第一篇：“強(qiáng)基鑄品”規(guī)范管理三年行動(dòng)方案(種畜場(chǎng)學(xué)校)范文

種畜場(chǎng)學(xué)校“強(qiáng)基鑄品”規(guī)范管理三年行動(dòng)方案

（2018-2020）

為了深入貫徹落實(shí)《義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)》提高我校規(guī)范管理水平，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)我校常規(guī)管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，進(jìn)一步提升辦學(xué)品質(zhì)，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)加強(qiáng)我校常規(guī)管理工作，建立常規(guī)管理的有效機(jī)制和長(zhǎng)效機(jī)制，健全常規(guī)管理制度，消除常規(guī)管理教程中的薄弱環(huán)節(jié)，全面提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校治理的法治化和規(guī)范化。

二、總體目標(biāo)

在學(xué)校管理中實(shí)施細(xì)致、高效、人文化的管理，調(diào)動(dòng)全體教職工愛崗敬業(yè)的工作積極性；形成愛校如家的主人翁意識(shí)；培養(yǎng)愛生如子的人民教師情懷；升華愛崗如命的精神境界；樹立愛書若渴的職業(yè)追求；學(xué)校通過管理，在廣大師生中形成一種“嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、負(fù)責(zé)”的學(xué)校管理文化，努力體現(xiàn)“用心工作、愛心育人、耐心服務(wù)”的教育理念，達(dá)到促管理、提質(zhì)量，最終實(shí)現(xiàn)“品質(zhì)教育、幸福師生、活力校園”這一中心任務(wù)。

三、存在問題

（一）保障學(xué)生平等權(quán)益。在此項(xiàng)中有3條存在問題。

7.把對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶作為控輟保學(xué)的重點(diǎn)任務(wù)，建立健全學(xué)習(xí)幫扶制度。（沒有建立學(xué)習(xí)幫扶制度）

9.堅(jiān)持合理便利原則滿足適齡殘疾兒童隨班就讀需要，并為其學(xué)習(xí)、生活提供幫助。創(chuàng)造條件為有特殊學(xué)習(xí)需要的學(xué)生建立資源教室，配備專兼職教師。（一年級(jí)有一名兒童有嚴(yán)重的自閉癥，二年級(jí)有兩名因腦膜炎導(dǎo)致的智力殘疾。因條件所限沒有資源教室也沒有配備專兼職教師。）

10.為需要幫助的兒童提供情感關(guān)懷，優(yōu)先滿足留守兒童寄宿需求，寄宿制學(xué)校可通過購(gòu)買服務(wù)等形式配備服務(wù)人員。（留守兒童占學(xué)生總數(shù)的三分之一，學(xué)校提供的情感關(guān)懷十分有限。）

（二）促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

在此項(xiàng)中有7條存在諸多問題。

20.尊重學(xué)生個(gè)體差異，采用靈活多樣的教學(xué)方法，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)能力。（教學(xué)方法老舊，未能做到因材施教，學(xué)生學(xué)習(xí)能力亟待提高。）

21.落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，將心理健康教育貫穿于教育教學(xué)全過程。按照建設(shè)指南建立心理輔導(dǎo)室，配備專兼職心理健康教育教師，科學(xué)開展心理輔導(dǎo)。（未配備專兼職心理健康教師，未能科學(xué)開展心理輔導(dǎo)。）23.建立常態(tài)化的校園體育競(jìng)賽機(jī)制，經(jīng)常開展班級(jí)、年級(jí)體育比賽，每年舉辦全員參與的運(yùn)動(dòng)會(huì)。（未能每年舉辦全員參與的運(yùn)動(dòng)會(huì)）

27.按照國(guó)家要求開齊開足音樂、美術(shù)課，開設(shè)書法課。利用當(dāng)?shù)亟逃Y源，開發(fā)具有民族、地域特色的藝術(shù)教育選修課程，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)愛好，讓每個(gè)學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。（未能利用當(dāng)?shù)亟逃Y源，開發(fā)具有民族、地域特色的藝術(shù)教育課程，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)愛好）

28.按照國(guó)家課程方案規(guī)定的課時(shí)數(shù)和學(xué)校班級(jí)數(shù)配備藝術(shù)教師，設(shè)置藝術(shù)教室和藝術(shù)活動(dòng)室，并按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)器材，滿足藝術(shù)教育基本需求。（未能配備藝術(shù)教師，不能滿足藝術(shù)教育基本需求）

30.充分利用社會(huì)藝術(shù)教育資源，利用當(dāng)?shù)匚幕囆g(shù)場(chǎng)地資源開展藝術(shù)教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，有條件的學(xué)校可與社會(huì)藝術(shù)團(tuán)體及社區(qū)建立合作關(guān)系。（未能利用當(dāng)?shù)匚幕囆g(shù)場(chǎng)地資源開展藝術(shù)教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)）

32.開齊開足綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，充分利用各類綜合實(shí)踐基地，多渠道、多種形式開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。寒暑假布置與勞動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐相關(guān)的作業(yè)。（未能組織學(xué)生到基地開展學(xué)工、學(xué)農(nóng)等綜合實(shí)踐教育活動(dòng)）

33.指導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)校資源、社區(qū)和地方資源完成個(gè)性化作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)。（未能指導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)校資源、社區(qū)資源完成個(gè)性化作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)。）

（三）引領(lǐng)教師專業(yè)進(jìn)步。

在此項(xiàng)中有5條存在諸多問題。

37.健全教師管理制度，完善教師崗位設(shè)置、職稱評(píng)聘、考核評(píng)價(jià)和待遇保障機(jī)制。落實(shí)班主任工作量計(jì)算、津貼等待遇。保障教師合法權(quán)益，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性。（需進(jìn)一步完善教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性）

38.關(guān)心教師生活狀況和身心健康，做好教師后勤服務(wù)，豐富教師精神文化生活，減緩教師工作壓力，定期安排教師體檢。（未能經(jīng)常組織形式多樣的活動(dòng)）43.提高教師信息技術(shù)和現(xiàn)代教育裝備應(yīng)用能力，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)，促進(jìn)現(xiàn)代科技與教育教學(xué)的深度融合。（教師信息技術(shù)應(yīng)用能力普遍不高）

46.引進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，定期開展專題培訓(xùn)，促進(jìn)教研、科研與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮校本研修基礎(chǔ)作用。（未能引進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，定期開展專題培訓(xùn)）

47.鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)開展教研活動(dòng)，建設(shè)教師學(xué)習(xí)共同體。（教師學(xué)習(xí)共同體亟待建設(shè)）

(四)提升教育教學(xué)水平。

在此項(xiàng)中有8條存在諸多問題。

49.根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要和地方、學(xué)校、社區(qū)資源條件，科學(xué)規(guī)范開設(shè)地方課程和校本課程，編制課程綱要，加強(qiáng)課程實(shí)施和管理。（校本課程亟待開發(fā)。）

52.定期開展學(xué)生學(xué)習(xí)心理研究，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、動(dòng)機(jī)和個(gè)別化學(xué)習(xí)需要，采取有針對(duì)性的措施，改進(jìn)課程實(shí)施和教學(xué)效果。（課堂教學(xué)效率不高）53.定期開展教學(xué)質(zhì)量分析，建立基于過程的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制，統(tǒng)籌課程、教材、教學(xué)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，主動(dòng)收集學(xué)生反饋意見，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。未能主動(dòng)收集學(xué)生反饋意見，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)）

54.采取啟發(fā)式、討論式、合作式等多種教學(xué)方式，提高學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。（普遍存在教師講的多學(xué)生主動(dòng)學(xué)的少現(xiàn)象）

55.創(chuàng)新作業(yè)方式，避免布置重復(fù)機(jī)械的練習(xí)，多布置科學(xué)探究式作業(yè)。可根據(jù)學(xué)生掌握情況布置分層作業(yè)。不得布置超越學(xué)生能力的作業(yè)，不得以增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。（作業(yè)量偏多，形式單一）

