第一篇：電子與信息工程學(xué)院本科教學(xué)工作質(zhì)量報告G

電子與信息工程學(xué)院 2011年本科教學(xué)工作質(zhì)量報告

第一部分 教學(xué)工作基本情況

一、學(xué)科專業(yè)情況

電子與信息工程學(xué)院為佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院的二級學(xué)院，組建于2011年2月。現(xiàn)有教職員工99人，其中正高職稱教師6人，副高職稱教師30人，博士18人，碩士50人。設(shè)有學(xué)院辦公室、計算機系、電子信息工程系、光信息工程系和計算機基礎(chǔ)教學(xué)部等五個系部。

計算機系、電子信息工程系及光信息工程系承辦計算機科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、電子信息工程、光信息科學(xué)與技術(shù)四個本科專業(yè)，年均在校生約1300人。計算機基礎(chǔ)教學(xué)部承擔(dān)全校非計算機專業(yè)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)公共課教學(xué)任務(wù)。

電子與信息工程學(xué)院設(shè)有計算機技術(shù)實驗室、電子信息技術(shù)實驗室、光電技術(shù)實驗室等三個專業(yè)實驗室和一個計算機基礎(chǔ)實驗教學(xué)中心。

二、教學(xué)教務(wù)情況

在缺少一名教務(wù)員、個別專業(yè)教師嚴(yán)重缺編的情況下，全院師生克服困難、互相補位、團(tuán)結(jié)一致，完成了全日制本科生1257人、成教生158人的教務(wù)日常管理工作。確保了學(xué)院正常的教學(xué)秩序，順利完成了各項教學(xué)任務(wù)。

1、課堂教學(xué)、實踐教學(xué)工作圓滿完成

（1）一年來我們完成了全校6987名學(xué)生，189個自然班的計算機公共課的教學(xué)工作，老師們?nèi)蝿谌卧埂⑶谇趹┑卦谒膫€校區(qū)開展教學(xué)。

（2）四個專業(yè)開設(shè)專業(yè)課程128門，專任教師師均課程開課數(shù)為3.5門。

（3）電子信息工程系、計算機系克服儀器設(shè)備陳舊、待報廢儀器設(shè)備大量堆積等困難，按大綱要求開設(shè)出全部實驗課程和實驗內(nèi)容，保障了正常的教學(xué)秩序；

（4）各個專業(yè)畢業(yè)論文、生產(chǎn)實習(xí)、課程設(shè)計等實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)活動都按照大綱要求認(rèn)真進(jìn)行。

2、完善各種教學(xué)文件資料

（1）按照學(xué)校要求，各系分專業(yè)制定了本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)規(guī)范等教學(xué)文件。（2）補交了多份教學(xué)管理資料，解決了許多遺留問題。例如，10月份補充完成了130多份10版綜合性、設(shè)計性實驗認(rèn)定表，涉及電子信息工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程3個專業(yè)。

（3）各個系部、兩辦分工合作認(rèn)真填寫《2011年二級學(xué)院教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫填報表》，副系主任執(zhí)筆撰寫本科教學(xué)工作質(zhì)量報告，以便了解學(xué)院的教學(xué)運行情況。

3、認(rèn)真開展教學(xué)檢查

（1）成立學(xué)院層面和系部層面兩級教學(xué)檢查小組，各負(fù)其責(zé)地開展期初教學(xué)檢查工作，檢查內(nèi)容包括：課表時間、地點安排，教材發(fā)放，教學(xué)秩序，以及教學(xué)資料歸檔情況，發(fā)現(xiàn)的個別問題及時進(jìn)行整改，統(tǒng)一要求。

（2）在期中教學(xué)檢查期間，以院系兩級領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課為抓手，狠抓教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為提高教學(xué)質(zhì)量盡最大的努力。聽課活動的開展，一方面強化了教師的教學(xué)質(zhì)量意識，促進(jìn)了學(xué)生考勤工作的進(jìn)行；另一方面也發(fā)現(xiàn)了一些問題，學(xué)院將針對存在的問題，采取有力措施加以解決。

4、積極開展教學(xué)研討交流活動

（1）積極組織師生座談會，廣泛聽取老師、學(xué)生關(guān)于教學(xué)方面的意見、建議，集思廣益，促進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

（2）積極開展校內(nèi)外培訓(xùn)、交流、參觀學(xué)習(xí)活動。組織系部主任、實驗室主任、實驗室管理人員等赴廣東海洋大學(xué)、華南理工大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)參觀學(xué)習(xí)；組織全體實驗技術(shù)人員到理學(xué)院參觀廣東省物理實驗教學(xué)示范中心，參觀化學(xué)與化工系的實驗室。

（3）積極開展教育研究活動。學(xué)院獲得“2010年度廣東省高等教育教學(xué)成果獎培育項目”2項，出版教材2部，發(fā)表教研論文14篇；申報第十一屆校級教學(xué)成果獎7項；在2011年廣東省高校大學(xué)計算機課程教指委年會暨計算機課程教學(xué)研討會上，計算機基礎(chǔ)教學(xué)部夏樹發(fā)老師的論文“《Visual Basic程序設(shè)計》課程立體化教學(xué)資源的建設(shè)與實踐”獲論文二等獎，并在會上演講交流。

（4）積極動員青年教師參加“精彩一課”的展示活動，在活動中，大家互相交流和學(xué)習(xí)，收獲很大。（成立前完成的）

三、實驗室建設(shè)與設(shè)備管理

1、積極做好實驗室日常管理工作

（1）積極配合設(shè)備處做好各項常規(guī)工作，充分利用設(shè)備處提供的實驗室綜合管理系統(tǒng)，建設(shè)各專業(yè)實驗室網(wǎng)站，加大實驗室管理的信息化程度，收集實驗室的運行數(shù)據(jù)，統(tǒng)一檔案管理，為實驗室建設(shè)提供可靠資料。

（2）充分合理地使用實驗維持費，達(dá)到既保證實驗開出率100%，又不浪費耗材。提高了固定資產(chǎn)帳物卡相符率、儀器設(shè)備完好率、大精儀器使用率、低值耐用品帳物相符率，重點完成淘汰儀器的報廢工作，以及損壞儀器的維修工作。

（3）落實實驗室管理人員坐班制度，制定各專業(yè)實驗室安全守則，確保實驗室安全，確保師生人身安全。

2、加強實驗隊伍建設(shè)

（1）組織實驗室人員參加校內(nèi)外培訓(xùn)、同專業(yè)教師之間的學(xué)習(xí)交流和校外高層次實驗室的參觀學(xué)習(xí)活動。組織系部主任、實驗室主任、實驗室管理人員等赴廣東海洋大學(xué)、華南理工大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)參觀學(xué)習(xí)。組織全體實驗技術(shù)人員到理學(xué)院參觀廣東省物理實驗教學(xué)示范中心，參觀化學(xué)與化工系的實驗室。

（2）組織召開實驗室建設(shè)與管理工作專題學(xué)習(xí)交流研討會，實驗室主任、副主任、全體實驗室管理人員等人員參加會議，對實驗室建設(shè)工作進(jìn)行詳細(xì)布置，責(zé)任落實到人，全體實驗管理人員積極行動，達(dá)到了以評促改、以評促建的目的，實驗室面貌煥然一新。

3、積極開展實驗建設(shè)

（1）積極申報實驗室室建設(shè)項目，2011年度爭取到兩個學(xué)校投入建設(shè)項目：IT技能測評系統(tǒng)和分布式顯示教學(xué)系統(tǒng)建設(shè)（9.895萬元）、網(wǎng)絡(luò)安全與網(wǎng)絡(luò)管理實驗室建設(shè)（69.5萬元）。

（2）利用學(xué)院啟動經(jīng)費投入60多萬元進(jìn)行實驗室建設(shè)：《電子系統(tǒng)設(shè)計》實驗室與《嵌入式系統(tǒng)設(shè)計》實驗室建設(shè)（34.636萬元）、光電子器件與光電顯示實驗室建設(shè)（23.96萬元）。

（3）完成了4個“2009年實驗室建設(shè)項目”的驗收工作，其中3個項目獲得100分，占學(xué)校6個100分項目的一半。

4、加強實驗室開放

（1）加大實驗室開放力度，為學(xué)生開展課外科技活動、課外學(xué)術(shù)活動提供好的實驗場地和實驗設(shè)備，促進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)。

（2）廣泛發(fā)動教師指導(dǎo)學(xué)生申報實驗室開放基金，遞交申報書30余份。

第二部分 教學(xué)工作亮點

一、根據(jù)人才培養(yǎng)計劃，著力進(jìn)行課程建設(shè)和實驗室建設(shè)

