第一篇：翟鎮二中語言文字工作總結

翟鎮二中語言文字工作總結

我校在創建語言文字規范化學校的進程中，進一步明確了規范語言文字的意義，增強了推廣普通話、規范語言文字的使用意識，把語言文字工作規范化工作貫穿于學校的教育、教學、管理、考評工作的各個環節，有效地提高了廣大師生員工的語言文字應用能力。回顧這一年的工作，現總結如下：

一、加強領導和管理，高度重視語言文字工作

我校以迎接上級語委對我校語言文字工作檢查評估為契機，通過加強語言文字工作的領導與管理，加快我校語言文字規范化、標準化建設的進程，為進一步開創我校教育教學工作的新局面服務。

（一）為了加強對語言文字工作的領導，學校調整了語言文字工作委員會，進一步健全了語言文字工作網絡。

（二）組織全校師生認真學習國家語言文字法律法規、方針政策、規范標準，積極宣傳學習相關內容，增強了全校師生的語言文字規范意識，我校教師隊伍語言文字水平總體較高。

（三）在教學過程中十分重視培養學生的語言文字規范意識和應用能力，重視學生語言文字能力訓練和培養。我校把語言文字工作作為全面實施素質教育、不斷提高師資水平和教育教學質量的重要途徑，切實做到學校語言文字工作有機構、有隊伍、有目標、有計劃、有措施、有檢查、有獎懲。

二、加大宣傳力度，建設校園文化，營造良好的推普氛圍

學校設置了長期性的、醒目的宣傳標語、標牌，充分利用校園內的宣傳欄和各班教室的黑板報，宣傳普及普通話和規范語言文字的重大意義，介紹規范語言文字的相關知識，創設規范語言文字的良好環境和氛圍。在學生中成立規范語言文字活動小組，制定活動計劃，堅持開展活動。

（一）大力開展宣傳活動，利用編發宣傳材料、廣播站、團隊活動會、黑板報等多種陣地、多種形式，在校內外宣傳推廣普通話、使用規范字。

（二）利用課余時間，對校內用字（包括各種指示牌、標志牌、標語、學校公文、校刊、教案、考試試卷和其他印刷品、電子屏、自制教學軟件、教師板書、作業批改、書寫評語等）進行檢查監督。對不規范用字、錯別字等提出修改意見。

三、落實管理，建設精良的教師隊伍，保證推普工作有效展開

學校把推廣普通話，列入學校工作計劃與教師考核方案，提出了明確的目標和要求，建立了必要的規章制度。認真按照“三納入一滲透”（把提高師生規范意識和語言文字應用能力的要求納入培養目標和課程標準之中，納入學生日常行為規范和校本課程體系之中，納入學校工作日程和常規管理；滲透到德育、智育、美育和社會實踐等教育活動之中）的模式，將語言文字目標管理切實融入學校的教育教學、常規管理的全過程。

（一）堅持把語言文字達標作為教師業務考核、晉級職務、評優評先等的基本內容和條件，并積極落實將普通話和規范漢字的使用能力納入教師業務學習、職后培訓、教學基本功訓練的基本內容，按照國家標準，實行教師持普通話等級證書上崗制度，（教師必須參加普通話培訓，并參加普通話測試，語文老師的普通話水平要達到二級甲等以上；非語文教師要達到二級乙等以上。）不達標或未參加培訓測試的教職工，首先參加培訓，然后再進行測試。學校鼓勵教職工參加更高等級的普通話培訓和測試。

（二）教師在課堂教學和日常教育工作中必須使用普通話，在備課、板書、批改作業、評語等工作中寫規范字；教師教育學生時用語規范；出試卷、教學軟件等用字規范；各教研組活動中也將用語用字規范作為考察指標之一。語文教研組利用 2 早讀課時間指導學生進行經典誦讀，要求每一位學生一學期必須背誦20篇以上經典詩文，同時利用自習課進行硬筆書寫訓練；

