第一篇：新江鎮漢林小學獎勵性績效工資實施方案2

新江鎮漢林小學獎勵性績效工資實施方案(草案)

為適應教育教學改革發展的需要，充分發揮工資收入的激勵機制，進一步挖掘學校內部潛力，充分調動和發揮教師積極性和創造性，提高教師素質，優化教師隊伍，強化崗位責任制，根據《廣西壯族自治區義務教育學校教職工績效考核工作實施意見》、《新江鎮中心學校獎勵性績效工資實施方案》等文件精神，結合我校實際，特制定我?？冃ЧべY考核實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹黨的“十七大”精神，深入貫徹落實科學發展觀，充分調動廣大教職工教書育人的積極性、主動性和創造性，將我校崗位管理工作與績效考核工作結合起來，與健全學校內部考核結合起來，使績效考核結果與分配激勵機制緊密聯系，激勵廣大教職工愛崗敬業，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成學校工作任務目標。進一步促進我校管理科學化、隊伍建設制度化、教育教學手段現代化，更好地集中廣大教職工的智慧，努力辦好人民滿意的教育。

二、基本原則

1、堅持績效工資管理及分配公開、公平、公正原則。

2、堅持不平均發放原則。堅持多勞多得、優績優酬，向學校中層干部、教研組長、各班主任、教學點及在一線作出突出成績的其他教育教學人員傾斜，與崗位、任務、業績、責任緊密結合，主要考核德、能、勤、績、廉，重點考核工作業績。

3、實行動態管理原則?？冃ЧべY以工作績效考核結果作為分配的主要依據，實行動態管理。原則上以月為單位進行量化考核（每個月月底由考核領 導小組進行考核），按學期兌現獎勵性績效工資。崗位工作量等有變動時，應按教職工代表大會通過的方案程序給予調整。

三、實施對象、時間

本校全體在編在崗的正式教職工；時間自每個學期開學第一天起實施績效量化考核。

四、具體考核實施方案

（一）、獎勵性績效工資總量的分配比例

1、全校獎勵性績效工資總量的20%由新江鎮中心學?？偛拷y籌安排，主要用于行政管理人員、班主任、報帳員、少先隊輔導員、教研組長、教學成果顯著的教師的津貼。

2、全校獎勵性績效工資總量的70%用于對學校全體教職工的工作業績考核獎勵金。

3、全校獎勵性績效工資總量的10%作為全校機動安排資金，主要用于日常加班的補貼費、為學校作出重大貢獻的獎勵金等。

（二）、獎勵性績效工資考核辦法

1、考核辦法

實行月考核制度，對所有人員每月進行一次月量化考核，以分數的形式體現。量化考核采用日常打分月量化和期末累總兩個方面進行。

2、所有崗位的月考核分數分為基礎分和獎勵分，基礎分都是滿分100分，基本分德、能、勤占80分，績占20分，德、能、勤每月必打分，績可以到期末統一打分；獎勵分數則不固定，根據個人平常表現、學習和獲獎項目加分。

（三）、考核對象

1、對校長、教導主任的考核 由中心學校領導進行統一考核。

2、對少先隊輔導員、教研組、班主任及一線教師的考核

由考核領導小組負責，對教研組、少先隊輔導員、班主任及任課教師進行學期量化考核，由教導處負責對所有教職工的月量化考核方面分數的累總工作，教研組長負責協助教導處考核教師教育科研和教學常規的完成情況。

五、考核辦法及細則：

（一）、對教研組長的考核。

由新江鎮中心學校從統籌資金中安排經費，每個月補助金為30元。

1、考核辦法及細則：（滿分100分）

（1）、服從領導，組織觀念強，服務意識好，有責任感（10分）

（2）、工作艱苦、踏實，以身作則，辦事公正，原則性強(10分)（3）、期初制定教研組工作計劃，期末有工作總結（10分）

(4)、認真做好教研組教學常規工作的檢查、督導、反饋與考核（12分）(5)、認真組織每學期的聽評課（12分）(6)、每學期隨堂聽課、評課不低于10節（10分）

（7）、抓好教研組的各項競賽，出成果，出人才（10分）(8)、認真做好每學期教研活動、組織開好教研會議（8分）

（9）、組織本組老師學習新課程理念，推廣教學經驗（8分）

（10）、出色完成學校交給的各項臨時性工作（10分）

2、當月該得的補助金=30÷100×當月得分

（二）、對班主任的考核

由新江鎮中心學校從統籌資金中安排經費，每個學生每月補助金為4元。考核辦法及細則：（滿分100分）

1、班主任責任心（40分）

（1）、在學生正常上課期間，班主任每天早讀前盡可能早到班級，檢查學生到校、自習和值日情況，維持班級紀律，班級早讀狀態不好或值日不合格的班級每一次扣3分。

（2）、班主任及時參加學校組織的有關班主任的會議和各種活動，無故不參加會議和活動的扣5分，參加會議和活動遲到的扣3分。

2、班會（20分）

（1）、開好每一次主題班隊會，開主題班會不預先設計內容的一次扣2分；無故不開扣5分。

(2)、每周周五開班會，班會無準備，臨時三言兩語應付了事，或未經允許搞其他事，班會達不到20分鐘以上者扣5分。(3)、班會要有記錄，班會無記錄一次扣3分；

3、計劃、總結（10分）

沒有班主任工作計劃和總結每項扣5分，晚交者一項扣2分，內容不祥或抄襲各扣3分。

4、教師家訪（10分）

家訪是讓老師在切身感受學生的成長環境，了解家長的文化素質，家庭教育狀況的基礎上，對學生進行全面認識、分析、理解，真正實現“一把鑰匙開一把鎖”重要教育方法。教師登門造訪，是與學生、家長架起了聯系與溝通的橋梁，織成家長與教師達成共識的紐帶，促使學生根據自己的特點健康成長的重要方式。老師上門家訪，讓學生感受到老師的關注和重視，這對學生是個激勵，對家長也是個觸動，容易在教育形成合力，產生良好的教育效 果。

（1）、開學初，班主任要根據學生的學習情況和家庭情況，初步制定家訪計劃，有計劃、有目的地搞好家訪工作，按計劃進行家訪。沒有開展扣5分(2)、每學期家訪的次數不少于班級學生總數的八分之一。少一次扣3分，教導處每月統計一次。

(3)、做好家訪記錄，每次家訪后，班主任要及時地寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程、家訪達成的共識，家訪中受到的啟發及家訪中發現的問題一一記錄下來。沒有家訪紀錄的按沒家訪處理。

