第一篇：2014-2015第一學期德育總結(jié)

第一小學2014—2015學年度第一學期

德育工作總結(jié)

“抓好德育隊伍建設、樹立全員育人觀念；加強德育建設、培養(yǎng)學生良好的思想道德品質(zhì)；做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作”是學校德育工作的總目標。本學期學校德育工作圍繞學校的中心工作，以人為本，以學科教學為主要渠道、滲透德育教育內(nèi)容；以養(yǎng)成教育為切入點，開辟廣闊育人前景的工作方略；以主題活動為主要載體，狠抓德育工作的落實；以環(huán)境熏陶為主要方式，優(yōu)化育人環(huán)境，營造育人氛圍；以“三教”合力為主要依托，發(fā)揮“學校、家庭、社會”三位一體的教育網(wǎng)絡，構(gòu)建德育一體化的新局面。

（一）建設全面育人的隊伍

為建設一支政治素質(zhì)好，業(yè)務能力強，有創(chuàng)新精神的學習型師資隊伍，我校以校本培訓為抓手，以班主任隊伍建設為重點，以培養(yǎng)學習型團隊為目標，著力打造特色學校為契機，具體做了以下工作：

1、每月召開班主任工作例會，堅持班主任培訓制度。分別召開了“班主任工作會”、“班主任培訓會”、“班主任工作經(jīng)驗交流會”、“教師論壇”，針對各班的實際情況，及時總結(jié)，揚長避短。組織教師學習教育政策法規(guī)，圍繞班主任工作與新課改進行討論，如“培養(yǎng)學生好習慣”“如何進行班級文化建設”等交流。通過學習、座談會、討論會等多種形式的校本培訓，使教師們轉(zhuǎn)變教育觀念，增強實施德育工作的自覺性和責任感；千方百計提高班主任對德育工作的責任感和使命感。

2、強化表彰激勵機制。學校每月進行班主任量化考核，查看班務日志，統(tǒng)計行為規(guī)范示范班考核結(jié)果，并利用集體晨會時間隆重頒獎。再結(jié)合學期考核和量化考核以及每月示范班集體考核，每學期一次評選校級“優(yōu)秀班主任”，評選推薦市“優(yōu)秀班主任”，同時對有益于學生身心健康的文體活動、主題教育，學校給予經(jīng)濟上的支持，并對活動中涌現(xiàn)出的先進個人和先進集體給予表彰獎勵，既保證了德育工作的正常開展，又激發(fā)了教師全員育人的積極性，有效穩(wěn)定了德育工作隊伍。

（二）優(yōu)化整潔優(yōu)美的環(huán)境

政教處開始在每學期固定一個月，在全校范圍內(nèi)開展“愛護校園環(huán)境從我做起”環(huán)保活動。政教處劃分環(huán)境保護區(qū)，做到人人有綠化場地，班班有責任區(qū)域，責任到班、責任到人。大隊部建立紅領巾環(huán)境監(jiān)督崗，設立班級愛綠護綠小分隊，推選環(huán)保小衛(wèi)士輪流值勤，不定期地對全校環(huán)境進行檢查監(jiān)督，并將檢查結(jié)果納入班級常規(guī)工作中進行評估。在校園內(nèi)開展了以“我為校園添綠色”、“愛我校園、美化教室”為主題的班隊活動。各個班的同學都在盡自己最大的努力裝扮著自己的教室：室內(nèi)每一面墻上那富有情趣的卡通圖案，多姿絢麗的鮮花，綠油油的青草，讓每一間教室里充滿溫馨。在活動中，全體隊員攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境。做為一小的主人，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，用自己的實際行動保護環(huán)境，培養(yǎng)綠色意識，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學習的熱情。

（三）突出文明向上的重點

為使我校學生受到系統(tǒng)、綜合性、生動活潑的教育，形成健康活潑、文明向上、朝氣蓬勃的校園氛圍，政教處組織開展了形式多樣，有特色的一系列活動。

1、每月一個主題，在全校開展開第一小學禮儀訓練，讓每個學生廣泛參與文明禮儀教育活動，要求每個學生“在校是個優(yōu)秀生，在家是個禮儀員，在社會是個好少年”。

2、加強學生心理健康教育、幫助學生樹立良好的自我意識，正確認識現(xiàn)實，學會正確處理人際關系，培養(yǎng)學生堅忍不拔的意志、艱苦奮斗的精神，增強適應生活的能力。我校將心理健康教育課納入課程規(guī)劃，開設了心理咨詢室“心語小屋”，配備了心理輔導教師，在對學生心理健康方面積極進行探索與實踐。結(jié)合平時對學生的觀察與輔導，在探究學生現(xiàn)象出現(xiàn)的原因的基礎上進行“學生心理健康個案分析”專題培訓與交流會，從而引導教師在今后的工作中更注重學生的心理健康教育。每周二，老師們會在心語小屋接待學生的來訪，并不定期的舉行心理健康教育活動。每周四，心語小屋的老師們又會準時出現(xiàn)在“心語熱線”欄目，為孩子們解答學習、生活中的困惑或難題。

