第一篇：2012年督導(dǎo)工作匯報(bào)材料

2006年督導(dǎo)檢查匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教育行家：

非常歡迎領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我我校督導(dǎo)檢查，更全面地深入了解、考察我校工作，更一步地指導(dǎo)、幫助我校理清思路，找準(zhǔn)問(wèn)題，加快發(fā)展，邁向未來(lái)。我校在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)政府的大力支持下，應(yīng)該講學(xué)校發(fā)展變化是很大的，辦學(xué)條件得到了改善，辦學(xué)規(guī)模上了一個(gè)新臺(tái)階；教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)范、有序、扎實(shí)；教職工團(tuán)結(jié)和睦、風(fēng)氣正、凝聚力強(qiáng)。

目前，我校現(xiàn)有教職工38人，其中二線一人，取得本科學(xué)歷27人，專科11人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。2005年11月7日建成了一棟1650平方米的教學(xué)樓，208平方米的宿舍，208平方米的食堂，10個(gè)教學(xué)班，在校人數(shù)536人。我校“新三室”設(shè)備齊，“老三室”設(shè)備正逐步完善。有圖書室、衛(wèi)生室各一個(gè)，建室標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到省里規(guī)定的要求。我校的師資狀況和辦學(xué)條件，基本上滿足了教育教學(xué)的需要。

我們確定的辦學(xué)理念是：以學(xué)生發(fā)展為本，與滿足社會(huì)需求和家長(zhǎng)要求的統(tǒng)一；不求人人升學(xué)，但求人人成才。我們制定的發(fā)展目標(biāo)是：“繼承傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，努力把永合中學(xué)辦成孩子有特長(zhǎng)，社會(huì)滿意，家長(zhǎng)放心的學(xué)校”。為實(shí)現(xiàn)上述辦學(xué)理念和發(fā)展目標(biāo)，我們堅(jiān)持不懈地重點(diǎn)抓了四個(gè)方面的工作：

一、不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，滿足

社會(huì)，優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求，認(rèn)清教育發(fā)展形勢(shì)，開拓創(chuàng)新，抓住機(jī)遇，不斷地發(fā)展自己；

（一）、改變校園環(huán)境，加大對(duì)各室的投入力度；

（二）、積極挖掘生源；

二、堅(jiān)持不懈地抓住教師隊(duì)伍建設(shè)這一根本，千方百計(jì)地提高教師整體素質(zhì)。治校立道，教師為本。推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在教師。建立一支師德高尚，具有現(xiàn)代化教育思想、學(xué)術(shù)功底深厚、教育教學(xué)科研能力強(qiáng)、高境界、高素質(zhì)、高水平的師資隊(duì)伍，是我們理想目標(biāo)，也是學(xué)校發(fā)展的一個(gè)永恒主題。我們主要?jiǎng)?chuàng)新思路有兩個(gè)：

（一）、堅(jiān)持教師整體素質(zhì)提升與教師的“個(gè)性化”發(fā)展相統(tǒng)一。

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德、師風(fēng)建設(shè)，提出“正己，敬業(yè)，愛生，奉獻(xiàn)”八字要求，對(duì)以下六項(xiàng)工作常抓不懈。

①、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《新義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件，使他們對(duì)新形勢(shì)下師德、師風(fēng)問(wèn)題重要性和必要性有更正確的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自覺性；

②、加強(qiáng)調(diào)研，完善考評(píng)，為了把師德落到實(shí)處，學(xué)校進(jìn)行廣泛調(diào)研，做 好面向家長(zhǎng)和學(xué)生的調(diào)研；

③、活動(dòng)引導(dǎo)，開展了榮辱觀教育活動(dòng)，樹行業(yè)新風(fēng)，做人民滿意教師活動(dòng)。

④、健全制度，規(guī)范管理，以制度加以規(guī)范；

⑤、挖掘典型，先進(jìn)引路。積極挖掘?qū)W校內(nèi)部師德表現(xiàn)優(yōu)秀的先進(jìn)典型，學(xué)校進(jìn)行表彰，并挖掘他們的優(yōu)秀表現(xiàn)和行進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教育觀，增強(qiáng)教書育人、以身

教的社會(huì)責(zé)任感；

⑥、關(guān)注熱點(diǎn)，解決問(wèn)題，我們側(cè)重關(guān)注了“亂辦班、亂補(bǔ)課、亂訂資料”等問(wèn)題。

2、營(yíng)造文化氛圍，注重文化關(guān)懷，營(yíng)造良好、和諧、寬松的工作氛圍，以校長(zhǎng)的“人性化”管理，要求教師的“個(gè)性化”發(fā)展。促使學(xué)校形成既有規(guī)章的嚴(yán)肅，又有人情的溫馨，還有個(gè)人心情舒暢的生動(dòng)活潑的工作局面。為此，我們努力把握以下原則：多些平等，少點(diǎn)架子；多些關(guān)愛，少點(diǎn)冷漠；多些寬容，少點(diǎn)苛求；多些合作，少點(diǎn)說(shuō)教；多些傾聽，少點(diǎn)厭煩；多些激勵(lì)，少點(diǎn)刺激。

（二）、加強(qiáng)教師的成熟進(jìn)程，提高教師的專業(yè)水平，我們做了兩方面的工作：

1、抓學(xué)科帶頭人，開好一次示范課，做好一個(gè)課題，帶好一個(gè)徒弟，做好一次講座；

2、對(duì)青年教師開展培訓(xùn)活動(dòng)，每學(xué)期開好一節(jié)匯報(bào)課，兩次備課筆記和聽課筆記檢查，每年一次教學(xué)基本功競(jìng)賽，兩次專業(yè)知識(shí)測(cè)試，讀一本有關(guān)教育書籍并完成讀后感，寫一篇教育教學(xué)體會(huì)或案例文章。

三、緊緊圍繞教育教學(xué)這個(gè)學(xué)校工作中心，以學(xué)生發(fā)展為本，不斷深化教育教學(xué)改革水平。

（一）、德育工作堅(jiān)持針對(duì)性和實(shí)效性，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活，貼近學(xué)生為切入口，重點(diǎn)抓好學(xué)生思想品德教育和學(xué)生心理健康教育，貫穿一條主線，即不斷提高班組管理水平，在管理中下力氣，通過(guò)日常管理、安全防范、家長(zhǎng)參與等方面想辦法，找途徑，下功夫，加強(qiáng)一個(gè)建設(shè)，即校園文化建設(shè)，特別注重班級(jí)文化建設(shè)。