（三）學生有權利對教師課堂教學用語用字進行評議，對意見較多的，學校將及時進行反饋，要求存在用語用字問題的教師加強整改。

（四）將“自覺講普通話、寫規范字”納入學生行為規范的基本要求，并檢查落實，將語言文字規范意識、語文綜合能力等納入各類學生學生評優評先活動的基本條件。

（五）使普通話真正成為校園語言。學校的所有集體活動、各種集會、公務活動、學生的課外活動，教師之間、師生之間、學生之間的各種交流溝通，全部使用普通話。

四、活動多樣，措施落實到位，深化細化推普工作

學校以各學科的課堂教學為推廣普通話和推廣規范字的主陣地，由點到面，全面展開，使普通話成為教學語言和校園語言圍繞學生生活中感興趣的話題。

（一）舉辦普通話演講、書法比賽，從而訓練、提高學生用普通話的表達能力。

（二）2013年5月份學校成功舉辦第三屆“經典誦讀”比賽，將“詩文朗讀””、“硬筆書法”、等作為學校文化藝術活動中的重要比賽項目；

總之，使用規范的語言文字，已在我們校園里蔚然成風。今后，我們還將繼續采取切實可行的措施，不斷提高學生應用語言文字的能力和表達水平，為提高我校學生的素質，促進我校整體辦學水平的不斷提高而做出不懈的努力。

翟鎮二中 2014年7月

第二篇：翟鎮二中秋季開學自查報告

翟鎮二中秋季開學自查報告

今年秋季開學以后，根據上級要求，我校對各項工作進行了認真的自查，結果如下：

一、校務公開情況

學校對經費開支情況、校領導的分工和其他工作在全體教師會上公告并在公示欄公示，請全體教師監督。學校除了體育中招考務費和中招報名費沒有其它的收費項目。

二、校建情況

我校在假期中配合上級均衡教育實施工程，建設了電腦室、實驗室、儀器室等，校園文化正在建設中。教師宿舍樓工程即將開工。

三、招生及入學情況

我校本區域的小學畢業生147名左右，有44名到外校上學，103名在我校就讀七年級，外回三人，七年級共招生106人。其它年級學生除轉學以外都按時到校報到。

四、規范辦學情況

學校嚴格執行上級課程計劃，體音美、書法、健康按要求開展，并踐行陽光體育大課間活動，上行半小時，下午半小時。我校落實堅持一教一輔，選用教輔在市局推薦目錄中。校園開放周活動按計劃按上級要求有序進行。積極參與依法治校示范校創建活動。并在學校積極開展國學進校園活動，讓學生誦讀《弟子規》及其他國學經典等。我校全體都入了校園責任險，為師生構筑了一道安全屏障。

五、安全工作情況 我校始終把安全工作放在首位。堅持日日周周進行安全教育，一月進行一次安全演練，實行安全責任制，對學校的安全實行一日一檢查，一周一總結，一月一上報，發現問題，及時匯報，及時整改，杜絕安全事故發生。并聘請了翟鎮派出所指導員高翔宇為我校法制副校長。

六、教育收費情況 我校無教育亂收費情況。

七、民主評議政風、行風工作實施情況

學校各項管理制度經教職工審核后開始執行，并積極聽取學生家長和每位教師對學校管理工作的意見，制定出相應的整改措施，認真糾錯。

八、工作落實年和師德師風建設情況

我校要求每位教師平時不斷對自己的教育教學行為進行反思，發現問題，積極整改。學校對教師進行師德考評。

每個教師向社會做出承諾，爭取辦人民滿意的教育。學校積極參與師德師風先進校的創建工作，認真學習身邊的張麗麗的先進事跡，提升我校師德水平，我校是洛陽市師德師風先進校。學校積極進行校本培訓，通過校本培訓，我校教師的教育教學能力正逐年提高。我校教師均無在校處兼職辦班行為。