（四）圍繞每月一題的主線

我校始終堅持每月一個德育主題（九月文明習慣養(yǎng)成教育、十月愛國愛隊愛校教育、十一月關愛他人感恩月、十二月勵志教育月）活動，將德育工作貫穿于學校常規(guī)工作中，確保月月有主題、周周有安排。學校通過每周例會，并利用國旗下講話，紅領巾廣播，主題班會與隊會，紀念日，主題實踐活動等多種渠道落實和開展主題教育，大大提高了德育工作的針對性和實效性。

1、堅持每周一次“國旗下講話” 活動，規(guī)范升旗儀式，落實國旗下講話制度，做到有計劃、有主講、有內(nèi)容、有記錄。堅持國旗下宣誓，針對性強，讓學生在國旗下接受愛國主義教育。

2、堅持每周一次“紅領巾廣播“活動，分為校園新聞、健康快車，七彩作文，等多個欄目，按照每月每周重點規(guī)定投稿主題，規(guī)范投稿及錄用制度，讓學生主持，對學生進行愛國，講文明禮貌，遵紀守法，助人為樂等多方面的教育。

3、利用主題班隊活動加強教育。我校規(guī)范了班會檢查制度，每月圍繞主題上好主題隊會，其余圍繞每月重點，通過講故事、頌經(jīng)典、觀影片、唱紅歌等豐富多彩的班隊活動，激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)，凝聚中華民族的精氣神，培養(yǎng)學生奮發(fā)向上、開拓創(chuàng)新精神，促進校園文化健康和諧發(fā)展，每學期舉行主題班會觀摩。

（五）強化規(guī)范的言行

養(yǎng)成教育是小學德育工作的基礎工程，我校始終把對學生的行為習慣養(yǎng)成教育作為重點工作來抓，通過對學生有目的、有計劃、有組織的教育訓練活動，使學生人人舉止文明，個個行為規(guī)范。

1、以 《中小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》為內(nèi)容，制定《第一小學學生在校一日常規(guī)》，在各班進行宣講，并進行強化訓練。強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。對常規(guī)考核實行量化評分管理，將《第一小學學生一日常規(guī)》貫穿整個德育工作。對學生的日常行為、路隊、衛(wèi)生等提出明確的要求，并進行檢查評比，做到一天一評比，一周一公布，一月一總評，每月評出優(yōu)秀班級，起到了表揚一批，激勵一批的作用。

2、嚴抓學生亂丟亂扔垃圾現(xiàn)象，基本杜絕了學生在操場、走廊扔垃圾現(xiàn)象，保證了校園的良好環(huán)境。

3、增強學生的自主管理意識，實行自主管理，本學期我們充分發(fā)揮學生的主觀能動性和積極性，大膽讓學生自己管理自己，有效地鍛煉了學生的自主能力，增強了學生參與意識。

4、加強學生養(yǎng)成教育，政教處每周五班會課對全校學生進行養(yǎng)成教育講座，分別就《參加升旗儀式怎么做？》、《如何上下樓》、《如何參加早操》、《如何養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣》等方面規(guī)范學生的行為，讓每個學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

5、加強對薄弱班級的扶持及管理，特別是對管理較弱的班級分別安排人員重點負責關注，協(xié)助班主任管理班級。

第一小學政教處 2014年11月20日

第二篇：2015第一學期德育總結(jié)

陳倉區(qū)渭陽小學 2014-2015學年第一學期

德育工作總結(jié)

本學期，學校的德育工作緊緊圍繞區(qū)局德育工作要求，從學校實情出發(fā)，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以“八禮”教育、“三愛”教育和“中國夢”教育實踐為抓手，著力加強學生的思想道德建設和德育隊伍建設，切實提高學校德育工作的科學性、實效性和針對性。現(xiàn)將一學期主要工作總結(jié)如下：

一、加強德育隊伍建設

1.加強班主任工作。開學初要求班主任寫好工作計劃，對本班的班級管理做好規(guī)劃，學期末寫出工作總結(jié)進行反思；

2.加強德育研究，按照學生年齡段的不同，確定德育小課題，高年級的課題是《學生賞識意識的培養(yǎng)》，低年級的課題是《小學生行為習慣養(yǎng)成教育的研究》。本學期召開了以班級文化建設和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗交流會，黃菊萍、謝幸華、盛紅麗、王雅菲四位教師將她們班務工作中的一些獨到做法與大家進行了交流學習；

3.加強少先隊陣地建設。進一步規(guī)范校園廣播站的管理及使用，廣播員由四、五、六年級每班輪流擔任，按照大隊部給出的播送流程，自主選擇相關內(nèi)容，每周定時播出校內(nèi)大事、文明禮儀知識、名作欣賞等，最大限度的發(fā)揮廣播站的作用。

