第一篇：小學(xué)獎勵性績效工資考核實(shí)施細(xì)則

小學(xué)獎勵性績效工資考核實(shí)施細(xì)則

為充分發(fā)揮績效工資的激勵作用，調(diào)動廣大教師的工作積極性，經(jīng)廣泛征求教師意見，并由學(xué)校職代會討論通過，制訂如下獎勵性績效工資考核實(shí)施方案：

一、考核的對象：全校在編教職工.二、獎勵性績效工資考核項(xiàng)目及金額比例：

1、考勤津貼（獎勵性績效工資的20%）。

2、班主

任津貼（獎勵性績效工資的10%）。

3、校長津貼：由教育局根據(jù)校長的績效考核結(jié)果，統(tǒng)籌考慮確定。

4、學(xué)校常規(guī)管理津貼（獎勵性績效工資的15%）。

5、教育教學(xué)管理津貼（獎勵性績效工資的30%）。

其中：教學(xué)常規(guī)管理占獎勵性績效工資的20%；教學(xué)質(zhì)量檢驗(yàn)占獎勵性績效工資的10%。

6、教科研津貼（獎勵性績效工資的5%）。

7、工作量津貼（獎勵性績效工資的20%）。

其中：教師基本工作量津貼占獎勵性績效工資的10%；超工作量津貼占獎勵性績效工資的10%。

三、本實(shí)施細(xì)則從1月1日起執(zhí)行。

附：各項(xiàng)考核細(xì)則

附件一小學(xué)教師考勤細(xì)則

為了適應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)工作的需要，加強(qiáng)崗位責(zé)任制，維持正常的工作秩序，增強(qiáng)教師的責(zé)任心與責(zé)任感，提高工作效率，發(fā)放好考勤津貼，根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定以下考勤細(xì)則。

1、教師考勤按分值計(jì)算，每人開學(xué)初均為100分，個(gè)人學(xué)期考勤津貼=學(xué)校考勤總津貼÷考勤人總分?jǐn)?shù)個(gè)人考勤分?jǐn)?shù)。

2、教師考勤實(shí)行坐班制，有事需請假，一天者有值班領(lǐng)導(dǎo)審批，二天以上由校長審批，一周以上由教育局審批。

3、教師曠課一節(jié)扣10分，事假一天扣2分，病假減半，住院每天扣0.25分。代簽到一次雙方各扣10分。

4、上班遲到一次扣1分。上課遲到、中途離堂、提前離堂各扣1分。

5、無課離校的教師必須如實(shí)填寫中途離校記錄，每有一次不記錄的，經(jīng)查實(shí)扣2分。

6、教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動及各類會議等,無故缺席者每次扣4分，請假者扣1分，遲到或早退一次扣0.5分。

7、婚假、產(chǎn)假、喪假等按相關(guān)法律規(guī)定規(guī)定時(shí)間為準(zhǔn)，以實(shí)際假期天數(shù)，不做缺勤處理，但不享受月考勤津貼或?qū)W期考勤津貼（月考勤津貼=學(xué)期考勤津貼÷5）。

8、教師請假需安排好課程，并履行手續(xù)，經(jīng)批準(zhǔn)方可離開。教師調(diào)課需經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，如私自調(diào)課有無人上課現(xiàn)象視為曠課。

9、各人分值扣完為止，不計(jì)負(fù)分，但全學(xué)期折合事假超過15天或曠工累計(jì)超過3天者，當(dāng)年職評時(shí)不能通過，年度考核視為不稱職。

9月5日

附件二小學(xué)班主任工作考核細(xì)則

為發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，促進(jìn)班級管理工作的制度化、規(guī)范化，結(jié)合有關(guān)規(guī)定和我校實(shí)際情況，制定以下考核實(shí)施細(xì)則：

一、班主任考核實(shí)行分值制，每班100分，各班學(xué)期班主任津貼=學(xué)校班主任總津貼÷各班分?jǐn)?shù)和各班考核分?jǐn)?shù)。

二、考核內(nèi)容

（一）、班級管理和班風(fēng)（10分）

1、班級對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面有管理制度，并付實(shí)施，效果好。（3分）

2、班級組織健全（0。5分）注重培養(yǎng)班干部自治自理能力，充分發(fā)揮小助手作用（0。5分）。

3、班級管理有序，室內(nèi)外陳設(shè)整齊（2分），班級布置得體大方（2分）。

4、班級管理目標(biāo)明確，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好、有特色，學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃。（2分）

（二）、工作計(jì)劃與總結(jié)（6分）

1、按要求制定班級工作計(jì)劃并按時(shí)上報(bào)（3分），計(jì)劃內(nèi)容空洞缺項(xiàng)扣1分，不按時(shí)上報(bào)扣0。5分。

2、學(xué)期結(jié)束對班級工作要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，提出今后的工作設(shè)想，按時(shí)上報(bào)（3分），總結(jié)內(nèi)容空洞，質(zhì)量差扣2分，不按時(shí)上報(bào)扣0。5分。

（三）、班級與校園衛(wèi)生（30分）

1、班級有衛(wèi)生值日制度（1分）按規(guī)定每天清掃和隨時(shí)清掃，保持室內(nèi)外衛(wèi)生（12分），如值日檢查或抽查不達(dá)要求，每有一次扣0。5分。可記負(fù)分。

2、班級所包干的校園衛(wèi)生區(qū)要有值日制度（1分）。衛(wèi)生區(qū)要經(jīng)常保持整潔（12分）。如值日檢查或抽查不達(dá)要求，每有一次扣0。5分?？捎涁?fù)分

3、教育學(xué)生愛護(hù)校園衛(wèi)生（4分），如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校園內(nèi)亂扔果皮紙屑等，每有一片次扣0。2分?？捎涁?fù)分。

（四）、健康教育與體育測試（6分）

1、有疾病防范措施，學(xué)生衣著整潔（2分）。

2、要協(xié)助體育教師建立健全體育檔案體育達(dá)標(biāo)合格率達(dá)100%（2分），每少5個(gè)百分點(diǎn)扣0。5分。

3、課間操、眼保操要做到快、靜、齊（2分），有1次不達(dá)要求扣0。2分，可記負(fù)分。

（五）、遵紀(jì)守法與安全教育（15分）

1、教育學(xué)生遵守學(xué)校、班級制定的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律（5分）如

第二篇：獎勵性績效工資考核工作總結(jié)

李廟中學(xué)獎勵性績效工資考核總結(jié)

我校根據(jù)南漳縣教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校中小學(xué)教師績效工資考核發(fā)放的實(shí)施意見，結(jié)合學(xué)校實(shí)情，對于獎勵性績效工資的考核，經(jīng)教職工討論和成立工作專班測算，已順利結(jié)束本次績效工資測算。

一、基本原則

堅(jiān)持“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬、不勞不得”和“向一線教師、骨干教師傾斜和做出突出貢獻(xiàn)的其他工作人員傾斜”的原則；堅(jiān)持“總量控制、分塊考核”和“適當(dāng)向九年級教師傾斜”的原則；堅(jiān)持“公平、公正、公開，有利于調(diào)動教職工積極性”的原則。

二、考核程序

1.成立考核專班。校長趙立安為組長，成員:彭才軍、呂華貴、馬國生、張以紅、袁朝法、楊翔朝、汪洪、李明、田明虎，全體成員共同參與績效考核方案的制定以及考核發(fā)放工作。

2.制定考核方案。召開教代會組織教職工學(xué)習(xí)南漳縣教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校中小學(xué)教師績效工資考核發(fā)放實(shí)施意見【南教（2009）13號文件】，并征求專項(xiàng)提案，然后由考核專班擬定方案，再經(jīng)教代會討論通過。

3．落實(shí)考核發(fā)放。對于方案中各項(xiàng)制定具體可操作的考核辦法，由考核專班組織考核，并將考核結(jié)果在校內(nèi)予以公示。然后按要求組織發(fā)放。

三、考核方案

1、班主任津貼：占教職工績效總額的12%（月平約120元），根據(jù)政教處對班主任的考核結(jié)果發(fā)放。

2、教師超課時(shí)津貼：占教職工績效總額的15%，超過平均課時(shí)的部分計(jì)算超課時(shí)津貼，根據(jù)超課時(shí)系數(shù)核算到個(gè)人。

