第一篇：玉聯中心小學學校安全工作總結

玉聯中心小學安全工作總結

（2011-2012學年度）

我校在縣局、教育組的領導下，一貫把安全工作放在學校工作的首位，堅持預防為主、加強教育、重在管理的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心、支持和參與學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

一、領導重視 措施有力

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校成立為校長為組長的安全工作領導小組，學校校長黃文立直接抓，為第一責任人，其它行政具體抓，落實責任，為直接責任人。紀蘇珠主任負責永安教學區，肖曉林副校長負責新校教學區、黃少斌副校長負責后勤、保衛，分工負責、互相配合。

二、制度保證 措施到位

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關行政人員、每個教師的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關行政人員及責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校每年都和班主任老師簽訂責任書，明確各自的職責。學校還單獨以安全為內容發放《家長一封信》，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期召開安全例會、定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查等規章制度。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

三、齊抓共管 群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

四、加強教育，促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過《加強節假日對子女監護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學。

五、加強檢查，及時整改

開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合市衛生局對學校食堂、飲水衛生進行檢查。冬季，學校對電線和家屬區進行防火安全檢查。

2012年8月

玉聯中心小學安全工作總結

（2011-2012學年度）

玉聯中心小學 2012年8月

第二篇：中心小學學校安全工作總結

學校安全工作總結

我校本學期安全工作在平安中順利結束。回顧全學期工作，既有上級領導的正確指導，也有本校領導的支持、關心和全體教師的齊心協力、通力合作。本學期我們緊扣學校安全工作計劃，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教師關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

一、領導重視措施有力、組織健全，職責明確。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了學校安全工作領導小組，學校教師都具有很強的安全意識。學校校長直接抓，分管領導具體抓，學校安全負責人和各班主任具體分工負責組織實施，把安全工作做為首要任務，全校教師同心協力齊抓共管安全的良好局面。

二、制度保證措施到位

1、建立安全工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全工作列入班級和個人的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關責任人的責任。

2、教師值周制度。

學校領導、教師值周提前到崗，上學、放學時間值周教師堅持在校門口值勤，接送學生，及時把偶發事件消滅在萌芽狀態。

3、簽訂責任書、告家長書制度。

學校與科任教師和班主任層層簽訂責任書，開學前、放假期間（節假日）等發放安全工作告家長書，與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任，學校貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人，將安全教育工作作為對教師考核的重要內容，實行一票否決制度。

4、建立學校安全意外事故處理預案制度和不斷完善學校安全工作規章制度。

結合學校本身的實際，制定校內校外突發事件工作預案和安全工作方案、地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學，實施便捷。并根據安全工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

三、齊抓共管群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與有關部門通力合作，做好學校安全工作，做好安全隱患的排查和整治工作，開展安全工作的檢查、督查工作，學校并組織開展一系列道德、法制教育活動，積極配合做好學生上學放學交通安全工作和手足口病、流行性感冒的宣傳防疫工作，控制交通安全事故和此類病例在我校零發生率狀態。加強了消防安全的宣傳教育和管理，取得了良好的教育效果。

四.加強教育，促進自護

學校要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育每周一次為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、防火、大型活動等的安全教育，提高學生的安全意識及自我防范和自護自救的能力。

1、通過周一升旗儀式“國旗下講話”和每日課間操后的全校集會、黑板報、校園宣傳櫥窗，各年級各班利用班會、班隊活動等，對學生進行《小學生日常行為規范》、《校園安全教育講義》、《預防未成年人犯罪法》等安全知識教育外，還開展了形式多樣的安全教育活動，如“安全知識競賽”、觀看安全教育圖片展等多種形式，提高學生的安全意識。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、少先隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。

3、開設安全教育課，通過各種形式有針對性地以各有關安全方面為主題進行有計劃、層層深入地進行全面教育，做到了周周有安排、有重點、有檢查、有評比、有總結，嚴格訓練，反復要求，讓學生把安全放在學校生活的首位。通過以上各方面的努力，我校實現學校無校舍、教學設施等方面的安全隱患，無火災事故，無治安問題，無嚴重體罰和變相體罰學生事件，無一例安全責任事故。我們將繼續努力，不斷反思、總結，找出做得不足的地方進行有力整改，盡力讓問題處于零狀態。

