第一篇：在**中學第六屆教職工代表大會上的講話

各位領導、各位代表、同志們：

現在，我受大會主席團的委托，作題為《加強教職工思想道德建設，推進教師專業化道路進程》的中心議題報告。請各位代表予以審議。“十五”時期，是我校教育改革與發展、基本提前實現教育現代化的關鍵時期。在這一進程中，我們在五屆二次教代會上，提出了努力構建信用杭州灣中學的奮斗目標；在去年一月召開的五屆

三次教代會上，我們又制訂了實施人才強校戰略，加快教育現代化進程的行動綱領。目標的實現、綱領的實施，都必須以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持與時俱進，以全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，全面提高教育質量。隨著形勢的發展，為努力創辦人民滿意的教育，加強教職工思想道德建設，推進教師專業化發展進程，日益成為我們學校改革和發展進程中的兩大重要議題。現就這兩大重要議題提出如下意見和建議。

一、加強教職工思想道德建設

教師是崇高而光榮的職業，作為教師，享有“人類靈魂工程師”的美譽，就得“修身、養性、育人”，即加強道德修養、豐富知識涵養，風范鑒人。2000多年前的孔子，設壇講學，開教育之濫觴。他倡導以自己優良的德行去教育和影響學生，開了師德教育的一代先河，唐代的韓愈，以傳道、授業、解惑來定位教師，把傳道擺在首要地位，傳承了儒家思想的一代遺風。

2004年3月，中共中央國務院制定并頒布了《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。《若干意見》就新時期如何進一步加強和改進未成年人思想政治工作，給直接面向未成年人的基礎教育工作者——中小學教師——提出了新的要求。加強和改進未成年人思想道德建設，我們責無旁貸。而要做好這項工作，我們必須首先做好自身的工作，加強自身的思想道德修養。師德是教師在社會的要求和影響下，通過學習、體驗、修養和實踐等方式，認同、內化而建立起來的處理教育工作中各種關系的道德規范。師德直接決定著教師的工作態度和教育效果。新一輪的基礎教育課程改革在提高課程的適應性，促進課程管理的民主化，重建課堂結構，倡導和諧發展的教育，提升學生的主體性等方面，對傳統的課程模式有了實質性的突破，特別是對加強師德建設提出了新的要求。多年來，我們一貫重視教職工的思想道德建設，并取得了令人滿意的成績。在我們這支100多人組成的大團隊當中，涌現出了許多先進模范教師。在肯定成績的同時，我們也應該清楚地認識到，目前在教職工思想道德建設中還存在著許多尚需我們共同研究，著力解決的新問題、大事情：

從小部分教職工的思想上來看，主動學習的局面沒有形成。這樣一種局面的存在，就使部分教師難以跟上時代發展的步伐，難以適應新課程改革的要求，更難以適應農村初中的改革與發展。從個別教師的工作意志，事業性上來看，還缺乏一種熱衷事業、積極工作的氛圍。早到校、勤工作的教師已大批涌現，但是個別教師沒有妥善處理好個人、集體與學校的關系，經常出現遲到、早退現象，給學校正常教學工作，帶來負面影響。從市場經濟對教師的負面影響來看，雖然市場機制的引入，帶來了學校內部分配體制的變化，但這種變化所帶來的區別，并沒有產生分配上的較大的分別。這從根本上難以驅動教師個體之間的激烈競爭，難以形成較大的競爭力。從公辦學校的制約因素來看，公辦學校的體制，要保證每一位教職員工的福利待遇不出現較大的差距。這種體制仍然要維護一種比較平等的機制，這給學校管理者帶來一個難題。如何把教育引入市場經濟的大背景，這是一個有待研究的問題。再從我校的地理和歷史定位來看，地處慈溪市大西北的地域劣勢，一時難以得到改變。杭州灣新區的組團運作，其影響尚未波及我校所在的學區。本學區落后的政治、經濟、文化條件對教師產生了許多的負面影響。優質生源外流，優秀教師外調，個別教師來校過渡等等，都是客觀存在的事實；鎮中心移位，鎮內三所初中的客觀現狀，這些都給學校的生存和發展，帶來了嚴峻的考驗和挑戰。正因為有以上種種問題的存在，我們必須采取強有力的措施來加強教職工的思想道德建設。

首先，我們要加強學習，提高思想認識。黨的十六大提出了構建學習型社會的偉大設想。在農村初中提倡學習，倡導優良的師德師風，這也是建設小康教育的題中應有之義。而小康教育又是小康社會的基礎和核心。因而從貫徹“三個代表”重要思想，落實十六大精神這一角度，加強學習是十分必要的。其次，要加強制度建設，大膽探索新時期加強教職工思想道德建設的新思路、新方法，以轉變教育思想為先導，樹立新穎的育人觀念；以優化師生關系為核心，確立平等尊重的理念；以體現時代精神為特色，開展新穎的教學活動，以適應新課程改革的需要。在大膽探索的基礎上，我們要及時總結經驗，推廣經驗，把經驗變成案例，將案例轉化為制度，并把制度建設落到實處。第三，要正確引導，樹立先進典型，推動師德群體創優。在我們身邊，有一些在平凡的崗位上創造不平凡業績的優秀教師。他們甘愿挑重擔，甘

