第一篇：2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期德育總結(jié)

羅定市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期

班主任工作總結(jié)

10秋計算機(jī)2班 侯宗寶

今學(xué)期我做10秋計算機(jī)2班的班主任，全班共52人，其中有13個學(xué)生是硬件維護(hù)專業(yè)的，有35個學(xué)生是計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的，有4個是10春工讀班的，合并在一起上課。所以管理起來比較的不方便。這個學(xué)期我能積極盡力配合開展德育工作，盡一個班主任的責(zé)任去管理班級，以一個哥哥的親和力去關(guān)愛他們。能按質(zhì)按量的完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。下面我從以下幾點(diǎn)來對本學(xué)期來的德育工作做個總結(jié)：

一、好的方面：

1、每天都能堅持到班級去了解學(xué)生到校情況，做好考勤工作。對沒有到校的學(xué)生及時電話家訪通知家長，做好記錄，對每個學(xué)生都電話普訪一次。每天能跟蹤學(xué)生的教室和包干區(qū)衛(wèi)生情況，對不能即使完成的通知學(xué)生做好衛(wèi)生。

2、堅持一周下到學(xué)生宿舍去兩次，了解學(xué)生住宿情況。對夜不歸宿的學(xué)生即使了解情況，教育批評，并通知家長，取得家長的共同配合教育；不能按時完成衛(wèi)生的即使通知學(xué)生回去完成衛(wèi)生，積極配合支持宿舍管理員的工作。

3、做好學(xué)困生、品困生、問題生的轉(zhuǎn)化工作。支持學(xué)校的“小步子”程序教育德育工作，對以上學(xué)生能每個月談心教育，鼓勵其進(jìn)步的地方，對于不足的地方提出整改意見，并能取得家長的支持，做好每次教育的記錄。同時也注意中等生和優(yōu)等生，因?yàn)樗麄兪前嗉壸疃嗟膶W(xué)生，不能忽略了他們，經(jīng)常跟他們了解個人學(xué)生和生活情況，幫他們樹立學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

4、積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各種問題活動，取得比較好的成績。在學(xué)校舉行的“班級拔河比賽”中，我班獲得10秋男子全校第一名，10春秋級全校第二名的好成績，而每場我的親歷親為，組織學(xué)生參加，給他們動力給他們希望和建議指導(dǎo)。在學(xué)校舉行的技能大賽中，“文字錄入”項(xiàng)目中我班學(xué)生一人獲得一等獎第一名，兩人獲得二等獎，一人獲得三等獎，一人獲得優(yōu)秀獎；“文字編輯排版”項(xiàng)目中我班學(xué)生一人獲得一等獎第一名，兩人人獲得二等獎，三人獲得優(yōu)秀獎；可以說是獲獎人數(shù)最多的班級。

5、上好主題班會課：每周的班會課除了對上一周的小結(jié)、對本周的德育工作做安排外，還要有針對性的開個主題班會，全面對學(xué)生進(jìn)行思想等教育。對于學(xué)校安排的主題班會課，我都能先備好課，閱讀學(xué)校編寫的德育資料，認(rèn)真上好每一節(jié)主題班會。同時我也把物好學(xué)生請假關(guān)，做到學(xué)生請假必須通知家長，讓家長知道學(xué)生的去向，讓家長和老師都放心。

6、給他們兄弟般的嚴(yán)肅和關(guān)愛。我對學(xué)生慈愛也嚴(yán)格，該嚴(yán)格時我對他們要求是很嚴(yán)格的，以高標(biāo)準(zhǔn)的要求要求他們學(xué)習(xí)和做人，學(xué)校的各種規(guī)章制度我要求學(xué)生是比較嚴(yán)格的，有違紀(jì)的我都及時教育并通知家長。在課余進(jìn)入學(xué)生生活時我對他們很寬松，經(jīng)常參加他們的業(yè)余活動，所以平時我的學(xué)生都叫我“侯哥”，想哥哥一樣對待他們。

二、不足之處：

1、學(xué)生遲到人數(shù)比較多，特別是集中在幾個學(xué)生身上，我該用的辦法也用了，大部分學(xué)生有了較大的改進(jìn)，但個別學(xué)生還是習(xí)慣性的遲到，是我比較頭痛的事，也是我最不開心的事。

2、個別學(xué)生有夜不歸宿，外出網(wǎng)吧上網(wǎng)通宵現(xiàn)象，由于要求嚴(yán)格，批評教育多次，也跟家長溝通了。個別學(xué)生覺得學(xué)校的紀(jì)律過于嚴(yán)格，中途有四位學(xué)生保留學(xué)位，當(dāng)然他們還有自己別的身體問題。其中有位學(xué)生多次出入娛樂場所，做違法的事，經(jīng)教育不改，跟家長商量后辦理了退學(xué)手續(xù)。

3、個人性格問題。有時要求學(xué)生嚴(yán)厲，學(xué)生又多次不聽話，性格有時急了也對學(xué)生發(fā)火過，這是我最大的毛病。

4、對個別學(xué)生關(guān)心還不夠。有時對兩頭關(guān)心過多，對那些中等學(xué)生有時忽略了他們的感受，這是不好的。有時對部分學(xué)生過于給機(jī)會了，到后來他們就習(xí)慣性的犯錯誤。