二、高度重視養(yǎng)成教育 1.加強宣傳教育工作。本學期，為讓每個學生更加明確自應遵守己的各項規(guī)章制度，編制了《渭陽小學文明禮儀達標手冊》，印發(fā)人手一本，班主任利用晨會、班會時間加強對學生行為規(guī)范的教育和檢查。同時充分利用升旗儀式、主題班會、文化墻、電子屏、手抄報等多種途徑積極開展“八禮”和社會主義核心價值觀教育，保證每個學生都能將日常禮儀要求和核心價值觀熟記與心，并做到外化于行。

2.積極構(gòu)建“三自”機制。充分發(fā)揮學生的主體作用，積極構(gòu)建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，充分發(fā)揮大隊干部的引領、帶頭作用，在各種活動中，大隊干部協(xié)助學校完成各項工作，值周學生在值周教師的帶領下對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行認真檢查，量化考核，每天公布分值。

3.結(jié)合達標手冊，進一步完善學生行為測評機制，通過學生自我評價、相互評價、家長評價和老師評價等途徑，促進學生形成良好的行為習慣，并將之內(nèi)化為自覺行動。

三、深化德育主題活動

（一）深化中國夢宣傳教育。將“中國夢”主題教育實踐活動與社會主義核心價值觀教育、“三愛”教育、“三觀”教育、“三節(jié)”教育、“我們的節(jié)日”等緊密結(jié)合，有效融入校園文化建設中。通過繪畫比賽、手抄報比賽、社會實踐活動等積極營造良好氛圍。1.十月份開展了“愛心圖書館讀書”征文活動； 2.十一月份開展了“我的避險故事”征文活動； 3.十二月份開展了慶元旦繪畫、手抄報比賽； 4.班級文化墻每月更換內(nèi)容，德育處進行檢查評比； 5.本學期重大節(jié)日及活動編撰成冊共13本。

（二）以文明禮儀專項教育活動為主題開展系列活動。通過啟動儀式、八禮宣傳畫、道德講堂、主題班會、國旗下講話等形式加大宣傳力度，進一步推進未成年人思想道德建設工作，加強未成年人文明禮儀教育。通過開展最美少年、文明青少年、美德少年等評選活動，引導學生爭當品德高尚、文明有禮、全面發(fā)展的好少年。本學期，高育婧同學獲得“陳倉最美少年”提名獎、楊樂涵、任櫟竹、張錦陽被評為區(qū)級“文明青少年”。通過設立善行義舉榜、隆重表彰等形式，讓身邊先進的典型為全體同學樹立榜樣，激勵大家共同進步。

（三）“德潤陳倉 書香校園”德育行動 1.“書香養(yǎng)德”讀書勵志活動

（1）開展書香校園創(chuàng)建活動。學校大力營造讀書學習氛圍，充分發(fā)揮圖書室作用，各班建立了圖書角，一三班在教室后墻布置了“不動筆墨不讀書”圖書角，下面張貼著學生的讀書感悟。一樓走廊設立了7個圖書架，擺放了圖書，鋪設了座墊，供學生課余時間隨時閱讀。

（2）開展“中華經(jīng)典誦讀”活動。24孝故事上墻。語文老師將故事中的生僻字注音標注在文中，低年級的老師帶領學生逐個故事進行閱讀講解。弟子規(guī)進校園，低年級的班級每天晨會前都會在老師的帶領下誦讀弟子規(guī)，尤其是一三班，每周在前黑板右側(cè)更換弟子規(guī)內(nèi)容，每天帶領學生誦讀，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在兒童的心里。全校各班不定期更換校園讀書目錄下的讀書感悟，引導學生多讀書，讀好書，全校形成濃厚的讀書氛圍。

2.“真情潤德”感恩回報活動

本學期繼續(xù)開展感恩主題實踐活動，倡導每個學生開展“五個一”活動，幫助父母做一些力所能及的事情，并寫下勞動感悟，通過自己的親身體驗，通過家長的激勵評語，幫助學生增強感恩意識。在重陽節(jié)前夕，學生自制“孝親承諾卡”，每位學生寫一句“孝親承諾語”，將自己想要對長輩說的祝福語或最想表達的話語寫到自制的承諾卡上送給他們，從而引導學生學會關愛、心懷感恩。

3.“儀式育德”莊重教育活動。

（1）繼續(xù)規(guī)范周一的升旗儀式，每一個升旗手都經(jīng)過嚴格訓練，每一次國旗下講話都是精心準備，把每周一的升旗時間打造成對學生進行品德教育的主陣地；

（2）進一步豐富開學典禮內(nèi)容。典禮上，一年級新生代表向教師行叩拜禮，教師還躬身禮，為學生正衣冠、點朱砂、啟童智，讓師生受到莊重禮儀的洗禮；

（3）國慶節(jié)期間開展“向國旗敬禮”主題教育，全校共有636人參加了網(wǎng)上的簽名寄語、敬禮活動；

4.“行動立德”志愿服務活動 校內(nèi)開展“一幫三”活動，校外開展學雷鋒志愿服務活動、文明乘車引導活動、關愛特殊群體系列活動、四點半課堂，大力弘揚“團結(jié)、友愛、互助、奉獻”的志愿服務精神，提高師生文明素養(yǎng)，提升社會文明水平。12月份，推薦王雅菲、張小韓、晏惠、祝紅梅、李孟蘭等5位同志參加區(qū)級優(yōu)秀志愿者的聯(lián)評。