愿作奉獻，任勞任怨，默默地為學校發展作出了貢獻。他們的事跡，是我們學校的精神財富。我們要總結、提煉他們的精神，并弘揚他們的精神，以他們的精神來打造杭中之魂，切切實實地推進師德群體創優。第四，切實抓緊抓好學校精神文明建設。學校是精神文明的孕育地和繁衍地，我們要大力加強校園文化建設，尤其是教師文化建設，以教師文化建設之行來育精神文明建

設之果。我們要不斷推進和完善優秀教師與潛能生結對活動，努力深化“學生在我心中”活動，把廣大教師的心拴結到教書育人的偉大工程中來，創造出富有學校個性特色的教師文化，抓緊抓好學校精神文明建設。第五，把依法治校和以德治校相結合，抓好政治文明建設。師德建設的目的，就是要在廣大教師中形成普遍的、完善的道德人格。教師的道德人格是在社會生活中，特別是在職業現實中逐步形成的，這一過程，少不了制度約束和道德自律。我們要堅持以人為本的理念，樹立和落實科學的發展觀，不斷推進師德建設的可持續發展，以切實抓好學校政治文明建設。

二、推進教師專業化發展進程

鄧小平同志一方面對教師的政治地位、社會地位和生活待遇給予了極大關心，另一方面，他又對教師的素質問題，表示相當的重視。他繼承和發展了毛澤東同志關于“又紅又專”的思想，并且把這一問題提到了非常高的地位加以審視。認為“專”并不等于“紅”，但是“紅”一定要“專”。“紅”與“專”是統一的，無論是“紅”還是“專”都應加強學習，教師要從“教書匠”的角色中解脫出來，成為新時代的優秀分子。鑒此，每一位教師都要走專業化發展道路，以自身內涵的發展，來適應時代發展的要求，從而獲得自身的生存

和發展。幾年來，我校在推進教師專業化發展工作中邁出了可喜的步伐。從學歷層面分析，我校80位專任教師中，獲得本科學歷的已經有50人，占62；正在進修學歷的有18人，占22。從教壇新秀、骨干教師的層面分析，目前我校已擁有1名慈溪市教壇新秀二等獎獲得者，5名慈溪市教壇新秀三等獎獲得者。同時又擁有10多名慈溪市骨干教師。從近三年來分配的新教師層面分析，新分配的教師走上教育工作崗位后，迅速成長起來。許多新分配教師都已經適應了工作崗位，完成了由一個大學生到一名新教師的角色轉換，個別新分配老師還走上了學校基層領導工作崗位。從高級教師層面分析，我們學校是慈溪市擁有中學高級教師職稱最多的農村初中之一，前年調出1人，今年晉升1人，在校中學高級教師的總人數達到了13人。從發表專業論文的數量的質量這一層面來看，又有許多令人滿意的成績。2004年共發表論文20多篇，有許多是在省級和國家級刊物上發表，論文質量超過以往。從開設市級公開課，承辦慈溪市級教研活動的層面分析，今年我們學校舉辦了市級勞技公開課，市級歷史與社會公開課，市級語文公開課。此外，我們又邀請了楊云生、祝國強、沃蘇青、鮑旭明等有關專家來校講學、或開專題講座，開創了教研工作的良好局面。從班主任工作的層面分析，今年下半年涌現了許多敢抓敢管、勇挑重擔的優秀班主任老師，他們盡心盡力，精心做好班主任工作，為學校的穩定作出了較大貢獻，開創了班級管理工作的新局面。從與兄弟學校掛鉤結對的層面來分析，我們與慈溪市上林初中建立了良好的關系，為全面加強課程管理，提高學科教學質量起了個好頭。從加強校際交流的層面來分析，我們采用走出去、請進來的方法，到市內各校開展教研活動。下半年我們去了橋頭初中、庵東初中、寧波十九中等兄弟學校，借鑒了他們的許多好經驗。今后將逐步推廣他們好的經驗和做法，用他們好的經驗和做法來促進我校的教育和教學工作。

從創建名牌學科的層面分析，今年下半年，我們通過了慈溪市自然科學學科、數學學科三級名牌學科的驗收，取得了名牌學科創建工作的新的跨越。隨著形勢的發展，我們越來越意識到，教師專業化發展，需要與時俱進。不容否認，在工作中還有諸多問題等待我們去解決。我們學校缺乏慈溪市級名教師、學科帶頭人。高層次領路人的缺少，使我們很難認準方向、集中目標推進專業化發展進程。我們學校的專任教師，大部分已經達到了規定學歷，但有好大一部分是通過函授進修達到規定學歷的，缺少科班出身的本科畢業生。近幾年來，在教育均衡化發展進程中，還有較大的校際差距，這又引起了教師的外流，優秀學生的外流，這種單極化流向的持續，影響了教師隊伍的整體建設。我們學校擁有中學高級教師的比例較高，但具有高級職稱的許多教師又存在年齡偏大的缺陷。個別年老體弱的教師，以評高作為自己事業的頂點。

我們學校屬于公辦學校。公辦學校的體制既能保障義務教育的實施，又從一定程度上制約了事業的發展，教師與教師之間的競爭性不強。再從管理層面來看，我們沒有現成的經驗可供借鑒，又難以制訂出一套切實可行的制度，采取有效的措施來推進教師專業化發展進程。

而從我校所處的地理位置來看，市域交通的末梢地位，人流、物流的不暢，又造成信息的相對閉塞，物質商品的相對匱乏，這些因素又制約教師的專業化發展與成長。上述種種情形，都影響著教師專業化發展進程。而學校事業的發展，必須改變上述種種情形。我們要千方百計的動腦筋、想辦法，打破不利局面，走出困境。首先，我們以浙江省人民政府[2004]47號《關于進一步加強農村教育工作的決定》為契機，要從實踐三個代表的高度，充分認識