三、以后的德育工作方向：

一如既往支持學(xué)校的德育工作，把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)下去，多向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)交流，把自己不足的地方多反思多總結(jié)，努力做好一個班主任的角色。

第二篇：2015第一學(xué)期德育總結(jié)

陳倉區(qū)渭陽小學(xué) 2014-2015學(xué)年第一學(xué)期

德育工作總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)校的德育工作緊緊圍繞區(qū)局德育工作要求，從學(xué)校實(shí)情出發(fā)，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以“八禮”教育、“三愛”教育和“中國夢”教育實(shí)踐為抓手，著力加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)和德育隊伍建設(shè)，切實(shí)提高學(xué)校德育工作的科學(xué)性、實(shí)效性和針對性?，F(xiàn)將一學(xué)期主要工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)

1.加強(qiáng)班主任工作。開學(xué)初要求班主任寫好工作計劃，對本班的班級管理做好規(guī)劃，學(xué)期末寫出工作總結(jié)進(jìn)行反思；

2.加強(qiáng)德育研究，按照學(xué)生年齡段的不同，確定德育小課題，高年級的課題是《學(xué)生賞識意識的培養(yǎng)》，低年級的課題是《小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究》。本學(xué)期召開了以班級文化建設(shè)和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會，黃菊萍、謝幸華、盛紅麗、王雅菲四位教師將她們班務(wù)工作中的一些獨(dú)到做法與大家進(jìn)行了交流學(xué)習(xí)；

3.加強(qiáng)少先隊陣地建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范校園廣播站的管理及使用，廣播員由四、五、六年級每班輪流擔(dān)任，按照大隊部給出的播送流程，自主選擇相關(guān)內(nèi)容，每周定時播出校內(nèi)大事、文明禮儀知識、名作欣賞等，最大限度的發(fā)揮廣播站的作用。

二、高度重視養(yǎng)成教育 1.加強(qiáng)宣傳教育工作。本學(xué)期，為讓每個學(xué)生更加明確自應(yīng)遵守己的各項(xiàng)規(guī)章制度，編制了《渭陽小學(xué)文明禮儀達(dá)標(biāo)手冊》，印發(fā)人手一本，班主任利用晨會、班會時間加強(qiáng)對學(xué)生行為規(guī)范的教育和檢查。同時充分利用升旗儀式、主題班會、文化墻、電子屏、手抄報等多種途徑積極開展“八禮”和社會主義核心價值觀教育，保證每個學(xué)生都能將日常禮儀要求和核心價值觀熟記與心，并做到外化于行。

2.積極構(gòu)建“三自”機(jī)制。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機(jī)制，充分發(fā)揮大隊干部的引領(lǐng)、帶頭作用，在各種活動中，大隊干部協(xié)助學(xué)校完成各項(xiàng)工作，值周學(xué)生在值周教師的帶領(lǐng)下對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行認(rèn)真檢查，量化考核，每天公布分值。

3.結(jié)合達(dá)標(biāo)手冊，進(jìn)一步完善學(xué)生行為測評機(jī)制，通過學(xué)生自我評價、相互評價、家長評價和老師評價等途徑，促進(jìn)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，并將之內(nèi)化為自覺行動。

三、深化德育主題活動

（一）深化中國夢宣傳教育。將“中國夢”主題教育實(shí)踐活動與社會主義核心價值觀教育、“三愛”教育、“三觀”教育、“三節(jié)”教育、“我們的節(jié)日”等緊密結(jié)合，有效融入校園文化建設(shè)中。通過繪畫比賽、手抄報比賽、社會實(shí)踐活動等積極營造良好氛圍。1.十月份開展了“愛心圖書館讀書”征文活動； 2.十一月份開展了“我的避險故事”征文活動； 3.十二月份開展了慶元旦繪畫、手抄報比賽； 4.班級文化墻每月更換內(nèi)容，德育處進(jìn)行檢查評比； 5.本學(xué)期重大節(jié)日及活動編撰成冊共13本。

（二）以文明禮儀專項(xiàng)教育活動為主題開展系列活動。通過啟動儀式、八禮宣傳畫、道德講堂、主題班會、國旗下講話等形式加大宣傳力度，進(jìn)一步推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，加強(qiáng)未成年人文明禮儀教育。通過開展最美少年、文明青少年、美德少年等評選活動，引導(dǎo)學(xué)生爭當(dāng)品德高尚、文明有禮、全面發(fā)展的好少年。本學(xué)期，高育婧同學(xué)獲得“陳倉最美少年”提名獎、楊樂涵、任櫟竹、張錦陽被評為區(qū)級“文明青少年”。通過設(shè)立善行義舉榜、隆重表彰等形式，讓身邊先進(jìn)的典型為全體同學(xué)樹立榜樣，激勵大家共同進(jìn)步。

（三）“德潤陳倉 書香校園”德育行動 1.“書香養(yǎng)德”讀書勵志活動

（1）開展書香校園創(chuàng)建活動。學(xué)校大力營造讀書學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮圖書室作用，各班建立了圖書角，一三班在教室后墻布置了“不動筆墨不讀書”圖書角，下面張貼著學(xué)生的讀書感悟。一樓走廊設(shè)立了7個圖書架，擺放了圖書，鋪設(shè)了座墊，供學(xué)生課余時間隨時閱讀。

