第一篇：在碭山實驗中學2012——2013學年度第一學期第一次全體教職工大會上的講話

在碭山實驗中學2012——2013學年度第一學期

第一次全體教職工大會上的講話

張

立

英

2012年8月26日

同志們：

上午好！首先我代表學校董事會、校長室對本學期加盟實驗中學的12位新教職工以及支持我校工作來我校兼課的3位新教師表示熱烈歡迎！

兩個月的暑假生活即將結束，新的學年已經來臨，新學期全校開學在即，現在我代表董事長燕學敏先生，代表董事會、校長室講兩個問題，一是對上學年的主要工作做簡單回顧，二是談一下新學年的工作思路。

上學年主要工作回顧

我校的辦學雖然已有十五年的歷史，但過去的一學年卻極不平凡，它是碭山金山中學更名為碭山實驗中學并增設普通高中的第一年，也是學校獲得重大發展機遇的一年，更是我全校教職工在校長室的帶領下，抓住機遇、攻堅克難、頑強奮戰的一年，我們做的主要工作可概括為六個方面：

一、制度建設與學校管理。學校對原有的規章制度進行了修訂和完善，也出臺了一些新的制度，如《碭山實驗中學教職工考核辦法》、《領導值日制度》、《教師一日常規》、《學生一日常規》、《文明宿舍評比細則》、《優秀班主任評比細則》等，編輯成冊了《碭山實驗中學制度匯編》；學校始終堅持“以人為本，依法辦學，科研興校，人才強校，質量立校，打造品牌”的辦學理念，積極踐行“安全、規范、精細、服務、和諧”的管理理念，按照“制度化、規范化、精細化”的管理要求，著重加強了對各類秩序包括安全、衛生、教學秩序、生活秩序的管理，加強了宿舍和大門的管理；利用考勤簽到加強了對教職工出勤的管理。通過強化管理，各職能部門、各級部、廣大教職工也逐步養成了依規按章辦事的良好習慣，使學校向“規范化、高質量、有特色”的辦學目標邁出了可喜步伐。

二、師德師風建設與德育工作。結合《教師職業道德規范》六條，對教師加強了師德教育；結合學校制定的《教職工考核辦法》，對教師加強了考核和履行職責的教育。德育處、團委結合《中學生守則》、《中學生日常行為規范》以及學校制定的《學生一日常規》、《學生違紀處理規定》，采取多種形式和載體如國旗 1 下的講話、班會、級部會、校會、家長會、學雷鋒活動等，對學生加強了遵規守紀的教育、良好行為習慣的養成教育以及愛祖國、愛家鄉、愛學校的教育，開展了豐富多彩的文娛、體育、演講、繪畫、硬筆書法等活動，培養了學生的興趣愛好和個性特長；開展了創建“文明班級”、“文明宿舍”的活動，增強了學生的集體榮譽感，提高了學生的文明素養。

三、教學教研工作。教務處、教研室密切配合，以全面提高教學質量為出發點和落腳點，以課堂教學為中心，加強了常規教學管理，加強了對廣大教師的備課、聽課、作業批改、學習筆記的督查與反饋；按照“規范、嚴格、嚴謹、嚴肅”的要求，進一步加強了對月考、階段性檢測以及期中期末考試的管理，在一些年級進行了“分層作業”與部分學科“周練”的嘗試；教研工作以“校本教研”為重點，強化和規范了對教研組、備課組的管理，堅持開展間周一次的集體教研活動，積極開展聽課評課和各類公開課活動，同時還先后選派了四十多位教師走出去參加各級各類教研活動，有力地促進了課堂教學和教師業務水平的提高。

四、中考與高考。本屆初中畢業班三年的管理尤其是臨近畢業的這一年的管理和采取的措施有許多可圈可點之處，分管領導、級部領導和全體教師也付出了很多艱辛，學校應給予充分肯定。同時我們也清楚地看到，本屆參考476人，達碭中、二中統招公費線38人，按照學校下達的105人的統招公費基礎指標任務，缺口是67人；達碭中、二中定向公費線159人（含5個外報），達線率33.4%，比去年減少了10.3個百分點，按照去年的定向公費達線率，減少了50人，因此，可以說今年的中考出現了較大幅度的滑坡，請教務處、有關領導、學科教師認真分析原因，總結經驗教訓，并以書面形式上報校長室。本屆高三應屆屬三年前無填報自愿的被動招生，起點很低，最高分是575分。高復班的生源也是幾年來質量最差、數量最少的一屆，但通過高三全體師生的團結奮戰，應歷屆本科（不含藝體應屆11人、歷屆4人，不含外報68人）上線61人（含藝體共76人），其中應屆15人（應屆含藝體共26人），應歷屆（不含藝體）均完成了學校下達的基礎指標任務，這個成績的取得是十分難能可貴的，我們向分管校長張寶華同志、級部主任邵青雨同志以及高三的全體班主任、全體教師表示敬意和祝賀！

五、招生工作。今年七年級的招生形勢很嚴峻，盡管我們做了許多前期工作，但截至7月25號，繳費不足120人。7月下旬我們調整了思路，從25號開始由 2 分管初中的張寶華校長牽頭，分管教學的胡偉校長、教務處洪偉主任具體負責實施，謝永健校長負責后勤保障，組織了五個宣傳組十多位教師冒著高溫酷暑，利用有關資源、采取進村入戶的措施，取得了明顯的成效，至8月5號十天的時間繳費人數達到了150人，至昨天繳費為176人，目前看四個班的規模已無太大問題。高中招生由于今年生源充足，再加上學校采取的措施得當，整個招生工作比我們的預測還要順利。在縣城的一所公辦、一所民辦學校開始招生收費的第五天，也就是7月18號我校教務處開始組織小范圍招生，19號正式開始，22號中午就強行剎車，前后共用了四天半的時間就基本完成了高中八個班的招生計劃，這是以前我校招生歷史上絕無僅有的。特別值得欣慰的有三點：一是今年的生源質量大幅度提高，是我校多年來最好的一屆，其中達碭中定向公費線631分以上15人；600分以上75人，占在籍生的16.7%；達二中定向公費線588分以上103人，占在籍生的23%；500分以下低分有籍生67人，占在籍生的15%；二是我校的廣大教職工在整個招生工作中積極宣傳學校，熱情推薦考生到我校就讀；三是九年級的廣大教師特別是班主任教師，從填報志愿開始到整個招生結束，按照學校的要求與部署，與學校保持高度一致，宣傳動員學生報考、就讀我校，工作深入、細致，成效顯著。從8月20號的統計結果看，高一學生中我校生源154人，占生源總數468人的32.9%，其中600分以上43人，占600分以上總人數的57.3%。我校的教職工、九年級的廣大教師特別是級部主任胡宜查同志以及全體班主任老師為我校今年的招生工作做出了重要貢獻，我們向大家表示崇高敬意和衷心感謝。

六、總務后勤、辦公室與工會工作。過去的一學年，總務后勤堅持“為教學服務、為師生服務”的“兩為”宗旨，強化“安全、大局、職責、服務、節約”的“五意識”，加強了財務與校產的管理，完善了一些管理制度，規范了一些管理行為。為改善辦學條件，我們今年先后投資180余萬元，完成了教職工宿舍樓、圍墻、校門等附屬設施的建設，完成了微機室、生物實驗室的建設以及理化生實驗設施設備、儀器藥品的配置工作；后勤社會化邁出了重要步伐，特別是改革了食堂、洗浴中心和茶水房的承包形式，引入了競爭機制，強化了管理，食堂的服務意識、飯菜質量、花色品種都有了不同程度的改觀，大大提高了師生的滿意度；學生宿舍一號樓新購置安裝了高標準的雙人床210張，完成了二號樓的舊床維 3 修、宿舍門更換工作；完成了北教學樓一樓的水磨地坪、室內外粉刷、室內外墻裙瓷磚以及門廳臺階踏步花崗巖的粘貼工程；辦公室加強了檔案建設工作，為加強校史資料積累、規范檔案管理以及迎接市縣兩級教育主管部門的年檢與督導評估奠定了基礎；落實了符合條件的教職工的養老保險、醫療保險的參保工作；建立了學校黨支部，成立了學校工會，在后勤的配合下，校工會組織全校教職工進行了健康體檢。

同志們，我對上學期的工作總結，肯定多有疏漏，但這不重要，重要的是我們看到了學校的發展和進步，看到了學校的各級領導以及廣大教職工在各自的崗位上取得的成績，感受到了廣大教職工精誠團結、踏實工作、敬業奉獻的可貴精神，感受到了學校的認可度逐步提高的社會現實。過去的一年我校被縣綜治辦評為“平安校園”、被縣消防大隊評為“消防先進單位”、被縣教體局評為“優秀民辦學校”等，這所有成績的取得無不凝聚著我全校教職工的心血和汗水，為此我代表董事會、校長室，也代表董事長燕學敏先生，向同志們以及支持大家工作的您的家人表示衷心感謝和崇高敬意！

在肯定成績的同時，我們更看到存在的問題和不足，例如對教學教研工作我們精力投入不夠、研究不夠；教學改革的步子不大、效果不明顯；教師隊伍建設存在許多薄弱環節；教職工的福利待遇偏低；生源素質不高、招生手段單一等，我們要認真總結經驗教訓，克服困難、積極整改。

新學年主要工作思路

結合存在的問題，下面我重點談談本學年度以及最近幾年的幾項主要工作，分為五個部分：

一、充分認識管理的重要性和品牌效應，繼續強化各項管理，向管理要質量、要效益。管理學告訴我們：任何一個單位出現的任何問題，原因分析到最后，一定是管理的問題。這就告訴我們抓好管理是多么必要和重要。我校一直十分重視管理工作，幾年來我全校上下、同心同德，認真做好管理大文章，我們執著追求管理的“嚴格、規范與精細”。有付出就有回報，我們品嘗到了管理的甘甜、體味到了管理的欣慰，我們在管理上取得的成效，使各級領導、社會各界以及廣大家長和學生的認可度越來越高、越來越廣泛。特別值得一提的是上學年委托我校管理的碭山二中的高一的500多位學生、500多個家庭以及與他們有關的很多 4 的親屬，對我校的管理普遍給與了高度評價，因為是他們用無可辯駁的事實詮釋了“管理出效益”的深刻內涵，這在客觀上也大大提高了我校在社會上的知名度和美譽度，很多家長、學生就是奔著這一點選擇了實驗中學。這就是管理的質量與效益，這就是管理的品牌效應，因此對管理工作我們一刻都不能放松，必須堅持不懈地下大力氣抓好各項管理，現就管理中的幾個突出問題提幾點建議和要求。