農村基礎教育的地位和作用。農村基礎教育的良性發展對我國現代化事業的實現是有舉足輕重的作用。因為它不僅關系到國民素質的普通提高及科教興國戰略的實施，而且關系到國家整體發展與社會長治久安。目前，基礎教育已經出現了戰略轉移的新動向，即實施薄弱學校改造工程，促進基礎教育的均衡發展。我鎮已經從今年開始實施教育均衡化發展工程，硬件的均衡已經或正在逐步到位，“軟件”即教師的專業素質和能力的均衡卻需要我們共同努力去實現。要實現“軟件”的均衡，教師必須依靠自身的努力，走專業化發展道路。惟有如此，才能為學校發展增加后勁，才能為農村基礎教育作出貢獻，才能無愧于我們所處的偉大的時代。

今年，國家教育部提出了創人民滿意的教育的行業目標。這是根據黨的要求、社會的需求而提出的。具體到我們學校，就是要辦人民滿意的學校。今年年初，我們根據市教育局提出的“形象創優、質量創高、實力創強”的要求，確立了“以形象創優為抓手，推動學校各項工作全面進步”的階段性工作目標，并把它納入構建信用杭州灣中學的系統工程當中。其實，辦人民滿意的教育，關鍵在教師。教師的工作對象是學生，服務對象是人民群眾，教師是通過給自己的學生提供教育而服務人民群眾的。服務的優劣，取決于教師的專業素質和技能。因此，從這個意義上來說，每一位教師都應該自尊、自強，走專業化道路，提高服務的水平和能力，讓學生成才，讓人民滿意。其次，要面向全員，建立制度保障機制，促進教師專業化發展。優化教師隊伍結構、提高教師隊伍素質，是擴充農村優秀教育資源的基本途徑。我們學校有不少已經顯山露水的教育人才，也有許多潛在的教育人才，他們是我們學校的寶貴財富，是一種特殊的教育資源。為使這一教育資源產生更大的效益，我們要堅持和完善校本培訓制度，使這一寶貴的教育資源產生的輻射能，波及更多的教師，惠及更多的學生。我們學校現有初、中、高級各類職稱的教師，我們要給各類職稱的教師作出一個指導性的規定，每一年至少寫一篇專業論文，促使他反思自己的教學工作，總結自己的教育得失，從而獲得新的提高。我們還要讓各類教師上示范課、展示課，或者匯報課，鼓勵教師們通過課堂教育實踐，逐步走向專業化。我們要不斷完善和加強教學六認真的工作，教導處要制訂出考核

細則，建立“學校、教研組、教師”的三級教學質量監控網絡，牢固樹立起以教學質量為中心的思想觀念。

我們還要對擔任主要學科的教師每年進行一次專業知識的水平測試，促使各位教師能及時跟上現代科學發展的步伐，自加壓力、負重奮進，不斷充實自己的專業知識，不斷提高自身的價值、提升自身的形象。

第三、要加強教研組建設

教研組是學校的教育、科研機構。如果說，班級是學生成長的搖籃的話，那么，教研組是教師成長的搖籃。從這個意義上來說，教研組建設工作直接影響著教師的成長與發展。我們要選好人、用好人，選一個善于為教師服務、樂于奉獻又具有強烈事業性的教師來擔任教研組長。我們要發揮教研組集體的力量，按創建名牌學科的要求，搞好教研組建設。特別是健全集體備課制度，采納個體的智慧，形成集體的智慧，積累并完善各類資料，建好教研組業務檔案，使教研組既成為一個資源庫，又成為一個資料庫，讓各位教師都得到進步和提高。要大力提高公開課、示范課、匯報課的質量和參與率，建立教研組全員參與的考核機制，給教研組一定的科研經費，以科研提高教學的質量和效益。

在整合校內資源的同時，我們要承認落后，虛心向先進的學校學習取經，建立和完善良好的學習取經制度。經學校同意，教研組可以單獨外出學習取經，回來后撰寫成書面匯報材料，為學校教育教學工作的發展提供決策依據。

最重要的，我們要搭建一個教師專業成長平臺，使教師專業化發展，學校要營造一個氛圍，搭建一個平臺，讓教師成長、成才。我們要求青年教師在校內拜師，提倡青年教師向校外拜師。我們鼓勵同學科教師師徒結對，更加鼓勵不同學科的教師師徒結對，有利于學科綜合滲透，提高教師的綜合素質和業務能力。學校要積極創造條件，讓本校教師與校外名教師、學科帶頭人、骨干教師掛鉤進修，引進并分享外校的教育資源，努力提高教師隊伍的整體形象。

學校要鼓勵教師積極參加高學歷進修，及跨學科業務進修，待條件成熟時，給教師提供機會參加碩士研究生主干課程的學習，提升我校教師的專業化水準。同時倡導各科教師研修所對應的高中課程，深刻而又全面地了解十二年教育的全過程，從而更好地做好七—九年級的教育工作。每一個教師學校還將撥出一定的經費，搞好學生的課外興趣小組工作。力爭每一學科、每一年段，都組建起有一定數量學生參加的興趣小組。在此基礎上，落實人員保證輔導工作，以素質培養為導向，以競賽為突破口，創造特色，力求成效。目前，就學校實際情況分析，35周歲以下中青年教師有57人，占在校公辦教師的71.25。中青年教師是一支我校教育工作的主力軍，學校要制訂出適合學校自身特點、符合學校發展要求的方針政