第三篇：中心小學學校安全工作總結

中心小學學校安全工作總結

中心小學學校安全工作總結 中心小學學校安全工作總結

學校是社會文明和進步的象征，反映著一個地區文明程度和文化底蘊，作為教育工作者，我們始終努力使學校成為安全、文明、和諧、健康的成長環境。學校安全涉及千家萬戶，關系社會穩定。長期以來，我們始終繃緊著“安全”這根弦，把安全工作放在壓倒一切工作的首位，警鐘長鳴，常抓不懈，基本上保證了校園平安，多年來未發生一起安全事故，在強化學校安全工作中，我們主要做到了：

一、高度重視，認真落實各種安全規章制度，全方位設防學校領導對安全工作

高度重視，在學校每周一次的行政例會上，“安全工作”基本上已成為了一項永恒的主題。校領導經常用八個字來告誡全校黨員干部和教職工重視安全工作，就是“責任重大，如履薄冰”。并為此要求全校各部門和全體教職工做到“警鐘長鳴，常抓不懈”。在校領導重視下，學校成立了黨政一把手掛帥的“鄉中心學校安全工作領導小組”。自“”特大交通事故發生以來，學校領導組織全體師生員工再次重溫了“鄉中心學校安全工作管理制度”、“鄉中心學校班級安全工作責任制”、“鄉中心學校學生宿舍管理規定”、“鄉中心學校摩托車駕駛管理暫行規定”等一系列安全工作制度。安全工作，重在預防。我們根據學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為六大塊，并明確了相應的責任部門：一是交通安全，由值周教師負責每周對全體師生進行宣講教育；二是飲食安全，由學?？倓仗庁撠?；三是宿舍安全，由學?？倓仗幖爸抵芙處熦撠?；四是電器

和各項安全防護設施建設，由學?？倓仗庁撠煟晃迨墙虒W過程安全，由學校教導處負責；六是教室安全和學生安全教育，由學校教導處和各年級組負責。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，如宿舍安全由學?？倓仗幖爸抵芙處熦撠?，再分解到年級，年級分解到教學班，各班再分解到各具體宿舍，層層明確責任，實行目標管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網絡體系，實現了校園安全的全方位設防。

二、狠抓落實，不留漏洞，確保安全萬無一失。

安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，我們主要采取了以下措施： 一是注重檢查，從嚴要求。對六大塊安全工作，學校堅持做到一月一小查，一季一大查、半年一小結，全年進行總結評比。針對當前嚴峻的安全形勢，從4

月5日至4月8日中心學校分三個組分別對全鄉14個學校進行了全面的安全檢查，在檢查中注意滅死角，不留漏洞，對檢查中發現的問題實行責任追究制并立即整改。如我們在此次檢查中，先后發現了部分學校路口沒有交通安全警示牌，馬上責令其學校領導及時制作、設置警示牌；發現部分學生宿舍用電線路老化，立即進行了更新改造；發現有少數電器開關不是市場品牌產品，立即要求進行了更換，學校從這一次檢查出的問題中引起了重視，作出規定：凡是涉及到安全問題的設施如電器開關、插座、電線、燈具、實驗和體育器材等等，必須使用市場上的名優品牌產品，嚴防假冒偽劣產品進入校園。對各個大塊內的安全工作，學校則要求各責任部門落實更細致的檢查措施，如總務處負責的宿舍安全，由值周教師進行一天一查，并進行每天檢查記錄，每月對全校宿舍進行一次評比，評出當月安全文明宿舍，頒發流動紅旗。對學生食堂則設立學校

領導輪流檢查制度，隨時檢查，還建立了學生監督舉報制度。二是樹立安全第一思想，不斷改進安全工作。當安全工作與學校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。如我校走讀生往返學校，以前我們主要對其進行宣講教育，“”特大交通事故后，我們除了對走讀生進行安全宣講教育外，還責成班主任、值周教師對走讀生回家和返校情況進行定期不定期的檢查；一師一校的校點要求教師每天接送學生。三是努力拓寬宣傳的空間和渠道，認真作好安全工作的教育、宣傳：

