第一篇：2011—2012學(xué)年度第一學(xué)期德育

2011—2012學(xué)年度第一學(xué)期

德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

我校的德育工作認(rèn)真落實(shí)《淶水縣文教局思政體衛(wèi)辦工作安排》以及《義安鎮(zhèn)總校關(guān)于德育工作的實(shí)施意見》。以養(yǎng)成教育為核心，以校園文化、班集體建設(shè)相關(guān)要求為標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，不斷豐富校園文化，使學(xué)校成為師生工作、學(xué)習(xí)與生活的搖籃。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，特別強(qiáng)調(diào)良好行為習(xí)慣的教育和養(yǎng)成。加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。

2、進(jìn)一步深化班集體建設(shè)工作，打造班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀班集體。

3、深化少先隊(duì)活動(dòng)，從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高少先隊(duì)員的素質(zhì)。

4、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提高班主任素質(zhì)。

5、學(xué)科教學(xué)德育滲透，優(yōu)化品德課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極創(chuàng)新教法，使之成為學(xué)生品德教育主陣地。

三、工作要點(diǎn)

（一）開展班主任培訓(xùn)

1、班主任培訓(xùn)。每月舉行一次班主任工作培訓(xùn)或理論學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。

2、品德課。

結(jié)合具體案例，組織班主任研討，充分利用思想品德課教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。

（二）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)各項(xiàng)考核評(píng)比。

1、落實(shí)班主任常規(guī)工作，重視對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以及優(yōu)美、整潔的班級(jí)環(huán)境、校園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

①開展好每月一主題的主題班會(huì)活動(dòng)，做到有教案、有記錄、有評(píng)比、有實(shí)效。

②加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣的培養(yǎng)，杜絕亂吃零食、亂扔垃圾以及各種臟、亂、差等現(xiàn)象，有針對(duì)性地采取及時(shí)有效措施，進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作。③落實(shí)家訪工作，增強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通和交流。

2、制定《班級(jí)量化方案》、《班級(jí)量化細(xì)則》及《班主任工作量化方案》，并認(rèn)真實(shí)施。從紀(jì)律、文明禮儀、衛(wèi)生、路隊(duì)、兩操五個(gè)方面對(duì)班級(jí)進(jìn)行量化考核評(píng)比，由我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員輪流值周檢查，一天一公示，一周一評(píng)比，每月一匯總，并頒發(fā)流動(dòng)紅旗。學(xué)期末將班級(jí)量化考核成績(jī)匯總，進(jìn)行期末總評(píng)。班主任工作量化與班主任平時(shí)工作完成情況相聯(lián)系，根據(jù)工作完成情況進(jìn)行加分與減分，同時(shí)與班級(jí)量化相結(jié)合計(jì)算班主任量化總成績(jī)。

3、認(rèn)真上好思想品德課，堅(jiān)持每月聽、評(píng)一節(jié)思想品德課，每?jī)芍軝z查一次品德課教案。

（三）加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。

1、落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》的教育，狠抓學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育。通過班會(huì)、評(píng)比等形式促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、思維習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、審美習(xí)慣。

2、繼續(xù)開展每月的主題教育。針對(duì)課堂主渠道，有機(jī)滲透德育情況開展好交流、研討與評(píng)比工作；利用紀(jì)念日、重大節(jié)日和上級(jí)部門的布置等切實(shí)開展有效的主題教育，創(chuàng)建書香校園的讀書演講、征文等系列活動(dòng)。努力營(yíng)造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項(xiàng)活動(dòng)之中。

3、抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報(bào)的宣傳作用，加強(qiáng)環(huán)境育人效果。

四、具體工作安排： 九月：

1、制定德育工作計(jì)劃

2、制定“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)方案

3、慶祝“教師節(jié)”

4、落實(shí)班級(jí)量化評(píng)比 十月：

1、慶“十一,愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)”演講比賽。

2、“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”評(píng)價(jià)活動(dòng) 十一月

“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”：

1、以“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”為主題，夸身邊的人的進(jìn)步召開主題班會(huì)。

2、“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”評(píng)價(jià)活動(dòng)。十二月

1、“12.4”法制宣傳日活動(dòng)

2、“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”評(píng)比、表彰活動(dòng)。一月：

1、“文明班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)

2、德育工作總結(jié)

3、檔案資料整理

北白堡小學(xué) 2011年9月

第二篇：2010學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)

在區(qū)鎮(zhèn)教育單位的工作精神的引領(lǐng)下，在西岸村委、資產(chǎn)管理公司的大力支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和指導(dǎo)下，在全體教師的參與和努力下，2012上學(xué)期的學(xué)校德育工作取得了可喜的進(jìn)步。穩(wěn)定和諧的校風(fēng)、扎實(shí)深入的研究、活力四射的體藝節(jié)、朝氣蓬勃的學(xué)生會(huì)等等，都是我們值得驕傲的地方。下面從幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：

