第一篇：同濟大學 電子與信息工程學院2010團工作總結

2010年度電子與信息工程學院團工作總結

2010年，電子與信息工程學院團委在學校、學院黨委的指導與關懷下，著眼于國家需要和社會發展，積極配合校團委的各項工作，圍繞世博志愿服務一項中心工作、“e海揚帆”大學生科技節和基層團組織建設兩項重點工作，努力強化我院團委服務、教育、建設三位一體的功能，堅持關注學生未來發展，豐富學生課余生活，以建設一個有凝聚力的團組織和培養具有責任意識、奉獻意識、創新意識的青年學生為重點，積極拓展各方面工作。

第一部分 過去一年工作的回顧與總結

一、服務世博，激情奉獻

我院團委從世博志愿服務籌備階段開始，始終堅持以保障學生健康和安全為己任，以圓滿完成世博園區志愿服務工作為目標，以宣傳激勵和人文關懷為手段，做了一定努力、也取得了一些成效。

（一）積極籌備，輸送志愿者人數在全校范圍名列前茅

我院是全校人數最多的學院之一，截止世博志愿者選拔筆試之時，我院參與報名的總數約1200人。最終，我院團委為世博會輸送了422名園區綜合崗位志愿者，31名城市志愿服務站點志愿者，志愿者總人數在全校居第三位。

（二）高度重視，派出多名管理崗位志愿者參與世博管理工作

世博會中，我院團委共派出兩名專職團干部、兩名研究生黨員分別擔任了世博園區出入口、AB片區、非洲聯合館、世博軸輪值主管，此外，還有一名專職輔導員擔任小組長。

（三）認真組織，志愿工作有條不紊

志愿服務期間，我院的422名園區志愿者分布于AB片區、出入口、世博軸、中國館、世博中心等區域。此外，我院還有29名閘北區和2名楊浦區城市志愿者。在世博志愿服務工作中，我院團委始終認真組織開展各項工作，尤其是志愿服務期間，鑒于良好的籌備和組織，各項工作有條不紊、順利開展。

（四）宣傳輻射，讓志愿精神感動你我 在世博園、同濟園以及社區、街道、學校，志愿者們利用休息時間積極宣傳世博、倡導文明，讓世博的主題不斷輻射向全社會，也讓世博志愿的奉獻精神和責任意識感動著周圍的人。

在園區內，把握五四青年節、母親節、第37個“世界電信和信息社會日”、同濟大學建校103周年、第十六個“國際生物多樣性日”等時間節點，宣傳和倡導世博文明和綠色生活。

在同濟園，我院團委舉辦了“創意生活，低碳世博”創意嘉年華。通過環保服裝設計大賽和“金點子行動”世博出行方案策劃等活動，宣傳世博“低碳”理念。同時，我院世博志愿服務宣講團來到沈巷民工子弟小學，通過志愿者的眼睛、志愿者的心，為農民工子女帶來了一場主題為“Better Volunteer，Better Expo”的精彩報告會。

二、E海揚帆，科技同行

為了進一步加強對大學生創新精神和實踐能力的培養，宣傳低碳世博、綠色生活、節約型校園的理念，營造勇于創新、善于思考，積極健康、綠色節約的校園文化氛圍，我院團委舉辦了以“低碳世博，‘節’‘凈’所能”為主題的第六屆“E海揚帆”大學生科技節。

（一）激情 創新 競賽

我院承辦的第七屆同濟大學生程序設計競賽，吸引了來自電信、軟件、機械、傳播、環境、中德工程、生命科學與技術、理學院等8個學院的107支隊伍參加；承辦的第四屆同濟大學大學生電子設計競賽吸引了來自12個學院的135支隊伍共270人參加。

（二）勵志 博學 講壇

為了更好的增進交流，我院團委組織開展了“創新與青年”系列宣講和“發展與未來”系列論壇活動，鼓勵同學們善于聆聽、主動思考、加強交流、相互學習。3月至6月期間，我院團委邀請到甲骨文大中華區CTO喻思成等與同學們交流，累計完成“全球化背景下IT市場對人才的需求”等各類報告和論壇活動十余場、組織開展技術培訓一場。同時，“直擊專業”專題論壇開通了網絡通道，促成了包括我校海外校友、已畢業工作校友、在讀研究生等多方面的參與。我院團委還組織開展了SITP宣講會、國家及上海市大學生創新計劃項目交流會，為尋求問題解決的途徑并在交流中收獲更多靈感提供了機會。

（三）參與 發展 科普

“E海揚帆”大學生科技節的科普活動有聲有色，開展了“給你的電腦洗洗澡吧”筆記本電腦清潔保養及殺毒服務活動、“美麗的地球家園”主題環保科技電影和紀錄片的展映等活動。此外，我院團委還積極配合校團委組織同學參與校級科技文化節，組織了參與展示的展臺2個，展板10余塊。