1、各校利用每周的例會時間對教職工進行關于安全文件精神的傳達、教育；

2、各校利用每周升降旗時間對全體師生員工進行安全工作宣傳、教育；

3、利用主題班會，各班主任對本班學生進行安全宣傳、教育；

4、利用黑板報、校園廣播等宣傳載體，進行安全工作的宣傳，5、利用電影、vcd、網絡等現代化手段對師生員工進行安全宣傳、教育；

6、利用周末開講座時

間，邀請公安、司法、交警等有關職能部門的相關人士到學校為師生員工進行有關安全的宣傳、教育；

7、自“”特大交通事故以來，中心學校要求各校就交通安全開一次主題班會、出一期黑板報等。

三、積極開展學生安全教育活動。增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內容。為此，我們除了要求教師在常規教育教學中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。其中，安全工作的宣傳教育重點是：

1、開展“五個一”森林放火宣傳教育，教育學生不玩火、不放火；

2、加強交通安全知識的宣傳教育，教育學生節假日往返途中注意乘車安全，不乘坐無證駕駛車輛，不乘坐車況不好的車輛，不乘坐不準載客的車輛，不乘坐超載的車輛，宣講對車輛的識別知識；

3、開展食品衛生安全教育，正面引導學生不食用無證、不衛生的食品、食物等；

4、進行防溺水教育，教育學生不私自到校外游泳、洗澡；

5、開展防疾病宣傳教育，教育學生講究個人衛生和公共衛生，嚴防疾病感染；

6、開展師生心理健康教育，教育師生珍愛生命、關愛他人、和睦相處，嚴防惡性糾紛事件的發生。

四、認真開展了自檢自查，及時排除各種安全隱患

我中心學校于“”特大交通事故以后，一個星期之內組織了一次全中心學校的安全、衛生檢查，尤其是交通安全是此次檢查的重點內容。在檢查過程中，我中心學校在安全、衛生工作上能與上級領導的要求保持一致，能從“三個代表”重要思想的高度，以對全體師生員工負責的態度做到學校安全切實落到實處，始終做到了學校的“安全事故無小事”。當然，在自檢自查的過程中，也還存在一些亟待解決的安全問題，需要我們更進一步去改善和處理。例如，部分小學沒有圍墻，安全工作中的防盜就尤顯艱難；中學、完小學校大門外的各種飲食攤點

還需工商行政部門給予協助管理、規范；那軟完小由于修建學校，給教育教學、安全管理帶來極大的不便等。通過此次檢查，我中心學校領導根據各校實際存在的安全隱患，審時度勢，提出并及時實施了整改意見、措施：

1、從今以后中學學生不允許到校外購買早點，一律在學校食堂就餐，于早餐時間關閉學校大門；

2、一師一校的校點要求班主任對學生進行接送；

3、夏季來臨，嚴禁學生在回家、返校途中下河洗澡、撈魚摸蝦；

4、不得亂食野果，嚴禁購買、食用無證、不潔食品、食物等；

5、嚴格各校食堂食品購買渠道，不購買過期、變質食品，嚴格執行食堂值周領導日監制度；

6、嚴禁學生私拉亂接電線，各校定期檢修電路；

7、嚴禁學生上下樓梯推拉亂擠，并在中學教學樓貼上“勿推擠，靠右行”的標語；

8、要求值周教師每周升降旗時間強調安全問題。我校安全工作的扎實開展，為師生在校園的學習、生活提供了可靠的安全保障。

為確保學生安全，我們將加強對學生的安全教育，同時采取相應的措施?？傊瑢W校的安全工作任重而道遠，需要我們做許多艱苦細致的工作，我們將一如既往地盡最大的努力把學校安全工作做好，同時希望上級及相關部門給予指導，支持和幫助，確保我校安全萬無一失。