一、扎實(shí)抓好常規(guī)管理，建設(shè)穩(wěn)定和諧的校風(fēng)學(xué)風(fēng)；

1、抓好學(xué)前集訓(xùn)，做好各年級(jí)學(xué)生的適應(yīng)性工作； 學(xué)期前，學(xué)校根據(jù)不同年級(jí)特點(diǎn)，分級(jí)組織了學(xué)前培訓(xùn)，其中有：一二年級(jí)的一日常規(guī)訓(xùn)練、七年級(jí)的適應(yīng)性培訓(xùn)、八年級(jí)的住宿生心理培訓(xùn)、以及與新黃埔軍校組織的三至九年級(jí)的軍事訓(xùn)練。特別這次軍事訓(xùn)練，歷時(shí)四天，并且新增加了高年級(jí)的軍體拳、住宿生的宿舍內(nèi)務(wù)訓(xùn)練以及消防地震演練，學(xué)生不僅在訓(xùn)練中鍛煉了體魄、鍛煉了意志，還在其中學(xué)習(xí)到了一些生活和安全知識(shí)。扎實(shí)有效的學(xué)前培訓(xùn)，為新學(xué)期順利開展學(xué)校各項(xiàng)工作做了很好的鋪墊。

2、加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)，建立一支高效率、高度責(zé)任感的監(jiān)督管理隊(duì)伍； 上學(xué)年的學(xué)生會(huì)是第一屆學(xué)生民選的代表，其崇高的威信和高度的責(zé)任感仍然讓我們的歷歷在目。本學(xué)期學(xué)校更加深入開展“自主管理”的研究，而這種研究是否有效、是否扎實(shí)很大程度上就體現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生會(huì)的建設(shè)和管理上。德育處認(rèn)真有序的組織開展了第二屆學(xué)生自主管理委員會(huì)的成立和管理工作，通過報(bào)名、競(jìng)選、演講、聘任、培訓(xùn)等程序，建立了一支在學(xué)生中有德、有才、有效的隊(duì)伍。本學(xué)期在很大程度上正是他們強(qiáng)有力的監(jiān)督和管理，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和評(píng)比才得以順利開展，校風(fēng)學(xué)風(fēng)才得以穩(wěn)定。

3、以文明班評(píng)比為基礎(chǔ)，扎實(shí)穩(wěn)固開展班級(jí)評(píng)價(jià)，促進(jìn)班級(jí)管理；以學(xué)生德育量化考核為基礎(chǔ)，開展學(xué)生評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)；在學(xué)校一日常規(guī)管理上，學(xué)校仍然以文明班的評(píng)比作為評(píng)價(jià)機(jī)制。通過從早到晚的，從課堂到課外，從教室到宿舍的嚴(yán)格監(jiān)督和細(xì)致的評(píng)價(jià)，以每周為單位評(píng)出三星、四星、五星文明班，并在升旗儀式上進(jìn)行頒獎(jiǎng)，此舉很大程度上調(diào)動(dòng)了班主任積極性，促進(jìn)了班級(jí)管理，有效及時(shí)地控制了極少數(shù)不文明的現(xiàn)象。另外，根據(jù)學(xué)校的評(píng)價(jià)制度，以文明班評(píng)比和班級(jí)活動(dòng)的開展為基礎(chǔ)，學(xué)期末評(píng)出“學(xué)期先進(jìn)班”和“學(xué)期文明班”，這也調(diào)動(dòng)了班級(jí)參與學(xué)校活動(dòng)的積極性，提高了每項(xiàng)活動(dòng)參與度和學(xué)生的普及性。在學(xué)生評(píng)價(jià)方面，各班以學(xué)校的《德育考核量化制度》為基礎(chǔ)，根據(jù)本班實(shí)際，制定出本班的評(píng)價(jià)體系，建立班級(jí)管理制度。班級(jí)根據(jù)學(xué)生的每日表現(xiàn)、每時(shí)段的表現(xiàn)，評(píng)出相應(yīng)分?jǐn)?shù)，最后總結(jié)出每周的德育等級(jí)、學(xué)期末再評(píng)出操行等級(jí)，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。文明班的評(píng)比和學(xué)生德育量化是學(xué)校最基礎(chǔ)的德育工作。本學(xué)期，正是這兩項(xiàng)工作的扎實(shí)開展，才在班級(jí)管理中形成多周五星、長(zhǎng)期穩(wěn)定的局面，才在學(xué)生管理中形成先進(jìn)后進(jìn)齊奮進(jìn)的一種學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

4、開展德育常規(guī)工作周總結(jié)、周匯報(bào)制度，做到常總結(jié)、有商討、常反思、有進(jìn)步； 在本學(xué)期學(xué)生會(huì)常規(guī)工作中改革的一大亮點(diǎn)，就是實(shí)行工作周周清的制度。學(xué)生會(huì)是學(xué)校德育監(jiān)督工作的最前線，他們的目光看到的是最真實(shí)的。每周末，由學(xué)生會(huì)各部的部長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)，總結(jié)出自己部門的得失，找出問題，并形成總結(jié)。在下周周一再舉行碰頭會(huì)，商討應(yīng)該加強(qiáng)的地方，并布置相應(yīng)工作。這一做法讓學(xué)校、班級(jí)中出現(xiàn)的問題及時(shí)得到發(fā)現(xiàn)和糾正，并且在過程中學(xué)生會(huì)進(jìn)行了自身的工作反思，在反思中不斷完善自我。