（四）拔尖人才培養

我院團委在充分整合資源、扎實開展科技創新工作的基礎上，順利配合創新基地完成了總結和驗收的工作，組織參加多項國際國內競賽并獲得了可喜的成績。2010年，我院成功完成了各類大學生創新計劃項目的申報、評審、跟蹤、考核和結題等工作累計130余項。

三、拓寬視野，豐富課余生活

（一）文體活動、精彩無限

為滿足同學們對體育的強烈意愿，我院于舉辦了電信杯乒乓球賽、首屆首場“EBA”籃球賽等體育賽事、辯論賽、籃球賽、拔河比賽、第四屆“E動青春”迷你奧運會。迷你奧運會在弘揚傳統體育文化精神的基礎上，勇于探索、創新實踐，設置了九人十足、障礙籃球、運水接力、拔河等六項兼具競技性和趣味性的比賽項目，比賽內容生動新穎、豐富多彩。本屆迷你奧運會還首次隆重推出了會徽和吉祥物。這些文體活動的舉辦激發了同學們的拼搏精神、班級凝聚力。在學校舉行的大量體育賽事中，我院也取得了不錯的成績。在4月舉行的校自行車賽中，我院同學在競速組中獲得兩個二等獎，一個三等獎；在6月舉行的一年一度嘉定校區龍舟賽中，我院一舉獲得第三名的好成績。另外在嘉園杯籃球賽中，我院保持了優良的籃球傳統，獲得的第三名的好成績。12月5日落下帷幕的校“友誼杯”院際棋類比賽中，我院獲得冠軍。同期舉行的“友誼杯”定向越野比賽中，我院獲得了全校第四名。在剛剛結束的“嘉馳杯”嘉定校區迎新長跑活動中，我院師生充分展示了“e氣風發，蓬勃進取”的精神風貌，取得了團體第一名的好成績。

（二）把握時代、引領青年

我院還積極組織學生參加學校及學院開展的其它類型有教育意義的活動，引領青年始終以健康的心態、昂揚的斗志奮發向上。

4月，我院團委主辦了“為了明天，遠離網癮”圖片展，同時舉行了大型橫幅簽名活動，并發放了“為了明天，遠離網癮”倡議書。5月，“紅色短信創編大賽”正式啟動，向同學們傳遞了紅色精神和時代文化。12月，我院團委在129禮堂舉辦了“燃動青春，e彩紛繁”本科迎新晚會。

四、志愿服務，實踐成才

今年，除了世博志愿服務這項中心工作以外，我院“e心e意，志愿為你”志愿服務中心繼續開展其他志愿服務活動。10月，“軍裝征集令”活動圓滿結束，收集120余套軍裝。11月，我院志愿者部響應校志愿者服務大隊開展了為期3天的愛心義賣活動。嘉定校區中，我院是籌集善款最多的學院。我院2010年的暑期社會實踐項目由7個就近就便小型多樣項目與3支暑期社會實踐團隊組成。同學們在活動中熱情高漲，并充分表現出理工科學生嚴謹、求實、科學的態度，使各項目能順利進行并最終取得了豐碩的成果。我院獲優秀組織獎；2支團隊獲市級優秀團隊；1人獲市級先進個人；4支團隊獲校級優秀團隊；程莉老師獲校級優秀指導教師；3人獲校級先進個人。其中，“低碳世博，綠色上海——基于城市最佳實踐區不來梅案例研究汽車共享模式在上海的推廣和創新”團隊獲上海市“知行杯”大賽二等獎，并且被授予“上海市優秀項目”稱號。該項目得到了上海市多家知名媒體的跟蹤報道，如9月4日的《新民晚報》在頭版長篇幅刊登了相關報道、9月29日的《青年報》在世博專刊以整版報道了項目研究成果，并且有包括網易、鳳凰、騰訊、人民網在內的多家網絡媒體予以轉載，社會影響廣泛。

五、完善組織建設，架起溝通橋梁

（一）團學聯全員大會

3月與9月開學伊始，我們組織團學聯全體成員進行了我們團學聯每年兩次的全員大會，為本年度團學聯的組織架構建設打下了良好的基礎。會上，我們總結了前一學期的工作，交流了經驗和收獲，為接下來的一學期的組織建設打下了良好的基礎。對于取得的成就以及展現出來的問題予以討論解決，為今后刷新成績，開創新的未來奠定堅實的基礎。

