第一篇：小學領導班子建設措施

東里鎮柳溝小學領導班子建設措施

柳溝小學在學校領導班子建設方面做了大量的工作，為教育教學任務的完成提供了有力的保障。本年度，對學校領導班子建設提出了更高的要求。為了適應形勢的發展，進一步抓好學校領導班子建設，制訂《柳溝小學領導班子建設措施》。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的教育方針為指導，認真貫徹黨的十六大以來新的精神，樹立和落實科學發展觀，努力創建“政治素質好，工作業績好，團隊協作好，作風形象好”的“四好”領導班子，增強班子的凝聚力、戰斗力、駕馭力和創造力，抓住機遇，迎接挑戰，努力構建和諧學校。

二、主要任務

㈠ 加強思想建設，提供精神動力

1、加強思想建設是推進領導班子建設的基礎，學校領導班子要從“實踐‘三個代表’重要思想、落實科學發展觀、構建和諧學校”的高度，把解放思想、實事求是的思想路線貫穿于辦學的整個過程，做到理論與實際、學習與運用、繼承與創新、言論與行動相統一，創造性地開展各項工作。

2、加強政治理論學習、提高思想政治素質是思想建設的首要任務，要突出抓好領導干部“講學習、講政治、講正氣”和“權為民所用，利為民所謀，情為民所系”執政為民意識的學習教育，切實增強黨性觀念、全局觀念、群眾觀念、組織觀念、責任觀念，樹立學校領導班子和領導干部良好形象。

3、努力探索建設學習思考型學校領導班子的有效途徑，把回答和解決好學校面臨的挑戰作為領導班子學習思考的重點，從更新教育觀念、形成適應形勢要求的辦學思路、建立有效的教學管理體系和考核激勵機制、建設教職工認同的先進文化等方面尋找增強班子創造力的突破口。

4、加強學校班子成員現代領導知識的學習，樹立“一個好的校領導班子就是一所好學校”的觀念，增強“不進則退”的緊迫感，不斷改進領導方法，提高領導藝術，做一個能有效負起領導責任的領導者、一個能凝聚人的領導者、一個謙虛的領導者、一個有較強前瞻性的領導者。

㈡ 加強組織建設，提供組織保證

1、加強組織建設是推進領導班子建設的保證，學校領導班子要結合學校實際，進一步優化班子自身運作機制，加強學校隊伍建設，為促進教育教學的發展提供組織保證。

2、校長在履行好自身職責的同時，在學校領導班子運作中要做到：

⑴ 依靠黨組織，學校重要問題決策要主動征求黨組織的意見，定期向支委會報告行政工作，支持配合黨組織開展工作。

⑵ 尊重教職工主人翁地位，實行校務公開，保障民管小組參與民主管理、民主監督的權利。

⑶ 重視發揮教務主任的助手作用，明確中層干部崗位職責，加強管理，團結協調，形成合力。

⑷ 提高校務會議質量。校務會議是學校重要問題決策的主要形式，要進一步明確議事內容和決策程序。重要問題決策一般應按照以下程序進行：黨政主要負責人個別醞釀、提出初步設想——調查研究、聽取群眾意見——黨政主要負責人進行研究、形成共識與主導意見、提交校務會議——校長主持校務會議討論決策（如意見分歧嚴重，一般暫緩決策，會后進一步溝通、磋商，再次召開校務會議討論決策。如仍不能形成決議，校長和黨組織有責任向上一級部門領導匯報）——形成決策后，校長負責實施，黨組織保證監督。

3、黨組織是學校全部工作和戰斗力的基礎，擔負著聯系、宣傳、組織、團結全體教職工，把黨的路線、方針、政策落實到學校的重要責任。黨組織在抓好自身建設的同時，在學校領導班子運作中要做到：

⑴ 把握辦學方向，有效參與學校重要問題決策。決策前，黨組織要超前調研，增強決策的預見性和全局性；決策中，要重視決策的民主性，注意疏通黨員群眾參與決策的渠道；決策形成后，要發揮黨組織的政治優勢，為決策實施提供保證。