5、每學期按要求召開家長會（10分）

（1）每學期召開一次家長會，做好充分準備，有家長會議議程安排、有發言稿、有家長簽到表、有反思和小結，缺一項扣2分

6、開學2周內四表上墻（10分）

（1）、學生座位表、作息時間表、班干部表、課程表按要求上墻，不按要求上墻的，缺一項扣2分

7、當月該得的補助金=學生人數×4÷100×當月得分。

（三）、對少先隊輔導員的考核。

由新江鎮中心學校從統籌資金中安排經費，每個月補助金為30元。

1、考核辦法及細則：（滿分100分）

（1）、服從領導，組織觀念強，服務意識好，有責任感（10分）（2）、工作艱苦、踏實，以身作則，辦事公正，原則性強(10分)（3）、期初制定少先隊工作計劃，期末有工作總結（10分）(4)、認真做好少先隊工作。（15分）

(5)、認真組織每學期大型的少先隊活動（15分）(6)、每一年都發展新隊員，并做好相關工作（10分）

（7）、認真按照學校的工作計劃，開展各項大型活動，如“六一”兒童節的文藝表演和游園活動、元旦活動等（20分）

（8）、出色完成學校交給的各項臨時性工作（10分）

2、當月該得的補助金=30÷100×當月得分

（四）、對報帳員的考核

由新江鎮中心學校從統籌資金中安排經費，每個月補助金為40元。

1、考核辦法及細則：（滿分100分）

（1）、服從領導，組織觀念強，服務意識好，有責任感（10分）（2）、工作艱苦、踏實，以身作則，辦事公正，原則性強(10分)（3）、期初制定學校財務預算，期末有財務結算（10分）(4)、認真履行報帳員的職責。（15分）(5)、認真做好每一個月的報帳工作。（15分）(6)、做到財務管理公開化（10分）

（7）、認真做好學校財物的登記工作，新購置的儀器要及時入冊，做到帳物相符。（20分）

（8）、出色完成學校交給的各項臨時性工作（10分）

2、當月該得的補助金=40÷100×當月得分(五)、科任教師（教育教學一線教師）考核。

從學校獎勵性績效工資總量中提取74%設置教育教學質量獎。按德、能、勤、績四塊考核，滿分100分（個人獎金=獎金總額÷總得分×教師個人考核得分）。

1、德（20分）A、扣分項目

（1）、具有良好的師德修養，有強烈的事業心和高度的責任感。出現違法行為或違反學校規定行為，對學校管理帶來影響的該項不得分。（2）、出現下列情形的，視情節扣3—5分： ①體罰學生造成嚴重后果的； ②因排斥差生導致學生流失的； ③受黨紀政紀處分的；

④工作中因違反規定造成責任事故或嚴重后果的； ⑤在從事專項工作或臨時性工作中違反有關紀律的。

（3）、對干擾學校秩序、破壞學校財產、危害師生安全的行為不予制止的，發現一次扣2分。

（4）、任意換課、混課，發現一次扣1分。（5）、合作意識差，無團結協作精神，扣1分。（6）、不服從學校工作安排作如下處理：

①工作量不足，不服從學校教學工作安排，扣5分

②未經學校同意，拒聘原任教班級者，扣5分

③不服從學校正常教學工作中臨時性工作安排，一次扣1分

（7）、工作中推諉扯皮影響正常工作的扣5分

（8）、無理取鬧、酗酒鬧事或動輒吵打扣5分（情節嚴重的除扣分外按有關規定處理）

（9）、上課抽煙、酒后上課、上課打手機，發現一次扣2分

（10）、違反下列規定的出現一次扣1分：

①不說有損于教師形象的語言； ②行為習慣堪為學生表率；

③工作場所衣著儀表規范；

④不對學生說有損班級管理、有損學校管理、有損學生自尊心、自信心的話語，不說有損于學校聲譽、有損其他教師聲譽的語言；

⑤嚴格執行“十要十不準”及“師德師風的十項規定”等師德規范。B、加分項目

（1）除值日教師外，教職工發現并制止學生違紀，發現并上報重大違紀事件，每次獎勵1分。

(2)主動上前制止處理突發惡性事件，獎勵1分

2、能（30分）A、基本得分（30分）

（1）、備課（5分）

①能根據《新課程標準》大綱精神，準確體現大綱精神要求的評5分。

②基本符合要求，能適應教學，但有一定缺漏的評4分

③教案馬虎、簡單、缺漏多的評3分。

④用舊教案或無教案的評0分

（2）、課堂教學（5分）

①課堂組織教學嚴密，知識點、難度、密度分布科學、語言準確規范、學生反映好。評5分

②課堂教學組織較好，容量適當，語言準確，師生互動好，效果明顯，大多數學生能理解課堂的教學內容，反映較好。評4分

③教學隨意性大，容量安排不夠合理，板書凌亂，課堂氣氛不活躍，學生不太歡迎。評3分 ④上課態度不端正，隨意應付，講授內容凌亂無系統性，錯誤較多，嚴重壓抑學生積極性，學生意見大。評0分

（3）、作業（5分）

①能夠按《新課程標準》要求按時、按質、按量布置作業，批改認真及時評5分。

②作業量不足，批改不及時，批改有錯誤，效果較差的評3分。

③無作業布置，未批改的評0分。

（4）、成績考查（5分）

①按常規管理辦法進行測驗并及時批閱，且進行測后反思的評5分，未進行測后反思的評3分。

②從未進行章節測驗的評0分。

（5）、教研能力（5分）

①把現代教育技術引入常規教學，每學期不少于一節，記1分

②完成學校或教研組安排的教研任務，每期有計劃、總結，每期上公開課或示范課一節記4分（未完成的每項扣1分）

（6）、業務(5分)①不按時上交教案、作業、測驗檢查的，一次扣1分 B、加分項目

教師給學校文藝、體育團體進行輔導，參加城區級及以上的比賽或會演，團體獲一等獎或第一名的獎5分，以下名次的依次獎4分、3分；個人參賽按團體競賽的打分。

3、勤（30分）

（1）任課科目分類得分的系數，語文為1.2，數學為1.1，英語為1，其 他科目為0.8。

（2）、校長的周課時為10節，教導主任為13節，其他教師按每周的標準課時進行計算。

（3）、根據《新課程標準》完成所任學科學時按學校規定，滿工作量的記（10分），所謂滿工作量，即每周課時量=（每班每周課時量-23）×班數÷在編教職工人數（校長、教導主任除外），每差一課時扣0.5分。