（一）學校安全重于泰山。從中央到地方，無論單位大小，安全是第一要務，是管理的重中之重，請同志們認真體會“安全重于泰山”的深刻含義。學校安全時刻要警鐘長鳴，各職能部門、各級管理干部、各班主任、門衛、生活老師都要增強安全意識。張寶華校長牽頭，要層層簽訂安全責任書，并有計劃地經常排查安全隱患，認真督查安全職責履行情況，防止在安全問題上的麻痹松懈思想。要經常對學生和教職工加強安全教育，提高防范能力，防止與杜絕校園重大安全事故以及學生嚴重違紀行為或惡性事件的發生，確保師生人身與財產安全，確保正常的教育教學秩序。此外，德育處還要進一步制定和完善各種突發事件的應急處理預案，組織好有關應急演練。我還要強調，應急預案各級管理人員不僅要人手一份，還要個個熟悉各種預案內容，并掌握各種預案處理流程。

（二）進一步完善各類管理制度，努力提高對制度的執行力。我再次引用著名企業家、管理學家汪中求先生的一句名言：“中國決不缺少雄韜偉略的戰略家，缺少的是精益求精的執行者；決不缺少各類管理制度，缺少的是對規章條款不折不扣的執行。”應該說，我校的制度還有一些空白點，有的還顯粗糙，本學年以及今后相當長一段時間內，有關職能部門要在執行中認真梳理、不斷規范和完善。但我校現有制度總體是門類基本齊全，全體教職工都要強化法紀意識、遵守各類規章制度的自律意識。廣大教師要時刻牢記自己教書育人的神圣使命，提高對各項規章制度的執行力。廣大干部職工一定要養成雷厲風行、不折不扣執行規章制度的好習慣，嚴禁消極怠工、陽奉陰違、推諉扯皮、討價還價的現象發生。

（三）繼續加大對宿舍和大門管理的力度，消除意外事故發生的隱患，提升管理的層次。宿舍和大門是學校管理中的重點和難點，幾年來，學校始終注意宿舍、門衛的制度建設，始終注意加強對宿舍和大門的管理，德育處、總務處、各級部主任、各班主任特別是生活老師、門衛人員更傾注了大量心血，事實證明： 5 “只有想不到，沒有做不到”，我校的宿舍和大門管理得如何，廣大學生和家長的評價最重要，學校通過多種渠道獲得的反饋信息是：夜間外出上網現象得到有效遏制，就寢秩序逐步好轉，宿舍暴力、物品被盜、破壞公物、手續不完備隨便出入校門等現象明顯減少，家長和學生總體上是滿意的，這個結果是很不容易的，我們對所有付出心血和汗水的管理人員表示敬意。但反饋的意見也表明上述不良現象仍時有發生，有的問題還比較嚴重。從本學年開始，學校要進一步加強對宿舍與大門的管理，一是進一步建立健全制度，增強制度的針對性與規范性；二是值班領導、分管領導、職能處室要加強督查力度；三是進一步明確崗位職責，要求執行制度、履行職責不動搖、無彈性，出現問題實行問責制，并及時兌現經濟處罰；四是實行晚休、午休生活老師、班主任、值班領導聯合值班制度，各級部主任、班主任按值班要求入住宿舍樓，并認真履行好有關職責，學校已拿出了具體方案，確保從學生進校的第一天起就開始落實。

（四）加強對學生的管理。對學生的管理主要是從教育引導入手，德育處、各級部每學期都要執行好對學生的教育管理制度，并堅持做到計劃周密、形式多樣、方法創新、效果顯著。要經常組織學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》以及《實驗中學違紀學生處理規定》、《實驗中學對學生幾種嚴重違紀行為處理的補充規定》。低年級重點要加強學習、生活、品德操行等良好行為習慣的養成教育，高年級重點要加強理想前途、價值觀、世界觀的教育。無論高低年級，都必須對學生加強遵紀守法的教育，加強愛祖國、愛學校、愛班集體的教育，加強團結友愛、誠實守信、學會感恩的教育，特別要加強樹立崇高理想、堅韌不拔以實際行動追求幸福未來、敢于承擔責任的教育。我還要強調，對違紀學生的處理，一定要在“教育本人、留給機會、懲戒他人”的原則下進行，對于情節嚴重、性質惡劣、影響極壞的高中學生，我們一定要從重從快處理，該勒令退學、開除學籍的決不姑息遷就。

（五）加強對教職工的管理。我校的后勤人員、教輔人員包括生活老師與門衛人數不多，但責任重大，多年來大家為學校的發展默默無聞、甘當配角，做出了很大貢獻。我希望大家要始終牢記“兩為”宗旨，繼續強化“五種意識”，恪盡職守。我也希望各分管領導要加強對后勤人員、教輔人員以及生活老師和門衛的管理，發揮各種監管和考核的作用，充分調動大家的積極性，促進各項工作的 6 開展。關于對廣大教師的管理，我在下面的“教師隊伍建設”中還要講，這里強調四點，一是加強對教學的管理。教務處、各級部要利用常規教學的“五環節”，利用每學期的備課、作業批改、聽課記錄、學習筆記的檢查，利用教室日志、值班記錄、學生評教座談會、學生對教師教學情況的問卷調查以及期考或質量檢測的定量分析等，加強對老師們的過程考核與終端考核。二是進一步完善《碭山實驗中學教職工考核辦法》，并依據該《辦法》加強對廣大教師的考核與評價，并落實好考核績效獎。我特別提醒等有關處室、各級部的同志注意，一定要堅持各類考核評價的公正性、公平性與客觀性，在考核標準設計和數據采集上不要留有漏洞。三是校長辦牽頭，加強領導值班督查，發揮好《值日督查簡報》的作用。四是進一步完善對教職工的考勤簽到工作，嚴格落實考勤制度，包括因事因病請銷假制度。五是堅持辦公制度的“四個嚴禁”，即嚴禁遲到、早退、無工作需要隨意串崗；嚴禁上班時間、教師備課時間在辦公室談笑、喧嘩，要確保良好的辦公秩序；嚴禁上班時間用電腦玩游戲、打牌、下棋、聊天、看影視劇；嚴禁工作日午間飲酒以及有晚輔導、雙休日補課時在補課或輔導前飲酒。值班領導、職能處室要加強督查，一旦發現，即按有關規定嚴肅處理。

二、加強教師隊伍建設

教師是學校辦學的關鍵，教師素質是影響教育教學質量的重要因素。沒有教師隊伍素質的全面提高，就永遠沒有良好的教育，就沒有較高的教育教學重量，學校要始終堅持“專家引領、名師示范、同伴互助、關愛教師”的工作思路，大力弘揚“敬業、愛生、奉獻”的精神，全面加強教師隊伍建設，逐步形成一支“師德高尚、業務精良、結構合理、充滿活力、樂于奉獻”的高素質師資隊伍，我們要做好以下工作：

（一）加強班主任隊伍建設。班主任是聯系和協調班級各任課教師關系的紐帶，是溝通學校、家長以及社會的橋梁，是學校管理不可替代的重要力量。班主任對內代表校長室，肩負著對學生的管理、教育與培養重任，對外代表學校形象，是學校的代言人，班主任的水平就是學校的水平，班主任的高度就是學校的高度，班主任工作的成敗就是學校管理育人工作的成敗。強調幾點：（1）要更新管理理念，特別是要樹立平等的理念，即在人格上師生平等、生生平等，班主任工作的最高目標是“為了一切學生”的成長和發展，為學生一生的發展和幸福奠基；（2）7 要加強對班主任的職業道德教育、業務素質教育，德育處要健全和完善對班主任工作的考核評價制度以及優秀班主任的評選與獎勵制度；（3）班主任要從學校管理育人的大局出發，團結協調好全體任課教師，增強班集體凝聚力，引導學生模范遵規守紀，團結向上，積極進取；（4）班主任要精心培育良好的班風、學風，傾力打造各類高效課堂；（5）每一位班主任都要制定針對“優等生、中等生、學困生”的不同的因材施教措施，要建立每一位學生的每一次月考、期考的各學科名次的變化跟蹤檔案，并要制定與此相適應的補救跟蹤方案；（6）要努力做好“學困生”、“厭學生”、“問題生”的轉化工作，最大限度地控制學生的流失。學校要繼續把“流失率”納入對各級部、各班主任的考核工作；（7）今年要進一步提高班主任待遇并優化班主任津貼結構。

（二）加強師德建設。廣大教師要認真遵守和自覺踐行《中小學教師職業道德規范》，“學為人師，行為世范。”強調三點：（1）身正為范。葉圣陶先生指出：“教育工作者的全部工作就是為人師表”。教師在勞動過程中抱有怎樣的態度，表現怎樣的道德風貌，直接影響著學生道德品質的形成和發展。教師在學生心目中威信越高，對學生的學習積極性影響越大，其教學效果就越好。孔子云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”教師無論何時、何地，都必須在學識才能、言談舉止等方面為學生做出表率；（2）學高為師。俗話說“名師出高徒”，只有知識淵博的教師，才能培養出優秀的學生，一個學疏才淺、無所作為的教師永遠培養不出“名生”。教師只有勤奮學習，精通自己所教專業，才能在授課時做到居高臨下、深入淺出、左右逢源。（3）熱愛學生。熱愛學生，誨人不倦是教師師德的重要內容，是教師的神圣職責。熱愛學生首先要尊重學生，這種尊重首先不僅是把學生當成自己管理的對象，更要把學生看成是有思想、有個性、人格上完全平等的人。其次，教師應該用發展的眼光看待學生，對學生的哪怕點滴進步都要充分肯定、熱情鼓勵，對他們存在的問題，要加強引導，要注意批評的藝術，要注意愛護學生的自尊心，絕對不準出現體罰、變相體罰或者侮辱學生人格的現象發生。我還要特別強調，我這里所說的愛，不是溺愛，更不能放縱不管，真正愛學生就應該本著對學生的終身發展負責的原則，嚴格要求學生，力爭做到“嚴出于愛，愛寓于嚴，寬而不縱，嚴而不兇”，讓學生在寬嚴相濟的教育環境中健康成長。