策，要從有利于中青年教師的成長和成功這一點著眼，使政策向中青年教師傾斜，利用學校內部的政策杠桿，激勵中青年教師自加壓力，負重奮進。我們要鼓勵中青年優秀教師多兼課，并逐步實施末位淘汰制。對學年期終檢測中教學質量明顯低、差的學科教師，要視情況，采取以下不同措施：①讓他（她）再一次重復，進一步熟悉教材，以利提高教學質量。②轉崗，調離其他工作崗位。對優秀中青年骨干教師，要加大經費投入，建立符合學校實際的獎勵制度，實施名師工程。在評比先進、年度考核評優，晉升高一級職稱等方面，向師德好，教學能力強的老師傾斜，給他們優先權。各位領導、各位代表、同志們，依法治校和教代會監督下的民主治校，將是我們學校一切工作的出發點和歸宿。我們將牢牢把住這一點不動搖。因為只有這樣，才能維護學校的穩定，促進學校的發展，因為只有這樣，才能保障最廣大的教職員工的切身利益，推動學校的改革進程；因為只有這樣，才能創造學校良好的形象，加快

教育現代化進程。一句話，我們要牢牢把握這一點，來加強教職工思想道德建設，推進教師專業化道路進程。讓我們緊密地團結在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅持“三個代表”重要思想，繼往開來，與時俱進，同心同德，齊心協力，共創杭州灣中學美好的明天而努力奮斗！

第二篇：在黑田鋪中學第一次教職工代表大會上的講話

秉承教育初心，懷揣純粹夢想，勿忘責任擔當

努力營造“公平、正義、民主、法治”的學校管理氛圍

在黑田鋪中學第一次教職工代表大會上的講話

黑田鋪中學 校長 陳曾夫

2018年1月17日

尊敬的各位代表：

下午好！

我在10月11日就職儀式上，向教育局尹局長、中心學校領導和全體教職員工莊嚴承諾，要致力構建黑田鋪中學“公平、正義、民主、法治”的有效治理環境。今天，我們黑田鋪中學歷史上第一次教職工代表大會在學校工會、校務會和全體教職員工的 共同努力下終于召開了，這是一件值得慶賀的大事，從此，我們將拉開黑田鋪中學民主管理的新的序幕。在此，我首先向各位代表的當選表示熱烈的祝賀，同時也預祝大會圓滿成功。

回首我們黑田鋪中學的歷史，可謂是坎坷曲折。我在向邵東縣第二屆純粹教育校長論壇提交的論文《區域純粹教育生態構建的三個境界》中也談到了我們黑中的現狀，“熙熙攘攘，人來人往，走的都是校長”。也正如我們黑中人所說的，黑中表面上風平浪靜，實際上是暗流涌動。很多校長都在黑中翻船，近九年以來共換了7個校長，我是第七個，雖然歷史的宿命，我也會在某一天倒下。但我是扛著民主的大旗，站著倒下的。

但我始終認為，我們黑中人是淳樸善良的，大家都希望學校有一個公平的治理，人心思治，這是黑中當前的校情。那么，我們學校“公平、正義、民主、法治”的有效治理的責任就歷史的落在了各位代表的身上，這是神圣而又光榮的使命。我衷心的希望各位代表，要高舉民主的大旗，緊握正義的達摩克利劍，摒棄一切私心雜念，代表全體教職員工的心聲，參與學校的民主決策、民主管理，為改變黑中當前管理混亂的局面，重塑黑中的良好形象，開創黑中各項工作的新局面而共同努力。

黑中的問題，需要正視，不能回避。比如住房問題，長期私自亂占學校住房，造成學校調整乏力。工作量的問題，主課教師帶一節副科，按主科計算工作量，造成副科沒上，這嚴重違反了教學大綱要求，影響了學生綜合素質的培養，這與上級精神是背道而馳的，這個責任追究下來，誰也擔當不起。食堂問題，早已成為眾矢之的，師生反映強烈，一個人領兩個人的工資等，假如紀委追究，誰來擔責？學校管理，三個團隊，校務團隊、班主任團隊和任課教師團隊，缺乏凝聚力，缺乏執行力，好端端的事情，執行不了，雖然只有三個月時間，我領教頗多。上班簽到，流于形式，用電管理混亂等等，這一切都需要平衡各方利益，全靠同志們廣泛聽取老師們的意見，積極獻計獻策，找到合理而又能被廣泛接受的解決之道。所以，黑中治理，任重道遠。

學校治理，我的思路，分三步走，第一步，看一看，摸清學校情況，尋找解決之法。第二步，整章建制，依法治校，有章可循。第三步，回歸教育本源，探索辦學思想，規范辦學行為，形成學校特色。將黑中建成一所上檔次，有境界的學校。俗話說的好，一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁，這一切全都仰仗同志們的共同努力，通力協作，否則，就是一句空話。

胸懷純粹夢想，明確責任擔當，是每一個黑中人義不容辭的責任。鐵肩擔道義，去留兩昆侖。這是我們每一個正直的黑中人都應該具有的豪情。讓我們一起高舉正義的達摩克利劍，同心同德，共同營造“公平、正義、民主、法治”學校治理環境而共同努力。

