第一篇：小東區小學2012

小東區小學2012-2013學年第一學期

教育教學工作計劃

一、指導思想：

堅持以科學發展觀為準繩，以《中國教育改革和發展規劃綱要》為指導，以研究高效課堂、扎實雙基為重點，深入學習貫徹全教會精神，全面貫徹黨的教育方針，按照規范辦學標準要求，不斷推進素質教育。堅持以人為本，充分發揮教職工積極性和創造性，促進學校各項工作再上新臺階。

二、工作目標

教師隊伍職業道德素質不斷提升，教師愛崗敬業，學校工作氛圍和諧。養成教育有顯著成效，學生養成良好的學習生活習慣，培養學生良好的道德品質，努力實現“在校是個好學生，在家是個好孩子，社會是個好公民”的培養目標。學校管理科學化、規范化，努力實現學校辦學規范化。學校環境最優化，校園文化氣息濃厚，努力打造富有班級特色的班級文化，為學生創造良好的學習生活環境。教學中心地位不動搖，教師專業化成長有實質性突破，業務水平有明顯提升，各班教學質量有新的提高，確保學校教育教學質量穩步提高。學校標準化建設有新進展，著力抓好硬件設施建設和內涵發展兩項基礎工作。堅持不懈抓好師生安全，杜絕安全事故發生，打造平安校園。認真貫徹落實中心校提出的“一個中心，兩個轉變，促進三個提高，達到五個結合”。

三、工作要點：

1、認真開展創先爭優活動，并結合活動加強教師職業道德教育，促進教師惜崗樂業，培養更多愛崗敬業的優秀教師。

2、實施青年骨干教師培養計劃，努力創造教師專業化成長平臺，促進教師業務能力的提高，培養打造教學能手和教學骨干。

3、開創學校德育工作新局面，抓好德育工作各環節，繼續堅持把學生養成教育作為學校德育工作的主抓手，全面提高學生綜合素質。繼續抓好校園文化建設，著力開展班級文化建設，為學生創造良好的學習生活環境。

4、突出教學的中心地位，強抓課堂教學有效性和常規管理，努力提高教學質量。重視特長生培養，提升學生綜合競爭力。關注信息技術以及英語等學科的教學狀況，實現教學的科學性、規范化，有明顯的教學效果。

5、重視現代教學手段的運用。管好用好包括農村遠程教育資源在內的所有教育資源，提高資源的利用率。完善學校信息管理中心，促進教師教學資源的共享。

6、完善后勤管理措施，使得學校后勤管理更先進，充分發揮服務師生、服務家長的作用，為學校獲得更多的滿意度作出應有的貢獻。

7、認真落實教育局規范辦學要求，實現學校辦學的規范化。

8、標準化建設有新進展，實現標準化建設重心由硬件建設向內涵發展轉變。

9、重視幼兒教育。努力改善幼教辦學條件，爭取更多生源。

10、強化安全意識，落實安全措施，杜絕安全責任事故發生，打造平安校園。具體工作：

（一）隊伍建設

1、以黨風廉政建設和行風建設為抓手，加強師德師風教育。落實學校教師學習制度，加強教師的職業道德教育，使我們的教師嚴格遵守職業道德規范，熱愛教育事業，熱愛自己的學生，關心愛護每一個學生，建立和諧的師生關系。挖掘培養師德楷模。

2、圍繞“創建先進基層黨組織，爭當教育發展標兵”目標扎實開展好創先爭優好活動。促進學校工作又好又快發展。

3、學校堅持以人為本，關心教師、愛護教師，維護教師的權益，讓教師熱愛學校，成為學校的主人，發揮主人翁精神，促進學校工作盡善盡美地開展。

（二）德育工作

1、建立健全德育工作組織，組建德育工作隊伍。學校具體負責學校德育工作，改變以往單靠少先隊組織的不利局面。組建了以學校、少先隊和班主任為核心的德育工作隊伍，全面落實學校德育工作。

