第一篇：壽陽(yáng)二中語言文字工作2011年工作總結(jié)

壽陽(yáng)二中 2011年工作總結(jié)

2011年，壽陽(yáng)二中在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校相關(guān)部門的大力支持配合下，深入貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》，認(rèn)真落實(shí)壽陽(yáng)縣語委的工作部署，根據(jù)年初工作意見并結(jié)合我校實(shí)際，積極開展各項(xiàng)工作，全面完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，并取得一定的成績(jī)。現(xiàn)將一年來主要的工作情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，職責(zé)明確

2011年初，我們及時(shí)組織召開了全校會(huì)議。會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)們重新學(xué)習(xí)了《山西省〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法〉實(shí)施辦法》、《晉中市人民政府語言文字工作委員會(huì)〈關(guān)于在我市國(guó)家機(jī)關(guān)服務(wù)行業(yè)推廣普通話的實(shí)施細(xì)則〉》、《關(guān)于開展國(guó)家三類城市語言文字工作評(píng)估的通知》等文件，領(lǐng)導(dǎo)們?cè)跁?huì)上特別強(qiáng)調(diào)了推普工作的重要性，強(qiáng)化了各部門的推普工作職責(zé)，結(jié)合我校實(shí)際對(duì)推普工作提出了具體要求。

二、認(rèn)真開展工作，落實(shí)目標(biāo)任務(wù)

（一）加強(qiáng)組織培訓(xùn)，嚴(yán)肅測(cè)試紀(jì)律

普通話的培訓(xùn)、測(cè)試是我校的主要工作之一。我校通過多種形式加強(qiáng)對(duì)測(cè)試員思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，組織教職人員學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的《普通話水平測(cè)試管理規(guī)定》、省政府制定的《山西省

2011年推普宣傳周，全校開展了一系列活動(dòng)，部分學(xué)校在主要路口懸掛推普宣傳標(biāo)語，并根據(jù)各自的特點(diǎn)開展了豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)，有詩(shī)歌朗誦、講故事、演講比賽、書法比賽等。

三、存在的主要問題

一年來，在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心下，在相關(guān)部門的支持、配合下，我校各項(xiàng)工作得以順利完成。由于我校廣大學(xué)生受教育的層次不高，在全校推廣“說普通話、寫規(guī)范字”還有一定的困難。

四、下一步工作思路

在今后的工作中，我們將繼續(xù)以抓教師普通話水平達(dá)標(biāo)培訓(xùn)測(cè)試為重點(diǎn)，大力推廣校園普通話，積極開展學(xué)生的培訓(xùn)和測(cè)試工作，促進(jìn)全社會(huì)語言文字規(guī)范化水平的提高。

壽陽(yáng)二中

二〇一一年十二月三十日

第二篇：壽陽(yáng)二中語言文字工作2010年工作總結(jié)

壽陽(yáng)二中

2010工作總結(jié)

語言文字是傳遞信息、交流思想、承載文化的重要工具。語言文字工作不僅是政府依法行政的需要，同時(shí)也是兩個(gè)文明建設(shè)的需要，它對(duì)提高城市品位、樹立城市良好形象、提高全民素質(zhì)、加快現(xiàn)代化城市建設(shè)步伐都發(fā)揮著重要的作用。2010年，我們?nèi)砸孕麄鳌⒇瀼芈鋵?shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》和《山西省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法〉辦法》為重點(diǎn)，堅(jiān)持“拓展、創(chuàng)新、機(jī)制、建設(shè)”的工作思路，從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和科學(xué)發(fā)展出發(fā)，立足于提高全校語言文字規(guī)范化水平，進(jìn)一步創(chuàng)新工作方式方法，完善管理制度，加大語言文字應(yīng)用管理力度，推進(jìn)社會(huì)用語用字規(guī)范化建設(shè)，不斷提高語言文字的規(guī)范水平。

一、加大宣傳力度，增強(qiáng)師生規(guī)范意識(shí)，提高語言文字應(yīng)用規(guī)范化水平

我校是人口大校,眾多的農(nóng)村學(xué)生向我校轉(zhuǎn)移，他們和數(shù)量龐大的外來人員一樣，自身的素質(zhì)還有待于進(jìn)一步引導(dǎo)提高。從“說普通話，寫規(guī)范字”入手，提高廣大市民的語言文字規(guī)范意識(shí)，可以說是提高其文化素養(yǎng)，進(jìn)而提高全校語言文字規(guī)范化水平的一個(gè)很好的切入口。因此我們注重加強(qiáng)語言文字工作宣傳的力度，大力營(yíng)造語言文字規(guī)范化的環(huán)境和氛圍，借此逐步提高廣大師生的語言文字規(guī)范化意識(shí)，提升全校語言文字應(yīng)用的規(guī)范化水