（4）超課時按任課科目得分的系數乘以節數來加分。如：超3節體育，3×0.8=2.4，則加2.4分。

（5）一個月出全勤者記8分。有缺曠請假按以下規定扣分：

① 遲到、早退三次算一節曠課，各類集會一次算一節曠課。遲到、早退在三次以下，每次扣0.5分。

②缺、曠課一節扣1分，凡是當月連續曠工3天，或累計7天扣當月的所有獎勵性工資。

3請事假一天扣0.2分，請事假一節扣0.1分 ○4請病假每天扣0.05分，第四天起每天扣0.1分，超過15天不發當月的 ○獎勵性工資，累計3個月的不發當學期的獎勵性工資。

4、績（20分）A、基本得分（20分）

（1）學科三率總和分（15分）

學科三率總分（即平均分、及格率、優秀率三者之和）在全鎮同年級同科目的教師相比，按如下記分：同級同科目第一名記15分，每低于上一名次減考核分1分，任不同年級或科目的分別計算考核分累加后除以班級數或科目數，取平均值。（2）進步分（5分）

以期末統考為依據，學科三率總分（即平均分、及格率、優秀率三者之和）在前一學期的基礎上每相應提高0.1—3分記考核分1分，然后以3分段，累加計算；或者學科三率總分在全鎮同年級同科目的教師相比，按如下記分：同級同科目每進步一名加考核分1分，以上兩種情況均以5分為滿分。B、加分項目

輔導學生參加學科競賽并獲獎，國家級每獲獎1人獎4分；省級每獲獎1人獎3分；市級每獲獎1人獎2分；城區級每獲獎1人獎1分,最高分可記12分。

六、組織領導與監督

1、成立獎勵性績效工資考核領導小組。

組 長：陳光學

副組長：覃慧文

成 員：黃國光、楊開康、謝敏英

2、全體教師都有權利監督獎勵性績效工資公開、公平、公正地實施，真正讓獎勵性績效工資發揮其應有的作用。

七、全校機動資金的分配辦法：

全校獎勵性績效工資總量的10%作為全校機動安排資金，主要用于日常加班的補貼費、為學校作出重大貢獻的獎勵金等。

1、在假期加班，每天補貼50元，半天則25元。

2、在臨時加班的，每天30元，不足一天的按一天計算。

3、值日教師每天6元，值周領導每周10元。

4、班級量化評比的獎勵。參照學校實行的新江鎮漢林小學“流動紅旗”量 化評比細則進行考核，在學期結束，被評為漢林班的班主任獎勵100元，副班主任獎勵50元；第二、三名的班主任獎勵80元，副班主任獎勵40元；第四、五名的班主任獎勵60元，副班主任獎勵30元；第六、七名的班主任獎勵40元，副班主任獎勵20元。（注：教學點班主任獎勵40元，副班主任獎勵20元）

5、其他的項目補貼則隨機靈活補助，要通過考核領導小組表決通過后才能補助。

6、被評為南寧市優秀教師或優秀工作者的一次性獎勵300元，被評為邕寧區優秀教師或優秀工作者的一次性獎勵200元，被評為邕寧區年度考核優秀等級的一次性獎勵100元。

7、此項經費，如有剩余則按教職工人數進行平均分配。八．獎勵性績效考核補貼測算發放辦法

1、任課教師績效考核補貼根據教師個人全學期量化積分進行測算發放，其公式為：教師個人績效工資=教師個人量化積分÷全校教師量化考核積分總分×全校教師績效考核補貼總和的70%。

2、學校機動獎勵金。

3、各層次人員的補貼

4、最后統計1-3項的總和，然后上報中心學校審核后，由城區財政局統一劃入教師個人帳號。

九、本《方案》為草案，提交學校教代會進行審議。

撰稿人：陳光學 2010年1月6日

第二篇：獎勵性績效工資實施方案新

朱各莊鎮第一小學2012獎勵性績效工資實施方案

根據雄縣教育局《2011獎勵性績效工資實施方案》的相關要求，結合學校實際，制定《朱各莊鎮第一小學教師獎勵性績效工資實施方案》。

一、實施范圍和時間

2011我校全部在崗教師。

二、領導機構

學校成立績效考核領導小組

組長 徐會軍

成員 李衛東王龍井李春啟寧賀強董建華張繼芳宛芳芳

三、分配原則及發放辦法

1、堅持“公平、公正、公開”的原則。

2、堅持注重績效、多勞多得的原則。

3、依照學校獎勵性績效工資考評方案，提出考評結果報中心校、教育局審核同意后，發放給教師。

四、工資構成本發放方案包括獎勵性績效工資中除去農村教職工補貼、班主任津貼、工作超時津貼三項外的考勤津貼、崗位津貼、工作質量獎、工作成績獎四部分。分配比例：考勤津貼占20%、崗位津貼占30%、工作質量獎20%、工作成績獎30%。

獎勵性績效工資總量-農村教職工補貼-班主任津貼-工作超時津貼=考勤津貼+崗位津貼+工作質量獎+工作成績獎=教師績效工資平均數。

五、各項考核細則

（一）考勤津貼（100分 占教師平均數的20%）

教師請假應按照《朱各莊中心校教職工請假制度》執行。

統計（或學期）教師應出勤天數、每位教師實際出勤天數(遲到或早退三次=一天事病假，曠工一天相當于兩天事病假)，將教師實際出勤天數取平均值作為標準出勤天數。

計算方法：教師考勤津貼=教師實際年（或學期）出勤天數得分得分/教師年（學期）出勤標準天數X（教師績效年（學期）平均數x20%）

（二）工作量津貼（100分 占教師平均數的30%）

按照教師實際任課情況計算出每個教師的月工作量，求出教師平均月工作量作為標準。

權重說明：1-5年級語文、數學、英語每節11分，畢業班語文、數學、英語每節15分，考核科目每節10分，其它科目每節8分。

根據分管工作多少，管理人員乘以一定系數，中層主任以上干部1.3，教研組長1.2，各科室負責人1.1。

計算方法：

教師年（或學期）崗位工作量工資=教師實際月工作量得分/教師標準月工作量得分x（教師績效月平均數X30%）X教師年（學期）實際工作月數。

教師事病假臨時帶班教師工作量工資=（自己月工作量+被帶班教師月工作量）/月標準工作量X（教師績效月平均數X30%）X實際帶班工作月數。

（三）工作質量獎(100分 占教師平均數的20%)