（二）信息公示，建立溝通橋梁

為了達到學院信息公開公示，展示學院風采的目的，與團學聯之外的師生進行交流，一方面我們通過加強學工信息在線團委板塊、創新俱樂部板塊，SNS社區等方面的建設加強網絡輻射，另一方面，我院團學聯在本年度第一學期制作了4塊信息公示版放置于電信學院學生主要居住的寢室樓內。這個項目包括了公告板聯系制作、版面設計制作、常態更新內容等多個方面。公告欄設計雙面都可使用，正面為常態信息公告，主要設立學院信息簡介、動態信息公告、電信E家園專欄、留言板等欄目，反面可應急或臨時供張貼通知或重要活動海報。電信學院團學聯信息公示將在一定程度上解決校園信息覆蓋率較低的問題，長期、有效、迅速、全面地傳達給廣大師生有關學校、學院內的信息動態以及校園活動，并結合電信E家園活動宣揚學院風采，提供給其他學院師生更好的與我院了解、交流的長期渠道。

第二部分 經驗做法

一、準確把握時代脈搏是團工作前進的導向

我院團委利用團委例會，請秘書處向委員做報告，將近期國際、國內大事，尤其是收集與團工作有關的動向作為交流內容，為團委工作隊伍提供了明確的工作方向，也為青年學生的成才奠定了思想基礎。

二、扎實開展組織建設是團工作活力的源泉

我院團委始終以建設一支“團結務實、自律高效”的團工作隊伍為目標，扎實推進團委及各團支部的建設，通過整合各類資源平臺，為團工作隊伍、基層團組織和活動平臺的建設做了強有利的推動。實踐表明，有組織、有經驗、有活力、有斗志的團組織和團干部是團工作活力的源泉。

三、認真建設育人平臺是團工作發展的保障

團工作的對象是青年、團工作的根本任務是育人。在縱向不同年級育人工作中，我院團委秉承“全程體驗、全面育人”的思路，在橫向全體青年育人工作中，秉承“分類引導、求同存異”的思路，針對不同校區、不同年級、不同青年群體和多元價值文化開展育人平臺建設，做到了有的放矢、有效輻射。

四、努力推行人本理念是團工作創新的前提

我院團委在工作中著力以“尊重青年的成長規律、了解青年的價值文化、洞悉青年的群體特征、把握青年的個性需求”為己任，努力發揮團組織的輻射作用，實踐證明，只有在建設中始終貫穿以人為本的理念，準確把握本學院學生的需求和特點，才能真正達成覆蓋和影響全體青年的任務，形成強大的凝聚力，才有可能達成團工作的鞏固經驗和不斷創新。

第三部分 新年工作展望

洋溢著青翠的綠，充斥著微笑與汗水。這是不平凡的一學年，我院團學聯在面對志愿服務世博這個重要的任務時，不僅保質保量地圓滿完成了志愿服務任務，還通過一系列豐富多彩的校園活動充實了大家的課余生活。各類體育賽事，強健了大家的體魄，增強了彼此間的團結協作能力；文藝娛樂活動，放松了大家的心情，讓大家展示了自我；科技節中精彩紛呈的活動更是喚起了大家對科學知識探索的熱情，提高了大家的創新能力和知識技術水平，營造了院內的良好學術氛圍，利于大家共同進步。

2011年，我們將迎來建黨90周年、辛亥革命100周年等重大歷史時刻，同時，世界大學生運動會、神州八號飛船對接也讓我們倍感期待。我院團委在新的一年將以“兩個青年”為目標，以營造校園文化為途徑，勵精圖治，團結協作，奮發拼搏，再創輝煌！