2010版人才培養(yǎng)計劃的修訂，目標(biāo)之一就是加大人才培養(yǎng)目標(biāo)定位與學(xué)校辦學(xué)定位及辦學(xué)理念的符合程度，培養(yǎng)具有引領(lǐng)意識、創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力的應(yīng)用型高級專門人才。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，電信學(xué)院根據(jù)學(xué)科特點以及佛山市產(chǎn)業(yè)行業(yè)發(fā)展的需要，利用學(xué)院啟動經(jīng)費投入60多萬元進(jìn)行實驗室建設(shè)：《電子系統(tǒng)設(shè)計》實驗室與《嵌入式系統(tǒng)設(shè)計》實驗室建設(shè)（34.636萬元）、《光電子器件與光電顯示》實驗室建設(shè)（23.96萬元），積極申請學(xué)校專項經(jīng)費建設(shè)《網(wǎng)絡(luò)安全與網(wǎng)絡(luò)管理實驗室》（69.5萬元）。2011年主要建設(shè)的課程有《電子系統(tǒng)設(shè)計》、《ARM技術(shù)原理及應(yīng)用》、《計算機網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)》、《網(wǎng)絡(luò)攻擊與防御技術(shù)》、《網(wǎng)絡(luò)管理》和《光電信息與技術(shù)實驗》，通過這些課程建設(shè)，能更好的培養(yǎng)應(yīng)用型專門人才，更好地滿足佛山市產(chǎn)業(yè)發(fā)展對應(yīng)用型人才的需求，對學(xué)生就業(yè)和學(xué)科專業(yè)今后的發(fā)展都具有深遠(yuǎn)意義。

二、繼承和發(fā)展一系一品牌的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)生科技競賽捷報頻傳

2011年下半年，學(xué)院學(xué)生科技競賽捷報頻傳！我院學(xué)生參與“全國電子設(shè)計競賽”、“全國計算機仿真大賽”、“全國電子專業(yè)人才設(shè)計與技能大賽”、“廣東省大學(xué)生物理實驗設(shè)計大賽”等全省、全國很有影響力的科技競賽中，共14項獲得省級以上的獎勵，國家級8項，其中包括國家級一等獎2項，二等獎4項、三等獎2項。

三、以交叉監(jiān)考和學(xué)院巡考為抓手，嚴(yán)抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng)

考試是指揮棒！考試紀(jì)律不嚴(yán)格要求，良好學(xué)風(fēng)就成為無本之木、無源之水。通過教師座談會、學(xué)生座談會，學(xué)院院務(wù)會，征求大家意見，一致同意嚴(yán)抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng)！采取的具體措施包括交叉監(jiān)考和學(xué)院巡考。雖然這并不是什么新舉措、新思路，而且實施起來會加大學(xué)院的工作量，會增加教務(wù)員排考的難度，但是是行之有效的方法，我院還是克服困難，一步一步推進(jìn)落實，在全體師生之間再次宣講考場紀(jì)律、監(jiān)考要求、巡考要求，為從嚴(yán)要求監(jiān)考、參考造好輿論氛圍。

四、院系兩級領(lǐng)導(dǎo)隨機聽課，深入實驗室，掌握一手資料

教育質(zhì)量是高等教育的生命線。學(xué)院院領(lǐng)導(dǎo)帶頭，院系兩級領(lǐng)導(dǎo)廣泛參與，隨機深入課堂，廣泛聽課，了解一線的教學(xué)情況，對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、出勤情況、課堂紀(jì)律情況、教師備課情況、課堂教學(xué)組織情況、課堂授課情況等都有了深入的了解，也發(fā)現(xiàn)了不少問題。針對這些問題，目前學(xué)院正在廣大老師之中征求意見，對一些具體環(huán)節(jié)進(jìn)行要求，對不按要求完成各教學(xué)環(huán)節(jié)的教師或教輔人員將實施一定的懲罰，以提高老師的責(zé)任心，對學(xué)生的曠課、逃課等違紀(jì)行為進(jìn)行全面監(jiān)控，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。

第三部分 教學(xué)工作存在的問題及整改措施

一、學(xué)院學(xué)習(xí)氛圍不濃，學(xué)生到課率低、學(xué)風(fēng)建設(shè)面臨考驗

匯集院系兩級班子聽課收集的信息，目前教學(xué)中最嚴(yán)重的問題是學(xué)生學(xué)習(xí)“松、散、懶”，一些學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣和熱情，存在逃課、上課不聽講、抄襲作業(yè)、對學(xué)習(xí)感到厭煩等現(xiàn)象，部分學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，黑白顛倒，無心向?qū)W。各個專業(yè)、各個年級都存在遲到、逃課的現(xiàn)象，特別是畢業(yè)班，學(xué)風(fēng)差，到課率低（甚至不到50%），嚴(yán)重影響教師的教學(xué)積極性，嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量。

造成這一現(xiàn)象的原因很多，為了解決問題，這里主要從學(xué)院和學(xué)校內(nèi)部、從自身來查找原因。

首先，學(xué)生考勤單靠副班長，勢單力薄，孤掌難鳴，形同虛設(shè)，如何加強考勤，將考勤落到實處是解決問題的關(guān)鍵。不形成實實在在考勤風(fēng)格，學(xué)風(fēng)就難以真正好轉(zhuǎn)。

其次，老師只管傳授知識，只教書不育人，對學(xué)生遲到、缺課、打瞌睡、玩手機等現(xiàn)象視而不見，這種現(xiàn)象愈演愈烈。究其原因，制度不容忽視，其中學(xué)生評教成為主要誘因。現(xiàn)在靠學(xué)生給老師打分來評定教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎，有可取之處，但弊端也很明顯，部分責(zé)任心不夠或者追求眼前利益的老師為了避免學(xué)生打低分，就盡量討好學(xué)生，迎合學(xué)生，教學(xué)內(nèi)容上偷工減料，課堂紀(jì)律放任自由，利用部分學(xué)生并不好學(xué)的弱點，師生相互包庇，共同偷懶。導(dǎo)致發(fā)展到學(xué)生對嚴(yán)格要求的老師提各種不合理要求，進(jìn)一步侵蝕認(rèn)真教學(xué)的教師隊伍，這是非常危險的現(xiàn)象。如何科學(xué)評教，是否有更好的、切實可行的方法取而代之，是目前全院教師普遍關(guān)心的問題。

再者，考試紀(jì)律有待進(jìn)一步加強，特別是畢業(yè)前補考嚴(yán)肅性不夠。許多學(xué)生已經(jīng)把補考當(dāng)成一件最正常不過的事情，不以補考為恥，而且對補考，特別是畢業(yè)前補考存很大的僥幸心理，認(rèn)定學(xué)校為了追求畢業(yè)率會在畢業(yè)前補考中“大放水”，嚴(yán)重影響了良好學(xué)風(fēng)的形成。

另外，學(xué)生宿舍斷電的管理，特別是網(wǎng)絡(luò)的管理不夠嚴(yán)格。學(xué)生缺課、上課打瞌睡，一個很重要的原因是晚上玩得太晚，嚴(yán)重影響了晚上的睡眠，要么早上起不了床，要么勉強跑到課室繼續(xù)瞌睡。

二、課堂教學(xué)（含實驗課）教學(xué)質(zhì)量滑坡、需要積極應(yīng)對

2007年本科水平評估以后，學(xué)校雖然每學(xué)期都派遣了教學(xué)督導(dǎo)，但是督導(dǎo)的聽課面和檢查深度有限，加上學(xué)校沒有組織大型的、全面的教學(xué)方面的檢查，課堂教學(xué)質(zhì)量或多或少出現(xiàn)一些滑坡。

特別是現(xiàn)行的業(yè)績分配方案，教學(xué)方面統(tǒng)計的主要是工作數(shù)量，對質(zhì)量如何缺乏明確要求和考核。學(xué)生對部分課程教學(xué)存在諸多不滿但是無處控訴；教學(xué)管理部門沒有和學(xué)生建立暢通的溝通渠道，對課堂教學(xué)的實際情況需要更深入的實地調(diào)查、考察才能有真切的感受。

十二周以后開始的座談、走訪、聽課、看課活動，看到了許多兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n上課的老師，也發(fā)現(xiàn)了不少備課不足、上課敷衍塞責(zé)的現(xiàn)象。特別是對學(xué)生的教育，對學(xué)生課堂紀(jì)律的要求、課堂組織管理，不少老師沒有盡到教師的職責(zé)，放縱學(xué)生的違紀(jì)行為。教師的聽之任之，助長了學(xué)生遲到、缺課的氣焰和厭學(xué)的情緒。