⑵ 支持和監督校長依法行使職權，協調學校內部關系，調動各方積極性。⑶ 堅持黨管干部原則，有計劃地抓好中青年后備干部的培養和選拔，依據干部管理權限，按照民主推薦、組織考察、集體討論、擇優錄用的程序選拔任用干部，支持和保證校長正確行使用人權，同時要積極探索公開競聘等用人途徑，逐步建立起管理有方、激勵有力、約束有效的選人用人機制。要加強骨干教師隊伍建設，注重開掘教師綜合素質，進一步整合、完善師資隊伍，構筑普教人才戰略高地。

⑷ 加強對思想政治工作和精神文明建設的領導努力建設先進的學校文化，積極推進校務公開，把全心全意依靠教職工辦學落到實處。

4、學校領導班子要把制度建設作為依法治校的基礎，按照繼承與創新的原則，加強修章建制工作，優化管理制度。做到治校管理有制可依，有章可循，有據可查。制度突出群眾基礎，保證制度的民主性、科學性和可操作性。要堅持依法治校與以德治校相結合，加強師德制度建設，從制度上保證“教書育人、管理育人、服務育人”。

㈢ 加強作風建設，營造良好氛圍

1、作風建設是推進領導班子建設的關鍵。學校領導班子要發揚理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評的優良作風，樹立領導班子和干部的良好形象，做廉潔勤政的模范，做關心群眾的模范，為構建和諧校園、促進學校發展竭盡所能、全力以赴。

2、加強黨風廉政教育，深化領導干部廉潔自律工作，增強黨員干部在政治上的堅定性，思想上的純潔性，作風上的民主性，著力提高黨員干部思想道德素質，努力構筑堅強的思想道德防線。

3、堅持定期進行黨風自查、黨風講評、黨風測試，實行黨風信息員制度，充分發揮黨風信息員的作用，進一步拓展黨內監督約束渠道，積極探索從體制、機制上防范腐敗的源頭治理措施和制約、制衡機制。

4、規范民主生活會程序，提高民主生活會質量。堅持高標準、高要求、高質量地開好民主生活會。平時要按規定定期召開民主生活會，遇到特殊情況要及時召開專題民主生活會。要規范民主生活會程序：會前按照“征求意見、開展談心、擬定主

題、準備材料”等環節做好前期準備工作；會中按照“團結—批評—團結”的原則，堅持高標準、嚴要求地開展自我批評，同時認真負責、實事求是地開展相互批評，結合實際情況，解決具體問題；會后根據會上反映出來的問題總結會議情況，制定整改方案，落實整改措施，確保民主生活會收到明顯成效。

5、推行“校務公開”制度。學校領導班子要制定和完善“校務公開”制度，明確校務公開內容，規范校務公開程序，把群眾路線運用到治校管理之中，相信和依靠教職員工辦學，擴大民主，暢通渠道，使廣大教職工能夠知校情、議校事、參校政。

農村小學領導班子建設的幾點想法

東里鎮柳溝小學 申士華

農村小學由于受地理條件、教師待遇等因素的影響，或多或少會牽制各項工作的開展。一流的學校，要靠一流的領導班子、一流的教師來創造。如何加強學校領導班子建設呢？我認為：

一、加強學習

學習是提高管理水平的基本途徑之一。班子成員要強化認真學習、增長才干的自覺性。通過學習黨的方針政策、先進的辦學理念、別人成功的經驗，提高認識，更新觀念。要堅持馬克思主義的學風，理論與實踐相結合，結合具體工作學習，提高學習的時效性和針對性。

二、以身作則

班子成員要堅持科學嚴謹的管理作風，樹立求真務實的領導形象。班子成員必須自重、自省、自警、自勵，以身作則，做好示范帶頭作用。例如，要求教師要按時上下班，領導班子首先就要提前到校，做好學校方方面面的巡視管理工作；在每次教學常規檢查中，領導班子成員的備課、聽課、批改作業等情況，亦要同等接受檢查，并將檢查結果在教師會上公布，自覺接受教師監督。