57.實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，重點(diǎn)考察學(xué)生的思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等方面的發(fā)展情況。建立學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，做好學(xué)生成 長(zhǎng)記錄，真實(shí)反映學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。（評(píng)價(jià)偏重于結(jié)果輕過程性評(píng)價(jià)，未建立學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。）

59.按照規(guī)定配置教學(xué)資源和設(shè)施設(shè)備，指定專人負(fù)責(zé)，建立資產(chǎn)臺(tái)賬，定期維護(hù)保養(yǎng)。（未能規(guī)定配置教學(xué)資源和設(shè)施設(shè)備）

（五）營(yíng)造和諧美麗環(huán)境。

在此項(xiàng)中有3條存在諸多問題。

66.設(shè)立衛(wèi)生室或保健室，按要求配備專兼職衛(wèi)生技術(shù)人員，落實(shí)日常衛(wèi)生保健制度。（未設(shè)立衛(wèi)生室或保健室，沒有配備專兼職醫(yī)務(wù)人員）

71.立足學(xué)校實(shí)際和文化積淀，結(jié)合區(qū)域特點(diǎn)，建設(shè)體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和思想的學(xué)校文化，發(fā)展辦學(xué)特色，引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。（沒有形成特色，需進(jìn)一步提煉。）

73.每年通過科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等形式，因地制宜組織豐富多彩的學(xué)校活動(dòng)。（沒有舉辦科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)，學(xué)校活動(dòng)不夠豐富。）

（六）建立現(xiàn)代學(xué)校制度。

在此項(xiàng)中有2條存在諸多問題。

79.指定專人負(fù)責(zé)學(xué)校法制事務(wù)，建立學(xué)校法律顧問制度，充分運(yùn)用法律手段維護(hù)學(xué)校合法權(quán)益。（沒有聘請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu)、人員作為法律顧問）

88.有條件的學(xué)校可將體育文化設(shè)施在課后和節(jié)假日對(duì)本校師生和所在社區(qū)居民有序開放。（學(xué)校體育文化設(shè)施未對(duì)外開放）

四、整改措施

（一）2018年整改目標(biāo)及措施。

目標(biāo)一：7.把對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶作為控輟保學(xué)的重點(diǎn)任務(wù)，建立健全學(xué)習(xí)幫扶制度。（沒有建立學(xué)習(xí)幫扶制度）

措施：為學(xué)習(xí)困難學(xué)生建立健全學(xué)習(xí)幫扶制度，建立學(xué)生幫扶和教師幫扶兩種形式的學(xué)習(xí)小組，學(xué)校定期檢查及時(shí)反饋，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，把對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶作為控輟保學(xué)的重點(diǎn)任務(wù)，確保無學(xué)生因?qū)W習(xí)困難而輟學(xué)。目標(biāo)二：10.為需要幫助的兒童提供情感關(guān)懷，優(yōu)先滿足留守兒童寄宿需求，寄宿制學(xué)校可通過購(gòu)買服務(wù)等形式配備服務(wù)人員。（留守兒童占學(xué)生總數(shù)的三分之一，學(xué)校提供的情感關(guān)懷十分有限。）

措施：建立留守兒童之家，安排有愛心有責(zé)任心的老師任家長(zhǎng)，定期組織活動(dòng)，同時(shí)全體教師與留守兒童結(jié)對(duì)幫扶，解決他們學(xué)習(xí)上生活上的困難。目標(biāo)三：20.尊重學(xué)生個(gè)體差異，采用靈活多樣的教學(xué)方法，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)能力。（教學(xué)方法老舊，未能做到因材施教，學(xué)生學(xué)習(xí)能力亟待提高。）

措施：采取“走出去請(qǐng)進(jìn)來”的方式加強(qiáng)教師培訓(xùn)，以課改為抓手，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。

目標(biāo)四：21.落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，將心理健康教育貫穿于教育教學(xué)全過程。按照建設(shè)指南建立心理輔導(dǎo)室，配備專兼職心理健康教育教師，科學(xué)開展心理輔導(dǎo)。（未配備專兼職心理健康教師，未能科學(xué)開展心理輔導(dǎo)。）措施：安排專用教室成立青少年成長(zhǎng)指導(dǎo)中心，配備兼職心理健康教育教師，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，定地點(diǎn)不定期科學(xué)開展心理輔導(dǎo)。

目標(biāo)五：23.建立常態(tài)化的校園體育競(jìng)賽機(jī)制，經(jīng)常開展班級(jí)、年級(jí)體育比 賽，每年舉辦全員參與的運(yùn)動(dòng)會(huì)。（未能每年舉辦全員參與的運(yùn)動(dòng)會(huì)）措施：年初制定陽光體育運(yùn)動(dòng)方案，在“十一”期間舉辦全員參與的運(yùn)動(dòng)會(huì)。目標(biāo)六：27.按照國(guó)家要求開齊開足音樂、美術(shù)課，開設(shè)書法課。利用當(dāng)?shù)亟逃Y源，開發(fā)具有民族、地域特色的藝術(shù)教育選修課程，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)愛好，讓每個(gè)學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。（未能利用當(dāng)?shù)亟逃Y源，開發(fā)具有民族、地域特色的藝術(shù)教育課程，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)。）

措施：在充分調(diào)查了解的基礎(chǔ)上利用當(dāng)?shù)亟逃Y源，開發(fā)具有民族、地域特色的藝術(shù)教育課程，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)愛好。如當(dāng)?shù)赜忻募Z食畫，可以請(qǐng)民間藝人進(jìn)校傳授技藝，開展社團(tuán)活動(dòng)。

目標(biāo)七：37.健全教師管理制度，完善教師崗位設(shè)置、職稱評(píng)聘、考核評(píng)價(jià)和待遇保障機(jī)制。落實(shí)班主任工作量計(jì)算、津貼等待遇。保障教師合法權(quán)益，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性。（需進(jìn)一步完善教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性）

措施：進(jìn)一步完善教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制，召開教職工代表大會(huì)修訂績(jī)效考核方案，堅(jiān)持“教師發(fā)展至上”的服務(wù)理念，為教師發(fā)展搭建平臺(tái)，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性。

目標(biāo)八： 38.關(guān)心教師生活狀況和身心健康，做好教師后勤服務(wù)，豐富教師精神文化生活，減緩教師工作壓力，定期安排教師體檢。未能經(jīng)常組織形式多樣的活動(dòng)）

措施：制定計(jì)劃在“三八節(jié)”、“元旦節(jié)”等節(jié)日開展豐富多彩的活動(dòng)，豐富教職工文化生活，爭(zhēng)取兩年為教師安排一次體檢。

目標(biāo)九：49.根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要和地方、學(xué)校、社區(qū)資源條件，科學(xué)規(guī)范開設(shè)地方課程和校本課程，編制課程綱要，加強(qiáng)課程實(shí)施和管理。（校本課程亟待開發(fā)。）

措施： 根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要和學(xué)校實(shí)際組織骨干教師開發(fā)《紅韻致遠(yuǎn)》校本課程。

目標(biāo)十：52.定期開展學(xué)生學(xué)習(xí)心理研究，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、動(dòng)機(jī)和個(gè)別化學(xué)習(xí)需要，采取有針對(duì)性的措施，改進(jìn)課程實(shí)施和教學(xué)效果。（課堂教學(xué)效率不高）

措施：堅(jiān)持走課改之路，聘請(qǐng)專家到校指導(dǎo)，全力打造“智趣課堂”教學(xué)模式，開展課改達(dá)標(biāo)課、示范課活動(dòng)，不斷提升課堂教學(xué)效率。

目標(biāo)十一：54.采取啟發(fā)式、討論式、合作式等多種教學(xué)方式，提高學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。（普遍存在教師講的多學(xué)生主動(dòng)學(xué)的少現(xiàn)象）措施：全力推進(jìn)“嘗試學(xué)習(xí)單”教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，提高學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