謝謝大家。

第三篇：在全校第一屆教職工代表大會上的講話

在全校第一屆教職工代表大會

第一次會議上的閉幕詞

寶龍山鎮第三小學趙雁峰

（2011年12月14日）

各位代表：

我校第一屆教職工代表大會第一次會議在主席團的領導下，經過全體與會代表的共同努力，現已順利完成了各項議程，即將閉幕了。

為開好本次教代會，學校黨支部、工會做了精心的準備。多次召開了籌備工作會議，擬定了各項會議材料，確定了會議議程、內容、形式以及時間。通過教職工大會選舉產生了代表。

在本次教代會上，討論審議了學校工作章程、學校未來三年發展規劃、教師獎勵性績效工資分配考核實施方案、專任教師擇優選聘工作實施方案、學校各崗位工作職責和各項工作制度，并形成了大會決議。大會上，對代表們提出的5份提案進行了解答。可以說，會議達到了預期的目的，獲得了巨大的成功。

通過本次會議有這么幾點收獲和體會：

一是學校在民主管理、科學管理、依法治校上又向前邁出了一大步。

二是學校發展的目標更加明確，思路更加清晰。三是各項工作更加有章可循。

四是感受到各位代表對工作奉獻的精神和負責的態度，強烈的事業心和責任感，大家獻言獻計，直言不諱，這是我們共謀學校發展，做好我們工作的前提。也正是大家有這樣

1一種精神，我們的工作才能順利進行，我們的工作才能穩步向前推進。

從近3個多月的時間來看，作為一個新整合、新建的一所學校，大家共同面對困難，不退縮，共同想辦法去解決，負出了巨大的犧牲。特別是我們的班主任、舍務管理人員，非常的辛苦，做了大量富有成效的工作，也正是這種富有成效的工作，才保證了我們教育教學的順利進行，才保證了校園的安全穩定。在我們校委會組建以來，雖然從學校角度，為教職工做了一點小事，但更多的是大家克服困難，齊心協力的干工作，我們整個一個學校才會非常的順利。

所以，在這里也借本次會議的機會，我代表學校黨支部、學校校委會向各位代表并通過大家向全校教職工同志們表示衷心的感謝！

通過參加本次教代會有收獲，但感觸最大的是身上厚重的責任，我們制定出來的東西，不是給人看的，更主要的是要符合我們的實際，最重要的一點是如何抓落實，這靠的是各位委員，靠的是全體教職工。那么如何抓好落實，提這么三點希望和要求：

一是要有強烈的事業心和責任感。這種事業心和責任感要體現在工作之中，體現在教學之中，體現在管理之中，體現在學生之中。這不是能力問題，而是思想問題和態度問題。如果我們沒有對事業負責的態度，沒有了做人的基本精神，那么我們的其它工作只能是空談。同樣是班主任，同樣是舍務管理人員，為什么工作成效不同，最為關鍵的是有沒有強烈的事業心和責任感。

二是要齊心協力抓落實，工作中要有創新。大家一定要認真研讀我們會議上通過的文件，要各就其位，各負其責，工作要超前，要有自己的工作計劃、工作思路、工作措施和工作方法，并抓出成效來。

三是要始終把教職工的利益和學生的利益放在第一位。學校辦教育就是辦讓家長和學生滿意的教育，就是要讓廣大教師在學校工作順心，從而促進廣大教師不斷的成長。因此，我們必須要始終堅持以人為本的辦學理念，尊重教師的勞動，發揮廣大教職工參與學校管理的積極性和主動性，只要心往一處想，勁往一處使，我們就會形成強大的合力，我們的學校就會不斷的取得更大的成績。

各位代表，校興我榮，校衰我恥。今后一段時期我們的目標任務已經明確，完成好各項工作任務責任重大，使命光榮。我相信在學校黨支部、校委會、工會的領導下，只要我們團結一心，真抓實干，我們的各項工作一定會邁上新的臺階，我們寶龍山三小一定會創造出新的更大的輝煌！

謝謝大家！

第四篇：在固安一中第六屆教職工代表大會成立大會上的講話

在固安一中第六屆教職工代表大會成立大會上的講話

各位領導、老師們：

作為工會主席首先對各位表示感謝！今天是周日，又是大周末，兩天半，走親、訪友、旅游，半天的會議可能會影響大家的日程安排，今天應到會59人，實到59人，非同一般，大會主題是教職工代表大會成立，在座各位都是本屆教代會的代表，從今天起，我們又多了一個代表的身份。從教職工的身份說，政治生活中的一件大事，“代表”：三個意義（三個代表）：教職工利益的代表，學校形象的代表，引領學生健康發展群體的代表。從現在開始，有了名賦其實參與學校管理的權利。從學校角度說，推進民主管理、民主辦學進程的具體體現。一方面暢通了學校與教職工溝通的渠道，一方面學校重大的政策制度的制定都不再單純學校領導的決策，將融入全體教職工的愿望、智慧。

下面我提議以熱烈的掌聲慶祝第六屆教職工代表大會的成立！

下面和大家談三個方面的問題：

一是教代會成立及代表產生的過程；

二是根據《固安一中教職工代表大會實施意見》，代表們應明確的問題、應承擔的義務、應有的權力以及教代會召開前應做的工作；

三是給合教代會代表的權力、義務要求，和大家交流幾個想法。

一、教代會的成立和代表產生的過程

多次會議議到成立教代會問題，可以說學校工作頭緒很多，也可以說經過反復醞釀，今年上半年才著手制定實施意見、代表選舉方案。暑假教職工培訓會上作為一個專題：公布實施意見，征求各方面意見，選舉代表。