九、師資隊伍情況

我校師資隊伍穩定，全體教師愛崗敬業，學校為每個老師入一份意外責任險。

十、信息化管理及應用情況。

學校各教室均安裝了多媒體設備，都能正常使用，由于師資有限，設備管理尚不完善。網絡尚未通到教室。

第三篇：翟鎮二中師德師風先進校建設實施方案[范文]

翟鎮二中師德師風先進校建設實施方案

一、成立翟鎮二中師德師風建設活動領導小組

組 長：劉繼鋒

副組長：張玉霞

成 員：徐占現、王玉欣、王俊玲、郭民政、徐建恒、王宏欽

辦公室主任：郭冰潔

二、開展師德師風建設的指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以“敬業愛生、為人師表”為核心，以提高我校教師的思想政治素質和職業道德水準為重點，以解決當前教師隊伍在師德師風方面存在的突出問題為突破口，深入開展師德師風教育活動，引導教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、教育觀和質量觀，增強教書育人、以身立教的責任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛崗敬業、業務精湛、為人師表、人民滿意的教師隊伍。

三、開展師德師風建設的重要性和必要性

教師是人類靈魂的工程師，是學生成長的引路人。教師的思想政治素質和職業道德水平直接關系到學生的健康成長，關系到國家的前途命運和民族的未來。必須從確保黨的事業后繼有人和社會主義事業興旺發達的高度，從全面建設小康社會和實現中華民族偉大復興的高

度，從全面落實科學發展觀、落實科教興國、人才強國戰略的高度，充分認識新時期加強師德建設的重要意義。長期以來，我校全體教職員工嘔心瀝血、愛崗敬業、為人師表、教書育人，贏得了學生愛戴和社會的尊重。同時也必須看到，在市場經濟條件和開放環境下，學校教育和師德建設工作遇到許多的新情況、新問題，師德建設工作還存在許多不適應新形勢的薄弱環節。教師隊伍的師德水平亟待進一步提高，師德建設工作亟待進一步加強和改進，師德建設的制度環境亟待進一步完善。在新的歷史時期，加強和改進師德建設是一項刻不容緩的緊迫任務。

四、開展師德師風建設的目標要求

（一）確立一個主題：“愛與責任”。“愛與責任”是師德的靈魂，是師德建設的永恒主題。沒有愛心就沒有教育，沒有責任感，也就搞不好教育。要以培養教師對學生的愛心和責任感為主題開展各項活動。

（二）堅持與“三項活動”相結合

1、把師德師風建設與學習實踐科學發展觀活動相結合。

2、把師德師風建設與黨員領導干部學習《廉政準則》活動相結合。

3、把師德師風建設活動與創建平安和諧校園活動相結合。

（三）把握三個工作原則

1、面向全員原則。教育活動面向我校全體教職員工，人人參與，全面提高。

2、正面教育為主原則。進一步加強對教職工的人文關懷，幫助教

師解決實際困難，增強教師的職業幸福感、光榮感，引導廣大教師主動查找和糾正自身存在的問題，增強教師自我教育、自我完善、自我提高的自覺性

3、發揚民主原則。教師是師德師風建設的主體，充分發揚民主是搞好師德師風建設的重要前提。要尊重教師的民主權利，充分調動教師參與活動的主動性、積極性和創造性。

（四）力求在“四個方面”求實效

1、堅持用先進的理論武裝頭腦，在提高教師政治思想素質和師德修養上求實效。

2、增強教書育人的責任感，在提高教育教學質量上求實效。

3、增強服務意識，在服務社會、服務家長、服務學生上求實效。

4、解決教師隊伍中存在的師德師風問題，在樹立教師良好形象上求實效。

五、開展師德師風建設的工作步驟和工作重點

教育活動從4月20日開始，到11月30日結束，分四個階段進行。各階段工作如下：

第一階段：宣傳發動階段（4月20日——5月14日）

1、制訂工作方案，成立組織機構

2、召開師德師風建設集中教育活動動員大會，廣泛動員，層層發動，深入人心。

3、針對當前師德師風存在的問題，各處、組、室組織教師進行師

德師風大討論，進一步明確開展師德師風建設的目的和意義，在全校范圍內掀起師德師風建設工作的熱潮。

第二階段：組織實施階段（5月17日—7月15日）

1、聯系我校實際，制訂學習計劃。

2、組織教師深入學習《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規和相關文件，收集身邊和全國各地師德先進人物的典型事跡，豐富學習內容。

