第一篇：柏樹小學(xué)2015年春內(nèi)涵發(fā)展工作總結(jié)

柏樹小學(xué)2015年春季學(xué)期內(nèi)涵發(fā)展

工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，2015年春季學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，半年來(lái)，我們學(xué)校認(rèn)真貫徹落鹽井鎮(zhèn)中心學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目辦會(huì)議精神，在內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，求真務(wù)實(shí)﹑團(tuán)結(jié)拼搏﹑齊心協(xié)力，認(rèn)真抓實(shí)我校教育教學(xué)工作的同時(shí)，全員、全力投入到內(nèi)涵發(fā)展工作中。學(xué)校行政班子認(rèn)真研究、合理部署，在全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，按時(shí)完成了我校的工作任務(wù)。為深入學(xué)習(xí)慣徹內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目會(huì)議精神，在今后的工作中能大膽嘗試鹽井鎮(zhèn)中心學(xué)校提出的“三三六”教學(xué)模式，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)我校內(nèi)涵發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。為此，現(xiàn)將半年來(lái)的學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展工作總結(jié)于下：

一、所做工作及取得的成績(jī)

我校在鹽井鎮(zhèn)中心學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目辦的領(lǐng)導(dǎo)下，開展此項(xiàng)工作。一是由校長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)習(xí)會(huì)議精神，統(tǒng)一教師的思想，提高認(rèn)識(shí)，樹立學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的思想基礎(chǔ)。安排部署工作任務(wù)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)要求，并對(duì)教師提出紀(jì)律要求；二是組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)要求和培訓(xùn)工作，確定出我校的課改班級(jí)；三是組織教師深入學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”解讀“三三六模板”，根據(jù)教師結(jié)構(gòu)情況，合理搭配教師資源，共同完成任務(wù)。以走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的形式促內(nèi)涵發(fā)展，2015年3月至6月在鹽井鎮(zhèn)中心學(xué)校的組織和領(lǐng)導(dǎo)下帶領(lǐng)我校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任骨干教師到昭陽(yáng)區(qū)二小、鹽井小學(xué)、興隆小學(xué)、普洱小學(xué)等進(jìn)行觀摩研討。在此期間我校開展語(yǔ)、數(shù)集體備課和磨課活動(dòng)各兩次，鹽井鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)（楊曉玲）和教導(dǎo)主任（梁隆永）等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親臨我校課堂指導(dǎo)和檢查學(xué)校內(nèi)涵

案”，推進(jìn)我校內(nèi)涵發(fā)展進(jìn)程，全面提高辦學(xué)水平和管理水平。

2015年7月14日

第二篇：2015春柿子小學(xué)內(nèi)涵發(fā)展工作總結(jié)

鹽津縣柿子小學(xué)

2016春內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目工作總結(jié)

本學(xué)期來(lái)，我校教育教學(xué)工作在縣教育局和柿子中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，繼續(xù)以實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以內(nèi)涵項(xiàng)目為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)開學(xué)初制定的工作計(jì)劃，全面開展各項(xiàng)工作，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，比較圓滿地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。為了使下學(xué)期的工作得到更好的開展，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

一、明確了指導(dǎo)思想

1、強(qiáng)化第一責(zé)任人。校長(zhǎng)是項(xiàng)目實(shí)施的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)和管理，校長(zhǎng)親自參與項(xiàng)目計(jì)劃制定和項(xiàng)目過(guò)程實(shí)施。積極帶領(lǐng)教師外出訪學(xué)，對(duì)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)進(jìn)行了預(yù)算，支持學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展工作的開展。對(duì)分管領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作，做好了督促和檢查，將每一項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。

2、強(qiáng)化了任務(wù)完成時(shí)限。我校以每學(xué)期任務(wù)清單為重點(diǎn)，按時(shí)間節(jié)點(diǎn)要求，按時(shí)完成相關(guān)工作。每月25日之前準(zhǔn)時(shí)上交各類材料。

3、強(qiáng)化材料質(zhì)量。學(xué)校上報(bào)的方案、簡(jiǎn)報(bào)和總結(jié)等嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)的文檔排版方式進(jìn)行排版和編輯。上報(bào)前校長(zhǎng)進(jìn)行 了審核。

4、強(qiáng)化與本地專家的聯(lián)系。學(xué)校主動(dòng)與本地專家取得聯(lián)系，主動(dòng)向本地專家和縣項(xiàng)目辦匯報(bào)各階段項(xiàng)目實(shí)施情況。所有材料上交前上報(bào)本地專家審核，審核通過(guò)后再上報(bào)縣項(xiàng)目辦。

二、教師專業(yè)化成長(zhǎng)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命。要充分認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量中的關(guān)鍵性作用，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點(diǎn)切實(shí)抓緊抓好，努力造就一支業(yè)務(wù)過(guò)硬、勤于育人、善于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。具體操作如下：

1、聽課：行政班子每學(xué)期不少于15節(jié)，教師少于10節(jié)。我校根據(jù)會(huì)儀中心校的要求，通過(guò)采取不定期聽課的方式，檢查、指導(dǎo)教師的教學(xué)工作，使教師們能互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成了重視教學(xué)、教研的好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)校了的教學(xué)改革，提高了教學(xué)質(zhì)量。

2、教學(xué)隨筆：教師堅(jiān)持每天寫教學(xué)隨筆，教務(wù)處定期檢查。

3、反思與論文：教師每?jī)芍軐懸黄虒W(xué)反思，每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文。

4、培訓(xùn)心得：參加外出培訓(xùn)的教師都要上交一份心得體會(huì)到學(xué)校，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行交流。

5、集體備課制度的落實(shí)

我校制度了集體備課制度，每周四開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同時(shí)年級(jí)組內(nèi)進(jìn)行進(jìn)行集體備課。柿子鎮(zhèn)優(yōu)秀教師們完成了導(dǎo)學(xué)案的編攥工作。學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實(shí)處，督促各教研組都制訂了工作計(jì)劃，有內(nèi)容、有措施。教研組活動(dòng)已開始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時(shí)間保證，具體體現(xiàn)在定時(shí)間、定地點(diǎn)開展教研活動(dòng)，包括集體備課、聽評(píng)課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng)，教研活動(dòng)內(nèi)容豐富，安排科學(xué)合理，強(qiáng)化了針對(duì)性、實(shí)效性。

三、陽(yáng)光大課間活動(dòng)

為豐富學(xué)生課余生活，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)，我校了開展“陽(yáng)光大課間”活動(dòng)。以大課間為輻射點(diǎn)，促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風(fēng)，校紀(jì)和學(xué)生的精神面貌，帶動(dòng)校園文化的建設(shè)。

為了開展好本次活動(dòng)，學(xué)校成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容和實(shí)施措施。陽(yáng)光大課間的活動(dòng)內(nèi)容主要有五步拳、舞蹈、廣播操、跳繩等。本次活動(dòng)，大大激發(fā)了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的自主鍛煉身體的意識(shí)，豐富了學(xué)生的校園生活。

四、進(jìn)行量化積分考核，提高教師競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

學(xué)校以教學(xué)為中心，教學(xué)以質(zhì)量為根本。對(duì)教師而言，質(zhì)量主要體現(xiàn)在成績(jī)上，落實(shí)在待遇上，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。為此學(xué)校修訂了教師績(jī)效工資分配實(shí)施方案、激發(fā)教師的工作熱情，形成積極向上的工作氛圍，充分調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，提高教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。為了更好的對(duì)教學(xué)成績(jī)優(yōu)異的教師進(jìn)行鼓勵(lì)，學(xué)校在期中質(zhì)量檢測(cè)后召開了半學(xué)期工作小結(jié)會(huì)，重點(diǎn)對(duì)上半學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行小結(jié)，會(huì)上學(xué)校分析了上半學(xué)期的教學(xué)工作，獎(jiǎng)勵(lì)了成績(jī)優(yōu)異的授課教師和學(xué)生，指出了教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出了下半學(xué)期奮斗的目標(biāo)，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量起到了一定的促進(jìn)作用。

五、重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)水平

學(xué)校以校本培訓(xùn)為主動(dòng)力，加大新課改培訓(xùn)的力度。利用教研組活動(dòng)時(shí)間開展校本培訓(xùn)，每周四進(jìn)行教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求教師在新課程教學(xué)實(shí)踐中、在課堂教學(xué)模式改革中活學(xué)活用，挑戰(zhàn)課堂模式，開展了反思課堂新教法等一系列交流活動(dòng)，促進(jìn)了新教育理念的學(xué)習(xí)和教師教育思想的形成。根據(jù)上級(jí)的安排，本學(xué)期，我校多名教師參加聽縣級(jí)、市級(jí)優(yōu)秀教師課，本校教師還參加了教育局組織的入校指導(dǎo)培訓(xùn)。