教代會應該是在學校進一步明確辦學思想和辦學目標的背景下成立的。行業、部門、1企事業單位，設職代會、工會（學校職代會），不僅國家相關法律法規的要求，更是加強民主管理的必然途徑。職代會、工會在一些國家與所在單位是對立的，我國特別是企業單位，職責更多的是維權，有的是對立的，有的成為工具或擺設。

具體到我校，去年暑假前后確立了“成人成才，創建強校，打造名校”的辦學目標以及為實現這一目標的辦學指導思想。核心：“以教師、學生為中心，科學管理，民主辦學”。深刻感受到過去一年的變化：福利待遇，如全勤獎、量化獎、值班補貼、班主任費標準的提高，醫療保險的落實，其它待遇，如教育教學環境的改善，老師外出參觀、學習、培訓機會的增加，座班、請假制度的人性化，發放征求意見卡，以及在解除教師后顧之憂方面學校也做了大量的工作。成立教代會也是學校領導班子、學校黨總支貫徹辦學思想的一項重要舉措。

工會是教代會的執行機構。教代會成立前，過去幾年做了兩方面工作：一是組織了幾次活動，二是作為班子成員參與制定了學校的關乎教職工切身利益的政策措施。通過一年多來的關于教代會成立的動議、醞釀實施意見、代表的選舉以及今天的成立大會，我們感受到了學校領導特別王校對此事的重視程度。單獨召開成立大會，很快召開教代會，有很多單位是合二為一的。

關于代表的產生，是根據實施意見制定代表選舉方案。根據方案，采取自下而上的選舉方式，以科室、年級為單位進行差額選舉，然后由工會、辦公室組織審查侯選代表資格，最后由學校領導班子、總支委員會審訂產生。

代表比例教職工總數的15%左右（59人），一線老師占50%以上38人（近2/3），同時兼顧了學科、女教師的比例。

代表的資格來之不易，一方面各位代表具備了代表的素質和資格，另一方面，也是學校和全體教職工對大家的信任。希望大家珍惜這個身份，在學校今后的發展建設過程中真

正起到應有的作用。

二、教代會的職責、代表的權利和義務，召開教代會前應做的工作

（一）1、教代會的性質：P12、教代會的職權：P1~P23、教代會的組織原則：P

3（二）代表的權利、義務： 基本要求：在編在崗教職工、任期三年

權利：（P3）

義務：（P3）

歸納起來兩部分：一是提高自身素質，做好本職工作，起到榜樣作用；二是建言獻策，聽取和反映群眾意見，向教代會提出議案和提案。

(三)教代會召開前的工作：

按學校教代會實施意見：P

3本屆教代會為第六屆，今天是成立大會，本學期內要召開第六屆教職工代表大會第一次會議，如有重大事項，三分之一以上代表提議或學校領導班子、黨總支和工會共同研究決定，可臨時召開代表會議。

學校工會是教代會的工作機構，負責教代會日常工作，學校辦公室協助工會做好日常工作。

召開教代會前，各相關部門、代表應做好以下幾項工作：

1、代表本人可以以書面形式提交對學校各項工作的意見、建議。

2、一線老師代表以年級組為單位分為高一代表小組、高二代表小組、高三代表小組，處室代表以教學處、辦公室、學生處、服務總務處為單位分成四個代表小組，每個小組要形成提案提交教代會，形成提案的方式各小組自行確定。

3、各代表小組可召開臨時代表會議，組織本組代表活動，宣傳大會精神，宣傳已經決定通過的學校各項政策措施，檢查大會決議的執行以及提案的落實，處理情況。

4、工會、辦公室負責下一次教代會的籌備工作，包括大會議題、程序方案、主席團人選建議名單以及征集和整理代表提案等。

三、作為代表，結合代表的權利、義務、交流幾點想法：

概括為“三個意識”。話題，老生常談，結合工作實際談幾點看法。

（一）要有危機意識：

1、來自社會的信任危機。生源外流，戶口問題：教育資源不均，招生政策的差異，本地競爭的激烈。高中、初中、小學。去年：校訊通，彩鈴：“信任、責任”，信任度有增加：學生家長特別是違紀學生家長態度的改變。就我校來說，贏得信任，需靠努力、實力，不是一個人或幾個人的努力，要靠在座的各位代表，全體教職工。

2、能否如期實現辦學目標的危機意識。衡量名校指標：升學率；廊坊位置穩

定。盡管縱向比有很大進步，包括社會聲譽。一本上線率一位數，與名校、強校相比還望塵莫及，有很長的路要走，路漫漫其修遠兮！

（二）要有責任意識。就學生管理來說，提倡全員育人，遠遠不夠，包含責任意識不強的問題。電視、網絡等媒體報到：殺父弒母、自殘、互相殘殺、自殺等現象屢有發生。例，八頁遺書寫了三天后自殺的，如果早發現，無論任課老師、班主任、管理人員，幾句關切的話，做些開導，后果可能就不那么嚴重。在座的班主任老師要對宿管員在夜里11：00左右打電話詢問學生是否請假的事情支持與理解。

（三）創新意識：09第9期《中小學管理》卷首語，用對待生命的態度做教育——李沛韜：除了別人沒說過的話你說了，別人沒做過的事你做了，別人沒想過的事你想了可以叫創新外，在別人說過、做過、想過的事情之上，你又向前、向縱