3.成果獎：占教職工績效總額的4%，凡參與教育科研活動或教育報(bào)刊黨報(bào)黨刊投稿并取得相關(guān)獎勵的按不同層次給與獎勵,個(gè)人封頂150元，通訊報(bào)道20元每篇，150元封頂。

4、教育教學(xué)質(zhì)量獎：根據(jù)本期末考試學(xué)科綜合指數(shù)和上一學(xué)期所任教學(xué)科成績在全縣對比情況核算發(fā)放。校內(nèi)質(zhì)量獎每人拿一百，同年級同學(xué)科奪，縣內(nèi)占位20名以上，每上升一位獎勵5元，下降一位懲10元，最后一名懲50元。

5、教學(xué)過程獎：每人拿100元考核，根據(jù)教導(dǎo)處每月常規(guī)檢查結(jié)果核算發(fā)放。

6、考勤獎：按請假時(shí)間的日平績效扣除，補(bǔ)給相關(guān)代課人員。

7、師德獎：每人拿一百元考核，根據(jù)使師德考核結(jié)果發(fā)放。

8、兼職津貼：年級組長60元，備課組長40元，多媒體管理員60元。（注明：對于以上有關(guān)項(xiàng)目中扣除的總金額放回相應(yīng)的項(xiàng)目，再平均核算，實(shí)行基本補(bǔ)貼普調(diào)。）

9、后勤（工勤人員、教輔人員、非統(tǒng)考學(xué)科教師）按全員全額減掉班主任津貼、成果獎、過程獎、質(zhì)量獎、兼職津貼、超課時(shí)津貼外，除以總?cè)藬?shù)得出平均數(shù)，再乘以后勤人數(shù)為后勤人員總額，后勤人員按職工評議權(quán)重核算。

南漳縣李廟中學(xué)

2011.7.2

第三篇：浮山小學(xué)獎勵性績效工資考核實(shí)施細(xì)則

浮山小學(xué)獎勵性績效工資考核實(shí)施細(xì)則

為充分發(fā)揮績效工資的激勵作用，調(diào)動廣大教師的工作積極性，經(jīng)廣泛征求教師意見，并由學(xué)校職代會討論通過，制訂如下獎勵性績效工資考核實(shí)施方案：

一、考核的對象：全校在編教職工.二、獎勵性績效工資考核項(xiàng)目及金額比例：

1、考勤津貼（獎勵性績效工資的20%）。

2、班主任津貼（獎勵性績效工資的10%）。

3、校長津貼：由教育局根據(jù)校長的績效考核結(jié)果，統(tǒng)籌考慮確定。

4、學(xué)校常規(guī)管理津貼（獎勵性績效工資的15%）。

5、教育教學(xué)管理津貼（獎勵性績效工資的30%）。

其中：教學(xué)常規(guī)管理占獎勵性績效工資的20%；教學(xué)質(zhì)量檢驗(yàn)占獎勵性績效工資的10%。

6、教科研津貼（獎勵性績效工資的5%）。

7、工作量津貼（獎勵性績效工資的20%）。

其中：教師基本工作量津貼占獎勵性績效工資的10%；超工作量津貼占獎勵性績效工資的10%。

三、本實(shí)施細(xì)則從2009年1月1日起執(zhí)行。

附：各項(xiàng)考核細(xì)則

附件一

浮山小學(xué)教師考勤細(xì)則

為了適應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)工作的需要，加強(qiáng)崗位責(zé)任制，維持正常的工作秩序，增強(qiáng)教師的責(zé)任心與責(zé)任感，提高工作效率，發(fā)放好考勤津貼，根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定以下考勤細(xì)則。

1、教師考勤按分值計(jì)算，每人開學(xué)初均為100分，個(gè)人學(xué)期考勤津貼=學(xué)校考勤總津貼÷考勤人總分?jǐn)?shù)×個(gè)人考勤分?jǐn)?shù)。

2、教師考勤實(shí)行坐班制，有事需請假，一天者有值班領(lǐng)導(dǎo)審批，二天以上由校長審批，一周以上由教育局審批。

3、教師曠課一節(jié)扣10分，事假一天扣2分，病假減半，住院每天扣0.25分。代簽到一次雙方各扣10分。

4、上班遲到一次扣1分。上課遲到、中途離堂、提前離堂各扣1分。

5、無課離校的教師必須如實(shí)填寫中途離校記錄，每有一次不記錄的，經(jīng)查實(shí)扣2分。

6、教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動及各類會議等,無故缺席者每次扣4分，請假者扣1分，遲到或早退一次扣0.5分。

7、婚假、產(chǎn)假、喪假等按相關(guān)法律規(guī)定規(guī)定時(shí)間為準(zhǔn)，以實(shí)際假期天數(shù)，不做缺勤處理，但不享受月考勤津貼或?qū)W期考勤津貼（月考勤津貼=學(xué)期考勤津貼÷5）。

8、教師請假需安排好課程，并履行手續(xù)，經(jīng)批準(zhǔn)方可離開。教師調(diào)課需經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，如私自調(diào)課有無人上課現(xiàn)象視為曠課。

9、各人分值扣完為止，不計(jì)負(fù)分，但全學(xué)期折合事假超過15天或曠工累計(jì)超過3天者，當(dāng)年職評時(shí)不能通過，考核視為不稱職。

2009年9月5日

附件二

浮山小學(xué)班主任工作考核細(xì)則

為發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，促進(jìn)班級管理工作的制度化、規(guī)范化，結(jié)合有關(guān)規(guī)定和我校實(shí)際情況，制定以下考核實(shí)施細(xì)則：

一、班主任考核實(shí)行分值制，每班100分，各班學(xué)期班主任津貼=學(xué)校班主任總津貼÷各班分?jǐn)?shù)和×各班考核分?jǐn)?shù)。

二、考核內(nèi)容

（一）、班級管理和班風(fēng)（10分）

1、班級對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面有管理制度，并付實(shí)施，效果好。（3分）

2、班級組織健全（0。5分）注重培養(yǎng)班干部自治自理能力，充分發(fā)揮小助手作用（0。5分）。

3、班級管理有序，室內(nèi)外陳設(shè)整齊（2分），班級布置得體大方（2分）。

4、班級管理目標(biāo)明確，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好、有特色，學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃。（2分）

（二）、工作計(jì)劃與總結(jié)（6分）

1、按要求制定班級工作計(jì)劃并按時(shí)上報(bào)（3分），計(jì)劃內(nèi)容空洞缺項(xiàng)扣1分，不按時(shí)上報(bào)扣0。5分。

2、學(xué)期結(jié)束對班級工作要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，提出今后的工作設(shè)想，按時(shí)上報(bào)（3分），總結(jié)內(nèi)容空洞，質(zhì)量差扣2分，不按時(shí)上報(bào)扣0。5分。

（三）、班級與校園衛(wèi)生（30分）

1、班級有衛(wèi)生值日制度（1分）按規(guī)定每天清掃和隨時(shí)清掃，保持室內(nèi)外衛(wèi)生（12分），如值日檢查或抽查不達(dá)要求，每有一次扣0。5分?？捎涁?fù)分。

2、班級所包干的校園衛(wèi)生區(qū)要有值日制度（1分）。衛(wèi)生區(qū)要經(jīng)常保持整潔（12分）。如值日檢查或抽查不達(dá)要求，每有一次扣0。5分?？捎涁?fù)分

3、教育學(xué)生愛護(hù)校園衛(wèi)生（4分），如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校園內(nèi)亂扔果皮紙屑等，每有一片次扣0。2分?？捎涁?fù)分。

（四）、健康教育與體育測試（6分）

1、有疾病防范措施，學(xué)生衣著整潔（2分）。

2、要協(xié)助體育教師建立健全體育檔案體育達(dá)標(biāo)合格率達(dá)100%（2分），每少5個(gè)百分點(diǎn)扣0。5分。

3、課間操、眼保操要做到快、靜、齊（2分），有1次不達(dá)要求扣0。2分，可記負(fù)分。

（五）、遵紀(jì)守法與安全教育（15分）

1、教育學(xué)生遵守學(xué)校、班級制定的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律（5分）如有違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，有1次扣0。2分，可記負(fù)分。