3、通過學習，使教師從思想上真正認識到依法從教和為人師表的重要性和必要性，進一步轉變教育觀念，積極創建民主、平等、和諧、誠信的師生關系，營造和諧的校園環境。

第三階段：學校自評階段（10月18日—25日）

在學習的基礎上，從思想和行為上反思，對照《中小學教師職業道德規范》、《師德八條》、《未成年人保護法》、《公民道德實施綱要》等文件，組織開展師德師風評議“十查十看”活動。即：查理想信念，看是否忠誠黨的教育事業；查依法執教，看是否有違反黨和國家的方針、政策的言行和是否有違反《教育法》、《教師法》的行為；查愛崗敬業，看是否熱愛學校，盡職盡責，按時出勤；查熱愛學生，看是否關愛每一位學生，尊重每一位學生；查嚴謹篤學，看是否勤奮刻苦鉆研業務，認真備課上課；查團結協作，看是否尊重同志，互相學習；查尊重家長，看是否主動聯系家長，聽取意見；查廉潔從教，看是否無私奉獻、廉潔自律，是否存在有償家教行為；查為人師表，看是否

模范遵守社會公德、職業道德；查服務意識，看是否滿腔熱情為學生服務，為家長服務，不給家長出難題。在教師中進行深刻剖析，找出自己的差距和不足。

第四階段：整改提高階段（10月1日—18日）

1、制訂師德師風建設整改方案。每位教師要在學習反思的基礎上，針對存在的問題，認真制訂整改方案。整改方案要突出整改重點、落實整改措施和整改時限。

2、建立健全師德師風建設的相關制度。學校根據查找存在的問題和實際情況，全面完善或重新制定相關規章制度，如學習制度、德育工作制度、教師宣誓制度、績效考核制度和師德師風考評、監督、責任追究等制度，進一步增強師德師風建設的責任感和使命感。第四階段：總結表彰階段（10月19日—25日）

學校及時總結師德師風建設集中教育活動的經驗和成績，通過新聞媒體或以簡報的形式隨時通報師德師風建設工作進展情況，發掘、培養先進典型，大力宣傳，表彰先進，鞭策后進，推動師德師風建設工作進一步向縱深發展。

第五階段：申報“先進校”階段（10月26日—29日）依據我校情況，寫好《申報表》，盡力向上級申報，力爭使我校能走出去、引進來。

二○一○年五月四日

翟鎮二中師德師風先進校建設

實施方案

翟鎮二中

二0一一年五月

第四篇：翟鎮中心小學德育工作總結

翟鎮中心小學

2010-2011學年德育工作總結

德育貫徹于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，是學校教育的靈魂，對青少年學生的健康成長和學校工作起著導向動力和保障作用。而小學德育是提高全民思想道德素質、建設社會主義精神文明的奠基工程，是基礎教育，它肩負著為學生在德智體諸方面健康成長和發展的重任。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施，努力實現《中共中央、國務院關于深化教育教學改革，全面推進素質教育的決定》提出的“學校教育不僅抓好智育，更重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透，協調發展，促進學生全面發展和健康成長”的要求。

這一學年來，我校圍繞全面實施素質教育，深化教育教學改革，認真落實《小學德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學質量，使學校的各項工作步入了全縣的先進行列。為更好地落實《中共中央、國務院關于加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》及省、市有關文件精神，采取有效措施，進一步做好學生的思想道德建設工作，我們對學校的德育工作進行了全面回顧。