電信學院團委大事記

3月

昂立口譯教學與測試研究中心精英講師團口譯專場講座； 團學聯全員大會； 首屆“EBA”籃球賽；

“青年與發展”系列論壇之“直擊專業”專題論壇分兩場舉行； 聯手惠普金牌學生會及微軟俱樂部舉辦公益清潔筆記本電腦活動； 4月

在同舟共濟BBS上開通了直擊專業專題論壇網絡通道； “金點子”世博低碳出行主題團日活動；

“精彩世博,我們在行動”主題信使活動； 電信杯乒乓球賽；

黃渡敬老院志愿服務活動；

承辦第七屆同濟大學生程序設計競賽；

“迎世博系列講座之新東方北美留學講座”；

諾基亞（中國）研究院專家一行暢談移動終端平臺下的技術創新和機遇挑戰；

“為了明天，遠離網癮”圖片展開幕；

“E海揚帆”大學生科技節“青年與發展”論壇，邀請Oracle公司大中華區CTO喻思成先生講座；

“大手牽小手，有愛有歡樂”黃渡小學支教志愿服務活動； 5月

“創意生活，低碳世博”創意嘉年華之環保服裝設計大賽展示秀；

“最美的家園”主題科技電影文化節； 6月

創新俱樂部主辦“國家、上海市創新計劃座談交流會”； 世博志愿服務宣講團到寶山區沈巷民工子弟小學作“志愿者讓世博更美好”的精彩報告會； 8月

暑期社會實踐，由7個就近就便小型多樣項目與3支實踐團組成；

我院2個參賽隊在第五屆全國大學生“飛思卡爾”杯智能汽車競賽全國總決賽獲二等獎； 9月

團學聯招新、團訓； 新生拔河比賽； 10月

新天地滿天星廣場低碳環保宣傳活動；

亞洲易網資深副總裁、資深顧問唐雯女士舉辦留學講座； 新生辯論賽；

上海市第十四屆運動會高校棋類組比賽中柳迪獲得男子組第7名； 承辦第四屆同濟大學大學生電子設計競賽； “軍裝征集令”活動圓滿成功； 11月

愛心義賣活動；

第四屆“E動青春”迷你奧運會； “新生籃球賽”； 12月

“燃動青春，e彩紛繁”本科迎新晚會；

我院獲“嘉馳杯”迎新長跑活動團體第一名；

“同濟大學大學生電子信息科技創新基地985二期總結表彰會暨學生科技論壇”舉行；

“創新俱樂部（嘉定校區）工作研討會”召開。

2010年我院團委所獲獎項

1.志愿服務類：

“上海世博會優秀工作優秀團隊”；

“同濟大學世博志愿服務先進集體”；

程莉獲得上海市“創先爭優，世博先鋒行動”“五帶頭”優秀共產黨員稱號； 唐志宇獲得上海市教衛“世博先鋒行動”優秀共產黨員稱號； 劉永煥等15人獲得“上海市優秀志愿者”；

陳更等13人獲得“同濟大學世博服務明星志愿者”；

曹陽、印海文獲得“同濟大學世博志愿服務先進個人”稱號； 蔣祚贏等6人獲“同濟大學世博志愿服務標兵志愿者”。徐卓被世博局評為上海世博會園區“文明服務標兵”；

林顯琦、李維丹、田正之、閆明皓被評為世博AB片區百名優秀志愿者；

卞怡蕓、卜宏達、李家豪、陳更、周祎蕾、徐卓、朱彥博被評為出入口管理部優秀志愿者； 朱彥博被評為魯迅紀念館優秀志愿者。2.社會實踐類：

2010年同濟大學暑期社會實踐優秀組織獎 2支團隊獲市級優秀團隊； 1人獲市級先進個人； 4支團隊獲校級優秀團隊； 程莉老師獲校級優秀指導教師； 3人獲校級先進個人。

3.文藝類：

首屆“同星同秀”同濟人才藝大賽優秀組織獎 4.體育類：

“嘉馳杯”嘉定校區迎新長跑團體第一名 “友誼杯”院際棋類比賽冠軍 嘉定校區龍舟賽第三名 嘉園杯籃球賽第三名

“友誼杯”定向越野比賽第四名

校自行車賽：兩個二等獎，一個三等獎 5.科技競賽類：

第五屆“飛思卡爾”杯全國大學生智能汽車競賽全國二等獎一項、華東賽區一等獎兩項、二等獎一項；

第35屆ACM/ICPC國際大學生程序設計競賽亞洲區預賽金獎2項、銀獎3項、銅獎1項；

全國大學生電子設計競賽嵌入式系統專題邀請賽全國三等獎3項；

全國大學生電子設計競賽信息安全技術專題邀請賽全國二等獎1項、三等獎2項； 第二屆全國光電設計大賽全國一等獎1項；

上海市大學生計算機應用能力大賽等省部級賽事29項。

第二篇：信息工程學院團學簡報

信 息 工 程 學 院

團 學 簡 報

信息工程學院團委主辦

-----------------?-----------------★我院為玉樹祈福：

為表達對青海玉樹地震遇難同胞的深切哀悼，2010年4月21日 晚，信息工程學院 舉行了“為玉樹祈福”活動。在場師生，均胸系白花，前排同學則點燃手中的蠟燭，在平靜的黑夜之中，大家默默地為玉樹災區人民送去了祝福，為逝者祈禱…… ★信息工程學院第一次團代會:

2010年4月29日 中午,信息工程學院召開了第一次共青團員代表大會。出席本次大會的應到正式代表共68名。大會共進行六項流程,其中包含了奏國歌、奏校歌；校團委書記、院黨總支書記講話；由栗寧老師代表共青團信息工程學院第一屆委員會向大會作工作報告；以及提名并通過王子林、莊瑩菲為監票人和選舉共青團信工學院出席共青團河南科技學院第四次代表大會的代表等等。大會現場莊重嚴肅，大會選舉過程和結果均符合公平、公正、公開原則。此次大會圓滿勝利完成！●衛生部第8周例查結果:

女生表揚: 9#A427郭慶娟 教育081325楊秋潔 計科092522黃博 教育091 423常燕玲 計科085418周朋杰 計科095

男生表揚: 8#A503張濤 信工091511賈敬華 教育091509陳東 信工092 215丁祖賢 信工092

女生批評: 9#A222尤聿姣 計科091320張五 計科084

男生批評: 8#A202宋勇斌 信工082202周苗 信工082

希望本次被表揚的同學再接再勵，被批評的同學及時注意。擁有好的生活環境，才能擁有好的心情，好的身體！

●自律部第8周考勤:

計科081(未交卡): 陳西營

計科082(未交卡): 聶向東 朱銀磊 張晶磊 崔晨驍 南夏 葛鑫

信工081(未交卡): 裴晶宇 王留洋 安文東 楊楠 王國勝 姬國梁 王成軍 嚴小波盧海濤 劉鐵 馬國濤 鐘元嬋 符建淦

信工082(未交卡): 曹斌斌 郭志壯 董翔 丁軍輝 李志 何錫標 馮琳 賈新明

時光白駒過隙，稍縱即逝。把握寶貴的晨讀時間，未來的你由今天的你決定！●體育部(運動會獲獎名單):

男子3000米、5000米第二名：李顯

男子400米第七名：周苗

女子鐵餅第八名：陳宜珂

女子800米第五名、女子3000米第四名、女子5000米第三名：王偉萍祝賀我院在本次運動會中再創佳績！

●學習部（《向“英模”學習》演講比賽獲獎名單）：

第一名：孫慧慧 信工091

第二名：萬杉杉 計科095閆超紅 計科095

第三名：魏文卓 計科095劉燕 計科095史丹 教育091

恭賀以上同學獲獎！愿“英模”精神在每個人的心中生根發芽，永遠傳承下去

第三篇：信息與汽車工程學院團學干事培訓方案

信息與汽車工程學院團學干事培訓方案

主辦單位：信息與汽車工程學院團總支學生會

一、活動背景

新學期,新開始,又一批新干事加入到團總支學生會這個大家庭中,為了加強新進干事對團總支學生會的全面了解，提升整個新進干事的綜合素質，特此舉辦2011年信息與汽車工程學院團學干事培訓活動。

二、活動目的新世紀新階段，當今世界競爭的實質日趨走向科技與經濟等綜合國力的競爭，隨著改革開放的不斷深入和社會主義市場經濟不斷發展，我國對人才的需求也日益強烈。高等學校的根本任務是培養德、智、體全面發展的有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業的建設者和接班人。要實現這一目標需要建設一支優秀的團學干事隊伍,充分發揮團學干事在學生工作中的作用。

時代的發展需要大批高素質人才，其中綜合性、復合型人才已成為社會需求的熱點。為培養學生的創新意識、宏觀思維和表現欲望，鍛煉學生的表達能力和獨立處理問題能力，逐步形成學生承擔領導責任的主動性和自覺性，我院團委將團學干事培訓工作作為一項推動學生工作和團的建設的重要工作來抓。

本期團學干事培訓將圍繞如何成為一名合格的團學干事為主題，通過學習，明確學生干事的職責、要求，加強工作方法的指導，提高學生干事的工作能力。同時，也作為團學工作中理論學習的一部分，使廣大學生干事注意外在形象、規范日常禮儀，樹立良好的學生干事形象；加強團學干事系統之間的溝通與交流；加強團學干事內部管理，完善自身建設；并發揮團學干事的“自我管理、自我教育、自我服務”的功能。從而，端正學生干事的工作目的與工作思想，引導團學干事應如何處理好學習、生活與工作之間的關系以及處理好團學干事與同學間的關系等。

三、活動名稱: 信息與汽車工程學院團學干事培訓大會

四、活動主題：培訓能力，挖掘潛能

五、活動對象：信息與汽車工程學院團學全體干事

六、活動時間：待定

七、培訓內容:

一、馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及“八榮八恥”、“科學發展觀”在培養優秀團學干事中的重要性和必要性，引導團學干事樹立科學的人生觀、世界觀、價值觀，提高分析問題解決問題的能力，加強學生干部自身的思想道德修養；

二、認真學習《學生手冊》，培養廣大團學干事的責任感，使他們在學習科學理論方面發揮帶頭作用，在踐行社會主義榮辱觀方面發揮先鋒作用，進一步堅定自己的立場和方向，走中國特色社會主義道路的信念；要進一步提高廣大團學干事分析問題和解決問題的能力、組織協調能力和領導能力，培養綜合素質；要使廣大學生干事開闊視野，增進交流，相互學習，共同進步。

三、領導科學與領導藝術，使學生干事具備最基本的領導藝術和管理經驗，引導學生會干事正確處理好與各年級和各部室之間的關系，正確處理好學習、工作與生活的關系，團結協作，無私奉獻，發揮團學干事在學生中的先鋒模范帶頭作用和團學干事的集體智慧；

四、結合自身和已畢業的優秀團學干部的發展經歷和切身體會，闡述加強組織協調能力、文字寫作能力、口頭表達能力、獨立工作能力等能力的重要性和實用性，闡述作好團干事應具備的內在特質和外在形象，增強學生會的凝聚力；

五、時代發展與大學生的特點，通過國際國內不同時期社會對大學生的不同要求，使學生了解時代要求、了解答學生就業現狀和所面臨的問題，引導學生在現時期刻苦學習專業理論知識，重視教學中的每一個環節，意識到自我素質的提高，責任感和榮譽感的重要性；