（三）教師的招聘與培養并舉，努力拓寬師資來源渠道。我校的師資隊伍整體還顯薄弱，為了適應新形勢和學校發展的需要，我們必須努力改變現狀。第一，要與我省或周邊省市的高等師范院校建立和保持密切聯系，做好有關學科的優秀畢業生招聘工作，并認真做好應屆畢業生的崗前培訓和在崗培訓。第二，要繼續抓好“師徒結對子”的工作，“拜師儀式”不能走過場，不能虎頭蛇尾，后續工作要跟上，使“以老帶新”這一戰略性的工作真正落實到位；第三，要通過校園網、新聞媒體等多種形式，在省內外公開招聘或高薪招聘有關學科的、有豐富教學經驗的優秀教師；第四要高度重視對本校在崗教師的培養，通過廣大教師的刻苦努力，逐步鍛煉成長為我校的名師，成為各學科的骨干教師和學科帶頭人。

（四）立足校本教研和課堂教學，努力提高教師業務素養。教務處要有計劃、分步驟地開展提升教師基本功的工作，全面提高教師隊伍整體素質。（1）要抓好教師的備課工作，這是教師上好課的前提。要高度重視同年級、學科教師人數多的大學科的集體備課工作；（2）要加強對教師教案的設計和撰寫的指導。要抓好針對性的培訓、指導、評比和優秀教案展示工作；（3）要繼續開展聽課、評課、說課活動，尤其要開展好推門聽課以及各類公開課活動；（4）開展課件制作以及計算機輔助教學的培訓及評比工作；（5）開展“三字一話”的評比促進活動。毋容置疑，一手漂亮的粉筆字，一口流利的普通話，這些曾經傳承了多年的教師基本功，是衡量一個教師合格的基本尺度，是教師留給學生的第一印象，是教師傳授知識、提高教學效果的重要條件，它在三尺講臺上造就了一批批名師和大師，教務處、教研室要把該項目標要求納入到各類評課、競賽工作中去。

（五）了解國家有關政策，建立激勵機制，探索留住人才的新思路。多年來，許多負面的東西一直伴隨著民辦學校發展的歷程，諸如民辦學校的性質、民辦學校及民辦學校教師的法律地位、教師的社會保障與待遇包括退休后的待遇等。正是因為此類問題的困擾，使民辦學校的師資隊伍不穩定甚至出現較大的流動性，這在一定程度上制約著民辦學校的發展

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》中明確指出：“依法落實民辦學校、學生、教師與公辦學校、學生、教師平等的法律地位，保障民辦學校辦學自主權，清理并糾正對民辦學校的各類歧視政策，制定完善促進民辦教育發展的優惠政策。”

同志們是否注意過，今年3月7號，在十一屆全國人大第五次會議期間，國家人力資源和社會保障部部長尹蔚民在回答中外記者提問時說：“廢除退休金雙軌制正在全國五省市開展試點工作。”大家是否還注意到，浙江省溫州市政府，2011年為落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，出臺了《溫州市關于實施國家民辦教育綜合改革試點加快教育改革與發展的若干意見》。《意見》明確規定：“凡取得教師任職資格，辦理了人事代理，從事相應教育教學工作，參加事業單位社會保險的民辦學校教師，享受與公辦學校教師同等的退休費、住房公積金、困難救助等待遇。”

此外，大家都知道，事業單位職工、公務員與企業職工退休后的退休待遇，存在著較大的差距，這也是民辦學校部分教師考編進公辦、造成民辦學校教師隊伍不穩定的主要癥結所在。目前社會對這種不公平的“雙軌制”反響極為強烈，這一突出的社會矛盾，在一定程度上已影響到政府的公信力、影響到社會的穩定。我們要堅定信心，國家一定會盡快化解矛盾，這一問題的解決會指日可待。

作為學校，我們目前能做到的就是從學校實際出發，制定措施，建立激勵機制，把我們引進的人才，花費大量心血自己培養的人才，進得來、留得下，絕對不能把實驗中學變成公辦學校和其他民辦學校人才的搖籃和培養基地，講幾點意見：（1）要牢固樹立“以人為本”的辦學理念和管理理念，要想方設法真正把教師當成學校的主人，為廣大教師多做一些好事、實事，多體諒他們、理解他們、包容他們、善待他們；（2）學校各級領導要加強與老師們的交流與溝通，多聽取大家的意見，鼓勵大家為學校的發展獻計獻策，無論什么樣的意見，我們都要有虛懷若谷的胸襟和從善如流的勇氣；（3）從董事長、四位正副校長，到所有中層領導，都要多關心、多關注廣大老師們工作中、生活中存在的困難，要在學校力所能及的條件下，盡可能地解決他們的后顧之憂，暫時不能解決的也要說明情況或講清道理，取得理解；（4）董事會要拿出調整和提高教職工待遇的實施方案，并把方案規范化、制度化。通過廣大教職工的團結奮戰，根據學校的發展勢頭，對定期或每年一次提高教職工的工資待遇，我們充滿著樂觀的預期；（5）為了落實“名師工程”，教務處、教研室要參照先進學校一些成功的做法，圍繞名師培養計劃，盡快出臺一個《實驗中學骨干教師、學科帶頭人評選辦法》，內容包括組織機構、評委組成、評選條件、評選程序、名師的責任與義務，津貼標準及發 10 放辦法等。

三、冷靜分析學校面臨的嚴峻挑戰，廣泛動員、集思廣益，扭轉招生工作的被動局面。我縣目前共六所普高，三所公辦，三所民辦。就三所民辦學校而言，盡管我校已有十五年的辦學歷史，但沿著金山中學——鐵中北校——金山中學——碭山實驗中學的軌跡一路走來，比不上基本上是一帆風順發展的一些民辦學校，更比不上一路高歌猛進、一步步走向辦學輝煌的一些民辦學校。我們的辦學歷程風風雨雨、坎坎坷坷，對辦學中的經驗我們要發揚光大，對辦學中的教訓我們要永遠銘記，決不能再犯同一個錯誤，決不能在同一個地方再次跌倒。

由于碭山實驗中學剛獲批一年，知名度不高，再加上我校多年來辦學模式不確定、思路不清晰，學校管理理念、管理制度不系統，特別是拿不出被社會充分肯定的、穩定的、非常漂亮的教育教學質量或成績，因此，學校的認可度、美譽度不高，造成招生受限，尤其是初中招生，生源數量不足、質量不高，局面極其被動。

我在今年春節后開學前的全體教職工會議上講過：“生源的數量和質量是學校生存和發展的基礎和前提”，“生源、教師與管理是提高教育教學質量的三要素，這其中第一要素就是生源。”客觀地講，今年的整個招生我們做了不少工作，高中招生非常順利，而初中招生收效甚微。反思整個招生工作，我們積累了一些經驗，摸索出了一些有效的招生方法和措施，也找到了招生工作的突破口，這為我們今后打贏招生工作這一仗奠定了雄厚的實踐基礎。更具體的東西教務處還要分析和總結，我這里只談幾個要點。（1）學校今后要籌備成立一個常年設置的、暫且掛靠教務處領導的招生辦公室，負責策劃與統籌整個招生工作；（2）根據小學、初中學校分布以及我校教職工的各種關系優勢，劃片、劃校承包到人；（3）建立和完善招生激勵機制，確保資金投入并及時落實到位；（4）要提前準備好招生宣傳資料，要組建好招生隊伍。力求做到：資料翔實，特色鮮明，優勢突出，人員精干，分工明確，口徑一致；（5）剔除中間環節，繞過障礙。初中招生要爭取各六年級班主任的配合，要堅持進村入戶；高中招生要在各初中學校領導、班主任的支持和配合下，深入到班級直接宣傳到學生。

同志們，學校歡迎大家對招生工作積極獻言獻策。我堅信，只要我們共同努力，只要我們招生的思路清楚、方向對路，只要我們的教育教學質量得到明顯提 11 高，至多三到五年的時間，我們一定會扭轉目前的招生被動局面。

四、正視我校生源現狀，鼓足勇氣、痛下決心，堅定不移地推進教學改革，努力提高教育教學質量。因為學校自身的以及外部的多種原因，我校的無論初中或高中生源在縣城的三所民辦完中中排名位置明顯靠后。我校的初中生源數量少、質量差是不爭的事實，高中前幾年無獨立招生資質，一直是被動招生，跟在其他學校后面拾剩飯，去年的一屆由于市局批文下達較晚，我校在無任何前期工作的情況下，從7月23號開始到8月22號結束，歷時一個月招了227名學生，其中600分以上8人，占招生總數的3.5%，最高分626，無一人達碭中定向公費線。500分以下的低分72人，占整個招生人數的31.7%，占近三分之一。今年的生源質量盡管提高幅度很大，但與鐵中相比有天壤之別，與西城、四中也不在同一檔次。

一所學校的辦學歷史無論長短，師資隊伍無論多么強大，管理無論多么科學和規范，要贏得別人尊重，要在當地有話語權，最根本的、起決定作用的東西，就是我前面所說的，必須有能擺在桌面上的、令人信服或佩服的教育教學質量。就我校的生源數量特別是質量，要實現這一目標，靠常規的管理和教學是難以達到的，我們要打翻身仗，就必須在繼承優良傳統和成功經驗的基礎上，求真務實、積極探索、痛下決心、大膽改革。下面我代表校長室，談一下思路。

（一）成立組織，出臺方案。要成立校長為組長、分管高初中的兩位副校長為副組長、教務主任為辦公室主任的教學改革領導小組。胡校長牽頭，洪主任具體負責，盡快出臺《實驗中學初、高中教學改革實施方案》，教務處、各級部、各教研組、各備課組負責實施落實。