一、德育工作的做法和措施

1、建立健全德育管理系統

為切實加強學校德育工作管理，我校建立了學校、教總兩處、少先隊、班級管理網絡，并明確德育管理的任務要求，各負其責。成立了由校長任組長、教務主任、大隊輔導員、校外輔導員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領導小組，實施德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓，教導主任、總務主任靠上抓，大隊輔導員具體分管、班主任老師時刻對學生進行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面。

班級是學校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責任人。為此，學校建立了班級、學生及班主任考核制度。紅領巾監督崗堅持每天檢查監督學生入校、離校紅領巾佩帶、班級及個人衛生、學生紀律等小學生一日常規的落實情況，生容生貌每周一總結，對好的班級頒發流動紅旗；學校領導、教師輪流值日，每天二次對學生的日常行為進行檢查，其結果在學期結束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據，目的是激勵他們育人的積極性。學校每學期都設立班主任工作獎勵基金，對在班級工作中做出優異成績的班主任進行獎勵。幾年來，我校班主任隊伍穩定、工作積極主動。使學校的德育工作上下左右聯系密切，協調一致，發揮了德育管理的效能，有效地保證了學校德育工作的實施。

2、充分調動德育工作積極性

我校始終注重德育工作的開展和落實，從調動全體教師的德育工作積極性、主動性和創造性入手，經常組織學習《中小學德育工作規程》、《小學德育綱要》、《小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，通過學習進一步明確德育工作目標和自己的責任，達到調動全體教師工作積極性的目的。一是調動班主任教師加強班級管理的積極性，他們是班級工作的組織者，是學校德育工作、安全教育的骨干，我們通過制定班主任工作職責、班主任考核細則，提高班主任待遇，評選優秀班主任等措施，大大調動了其工作積極性。二是調動各任課教師教書育人的積極性，各學科教師都擔負著滲透德育的重任，學科教師是不容忽視的德育工作者，學校要求學科教師要結合學科特點和教學內容，以教材為載體滲透德育教育、愛國主義教育、愛科學、愛勞動、愛人民教育等，同時配合班主任抓好班級工作，努力減輕學生課業負擔，并將學科教書育人成績納入學期工作質量考核量化。三是調動服務育人的積極性，積極營造校園育人環境，學校服務人員在德育工作的作用是不可替代，學校制定了有關保衛、伙房、后勤供應等人員的職責和制度，我校服務人員能圍繞育人的要求設計、布置宣傳欄等教育陣地，更新新內容，做好校園美化、綠化工作，定期舉辦心理健康教育講座。這樣，全校上下達成了共識，形成德育工作的合力，保證了學校德育工作健康有序地開展。

3、不斷加強德育工作研究

新世紀對人才素質提出了更高的要求，學校德育不僅要抓好智育，更應該重視德育，要不斷改進德育工作的方式方法，克服形式主義的傾向，這就要求我們在學校教育的過程，不僅重視智育，更應重視德育，不斷加強德育研究。

我校在做好德育工作的過程，十分注重學校領導和教師自身素質的提高。結合德育工作的特點和當地資源優勢，重視校本培訓，通過理論學習和學習外地經驗，加強了對德育的研究，組織多種形式的德育活動，建立校外德育基地（敬老院），社會實踐活動的開展有效地促進了學生身心的健康發展。

德育研究的開展是德育工作科學化的保證，更是提高德育工作者自身素質的有效途徑。我們根據小學生成長的特點和新形勢的要求，按照《新泰市德育工作指導方案》的要求，在德育工作中還加強以下幾方面的教育。如：革命傳統教育、良好行為習慣教育、安全教育、法制教育、社會適應能力教育、誠信教育、禮儀教育、網絡媒體教育等。圍繞德育工作開展了一系列行之有效的活動和研究，如：請法制付校長作有關青少年違法犯罪的專題報告、案例分析，進行安全教育；通過組織教師護送學生安全過馬路及安全知識講座進行安全教育；通過嚴禁進網吧和組織人員進入網吧檢查等方式對學生健康的網絡媒體教育??多次組織誠信教育、禮儀教育等德育研究和專題講座，通過“一周常規評比”“學習《守則》《規范》演講比賽”“小學生思想品德評價”等活動的開展，不僅教師素質得到了提高，也使學生受到了良好的德育教育。