學(xué)院課堂教學(xué)中存在的另外一個問題是課程實驗師生重視不夠。許多學(xué)生看到課程實驗在課程成績總評中僅占10%或20%，就錯誤地認(rèn)為課程實驗不重要，實驗課愛來不來，到場了也不積極動手實驗，嚴(yán)重影響課程實驗的正常開展。當(dāng)然，部分任課老師沒有嚴(yán)格要求也是一個重要的原因。需要徹底地改變這種現(xiàn)狀。

三、部分專業(yè)缺編嚴(yán)重、師資薄弱，人才引進(jìn)刻不容緩

光信息工程系僅有9位教師和1位實驗員，8個專業(yè)班級的班主任工作、理論課教學(xué)、實踐環(huán)節(jié)教學(xué)，再加上指導(dǎo)學(xué)生科技競賽活動，老師的任務(wù)非常繁重，如果再有教師工作調(diào)動或請病假，將嚴(yán)重影響光信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的正常教學(xué)活動。而人事處裁定學(xué)院處于超編狀態(tài)，基本凍結(jié)了學(xué)院的人才引進(jìn)計劃，使光信息專業(yè)的老師倍感無助，影響學(xué)科建設(shè)和專業(yè)發(fā)展。

電子信息工程系師資一直是專業(yè)發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，高級職稱人數(shù)少，雙師型教師少，教學(xué)科研力量薄弱。近三年來，電子信息工程專業(yè)只晉升一名教授，無人晉升為副高職稱。要通過培養(yǎng)和引進(jìn)優(yōu)秀人才，造就一支學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)合理的隊伍，保證這支隊伍在今天的競爭中擁有優(yōu)勢，在未來仍然有持續(xù)的發(fā)展后勁。目前，在現(xiàn)有人事分配制度下，有人抱怨體制，有人安于現(xiàn)狀，有人忙于應(yīng)付，并沒有真正起到激勵作用。需引進(jìn)高層次人才和高層次研究團(tuán)隊來帶動和改變現(xiàn)有風(fēng)氣，使老師獲得成就感和對學(xué)校的認(rèn)同感。

四、實驗室建設(shè)管理差強人意、儀器設(shè)備陳舊落后

實驗室建設(shè)經(jīng)過長期不懈努力，取得一定成績，特別是計算機基礎(chǔ)實驗教學(xué)中心，各方面管理要求比較規(guī)范，2009年建設(shè)項目驗收也取得很好的成績。但是放眼學(xué)校，放眼省內(nèi)兄弟院校，感覺差距還很大、很明顯，特別是計算機技術(shù)實驗室、電子信息技術(shù)實驗室和光電信息與技術(shù)實驗室三個專業(yè)實驗室，存在明顯的缺陷和不足。

共性的問題是儀器設(shè)備更新太慢、待報廢儀器設(shè)備嚴(yán)重堆積，擠占實驗室有限的空間。計算機系和電子系幾乎都有一個房間專門用來堆積待報廢儀器，有些儀器甚至是上個世紀(jì)80年代的產(chǎn)品。

計算機技術(shù)實驗室開設(shè)計算機科學(xué)與技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)工程兩個專業(yè)的專業(yè)實驗，但是實驗室建設(shè)嚴(yán)重滯后，許多實驗本應(yīng)動手對硬件進(jìn)行操作，但是由于儀器設(shè)備缺乏，實驗老師為了保證實驗正常開設(shè)，只好采取軟件模擬的方法來湊數(shù)，造成4門課程實驗都是由同一位老師在同一儀器上模擬完成，老師苦不堪言，學(xué)生對實驗也是毫無興趣，學(xué)生甚至趣言“老師，我以后掙了錢，一定先捐錢給計算機技術(shù)實驗室更新設(shè)備，造福學(xué)弟學(xué)妹！”

電子信息工程系的EDA技術(shù)室（致416室）從創(chuàng)立伊始至今已有10多年的歷史，主要實驗設(shè)備儀器為國產(chǎn)聯(lián)想PC機46臺，EDA實驗開發(fā)裝置46臺，均購置于1999年，現(xiàn)在主要部件及結(jié)構(gòu)已經(jīng)損壞，不能達(dá)到最低使用要求，準(zhǔn)備申請報廢；由于實驗室年久未使用，原實驗室內(nèi)部裝修的所有的木板內(nèi)發(fā)現(xiàn)了很多白蟻，對房屋安全和師生安全是一個極大的威脅。目前該實驗室亟待進(jìn)行重新規(guī)劃設(shè)計改造，改造成為電子系統(tǒng)設(shè)計、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計實驗室。

實驗室技術(shù)人員在教學(xué)鉆研、教學(xué)成果總結(jié)申報方面有待加強。根據(jù)最近一次實驗室系列老師教學(xué)成果的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，除了光電信息與技術(shù)實驗室按要求完成了以外，其它3個實驗室都沒有達(dá)到要求的數(shù)量水平，甚至有2個實驗室一年來教學(xué)成果一片空白，不僅影響年終考評，而且影響實驗室和學(xué)院的形象，需要在下一年和以后的工作中，著手著力進(jìn)行教研論文寫作、自制實驗儀器開發(fā)、教學(xué)成果申報等工作。

五、教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)亟待加強

無論是教學(xué)還是科研，多數(shù)老師都處于單兵作戰(zhàn)階段，申報項目時，臨時組織團(tuán)隊，在項目的執(zhí)行過程中，團(tuán)隊成員并沒有起到實質(zhì)作用。

要加強教學(xué)和科研團(tuán)隊建設(shè)，不僅僅是一個團(tuán)隊名單，而是在課程建設(shè)和科研項目中彼此分工明確，相互協(xié)作，取長補短，這樣才能帶動大家的積極性，使年輕老師得到最大程度的鍛煉和成長。

六、具體措施

針對教學(xué)中存在的一些問題，學(xué)院正在討論修改《電子與信息工程學(xué)院教學(xué)事故的界定及處理辦法》，通過制定細(xì)化的、可操作性強的規(guī)章制度來規(guī)范教學(xué)，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。該辦法是在學(xué)校教學(xué)事故界定及處理辦法的基礎(chǔ)上細(xì)化、增加條款而得到的，待討論通過后實施。（具體內(nèi)容由于還沒有最終定稿，暫時不宜提供，請原諒！）

電子與信息工程學(xué)院 20128

年1月5日

第二篇：哈爾濱工業(yè)大學(xué)電子與信息工程學(xué)院

哈爾濱工業(yè)大學(xué)電子與信息工程學(xué)院 1 學(xué)院概況 Brief Introduction

哈爾濱工業(yè)大學(xué)電子與信息工程學(xué)院前身為1958年電機系創(chuàng)辦的無線電專業(yè)，1959年正式成立無線電工程系，1996年更名為電子與通信工程系，2003年與通信技術(shù)研究所和電子工程技術(shù)研究所組建電子與信息技術(shù)研究院，2009年更名為電子與信息工程學(xué)院。經(jīng)過長期的開拓創(chuàng)新，學(xué)院在學(xué)科地位、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、隊伍建設(shè)及教學(xué)科研環(huán)境建設(shè)等方面取得了迅猛發(fā)展，已經(jīng)成為國內(nèi)外知名、具有明顯航天特色的電子信息領(lǐng)域科學(xué)研究和人才培養(yǎng)基地。

學(xué)院設(shè)有通信工程、電子信息工程、電磁場與無線技術(shù)、信息對抗技術(shù)、遙感科學(xué)與技術(shù)五個本科專業(yè)。設(shè)有“通信與信息系統(tǒng)”、“信號與信息處理”和“電磁場與微波技術(shù)”三個博士點學(xué)科。“通信與信息系統(tǒng)”學(xué)科為國家級重點學(xué)科，“信息與通信工程”學(xué)科具有一級學(xué)科博士和碩士學(xué)位授予權(quán)，并建有“信息與通信工程”學(xué)科博士后科研流動站。通信工程和電子信息工程專業(yè)為國防重點專業(yè)，信息對抗技術(shù)和遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)為國防緊缺專業(yè)。