二、深入開展“自主管理”校本課題研究，促進(jìn)學(xué)生全方位素質(zhì)的提高和教師專業(yè)化成長(zhǎng)；

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和具有前瞻性的指導(dǎo)下，我們?cè)谌ｄ侀_了“自主管理”班級(jí)建設(shè)的研究。在整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)研究過程中，我們看到學(xué)生在成長(zhǎng)、教師在成長(zhǎng)、學(xué)校在成長(zhǎng)。下面簡(jiǎn)單回顧我們的工作歷程：

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1、完善制度，提高班級(jí)的可操作性和學(xué)生的參與積極性； 上學(xué)期末，德育處就“自主管理”研究過程中的得與失進(jìn)行了總結(jié)，其中關(guān)于文明班中“加星”與“降星”的規(guī)定這一條進(jìn)行了充分的肯定。所以在本學(xué)期初，經(jīng)過德育處幾位領(lǐng)導(dǎo)和部分班主任的商量確定，將其中“加星”、“降星”結(jié)合一日常規(guī)中常見問題，比如儀容儀表、課前準(zhǔn)備、課間紀(jì)律等，形成條文，定為制度。從整個(gè)學(xué)期看，班主任因?yàn)橹贫鹊男抻啠右着c班級(jí)管理的操作，更加易于學(xué)生的評(píng)價(jià)；學(xué)校常規(guī)管理中的常見問題也得到比較大的改善；學(xué)生參與的積極性得到了提高。

2、進(jìn)行班主任主題工作匯報(bào)，加大研究力度和深度，建立良好的研究氛圍； 從學(xué)期初的班主任培訓(xùn)，到學(xué)期末的班主任工作總結(jié)，本學(xué)期舉行了關(guān)于“自主管理”的主題性工作研究匯報(bào)共五次。我們本著有序、有效的原則踏實(shí)開展每一次的匯報(bào)工作。從方案的研討、制度的學(xué)習(xí)、工作的培訓(xùn)等基本的工作上升到經(jīng)驗(yàn)的交流、文化的建設(shè)、德育論壇等有深度的研究，我們都做的很認(rèn)真，很實(shí)在。特別是在11月份的德育論壇上，我們邀請(qǐng)到樵北、石江等有相同研究方向的兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師相互學(xué)習(xí)、共商良計(jì)。論壇上，李云輝、馮建珍、王韻、關(guān)兆忠等老師的經(jīng)驗(yàn)介紹給了我們很多的啟示，特別是鄧苗莆老師的經(jīng)典名句“如果我們不能讓學(xué)生變的優(yōu)秀，那就讓我們把他變的快樂吧”更是激起與會(huì)者的共鳴。

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第三篇：2009學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)

在區(qū)鎮(zhèn)教育單位的工作精神的引領(lǐng)下，在西岸村委、資產(chǎn)管理公司的大力支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和指導(dǎo)下，在全體教師的參與和努力下，2009上學(xué)期的學(xué)校德育工作取得了可喜的進(jìn)步。穩(wěn)定和諧的校風(fēng)、扎實(shí)深入的研究、活力四射的體藝節(jié)、朝氣蓬勃的學(xué)生會(huì)等等，都是我們值得驕傲的地方。下面從幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：

一、扎實(shí)抓好常規(guī)管理，建設(shè)穩(wěn)定和諧的校風(fēng)學(xué)風(fēng)；

1、抓好學(xué)前集訓(xùn)，做好各年級(jí)學(xué)生的適應(yīng)性工作；

學(xué)期前，學(xué)校根據(jù)不同年級(jí)特點(diǎn)，分級(jí)組織了學(xué)前培訓(xùn)，其中有：一二年級(jí)的一日常規(guī)訓(xùn)練、七年級(jí)的適應(yīng)性培訓(xùn)、八年級(jí)的住宿生心理培訓(xùn)、以及與新黃埔軍校組織的三至九年級(jí)的軍事訓(xùn)練。特別這次軍事訓(xùn)練，歷時(shí)四天，并且新增加了高年級(jí)的軍體拳、住宿生的宿舍內(nèi)務(wù)訓(xùn)練以及消防地震演練，學(xué)生不僅在訓(xùn)練中鍛煉了體魄、鍛煉了意志，還在其中學(xué)習(xí)到了一些生活和安全知識(shí)。扎實(shí)有效的學(xué)前培訓(xùn)，為新學(xué)期順利開展學(xué)校各項(xiàng)工作做了很好的鋪墊。

2、加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)，建立一支高效率、高度責(zé)任感的監(jiān)督管理隊(duì)伍；

上學(xué)年的學(xué)生會(huì)是第一屆學(xué)生民選的代表，其崇高的威信和高度的責(zé)任感仍然讓我們的歷歷在目。本學(xué)期學(xué)校更加深入開展“自主管理”的研究，而這種研究是否有效、是否扎實(shí)很大程度上就體現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生會(huì)的建設(shè)和管理上。德育處認(rèn)真有序的組織開展了第二屆學(xué)生自主管理委員會(huì)的成立和管理工作，通過報(bào)名、競(jìng)選、演講、聘任、培訓(xùn)等程序，建立了一支在學(xué)生中有德、有才、有效的隊(duì)伍。本學(xué)期在很大程度上正是他們強(qiáng)有力的監(jiān)督和管理，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和評(píng)比才得以順利開展，校風(fēng)學(xué)風(fēng)才得以穩(wěn)定。