4、注重加強德育陣地建設

加強德育陣地建設，是我校一直十分重視的工作。多年來，我們圍繞德育工作的開展，建立了高標準的少先隊活動室、德育成果展覽室，黑板報、宣傳欄內容常換常新，各班教室內都張貼了《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》及國旗、名人名言和科學家畫像，真正使校園的每一處地方都成為無毒的語言，發揮著育人的作用。德育陣地的建設是學校文明的窗口，是學校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設為學校創造了優美的環境，給全體師生以奮進向上的力量。

我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話，每期至少一次家訪工作，每周一次的班會活動，通過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活結合家庭、社會等教育活動，使學生在優美的環境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學生健康人格的養成。

二、存在的問題和不足

1、德育系列活動開展還不夠經常。如社會實踐教育，有時因受教學的沖擊，聯系不及時，抓不住季節性，致使活動不能堅持經常。

2、個別教師，特別是個別任課教師，對德育的認識不足，認為對學生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學校和班主任做好班級德育工作，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質。

3、由于條件限制，致使學校或班級組織的一些德育活動不能留下原始的材料，為以后活動的開展和對學生的教育失去寶貴、有說服力的東西，達不到應有的德育效果。

4、對德育工作的考核還不夠完善。

三、今后工作打算

1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入處、室、班級及教師個人的考核量化，進一步調動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創造性，扎扎實實落實好德育工作。

2、積極創造條件，努力改善育人環境，進一步搞好校內、外德育陣地建設，保障學校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學都受良好的德育教育。

3、以素質教育為核心，根據不同學科特點和學生年齡特征，促進各類學科教學與德育工作的有機結合，以學科教材為依據搞好德育滲透，進一步達到學科育人的教育目的。

4、采取有效措施，努力做好家庭教育。班主任要自覺主動、定期做好家訪，每學期必須全面家訪一遍，對個別學生要隨時與家長聯系促進相互了解，達到共同教育的目的。

翟鎮中心小學

2011.6.10

第五篇：2018翟鎮北許學校工作總結

北許小學工作總結

一學期的工作已經結束，我校在中心校的正確領導和細心指導下，堅持落實科學發展觀，更新教育觀念，努力實現學校管理規范化，通過全體教師的共同努力，基本完成了各項工作，但各方面的工作尚欠不足，有待進一步加強規范。現將本學期工作總結如下：

（一）、校容校貌

1、定期清理校園的雜草和雜物，每月組織檢查總結，努力做到學校無衛生死角。

2、整理修剪花草樹木，刷白除蟲，扮靚校園環境

3、更新文化標牌，補充走廊文化，努力做到文化環境育人效果

4、提升班級文化，統一補充班牌和班務欄，時刻做到規范育人。

5、更新辦公條件，添置辦公椅。

6、維修大門，更新了線路，添置攝像探頭，保障了教學秩序的正常運行。

7、整修廁所工程，地面鋪磚墻壁粉刷，房頂維修，整體提升了層次。

8、完善添置防暴設施和消防設施，保障學生安全學習。

（二）學校管理學生 本學以來，我校圍繞精細管理的文件要求認真組織學習討論，使全體教職工都充分意識到了精細管理對學校發展的重要性。工作具體分工到人，定時檢查和督促。涉及衛生、教學、班級管理等各個方面給班級打分、給教師打分，將其納入學期考核之中。