2、對學(xué)生進(jìn)行安全教育，無事故出現(xiàn)（10分），在校期間發(fā)生一次事故扣1分，可記負(fù)分。

（六）、愛護(hù)公物（7分）

教育學(xué)生愛護(hù)班級和學(xué)校所有的財(cái)物（包括花草樹木），如有損壞現(xiàn)象，每 有一次扣0。5分，可記負(fù)分。

（七）、熱愛各項(xiàng)活動（6分）

對學(xué)校布置的各項(xiàng)活動要積極參與（3分），缺一次扣1分。學(xué)校布置的板報(bào)、櫥窗等要保證質(zhì)量完成（3分），不達(dá)一次扣1分。

（八）、關(guān)心、熱愛學(xué)生（4分）

關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，經(jīng)常與學(xué)生個(gè)別談心，學(xué)生有問題要及時(shí)幫助處理，如對學(xué)生遇到問題不理不問的，有一次扣0。5分，如對學(xué)生體罰造成影響或打擊報(bào)復(fù)，有一次扣0。5分。

（九）、主題班會與晨會（8分）

1、每學(xué)期至少召開一次主題班會，主題班會要經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，要有針對性，要新穎活潑，要有備課（5分），無備課的扣2分。

2、每天要有簡單的晨會（3分），缺一次扣0。2分，可記負(fù)分。

（十）、家長會與家訪、信訪（8分）

每學(xué)期要舉行一次家長會或家長代表會，家訪、信訪班級四分之一人數(shù)以上。家長會未開扣1分，家訪、信訪要有記載，缺一次扣0。2分。

（十一）、加分

1、班級出現(xiàn)突出的好人好事受到校級以上表彰的每有一次加1分，要有事跡材料。

2、班級工作成績顯著，受省、地、市、校級表彰的分別加4、3、2、1分，以最高級別記分，不重復(fù)記分。

3、重視對學(xué)困生、后進(jìn)生的教育，轉(zhuǎn)化差生有具體措施，學(xué)年每提高一個(gè)名次加0.5分（語數(shù)英名次提高之和），三、其他

1、各班設(shè)正、副班主任，副班主任要積極配合班主任管理班級事務(wù)，協(xié)助班主任完成各類活動、勞動任務(wù)，在正班主任缺席的情況下代理班主任。副班主任的分值為班主任的二分之一。

2、正主任以上管理人員、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員、教導(dǎo)副主任享受班主任津貼。

附件三

浮山小學(xué)教師常規(guī)管理考核細(xì)

為全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動廣大教師工作的積極性，健全激勵、競爭機(jī)制，使學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定以下教師常規(guī)管理考核細(xì)：

一、考核實(shí)行分值制，每人100分，各人學(xué)期常規(guī)管理考核津貼=學(xué)校常規(guī)管理考核總津貼÷教師分?jǐn)?shù)和×各人分?jǐn)?shù)。

二、考核內(nèi)容

（一）、政治表現(xiàn)與師德修養(yǎng)(共30分)

1、擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策，遵紀(jì)守法；貫徹執(zhí)行教育方針。積極參加政治學(xué)習(xí)，并有記錄，每學(xué)期撰寫政治學(xué)習(xí)心得一篇（5分）。每缺少一次記錄扣0.2分；缺心得扣1分。

2、熱愛學(xué)校，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，模范遵守校紀(jì)校規(guī)，工作不計(jì)得失，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，具有奉獻(xiàn)精神。（5分）

3、言行文明，行為示范，團(tuán)結(jié)協(xié)作，及時(shí)溝通，不做有損教師形象的事；保持環(huán)境整潔，物品擺放整齊，不影響他人辦公；辦公時(shí)間不上網(wǎng)聊天、打游戲。（10分）有損教師形象和在辦公時(shí)間上網(wǎng)聊天、打游戲的每有一次扣2分。

4、不私自向?qū)W生收費(fèi)征訂各種資料或向?qū)W生推銷各類商品。不參與黃賭毒、封建迷信和邪教活動，不在工作日和上班場所打麻將、打牌。（7分）每有一次扣7分。

5、不體罰或變相體罰學(xué)生。（3分）體罰或變相體罰學(xué)生造成惡劣影響的扣3分。

（二）、出勤情況（共10分）按考勤分?jǐn)?shù)的10%計(jì)入。

（三）、教育工作（共10分）

1、重視在所教學(xué)科的課堂教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行（滲透）思想教育，教書育人，全面實(shí)施素質(zhì)教育。（2分）

2、主動配合學(xué)校、班級、少先隊(duì)等在課內(nèi)外對學(xué)生開展的各類教育活動。（2分）

3、辦理、管理的各項(xiàng)工作無安全事故。（3分）每出現(xiàn)一次安全事故扣1.5分。

4、愛護(hù)學(xué)校公物和環(huán)境。（3分）每損壞一次扣1.5分

（四）、教學(xué)工作（共40分）

1、認(rèn)真做好“教學(xué)六認(rèn)真”工作，在教學(xué)工作檢查中符合要求。（20分）每出現(xiàn)一次不符合要求扣2分。

2、在隨堂聽課活動中，教學(xué)效果好。（5分）

3、能按照新課標(biāo)的要求開展教學(xué)活動，并能做好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作。（5分）

4、認(rèn)真上課，上課要攜帶教案，教學(xué)時(shí)要有激情，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，不得放任自流、不遲進(jìn)教、不提前下課、中途不隨意走出教室不在課堂上接聽手機(jī)、上課不抽煙、不捧茶杯，非特殊情況不坐著上課。（10分）每出現(xiàn)一次不符合要求扣1分。可計(jì)負(fù)分。

（五）、教育教學(xué)研究與繼續(xù)教育（共10分）

1、積極參加學(xué)校安排的各級各類教研活動，校內(nèi)教研活動、備課組活動參與率高。（1分）

2、每學(xué)期至少上一節(jié)教研課。（1分）

3、有一定數(shù)量和質(zhì)量的教學(xué)反思。（1分）

4、積極參與課題研究，有計(jì)劃，有過程性資料，有階段性成果。（1分）

5、積極參加各類教學(xué)評比和論文評比等活動。（1分）

6、每學(xué)期至少有一篇本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。（1分）

7、按規(guī)定完成聽課任務(wù)，且有評議、有記錄。（1分）

8、積極參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真自學(xué)相關(guān)業(yè)務(wù)知識和理論，有記錄。（1分）

9、積極參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用率高。（1分）

10、按照上級要求積極參加高層次學(xué)歷進(jìn)修。（1分）

六、其他

1、獲國家、省、地、市、鎮(zhèn)級黨委、政府表彰的分別加10、8、6、4、2分，部門減半。（同類表彰不重復(fù)計(jì)分）

2、在學(xué)校以上各級領(lǐng)導(dǎo)檢查反饋中，被點(diǎn)名批評一次的扣10分，被通報(bào)批評一次的扣20分。

附件四

小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則

為了規(guī)范完善我校教學(xué)管理工作，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，使教學(xué)常規(guī)管理更加科學(xué)化，創(chuàng)建統(tǒng)一、和諧、奮進(jìn)的教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)我校教學(xué)改革健康深入地開展，讓全體教師不斷探索課堂教學(xué)新模式，從而有效地提高教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，制訂如下《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》：

一、考核實(shí)行分值制，每人100分，各人學(xué)期教學(xué)常規(guī)管理考核津貼=學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理考核總津貼÷教師分?jǐn)?shù)和×各人分?jǐn)?shù)。

二、考核內(nèi)容

（一）、備課(10分)

1、制定教學(xué)計(jì)劃。(1分)

2、加強(qiáng)集體備課。每單元或章節(jié)要堅(jiān)持一次集體備課。(1分)

3、編寫課時(shí)教案。(7分)教學(xué)目標(biāo)明確；準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)；教學(xué)方法要講究技巧，體現(xiàn)巧、妙、趣、活、新；精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程；板書設(shè)計(jì)要簡明扼要，形式靈活，有針對性。缺備課教案者一節(jié)扣1分；教案環(huán)節(jié)不全者每缺一環(huán)節(jié)扣0.5分；無教案上課扣2分（使用舊教案視同無教案）。