3、以文明班評(píng)比為基礎(chǔ)，扎實(shí)穩(wěn)固開展班級(jí)評(píng)價(jià)，促進(jìn)班級(jí)管理；以學(xué)生德育量化考核為基礎(chǔ)，開展學(xué)生評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)；

在學(xué)校一日常規(guī)管理上，學(xué)校仍然以文明班的評(píng)比作為評(píng)價(jià)機(jī)制。通過從早到晚的，從課堂到課外，從教室到宿舍的嚴(yán)格監(jiān)督和細(xì)致的評(píng)價(jià)，以每周為單位評(píng)出三星、四星、五星文明班，并在升旗儀式上進(jìn)行頒獎(jiǎng)，此舉很大程度上調(diào)動(dòng)了班主任積極性，促進(jìn)了班級(jí)管理，有效及時(shí)地控制了極少數(shù)不文明的現(xiàn)象。另外，根據(jù)學(xué)校的評(píng)價(jià)制度，以文明班評(píng)比和班級(jí)活動(dòng)的開展為基礎(chǔ)，學(xué)期末評(píng)出“學(xué)期先進(jìn)班”和“學(xué)期文明班”，這也調(diào)動(dòng)了班級(jí)參與學(xué)校活動(dòng)的積極性，提高了每項(xiàng)活動(dòng)參與度和學(xué)生的普及性。

在學(xué)生評(píng)價(jià)方面，各班以學(xué)校的《德育考核量化制度》為基礎(chǔ)，根據(jù)本班實(shí)際，制定出本班的評(píng)價(jià)體系，建立班級(jí)管理制度。班級(jí)根據(jù)學(xué)生的每日表現(xiàn)、每時(shí)段的表現(xiàn)，評(píng)出相應(yīng)分?jǐn)?shù)，最后總結(jié)出每周的德育等級(jí)、學(xué)期末再評(píng)出操行等級(jí)，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。

文明班的評(píng)比和學(xué)生德育量化是學(xué)校最基礎(chǔ)的德育工作。本學(xué)期，正是這兩項(xiàng)工作的扎實(shí)開展，才在班級(jí)管理中形成多周五星、長(zhǎng)期穩(wěn)定的局面，才在學(xué)生管理中形成先進(jìn)后進(jìn)齊奮進(jìn)的一種學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

4、開展德育常規(guī)工作周總結(jié)、周匯報(bào)制度，做到常總結(jié)、有商討、常反思、有進(jìn)步；

在本學(xué)期學(xué)生會(huì)常規(guī)工作中改革的一大亮點(diǎn)，就是實(shí)行工作周周清的制度。學(xué)生會(huì)是學(xué)校德育監(jiān)督工作的最前線，他們的目光看到的是最真實(shí)的。每周末，由學(xué)生會(huì)各部的部長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)，總結(jié)出自己部門的得失，找出問題，并形成總結(jié)。在下周周一再舉行碰頭會(huì)，商討應(yīng)該加強(qiáng)的地方，并布置相應(yīng)工作。這一做法讓學(xué)校、班級(jí)中出現(xiàn)的問題及時(shí)得到發(fā)現(xiàn)和糾正，并且在過程中學(xué)生會(huì)進(jìn)行了自身的工作反思，在反思中不斷完善自我。

二、深入開展“自主管理”校本課題研究，促進(jìn)學(xué)生全方位素質(zhì)的提高和教師專業(yè)化成長(zhǎng)；

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和具有前瞻性的指導(dǎo)下，我們?cè)谌ｄ侀_了“自主管理”班級(jí)建設(shè)的研究。在整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)研究過程中，我們看到學(xué)生在成長(zhǎng)、教師在成長(zhǎng)、學(xué)校在成長(zhǎng)。下面簡(jiǎn)單回顧我們的工作歷程：

1、完善制度，提高班級(jí)的可操作性和學(xué)生的參與積極性；

上學(xué)期末，德育處就“自主管理”研究過程中的得與失進(jìn)行了總結(jié)，其中關(guān)于文明班中“加星”與“降星”的規(guī)定這一條進(jìn)行了充分的肯定。所以在本學(xué)期初，經(jīng)過德育處幾位領(lǐng)導(dǎo)和部分班主任的商量確定，將其中“加星”、“降星”結(jié)合一日常規(guī)中常見問題，比如儀容儀表、課前準(zhǔn)備、課間紀(jì)律等，形成條文，定為制度。從整個(gè)學(xué)期看，班主任因?yàn)橹贫鹊男抻啠右着c班級(jí)管理的操作，更加易于學(xué)生的評(píng)價(jià)；學(xué)校常規(guī)管理中的常見問題也得到比較大的改善；學(xué)生參與的積極性得到了提高。