1、教學管理方面

（1）落實教學常規，嚴格按照中心校要求，結合本校實際制定崗位責任和量化考核。對教學常規的各個環節嚴把關，做到每月一檢查，記錄納入教師考核中；

（2）嚴格按教學計劃，科學、合理地安排課程表、作息時間表、課外活動表，并認真督查“三表”的執行情況

（3）堅持領導深入一線，通過推門聽課和教研匯報課等形式，促進教師專業成長（4）堅持進行教學研討和教學反思，不斷促進教師成長

（5）開展了每月手抄報，演講等綜合教學活動賽2次，提高學生知識技能。（6）制定完善了培優補差制度和目標管理制度，有效鞏固了基礎知識能力

2、教師管理

(1)完善工作量考核制度，每周統計公布，每月對其工作量化積分，納入學年考核(2)完善簽到制度和請假制度，保障程序的規范，并進行公示

(3)堅持進行師德師訓學習，做好揚師德正師風活動的各個環節工作

(4)開展業務評比和德育演講比賽，通過樹立校內先進，結合民生網發布事跡等形式，促進良好的師德品質

3、學生管理

(1)繼續堅持每周一的周會，堅持進行感恩教育，習慣教育等，改變傳統形式，每周通過教師學生分享國學感受，班級背誦國學等形式強化習慣意識，小小主持人為學生也提供了鍛煉的舞臺

(2)每周五的班會，要求每班每月要有一個主題，圍繞主題進行總結（3）本期召開一次家長會，效果良好

（4）堅持開展陽光體育活動，上午眼保健操、校園集體舞、跳繩，下午跑操，開展了跳繩、隊列比賽，保障學生健康城戰

（5）開展各類興趣小組，國學舞蹈和誦讀、魔方小組團花小組等，初顯效果（6）成功舉行少先隊入隊儀式和六一文藝匯演

（7）堅持做好每月的星級學生評價，本期最后綜合評出了校級的優秀學生30名起到了良好的帶領作用

（三）其他工作管理 安全

1、加強門禁制度，上下學校門口領導帶班教師值班，2、每月進行了一次安全演練。

3、堅持安全的日查周報月結，保障學校安全

4、每月進行一次安全教育，組織學生創辦安全手抄報，加強學生安全意識。

5、定期檢查技防設備，專人巡視，并做好安全防范記錄。

6、狠抓防溺水教育，按時值班巡查，痕跡保留，防止事故發生

7、認真完成上級各類文件要求，無安全事故發生 后勤

1、開源節流，合理有計劃將資金運用到教學中去

2、重大開支，均經教師會討論實施并進行公示。

（四）存在問題

1、各種制度有待進一步規范

2、學生興趣小組有待拓寬影響力

3、家校聯系工作線條較粗有待細致開展

4、各個年級教學銜接度不夠，導致不能進入良性循環，教學質量有待提高

2018年下半年工作打算

七八月份：

1、做好學生放假工作和假期安全教育，簽訂回收安全協議；

2、做好假期值班巡查工作

3、安排好假期興趣小組訓練工作

4、認真做好暑假教師培訓工作，和提前備課安排 九月份：

1、召開秋季開學典禮

2、完善學校各種制度，使各項工作可量化、可考核；

3、開展聽、評課活動，提高教師課堂教學效率；

4、繼續開展興趣小組活動，以魔方和團花為主，拓寬影響力；

5、堅持陽光體育活動，開展好教師節活動

6、做好一年級新生入學和學籍工作 十月份：

1、改善操場設施和環境

2、開張國慶節學生手抄報和演講活動；

3、做好體質健康測查工作；

十一月份

1、強化班級文化，進行一次班級文化評比；

2、開展興趣小組展示活動

3、開展寫字和口算教學活動；

4、開展班主任工作交流會

十二月份

1、組織元旦文藝匯報演出；

2、做好少先隊入隊工作

3、做好培優補差的總結工作

4、做好期末復習，迎接期末考試。

5、做好星級學生的總結工作