三、講究方法

學校工作，千頭萬緒，假如領導不講究方法，哪里出問題就跑哪里，整個班子成員就像支消防隊，時時都處在一個被動的狀態，學校會被搞成一團糟。對于重大問題、事項，通過行政會，集體研究討論后，按分工組織實施。對于普通工作，其方法：一是做每項工作，事前要有準備，考慮周全；二是考慮好了就要布置清楚；三是檢查；四是總結，有必要反饋的就要反饋。特殊問題，就要用特殊的方法，發揮集體的力量，班子成員一起出謀獻策，總會找到一個妥善的方法的。

四、注重團結

班子成員既要明確分工，又要團結協作，也就是“分工不分家”。班子成員要從自身做起，搞好團結，正確處理好分工與合作的關系。班子成員職責上分，思想上合；角色上分，行動上合；小事上分，目標上合。

班子成員必須以工作大局為重，以團結為重。行政會上形成的決定，每個人都必須無條件、不折不扣地貫徹執行。班子成員之間要互相尊重，互相關心，互相支持，互通信息，不爭功，不推諉，不打擊別人抬高自己。只要班子團結了，再難的工作都能做好。但要注意，搞團結不能搞勾結，更不能搞小團體。

五、秉公辦事

在評優、評先、晉職、獎懲、聘任等涉及群眾切身利益的事，做到一事同仁。同時，講原則，重感情，增強工作的透明度，公開辦事程序、標準、結果，自覺接受群眾監督。以集體利益為重，堅決反對以權謀私。

六、樂于奉獻

明確領導是一種信任，是一種責任。領導就是服務，就是奉獻，在其位就要謀其職，在其職就要謀其事，無功便是過。工作做好了，是應該的，不應作為向組織上伸手的資本；工作沒做好，就是失職，不要怨天憂人。

第二篇：翁塘小學領導班子建設措施

翁塘小學領導班子建設措施

我校在領導班子建設方面做了大量的工作，為教育教學任務的完成提供了有力的保障。本學年，對學校領導班子建設提出了更高的要求。為了適應形勢的發展，進一步抓好學校領導班子建設，制訂《翁塘小學領導班子建設措施》：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的教育方針為指導，認真貫徹黨的十八大以來新的精神，樹立和落實科學發展觀，努力創建“政治素質好，工作業績好，團隊協作好，作風形象好”的“四好”領導班子，建設“班子強、隊伍強、工作強、有創造性”的“三強一創”班子隊伍，增強班子的凝聚力、戰斗力、駕馭力和創造力，抓住機遇，迎接挑戰，努力構建和諧學校。

二、主要任務

㈠ 加強思想建設，提供精神動力

1、加強思想建設是推進領導班子建設的基礎，學校領導班子要從“實踐‘三個代表’重要思想、落實科學發展觀、構建和諧學校”的高度，把解放思想、實事求是的思想路線貫穿于辦學的整個過程，做到理論與實際、學習與運用、繼承與創新、言論與行動相統一，創造性地開展各項工作。

2、加強政治理論學習、提高思想政治素質是思想建設的首要任務，要突出抓好領導干部“講學習、講政治、講正氣”和“權為民所用，利為民所謀，情為民所系”執政為民意識的學習教育，切實增強

黨性觀念、全局觀念、群眾觀念、組織觀念、責任觀念，樹立學校領導班子和領導干部良好形象。

3、努力探索建設學習思考型學校領導班子的有效途徑，把回答和解決好學校面臨的挑戰作為領導班子學習思考的重點，從更新教育觀念、形成適應形勢要求的辦學思路、建立有效的教學管理體系和考核激勵機制、建設教職工認同的先進文化等方面尋找增強班子創造力的突破口。

4、加強學校班子成員現代領導知識的學習，樹立“一個好的校領導班子就是一所好學校”的觀念，增強“不進則退”的緊迫感，不斷改進領導方法，提高領導藝術，做一個能有效負起領導責任的領導者、一個能凝聚人的領導者、一個謙虛的領導者、一個有較強前瞻性的領導者。