2、進(jìn)行班主任主題工作匯報(bào)，加大研究力度和深度，建立良好的研究氛圍；

從學(xué)期初的班主任培訓(xùn)，到學(xué)期末的班主任工作總結(jié)，本學(xué)期舉行了關(guān)于“自主管理”的主題性工作研究匯報(bào)共五次。我們本著有序、有效的原則踏實(shí)開展每一次的匯報(bào)工作。從方案的研討、制度的學(xué)習(xí)、工作的培訓(xùn)等基本的工作上升到經(jīng)驗(yàn)的交流、文化的建設(shè)、德育論壇等有深度的研究，我們都做的很認(rèn)真，很實(shí)在。特別是在11月份的德育論壇上，我們邀請(qǐng)到樵北、石江等有相同研究方向的兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師相互學(xué)習(xí)、共商良計(jì)。論壇上，李云輝、馮建珍、王韻、關(guān)兆忠等老師的經(jīng)驗(yàn)介紹給了我們很多的啟示，特別是鄧苗莆老師的經(jīng)典名句“如果我們不能讓學(xué)生變的優(yōu)秀，那就讓我們把他變的快樂吧”更是激起與會(huì)者的共鳴。

4、充分利用區(qū)、鎮(zhèn)德育交流媒體，加大學(xué)校宣傳力度，增加與兄弟學(xué)校交流的機(jī)會(huì)；

德育處充分利用區(qū)德育網(wǎng)站、鎮(zhèn)德育交流的主要媒介《團(tuán)隊(duì)月志》，定期發(fā)布學(xué)校新聞和活動(dòng)簡(jiǎn)介，在網(wǎng)上與其他兄弟學(xué)校交換意見，相互學(xué)習(xí)。

六、工作反思

1、校本德育研究課題還應(yīng)該更有深度、更有廣度，但受到資源和人手方面的制約，這是一大矛盾和難題。反思：可否將資源重組優(yōu)化、將研究課題目標(biāo)放小、角度放細(xì)，從而縮小之間的矛盾。

2、在工作中任務(wù)的布置和真正的落實(shí)之間有一定的差距。反思：布置的方法應(yīng)更加明確，落實(shí)應(yīng)加上監(jiān)督。

3、部分教師觀念的轉(zhuǎn)變與現(xiàn)在大環(huán)境改革的步伐之間有一定差距，這也是我們要實(shí)現(xiàn)德育工作齊抓共管的一大難題。

2009.1.5

第四篇：2007—2008學(xué)第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

2007—2008學(xué)第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

無 錫 市 華 莊 中 心 小 學(xué)

一、指導(dǎo)思想：

樹立“研究性、人文性、實(shí)效性”理念，堅(jiān)持理論指導(dǎo)下的德育、理性思維中的德育、理論和實(shí)踐相結(jié)合的德育，認(rèn)真貫徹中央8號(hào)、16號(hào)文件精神和區(qū)“五五”普法規(guī)劃，堅(jiān)持以生為本，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以實(shí)踐體驗(yàn)為抓手，立足學(xué)生發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠基，并不斷完善和豐富以“情感教育”為主題的德育品牌。

二、工作重點(diǎn)：

（一）狠抓養(yǎng)成教育，促學(xué)生全面提高

1、確立訓(xùn)練內(nèi)容,突出訓(xùn)練重點(diǎn)。

九月份：文明禮儀(家庭、社會(huì)、學(xué)校)；十月份：衛(wèi)生習(xí)慣；十一月份：路隊(duì)、課間活動(dòng)；十二月份：學(xué)習(xí)習(xí)慣；一月份：文明禮儀(家庭、社會(huì)、學(xué)校)。

周一：集體晨會(huì)：國(guó)旗下講話；周二：《守則》、《規(guī)范》教育；周三：讀書讀報(bào)或時(shí)事政治、法制學(xué)習(xí)；周四：紅領(lǐng)巾電視臺(tái)或各班自行安排內(nèi)容；周五：一周總結(jié)。

德育處將根據(jù)每月的訓(xùn)練重點(diǎn)制定每周訓(xùn)練目標(biāo)(在每周的工作安排中公示),各班級(jí)可借鑒德育處意見具體確立班級(jí)的每周訓(xùn)練目標(biāo).2、通過多種形式的宣傳、教育、導(dǎo)行，使學(xué)生深入了解掌握《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容和要求。同時(shí)要從細(xì)節(jié)入手，以抓班級(jí)的班容、班貌、學(xué)生行為習(xí)慣等為操作點(diǎn)，加強(qiáng)引導(dǎo)和監(jiān)督，不斷提升學(xué)生的文明程度。

3、年級(jí)組要確立以“年級(jí)為責(zé)任單位、以班級(jí)為實(shí)踐舞臺(tái)”的德育組織形式，通過設(shè)立分年級(jí)德育目標(biāo)和設(shè)計(jì)班級(jí)德育工作為目標(biāo)，逐步形成學(xué)校養(yǎng)成教育系列目標(biāo)，努力使德育活動(dòng)開展具有系列性、漸進(jìn)性和多樣性的特點(diǎn)

4、進(jìn)一步健全和完善原有的“日查、周評(píng)、月反饋” 的制度，做到定期檢查和不定期抽查相結(jié)合，做到檢查細(xì)致、客觀，反饋及時(shí)、仔細(xì)。同時(shí)將這些檢查結(jié)果和“爭(zhēng)十星”活動(dòng)、評(píng)選“文明標(biāo)兵”等活動(dòng)結(jié)合起來。