1、創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

2、創(chuàng)設(shè)良好的心態(tài)環(huán)境：幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)；教師自己心態(tài)調(diào)整；營(yíng)造優(yōu)美的教育環(huán)境，和諧優(yōu)美的教育環(huán)境，不僅可以給人春風(fēng)拂面的新鮮感，還可以陶冶學(xué)生的情操，凈化學(xué)生的心靈；開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。

（二）、教育教學(xué)工作做到三個(gè)加強(qiáng)

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，從教學(xué)計(jì)劃、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置和批改、課外輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)考試等幾個(gè)方面提出明確要求，并出臺(tái)了“教師違反教學(xué) 常規(guī)處理辦法”，大大規(guī)范了教師的教學(xué)活動(dòng)，為優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教育質(zhì)量提供保證。

2、加強(qiáng)備課組、教研組建設(shè)，重視教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，從教研組、備課組抓起，從制訂計(jì)劃、實(shí)施方案做起，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要落實(shí)到年級(jí)組、教研組，參與活動(dòng)，加強(qiáng)指導(dǎo)，并通過(guò)班級(jí)日記、教案及作業(yè)檢查，學(xué)生座談會(huì)等形式，及時(shí)反饋，監(jiān)控教學(xué)過(guò)程。

3、以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，不斷深化教學(xué)研究和教育科研，教育科研改革始終圍繞優(yōu)化課堂教學(xué)開展，注重全員參與和整體提高，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性和基礎(chǔ)性，成績(jī)顯著。1）、教育科研工作始終圍繞優(yōu)化課堂教學(xué)展開，主要分四個(gè)階段：

第一階段：解決如何教學(xué)的問(wèn)題； 第二階段：解決學(xué)生如何學(xué)習(xí)的問(wèn)題； 第三階段：解決課堂教學(xué)的模式問(wèn)題； 2）、注重全員參與，整體提高。一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅才是春。我們課堂教學(xué)研究以不同的形式，通過(guò)不同途徑，在全體教師中進(jìn)行著，各科從本學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，以學(xué)生為本，在加強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的參與度上下功夫，廣泛深入課堂教學(xué)研究，把課堂教學(xué)研究列入教研組、備課組計(jì)劃，做到教師本學(xué)期互相聽一節(jié)課。讓教師們推敲和琢磨自己的課堂細(xì)節(jié)，經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)行為反思，盡快提高課堂教學(xué)質(zhì)量。3）、教育科研成果累累，全校教職員工紛紛撰寫教育教學(xué)論文。

四、深化改革，提高學(xué)校管理水平，鞏固普九成果，大力發(fā)展職業(yè)、成人教育。

堅(jiān)持以人為本，提高服務(wù)意識(shí)，學(xué)校以教師為本，教師以學(xué)生為本，學(xué)校是育人的花園，她的根本特點(diǎn)在于一切工作的核心是育人，在學(xué)校管理方面，我們力圖做到使教師的主觀能動(dòng)性都能得到充分發(fā)揮，形成心情舒暢的工作局面。我們管理上表現(xiàn)了良性的特點(diǎn)，少加外部壓力，多注內(nèi)部動(dòng)力。沒(méi)有互相拆臺(tái)，只有互相幫助。不搞各自為戰(zhàn)，講究團(tuán)結(jié)協(xié)作，不搞斤斤計(jì)較，小事服從大局，最主要的是，每個(gè)人對(duì)自己的工作，要盡心盡責(zé)，明確自己的服務(wù)對(duì)象和服務(wù)內(nèi)容，做好自己分內(nèi)的事。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)制定了崗位責(zé)任制，并實(shí)行述職制，在管理上加強(qiáng)制度建設(shè)，依法加強(qiáng)管理，依法規(guī)范辦學(xué)行為。每學(xué)期制定完善學(xué)校章程，它是我校辦學(xué)的依據(jù)。安全工作常抓不懈，制度明確，責(zé)任到位。

在控輟工作中，我們制定了一系列措施，但控輟的根本是課堂的吸引，興趣的培養(yǎng)。為了抓住這個(gè)根本，留住學(xué)生，我們除了課堂質(zhì)量外，還開展了第二課堂活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生興趣、愛好，成立了體育、繪畫、書法、舞蹈、器樂(lè)小組，利用每周二、周四的下午活動(dòng)一節(jié)課。現(xiàn)在廣播組成員都 能自己組稿，編輯，播音；體育小組每天一練，著重體能與技能的提高；繪畫小組培養(yǎng)學(xué)生向?qū)I(yè)方向發(fā)展；舞蹈小組也能熟練掌握了舞蹈的簡(jiǎn)單動(dòng)作與基礎(chǔ)，并能排練演出一些自?shī)首詷?lè)的節(jié)目。近年來(lái)，我校七、八年流失生控制在3%以內(nèi)，九年級(jí)也在8%以內(nèi)。

但是，學(xué)校輟學(xué)問(wèn)題依然沒(méi)有解決，尤其是九年級(jí)學(xué)生的輟學(xué)比較嚴(yán)重。我們也深知受片面升學(xué)的影響，在農(nóng)村辦學(xué)模式改革這方面做得不夠。我們現(xiàn)在僅是為了讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，為了學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，將來(lái)都能得到發(fā)展，我們加大職業(yè)成人教育的宣傳力度，我們學(xué)校的做法是“五個(gè)到位”，即：認(rèn)識(shí)宣傳到位；思想工作到位；家校聯(lián)系到位；服務(wù)到位；獎(jiǎng)勵(lì)制度到位。兩年來(lái)有40名學(xué)生到職業(yè)高中發(fā)展，為學(xué)生的將來(lái)找到了一條適合自己的發(fā)展道路，也對(duì)我校的辦學(xué)模式的改革起到了推動(dòng)和引導(dǎo)作用。在成人教育方面，有專職教師，始終堅(jiān)持冬春兩季送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。

我們今后的工作思路：

1、堅(jiān)持一個(gè)主題：堅(jiān)持學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的道路；