及得到了真正落實(shí)。這也形成了我校語言文字工作的一個(gè)亮點(diǎn)。

二、突出重點(diǎn)，規(guī)范管理，全面落實(shí)語言文字規(guī)范化要求 根據(jù)縣有關(guān)語言文字工作的要求，我校在開展語言文字規(guī)范化工作的進(jìn)程中，抓住重點(diǎn)領(lǐng)域推動(dòng)語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展,突出重點(diǎn)，充分發(fā)揮部門優(yōu)勢(shì)，緊緊依靠師生力量，全面落實(shí)語言文字規(guī)范化要求，積極推進(jìn)我校語言文字工作向縱深發(fā)展。

（一）著力抓好教職工的規(guī)范用語、用字工作，充分其帶頭作用

在全校推廣使用普通話是提高教職人員整體素質(zhì)、樹立良好教師形象、促進(jìn)文明規(guī)范行政、提高工作效率的一項(xiàng)重要舉措。長(zhǎng)期以來，我校大力推進(jìn)各部門語言文字規(guī)范化工作。各部門均有專人負(fù)責(zé)，基本做到認(rèn)識(shí)到位、工作到位。如：把規(guī)范使用語言文字作為工作人員的基本功之一，列入部門人事管理工作的范疇。目前，全校教職人員，除不做要求的之外，絕大部分都參加了普通話培訓(xùn)測(cè)試，并獲得了相應(yīng)的合格證書。為了幫助教職人員在公務(wù)活動(dòng)中正確使用文字，規(guī)范公文書寫格式，使用文明禮貌語言，各部門先后聘請(qǐng)專家開設(shè)專題講座，以此來加強(qiáng)規(guī)范和推進(jìn)。現(xiàn)在，教職人員用語用字意識(shí)大大增強(qiáng)，普通話已基本成為教職人員的公務(wù)用語、會(huì)議用語和交際用語，成為教師錄用的重要參考條件。各部門還重視語言文字規(guī)范化的氛圍營(yíng)造，在全校起到了比較好的帶頭作用。

（二）認(rèn)真抓好主陣地—學(xué)校語言文字宣傳工作，充分發(fā)揮

范社會(huì)用字，迎接奧運(yùn)盛會(huì)”啄木鳥行動(dòng)、“十佳中小學(xué)生誦讀高手”、“十佳誦讀活動(dòng)小組”和“十佳誦讀活動(dòng)指導(dǎo)教師”評(píng)選等活動(dòng)中，取得了突出的成績(jī)，相當(dāng)一批參與者在活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

四、組織開展中華誦中華贊和祖國(guó)頌系列活動(dòng)

（一）為慶祝建國(guó)六十周年，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。我校開展以“祖國(guó)頌”為內(nèi)容的系列活動(dòng)。并評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，先后又在禮堂開展經(jīng)典誦讀的文藝晚會(huì)，有效地推動(dòng)我校語言文字的縱深發(fā)展。根據(jù)國(guó)家、省、市語委關(guān)于開展推進(jìn)中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)的通知要求，在全校教師、學(xué)生中開展普通話演講比賽。評(píng)出特等獎(jiǎng)節(jié)目5個(gè)、一等獎(jiǎng)節(jié)目12個(gè)、二等獎(jiǎng)節(jié)目14個(gè)、三等獎(jiǎng)節(jié)目25個(gè)、優(yōu)秀獎(jiǎng)節(jié)目52個(gè)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)16個(gè)。并推薦選送15個(gè)具有代表性的節(jié)目參與縣組織的中華誦2010年經(jīng)典誦讀大賽總決賽。

（三）“推廣普通話宣傳周”是每年語言文字的重點(diǎn)，為落實(shí)上級(jí)的部署要求，我們擴(kuò)大推普周活動(dòng)聲勢(shì)。為加強(qiáng)宣傳，我校部署以“熱愛祖國(guó)語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”為主題的推普周活動(dòng)。面對(duì)新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)，我們將在推進(jìn)我校語言文字規(guī)范化工作中創(chuàng)新工作思路，改進(jìn)工作方法，使我校語言文字工作緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)這一主題，努力構(gòu)建和諧語言生活。