目標(biāo)十二：55.創(chuàng)新作業(yè)方式，避免布置重復(fù)機(jī)械的練習(xí)，多布置科學(xué)探究式作業(yè)。可根據(jù)學(xué)生掌握情況布置分層作業(yè)。不得布置超越學(xué)生能力的作業(yè)，不得以增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。（作業(yè)量偏多，形式單一）

措施：嚴(yán)格控制作業(yè)量，采取分層作業(yè)，為學(xué)生減負(fù)，學(xué)校定期檢查，及時(shí)反饋。

（二）2019年整改目標(biāo)及措施。

目標(biāo)一：30.充分利用社會(huì)藝術(shù)教育資源，利用當(dāng)?shù)匚幕囆g(shù)場(chǎng)地資源開展藝術(shù)教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，有條件的學(xué)校可與社會(huì)藝術(shù)團(tuán)體及社區(qū)建立合作關(guān)系。（未能利用當(dāng)?shù)匚幕囆g(shù)場(chǎng)地資源開展藝術(shù)教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)）措施：充分調(diào)研當(dāng)?shù)匚幕囆g(shù)場(chǎng)地資源，開展藝術(shù)教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，如到天下第一井開展實(shí)踐活動(dòng)。

目標(biāo)二：32.充分利用各類綜合實(shí)踐基地，組織學(xué)生到基地開展學(xué)工、學(xué)農(nóng)等綜合實(shí)踐教育活動(dòng)。寒暑假布置與勞動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐相關(guān)的作業(yè)。（未能組織學(xué)生到基地開展學(xué)工、學(xué)農(nóng)等綜合實(shí)踐教育活動(dòng)）

措施： 充分調(diào)研實(shí)地考察利用各類綜合實(shí)踐基地，組織學(xué)生到基地開展學(xué)工、學(xué)農(nóng)等綜合實(shí)踐教育活動(dòng)。寒暑假布置與勞動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐相關(guān)的作業(yè)。目標(biāo)三： 33.指導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)校資源、社區(qū)資源完成個(gè)性化作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)。（未能指導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)校資源、社區(qū)資源完成個(gè)性化作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)。）措施：指導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)校資源開展梅花鹿的藥用價(jià)值綜合實(shí)踐活動(dòng)完成個(gè)性化作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)。

目標(biāo)四：43.提高教師信息技術(shù)和現(xiàn)代教育裝備應(yīng)用能力，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)，促進(jìn)現(xiàn)代科技與教育教學(xué)的深度融合。（教師信息技術(shù)應(yīng)用能力普遍不高）措施：每周規(guī)定每位老師完成一張硬筆和一張軟筆作品，每天在小黑板上寫一首古詩，每周一例會(huì)由一位教師朗誦一片文章，每年組織一次教師三字一話比賽，加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，提升教師普通話水平，規(guī)范漢字書寫。由參加市教育信息技術(shù)高級(jí)培訓(xùn)班的老師進(jìn)行二次培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)科教學(xué)能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力的融合。

目標(biāo)五：46.引進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，定期開展專題培訓(xùn)，促進(jìn)教研、科研與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮校本研修基礎(chǔ)作用。（未能引進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，定期開展專題培訓(xùn)）

措施：請(qǐng)專家進(jìn)校開展專題培訓(xùn)，每學(xué)年安排兩次，以此促進(jìn)教研與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮校本研修基礎(chǔ)作用。

目標(biāo)六：47.鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)開展教研活動(dòng)，建設(shè)教師學(xué)習(xí)共同體。教師學(xué)習(xí)共同體亟待建設(shè)）

措施:以學(xué)科組為單位建立教師學(xué)習(xí)共同體，鼓勵(lì)教師建立教育博客，每年評(píng)比一次，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先依據(jù)。

目標(biāo)七：53.定期開展教學(xué)質(zhì)量分析，建立基于過程的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制，統(tǒng)籌課程、教材、教學(xué)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，主動(dòng)收集學(xué)生反饋意見，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。（未能主動(dòng)收集學(xué)生反饋意見，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)）

措施:建立綠色質(zhì)量觀，重視過程，統(tǒng)籌課程、教材、教學(xué)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，主動(dòng)收集學(xué)生反饋意見，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。

目標(biāo)八：57.實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，重點(diǎn)考察學(xué)生的思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等方面的發(fā)展情況。建立學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄，真實(shí)反映學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。（評(píng)價(jià)偏重于結(jié)果輕過程性評(píng)價(jià)）

措施：建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，以“立德樹人”為根本，對(duì)照中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革指標(biāo)體系，開展檢查，改進(jìn)教育教學(xué)。建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋，做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄，真實(shí)反映學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。

（三）2020年整改目標(biāo)及措施。目標(biāo)一：9.堅(jiān)持合理便利原則滿足適齡殘疾兒童隨班就讀需要，并為其學(xué)習(xí)、生活提供幫助。創(chuàng)造條件為有特殊學(xué)習(xí)需要的學(xué)生建立資源教室，配備專兼職教師。（一年級(jí)有一名兒童有嚴(yán)重的自閉癥，二年級(jí)有兩名因腦膜炎導(dǎo)致的智力殘疾。因條件所限沒有資源教室也沒有配備專兼職教師。）

措施：為此三名兒童建立班級(jí)互助小組，讓他們盡快融入班集體，同時(shí)安排 有愛心有耐心的老師任班主任，為其學(xué)習(xí)生活提供必要的幫助。積極爭(zhēng)取上級(jí)支持建立資源教室，配備專兼職教師。

目標(biāo)二：28.按照國(guó)家課程方案規(guī)定的課時(shí)數(shù)和學(xué)校班級(jí)數(shù)配備藝術(shù)教師，設(shè)置藝術(shù)教室和藝術(shù)活動(dòng)室，并按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)器材，滿足藝術(shù)教育基本需求。（未能配備藝術(shù)教師，不能滿足藝術(shù)教育基本需求）措施:積極爭(zhēng)取專項(xiàng)資金改善辦學(xué)條件，設(shè)置藝術(shù)教室和藝術(shù)活動(dòng)室，并按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)器材，滿足藝術(shù)教育基本需求。通過校內(nèi)挖潛和向上級(jí)爭(zhēng)取配備藝術(shù)教師，滿足教學(xué)需要。

目標(biāo)三：59.按照規(guī)定配置教學(xué)資源和設(shè)施設(shè)備，指定專人負(fù)責(zé)，建立資產(chǎn)臺(tái)賬，定期維護(hù)保養(yǎng)。（未能規(guī)定配置教學(xué)資源和設(shè)施設(shè)備）

目標(biāo)四：66.設(shè)立衛(wèi)生室或保健室，按要求配備專兼職醫(yī)務(wù)人員，落實(shí)日常衛(wèi)生保健制度。（未設(shè)立衛(wèi)生室或保健室，沒有配備專兼職醫(yī)務(wù)人員）

措施: 騰出專用教室設(shè)立衛(wèi)生室或保健室，按要求配備專兼職醫(yī)務(wù)人員，落實(shí)日常衛(wèi)生保健制度。

目標(biāo)五：71.立足學(xué)校實(shí)際和文化積淀，結(jié)合區(qū)域特點(diǎn)，建設(shè)體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和思想的學(xué)校文化，發(fā)展辦學(xué)特色，引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。（沒有形成特色，需進(jìn)一步提煉。）

措施：立足學(xué)校實(shí)際和文化積淀，結(jié)合區(qū)域特點(diǎn)，確立“弘揚(yáng)紅色文化 構(gòu)建特色校園”主題，堅(jiān)持把豐富活動(dòng)載體作為主題教育的主綱，緊扣建設(shè)“紅色校園”工作主線，從“讀、講、唱、育、觀、體、抓、建”八個(gè)方面著力，扎實(shí)有序地推進(jìn)主題活動(dòng)，力爭(zhēng)取得較好的成效。