（1）九月份開展“一張紙獻愛心行動”，班主任積極響應號召，動員學生將平日積攢的廢紙進行變賣，將所籌得的資金捐獻給中華慈善總會，用于救助我國少數(shù)民族地區(qū)貧困家庭患先天性心臟病的兒童。全校籌集善款共706元，其中一一班32.9元、一二班43.3元、一三班25.9元、二一班42.7元、二二班23.3元、二三班35元、三一班57元、三二班38.5元、四一班78.6元、四二班45.5元、五一班31.2元、五二班54.2元、六一班80.9元、六二班75元、德育處42元。

（2）12月11日，屈校長、仲書記帶隊，關愛五二班殘障學生米益欣；

（3）12月18日，劉校長帶隊，關愛貧困學生四一班羅定鳴；（4）12月23日，高數(shù)組在組長潘愛珍的帶領下探望了空巢老人——我校退休教師李金英；張文娟帶領高語組關愛進城務工子女李永強；郝鐵梅帶領低數(shù)組教師關愛留守兒童三二班張李鑫；

（5）12月27日，盛紅麗帶領低語組為公交司機送去了熱水，送上了熱乎乎的早餐；（6）晏惠帶領綜合組的老師協(xié)助環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生，以自己的實際行動表達了對環(huán)衛(wèi)工人的關心。5.“課堂蘊德”德育提升活動

（1）開展社會主義核心價值觀教育活動。社會主義核心價值觀見校園、進教室、進辦公室，班主任利用晨會、班會課組織學生學習三個倡導的含義，理解內(nèi)涵，做到入腦入心；

（2）深化“道德講堂”活動。學校以班級講堂為基礎，以學校講堂為突破，緊扣重要時間節(jié)點，加強學生道德教育，每月開展活動至少2次；

6.“攜手弘德”家校育人活動

（1）積極開展“走進家庭、攜手育人”大家訪活動，了解學生的家庭教育情況，積極幫助家長解決在子女教育中面臨的困難和問題；

（2）成立了家長學校。召開家長委員、家長義工委會議，組織委員們學習了《家長委員會章程》《家長義工職責》；

（3）開學初召開了新生家長會，學期中召開全校家長會，利用校園廣播，校長講話、班主任發(fā)言、任課教師發(fā)言、家長代表發(fā)言等形式，積極向廣大家長宣傳科學的家庭教育理念和教子方法，引導家長正確認識孩子、教育孩子。

（4）開展“小手拉大手，齊向文明走”活動，家長與孩子在啟動儀式上共同簽字承諾，給家長印發(fā)《致家長的一封信》，讓學生模擬充當創(chuàng)文“小調(diào)查員，對家長進行問卷調(diào)查打分等形式倡議家長以自己的文明舉止維護陳倉的文明形象，真正達到了小手拉大手，齊向文明走的目的。

四、強化安全法制教育

（1）開學第一天，各班上好開學第一課——安全法制教育第一課；

（2）學校與全校教師簽訂了《渭陽小學教師綜治維穩(wěn)及安全管理工作責任書》，班主任與學生及家長簽訂了《安全協(xié)議書》；

（3）開展“12.2”交通安全教育活動、“12.4”憲法日宣傳教育活動，利用電子屏、印發(fā)宣傳資料、手抄報、班會課等形式加強宣傳教育；

（4）12月18日，學校邀請法制副校長來校進行法制講座；（5）班主任利用晨會、主題班會不定期對學生進行安全教育，學校通過手抄報，不斷增強學生遵紀守法的自覺性；

（6）堅持每月開展疏散演練活動，提高學生自我保護意識；（7）國慶節(jié)前、元旦前、寒假前，德育處為班主任下發(fā)假期安全教育材料，班主任利用班晨會對學生進行安全教育。為家長印發(fā)《告家長書》，要求家長配合學校做好學生在家的安全教育工作。開展冬季安全教育活動；

（8）嚴格執(zhí)行月排查制度，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，按時向教體局上報排查情況；

（9）學期初認真排查學生拼車上學情況，通過《告家長書》《再告家長書》《告駕駛員書》等形式，加強學生交通安全教育與管理。調(diào)整放學路線，由各班班主任及跟班教師護送學生到安全地帶。

（10）校園安全三化建設工作。確定校園“三化”建設領導小組，明確各自職責，規(guī)劃“校園安全監(jiān)管網(wǎng)格化示意圖”，完成了學校安全基礎臺賬、事故隱患臺賬、責任監(jiān)管臺賬的建設，編撰了《渭陽小學安全監(jiān)管精細化管理手冊》，收錄了安全制度、安全職責、安全預案。