壽陽(yáng)二中

二〇一〇年十二月

第三篇：壽陽(yáng)牧場(chǎng)2013扶貧工作總結(jié)

壽陽(yáng)牧場(chǎng)2013年肉羊養(yǎng)殖扶貧項(xiàng)目工作總結(jié) 2013年，在上級(jí)農(nóng)墾部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，壽陽(yáng)牧場(chǎng)按照壽陽(yáng)縣委、縣政府的產(chǎn)業(yè)政策安排，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全體干部職工多方努力，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力，較好的完成了本的工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、壽陽(yáng)牧場(chǎng)基本情況

壽陽(yáng)牧場(chǎng)位于山西省晉中市壽陽(yáng)縣平頭鎮(zhèn)百僧莊村西，307國(guó)道東約1公里處，西距太原45公里，東距壽陽(yáng)縣城30公里。牧場(chǎng)始建于1972年，轄區(qū)1.34平方公里，是一個(gè)集種植、養(yǎng)殖、加工為一體的農(nóng)墾企業(yè)，主要經(jīng)營(yíng)畜禽養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)作物種植等。牧場(chǎng)現(xiàn)有職工38人，占地面積約50畝，現(xiàn)有建筑面積約4500㎡，其中辦公區(qū)約200㎡，各類庫(kù)房約1200㎡，畜禽養(yǎng)殖區(qū)約3100㎡，耕地面積820畝，種植人用杏45000株，去年掛果以來經(jīng)濟(jì)效益可觀。

二、項(xiàng)目基本情況

2010年，省農(nóng)墾局經(jīng)過考察我廠自然條件以及生產(chǎn)生活狀況，得知由于牧場(chǎng)基礎(chǔ)設(shè)施落后，設(shè)備陳舊，效益低下，將我廠列為省農(nóng)墾局扶貧單位。

2011年，省農(nóng)墾局根據(jù)我廠肉羊飼養(yǎng)條件，地理環(huán)境，飼草飼料來源的優(yōu)勢(shì)，通過市場(chǎng)調(diào)查，利用壽陽(yáng)本地資源優(yōu)勢(shì)，設(shè)立了該扶貧項(xiàng)目，項(xiàng)目名稱為壽陽(yáng)牧場(chǎng)肉羊養(yǎng)殖扶貧項(xiàng)目，項(xiàng)目占地面積50畝，總投資60萬元，其中，中央財(cái)政扶貧資金50萬元，自籌資金10萬元。

該項(xiàng)目飼養(yǎng)肉羊368只，購(gòu)臵農(nóng)用汽車一輛，飼草飼料脫粒機(jī)一臺(tái)，建設(shè)了消毒、防疫設(shè)施和沼氣池等。

通過近半年的努力工作，該項(xiàng)目于2012年12月28日建成投產(chǎn)。

三、項(xiàng)目投產(chǎn)后的主要工作

2013年項(xiàng)目投產(chǎn)以來，我們根據(jù)實(shí)際情況，努力克服畜牧業(yè)受自然資源的約束，基礎(chǔ)設(shè)施條件的制約，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式和地理區(qū)位的影響，積極改良傳統(tǒng)粗放、分散、低效益的生產(chǎn)方式，進(jìn)一步解放職工思想，讓職工主動(dòng)自覺的提高養(yǎng)殖效益，通過培訓(xùn)，進(jìn)一步提升職工養(yǎng)殖技術(shù)，按照自愿原則，分解制定管理辦法，讓職工自行經(jīng)營(yíng)管理，養(yǎng)殖效益按照公司40%和職工60%的比例分成，把責(zé)任落實(shí)到人的同時(shí)，將職工的收入和養(yǎng)殖效益直接掛鉤。