4、積極進(jìn)行教學(xué)反思，教學(xué)反思要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，記錄自己的教學(xué)得失，如教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐情況、有何創(chuàng)新、有何遺漏待補(bǔ)等，進(jìn)行反思，有所感悟，對教學(xué)設(shè)計(jì)有重建、有改進(jìn)。(1分)

（二）、上課（25分）

1、教師在上課鈴響前，離開辦公室到達(dá)教室門口，檢查學(xué)生準(zhǔn)備和課前準(zhǔn)備活動情況，使其安靜。（1分）

2、遵守教師行為規(guī)范，衣著整潔，儀表端莊，教態(tài)自然、舉止大方，態(tài)度和藹，精神飽滿，講普通話，語速要適當(dāng)。不帶個(gè)人情緒。要站立講課，緊扣內(nèi)容。學(xué)生自學(xué)或做作業(yè)時(shí)，教師應(yīng)巡回指導(dǎo)，不做與教學(xué)無關(guān)的事，不說與教學(xué)無關(guān)的話。（2分）

3、教學(xué)思想要端正。尊重學(xué)生的人格，嚴(yán)禁諷刺學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。（1分）

4、要保證上課時(shí)間，不遲到，不早退，不拖堂，不得接待客人，中途不得隨便出入教室。未經(jīng)批準(zhǔn)不得隨意串課，嚴(yán)禁接打電話（10分）。每有一次扣1分，可計(jì)負(fù)分。

6、教師講授知識必須正確，不能模棱兩可，含糊不清。切忌“可能”“也許”。（2分）

7、教學(xué)過程要和諧。（4分）

8、教師要具有教育智慧，能夠機(jī)智地處理課堂上的偶發(fā)事件，靈活地調(diào)控課堂。（3分）

9、教師要錘煉自己具有與時(shí)代要求相適應(yīng)的較高的教學(xué)基本功，語言要準(zhǔn)確、生動，有啟發(fā)性、激勵性；板書書寫規(guī)范、整齊、清晰、有條理。（2分）

（三）、作業(yè)（20分）

1、作業(yè)布置（3分）：

作業(yè)是鞏固知識，形成技能的重要環(huán)節(jié)，是反思教學(xué)改進(jìn)教學(xué)的重要依據(jù)及手段。必須十分重視，做到精心設(shè)計(jì)，要求明確，布置清楚。

2、作業(yè)要求：語文每課至少兩次，數(shù)學(xué)、英語每節(jié)課必須有作業(yè)，常識課酌情布置作業(yè)，作文每兩周一次，基礎(chǔ)訓(xùn)練每課一次。格式要求《按明光市小學(xué)作業(yè)規(guī)范化管理基本要求》執(zhí)行。（7分）作業(yè)布置每少一次扣0.5分，可計(jì)負(fù)分。

3、作業(yè)批改：（10分）

批改一律用紅筆批改且要認(rèn)真、及時(shí)，評價(jià)要恰當(dāng)，提倡使用激勵性、啟發(fā)性、指導(dǎo)性批語，關(guān)注學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。教師批改作業(yè)的語言文字要規(guī)范、端正、清楚、正確，字體為楷書或行楷。作業(yè)批改要使用分值制和帶有激勵性語言進(jìn)行評價(jià)。作業(yè)全收全批，少批一次扣1分（作文少批一次扣2分），不及時(shí)批扣0.5分，批錯(cuò)一次扣0.5分。可計(jì)負(fù)分。

（四）、考核（10分）

1、語數(shù)英學(xué)科每單元進(jìn)行檢測。（3分）

2、、檢測后及時(shí)進(jìn)行講評、反饋，要認(rèn)真地從卷面成績、試題的正誤等方面分析教與學(xué)的情況，切實(shí)研究改進(jìn)教學(xué)和輔導(dǎo)學(xué)生的措施，形成檢測小結(jié)（課后或單元反思）。（5分）

3、按學(xué)校要求參加各級統(tǒng)考、抽考的監(jiān)考、閱卷工作，盡職盡責(zé)，不徇私舞弊，做到公平、公正。（2分）

（五）、輔導(dǎo)（10分）

1、班集體中應(yīng)形成“不讓一個(gè)伙伴掉隊(duì)”的好風(fēng)氣，發(fā)揮集體力量幫助中下生提高學(xué)習(xí)成績(組織優(yōu)等生幫助知識缺漏的學(xué)生)。各科老師要制訂好輔導(dǎo)計(jì)劃，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要建立學(xué)習(xí)檔案，分析原因、制定對策，抓好落實(shí)。（5分）

3、對于因病因事請假而誤課的學(xué)生，要予以補(bǔ)課輔導(dǎo)。（3分）

4、取得家長的配合，向家長介紹正確的教育方法和輔導(dǎo)方法，取得家庭的幫助，共同關(guān)注孩子的成長。（2分）

（六）、教科研（5分）

1、教研組要有計(jì)劃地開展活動，活動要有實(shí)效，每次活動要有主題，有中心發(fā)言人，并作好記錄。(1分)

2、教師要積極認(rèn)真地參加所屬教研組及各級各類教研活動，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。(1分)

3、各教研組有計(jì)劃地開展聽評課活動。學(xué)校定期進(jìn)行專題性的研討課、示范課、匯報(bào)課、展示課，聽課教師要認(rèn)真聽課、認(rèn)真評議，執(zhí)教教師要認(rèn)真準(zhǔn)備、實(shí)踐、總結(jié)。(1分)

4、教師要根據(jù)所教學(xué)科，每學(xué)期要寫出相關(guān)的學(xué)術(shù)論文或?qū)嶒?yàn)總結(jié)。(1分)

5、兼職教科員和骨干教師要積極探索，搞好專題研究，并認(rèn)真總結(jié)，帶動全體教師。(1分)

（七）、課外活動(5分)

1、課外活動是課堂教學(xué)的延伸和擴(kuò)展，必須認(rèn)真對待，不能放任自流。(1分)

2、按課外活動計(jì)劃規(guī)定的內(nèi)容組織學(xué)生進(jìn)行活動。(1分)

3、如有學(xué)校安排的課外活動(如興趣小組，競賽班輔導(dǎo))皆由指定的專人負(fù)責(zé)，任何人不得以任何借口拒絕。(1分)

4、課外活動要有計(jì)劃、有步驟的實(shí)施。(2分)

（八）、工作總結(jié)(15分)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃開展的各項(xiàng)工作，期末要寫好各類工作總結(jié)：每位教師要寫好教學(xué)工作總結(jié)，班主任要寫好班級工作總結(jié)，教研組長要寫好教研組工作總結(jié)，承擔(dān)課題研究者，還要寫好總結(jié)性論文或?qū)嶒?yàn)報(bào)告。

附件五

浮山小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎勵考核細(xì)則

為切實(shí)加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教學(xué)質(zhì)量管理，健全激勵、競爭機(jī)制，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高，根據(jù)我校實(shí)際情況，制定如下教學(xué)質(zhì)量考核細(xì)則：

1、本校學(xué)年末統(tǒng)考

一年級第一、二、三名分別獎150元、120元、100元；二至三年級第一、二名分別獎勵150元、120元；四至六年級第一、二名分別獎150元、100元；

2、分會學(xué)年末統(tǒng)考

取得分會中間名次獎200元，每上升一個(gè)檔次增獎20元。

3、明光市學(xué)年末統(tǒng)考

取得中間名次獎200元，每上升一個(gè)檔次增獎10元。

4、（教學(xué)質(zhì)量總津貼—教師得獎總和）÷在職教師數(shù)=獎勵后剩余部分平均數(shù)。所有在職在崗教師享有獎勵后剩余部分平均數(shù)。

5、分會（或明光市）學(xué)年末統(tǒng)考，倒數(shù)一、二、三名且總平在60分以下，獎勵后剩余部分平均數(shù)少得100元、80元、60元。

6、其它：

幼兒園教師享有教師的平均數(shù)。

附件六

浮山小學(xué)教育科研獎勵細(xì)則

為了加強(qiáng)教育科研工作，促使教師刻苦鉆研教材，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，充分調(diào)動廣大教師教育科研的積極性，特制定如下獎勵細(xì)則