1、遵守師德規范和相關法律（20分）

1）師德規范（10分）

遵守教師職業道德，不從事有償家教，一經發現或舉報核實后每次扣5分。私自為學生統一購買或要求學生統一購買學習資料、學習用品的一經查實每次扣5分。

出現體罰或變相體罰學生的每次扣5分，情節惡劣的扣10分。

2）教態、教風、教紀（10分）

認真履行《教師一日工作常規》，否則每違反一次扣1分；其它凡有違反《雄縣教育局規范教師行為十個禁止》之規定的，每次每項扣1分，扣完為止。

2、崗位職責履行情況（30分）

1）備課（10分）

按學校要求備課書寫教案（以教學常規檢查為準）量化打分，無備課或使用舊備課上課的扣除本項得分。

2）作業批改（10分）

按學校關于作業的具體要求量化打分。

3）檢測及考后質量分析（10分）

按照學校對檢測的具體要求量化打分。

3、研訓活動（25分）

1）聽課（5分）教師每學期聽課12節以上，每缺一節扣1分，扣完為止。

2）作課（3分）教師每學期至少作課一次，有相應的教案設計、說課稿否則不得分。

3）學習（5分）教師學習筆記每學期不低于10篇，沒少一篇扣1分。

4）研討（5分）教師參與各級教研活動每學期不少于10次，有活動記錄和教研體會，沒缺一次扣1分。

5）反思（7分）教師每周寫一篇教學反思，沒少一篇扣1分，扣完為止。

4、工作態度與服從管理（25分）

1）學生管理（10分）

體現愛心教育，學生滿意度高，滿意度90%以上得10分，80-89%得8分，70-79%得6分，60-69%得5分，60%以下不得分。出現安全事故的不得分。

2）資料上交（5分）

按時上交各種檔案資料，否則每次扣1分。

3）工作完成（10分）應按時高質量地完成學校布置安排的工作，否則每次扣2分。

計算方法：先計算出教師工作質量實際得分，再求出教師工作質量平均得分作為標準得分。

教師年（學期）教學質量獎=教師年（學期）教學質量考核實際得分/教師教學質量標準得分x（教師年（學期）平均績效數x20%）

四、工作成績獎（100分 占教師平均數的30%）

每學期考試考核科目成績第一名計100分，每降一個位次減5分，兩個學科以上累加取平均分為教師工作成績得分，以教師教學成績平均得分作為標準得分。

計算方法： 教師年（學期）工作成績獎=教師年（學期）工作成績得分/教師年（學期）工作成績標準得分x（教師年（學期）績效平均數x30%）

第三篇：16新江中心小學獎勵性績效工資實施辦法

新江中心小學獎勵性績效工資實施辦法

（2010年12月20日全體教師表決通過）

根據廈門市教育局《關于中小學及教職工績效考核工作的實施意見（試行）》（廈教人【2009】15號）文件精神，本著充分體現多勞多得、優績優酬，調動廣大教職工積極性，有利于學校管理，有利于促進教師成長，有利于提高教育教學質量的原則，結合學校實際，特制定《新江中心小學獎勵性績效工資實施辦法》，具體如下：

一、班主任工作津貼：

班主任（含年級組長）每月500元，其他配班教師每月300元。此項按月發放。若職責履行不到位或失職，酌情作出相應扣處。

二、超課時津貼：

凡有下列項目計超課時津貼，津貼標準如下：（1）代課以教務處安排為準，每節10元。（2）導護以德育處安排為準，每天30元。

（3）語、數、英老師的超課時津貼以語、數、英老師的任課總節數的平均節數為標準分別統計，超過的每節10元；專職技能科老師的超課時津貼以所有專職技能科老師的任課總節數的平均節數為標準，超過的每節10元。學校行政人員和照顧對象單列統計處理。

（4）課后興趣小組訓練每次（約一小時）20元。課內訓練按代課標準。（5）月出勤獎勵300元。遲到早退每次扣10元；會議或活動缺席（公事除外）每次扣20元，無故缺席者視同曠課；病假每天扣20元；事假每天扣30元；曠課或曠工，扣發當月出勤獎。替他人簽到簽退者，一經發現，扣發雙方當事人當月出勤獎。當月出滿勤者另外獎勵100元。

三、教育教學成果獎：

1、行政管理工作獎：根據學校行政工作安排并盡履行職責，校級副職每月500元，中層正職每月400元，中層副職、少總每月350元，部門助理每月250元；教研（備課）組長、財務人員、保管每月200元，各室管理員每月100元。兼任兩個以上行政業務崗位者，除按最高崗位計算外，其他崗位兼職按相應標準減半計算，可累計。

2、班級管理優秀獎：根據班級量化考核成績設立三個等級，一等（32﹪）獎勵700元，二等（36﹪）獎勵500元，三等（32﹪）獎勵400元。年段里的班級在一等獎內占3個及以上的，獎勵年級組長200元。一學期匯總統計發放一次。

3、教學常規優質獎：以教科室組織的教學常規工作檢查量化及教務處巡課檢查等情況，獎勵積分前30%的教師300元。教研組里的教師在30﹪內占4個及以上的，獎勵教研組長200元。一學期匯總統計發放一次。

4、年終基本獎：教師完成學校工作目標和任務，學績效考核稱職及以上者給予獎勵，獎勵標準依據職稱等級和績效考核情況來決定。一學年發放一次。

5、承擔學校、學區、區、市、省級、國家級公開觀摩教學，執教者每節課分別獎50元、100元、200元、300元、400元、500元。此項在當月績效計獎。

6、教師參加教育行政部門組織的課堂教學比賽獎勵標準：區級一、二、三等獎分別為200元、100元、50元；市級一、二、三等獎分別為300元、200元、100元；省級一、二、三等獎分別為400元、300元、200元；國家級一、二、三等獎分別為500元、400元、300元；（各級優秀獎視同三等獎）。錄像課（有相應證書）按降一級別的三等獎計算，入選發行的按降一級別的一等獎計算；各級優秀獎視同相應級別三等獎的百分之五十計發。此項在當月績效計獎。

7、教師參加教育行政部門（含業務主管部門）論文評選或正規刊物發表文章獎勵標準：區級一等、二等、三等獎分別為80元、50元、30元；市級一等、二等、三等獎分別為100、80、50元；省級一等、二等、三等獎分別為150、100、80；全國級一等、二等、三等獎分別為200元、150元和100元（各級正式研究機構的評獎按降一級別評定）；在CN級刊物發表的獎200元；在ISBN等國家正規出版書刊發表的獎100元。（同一篇論文獲不同級別獎勵、發表，按最高等級給獎，不復計。）案例與教學設計獲獎、發表按以上標準的50%計算；各級優秀獎視同相應級別三等獎的百分之五十計發。此項在當月績效計獎。

教師個人其他競賽（指教育行政部門及業務主管部門組織的）獲獎，參照此條標準執行。

8、指導學生個人參加學校與教育行政部門（含業務主管部門）組織的學科競賽獲獎，獎勵指導教師標準：校級一等獎30元、二等獎20元、三等獎10元；學區級一等獎50元、二等獎30元、三等獎20元；區級一、二、三等獎分別為