2、建立工作制度，完善工作措施。學校政教處要逐步建立德育工作制度，完善并落實好各項工作措施，不放過一個環節，開創德育工作新局面。

3、繼續把學生養成教育和周文明班級評比作為落實學生德育教育的主抓手，認真按照學校學生養成教育實施辦法的要求做好每月的教育記載和文明言行標兵評選，促進學生學會做人、學會學習、學習交往、學會生活、學會文明言行。

4、繼續抓好校園文化建設，使校園充滿了溫馨的文化氣息。今年還要著力抓好班級文化建設，學校將在硬件設施上給予改善，各班要結合班級特點打造富有特色的班級文化氛圍，繼續開展“我的班級我布置”活動，為學生創造良好的學習生活環境。

5、抓好學校衛生工作，落實好學校衛生工作制度，達到學校提出的“隨時不見果皮紙屑”的衛生目標。

6、切實抓好傳染性疾病和地方病防控工作。學校及各班要落實好各級相關防控要求，做好晨檢、缺席跟蹤記錄、消毒、報告、教育等各環節工作，嚴防發生疫情。同時配合疾控中心做好地方病防治工作。

7、切實抓好安全工作。全體師生要強化安全意識，做到警鐘長鳴，教育不斷，防范為主；要落實安全工作措施，決不抱任何麻痹思想，安全行為。確保師生絕對安全。各校點園要落實好值班護校工作，保證校產的安全。

8、加強“三位一體”教育網絡建設。積極構建學校、家庭、社會一體化的教育格局，推進家校聯系，從而形成以學校教育為中心、家庭教育為基礎、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網絡。學校要加強家庭教育培訓工作。

9、關注弱勢群體的成長。各班要摸清班級弱勢群體學生情況，做到關注他們、愛護他們，使他們感受學校的溫暖。要特別關心留守兒童的關愛工作，把學校留守兒童之家辦好，嚴格按照市級檢查驗收要求做好補缺補差工作，使之成為一個亮點。

（三）教學工作

1、教師要注重學習，不斷提高業務水平，適應不斷深化的教育改革。學校要引導好教師進行業務學習，要創造教師專業化成長的學習機會，教師要認真開展包括繼續教育學習、課程標準學習在內的各種業務學習。

2、加強教學常規管理，努力向管理要效益。校領導、教導處要經常了解教師教學情況，發現問題要及時指出并改正。全體教師要嚴格按照教學常規要求扎實做好每天的教學工作。

3、全體教師要注重優化課堂教學，提高課堂效率，向效益要質量。學校、教研組等教學骨干要經常深入課堂聽課，樂于與教師交流、探討，共同提高課堂教學水平。全體教師也要抓住時間多聽課、多交流，促進自己的課堂教學能力的提升。繼續開展推門聽課、隨堂聽課、集體備課等活動，教導處要擬訂相關要求。

4、各教師要樹立質量就是生命的意識，在方法上、工夫上努力，不放棄每一個學生，努力做好轉差促優，確保所任學科質量提升。

5、教導處要根據學校教學實際組織安排好校本教研、校本培訓工作，注重創新、注重實效。

6、抓好信息技術教學工作，各項教學設備、資源要充分管理好、利用好，提高使用率。繼續實施“班班通”工程，完善學校信息控制中心，充分發揮各項教育資源的最大的效益。

7、切實抓好特長生培養。教導處要根據實際，制定特長生培養計劃和措施，促進學生綜合競爭力。

8、規范做好校級語文課題研究工作。

9、重視音體美教學，按照規范辦學的要求開齊課程開足課時。認真開展《學生健康體質標準》的檢測以及數據報送工作。積極訓練校運動隊，努力實現在校運動會上的新突破。

10、認真抓好師生法制教育，積極創建法治學校。

11、加強抽測及輔導過關工作，落實課堂教學，努力落實抽測工作，加強過程管理。努力提高高效課堂，認真落實雙基教學。

（四）其他工作

1、重視幼兒教育。采取有效措施改善幼兒園辦學條件，強化幼兒園管理與服務意識，吸引更多生源，做大中心幼兒園。幼兒園教研組要結合自身實際，開展教學研究活動，不斷提高教育保育水平。學校要積極爭取項目和資金，按標準化建設中心幼兒園。