目標(biāo)六： 73.每年通過科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等形式，因地制宜組織豐富多彩的學(xué)校活動(dòng)。（沒有舉辦科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)，學(xué)校活動(dòng)不夠豐富。）措施：學(xué)校成立藝體教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《藝體教育計(jì)劃》，要求藝體各科制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、活動(dòng)計(jì)劃，成立藝體社團(tuán)；配備專用藝術(shù)教室，為開展藝術(shù)教育提供了場(chǎng)地。充分挖掘教師潛力，積極創(chuàng)造條件，從實(shí)際出發(fā)，調(diào)動(dòng)藝術(shù)等科教師的積極性。每學(xué)年組織一次科技節(jié)和藝術(shù)節(jié)。

目標(biāo)七：81.指定專人負(fù)責(zé)學(xué)校法制事務(wù)，或聘請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu)、人員作為法律顧問協(xié)助學(xué)校處理法制事務(wù)。（沒有聘請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu)、人員作為法律顧問）

措施:積極創(chuàng)造條件聘請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu)、人員作為法律顧問協(xié)助學(xué)校處理法制事務(wù)。

目標(biāo)八：88.有條件的學(xué)校可將體育文化設(shè)施在課后和節(jié)假日對(duì)本校師生和所在社區(qū)居民有序開放。（沒有對(duì)社會(huì)開放）措施：制定方案爭(zhēng)取將體育文化設(shè)施在課后和節(jié)假日對(duì)本校師生和所在社區(qū)居民有序開放。

五、實(shí)施方案的保障

（一）組織保障

1.成立學(xué)校三年行動(dòng)方案領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)方案實(shí)施起組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和服務(wù)作用。

2.行動(dòng)方案實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組定期開會(huì)，檢查行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施中的進(jìn)展情況，不斷完善修正規(guī)劃。

3.充分發(fā)揮黨政工團(tuán)組織及教代會(huì)在學(xué)校民主管理中的職能，促進(jìn)行動(dòng)方案目標(biāo)順利實(shí)施。

（二）制度保障

1.建立保障學(xué)校三年行動(dòng)方案實(shí)施的績(jī)效考核制，科研成果，教育教學(xué)成果與創(chuàng)建成果獎(jiǎng)勵(lì)制，校級(jí)及以上名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任、道德模范推評(píng)工程等相關(guān)制度。

2.堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，做到每年初有計(jì)劃，年終對(duì)行動(dòng)方案實(shí)施進(jìn)行檢查。3.發(fā)揮學(xué)校黨組織的監(jiān)督、保障作用，每年進(jìn)行一次行動(dòng)方案實(shí)施情況的自我評(píng)估。

（三）后勤保障

1.以學(xué)校行動(dòng)方案為依據(jù)，以教育教學(xué)工作為中心，科學(xué)編制每年預(yù)算。2.充分利用新校設(shè)施、設(shè)備固定資產(chǎn)，通過校園文化建設(shè)和信息技術(shù)數(shù)字化校園建設(shè)資源，提高資產(chǎn)的綜合使用率和育人功能。3.學(xué)校設(shè)立專項(xiàng)基金用于“動(dòng)物園”、“ 植物園”、“種植園”及課程開發(fā)等建設(shè)，為學(xué)校特色品牌的創(chuàng)建提供必要的物質(zhì)保障。

我校將以謀“強(qiáng)基鑄品”規(guī)范管理三年行動(dòng)方案為學(xué)校發(fā)展之機(jī)，以積極的心態(tài)，進(jìn)取的精神，深懷愛校之心，善謀強(qiáng)校之策，恪守為師之責(zé)，實(shí)辦育人之事，同心同德，同舟共濟(jì)，用我們的理想和汗水，用我們的勤勞和智慧，實(shí)現(xiàn)既定的規(guī)范管理三年行動(dòng)方案目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校治理的法治化和規(guī)范化。

第二篇：XX鎮(zhèn)安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治三年行動(dòng)強(qiáng)基固本專題實(shí)施方案

XX鎮(zhèn)安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治三年行動(dòng)強(qiáng)基固本專題實(shí)施方案

為使黨中央、國(guó)務(wù)院，省委、省政府，XX市委、市政府、XX市委、市政府關(guān)于安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展的戰(zhàn)略部署落地生根，主動(dòng)適應(yīng)新發(fā)展、新要求，全面貫徹落實(shí)4月10日全國(guó)、全省安全生產(chǎn)電視電話會(huì)議精神，著力解決好基礎(chǔ)不牢、本質(zhì)安全水平不高等間題，根據(jù)《全國(guó)安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治三年行動(dòng)計(jì)劃》、XX市安委會(huì)《關(guān)于印發(fā)XX市安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治年行動(dòng)強(qiáng)基固本專題實(shí)施方案的通知》、XX市安委會(huì)《關(guān)于印發(fā)XX市安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治三年行動(dòng)強(qiáng)基固本專題實(shí)施方案要求及市委市政府有關(guān)安全生產(chǎn)決策部署，制定本專題實(shí)施方案。

一、工作目標(biāo)

(一)總體目標(biāo)

1.基本實(shí)現(xiàn)“三無”目標(biāo)，即屬地及行業(yè)監(jiān)管無盲點(diǎn)、企業(yè)安全管理無盲區(qū)及安全風(fēng)險(xiǎn)管控?zé)o盲崗。

2.實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)事故起數(shù)及死亡人數(shù)持續(xù)“雙下降”，杜絕重特大生產(chǎn)安全事故、控制較大生產(chǎn)安全事故、減少一般生產(chǎn)安全事故。

3.全面夯實(shí)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的安全生產(chǎn)管理基礎(chǔ)，有序推進(jìn)安全生產(chǎn)治理能力和治理體系建設(shè)。

(二)分類目標(biāo)

1.能力提升目標(biāo)。①2020年底，危險(xiǎn)物品的生產(chǎn)、經(jīng)儲(chǔ)存單位以及礦山、金屬冶煉、建筑施工、道路運(yùn)輸單位主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員及特種作業(yè)人員培訓(xùn)率及合格率均達(dá)到100％;②安全監(jiān)管執(zhí)法人員培訓(xùn)率達(dá)到100％、合格率達(dá)到100％;③推進(jìn)各類企業(yè)全員安全生產(chǎn)分類培訓(xùn)，提升安全操作、安全管理及安全監(jiān)管水平，基本消除安全風(fēng)險(xiǎn)管控盲崗。

2.網(wǎng)格體系目標(biāo)。2020年底，全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)網(wǎng)格管理體系基本建成，實(shí)現(xiàn)安全管理網(wǎng)格全覆蓋，基本消除屬地及部門安全監(jiān)管盲點(diǎn)、企業(yè)安全管理盲區(qū)。

3.監(jiān)督管理目標(biāo)。①2020年底，建立化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃編制協(xié)調(diào)溝通機(jī)制及危險(xiǎn)化學(xué)品建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)前常態(tài)化聯(lián)合會(huì)商機(jī)制，沿湖1公里范圍無新建化工項(xiàng)目;②在危險(xiǎn)化學(xué)品、礦山、煙花爆竹(批發(fā))、建筑施工、規(guī)模以上工貿(mào)等行業(yè)領(lǐng)域建立班組安全聯(lián)鎖機(jī)制，80％的企業(yè)班組落實(shí)班組成員互為安全監(jiān)督員;③安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)步入正規(guī)化軌道;④監(jiān)管執(zhí)法部門(單位)對(duì)監(jiān)管對(duì)象安全服務(wù)及檢查覆蓋率達(dá)100％，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的違法違規(guī)行為，依法落實(shí)“四個(gè)一律”等措施;建立完善安全生產(chǎn)行政執(zhí)法績(jī)效考核制度，做到依法嚴(yán)懲一批違法違規(guī)行為，徹底治理一批重大事故隱患，關(guān)閉取締一批違法違規(guī)和不符合安全生產(chǎn)條件的企業(yè)，聯(lián)合懲戒一批嚴(yán)重失信企業(yè)，問責(zé)曝光一批責(zé)任不落實(shí)、措施不力的單位和個(gè)人，形成良性的安全生產(chǎn)法治環(huán)境。