深發展了的，在已有的東西中，你又融入新元素、加進新形式的；在傳統的東西中，你又挖掘出現代意義并在當下的背景中加以實現的，統統可以叫創新。說起來容易，做起來難，真正到創新的境界也要靠扎扎實實的努力去實現。

教學方法：教學處安排聽課，教材十年之內改了若干次，教學方法陳舊，教材編排的實例、宗旨、教學目標、學生實際改進方法，才能取得好的效果。

學生管理：如何體現創新，一是觀念的變化，二是方法的調整。林格：《教育是沒有用的》（言語偏激，抨擊現在的教育制度，無為而治，為不教而教），說話內容15%，表情30%，態度55%。我們的學生比較雜，家庭教育、義務教育階段的問題，加上我們選拔學生的存在很多無耐，造成很多差學生流入，好學生、壞學生甚至品質惡劣，教育方法不奏效，不得不勸退開除。給我們提出了更多的要求，不能一味埋怨家長不懂人事，學生不懂事，應努力減少差生的數量，降低差生差的水平。改變觀念、創新方法是個很大的話題，實際在具體工作中，抓住問題本質，找準切入點，觀念，方法稍做調整，可能就會取得異想不到的效果。

謝謝大家！

第五篇：在縣工商聯第六屆會員代表大會上的講話

在縣工商聯第六屆會員代表大會上的講話

（2011年12月6日）

各位代表、同志們：

XX縣工商聯第六屆會員代表大會，經過大家的共同努力，圓滿完成了各項議程，即將勝利閉幕。這次大會是在全縣上下深入貫徹落實省八次黨代會、市五次黨代會和縣十次黨代會精神的關鍵時期召開的一次重要會議。大會全面回顧了五屆代表大會以來的工作，明確了今后目標任務，選舉產生了新一屆領導班子，達到了預期目標。在此，我代表縣四大班子向大會的勝利召開，向新當選的縣工商聯第六屆領導班子成員表示熱烈的祝賀！向專程到會指導工作的市委統戰部和市工商聯領導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！向各位代表并通過你們向為我縣經濟社會發展作出積極貢獻的全縣工商界人士、非公有制經濟人士致以誠摯的問候！

過去的五年，全縣上下深入貫徹落實科學發展觀，積極搶抓發展機遇，大力實施重點突破，全縣經濟社會全面呈現了強勁發展態勢。經濟實力明顯提升，城鄉面貌變化顯著，人民生活持續改善。成績的取得，是全縣廣大干部群眾共同努力的結果，更凝聚著廣大工商聯會員、民營企業家的辛勤勞動和聰明才智。五年來，縣工商聯組織在市委統戰部、工商聯的關懷下，在縣委、縣政府的領導下，團結帶領我縣廣大非公有制經濟人士，緊緊圍繞全縣發展大局，積極投身經濟建設主戰場，積極參政議政、建言獻策，為黨委和政府正確決策提供了科學依據，為XX的經濟社會-1-

發展做出了突出貢獻。在此，我代表縣委、縣政府向工商聯組織和全縣廣大非公經濟人士表示衷心的感謝！

今后五年，是XX推動科學發展、跨越發展、和諧發展的重要關鍵期，也是全縣工商聯工作和民營經濟大有作為的重要機遇期。縣十次黨代會確立了“頂級發展、富民強縣”的奮斗目標，明確了?以科學發展觀為統攬，繼續堅持京南‘衛星城’發展定位，以轉變經濟發展方式為主線，對標昆山，調結構、壯產業、上項目、優環境、惠民生，舉全縣之力建設智慧XX、速度XX、實力XX、生態XX、和諧XX、幸福XX?的戰略部署。實現既定目標，落實工作部署，既為全縣非公經濟發展提供了難得機遇，又為民營企業家提出了更高要求。縣委希望新一屆工商聯領導班子團結帶領廣大非公經濟人士，牢記使命、開拓進取，圍繞中心、服務大局，積極搶抓河北省環首都綠色經濟圈戰略、北京城南行動計劃和首都新機場開工建設等一系列重大機遇，積極拓展工作范圍，主動服務非公有制經濟發展，為?頂級發展、富民強縣?的奮斗目標做出應有貢獻。剛才，市委統戰部和市工商聯的領導就做好新時期的工商聯工作作了重要講話，希望與會代表認真學習，深刻領會，抓好落實。培蘇縣長就今后工商聯的工作講了具體意見，我完全同意。下面，就做好工商聯工作、加快非公經濟發展，講三點意見：