（2）開展“中華經(jīng)典誦讀”活動。24孝故事上墻。語文老師將故事中的生僻字注音標(biāo)注在文中，低年級的老師帶領(lǐng)學(xué)生逐個故事進(jìn)行閱讀講解。弟子規(guī)進(jìn)校園，低年級的班級每天晨會前都會在老師的帶領(lǐng)下誦讀弟子規(guī)，尤其是一三班，每周在前黑板右側(cè)更換弟子規(guī)內(nèi)容，每天帶領(lǐng)學(xué)生誦讀，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在兒童的心里。全校各班不定期更換校園讀書目錄下的讀書感悟，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，全校形成濃厚的讀書氛圍。

2.“真情潤德”感恩回報活動

本學(xué)期繼續(xù)開展感恩主題實(shí)踐活動，倡導(dǎo)每個學(xué)生開展“五個一”活動，幫助父母做一些力所能及的事情，并寫下勞動感悟，通過自己的親身體驗(yàn)，通過家長的激勵評語，幫助學(xué)生增強(qiáng)感恩意識。在重陽節(jié)前夕，學(xué)生自制“孝親承諾卡”，每位學(xué)生寫一句“孝親承諾語”，將自己想要對長輩說的祝福語或最想表達(dá)的話語寫到自制的承諾卡上送給他們，從而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)愛、心懷感恩。

3.“儀式育德”莊重教育活動。

（1）繼續(xù)規(guī)范周一的升旗儀式，每一個升旗手都經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練，每一次國旗下講話都是精心準(zhǔn)備，把每周一的升旗時間打造成對學(xué)生進(jìn)行品德教育的主陣地；

（2）進(jìn)一步豐富開學(xué)典禮內(nèi)容。典禮上，一年級新生代表向教師行叩拜禮，教師還躬身禮，為學(xué)生正衣冠、點(diǎn)朱砂、啟童智，讓師生受到莊重禮儀的洗禮；

（3）國慶節(jié)期間開展“向國旗敬禮”主題教育，全校共有636人參加了網(wǎng)上的簽名寄語、敬禮活動；

4.“行動立德”志愿服務(wù)活動 校內(nèi)開展“一幫三”活動，校外開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動、文明乘車引導(dǎo)活動、關(guān)愛特殊群體系列活動、四點(diǎn)半課堂，大力弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、友愛、互助、奉獻(xiàn)”的志愿服務(wù)精神，提高師生文明素養(yǎng)，提升社會文明水平。12月份，推薦王雅菲、張小韓、晏惠、祝紅梅、李孟蘭等5位同志參加區(qū)級優(yōu)秀志愿者的聯(lián)評。

（1）九月份開展“一張紙獻(xiàn)愛心行動”，班主任積極響應(yīng)號召，動員學(xué)生將平日積攢的廢紙進(jìn)行變賣，將所籌得的資金捐獻(xiàn)給中華慈善總會，用于救助我國少數(shù)民族地區(qū)貧困家庭患先天性心臟病的兒童。全校籌集善款共706元，其中一一班32.9元、一二班43.3元、一三班25.9元、二一班42.7元、二二班23.3元、二三班35元、三一班57元、三二班38.5元、四一班78.6元、四二班45.5元、五一班31.2元、五二班54.2元、六一班80.9元、六二班75元、德育處42元。

（2）12月11日，屈校長、仲書記帶隊，關(guān)愛五二班殘障學(xué)生米益欣；

（3）12月18日，劉校長帶隊，關(guān)愛貧困學(xué)生四一班羅定鳴；（4）12月23日，高數(shù)組在組長潘愛珍的帶領(lǐng)下探望了空巢老人——我校退休教師李金英；張文娟帶領(lǐng)高語組關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工子女李永強(qiáng)；郝鐵梅帶領(lǐng)低數(shù)組教師關(guān)愛留守兒童三二班張李鑫；

（5）12月27日，盛紅麗帶領(lǐng)低語組為公交司機(jī)送去了熱水，送上了熱乎乎的早餐；（6）晏惠帶領(lǐng)綜合組的老師協(xié)助環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生，以自己的實(shí)際行動表達(dá)了對環(huán)衛(wèi)工人的關(guān)心。5.“課堂蘊(yùn)德”德育提升活動

（1）開展社會主義核心價值觀教育活動。社會主義核心價值觀見校園、進(jìn)教室、進(jìn)辦公室，班主任利用晨會、班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)三個倡導(dǎo)的含義，理解內(nèi)涵，做到入腦入心；

（2）深化“道德講堂”活動。學(xué)校以班級講堂為基礎(chǔ)，以學(xué)校講堂為突破，緊扣重要時間節(jié)點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生道德教育，每月開展活動至少2次；

6.“攜手弘德”家校育人活動

（1）積極開展“走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪活動，了解學(xué)生的家庭教育情況，積極幫助家長解決在子女教育中面臨的困難和問題；

（2）成立了家長學(xué)校。召開家長委員、家長義工委會議，組織委員們學(xué)習(xí)了《家長委員會章程》《家長義工職責(zé)》；

（3）開學(xué)初召開了新生家長會，學(xué)期中召開全校家長會，利用校園廣播，校長講話、班主任發(fā)言、任課教師發(fā)言、家長代表發(fā)言等形式，積極向廣大家長宣傳科學(xué)的家庭教育理念和教子方法，引導(dǎo)家長正確認(rèn)識孩子、教育孩子。