學(xué)院“信息與通信工程”學(xué)科為國家首批“211工程”重點建設(shè)學(xué)科、“985工程”重點建設(shè)學(xué)科和首批特聘教授崗位學(xué)科。經(jīng)過多年建設(shè)，學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)科研實驗室面積6500多平方米，實驗儀器設(shè)備460多臺套，儀器設(shè)備價值9600多萬元，并建有威海雷達(dá)系統(tǒng)實驗站、衛(wèi)星跟蹤測控地面站、空間遙感實驗系統(tǒng)、微波天線測試系統(tǒng)等高水平科研試驗環(huán)境，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和科研提供了良好的條件。師資隊伍 Faculty

中國科學(xué)院院士、中國工程院院士劉永坦教授和中國工程院院士張乃通教授為我學(xué)院的學(xué)科帶頭人。學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)科研人員120人，其中院士2人、教授36人、副教授38人，其中博士生導(dǎo)師31人，碩士生導(dǎo)師70人。形成了一支經(jīng)驗豐富、結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)科研隊伍。我院現(xiàn)有千人計劃入選者1人，國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員1人，國家級有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人，入選國家“百千萬人才工程”1人，省部級有突出貢獻(xiàn)中青年專家9人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才5人。

劉永坦院士是我國高頻超視距雷達(dá)研究領(lǐng)域的著名專家，現(xiàn)任哈爾工業(yè)大學(xué)研究生院院長，電子工程研究所名譽所長，中國科學(xué)院主席團(tuán)成員、兼任中國科學(xué)院信息技術(shù)科學(xué)部副主任等職務(wù)。張乃通院士是我國軍事通信系統(tǒng)及移動通信領(lǐng)域的著名專家，現(xiàn)任通信技術(shù)研究所名譽所長。科學(xué)研究 Academic Research

近年來學(xué)院在劉永坦、張乃通兩位院士的帶領(lǐng)下，在高頻地波雷達(dá)、微波成像雷達(dá)、超寬帶通信理論與技術(shù)、抗干擾通信系統(tǒng)、微小衛(wèi)星通信及測控、空間遙感圖象處理、專用移動通信系統(tǒng)等方向承擔(dān)并完成了多項國家自然科學(xué)基金重點項目、國家973、863、國防基礎(chǔ)研究課題。近五年共完成科研項目120多項，其中80%為國家和國防高技術(shù)研究項目。平均每年科研經(jīng)費超過6000萬元，平均每年發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇，其中SCI/EI檢索120余篇，每年申請專利20項。

? 我院電子工程技術(shù)研究所的高頻新體制雷達(dá)研究成果填補了我國該領(lǐng)域的一項空白，在技術(shù)上達(dá)到了國際先進(jìn)水平。該研究成果曾獲得國家科技進(jìn)步一等獎。

? 指揮控制系統(tǒng)數(shù)據(jù)鏈?zhǔn)且粋€抗干擾通信系統(tǒng)的核心，我院通信技術(shù)研究所先后完成了多個相關(guān)項目，累計研究經(jīng)費超過1億元，研究成果曾獲得國家科技進(jìn)步二等獎。? 我院承擔(dān)了逆合成孔徑實驗雷達(dá)系統(tǒng)研究項目，完成了實驗雷達(dá)的系統(tǒng)測試和聯(lián)試，為我國研制實用逆合成孔徑雷達(dá)奠定了基礎(chǔ)，研究成果曾獲得國家科技進(jìn)步二等獎。? 我院開展的專用移動通信系統(tǒng)研究填補了國內(nèi)空白，核心技術(shù)推廣到國內(nèi)企業(yè)并參

與國際競爭，研究成果曾被評為國家級新產(chǎn)品及國家科技進(jìn)步三等獎。

? 我院完成的試驗一號衛(wèi)星測控通信系統(tǒng)是試驗一號衛(wèi)星的重要子系統(tǒng)，2004年衛(wèi)星

成功發(fā)射，圓滿完成試驗任務(wù)，相關(guān)成果獲得國家科技進(jìn)步二等獎及省科技進(jìn)步一

等獎。

? 在基礎(chǔ)理論及應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面，我院先后承擔(dān)了超寬帶通信理論、空間信息系統(tǒng)

體系結(jié)構(gòu)、變換域通信理論、超光譜圖像處理、衛(wèi)星導(dǎo)航定位、空間交會對接、人

工電磁媒質(zhì)理論與應(yīng)用毫米波及THz技術(shù)等多項國家自然科學(xué)基金重點項目和國家

高技術(shù)研究項目。專業(yè)特色 Specialty Characteristics

通信工程專業(yè) Communication Engineering

通信工程專業(yè)創(chuàng)建于1958年，目前是哈爾濱工業(yè)大學(xué)熱門專業(yè)之一。該專業(yè)為教育部特色專業(yè)，工業(yè)和信息化部重點專業(yè)，黑龍江省重點專業(yè)，有碩士學(xué)位和博士學(xué)位授予權(quán)。主要培養(yǎng)通信與電子信息工程領(lǐng)域中從事信息科學(xué)研究、無線通信系統(tǒng)設(shè)計、通信設(shè)備研制及電信網(wǎng)絡(luò)運營管理等方面高級研究及工程技術(shù)人才。該專業(yè)本科畢業(yè)生除了40％在國內(nèi)外繼續(xù)攻讀碩士研究生外，主要就業(yè)方向包括國家航天及電子信息的高技術(shù)科研單位，國家電信企業(yè)，中外合資、外國獨資的通信技術(shù)開發(fā)和通信設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)，國有和民營通信及電子信息技術(shù)開發(fā)和通信設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)等。

電子信息工程專業(yè) Electronic Information Engineering 電子信息工程專業(yè)始建于1959年，該專業(yè)為工業(yè)和信息化部重點專業(yè)，黑龍江省重點專業(yè)，具有碩士學(xué)位和博士學(xué)位授予權(quán)。該專業(yè)主要培養(yǎng)具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，能從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計、制造、應(yīng)用和開發(fā)的高級工程技術(shù)人才。專業(yè)注重電子信息理論的學(xué)習(xí)，強化實踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生在信號分析與處理、電子系統(tǒng)設(shè)計及計算機應(yīng)用等方面的能力。畢業(yè)生主要從事信號與信息處理、信息獲取與傳輸、模式識別技術(shù)等領(lǐng)域的科研及教學(xué)工作，集成電路與系統(tǒng)、電子技術(shù)與計算機技術(shù)、射頻與微波技術(shù)、航空與航天技術(shù)等的研究、開發(fā)及應(yīng)用工作。

信息對抗技術(shù)Information Countermeasure Technology 信息對抗技術(shù)專業(yè)始建于2007年，為工業(yè)與信息化部國防緊缺專業(yè)，具有碩士學(xué)位和博士學(xué)位授予權(quán)，2010年最新建成本科生專業(yè)實驗室，為本科教學(xué)和人才培養(yǎng)工作提供了良好保障。主要培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)信息化建設(shè)需要，具備電子通信系統(tǒng)、信息化戰(zhàn)爭(軍用、民用網(wǎng)絡(luò)信息對抗)、電子對抗（全信息領(lǐng)域?qū)梗┘靶畔踩确矫娴幕A(chǔ)理論，能在國防領(lǐng)域、科研單位、信息產(chǎn)業(yè)企業(yè)及政府部門從事系統(tǒng)設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、操作管理和安全防護(hù)工作的高級工程技術(shù)人才。畢業(yè)生主要到國防科研院所、信息產(chǎn)業(yè)部門、公司等從事信息對抗、信號與信息處理、信息傳輸及安全保障、通信與電子系統(tǒng)、計算機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、廣播電視等相關(guān)領(lǐng)域的科研、教學(xué)及技術(shù)開發(fā)等工作。

遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè) Remote Sensing Science and Technology

遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)始建于2008年，為工業(yè)與信息化部國防緊缺專業(yè)，具有碩士學(xué)位和博士學(xué)位授予權(quán)，2010年新建成本科生專業(yè)實驗室，為本科教學(xué)和人才培養(yǎng)工作提供了良好保障。該專業(yè)是一個遙感信息處理領(lǐng)域的較寬口徑的專業(yè)。主干課程包括數(shù)字圖像處理、微波遙感、地理信息系統(tǒng)、遙感圖像解譯、測量學(xué)、地圖學(xué)等。該專業(yè)本科畢業(yè)后，將有40%以上的學(xué)生經(jīng)保送或考試?yán)^續(xù)攻讀碩士研究生，其它畢業(yè)生可面向城市規(guī)劃、交通管理、農(nóng)林、海洋、資源、環(huán)境及國防、航空航天領(lǐng)域的公司、科研院所及遙感相關(guān)部門，從事信號與信息處理、遙感信息技術(shù)等領(lǐng)域的系統(tǒng)開發(fā)、應(yīng)用和設(shè)備生產(chǎn)、經(jīng)營等。