五、推進班級文化建設

在推進美麗校園建設、打造全方位育人的校園文化基礎上，進一步推進班級文化建設，引導各班結(jié)合自身實際，從不同的角度挖掘資源，創(chuàng)建自己的特色，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。亮點設計布置有：一二班的“我的夢 中國夢”、一三班的“不動筆墨不讀書”、二一班的“我的手兒巧”、二二班的“班級監(jiān)督崗”、二三班的“我的作品展”、三一班的“小小設計師”、四一班“好習慣伴我成長”、四二班的“藝苑繽紛”“你追我趕”、五一班的“成長樹、五二班的“許愿樹”六一班的“你追我趕”“心語”“芳草青青”“風采集”六二班的“我的作品秀”。在學期中組織綜合組教師通過五個方面即：整體效果、班級布置、班級組織管理、班級內(nèi)外衛(wèi)生管理、其他項對各班教室文化布置進行檢查評比，獲得優(yōu)秀的班級是：一三班、二一班、四二班、六一班、六二班

六、其他工作

（一）創(chuàng)文工作

1.加班加點按照測評體系不斷的整理、更新資料；

2.組織全校教師及中、高年級進行創(chuàng)文知識書面答題，低年級采取問答方式；

3.孫秀紅、容金榮、郭紅濤、馬維紅、張雪琴五位教師代表學校參加區(qū)局組織的創(chuàng)文知識答題活動；

4.安排組織全校師生多次進行衛(wèi)生大掃除。

（二）電子學籍工作

1.開學初，做好新生電子學籍的錄入與核對工作； 2.做好轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學生的紙質(zhì)學籍手續(xù)及電子學籍手續(xù)。

（三）體檢及接種證查驗工作 1.配合婦幼保健站做好新生體檢工作；

2.配合社區(qū)醫(yī)院做好新生及外轉(zhuǎn)生接種證明的查驗工作； 3.做好補種學生的督促工作及查驗工作。

回顧本學期的工作，有一些成績，但有些地方還需要進一步改進：

1.明確學校德育工作主線，圍繞主線開展有效的實踐活動； 2.真正發(fā)揮家長義工、家長委員會的作用，學校的一些重大活動，重大舉措，邀請家長參與；

3.設立家長接待日，建立家校聯(lián)系卡，讓家校聯(lián)手真正落到實處； 4.加強班主任工作的培訓指導，增加培訓學習次數(shù)，使他們迅速成長為學校的中堅力量。

2015年1月13日

第三篇：2015學年第一學期德育總結(jié)

2014學年第一學期朱家角小學德育工作總結(jié)

本學期我校德育工作深入貫徹落實黨的十八大及十八屆三中、四中全會精神，堅持“育人為先，德育為先”，認真執(zhí)行《2015學年第一學期青浦區(qū)學校德育工作計劃》和《朱家角小學2015學年第一學期工作計劃》，以培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主線，扎實開展德育實踐，遵循不同年齡段學生發(fā)展特點，做實德育基礎，豐富德育內(nèi)容，強化行為規(guī)范養(yǎng)成，加強心理健康教育，推進校園文化建設，積極探索長效機制，推動家庭教育指導，著力加強隊伍建設，在規(guī)劃引領、協(xié)同創(chuàng)新、追求實效中不斷提升學校德育工作的科學化水平。現(xiàn)將本學期德育工作總結(jié)如下：

（一）開展理想信念教育，培育和弘揚社會主義核心價值觀

1.以深化“進教材、進課堂、進課外、進網(wǎng)絡、進教師隊伍建設和進評價體系”等為抓手，推進社會主義核心價值觀融入學校教育教學全過程。加強基礎道德教育，深化責任教育、誠信教育和生涯發(fā)展規(guī)劃指導。學習新版《中小學生守則》，制訂好本校學生日常行為規(guī)范，組織公益勞動、志愿服務等社會實踐活動，推動各項活動常態(tài)化。

（二）以開展第二屆朱小游戲節(jié)為抓手，加強文明休息教育，進一步提升學生文明修養(yǎng)水平.以“大拇指”文明班評比為契機，狠抓學生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，本學期以開展第二屆朱小游戲節(jié)為抓手，加強文明休息教育，制定細致、切實的行為規(guī)則，以課堂訓練為重點，并輔以各種評價手段，家校結(jié)合，養(yǎng)成良好的文明休息習慣；以主題教育課、班隊課、午會課、十分鐘隊會課、體育課等課堂教學為主渠道，進行日常行為規(guī)范的教育和訓練，要因地制宜、根據(jù)班情、學情有針對性地進行訓練；以豐富多彩的德育活動為平臺，進一步細化行為規(guī)范要求，以扎實的指導、訓練、評價、反饋等手段，使學生在課堂教學和各類實踐活動中切實提高能力，養(yǎng)成好習慣；以各類制度、規(guī)范為保障，使行為規(guī)范教育形成長效機制體系，確保學校德育工作的可持續(xù)發(fā)展。第二屆游戲節(jié)活動，一二年級開展了親子游戲活動；三四年級開展“游戲哪家強”；五年級開展了拔河比賽“。孩子們在各類游戲活動中逐漸養(yǎng)成良好的文明休息禮儀習慣。