六、通過國際國內現階段形勢分析和高校存在的敏感性問題分析，引導團學干部要用清醒地頭腦分析問題，善于捕捉學生中的不穩定因素，使學生干事懂得如何處理突發事件；

七、各學生干事之間交流，內部進行理論學習，并總結本次理論學習，上交思想匯報。

望通過這次培訓，使新一屆的干事對學生會有個全面、深入的了解，提高新任學生干事的理論知識水平和工作能力，給自己進行正確的定位，清楚自己的職責，樹立起強烈的團隊協作意識，端正的工作態度，真正的成為團總支學生會優秀的新生力量, 讓他們“會”做事且能自己“找”事做。

培訓流程：

一、主持人講話。

（1）宣布會場紀律。

（2）強調團學干事培訓重要性。

（3）介紹主講部長。

二、培訓課程正式開始。

三、主持人總結培訓內容，并要求每人針對本次培訓寫一篇思想匯報，個人總結。

四、宣布本次培訓正式結束。

紀律要求：

1.會議期間，手機等通訊方式一律調為靜音。

2.培訓開始前二十分鐘到場，以部門為單位簽到。培訓期間不許交頭接耳，保持會場安靜。

注意事項：

1.開會期間不得無故遲到早退,如遇特殊情況必須請假，請假必須提前跟本部長申請，經批準后執行。

2.培訓結束后各部門需召開一次培訓總結會,各新干事可以發表自己對此次培訓的看法和意見,交流自己所學到的知識,部長可以做一次工作總結.十六、活動主要負責人：待定

聯系方式：待定

信息與汽車工程學院團總支學生會

二O一一年十月二十日

第四篇：同濟大學 2010年軟件學院團工作總結

軟件學院10-11第一學期團學聯工作總結

一、傳承志愿服務精神，培養思想道德先鋒

持續建設志愿者活動基地。軟件學院和黃渡小學開展的“愛之鏈”智力扶貧活動作為軟件學院培養學生社會責任意識，同情弱勢群體，回饋社會的思想道德建設基礎活動，一直被軟件學院一屆又一屆的學生傳承和發揚。在幫助缺乏父母指導和外來民工子弟小孩補習功課和糾正不良學習習慣的志愿活動過程中，學生們學會了同情、幫助弱勢群體，發揮自身的力量回饋社會。要教書，更要育人。志愿者活動，旨在提高軟院學生的道德水平，培養軟院學生的責任心，幫助當代大學生樹立正確的人生觀和價值觀。活動中，學生們切實體會到如何理解、幫助、體諒他人，如何相互溝通，并通過這樣的過程提高自身的社會責任感。

二、開拓創新，整合資源，寓教結合，加強第二課堂的建設

1、舉辦迎雙新晚會暨“濟程者”系列活動頒獎典禮。本次晚會是迎接同濟大學軟件學院新生入學及迎接新年的一場文藝晚會。它樹立了軟件學院團學聯的形象，搭建一個供學生展示自我才華的舞臺。通過本次活動歡迎新生，展現同濟大學軟件學院大學生的風采，增進師生間的交流，加深同學之間的認識，豐富學生的娛樂生活；本次晚會也是“濟程者”頒獎晚會，是對本學期工作成果的總結、匯報及展示。將整個學期各項活動的獎項放在本次晚會上頒發，可以擴大各項活動的影響力，從而讓“足不出戶”軟件人更自愿的參與到本學期的各項活動中來，即提高了活動的參與度。同時，這也是對大家一學期工作的肯定本次晚會也是對10級新進的學生會干部及干事的一次實訓，通過這次晚會能力可以得到很大的提升，同時，也是對新進學生會成員的一次考驗，對今后更順利成功的舉辦活動奠定了良好的基礎。

2、舉辦English Evening晚會。晚會強化了同學的英語交流能力，提升了綜合素質。同學間比拼英語能力，強調應于在實際生活中的應用。同時也為同學提供了鍛煉英語能力的絕佳平臺。作為一個大型學術活動，營造了積極的學術氛圍，結合課堂學習，調動同學們參與的積極性。

三、承上啟下，繼承優秀傳統，豐富同學體育，文藝等方面課外活動

1、積極鼓勵學生參加各類體育文化活動，培養學生養成健康的愛好。本學期開展的“濟程者”系列活動從各個層面加強了文體方面的素質。開幕式的現場風箏制作和閉幕式的現場涂鴉發掘了同學們更多的才藝，現場氣氛十分活躍。其中穿插的系列活動之定向越野、趣味運動會、羽毛球賽營造了積極的體育鍛煉氛圍，增強團隊協作意識。同時，軟件學院足球隊首次捧起了嘉園杯足球賽的冠軍獎杯。