六、本期完成任務(wù)

1、每月上交一份簡(jiǎn)報(bào)。

2、完善了《柿子小學(xué)集體備課制度》。

3、修訂了《柿子小學(xué)課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》

4、按時(shí)上交了計(jì)劃和總結(jié)。

5、組織教師參加了專家入校指導(dǎo)培訓(xùn)。

6、少年宮活動(dòng)的開展。

7、大課間活動(dòng)的改革。

七、期末自評(píng)

總之，根據(jù)《內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目學(xué)校2015年1月年至2015年6月考核評(píng)價(jià)量化表》進(jìn)行自評(píng)如下，總分105分，自評(píng)分99分。

（一）項(xiàng)目建設(shè)30分，自評(píng)分29.5分。我校的實(shí)施規(guī)劃有具體目標(biāo)，能圍繞德育、教學(xué)、活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃，操作性有待提高，扣0.5分，我們會(huì)逐步修訂其總體規(guī)劃。

（二）、項(xiàng)目實(shí)施55分，自評(píng)分52分；

1、學(xué)校各學(xué)科教研組有模式運(yùn)用的學(xué)期具體計(jì)劃，各學(xué)科不斷進(jìn)行磨課，扣0.5分，我們重在語(yǔ)文和數(shù)學(xué)這兩個(gè)科目的磨課，其他學(xué)科暫時(shí)未全面開展。

2、在磨課過(guò)程中，制定出該模式下的各學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，扣0.5分。

3、學(xué)校匯總各學(xué)科模式下的教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，形成該模式下教學(xué)評(píng)價(jià)體系，扣0.5分。這學(xué)期會(huì)儀鎮(zhèn)中心校規(guī)定全校教師必須按會(huì)儀中心校的八步教學(xué)模式進(jìn)行上課和評(píng)課，所以我校的評(píng)價(jià)體系未進(jìn)行修改，一切 以中心校的為準(zhǔn)了。

4、主動(dòng)將其教學(xué)評(píng)價(jià)體系交予本地指導(dǎo)專家審閱，有審閱痕跡?？?.5分。

5、構(gòu)建出學(xué)校的中觀和微觀模式不夠具體，扣1分。

（三）、保障措施10分，自評(píng)分9.5分。學(xué)校有專門經(jīng)費(fèi)投入到項(xiàng)目實(shí)施中，并按時(shí)交納，設(shè)有辦公室，但辦公條件還有待改善，有項(xiàng)目實(shí)施的激勵(lì)機(jī)制或措施，主要是績(jī)效考核方案在保障?？?.5分。

（四）、問(wèn)卷調(diào)查5分，自評(píng)分5分。學(xué)校對(duì)模式的應(yīng)用有調(diào)查，通過(guò)走訪和聽課、座談的模式進(jìn)行；

5、創(chuàng)造性附加分5分，自評(píng)分3分，柿子小學(xué)作為我鎮(zhèn)的鎮(zhèn)中心完小，我們?cè)陂_學(xué)的前三周開設(shè)了星期五開放日聽課活動(dòng)，因?yàn)槲锘晒麩o(wú)法量化，所以得1分，扣2分（總分3分）。

總之，我們抓住教學(xué)不放松，向管理要效率，向管理要質(zhì)量，向著“教學(xué)思想現(xiàn)代化，學(xué)校治理規(guī)范化，學(xué)生質(zhì)量?jī)?yōu)良化”的目標(biāo)邁出了可喜的一步，但我們明白擺在我們面前的問(wèn)題還很多，我們深感肩上的壓力和艱難，我們將在區(qū)教育局和中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，以更大的決心和力氣，克服困難，創(chuàng)造條件，使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新的臺(tái)階。

鹽津縣柿子小學(xué) 2015年6月30日

第三篇：2015春內(nèi)涵發(fā)展工作總結(jié)

綏江縣會(huì)儀小學(xué)

2015春內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目工作總結(jié)

本學(xué)期來(lái)，我校教育教學(xué)工作在縣教育局和會(huì)儀中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，繼續(xù)以實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以內(nèi)涵項(xiàng)目為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)開學(xué)初制定的工作計(jì)劃，全面開展各項(xiàng)工作，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，比較圓滿地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。為了使下學(xué)期的工作得到更好的開展，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

一、明確了指導(dǎo)思想

1、強(qiáng)化第一責(zé)任人。校長(zhǎng)是項(xiàng)目實(shí)施的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)和管理，吳勇校長(zhǎng)親自參與項(xiàng)目計(jì)劃制定和項(xiàng)目過(guò)程實(shí)施。積極帶領(lǐng)教師外出訪學(xué)，對(duì)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)進(jìn)行了預(yù)算，支持學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展工作的開展。對(duì)分管領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作，做好了督促和檢查，將每一項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。

2、強(qiáng)化了任務(wù)完成時(shí)限。我校以每學(xué)期任務(wù)清單為重點(diǎn)，按時(shí)間節(jié)點(diǎn)要求，按時(shí)完成相關(guān)工作。每月25日之前準(zhǔn)時(shí)上交各類材料。

3、強(qiáng)化材料質(zhì)量。學(xué)校上報(bào)的方案、簡(jiǎn)報(bào)和總結(jié)等嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)的文檔排版方式進(jìn)行排版和編輯。上報(bào)前校長(zhǎng)進(jìn)行了審核。

4、強(qiáng)化與本地專家的聯(lián)系。學(xué)校主動(dòng)與本地專家取得聯(lián)系，主動(dòng)向本地專家和縣項(xiàng)目辦匯報(bào)各階段項(xiàng)目實(shí)施情況。所有材料上交前上報(bào)本地專家審核，審核通過(guò)后再上報(bào)縣項(xiàng)目辦。

二、教師專業(yè)化成長(zhǎng)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命。要充分認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量中的關(guān)鍵性作用，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點(diǎn)切實(shí)抓緊抓好，努力造就一支業(yè)務(wù)過(guò)硬、勤于育人、善于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。具體操作如下：

1、聽課：行政班子每學(xué)期不少于15節(jié)，教師少于10節(jié)。我校根據(jù)會(huì)儀中心校的要求，我校在開學(xué)的第二、三、四周進(jìn)行教學(xué)開放日活動(dòng)，把我校教師28名分為7個(gè)小組分別掛鉤本鎮(zhèn)內(nèi)的七所小學(xué)開展內(nèi)涵發(fā)展課改工作。每個(gè)周三和周五還對(duì)其他兄弟學(xué)校進(jìn)行入校指導(dǎo)，通過(guò)采取不定期聽課的方式，檢查、指導(dǎo)教師的教學(xué)工作，使教師們能互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成了重視教學(xué)、教研的好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)校了的教學(xué)改革，提高了教學(xué)質(zhì)量。

2、教學(xué)隨筆：教師堅(jiān)持每天寫教學(xué)隨筆，教務(wù)處定期檢查。

3、反思與論文：教師每?jī)芍軐懸黄虒W(xué)反思，每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文。

4、培訓(xùn)心得：參加外出培訓(xùn)的教師都要上交一份心得體會(huì)到學(xué)校，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行交流。

5、集體備課制度的落實(shí)

我校制度了集體備課制度，每周四開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同時(shí)年級(jí)組內(nèi)進(jìn)行進(jìn)行集體備課。一年級(jí)楊貴萬(wàn)老師完成了一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)的導(dǎo)學(xué)案的編攥工作，二年級(jí)蔣世濤老師完成了二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)的導(dǎo)學(xué)案的編攥工作。學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實(shí)處，督促各教研組都制訂了工作計(jì)劃，有內(nèi)容、有措施。教研組活動(dòng)已開始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時(shí)間保證，具體體現(xiàn)在定時(shí)間、定地點(diǎn)開展教研活動(dòng)，包括集體備課、聽評(píng)課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng)，教研活動(dòng)內(nèi)容豐富，安排科學(xué)合理，強(qiáng)化了針對(duì)性、實(shí)效性。

三、陽(yáng)光大課間活動(dòng)

為豐富學(xué)生課余生活，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)，我校了開展“陽(yáng)光大課間”活動(dòng)。以大課間為輻射點(diǎn)，促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風(fēng)，校紀(jì)和學(xué)生的精神面貌，帶動(dòng)校園文化的建設(shè)。