電磁場與無線技術(shù)專業(yè)Electromagnetic Fields and Wireless Technology

電磁場與無線技術(shù)專業(yè)始建于2009年，為工業(yè)與信息化部緊缺專業(yè)。該專業(yè)方向研究射頻無線電信號的產(chǎn)生、輻射、傳播、散射、接收、測量和處理的相關(guān)理論、技術(shù)和工程應(yīng)用，是涵蓋無線通信、雷達(dá)、導(dǎo)航及遙測遙控等領(lǐng)域的通用技術(shù)專業(yè)。該專業(yè)主要培養(yǎng)適合于航天航空、通信、信息及國防電子等行業(yè)的微波、射頻與天線領(lǐng)域的高級專業(yè)技術(shù)人才。由于近年來電子信息與無線通信技術(shù)中微波與天線技術(shù)的迅猛發(fā)展，哈工大成為國內(nèi)設(shè)置該專業(yè)的院校少數(shù)學(xué)校之一，而該專業(yè)的設(shè)置還無法滿足國內(nèi)科研院所當(dāng)前對微波、射頻及天線領(lǐng)域碩士博士畢業(yè)人才的需要，因此目前該專業(yè)方向的畢業(yè)生當(dāng)前在社會上供不應(yīng)求，而成為熱門專業(yè)。人才培養(yǎng) Students Activities

學(xué)院的人才培養(yǎng)定位是以研究型人才培養(yǎng)為主，兼顧工程型人才培養(yǎng)，人才培養(yǎng)層次定位是以本科生培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以高層次人才培養(yǎng)為重點。學(xué)院形成了比較完備的人才培養(yǎng)體系，包括從本科生到碩士、博士以及工程碩士等專業(yè)學(xué)位，近年來培養(yǎng)留學(xué)生人數(shù)逐年增加。學(xué)院堅持“規(guī)格嚴(yán)格，功夫到家”的優(yōu)良校風(fēng)，注重學(xué)生知識、能力、創(chuàng)造性等綜合素質(zhì)的全面培養(yǎng)和提高。

建院50年來，我院共培養(yǎng)本科生5200多人，碩士學(xué)位研究生1800多人，博士學(xué)位研究生

248人，同等學(xué)力碩士學(xué)位研究生59人，專業(yè)碩士學(xué)位研究生365人。目前平均每年招收本科生300人，碩士學(xué)位研究生150人，博士研究生40人。通信工程專業(yè)和電子信息工程專業(yè)都設(shè)有本科實驗班和英才教育班，每年選送最優(yōu)秀的入學(xué)本科生到哈工大實驗學(xué)院或國外知名大學(xué)學(xué)習(xí)，畢業(yè)后享受推薦免試攻讀研究生等優(yōu)厚待遇。

在秉承哈工大“規(guī)格嚴(yán)格，功夫到家”的校訓(xùn)下，作為“211工程”、“985工程”重點建設(shè)學(xué)科，我院培養(yǎng)出大批高水平，高素質(zhì)的科技人才。對于成績優(yōu)異的同學(xué)，我院有推薦保送研究生的資格，包括推薦到本校或外推其他學(xué)校繼續(xù)攻讀研究生，對希望出國進(jìn)行繼續(xù)深造的同學(xué)提供專業(yè)咨詢。在就業(yè)方面，學(xué)院一直與各航天單位、中電集團(tuán)等研究所都有良好的合作關(guān)系，每年都有大批學(xué)子被知名的國內(nèi)外公司和研究所錄用。

通過畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，用人單位對我院畢業(yè)生的綜合評價良好。資料表明，99%的用人單位對我院畢業(yè)生的印象非常好，認(rèn)為其知識面寬，接受新知識能力強，對知識掌握扎實，對知識的應(yīng)用靈活；98%的被調(diào)查者認(rèn)為我院學(xué)生素質(zhì)高，適合從事科學(xué)研究和各項管理工作。調(diào)查結(jié)果表明我院畢業(yè)生具有良好的綜合素質(zhì)與適應(yīng)能力，能夠在各個崗位取得良好的成績，近年來我院畢業(yè)生就業(yè)比率在國內(nèi)仍處于領(lǐng)先地位。學(xué)習(xí)及校園文化 Study and Campus Life

學(xué)院的大學(xué)生活是緊張而豐富多彩的，通信工程和電子信息工程都是以無線電和電子學(xué)理論為基礎(chǔ)的信息類本科專業(yè)，對數(shù)學(xué)、物理、外語和計算機只是要求比較高。在本科生的課程體系中，除了數(shù)學(xué)、物理、外語、計算機基礎(chǔ)等基礎(chǔ)課程外，主要技術(shù)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程包括電子線路基礎(chǔ)、信號與系統(tǒng)、數(shù)字邏輯電路與系統(tǒng)、通信電子線路、電磁場與電磁波、通信原理、計算機通信網(wǎng)絡(luò)、計算機軟件基礎(chǔ)、數(shù)字信號處理、數(shù)字圖像原理、移動通信、無線電定位原理與技術(shù)、衛(wèi)星通信、信息對抗技術(shù)和遙感圖像處理等。完整的理論體系、豐富的知識結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的實驗條件將為學(xué)生提供充實和適用的學(xué)習(xí)氛圍和培養(yǎng)環(huán)境。學(xué)院十分注重學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)，設(shè)有“吾創(chuàng)”科技創(chuàng)新基地，專業(yè)實驗室定期面向同學(xué)開放，定期組織培訓(xùn)和專業(yè)指導(dǎo)。學(xué)院緊密結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，開展大學(xué)生科學(xué)研究計劃、電子設(shè)計大賽等一系列校內(nèi)科技競賽，組織學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”、電子設(shè)計大賽、數(shù)學(xué)建模、信息安全技術(shù)競賽等國家級、國際級的比賽，形成了良好的學(xué)術(shù)氛圍，取得了優(yōu)異的成績。

? 學(xué)院以文化藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)為依托開展豐富多彩的校園文化活動，“吾思”人文素質(zhì)

講壇、“吾行”社會實踐、“吾家”寢室文化節(jié)等一系列學(xué)生品牌活動，深入人心。學(xué)生還可以加入學(xué)生會、各種社團(tuán)等學(xué)生團(tuán)體，在鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、溝通等能力的同時服務(wù)同學(xué)；每年學(xué)院還舉辦“桃李杯”羽毛球賽、乒乓球賽等活動，讓學(xué)生在競技中體會運動的樂趣。學(xué)院為每一位同學(xué)提供了展示自我、鍛煉自我的平臺，形成了良好的學(xué)院文化傳統(tǒng)和氛圍。學(xué)術(shù)交流 Academic Exchange

我院與國內(nèi)外大學(xué)及科研單位建立了廣泛的學(xué)術(shù)交流和科研合作，特別是在超寬帶通信理論、微波及天線、新體制雷達(dá)、移動通信、新一代無線數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)等方面分別與日本、澳大利亞、英國、俄羅斯、韓國及港臺地區(qū)開展了廣泛的學(xué)術(shù)交流與合作，我院聘請國內(nèi)外兼職博士導(dǎo)師5人，兼職教授10人，招收國外博士研究生10人，與國外聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生8人。近五年來共邀請30余名國外知名專家、學(xué)者來本學(xué)科講學(xué)，教師出國參加學(xué)術(shù)交流38人次，選派8名教師出國進(jìn)修。通過加強國際交流與合作，擴(kuò)大了學(xué)科和學(xué)校的國際影響，促進(jìn)了學(xué)科發(fā)展。獎學(xué)金設(shè)置及實習(xí)機會 Scholarship & Practice

學(xué)院為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生提供各種獎學(xué)金，如國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、光華獎學(xué)金、寶鋼獎學(xué)金、中國航天科技集團(tuán)公司CASC獎學(xué)金及助學(xué)金等等。對于有意向參加實習(xí)、接受挑戰(zhàn)的同學(xué)，學(xué)校和各企業(yè)聯(lián)手，在寒暑假期間都給學(xué)生提供各種崗位的實習(xí)崗位。

學(xué)院本科招生咨詢電話：0451-86413409 宋新；0451-86403499 張春雷

網(wǎng)址：http://seit.hit.edu.cn/

第三篇：電子與信息工程學(xué)院學(xué)習(xí)部10月份工作總結(jié)