80元、50元、30元；市級一、二、三等獎分別為100元、80元、50元；省級一、二、三等獎分別為150元、100元、80元，國家級一、二、三等獎分別為200元、150元、100元（以上不同作品、不同獎項可累計計算，各級優秀獎視同相應級別三等獎的百分之五十計發）。

指導學生在CN刊物發表作品，獎勵指導教師100元。指導教師以頒發的證書或學校工作安排為據。（與教育主管、業務部門有關的教育研究機構按降一級別計分；與教育主管、業務部門無關的機構評獎按降一級別的百分之五十計發）。此項在當月績效計獎。

9、指導學生參加體育運動會、舞蹈、合唱、科技（信息技術）、電子制作等集體項目比賽獲團體（5人以上）等次，獎勵指導教師和領隊標準（以隊為單位；含上級下撥獎金；凡代表中心小學參賽的由中心小學核算給每個指導老師分值，各相應學校列入績效考核獎勵）：

（1）中小學生運動會（團體總分）：區級第一名1000元、第二名800元，第三名600元，第四名500元，第五名400元；市級第一名2000元，第二名1800元，第三名1600元，第四名1500元，第五名1400元，第六名1300元，第七名1200元，第八名1000元；同年不同級別比賽可分別給獎。團體總分進入上列名次，只按團體總分的名次計獎；團體總分未進入上列名次而甲組或乙組總分進入上列名次，則按以上標準分別減半計算。

其他體育團隊比賽：區級一等200元、二等100元；市級一等300元，二等250元，三等200元；

（2）市兩年一度的“鷺島花朵”：雙優獎500元，優秀表演或創作獎300元；合唱：市一等獎500元，二等獎400元，三等300元。

其余類別的舞蹈、合唱比賽：區級一等200元、二等100元；市級一等300元，二等200元，三等100元；省級一等400元、二等300元，三等200元。（3）科技（信息技術）、電子制作等：區級一等200元、二等100元；市級一等300元，二等200元，三等100元；省級一等400元、二等300元，三等200元。

（2）、（3）兩項以高獎次為據獎勵。同一節目、作品不重復計獎。指導教師以頒發的證書或學校工作安排為據。此項以比賽成果體現為據當月計獎。

10、教學成績獎：

（1）教學成績進步名次獎：以每學年統一監考、統一改卷的考試成績為準，按所任班級學科平均分的進步排名次，第一名獎300元、第二名獎250元、第三名獎200元、第四名獎 150元分、第五名獎100元、第六名獎50元。一學年計獎一次。

（2）教學成績均分名次獎：以每學年統一監考、統一改卷的考試成績為準，按所任班級學科平均分的成績排名次，第一名獎300元、第二名獎250元、第三名獎200元、第四名獎 150元分、第五名獎100元、第六名獎50元。一學年計獎一次。

（3）未擔任語、數、英學科的其他教職員工得語、數、英教師平均數的50%。

11、已申報立項的各級課題，對能正常開展活動的課題組，負責人每學期給予獎勵100元，其他課題組成員獎勵50元，有貢獻的視情況另行獎勵。承擔校、區、市、省、國家級立項課題研究，通過中期驗收，對課題的主要承擔者，視承擔的工作量和績效，按課題級別，每學年分別獎勵校級100元、區級200元、市級300元、省級400元、國家級500元；通過結題驗收的一次性獎勵校級200元、區級300元、市級400元、省級500元、國家級800元；課題組成員適當獎勵。此項以學年統計發放

四、名優教師獎：

1、名優獎：被聘為學科帶頭人并能發揮作用的，按省級、市級、區級一次 性獎勵800元、500元、300元；被聘為骨干教師者并能發揮作用的，按省級、市級、區級一次性獎勵600元、400元、200元；被評為教壇新秀者，按省級、市級、區級一次性獎勵400元、300元、100元；以聘任證書為據，聘任考核后給獎。

2、老驥獎：男滿55周歲及以上、女滿50周歲及以上，能認真履行工作職 責，較好完成工作任務，每月獎勵100元。

五、優質服務獎：

1、安全工作獎：教職工具有高度的安全責任意識，為創建“平安校園”盡 心盡職，在教育教學中無出現安全責任事故，每月獎勵150元。若因個人原因而造成教育教學責任事故者，取消該教師的此項獎勵，還要追究安全責任。

2、師德師風獎：教職工自覺履行中小學教師職業道德規范，嚴格遵守學校 規章制度，具有良好的師德師風，言行堪為人師，得到社會、家長、學生的好評，每月獎勵150元，若有違法亂紀，社會、家長反映問題被查實者，將取消該師此項獎勵，還要批評處罰。

六、附則：

1、校長（含享受同級待遇者）獎勵性績效工資：根據上級政策規定和績效考核辦法執行。

2、校醫等非教學崗位人員按其相應等級教師的月績效平均數計獎。視崗位工作履職情況再作相應的扣處。

3、對在教育教學常規工作檢查中，未能提供檢查的，每次扣50元。檢查中出現問題的，由檢查組長和部門負責人在50元的幅度下酌情扣處。

4、因學校工作需要，在非上班時間組織進行的加班勞動，每天補貼100元；法定節假日值班，每天（晚）補貼100元；雙休日和寒暑假值班，每天（晚）補貼60元；除夕、春節、初二值班，每天（晚）學校另外慰問100元。

5、在非上班時間參加在本市內的開會、培訓及教研等，每天包干補貼60元，不再報銷旅差費；在本市外的開會、培訓及教研等，按有關文件規定報銷。在上班時間內參加的市內外的開會、培訓及教研等，按旅差規定報銷。

6、其他事項說明：

（1）本辦法在教師會表決通過后生效，若上級有新政策出臺，本辦法中有 與上級政策不相符的，以上級政策為準。

（2）為體現“按勞分配”原則，編外教師、德育輔導員、代課教師等的班 主任工作津貼、代課補貼和導護補貼按本辦法標準，其他條款按本辦法標準減半執行。

（3）離崗待退老師領取其相應獎勵性績效工資標準的百分之三十，一個學 期累計發放一次。

（4）教職工病或事假滿一個月，停發當月獎勵性績效工資，再按相關規定 處理。

（5）寒、暑假三個月（其中寒假一個月，暑假二個月）教師各自領取獎勵 性績效工資標準的百分之六十，其余百分之四十當做學校假期加班、值班及其他

工作經費使用。

（6）對在考評中出現的其他無法明確裁決有爭議的問題，由考核領導小組 以“少數服從多數”的原則票決處理。

（7）本辦法通過后從2010年9月1日起實施。

（8）本辦法最終解釋權和裁決權歸學?？己祟I導小組。

廈門市海滄區新江中心小學

2010年12月20日

主題詞：小學 獎勵性績效工資 辦法 抄送：海滄區教育局 霞陽小學

廈門市海滄區新江中心小學 2010年12月20日印發

第四篇：中學教師獎勵性績效工資實施方案

百畝中學教師獎勵性績效工資實施方案

(試行)