（4）開展“小手拉大手，齊向文明走”活動，家長與孩子在啟動儀式上共同簽字承諾，給家長印發(fā)《致家長的一封信》，讓學(xué)生模擬充當(dāng)創(chuàng)文“小調(diào)查員，對家長進(jìn)行問卷調(diào)查打分等形式倡議家長以自己的文明舉止維護(hù)陳倉的文明形象，真正達(dá)到了小手拉大手，齊向文明走的目的。

四、強(qiáng)化安全法制教育

（1）開學(xué)第一天，各班上好開學(xué)第一課——安全法制教育第一課；

（2）學(xué)校與全校教師簽訂了《渭陽小學(xué)教師綜治維穩(wěn)及安全管理工作責(zé)任書》，班主任與學(xué)生及家長簽訂了《安全協(xié)議書》；

（3）開展“12.2”交通安全教育活動、“12.4”憲法日宣傳教育活動，利用電子屏、印發(fā)宣傳資料、手抄報、班會課等形式加強(qiáng)宣傳教育；

（4）12月18日，學(xué)校邀請法制副校長來校進(jìn)行法制講座；（5）班主任利用晨會、主題班會不定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)校通過手抄報，不斷增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性；

（6）堅持每月開展疏散演練活動，提高學(xué)生自我保護(hù)意識；（7）國慶節(jié)前、元旦前、寒假前，德育處為班主任下發(fā)假期安全教育材料，班主任利用班晨會對學(xué)生進(jìn)行安全教育。為家長印發(fā)《告家長書》，要求家長配合學(xué)校做好學(xué)生在家的安全教育工作。開展冬季安全教育活動；

（8）嚴(yán)格執(zhí)行月排查制度，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，按時向教體局上報排查情況；

（9）學(xué)期初認(rèn)真排查學(xué)生拼車上學(xué)情況，通過《告家長書》《再告家長書》《告駕駛員書》等形式，加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育與管理。調(diào)整放學(xué)路線，由各班班主任及跟班教師護(hù)送學(xué)生到安全地帶。

（10）校園安全三化建設(shè)工作。確定校園“三化”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各自職責(zé)，規(guī)劃“校園安全監(jiān)管網(wǎng)格化示意圖”，完成了學(xué)校安全基礎(chǔ)臺賬、事故隱患臺賬、責(zé)任監(jiān)管臺賬的建設(shè)，編撰了《渭陽小學(xué)安全監(jiān)管精細(xì)化管理手冊》，收錄了安全制度、安全職責(zé)、安全預(yù)案。

五、推進(jìn)班級文化建設(shè)

在推進(jìn)美麗校園建設(shè)、打造全方位育人的校園文化基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推進(jìn)班級文化建設(shè)，引導(dǎo)各班結(jié)合自身實(shí)際，從不同的角度挖掘資源，創(chuàng)建自己的特色，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。亮點(diǎn)設(shè)計布置有：一二班的“我的夢 中國夢”、一三班的“不動筆墨不讀書”、二一班的“我的手兒巧”、二二班的“班級監(jiān)督崗”、二三班的“我的作品展”、三一班的“小小設(shè)計師”、四一班“好習(xí)慣伴我成長”、四二班的“藝苑繽紛”“你追我趕”、五一班的“成長樹、五二班的“許愿樹”六一班的“你追我趕”“心語”“芳草青青”“風(fēng)采集”六二班的“我的作品秀”。在學(xué)期中組織綜合組教師通過五個方面即：整體效果、班級布置、班級組織管理、班級內(nèi)外衛(wèi)生管理、其他項(xiàng)對各班教室文化布置進(jìn)行檢查評比，獲得優(yōu)秀的班級是：一三班、二一班、四二班、六一班、六二班

六、其他工作

（一）創(chuàng)文工作

1.加班加點(diǎn)按照測評體系不斷的整理、更新資料；

2.組織全校教師及中、高年級進(jìn)行創(chuàng)文知識書面答題，低年級采取問答方式；

3.孫秀紅、容金榮、郭紅濤、馬維紅、張雪琴五位教師代表學(xué)校參加區(qū)局組織的創(chuàng)文知識答題活動；

4.安排組織全校師生多次進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。

（二）電子學(xué)籍工作

1.開學(xué)初，做好新生電子學(xué)籍的錄入與核對工作； 2.做好轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生的紙質(zhì)學(xué)籍手續(xù)及電子學(xué)籍手續(xù)。

（三）體檢及接種證查驗(yàn)工作 1.配合婦幼保健站做好新生體檢工作；

2.配合社區(qū)醫(yī)院做好新生及外轉(zhuǎn)生接種證明的查驗(yàn)工作； 3.做好補(bǔ)種學(xué)生的督促工作及查驗(yàn)工作。

回顧本學(xué)期的工作，有一些成績，但有些地方還需要進(jìn)一步改進(jìn)：

1.明確學(xué)校德育工作主線，圍繞主線開展有效的實(shí)踐活動； 2.真正發(fā)揮家長義工、家長委員會的作用，學(xué)校的一些重大活動，重大舉措，邀請家長參與；