第四篇：孚玉中心小學2011~2012學第一學期學校工作計劃

孚玉中心小學學校工作計劃

2011~2012學第一學期

一、指導思想

新學年、新形勢、新變化，在全國上下舉行慶祝建黨90周年教育戰線規范辦學行為之際，我校將一如既往地樹立“以人為本”的教育理念，以實現師生共同發展為終極目標，貫徹落實教育主管部門的工作思想，全面推進課程改革，走質量強校，科研興校之路，實現辦學水平的新突破，致力于提升學校綜合辦學能力，孚玉中心小學2011~2012學第一學期學校工作計劃。

二、利用區位優勢，服務進城務工子女

我校是縣教育局指定的進城務工子女就讀學校，隨著工業園區的發展強大，園區企業的迅猛發展，進城務工人員越來越多，隨父母就讀要求轉入我校子女逐年增加，為此，學校在八月份就早謀劃、為務工子女就讀提供一切便利，安排專班專人對這類學生入校作詳實的政策宣傳，引導他們辦入學手續，并且做好這些學生的思想工作，了解他們的思想狀況，幫助解決生活中的實際困難，使得家長放心，學生安心，本期共接收務工子女二百余人。

三、加強政治業務學習，提升教師素養

1、加強校領導管理班子建設

學校工作千頭萬緒，為此學校行政會上經常進行政治學習，扎實推進工作作風建設，認真實施“廉潔教育”，強化領導班子四個意識(責任意識，管理意識，服務意識，創新意識)，樹立“三個形象”(政治形象，工作形象，作風形象)，弘揚“兩個精神”(團結工作精神，無私奉獻精神)，以先進的理念，優質的教育服務，最大限度地發掘學校的內在潛力，創造出新的教育教學業績。

2、加強師德學習，強化規范辦學

學校在八月份就組織全體教師參加《安徽省中小學辦學規范讀本》學習活動，會上細致地學習規范辦學讀本，結合縣局規范辦學整改年的基本要求，對如何提高我校辦學水平，規范辦學行為展開大討論，會后教師積極獻計獻策，共謀學校發展。

四、堅持不懈抓好德育教育

學校始終把德育工作放在首位，讓“先成人后成才”的理念貫穿在日常教育教學工作之中，具體的工作內容有：

1、加強德育隊伍建設

充分發揮學校德育工作領導小組的領導決策作用，充分發揮大、中輔導員和班主任的主力軍作用，充分發揮全體教職工的主動作用，充分發揮少先隊的德育功能，發揮學生自我教育，自我管理的作用，讓德育滲透到學生學習和生活的每一個角落。

2、抓好學生日常規教育

日常規教育是學生每天需遵循的學習生活準則，抓好了就能突出學生品德的優秀，讓學生從點滴中做起，從一日常規抓起，逐步培養良好的品德，德育工作具體由少先隊負責，讓少先隊組織有針對性地開展各項活動，加強學生的心理健康的愛心教育，不斷提高學生思想品德素質、科學文化素質和健康素質，工作計劃《孚玉中心小學2011~2012學第一學期學校工作計劃》。

3、加強留守學生關愛工作

留守學生工作已納入民生工程，是學校教育教學工作中的重中之重，為此學校成立專門機構，安排專人負責，服務于留守學生。根據縣教育局留學兒童實施方案，結合學校實際，制訂《孚玉中心小學留守兒童之家》實施方案，從思想上、學習上、生活上，全方位地去關愛留守學生，讓他們感受到學校如家的溫暖。

五、加強教學管理，提升教學質量

學校目前生源參差不齊，在抓好德育工作的同時，抓好文化知識不放松，從各方面努力齊抓共管，提升教學質量。

1、加強教學常規管理。嚴格執行省頒《課程計劃》，開全開齊開足課程，使教學常規工作進一步規范化制度化，從高從嚴做到“備課要深，上課要實，作業要精，教學要活，手段要多，輔導要細，要求要嚴，質量要高”。學校定期檢查，建立完善的評優機制，把結果納入到教師個人和學校的評估中，作為教師評聘、評優的重要依據。