四、經(jīng)濟(jì)效益

截至目前，該項(xiàng)目共繁殖肉羊406只，實(shí)現(xiàn)效益20萬

余元。其中，集體獲益8萬元，職工收入增加12萬余元，實(shí)現(xiàn)人均增收1萬余元。

五、今后的打算

今后一個(gè)時(shí)期，牧區(qū)將繼續(xù)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展為主題，以轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，我廠將進(jìn)一步解放職工的思想，提高職工素質(zhì)，最大程度激發(fā)職工的主人翁責(zé)任感。為加快貧困農(nóng)場(chǎng)脫貧致富，推進(jìn)農(nóng)墾經(jīng)濟(jì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，懇請(qǐng)上級(jí)繼續(xù)加大對(duì)壽陽(yáng)牧場(chǎng)扶貧開發(fā)項(xiàng)目的扶持規(guī)模和力度。明年，我們計(jì)劃繼續(xù)擴(kuò)大規(guī)模，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再申請(qǐng)擴(kuò)大肉羊500只，懇請(qǐng)上級(jí)從項(xiàng)目的資金、技術(shù)方面給予扶持，進(jìn)一步增加職工收入。

壽陽(yáng)牧場(chǎng)

2013年12月

第四篇：壽陽(yáng)一中開展行風(fēng)評(píng)議工作實(shí)施方案

壽陽(yáng)一中開展行風(fēng)評(píng)議工作實(shí)施方案

根據(jù)縣委加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的總體部署，特制定我校2011民主評(píng)議行風(fēng)工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、糾建并舉的方針，以民主評(píng)議為手段，著力解決學(xué)校在辦學(xué)、招生、收費(fèi)、校風(fēng)等方面存在的突出問題，促進(jìn)我校教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，努力辦人民滿意的教育。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對(duì)行風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，我校成立行風(fēng)評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

三、評(píng)議內(nèi)容

1、辦學(xué)行為情況。基礎(chǔ)教育學(xué)校是否存在違反“四獨(dú)立”規(guī)定舉辦分校，是否存在弄虛作假舉辦“民辦學(xué)校”，是否違反規(guī)定舉辦“校中校”、實(shí)行高收費(fèi)的實(shí)驗(yàn)班、特長(zhǎng)班等。

2、招生行為情況。是否嚴(yán)格執(zhí)行招生“三限”政策。

3、收費(fèi)行為情況。是否嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定的項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。

4、師德師風(fēng)校風(fēng)建設(shè)情況。學(xué)校是否實(shí)行校務(wù)公開、收費(fèi)公示； —1—

學(xué)生及家長(zhǎng)反映的問題是否做到件件有著落、有回音；是否努力改善學(xué)生學(xué)習(xí)、生活條件情況；是否發(fā)生影響師德師風(fēng)的重大違規(guī)事件；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員是否有違反廉潔自律規(guī)定，是否發(fā)生違法違紀(jì)行為；是否結(jié)合實(shí)際開展師德師風(fēng)校風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)等。

5、領(lǐng)導(dǎo)重視情況。健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)情況；學(xué)校行風(fēng)自評(píng)工作組織開展情況；主要領(lǐng)導(dǎo)處理群眾投訴情況等。

實(shí)行辦事公開情況。主要是主動(dòng)公開招生入學(xué)政策、規(guī)定等信息，教育收費(fèi)的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)、減免規(guī)定，以及投訴渠道等情況。

四、工作安排

整個(gè)行風(fēng)評(píng)議工作分四個(gè)階段進(jìn)行。具體安排如下：

1、宣傳發(fā)動(dòng)和準(zhǔn)備階段

（1）制定下發(fā)《壽陽(yáng)一中開展行風(fēng)評(píng)議工作實(shí)施方案》

（2）召開動(dòng)員大會(huì)，部署行風(fēng)評(píng)議工作；

（3）學(xué)校行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組總結(jié)第一階段工作情況。

2、調(diào)查摸底和自查自評(píng)自糾階段

（1）向社會(huì)公布行風(fēng)評(píng)議監(jiān)督意見電話；設(shè)立民主評(píng)議行風(fēng)意見箱（掛于門衛(wèi)室外）；發(fā)放行風(fēng)評(píng)議征求意見表及回收整理。

（2）舉行座談會(huì)，征求意見。全面掌握學(xué)校行風(fēng)建設(shè)情況。在校園網(wǎng)上及時(shí)發(fā)布行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)的相關(guān)動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)教師發(fā)揚(yáng)主人翁，積極參與到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和管理中。

（3）各部門匯總分析各種途徑收集的意見及建議，形成學(xué)校行風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告。