㈡ 加強組織建設，提供組織保證

1、加強組織建設是推進領導班子建設的保證，學校領導班子要結合學校實際，進一步優化班子自身運作機制，加強學校隊伍建設，為促進教育教學的發展提供組織保證。

2、校長在履行好自身職責的同時，在學校領導班子運作中要做到：

（1）尊重教職工主人翁地位，實行校務公開，實行民主管理、民主監督的權利。

（2）重視發揮教導主任的助手作用，明確中層干部崗位職責，加強管理，團結協調，形成合力。

（3）提高校務會議質量。校務會議是學校重要問題決策的主要形式，要進一步明確議事內容和決策程序，校長負責實施。

3、學校領導班子是學校全部工作和戰斗力的基礎，擔負著聯系、宣傳、組織、團結全體教職工，班子隊伍在抓好自身建設的同時，在學校工作運作中要做到：

⑴ 把握辦學方向。

⑵ 支持和監督校長依法行使職權，協調學校內部關系，調動各教師工作積極性。

⑶ 支持和保證校長正確行使用人權，逐步建立起管理有方、激勵有力、約束有效的選人用人機制。要加強骨干教師隊伍建設，注重開掘教師綜合素質，進一步整合、完善師資隊伍。

⑷ 加強對思想政治工作和精神文明建設的領導，努力建設先進的學校文化，積極推進校務公開，把全心全意依靠教職工辦學落到實處。

4、學校領導班子要把制度建設作為依法治校的基礎，按照繼承與創新的原則，加強修章建制工作，優化管理制度。做到治校管理有制可依，有章可循，有據可查。制度突出群眾基礎，保證制度的民主性、科學性和可操作性。要堅持依法治校與以德治校相結合，加強師德制度建設，從制度上保證“教書育人、管理育人、服務育人”。

㈢ 加強作風建設，營造良好氛圍

1、作風建設是推進領導班子建設的關鍵。學校領導班子要發揚理論聯系實際、密切聯系教師、批評與自我批評的優良作風，樹立領

導班子的良好形象，做廉潔勤政的模范，做關心教師的模范，為構建和諧校園、促進學校發展竭盡所能、全力以赴。

2、推行“校務公開”制度。學校領導班子要制定和完善“校務公開”制度，明確校務公開內容，規范校務公開程序，擴大民主，暢通渠道，使廣大教職工能夠知校情、議校事、參校政。

翁塘小學 2013年9月2日

第三篇：建設三好領導班子實施措施

一、指導思想

以科學發展觀的重要思想為指導，緊緊圍繞發展興校的第一要務，著力解決領導班子思想政治建設方面的突出問題，進一步提高領導班子的思想政治素質和執政能力，培養“求真務實、狠抓落實”的工作作風，把領導班子建設成為“立足崗位作貢獻，創先爭優當先鋒”的領導集體。

二、目標和標準

活動的目標是：通過開展長期性的創建活動，使我校領導班子逐步達到“思想作風好、工作業績好、廉潔自律好”的“三好”標準。

（一）“思想作風好”標準

1、黨性觀念強。牢記黨的宗旨，堅持執政為民，維護黨的利益，在思想上、政治上與黨中央保持高度一致。

2、思想水平高。按照建設學習型領導班子的要求，樹立終身學習的理念，增強學習自覺性。落實學習制度，認真學習黨的路線、方針、政策和經濟法律等相關知識，不斷提高思想政治素質，并善于理論聯系實際，用理論指導工作。

3、團結意識濃。認真堅持民主集中制原則，民主生活會質量高、效果好，班子成員能夠顧全大局，擺正位置，坦誠相見，勇于開展批評與自我批評，不搞無原則糾紛。

4、制度建設好。各項規章制度健全，運作規范，班子成員都能認真執行，積極發揮表率作用。

5、工作作風實。密切聯系群眾，求真務實，狠抓落實，不虛報浮夸，不弄虛作假。領導班子成員每年下基層時間不少于三個月，并能及時解決工作中出現的矛盾和問題，無集體或越級上訪事件發生。