二、重點(diǎn)任務(wù)

（一）抓培訓(xùn)強(qiáng)能力

抓監(jiān)管執(zhí)法培訓(xùn)。①對(duì)鎮(zhèn)、村兩級(jí)安全生產(chǎn)監(jiān)管干部教育培訓(xùn)情況建檔立卡，建立學(xué)習(xí)培訓(xùn)常態(tài)機(jī)制，全面提升安全生產(chǎn)監(jiān)管水平。②各村(居)要按時(shí)安排安全生產(chǎn)監(jiān)管干部參加上級(jí)的培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)安全監(jiān)管執(zhí)法人員持證上崗。③通過對(duì)監(jiān)管執(zhí)法人員全方位輪訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)監(jiān)管執(zhí)法工作做到執(zhí)法程序、事實(shí)、法條、實(shí)體、文書等五到位，將“學(xué)懂、看實(shí)查準(zhǔn)、說透、妥處”安全檢查十字要求落實(shí)到位。

（二）建網(wǎng)格強(qiáng)基礎(chǔ)

實(shí)行屬地安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理。①各村(居)、企業(yè)建立安全生產(chǎn)通訊錄，每月進(jìn)行動(dòng)態(tài)更新，并按要求上報(bào)鎮(zhèn)安監(jiān)辦匯總，建立全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)通詆錄數(shù)據(jù)庫(kù)。②結(jié)合綜治網(wǎng)格管理系統(tǒng)，將村(居)、企業(yè)的安全生產(chǎn)監(jiān)管區(qū)域劃分成若干網(wǎng)格，網(wǎng)格原則上以村(居、社區(qū))為基本網(wǎng)格單元，逐一明確管理對(duì)象及其對(duì)應(yīng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門。③安全生產(chǎn)網(wǎng)格員由鎮(zhèn)指派擔(dān)任、統(tǒng)一管理、保障待遇。

（三）嚴(yán)法治強(qiáng)責(zé)任

屬地嚴(yán)監(jiān)督。①黨委政府要履行安全生產(chǎn)屬地責(zé)任建立安全生產(chǎn)重點(diǎn)工作臺(tái)賬，將安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)情況納入黨委政府督查調(diào)度的重要內(nèi)容。②建立領(lǐng)導(dǎo)干部非法干預(yù)安全生產(chǎn)監(jiān)管執(zhí)法的記錄、通報(bào)和責(zé)任追究制度。③對(duì)企業(yè)安全生產(chǎn)違法行為，記入檔案，在經(jīng)營(yíng)、投融資政府采購(gòu)、工程招投標(biāo)、授予榮譽(yù)、資質(zhì)審核等方面依法予以限制或者禁止。④打通政府、部門、企業(yè)之間應(yīng)急預(yù)案銜接共享通道，推進(jìn)建立政企聯(lián)動(dòng)的預(yù)案體系。⑤推行安全監(jiān)管行政執(zhí)法質(zhì)量績(jī)效考核實(shí)行執(zhí)法檢查積分制，對(duì)責(zé)令整改、經(jīng)濟(jì)處罰、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)停建停工、暫扣或吊銷許可證等情況進(jìn)行量化記分，納入考核。

三、時(shí)間安排

各村（居）要把安全生產(chǎn)強(qiáng)基固本專題行動(dòng)貫穿到全鎮(zhèn)各行業(yè)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)整治三年行動(dòng)始終，具體從2020年5月至2022年12月分四個(gè)階段進(jìn)行。

(一)動(dòng)員部署(2020年5月)。

鎮(zhèn)安監(jiān)辦結(jié)合實(shí)際細(xì)化落實(shí)措施，制定具體實(shí)施方案，要進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，在全社會(huì)形成良好的強(qiáng)基固本氛圍。

(二)組織實(shí)施(2020年5月-12月)。

鎮(zhèn)安監(jiān)辦組織專班進(jìn)行逐項(xiàng)調(diào)度推進(jìn)，確保如期完成目標(biāo)任務(wù)。

(三)集中攻堅(jiān)(2021年)。

在總結(jié)2020年實(shí)施情況的基礎(chǔ)上進(jìn)行全面摸排，保持并優(yōu)化2020年目標(biāo)水平，在形成常態(tài)長(zhǎng)效上著力，對(duì)質(zhì)量不高、效果不佳的任務(wù)項(xiàng)集中優(yōu)勢(shì)力量進(jìn)行重點(diǎn)攻堅(jiān)，確保每項(xiàng)任務(wù)措施高標(biāo)準(zhǔn)完成并得到固化。

(四)鞏固提升(2022年)。

進(jìn)一步鞏固行動(dòng)成效，結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展及工作推進(jìn)實(shí)際，深入分析工作中的新問題，健全完善有關(guān)工作機(jī)制，推動(dòng)好的安全生產(chǎn)工作體系成熟定型;不斷總結(jié)強(qiáng)基固本行動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)做法，梳理一批典型成果及典型事跡。

四、保障措施

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

鎮(zhèn)政府成立工作推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，成員由各村（居）負(fù)責(zé)人組成，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)該項(xiàng)工作。各各村（居）要牢固樹立安全“紅線”意識(shí)和安全發(fā)展理念，充分認(rèn)識(shí)實(shí)施安全生產(chǎn)強(qiáng)基固本行動(dòng)在促進(jìn)安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定向好、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展中的重要作用，進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。各村（居）要成立工作推進(jìn)組，明確組織分工，強(qiáng)化措施推進(jìn)，建立主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、業(yè)務(wù)部門專項(xiàng)抓的工作機(jī)制。

(二)加強(qiáng)監(jiān)督。

各村（居）6月5日前將具體實(shí)施方案及三項(xiàng)清單(任務(wù)清單、責(zé)任清單、時(shí)間節(jié)點(diǎn)清單)報(bào)鎮(zhèn)安監(jiān)辦，每月3日前動(dòng)態(tài)報(bào)告上月任務(wù)推進(jìn)情況。各村（居）要將開展強(qiáng)基固本行動(dòng)作為日常檢查督查的重要內(nèi)容，進(jìn)行細(xì)化檢查，鎮(zhèn)安監(jiān)辦將不定期暗查、暗訪，定期調(diào)度、通報(bào)。

(三)加強(qiáng)考核。

自2020年起連續(xù)三年，將強(qiáng)基固本行動(dòng)專項(xiàng)落實(shí)情況納入年終安全生產(chǎn)目標(biāo)管理考核。

(四)形成常態(tài)長(zhǎng)效。

要認(rèn)真總結(jié)行動(dòng)成效，持續(xù)改善并推進(jìn)安全生產(chǎn)強(qiáng)基固本行動(dòng)各項(xiàng)措施，形成長(zhǎng)效機(jī)制，常抓不懈。

第三篇：學(xué)校開展人居環(huán)境整治三年行動(dòng)方案

太仆寺旗第五小學(xué)開展農(nóng)村牧區(qū) 人居環(huán)境整治三年行動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)《錫林郭勒盟農(nóng)村牧區(qū)人居環(huán)境整治三年行動(dòng)方案（2018—2020年）》的通知，加快推進(jìn)全盟農(nóng)村牧區(qū)人居環(huán)境整治，提升農(nóng)村牧區(qū)人居環(huán)境水平，充分發(fā)揮學(xué)校在人居環(huán)境整治行動(dòng)的積極作用，按照教育局的要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制定本活動(dòng)方案。

一、目標(biāo)任務(wù)

（一）通過集中開展校園環(huán)境綜合治理，建設(shè)文明美麗校園，師生文明素養(yǎng)得到較大提高，育人環(huán)境進(jìn)一步和諧優(yōu)美。治理與管理相結(jié)合，整治與教育相結(jié)合，創(chuàng)建衛(wèi)生、美麗、文明、平安的校園，發(fā)揮學(xué)校引領(lǐng)作用，助推全旗人居環(huán)境綜合治理。