3.設(shè)立家長接待日，建立家校聯(lián)系卡，讓家校聯(lián)手真正落到實(shí)處； 4.加強(qiáng)班主任工作的培訓(xùn)指導(dǎo)，增加培訓(xùn)學(xué)習(xí)次數(shù)，使他們迅速成長為學(xué)校的中堅力量。

2015年1月13日

第三篇：2015學(xué)年第一學(xué)期德育總結(jié)

2014學(xué)年第一學(xué)期朱家角小學(xué)德育工作總結(jié)

本學(xué)期我校德育工作深入貫徹落實(shí)黨的十八大及十八屆三中、四中全會精神，堅持“育人為先，德育為先”，認(rèn)真執(zhí)行《2015學(xué)年第一學(xué)期青浦區(qū)學(xué)校德育工作計劃》和《朱家角小學(xué)2015學(xué)年第一學(xué)期工作計劃》，以培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主線，扎實(shí)開展德育實(shí)踐，遵循不同年齡段學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)，做實(shí)德育基礎(chǔ)，豐富德育內(nèi)容，強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成，加強(qiáng)心理健康教育，推進(jìn)校園文化建設(shè)，積極探索長效機(jī)制，推動家庭教育指導(dǎo)，著力加強(qiáng)隊伍建設(shè)，在規(guī)劃引領(lǐng)、協(xié)同創(chuàng)新、追求實(shí)效中不斷提升學(xué)校德育工作的科學(xué)化水平?，F(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

（一）開展理想信念教育，培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀

1.以深化“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)課外、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)教師隊伍建設(shè)和進(jìn)評價體系”等為抓手，推進(jìn)社會主義核心價值觀融入學(xué)校教育教學(xué)全過程。加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育，深化責(zé)任教育、誠信教育和生涯發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)。學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》，制訂好本校學(xué)生日常行為規(guī)范，組織公益勞動、志愿服務(wù)等社會實(shí)踐活動，推動各項(xiàng)活動常態(tài)化。

（二）以開展第二屆朱小游戲節(jié)為抓手，加強(qiáng)文明休息教育，進(jìn)一步提升學(xué)生文明修養(yǎng)水平.以“大拇指”文明班評比為契機(jī)，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，本學(xué)期以開展第二屆朱小游戲節(jié)為抓手，加強(qiáng)文明休息教育，制定細(xì)致、切實(shí)的行為規(guī)則，以課堂訓(xùn)練為重點(diǎn)，并輔以各種評價手段，家校結(jié)合，養(yǎng)成良好的文明休息習(xí)慣；以主題教育課、班隊課、午會課、十分鐘隊會課、體育課等課堂教學(xué)為主渠道，進(jìn)行日常行為規(guī)范的教育和訓(xùn)練，要因地制宜、根據(jù)班情、學(xué)情有針對性地進(jìn)行訓(xùn)練；以豐富多彩的德育活動為平臺，進(jìn)一步細(xì)化行為規(guī)范要求，以扎實(shí)的指導(dǎo)、訓(xùn)練、評價、反饋等手段，使學(xué)生在課堂教學(xué)和各類實(shí)踐活動中切實(shí)提高能力，養(yǎng)成好習(xí)慣；以各類制度、規(guī)范為保障，使行為規(guī)范教育形成長效機(jī)制體系，確保學(xué)校德育工作的可持續(xù)發(fā)展。第二屆游戲節(jié)活動，一二年級開展了親子游戲活動；三四年級開展“游戲哪家強(qiáng)”；五年級開展了拔河比賽“。孩子們在各類游戲活動中逐漸養(yǎng)成良好的文明休息禮儀習(xí)慣。

（三）加強(qiáng)心理健康教育，努力爭創(chuàng)區(qū)心理健康教育達(dá)標(biāo)校

以爭創(chuàng)區(qū)心理健康教育達(dá)標(biāo)校為契機(jī)，努力通過學(xué)校教育、家庭教育等多種渠道，積極開展心理健康教育，重視孩子的心理問題，開展“我健康，我快樂”心理主題教育月活動，充分重視兒童的心理教育教育工作，不斷提升學(xué)校心理教育質(zhì)量，努力爭創(chuàng)達(dá)標(biāo)校。

（四）加強(qiáng)育人隊伍建設(shè)，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展

1、繼續(xù)加強(qiáng)新任班主任的師徒帶教結(jié)對。以經(jīng)驗(yàn)型班主任帶教結(jié)對新班主任的形式快速提升新班主任的班級管理能力。開展校本教研：針對班主任老師比較關(guān)心的熱點(diǎn)問題，本學(xué)期將采用”集中+自學(xué)”的形式，繼續(xù)開展班主任專題培訓(xùn)，以期提升班主任專業(yè)化能力?；竟Ρ荣悾航M織班主任參與區(qū)級班主任基本功大賽，提升班主任技能。校際交流：積極參與實(shí)驗(yàn)片共同體各類教育教學(xué)研究活動，努力提高班主任的專業(yè)化水平。

（五）開展豐富的實(shí)踐活動，提升學(xué)生綜合素質(zhì)