1、教師積極參加課題組研究，按時(shí)完成研究任務(wù)的，每學(xué)期獎勵60元。

2、教師參加教育部門組織的教研論文評選、教壇新星評選、自制教具、手工制作、教師基本功等獲教研分會一、二、三等獎的分別獎勵50元、40元、30元。市教育局的加倍，滁州市的再加倍，依此類推。（同項(xiàng)活動按最高級別計(jì)算，不重復(fù)獎勵）：

3、輔導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽（語數(shù)英除外）獲鎮(zhèn)一、二、三等獎的，每有一人獎勵10元、8元、6元，教研分會的加倍，市教育局的再加倍，依此類推。（同項(xiàng)活動按最高級別計(jì)算，不重復(fù)獎勵）：

4其它獎勵：

（1）、國家先進(jìn)工作者獎800元；（2）、省級表彰先進(jìn)工作者獎400元；（3）、滁州市表彰先進(jìn)工作者獎200元；（4）、明光市表彰先進(jìn)工作者獎100元；（5）、鎮(zhèn)表彰先進(jìn)工作者獎60元。（6）、考核為優(yōu)秀等次的獎勵60元。

（7）、學(xué)校、教導(dǎo)處、總務(wù)處、政教處、少先隊(duì)、幼兒園受到教育局以上通報(bào)表揚(yáng)的獎勵校長、分管領(lǐng)導(dǎo)、處室負(fù)責(zé)人各100元。

部門表彰降一個(gè)等次，同項(xiàng)表彰按最高級別計(jì)算，不重復(fù)獎勵。

5、本細(xì)則從2009年9月1日起執(zhí)行。

附件七

浮山小學(xué)教師工作量考核細(xì)則

為了調(diào)動全體教師工作的積極性與主動性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)教師擔(dān)負(fù)工作的強(qiáng)度和工作能力，實(shí)行多勞多得的原則，根據(jù)我校實(shí)際情況，制定如下工作量考核細(xì)則：

一、教師工作量考核分為兩部分，即基本工作量考核和超工作量考核。兩者津貼各占50%。

二、基本工作量津貼：

（1）、所有在職教師滿《明光市教師隊(duì)伍管理若干規(guī)定》標(biāo)準(zhǔn)工作量，得17分，每超一節(jié)加1分。

（2）、個(gè)人學(xué)期基本工作量津貼=教師基本工作量總津貼÷教師基本工作量總分?jǐn)?shù)×個(gè)人工作量分?jǐn)?shù)。

三、超工作量津貼：

（1）、教師每周超16節(jié)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)的（領(lǐng)導(dǎo)成員按文件標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算），每節(jié)課時(shí)費(fèi)2元（30人以內(nèi)的班級即使包班也不算超課時(shí)）。

（2）、30人以上班級，每超10人，語、數(shù)、英課任教師每周按超一課時(shí)計(jì)算。不足整10人按四舍五入取近似值計(jì)算。依次類推。（英語教師按人數(shù)最多的班級計(jì)算）

（3）、公差代課每課時(shí)3元。

（4）、任教兩門主科以上的，每學(xué)期補(bǔ)助100元。

（5）、加班補(bǔ)助按每人每天30元計(jì)算，臨時(shí)加班由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)實(shí)際情況決定。

第四篇：獎勵性績效工資考核分配方案

獎勵性績效工資考核分配方案

一、指導(dǎo)思想

為充分發(fā)揮獎勵性績效工資分配的激勵約束作用，調(diào)動廣大教師教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造力，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)化，增強(qiáng)辦學(xué)活力。按照上級相關(guān)文件及會議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定我校2021年上學(xué)期起獎勵性績效工資分配方案。

二、制定方案的原則

1、堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。

2、堅(jiān)持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬、獎勤罰懶、簡便易行的原則。

3、充分調(diào)動全體教職工積極性、創(chuàng)造性原則。

4、處理好改革與穩(wěn)定的關(guān)系的原則。

5、循序漸進(jìn)的原則。

6、從學(xué)校實(shí)際出發(fā)的原則。

三、實(shí)施范圍和時(shí)間

按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校在編在崗人員。待聘、試聘、拒聘及離崗待退人員、長期病假人員不領(lǐng)取獎勵性績效工資。

四、獎勵性績效工資的分配

（一）獎勵性績效工資的總量和水平核定：

1、獎勵性績效工資總量為教育局劃撥到學(xué)校的數(shù)額核定。

2、提留項(xiàng)目：

(1)學(xué)校校長、書記由教育局考核發(fā)放。

(2)學(xué)校班主任津貼為學(xué)校獎勵性績效工資總量的15%。

(3)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、中層干部及其它管理人員按市縣相關(guān)文件精神確定領(lǐng)導(dǎo)管理考核系數(shù)：副校級為班主任津貼的平均數(shù)的1.3倍，中層干部、財(cái)務(wù)經(jīng)辦人為班主任津貼的平均數(shù)的1.1倍。

（4）學(xué)校用于升學(xué)獎勵、考試等發(fā)給教師的不該在醫(yī)保經(jīng)費(fèi)中開支的費(fèi)用。

3、人均獎勵性績效工資為扣除上述項(xiàng)目后的總量除以學(xué)校納入計(jì)發(fā)獎勵性績效工資的教職員工人數(shù)。

4、按上級規(guī)定，借調(diào)人員、縣內(nèi)支教人員按扣除提留項(xiàng)目后的平均數(shù)發(fā)放。

（二）獎勵性績效工資的構(gòu)成及考核辦法

1、學(xué)校教職工獎勵性績效工資原則上每學(xué)期末進(jìn)行綜合考核（一學(xué)年考核兩次），如經(jīng)費(fèi)撥付及時(shí)應(yīng)考核后及時(shí)發(fā)放。學(xué)校教職工每學(xué)期末的綜合考核分為兩部分同時(shí)進(jìn)行，即對全體教職工的常規(guī)績效考核和領(lǐng)導(dǎo)干部、管理人員、班主任績效考核。

2、常規(guī)考核：常規(guī)考核的對象為符合范圍的全體教職工，考核構(gòu)成及辦法如下：

（1）師德師風(fēng)：占15%（以現(xiàn)金形式扣除，若某教師的該項(xiàng)被扣完，則該教師考核的結(jié)論為不稱職。人均獎勵性績效工資總量除以人數(shù)再乘以15%作為該項(xiàng)個(gè)人考核標(biāo)準(zhǔn)）

A、不遵紀(jì)守法，受到單位行政記過、黨內(nèi)嚴(yán)重警告及以上處分或刑事處理者，該項(xiàng)全扣。

B、有“三亂”行為或體罰變相體罰學(xué)生，造成社會影響或受到處理者，該項(xiàng)全扣。

C、不服從學(xué)校工作安排，無禮取鬧、情節(jié)嚴(yán)重者，該項(xiàng)全扣。

D、嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德或?qū)W校管理制度的有關(guān)條款，視情節(jié)扣減（由校委會

確定）。

（2）工作量：占30%（人均獎勵性績效工資總量乘以30%作為該項(xiàng)考核總金額）。

完成學(xué)校安排的工作視為滿工作量。

（3）安全工作：占10%

A、人均獎勵性績效工資總量除以人數(shù)再乘以10%作為該項(xiàng)個(gè)人考核金額標(biāo)準(zhǔn)

B、安全工作考核依據(jù)學(xué)校安全工作安排、安全管理考核辦法、安全責(zé)任書的相關(guān)內(nèi)容及一崗雙責(zé)的要求進(jìn)行考核，采取以現(xiàn)金形式扣除。

（4）教育教學(xué)與工作效果：占30%

A、人均獎勵性績效工資總量乘以30%作為該項(xiàng)考核總金額。

B、教育教學(xué)效果考核依據(jù)《學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核辦法》，按考核辦法對所有人員進(jìn)行量化打分，該項(xiàng)總金額除以全?？偡?jǐn)?shù)得出一分的獎勵標(biāo)準(zhǔn)，按個(gè)人所得分?jǐn)?shù)計(jì)算出個(gè)人該項(xiàng)獎勵金額。

C、非統(tǒng)考學(xué)科及后勤人員由校委會考核（考核辦法：以統(tǒng)考學(xué)科人員的平均數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，由校委會打出百分?jǐn)?shù)，求平均數(shù)得出百分率。平均數(shù)乘以百分率即為所得）。