（二）師生樹立文明意識(shí)，提高衛(wèi)生意識(shí)，采用“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”途徑，提升農(nóng)牧區(qū)人居環(huán)境水平。

二、、組織領(lǐng)導(dǎo)

為扎實(shí)做好提升農(nóng)牧區(qū)人居環(huán)境行動(dòng)，特成立太仆寺旗第五小學(xué)提升農(nóng)牧區(qū)人居環(huán)境行動(dòng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：李美軍

副組長(zhǎng)：李春富 郭金杰 李志強(qiáng)

成 員：李建果 李迎春 于連鳳 胡輝

各班主任

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）以創(chuàng)建文明學(xué)校為抓手，抓學(xué)校文明建設(shè)。

1.治理校園臟亂差。學(xué)校建立健全校園環(huán)境衛(wèi)生清掃制度，實(shí)行定人、定點(diǎn)、定時(shí)、定質(zhì)量，劃片包干，責(zé)任到位，保持校園整潔，著力避免出現(xiàn)痰跡、煙頭、紙屑、瓜果皮核及其他垃圾、污水，做到墻面無腳印，門窗桌凳無灰塵。

2.治理學(xué)校食堂餐廳、宿舍環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)校進(jìn)一步建立健全餐廳衛(wèi)生清掃制度、庫(kù)房管理制度、食堂加工操作制度、學(xué)生就餐管理制度、從業(yè)人員衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)制度等，確保校園食堂和生活服務(wù)區(qū)潔凈衛(wèi)生，基本做到無蠅、無鼠、無蛛網(wǎng)、無塵、無油漬、無污物、無異味。

3.治理校園環(huán)境秩序。學(xué)校加強(qiáng)校園規(guī)范化管理，建立健全管理制度，校內(nèi)杜絕車輛亂停、物品亂放、墻壁亂涂、線網(wǎng)亂拉等現(xiàn)象，確保校園環(huán)境秩序規(guī)范整齊。

（二）以加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境建設(shè)為抓手，抓綠化美化建設(shè)。學(xué)校因地制宜，認(rèn)真規(guī)劃，制定綠化美化計(jì)劃，積極綠化美化校園，增加學(xué)校綠化營(yíng)造自然優(yōu)美、體現(xiàn)學(xué)校特色、彰顯校園文化的育人環(huán)境。

（三）以開展學(xué)生文明衛(wèi)生教育活動(dòng)為抓手，抓文明學(xué)校建設(shè)。1.充分發(fā)揮課堂教育主渠道、主陣地、主戰(zhàn)場(chǎng)作用。將文明衛(wèi)生教育貫穿于教育教學(xué)活動(dòng)中，注重學(xué)科教學(xué)滲透，舉辦文明衛(wèi)生教育專題講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康知識(shí)教育、文明禮儀教育和衛(wèi)生習(xí)慣教育，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的公益意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。2.充分發(fā)揮教育示范和輻射作用。進(jìn)一步鞏固提高“小手拉大手”活動(dòng)成果，讓學(xué)生影響和帶動(dòng)家長(zhǎng)、群眾積極參與到農(nóng)牧區(qū)環(huán)境治理中來，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的目標(biāo)。要根據(jù)學(xué)校情況，組織“文明小衛(wèi)士”實(shí)踐活動(dòng)，在校內(nèi)外開展文明衛(wèi)生行為勸誡和監(jiān)督活動(dòng)。

3.結(jié)合學(xué)校實(shí)際，靈活多樣，形式新穎地開展豐富多彩的文明衛(wèi)生主題活動(dòng)。開展“告別陋習(xí)，從我做起——?jiǎng)?chuàng)建文明衛(wèi)生校園”主題活動(dòng)，開展“告別不文明言行，爭(zhēng)做講道德好學(xué)生”簽名活動(dòng)，開展“身邊不文明衛(wèi)生行為”調(diào)查活動(dòng)等，引導(dǎo)學(xué)生向不文明告別，向“臟亂差”告別，向陋習(xí)告別。通過主題實(shí)踐活動(dòng)，著力強(qiáng)化學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的生活情趣和文明衛(wèi)生習(xí)慣。積極開展征文比賽，文娛演出，學(xué)生假期實(shí)踐活動(dòng)。

四、保障措施

（一）提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化宣傳。要進(jìn)一步提高對(duì)提升農(nóng)牧區(qū)人居環(huán)境行動(dòng)的認(rèn)識(shí)，深知學(xué)校是教授知識(shí)的場(chǎng)所，是傳播文明的陣地，是培育人才的搖籃，不僅要自覺地講衛(wèi)生、講文明、愛環(huán)境，而且還要承擔(dān)起帶動(dòng)社會(huì)講衛(wèi)生、講文明、愛環(huán)境的責(zé)任。

（二）明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。整治農(nóng)牧區(qū)人居環(huán)境行動(dòng)“實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，明確職責(zé)、分解任務(wù)、各司其職、各負(fù)其責(zé)、加強(qiáng)督查，做到“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，責(zé)任部門配合抓，全員參與共同抓，使提整治活動(dòng)抓細(xì)抓落實(shí)抓出成效。

2018年9月23日

第四篇：福建商貿(mào)學(xué)校交通安全專項(xiàng)整治三年行動(dòng)方案

福建商貿(mào)學(xué)校

校車和學(xué)生道路交通安全綜合整治 “三年行動(dòng)”及集中整治大會(huì)戰(zhàn)實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)道路交通安全工作的意見》（國(guó)發(fā)?2012?30號(hào)）和《福建省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)加強(qiáng)全省道路交通安全工作九條措施的通知》（閩政辦?2012?136號(hào)）、《福建省道路交通安全綜合整治“三年行動(dòng)”實(shí)施方案和福建省道路交通安全集中整治大會(huì)戰(zhàn)實(shí)施方案的通知》（閩政辦?2012?137號(hào)）精神，全面加強(qiáng)校車和學(xué)生交通安全管理，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”為主題，全面落實(shí)校車和學(xué)生交通安全“一崗雙責(zé)”和學(xué)校主體責(zé)任，全面加強(qiáng)校車安全管理，推進(jìn)學(xué)生交通安全管理創(chuàng)新，杜絕校車和學(xué)生道路交通事故總量，遏制重特大事故發(fā)生，為我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、師生文明交通、平安出行創(chuàng)造良好的交通安全環(huán)境。

二、整治目標(biāo)

1.三年目標(biāo)：通過三年綜合整治，校車和學(xué)生交通安全管理進(jìn)一步規(guī)范，監(jiān)管責(zé)任進(jìn)一步落實(shí)，工作機(jī)制進(jìn)一步完善，工作措施進(jìn)一步強(qiáng)化，校車和學(xué)生交通安全隱患得到有效治理，校車和學(xué)生交通事故得到有效防范，廣大師生與校車駕駛?cè)说慕煌ò踩庾R(shí)明顯提高。學(xué)校校車安裝合格衛(wèi)星定位裝臵。杜絕發(fā)生校車和學(xué)生道路交通事故。2.集中整治目標(biāo)：重點(diǎn)強(qiáng)化校車和學(xué)生道路交通安全管理，加強(qiáng)交通安全宣傳教育，全面排查整治校園周邊道路交通安全隱患，嚴(yán)肅校車交通違法行為。

三、主要措施和任務(wù)分工

（一）開展學(xué)生道路交通安全整治“大會(huì)戰(zhàn)” 2012年8月至10月，集中力量開展為期三個(gè)月的學(xué)生道路交通安全整治“大會(huì)戰(zhàn)”。嚴(yán)格落實(shí)校車和學(xué)生道路交通安全責(zé)任制，強(qiáng)化部門監(jiān)管責(zé)任和學(xué)校主體責(zé)任，完善工作和責(zé)任落實(shí)機(jī)制；深入推進(jìn)校車安全工程。