活動是德育的載體，我們努力把單調(diào)、枯燥的德育工作寓于豐富多彩的活動中。

1．開展“牢記歷史，珍愛和平，放飛勤樸少年夢”紀(jì)念反法西斯勝利70周年主題活動。以全校主題集會活動為形式，通過演唱歌曲、詩歌朗誦、學(xué)生感言、圖片參觀、征文等多種形式紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，牢記歷史，珍愛和平，做勤樸勵志少年。

2.積極籌備召開朱家角小學(xué)第十屆少先隊代表大會。學(xué)校少代會是學(xué)校少先隊工作的一件大事，也是少先隊員生活中的一件大事，它是少先隊員主人翁地位的具體體現(xiàn)。通過積極籌備、會議儀式、干部選拔、提案解讀等程序增強(qiáng)了隊員們參與學(xué)校管理的意識，為學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)步和學(xué)校工作更好地發(fā)展起到進(jìn)一步的促進(jìn)作用。

3.開展“雛鷹爭章——大隊特色章：文明休息章”活動。大隊部增設(shè)“文明休息章”，將行為習(xí)慣與爭章活動緊密結(jié)合，進(jìn)一步提升學(xué)生文明程度，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣。

4.以少先隊基礎(chǔ)建設(shè)——隊室評比為依托，加強(qiáng)少先隊基礎(chǔ)建設(shè)。積極建設(shè)本校少先隊陣地——隊室，以區(qū)級評比為依托，加強(qiáng)少先隊陣地建設(shè)，以此促進(jìn)我校少先隊組織與功能建設(shè)。

5．開展傳統(tǒng)節(jié)日儀式教育。利用中秋節(jié)、重陽節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日，開展詩歌誦讀、歌曲吟唱、征文演講等主題活動，適時開展思想道德教育。

6．開展“百年樹人電影陽光行”活動。組織學(xué)生觀看《小兵張嘎》等優(yōu)秀影片，組織學(xué)生開展觀影后的征文、繪畫比賽等活動，從而加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)。

7．繼續(xù)深入開展“紅領(lǐng)巾導(dǎo)游團(tuán)”活動

“紅領(lǐng)巾導(dǎo)游團(tuán)”是我校少先隊工作品牌特色項(xiàng)目，在已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)和成績的基礎(chǔ)上，結(jié)合時代特征，進(jìn)一步把這一特色項(xiàng)目做大，做強(qiáng)，做亮，并將其制度化，規(guī)范化，根據(jù)不同時期的工作特點(diǎn)，注入不同的內(nèi)涵，進(jìn)一步發(fā)揮輻射效應(yīng)。

8．有計劃地組織學(xué)生參加各類社會實(shí)踐活動。

組織好學(xué)生秋季社會實(shí)踐活動；組織好小紅星兒童節(jié)主題活動；開展涉臺教育活動；9月份心理健康教育月活動； 11月迪斯尼消防智多星活動、“推理文學(xué)中的真善美”讀書活

動；12月，“會唱歌的昆蟲“、”酸紅堿綠--食品安全小知識講座等活動。

9、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力。8月30日，召開新生家長會； 11月19日，召開全校學(xué)生家長會，舉辦一次家長學(xué)校。開展家訪工作，深入了解學(xué)生的家庭和家教情況并制定相應(yīng)的教育措施。建立學(xué)校、班級家委會，并定期召開會議，廣泛開展家庭教育指導(dǎo)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，進(jìn)一步增強(qiáng)教育合力。

（六）加強(qiáng)德育科研，提升學(xué)校德育工作品質(zhì)

構(gòu)建品德與社會學(xué)科評價課題研究，以課題的研究實(shí)施促進(jìn)課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)育人價值。參與學(xué)校校史課題的研究工作，讓課題引領(lǐng)學(xué)校德育發(fā)展，品社學(xué)科課題《著眼表現(xiàn)、著重改進(jìn)，以階段性評價促進(jìn)小學(xué)品社學(xué)科學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》成功立項(xiàng)為區(qū)級重點(diǎn)課題。

朱家角小學(xué) 2015年1月

第四篇：2014第一學(xué)期德育總結(jié)

傳遞正能量的好形式

我校“讀思做記評”德育工作模式是迎合新課程改革語文教學(xué)中的閱讀而產(chǎn)生的。閱讀一本好書，閱讀一篇好文章，既可以實(shí)現(xiàn)開拓學(xué)生的視野，增強(qiáng)學(xué)生的閱讀量，體驗(yàn)作品的寫作手法，寫作技巧的目的；又可以達(dá)到以作品的積極意義，催人奮進(jìn)的事跡感染讀者，凸顯情感態(tài)度與價值觀，啟迪學(xué)生心靈的內(nèi)力作用。以“讀”學(xué)習(xí)中華五千年傳統(tǒng)道德文化，體驗(yàn)其生成過程。通過自己主觀努力，提挈自己的道德品質(zhì)和思想優(yōu)勢，為自己的健康成長奠基。用共產(chǎn)主義的高尚情操，中華民族奉獻(xiàn)精神充裕自己的頭腦，用社會主義光榮傳統(tǒng)，優(yōu)秀人物的先進(jìn)事跡為自己茁壯成長保駕護(hù)航。正是基于此，在教育教學(xué)過程中，我校實(shí)施德育全程管理讀思做記評，為語文閱讀拓寬了領(lǐng)域，為開展研究性學(xué)習(xí)提供了平臺，為各學(xué)科整合學(xué)習(xí)找到了抓手。