5、切實(shí)組織開展并落實(shí)形式多樣的校園活動(dòng)、年級(jí)活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)和管理，為學(xué)生營(yíng)造豐富多彩的校園生活，不斷陶冶學(xué)生文化修養(yǎng)，凈化學(xué)生心靈。

6、用好《濱湖區(qū)青少年文明行為養(yǎng)成手冊(cè)》。結(jié)合“文明養(yǎng)成”，按時(shí)規(guī)范使 1

用，切實(shí)將養(yǎng)成手冊(cè)用出實(shí)效，對(duì)學(xué)生的文明習(xí)慣起指導(dǎo)和促進(jìn)作用。對(duì)于《手冊(cè)》的使用情況將進(jìn)行定期的檢查和不定期的抽查，及時(shí)反饋情況，以利改進(jìn)。期末評(píng)出“文明標(biāo)兵”，進(jìn)行全校表彰。

（二）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，促教師整體素質(zhì)提高

（1）全體教師要進(jìn)一步樹立“人人育人，事事育人”的育人思想，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，講究德育教育的策略途徑，不斷提高在學(xué)生、家長(zhǎng)心中的滿意率。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍、年級(jí)組長(zhǎng)、思品骨干力量的培養(yǎng)和建設(shè)。架設(shè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的平臺(tái)，多渠道多層面開展各種活動(dòng)，通過青年班主任效能培訓(xùn)、撰寫德育論文及手記、開設(shè)師德講座、進(jìn)行典型案例分析、舉辦成功經(jīng)驗(yàn)交流、舉行先進(jìn)事跡演講等形式的活動(dòng)，不斷提高年級(jí)組長(zhǎng)和班主任的工作積極性和管理水平。（另見“年級(jí)組長(zhǎng)例會(huì)安排”、“班主任例會(huì)安排”）

（三）注重家校、社區(qū)的溝通，提高教育實(shí)效

積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三級(jí)教育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮教師、家長(zhǎng)、社區(qū)在德育工作的作用，認(rèn)真落實(shí)“千名教師進(jìn)萬家”、“家長(zhǎng)評(píng)教”、“家長(zhǎng)開放日”、“開放課堂”等活動(dòng)，創(chuàng)造性地開展各種家校聯(lián)誼活動(dòng)。主動(dòng)聯(lián)系社區(qū)、街道、派出所，強(qiáng)化社區(qū)教育動(dòng)能，加大警校共建和師生安全教育規(guī)范力度，營(yíng)造良好的德育教育教學(xué)氛圍。（另見“家長(zhǎng)學(xué)校安排”）

（四）加強(qiáng)心理健康、法制教育

進(jìn)一步落實(shí)、規(guī)范心理健康教育的各類常規(guī)工作，力爭(zhēng)將工作落到實(shí)到。（具體見“心理健康教育計(jì)劃”）要與鎮(zhèn)關(guān)工委加強(qiáng)聯(lián)系,多方面、多渠道關(guān)心青少年的成長(zhǎng)。同時(shí)充分發(fā)揮學(xué)校法制副校長(zhǎng)的作用，拓展法制教育的形式和內(nèi)容，讓學(xué)生受到多層次、多方位的法制教育。

（五）豐富德育活動(dòng)特色，爭(zhēng)創(chuàng)德育品牌

1、深入開展《班集體中兒童情感發(fā)展經(jīng)歷教育研究》課題研究，通過班集體情感文化的研究、富有個(gè)性化的班級(jí)情感布置、開展豐富多彩的道德情感經(jīng)歷活動(dòng)等。

2、大隊(duì)部在《花文化與兒童道德情感發(fā)展的實(shí)踐研究》課題研究和活動(dòng)開展的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入開展“花文化節(jié)日”教育活動(dòng)，并且用好“七色花吧”的校本教材，深化學(xué)校“情感教育”的研究，努力打造“花樣華小”、“花香華小”品牌。本學(xué)期開展以“桂花”為主題的“花文化節(jié)日”教育活動(dòng)。（具體另見方

案）

（六）加強(qiáng)音體美幾支隊(duì)伍的建設(shè)

學(xué)校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、二胡隊(duì)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)形成長(zhǎng)期訓(xùn)練機(jī)制，優(yōu)化訓(xùn)練方法，力爭(zhēng)在原有成績(jī)上有新的提高。

三、具體活動(dòng)：

（一）以“桂花”為主題，繼續(xù)開展豐富多彩的花文化節(jié)的相關(guān)研究實(shí)踐性活動(dòng)。

（具體見“桂花節(jié)”活動(dòng)方案。）

(二)繼續(xù)開展“踐行雷鋒精神，爭(zhēng)做世紀(jì)新人”的活動(dòng)。組織學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（如打掃紅領(lǐng)巾街、敬老院慰問、觀看電影等），讓雷鋒精神內(nèi)化在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中。

（三）開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”的相關(guān)活動(dòng)。

圍繞第4個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”，圍繞“感覺新變化，迎接十七大”開展相關(guān)活動(dòng)。主要是

1、收看“感覺新變化，迎接十七大”形式教育報(bào)告；

2、利用建國(guó)58周年和建軍80年的契機(jī)，開展形式多樣的愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)、環(huán)保、文明禮儀等教育。（具體見相關(guān)活動(dòng)方案）