為了開展好本次活動(dòng)，學(xué)校成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容和實(shí)施措施。陽(yáng)光大課間的活動(dòng)內(nèi) 容主要有長(zhǎng)跑、舞蹈、廣播操、跳繩等。本次活動(dòng)，大大激發(fā)了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的自主鍛煉身體的意識(shí)，豐富了學(xué)生的校園生活。

四、進(jìn)行量化積分考核，提高教師競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

學(xué)校以教學(xué)為中心，教學(xué)以質(zhì)量為根本。對(duì)教師而言，質(zhì)量主要體現(xiàn)在成績(jī)上，落實(shí)在待遇上，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。為此學(xué)校修訂了教師績(jī)效工資分配實(shí)施方案、激發(fā)教師的工作熱情，形成積極向上的工作氛圍，充分調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，提高教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。為了更好的對(duì)教學(xué)成績(jī)優(yōu)異的教師進(jìn)行鼓勵(lì)，學(xué)校在期中質(zhì)量檢測(cè)后召開了半學(xué)期工作小結(jié)會(huì)，重點(diǎn)對(duì)上半學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行小結(jié)，會(huì)上學(xué)校分析了上半學(xué)期的教學(xué)工作，獎(jiǎng)勵(lì)了成績(jī)優(yōu)異的授課教師和學(xué)生，指出了教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出了下半學(xué)期奮斗的目標(biāo)，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量起到了一定的促進(jìn)作用。

五、重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)水平

學(xué)校以校本培訓(xùn)為主動(dòng)力，加大新課改培訓(xùn)的力度。利用教研組活動(dòng)時(shí)間開展校本培訓(xùn)，每周四進(jìn)行教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求教師在新課程教學(xué)實(shí)踐中、在課堂教學(xué)模式改革中活學(xué)活用，挑戰(zhàn)課堂模式，開展了反思課堂新教法等一系列交流活動(dòng)，促進(jìn)了新教育理念的學(xué)習(xí)和教師教育思想的形成。根據(jù)上級(jí)的安排，本學(xué)期，我校凃莉教師參加了“縣英 語(yǔ)教師培訓(xùn)”，文玉秀、鄧之秀和溫小兵三位老師參加“綏江縣優(yōu)質(zhì)課錄制工作”，我校28位教師參加了云平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)賽課活動(dòng)。我校教師吳勇、蔣世濤、楊貴萬(wàn)、邱生儀、何均珍、張清元、賀成碧、童麗琴、鄧義娟老師參加了在石龍小學(xué)召開的山東專家入校指導(dǎo)工作二次。還參加了在玉泉小學(xué)組織的入校指導(dǎo)培訓(xùn)。

六、本期完成任務(wù)

1、每月上交一份簡(jiǎn)報(bào)。

2、完善了《會(huì)儀小學(xué)集體備課制度》。

3、完善了《會(huì)儀小學(xué)文化環(huán)境建設(shè)方案》

4、按時(shí)上交了項(xiàng)目服務(wù)費(fèi)。

5、修訂了《會(huì)儀小學(xué)課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》

6、按時(shí)上交了計(jì)劃和總結(jié)。

7、組織教師參加了三次專家入校指導(dǎo)培訓(xùn)。

7、組織教師對(duì)兄弟學(xué)校入校指導(dǎo)共18次。

8、開展了為期三天的“星期五聽評(píng)課開放日活動(dòng)”。

9、組織了《庫(kù)區(qū)娃娃向家壩行》活動(dòng)。

10、少年宮活動(dòng)的開展。

11、大課間活動(dòng)的改革。

12、對(duì)學(xué)校的美術(shù)之星、讀書之星、演講之星、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部等進(jìn)行了表彰。同時(shí)對(duì)班級(jí)的優(yōu)秀小組進(jìn)行了表彰。

七、期末自評(píng)

總之，根據(jù)《內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目學(xué)校2015年1月年至2015年6月考核評(píng)價(jià)量化表》進(jìn)行自評(píng)如下，總分105分，自評(píng)分99分。

（一）項(xiàng)目建設(shè)30分，自評(píng)分29.5分。我校的實(shí)施規(guī)劃有具體目標(biāo)，能圍繞德育、教學(xué)、活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃，操作性有待提高，扣0.5分，我們會(huì)逐步修訂其總體規(guī)劃。

（二）、項(xiàng)目實(shí)施55分，自評(píng)分52分；

1、學(xué)校各學(xué)科教研組有模式運(yùn)用的學(xué)期具體計(jì)劃，各學(xué)科不斷進(jìn)行磨課，扣0.5分，我們重在語(yǔ)文和數(shù)學(xué)這兩個(gè)科目的磨課，其他學(xué)科暫時(shí)未全面開展。

2、在磨課過(guò)程中，制定出該模式下的各學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，扣0.5分。

3、學(xué)校匯總各學(xué)科模式下的教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，形成該模式下教學(xué)評(píng)價(jià)體系，扣0.5分。這學(xué)期會(huì)儀鎮(zhèn)中心校規(guī)定全校教師必須按會(huì)儀中心校的八步教學(xué)模式進(jìn)行上課和評(píng)課，所以我校的評(píng)價(jià)體系未進(jìn)行修改，一切以中心校的為準(zhǔn)了。

4、主動(dòng)將其教學(xué)評(píng)價(jià)體系交予本地指導(dǎo)專家審閱，有審閱痕跡?？?.5分。

5、構(gòu)建出學(xué)校的中觀和微觀模式不夠具體，扣1分。

（三）、保障措施10分，自評(píng)分9.5分。學(xué)校有專門經(jīng)費(fèi)投入到項(xiàng)目實(shí)施中，并按時(shí)交納，設(shè)有辦公室，但辦公條件還有待改善，有項(xiàng)目實(shí)施的激勵(lì)機(jī)制或措施，主要是績(jī)效考核方案在保障?？?.5分。

（四）、問(wèn)卷調(diào)查5分，自評(píng)分5分。學(xué)校對(duì)模式的應(yīng)用 有調(diào)查，通過(guò)走訪和聽課、座談的模式進(jìn)行；

5、創(chuàng)造性附加分5分，自評(píng)分3分，會(huì)儀小學(xué)作為我鎮(zhèn)的鎮(zhèn)中心完小，我們?cè)陂_學(xué)的前三周開設(shè)了星期五開放日聽課活動(dòng)，來(lái)自會(huì)儀中學(xué)、其他中心校和我鎮(zhèn)七所兄弟學(xué)校共100多人參加了這次活動(dòng)。同時(shí)從2015年的4月份起，每個(gè)周安排2個(gè)小組的教師到所掛鉤的兄弟學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)，通過(guò)聽評(píng)課和小組培訓(xùn)等方式，加強(qiáng)我們的課改進(jìn)程。得到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。所以加2分，因?yàn)槲锘晒麩o(wú)法量化，所以得1分，扣2分（總分3分）。

總之，我們抓住教學(xué)不放松，向管理要效率，向管理要質(zhì)量，向著“教學(xué)思想現(xiàn)代化，學(xué)校治理規(guī)范化，學(xué)生質(zhì)量?jī)?yōu)良化”的目標(biāo)邁出了可喜的一步，但我們明白擺在我們面前的問(wèn)題還很多，我們深感肩上的壓力和艱難，我們將在區(qū)教育局和中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，以更大的決心和力氣，克服困難，創(chuàng)造條件，使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新的臺(tái)階。

綏江縣會(huì)儀小學(xué) 2015年6月30日

第四篇：鹽井鎮(zhèn)柏樹小學(xué)三年內(nèi)涵發(fā)展規(guī)劃(2015—2017)

鹽井鎮(zhèn)柏樹小學(xué)三年內(nèi)涵發(fā)展實(shí)施總體規(guī)劃

（2015——2017）

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，全面落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為 深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》和《云南省中小學(xué)管理規(guī)范》，圍繞“辦更高質(zhì)量、更具特色、更具品位的學(xué)?！睘槟繕?biāo)，堅(jiān)持“以人為本、和諧發(fā)展”的核心理念，以創(chuàng)建為抓手，深入推進(jìn)精致管理，提高教育質(zhì)量，豐富學(xué)校內(nèi)涵，彰顯學(xué)校特色，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位。

二、條件分析

鹽井鎮(zhèn)柏樹小學(xué)1951年建校，如今已擁有7個(gè)教學(xué)班，學(xué)生有300余名、15名教職工的學(xué)校。學(xué)校先后被評(píng)為“鹽井鎮(zhèn)規(guī)范管理先進(jìn)校”、“鹽井鎮(zhèn)素質(zhì)教育先進(jìn)?！?。