（二）轉變教學觀。我們必須拋棄傳統的滿堂灌、填鴨式的課堂教學模式。要改變這一落后做法，必須從備課入手，從備教材、備知識點、備重難點向備學生、備“三維目標”、備學法、備教法設計轉變。

（三）轉變學生觀。必須拋棄課堂教學中不顧學生感受、不管學生接受多少或者學會學不會的教學方法，從教師包攬課堂向關注學生、突出“學生為主體”、師生互動轉變。再就是對“優等生”、“臨界生”、“學困生”、“厭學生”、“問題生”等各類學生都要高度關注，都要有針對性的教學方法，有實施因材施教的措施。

（四）轉變質量關。我們要充分正視我校的生源狀況，不能緊盯著少數優等 12 生，要面向全體學生。我們的教育理念是：對每一位學生的終身發展負責，不放棄任何一個學生；我們的管理理念是：堅定學生積極進取的信念，不讓任何一位學生流失；我們的教學理念是：充分發掘每一位學生的潛能，使每一位學生都能享受進步的快樂。

（五）轉變教學手段。必須拋棄重講輕練、講練脫節，或者重練輕批、重講評輕補救的高消耗低效能的知識鞏固與能力提高的教學手段。廣大教師必須堅持虛心學習外地的成功經驗，堅持精講精練，堅持“四有四必”。

（六）繼續堅持“分層作業”與“月考、周練”制度。作業要落實“書寫與答題規范、批改及時、講評認真”的要求；“月考、周練”要控制好強度和密度，試題要精選，要突出主干知識，要注意知識的覆蓋面及梯度，要突出檢測的診斷性與有效性；訓練的組織要嚴謹，批改要規范，講評要突出精講與針對性，教師要分析清楚學生出現錯誤的原因，共性的問題要講清講透，補救訓練以及有關措施要到位，以使學生達到不再犯第二次錯誤的目的。

（七）初中教學改革借鑒洋思經驗，至少要從起始年級開始抓起。我反復思考過，江蘇泰興的洋思經驗很值得借鑒，我這里不說照搬，但洋思經驗的精髓很值得我們學習。洋思經驗是什么？我們如何借鑒和學習？我十多年前去過洋思中學，在洋思學習考察了兩天，也前后四次聽過洋思中學校長蔡林森先生的報告，多年來也研讀過一些有關洋思的教學經驗的文章，由于時間關系，我今天不能多講，只講幾點供大家思考：一是蔡林森校長把洋思經驗概括為三句話：（1）學生能不能成才不是教師教出來的，是他自己學出來的。（2）教師進課堂的任務不是去講，而是組織學生學。（3）什么叫完成教學任務？學生學會了才叫完成教學任務。這三句話的核心就是讓學生會學和學會，并堅信人人都能學好；二是要深入領會洋思的“先學后教，當堂訓練”的課堂教學模式，即課堂上刻意培養學生的自學能力，只解決學生不會的問題和當堂鞏固的課堂教學模式；三是深入領會洋思“兵教兵”的同伴互助、結對幫扶的學習模式；四是深入領會洋思的“四清”即“堂堂清、天天清、周周清、月月清”的教學要求；五是深入領會洋思的“沒有教不會的學生，只有不會教的教師”以及“從最后的一名學生抓起”的育人理念；六是洋思把“包”字引入班級，所有的班級課任教師都有具體的承包任務，這任務必須落實到每一個學生的方方面面。

（八）高中的教學改革要抓好幾個關鍵點。考慮高中階段的特殊性，提幾點意見和建議：一是可以學習初中的一些理念，其模式要滲透一些江蘇啟東中學、河北衡水中學的一些經驗；二是根據我校的學生以及師資特點，除了落實我上述所講的“四個轉變”以及“高效訓練”的要求外，要傾情關注“學困生”、“厭學生”與“問題生”，要加強對他們的情感關懷、學習引導和學法指導，為確保秩序、穩定生源、大面積提高教育教學質量提供有力保障；三是著力抓好“優等生”、“臨界生”與“中等生”，抓好與之對應的“培優與補差”工作。在校的兩屆高中學生尤其是今年新招收的高一，必須一抓到底，抓出成效、抓出奇跡來；四是無論實驗班還是普通班的學生，都要建立學生學業成績的動態變化檔案，也就是說，把每一位學生從入學前的中考到每一次月考、期考的學科分、總分在班級、年級的排名用圖表、數字或其他形式形象地、直觀地呈現出來；五是對“優等生”、“臨界生”要分包到學科教師，對“優等生”、“臨界生”的高考學科特別是數學與英語要承包到學科教師，對“優等生”、“臨界生”的“短板”學科要制定出補救措施，要有具體可操作的、針對性的補救計劃，要堅持“六定”即“定學生、定教師、定時間、定地點、定內容、定方式”的“補短板”方法。如果這項工作做好了，就能化腐朽為神奇，廣東省汕頭市潮陽實驗學校的成功經驗就能在我校開花結果。

五、其他幾個一定要解決好的問題。

（一）加強校園文化建設。校園文化是學校廣大師生共同傳承和創造的精神文化成果，是學校可持續發展的動力，是學校綜合辦學水平的重要體現，也是學校個性魅力與辦學特色的體現，更是學校培養適應時代要求的高素質人才的需要。本學年以至于我們今后的全部辦學歷程中，都要以“全面貫徹教育方針，科學、可持續發展，構建和諧校園”為宗旨，結合校園環境的“硬化、亮化”，以“優化、美化、凈化校園文化環境”為重點，以促進學生的全面發展為目標，以精神文化建設為核心，以先進的制度文化、行為文化和優良的環境文化為載體，不斷優化育人環境，營造良好的育人氛圍，提升學校的辦學品位。我這里要特別強調，分管德育工作的校長負責，學校德育處、團委牽頭，語文、政史等教研組具體指導與實施，積極開展以班級、年級、學生社團為依托的豐富多采的校園文化活動，為學生提供展示自我、培養個性特長發展的空間，逐步形成獨具特色的 14 校園文化。

（二）理順和提高教職工的福利待遇。（1）給教職工辦理社會保障，解決好教職工的后顧之憂，關系到教職工隊伍的穩定和學校的可持續發展，學校要在原有規定的基礎上進一步完善，并及時做好教職工的養老保險、醫療保險的續保以及新參保工作。（2）按照學校董事會的決議，從九月份開始，教職工的工資標準按新工資方案執行，校長辦公室要根據暑期前的《工資方案征求意見稿》的反饋意見，及時整理提交校長辦公會議研究、確定試行方案。

（三）加快操場租地步伐，為進一步改善辦學條件以及申請市局盡快來我校復核掛牌奠定基礎。今年2月下旬，市教育局督導評估組來我校進行年檢和督導評估，對學校的硬件建設和學校管理都給予了肯定，也指出了學校存在的問題和努力方向，其中一個突出問題就是標準操場問題，這也是影響學校正式掛牌的唯一重要因素。長時間以來，學校特別是分管的謝永健校長做了大量艱苦細致的工作，目前可以說有了突破性的進展，下一步要加快進度，力爭早日解決，以期使學校的辦學條件得到進一步改善和早日通過復核并駛入發展的快車道。

（四）教務處、總務處要抓好教輔、后勤為教學為師生服務以及與廣大師生利益關系密切的幾個部門的工作，努力提高服務質量和師生的滿意度。（1）教輔部門如圖書實驗、電教信息、多媒體、電子備課室等設施設備學校投資巨大，資產100余萬，這些單位一方面要建立健全制度，要按照“安全、整潔、規范、服務、節約”的要求搞好維護和管理工作；再就是不能使之成為擺設，要充分發揮其服務教學、服務教科研的巨大作用，管理人員要建立臺賬，積累好使用資料，有關職能處室領導要經常深入督查指導工作。（2）財務、水電、保管、食堂、茶水房、洗浴中心、超市、醫務室等部門，按照“服務大局、確保安全、管理規范、杜絕浪費、按章辦事、積極保障”的原則，抓好管理與服務。（3）后勤與教輔人員的工作，一定要遵照“態度熱情，急事急辦、特事特辦、雷厲風行”的服務原則，辦事不拖拉、不推諉、不刁難，對暫不能辦或違反原則不能辦的事要耐心解釋，爭取理解。（4）我要特別強調一下食堂工作，因為“民以食為天”的理念不可抗拒，更何況我們有經驗和教訓。辦好了，就能穩定廣大師生的情緒，就能積極促進教學工作和學校的發展；辦不好，如師生對食堂飯菜質量、服務態度強烈不滿而問題又得不到及時解決時，就能激起廣大師生的不滿情緒，傷害廣大師生 15 的感情，影響教學秩序，進而影響教育教學質量的提高和學校的發展，特別是出現了集體食物中毒或其他群體性事件時，瞬間學校就會臭名遠揚，學校就會面臨嚴重處罰或摘牌的危險，因此這就不能不讓辦學的法定代表人——董事長和全權行使管理權的第一責任人——校長時刻放在心上、掛在嘴上。可貴的是董事長今年要親自掛帥主抓食堂的管理，并且明確承諾：一定要把廣大師生“一日三餐”離不開的食堂辦好，要在原來的基礎上，繼續提高滿意度，若辦不好，或很多教職工及學生不滿意，將立即由學校負責改變承包形式和管理辦法。因此，對食堂飯菜的質量、價格、衛生以及服務態度、花色品種等我們充滿著期待。

盡管我們面臨的困難還不少，面臨的挑戰也很嚴峻，但熟悉或見證我校發展歷史的教職工，都會充分肯定學校多年來在歷任領導、一屆屆教職工的努力下的進步，更會從學校近五年來的風雨變遷中看到學校的快速發展。毫不夸張地說，不到五年的時間，學校的校容校貌發生了深刻變化，固定資產增值了1000余萬元，大大超過了原來十年發展積累的資產總和，很多舊的、落后的教育教學設施、生活設施已經不復存在，代之而來的是一所師資力量雄厚、教學環境優美、管理嚴格規范、功能齊全、配置合理、設施一流的民辦的包含普高在內的完全中學，她已逐步贏得社會的認可和尊重，其良好的聲譽也在快速提升。