一、指導思想

以實施績效工資為契機，穩步推進人事制度和績效工資分配改革，建立我?？茖W規范的分配機制，增強辦學活力，提高辦學質量，真正作到干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務目標，努力推進學校持續健康發展。

二、實施對象 我校在編在崗教師

三、績效工資的分配原則

1、堅持按勞分配、優績優酬的原則。主要體現工作量的大小、責任的輕重、業績的優劣，適當拉開分配差距，以鼓勵先進、鞭策后進，分配向一線教師、骨干教師以及成績突出的教師傾斜。

2、注重過程導向、講求實績的原則。完善績效考核內容，把全面貫徹教育方針和師德放在首位，注重學校全面發展和教師履行崗位職責的實際表現和貢獻。

3、堅持公開、公平、公正的原則?？冃ЧべY的考核、分配的全過程公開，切實作到公平、公正。

四、考核內容及比例

（一）、單獨獎項

班主任獎勵單獨設立，不另計工作量。中學按每班每月300元的標準從全

?？冃ЧべY總金額中提出，其中100元作為基礎獎勵，200元作為浮動獎勵，方案另見《百畝中學班主任評分細則》。小學班主任獎勵標準：班額在45人以上每班每月不得超過250元，班額在45人以下每班每月不得超過200元，班額在30人以下每班每月不得超過150元，班額在20人以下每班每月不得超過100元，但每個學校必須制定相應的班主任考核細則。

（二）、其余獎勵設六項。

1、考勤獎（20%）

2、工作量超課時獎（10%）

3、教育教學常規獎（30%）

4、工作業績獎（30%）

5、測評獎（5%）

6、機動（5%）

考勤（值日領導、值日教師記錄登記，辦公室統計公示、計算量化得分。）〖20%〗

全期滿勤獎勵基準分為20分。

1、對婚、喪、產、公假等相關法律規定的假期，按照文件規定的執行。不扣假期內的考勤津貼。

2、曠課一節扣2分，曠工一天扣5分，就高不就低。

3、全期事假三天及三天以內者，不扣分；四至五天，每天扣0.5分；從第六天開始，每天扣1.5分。病假（住院除外）三天及三天以內者，不扣分；從第四天開始，每天扣0.5分（女50周歲以上，男55周歲以上折半扣分）。一切病、事假本人找人代課，無人代課按曠課論處。

4、遲到、早退（以5分鐘為準）一次扣0.5分（晨自習遲到、早退3分鐘一次扣0.3分）。

5、各種會議曠會一次扣1分，請假一次扣0.5分。

6、全期每人主動兌課（限當日）5節以內者不扣分，5節以上者每節扣0.5

分。私自兌課者雙方每節扣1分。

以上六項占考勤獎15%，可計負分，在總額中扣除。

7、鼓勵教師簽到：每天簽到一次計0.1分，每天簽兩次計0.3分。簽到時間：上午第一節課之前，下午第六節課之后。此項占考勤獎5%。在特殊情況下教師必須簽到的，另行通知，少簽一次扣0.5分。

個人考勤獎=（總金額*20%）/全校得分*個人得分 工作量（主要負責：教導處）〖10%〗

以全校平均工作量為基數，超出部分給予獎勵，不足部分按超出部分獎勵標準進行扣款。

個人工作量得分=（總金額*10%）/全校得分*個人得分

教學常規與教研教改獎（30%）（主要負責：教導處、教研組）

教學常規獎勵基準分為20分。

1、計劃按學校要求按時保質完成，每個計劃不合要求者扣1分，未按時完成者每個計劃扣2分。

2、3、分。學校行政人員集體抽查，每期不定期抽查不少于10次。

4、課堂教學中教師做好組織和引導工作，力求低耗高效，精講多練，杜絕滿堂灌現象。教師純講課的時間不超過20分鐘，保證學生有時間當堂完成課堂作業。（每期引導學生進行測評一次，任教班級任何一班不滿意率達50-55%扣2分，55-60%扣3分，60-65%扣4分，65%以上扣5分）

5、上課時間禁止做與課堂無關的事（如打手機等），發現一次扣1分。

6、作業批改及時，做好批改記錄，普遍性問題要及時講解。未達數量及要

求者一次扣0.5分。

7、中學：未參加期中期末測試監考閱卷工作者每次扣5分。評卷不準學生代替，學校組織的考試按時完成試卷分析的每次每科加1分。小學：未參加期末測試監考閱卷工作者每次扣5分，監考超出1天者加2.5分。

8、做好轉優輔潛工作。有具體的記錄（一期不少于10次），少一次扣1分。

教研教改獎勵基準分為10分。

1、聽課評課：校長20節/期，教導主任30節/期，其他行政人員15節/期，教師10節/期，少一節扣0.5分。（按登記為準）

2、每兩周進行一次專題教研活動或集體備課（具體內容由教導處與教研組商定），少參加一次扣1分，未完成布置任務扣0.5分。

3、教師每學年上一堂公開課，上課者加3分，不服從安排者一次扣2分。（45周歲以上老師不強制要求）

4、承擔上級教學比武取得市一、二、三等獎分別加7、5、3分，區一、二、三等獎分別加4、3、2分，校一、二、三等獎分別加3、2、1分（優秀獎等于同級三等獎）。

5、鼓勵教師大膽創新和深入鉆研，積極進行小課題研究，經備案并有資料可查者視其效果加2——10分。

6、教師撰寫論文或經驗總結或教育教學敘事一篇加1分。（每期只加一篇）

7、非教學人員的常規工作按婁星區教育局目標管理考核細則和教育教學常規工作檢查的要求進行考核，按時完成任務者此項記平均分，非突發性和臨時中心工作不準加班。

個人教學常規與教研教改得分=（總金額*30%）/全校得分*個人得分 工作業績獎（主要負責：教導處）〖30%〗該獎由全鄉統一計算、發放

工作業績基準分為30分。

中學：統考類科目期末測評，計分分六檔：

1、同科目綜合評價第一名記30分，2、與第一名相差2分以內者記28分（含2分），3、相差2——5分以內者記25分（含5分），4、相差5——10分以內者記20分（含10分），5、相差10——20分以內記15分（含20分），6、相差20分以上的計10分。