2、開展各學科競賽活動。學校根據上級文件精神，結合學校實際，開展各學科競賽活動。把課本知識和課外知識有機地結合起來，開拓學生視野，豐富學生知識，寓教于樂，激勵學生好學、勤學的特性。

六、加強后勤管理，夯實辦學基礎

1、抓好校安工程。校安工程是民生工程，各級政府各級部門都非常重視，老百姓特別關注的大事，我校今年校安工程共三所，韓文小學教學樓加固工程已完工驗收，中小教學樓和馬畈小學教學樓正在建設之中，這次學校成立了專門機構，按照縣校安辦的文件精神，切實履行學校職責，抓好每一個環節的管理，爭取建設質量過硬，百姓放心的工程。

2、抓好安全工作。安全工作無小事。學校利用各種會議形式，宣講安全知識，引導學生如何防范和自我保護。繼續深入開展創建“平安校園”活動，定期對學校安全工作進行排查，發現問題，及時整改。

3、完善后期管理機制。“一切為了學生”是我校教育的核心理念，“一切為了教學工作”是學校后勤工作的中心，后勤人員樹立了為一線教師服務的意識，提高服務質量。規范收費行為，建立和完善學校收費公示制度，規范收費行為，嚴格執行上級主管部門的收費標準。做到開支合理高效，每項支出嚴格按照上級的財經紀律辦理，日清月結，把有限的教育經費投入到教育教學中。

4、抓好文體衛生工作。牢固樹立“健康第一”的思想，抓好體衛藝校類課程教學，落實各學科的教學計劃，建立和完善對這類課程的教學質量評價體系，提高教學質量和效益。組織師生開展群眾性文體活動，豐富校園生活，營造文化氛圍，培養學生審美能力，增強美感體驗，提高人文素養。積極宣傳預防各類傳染病的工作，開展學生心理健康教育，促進學生身心健康發展。

附：學校工作行事歷

時間主要工作內容備注

2011年8月份校安工程

《安徽省中小學規范辦學行為試行》辦法

報名

2011年9月份制定各學科計劃

摸清各班留守學生

做好留守學生檔案

安全排查

慶祝教師節、中秋節

開學工作檢查

2011年10月份一年級家長會

幼兒園家長會

畢業班教師會

中小教研活動

2011年11月份安全知識講座

家訪

期中檢測

城西北五鄉鎮教研活動

2011年12月份第四屆冬季運動會

學科知識競賽

慶祝元旦

2012年1月份食品衛生知識講座

期末檢測

大家訪、放寒假

第五篇：2014穆家中心小學學校安全工作總結

2014穆家中心小學學校安全工作總結

學校安全工作一直是我校最為關注和重視的工作之一，我在上級安全部門的領導下，認真貫徹落實各種安全會議精神，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面。從而切實保障了師生安全和財產不受損失，維護了學校正常的教育、教學秩序。

一、加強組織領導，落實安全責任制。

我校以提高安全意識為主線，建立和健全了學校安全領導小組，強化層層管理。為更好地發揮學校安全領導小組的職能作用，我校堅持做到安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，安全辦主任、班主任具體抓的管理機制，實行“一崗雙責”及專兼職人員安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書，層層落實、責任到人。定期全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責；誰檢查，誰負責；誰驗收，誰負責”的原則，限期整改。對教職員工的安全工作實行與績效工資相掛鉤的考核體系。

二、完善安全制度，加強安全管理。

為規范學校安全管理，我校建立了一整套學校安全管理制度：如《門衛24小時值班制度》、《節假日行政教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品衛生管理制度》、《飲用水管理制度》、《消防安全工作制度》等等。通過建章立制，達到規范師生行為，增強師生安全意識的目的。同時學校還修訂和完善了《中心小學安全管理與安全教育制度》、《值班人員職責》、《小學生一日常規》等制度，細化學生出操的行走路線，實行班主任跟班、跟操制，在重點區域安排專人值勤，確保學生進出操場的安全；校園各區域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。每天安排兩名行政人員值班，早、中、晚巡視校園，及時發現處理問題，確保校園安全。通過細化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落，每一個時段，使安全工作制度化、規范化、常態化。