電子與信息工程學(xué)院學(xué)習(xí)部十月份工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間步入大學(xué)已經(jīng)一個多月了,我在學(xué)生會中工作也一個月的時間了,在這一個月里我真的收獲了很多東西。回視本月工作中的點點滴滴，雖然只是短暫的一個月，我卻學(xué)會了很多，學(xué)會了怎樣去看事情，怎樣去面對問題，出現(xiàn)問題時該怎樣去解決，怎樣去更好的與人溝通交流。學(xué)習(xí)部一直是學(xué)生會中很重要的部門之一，它擔(dān)負(fù)著統(tǒng)管全院所有同學(xué)的學(xué)習(xí)，考勤，以及主辦相關(guān)的活動的職能。加入學(xué)習(xí)部讓我感覺很榮幸，同時也任重而道遠(yuǎn)。為了切實搞好本院同學(xué)的學(xué)習(xí)，我們部門積極開展各項與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動，以充分調(diào)動大家學(xué)習(xí)的熱情，為大家營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生會是自我管理自我約束的團(tuán)體，在學(xué)生的日常生活中起到積極有效的作用，而學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會的重要組成，它的作用更是不可磨滅。時間流逝，轉(zhuǎn)眼間一個月即將過去了。學(xué)習(xí)部在這一個月做出了優(yōu)異的工作成績，給學(xué)校、老師、同學(xué)交出了一份滿意的工作答卷。首先，我想說，我很榮幸可以參加學(xué)生會的學(xué)習(xí)部，它讓我在大學(xué)校園里有了展示自己的平臺，并且鍛煉了我的能力，提高了自己的社交水平，擴(kuò)寬了人際關(guān)系網(wǎng)。

剛剛進(jìn)入學(xué)習(xí)部，內(nèi)心隱約有一些擔(dān)心害怕，害怕做錯事情，害怕勝任不了工作。正式工作后，學(xué)哥學(xué)姐們耐心細(xì)致的教導(dǎo)我們。在進(jìn)入每個班的自我介紹中，感覺很緊張，語言不是很流利，但慢慢地不再緊張了，能從容的走進(jìn)班級檢查早晚自習(xí)。

在10月份我們開展了以“愛我華德，爭做文明大學(xué)生“的征文活動，在這一期間大家都非常努力，同時我們也發(fā)現(xiàn)了許多問題，例如，有些同學(xué)為了所謂的完成任務(wù)而到網(wǎng)上去抄襲，更有甚者全篇摘錄，這是一種普遍的現(xiàn)象，從另一層角度看這是一種只是短缺的現(xiàn)象，因此我們學(xué)習(xí)部更要開展一些征文活動來提高學(xué)生們的寫作能力，增強知識面、鞏固學(xué)科知識、豐富生活，給每位同學(xué)提高的機會，拓展同學(xué)們的視野，展示學(xué)人風(fēng)采。再說說學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)稿件的評比,在學(xué)風(fēng)建設(shè)稿件的評比中真的看到了很多優(yōu)美的文章,在其他也學(xué)到了很多,尤其是看到那些成才的文章,自己的內(nèi)心也受到了啟發(fā)。

參加樂群干訓(xùn)班時，作為學(xué)生干部的我們起到宣傳導(dǎo)向，組織管理，服務(wù)溝通，以身作則的作用。從中我認(rèn)識到學(xué)生干部應(yīng)在大是大非面前講正氣，強調(diào)集體的利益，不能以自我為中心，要重服務(wù)意識，多吃苦耐勞精神。王明志老師提出學(xué)習(xí)干部應(yīng)具備以下幾點素質(zhì)：

一、思想政治與道德素質(zhì)，二、知識素質(zhì)，三、能力素質(zhì)，四、創(chuàng)新素質(zhì)，五、良好的心理和身體素質(zhì)。這些都是我們以后應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

之后，我們開展了學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會時為了倡導(dǎo)學(xué)風(fēng)建設(shè)，豐富大家的課外生活，交流學(xué)哥學(xué)姐們在大學(xué)生活中的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。在剛進(jìn)入大學(xué)的我們了解怎樣去學(xué)習(xí)，過英語4、6級，本次交流會開展的很成功，同學(xué)們了解了一些大學(xué)的學(xué)習(xí)方法，有助于新生們適應(yīng)大學(xué)生活，我們看到了大三大四的學(xué)哥學(xué)姐，早班里講述了他們難忘的經(jīng)歷和寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)，以及他們從中獲得的成長和感悟。他們的成功經(jīng)驗和經(jīng)歷對我們11級同學(xué)將是一個很好的借鑒。學(xué)長們的經(jīng)驗交談讓他們獲益匪淺，使他們能在今后的生活學(xué)習(xí)中少走彎路，走的更好。

回顧昨天，我們走出了一條屬于我們的道路，雖然有很多不足，但我們依舊會努力向前。展望未來，雖然道路坎坷，但我們的工作熱情依然高漲。以后我們會更好的配合學(xué)哥學(xué)姐們的工作，并在工作中不斷完善提高自己的工作能力，繼續(xù)以飽滿的的熱情、積極向上的心態(tài)去面對工作中的每一件事。

第四篇：物理與電子工程學(xué)院

物理與電子工程學(xué)院

推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化實施方案

按照《哈爾濱師范大學(xué)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實施方案》的要求，結(jié)合我院實際，現(xiàn)就推進(jìn)我院“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

緊密聯(lián)系我院實際，以思想教育為首要任務(wù)，以作風(fēng)建設(shè)為重要內(nèi)容，堅持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為，用總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。堅持學(xué)思踐悟、知行合一，堅持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實效，依托基本制度融入日常、抓在經(jīng)常，全面推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化建設(shè)，推動思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合，推動黨的思想政治建設(shè)不斷加強，推動全面從嚴(yán)治黨不斷深入。

二、總體目標(biāo)

推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，不斷增強黨組織和黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，不斷增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，不斷增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，確保黨的組織充分履行職能、發(fā)揮核心作用，確保黨員領(lǐng)導(dǎo)干部忠誠干凈擔(dān)當(dāng)、發(fā)揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅強、發(fā)揮先鋒模范作用，為學(xué)院基層黨組織在思想上政治上行動上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一夯實基礎(chǔ)，為推動學(xué)院實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展提供堅強的組織保證。

三、工作原則

（一）突出問題導(dǎo)向。建立完善及時發(fā)現(xiàn)和解決問題的有效機制，推動基層黨組織和黨員依靠自身力量修正錯誤、改進(jìn)提高。

（二）注重以上率下。抓好“關(guān)鍵少數(shù)”，充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭的示范作用，嚴(yán)格和規(guī)范雙重組織生活制度，防止“燈下黑”。

（三）強化分類指導(dǎo)。針對不同群體黨員特點明確具體的工作要求，體現(xiàn)具體化、精準(zhǔn)化、差異化。

（四）激發(fā)基層活力。從基層支部抓起，充分調(diào)動黨支部的積極性主動性創(chuàng)造性，探索創(chuàng)新黨內(nèi)教育和組織生活的有效方法。

（五）選樹先進(jìn)典型。宣傳踐行“兩學(xué)一做”優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡，樹立時代楷模，引導(dǎo)黨員、干部和廣大師生見賢思齊。

（六）堅持常抓不懈。防止和克服緊一陣松一陣、表現(xiàn)化形式化、學(xué)習(xí)教育與思想工作實際“兩張皮”等不良傾向。

四、主要任務(wù)

（一）在理論武裝上常抓不懈 1.精準(zhǔn)確定學(xué)習(xí)內(nèi)容

把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話作為學(xué)院黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，每季度至少進(jìn)行 1 次集中學(xué)習(xí)，有針對性地確定主題，加強研討式、互動式、調(diào)研式學(xué)習(xí)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。黨支部每季度至少開展 1 次專題學(xué)習(xí)討論（結(jié)合“兩學(xué)一做宣講團(tuán)”專題輔導(dǎo)在會后以支部為單位進(jìn)行）。結(jié)合學(xué)校制定的“兩學(xué)一做”理論學(xué)習(xí)重點內(nèi)容參考附錄，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，全面深入地開展理論學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),學(xué)習(xí)總書記系列重要講話，學(xué)習(xí)馬克思主義理論和中國特色社會主義理論體系，堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理，聯(lián)系實際學(xué)、帶著問題學(xué)、不斷跟進(jìn)學(xué)，全面提升廣大黨員的政治素養(yǎng)和理論水平。學(xué)院黨委和黨支部要認(rèn)真填寫“理論學(xué)習(xí)情況匯總表”，做好記錄備查。