（二）“工作業績好”標準

1、有明確的工作思路。頭腦清醒，思想一致，工作重點突出。樹立科學發展觀，確定發展思路和目標，并認真貫徹落實。

2、有強烈的事業心、責任感強，工作勇爭一流，能爭一流。

3、有良好的大局觀念。能夠顧全大局，擺正位置，妥善處理各種關系，積極圍繞安全和教學工作的重心開展工作，辦人民滿意教育。

4、有積極的創新精神。與時具進，開拓進取，力爭多項工作在全區創優。

（三）“廉潔自律好”標準

1、領導重視。堅持從嚴治黨方針，完善相關配套制度，做到警鐘長鳴。

2、責任明確。認真貫徹執行黨風廉政建設責任制，一把手負總責，班子成員各司其職，抓好落實。

3、督查到位。定期進行廉政情況自查、互查，對來自各方面的意見和建議，及時進行研究，提出改進方法和措施。

4、嚴于律已，率先垂范，班子成員無違法違紀現象，單位干部職工特別是領導身邊工作人員和配偶、子女無嚴重違法違紀現象。

三、組織領導

為保證這項活動深入、持久、健康地開展，成立創建“三好”班子領導小組。

組長：張金霞

成員：李幼林張遠發樊小琴陳夕信陳恢家

四、要求

1、班子成員要充分認識開展這項活動的重要意義，認真對照“三好”標準搞好創建工作，不斷提高整體素質，增強科學判斷形勢、依法行政、總攬全局的能力。

2、班子成員要結合各自的實際情況，制訂具體的爭創措施，并在狠抓落實上下工夫，確保活動取得實效。

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第四篇：領導班子建設措施 Microsoft Word 文檔

關于陜西省地方電力招標公司加強領導班子建設的措施 為貫徹落實黨的十七大精神和“三個代表”重要思想，根據中央和省委省政府關于加強國有企業領導班子建設的要求，把公司領導班子建設成政治素質好、經營業績好、團結協作好、作風形象好的領導集體，推動地方電力事業又好又快發展，結合公司實際，經領導班子集體討論，就加強我公司領導班子建設制定如下整改措施：

一、思想理論學習制度

認真學習集團公司有關《廉潔從業若干準則》、《領導班子及成員自律守則》等文件，堅持理論聯系實際，始終保持政治上的清醒和堅定。注意研究關系本公司工作發展的全局性、戰略性、前瞻性問題，增強駕馭全局的能力。

堅持和完善公司中心組學習制度，做到學習有計劃、有考勤，有效果。每年公司中心組集中學習不少于10次。中心組全體成員要保證自學時間，做好學習筆記，提高學習質量。

二、密切聯系群眾，建立作風建設長效機制

領導班子成員要在感情上接近群眾，行動上深入群眾，工作上依靠群眾。公司出臺的各項制度措施，都必須從公司的實際情況出發，把大多數人是否受益作為重要原則。充分發揮工會、共青團等群團組織的作用，每年召開職工代表座談會，公司出臺的重要措施和規章制度均應通過職 1

工代表座談會討論。

三、堅持民主科學決策機制

堅持和完善集體領導和個人分工負責相結合的制度。堅持重大問題集體討論、充分發揚民主，正確實行民主基礎上的集中，堅決執行集體決議，維護集體決定的嚴肅性、權威性，充分發揮集體領導的核心作用，主要領導應自覺做到堅持原則，把握全局，團結同志，加強修養。

堅持三重一大原則和“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，對關系公司發展和員工切身利益的重大問題，都要在廣泛聽取群眾意見的基礎上，先溝通、協商再由經理辦公會討論決定。

任何領導班子成員都要根據班子集體的決定和分工，切實履行自己的職責；同時，又要積極參與集體領導。堅持黨政班子的統一領導和集體意志，對班子的決議、決定，個人有不同意見允許保留，但必須無條件服從，要樹立全局觀念，克服本位主義和分散主義，任何領導班子成員在自己分管的工作中，必須無條件地執行班子的集體決定，不能各行其是。領導班子成員要善于領導，勇于承擔領導責任。