2、標準化建設工作。學校要不斷總結經驗，促進學校標準化建設的完善和提高，本學期將按照省頒驗收標準做好補缺補差，以最佳狀態迎接省廳檢查驗收。

3、后勤管理。完善學校后勤管理措施，促進學校后勤管理再上新臺階，充分發揮其服務于教學、服務于師生的作用，使家長和社會滿意。后勤工作人員要愛惜一切財物，努力延長使用壽命。還要安全使用一切設備，嚴禁違規操作，出現安全事故。寄宿生實行全封閉管理，生活教師要做好服務和引導，幫助他們盡快適應學校寄宿生活以及生活自理。

4、嚴格財務管理，堅持收支兩條線，樹立勤儉辦學思想，嚴格支出手續，開源節流，把有限的經費用在刀刃上。努力爭取各方支持，提高教師福利待遇。

5、修訂學校各項規章制度和考核辦法，召開鎮教工代表和教育工會大會。

附：月工作安排 八、九月份： 1、8月底召開教師學習會，開展政治業務學習，重點做好《綱要》和全教會精神學習。2、8月26日學生報名；27日正式上課，并整治環境。

3、開展教師節慶?；顒?。

4、開展“我的班級我布置”活動，并于月底前進行評比。

5、做好校級語文課題研究相關工作。

6、開展經典誦讀慶國慶活動。

7、開展全鎮教師課題教學大賽活動。

8、整理好學籍檔案

9、做好教育統計相關工作。

10、進課堂組織聽課

11、每天組織抽測。十月份：

1、組織參加校課堂教學大賽。

2、語文課題研究活動。

3、安全法制教育活動。

4、上報考試試卷，參加中心校組織的說課大賽

5、做好抽測工作，落實雙基。十一月份：

1、完成期中教學檢測和期中教育教學檢查。

2、開展家長學員培訓和家長會。

3、小學生跳繩通訊賽。

4、開展電教開放周活動。

5、教師業務培訓活動。十二月份：

1、召開教工代表大會和工會會議。

2、開展第二屆校園藝術節活動。2013年元月：

1、結束課程，做好期末復習期末檢測工作。

2、開展期末教育教學檢查。

3、教學工作總結。

第二篇：東區小學政教工作計劃

東區小學

2012——2013學第二學期政教工作計劃

學校的政教工作是整體工作中的重要組成部分，不斷加強學校的政教工作是全面提升教學質量的有力保障。隨著我校辦學條件進一步改善、校容校貌進一步優化，更要把政教工作提升到新一臺階。根據上級主管部門要求以及學校自身特色，特制定我校2013年春季期初政教工作計劃：

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，深入落實科學發展觀，積極推進素質教育，進一步完善常規管理，以主題班會、少先隊活動等為有效載體，促進不同層次學生養成良好的思想品德、健康人格和良好的個性心理品質，以愛崗敬業、為人師表為基本要求，以提高教師思想政治素質、職業道德水平為重點，努力打造一支師德高尚、作風優良、業務精湛、紀律嚴明、勇于創新的高素質教師隊伍。增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創新性，努力開創我校德育工作的新局面。