2.科學(xué)選擇學(xué)習(xí)方式

學(xué)院黨委將邀請“兩學(xué)一做宣講團(tuán)”成員，確定宣講專題，每學(xué)期至少安排 1 次理論宣講。創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，針對不同群體黨員特點和工作生活實際，充分利用我省的紅色教育基地、廉政教育基地開展專題培訓(xùn)和黨性教育；運用龍江先鋒網(wǎng)、12371 黨員咨詢服務(wù)平臺、手機報、電視欄目、“兩微一端”和遠(yuǎn)程教育平臺等媒體和我校“兩學(xué)一做”專題網(wǎng)站推送的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織黨員開展即時學(xué)習(xí)。

（二）在以知促行上常抓不懈 1.明確“合格黨員”標(biāo)準(zhǔn)

按照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)黨員做到“四個合格”。在政治合格方面，重點是堅定理想信念，正確把握政治方向，堅決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威，不斷增強“四個自信”。在執(zhí)行紀(jì)律合格方面，嚴(yán)守黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。在品德合格方面，大力弘揚忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等共產(chǎn)黨人價值觀，帶頭踐行社會主義核心價值觀。在發(fā)揮作用合格方面，重點是牢記黨的根本宗旨，愛崗敬業(yè)、履職盡責(zé)，服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會，敢擔(dān)當(dāng)、敢負(fù)責(zé)、敢作為，在促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定中作表率、當(dāng)先鋒。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真落實總書記對我省干部隊伍作風(fēng)建設(shè)提出的重要要求，要倡導(dǎo)勤于學(xué)習(xí)好作風(fēng)；樹立嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致好作風(fēng)；展現(xiàn)勤勉高效好作風(fēng)；體現(xiàn)務(wù)實擔(dān)當(dāng)好作風(fēng)；保持嚴(yán)格自律好作風(fēng)。教師黨員要圍繞立德樹人，做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好教師。職工黨員要強化黨性修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)自律、信念堅定、勤政務(wù)實、清正廉潔。學(xué)生黨員要做“勤學(xué)、修德、明辨、篤實”的表率，成為黨的路線方針政策的宣傳者，朋輩幫扶、互助友愛的踐行者，就業(yè)創(chuàng)業(yè)、志愿服務(wù)國家需要的爭先者，鉆研科學(xué)知識、勇攀科學(xué)高峰的探索者。

2.分類搭建載體和平臺

把“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)具體到黨員角色身份和崗位職責(zé)中。組織廣大師生黨員積極開展各類志愿服務(wù)活動，引導(dǎo)黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。

（三）在查改問題上常抓不懈 1.明確把握查改方向

各黨支部和廣大黨員要把查找和解決問題作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的規(guī)定要求，堅持學(xué)做結(jié)合，邊學(xué)邊查邊改。學(xué)院黨委要查找分析是否落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，是否堅決執(zhí)行黨的理論和路線方針政策，是否認(rèn)真堅持民主集中制，著力解決黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、黨的建設(shè)缺失、管黨治黨寬松軟等問題。黨支部要查找分析組織生活是否經(jīng)常、認(rèn)真、嚴(yán)肅，黨員教育管理監(jiān)督是否嚴(yán)格、規(guī)范，團(tuán)結(jié)教育服務(wù)群眾是否有力、到位，著力解決政治功能不強、組織軟弱渙散、從嚴(yán)治黨缺位等問題。黨員要對照黨章黨規(guī)，對照系列講話，對照先進(jìn)典型，查找分析理想信念是否堅定、對黨是否忠誠老實、大是大非面前是否旗幟鮮明、是否做到在思想上政治上行動上與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，著力解決黨的意識不強、組織觀念不強、發(fā)揮作用不夠等問題。從領(lǐng)導(dǎo)干部做起，持續(xù)整頓作風(fēng)。重點進(jìn)行“五查五改”：查思想觀念，切實整改思想僵化、因循守舊，改革創(chuàng)新精神不足等問題；查精神狀態(tài)，切實整改干事激情不高、爭先意識不強，擔(dān)當(dāng)銳氣不足、不敢較真碰硬等問題；查干事標(biāo)準(zhǔn)，切實整改不嚴(yán)謹(jǐn)、不精細(xì)，線條粗拉、大而化之等問題；查工作效能，切實整改不務(wù)實、不落實，慵懶散拖、效率低下等問題；查規(guī)矩意識，切實整改不守紀(jì)律、不講程序，隨意妄為、任性亂為等問題。

2.建立“黨性體檢”和“修復(fù)治愈”機制

堅持民主生活會和組織生活會制度。學(xué)院黨委將定期召開民主生活會，嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評和自我批評。遇到因班子不團(tuán)結(jié)、集體決策失當(dāng)、本單位發(fā)生重大責(zé)任事故、突發(fā)事件處置不當(dāng)、作風(fēng)方面存在突出問題等造成重大影響和損失的重要或普遍性問題，及時召開專題民主生活會，并報學(xué)校黨委組織部備案督查。黨委書記在民主生活會上通報班子成員受到談話函詢情況；被談話函詢的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，存在錯誤的應(yīng)當(dāng)作出深刻檢查，受到提醒的作出整改表態(tài)，沒有問題的說明談話函詢情況。黨支部每半年召開1次組織生活會，組織黨員認(rèn)真開展黨性分析和對照檢查。堅持談心談話制度。黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、班子成員和黨員之間、黨員和黨員之間要開展經(jīng)常性談心談話。黨委書記與班子成員每半年至少開展 1 次談心談話，班子成員之間可結(jié)合民主生活會、日常工作溝通開展談心談話，黨支部書記要經(jīng)常與黨員談心談話，每年不少于 2 次。談心談話要坦誠相見，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒，談話情況記錄“留痕”。對發(fā)現(xiàn)黨員、干部存在問題不及時談話教育提醒導(dǎo)致嚴(yán)重后果的，追究教育管理主體責(zé)任人的責(zé)任。堅持民主評議黨員制度。客觀公正評價黨員表現(xiàn)，幫助引導(dǎo)黨員列出“不在組織、不像黨員、不起作用、不守規(guī)矩”等不合格表現(xiàn)的負(fù)面清單，即知即改、自我提高，同時嚴(yán)格穩(wěn)慎處置不合格黨員。

（四）在制度完善上常抓不懈 1.嚴(yán)格執(zhí)行“三會一課”制度

把“兩學(xué)一做”納入黨支部“三會一課”等基本制度固定下來、堅持下去，突出政治學(xué)習(xí)和教育，突出黨性鍛煉，針對黨員思想工作實際確定主題和具體方式。黨支部制定計劃并報學(xué)院黨委備案，如實記錄開展情況，對無正當(dāng)理由長期不參加的黨員要教育改正，嚴(yán)重的給予組織處理；學(xué)院黨委對黨支部執(zhí)行制度不經(jīng)常、不認(rèn)真、不嚴(yán)肅的要及時指出問題，并督促其進(jìn)行整改整頓。

2.推廣黨支部主題黨日制度

每月相對固定 1 天作為主題黨日，緊扣“兩學(xué)一做”內(nèi)容，組織黨員開展“三會一課”、民主議事、交納黨費、志愿服務(wù)等活動，并將主題、時間、方式、程序固化為制度。

3.堅持報告工作制度

支部委員會每年要向支部黨員大會報告工作開展情況，接受黨員評議。黨員一般每半年向黨支部匯報 1 次自己學(xué)習(xí)、思想和工作情況，自覺接受黨組織的教育管理監(jiān)督。（建議以思想?yún)R報形式完成）

4.建立督查指導(dǎo)等相關(guān)制度

發(fā)揮“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育對基層黨建工作的帶動效應(yīng)，建立健全防止黨員失聯(lián)、黨代會代表和黨員違紀(jì)違法通報和及時處理、基層黨組織按期換屆提醒督促和責(zé)任追究等長效機制。深入查找薄弱環(huán)節(jié)，通過調(diào)查摸底、列出問題清單和整改清單、逐項整改、上級黨組織備案督導(dǎo)和檢查評估等方式，著力解決基層黨組織基本制度落實不到位問題，每年確定重點整治事項集中攻堅。建立黨支部工作經(jīng)常性督查指導(dǎo)機制，開展基層黨支部書記述職評議工作，持續(xù)整頓軟弱渙散黨支部，為黨支部開展工作和活動提供必要保障。

（五）在領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范上常抓不懈 1.帶頭加強理論學(xué)習(xí)