3、接受評(píng)議階段

積極、主動(dòng)地接受糾風(fēng)辦和行風(fēng)評(píng)議組開展評(píng)議活動(dòng)，認(rèn)真向行風(fēng)評(píng)議團(tuán)匯報(bào)學(xué)校開展行風(fēng)評(píng)議工作的基本情況，抓行風(fēng)建設(shè)的主要措施與成效，貫徹執(zhí)行上級(jí)糾風(fēng)工作情況，并虛心接受其檢查評(píng)議。對(duì)行風(fēng)評(píng)議組提出的評(píng)議意見和建設(shè)，逐步梳理，分析原因，研究進(jìn)一步整改的措施，并加以落實(shí)。

4、總結(jié)整改階段

根據(jù)行風(fēng)評(píng)議組提出的意見和建議，采取有效措施，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和整改，逐步逐項(xiàng)抓好落實(shí)，做到事事有著落，件件有回音，讓群眾滿意，確保評(píng)議行風(fēng)工作的質(zhì)量和效果。針對(duì)存在的問題，健全制度，加強(qiáng)管理，堵塞漏洞，達(dá)到糾、評(píng)、建相互促進(jìn)的目的。學(xué)校行風(fēng)評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組將組織有關(guān)人員對(duì)整改情況進(jìn)行跟蹤，督促整改措施的落實(shí)。同時(shí)，寫出落實(shí)整改情況報(bào)告，報(bào)送局行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

壽陽(yáng)一中

第五篇：二中工作總結(jié)

工作總結(jié)

本學(xué)期堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和師德理論學(xué)習(xí)，做到愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的作用。堅(jiān)持業(yè)務(wù)水平提高學(xué)習(xí)，積極參加教研活動(dòng)和校級(jí)、區(qū)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，認(rèn)真研究各地理課程標(biāo)準(zhǔn)和新課標(biāo)教材，吸取新教法靈活多標(biāo)法，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。同時(shí)利用教學(xué)對(duì)學(xué)生開展德育教育，具體做法如下所述：

一、在思想上，嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，恪守良好的師風(fēng)師德“學(xué)育為師，身為正范”。要想在學(xué)生心目中樹立自己的威信，除了有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和廣闊的知識(shí)面，還要在道德行為上以身作則，以己服人。

二、在教學(xué)方面認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，虛心求教，努力提高自己的教學(xué)水平。首先，認(rèn)真鉆研教材，把教材的基本思想，基本概念弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)；掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些知識(shí)，怎樣才能把握好教學(xué)方法；其次了解學(xué)生知識(shí)能力，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)上可能有哪些困難，采取相應(yīng)的教學(xué)方法，再者考慮教學(xué)方法，解決如何把自己掌握的教材傳授給學(xué)生，包括組織教材，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)；最后，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、主動(dòng)性，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，課堂提問面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理興趣，課堂上講練結(jié)合。

三、積極參加教研活動(dòng)及聽課、評(píng)優(yōu)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。首先，在地理課上，注重列舉的問題和地理事物盡可能啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用身邊的“人地關(guān)系”材料和身邊的“大自然現(xiàn)象”使學(xué)生實(shí)實(shí)在在的認(rèn)識(shí)地理知識(shí)的重要性。其次，從地理學(xué)科與其他學(xué)科相互聯(lián)系，相互滲透的角度列舉事例，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)掌握地理知識(shí)與其他學(xué)科的關(guān)系，從而改進(jìn)教學(xué)方法，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)好地理課能正確認(rèn)識(shí)大自然現(xiàn)象和保護(hù)大自然的責(zé)任感，同時(shí)學(xué)生閱讀課文，分析歸納出“看書，看圖，分析，動(dòng)手，動(dòng)腦等”方法和要求，并利用地圖向?qū)W生介紹看圖的方法和學(xué)習(xí)的形式，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，要求簡(jiǎn)明具體又切實(shí)可行。最后，加強(qiáng)學(xué)生閱讀地理課外書籍，豐富學(xué)生地理知識(shí)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，使學(xué)生在一種自信，安全的心里狀態(tài)下積極的學(xué)習(xí)地理學(xué)科。

但在今后工作中還要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，認(rèn)真研究地理教材，運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息和現(xiàn)代技術(shù)教學(xué)，加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，同時(shí)與同科目的教師相互探討教學(xué)，掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，使教學(xué)更上一層樓，跟上時(shí)代的腳步。

劉玉華

2012年1月8日