二、工作目標

1、加強德育隊伍建設，認真開展政治、業務學習和培訓，不斷提升教師隊伍的基本素質，以推進學校整體德育工作水平。

2、貫徹實施《小學生守則》及《小學生日常行為規范》，抓好學生的常規管理，強化學生的養成教育。

4、做好“校務公開”宣傳，讓學校的財務、評優評先等工作公開透明。

4、認真開展班隊工作，營造濃厚的校園氛圍。

5、組織開展“學雷鋒活動月”、“書香溢校園”、“綜治宣傳月”等主題活動，弘揚好好學習、助人為樂、熱愛祖國等民族精神。

6、發揮學校、家庭相結合的教育作用，開好家長會。

7、加強法制、安全、衛生和心理健康教育，促進學生全面健康快樂成長。

8、進一步完善學校的各項規章制度，使全校師生在濃厚遵紀氛圍中，養成良好的工作、學習、生活習慣。

三、工作要點

1、抓好隊伍建設，強化德育意識。

要求教師樹立“敬業、愛生、嚴謹、創新”的教風，真正做到全員育人。首先，繼續做好班主任的培訓工作，通過交流、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，繼續深入學習《興隆縣教育局關于進一步加強教師師德的實施意見》、《東區小學教師師德考核實施細則（試行）和《東區小學三頂制度》精神，“師者，人之模范也”，使班主任都能做到用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶學生，將敬業奉獻落實到實處；其次，繼續實行《東區小學績效工資考核方案》，對班主任的工作態度、工作效率、工作業績進行考評；再次，加強跟蹤指導，本學期，我們將到各班聽取班主任的班隊教育課，及時交流、總結，提高班主任的業務水平。還要繼續堅持教師三筆字的書寫評比工作；最后，加強宣傳班級先進事跡，調動師生的積極性。

2、加強基礎教育，培養文明學生。

（1）深化愛國主義教育。繼續規范每周一的升旗儀式，做到主題鮮明，周周更換演講人。同時，還要充分發揮校園廣播站、黑板報、宣傳櫥窗、班級文化展板等陣地的宣傳作用，對學生進行“五愛”教育。要以“學雷鋒活動日”、“綜治宣傳月”等重大學習內容為契機，結合學校的“六一文藝匯演”、“書香溢校園”、“二課興趣小組”、“體操比賽”等傳統活動，開展形式多樣、生動活潑，學生喜聞樂見的體育、文化和科普活動，培養學生的個性特長，進一步推進校園文化建設。

（2）狠抓養成教育。從《小學生守則》、《小學生日常行為規范》入手，并結合《東區小學一日常規》來規范學生的各種行為，把基礎文明行為養成教育抓實、抓細、抓持久。繼續開展學生日常行為規范檢查工作，組織好學校四、五年級督察員小組，針對早晨、中午入校后兩個時間段和課間學生的行為習慣進行督察，改變和規范部分學生的不良行為，培養學生講文明，守紀律的良好習慣。同時開展“爭當十星學生”活動，以站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓行規管理，評選出一批文明之星，加強宣傳，樹立典型，以榜樣引路。

（3）強化安全衛生工作。學校將以抓好食品衛生、交通安全、防林防火和國防教育為切入點，定期開展自查、整改活動，做到防范于未然。學前幼兒教學樓被市定為D級危房，嚴禁學生進入此教學樓內玩耍。學校堅持開展學生安全乘車教育，重點針對大灰窯和大河南兩村的38名乘車上下學的學生和幼兒安全教育。學校小賣部將始

終堅持從教育局勤工儉學公司進貨，加強“不許三無食品進校園”教育，抓好學校衛生安全教育工作。

（4）、開展心理健康教育。多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。經常性通過板報、咨詢等形式進行心理健康教育。結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理健康與“后進生”轉化工作有機結合，提高轉化率。

（5）、加強法制教育。采用走出去，請進來等形式，通過法制專題講座，對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

3、加強班隊會課和二課活動，豐富校園文化

班主任要認真組織本班學生進行主題班隊會課的學習；在上學期二課活動開展的基礎上，學校將成立素描、籃球、乒乓球、舞蹈等校級二課小組，將全校學有特長的學生組織起來，開展各類特長教育活動。

4、認真做好家長會和家訪工作

學校、家庭緊密聯系，定期召開家長會，讓家、校共同努力，使學生們健康快樂的成長；班主任老師還要保質保量做好家訪工作，做到同每位學生家長均有一定程度的聯系，特別重視做好與后進生家長的經常性聯系。