（四）開展慶祝教師節(jié)等節(jié)日教育活動(dòng)

以“你好，教師”為主題開展慶祝教師節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，通過收看電影、開展“愛心助學(xué)捐款”“百名教師訪千家”活動(dòng)，舉行“師恩難忘”主題班會(huì)等活動(dòng)，形成“社會(huì)尊師重教，教師回報(bào)社會(huì)”的良好道德風(fēng)尚。同時(shí)圍繞“國(guó)慶節(jié)”“元旦”等節(jié)日開展節(jié)日教育主題活動(dòng)。

（五）開展“迎接奧運(yùn)，從我做起”活動(dòng)。

結(jié)合全國(guó)上下開展的“迎奧運(yùn)，講文明，樹新風(fēng)”活動(dòng)的相關(guān)精神，在校園內(nèi)開展“迎接奧運(yùn)，從我做起”的相關(guān)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)熱情，文明新風(fēng)。

(六)繼續(xù)開展環(huán)保系列活動(dòng)。要求學(xué)生從身邊做起，從小事做起，為建設(shè)環(huán)保、節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

（七）繼續(xù)開展“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。通過教師向?qū)W生獻(xiàn)愛心,學(xué)生之間互相幫助等種種形式,和諧溫馨的校園氛圍逐步形成。

（八）深化《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，通過讀書征文、競(jìng)賽、書信等活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員樹立文明上網(wǎng)的意識(shí)。

（九）安全、有序地組織秋游活動(dòng)。

四、月份工作安排

九月份

1、暑假活動(dòng)小結(jié)。

2、完成第一期宣傳櫥窗布置、第一期黑板報(bào)。

3、組織開學(xué)典禮。

4、完成輔導(dǎo)區(qū)“一免一補(bǔ)”申請(qǐng)并匯總。

5、下發(fā)各類資料，完成各類表格的制定

6、召開值勤學(xué)生會(huì)議。

7、發(fā)放第七批“華莊中心小學(xué)愛心助學(xué)基金”（9月中旬）。

8、開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)

9、大隊(duì)輔導(dǎo)員例會(huì)、班主任例會(huì)、年級(jí)組長(zhǎng)例會(huì)

10、第一期紅領(lǐng)巾電視節(jié)目（第四周）。

11、完成大隊(duì)委員競(jìng)選。

12、上交區(qū)“關(guān)愛母親湖”征文。

13、完成德育、少先隊(duì)、心理健康工作計(jì)劃。

14、完成“花文化”主題活動(dòng)方案（桂花節(jié)）

15、做好“星級(jí)隊(duì)室”的準(zhǔn)備工作。

16、“優(yōu)秀讀書筆記”評(píng)選活動(dòng)。

17、第一期“年級(jí)組風(fēng)采展”。

18、慶祝“教師節(jié)”活動(dòng)

19、舉辦一、二年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校

20、運(yùn)動(dòng)員組隊(duì)訓(xùn)練

21、班級(jí)常規(guī)考評(píng)

22、開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)

23、完成少年宮的報(bào)名開辦工作

24、本月訓(xùn)練重點(diǎn)：文明禮儀(家庭、社會(huì)、學(xué)校)

十月份

1、慶祝國(guó)慶

2、參加區(qū)“法在我身邊”征文活動(dòng)。

3、第二、三期紅領(lǐng)巾電視節(jié)目。

4、第一期“學(xué)校明星窗”布置。

5、第二期宣傳櫥窗布置、第二期黑板報(bào)（迎國(guó)慶）。

6、繼續(xù)做好“星級(jí)隊(duì)室”的準(zhǔn)備工作。

7、隊(duì)前知識(shí)教育。

8、第二期“年級(jí)組風(fēng)采展”。

9、開展花文化節(jié)日相關(guān)活動(dòng)。

10、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任例會(huì)

11、學(xué)生秋游

12、舉辦三、四年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校

13、一年級(jí)常規(guī)驗(yàn)收

14、班級(jí)常規(guī)考評(píng)

15、濱湖區(qū)科技特色學(xué)校驗(yàn)收

16、本月訓(xùn)練重點(diǎn)：衛(wèi)生習(xí)慣；

十一月份

1、區(qū)“星級(jí)隊(duì)室”驗(yàn)收。

2、第三期宣傳櫥窗布置、第三期黑板報(bào)（另定）

3、第四、五期紅領(lǐng)巾電視節(jié)目

4、開展花文化節(jié)日相關(guān)活動(dòng)

5、輔導(dǎo)區(qū)隊(duì)活動(dòng)觀摩

6、第二次大隊(duì)輔導(dǎo)員例會(huì)。

7、第三期“年級(jí)組風(fēng)采展”。

8、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任例會(huì)

9、無錫市綠色學(xué)校驗(yàn)收

10、舉辦五、六年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校

11、班級(jí)常規(guī)考評(píng)

12、本月訓(xùn)練重點(diǎn)：路隊(duì)、課間活動(dòng)

十二月份

1、法制教育講座。

2、第四期宣傳櫥窗布置、第四期黑板報(bào)（迎新年）

3、第六、七期紅領(lǐng)巾電視節(jié)目。

4、開展花文化相關(guān)活動(dòng)