學(xué)校秉承“為學(xué)生健康成長(zhǎng)奠基，為教師持續(xù)發(fā)展鋪路?！钡霓k學(xué)宗旨，確立了“以德立校，依法治校，教研興校，質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)思路，明確了“開啟智慧 潤(rùn)澤生命 成就未來(lái)”的辦學(xué)目標(biāo)，形成了“厚德立志 好學(xué)善思 團(tuán)結(jié)向上”的校風(fēng)，“引領(lǐng)柏樹 陽(yáng)光播撒 啟迪人生”的教風(fēng)和“自主合作 快樂(lè)探究 陽(yáng)光自信”的學(xué)風(fēng)，努力讓每個(gè)學(xué)生都得到生動(dòng)活潑、自主和諧的發(fā)展。

（一）內(nèi)涵發(fā)展的有利因素

1、學(xué)校的硬件條件不斷改善。

2、學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)定中提高，社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度較高。

3、學(xué)校行政結(jié)構(gòu)合理，富有創(chuàng)新和奉獻(xiàn)精神。教師愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)和諧，質(zhì)量意識(shí)強(qiáng)，始終關(guān)注學(xué)校發(fā)展。

4、制度管理、精致管理的思想正逐步滲透于學(xué)校的各項(xiàng)工作中。

（二）內(nèi)涵發(fā)展的不利因素

1、教師年齡偏于老化，素質(zhì)參差不齊。學(xué)校現(xiàn)有的13名教職工中，40歲 以下的有3人，占23.1%，40歲以上的9人，占69.2%，,50歲以上的1人，占7.7%。年輕教師工作有熱情，但教學(xué)素養(yǎng)待提高；年高的教師有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，但教學(xué)理念陳舊，吸收新知識(shí)的能力不強(qiáng)，課堂教學(xué)缺乏生機(jī)和活力，制約著教學(xué)質(zhì)量的提升和精致管理的推進(jìn)。此外，學(xué)校沒(méi)有科學(xué)、品德、音體美教師，學(xué) 1 科兼職較多，影響了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

2、留守兒童所占比例達(dá)60%以上，家庭教育缺失，使學(xué)校與家庭溝通存在 一定的困難，學(xué)校教育與家庭教育難以達(dá)到均衡。

3、功能用房嚴(yán)重不足，建設(shè)資金來(lái)源匱乏。

三、發(fā)展目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

以創(chuàng)建為抓手，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，努力將學(xué)校建設(shè)成學(xué)校管理制度化、人文化、精致化，學(xué)校行政實(shí)現(xiàn)“實(shí)干、創(chuàng)新、精業(yè)”，教師隊(duì)伍專業(yè)化、優(yōu)良化，教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化，教科研校本化，校園文化兒童化、個(gè)性化的具有鮮明辦學(xué)特色的學(xué)校，精心打造書香校園、文化校園、平安校園、和諧校園，讓學(xué)校真正成為師生共同的精神樂(lè)園。

（二）目標(biāo)

1、學(xué)校管理

2015——2016學(xué)：（1）創(chuàng)建“綠色學(xué)校”。

（2）全校教師掌握《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為 深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》及《云南省中小學(xué)管理規(guī)范》等制度的要求。

（3）依據(jù)“鹽井鎮(zhèn)教師管理方案”，嚴(yán)格排查，實(shí)現(xiàn)精致管理常態(tài)化。（4）分德育、教學(xué)、活動(dòng)三條主線，建立健全校本化的管理制度。（5）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化“有效課堂”管理，引領(lǐng)教師發(fā)揮學(xué)生主體作用，以訓(xùn)練為主線，優(yōu)課率達(dá)到30%以上。

2016——2017學(xué)：（1）創(chuàng)建“平安校園”。

（2）嚴(yán)格按《云南省中小學(xué)管理規(guī)范》要求，實(shí)行學(xué)校每一項(xiàng)工作自始至終的全過(guò)程管理，追求各個(gè)工作環(huán)節(jié)的高質(zhì)量，努力確保以過(guò)程的高質(zhì)量保證結(jié)果的高質(zhì)量。

（3）依據(jù)“鹽井鎮(zhèn)教師管理方案”，精致管理水平顯著提高。

（4）精細(xì)教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化“有效課堂”管理，引領(lǐng)教師發(fā)揮學(xué)生主體作用，以訓(xùn)練為主線，每節(jié)課學(xué)生訓(xùn)練時(shí)間不低于15分鐘，優(yōu)課率達(dá)到50%以上。

2017——2018學(xué)：

2（1）創(chuàng)建“依法治校示范?！?。

（2）嚴(yán)格按《規(guī)范》要求管理學(xué)校，嚴(yán)格執(zhí)行“鹽井鎮(zhèn)教師管理方案”，精致管理水平再提升。

（3）強(qiáng)化“有效課堂”管理，引領(lǐng)教師發(fā)揮學(xué)生主體作用，以訓(xùn)練為主線，每節(jié)課學(xué)生訓(xùn)練時(shí)間不低于15分鐘，優(yōu)課率達(dá)到80%以上。

2、隊(duì)伍建設(shè) 2015－2016學(xué)：

（1）優(yōu)化教師分工，完善《教師考評(píng)辦法》。

（2）優(yōu)化班主任隊(duì)伍，建立月例會(huì)制度、積分考評(píng)制度。

（3）鎮(zhèn)級(jí)骨干教師考核良好或優(yōu)秀，培養(yǎng)鎮(zhèn)骨干，能起示范引領(lǐng)作用。（4）完善教師考核辦法。教師深入領(lǐng)會(huì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，認(rèn)真執(zhí)行縣“愛生敬業(yè)十不準(zhǔn)”，做到不搞有償家教、不向?qū)W生推銷教輔資料。

2016－2017學(xué)：

（1）完善教師考評(píng)激勵(lì)機(jī)制，教師肯干事、能干事、干成事。（2）繼續(xù)優(yōu)化班主任隊(duì)伍，完善月例會(huì)制度、積分考評(píng)制度。

（3）鎮(zhèn)級(jí)骨干教師考核良好或優(yōu)秀，培養(yǎng)骨干教師1名，能發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

（4）完善教師考核辦法，建立較科學(xué)的教師考核評(píng)價(jià)體系。2017－2018學(xué)：

（1）完善教師考評(píng)激勵(lì)機(jī)制，教師用心干事、主動(dòng)干事、高效干事。（2）繼續(xù)優(yōu)化班主任隊(duì)伍，班主任工作熱情高，班級(jí)管理好。

（3）培養(yǎng)鎮(zhèn)骨干2人，學(xué)校骨干教師達(dá)9人，能較好發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。（4）建立起具有校本特點(diǎn)的道德文化體系，增強(qiáng)教師的職業(yè)幸福感。（5）提高學(xué)歷層次，專任教師本科學(xué)歷達(dá)20%。

3、教育質(zhì)量 2015－2016學(xué)：

（1）校教育質(zhì)量考核不低于鎮(zhèn)同類學(xué)校前三分之二。

（2）高度重視德育工作，扎實(shí)開展“一主題一節(jié)日”教育活動(dòng)，85%的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（3）高度重視體藝活動(dòng)工作。

2016－2017學(xué)：

（1）校教育質(zhì)量考核不低于鎮(zhèn)同類學(xué)校前二分之一。

（2）學(xué)校有比較完善的德育工作體系，教育活動(dòng)豐富多彩，95%的學(xué)生學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（3）高度重視體藝工作。2017－2018學(xué)：

（1）校教育質(zhì)量考核不低于鎮(zhèn)同類學(xué)校前三分之一。

（2）學(xué)校德育體系完備，德育措施扎實(shí)有效，99%的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（3）高度重視體藝工作。

4、教育科研

2015－2016學(xué)：（1）初步擬定教育科研方案。（2）靜校教研規(guī)范化。（3）教師論文發(fā)表：1---2篇。2016－2017學(xué)：（1）創(chuàng)建擬定教育科研方案。（2）靜校教研實(shí)效化。（3）教師論文發(fā)表：2---3篇。2017－2018學(xué)：（1）創(chuàng)建實(shí)施教育科研方案。（2）靜校教研特色化。（3）教師論文發(fā)表：3---4篇。