“大會(huì)戰(zhàn)”措施：

1.實(shí)施校園及周邊道路隱患排查整治大會(huì)戰(zhàn)。各部門主動(dòng)協(xié)調(diào)公安、交通等部門，組織對(duì)校園及周邊道路交通安全隱患進(jìn)行全面排查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患立即整治；對(duì)一時(shí)難以整改的隱患，應(yīng)及時(shí)書面報(bào)告當(dāng)?shù)卣坝嘘P(guān)部門，按照各自職責(zé)范圍負(fù)責(zé)限期予以整改。10月1日前，完成所有校園及周邊道路交通隱患的排查，并建立臺(tái)帳，制定分期整治方案。

2.實(shí)施校車安全管理大會(huì)戰(zhàn)。由后勤服務(wù)中心組織排查校車基本情況，建立臺(tái)帳，實(shí)行分類管理。按照省教育廳、省公安廳、省交通運(yùn)輸廳《關(guān)于持續(xù)深入開展校車及學(xué)生接送車輛交通安全專項(xiàng)整治工作的通知》（閩教安?2012?14號(hào)）要求，對(duì)校車開展專項(xiàng)清查整治，存在問題限期整治到位。

3.實(shí)施學(xué)生交通安全大宣傳。各科室、部門、班級(jí)要通過班刊、校園廣播、電子屏幕、板報(bào)、專欄等加強(qiáng)校車和學(xué)生道路交通安全宣傳教育，確保學(xué)校每周有交通安全宣傳專欄、專版，廣泛深入地開展以“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”為主題的學(xué)生道路交通安全宣傳教育周活動(dòng)。組織開展一系列宣傳教育活動(dòng)。召開活動(dòng)周部署動(dòng)員會(huì)或啟動(dòng)儀式，上好開學(xué)“交通安全第一課”，實(shí)施交通安全教育“十個(gè)一”工程，即舉行一次“關(guān)愛生命,平安出行”的主題教育；開展一次校車及學(xué)生乘車安全檢查；上好開學(xué)“交通安全第一課”；組織一次交通安全進(jìn)家庭活動(dòng)；發(fā)放一封《致學(xué)生和家長(zhǎng)交通安全公開信》；制作一期“關(guān)愛生命,平安出行”專題宣傳欄；懸掛一幅交通安全宣傳橫幅、標(biāo)語；觀看一場(chǎng)交通安全教育宣傳片；出一期交通安全宣傳黑板報(bào)；寫一篇交通安全“金點(diǎn)子”命題作文。開展“文明交通進(jìn)校園”活動(dòng)。開展“小手拉大手”活動(dòng)。建立教育勸導(dǎo)學(xué)生不乘坐非法營(yíng)運(yùn)車輛的安全管理制度。開展中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽。

（二）加強(qiáng)學(xué)生道路交通安全宣傳教育

以大力宣傳《校車安全管理?xiàng)l例》和《福建省學(xué)校安全管理?xiàng)l例》等交通安全法律法規(guī)為重點(diǎn)，采取有效措施，加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育，普及交通安全知識(shí)。一是強(qiáng)化交通安全基礎(chǔ)教育。把道路交通安全教育列入校本課程，編印相關(guān)教材、讀本，通過書本學(xué)習(xí)、課堂滲透和綜合實(shí)踐等方式的教育，夯實(shí)師生交通安全素質(zhì)基礎(chǔ)。二是開展道路交通安全集中教育。扎實(shí)開展以“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”為主題的學(xué)生道路交通安全教育周活動(dòng)，協(xié)同公安部門組織開展“文明交通進(jìn)校園”、“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”、“交通安全第一課”系列活動(dòng)，組織交通警察進(jìn)學(xué)校、上講堂，為學(xué)生講授交通安全知識(shí)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)和校車駕駛?cè)说慕煌ò踩麄鹘逃瑥?qiáng)化其交通安全意識(shí)。三是創(chuàng)新安全宣傳教育方式方法。通過開展“小手拉大手”和交通安全宣傳進(jìn)學(xué)校、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭活動(dòng)，提高廣大師生、家長(zhǎng)、校車駕駛?cè)说陌踩庾R(shí)與守法意識(shí)，提高校車駕駛?cè)说陌踩{駛操作技能。結(jié)合三年綜合整治行動(dòng)的每個(gè)階段工作特點(diǎn)，充分利用各種媒體，采取多種多樣形式，大張旗鼓的開展學(xué)生交通安全宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)交通安全宣傳教育的針對(duì)性和有效性，形成摒棄交通陋習(xí)，遵守交通法規(guī)，抵制交通違法行為的良好氛圍。

（三）強(qiáng)化校車及駕駛?cè)嗽搭^管理

1、強(qiáng)化校車安全管理。認(rèn)真貫徹落實(shí)《校車安全管理?xiàng)l例》以及去年以來省里下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園校車安全管理工作的通知》（閩教安?2011?6號(hào)）、《全省校車和校園周邊道路交通安全專項(xiàng)整治工作方案》（閩教安?2011?12號(hào)）、《關(guān)于持續(xù)深入開展校車及學(xué)生接送車輛交通安全專項(xiàng)整治工作的通知》（閩教安?2012?14號(hào)）一系列加強(qiáng)校車和學(xué)生接送車輛安全管理有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步排查摸清校車基本情況，健全校車安全管理、維護(hù)保養(yǎng)、技術(shù)檔案等制度，規(guī)范安全管理臺(tái)帳。強(qiáng)化校車日常安全監(jiān)管，堅(jiān)持落實(shí)校車“六定”管理模式及日常管理“三個(gè)嚴(yán)禁”和校車維護(hù)保養(yǎng)、技術(shù)檔案、安全管理臺(tái)賬等制度，嚴(yán)格落實(shí)校車許可制度。建立教育勸導(dǎo)學(xué)生不乘坐非法營(yíng)運(yùn)車輛的安全管理制度，杜絕發(fā)生校車交通惡性事故。

2、強(qiáng)化校車駕駛員及安全管理人員的教育管理。按照《校車安全管理?xiàng)l例》和有關(guān)文件規(guī)定，嚴(yán)格校車駕駛?cè)说馁Y格審查與聘用管理，嚴(yán)格校車駕駛?cè)藛T準(zhǔn)入條件。聘用校車駕駛?cè)藛T時(shí)，學(xué)校應(yīng)事先報(bào)告轄區(qū)教育行政部門和公安交通管理部門審驗(yàn)合格，并與所聘用的校車駕駛?cè)藛T簽訂交通安全責(zé)任書。定期對(duì)校車駕駛員進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)，組織他們學(xué)習(xí)道路交通安全法律法規(guī)、應(yīng)急處臵和應(yīng)急救援知識(shí)。駕駛員要嚴(yán)格落實(shí)安全管理制度。建立校車駕駛?cè)斯芾砼_(tái)賬，每年組織他們參加防御性駕駛培訓(xùn)。

（四）加強(qiáng)校車安全整治

按照省政府辦公廳《關(guān)于開展全省學(xué)生接送車輛交通安全專項(xiàng)整治工作的通知》和省教育廳、公安廳、交通運(yùn)輸廳《全省校車和校園周邊道路交通安全專項(xiàng)整治工作方案》（閩教安?2011?12號(hào)）、《關(guān)于持續(xù)深入開展校車及學(xué)生接送車輛交通安全專項(xiàng)整治工作的通知》（閩教安?2012?14號(hào)）要求，持續(xù)深入開展校車安全專項(xiàng)整治工作，突出源頭性安全管理問題整治，強(qiáng)化對(duì)校車交通違法違規(guī)行為的管理，消除安全隱患，有效預(yù)防道路交通安全事故，保障廣大師生交通安全。