一、履行職能、發揮作用，推動非公經濟大發展

工商聯組織要充分發揮職能作用，引導和推動非公有制經濟健康發展，引導和鼓勵非公經濟代表人士為我縣經濟社會發展作貢

獻。一是進一步發揮參謀助手作用。參政議政是工商聯具有統戰性的集中體現。縣工商聯要充分發揮好政治協商、民主監督、團結教育、協調關系的基本功能，廣泛聯系非公有制經濟及代表人士，為縣委、縣政府推動民營經濟快速健康發展當好參謀和助手。要深入了解我縣民營經濟發展的現狀，總結我縣民營經濟發展中的好經驗，找出影響發展的主要問題，提出好的意見和建議。二是進一步發揮導向作用。做好“團結、幫助、引導、教育”工作，為非公有制經濟發展當好領路人，是工商聯的重要職責。工商聯組織要按照科學發展觀的要求，牢牢把握工商聯工作的正確政治方向，積極做好非公有制經濟人士的思想政治工作。要把更多的非公有制經濟人士吸引到工商聯組織中來，引導他們樹立使命感和社會責任感，教育他們把自己企業的發展與全縣的發展結合起來，把個人富裕與全民富裕結合起來，推動非公有制經濟健康發展。要充分發揮非公有制企業的就業主渠道作用，增強非公有制經濟吸納就業的能力。三是進一步發揮聯結作用。發揮工商聯優勢，一定要在“聯”字上下功夫。工商聯一方面要在非公有制經濟企業中廣泛宣傳縣委、縣政府的發展戰略和政策措施；另一方面要充分發揮聯系面廣、人才薈萃的整體優勢，大力開展調查研究，積極聽取代表人士的意見和建議，及時通報有關部門，暢通工商聯組織下情上達和上情下傳的渠道，為非公有制經濟發展獻計獻策、創造條件。四是進一步發揮服務作用。服務是工商聯作為民間商會的立會之本。工商聯組織要把企業的愿望作為第一信號，把企業的滿意作為第一追求，把促進非公有制經濟健康發展作為

第一目標，勇于為民企撐腰，勤于為民企辦事，樂于和民企交友，敢于為民企維權，依法保護民營企業合法權益。要發揮工商聯自身優勢，積極搭建招商引資平臺，引導非公有制企業擴大對外聯系，通過引進資金、技術、先進管理方式，借力發展，借資擴張，提升我縣民營經濟發展的水平和質量。

二、開拓創新、奮發有為，爭當經濟發展排頭兵

借此機會，對廣大非公有制經濟人士提幾點希望。各位代表都是我縣工商企業界的精英，是XX經濟發展的中堅力量。希望廣大非公有制經濟人士要搶抓機遇，加快發展把企業做大做強，為我縣經濟社會發展作出積極貢獻。一要有創業的氣魄。要敢想、敢干，著力培育“人人敢闖天下，人人爭當老板”的創業觀念，努力形成敢于創新、善于創業的民風，克服小富即安、小富即滿、富而止步的小農經濟思想，樹立大氣魄，繪制大藍圖，搶抓機遇，開拓進取，敢為人先，加快建立現代企業制度，推進科技創新，努力做大做強，使企業發展規模迅速擴張，經營效益迅速增長，綜合實力迅速增強。二要有創業的毅力。我縣大部分非公有制經濟實體的經營基礎都比較薄弱，在創業求發展的過程中，尤其需要艱苦奮斗、堅韌不拔的精神，努力做到富而不奢、富而求進、務實肯干。三要有創業的理念。誠信是成就事業的基本素養，是企業的形象，也是企業的競爭力，是為人之道，經商之本。要追求大發展、快發展，必須堅守誠信創業，做到遵紀守法，遵守商業規則，努力樹好形象。四是要有回饋社會的行動。企業的發展壯大離不開自身的努力，也離不開各級黨委、政府的關懷和社會

各界的支持。希望廣大非公有制經濟人士要常懷感激之情，常葆進取之志，常思報答之念，熱心參與社會公益事業，樂善好施，扶貧濟困，以實際行動回報社會、報效人民。

三、加強領導、協調聯動，開創工商聯工作新局面

要從加強黨對私營經濟組織的領導，擴大黨的群眾基礎的政治高度出發，強化領導、大力支持工商聯的工作。一是加強黨對工商聯工作的領導。工商聯工作是黨的統戰工作的重要組成部分，加強黨對工商聯工作的領導，鼓勵、引導非公有制經濟人士健康成長和非公有制經濟健康發展，是全黨全社會的大事。全縣各級黨委、政府要充分認識工商聯工作的重要意義，及時解決各種困難和問題，支持和幫助工商聯依照法律和章程開展工作。縣委統戰部要加強對工商聯工作的領導和指導，促進工商聯工作的順利開展。二是加強工商聯自身建設。加強工商聯自身建設，是工商聯更好地履行職能、發揮作用的重要保證。要加強工商聯領導班子建設，抓好理論武裝，不斷提高思想政治素質和駕馭大局的能力，努力把新一屆執委會建成政治堅定、組織鞏固、機制健全、熟悉經濟工作、熱心統戰工作，有凝聚力、創新力、充滿活力的領導班子集體。要加強工商聯隊伍建設，從提高綜合素質、改進工作作風入手，努力培養一支既會做思想政治工作，又會做經濟工作的干部隊伍。要加強代表人士隊伍建設，重點發展那些政治表現好、參政能力強、社會貢獻大、品質形象佳、有實力、有代表性、熱心工商聯事業的非公有制經濟人士，不斷壯大代表人士隊伍。三是加大對工商聯工作的支持力度。工商聯服務非公有制

經濟發展的能力需要通過加強自身建設來提高，更需要有關部門的關心和支持。各單位和部門要落實好與工商聯的溝通聯系制度，密切配合，通力協作，為工商聯開展工作提供有力的支持。特別是對民營企業家高看一眼、厚愛一分，想企業家之所想，急企業家之所急，幫企業家之所需，對他們多關愛、多幫助、多支持，共同開創工商聯工作的新局面。各位代表、同志們，新的形勢為非公有制經濟發展帶來了新的機遇，也為工商聯工作開辟了廣闊的空間。希望新一屆工商聯班子和廣大非公有制經濟人士要以這次換屆大會為契機，樹立新觀念，理清新思路，拿出新舉措，實現新突破，開創新局面，以一流的工作，輝煌的業績，全面開創我縣工商聯工作新局面，為加快實現“頂級發展、富民強縣”的奮斗目標做出新的更大的貢獻！