2、為10級新生盡快適應大學生活提供良好的服務。新老生交流會從學習、生活、工作、就業、出國等各個方面為新生提供了一個咨詢的良好平臺。新生辯論賽和新生籃球賽為新生更快融入集體注入了一劑催化劑。同時，為保證團學聯工作的正常運行及更好的培養學生干部，9月中旬進行了學生會新一屆的招新活動，經過兩輪面試選出了7名10級負責人，為學生會注入了新鮮血液。

軟件學院團學聯在繼續傳承經典活動的同時，不斷開拓新的內容，嘗試新的形式，努力為軟院學生帶來更為精彩也更為有意義的校園生活！

軟件學院團學聯

2010年12月

第五篇：同濟大學2005交通工程學試題（定稿）

同濟大學2005交通工程學試題（回憶）

05交通工程學試題

1.判斷（10小題，每題3分）

具體的回憶不起來了，都是些基本概念，大部分說的都很絕對，所以大部分都是錯誤的：）2.簡答（6道？8道？每題5分）

這里面考察的都是比較理論的題目。有一題是考ITS，讓你說下對ITS下面的幾個子系統的看法等等。有一題是問有關轉移曲線的問題，基本概念。還有考察設計車速的概念，信號配時方法等，具體的都記不清了，都是很基本的，不過有的題目出的有點偏，比如轉移曲線的那道。

3.論述和計算（8道好像，每道都有10分左右）

里面考察了時間平均車速和空間平均車速的概念，及其和交通量之間的關系；信號配時；排隊論（很簡單的排隊）；福來特迭代（這個比較費時間，兩次迭代）；泊松分布；交通網布局及其特點。（能想起來的就只有這些了）

總的看來，05年的交通工程很偏重理論的，05年也是交通工程第一次作為專業課放在初試里考，第一次命題。計算題都比較簡單，只是福來特迭代很麻煩，還要求迭代兩次。

南大學歷年攻讀碩士學位研究生入學考試試題

試題編號：51 試題名稱：交通工程學基礎

1992年：

一． 在一條長度為24公里的干道起點斷面上，于6分鐘內觀測到汽車100輛通過，設車流是均勻連續的且車速V=20公里/小時，試求流量(q)、時距(ht)、空距(hd)、密度(K)以有第一輛汽車通過此干道所需時間(t)[以分鐘或小時計均可]。(15分)二． 某路段10年的統計，平均每年有2起交通事故，問此路段明年發生事故5起的概率是多少？又某交叉口騎自行車的人，有1/4不遵守紅燈停車的規定，問5人中有2人不遵守交通規定的概率是多少？(15分)三． 某交叉口信號周期為40秒，每一個周期可通過左轉車2輛，如左轉車流量為220輛/小時，是否會出現延誤(受阻)，如有延誤，試計算占周期長的百分率，無延誤則說明原因(設車流到達符合泊松分布)。(20分)四． 試說明區間平均車速、時間平均車速，行駛車速、設計車速的定義及區間平均車速與時間平均車速的關系。(15分)五． 簡述交通事故的定義與主要指標并就其是否合理予以簡評。(15分)六． 簡述城市交通規劃的類型、內容、程序與主要作用。(20分)

1993年：

一．何謂行車延誤、固定延誤、停車延誤、行駛延誤、排隊延誤、引道延誤？影響延誤的因素是什么？

二．簡述起訖點調查的目的、基本內容和步驟。

三．我國的自行車交通存在的主要問題是什么？可采用哪些方法解決這些問題？所采用的方法各有何特點？

四．某高速公路擬建立收費站。已知車輛是隨機到達收費站的，其到達率為2000輛/小時，每輛車交費所需時間符合平均時間為6秒的指數分布。在采用多路排隊多通道服務情況下，請用具體計算指標比較說明在應該收費站設2個、4個及6個收費口的效果。五．已知某十字交叉口，其東西干道一個方向有3條車道分別供左轉專用、直行和直右混行；南北干道一個方向有2條車道，分別供直左混行和直右混行。車種比例，大車：小車=2：8，車頭時距為2.65秒。信號燈周期為125秒；綠燈時間，東西向為70秒，南北向為50秒。路口折減系數取0.9。東西方向的左轉車與右轉車分別占該進口交通量的15%和10%；南北方向的左轉車與右轉車各占該進口交通量的15%。設該交叉口不影響對向直行車的左轉交通量為134 輛/小時；直右車道上允許的右轉交通量為185輛/小時。請按停車線法計算應該交叉口的設計通行能力。