5、第二期“學(xué)校明星窗”布置。

6、第四期“年級(jí)組風(fēng)采展”。

7、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任例會(huì)

8、班級(jí)常規(guī)考評(píng)

9、開展冬鍛活動(dòng)。

10、本月訓(xùn)練重點(diǎn)：學(xué)習(xí)習(xí)慣

一月份

1、慶祝元旦

2、第五期宣傳櫥窗布置、第五期黑板報(bào)（復(fù)習(xí)迎考）。

3、第八期紅領(lǐng)巾電視節(jié)目。

4、班主任工作總結(jié)交流

5、初評(píng)優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任

6、完成各類總結(jié)。

7、部署寒假生活

8、資料歸檔。

9、本月訓(xùn)練重點(diǎn)：文明禮儀(家庭、社會(huì)、學(xué)校)

附：

1、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：過駿

副組長(zhǎng)：馮志英錢風(fēng)浪

組員：王冠峰李敏各年級(jí)組長(zhǎng)各德育實(shí)驗(yàn)班班主任

2、學(xué)校德育實(shí)驗(yàn)班：

一（2）班二（6）班三(1)班四(7)班五(3班)六(1)班

第五篇：2011學(xué)年第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

2011學(xué)年第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以十七大精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)小公民道德建設(shè)，樹立基本道德觀念，養(yǎng)成良好的社會(huì)行為習(xí)慣。繼續(xù)堅(jiān)持以德育為核心，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，拓展少先隊(duì)活動(dòng)的時(shí)空，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在推進(jìn)素質(zhì)教育中的獨(dú)特作用。

二、工作目標(biāo)

1、切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，形成全員育人的良好氛圍。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任整體素質(zhì)。激發(fā)班主任參與德育科研的熱情，努力提高德育科研水平。

3、培養(yǎng)學(xué)生的自律、自我管理能力，培養(yǎng)隊(duì)干部的自主管理能力與策劃活動(dòng)能力3。

4、注重結(jié)合節(jié)假日、重大活動(dòng)開展各類主題性活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)境意識(shí)。

5、做好少先隊(duì)陣地建設(shè)工作，利用“三結(jié)合”德育網(wǎng)絡(luò)大力拓展社區(qū)少先隊(duì)工作舞臺(tái)，保障少先隊(duì)各項(xiàng)工作的順利開展。

三、工作重點(diǎn)

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，從小處著手，從小處落實(shí)。對(duì)《好習(xí)慣記錄冊(cè)》進(jìn)行修改，并開展每?jī)芍転橹芷诘摹昂昧?xí)慣之星”評(píng)選。

2、緊抓祖國(guó)華誕60周年這一契機(jī)，以此為主題整和各項(xiàng)活動(dòng)，使德育活動(dòng)形成系列。繼續(xù)開展“四色”實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)德育主題教育。

a、紅色系列：

活動(dòng)一：九月底開展“紅詩(shī)會(huì)”，以愛國(guó)詩(shī)歌朗誦的形式迎接祖國(guó)六十華誕。

活動(dòng)二：十二月底開展“紅歌會(huì)”，以愛國(guó)歌曲大合唱的形式迎接元旦。（歡迎訪問范文網(wǎng)http://www.tmdps.cn，范文大全）

b、綠色系列：

活動(dòng)一：結(jié)合10月4日“世界動(dòng)物日”、10月16日“世界糧食日”等開展環(huán)保活動(dòng)。

活動(dòng)二：十一月開展科技月活動(dòng)。

c、藍(lán)色系列：

活動(dòng)一：開展交通安全教育活動(dòng)。

活動(dòng)二：結(jié)合11月9日“全國(guó)消防日”開展消防安全教育。

d、粉色系列：

活動(dòng)一：九月份開展推普周活動(dòng)。

活動(dòng)二：十二月開展讀書月活動(dòng)。

活動(dòng)三：結(jié)合重陽節(jié)、12月3日“世界殘疾人日”開展慈孝教育、文明禮儀教育。

4、繼續(xù)開展班主任培訓(xùn)活動(dòng)。

四、工作安排

九月份：

1、開學(xué)式：言行舉止顯規(guī)范，詩(shī)書歌樂慶華誕

2、班主任例會(huì)

3、慶祝教師節(jié)

4、第十二屆全國(guó)推普周活動(dòng)

5、愛國(guó)主義教育周活動(dòng)

6、迎國(guó)慶活動(dòng)：紅詩(shī)會(huì)

十月份：

1、班主任例會(huì)

2、環(huán)保教育

3、慶祝建隊(duì)60周年

4、兒童軍校第21期集訓(xùn)活動(dòng)

十一月份：

1、班主任例會(huì)

2、科技節(jié)活動(dòng)

3、消防安全教育

4、期中家長(zhǎng)會(huì)

十二月份：

1、班主任例會(huì)

2、讀書周活動(dòng)

3、迎新年活動(dòng)：紅歌會(huì)一、二月份：

1、班主任例會(huì)

2、交通安全教育

3、總結(jié)評(píng)比：星級(jí)學(xué)生；班級(jí)考核

4、布置寒假活動(dòng)

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