育人行為，提高教學質量，規范收費行為，強力整治無視教育教學規律，不執行國家課程標準，學生作業過多，課業負擔過重問題。

7、加強班子建設 責任領導：岑遠雙

時限：2014年10月底（長期貫徹執行）

整治措施： 完善學校管理制度，加強作風監督，著力解決領導干部存在工作不在狀態，責任心不強，工作責任心差不強，服務態度差，執行不力，管理不嚴，辦事拖拉，效率低下，等突出問題，不斷提高班子戰斗力，凝聚力。

四、有關要求

1、提高認識，加強領導。

學校要切實提高對作風專項治理工作的認識，納入重要日程，建立工作機構，周密部署，統籌安排，精心組織。要加快建立橫向到邊、縱向到底、責任到崗、任務到人、一抓到底的工作推進機制，扎實推進作風建設專項治理工作。學校作為作風建設的責任主體，要切實加強作風建設，嚴格加強管理，從根本上規范、約束和杜絕作風問題的發生。

2、精心組織，務求實效。

學校要認真履行好監督檢查的責任，采取多種有效措施加大監督檢查力度，切實執好紀、問好責、把好關。各層面都要切實負起責任，并把壓力層層傳導下去，確保作風專項治理活動扎實有效開展。

3、整章建制，常抓不懈。

作風建設是一項長期的工作任務，全體教職工要充分認識到作風問題的反復性和頑固性，絕不能搞一陣風，走過場。要強化制度的執行，做到經常抓、長期抓，切實推進制度的有效落實。加強對制度落實情況的監督檢查，對有令不行、有禁不止、無視制度的人要嚴肅處理。

4、做好匯總，及時上報。

學校要切實加強對專項治理工作的指導和監督檢查，做到情況明、數字準、責任清、作風正、工作實，及時將作風治理中存在的問題、整改情況以及下步工作建議等認真梳理，每月向教育局紀檢監察室一次專項治理工作進展情況。