（三）加強心理健康教育，努力爭創(chuàng)區(qū)心理健康教育達標校

以爭創(chuàng)區(qū)心理健康教育達標校為契機，努力通過學校教育、家庭教育等多種渠道，積極開展心理健康教育，重視孩子的心理問題，開展“我健康，我快樂”心理主題教育月活動，充分重視兒童的心理教育教育工作，不斷提升學校心理教育質(zhì)量，努力爭創(chuàng)達標校。

（四）加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展

1、繼續(xù)加強新任班主任的師徒帶教結(jié)對。以經(jīng)驗型班主任帶教結(jié)對新班主任的形式快速提升新班主任的班級管理能力。開展校本教研：針對班主任老師比較關心的熱點問題，本學期將采用”集中+自學”的形式，繼續(xù)開展班主任專題培訓，以期提升班主任專業(yè)化能力。基本功比賽：組織班主任參與區(qū)級班主任基本功大賽，提升班主任技能。校際交流：積極參與實驗片共同體各類教育教學研究活動，努力提高班主任的專業(yè)化水平。

（五）開展豐富的實踐活動，提升學生綜合素質(zhì)

活動是德育的載體，我們努力把單調(diào)、枯燥的德育工作寓于豐富多彩的活動中。

1．開展“牢記歷史，珍愛和平，放飛勤樸少年夢”紀念反法西斯勝利70周年主題活動。以全校主題集會活動為形式，通過演唱歌曲、詩歌朗誦、學生感言、圖片參觀、征文等多種形式紀念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，牢記歷史，珍愛和平，做勤樸勵志少年。

2.積極籌備召開朱家角小學第十屆少先隊代表大會。學校少代會是學校少先隊工作的一件大事，也是少先隊員生活中的一件大事，它是少先隊員主人翁地位的具體體現(xiàn)。通過積極籌備、會議儀式、干部選拔、提案解讀等程序增強了隊員們參與學校管理的意識，為學校各項工作的進步和學校工作更好地發(fā)展起到進一步的促進作用。

3.開展“雛鷹爭章——大隊特色章：文明休息章”活動。大隊部增設“文明休息章”，將行為習慣與爭章活動緊密結(jié)合，進一步提升學生文明程度，養(yǎng)成良好文明習慣。

4.以少先隊基礎建設——隊室評比為依托，加強少先隊基礎建設。積極建設本校少先隊陣地——隊室，以區(qū)級評比為依托，加強少先隊陣地建設，以此促進我校少先隊組織與功能建設。

5．開展傳統(tǒng)節(jié)日儀式教育。利用中秋節(jié)、重陽節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日，開展詩歌誦讀、歌曲吟唱、征文演講等主題活動，適時開展思想道德教育。

6．開展“百年樹人電影陽光行”活動。組織學生觀看《小兵張嘎》等優(yōu)秀影片，組織學生開展觀影后的征文、繪畫比賽等活動，從而加強學生的思想道德建設。

7．繼續(xù)深入開展“紅領巾導游團”活動

“紅領巾導游團”是我校少先隊工作品牌特色項目，在已經(jīng)取得的經(jīng)驗和成績的基礎上，結(jié)合時代特征，進一步把這一特色項目做大，做強，做亮，并將其制度化，規(guī)范化，根據(jù)不同時期的工作特點，注入不同的內(nèi)涵，進一步發(fā)揮輻射效應。

8．有計劃地組織學生參加各類社會實踐活動。

組織好學生秋季社會實踐活動；組織好小紅星兒童節(jié)主題活動；開展涉臺教育活動；9月份心理健康教育月活動； 11月迪斯尼消防智多星活動、“推理文學中的真善美”讀書活

動；12月，“會唱歌的昆蟲“、”酸紅堿綠--食品安全小知識講座等活動。

9、加強家校聯(lián)系，形成教育合力。8月30日，召開新生家長會； 11月19日，召開全校學生家長會，舉辦一次家長學校。開展家訪工作，深入了解學生的家庭和家教情況并制定相應的教育措施。建立學校、班級家委會，并定期召開會議，廣泛開展家庭教育指導，加強家校聯(lián)系，進一步增強教育合力。

（六）加強德育科研，提升學校德育工作品質(zhì)

構(gòu)建品德與社會學科評價課題研究，以課題的研究實施促進課堂教學，實現(xiàn)育人價值。參與學校校史課題的研究工作，讓課題引領學校德育發(fā)展，品社學科課題《著眼表現(xiàn)、著重改進，以階段性評價促進小學品社學科學習的實踐與研究》成功立項為區(qū)級重點課題。

朱家角小學 2015年1月

第四篇：2014第一學期德育總結(jié)