首先是校本課程與國家課程的有機(jī)結(jié)合：設(shè)法找到國家課程與校本課程的有機(jī)聯(lián)系?！锻鲅蜓a(bǔ)牢》與第五單元結(jié)合，《方志敏事跡》與第一單元結(jié)合，《割發(fā)代首》與第二單元結(jié)合《一諾千金》與第六單元結(jié)合。語文課或閱讀課上，老師安排閱讀，讀后認(rèn)真完成每一個過程。今年的校本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生走出教室，實(shí)地、實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效。實(shí)地指教師提前印發(fā)校本課程材料，到學(xué)校東墻校本課程壁畫處，找到對應(yīng)內(nèi)容，改變在室內(nèi)空洞的說教方法；實(shí)際與理論結(jié)合，文圖并茂由課內(nèi)走向課外。

形式的靈活多樣，相聲，小品，對口詞。讓學(xué)生著實(shí)的展示了自己的用武之地。凸顯了三維目標(biāo)。

最近，語文組編輯的校本課程《善行河北著名人物事跡

（二）》，豐富了學(xué)校德育教育內(nèi)容，充分彰顯了我校實(shí)施德育教育的未雨綢繆。

用其文前的話足以證明“河北，這一片溫暖的土地，到處流傳著動人的故事，到處譜寫著感人的事跡??善行河北的春風(fēng)將善良和真情送進(jìn)河北人民的心里?！卑殡S著真切感人肺腑的故事，“愛心小院”的高淑珍、誠信油條哥劉洪安、淶水最美夫婦劉慶花、王玉平、90后最美農(nóng)民工王俊旺、最美警察李博亞、最美村醫(yī)劉貴芳、最美老板杜光華、大靳熱線靳國華。八位模范人物代表的動人事跡，熱情謳歌了河北人民的善良、無私和大愛。讀著愛意濃濃的美文，深深沉浸在愛的暖流中，令人回腸蕩氣，許多人熱淚盈眶。讀者紛紛表示，燕趙大地自古多慷慨悲歌之士，無

數(shù)燕趙兒女用他們的大愛感動著社會、感動著中國，感動著河北，成為這個時代最美麗的風(fēng)景，也成為大家學(xué)習(xí)的楷模。

各族人民好，共鑄中國夢。善行河北——經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省，和諧河北。正當(dāng)河北人民認(rèn)真學(xué)習(xí)“十八屆三中全會”精神，落實(shí)”十八大三中全會”路線、方針、政策，齊心協(xié)力共鑄中國夢，全面建設(shè)小康社會，善行河北八位人物普通人不普通的故事，是傳遞正能量的典型，將會激勵著燕趙兒女為建設(shè)小康社會、和諧河北而奮斗。

第五篇：2013-2014學(xué)第一學(xué)期德育總結(jié)[推薦]

2013—2014學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我校以校園文化建設(shè)為主線，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為主要目 標(biāo)，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，開展了多項(xiàng)活動，在活動中體驗(yàn)和感悟道德境界，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。開展工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)班主任工作管理

1、改進(jìn)制定了我校班主任工作手冊，便于班主任開展工作。

本學(xué)期，我校根據(jù)班主任工作的實(shí)際情況，改進(jìn)了班主任一日工作細(xì)則 的內(nèi)容，在細(xì)則中增設(shè)班主任每日德育工作流程、學(xué)生表現(xiàn)記錄冊、家訪手記記錄表、學(xué)生心理輔導(dǎo)記錄等內(nèi)容，這樣使班主任便于開展工作，同時讓班主任的工作明確化。

2、做好班主任工作的量化考核工作。

本學(xué)期，我校繼續(xù)執(zhí)行班級量化考核制度，每周進(jìn)行一次總結(jié)，每月進(jìn)行一次匯總。首先，我們從班隊活動記錄手冊、常規(guī)工作、主題教育、安全工作、及每月特色工作等方面細(xì)化考核項(xiàng)目，明確了打分標(biāo)準(zhǔn)。其次，每月政教處根據(jù)對每位班主任工作過程管理資料及活動情況嚴(yán)格打分，及時公布考核結(jié)果。最后依據(jù)考核結(jié)果定出班主任及副班主任每月績效考核等次，做為班主任績效工資發(fā)放的依據(jù)。

二、強(qiáng)化德育常規(guī)工作

1、堅持進(jìn)行好每周的升旗儀式，利用國旗下的講話加強(qiáng)對學(xué)生的教育。每周一是我校固定的升旗儀式。我校圍繞時代主題、結(jié)合重大節(jié)日及學(xué)校近期工作情況，安排各班品德優(yōu)良的學(xué)生或少先大隊輔導(dǎo)員輪流進(jìn)行國旗下演講，鍛煉了孩子們的膽量，培養(yǎng)了口才，凈化了學(xué)生的人格。

2、認(rèn)真做好少先隊一日常規(guī)工作，促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期，學(xué)校少先大隊部充分發(fā)揮學(xué)生自管自理的作用，每天對各班的提前到校，兩操（課間操、眼保健操）、紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊等認(rèn)真進(jìn)行檢查，每天公布各班得分情況，一周匯總，根據(jù)得分對優(yōu)秀班級頒發(fā)流動紅旗。同時值日教師做好一日檢查情況登記，公布好人好事，通報違規(guī)違紀(jì)學(xué)生。這些措施的執(zhí)行，起到了良好的作用，學(xué)生的行為有了明顯的進(jìn)步。