5、校園文化 2015－2016學(xué)：

（1）進(jìn)一步強(qiáng)化校園綠化、美化、凈化工作，打造干凈優(yōu)美的校園環(huán)境。（2）精心布置每個(gè)年級(jí)的墻面文化，扎實(shí)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的經(jīng)典誦讀氛圍。

（3）扎實(shí)開展每月一節(jié)日主題活動(dòng)，不斷豐富校園文化生活。

（4）加強(qiáng)校園物質(zhì)文化、制度文化建設(shè)，進(jìn)一步提煉校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

2016－2017學(xué)：

（1）繼續(xù)強(qiáng)化校園綠化、美化、凈化工作，打造整潔文雅的校園環(huán)境，爭(zhēng)創(chuàng)鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)美校園。

（2）精心布置校園詩(shī)詞長(zhǎng)廊，營(yíng)造濃厚的古文化氛圍，認(rèn)真組織每天讀書一小時(shí)活動(dòng)，打造書香校園。

（3）繼續(xù)扎實(shí)開展每月一節(jié)日主題活動(dòng)，不斷豐富校園文化生活。（4）提煉校訓(xùn)、校風(fēng)等的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。2017－2018學(xué)：

（1）繼續(xù)強(qiáng)化校園綠化、美化、凈化工作，打造精美典雅的校園環(huán)境，繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)優(yōu)美校園。

（2）舉辦學(xué)校特色文化作品展，并以優(yōu)秀學(xué)生作品布置裝飾校園，打造富有校本特色的校園文化，彰顯學(xué)校的辦學(xué)品位。

（3）繼續(xù)扎實(shí)開展每月一節(jié)日主題活動(dòng)，不斷豐富校園文化生活。（4）深入提煉校訓(xùn)、校風(fēng)等的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，推進(jìn)校園精神文化建設(shè)。

6、特色建設(shè) 2015－2016學(xué)：（1）創(chuàng)縣藝術(shù)特色學(xué)校。

（2）金粉畫：熟悉金粉畫的操作方法，掌握最基本的操作技巧，能臨摹一些簡(jiǎn)單的兒童裝飾畫。

（3）星星點(diǎn)燈留守兒童合唱團(tuán)：以科學(xué)的方法結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)進(jìn)行深一層的歌唱方法和形態(tài)訓(xùn)練。訓(xùn)練和建立正確的唱歌形態(tài)和良好唱歌習(xí)慣。

（4）電腦繪畫：三年級(jí)學(xué)生能熟悉畫圖軟件的操作方法，掌握基本的操作技巧，能畫出簡(jiǎn)單的兒童畫。

（5）滑板：二年級(jí)學(xué)生能熟練操作滑板。2013－2014學(xué)：（1）創(chuàng)市藝術(shù)特色學(xué)校。

（2）金粉畫：嘗試在不同材料上進(jìn)行操作，并能臨摹一些精美的裝飾畫，參賽獲獎(jiǎng)。同時(shí)將閃粉畫作為校本課程進(jìn)行實(shí)施。

（3）星星點(diǎn)燈留守兒童合唱團(tuán)：學(xué)生養(yǎng)成良好而正確的發(fā)聲姿勢(shì)，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行音準(zhǔn)與節(jié)奏訓(xùn)練。

5（4）電腦繪畫：三四年級(jí)學(xué)生能熟練操作畫圖軟件，掌握高水平的畫圖方法，能通過(guò)想象畫出精美的現(xiàn)代兒童畫，并能參賽獲獎(jiǎng)。

（5）滑板：學(xué)生能高水平的操作滑板，并能展示出花樣。2014－2015學(xué)：（1）創(chuàng)省藝術(shù)特色學(xué)校。

（2）金粉畫：全校普及金粉畫。學(xué)生能通過(guò)自己的想象，在特殊材料上操作，并能畫出不同系列的作品，并能在縣級(jí)以上的各種比賽中獲獎(jiǎng)。

（3）星星點(diǎn)燈留守兒童合唱團(tuán)：以“輕聲唱”的方法進(jìn)行訓(xùn)練，努力獲得良好的音色。

（4）電腦繪畫：全校普及電腦繪畫，能利用畫圖軟件模仿各種畫種，畫出現(xiàn)代型的中西結(jié)合的作品，并能在省市縣各級(jí)比賽中獲得更多獎(jiǎng)項(xiàng)。

（5）滑板：規(guī)定年級(jí)的學(xué)生能熟練掌握滑板的基本操作方法，在展示出花樣的基礎(chǔ)上，能精心創(chuàng)新一些新的花樣。

四、主要措施

（一）學(xué)校管理 2015－2016學(xué)：

1、依據(jù)《云南省小學(xué)“督導(dǎo)”評(píng)估細(xì)則》，建立領(lǐng)導(dǎo)小組，自查自糾，加大投入，注意宣傳教育，強(qiáng)化活動(dòng)引領(lǐng)，完善創(chuàng)建資料，創(chuàng)鎮(zhèn)綠色學(xué)校。

2、深入學(xué)習(xí)《云南省中小學(xué)管理規(guī)范》，貫徹落實(shí)《鹽津縣中小學(xué)“減負(fù)增效”規(guī)定》，所有人員掌握《規(guī)范》和《規(guī)定》的要求。

3、對(duì)照“鹽井鎮(zhèn)教師管理方案”，學(xué)校教師科學(xué)分工，層層落實(shí)責(zé)任，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，實(shí)行捆綁考核。

4、修訂《獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核辦法》，完善《教師常規(guī)考核細(xì)則》、《教師出勤考核規(guī)定》，認(rèn)真檢查，及時(shí)匯總、公示，加強(qiáng)教師管理。

5、踐行課改理念，借鑒先進(jìn)地區(qū)的先進(jìn)教學(xué)方法，全面提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量。

抓實(shí)有效課堂管理，重視教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，開展合格課、優(yōu)質(zhì)課、示范課各類課堂教學(xué)評(píng)選活動(dòng)。

6、完善《學(xué)生常規(guī)考核細(xì)則》，認(rèn)真檢查，及時(shí)公布、匯總、表彰，強(qiáng)化學(xué)生管理。

2016－2017學(xué)：

1、繼續(xù)完善《教師常規(guī)考核細(xì)則》、《教師出勤考核規(guī)定》、《后勤人員考核細(xì)則》，認(rèn)真檢查，及時(shí)匯總、公示，加強(qiáng)教師管理。

2、修訂《學(xué)生常規(guī)考核細(xì)則》，認(rèn)真檢查，及時(shí)公布、匯總、表彰，強(qiáng)化學(xué)生管理。

3、完善學(xué)校各部門、年級(jí)組、教研組、備課組管理細(xì)則，進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)、教師、班主任教育教學(xué)工作考核辦法，細(xì)化文明班級(jí)等評(píng)比辦法。

4、抓實(shí)課堂教學(xué)管理，實(shí)行推門聽課制度，開展合格課、優(yōu)質(zhì)課、示范課各類課堂教學(xué)評(píng)選活動(dòng)，建立課堂教學(xué)視導(dǎo)制度，努力提高課堂教學(xué)效益。

5、抓好少先隊(duì)的自主創(chuàng)新建設(shè)，開展小型多樣的自主教育活動(dòng)。

6、引導(dǎo)教師和學(xué)生，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種享受，享受學(xué)習(xí)給自己和他人的快樂(lè)，享受學(xué)習(xí)給自身和社會(huì)帶來(lái)的恩澤，享受學(xué)習(xí)給自己帶來(lái)的活力。

2017－2018學(xué)：

1、不斷完善《教師常規(guī)考核細(xì)則》、《教師出勤考核規(guī)定》、《后勤人員考核細(xì)則》，加強(qiáng)教師管理。

2、進(jìn)一步深化課改，抓實(shí)有效課堂管理，重視教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，開展合格課、優(yōu)質(zhì)課、示范課各類課堂教學(xué)評(píng)選活動(dòng)。

3、深入探索學(xué)生管理辦法，不斷完善《學(xué)生常規(guī)考核細(xì)則》，強(qiáng)化學(xué)生管理，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

4、舉辦學(xué)校精致管理論壇，探索學(xué)校人本管理的新模式，解決實(shí)踐中出現(xiàn)的新問(wèn)題。

5、總結(jié)三年來(lái)學(xué)校管理的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷豐富學(xué)校管理內(nèi)涵。

（二）隊(duì)伍建設(shè) 2012－2013學(xué)：

1、強(qiáng)化師德建設(shè)。繼續(xù)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和縣“愛生敬業(yè)十不準(zhǔn)”。進(jìn)一步規(guī)范行為，不接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)，不接受家長(zhǎng)禮物，不利用家長(zhǎng)辦事，拒絕有償家教，杜絕向?qū)W生推銷教輔資料。