傳遞正能量的好形式

我校“讀思做記評”德育工作模式是迎合新課程改革語文教學中的閱讀而產(chǎn)生的。閱讀一本好書，閱讀一篇好文章，既可以實現(xiàn)開拓學生的視野，增強學生的閱讀量，體驗作品的寫作手法，寫作技巧的目的；又可以達到以作品的積極意義，催人奮進的事跡感染讀者，凸顯情感態(tài)度與價值觀，啟迪學生心靈的內(nèi)力作用。以“讀”學習中華五千年傳統(tǒng)道德文化，體驗其生成過程。通過自己主觀努力，提挈自己的道德品質(zhì)和思想優(yōu)勢，為自己的健康成長奠基。用共產(chǎn)主義的高尚情操，中華民族奉獻精神充裕自己的頭腦，用社會主義光榮傳統(tǒng)，優(yōu)秀人物的先進事跡為自己茁壯成長保駕護航。正是基于此，在教育教學過程中，我校實施德育全程管理讀思做記評，為語文閱讀拓寬了領域，為開展研究性學習提供了平臺，為各學科整合學習找到了抓手。

首先是校本課程與國家課程的有機結(jié)合：設法找到國家課程與校本課程的有機聯(lián)系。《亡羊補牢》與第五單元結(jié)合，《方志敏事跡》與第一單元結(jié)合，《割發(fā)代首》與第二單元結(jié)合《一諾千金》與第六單元結(jié)合。語文課或閱讀課上，老師安排閱讀，讀后認真完成每一個過程。今年的校本課程學習，學生走出教室，實地、實際、實用、實效。實地指教師提前印發(fā)校本課程材料，到學校東墻校本課程壁畫處，找到對應內(nèi)容，改變在室內(nèi)空洞的說教方法；實際與理論結(jié)合，文圖并茂由課內(nèi)走向課外。

形式的靈活多樣，相聲，小品，對口詞。讓學生著實的展示了自己的用武之地。凸顯了三維目標。

最近，語文組編輯的校本課程《善行河北著名人物事跡

（二）》，豐富了學校德育教育內(nèi)容，充分彰顯了我校實施德育教育的未雨綢繆。

用其文前的話足以證明“河北，這一片溫暖的土地，到處流傳著動人的故事，到處譜寫著感人的事跡??善行河北的春風將善良和真情送進河北人民的心里。”伴隨著真切感人肺腑的故事，“愛心小院”的高淑珍、誠信油條哥劉洪安、淶水最美夫婦劉慶花、王玉平、90后最美農(nóng)民工王俊旺、最美警察李博亞、最美村醫(yī)劉貴芳、最美老板杜光華、大靳熱線靳國華。八位模范人物代表的動人事跡，熱情謳歌了河北人民的善良、無私和大愛。讀著愛意濃濃的美文，深深沉浸在愛的暖流中，令人回腸蕩氣，許多人熱淚盈眶。讀者紛紛表示，燕趙大地自古多慷慨悲歌之士，無

數(shù)燕趙兒女用他們的大愛感動著社會、感動著中國，感動著河北，成為這個時代最美麗的風景，也成為大家學習的楷模。

各族人民好，共鑄中國夢。善行河北——經(jīng)濟強省，和諧河北。正當河北人民認真學習“十八屆三中全會”精神，落實”十八大三中全會”路線、方針、政策，齊心協(xié)力共鑄中國夢，全面建設小康社會，善行河北八位人物普通人不普通的故事，是傳遞正能量的典型，將會激勵著燕趙兒女為建設小康社會、和諧河北而奮斗。

第五篇：2013-2014學第一學期德育總結(jié)[推薦]

2013—2014學第一學期德育工作總結(jié)

本學期，我校以校園文化建設為主線，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣為主要目 標，加強德育隊伍建設，開展了多項活動，在活動中體驗和感悟道德境界，全面提高學生的綜合素養(yǎng)。開展工作總結(jié)如下：

一、加強班主任工作管理

1、改進制定了我校班主任工作手冊，便于班主任開展工作。

本學期，我校根據(jù)班主任工作的實際情況，改進了班主任一日工作細則 的內(nèi)容，在細則中增設班主任每日德育工作流程、學生表現(xiàn)記錄冊、家訪手記記錄表、學生心理輔導記錄等內(nèi)容，這樣使班主任便于開展工作，同時讓班主任的工作明確化。

2、做好班主任工作的量化考核工作。

本學期，我校繼續(xù)執(zhí)行班級量化考核制度，每周進行一次總結(jié)，每月進行一次匯總。首先，我們從班隊活動記錄手冊、常規(guī)工作、主題教育、安全工作、及每月特色工作等方面細化考核項目，明確了打分標準。其次，每月政教處根據(jù)對每位班主任工作過程管理資料及活動情況嚴格打分，及時公布考核結(jié)果。最后依據(jù)考核結(jié)果定出班主任及副班主任每月績效考核等次，做為班主任績效工資發(fā)放的依據(jù)。

二、強化德育常規(guī)工作

1、堅持進行好每周的升旗儀式，利用國旗下的講話加強對學生的教育。每周一是我校固定的升旗儀式。我校圍繞時代主題、結(jié)合重大節(jié)日及學校近期工作情況，安排各班品德優(yōu)良的學生或少先大隊輔導員輪流進行國旗下演講，鍛煉了孩子們的膽量，培養(yǎng)了口才，凈化了學生的人格。