2、狠抓一個(gè)根本：即教師隊(duì)伍建設(shè)；

3、堅(jiān)持兩項(xiàng)改革，即堅(jiān)持教育教學(xué)改革，深化人事制度改革；

4、完成一大任務(wù)：把畢業(yè)班的學(xué)生都送到普高和職高就讀；

5、實(shí)現(xiàn)三個(gè)提高：第一要堅(jiān)持教育創(chuàng)新，提高工作的針對(duì)性和實(shí)效，要把青春期教育和安全教育，包括學(xué)生遵紀(jì)守法和自我保護(hù)意識(shí)教育提到相當(dāng)重要位置；第二是優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂四十五分鐘的質(zhì)量和效益，課堂教學(xué)是我們貫徹素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育目標(biāo)的主要渠道，要不折不扣地抓好；第三是科學(xué)管理，民主決策，提高我們的管理水平。

6、搞好綠色校園，人文校園的建設(shè)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)政府支持幫助下，我們中學(xué)取得了一些成績(jī)，但離我們一些知名學(xué)校還有差距。通過(guò)今天的檢查、調(diào)研，是我們一次良好的學(xué)習(xí)和尋找差距的機(jī)會(huì)。我們十分珍惜。在此，我代表學(xué)校向各位領(lǐng)導(dǎo)再次表示謝意，也請(qǐng)你們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袑?duì)我校的發(fā)展給予關(guān)心和支持。

謝謝大家！

第二篇：督導(dǎo)工作匯報(bào)

篇一：群眾路線督導(dǎo)工作情況匯報(bào)

群眾路線督導(dǎo)工作情況匯報(bào)（2014年*月*日）第*督導(dǎo)組

尊敬的xxx：

第二批教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái)，我們第六督導(dǎo)組按照*委和活動(dòng)辦要求，緊密結(jié)合*實(shí)際，堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)、把握關(guān)鍵，扎實(shí)開展督導(dǎo)工作，始終做到“督導(dǎo)不包辦、盡職不越位、幫忙不添亂、從嚴(yán)不放松”，確保*委群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)工作落實(shí)到位，取得實(shí)效。基本實(shí)現(xiàn)了“提高黨員素質(zhì)、加強(qiáng)基層組織、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項(xiàng)工作”的預(yù)期目的。

一、督導(dǎo)組工作總體情況。

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，明確工作目標(biāo)和操作 步驟。

為了較好地完成*委交給我們的督導(dǎo)工作任務(wù)，*月*日領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室培訓(xùn)工作會(huì)議之后，我們第*督導(dǎo)組的*名同志隨即召開小組會(huì)議，認(rèn)真地進(jìn)行了學(xué)習(xí)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。主要學(xué)習(xí)了*書記在*月*日區(qū)委群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的報(bào)告和***在3月3日督導(dǎo)培訓(xùn)工作會(huì)議上的講話要求，大家統(tǒng)一了思想、提高了認(rèn)識(shí)。二 —1—是認(rèn)真學(xué)習(xí)了區(qū)委印發(fā)的實(shí)施方案，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，把握好開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、指導(dǎo)原則、方法步驟以及教育學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。三是認(rèn)真學(xué)習(xí)了*活動(dòng)辦制訂的督導(dǎo)人員工作手冊(cè)，明確了工作任務(wù)和操作步驟，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了小組內(nèi)部分工。這些前期工作的開展，為做好下一步先進(jìn)性教育活動(dòng)的督導(dǎo)打下了良好基礎(chǔ)。

（二）制訂督導(dǎo)運(yùn)行方案，全面開展督導(dǎo)工作。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握了工作方法和原則的基礎(chǔ)上，著手開展了督導(dǎo)工作。為使督導(dǎo)工作做到有的放矢，我們?cè)谡J(rèn)真了解了所督導(dǎo)單位的實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性制定了《第*督導(dǎo)組督導(dǎo)工作方案》。工作中，我們著力從四個(gè)方面抓好督導(dǎo)：一是聚焦“四風(fēng)”，把握方向。我們把聚焦“四風(fēng)”貫穿督導(dǎo)工作全過(guò)程，要求學(xué)習(xí)教育要著力提高對(duì)“四風(fēng)”危害性蔓延性和整治“四風(fēng)”重要性緊迫性的認(rèn)識(shí)、查擺和剖析問(wèn)題要緊扣“四風(fēng)”突出問(wèn)題、整改和建章立制要圍繞解決“四風(fēng)”問(wèn)題來(lái)進(jìn)行。二是緊盯“一把手”，傳導(dǎo)壓力。督導(dǎo)組明確自身定位，緊緊依靠*委開展工作，強(qiáng)化“一把手”的引領(lǐng)示范作用，在思想和方法上督促其履行責(zé)任。我們經(jīng)常與*主要領(lǐng)導(dǎo)就活動(dòng)開展情況交換意見，共同研究解決問(wèn)題。三是抓住關(guān)鍵，務(wù)求實(shí)效。督導(dǎo)工作中，我們重點(diǎn)抓好活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。個(gè)別談 —2—話全覆蓋。近*個(gè)月來(lái)，我們按要求進(jìn)行個(gè)別談話共*人次，走訪調(diào)研社區(qū)*家，抽查基層黨組織專題組織生活會(huì)*家，并對(duì)談話了解情況進(jìn)行了班子書面和個(gè)人面對(duì)面逐一反饋。征求意見多渠道。我們到街道后都先隨機(jī)走訪*個(gè)社區(qū)、組織召開由部分黨員和群眾代表參加的座談會(huì)，進(jìn)行個(gè)別談話，把情況了解在前面。材料審閱嚴(yán)把關(guān)。督導(dǎo)組采取分工負(fù)責(zé)、交叉審閱、組長(zhǎng)把關(guān)的方式，對(duì)各環(huán)節(jié)工作方案、對(duì)照檢查材料、民主生活會(huì)方案等材料，嚴(yán)格審閱逐一過(guò)堂，認(rèn)真反饋修改意見。四是注重專項(xiàng)整治，推動(dòng)整改。督導(dǎo)組把“專項(xiàng)整治”作為督導(dǎo)工作的重中之重，加大對(duì)中央“7+4”專項(xiàng)整治、省委“八大專項(xiàng)治理行動(dòng)”、市10項(xiàng)專項(xiàng)整治的督查，解決發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)，著重采取重點(diǎn)督導(dǎo)、隨機(jī)抽查、主動(dòng)約談等方式，并安排專人跟蹤掌握情況，督促對(duì)常規(guī)性問(wèn)題加大力度，對(duì)遺留問(wèn)題集中攻堅(jiān)，對(duì)新發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)跟進(jìn)，推動(dòng)各項(xiàng)整治工作落實(shí)。