D、四類重大疾病人員完成學(xué)校安排的工作的得平均數(shù)。

（5）出勤考核：占15%

A、人均獎勵性績效工資總量除以人數(shù)再乘以15%作為該項(xiàng)個(gè)人考核金額標(biāo)準(zhǔn)。

B、教職工出勤考核依據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于教師管理的規(guī)定》進(jìn)行考核，采取以現(xiàn)金形式扣除，學(xué)期累積一次。

說明：上面（1）至（5）項(xiàng)扣除金額納入教學(xué)效果中進(jìn)行發(fā)放。

3、其他考核

（1）學(xué)校校長、書記考核由教育局按相關(guān)規(guī)定考核發(fā)放。

（2）學(xué)校副校級、中層領(lǐng)導(dǎo)干部及其它管理人員管理工作由黨支部、行政按履行

行職責(zé)情況進(jìn)行考核發(fā)放（以教育局考核校長、支書的結(jié)論為準(zhǔn)。注：若教育局考核學(xué)校支書、校長小于或等于80%，則教師只能以領(lǐng)導(dǎo)所得比例為準(zhǔn)上浮15%），常規(guī)工作納入常規(guī)績效考核。

（3）班主任考核：

A、班主任考核獎勵總量為學(xué)校按規(guī)定比例提留部分。

B、班主任考核依據(jù)學(xué)?！栋嘀魅慰己朔桨浮愤M(jìn)行量化。根據(jù)學(xué)生人數(shù)，初中比小學(xué)每期每生多2元，班主任考核獎勵總量的50%按學(xué)生人數(shù)發(fā)，50%用于學(xué)?？己耍ū５撞糠职窗嗉墝W(xué)生數(shù)，考核部分以班為單位）。

五、此細(xì)則經(jīng)教職工討論通過后實(shí)施并報(bào)上級主管部門備案，具體實(shí)施過程遇到的實(shí)際問題由校委會集體研究決定，校委會負(fù)責(zé)對本細(xì)則進(jìn)行解釋。

第五篇：小學(xué)教師獎勵性績效工資考核方案

小學(xué)教師獎勵性績效工資考核方案

為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，充分發(fā)揮工資收入的激勵機(jī)制，進(jìn)一步挖掘?qū)W校內(nèi)部潛力，充分調(diào)動和發(fā)揮教師積極性和創(chuàng)造性，提高教師素質(zhì)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，強(qiáng)化崗位責(zé)任制，規(guī)范管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定我校獎勵性績效工資考核方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，建立科學(xué)規(guī)范，便于操作的教師獎勵性績效考核分配制度。激勵教師愛崗敬業(yè)。建立科學(xué)規(guī)范的中小學(xué)收入分配機(jī)制，有效推動學(xué)校的全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。

二、考核原則

1.尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長期性特點(diǎn)。

2.以德為先、注重實(shí)績。堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先，把師德放在首位；注重教職工履行崗位職?zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。

3.激勵先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展。建立競爭激勵機(jī)制，鼓勵教職工全身心投入工作，引導(dǎo)他們不斷提高自身素質(zhì)和教書育人、管理育人、服務(wù)育人的能力。

4.客觀公正、簡便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。

三、考核對象、時(shí)間

考核對象：在編在崗已聘的正式教職工?？己藭r(shí)間：每學(xué)期以教育局規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行考核 考核領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：鄒軍

副組長：李龍?jiān)?/p>

杜萬成

成員：鄒淵

王勝利

吳水萍

阿曼姑

馬志奇

艾山

四、考核內(nèi)容

1、校級領(lǐng)導(dǎo)績效考核的主要內(nèi)容包括履行《喀什市中小學(xué)校長職業(yè)行為規(guī)范》、師德建設(shè)、學(xué)校發(fā)展、教育教學(xué)管理、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生全面發(fā)展、落實(shí)“一比兩率”等方面的實(shí)績。

2、教師績效考核的主要內(nèi)容是：履行《義務(wù)教育法》、《教師法》和《教育法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績，包括師德和教育教學(xué)、從事班主任工作等方面的實(shí)績。師德主要考核教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的情況，特別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的情況。

3、教育教學(xué)主要考核教師從事德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究、教師專業(yè)發(fā)展的情況。德育工作是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任，考核教師在課堂教學(xué)中實(shí)施德育的情況。教學(xué)工作重點(diǎn)考核教學(xué)工作量、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)效果，以及組織課外實(shí)踐活動和參與教學(xué)管理的情況；對教學(xué)效果的考核，主要以完成國家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)，引導(dǎo)教師關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)上有困難或品行上有偏差的學(xué)生。教育教學(xué)研究工作重點(diǎn)考核教師參與教學(xué)研究活動的情況。

4、班主任是義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要崗位。班主任的工作任務(wù)應(yīng)作為教師教學(xué)工作量的重要組成部分，對班主任工作的考核，重點(diǎn)考核其對學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級管理、組織班集體和團(tuán)隊(duì)活動、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的情況。

5、其他教職工（包括管理人員、教輔人員和工勤人員）績效考核的主要內(nèi)容是：履行學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的實(shí)績，包括服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生等方面的實(shí)績。

五、考核細(xì)則

（一）班主任崗位津貼。

按文體教育局規(guī)定，采取固定數(shù)額加量化設(shè)立班主任津貼，具體標(biāo)準(zhǔn)：各校根據(jù)班容量大小自行確定，最高不超過167元（局方案）。

（二）考勤獎勵

（1）實(shí)行8小時(shí)坐班制度。教師在校時(shí)間不少于7小時(shí)，全體教師應(yīng)按時(shí)上下班，不遲到，不早退，實(shí)行簽到制，出滿勤。每月統(tǒng)計(jì)公布考勤一次。

（2）教師因病因事需請假，半天由主管出勤的領(lǐng)導(dǎo)審批，一天（含一天）以上、一個(gè)月以內(nèi)由學(xué)校校長審批，三個(gè)月以內(nèi)由文體教育局人事科審批，半年內(nèi)由局長審批，半年以上由局長辦公會審批。審批工作嚴(yán)格依據(jù)上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行三天（含三天）以上病假需有市級以上醫(yī)院診斷證明。①教師因病因事請假1天扣50元。

②礦工半天扣150。礦工一天扣300元。本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)2個(gè)工作日的，不享受獎勵性績效工資。③本學(xué)期病事假累計(jì)2個(gè)月以上的，不享受獎勵性績效工資）。

（3）遲到、早退（有簽到而無故不在崗即視為早退）。每月遲到、早退3次以內(nèi)（含3次），每次扣5元；遲到累計(jì)3次以上每次折算半天事假；遲到或早退超過一節(jié)課視為半天事假。晚到、早退經(jīng)學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)同意，按機(jī)動散假計(jì)時(shí)對待。

（4）在不誤課、不誤集體活動的前提下，每月機(jī)動5小時(shí)，（男55歲以上，女50歲以上每月機(jī)動6小時(shí)）累計(jì)超過5小時(shí)或6小時(shí)按病事假計(jì)算。

（5）擅自離開課堂，寒暑假或特殊時(shí)期值班不到崗，不履行職責(zé)（含人在校不在崗）一次扣20元，并負(fù)當(dāng)天該崗的一切責(zé)任。

（6）對婚、喪、產(chǎn)假等按有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。（7）集體活動

①學(xué)校規(guī)定的集體活動（全體教師會議、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動、校本培訓(xùn)、升旗、臨時(shí)性通知的其他集體活動）缺席者，每一次10元；遲到早退一次5元；累計(jì)3次每次折算半天事假，累計(jì)5次免當(dāng)月出勤津貼。以簽到和會議記錄為準(zhǔn)。（公假除外）

②學(xué)校組織大型集體活動明確要求不允許請假而請假的，雙倍扣除。

（三）教師學(xué)期量化獎

每學(xué)期末各處室根據(jù)原始資料匯總，再交由辦公室匯總，根據(jù)過程性記錄的各項(xiàng)材料，領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究給每位教師定出檔次，按檔發(fā)放學(xué)期量化獎金。

1、考評內(nèi)容

教師學(xué)期量化從德、勤、能、績四個(gè)方面出發(fā)，全面考評教師的日常教育教學(xué)及管理工作。考評滿分共計(jì)100分，分?jǐn)?shù)分配為：師德師風(fēng)考核20分，教職工出勤10分，工作過程50分，工作結(jié)果20分。除此之外，為了鼓勵教師積極參與各級各類的比賽，獲獎情況另外加分。