5、重視學科滲透，加強德育科研

德育要滲透到各科教學中，貫穿于教育教學的各個環節，各學科

要結合教學內容對學生進行愛國主義和集體主義教育，國防教育，培養學生團結協作和堅忍不拔精神。

2013年2月 附：月份主題活動計劃表

二月份，期初“第一課”教育活動；

三月份，“學雷鋒活動月”、護林防火教育；

四月份，“綜治宣傳月”、“書香溢校園”活動；

五月份，春季運動會；

六月份，“安全教育月”、“慶六一文藝匯演”活動

七月份，期末、暑假安全教育

第三篇：東區小學慶六一總結

東區小學慶六一總結

緊張而又愉悅的慶六一活動結束了，由于是第一次抓這個活動，在活動中存在著一些不足，特總結如下：

一、臨時換音樂，音樂準備的不是特別充分，在這點上應該多注意

二、面對臨時調節目，有些慌亂。

三、來賓講話后，主持詞準備的不太充分，不能和來賓的講話進行很

好的銜接。

在今后的工作中，希望自己再接再厲，總結經驗，努力提高自 的業務能力，為少先隊更好的服務。

第四篇：東區小學“綜治宣傳月”活動總結

東區小學“綜治宣傳月”活動總結

根據區興隆鎮學區中心校關于《興隆鎮學區中心校“綜治宣傳月”活動實施方案》的通知精神，我校對開展“綜治宣傳月”活動進行了認真研究部署，現將活動情況總結如下：

一、加強領導力度，狠抓責任落實

1、我校對這次綜治平安建設宣傳月活動高度重視，隨即成立創建此次宣傳月活動領導小組。

2、根據上級精神和學校實際制訂了《東區小學“綜治宣傳月”活動計劃》。

3、建立校長室——政教處——班主任——學生班隊干部層層負責的鏈條式管理，分工明確，加強督查和指導，層層抓落實，確保了宣傳月活動順利完成。

二、營造宣教氛圍，提高“三率”水平

1、接到文件的當天，學校立即召開全體師生動員大會，傳達上級文件精神，強調這次活動的重要性，并對本次宣傳月活動進行部署。

2、在學校門廳張掛醒目條幅，進一步提高廣大師生對“綜治宣傳月”建設的知曉率。

3、利用周一國旗下講話宣傳本次活動的重要性。各班還利用隊會課做了“防汛、防雷電”主題隊會，針對當前夏季即將到來，正值防汛、防雷電事故高發階段，從如何預防等方面對學生進行了一次安全教育，使學生樹立科學的生命觀，讓學生懂得如何尊重與珍愛自己或他人的生命。

4、通過學校宣傳欄、墻報等媒體對法律和安全知識大力宣傳。平時把平安校園創建工作進課堂、進學生頭腦，貫穿于教學的全過程。

5、各班通過主題班會、社會實踐活動生動活潑地開展“創安”教育活動，使創“平安校園”的觀念深入學生中，潛移默化。

6、開展防傳染病宣傳教育活動。通過各種形式開展系列宣傳教育活動，普及全體師生對傳染病的基本知識，加深他們對這些疾病的認知程度，提高學校師生的健康水平。

三、結合“創安”建設，務求收到實效

1、開展一次全校性徹底的安全大檢查，重點檢查了食堂、板房教室、學生寢室、疏散通道等要害部位，對發現的安全隱患及時整改。

2、對整個校園實行不定時的巡邏，對私自進入校園的社會閑雜人員，堅決給予“謝絕”或“勸退”，以遏制校園傷害事件發生。

3、堅持一手抓學校常規管理，一手抓校園安全管理。特別是加強對家庭破裂子女、后進生、人格障礙學生的管理教育。

通過這次活動，在方式上，我們努力做到“四結合”，即安全教育與常規管理相結合，與日常教學活動相結合，與社會實踐相結合，集中學習和分散教育相結合。通過這次宣傳活動讓廣大師生進一步提高了安全防范意識，掌握了自我保護的防患意識和基本方法，懂得了面對災害和遇到突發事件的正確處理方法，開創了我?！捌桨残@”建設的新格局，為全體教職員工營造了一個安定穩定的工作環境，為全校學生的健康成長撐起了一片蔚藍的天空。