1994年：

一． 簡述交通工程學研究的主要內容。

二． 何謂“交通量“、”年平均日交通量“、”平均日交通量“、”高峰小時交通量“、”第30小時交通量“？請扼要闡明交通量的分布特性。

三． 某停車場，到達車輛數是50輛/小時，停車場的服務能力為80輛/小時，其單一的出入道能容納5輛車，問此出入道是否合適？

四． 若在5公里長的公路上隨機40分布輛汽車，求任意500米路段上有5輛以上的概率。五． 何謂高速公路合流部分、分流部分的通行能力？應如何計算？

1995年：

一． 試述交通量的空間分布和時間分布特性。

二． 何謂“地點車速”、“區間車速”、“行駛車速”、“設計車速”？“時間平均車速”與“區間平均車速”有何關系？

三．某信號燈交叉口的周期t=95s，有效綠燈時間g=45s。在有效綠燈時間內排隊的車流以800輛/小時的流量到達交叉口，在有效綠燈時間外到達的車輛要停車排隊。設信號燈交叉口上游車輛到達率 =360輛/小時，服從泊松分布。求使到達車輛不致兩次排隊的周期所占的最大百分率。

四． 某無信號燈控制的交叉口，主要道路的雙向交通量為N=1500輛/小時，車輛到達符合泊松分布，車流允許次要道路車輛穿越的車頭時距t=5秒，次要道路車流的平均車頭時距to=3秒。求次要道路車流能穿越主要道路車流的交通量。五． 試述影響交通事故的主要因素。

1996年：

一． 道路路段通行能力按性質可分為三種，試述其定義和確定方法。

二． 何謂“服務水平”？劃分服務水平等級的依據是什么？試對美國所劃定的六個服務水平等級進行扼要的描述，并分析其合理與否？

三． 道路交通運輸對環境的影響有哪幾方面？道路交通噪聲源是什么？噪聲強度與何有關？控制噪聲的主要措施有哪些？

四． 在某高速公路的入口匝道口，因意外情況關閉了tr=0.15h。已知車輛以均一的到達率 =800輛/h到達匝道，而入口開啟后排隊的車隊以均一離去率 =1200輛/h離開匝道。試計算由于匝道口關閉而引起的：(1)單個車輛的最長延誤時間tm；(2)最大排隊車輛數Q；(3)排隊疏散時間to；(4)排隊持續時間tj；(5)(6)(7)(8)受阻車輛總數n；平均排隊車輛數Q；

單個車輛的平均延誤時間d； 車時總延誤D。

五． 已知某交叉口的定時信號燈周期長80s，一個方向的車流量為540輛/h，車輛到達符合泊松分布。求：

(1)計算具有95%置信度的每個周期內的來車數；(2)在1s，2s，3s時間內有車的概率。

北京工業大學2003年碩士研究生交通工程試題

一、名詞解釋（共30分，每小題3分）1.車頭間距 2.AADT 3.行程車速 4.ITS 5.面控制 6.停放車指數 7.色感

8.設計速度 9.綠信比 10.85%車速

二、問答題（共72分，每小題6分）

1.試述實驗車移動調查交通量的方法。

2.請簡單敘述設置道路網和間距應遵循的原則。3.簡述全有全無分配法的計算思想。

4.請說明自行車停車場地規劃的原則與布置方式。5.試分析交通噪聲的控制措施。

6.請分析道路條件對交通事故的影響。

7.試述感應式控制的工作原理和適用范圍。8.試述通行能力和服務水平之間的相互關系。9.設置道路交通標志需考慮那些因素。

10.綜合交通信息平臺是ITS的基礎性平臺，請簡要說明該平臺的主要功能。

11.有人說：先進的交通控制系統是解決城市交通擁堵的重要措施，你對此有何看法，為什么？

12.請列舉交通工程中考慮人的因素的實例，至少舉3例。

三、計算題（共48分）

1.50輛車隨機分布在5KM長的公路上，請問任意200M路段上有3輛車的概率是多少？（8分）

2.穩定流中，后車跟隨前車前進，其加速度變化規律如下的線性跟弛模型所示，當所有車輛照此規律運行，請問該車流中流量--速度的關系如何？ 其中，T為反應時間，秒（12分）3.在設有停車標志的無信號交叉口，通行規則采用主路優先，主路為雙車道公路，其雙向交通量為1800輛/h，若車頭時距服從均勻分布，次干道的最大交通量為多少？若車頭時距服從負指數分布，其最大交通量是多少？其中，次干道車輛橫穿主路的安全時間為7秒，次干道上飽和流車輛間的最小車頭時距為5秒。（12 分）

4.對某路上的交通流進行觀測，發現速度與密度的關系為對數關系，式中單位為：m/h，密度單位為：輛/km。試問該路段阻塞密度是 多少？車速為何值時交通流量最大？（6分）5.車流在一條6車道的公路上穩定行駛，路上有座4車道的橋，每車道的通行能力為1940輛/h，高峰時車流量為4200輛/h（單向），其速度為80。在過度段的車速降至22km/h。這樣持續了1.5h。然后車流量減到1950輛/h。問：1）估計1.5h內橋前的車輛平均排隊長度，假設此前的排隊長度為零；2）估計從橋前排隊到排隊消散所需要的時間。