廣東省委書記汪洋同志曾講過的一句話：“我們要把心思集中在想干的事上，把膽識體現在敢干事上，把能力展現在會干事上，把功夫下在干成事上。”只要學校董事長、學校校長、學校班子的每一位成員、全體教職工互相補臺不拆臺，一心一意謀發展，頑強奮戰不懈怠，凝心聚力不折騰，碭山實驗中學的明天一定會更加美好！

碭山實驗中學 2012年8月26日

第二篇：在2017～2018學年第一學期開學全體教職工大會上的講話

在2017～2018學年第一學期開學

全體教職工大會上的講話

（2017年8月30日）

老師們、同志們：

今天會議的主要任務是回顧總結上半年和暑期工作，安排部署新學期的任務，動員全院上下進一步統一思想，明確目標，全力以赴做好下半年的工作，確保完成全年各項目標任務。一會兒，肖書記還要講重要意見。下面，我先講兩個方面的問題。

一、上半年工作回顧

今年以來，在上級黨委政府的正確領導下，學院黨委全面貫徹落實黨的十八大和十八屆歷次全會精神以及總書記系列重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，全力推進內涵發展，在黨的建設、專業建設、人才培養、招生就業、校企合作和社會服務等方面都取得了較好的成績，為圓滿完成全年工作任務奠定了堅實基礎。

（一）堅持全面從嚴治黨，黨建工作再上新臺階。一是扎實推進“兩學一做”學習教育制度化常態化。制定出臺了實施方案和配檔表，一級抓一級、層層抓落實，黨員干部的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識明顯增強。二是深入開展“作風建設年”活動。按照市委的統一部署要求，積極實施尋標對標行動，將杭州職業技術學院、青島職業技術學院作為標桿院校，全院各部門、單位比學趕超，營造了濃厚氛圍，取得了扎實效果。三是持續推進基層黨組織建設。修訂完善了“黨建目標百分考核”

實施意見，突出過程化考核，落實黨建工作目標管理。開展支部創建“三個一”活動，組織慶“七一”系列活動，激發了基層黨組織生機與活力。四是切實加強領導班子和干部隊伍建設。研究制訂2017年人才招聘計劃，做好市直事業單位公開招聘工作，進一步充實了干部隊伍。利用暑期，赴西北工業大學、清華大學，對全院中層及以上干部進行了集中培訓，效果明顯。五是深入推進反腐倡廉建設。認真落實中央、省委和市委從嚴管黨治黨重大部署，扎實推進“兩個責任”，嚴格落實“一崗雙責”。召開黨風廉政建設工作會議，制定了《黨風廉潔建設工作要點》。加強廉潔從政教育，邀請專家作“預防職務犯罪警示教育”專題報告會，筑牢拒腐防變的思想道德防線。印發《關于建立容錯糾錯盡職免責機制的實施意見》，黨員干部忠誠履職、敢于擔當的使命感、責任感不斷增強。

（二）深化教育教學改革，辦學特色更加凸顯。一是優質校創建工作進展順利。各院系、職能部門、專家組做了大量工作，集中研究，高質量完成了省級優質高職院校申報材料編制，并上報省教育廳。啟動內部質量保證體系診改工作，質量提升計劃、內部質量保證體系診斷與改進實施方案完成起草工作。二是專業建設成果豐碩。制定出臺學院“十三五”專業建設規劃、2017專業調整優化意見和專業人才培養方案修訂意見。調整組建了新一屆教學工作委員會和專業建設指導委員會。機電一體化技術專業申報第二批國家級現代學徒制試點項目，“一系一點”現代學徒制試點體系基本形成。汽車檢測與維修技術專業獲批第三個省級現代學徒制試點項目。新增5個校企合作專業。電子信息專業群批準建設省級品牌專業群，獲200萬元專項資金。三是教

學改革成效顯著。11個項目獲批2017山東省職業教育教學改革研究項目。26個項目批準為2017院級教學研究改革立項。申報5項國家級、省級職業教育教學成果培育項目，10項省級教學獎院級培育項目獲立項。3個課題首次獲中國職業技術教育學會2017-2018職業教育教學改革與教材建設項目立項。完善《精品資源共享課建設實施方案》，建立國家級、省級、院級“三級建設”精品資源共享課程體系。8門課程被評為2017山東省職業教育精品資源共享課程。新引進42門智慧樹、高校邦、超星爾雅慕課課程。出臺教材建設與管理辦法，20部教材立項為2017院級校企合作特色教材建設項目。四是教師素質不斷提升。參加首屆全國機械行業職業院校微課大賽，獲得一等獎1項，二等獎3項。2017年山東省職業院校信息化教學大賽，獲一等獎1項，二等獎4項，三等獎5項。新增4個2017院級教學團隊。招聘新教師42人，其中博士2人。組織11名教師赴境外研修訪學，73名教師參加國家級、省級培訓，46名輔導員和學生管理人員赴魯東大學培訓。選派128名教師下企業鍛煉。五是技能競賽亮點紛呈。2017年技能競賽月活動中，共有34個專業參加51項目的比賽，參賽學生達4800人次。獲2017年全國職業院校技能大賽高職組中國舞賽項目三等獎1項；全國大學生英語競賽山東省賽區一等獎2項、二等獎12項；全國職業院校化工安全生產技術技能競賽三等獎1項；第九屆山東省大學生科技節建筑BIM信息化應用創新技能大賽一等獎、三等獎各1項；第十五屆山東省大學生文化藝術節二等獎3項、優秀獎1項；全省第三屆人文藝術作品大賽一等獎1項、二等獎2項、三等獎9項，并獲得優秀組織獎；“清照杯”全省高職院校

中華詩詞大會二等獎1項。六是辦學體制機制不斷創新。濰坊市學前教育協會入駐濰坊高新區學前教育實訓中心。與奎文區教育局簽訂合作框架協議，共享專業建設和人才培養資源。深化與濰柴控股集團合作，與比德文控股集團有限公司簽訂合作辦學協議。混合所有制航空工程學院正式掛牌。七是實踐實訓條件進一步改善。投資460萬新建飛機機電設備維修專業實訓室、無人機實訓室、工業機器人實訓室、飛機發動機實訓室等，投資近160萬元建設有線網絡通信實訓室、測繪實訓室。八是科研和社會服務工作取得新突破。獲批省市科研項目21項，其中省教育科學規劃課題立項6項，位列全市21所院校第2位；省藝術科學重點課題立項9項，位列全省專科院校第2位；市社會科學規劃重點研究課題6項。我院首個省級科研平臺—“特色農產品深加工技術研發中心”，被確定為山東省高等學校工程技術研發中心。新增繼續教育專業7個，舉辦大學生就業培訓、殘疾人電子商務、計算機應用培訓等各類培訓班35期。完成職業技能鑒定1400余人次。與畢節市七星關區、織金縣教育局達成培訓意向。九是招生就業再獲佳績。錄取三年制高職考生3591人，文理科集中錄取一志愿全部錄滿，文科錄取最低分327分、理科252分，基本完成“穩規模、調結構、提質量”的招生總體目標。成功舉辦2017屆畢業生就業校園雙選大會，511家用人單位提供實習就業崗位17600余個，為建院以來規模最大的一次。3319名畢業生初次正式就業率達到99.85%，比去年提高0.15個百分點。十是思政教育和校園文化建設全面推進。認真落實全國全省高校思政工作會議精神，加強師德建設，積極開展向黃大年等師德模范學習活動，充分發揮思政課“立德樹人”使命，得到了教育部思政

課教學督導組充分肯定。組織“不忘初心 永跟黨走”慶七一文藝匯演，在“頌歌獻給黨，喜迎十九大”駐濰高校師生歌詠比賽中，取得第一名的好成績。舉辦大學生藝術展演、心理健康節、讀書月等系列活動，營造了校園健康文化氛圍。

（三）完善內部治理結構，管理服務水平進一步提升。一是堅持黨委領導下的院長負責制。強化黨委對學校工作的統一領導，推進了決策的科學化、民主化和規范化。二是完善民主管理和監督機制。積極落實教職工代表大會、學生代表大會制度，制定《教職工申訴處理暫行辦法》等規章制度，基本完成一屆二次教代會籌備工作。三是學生管理工作不斷加強。修訂獎學金評定條例、家庭經濟困難學生認定工作認定辦法、勤工助學管理辦法。成立士官學院，加強士官生規范化管理。招錄8名校衛人員，提高應急處置能力和水平。加強對水電、餐飲衛生的管理，保障學院正常的教學生活。四是認真做好財務和審計工作。出臺學院財務管理辦法、項目經費管理辦法，全面推進公務卡報銷制度，嚴格執行政府采購制度。印發《中層干部經濟責任審計實施辦法》，對7名提拔、交流干部進行了任期內經濟責任審計。

這些成績的取得，是院黨委正確領導的結果，是全院廣大師生員工拼搏奮斗、創新實干的結果。特別是暑假期間，許多部門和單位犧牲休息時間，做了大量卓有成效的工作，為學院改革和發展作出了無私奉獻。在這里，我代表院黨委、院行政向大家表示衷心的感謝。

在看到成績的同時，我們必須清醒認識到我們存在的不足和差距，比如專業建設水平不高，服務于新舊動能轉換的專業和地方經濟新興業態的專業少；高層次人才缺乏，教師總量不足；管

理水平有待進一步提升；黨建工作還需進一步強化等等。這些都需要我們高度重視，認真研究，切實加以解決。

二、新學期主要工作

關于新學期的工作任務，院黨委已經專門召開會議進行了研究，制定了《工作要點》，會后印發給大家。因為院黨委全年工作要點已在年初印發，肖書記一會還要做重點強調，我在這里主要是部署本學期行政工作任務。

本學期學院工作的總體要求是：全面貫徹落實黨的十八大和十八屆歷次全會精神，深入學習總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，認真落實全國、全省高校思想政治工作會議精神，扎實推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，深入開展“作風建設年”活動，以立德樹人為根本，深化綜合改革，加強內涵建設，激發辦學活力，提升辦學質量，全力爭創省級優質高職院校，以優異成績迎接十九大召開。