3、各班要求學(xué)生背誦《小學(xué)生日常行為習(xí)慣》、《小學(xué)生守則》，各班班主任經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對照規(guī)范檢查自己的行為習(xí)慣。

三、開展多種形式的德育主題活動

（一）開展了“四城同創(chuàng)，共建文明家園”為主題的德育教育活動。通過開展主題系列活動，進(jìn)一步加強(qiáng)全校師生在文明禮儀紀(jì)律、安全文明等方面的意識，在校園掀起學(xué)道德模范、見實(shí)際行動的熱潮，推動公民道德建設(shè)深入開展，切實(shí)加強(qiáng)社會主義核心價值體系建設(shè)，引導(dǎo)廣大師生員工努力成為共建文明家園的傳播者、弘揚(yáng)者和踐行者。

（二）繼續(xù)開展“永遠(yuǎn)熱愛黨永遠(yuǎn)跟黨走”主題教育實(shí)踐活動。

（1）弘揚(yáng)蘇區(qū)精神，宣講振興政策。組織廣大黨員干部、師生開展黨史學(xué)習(xí)和市情教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大精神和《若干意見》，形成搶抓機(jī)遇、共謀發(fā)展的濃厚氛圍。

（2）抒發(fā)愛黨情懷，凝聚振興力量。

（3）為黨爭光添彩，推動振興發(fā)展。組織和引導(dǎo)廣大黨員干部、師生立足自身崗位，弘揚(yáng)蘇區(qū)精神，堅持艱苦奮斗，用實(shí)際行動在推進(jìn)贛南蘇區(qū)振興發(fā)展中建功立業(yè)。

（三）學(xué)習(xí)宣傳《若干意見》“十個一”活動。

我們認(rèn)為“沒有活動就沒有教育，沒有好的活動就沒有好的教育”。我校結(jié)合自身實(shí)際，廣泛開展學(xué)習(xí)宣傳《若干意見》“十個一”活動，對《若干意見》精神進(jìn)行全面深刻解讀，做到了時間、內(nèi)容、人員、效果“四落實(shí)”，使《若干意見》家喻戶曉、深入人心。

通過一系列的活動，使廣大教師們對《國務(wù)院關(guān)于支持贛南等原中央蘇區(qū)振興發(fā)展的若干意見》“十個一”的主要內(nèi)容有了深刻的認(rèn)識，全體學(xué)生的思想道德建設(shè)也得到了多元培養(yǎng)和教育。

（四）深入學(xué)習(xí)宣傳了黨的十八屆三中全會精神。

學(xué)校教師們一致表示，黨的十八八屆三中全會是在我國改革發(fā)展關(guān)鍵階段召開的一次重要的大會，總書記的報告高屋建瓴、內(nèi)涵豐富、立意深遠(yuǎn)、振奮人心、催人奮進(jìn)。深刻闡明了我們黨堅持舉什么旗、走什么路、實(shí)現(xiàn)什么奮斗目標(biāo)等重大問題，對我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了全面部署，是我們黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)奮勇前進(jìn)的政治宣言和行動

綱領(lǐng)。

（五）召開了各年級家長會。

為了更好地管理學(xué)生，我們在期中測試結(jié)束后，召開了各年級家長會，老師和家長進(jìn)一步對學(xué)生的近況做了了解，對學(xué)生的管理真正做到家校結(jié)合，并針對家長提出的一些意見和建議給予解答。

（六）在注重學(xué)生思想道德建設(shè)的同時，對我校教師的師德、師風(fēng)由校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生做出了測評，及時掌握教師職業(yè)道德的規(guī)范程度。

四、加強(qiáng)了班級、寢室文化建設(shè)。

本學(xué)期，學(xué)校要求各班進(jìn)行班級文化及對應(yīng)寢室文化建設(shè)。各班按照學(xué)校要求，制定了班名、班歌、班級目標(biāo)、班級公約；設(shè)計了班級評比臺、展示臺、圖書角、板報。學(xué)校對于各班的文化建設(shè)進(jìn)行評比檢查，展示了各個班級良好的精神面貌。

五、安全工作緊抓不懈，確保一學(xué)期無安全事故發(fā)生。

本學(xué)期，學(xué)校利用國旗下活動、班會、節(jié)假日放假前，都會對學(xué)生進(jìn)行安全教育。結(jié)合每月的工作和實(shí)際情況，每月進(jìn)行一個安全主題教育。這些教育活動的開展，提高了學(xué)生的安全意識，防止不安全事故的發(fā)生。日常教學(xué)中安全工作也始終不放松。每天值周教師和值日教師提前30分鐘到校，巡視校園，檢查班級情況；每天放學(xué)組織學(xué)生排路隊，老師護(hù)送學(xué)生過馬路。向家長下發(fā)安全通知書，合力做好學(xué)生的安全工作。

總之，本學(xué)期在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在本校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的支持和幫助下，我校的德育工作取得了一定的成績。我們相信，只要我們不斷的努力，不斷的進(jìn)取，我校的德育工作一定會更上一個新的臺階。

崇義縣章源中英文實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2014年1月14日