（三）自選動(dòng)作特點(diǎn)突出，貼近工作實(shí)際。

突出載體創(chuàng)新。開展“進(jìn)百家知民情解民憂”活動(dòng)，從*委班子帶頭做起，每位班子成員要做到“1234”，即親自聯(lián)系包掛1個(gè)社區(qū)、結(jié)對(duì)幫扶2戶困難戶、走訪不少于30戶群眾和4家企業(yè)。—3—突出拓寬渠道納諫。通過(guò)寄發(fā)征求意見函、設(shè)立意見箱、開通熱線電話、設(shè)立電子郵箱等多種方式，面向社會(huì)廣泛征求意見。充分利用媒體平臺(tái)，在街道辦事處網(wǎng)站開設(shè)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專欄，開設(shè)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“大家談”、“網(wǎng)上評(píng)”、“踐行群眾路線、建設(shè)幸福**”等專欄，廣泛征集群眾意見，進(jìn)一步了解民心民聲。

縱觀前一階段工作，*委把教育實(shí)踐活動(dòng)作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，精心組織、周密部署，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)籌推進(jìn)。總的看，有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是單位領(lǐng)導(dǎo)重視、組織機(jī)構(gòu)健全。*委成立了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，指定了專人負(fù)責(zé)。二是學(xué)習(xí)教育扎實(shí)。制定了專題教育學(xué)習(xí)計(jì)劃，并規(guī)定集中學(xué)習(xí)不少于6.5天，開展了“答三問(wèn)、強(qiáng)五心”大討論，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每人撰寫了體會(huì)文章5篇以上。三是征求意見廣泛。把開門搞活動(dòng)貫穿始終，組織“三征求”活動(dòng)，*家單位共征求到基層黨員群眾意見*條。四是突出即知即改。深化百姓辦事“零障礙”工程，廣泛開展“群眾點(diǎn)題我整改”活動(dòng)，并對(duì)點(diǎn)題整改情況進(jìn)行公示，接受黨員群眾評(píng)議，保障整改實(shí)效。五是查擺問(wèn)題深刻。街道領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)格落實(shí)“四個(gè)必談”，既查擺出了“四風(fēng)”共性問(wèn)題，也查擺出了不同程度存在的特權(quán)作風(fēng)、三急心態(tài)、訓(xùn)場(chǎng)文化等個(gè)性問(wèn)題，每名班子成員的對(duì) —4—照檢查材料都至少修改了3-4次。六是民主生活會(huì)和組織生活會(huì)效果明顯。大家敢于揭短亮丑，不回避、不掩蓋，主動(dòng)對(duì)號(hào)入座，批評(píng)和自我批評(píng)嚴(yán)肅認(rèn)真，查擺問(wèn)題聚焦“四風(fēng)”，剖析問(wèn)題原因觸及思想根源，整改措施明確具體。七是整改成效初顯。投資*萬(wàn)元改造社區(qū)自來(lái)水工程項(xiàng)目，解決了*多戶居民安全飲水的問(wèn)題；投入資金*元硬化*、**、***等小區(qū)道路*平方米，粉飾立面*平方，圍墻*多米，新置垃圾箱*個(gè)，全面改善了小區(qū)的人居環(huán)境；投入資金**萬(wàn)元改建**農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，建設(shè)**便民疏導(dǎo)點(diǎn)，方便附近小區(qū)居民生活；嚴(yán)格壓縮各類會(huì)議*次、文件*份；問(wèn)責(zé)機(jī)關(guān)作風(fēng)問(wèn)題*起、*人；清理超標(biāo)辦公用房*間、面積*㎡；

二、存在的主要問(wèn)題

雖然我們督導(dǎo)的工作取得了一定的成績(jī)，但還存在著不足之處。主要有：一是由于督導(dǎo)單位比較多，調(diào)查研究不夠深入，情況掌握不夠全面，與群眾溝通聯(lián)系面不夠廣泛；二是個(gè)別黨員學(xué)習(xí)理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，素質(zhì)提高不夠明顯；三是有的同志對(duì)存在的問(wèn)題剖析還不夠深，開展相互批評(píng)的氛圍不夠濃，有就事論事現(xiàn)象；四是單位整改方案和少部分黨員整改措施不夠具體，針對(duì)性和可操作性不夠強(qiáng)，整改提高工作的成效不夠明顯；五是一些群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題解決的難度較 —5—篇二：督導(dǎo)檢查工作匯報(bào) 2011年督導(dǎo)檢查 工作匯報(bào)

萬(wàn)金塔中心小學(xué)

2011年督導(dǎo)檢查工作匯報(bào) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好，真誠(chéng)的歡迎各位光臨我校檢查指導(dǎo)，下面我重點(diǎn)從以下四個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)：

一、內(nèi)化精神，認(rèn)識(shí)到位 8月12日，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)會(huì)議結(jié)束后，我們召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，反復(fù)研讀魏局長(zhǎng)講話及“八大工程”實(shí)施方案，研究制定出關(guān)于會(huì)議精神學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)的具體措施，并在村小校長(zhǎng)會(huì)議上進(jìn)行了具體部署。對(duì)會(huì)議精神的學(xué)習(xí)貫徹實(shí)施三步走策略：

（一）是學(xué)習(xí)貫徹會(huì)議精神。魏局長(zhǎng)講話在期初集體備課期間集中組織教師學(xué)習(xí)；“八大工程”實(shí)施方案以校為單位組織學(xué)習(xí)。

（二）是組織教師對(duì)會(huì)議精神進(jìn)行討論明確自己“十二五”期間的發(fā)展方向。

（三）是組織教師進(jìn)行考試，進(jìn)一步明確“十二五”期間我縣教育的宏偉藍(lán)圖，通過(guò)學(xué)習(xí)討論，全體教師能清晰地明確我縣教育的戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略方針、管理理念、總體思路；體會(huì)到了新一屆局黨委實(shí)實(shí)在在抓質(zhì)量，腳踏實(shí)地做教育的工作理念，感悟到了局黨委真抓實(shí)干的決心，每一位教職員工都身感肩上沉甸甸的責(zé)任，都樹立了腳踏實(shí)地做好工作的信心，依據(jù)會(huì)議精神我們精心研制了我鄉(xiāng)小學(xué)教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃：明確了奮斗目標(biāo)：把師德師風(fēng)、德育教育放在首位，創(chuàng)建“文明校園”；以讀書活動(dòng)，主題性學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，創(chuàng)建“書香校園”；以安全教育為保障，創(chuàng)建“平安校園”；以提高師能，提升質(zhì)量為核心，創(chuàng)建“質(zhì)量校園”。到2013年達(dá)到學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，到2015年實(shí)現(xiàn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)化建設(shè)的目標(biāo)，明確了我們的工作理念，即抓基礎(chǔ)、抓落實(shí)、常規(guī)工作做真做實(shí)，抓規(guī)范、抓優(yōu)化，重點(diǎn)工作做精做細(xì)，抓特色、抓典型，創(chuàng)新工作做新做大。以“細(xì)”為基礎(chǔ)，在“精”字上力求優(yōu)化，以“實(shí)”為基礎(chǔ)，在“新”字上謀發(fā)展。