2、考核結(jié)果

考核結(jié)果作為學(xué)期結(jié)束量化獎勵的依據(jù)，期末根據(jù)總分結(jié)果分出等次，予以獎勵。學(xué)校每學(xué)期末將考核分配劃分為四個(gè)等次：一等、二等、三等、取消期末考核獎。按量化總分從高到低排列，語文、數(shù)學(xué)、外、科任教師按總?cè)藬?shù)40%的比例定出一等等次；語文、數(shù)學(xué)、外、科任教師量化總分在90分以下（不含90分），無重大工作失誤定為三等等次；其它教師為二等等次；有如下一項(xiàng)情況者。取消學(xué)期考核獎。（1）師德表現(xiàn)差，“三評”滿意率在60％以下。

（2）體罰或變相體罰，有學(xué)生上訪，造成嚴(yán)重后果。

（3）集體購買復(fù)習(xí)資料經(jīng)檢查核實(shí)，搞有償家教或其他嚴(yán)重的師德事故。（4）以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益。（5）玩忽職守造成校園重大安全事故。

（6）本學(xué)期累計(jì)礦工5天，事假累計(jì)10天以上，病假累計(jì)60天以上。（7）教職工不服從學(xué)校工作安排。

學(xué)校管理人員期末量化獎勵取全體教師的平均值。

3、具體辦法

A師德師風(fēng)部分：（20分）

具有良好的師德修養(yǎng)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。a扣分項(xiàng)：

（1）出現(xiàn)違反學(xué)校規(guī)定行為，對學(xué)校管理帶來影響的該項(xiàng)不得分。如：

①體罰和變相體罰學(xué)生造成嚴(yán)重后果的； ②因排斥差生導(dǎo)致學(xué)生身心不健康的； ③出現(xiàn)教學(xué)事故和安全事故的； ④工作中因違反規(guī)定造成責(zé)任事故或嚴(yán)重后果的； ⑤在從事專項(xiàng)工作或臨時(shí)性工作中違反有關(guān)紀(jì)律的。

（2）對干擾學(xué)校秩序、破壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)、危害師生安全的行為不予制止的，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。（3）違反“十不準(zhǔn)”等教師管理制度，違反一次扣1分。

（4）合作意識差，無團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，有鬧不團(tuán)結(jié)行為者扣1分。（5）抗拒或不服從學(xué)校工作安排作如下處理： ①不服從學(xué)校教育教學(xué)工作安排，扣5分 ②未經(jīng)學(xué)校同意，拒聘原任教班級者，扣5分

③不服從學(xué)校正常教學(xué)工作中臨時(shí)性工作安排，一次扣1分（6）任意換課、混課，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

（7）無理取鬧、酗酒鬧事或動輒吵、打、砸行為者扣5分（情節(jié)嚴(yán)重的除扣分外按有關(guān)規(guī)定處理）（8）違反下列規(guī)定的出現(xiàn)一次扣1分： ①不說有損于教師形象的語言； ②行為習(xí)慣堪為學(xué)生表率； ③工作場所衣著儀表規(guī)范；

④不對學(xué)生說有損班級管理、有損學(xué)校管理、有損學(xué)生自尊心、自信心的話語，不說有損于學(xué)校聲譽(yù)、有損其他教師聲譽(yù)的語言。b加分項(xiàng)目

（1）發(fā)現(xiàn)、制止并上報(bào)重大違紀(jì)事件，每次獎勵1分。（2）主動上前制止處理突發(fā)惡性事件，每次獎勵2分。B出勤部分：（10分）

1、考核項(xiàng)目

法定休假、病事假（包括長假）、臨時(shí)請假、遲到、早退、曠工。

2、考核細(xì)則

（1）婚假、喪假期限內(nèi)教職工按要求休假不扣除考勤部分量化分?jǐn)?shù)，具體要求以學(xué)?？记谥贫葹闇?zhǔn)。（2）教職工在學(xué)期內(nèi)無遲到、早退、病事假、曠工、中途離崗等違反《考勤制度》的情況，視為滿勤可得10分。

（3）凡請病、事假每天扣除量化分考勤部分1分。（4）每遲到一次扣除量化分0.1分。

（5）教職工請假天數(shù)在10（含10天）天以上者扣除全部考勤量化分?jǐn)?shù)。（6）無故曠工者加倍扣除量化分?jǐn)?shù)。

3、考核辦法

實(shí)行平時(shí)考勤記錄與抽查出勤記錄相結(jié)合的計(jì)分方法。C工作過程：（50分）

1、考核項(xiàng)目

上課、備課、作業(yè)批改、聽課、常規(guī)教研活動、文字材料（教學(xué)計(jì)劃、記錄、總結(jié)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、教改日記等；）

2、考核細(xì)則

（1）計(jì)劃總結(jié)（3分）

學(xué)期教學(xué)教研計(jì)劃切合實(shí)際，各學(xué)科有教學(xué)進(jìn)度，學(xué)期末教學(xué)教研工作總結(jié)有針對性、經(jīng)驗(yàn)性、無雷同。（2）備課（4分）

教案規(guī)范，字跡工整，目標(biāo)明確，方法措施恰當(dāng)，課后記有針對性、有整改措施。（3）上課（5分）

教師要遵守課堂教學(xué)紀(jì)律，上課不能遲到、早退、不擅離課堂。不得隨意停課或增減課時(shí)。教師上課時(shí)，能夠使用普通話，課堂教學(xué)要鼓勵學(xué)生提出問題，啟發(fā)學(xué)生積極思維，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動精神，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的濃厚興趣。課堂秩序良好，無亂堂現(xiàn)象。（4）作業(yè)（3分）

作業(yè)設(shè)計(jì)科學(xué)有效，針對性強(qiáng)，作業(yè)量適當(dāng)，批改及時(shí)、指導(dǎo)具體。（5）輔導(dǎo)（2分）

輔導(dǎo)學(xué)生（包括學(xué)困生轉(zhuǎn)化和特長生培養(yǎng)）有記錄有效果。（6）聽評課（2分）

積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)聽評課活動。每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。聽課記錄有側(cè)評有總評。（7）教科研活動（5分）

積極參加各級教研活動，不遲到早退、不請假。在教科研活動中能夠按要求做公開課、匯報(bào)課、評優(yōu)課等，及時(shí)上報(bào)教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、教學(xué)反思等。認(rèn)真參加研究工作，能夠承擔(dān)課題或承擔(dān)課題組成員且按要求完成各項(xiàng)任務(wù)。（8）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（4分）

內(nèi)容有利于提高自身專業(yè)發(fā)展，學(xué)習(xí)內(nèi)容重在本學(xué)科范疇。書寫認(rèn)真規(guī)范，每月不少于2篇。（9）教學(xué)札記（3分）

及時(shí)總結(jié)教學(xué)工作中的成功經(jīng)驗(yàn)，反思失敗教訓(xùn)，在教學(xué)中有自己的思考，是自己的真實(shí)感悟。每月至少兩篇。（10）教師成長記錄冊（3分）

按學(xué)校統(tǒng)一制式要求填充，不丟拉項(xiàng)目，內(nèi)容充實(shí)，可充分體現(xiàn)個(gè)人的成長進(jìn)步。（11）自制教具（2分）

按要求完成規(guī)定數(shù)量，教具實(shí)用性強(qiáng)。（12）繼續(xù)教育（2分）

重視知識更新和專業(yè)學(xué)習(xí)，積極參加各級教育培訓(xùn)，且成績合格。（13）學(xué)科活動（4分）

積極輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校等各級學(xué)科競賽活動，成績良好。（14）安全管理（4分）（15）德育教育（4分）扣分項(xiàng)目：

1、擅自停課一節(jié)扣5分；

2、違反教學(xué)常規(guī)一次扣除2分（包括上課遲到、早退、亂堂、擅離課堂、留懲罰性作業(yè)、接打手機(jī)，教研活動、培訓(xùn)等遲到、早退等）；