2、組織教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員制訂好個(gè)人三年內(nèi)涵發(fā)展計(jì)劃。

3、以課堂為主陣地，開展“一人一課一專題”活動(dòng)，在說(shuō)課評(píng)課反思中解決教師教學(xué)中存在的問(wèn)題。

4、實(shí)施青年教師培養(yǎng)計(jì)劃。與青年教師簽訂培養(yǎng)目標(biāo)責(zé)任書，要求做到“六個(gè)一”：寫好一份教學(xué)設(shè)計(jì)，出好一份試卷，上好一堂公開課，管好一個(gè)班級(jí)，7 申報(bào)一個(gè)研究課題，每年發(fā)表一篇有質(zhì)量的教育教學(xué)論文。

5、與結(jié)對(duì)學(xué)校正常互動(dòng)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。2013－2014學(xué)：

1、引領(lǐng)學(xué)校干部向“肯干事、能干事、干成事”的目標(biāo)邁進(jìn)。

2、要求教師讀四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn)；讀理論專著，強(qiáng)教學(xué)技能；讀兒童文學(xué)，悟童心童趣；讀報(bào)刊雜志，明時(shí)政要聞。每月開展一次讀書交流，每學(xué)期舉辦一次讀書筆記評(píng)比。

3、舉辦課改沙龍，以學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校課堂改革經(jīng)驗(yàn)為主要議題，確定中心話題、中心發(fā)言人，切實(shí)提高教師的課堂效益。

4、通過(guò)理論學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐的磨練，年高教師教育教學(xué)理念不斷更新，青年教師成為學(xué)校中堅(jiān)力量。

2014－2015學(xué)：

1、通過(guò)參加各級(jí)課堂教學(xué)競(jìng)賽、論文競(jìng)賽、邀請(qǐng)名師講學(xué)、派送老師外出學(xué)習(xí)交流等途徑，不斷加快教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

2、引導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子用心干事、主動(dòng)干事、高效干事。時(shí)時(shí)處處成為教師的楷模。

3、深入開展“六個(gè)一”活動(dòng)：讀一本教育教學(xué)理論專著，確定一個(gè)教學(xué)研究專題，上好一堂示范課，寫一份有指導(dǎo)價(jià)值的教案，出一份有質(zhì)量的試卷，發(fā)表一篇教研論文。

5、總結(jié)隊(duì)伍建設(shè)取得的成功經(jīng)驗(yàn)，為隊(duì)伍的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供借鑒。

（三）教育質(zhì)量 2012－2013學(xué)：

1、以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)的若干意見》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為 深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》為指導(dǎo)，著力構(gòu)建以愛國(guó)主義教育為主線，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)的全員參與的德育工作模式，完善學(xué)校德育工作體系，改進(jìn)德育工作方法，加強(qiáng)少先隊(duì)工作的有形化，提高班主任工作水平，形成學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)“三位一體”的管理模式。

2、加強(qiáng)教學(xué)流程管理，強(qiáng)化備課組、教研組建設(shè)，建立健全各項(xiàng)教學(xué)管理制度、行政聽課評(píng)課制度，注重集體備課的實(shí)效性。

3、以《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》為指導(dǎo)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)成員“四個(gè)一”：每周聽一節(jié)隨堂課，參加一個(gè)教研組活動(dòng)，巡查一天，蹲點(diǎn)一個(gè)班級(jí)。

4、扎實(shí)開展體藝“2+1”、社團(tuán)活動(dòng)。2013－2014學(xué)：

1、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)工作的指導(dǎo)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)。

2、改進(jìn)教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

3、成立學(xué)校課堂教學(xué)驗(yàn)收組，定期、不定期對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)估，有效監(jiān)控老師的課堂教學(xué)。

4、力求配齊音、體、美等技能學(xué)科的專職教師，提高功能用房的使用率，確保技能學(xué)科的合格率達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。

2014－2015學(xué)：

1、加強(qiáng)學(xué)校德育課題的研究，德育工作初顯特色。

2、形成全面的質(zhì)量觀，學(xué)生在德育、智育、體育、美育等各方面得到發(fā)展。

3、完善學(xué)校地方課程、校本課程體系，整合學(xué)校課程資源，編印校本課程讀本，探索學(xué)校地方課程、校本課程的評(píng)價(jià)方法。

（四）教育科研 2012－2013學(xué)：

1、培育敬業(yè)精神，著力培養(yǎng)教師忠誠(chéng)自己本職工作的事業(yè)心。

2、建立課題組例會(huì)制度，定期交流課題研究成果，探討研究中遇到的困惑。扎實(shí)抓好5個(gè)省市縣課題的開題論證、過(guò)程研究。

3、完善靜校教研制度。靜校教研做到“五定”、“五有”。2013－2014學(xué)：

1、繼續(xù)培育敬業(yè)精神，著力培養(yǎng)教師有敬重本職工作的責(zé)任感，有成就本職工作的使命感，追求言傳身教、行為世范、鑄造靈魂的崇高境界。

2、扎實(shí)抓好省市縣課題的過(guò)程研究、中期檢測(cè)。

3、做好新一輪課題申報(bào)工作，青年教師力求人人有研究課題，年高教師人人參與課題研究。

4、通過(guò)“課改沙龍”、“閱讀交流”、“集體備課”、“教學(xué)反思”等活動(dòng)的開展，提高靜校教研的實(shí)效性。

2014－2015學(xué)：

1、培養(yǎng)教師研究的態(tài)度，要立足課堂開展教研，能在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)、研究、9 剖析各種問(wèn)題，善于在研究中生成教學(xué)智慧。

2、抓好3個(gè)縣級(jí)課題的結(jié)題工作，并努力推廣應(yīng)用研究成果。

3、引領(lǐng)教師提高課程開發(fā)水平，在開發(fā)與設(shè)計(jì)中反映新課程的要求，有效落實(shí)素質(zhì)教育的理念。

4、人人寫好一篇課堂教學(xué)案例和研究專題論文。

（五）校園文化 2012－2013學(xué)：

1、修訂《校園文化建設(shè)方案》，不斷加強(qiáng)學(xué)校物質(zhì)文化和制度文化建設(shè)。

2、精心設(shè)計(jì)綠化小品，做到布局合理，品位高雅。組織師生為學(xué)校景點(diǎn)命名，賦予景點(diǎn)人文內(nèi)涵。以綠色校園中精心布置標(biāo)語(yǔ)文化，將綠色與人文結(jié)合，使校園充滿童趣、童樂(lè)。

3、班級(jí)文化形式多樣。開展班級(jí)文化設(shè)計(jì)競(jìng)賽，通過(guò)完善中隊(duì)角、圖書角、文化墻等，打造富有個(gè)性的班級(jí)文化，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和實(shí)踐能力，讓班級(jí)成為學(xué)生成人成才的樂(lè)園。

2013－2014學(xué)：

1、大力做好綠化、美化校園工作，不斷完善校園外顯文化，做到環(huán)境育人。

2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，不斷充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容，豐富信息流量，為學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、社會(huì)搭建暢通的交流平臺(tái)。

3、深入開展 “書香校園” 創(chuàng)建活動(dòng)，極力營(yíng)造書香校園的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的讀書空間。

2014－2015學(xué)：

1、開展學(xué)校精神文化建設(shè)，打造“崇尚實(shí)干，勇于超越，追求卓越”的學(xué)校精神，形成和諧爭(zhēng)先的人際環(huán)境。

2、用好校本教材《學(xué)生禮儀讀本》，建設(shè)學(xué)校禮儀文化。

3、組織開展各種自主發(fā)展的體藝活動(dòng)，豐富學(xué)生文化生活，陶冶學(xué)生情操，提升學(xué)生素養(yǎng)。

4、開展“書香校園”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”的建設(shè)，讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣。

（六）特色建設(shè) 2012－2013學(xué)：

1、依據(jù)縣藝術(shù)特色學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，建立領(lǐng)導(dǎo)小組，加大投入，打造拳頭產(chǎn) 10 品，創(chuàng)建為縣藝術(shù)特色學(xué)校。

2、制定“體藝2+1”活動(dòng)及社團(tuán)建設(shè)考核方案，切實(shí)提高大課間活動(dòng)質(zhì)量，為學(xué)校特色建設(shè)提供肥沃的土壤。