（一）全面推進教育教學改革。一是全力推進優質校建設。優質校建設是學院繼名校建設后迎來的又一次機遇和挑戰，我市的高職競爭更趨激烈，發展不進則退。各部門單位務必高度重視，按照建設方案，全力推進。創建辦要進一步細化優化優質校建設方案，明確目標，落實責任。要盡快成立學院內部質量保證體系診斷與改進領導小組，設立質量管理辦公室，制定具體實施方案及執行計劃，配合優質校的創建工作。二是進一步優化專業結構。要根據產業集群引領專業集群的建設思路，制定專業群建設指導意見和專業結構調整優化實施方案，根據省級品牌專業群建設標準，進行首批院級品牌專業群認定，力爭申報1個第三批省級品牌專業群，形成與區域職業學院錯位布局、差異化發展專業體系。

同時，積極申報“3+2”對口貫通分段培養課程體系建設項目。三是深化課程改革。修訂完善精品資源共享課程建設管理辦法和實施方案，立項建設15-20門院級精品資源共享課程，申報8門省級精品資源共享課程，立項資助5個院級教學資源庫建設。要積極探索購買社會服務等途徑，開發通識教育課程資源庫，立項30門通識教育特色課程。要抓緊成立教材建設與管理委員會，加大教材征訂審核力度，保證教材質量以及供應的時效性。四是加強教學改革與管理。充分發揮職業教育研究院作用，完善運行機制和項目管理，組織實施一批重點課題。要加強系院部基層教研組織建設，完善雙周教研制度和監督檢查機制。認真做好2015省級、院級教學改革立項結題和2016院級教學改革立項中期檢查，力爭申報成功5項以上省級職業教育教學成果獎。五是推進智能校園建設。近年來，我院的信息化建設應該說取得了很大成績，本學期要繼續優化升級數字化校園相關功能，做好學院門戶網站等系統整改工作以及中心機房升級改造，基本實現校園無線網全覆蓋。要認真做好山東省教育信息化試點單位的建設、管理與服務工作，力爭使我們的信息化教學水平再上一個新的臺階。六是強化實踐性教學。實踐教學是培養學生創新精神和實踐能力的主渠道。要認真開展現代學徒制試點項目，機電一體化技術專業現代學徒制試點項目爭取以優秀成績通過省教育廳驗收，建筑工程機技術專業現代學徒制試點項目要圓滿完成省級中期檢查。要制定12個專業群綜合實訓中心總體建設規劃和實施方案，積極推進花卉學院、汽車工程系、信息工程系、航空學院、山工機電學院實訓室建設。要按照企業管理標準規范儀器設備與實訓場所的使用與管理，提升院內實訓基地教學儀器設

備利用率和服務水平。由教務處牽頭組建6個競賽項目工作室，積極備戰2017年山東省職業院校技能大賽。七是加強師資隊伍建設。繼續加大高學歷、高技能人才引進力度。要眼睛向外挖人、向內大力培養，我們已經有了高層次人才引進辦法，但還不夠優惠，要特事特辦、一人一議，各系院要切實擔負起招聘人才的主體責任。要按專業群建設需要制定教師培訓計劃，選派骨干教師參加專業帶頭人、課程負責人、項目主持人等專項培訓。組織教師下企業掛職鍛煉、新教師參加省教育廳崗前培訓。要認真研究制定名師優惠政策，確保引得來、留得下。同時要加大職稱評審工作改革力度，進一步修訂職稱評聘辦法，激發全院教職工干事創業的熱情和動力。

（二）進一步完善內部治理結構。一是完善以章程為核心的制度體系。形成一整套學院管理與辦學活動的基本規范，使學院各項工作有據可依、有章可循。要充分發揮學院理事會和學術委員會作用，建立多元參與的院內治理體系。要進一步加大院務公開力度，保障師生知情權、參與權和監督權。要進一步完善教職工代表大會和學生代表大會制度，適時召開教代會、團代會和學生代表大會。二是創新辦學體制機制。繼續深化與濰柴控股集團有限公司校企合作。加強混合所有制辦學研究，探索籌建混合所有制鳳凰藝術學院。研究創新校企合作體制機制，充分發揮校企合作理事會和職教集團作用。要深化院系兩級管理，實現管理重心下移，建立新型系（院、部）管理隊伍，合理設置管理人員崗位，確保各項工作責任到人，保障教學工作有序進行。

（三）大力提升社會服務能力。一是強化應用性科研。積極申報各級各類科研課題和項目，做好有關項目結題鑒定。要加強

科研創新團隊的建設與管理，大力開展應用型技術項目研究，積極與企業共建研究所，推進科技成果轉化。要充分發揮職業教育研究院、培真書院文化研究院職能，做好學院科研團隊及研究機構日常管理工作。二是要辦好繼續教育。要積極探索研究新形勢、新需求、新市場情況下的繼續教育，根據省成人高等教育函授教育輔導站設置與管理辦法，評估考核已有函授站，考察設立新函授站。積極開展冬季退役士兵就業技能培訓、貴州省畢節市七星關區中小學骨干教師和織金縣中小學骨干教師培訓。三是提升中職教育辦學水平。要認真落實《山東省中等職業學校學生綜合素質評價實施方案》，實施中職學生綜合素質評價。修訂完善學生學籍管理實施細則和學生違紀處分辦法，推進學生管理法治化。要通過舉辦信息化教學比賽等方式，提高中職教師技術應用能力和信息化教學水平。

（四）全面加強學生管理工作。一是加強思政教育。深化思政課項目化、實踐化和信息化教學改革，規范“形勢與政策”課程建設，充分發揮好思政課在學院立德樹人工作中的主渠道作用。要廣泛開展各類校園文化活動和社團活動，大力推進校園文化建設，積極創建全省“文明校園”。二是扎實做好招生就業工作。進一步創新招生宣傳途徑，穩定招生規模，提高生源質量。認真編寫2017年招生分析報告、畢業生就業工作分析報告、畢業生就業質量調查報告。科學制訂2018年招生工作意見、畢業生就業工作意見。積極爭取擴大士官生招生規模，做大做強學院品牌。要扎實開展就業指導服務，盡快成立創新創業學院，實施大學生創新創業計劃，開展創業競賽。三是提升學生管理和服務水平。要認真落實《普通高等學校學生管理規定》，積極開展社

會主義核心價值觀教育實踐活動。加強大學生創業心理健康教育中心標準化建設，提升心理健康教育水平。認真做好新生的軍訓工作。

（五）切實提高服務保障水平。一是加強財務管理和審計。要立足學院實際，深入調研分析，科學編制2018年學院經費預算，并嚴格執行。進一步加強財務信息公開，實施“陽光財務”，嚴控“三公經費”支出。要加強內部審計，確保資金的有效合理使用。嚴格落實“三重一大”報告制度，加強廉政風險防控工作，嚴肅監督執紀問責，確保不出現任何問題。二是大力提升后勤服務水平。積極推進后勤工作管理精細化、服務標準化、隊伍專業化。健全餐飲管理制度，加強餐飲安全管理，為師生提供優質餐飲服務。三是加強基礎設施建設。加快推進學院附屬幼兒園建設。完成東校區6棟宿舍樓和花卉研究中心項目審批、招投標和開工建設。完成蓉德山莊52號外教公寓、61號高技能人才樓的裝修工作。完成食堂天然氣、水、電改造工程，論證餐廳亮化工程。高水平完成圖書館三、四、五樓布局調整改造。認真做好秋冬季苗木養護工作。四是深化“平安校園”建設。要大力實施校園管理改革，完善車輛、人員管理，認真排查安全穩定隱患，嚴防“校園貸”。積極開展消防安全教育，組織消防、應急避險演練，提升應急處置能力和水平。繼續加強校園及周邊環境綜合治理，做好秋冬季護林防火工作。

老師們、同志們，讓我們在學院黨委的堅強領導下，以高度的政治責任感、良好的精神狀態和扎實的工作作風，投入到新學期的各項工作中去，推動學院各項事業再上新臺階。

第三篇：2017-2018學碭山實驗中學第一學期

2017-2018學碭山實驗中學第一學期

教育技術裝備工作總結

本，我校教育技術工作以“服務師生、服務教學、服務管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優質教育資源服務為根本落腳點，結合學校實際情況，大力整合教育技術資源，營造教育教學與管理的信息環境，加強現代教育技術與教育管理、學科教學的有機整合，做了以下工作：

一、制定計劃，明確目標，強化指導與監督

為使學校信息化教育健康持續有序發展，增大工作預期性，根據學校領導的要求，開學初制定了學期工作計劃，明確工作目標與措施，強化工作指導與監督。

二、依照計劃，開展裝備落實工作

在上級裝備部門的關心支持下，本學期學校硬件裝備上有了較大提升，具體落實的項目有：

1、進一步加強裝備建設

2、進一步加強常規管理

3、切實做好實驗室建設的各項工作

4、順利迎接市技裝“智慧校園”創建工作

5、圖書室及書香校園建設

這些項目的落實，讓學校的整體硬件水平得到了一個明顯的提升。對教育教學工作的更好開展，提供了堅實的物質基礎。

三、規范制度，強化裝備管理 我校從上到下，認識統一，十分重視現代教育觀念的確立，切實把教育技術工作置于推進素質教育、提高教育教學質量的重要位置。在硬件建設逐步到位的基礎上，為充分發揮裝備效益，確保教育技術工作健康有序進行，加大管理力度，完善工作機制，發揮裝備效應。1.組織管理。實行“三級組織，層層落實”的教育技術組織運行機制。成立由校長為組長的、學校行政人員組成的學校教育技術工作領導小組，規劃設計學校的教育技術工作藍圖，布置學校教育技術工作的目標任務，學習上級有關教育技術工作的文件、精神并研究討論具體落實措施；具體組織實施教育技術工作在教育教學中的管理、應用、實踐及研究等。

2.制度管理。制定各個專用室規章制度和管理人員職責，做到公布上墻。制度健全，責任明確到人。

3.裝備管理。我們將教育技術裝備硬件、軟件按規范登記，學校有總帳，各室有明細帳，做到柜有柜簽，物有標簽，儀器分類存放，整齊規范，做到定期保養，損壞及時維修。

4.常規利用。配備好、管理好教育技術裝備最終的目的是在于“用”好。多功能教室、計算機室、圖書室、實驗儀器室、美術室、音樂室、體育器材都得到充分利用。現代教育技術、手段在課堂教學中的廣泛應用正成為我校優化課堂教學，有效推進素質教育的重要途徑。抓好教師學習培訓指導，提高教師信息化教育素質。