小學：以年級同科目綜合評價的平均值為基準，按中學統考類科目期末測評計分。說明: 與年級同科目綜合評價的平均值沒有相差的，按與第一名相差2分以內計分。

擔任同年級多個班的，綜合評價分在2分以內者按最高檔次計分，2分以上者按相應等次的平均分計分。

擔任跨年級的，綜合評價第一名且另門科目與第一名相差在2分以內者記30分，其余則取相應檔次的平均分記分。同時獲跨年級第一名的另獎10分。

未擔任統考科目的教師計工作業績平均分的90%。

個人工作業績得分=（總金額*30%）/全校得分*個人得分

學生測評5% 凡擔任教學工作的教師都應接受學生的測評，學校在期末一月之內隨機選擇任教班級學生20人打分，取平均分為此項得分。未擔任統考科目的教師取平均值。

個人學生測評得分=（總金額*5%）/全校得分*個人得分 機動（5%）

1、未列入以上范圍內的各種活動補助。

2、臨時性的大型檢查加班補助。

3、上級規定的維穩和節假日的值班補助。4.公假代課費。

五、有關特殊情況的獎勵性績效工資發放：

1、凡一期曠工超過三天者，全期獎勵性績效工資不發；全期累計曠課課七節以上者，全期獎勵性績效工資不發。

2、未經教育局、學校安排的脫產培訓學習者（含考研、讀研、及其他培訓等），獎勵性績效工資停發。

3、借調者（組織認定的除外）獎勵性績效工資停發。

4、嚴重違紀違法者，根據有關文件精神獎勵性績效工資停發。

5、發平均績效工資的：（1）局任命退線的人員。

（2）重大疾病人員（癌癥，精神病人）（3）按本鄉規定可以休息的。

6、小學各校負責算出每位教師的總分，然后折算出金額造表，由中學統一按表發放（說明：個人工作業績得分由中學計算）。

六、農校獎勵性績效工資發放：

1、工作業績獎：在考核中，被評為區級先進單位：每人獎100元；市級先進單位：每人獎200元；省級先進單位：每人獎300元.2、農校獎勵性績效工資方案由農校制定。

3、抽出機動10%。

4、在各種檢查中，符合上級要求，考核合格，按財政全鄉平均績效工資全額發放。如果未按時完成規定要求，造成影響，受到上級部門批評，則扣除獎勵性績效工資的10-50%。教師得分量化細則由農校制定。

七、考核程序：

（一）考核方式與時間：教師的績效考核工作按學期全年分兩次進行。

（二）教職工的考核程序：①校內公示。由考核領導小組綜合評定，進行為期5 ——7天的公示。②對公示無異議者，按管理權限上報上級主管部門備

案，并按考核兌現績效工資。

八、本方案解釋權歸教代會領導小組。

九、本方案自第九屆教代會第一次會議通過執行。

百畝中學

2010年7月2日

第五篇：2011獎勵性績效工資分配實施方案

射陽縣青春小學

獎勵性績效工資分配實施方案

根據教育部《關于做好義務教育學校教師績效考核工作的指導意見》（教人〔2008〕15號）和省教育廳《關于義務教育學校校長績效考核工作的指導意見》、《關于義務教育學校教職工和校長績效考核工作的指導意見》（蘇教人［2009］24號）及《射陽縣義務教育階段學校獎勵性績效工資分配辦法》，結合我校實際，特制定我校獎勵性績效工資分配方案如下：

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，激勵先進，促進發展，充分調動義務教育階段校長和教職工的積極性、主動性和創造性，為構建建充滿生機與活力的教育人事制度、推進教育科學發展貢獻智慧和力量。

二、基本原則

1、尊重知識、尊重人才、尊重創造的原則；

2、“按勞分配、效率優先、優績優酬”的原則；

3、“公正、公平、公開”的原則。

三、實施對象

按國家規定執行事業單位績效工資制度的義務教育學校校長和其他正式工作人員。

四、考核內容及計分標準

1、教師績效。主要考核教師的工作量、師德情況、德育工作、專業發展、教學教研、教學效果等情況。

2、非教學工作人員的績效。主要考核其工作量、職業道德、團結情況、履行崗位職責和成效等情況。

五、考核主體、方法及程序

（一）考核主體、方法

1.學校成立績效考核工作領導小組，共九人組成，其中教師代表五人，人員由學校推薦，經教師大會通過。

2.教職工的績效考核工作由學校績效考核領導小組負責，采取量化積分的方法進行。

3.校長的績效考核工作由教育局負責。

（二）考核程序

教職工的考核程序為：

（1）成立績效考核領導小組。學校成立以校長為組長的績效考核領導小組，負責本校教職員工績效工資考核分配的組織、指導、督查、協調、管理和信訪等工作。領導小組由校級領導班子成員、教職工代表等人組成，計9人，其中領導班子及成員4人，教師代表5人?？己诵〗M成員由學校提名，經教職工大會通過的方式產生

（2）制訂完善的考評方案。學校根據《射陽縣義務教育階段學校獎勵性績效工資分配辦法》，在認真聽取廣大教職工意見的基礎上，完善具體考評方案，并在教職工大會討論通過（有90%以上的與會人員到會，且得到到會人員百分之七十的多數人員同意）?？?/p>

評方案討論通過后，一般不再改動，如果運行時發現有明顯漏洞或顯失公允，則修正案仍然要通過上述程序通過。

（3）及時公布。學校將在方案公布的第一時間，在畫廊、板報公示欄上進行公布。

（4）結果反饋。學?？冃Э己祟I導小組在考核后，按照學校制訂的有關系數公式和扣分項目對每位教職工的得分逐一進行計算，最終確定各人的績效考核得分，以書面形式通知教職工并個人簽字認可。

（5）結果公示。考核結果公示5個工作日以上。

（6）接受申訴。教職工對個人得分不服的，可在公示期內向學?？冃Э己祟I導小組和教育局提出申訴，教育局和學?？冃Э己祟I導小組將作出明確答復。

（7）確定方案。按系數和相關公式將教師的績效考核積分換算成獎勵性績效工資方案。

（8）上報審批。學校按時將績效工資方案上報縣教育局，待縣教育局審核后，報縣勞動人事、財政部門審批后執行。

六、績效工資總額的確定和具體分配辦法

根據“義務教育學校教師規范后的津貼補貼平均水平，由縣人事、財政部門按照教師平均工資水平不低于縣級機關公務員平均水平的原則確定”等文件精神，核定全縣義務教育學校獎勵性績效工資總額。