對學校的突發事件，我校制訂了《中心小學重突大事故應急預案》，對火災、交通安全事故、擠踏事故、校內外集體活動事故、食物中毒事件、突發治安事件、體育活動事故、自然災害事故等突發公共事件制定了應急預案，明確了應急救援隊伍和應急處理的具體方法，并通過每學期一次的應急演練提高全體師生的應急反應和救援水平，最大限度地保障師生的生命財產安全。

三、強化安全教育提高防范意識

我校歷來重視師生安全教育，能根據學校實際、季節特點、重大教育日對師生進行安全教育，如，安全教育日、安全檢查教育周、5.12防災減災教育日、安全生產教育月、11.9消防日活動等，采用多種形式，來提高師生意識。引導師生、學生家長積極參加網絡安全知識競賽。豐富師生及學生家長的安全知識。

四、強化責任意識，加強防范管理。

由于校園地處查干湖沿岸，周邊環境較為復雜。為“看好自己的門，管好自己的人”，配合有關部門，對學校周邊環境的整治和強化學校內部管理，學校采取了一系列措施：

（一）加強門衛和值班教師管理。我校實行封閉式管理，按照《中心小學值勤員管理規定》，加大門衛和值班教師的管理力度。從2014年起，我校門衛配備了兩名保安，加強校園的安全值日，同時要求每日兩位值班領導提前30分鐘到校，班主任提前30分鐘到校。做到校內有學生就有老師，巡視和規范學生活動。放學時段，除了保安進行值班外，我們每天安排兩名領導協同保安一起值日，確保學生安全離校。嚴格控制學生在校時間，做好師生出入學校請假審批制度，教師外出由分管主任簽字審批，學生到校后無特殊情況不準外出，確需外出的要憑班主任開出的“學生中途外出請假條”，并有家長來接，保安才同意其離開。校外人員來訪憑“外來人員來訪聯系單”并確認本校接待人后保安才同意其進入。學生家長憑學校發放的“家長接送卡”進校接孩子或找老師談事。由于上述措施到位，嚴格控制了社會閑雜人員進入校園，確保學校正常的教育秩序。

（二）加強學校周邊交通管理。我校在校門口安排學校行政值日人員和保安每日在校門口指揮交通，及時發現和排除一切安全隱患，使學生進出學校安全暢通。為切實保障學生安全，同時學校還向學生家長發出《“交通安全”告家長書》，要求家長配合學校做好學生的安全教育，做到交通安全警鐘常鳴，杜絕意外傷亡事故的發生，確保師生生命安全。

（三）加強校領導值班制。一年來，學校堅持實行領導值班制，督查學校日常的教育秩序、管理狀況和衛生、安全等，學校每天有一名行政領導帶領、值日教師值班，督促檢查存在隱患，及時處理偶發事件，以確保學校的安全和正常秩序。

（四）改善校園環境，消除安全隱患。我校以硬化、美化、綠化建設拓寬學生活動空間，以保證學生安全為重點，每學期開學前都要對學校教學設施及校門等周邊環境，以及各類用電、消防設施等進行了徹底的檢查，發現安全隱患立即解決。行政領導、值日教師加大檢查的力度，發現問題除了通報批評，還實行責任追究制，提高了教師的安全防范意識，確保校舍安全。

（五）加強技防措施。我校十分重視技防工作，堅持以防為主，防治結合，根據“人防、技防、物防”并舉的原則，在學校安裝監控設備都運行正常，監控圖像資料貯存可達30天；整個校園形成了一個完整的監控系統，監控職責落實到人，以確保學校的財產安全，防范于未然。

（六）加強消防管理。消防安全是學校綜治創安工作中不可忽視的一個重要環節。學校制定了《中心小學消防安全管理制度》，根據上級有關部門的要求，配置了滅火器16只，定期檢查更換，保證消防設施符合消防要求。對學校重點部門的消防安全堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針。從人抓起、排除隱患，杜絕火災、爆炸等重大事故的發生。

穆家中心小學 2014年12月30日