二、落實(shí)目標(biāo)，責(zé)任到位 我們對(duì)“八大工程”、“十項(xiàng)突破”及學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評(píng)指標(biāo)體系進(jìn)行了具體地分工，落實(shí)了責(zé)任，由負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)“十二五”發(fā)展規(guī)劃制定科學(xué)合理的計(jì)劃，明確目標(biāo)，明確措施，為計(jì)劃的落實(shí)做好服務(wù)。修改完善了學(xué)校自評(píng)工作實(shí)施方案，制定了以“師德師能”為核心的班主任、專任教師、教輔系列的評(píng)價(jià)細(xì)則，把師德表現(xiàn)、教育教學(xué)能力、科研能力、信息技術(shù)應(yīng)用能力、教育教學(xué)成績(jī)、“培優(yōu)輔困”效果、教師培訓(xùn)等內(nèi)容納入評(píng)價(jià)體系之中，制定了各系列管理制度、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，為自評(píng)奠定了基礎(chǔ)，在評(píng)價(jià)中，堅(jiān)持定量與定性相結(jié)全、過(guò)程與結(jié)果相結(jié)合、自評(píng)與互評(píng)相結(jié)合的考評(píng)辦法。并將考評(píng)結(jié)果作為教師聘任、晉級(jí)和獎(jiǎng)懲的主要依據(jù)，切實(shí)發(fā)揮考評(píng)的激勵(lì)作用，促進(jìn)教師自主發(fā)展。

三、鎖定質(zhì)量，行動(dòng)到位。

質(zhì)量是學(xué)校的生命，是立業(yè)之本，學(xué)校要發(fā)展必須以質(zhì)量為核心，我們?cè)谧ベ|(zhì)量這件事上做到了：

（一）樹立全面的質(zhì)量觀，把學(xué)生的全面發(fā)展作為教學(xué)質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，不僅關(guān)注了及格率、優(yōu)秀率，同時(shí)關(guān)注了鞏固率；不僅關(guān)注了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，也關(guān)注了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成；不僅關(guān)注了學(xué)生的思想品質(zhì)，也關(guān)注了學(xué)生的身心健康；不僅關(guān)注了學(xué)生的全面發(fā)展，也關(guān)注了學(xué)生的個(gè)性成長(zhǎng)。

（二）注重了教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化管理，做到了日日抽查有記載，周周反饋有指導(dǎo)，月月通報(bào)有評(píng)價(jià)。重新修改完善了備、講、批、導(dǎo)、考、聽、評(píng)等常規(guī)教學(xué)管理制度，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)校、包年級(jí)、包學(xué)科制度。

（三）扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)領(lǐng)域的改革創(chuàng)新，研究出了適合本校實(shí)際的學(xué)科教學(xué)模式并全面推廣，完善了片區(qū)教研的新思路、新做法。

（四）實(shí)行了質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度化。具體地體現(xiàn)在以下諸方面： 1.向課程管理要質(zhì)量

做到開齊學(xué)科、開足課時(shí)、開好課程，我們制定了課程管理制度，從均衡課程出發(fā)，校本課程由班主任負(fù)責(zé)，3—6年級(jí)的綜合實(shí)踐、心理及健康課可視情況由3—6年班主任負(fù)責(zé)，體育課采取上大課、英語(yǔ)課由英語(yǔ)教師跨校兼課的方法，力求學(xué)生全面發(fā)展，全面提高學(xué)生的基本素養(yǎng)。2.向制度要質(zhì)量

為完善以人為本的制度文化，扎實(shí)推進(jìn)制度化建設(shè)，進(jìn)一步實(shí)施精細(xì)化管理，綜合我校實(shí)際，對(duì)教師隊(duì)伍管理、校本教科研、校本培訓(xùn)、德育工作、安全工作等管理制度進(jìn)行了修改和完善，使管理制度縱向到底，橫向到邊，并以《祥苑》校刊形式印發(fā)全鄉(xiāng)，規(guī)范教師教學(xué)行為和學(xué)校辦學(xué)行為，努力讓制度出效益，為教育質(zhì)量的提升服務(wù)，推進(jìn)學(xué)校均衡化發(fā)展。3.向備課要質(zhì)量

我們以會(huì)課教案的個(gè)性補(bǔ)改、片區(qū)教研的同課異構(gòu)、組級(jí)備課為重點(diǎn)、抓實(shí)抓好備課工作、組級(jí)備課做到“八個(gè)統(tǒng)一”即：統(tǒng)一進(jìn)度、同一內(nèi)容、同一目標(biāo)、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一模式、統(tǒng)一習(xí)題、統(tǒng)一課后作業(yè)、統(tǒng)一評(píng)價(jià)內(nèi)容、每周2次，每周1課時(shí)；保證每天放學(xué)后一課時(shí)的自主備課時(shí)間。片區(qū)教研以同課異構(gòu)為主要形式開展活動(dòng)，力爭(zhēng)異中求同，同中求異，提升教師的教研能力，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。4．向課堂教學(xué)要質(zhì)量

課堂教學(xué)是提高質(zhì)量的主陣地，提高教學(xué)質(zhì)量必須在課堂教學(xué)質(zhì)量上下功夫。必須向：“三課”要質(zhì)量，主要做法是：