3、違反教育法規(guī)，剝奪學(xué)生受教育權(quán)，對學(xué)生有擅自停課、不允許考試等行為，每次扣除10分；

4、由于監(jiān)考、閱卷不力，造成不良影響的視為教學(xué)事故，扣10分；

5、各種材料需按時(shí)上交，逾期每次扣除1分。D工作結(jié)果（20分）

1、對語數(shù)英老師的考核

（1）學(xué)校組織統(tǒng)一考試和質(zhì)檢，同年級班級按平均分量化排名。

（2）四年級第一名為20分，第二名為19分，第三名為18分，第四名為17分。五年級第一名為20分，第二名為19分，第三名為19分，第四名為18分，第五名為17分。

（3）年級組內(nèi)名次和上學(xué)期相比，前進(jìn)一名加1分，前進(jìn)二名加2分，以此類推。

（4）在名次未變的情況下，本學(xué)期班級平均分和年級平均分之差與上學(xué)期相比上升1分，加0.1分，上升2分加0.2分，以此類推。

（5）同年級班級按優(yōu)秀率排名，四年級第一名為4分，第二名為3分，第三名為2分，第四名為1分。五年級第一名為4分，第二名為3分，第三名為3分，第四名為2分，第五名為1分。備注：任多班教師取所教班級成績的平均值

2、對科任老師的考核（20分）

每學(xué)期對科任教師考評兩項(xiàng)內(nèi)容：大型活動和學(xué)科質(zhì)檢。成績產(chǎn)生如下：

（1）活動成績（10分）：每學(xué)期科任教師結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)開展一次大型活動，學(xué)校成立活動考評小組，視學(xué)生參與人數(shù)和活動效果給組織老師打分，可個(gè)人組織或?qū)W科組集體組織，集體組織教師得分相同。滿分10分，不組織者無分。（2）質(zhì)檢成績（10分）：每學(xué)期對科任學(xué)科抽檢一次，學(xué)生正確率達(dá)95%得10分，每下降5個(gè)百分點(diǎn)下降1分。

3、獲獎加分部分

1、公開課、優(yōu)質(zhì)課與基本功競賽

擔(dān)任區(qū)、市、省、國家級教研公開課、優(yōu)質(zhì)課、基本功競賽、觀摩課分別計(jì)0.5、1、2、5分。同一節(jié)課的不同級別的優(yōu)質(zhì)課、按最高級別計(jì)一次分。同一節(jié)課的不同級別的課、基本功競賽按最高級別計(jì)一次分。

2、獲獎

由教育行政部門和教育學(xué)會組織、并由學(xué)校統(tǒng)一選送的或者教師自己投稿并在國家公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的論文，獲區(qū)、市級、省級、國家級等獎勵，分別計(jì)0.2、0.5、1、3分。

3、輔導(dǎo)

直接輔導(dǎo)學(xué)生參加各學(xué)科、技能等競賽，凡獲區(qū)級、市級、省級、國家級獎勵分別計(jì)0.1、0.2、0.3、1分。所在班的班主任老師減半加分。

每學(xué)期教導(dǎo)處根據(jù)上學(xué)期期末考試情況定出本學(xué)期的潛能有待開發(fā)生名單，若這些學(xué)生獲得特長獎勵，有關(guān)教師雙倍計(jì)分。

4、稱號

由學(xué)校選送，上級主管部門評選獲得的榮譽(yù)稱號，按區(qū)、市、省、國家四等級分別計(jì)1、2、3、4分。

（六）特別獎勵

特別獎勵總額不超過學(xué)期末獎勵的25%（及35%中的25%）

1、教科研成果獎（1）公開課

①校級示范課、引領(lǐng)課、推薦課、交流課和評優(yōu)課獲獎?wù)擢剟钭稣n教師獎15元。②區(qū)級及以上公開課獎勵詳見下表：（單位元）一等獎 二等獎 三等獎 區(qū)級 40 30 20 市級 50 40 30 省級 60 50 40 國家級 80 70 60 ③區(qū)級及以上示范課、研討課等按各級比賽二等獎對待。④做課教師的指導(dǎo)教師（所拜師傅）金額減半。

（2）其他項(xiàng)目評比（教學(xué)設(shè)計(jì)、教育敘事、教育教學(xué)反思、基本功比賽、論文等）經(jīng)學(xué)校推薦層層選拔，獲區(qū)級及以上獎勵詳見下表：（單位元）一等獎 二等獎 三等獎 區(qū)級 20 15 10 市級 25 20 15 省級 35 30 25 國家級 50 40 30

2、市區(qū)組織統(tǒng)一閱卷成績獎

①學(xué)科成績在市區(qū)統(tǒng)考中，年級平均分在同類學(xué)校中榮獲第一名，該任課教師每人獎100元，第二名每人獎80元，第三名每人獎60元。組長另加20元。進(jìn)入全區(qū)前600名的學(xué)生按學(xué)生人數(shù)獎勵對應(yīng)教師，每生10元。若無學(xué)科排名，則進(jìn)入全區(qū)前200名的，每學(xué)生獎勵任課教師20元，201——400名的獎勵15元，401——600名的獎勵10元。

②涉及市區(qū)全員統(tǒng)測的考試科目獎勵同上。

③其他學(xué)科市區(qū)抽檢，獲同類學(xué)校第一名涉及到的任課教師每人獎50元，第二名每人獎40元，第三名每人獎30元。

3、教師輔導(dǎo)獎懲（必須是教育系統(tǒng)層層選拔）（1）集體輔導(dǎo)獎懲

①參加區(qū)級及以上集體活動比賽（參賽人數(shù)20—30人，因?qū)W科不同，人數(shù)酌情確定）獎勵見下表：（單位元）一等獎 二等獎 三等獎 區(qū)級 140 120 100 市級 160 140 120 省級 180 160 140 國家級 200 180 160 ②若活動不設(shè)獎項(xiàng)，代表學(xué)校參加校外各級活動展示或參加區(qū)級及以上現(xiàn)場會，按各級二等獎對待。（上級領(lǐng)導(dǎo)檢查工作所涉及的活動除外）。③如果棄權(quán)不參加評選每人罰50元。（2）輔導(dǎo)學(xué)生獎

經(jīng)學(xué)校推薦參加區(qū)級以上教育系統(tǒng)比賽學(xué)生獲獎的。區(qū)級每生3元，市級每生5元，省級每生7元，國家級每生10元。

4、個(gè)人與集體榮譽(yù)獎

（1）個(gè)人榮獲政府及教育主管部門獎勵者給榮譽(yù)獎。獎勵標(biāo)準(zhǔn)：國家級獎勵50元，省級40元，市級30元，區(qū)級20元，校級10元。教師榮獲政府及教育主管部門臨時(shí)組委會獎勵或輔導(dǎo)獎，獎勵等級下降一級，同一活動多次獲獎取最高。（2）學(xué)校榮獲政府及教育主管部門集體獎勵的，給與組織和直接參與者榮譽(yù)獎。獎勵標(biāo)準(zhǔn)：國家級獎40元，省級30元，市級20元，區(qū)級10元。

（3）榮立三等功以上者獎50元，年終考核優(yōu)秀者獎20元。（4）被評為優(yōu)秀校級教研組每成員獎勵15元，教研組長獎勵25元。（5）特殊貢獻(xiàn)獎：由校長辦公會酌情而定。

六、獎勵性績效工資發(fā)放要求

本學(xué)期末在學(xué)校承擔(dān)任何教育教學(xué)工作，以及有下列情況之一的不享受獎勵性績效工資。

1、本學(xué)期累計(jì)曠工2個(gè)工作日，病事假累計(jì)2個(gè)月以上者；

2、借調(diào)到教育系統(tǒng)以外者；

3、在師德師風(fēng)方面，違反《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定，師德考核不合格者。

4、以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益；

5、玩忽職守造成校園重大安全事故；

6、體罰或變相體罰，有學(xué)生及家長上訪，造成嚴(yán)重師德事故者；

7、向?qū)W生亂收費(fèi)、私定教輔書，搞有償家教或校外兼課，經(jīng)核實(shí)情況屬實(shí)者。

8、不能完成教育教學(xué)工作任務(wù)，或在工作中發(fā)生重大教學(xué)事故者。

9、有其他嚴(yán)重?fù)p壞教師形象和聲譽(yù)行為者。

本方案解釋權(quán)歸校長辦公會