2012年6月

第五篇：東區小學品社學科計劃

東區小學品社學科2015-2016第二學期

工作計劃

一、指導思想

以課程標準為依據，以本學科的課程性質、目標、理念、課程特征為基準，進一步深化區“三步導學”課堂學習模式，關注學科教研的有效性和針對性，完善隊伍建設機制，全面提升教師的專業水平與素養，提高學生的綜合能力。品社學科中心組圍繞工作總目標，以課程改革為核心，以教師隊伍建設為根本，以課題研究為抓手，以多種研訓為手段，本著服務于學校、教師，教學的宗旨，努力營造良好的教學氛圍，全面提高課堂教學效率和教師教學水平。特制定本學期品社學科工作計劃。

二、工作重點：

1.深入學習課改新理念并繼續踐行。發現問題，研究解決探索，為新課程的有效實施積累經驗。

2.強化學科教研建設。以課堂為主陣地，引導學生在在課堂實踐活動中學習體驗，提升生活能力和道德水平。在教與學的雙邊活動中，促使學科建設上一個新臺階。

3.深入開展教科研，以科研為先導、促教研，努力進行學科教學模式的研究論證。

三、工作目標及措施：

1、立足校本教研，促進教師專業發展，實現教研促質量

（1）做到方案具體，過程扎實，活動有效，資料齊全。要精心設計活動形式、內容、目標，追求有效教研。

（2）提升教師教學水平，提高學科教學質量，強化學科教師隊伍建設。

（3）通過參與學科組集體備課、上課、評課、講座、座談等形式對一線品社教師進行教學指導。

（4）重視培訓、培養教師。鑒于我校教師多為兼職的現狀，對本學科教師進行全員培訓，認真學習課標，深入研究教材、教法、課堂、試題命制，為構建高效課堂做好準備。

2.以課題提升專業素養，努力深入學習“三步導學”，構建高效課堂 全面推進全區本學科課題研究的指導工作，繼續推進“三步導學”課堂學習主推模式。繼續深入課堂，了解實際，指導操作；查閱教案，發現問題，及時指出，加強對一線教師課堂教學模式操作的指導。認真落實“人人一堂研究課”，對品社學科教學模式進行研究論證。

3.全力培養學科骨干教師

打造一批具有示范和輻射作用的“品社”學科教學骨干和能手，教學過程中堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生，注重知行統一，強化全員育人，引導學生在學習中培養正確的情感、態度和價值觀。

4.不定期組織本學科專題研討會。

5.積極采取多元評價，促進課改持續深入發展。

（1）繼續實行學生綜合素質測評、平時學習表現、學業成績評價相結合的多元評價體系，促進學生綜合素質的全面提升。

（2）積極探索小學品社學科考試內容和形式等方面的改革，以此促進教師教學方式、學生學習方式的轉變，全面提高教育教學質量，促進學生的全面發展。

四、逐月工作安排

三月份：

1.學期初制定小學品社學科中心組工作計劃、教學進度。

2.制定本學科課題研究計劃、組織本學科組制定學科計劃。

3.組織學科教師全員培訓，重點針對本學科評價形式的變化、試題編制、課堂改革。四月份：

1.開展校本教研工作調研、聽課指導。

2.加強網絡教研的建設與發展，組織教師觀摩《品德與社會》生本課堂的成功課例，進一步解讀模式，進行經驗交流，提出改進設想，形成策略，編寫成果材料。3.學校開展好課題的相關工作。五月份 1.對老師進行聽課指導、案例研究。

2.期中質量檢測，并進行階段質量分析。六月份

1、落實“人人一堂研究課”，對學科教學模式進行研究論證。

2、學校開展好課題的相關工作。

七月份

1.制訂復習計劃。

2.各學校組織期末復習及期末質量監控。