四、拓寬資源應用渠道，深入推進資源運用

1.日常學科教學中，學科教師必須加大強化資源與學科教學整合力度，資源應用時數為全期學科教學總時數的10%以上。

2.抓住實踐教育課題研究契機，組織優秀學生開展了電腦制作比賽活動，通過層層選拔，推薦優秀學生參加上級組織的電腦操作比賽。

五、抓好科學實驗教育教學工作

1.認真組織開展實驗操作考核，學生實驗操作考核成績均能及格。2.實驗員及時認真做好實驗教學的表、冊、單等軟件資料的分發、規范、完事填寫實驗通知單、實驗報告，做好資料檔案收集整理。3.借智慧校園創建工作，對實驗室管理及使用做了明確要求，使學校實驗室管理及使用走上了正軌。

六、規范做好學校圖書館管理

為迎接智慧校園創建工作。學校加大了圖書館管理人員的業余要求與培訓。圖書館管理員能認真做好借閱咨詢服務工作，當老師或學生來查詢資料時，及時答復，通過網絡檢索或翻閱雜志目錄等途徑，幫助查找相關的書刊資料，盡可能滿足大家的需求。

為了確保圖書排架有序，符合規范。做好新到的圖書、雜志、音像等資料的驗收、登記工作，并上架流通。認真記載好圖書館日志，登記好圖書賬冊及讀者丟失圖書的賠款、注銷明細，統計好各種數據，做好情況匯總。

回顧過去的一學期里，在全校教職工和全體學生的共同努力下，學校的現代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術裝備工作得到了有效地開展，學校上下充分認識到擁有現代教育裝備的重要性，意識到教師課堂掌握教育現代技術的必須性，為學校發展的全面提升提供了動力，但其中還有許多工作有待于進一步完善和改進我們將認真總結不足，學習先進的管理經驗，使我校的現代化設施發揮更大的效能。

碭山實驗中學 2018年3月

第四篇：在第一次教職工大會上講話

在2020-2021學年第一次教職工大會上的講話 羅招榮 老師們：

大家上午好！度過了一個短暫、充實的暑假，我們又開始了新學期的征程。今天，是新老師的見面會，20位新老師都非常優秀，他們的加入為三中的發展注入了新鮮血液；

今天，更是一個動員大會，新學期的工作，今天就要全面啟動了，我們創設高效課堂，我們也要召開高效的會議。下面我和大家交流三點意見。

一、疫情對學校工作的影響與對策 今天，國內疫情還沒有完全結束，海外疫情形勢依然嚴峻，疫情防控已經進入常態化。疫情不僅對我國的經濟發展造成較大沖擊，也對學校工作產生較大影響。從積極方面來說，疫情期間我們開展線上教學，老師們變身為“網絡主播”，客觀上促使我們去學習掌握現代信息技術。從消極方面來說，病毒不僅對我們的身體健康造成嚴重威脅，也使我們的學生出現了一些心理上的問題；

由于疫情防控的需要，師生不能聚集，一些德育活動和重要會議不能舉行，比如我們的教職工大會今年還是第一次召開；

我們在抓好教育教學工作的同時，又要參與疫情防控工作，也加大了我們的工作量。

在疫情防控已經進入常態化背景下，我們要按照省、市有關要求，堅持科學精準防控，適時調整疫情防控措施，既要避免麻痹大意，又要防止過度防控，統籌推進疫情防控和教育教學工作，做到“兩手抓、兩不 誤”。

一是做好開學工作。落實“錯時、錯峰”返校原則，周密安排學生返校報到，安全有序推進秋季開學工作。要提前做好消毒劑、口罩、洗手液等防疫物資儲備。

二是加強人員健康監測。教職員工和學生要做好健康監測，特別是要記錄好開學前14天和開學后14天的健康狀況和活動軌跡，發現異常情況要如實上報學校。教職員工和學生入校時要嚴格進行體溫檢測，確保入校人員身體狀況健康。

三是開展校園衛生整治。要深入開展新時代校園愛國衛生運動，加強校園內教室、食堂、宿舍等學生重要聚集場所的保潔和消毒，室內保持通風換氣。要開展校園環境衛生大掃除，徹底清除積存雜物、廢棄物、衛生死角。

四是加快心防工程建設。要特別關注學生的心理安全與健康，充分發揮心理危機干預小組和心理課程研究小組的作用，專、兼職心理健康教育教師、班主任要開展好系列心理健康教育活動。

二、本學期主要工作設想 做好本學期學校工作，要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，深入貫徹習近平總書記視察江西和贛州重要講話精神，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，圍繞市委教育工委、市教育局工作要點，緊扣學校三年發展規劃確定的目標任務，重點抓好以下幾個方面工作。

（一）進一步提升德育工作水平一是強化班主任隊伍建設。要堅持提升班主任隊伍核心素養，注重培養學術研究能力。組織班主任閱讀一本班級管理方面的專著并撰寫學習心得體會，開展班主任工作心得體會評選和交流活動。實行新任班主任導師制，做好校骨干班主任的評選工作。總結提煉我校班主任的班級管理方法，組織班主任認真總結自己多年來在班集體管理當中積累的成功的管理方法，并撰寫管理經驗總結、專題論文、案例等。分年級組織實施公開主題班會，提高班主任德育工作水平。

二是拓寬德育活動渠道。開展好新生入學教育、國防教育、文明禮儀教育、感恩勵志教育、“學雷鋒”志愿者活動、9月28日祭孔大典、校園文化藝術節、重大節日慶典活動等系列化德育活動，要達到能震撼學生心靈的效果。

三是加強學生養成教育。善于把握學生成長的規律，充分發揮學校的主導作用，落實全員育人、全方位育人要求，讓學校的每個角落、每一個課堂、每一個學科、每一個活動、每一個班級都成為育人的天地。全面加強勞動教育，整合家庭、學校、社會各方面力量，努力形成協同育人格局。細化學生日常行為規范的監督檢查，完善學生管理制度，特別是根據校情修訂違紀學生處分規定，讓學生做到令行禁止。加強課堂紀律管理、手機管理、午間管理、學生宿舍管理等。

四是加強思想政治教育。要將以社會主義核心價值觀為基礎的思想政治教育融入人才培養全過程，提升學生社會責任感。把思想政治教育融入所有學科的課堂，形成各個學科齊抓思政、全體教師共抓思政、全員育人的喜人局面。

五是加強校園文化建設。推進以紅色文化、人本文化、品牌文化、書香文化為主要內容的校園文化建設，使全體師生有共同的理想信念和價值認同感，對學校有歸屬感。

六是建設平安校園。堅持質量和安全雙第一的原則。加強安全教育，開學初上好《開學第一課》，召開住校生安全教育大會，積極開展各種傳染病的預防工作以及防溺水、防電等安全教育工作。強化食品安全工作，確保師生身體健康。加強安全隱患的排查，定期檢查維護消防設備、電路等設施并一一記錄，通過完善物業管理細則加強對物業工作的監管、考核和對物業保衛人員的培訓,強化外來人員進出校園的管理，加強住校生安全管理教育，每日清查入住情況。

（二）進一步突出教育教學的中心地位 一是加強課程建設，提高課程實施水平。完善學校課程體系，合理設置、優化學科課程；

推進“名家進校園”活動，滿足學生多樣化的需求；

加強體育、美育、勞動教育，形成符合本校學生實際的“五育”課程體系。著手推進國家課程校本化工作，成立新教材教學資源開發、建設工作小組，參與國家課程新教材教學資源庫建設工程。整合綜合實踐課程，重點提升校本課程質量和研學課程體系。加強研學活動與學科拓展的融合，通過研學提升育人效果。

二是抓實常規教學，提高課堂教學效率。實施精細化管理，堅持教學常規檢查評價制度和推門聽課制度。進一步明確規范落實晨讀、晚讀，讓晨晚讀更有效；

嚴守教學常規，老師應管好課堂紀律，檢查好作業；

嚴格禁止教學中的一些亂象。落實教學通2.0的培訓和考核，推動教學通2.0、電子書包等新的學習工具的應用，結合翻轉課堂、微課、慕課等學習方式和資源的運用，積極探索智慧課堂建構策略，提升課堂教學品質。努力打造有校本特色的精品課堂、魅力課堂，推進語文“結構課堂”、英語“情境教學”、數學“思維教學”、跨學科“主題教學”等學科教學改革，鼓勵青年教師積極參與設計、上課、錄像，并推出精品教案設計、精品課件、精品錄像課。完善課堂評價體系，建立評價維度多元、過程與結果并重的教學質量評價體系。組織開展教學研究，加強高考、學考、中考試題和政策研究。嚴抓試題練習質量，把控周練、月考格式、難度系數，提高試題命制水平和復習備考水平。

三是優化學科活動，提升學生綜合素養。組織開展學科周活動，整合學科活動資源，提升學生參與度，激發學生學習興趣。重視學生學法指導和學習習慣養成工作，加強尖優生、臨界生的培養力度，結合校內外資源制定培養方案，并在適當范圍進行推廣。對優生實行小班化教學，注重打造優生培養的名師團隊，集中全校力量加強對優生的指導，初中部關注創新班實踐實行六年一貫制；

實行導師制，給存在薄弱學科的同學配備相應學科的老師做導師，以補齊學科短板；

在優生中組建互助合作小組，建立學生之間的協作交流平臺，共同進步，共同提高；

加強奧賽培訓，組織學生參加各種學科競賽；

與江西理工大學、贛南師范大學等高校建立實驗室共享關系，形成教育合力。

四是積極應對中高考改革，促進學校特色發展。探索新高考改革下如何開展選課走班、生涯規劃、海量閱讀、校本研修，借助新招標系統提前謀劃。探索“走班排課”等學習新模式，加強學情分析，為學生個性化成長提供信息技術支持。利用大數據對每個學生的學習情況進行分析，找準每個學生每個科目的薄弱知識點，幫助學生建立錯題本并推送個性化鞏固練習，讓老師的教學更有針對性，讓學生走出題海，練習更加有效，減輕師生的負擔。根據初中創新班“2+1”教學模式，整合全校初高中資源，重新調整創新班課時、進度，融入高中課程、研學課程。建立試題庫，組建學科資料編審小組，整理完成有校本特色的高質量的試卷、習題冊，初步建立三中試題庫。鼓勵備課組編著集體教案，要求盡可能原創，使同一備課組老師做到統一教學進度、統一教學內容。