3、在普及的基礎(chǔ)上，加大投入，強(qiáng)化師資培訓(xùn)，精心打造學(xué)校拳頭產(chǎn)品，如金粉畫、滑板、星星點(diǎn)燈合唱團(tuán)、電腦繪畫等。

2013－2014學(xué)：

1、依據(jù)市藝術(shù)特色學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，建立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，精心打造拳頭產(chǎn)品，創(chuàng)建為市藝術(shù)特色學(xué)校。

2、完善“體藝2+1”認(rèn)定工作，實(shí)行學(xué)生自主選擇，教師全員參與、精心指導(dǎo)，不斷提高“體藝2+1”活動(dòng)質(zhì)量。

3、特色活動(dòng)的組織要有效高效，培養(yǎng)學(xué)生多方面的特長(zhǎng)，并爭(zhēng)取在各級(jí)各類比賽中取得好名次。

2014－2015學(xué)：

1、強(qiáng)化特色項(xiàng)目建設(shè)，每個(gè)項(xiàng)目組建立高效的創(chuàng)建小組，讓特色項(xiàng)目再出新。

2、學(xué)校特色建設(shè)有較大影響，有出色成果，創(chuàng)建為省藝術(shù)特色學(xué)校。

五、主要工作安排（2012－2013）

1、學(xué)校成立新一輪內(nèi)涵發(fā)展規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組（2012年2月）。

2、召開辦公會(huì)、教師座談會(huì)、印發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，研究制訂學(xué)校三年內(nèi)涵發(fā)展規(guī)劃，明確學(xué)校發(fā)展方向。（2012年3月）

3、討論、修改學(xué)校三年內(nèi)涵發(fā)展規(guī)劃初稿。（2012年4月）

4、組織學(xué)習(xí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和十項(xiàng)管理制度，貫徹落實(shí)《寶應(yīng)縣中小學(xué)“減負(fù)增效”八項(xiàng)規(guī)定》，所有人員都要掌握《規(guī)范》和《規(guī)定》的要求。（2012年3月－2012年9月）

5、制訂完善學(xué)校管理制度。（2012年2月－2012年10月）

6、修訂《校園文化建設(shè)方案》，進(jìn)一步加強(qiáng)校園物質(zhì)文化建設(shè)。（2012年2月－2012年12月）

7、全校制訂個(gè)人三年內(nèi)涵發(fā)展規(guī)劃，教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)處、少先隊(duì)制訂部門三年內(nèi)涵發(fā)展規(guī)劃。（2012年5月－6月）

8、修訂《電腦繪畫》教材。（20012年4月－2012年10月）

9、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)輔導(dǎo)教師培養(yǎng)，提高四大社團(tuán)（金粉畫、電腦繪畫、星 11 星點(diǎn)燈合唱團(tuán)、滑板）的建設(shè)水平。（2012年2月－2012年10月）

10、制訂學(xué)校各行政部門、教研組、備課組管理細(xì)則，推進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理、精致管理。（2012年2月－2012年10月）

11、制訂并實(shí)施青年教師培養(yǎng)計(jì)劃。（2012年5月－6月）

12、制訂創(chuàng)建“書香校園”具體實(shí)施方案，精心打造書香校園，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組和個(gè)人，評(píng)比“書香班級(jí)”、“書香班組”。（2012年5月－2012年6月）

13、整合資源，加大投入，積極創(chuàng)建縣藝術(shù)教育特色校、省綠色學(xué)校。（2012年3月－2013年8月）

二0一二年二月

第五篇：內(nèi)涵發(fā)展工作總結(jié)

五星一中

2014－2015學(xué)年學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展工作總結(jié)

一、教師專業(yè)化成長(zhǎng)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命。要充分認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量中的關(guān)鍵性作用，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點(diǎn)切實(shí)抓緊抓好，努力造就一支業(yè)務(wù)過(guò)硬、勤于育人、善于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。具體操作如下：

1、聽課：教師每周聽課不少于兩節(jié)，每月底檢查一次聽課記錄。

2、書法比賽：教師每周寫兩張字，并在學(xué)期末舉行一次書法展。

3、教學(xué)隨筆：教師堅(jiān)持每天寫教學(xué)隨筆，教務(wù)處定期檢查。

4、反思與論文：教師每?jī)芍軐懸黄虒W(xué)反思，每月寫一篇教學(xué) 論文。

5、讀書心得：每位教師每學(xué)期精讀一本名著，并堅(jiān)持寫讀書心得。

加強(qiáng)了對(duì)教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實(shí)處，督促各教研組都制訂了工作計(jì)劃，有內(nèi)容、有措施。教研組活動(dòng)已開始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時(shí)間保證，具體體現(xiàn)在定時(shí)間、定地點(diǎn)開展教研活動(dòng)，包括集體備課、聽評(píng)課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng)，教研活動(dòng)內(nèi)容豐富，安排科學(xué)合理，強(qiáng)化了針對(duì)性、實(shí)效性。

二、課程改革 根據(jù)縣教研室的要求，學(xué)生除了完成教師布置的作業(yè)以外，還要做到以下幾個(gè)方面：

1、學(xué)生每天堅(jiān)持練字，每日一張，每月以班為單位評(píng)比，每學(xué) 期全校評(píng)比一次。

2、糾錯(cuò)本。每生準(zhǔn)備文、理兩個(gè)糾錯(cuò)本，把平常作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)題重寫在糾錯(cuò)本上，并在錯(cuò)題下面更正一遍，以便加深印象，最后整理成集，以備復(fù)習(xí)時(shí)鞏固使用。

3、知識(shí)樹。每周每生按照教師分工畫一張知識(shí)樹，首先周末班內(nèi)評(píng)比，月底全校評(píng)比，優(yōu)秀作品制成展板表?yè)P(yáng)。

4、手抄報(bào)工作總結(jié)

手抄報(bào)是豐富學(xué)生知識(shí)，提高學(xué)生動(dòng)手能力的重要陣地。為了做好這項(xiàng)工作，學(xué)校專門制定了各期手抄報(bào)的主題，并要求班主任定期布置給學(xué)生，及時(shí)把作品上交政教處。政教處組織人員進(jìn)行評(píng)比并頒獎(jiǎng)。

制作手抄報(bào)，不僅陶冶了學(xué)生的情操，鍛煉了學(xué)生的自立自主能力，培養(yǎng)了審美能力，而且培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神。

5、陽(yáng)光大課間活動(dòng)總結(jié)

為豐富學(xué)生課余生活，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)，我校了開展“陽(yáng)光大課間”活動(dòng)。以大課間為輻射點(diǎn)，促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風(fēng)，校紀(jì)和學(xué)生的精神面貌，帶動(dòng)校園文化的建設(shè)。

為了開展好本次活動(dòng)，學(xué)校成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容和實(shí)施措施。陽(yáng)光大課間的活動(dòng)內(nèi)容主要有長(zhǎng)跑、舞蹈、廣播操、跳繩等。本次活動(dòng)，大大激發(fā)了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的自主鍛煉身體的意識(shí)，豐富了學(xué)生的校園生活。

6、幸福教室

學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的樂(lè)園，教室則是他們學(xué)習(xí)進(jìn)步的神圣殿堂。為了營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，充分挖掘他們的內(nèi)在潛力，我校積極開展了建設(shè)“幸福教室”的活動(dòng)。

為了開展好本次活動(dòng)，高同春校長(zhǎng)親自開會(huì)研究活動(dòng)方案，安排政教處和校團(tuán)委會(huì)切實(shí)抓好這項(xiàng)工作，并要求每一位班主任老師積極行動(dòng)起來(lái)，帶領(lǐng)本班學(xué)生創(chuàng)造性地工作，迅速掀起本次活動(dòng)的高潮。

幸福教室關(guān)乎著每一個(gè)學(xué)生的幸福人生，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。各班班主任更是絲毫不敢懈怠，他們積極組織學(xué)生精心謀劃建設(shè)方案，建設(shè)成果更是喜人。每個(gè)班的班徽都各具特色，含義豐富。特別是六年級(jí)一班的班徽，它是由6和1構(gòu)成，象征六一班的孩子們?nèi)缫豢|縷陽(yáng)光團(tuán)結(jié)成了6.1班這輪溫暖的太陽(yáng)。他們朝氣蓬勃，好像出生的太陽(yáng)爬上地平線，將大地染成金黃。大地是他們的母親，他們要奉獻(xiàn)光芒。五一班的“星光燦爛”，五二班的“成長(zhǎng)的足跡”，六一班的“許愿樹”，七一班的“攀登的腳印”，八一班的“群英薈萃”都各具特色。這些各具創(chuàng)意的版塊設(shè)計(jì)，不但美化了教室，展示了同學(xué)們非凡的創(chuàng)造力，豐富了他們的文化學(xué)習(xí)生活，而且還大大激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，濃厚了班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。