① 對(duì)全鄉(xiāng)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)價(jià)，由走進(jìn)課堂行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)，實(shí)施跟蹤評(píng)價(jià)。對(duì)連續(xù)2次排在全鄉(xiāng)后20名的教師做崗位調(diào)整。此項(xiàng)活動(dòng)的基本程序?yàn)椋捍_定同課異構(gòu)課題——教師自主備課——組內(nèi)備課——小組評(píng)價(jià)——分等排隊(duì)——確定包保領(lǐng)導(dǎo)——在評(píng)價(jià)——崗位調(diào)整。② 抓“龍頭”（骨干教師）帶“重頭”（青年教師）促源頭（全體教師）對(duì)骨干教師實(shí)施“風(fēng)格”培養(yǎng)，對(duì)青年教師實(shí)施“入格”培養(yǎng)，教師節(jié)前夕舉行了新教師拜師活動(dòng)，實(shí)施了“六個(gè)一”工程，即：每位教師上一節(jié)匯報(bào)課、一次反思性說(shuō)課、一篇優(yōu)質(zhì)教案、一次專業(yè)水平測(cè)試；一次主題會(huì)診活動(dòng)，一次會(huì)課活動(dòng)，盡快讓篇三：督導(dǎo)工作報(bào)告 2011年上半年質(zhì)量管理與監(jiān)督雙目標(biāo)任務(wù) 督導(dǎo)工作報(bào)告

地區(qū)局黨組：

為認(rèn)真檢查督導(dǎo)上半年各縣（市）局計(jì)量、質(zhì)量管理與監(jiān)督工作情況，地區(qū)局成立了以主管副局長(zhǎng)任組長(zhǎng)、計(jì)量科科長(zhǎng)、質(zhì)量監(jiān)督科任組員的質(zhì)量與計(jì)量半年督查小組，按照《質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督系統(tǒng)2011年目標(biāo)管理責(zé)任制實(shí)施細(xì)則》中各項(xiàng)要求，對(duì)個(gè)縣級(jí)局以及地區(qū)質(zhì)量與計(jì)量檢測(cè)所2011年上半年計(jì)量及質(zhì)量管理與監(jiān)督工作情況進(jìn)行了督導(dǎo)，現(xiàn)就質(zhì)量管理與監(jiān)督工作督導(dǎo)情況匯報(bào)如下： 一．總體情況

督查組通過(guò)聽取匯報(bào)、走訪企業(yè)、查閱資料等方式，分別對(duì)各縣（市）局、直屬所等8個(gè)單位上半年雙目標(biāo)任務(wù)完成情況進(jìn)行了督查。一是督促指導(dǎo)各縣（市）局繼續(xù)深入開展“質(zhì)量興縣（市）”和新疆名牌產(chǎn)品推薦活動(dòng)，要求各單位積極抓落實(shí)，逐步實(shí)現(xiàn)十二五名牌發(fā)展規(guī)劃；二是督促指導(dǎo)各縣（市）局進(jìn)一步完善企業(yè)質(zhì)量狀況信息庫(kù)，為下半年金質(zhì)工程中質(zhì)量檔案順利錄入打下基礎(chǔ)；三是督促指導(dǎo)各縣（市）局進(jìn)一步完善產(chǎn)品質(zhì)量狀況分析報(bào)告制度，向各級(jí)政府及時(shí)提供產(chǎn)品質(zhì)量分析報(bào)告，為政府決策提供依據(jù)，為社會(huì)提供真實(shí)、全面的產(chǎn)品質(zhì)量信息，進(jìn)一步推動(dòng)各級(jí)政府重視質(zhì)量工作；四是要求各縣（市）局不斷強(qiáng)化食品安全監(jiān)管工作力度，努力抓好食品生產(chǎn)環(huán)節(jié)監(jiān)管，全力防范食品安全事故發(fā)生，重點(diǎn)了解了各基層單位在監(jiān)管中存在的問(wèn)題及監(jiān)管難點(diǎn)；五是要求做好食品安全及食品添加劑、“雙打”、農(nóng)資、建材等專項(xiàng)整治工作，重點(diǎn)查看了乳制品等高風(fēng)險(xiǎn)食品的整治情況；六是進(jìn)一步落實(shí)下發(fā)文件執(zhí)行情況，強(qiáng)調(diào)了各類報(bào)表總結(jié)的規(guī)范性、準(zhǔn)確性和及時(shí)性。

二、特色工作

一是市局、縣局將代碼工作與企業(yè)質(zhì)量檔案工作有機(jī)結(jié)合，企業(yè)辦理代碼及年審工作時(shí)先需完善本企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量檔案，減輕了工作人員的負(fù)擔(dān)也減少了去企業(yè)的次數(shù)同時(shí)也節(jié)約了經(jīng)費(fèi)支出。

二是縣局、市局各科室、所、隊(duì)相互協(xié)作、形成了各科室相互配合、行政執(zhí)法與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合等一盤棋思想，有效的避免了室、隊(duì)、站之間的摩擦，同時(shí)解決了人員緊缺問(wèn)題，提高了工作效率。

三是市局、縣注重與當(dāng)?shù)卣疁贤ā⑴c兄弟部門配合，開展多項(xiàng)聯(lián)合檢查取得明顯成效。

三、督查中存在的問(wèn)題

從督查結(jié)果來(lái)看，各縣市質(zhì)量管理與監(jiān)督工作中雙目標(biāo)任務(wù)完成情況較好，基本能夠按照年初制定的目標(biāo)任務(wù)去執(zhí)行，但在工作中也還存在一些不足之處，主要?dú)w納為以下幾點(diǎn)：

（一）產(chǎn)品質(zhì)量及食品安全分析報(bào)告質(zhì)量水平不高，數(shù)據(jù)不全面，不能反映一個(gè)時(shí)期當(dāng)?shù)卣鎸?shí)的產(chǎn)品質(zhì)量或食品安全情況，起不到應(yīng)有的作用。縣此項(xiàng)工作完成相對(duì)較好。

（二）對(duì)質(zhì)量檔案重要性認(rèn)識(shí)不到位，更新不及時(shí)，利用率不高。在此方面局相對(duì)較好。

（三）新疆名牌培育及上報(bào)工作政府重視及支持力度不一，企業(yè)重視程度不一，工作繁雜，時(shí)間跨度長(zhǎng)，工作難度較大，局此項(xiàng)工作力度較大。

（四）今年定檢計(jì)劃上報(bào)形式與往年不同，上報(bào)次數(shù)多，文件多，執(zhí)行中理解不一致，個(gè)別縣（市）缺乏足夠的正確認(rèn)識(shí)，上報(bào)計(jì)劃中有錯(cuò)報(bào)、漏報(bào)的現(xiàn)象。此項(xiàng)工作較好的是市局。