（五）實(shí)施校車安全工程

認(rèn)真貫徹落實(shí)省政府辦公廳《關(guān)于福建省中小學(xué)幼兒園校車安全工程實(shí)施意見》（閩政辦?2012?14號(hào)），認(rèn)真落實(shí)文件精神，給校車安裝帶有衛(wèi)星定位和視頻監(jiān)控功能行駛記錄儀，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理、實(shí)時(shí)監(jiān)控。

（六）完善校園周邊道路交通安全設(shè)施

進(jìn)一步完善校園周邊道路的學(xué)校警示標(biāo)志、人行橫道標(biāo)志標(biāo)線、校車停靠標(biāo)志標(biāo)線、交通信號(hào)燈、隔離護(hù)欄和車輛減速設(shè)施等。主動(dòng)協(xié)調(diào)公安、交通等部門，全面深入排查校園周邊道路交通安全設(shè)施和交通安全隱患，對(duì)排除中發(fā)現(xiàn)破損、缺漏和不規(guī)范的交通設(shè)施以及存在的交通安全隱患，要及時(shí)進(jìn)行整改。對(duì)重大隱患或整改存在困難的，及時(shí)書面報(bào)告當(dāng)?shù)卣⑻嵴?qǐng)有關(guān)部門按照各自職責(zé)范圍負(fù)責(zé)予以整改。

四、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立校車和學(xué)生道路交通安全綜合整治三年行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)、書記鄭長(zhǎng)青同志任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)趙 健、陳秀美、校長(zhǎng)助理馬文光等同志任副組長(zhǎng)，成員由各科室負(fù)責(zé)人和各班主任組成，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在學(xué)校保衛(wèi)科。三年行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、檢查、落實(shí)、督導(dǎo)、通報(bào)、考評(píng)、保障、日常信息報(bào)送以及推進(jìn)學(xué)生道路交通安全整治“大會(huì)戰(zhàn)”各項(xiàng)工作的落實(shí)。

（二）強(qiáng)化監(jiān)督檢查。學(xué)校校車和學(xué)生道路交通安全綜合整治“三年行動(dòng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室建立督查制度，制定整治效果檢查評(píng)價(jià)體系，定期對(duì)各地工作開展情況進(jìn)行督查。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校安全“一崗雙責(zé)”，有效落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任，認(rèn)真抓好綜合整治，加強(qiáng)指導(dǎo)、跟蹤、督促和檢查等工作。每季度至少組織一次專項(xiàng)督查，對(duì)督查情況及時(shí)予以通報(bào)，并報(bào)上一級(jí)“三年行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。并適時(shí)根據(jù)工作開展情況組織不定期的督導(dǎo)檢查。對(duì)工作不落實(shí)的、及時(shí)予以通報(bào)批評(píng)、約談、追究責(zé)任。

（三）強(qiáng)化協(xié)調(diào)配合。校車和學(xué)生道路交通安全綜合整治“三年行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真按照上級(jí)有關(guān)要求，認(rèn)真推進(jìn)“三年行動(dòng)”和大會(huì)戰(zhàn)工作；加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，強(qiáng)化過程管理，形成整治合力。及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)學(xué)校整治過程出現(xiàn)的問題與困難，報(bào)請(qǐng)協(xié)調(diào)解決，有效地推進(jìn)校車和學(xué)生道路交通安全集中整治工作的順利開展。

（四）強(qiáng)化責(zé)任追究。對(duì)三年綜合整治行動(dòng)和大會(huì)戰(zhàn)工作不重視，搞形式主義、走過場(chǎng)，行動(dòng)遲緩、工作不力、措施不落實(shí)、監(jiān)管不到位、安全隱患未消除而導(dǎo)致發(fā)生校車或師生交通安全責(zé)任事故的主要負(fù)責(zé)人，要嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究。

二〇〇二年九月十四日

第五篇：欄桿鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)規(guī)范強(qiáng)師德專題活動(dòng)方案

“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德”專題活動(dòng)實(shí)施方案

欄桿鎮(zhèn)中心學(xué)校

2014年2月

欄桿鎮(zhèn)中心學(xué)校“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德”

專題活動(dòng)實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，全面提升我校教師隊(duì)伍職業(yè)道德水平，促進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展，特制訂欄桿鎮(zhèn)中心學(xué)校“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德”專題教育活動(dòng)的實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以“熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表”為核心，以“當(dāng)人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊(duì)伍中的突出問題為關(guān)鍵，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)提高師德素養(yǎng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《師德師風(fēng)典型案例選編》和《宿州市優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡選編》，積極整改師德師風(fēng)方面的突出問題，加強(qiáng)和推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，打造“學(xué)生敬重、家長(zhǎng)放心、組織信任、社會(huì)滿意”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

三、活動(dòng)步驟

（一）宣傳動(dòng)員（2月17—23日）

學(xué)校利用宣傳欄、學(xué)校校園網(wǎng)廣泛宣傳專題教育活動(dòng)的目的、意

義，明確活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容和具體方法步驟，營(yíng)造濃厚教育活動(dòng)氛圍。

（二）學(xué)習(xí)討論（2月24日—3月16日）

學(xué)校通過會(huì)議，結(jié)合各種培訓(xùn)，組織教師集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，引導(dǎo)教師深入理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》的內(nèi)在要求，自覺踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、要求。

學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真把握好四個(gè)環(huán)節(jié)：一是集中解讀，明確要求；二是學(xué)有記錄，撰寫學(xué)習(xí)心得；三是結(jié)合實(shí)際，討論交流；四是強(qiáng)化識(shí)記，學(xué)校對(duì)教師掌握理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》的情況進(jìn)行測(cè)試。

（三）整改提高（3月17—31日）

1.自查自糾。學(xué)校組織教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，進(jìn)行對(duì)照檢查，逐一撰寫個(gè)人剖析材料，制定整改措施，積極整改問題。

2．批評(píng)教育。學(xué)校對(duì)師德師風(fēng)方面存在的突出問題，通過談心、談話，組織開展批評(píng)與自我批評(píng)、大討論等活動(dòng)，加強(qiáng)引導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，督促整改，做好記錄。

3．師德承諾。在自查自糾、批評(píng)教育基礎(chǔ)上，學(xué)校與教師簽訂師德承諾書。

（四）完善檔案(4月1—11日)

學(xué)校將整個(gè)專題教育活動(dòng)過程整理形成檔案，做好活動(dòng)總結(jié)。

四、活動(dòng)要求

1、充分認(rèn)識(shí)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性和必要性，動(dòng)員全體教師人人參加專題教育活動(dòng)，形成“人人學(xué)規(guī)范”、“ 人人守規(guī)范”的良好風(fēng)尚。

2、切實(shí)解決師德建設(shè)中的突出問題。堅(jiān)決反對(duì)工作不負(fù)責(zé)任、不思進(jìn)取、敷衍塞職；堅(jiān)決反對(duì)譏諷、歧視、侮辱等體罰和變相體罰學(xué)生的行為；堅(jiān)決反對(duì)向?qū)W生推銷教輔助資料及其它商品；堅(jiān)決反對(duì)參與賭博、迷信、色情和邪教活動(dòng)；堅(jiān)決反對(duì)擅自停課、缺課、離崗；堅(jiān)決反對(duì)在考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)行為。

3、切實(shí)將專題活動(dòng)納入學(xué)校教育工作重要日程，納入群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)主要內(nèi)容。堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，采取多種形式，認(rèn)真聽取學(xué)生家長(zhǎng)的意見，有針對(duì)性的解決問題。

4、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。精心組織，確保學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德專題教育活動(dòng)地有序、扎實(shí)、有效地開展。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，各班主任科任教師為成員的學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德專題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé)學(xué)校開展這項(xiàng)活動(dòng)的組織實(shí)施工作。

5、認(rèn)真收集、整理、上報(bào)學(xué)校專題教育活動(dòng)的工作信息，做好工作總結(jié)、宣傳報(bào)道，廣泛宣傳教育活動(dòng)涌現(xiàn)的先進(jìn)事跡，擴(kuò)大影響，樹立我校的良好形象。