“幸福教室”的建設(shè)，不僅展示了同學(xué)們的創(chuàng)造才華，還無(wú)形中增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，使得各個(gè)班級(jí)都朝氣蓬勃，團(tuán)結(jié)向上。通過(guò)這次活動(dòng)，我們的教室亮麗了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲了，整個(gè)校園顯得更加充滿活力了。

7.校內(nèi)小導(dǎo)游

學(xué)校從各個(gè)班級(jí)選拔小導(dǎo)游選手，由辦公室負(fù)責(zé)，組織選手進(jìn)行訓(xùn)練。學(xué)生先寫導(dǎo)游詞，老師修改，再集中訓(xùn)練。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生寫作、口語(yǔ)表達(dá)能力和心理素質(zhì)。在引導(dǎo)中心校全鄉(xiāng)大檢查中，贏得好評(píng)。

五星一中

2013—2014學(xué)年上學(xué)期學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展工作要點(diǎn)

一、教師專業(yè)化成長(zhǎng)

1.開展“我愛五星一中”為主題系列師德教育活動(dòng)。2.教師利用暑假時(shí)間學(xué)習(xí)充電，閱讀當(dāng)代教育名家名著，交換讀本，交流心得，充實(shí)精神，堅(jiān)定理念。3.給各科教師配發(fā)中小學(xué)全套教材和課程標(biāo)準(zhǔn)。

4.繼續(xù)深入開展“四步探究”之小組合作實(shí)驗(yàn)，采用DV錄課，互聽互評(píng)，賽課觀摩、反復(fù)研討，打造精品高效課堂。5..鼓勵(lì)教師堅(jiān)持寫教學(xué)札記、教學(xué)反思、教學(xué)日記、心得體會(huì)等，并匯集成冊(cè)。

6.開展博客教研，交流教研成果。

7.利用古澶書院這一平臺(tái)，聘請(qǐng)市縣名師名家作報(bào)告，進(jìn)行思想引領(lǐng)，技能傳授。組織教師到外地外校觀摩交流。8.積極承擔(dān)市縣級(jí)科研課題實(shí)驗(yàn)研究。9.建立教師業(yè)務(wù)檔案，記載教師成長(zhǎng)軌跡。10.開展師生展演賽，為師生成長(zhǎng)發(fā)展搭建平臺(tái)。11.校長(zhǎng)專業(yè)化發(fā)展按照局定12條要求去做。

二、課程改革

1.開足開齊國(guó)家規(guī)定的課程。

2.縣教育安排的18項(xiàng)課改項(xiàng)目，還要繼續(xù)鋪開，深入推行，做好資料的積累和成果匯編。

3.積極開發(fā)校本課程，做好英語(yǔ)科活動(dòng)項(xiàng)目創(chuàng)新，創(chuàng)建英語(yǔ)特色校園文化，逐步形成英語(yǔ)特色學(xué)校。三.輔助措施

1.建立家長(zhǎng)委員會(huì)，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，向社會(huì)開放課堂。2.利用創(chuàng)建市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的契機(jī)，通過(guò)媒體大力宣傳學(xué)校亮點(diǎn)和成果。

五星鄉(xiāng)一中

2013-6-27

2012-2013學(xué)年總結(jié) 本學(xué)年,教務(wù)處全體工作人員在校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,圓滿地完成了學(xué)年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階,特就本學(xué)年具體工作情況做以下幾個(gè)方面的小結(jié):

一、教師專業(yè)化成長(zhǎng) 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命。要充分認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量中的關(guān)鍵性作用，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點(diǎn)切實(shí)抓緊抓好，努力造就一支業(yè)務(wù)過(guò)硬、勤于育人、善于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。具體操作如下：

1、聽課：教師每周聽課不少于兩節(jié)，每月底檢查一次聽課記錄。

2、書法比賽：教師每周寫兩張字，并在學(xué)期末舉行一次書法展。

二．政教

1.狠抓常規(guī)，突出主題，切實(shí)加強(qiáng)德育工作的實(shí)效性 學(xué)校德育工作本著“堅(jiān)持與完善，突破與創(chuàng)新”的思路，堅(jiān)持以人為本，以理想信念教育為核心，以弘揚(yáng)和培育民族精神為主線，以樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為重點(diǎn)，以常規(guī)教育管理為基本內(nèi)容。

2、繼續(xù)把學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)生教育管理的突破口，采取多種措施，著力學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。一是強(qiáng)化制度建設(shè)，把管理細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)；二是重視團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)建設(shè)，提高了學(xué)生干部的整體素質(zhì)。在學(xué)生中能真正起到示范帶頭作用。三是學(xué)校始終把堅(jiān)持正面教育，樹立正面典型作為德育教育的重要思想。統(tǒng)計(jì)各班好人好事，學(xué)校統(tǒng)一在宣傳欄中進(jìn)行通報(bào)表彰，讓每一個(gè)學(xué)生熟知良好習(xí)慣的內(nèi)容，從思想上轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)；，開展競(jìng)賽，榜樣激勵(lì)。每周匯總班級(jí)量化積分，在期中期末表彰一批文明班級(jí)、文明寢室、進(jìn)步快的學(xué)生，在全體學(xué)生中樹立榜樣。開展孝道文化為主題系列教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛老敬長(zhǎng)的教育。在學(xué)生中開展愛國(guó)歌曲歌詠比賽，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神，激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)熱情。

3、加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)。精選了班主任隊(duì)伍，定期召開班主任工作會(huì)，及時(shí)交流工作經(jīng)驗(yàn)，分析學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，調(diào)整思想，改進(jìn)方法。本，參與4期上級(jí)安排的班主任培訓(xùn)。

4、扎扎實(shí)實(shí)開展“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”師德主題教育。我校從10月下旬開始，按照上級(jí)部門的要求，開展了為期5個(gè)月的師德主題教育。

三、后勤工作

1.在后勤服務(wù)工作中，本著“服務(wù)育人”的意識(shí)，著力強(qiáng)化后勤隊(duì)伍建設(shè)，努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)；籌資6萬(wàn)余元對(duì)教學(xué)樓樓道走廊、宿舍樓進(jìn)行了重新粉刷；班級(jí)公物保管成績(jī)顯著，勞動(dòng)值日井然有序，宿舍管理也形成了一套行之有效的管理模式，耗資2萬(wàn)余元對(duì)校園電路進(jìn)行了整改，確保師生學(xué)習(xí)工作正常進(jìn)行?；锓恳策M(jìn)行了改造，飯菜花樣翻新，師生更加滿意。

2、嚴(yán)格履行財(cái)務(wù)制度，規(guī)范財(cái)務(wù)行為。在經(jīng)費(fèi)使用方面執(zhí)行預(yù)算審批制度，在購(gòu)物方面實(shí)行采購(gòu)審批和政府采購(gòu)制度，在物品使用方面實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)審批制度，杜絕了各種不正之風(fēng)，保證了資金的效益最大化。

3.、狠抓落實(shí)食品安全工作。學(xué)校與相關(guān)人員簽定了食品安全衛(wèi)生責(zé)任書，堅(jiān)持食品衛(wèi)生層層負(fù)責(zé)，環(huán)環(huán)把關(guān)。不定期召開后勤人員工作會(huì)議，并組織各班生活委員對(duì)食堂工作人員的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)議，并通報(bào)評(píng)議結(jié)果。這樣既確保食品衛(wèi)生，人身安全、財(cái)產(chǎn)安全提供。

本學(xué)年，七、八年級(jí)在縣抽測(cè)中榮獲第八名，九年級(jí)在升級(jí)考試中榮獲全縣第六名。正是有了這些成績(jī)，所以2011年9月，我校被五星鄉(xiāng)鄉(xiāng)政府評(píng)委“教育工作先進(jìn)單位”;2012,年元月，被濮陽(yáng)縣教育局評(píng)為“校本教研示范學(xué)校”;2012年2月，被縣社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)評(píng)委“模范學(xué)?！?；20112年9月被五星鄉(xiāng)政府評(píng)為“教育工作先進(jìn)單位”。在新的一學(xué)期我校將全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，振奮精神，埋頭苦干，扎實(shí)工作，再上新臺(tái)階，管理再有新突破，質(zhì)量再創(chuàng)新輝煌。