（五）業(yè)務(wù)工作量大、面廣、人員少、缺少相關(guān)培訓(xùn)。基層局業(yè)務(wù)人員少一直以來(lái)是制約全地區(qū)質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)業(yè)務(wù)水平穩(wěn)步提升的重要因素之一，特別是縣局始終面臨人員少、培訓(xùn)少等根本問(wèn)題，難以適應(yīng)目前的業(yè)務(wù)工作現(xiàn)狀。

（六）專項(xiàng)整治工作。為了加強(qiáng)監(jiān)管，上半年安排了食品安全、食品添加劑、農(nóng)資等多項(xiàng)專項(xiàng)整治工作，逐步規(guī)范重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)產(chǎn)品，縣局材料上報(bào)及時(shí)規(guī)范。存在的主要問(wèn)題是由于時(shí)間緊、工作量和工作難度較大致使有些整治工作不夠徹底，整治不到位。

（七）產(chǎn)品檢驗(yàn)工作方面。通過(guò)近幾年的整頓，全系統(tǒng)各類檢驗(yàn)報(bào)告日趨規(guī)范，地區(qū)質(zhì)檢所、縣局管理較規(guī)范，歸檔較及時(shí)。存在的主要問(wèn)題是報(bào)告校對(duì)審核工作質(zhì)量還需進(jìn)一步加強(qiáng)。排水管、塑窗等產(chǎn)品送樣難、退樣難等問(wèn)題依然存在。

（八）報(bào)表等事務(wù)性工作上報(bào)情況。質(zhì)量監(jiān)督科業(yè)務(wù)工作量大，事務(wù)性工作多，各類總結(jié)、報(bào)表量大，時(shí)間性強(qiáng)。上半年相對(duì)上報(bào)較好的是縣局。

四、工作要求

各單位要針對(duì)在督查工作中存在的問(wèn)題，認(rèn)真組織自查，并采取切實(shí)有效的整改措施，積極加以糾正，確保上述問(wèn)題從根本上得到解決。

第三篇：督導(dǎo)工作匯報(bào)

督導(dǎo)工作匯報(bào)

（一）完善各項(xiàng)規(guī)整制度，保證各項(xiàng)業(yè)務(wù)運(yùn)行有章可循。上半年保衛(wèi)部共完善各項(xiàng)規(guī)章制度27項(xiàng)，審計(jì)部共完善規(guī)章制度24項(xiàng)，監(jiān)察室共完善各項(xiàng)規(guī)章制度9項(xiàng)，在制度建立后，又組織職工進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，確保每個(gè)職工知曉制度，是制度深入人心，為按章操作，合規(guī)經(jīng)營(yíng)奠定了基礎(chǔ)。

(二)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾改業(yè)務(wù)操作中的違規(guī)行為，消除安全隱患。一是糾改了合行金庫(kù)長(zhǎng)期一人值守的嚴(yán)重違規(guī)行為，完善了雙人守庫(kù)制度；二是建立健全理合行遠(yuǎn)程監(jiān)控值班制度，實(shí)行全天24小時(shí)不間斷值班，解決了遠(yuǎn)程監(jiān)控?zé)o人管理形同虛神的現(xiàn)狀，充分發(fā)揮了遠(yuǎn)程監(jiān)控的作用，三是從保安公司聘用4名保安人員，充實(shí)我行的保衛(wèi)力量；加強(qiáng)ATN的巡查工作，及時(shí)通報(bào)檢查情況；五是對(duì)全縣的安全保衛(wèi)設(shè)備進(jìn)行了全面的檢查和維修，保證了物防技防設(shè)施的正常運(yùn)行。

（三）推行稽核主審責(zé)任制，夯實(shí)審計(jì)人員責(zé)任。為保證審計(jì)質(zhì)量，增強(qiáng)審計(jì)人員的責(zé)任心，合行對(duì)全行18個(gè)網(wǎng)點(diǎn)的審計(jì)任務(wù)進(jìn)行了分配，由合行審計(jì)部3名審計(jì)人員每人主審6個(gè)網(wǎng)點(diǎn)，主審人員對(duì)自己主審網(wǎng)點(diǎn)的審計(jì)結(jié)果負(fù)責(zé)，在上級(jí)部門的后續(xù)審計(jì)中再發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，屬于哪個(gè)機(jī)構(gòu)的，由哪個(gè)機(jī)構(gòu)的主審人員負(fù)責(zé)，并進(jìn)行責(zé)任追究，強(qiáng)化了審計(jì)人員的責(zé)任心，提高了審計(jì)質(zhì) 1

量。

（四）組織工作組，抽調(diào)監(jiān)察、審計(jì)、業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)部工作人員，對(duì)全行的案防工作進(jìn)行指導(dǎo)，強(qiáng)化了賬戶、對(duì)賬、大額支現(xiàn)、大額轉(zhuǎn)賬、柜員卡的管理工作。根據(jù)省聯(lián)社、市辦的統(tǒng)一安排，結(jié)合我行的實(shí)際情況，有序開展更為輪換和強(qiáng)制休假工作，共崗位輪換32人，強(qiáng)制休假1人，同時(shí)完成了 “九種人”排查工作。

（五）加大了安全保衛(wèi)的投入力度，合行投資42萬(wàn)元，對(duì)全縣12個(gè)金庫(kù)進(jìn)行了改造，安裝了金庫(kù)智能防盜系統(tǒng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了安全防衛(wèi)能力。

（六）加大對(duì)違規(guī)行為的處罰力度，增強(qiáng)了制度的執(zhí)行力。先后對(duì)后大橋、勝利山、中心街、城區(qū)等四家機(jī)構(gòu)的違規(guī)責(zé)任人和負(fù)責(zé)人進(jìn)行了處理，共計(jì)處理責(zé)任人9人，累計(jì)罰款2.16萬(wàn)元。

（七）積極解決遺留問(wèn)題，為業(yè)務(wù)發(fā)展鋪平道路。上半年，合行專門組織人員薛岔支行的對(duì)賬不符問(wèn)題進(jìn)行了核對(duì)，解決了薛岔支行對(duì)賬不符的問(wèn)題，組織專人對(duì)我行與太保公司的保費(fèi)進(jìn)行了核對(duì)，查清了原因，補(bǔ)齊了保費(fèi)差額，保證了貸款保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的正常開展。

（八）積極推行社務(wù)公開。根據(jù)省聯(lián)社紀(jì)檢監(jiān)察會(huì)議精神，我行積極推行社務(wù)公開，對(duì)薪酬管理、勞動(dòng)用工、大額費(fèi)用開支、大額授信等分不同層次向職工公開，保證了職工的知情權(quán)，做到了上情下達(dá)，下情上達(dá)。同時(shí)完善了工會(huì)、女工委員會(huì)等群眾組織，保證了職工的合法權(quán)益。