學校獎勵性績效工資總額為：全縣獎勵性績效工資總額中先行扣除校長津貼和校長的獎勵性績效工資、學校班主任的津貼，計算出人平獎勵性績效工資，按學校教職工人數下拔到校，再進行考核發放。

1、校長津貼的提取分配辦法

校長津貼標準為每月提取200元，每年按10個月提取。由教育局根據學校規模、績效考核等次等因素進行浮動，浮動考核由教育局實施。

2、班主任津貼的提取分配辦法。班主任津貼按照小學教師每人每月120元，每年按10個月提取。班主任津貼由學校根據績效考核等次進行浮動，浮動金額每月50元封頂。

3、校長獎勵性績效工資分配辦法

教育局績效考核領導小組學校規模系數，工作績效考核結果、評優情況，社會影響等因素，進行計算。

4、教職員工的獎勵性績效工資分配辦法

（1）教職工的最終績效考核得分。學?？冃Э己祟I導小組對已確定的上報得分進行適當浮動，浮動時應根據學校骨干教師、教齡、職稱、工作年限等因素確定系數，從而算出各教職工的最終得分，教職工個人總得分110分封頂。

（2）教職工獎勵性績效工資的確定辦法。教職工獎勵性績效工資分配的具體計算辦法為：(1)得出學校參與考核的績效工資總量。學校參與考核的績效工資總量＝｛獎勵性績效工資總量－正職校長津貼、班主任津貼及校長獎勵性績效工資｝÷教職工總數×該校教職工數（不含校長）。(2)得出全校各教職工績效考核得分總和。即將學校績效考核領導小組最終確定的每位教職員工的考核得分進行累加。(3)得出平均分值。以全校參與考核的績效工資總量除以全校教職員工績效考核得分總和，得出平均分值。(4)算出教職工個人獎勵性績效工資。以平均分值乘以每位教職員工工作績效考核得分即為每位教職

員工個人應得的獎勵性績效工資。計算公式為：

全校參與考核的獎勵性績效工資總額÷全校教職員工獎勵性績效考核得分總和=平均分值×教職員工個人獎勵性績效考核得分＝教職員工個人獎勵性績效工資

七、考核結果的運用

教職工的獎勵性績效考核結果是教職工績效工資發放、考核等第認定、職務晉升、崗位聘任、培養培訓、表彰獎勵等工作的重要依據。

八、組織領導及紀律要求

獎勵性績效考核是一項復雜的系統工程，政策性強，涉及面廣，關系到廣大教師的切身利益，學校將高度重視，加強領導，把改革向縱深平穩推進。

規范津貼發放標準。除上級規定的津貼補貼外，學校不再另立名目發放津貼補貼。學校將嚴格按照財政部《行政事業單位工資和津補貼有關會計核算辦法》，設立津貼補貼專用科目，用于統一核算本單位發放的所有津貼補貼，其他科目一律不得再核算津貼補貼。

本方案由青春小學獎勵性績效工資考核領導小組負責解釋。

射陽縣青春小學獎勵性績效工資考核領導小組

附件：

附件1《教師績效考核要點及量化指標》

附件2《從事非教學人員績效考核要點及量化指標》

二〇一一年二月二十八日

教師績效考核要點及量化指標

一、工作量（30'）

1.課時工作量22'。量化出學校所有崗位周工作量。全體教職員工周工作量相加，得出學校各個崗位周工作量總和，除以全校教職工總數，得出學校教職員工周人均工作量。教職員工周實際工作量除以學校教職員工周人均工作量乘以工作量即為教職員工工作量得分。計算公式為：

教職員工周人均工作量＝學校各個崗位周工作量總和÷教職工總數

教職員工工作量得分＝教職員工周實際工作量÷教職員工周人均工作量×22分

2.出勤情況8'。

二、師德情況（15'）

1.遵紀守法，自覺履行《義務教育法》、《教師法》和《中小學教師職業道德規范》等法律法規的法定職責。愛崗敬業，教書育人，為人師表，不搞有償家教。

2.尊重、關愛、平等對待每一位學生，不體罰或變相體罰學生。

3.認真做好班主任工作或輔導員工作，組織內容健康的各類活動，陶冶學生情操，落實幫扶學習困難學生的具體措施。

三、德育工作（5'）

1.堅持以課堂教學為主渠道，德育工作有機融入教學之中。

2.注重培養學生良好的學習、行為習慣；注重學生心理健康教育。

3.責任落實，無安全責任事故。

四、專業發展（10'）

1.有個人參加培訓的過程記錄和總結，有完整的教師業務檔案。

2.參加學歷達標或各類培訓，考試考核合格。

3.積極參加校本研訓。

五、教學教研（25'）

1.認真備課，教案齊全，規范，課前準備工作充分。

2.貫徹新課程理念，精心組織課堂教學。

3.教學內容科學、正確，符合新課程理念。

4.認真批改作業，對學生教學輔導。

5.運用多種方式評價學生學習效果。

6.堅持課后反思，認真總結教學經驗。

7.參與各級各類研究課、公開課和賽課情況。

8.參加教研活動情況。

9.參加課題研究、撰寫教學經驗總結或論文情況。

10.以老帶新，骨干教師的作用發揮情況。

六、教學效果（15'）

1.鞏固率、合格率、學習困難學生轉化率等相關實績情況。

2.學生和家長對教學結果的反饋情況。

從事非教學工作人員績效考核要點及量化指標

一、工作量（30'）

1.承擔一般管理崗位工作及出勤情況。

2.兼課、代課情況。

3.第二課堂課時量。

4.其他工作情況。

二、職業道德（20'）

1.政治思想覺悟高，是非分明，不搞無原則糾紛。

2.忠于職守，積極履行職責，勇于承擔重擔。

3.為人師表，言行規范，儀表端莊。

4.工作盡職盡責。

5.遵紀守法，嚴格遵守學校規章制度。

三、團結精神（10'）

1.顧全大局、服從組織安排。

2.謙虛謹慎、互幫互助、勤奮上進。

3.尊重他人、團結同志，自覺維護集體榮譽。

4.積極參加集體活動。

四、繼續教育（10'）

1.參加學歷達標，考試合格。

2.正常參加學校及其他部門組織的培訓，考試合格。

3.遵守培訓規章制度。

五、崗位職責及工作成效（30'）

1.崗位職責履行情況。

2.為教學服務情況。

3.為師生服務情況。

4.個人獲獎情況。

5.無失職行為發生。

6.無安全責任事故發生。

7.完成學校布置的各項其他工作。

射陽縣青春小學

獎勵性績效工資考核工作領導小組

組長：王玉來

副 組 長：徐海濤

教師代表：劉加成陳澍彭敏薛志新王涵唐海 秦友堂