（三）進一步加大科研力度和師資隊伍建設 一是建設 “智慧校園”，努力提高信息化水平。以“優質資源班班通、網絡學習空間人人通，建設教育資源公共服務平臺和教育管理公共服務平臺”為抓手，努力建設成全市示范“智慧校園”。充分發揮學校全市示范“名師工作室”作用，繼續在學校創設示范“網絡學習空間”，建成人人可享有優質教育資源的信息化學習環境。在疫情情況下完善信息化教學手段及軟硬件基礎建設，積極推動“專遞課堂”“名師課堂”“贛州三中空中課堂”“釘釘直播課堂”等建設，實現優課錄播、遠程課堂、網絡教研等多種功能，完善兩校區中心機房建設，進一步優化學校網絡、監控等設施，努力實現教育技術示范校的引領作用。積極開發校企合作網絡開放課程，提高實習實訓、項目教學、案例分析、技能競賽的信息化水平，全面提升信息化應用水平與能力。

二是進一步加強學科競賽輔導，不斷創新工作方法。注重奧賽主教練的培養，組建好各學科奧賽團隊，完善學科競賽培訓管理及獎勵制度，加強教練團隊梯隊建設。組織好學生參加各級各類競賽，爭取數、理、化、生、信息學等各學科奧賽都有至少一個省一等獎及以上獎勵。做好競賽后的總結工作和相關題庫的建設工作，進一步提高學校各項競賽活動的水平。

三是加強教師隊伍建設。狠抓師德師風，貫徹落實教育部新時代教師職業行為規范，對教師違規征訂教輔資料、有償家教等現象進行專項檢查，發現一起，查處一起。舉辦新教師入職宣誓活動，以體悟、認同并堅守“教書育人、行為世范、潛心治學、淡泊名利”的職業精神。每個教師簽訂師德師風責任狀，加強師德師風教育，召開師德建設專題報告會、座談會，通過微信公眾號、學校網站宣傳優秀教師的先進事跡。建立師德師風考核制度，約束教師師德行為，實施常規管理，從制度上引導教職工樹立良好的師表形象、職業形象。充分發揮黨員教師的先鋒模范作用，以黨風帶教風。加大教師培訓力度，開展青年教師練兵活動，完善師徒青藍結對，在校內開展多種形式的培訓活動和聘請學者來校講學，積極選派教師外出學習培訓，促進教師專業成長。廣泛開展教育教學競賽，加大對教師參與各級各類比賽的支持力度，激勵老師爭先創優。完善教師業務評價制度，管好、用好教師業務檔案，把教育教學業績作為教職工職稱聘任、評先評優的重要依據。

（四）進一步改善辦學條件 完成贊賢路校區圖書閱覽綜合樓施工、監理、工程檢測等招標，并進場施工。贊賢路校區擴建項目一期工程開工建設。繼續完善兩校區食堂管理，不斷提升服務水平，力爭達到“A”級食堂標準。進一步加強學校財務管理。

三、加強作風建設，提振精氣神 人無精神不立，校無精神不強。習近平總書記指出：“推動各項工作，都要落實作風建設具體要求，形成抓作風促工作、抓工作強作風良性循環。”我們要以永遠在路上的執著和韌勁，持之以恒加強作風建設。全體教師要加強學習，努力工作，做到作風優良，盡心服務。全體教師要以教學為榮，敬業愛崗，為學生、家長排憂解難，服務社會，爭當育人模范。校級領導要推門課指導教學，每學期聽課二十節以上。教務處定期開展教學大檢查，從老師、學生、家長各渠道了解并反饋督促指導我們老師的教學常規落到實處。要注重作風督查機制建設，加大監督檢查力度，加強行政值日的日常巡查檢查。不斷推進教風、學風、校風建設，營造良好的育人氛圍，通過良好作風建設推動學校發展。

各位老師，各位同仁，我堅信，你們是我們贛三中最寶貴的財富，最重要的資源，自強大的力量，你們在，夢就在，有你們，贛三中新學期的目標、任務一定能圓滿完成，有你們，我們贛三中的明天一定會更加燦爛輝煌。

謝謝大家。

第五篇：在第一次全體教職工會議上的講話

在第一次全體教職工會議上的講話

同志們：

借今天會議之機，我還想講一下教學方面的一些事情。莊浪四中作為一所新建的學校，全社會關注，縣委、縣政府寄予厚望。把我們配到這里，不是讓我們到這里來享福的，而是讓我們來開拓的。現在，我們所面對的這所學校，工程尚在建設之中，硬件設施缺口大，教學實驗儀器一件也沒有，微機室也沒有建起來。有的只是學生、教室、課本和我們，所以，我們是拓荒者，我們面臨著前所未有的困難，我們要做好艱苦奮斗的長期思想準備。艱難困苦，玉汝于成，我們不但要在困境中求生存，而且要在艱難中圖謀發展。建設中的四中，校徒四壁，校產安全、學生安全、學生管理固然是頭等大事，但我們始終要牢記質量是學校的生命線，當我們將管理搞得津津有條時，社會一定會把眼光盯到升學上，如果我們能求得學生管理和教學質量的雙贏，那將是最好的結果。所以，為了這一目標，我認為，一開始，我們就要樹立目標意識，質量意識。今天召開這個會議，一方面對學校開學工作做一安排，是安排會，一方面也要統一思想認識，是思想統一會。下面，我就教學方面提出以下幾點意見：

一、關于備課

1.開學第一周是新生軍訓的日子，不上課，科任教師要利用這一周集中精力備課，至少要備好兩周以上的課時量。

2.我們現在所面對的是新課程，包括我在內的絕大數同志都不是很熟悉，在備課之前，要先通覽教材，領會教材意圖、整個教材的知識結

1構和邏輯體系，弄清本年級、本學期的各單元，各課分別要完成哪些教學任務以及“三維目標”，分清主次，劃分課時，在教學設計的第一頁上寫上學期授課計劃。

3.在沒有摸清教師情況之前，我們提倡所有教師都要寫教學祥案，并且規定要手寫，不能下載，不能打印（夾頁除外）。

4.第二周的星期日晚上，由年級組長將教案收齊交才教導處備查，沒有送檢的教案不能作為上課的依據。

5.到一切正軌后，我們將要出臺關于集體備課的規章制度，那時，再按新規定執行。

二、關于上課

1.音樂教師要在開學的前幾周盡快教學生唱會幾首紅歌，并盡量在每堂課之前組織學生歌唱。組織的任務由當前課的科任教師承擔。

2.嚴格實行課前2分鐘候課制度。嚴禁上課遲到、早退或曠教。嚴禁上課時擅自離開教室。

3.必須按教導處編排的課表上課。因公、因私不能上課的教師，經請假后，由教導處定好代課教師，不得私自調課，隨意換課。

4.教師上課應注意穿著得體，講究儀容風貌。嚴禁坐著上課，或在教

5．嚴禁上課時會客或接打手機。

6．嚴禁將小孩帶到辦公地點。

7．嚴禁酒后上課。

8．嚴禁上課侮辱、體罰、打罵學生。

9．使用普通話教學。

10．不拖堂。

㈡授課要求

1．信息技術課由于條件所限，一律在教室內上理論課。

2．體育課。3．活動課班主任要隨班組織學生自習。

4．音樂老師要盡快組建校園合唱隊和舞蹈隊。

5.一般課在課前要認真分析學生的學情，提倡課前的適當時機要將學案發到學生手中，便于學生思考和預習，提高學生聽課的目的性。力爭做到學生沒有自學的不講，學生自己已經會了的不講，學生自己能學會的不講，老師講了學生也學不會的不講。

6、課堂教學中教師要指導學生動口、動手、動腦；創設討論的氛圍；允許標新立異、允許七嘴八舌、允許保留不同意見，允許學生打斷教師的講課并提出問題；培養學生的創新意識。

7、在教學中應允許學生回答的不對或不完全對，允許學生理解偏了、理解錯了，允許學生沒有學會，要善待學生的失誤和弱點。對在思考問題的方式偏激、鉆牛角尖的同學更要給予熱情的關愛和指導。

8、廢止課堂教學中滿堂灌、一言堂、注入式的教學方式，變課堂教學為師生共同參與，共同研究、討論的方式；禁止課堂上的“師道尊嚴”；禁止課堂教學評價學生中使用訓斥和冷冰冰的語言，要使用富有人情味、富有激勵色彩的語言。

三、作業布置和批改要求：

1.布置作業是課堂教學的一個有機組成部分，在“精講精練”的原則下對不同層次的學生不搞“一刀切”，對學困生實行“下要保底”，即抓基礎的原則，對尖子生實行“上不封頂”的原則，布置作業要適量而有梯度。2.作業要認真批改，全收全改，逐題批改，提倡面批面改，作好記錄。嚴禁讓學生批閱，不許他人代閱。

3.作文可采取精批與略批相結合的辦法：在全批全改的前提下，精批不少于作文篇數的一半，要求通覽全文后細改，加眉批總批；略批不多于作文篇數的一半，要求通覽全文，劃出錯別字、病句、適當提示。在精批中選準佳篇，在略批中擇取共性問題，以供評講。

4.其他作業批閱要有批改符號、批閱次數記載、等級劃分、評價語言和批改日期。

四、其他

1．晚自習輔導要自始至終，堅持到底。

2．晚自習除個別答疑外，原則上不提倡在教室集中講課和統一考試。

3．教職工上班期間實行坐辦公室制度，不得隨意串崗，脫崗。不得在辦公室內聊天、打牌、下棋、打游戲；不得瀏覽與業務進修無關的網頁。要保持辦公室內整潔衛生，不得在公共場所吸煙。

4．科任老師要制定學期工作計劃，并于第二周星期一上交教導處。要求用4K稿紙書寫，不得下載，也不得打印。