九、召開民主生活會(huì)

十、傳達(dá)銀監(jiān)局案防會(huì)議精神，完善我行的案防工作，提高全行職工的案防意識(shí)，借鑒兄弟聯(lián)社的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，全行所有職工簽訂合規(guī)經(jīng)營(yíng)承諾書，合行制定了相關(guān)突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步明確了案防責(zé)任主體，合行的案防第一責(zé)任人為合行的董事長(zhǎng)，基層的案防責(zé)任人為各支行的行長(zhǎng)，分理處主任。

十一、進(jìn)一步加大案防知識(shí)學(xué)習(xí)教育，每周一和周四組織城區(qū)全體職工集體學(xué)習(xí)《中小金融機(jī)構(gòu)案防實(shí)務(wù)》，由董事長(zhǎng)到頭講解案防知識(shí)，其他各部門就本部門的業(yè)務(wù)部分內(nèi)容進(jìn)行講解學(xué)習(xí)，對(duì)案例進(jìn)行分析，針對(duì)案例查找自己的不足。

十二、加強(qiáng)節(jié)假日的值班檢查與，做到有安排，有檢查，有通報(bào)。國(guó)慶收假會(huì)，對(duì)國(guó)慶的值班情況及時(shí)進(jìn)行了通報(bào)，對(duì)值班表現(xiàn)不好的機(jī)構(gòu)和個(gè)人進(jìn)行了處罰。

十三、對(duì)年初制定的各項(xiàng)制度執(zhí)行情況進(jìn)行落實(shí)，對(duì)未能完成不良清降任務(wù)的鐵邊城支行行長(zhǎng)、業(yè)務(wù)部經(jīng)理進(jìn)行了免職。

十四、認(rèn)真貫徹落實(shí)省聯(lián)社《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)縣級(jí)農(nóng)村合作金融機(jī)構(gòu)管理的若干指導(dǎo)意見》，成立了戰(zhàn)略決策委員會(huì)、薪酬管理委員會(huì)，審計(jì)委員會(huì)、授信業(yè)務(wù)審批委員會(huì)、財(cái)務(wù)審批委員會(huì)、資產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)管理委員會(huì)、履職審議評(píng)價(jià)委員會(huì)等七個(gè)專門委員會(huì)，制定了議事，按月、按季召開例會(huì)，確保合行各項(xiàng)業(yè)務(wù)規(guī)范運(yùn)行。

十五、扎實(shí)開展“三項(xiàng)整治”活動(dòng)，合行分三個(gè)工作組，由合行三名領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，對(duì)全行十八個(gè)網(wǎng)點(diǎn)的全部貸款逐筆進(jìn)行核對(duì)，大額貸款要求逐筆與貸戶見面，徹底消除冒名貸款等安全隱患，進(jìn)一步夯實(shí)貸款責(zé)任。

第四篇：督導(dǎo)工作匯報(bào)

兼職督導(dǎo)員工作匯報(bào)

（2009——2010年第二學(xué)期）

本學(xué)期，擔(dān)任兼職督導(dǎo)員工作，共聽課11節(jié)，其中電氣系7節(jié)，主要是《大學(xué)物理》和《物理實(shí)驗(yàn)》兩門課，聞傳系4節(jié)，分別為《大學(xué)語(yǔ)文》、《民間裝飾藝術(shù)》和《外國(guó)音樂(lè)史》，教師的年齡段為中青年。

總體上感覺老師們教學(xué)態(tài)度端正，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平較高。在教學(xué)方法上均各有所長(zhǎng)：文科教師思維活躍、教態(tài)瀟灑飄逸，和學(xué)生們的互動(dòng)性強(qiáng)；而理科教師思維嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰、聯(lián)系實(shí)際，科學(xué)性、系統(tǒng)性較好。但少數(shù)教師在教學(xué)中也存在一些不足之處，主要有這幾個(gè)方面的問(wèn)題：

一、語(yǔ)言敘述雖然準(zhǔn)確但不夠生動(dòng)有趣，課堂氣氛調(diào)節(jié)不太好，學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容興趣不大。

二、條理性不夠強(qiáng)，內(nèi)容有點(diǎn)散亂。

三、聲音不夠洪亮，或語(yǔ)速偏快、偏慢，學(xué)生聽課有些吃力，注意力無(wú)法集中。

四、板書不工整，字跡過(guò)于潦草。

聽了幾位教師的講課，我學(xué)到了很多東西、得到了很大的收獲，并認(rèn)真反省自己在課堂教學(xué)中的不足之處，爭(zhēng)取努力改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

欣賞著教師們?cè)谥v臺(tái)上的翩翩風(fēng)采，看著學(xué)生們求知若渴的眼神，我深切地感受到“教師”——這個(gè)職業(yè)的美好和神圣，對(duì)它充滿了熱愛，愿意為它付出自己畢生的精力和心血、為祖國(guó)的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)！

衷心祝愿我們的學(xué)校越辦越紅火，為建設(shè)祖國(guó)培養(yǎng)出更多更好的有用之才！

沈陵

2010-6-28

第五篇：學(xué)校督導(dǎo)工作匯報(bào)

學(xué)校督導(dǎo)工作匯報(bào)

根據(jù)教體局安排，現(xiàn)將我校四月份規(guī)范辦學(xué)行為及寄宿制工作情況匯報(bào)如下：

一、規(guī)范辦學(xué)性

成立某某學(xué)校規(guī)范辦學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組：某某校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管教學(xué)副校長(zhǎng)某某、某某任副組長(zhǎng)，某某、某某為成員。

開學(xué)初學(xué)校即按照安徽省課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足各科課程，不定期召開全校教師會(huì)議及功能室管理員會(huì)議，安排好各功能室的管理和使用，做好各項(xiàng)記錄。

二、寄宿制工作

1、食品等原材料是由總務(wù)處購(gòu)買，索票索證等材料齊全。

2、食堂由學(xué)校經(jīng)營(yíng)。

3、食堂經(jīng)營(yíng)單獨(dú)建賬并接受教體局財(cái)審股統(tǒng)一監(jiān)管。

4、食堂財(cái)務(wù)管理嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳《加強(qiáng)中小學(xué)食堂財(cái)務(wù)管理的意見》執(zhí)行。