2、認真做好少先隊一日常規(guī)工作，促使學生形成良好的行為習慣。本學期，學校少先大隊部充分發(fā)揮學生自管自理的作用，每天對各班的提前到校，兩操（課間操、眼保健操）、紀律、衛(wèi)生、路隊等認真進行檢查，每天公布各班得分情況，一周匯總，根據(jù)得分對優(yōu)秀班級頒發(fā)流動紅旗。同時值日教師做好一日檢查情況登記，公布好人好事，通報違規(guī)違紀學生。這些措施的執(zhí)行，起到了良好的作用，學生的行為有了明顯的進步。

3、各班要求學生背誦《小學生日常行為習慣》、《小學生守則》，各班班主任經(jīng)常引導學生對照規(guī)范檢查自己的行為習慣。

三、開展多種形式的德育主題活動

（一）開展了“四城同創(chuàng)，共建文明家園”為主題的德育教育活動。通過開展主題系列活動，進一步加強全校師生在文明禮儀紀律、安全文明等方面的意識，在校園掀起學道德模范、見實際行動的熱潮，推動公民道德建設深入開展，切實加強社會主義核心價值體系建設，引導廣大師生員工努力成為共建文明家園的傳播者、弘揚者和踐行者。

（二）繼續(xù)開展“永遠熱愛黨永遠跟黨走”主題教育實踐活動。

（1）弘揚蘇區(qū)精神，宣講振興政策。組織廣大黨員干部、師生開展黨史學習和市情教育，認真學習宣傳黨的十八大精神和《若干意見》，形成搶抓機遇、共謀發(fā)展的濃厚氛圍。

（2）抒發(fā)愛黨情懷，凝聚振興力量。

（3）為黨爭光添彩，推動振興發(fā)展。組織和引導廣大黨員干部、師生立足自身崗位，弘揚蘇區(qū)精神，堅持艱苦奮斗，用實際行動在推進贛南蘇區(qū)振興發(fā)展中建功立業(yè)。

（三）學習宣傳《若干意見》“十個一”活動。

我們認為“沒有活動就沒有教育，沒有好的活動就沒有好的教育”。我校結(jié)合自身實際，廣泛開展學習宣傳《若干意見》“十個一”活動，對《若干意見》精神進行全面深刻解讀，做到了時間、內(nèi)容、人員、效果“四落實”，使《若干意見》家喻戶曉、深入人心。

通過一系列的活動，使廣大教師們對《國務院關于支持贛南等原中央蘇區(qū)振興發(fā)展的若干意見》“十個一”的主要內(nèi)容有了深刻的認識，全體學生的思想道德建設也得到了多元培養(yǎng)和教育。

（四）深入學習宣傳了黨的十八屆三中全會精神。

學校教師們一致表示，黨的十八八屆三中全會是在我國改革發(fā)展關鍵階段召開的一次重要的大會，總書記的報告高屋建瓴、內(nèi)涵豐富、立意深遠、振奮人心、催人奮進。深刻闡明了我們黨堅持舉什么旗、走什么路、實現(xiàn)什么奮斗目標等重大問題，對我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設作出了全面部署，是我們黨團結(jié)和帶領全國各族人民在新世紀新階段繼續(xù)奮勇前進的政治宣言和行動

綱領。

（五）召開了各年級家長會。

為了更好地管理學生，我們在期中測試結(jié)束后，召開了各年級家長會，老師和家長進一步對學生的近況做了了解，對學生的管理真正做到家校結(jié)合，并針對家長提出的一些意見和建議給予解答。

（六）在注重學生思想道德建設的同時，對我校教師的師德、師風由校領導和學生做出了測評，及時掌握教師職業(yè)道德的規(guī)范程度。

四、加強了班級、寢室文化建設。

本學期，學校要求各班進行班級文化及對應寢室文化建設。各班按照學校要求，制定了班名、班歌、班級目標、班級公約；設計了班級評比臺、展示臺、圖書角、板報。學校對于各班的文化建設進行評比檢查，展示了各個班級良好的精神面貌。

五、安全工作緊抓不懈，確保一學期無安全事故發(fā)生。

本學期，學校利用國旗下活動、班會、節(jié)假日放假前，都會對學生進行安全教育。結(jié)合每月的工作和實際情況，每月進行一個安全主題教育。這些教育活動的開展，提高了學生的安全意識，防止不安全事故的發(fā)生。日常教學中安全工作也始終不放松。每天值周教師和值日教師提前30分鐘到校，巡視校園，檢查班級情況；每天放學組織學生排路隊，老師護送學生過馬路。向家長下發(fā)安全通知書，合力做好學生的安全工作。

總之，本學期在上級領導的指導下，在本校領導的正確領導下，在全體教師的支持和幫助下，我校的德育工作取得了一定的成績。我們相信，只要我們不斷的努力，不斷的進取，我校的德育工作一定會更上一個新的臺階。

崇義縣章源中英文實驗小學

2014年1月14日