四、認真落實黨風廉政責任制和責任追究制

要加強對班子成員貫徹執行黨的路線方針政策、執行民主集中制、正確使用權力和廉潔自律等方面的監督。要一手抓學習教育，一手抓制度建設，強化監督制約機制，從源頭

上預防和治理腐敗，廉政勤政，拒腐防變。

班子成員要正確對待個人利益，正確運用和行使手中的權力，發揚黨的優良傳統和作風，牢記全心全意為人民服務的宗旨，強化勤政廉政、艱苦奮斗的意識，嚴格執行領導干部廉潔自律的各項規定，埋頭苦干、淡泊名利、無私奉獻，做到自重、自省、自警、自律，做到不正之風不染，不義之財不取。以自己的人格力量和政績贏得廣大員工的信任和擁護。

五、健全領導班子內部政治生活，帶頭遵守公司各項規章制度

按照“團結—批評—團結”的公式，交流思想，開展批評與自我批評，增強領導班子解決自身問題的能力。領導成員內部要形成民主團結的風氣，互相尊重、互相信任、互相支持、互相諒解。要嚴格遵守黨的政治紀律，講學習、講政治、講正氣，堅持黨性原則，要帶頭執行公司的各項規章制度，自覺執行公司的考勤制度，公司總經理向上一級分管領導請假，其他成員向總經理請假。做好收發文件（接聽電話）的記錄，并及時督辦分管的具體工作。要求別人做到的，自己首先做到，禁止他人做的，自己堅決不做。認真參加民主生活會。堅持領導班子每年召開1次民主生活會的制度。結合黨員民主評議和述職測評工作，廣泛聽取群眾的意見，虛心接受全體員工的批評和監督，不斷改進領導

班子及其成員的思想和工作作風。

陜西省地方電力招標有限公司2011年1月

第五篇：加強鄉鎮領導班子建設措施

**縣認真貫徹落實黨的十七大精神和科學發展觀，從提高鄉鎮領導班子執政能力和班子成員綜合能力上下功夫，采取四項措施，全面加強鄉鎮領導班子建設。

一是優化班子結構配置，提高鄉鎮領導班子整體功能。縣委嚴格按照《干部任用條例》規定的標準和程序選用干部，通過考核、鄉鎮換屆和平時調整交流等辦法，拓寬選人視野，從事業單

位選拔一批優秀的年輕干部充實到鄉鎮領導班子之中,引導和鼓勵有較高學歷、有扎實專業知識的優秀年輕干部到鄉鎮擔任領導職務，優化班子結構，真正發揮整體功能。目前，全縣18個鄉鎮107名領導干部中35歲以下的49人,占46%；具有大學專科以上學歷的82名，占89％；85％的鄉鎮黨政正職達大學本科以上學歷。

二是改進教育培訓方式，提升鄉鎮領導班子整體素質。該縣充分利用縣、鄉黨校和農廣校等學習陣地，改革黨校教學布局和教學方法，結合“學習型鄉鎮、學習型干部”創建和黨委書記講黨課活動，建立組織調訓與干部自主培訓相結合、在職學歷教育與自學相結合的干部教育體制，采取重要崗位鍛煉、掛職鍛煉和輪崗交流等多種方式進行多崗位鍛煉，切實提高鄉鎮領導班子成員的綜合素質。近三年來，先后選送127人次鄉鎮領導干部參加省市學習培訓，縣委黨校舉辦各類培訓班12期，共培訓鄉鎮黨政班子成員723人次。

三是健全醞釀協調機制，增強鄉鎮領導班子整體合力。組織開展了鄉鎮領導干部“工作在村、夜談在戶”活動，建立定期內部通報，談心交流，書記、專職副書記定期聽取委員工作匯報等制度，堅持重大議題事前個別溝通，特別是黨政“一把手”經常與班子成員進行約談，健全領導班子醞釀協調機制，增進班子成員間的相互信任，相互支持配合，形成整體合力。

四是完善監督激勵機制，樹立鄉鎮領導班子良好形象。建立落實黨內情況通報、黨務政務公開、重大事項報告、述職述廉等制度。建立以實績為核心的領導班子和領導干部績效考核辦法，把考核結果與干部的提拔任用、職級待遇、獎金補貼掛鉤，形成正確的激勵機制。每年對部分鄉鎮和主要領導進行經濟責任審計，并將審計結果作為領導干部提拔、輪崗、交流的重要依據，加強對領導班子和領導干部的全方位監督。