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中首先把自己擺進(jìn)去，學(xué)在先、做在前，充分發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的示范帶動作用。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部根據(jù)自身實際制定個人自學(xué)計劃，要有讀書筆記和讀書心得。學(xué)院黨委將對領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)情況定期檢查，對學(xué)習(xí)不經(jīng)常、不深入的要進(jìn)行批評教育并記錄在案。

2.帶頭講黨課

學(xué)院班子成員每年至少在所在黨委或支部等一定范圍內(nèi)為黨員講 2 次黨課。可以在重要政策頒布、重要會議召開、重大節(jié)慶活動等節(jié)點有計劃地到基層講黨課；可采取集中現(xiàn)場講課、通過遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)講課、結(jié)合主題黨日活動到支部講課等方式進(jìn)行；也可以為入黨積極分子講黨課，或利用基層調(diào)研期間，與基層黨員干部座談，以座談互動的方式講黨課。學(xué)院黨委將建立黨課考勤和考核評價機制，做好督促檢查工作。學(xué)院黨委將進(jìn)行考勤，做好記錄，認(rèn)真填寫“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨課情況匯總表”備查，并向?qū)W校推薦報送優(yōu)秀黨課（附視頻資料）。

3.帶頭做合格黨員、合格領(lǐng)導(dǎo)干部

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做講政治的標(biāo)桿，注重加強政治能力訓(xùn)練，加強政治歷練，切實提高政治站位，自覺把講政治貫穿于黨性鍛煉和日常工作生活全過程。做錘煉黨性的標(biāo)桿，對照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，時刻檢視存在的差距和不足；嚴(yán)格雙重組織生活，做到學(xué)習(xí)討論在支部、黨課講在支部、組織生活過在支部、示范作用發(fā)揮在支部、工作檢查指導(dǎo)到支部。做擔(dān)當(dāng)作為的標(biāo)桿，履職盡責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)，重實干、務(wù)實功、辦實事、求實效。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）高度重視，強化落實

學(xué)院黨委把推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化作為一項重大政治任務(wù)，作為全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程，高度重視，精心組織，抓常抓細(xì)抓長。學(xué)院黨委將切實履行主體責(zé)任，定期專門研究部署，一級抓一級，層層抓落實。要發(fā)揮“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的帶動效應(yīng)，加強基層黨建工作薄弱環(huán)節(jié)，每年梳理分析工作短板，研究確定若干重點任務(wù)，集中力量攻堅克難。

（二）加大力度，監(jiān)督檢查

學(xué)院黨委將按照學(xué)校黨委制定的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育評價指標(biāo)體系，定期進(jìn)行自檢自查。學(xué)院黨委將強化跟蹤指導(dǎo)，及時了解各支部的工作情況，幫助和指導(dǎo)基層黨組織把握方向、解決問題，為各支部開展學(xué)習(xí)教育創(chuàng)造必要條件。

（三）從嚴(yán)從實，長效推進(jìn)

以嚴(yán)的精神、實的措施抓好學(xué)習(xí)教育，精益求精，堅決防止形式主義。嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)抓嚴(yán)管，有效傳導(dǎo)壓力，防止層層衰減。深入開展調(diào)查研究，堅持問題導(dǎo)向，創(chuàng)新方式方法，做到掌握情況準(zhǔn)、分析問題透、制定方案實、工作成效好。緊密聯(lián)系中心工作，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育同學(xué)校教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等實際工作有機結(jié)合起來，堅持不懈、切實做到“兩手抓、兩促進(jìn)”。

（四）加強宣傳，營造氛圍

注重運用各類媒體，通過開辟專欄專題，廣泛深入地宣傳中央和省委以及我校推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的有關(guān)要求，發(fā)揮輿論引導(dǎo)作用，宣傳我校各級黨組織的經(jīng)驗做法和工作成效，不斷增強思想共識和行動自覺。加強對先進(jìn)典型的宣傳，選樹一批“最佳組織生活”典型、基層黨組織和黨員先進(jìn)典型，增強組織生活活力，形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的時代風(fēng)尚。

第五篇：電子與信息工程學(xué)院首屆“男生節(jié)”計劃書(初稿)

佛科院電子與信息工程學(xué)院第一屆“魅力男生”才藝表演大賽

佛科院電子與信息工程學(xué)院首屆“男生節(jié)”活動策劃書

一、活動背景：

隨著時代的發(fā)展，女生節(jié)風(fēng)靡全國各地大學(xué)校園，在“女生節(jié)”當(dāng)天，女生成為男生心中的“公主”，女生收到來自不同男生的祝詞，男生幫助女生實現(xiàn)小愿望。但大學(xué)男生群體的被關(guān)注度卻在下降。因此，在大學(xué)校園內(nèi)和網(wǎng)上也不斷呼吁：大學(xué)校園應(yīng)該設(shè)立男生節(jié)。設(shè)立男生節(jié)既是男生的愿望也是女生的心聲。據(jù)了解，清華大學(xué)已經(jīng)舉辦過首屆“男生節(jié)”，大學(xué)校園設(shè)立男生節(jié)是大學(xué)校園文化活動的有一個亮點。

二、活動意義：

電信學(xué)院在校生1188人，有1038名男生。魅力男生節(jié)可以展現(xiàn)電信學(xué)院男生的獨特魅力和特色，發(fā)掘具有表演天賦和優(yōu)秀才藝的男生，“魅男”可以是天文地理無所不知的學(xué)霸、也可以是琴棋書畫樣樣精通的才子。通過“魅男”才藝表演大賽，彰顯出電信學(xué)院男大學(xué)生的青春活力風(fēng)采，豐富學(xué)生課余生活的同時，營造和諧的校園文化氛圍。男生節(jié)的舉辦順應(yīng)了時代發(fā)展的潮流，也是男女生平等重要體現(xiàn)之一。

三、總體情況：

1、晚會主題：電信好男兒、魅力男生節(jié)

2、時間：2013年11月11日19：30——21：303、地點：佛科院校本部體育館

4、主辦單位：電子與信息工程團(tuán)委學(xué)生會

主辦部門：電信學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會宣傳部

協(xié)辦部門：電信學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會文體部

四、前期準(zhǔn)備

1、基層班會議發(fā)動基層班同學(xué)報名

2、由電信學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會邀請13個學(xué)院女嘉賓，召開一次前期女嘉賓碰頭會。

3、組委會工作安排（另附）

五、大賽流程

1、開場街舞2、13個學(xué)院女嘉賓入場走秀3、10個男選手走秀。

4、根據(jù)抽簽順序男嘉賓依次進(jìn)行才藝表演、自我介紹，現(xiàn)場2名女嘉賓提問。（1人大概10-12分鐘）

5、根據(jù)女嘉賓給出的魅男、才藝、形象指數(shù)排名，選出魅力男生獎冠亞季軍獎。

6、男選手人手一只玫瑰，送給心中的人氣女生，玫瑰最多的被選為人氣“女神”獎。

7、為男選手、女嘉賓頒獎

8、所有參賽選手、女嘉賓、工作人員合影留念。

（中間穿插文藝節(jié)目）

六、活動預(yù)算

1.前期宣傳

（1）傳單1500張（A4彩印,200分辨率）750元(600其他學(xué)院，900電信學(xué)院)

（2）海報4張：120元(東區(qū)、西區(qū)校道、信息樓、會通樓)

（3）橫幅2條：180元(東區(qū)、西區(qū)校道)

小計：1050

2.舞臺布置

（1）背景幕：1000元

（2）舞臺音響、麥、射燈、泡泡機：3000元

（3）講臺式立桌（13個，提供給女嘉賓站在后面）、三角桌牌（pt板，女嘉賓學(xué)院 姓名）、小計：4000

3．獎金+獎品（黑色字體獎項根據(jù)報名情況可能會適當(dāng)調(diào)整）：

魅力男生獎價值500元獎金及獎品*1=500

最佳才藝獎價值400元獎金及獎品*1=400

最佳形象獎價值 300元獎金及獎品*1=300

人氣“女神”獎 200元獎金及獎品*1=200（男生投票）

女嘉賓禮品：價值50元獎金及獎品*13=650

參與獎：價值50元獎金及獎品*7=350

觀眾互動5個價值20元的獎品即=100

小計：2500

4．其他：

（1）租用場地費：700元

（2）氣氛用品 200元

（3）礦泉水4箱

（4）主持人服裝租用 400元

（5）10名參賽男生、13名女嘉賓可增設(shè)通訊行業(yè)情侶卡（含情侶套餐）、產(chǎn)品周邊推廣禮品等。

小計：1300

合計：1050+4000+2500+1300=8850元